在我們的日常生活中，計(jì)劃起著至關(guān)重要的作用，幫助我們組織時(shí)間和資源。計(jì)劃可以考慮設(shè)立一些具體的目標(biāo)和里程碑，以激勵(lì)自己并監(jiān)督計(jì)劃的進(jìn)展。- 制定合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地安排和利用資源，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的新學(xué)期計(jì)劃新學(xué)期生物教研活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，結(jié)合我校生物教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)上級(jí)教研部門的具體要求，深入學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并用這些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，努力提高我校生物教學(xué)質(zhì)量，制訂本學(xué)期生物教研工作計(jì)劃：
結(jié)合學(xué)校和上級(jí)教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)集體備課時(shí)間，組織本組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。特別是對(duì)“新課程理念”的學(xué)習(xí)，并積極在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，指導(dǎo)教師的教學(xué)，并使各年級(jí)的生物教學(xué)成績(jī)有較大的提高；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并結(jié)合我校的生物教學(xué)的實(shí)際，認(rèn)真探討，積極研究，認(rèn)真寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的.教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)和方法，提高認(rèn)識(shí)，并用這些理論、經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)每一個(gè)人的教學(xué)，努力探索一種適合新形勢(shì)下的生物教育教學(xué)的方法，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全局意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，要從學(xué)生的認(rèn)識(shí)、習(xí)慣、思想上尋找根源，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師生存的根本，從而提高教師自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”公開(kāi)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校組織的每人一節(jié)公開(kāi)課的活動(dòng)和校級(jí)公開(kāi)示范課，邀請(qǐng)區(qū)教研員許老師來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，并積極組織全體生物教師認(rèn)真聽(tīng)課、上課、課后認(rèn)真評(píng)課，利用業(yè)余時(shí)間或集體教研活動(dòng)的時(shí)間交流對(duì)公開(kāi)課的看法，討論上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，重難點(diǎn)的突破方法，使聽(tīng)課者、上課者都能作到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真組織好各年級(jí)集體備課活動(dòng)，群策群力，爭(zhēng)取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結(jié)合教研室組織的各種活動(dòng)，特別是“生物片區(qū)教研活動(dòng)”積極參加，充分與其他各兄弟學(xué)校教師以及專家的交流學(xué)習(xí)，充分提高各年級(jí)的生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的聯(lián)系，特別是與教研室許老師的聯(lián)系，及時(shí)了解教研信息，中考信息，并邀請(qǐng)教研員及知名教師和專家來(lái)我校指導(dǎo)生物教學(xué)工作，使我校生物教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
新形勢(shì)下的生物教學(xué)，要求各位生物教師充分合作，才能取得優(yōu)異成績(jī)。自施行新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，單靠教師個(gè)人力量來(lái)組織教學(xué)，已經(jīng)不能滿足新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時(shí)間，組織教師在吃透教材的基礎(chǔ)上發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，對(duì)于上課的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導(dǎo)入、知識(shí)過(guò)度、重難點(diǎn)的突破、課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行討論，最后確定最佳方案，認(rèn)真上課，并對(duì)上課后的感想、反思及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋并彌補(bǔ)糾正，然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
特別是本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，各種活動(dòng)比較多，并且初三生物和初四生物都要面臨結(jié)業(yè)考試和中考，面臨時(shí)間緊任務(wù)重的困難，要從提高課堂效率入手，抓緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重知識(shí)的落實(shí)和鞏固，為初三和初四生物復(fù)習(xí)迎接初三學(xué)業(yè)水平考試和初四中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三的生物復(fù)習(xí)，要在講完新課之后，時(shí)間更加緊張，任務(wù)更加繁重；初四同時(shí)面臨中考復(fù)習(xí)，由于初四學(xué)生情況復(fù)雜，學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)、習(xí)慣有待進(jìn)一步提高，面臨的任務(wù)更加艱巨，要充分聯(lián)系各年級(jí)生物教師，群策群力，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動(dòng)性，為明年升學(xué)考試奠定基礎(chǔ)。
另外初一、初二、兩個(gè)年級(jí)要在原來(lái)新課程的教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)探索，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐探索，爭(zhēng)取在教學(xué)改革方面取得較大的突破，取得更大的進(jìn)步。對(duì)于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動(dòng)性，早計(jì)劃、早行動(dòng)并多向其他老師學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各位教師的力量，凝神聚力，爭(zhēng)取在新課程教學(xué)改革方面，初三生物教學(xué)復(fù)習(xí)和初四生物復(fù)習(xí)方面，在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)突破，形成新的飛躍。
總之，本學(xué)期的生物教學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，我們生物教研組將團(tuán)結(jié)全體生物教師，協(xié)調(diào)學(xué)校、教研室、家長(zhǎng)、學(xué)生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學(xué)質(zhì)量這一中心，積極創(chuàng)新地開(kāi)展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進(jìn)步的平臺(tái)，為我校生物教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
金秋的學(xué)院，又迎來(lái)了一批批滿懷期待與夢(mèng)想的新生。他們擁有旺盛的精力、強(qiáng)健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會(huì)給我們的`菁菁校園帶來(lái)一片燦爛亮麗的天穹，給校學(xué)生會(huì)的工作帶來(lái)新的活力和希望，讓?？频木裼来?！
為了保證系學(xué)生會(huì)有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，保證學(xué)生會(huì)工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)。
系20xx級(jí)全體新生。
1、承認(rèn)學(xué)生會(huì)章程，自覺(jué)遵守學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、思想品德好，工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。
3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識(shí)，有組織能力。
4、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極主動(dòng)向組織靠攏，能夠很好的處理學(xué)習(xí)好人工作之間的關(guān)系。
