總結(jié)是一個(gè)思維的過程，通過總結(jié)，我們可以提高我們的思維和分析能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語言來表達(dá)思想，不要啰嗦和贅述?？偨Y(jié)范文是寫作的參考資料，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和個(gè)性化的寫作特點(diǎn)。
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從開學(xué)至今已14個(gè)周了，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下，在我們家長(zhǎng)的大力支持下，經(jīng)過自己的刻苦努力，無論是思想上還是其它方面，都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，發(fā)生了質(zhì)的變化。今天，我們舉行表彰大會(huì)，就是要通過表彰，號(hào)召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為目標(biāo)，你追我趕，力爭(zhēng)上游；鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)活動(dòng)中積極進(jìn)取，奮力拼搏，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。今天，在這里，我主要談兩個(gè)方面的問題：
同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。這次期中考試小學(xué)5個(gè)年級(jí)參加考試，比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒考好，今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視，特別是6年級(jí)畢業(yè)班，要高度重視，力爭(zhēng)在今年畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)，為自己、家長(zhǎng)、學(xué)校爭(zhēng)光。關(guān)于各科成績(jī)，班主任及各科教師已公布，各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，我不再多講。每個(gè)人一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思。
在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，他們都有一個(gè)共同之處，一份耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此才取得了好的成績(jī)。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，擁有自知之明，與同學(xué)們橫向比一比，和自己縱向比一比，找準(zhǔn)自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標(biāo)，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
成功者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗者要接受教訓(xùn)。對(duì)于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應(yīng)該做到在期中犯過的錯(cuò)誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后，我們又回到了一個(gè)起跑線上，大家要記住：失敗，前進(jìn)路中的沖鋒號(hào)；成功，拼搏途中的警示鐘。
我們進(jìn)入小學(xué)后，最少也有將近1年的時(shí)間，我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，一聽課就會(huì)，一做題就錯(cuò)，所以造成成績(jī)平平。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
我們有的同學(xué)一次考不好，就喪失了信心，產(chǎn)生了畏難情緒，認(rèn)為自己笨，感覺這學(xué)科學(xué)著難，那學(xué)科也聽不懂，結(jié)果，自己把自己培養(yǎng)成了差生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)，有時(shí)候不是困難太大，而是我們的懦弱、懶惰強(qiáng)化了以困難的畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路?！边€有一句名言，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”路在腳下，心動(dòng)不如行動(dòng)！勤奮是學(xué)好任何知識(shí)和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是我們成功的秘訣。
很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“要不是為了家長(zhǎng)和老師，我早就不學(xué)了”的想法。其實(shí)教師和家長(zhǎng)只是你學(xué)習(xí)的外因，真正主宰你命運(yùn)的只有自己，所以大家一定要樹立“我要學(xué)習(xí)，而不是為了教師和家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)”的觀念，只有有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法和愿望，才會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。
當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步。人生如果沒有了目標(biāo)，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此，有了目標(biāo)，你的進(jìn)步才會(huì)越快，成就才會(huì)越大。
人需要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的生命注定是蒼白的，但我們不能每時(shí)每刻都注視著遙遠(yuǎn)的顛峰，就像登山，我們需要有山頂來指引我們的方向，同時(shí)我們還要注意登山的過程。因?yàn)?，只要我們認(rèn)真地關(guān)注今天，認(rèn)真地走好今天的每一步路，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果，但我們可以讓每一天都生活得快樂，讓自己的每一天都擁有真實(shí)的笑容。