先舉行納新報(bào)告會(huì)，新生根據(jù)個(gè)人情況選擇合適的部門，填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請(qǐng)表，最后組織各部招生。
各部門根據(jù)自身實(shí)際情況自由把握，在納新活動(dòng)進(jìn)行前，應(yīng)將初步計(jì)劃招收人數(shù)上報(bào)主席團(tuán)。
大一干事。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
提前印制好個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請(qǐng)表，提前申請(qǐng)教室，大二干事開(kāi)例會(huì)統(tǒng)一部署。
（二）前期策劃宣傳。
1、具體流程。
（1）宣傳部利用海報(bào)的形式告知校學(xué)生會(huì)納新的信息。
（2）出兩張宣傳板（南北校區(qū)各一張）分別介紹主席團(tuán)及各部門的職責(zé)。
（3）在南北校區(qū)食堂門口設(shè)立納新咨詢處，大二干事輪流值班，積極解答各新生提出的問(wèn)題。
（4）鑒于大一新生有上晚自習(xí)的要求，大二的干事組成宣傳團(tuán)隊(duì)，在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行各班的宣傳。
2、宣傳要求。
（1）海報(bào)內(nèi)容新穎，形式多樣化。
（2）宣傳海報(bào)在多個(gè)地點(diǎn)張貼，安排人員在北校食堂門口、北校后門口、交通系樓下、第四公寓樓下（南校食堂）、以及五號(hào)公寓樓下張貼。
（3）在進(jìn)行各班的宣傳工作時(shí)，大二干事應(yīng)統(tǒng)一穿著系服，儀表整齊，舉止大方，吐字清晰。
3、時(shí)間。
9月日9月日。
4、其他可行性措施。
（1）9月日9月日，如果情況允許，學(xué)習(xí)部成員可以走訪新生宿舍，對(duì)新生所提出的疑問(wèn)給予解答，同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流，溝通，讓新生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，對(duì)納新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。
（2）如果條件允許學(xué)習(xí)部可自行印刷一些宣傳單向新生發(fā)放，對(duì)納新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。
（三）納新階段。
（2）各部門應(yīng)提前準(zhǔn)備好ppt，在發(fā)布會(huì)之前交由主席團(tuán)審批，并提前選好一名ppt放映人員。
（3）發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)安排多名執(zhí)勤人員，維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，以保證會(huì)議的正常進(jìn)行。
（4）各部部長(zhǎng)在發(fā)布會(huì)最后逐一介紹本部門的職責(zé)及要求，以方便新生的選擇。
（5）發(fā)布會(huì)后，新生各自選擇好部門并進(jìn)入相應(yīng)教室。大二干事組織填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請(qǐng)表，并通知面試時(shí)間及地點(diǎn)。
（6）按照通知的時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行面試，面試主要由大二的進(jìn)行，報(bào)名人數(shù)多的部門可以分批進(jìn)行面試。面試結(jié)束后，將入選名單交由主席團(tuán)審批。
（7）主席團(tuán)審批結(jié)束后，在南校區(qū)發(fā)布一張光榮榜向全校公布入選人員名單。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作思路。
1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時(shí)要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。
三、具體工作。
1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教導(dǎo)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。
3、配合學(xué)校的主課題，全方位落實(shí)英語(yǔ)組的子課題“提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性”的研究和在實(shí)際中的運(yùn)用。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，結(jié)合我校生物教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)上級(jí)教研部門的具體要求，深入學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并用這些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，努力提高我校生物教學(xué)質(zhì)量，制訂本學(xué)期生物教研工作計(jì)劃：
結(jié)合學(xué)校和上級(jí)教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)集體備課時(shí)間，組織本組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。特別是對(duì)“新課程理念”的學(xué)習(xí)，并積極在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，指導(dǎo)教師的教學(xué)，并使各年級(jí)的生物教學(xué)成績(jī)有較大的提高；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并結(jié)合我校的生物教學(xué)的實(shí)際，認(rèn)真探討，積極研究，認(rèn)真寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)和方法，提高認(rèn)識(shí)，并用這些理論、經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)每一個(gè)人的教學(xué)，努力探索一種適合新形勢(shì)下的生物教育教學(xué)的方法，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全局意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，要從學(xué)生的認(rèn)識(shí)、習(xí)慣、思想上尋找根源，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師生存的根本，從而提高教師自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”公開(kāi)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校組織的每人一節(jié)公開(kāi)課的活動(dòng)和校級(jí)公開(kāi)示范課，邀請(qǐng)區(qū)教研員許老師來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，并積極組織全體生物教師認(rèn)真聽(tīng)課、上課、課后認(rèn)真評(píng)課，利用業(yè)余時(shí)間或集體教研活動(dòng)的時(shí)間交流對(duì)公開(kāi)課的看法，討論上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，重難點(diǎn)的突破方法，使聽(tīng)課者、上課者都能作到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真組織好各年級(jí)集體備課活動(dòng)，群策群力，爭(zhēng)取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結(jié)合教研室組織的各種活動(dòng)，特別是“生物片區(qū)教研活動(dòng)”積極參加，充分與其他各兄弟學(xué)校教師以及專家的交流學(xué)習(xí)，充分提高各年級(jí)的生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的聯(lián)系，特別是與教研室許老師的聯(lián)系，及時(shí)了解教研信息，中考信息，并邀請(qǐng)教研員及知名教師和專家來(lái)我校指導(dǎo)生物教學(xué)工作，使我校生物教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
新形勢(shì)下的生物教學(xué)，要求各位生物教師充分合作，才能取得優(yōu)異成績(jī)。自施行新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)，單靠教師個(gè)人力量來(lái)組織教學(xué)，已經(jīng)不能滿足新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時(shí)間，組織教師在吃透教材的基礎(chǔ)上發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，對(duì)于上課的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導(dǎo)入、知識(shí)過(guò)度、重難點(diǎn)的突破、課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行討論，最后確定最佳方案，認(rèn)真上課，并對(duì)上課后的感想、反思及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋并彌補(bǔ)糾正，然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
另外初一、初二、兩個(gè)年級(jí)要在原來(lái)新課程的教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)探索，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐探索，爭(zhēng)取在教學(xué)改革方面取得較大的突破，取得更大的進(jìn)步。對(duì)于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動(dòng)性，早計(jì)劃、早行動(dòng)并多向其他老師學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各位教師的力量，凝神聚力，爭(zhēng)取在新課程教學(xué)改革方面，初三生物教學(xué)復(fù)習(xí)和初四生物復(fù)習(xí)方面，在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)突破，形成新的飛躍。
總之，本學(xué)期的生物教學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，我們生物教研組將團(tuán)結(jié)全體生物教師，協(xié)調(diào)學(xué)校、教研室、家長(zhǎng)、學(xué)生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學(xué)質(zhì)量這一中心，積極創(chuàng)新地開(kāi)展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進(jìn)步的平臺(tái)，為我校生物教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
緊緊圍繞教研中心和學(xué)校工作重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革為重點(diǎn)，以遠(yuǎn)程研修教學(xué)為切入口，以提升全組教師專業(yè)化水平為目標(biāo)。強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)“八個(gè)精心”，深化校本教研，打造高效、精致、深刻的課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、提高教師的教科研能力。
1、抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)模式研究，繼續(xù)深入探索“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
3、搞好“對(duì)對(duì)接遠(yuǎn)程研修”，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、探索“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式。
2、加強(qiáng)“趣味數(shù)學(xué)”的校本研究。
3、強(qiáng)化計(jì)算教學(xué)，提高學(xué)生計(jì)算能力。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，促使全組教師專業(yè)不斷成長(zhǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》、《市中區(qū)教師十不準(zhǔn)》、《市中區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教育教學(xué)報(bào)刊、雜志，了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要做到三個(gè)結(jié)合：集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與做筆記相結(jié)合，學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際工作，撰寫理論筆記不少于6000字，學(xué)習(xí)反思不少于2篇并上傳至學(xué)校網(wǎng)站。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，規(guī)范教學(xué)行為，提高整體素質(zhì)。
2、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)教學(xué)，做到“八個(gè)精心”。按照《市中區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求，抓住“三個(gè)關(guān)鍵”（課堂、作業(yè)、考試），抓好“八個(gè)精心”的落實(shí)，增強(qiáng)教學(xué)管理的`規(guī)范性和實(shí)效性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）是精心制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃；
（2）是精心開(kāi)發(fā)課程資源；
（4）是精心上課，努力向40分鐘要質(zhì)量，不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)；
（7）是精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活，上好社團(tuán)活動(dòng)（趣味數(shù)學(xué)），豐富學(xué)生課外生活。堅(jiān)持“抓兩頭帶中間”的輔導(dǎo)策略，人人要有輔導(dǎo)記錄，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)校本課程。
（8）是精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。每單元精品課例不少于2次。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
一、做好常態(tài)教研活動(dòng)通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提升園本教研的活動(dòng)的時(shí)效性。
1、圍繞教育計(jì)劃的制定組織日常教研。
各班級(jí)在開(kāi)學(xué)初分析本班幼兒現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上，調(diào)整修訂學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，使各領(lǐng)域教育目標(biāo)符合幼兒的年齡的發(fā)展需要，再逐步分解到月、周、日中落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)在教育教學(xué)活動(dòng)后的反思，確定幼兒發(fā)展評(píng)估計(jì)劃，逐步完善。
在教育計(jì)劃書寫培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)制定的準(zhǔn)確性、教學(xué)指導(dǎo)策略的可操作性，幼兒發(fā)展的均衡性，要注意各領(lǐng)域內(nèi)容與特色課程的均衡。
2.圍繞深入聽(tīng)課、日常工作的檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教研。
強(qiáng)化平行組的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初進(jìn)一步學(xué)習(xí)教研制度、明確教研組長(zhǎng)職責(zé)，確定平行組教研活動(dòng)時(shí)間，(在執(zhí)行計(jì)劃公布后的4個(gè)工作日由教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)制定本組的教研活動(dòng)計(jì)劃)，每周一次由教研組長(zhǎng)副組長(zhǎng)圍繞園內(nèi)課題及教研專題組織平行班教研活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)、觀摩、研討等形式強(qiáng)化教研在教育教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)作用，提高教師教育教學(xué)的組織能力同時(shí)也促進(jìn)特色課程資料的匯總完善。
圍繞活動(dòng)區(qū)、主題墻的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行專題研究。
重點(diǎn)依據(jù)教育目標(biāo)、月目標(biāo)及周預(yù)想活動(dòng)目標(biāo)及日教育活動(dòng)目標(biāo)的分解，創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，使活動(dòng)區(qū)真正成為教育活動(dòng)的延續(xù)和幼兒自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)班級(jí)依據(jù)教師優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)兩個(gè)特色區(qū)域，豐富活動(dòng)區(qū)的材料、主題互動(dòng)墻飾，使其充分發(fā)揮在教育教學(xué)活動(dòng)中的作用。
在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中充分彰顯出我園的閱讀特色。充分發(fā)揮閱讀區(qū)的優(yōu)勢(shì)，拓展與閱讀區(qū)相應(yīng)的表演等區(qū)域，豐富材料及環(huán)境，提高幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，發(fā)展表達(dá)能力。在其他區(qū)域融合閱讀元素，體現(xiàn)閱讀與其他領(lǐng)域的整合。
4、圍繞幼兒園特色課程開(kāi)展專項(xiàng)研究。
收集整理特色課程的資料，同時(shí)將已有的課程內(nèi)容進(jìn)行收集整理，開(kāi)發(fā)閱讀與各領(lǐng)域相結(jié)合的新內(nèi)容，利用大型活動(dòng)彰顯特色教學(xué)成果。小班在基礎(chǔ)閱讀能力方面、中班在繪本閱讀方面、大班在傳統(tǒng)閱讀及閱讀與各領(lǐng)域整合方面進(jìn)行專題教研，充分發(fā)揮課程設(shè)計(jì)實(shí)施小組的實(shí)踐智慧，形成我園的課程文化，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展與提高。
5、圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)展教研。
將幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)怎樣體現(xiàn)我園園所特色作為專題研究，班級(jí)在3月下旬，結(jié)合本班的教育目標(biāo)，主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。將各樓樓道的環(huán)境按班級(jí)進(jìn)行劃分，落實(shí)具體分工負(fù)責(zé)，調(diào)整，幼兒園大廳及一樓樓道充分體現(xiàn)我園的閱讀特色，充分展示幼兒童書大賽的作品。調(diào)整三樓的樓道的環(huán)境，展示我園幼兒在多方面的藝術(shù)成果，使環(huán)境美化而富有特色。
二、月工作重點(diǎn)：
1.制定教育教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。
1.制定平行班教研。
工作計(jì)劃。
(平行組教研組長(zhǎng))學(xué)期目標(biāo)。
3.特色課程研討(平行班)。
1、閱讀課題研討開(kāi)展閱讀月活動(dòng)(參觀圖書館)。
2、科技課題活動(dòng)。
3、教師個(gè)人特色活動(dòng)展示。
4、戶外活動(dòng)質(zhì)量檢查，恢復(fù)晨間鍛煉。
1、保育工作研討會(huì)。
2、學(xué)期中期工作質(zhì)量分析會(huì)。
3、教師實(shí)踐活動(dòng)展示。
1、三年任期。
工作總結(jié)。
2、教科研小結(jié)。
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新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
幼兒園教研活動(dòng)的開(kāi)展要堅(jiān)持“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，制定。
工作計(jì)劃。
一、活動(dòng)目的及意義：
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹(shù)立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問(wèn)題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
小班開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè)、拾金不昧等為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。
中班開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
五、研究方法與步驟：
(一)準(zhǔn)備階段：二月份。
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王霞。
副組長(zhǎng)：朱麗、石海霞。
成員：馬瑩、聶靜、張靜。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開(kāi)展教研活動(dòng)的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過(guò)交流討論達(dá)成共識(shí)。
(二)實(shí)施階段：三-至六月份。
大班組開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開(kāi)展階段(以誦讀為主)：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展活動(dòng)奠基。
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。
4、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段(以班級(jí)教學(xué)為主)。
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī)。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī)，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動(dòng)展示階段(以集中表演為主)：
開(kāi)展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。
如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開(kāi)展快樂(lè)的“中國(guó)節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義(公歷4月4日至6日之間)、
第三主題：中華母親節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷四月初二)、
第四主題：端午節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷五月初五)、
第一階段。
1、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。
3、收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。
4、建立多樣化的活動(dòng)模式：
——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)。
——經(jīng)典誦讀。
——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作(如繪畫、文學(xué)文藝表演等)。
第二階段。
1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。
活動(dòng)方案。
再進(jìn)行實(shí)踐從而保證研究的正常開(kāi)展。
2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段。
1、課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2、論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
小班組開(kāi)展美德教育：
方案一：
活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往(2——4月)。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
召開(kāi)小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實(shí)施階段。
1、各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法。
2、教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3、以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”
第四階段：整理總結(jié)階段。
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材;。
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研。
活動(dòng)總結(jié)。
方案二：
活動(dòng)主題：利用傳統(tǒng)美德故事滲透美德教育(5——7月)。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
召開(kāi)教研會(huì)，共同確定適合小班教學(xué)的傳統(tǒng)美德故事，商討適合小班幼兒的教學(xué)方法。
第二階段：實(shí)施階段。
1、以語(yǔ)言課的教學(xué)形式教授美德故事。要求每班充分準(zhǔn)備一。
節(jié)課(有。
教案。
有教具有多媒體。
課件。
)，4個(gè)班相互聽(tīng)課、評(píng)課，確定最佳方案并交流使用，達(dá)到資源共享。
3、以班為單位，舉行“小小故事會(huì)”，評(píng)選“故事大王”。
4、教師在一日活動(dòng)中抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德的教育和滲透。
第三階段：收集整理。
召開(kāi)教研會(huì)，收集、整理適合幼兒的傳統(tǒng)美德故事，各班上交一篇語(yǔ)言課教案及反思，形成園本教材。
(三)總結(jié)階段：七月份。
1、各組專題研討。總結(jié)出有效的方法和途徑進(jìn)行園本課程教育教學(xué)。
2、展示教育教學(xué)成果。
3、教師撰寫論文。
一、現(xiàn)狀分析：
上學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng)中，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn)，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。周日計(jì)劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄，但存在個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材，在選課上存在一定問(wèn)題。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能，加強(qiáng)課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育。
三、工作要點(diǎn)及措施：
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“每師一課”等系列活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上，開(kāi)展說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng)，從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀。
3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問(wèn)答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
(二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平。
領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索，樂(lè)于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、開(kāi)展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評(píng)比活動(dòng)。