常言道：“人誤地一時(shí)，地誤人一年。”如果一個(gè)農(nóng)民錯(cuò)過了春天播種的最佳時(shí)機(jī)，那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，我們必須珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。大家要相信：“上帝長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛?！毕Ｍ蠹蚁r(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，尋求自我突破，根據(jù)自己的實(shí)際，訂立未來的目標(biāo)，使自己的精力凝注到一個(gè)點(diǎn)上，充分發(fā)揮自己的潛能，有的放矢，三年奮斗，一舉成功。
最后，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，就會(huì)是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證，一切將會(huì)是一事無成。同學(xué)們，期中考試以后，我們又站在了同一個(gè)起跑線上，新起點(diǎn)為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，希望我們摒棄幼稚和天真，總結(jié)失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病。在新的學(xué)習(xí)生活中，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，寫出最新最美的文字，畫出更新更美的圖景！
謝謝大家！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
為了幫助同學(xué)們更好地分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“三屯營(yíng)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試。
總結(jié)。
表彰大會(huì)”。
下面我公布本次大會(huì)的'會(huì)議程序：
第一項(xiàng)：開會(huì)。
第二項(xiàng)：宣讀表彰決定。
第三項(xiàng)：
總結(jié)。
發(fā)言。
第四項(xiàng)：閉會(huì)。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)開會(huì)！
第二項(xiàng)：請(qǐng)楊小同主任宣讀關(guān)于期中階段的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰決定。
1、半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。讓我們向在前一階段評(píng)比競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)狀和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
2下面有請(qǐng)宋志宇校長(zhǎng)。
總結(jié)。
前段教學(xué)工作。
3、請(qǐng)王泉印校長(zhǎng)對(duì)我校衛(wèi)生、安全工作提具體要求。
4、請(qǐng)賈鳳星校長(zhǎng)。
總結(jié)。
前段學(xué)生紀(jì)律情況，并對(duì)今后的工作提出要求。
5、新學(xué)期過半，對(duì)20xx年級(jí)來說，期中。
總結(jié)。
之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)九年級(jí)來說，將面臨人生的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這樣的重要時(shí)刻，讓我們一起聆聽楊校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的教誨。大家掌聲歡迎！
表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！謝謝！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
本人這學(xué)期擔(dān)任李港小學(xué)教導(dǎo)主任，并承擔(dān)五年級(jí)語文教學(xué)。工作中，我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長(zhǎng)，熱心送給同事?！弊鳛樽毅?，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。
我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的.活動(dòng)，為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評(píng)講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)生多篇作品刊登在《通州日?qǐng)?bào)》和《江海晚報(bào)》等報(bào)紙上。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí)，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長(zhǎng)抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識(shí)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學(xué)期期初，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)行合理計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，每周合理安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。及時(shí)做好老師臨時(shí)請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué)，間周進(jìn)行“六認(rèn)真”工作的常規(guī)檢查，對(duì)備課、作業(yè)、班務(wù)日記做到逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見，提出改進(jìn)意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。
3、為了提高教師業(yè)務(wù)水平，為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，組織語文老師開展了朗讀、演講等教學(xué)基本功比賽，并組織有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比。通過競(jìng)賽的方式，推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級(jí)比賽。為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
4、做好每學(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作，組織語數(shù)英教師進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。