2、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評(píng)比。
(三)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量。
1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度，注重活動(dòng)效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。
(四)加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究。
提高分區(qū)活動(dòng)效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。
四、工作安排：
1、教師制定工作計(jì)劃、課題計(jì)劃。
2、交流班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃。
3、家園聯(lián)系欄布置檢查。
1、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)。
2、案例分析、剖析相關(guān)問(wèn)題。
3、區(qū)域布置。
1、區(qū)域材料評(píng)比。
2、每師一課。
3、小班專題研討活動(dòng)。
1、外出學(xué)習(xí)。
2、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、中班專題教研活動(dòng)。
4、教師的記錄、備課檢查。
1、大班專題研討活動(dòng)。
2、各類總結(jié)交流。
3、各項(xiàng)評(píng)比檢查。
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新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂(lè)課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。
2、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。
3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂(lè)器的“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂(lè)家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、學(xué)情分析：
1、初二、三年級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
2、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快的喜歡起音樂(lè)來(lái)，讓他們高興起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
五、工作措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師們的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
六、教材分析。
本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂(lè)、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下：
唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲，感受音樂(lè)的不同情緒。器樂(lè)：認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè)，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力。
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新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
有人如是說(shuō)：“預(yù)見(jiàn)一個(gè)少年的未來(lái)，有一個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法，就是看他最喜歡的人是誰(shuí)?！笨梢?jiàn)榜樣對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的人是非常重要的，也許你的榜樣的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家元首、億萬(wàn)富翁等等，而這些榜樣相對(duì)于在讀大學(xué)生有些遙遠(yuǎn)，因此我們可以向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從身邊一些小事小細(xì)節(jié)學(xué)起。此次以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”的團(tuán)日活動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，通過(guò)他們的事跡報(bào)告走近他們的生活，從各個(gè)方面把自己與他們對(duì)比，找到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，然后加以改進(jìn)，提升和完善自己。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓513教室。
四、活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)化工系20xx級(jí)材料六班全體成員。
六、活動(dòng)流程。
1、星期五早自習(xí)下課后團(tuán)支書在班干中選定兩位負(fù)責(zé)人，將有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的具體事項(xiàng)告知他們。
2、宣布本團(tuán)會(huì)主題——優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告。
3、選定活動(dòng)的主持人和解說(shuō)員。
4、任務(wù)安排。
（1）團(tuán)支書組織本次團(tuán)日活動(dòng)并做好考勤工作。
（2）宣傳委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次團(tuán)日活動(dòng)板報(bào)的排版。
（3）負(fù)責(zé)人通知各個(gè)寢室長(zhǎng)在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報(bào)給負(fù)責(zé)人。
（4）負(fù)責(zé)人將每寢室的.節(jié)目整理后給兩位主持人，使主持人有時(shí)間為本次團(tuán)日活動(dòng)做充分準(zhǔn)備。
（5）主持人負(fù)責(zé)安排活動(dòng)的流程。
（6）生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)所需要的物品。
七、活動(dòng)意義。
通過(guò)此次以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們了解身邊優(yōu)秀的大學(xué)生是怎樣的，然后思考自己該怎樣才能變得優(yōu)秀，給自己的“優(yōu)秀”一個(gè)定位。從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的報(bào)告中吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，學(xué)習(xí)他們?cè)鯓幼鋈?、怎樣做學(xué)問(wèn)，然后從身邊的小事做起，改善和提升自己，并且學(xué)會(huì)虛心的向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
1、星期五早自習(xí)下課后團(tuán)支書在班干中選定兩位負(fù)責(zé)人，將有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的具體事項(xiàng)告知他們。
2、宣布本團(tuán)會(huì)主題——優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告。
3、選定活動(dòng)的主持人和解說(shuō)員。
4、任務(wù)安排。
（1）團(tuán)支書組織本次團(tuán)日活動(dòng)并做好考勤工作。
（2）宣傳委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次團(tuán)日活動(dòng)板報(bào)的排版。
（3）負(fù)責(zé)人通知各個(gè)寢室長(zhǎng)在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報(bào)給負(fù)責(zé)人。
（4）負(fù)責(zé)人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人，使主持人有時(shí)間為本次團(tuán)日活動(dòng)做充分準(zhǔn)備。
（5）主持人負(fù)責(zé)安排活動(dòng)的流程。
（6）生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)所需要的物品。
七、活動(dòng)意義。
通過(guò)此次以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們了解身邊優(yōu)秀的大學(xué)生是怎樣的，然后思考自己該怎樣才能變得優(yōu)秀，給自己的`“優(yōu)秀”一個(gè)定位。從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的報(bào)告中吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，學(xué)習(xí)他們?cè)鯓幼鋈?、怎樣做學(xué)問(wèn)，然后從身邊的小事做起，改善和提升自己，并且學(xué)會(huì)虛心的向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英。
化學(xué)化工系201x級(jí)材料六班團(tuán)支部。
201x年11月23日。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一
本學(xué)期大（一）班共有51名幼兒，其中男孩子27人，女孩子24人，經(jīng)過(guò)中班第一、二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒在身體、認(rèn)知、語(yǔ)言表達(dá)、繪畫等方面的能力都有一定提高，個(gè)人榮譽(yù)感較強(qiáng)。但在身體發(fā)展方面，幼兒平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有欠缺，幼兒的責(zé)任感，集體觀念較弱，愛(ài)護(hù)玩具的意識(shí)也不強(qiáng)，面臨大班馬上要升入小學(xué)的情況，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃從以下方面進(jìn)行工作。
二、培養(yǎng)方面。
身體發(fā)展方面：
1、能進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，組織體育活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏進(jìn)行靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂的簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為加入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
認(rèn)知發(fā)展方面：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，了解簡(jiǎn)單的防疫知道，知道通過(guò)衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書包，物品。
2、會(huì)主動(dòng)的觀察周圍的事物、知道秋天冬天的變化、愛(ài)思考提問(wèn)、會(huì)統(tǒng)計(jì)動(dòng)物的數(shù)量、認(rèn)識(shí)序數(shù)、單雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)、2－9的相鄰數(shù)、能根據(jù)特征分類、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。
三、主要活動(dòng)。
1、參加年級(jí)活動(dòng)，提高幼兒的主體意識(shí)。
2、組織幼兒學(xué)習(xí)跳繩，讓幼兒鍛煉身體，同時(shí)也為體能達(dá)標(biāo)作準(zhǔn)備。
3、定期開(kāi)展“故事大王”“識(shí)字大王”“紅花幼兒”評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心。
4、組織幼兒學(xué)習(xí)搓紙繩，貼紙繩畫，讓幼兒的手更靈巧，思維更開(kāi)闊。
四、家長(zhǎng)工作。
1、結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)。做好家園聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，通過(guò)家園園地，幼兒成長(zhǎng)記錄，與家長(zhǎng)做好宣傳，學(xué)習(xí)的作用。使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
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新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門功課的考試成績(jī)都要在98分以上(爭(zhēng)取吧)。
3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、老師上課提問(wèn)時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你。
5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
1、上課坐端正。
2、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話，不打鬧。
3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言。
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書，讀好書。
2、每天寫日記、爭(zhēng)取多寫博文。
跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面:我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行，我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三
一、活動(dòng)背景。
《突然就走到了西藏》中有這么幾句話：“當(dāng)你學(xué)會(huì)開(kāi)始往前走的時(shí)候，你生命中所有的遺失、不能彌補(bǔ)的缺憾，都變得不那么強(qiáng)大。它像云朵之于天空，稍帶滑稽和無(wú)所歸屬的樣子滑過(guò)，從來(lái)不曾因?yàn)樗淖兲炜盏奈邓{(lán)?！蔽覀兠總€(gè)人都要學(xué)會(huì)去守望每一個(gè)值得守望的。在陽(yáng)光下行走的我們，只要擁有堅(jiān)定的信念，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)主題。
行走的力量。
三、活動(dòng)宗旨及目的。
通過(guò)舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)，我們要充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和所肩負(fù)的使命，面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫人生的新輝煌！旨在號(hào)召同學(xué)們通過(guò)最本能的行走，在行走中安靜下來(lái)，與自己的內(nèi)心對(duì)話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的一代，開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于助人的一代。本次團(tuán)日活動(dòng)旨在希望用最簡(jiǎn)單和本能的方式，傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而激發(fā)同學(xué)們的斗志。
四、承辦單位。
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部。
五、活動(dòng)時(shí)間。
12月20日19:30――20:30。
理科樓515教室。
七、活動(dòng)對(duì)象。
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班全體學(xué)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
首先由主持人介紹本次活動(dòng)的主題及目的，通過(guò)播放陳坤的《行走的力量》引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入本次團(tuán)日活動(dòng)的討論中?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目是由400寢室?guī)?lái)演講《行走的力量》和402寢室?guī)?lái)的歌曲《獅子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團(tuán)日活動(dòng)的重頭戲，在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量，實(shí)現(xiàn)與自己的內(nèi)心對(duì)話的效果。接下來(lái)是由405寢室?guī)?lái)的小品《行走，行走》和402寢室?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦?；顒?dòng)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是由403寢室?guī)?lái)的舞蹈和405寢室?guī)?lái)的小品。整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目既有演講、詩(shī)歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活躍氣氛。整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過(guò)程本著從實(shí)際出發(fā)的原則策劃，得到了全班同學(xué)的積極支持與配合。
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部。
一、活動(dòng)背景：
大一新生剛剛?cè)胄＃瑢?duì)大學(xué)生活及學(xué)習(xí)感到迷茫，了解的少。()‘讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路’這次的團(tuán)日活動(dòng)將給同學(xué)們一些在學(xué)習(xí)上的建議及對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃。
二、活動(dòng)主題：
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。
三、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)校的聯(lián)系，提高班級(jí)成員的能力。團(tuán)結(jié)班級(jí)成員，擴(kuò)大班級(jí)影響力。
2、整頓班風(fēng)，通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，給班級(jí)成員一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步、提升的機(jī)會(huì)。
3、對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行思想學(xué)習(xí)教育，并增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、榮辱觀。