本學(xué)期，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在考試的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期末測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)一學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意！
我們要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在下次考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
我希望大家借期末考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體師生度過一個(gè)愉快的寒假！謝謝大家！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位代表：
一學(xué)期以來，本人在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)政教處成員和全體班主任認(rèn)真完成學(xué)期既定工作計(jì)劃，現(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)各位代表評(píng)議。
1、進(jìn)行政教處工作的整體謀劃及相關(guān)計(jì)劃、方案的擬定和班級(jí)評(píng)價(jià)等工作。
一學(xué)期以來主要完成了政教處學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)大課間活動(dòng)的管理規(guī)定，迎春學(xué)校班主任工作一日常規(guī)，學(xué)校體驗(yàn)式班會(huì)課活動(dòng)通知等工作的計(jì)劃方案的制定。認(rèn)真完成了班級(jí)學(xué)期評(píng)價(jià)工作、師德標(biāo)兵評(píng)選工作和每月一次的班級(jí)評(píng)價(jià)等工作。
2、進(jìn)行德育經(jīng)驗(yàn)類材料的撰寫及各類檔案材料的梳理評(píng)選。
本學(xué)期主要承擔(dān)并完成了以下材料的整理報(bào)送：一是梳理了四學(xué)會(huì)德育課程并參加市優(yōu)秀校本課程評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。二是對(duì)已經(jīng)結(jié)題的“四學(xué)會(huì)”課題進(jìn)行了市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果的整理上報(bào)。三是重新對(duì)“四學(xué)會(huì)”課題進(jìn)行總結(jié)梳理，并進(jìn)行了省級(jí)德育課題的'撰寫申報(bào)。四是進(jìn)行了省心理健康教育課題的撰寫申報(bào)。五是準(zhǔn)備檔案材料迎接了市教育局對(duì)我校進(jìn)行的文明禮儀教育檢查指導(dǎo)。六是完成了教育局工會(huì)安排的家庭教育檔案以及家庭教育論文的整理上報(bào)。七是撰寫并向市教育局報(bào)送了全國德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)案例材料。八是為學(xué)校安全教育迎檢、課程實(shí)施水平迎檢和文明單位迎檢準(zhǔn)備相關(guān)檔案材料。對(duì)以上材料的整理既梳理了工作又鍛煉了自己的寫作水平，這是自己本學(xué)期收獲最大的地方。
3、進(jìn)行校園文化展板的設(shè)計(jì)及更換。
上半學(xué)期通過加班加點(diǎn)總計(jì)完成了各處室、教研組、班級(jí)、實(shí)驗(yàn)室及迎檢展板約15類近300件校園文化版面的設(shè)計(jì)制作。為節(jié)約資金，有近一半的展板自己親自動(dòng)手進(jìn)行了裝訂和懸掛。同時(shí)，進(jìn)行了中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，評(píng)選表彰了文化建設(shè)十佳班級(jí)。
4、嚴(yán)格按照形象進(jìn)度組織開展德育工作。
一學(xué)期以來，對(duì)政教處安排的各項(xiàng)工作既做到了宏觀的構(gòu)思，同時(shí)又對(duì)每項(xiàng)具體的工作進(jìn)行認(rèn)真的落實(shí)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)好了四學(xué)會(huì)主題教育活動(dòng)、每月一次的班主任工作例會(huì)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成月“學(xué)、查、糾”活動(dòng)、初一初二的學(xué)生軍訓(xùn)工作、大課間活動(dòng)、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的、法制教育活動(dòng)、文明禮儀教育活動(dòng)、“四學(xué)會(huì)”教育體驗(yàn)式班會(huì)課達(dá)標(biāo)課講課活動(dòng)等重點(diǎn)工作。
我的述職完畢，請(qǐng)各位代表評(píng)議，謝謝大家。
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好。
我于__年4月調(diào)入房管處公房科，現(xiàn)將工作情況及心得向各位老師做一匯報(bào)：
隨著學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)科研的需求與房產(chǎn)資源稀缺的矛盾越來越深，在房產(chǎn)資源有限的前提下，如何挖潛，提高用房使用效率和做到房產(chǎn)資源的保值增值成為我們工作的重要內(nèi)容。我概括了工作中的幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，工作涉及面廣。雖然房產(chǎn)資源是工作的主要對(duì)象，但是由房產(chǎn)資源調(diào)配輻射出利益和關(guān)系卻不單一，公用房管理主要涉及院系單位的利益，也是他們教學(xué)科研與辦公的基礎(chǔ)。比如化學(xué)系與化工系相互騰退交接工物館和老化學(xué)館的事情中，在召開了多次協(xié)調(diào)會(huì)的基礎(chǔ)上，從__年12月末開始，一直到__年7月初，雙方按照之前的協(xié)議完成了主要的騰退交接。但是，化學(xué)系剩了工物館一間沒有交給化工系，化工系剩了老化學(xué)館一間沒有移交給化學(xué)系，雙方僵持，誰也不肯讓步。為此，我積極找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通，了解爭(zhēng)議焦點(diǎn)，多次上門聯(lián)系，終于在今年寒假前，化工系首先將化學(xué)館的房子交給了化學(xué)系，化學(xué)系于六月初將工物館的剩下一間房子交給化工系。