四、活動(dòng)流程：
1、合唱《水調(diào)歌頭》。
2、好讀書讀好書。
3、人物模仿。
4、主題演講。
5、談中國(guó)夢(mèng)談你的夢(mèng)。
6、我也有個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
7、詩(shī)歌結(jié)尾。
五、參與對(duì)象：
1、主持人：何莉珊、朱慶。
2、解說(shuō)員：何芳、吳游、盧銳軍。
3、攝影員：黃靜、肖微莉。
4、學(xué)前班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間：
雙周日晚上七點(diǎn)半。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
e1b-401。
八、預(yù)期效果：
通過(guò)‘讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路’這次團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的了解以及怎樣去規(guī)劃大學(xué)生活，如學(xué)習(xí)，通過(guò)同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、交流，不斷的提升，完善自己；同時(shí)，對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行思想道德上的教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、榮辱觀。
13級(jí)教育科學(xué)系學(xué)前班團(tuán)支部。
/10/11。
一、活動(dòng)背景。
為了讓廣大同學(xué)樹(shù)立“爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)子”的意識(shí)，營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)氛圍和誠(chéng)信的考試風(fēng)氣。關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，隨著本學(xué)期期末考試的臨近，為貫徹我校學(xué)生工作以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的精神，進(jìn)一步激發(fā)我校大學(xué)生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)考風(fēng)考紀(jì)教育，引導(dǎo)同學(xué)珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕作弊，以積極的心態(tài)迎接期末考試，促進(jìn)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。所以我班團(tuán)支部根據(jù)院團(tuán)委要求，并結(jié)合團(tuán)支部實(shí)際情況積極開(kāi)展此次團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)文明考風(fēng)。
三、活動(dòng)目的。
1.讓同學(xué)們了解并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀事跡，通過(guò)在班里宣傳這些優(yōu)秀事跡，增強(qiáng)班級(jí)成員的對(duì)考風(fēng)的了解。
2.讓班級(jí)成員挖掘自身特點(diǎn)，喚醒內(nèi)心深處，開(kāi)始，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，努力，做一個(gè)講道德的人。
四、活動(dòng)流程。
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2.輕輕告訴你。
3.言與行。
4.一路與他們同行。
5.開(kāi)始，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
6.考風(fēng)視頻。
7.主持人總結(jié)。
五、參與對(duì)象。
1.主持人：廖仙丹、丁湘媛。
2.解說(shuō)員：王雅倩、何芳。
3.攝影員：孟嵐、肖微莉。
4.學(xué)前班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間。
雙周日晚上七點(diǎn)半。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
e1b-401。
八、預(yù)期效果。
能夠產(chǎn)生一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。
教育科學(xué)系13級(jí)學(xué)前教育五班團(tuán)支部。
2013年12月19日。
――中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng)創(chuàng)新夢(mèng)。
為貫徹關(guān)于“全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，拓寬校園面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的視角，豐富校園文化生活，給廣大青少年一次全方位展示自我才華的機(jī)會(huì),我班響應(yīng)團(tuán)總支開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng)創(chuàng)新夢(mèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng)創(chuàng)新夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月14日19:30―20:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
理科樓512教室。
四、活動(dòng)對(duì)象：
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班全體同學(xué)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、選定主持人并制作ppt和準(zhǔn)備好主持稿。
2、準(zhǔn)備黑板報(bào)并對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行一定的宣傳教育。?
3、安排同學(xué)布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)及相關(guān)準(zhǔn)備工作.
4、按活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行.
5、專門人員負(fù)責(zé)照像，做好宣傳工作。
6、活動(dòng)結(jié)束后，打掃好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
我的中國(guó)夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上，以祖國(guó)的強(qiáng)大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國(guó)夢(mèng)自豪，為我們的祖國(guó)驕傲。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，身處一個(gè)能讓年輕人實(shí)現(xiàn)自我理想的時(shí)代，我很幸福！
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班團(tuán)支部。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十四
（三）活動(dòng)目的：
為了以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳改革開(kāi)放三十年來(lái)祖國(guó)取得的偉大成就，進(jìn)一步提高班上共青團(tuán)員的政治素質(zhì)，培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、品德高尚、視野開(kāi)闊的新時(shí)期青年團(tuán)員，班團(tuán)委員會(huì)決定選取以中關(guān)村為范例等具有典型代表意義的發(fā)展區(qū)來(lái)展示改革開(kāi)放給社會(huì)帶來(lái)的日新月異的變化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，豐富校園文化生活，昂揚(yáng)師生精神風(fēng)貌，鼓舞大家銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做新時(shí)代的四有新人。
（四）活動(dòng)程序：
3）觀摩學(xué)習(xí)外班風(fēng)格獨(dú)特、各有千秋的團(tuán)日活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；
7）向校領(lǐng)導(dǎo)、各院系老師討教知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，探討研究理論與實(shí)踐問(wèn)題；
8）與學(xué)校各個(gè)社團(tuán)組織積極交流溝通，學(xué)習(xí)組織經(jīng)驗(yàn)，探討研究外場(chǎng)活動(dòng)事宜；
10）舉辦主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)晚會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，起草全面而深刻的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，并宣布主題團(tuán)日活動(dòng)暫告落幕。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十五
20xx年11月21日。
所有大一各班級(jí)。
為了鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)感受與表達(dá)對(duì)感恩的愛(ài)，積極為周邊人奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧社會(huì)。讓同學(xué)們真正用心去了解他人，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓同學(xué)們把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心對(duì)待自己身邊的親人和老師，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。使自己獨(dú)立健康成長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)們要做一位愛(ài)心、有責(zé)任的人。以誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、文明行為為重點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生思想和生活實(shí)際，深入開(kāi)展誠(chéng)信、感恩、文明教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
1、通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，努力使廣大學(xué)生懂得：誠(chéng)信感恩是做人的基本道德準(zhǔn)則，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)；誠(chéng)信感恩更是一種責(zé)任，有了這種責(zé)任心的人，才能不斷完善自己，關(guān)愛(ài)他人，才能樂(lè)群敬業(yè)、促進(jìn)社會(huì)和諧。
2、通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，努力弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣、促進(jìn)畢業(yè)生文明離校教育、形成良好考風(fēng)、加強(qiáng)大學(xué)生信貸信譽(yù)，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性、實(shí)效性。
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1）召開(kāi)團(tuán)支書例會(huì)，讓團(tuán)支書們了解本次團(tuán)日活動(dòng)的意義與目的；
3）確定具體時(shí)間，具體地點(diǎn)。
二、活動(dòng)流程：
11月21日晚，所有大一各班級(jí)以本班為單位，開(kāi)展“感恩與誠(chéng)信”團(tuán)日活動(dòng)。
一、所有班級(jí)人員必須到齊；
二、活動(dòng)期間不能離場(chǎng)；
三、活動(dòng)期間不得出現(xiàn)吃東西，玩手機(jī)等現(xiàn)象。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十六
俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立”,誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，當(dāng)然，考試也需要我們誠(chéng)信對(duì)待。隨著期末考試的臨近，為了提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，端正考風(fēng)考紀(jì)，保證良好的考試秩序，營(yíng)造和維護(hù)公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的考試環(huán)境，使同學(xué)們能客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，本周將舉辦以“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
xx年12月23日19：30---20：30。
理科樓512室。
五、主辦單位。
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班團(tuán)支部。
六、活動(dòng)流程。
（1）由主持人引出此次活動(dòng)的主題，并對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)短的解釋與分析；
（3）由同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)知；
（5）由主持人作總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
七、后期工作。
（1）總結(jié)此次活動(dòng)得失；
（2）在班級(jí)博客及qq傳活動(dòng)照片及總結(jié)。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十七
本學(xué)期社長(zhǎng)戴維多。
指導(dǎo)老師區(qū)樺。
在本屆高一新生中挑選出有天賦、有能力的社員，在老隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)，組成一支新的建平中學(xué)定向越野隊(duì)，為其注入新的血液。力爭(zhēng)延續(xù)前幾屆的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)為建平在定向越野賽上贏得榮譽(yù)。
（本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)日期，次數(shù)待定?？砂凑铡暗谝淮紊鐖F(tuán)課……第二次社團(tuán)課……來(lái)具體羅列每堂課的活動(dòng)安排）
第一次社團(tuán)課：先為各位報(bào)名高一新生介紹有關(guān)定向越野的.知識(shí)，根據(jù)他們的在了解后的興趣對(duì)加入社團(tuán)做出最后決定。
第二次社團(tuán)課：對(duì)于選擇加入社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行一次校園定向的比賽，讓他們親身體驗(yàn)一下定向越野這一活動(dòng)。并根據(jù)成績(jī)和表現(xiàn)選拔出幾名優(yōu)秀的隊(duì)員。再根據(jù)人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
第三次社團(tuán)課：開(kāi)始對(duì)隊(duì)員們的識(shí)圖能力，體能進(jìn)行訓(xùn)練。至學(xué)期末。
另外，在本學(xué)期我們會(huì)組織社員參加定向越野的錦標(biāo)賽，讓他們?cè)谡嬲谋荣愔畜w驗(yàn)定向越野的意義。
運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，在訓(xùn)練社員理論知識(shí)的同時(shí)，將更加注重社員們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)，所以會(huì)利用4s課或者節(jié)假日時(shí)間，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)公園定向比賽，讓社員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
社團(tuán)活動(dòng)信息：（對(duì)照上學(xué)期地點(diǎn)表，如需更改請(qǐng)?zhí)顚懘藱冢?/p>
活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)或校外公園。
活動(dòng)時(shí)間：周三4s課第一，二節(jié)。
（寫明周三4s課第幾節(jié)，如需在其他時(shí)間活動(dòng)請(qǐng)向陳真老師申請(qǐng)）。
注：請(qǐng)將該表9月13日（周五）前上傳至ftp“社團(tuán)部”中“新學(xué)期計(jì)劃”文件夾，并以社團(tuán)名稱重命名此文件。如有疑問(wèn)可聯(lián)系負(fù)責(zé)干事。
91。
建平中學(xué)社團(tuán)部。
新學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃篇十八
活動(dòng)宗旨：春天是美好的季節(jié)，春暖花開(kāi)，春游踏青活動(dòng)旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時(shí)，在活動(dòng)中開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受同學(xué)情，師生愛(ài)，培養(yǎng)美好的情感。
本次春游活動(dòng)要讓學(xué)生感受全運(yùn)后文化，通過(guò)“看一看”湖的變化，“說(shuō)一說(shuō)”湖的故事，“拍一拍”湖的美景，“議一議”溫暖的班級(jí)親情活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生活的城市的美好感受，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
活動(dòng)方案：
一、時(shí)間：4月30日(周五上午)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
全校師生：湖新開(kāi)辟的景區(qū)。
l經(jīng)典活動(dòng)一(一)開(kāi)展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓師生了解湖風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立自豪感。
2、以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、評(píng)選優(yōu)秀“小導(dǎo)游”活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景(可重復(fù))。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“湖風(fēng)景區(qū)”的故事、典故資料。
2、班主任做好為學(xué)生拍照工作，留作紀(jì)念。
l經(jīng)典活動(dòng)二：攝影比賽。
1、班主任統(tǒng)計(jì)班內(nèi)學(xué)生參加攝影比賽的學(xué)生(自備相機(jī))。
2、由學(xué)校統(tǒng)一帶領(lǐng)參加攝影比賽的學(xué)生。
3、回校后統(tǒng)一下載參加評(píng)選。
4、學(xué)校選出優(yōu)秀攝影作品展評(píng)。
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