在液晶大樓四樓和五樓的騰退接收工作中，按照學(xué)校和清華控股的協(xié)議，清華控股將液晶大樓的一部分房產(chǎn)資源交還學(xué)校，在交房過程中涉及的主要問題是如何讓四樓五樓的租戶能順利騰退房間。其中有一部分租戶與原永生華清公司簽訂的租賃協(xié)議尚未到期或者到期了也不想搬出，為了能盡早收回這部分房子以解決校內(nèi)科研辦公用房壓力，我一方面積極聯(lián)系永生華清公司，溝通他們交房的壓力焦點(diǎn)是什么，另一方面，親自找各位租戶勸解，做到細(xì)心耐心，頂住了他們的言語壓力，甚至武力威脅。最后于__年底，液晶大樓四樓五樓的租戶全部騰退房間，移交給學(xué)校。按照學(xué)校要求，陸續(xù)將部分用房交給納米中心，法學(xué)院和八家建設(shè)辦公室，緩解了他們教學(xué)科研與辦工壓力。以上的兩個(gè)例子很好地詮釋了房產(chǎn)管理復(fù)雜性的特點(diǎn)。
第二，學(xué)校利益是出發(fā)點(diǎn)，服務(wù)是根本。物業(yè)管理是公房科很重要的一項(xiàng)工作。工作中，我經(jīng)常聯(lián)系在校的五家物業(yè)公司，了解他們?cè)诮o師生服務(wù)過程中遇到的問題困難有哪些，能夠最大限度地保證他們的服務(wù)工作，消除后顧之憂。積極創(chuàng)造條件，溝通人事處，可以讓物業(yè)公司管理人員參加清華職員培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，激勵(lì)物業(yè)公司能挖潛提高服務(wù)品質(zhì)，另一方面，定期走訪業(yè)主單位，了解他們的反饋意見，參加物業(yè)工作協(xié)調(diào)會(huì)，保證物業(yè)公司與業(yè)主單位形成良性互動(dòng)。比如，為百年校慶工作服務(wù)，基建處將新校史館于4月初交接給校史研究室，但是在交接后還有一些施工的收尾工作。為了保證百年校慶的活動(dòng)安排，前期我們經(jīng)過考察和招標(biāo)等工作程序確認(rèn)了網(wǎng)信物業(yè)公司為服務(wù)物業(yè)，為保證物業(yè)對(duì)新校史館的前期接手、安全管理和開荒保潔工作，我積極聯(lián)系基建處和施工單位，最大限度避免出現(xiàn)施工單位與物業(yè)工作的交叉作業(yè)，保證給物業(yè)公司一個(gè)好的操作環(huán)境，同時(shí)聯(lián)系電話科，為其配裝了電話，聯(lián)系保衛(wèi)處，保證物業(yè)公司保潔車輛的安全進(jìn)入校園。有了物業(yè)公司的安心勞動(dòng)，保證了新校史館能按照學(xué)校要求，以嶄新干凈的面貌迎接百年校慶。
第三個(gè)特點(diǎn)就是安全責(zé)任重大。房屋的安全和維護(hù)是廣大師生教學(xué)科研工作的基礎(chǔ)，為此我多次組織在校的物業(yè)公司和房屋的使用單位接受安全教育，提高大家的安全意識(shí)，同時(shí)制定安全檢查計(jì)劃，定期檢查。今年3月份，我對(duì)在校的文物保護(hù)建筑進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，排查安全隱患，要求使用單位及時(shí)整改，為百年校慶做好準(zhǔn)備。另一方面，加強(qiáng)物防的投入，為靜齋和12號(hào)樓加裝了監(jiān)控設(shè)備、為9、10號(hào)樓和偉清樓加裝了房門防盜板，做到最大限度地實(shí)現(xiàn)人防物防和技防的有效結(jié)合，保證建筑的安全穩(wěn)定。房屋的安全是基礎(chǔ)，也是保證穩(wěn)定的關(guān)鍵，只有及時(shí)檢查和排查隱患，才能保證教學(xué)科研工作，以實(shí)際行動(dòng)保障百年校慶。
在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，緊跟中央精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，貫徹落實(shí)xx屆四中五中全會(huì)精神，做到政治理論學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，專業(yè)知識(shí)與崗位技能跟得上形勢(shì)變化。為克服專業(yè)知識(shí)不足，我積極參加學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了建筑造價(jià)知識(shí)和建筑施工管理知識(shí)，先后取得了土建造價(jià)員資格證書和法律職業(yè)資格證書。
我在工作中虛心向老同請(qǐng)教志，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)工作，保證信息的暢通。兩年多的房產(chǎn)管理工作讓我學(xué)到了好多，房管工作是一個(gè)很鍛煉人的工作，既考驗(yàn)知識(shí)體系，也考驗(yàn)工作技巧和崗位技能，需要多方面的能力，我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和同事老師們的熱情幫助，我一定可以進(jìn)一步增強(qiáng)自己的工作能力，進(jìn)一步提高自己服務(wù)的本領(lǐng)，謝謝大家!
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn)，再也沒有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
請(qǐng)記住：不經(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
謝謝大家！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。
勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個(gè)天！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻。覀儫o須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢(mèng)！
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足致使在工作中，還存在著一些的問題。
一是去年課表安排。15年秋我因剛接手教務(wù)工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，導(dǎo)致課表在安排時(shí)出現(xiàn)連堂現(xiàn)象。專家組給出了很嚴(yán)厲的批評(píng)意見。
二是由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，如教研組活動(dòng)除了數(shù)學(xué)學(xué)科。
三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的'調(diào)動(dòng)老師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
初中教學(xué)工作存在的問題：
1、班級(jí)學(xué)生成績(jī)差、基礎(chǔ)差、厭學(xué)嚴(yán)重。課堂教學(xué)要讓教師真正面向全體學(xué)生非常困難，普及與提高的矛盾突出。
3、教師教學(xué)浮躁，工作流于表面，積極性不高，職業(yè)倦怠嚴(yán)重。
初中教學(xué)工作的建議：
1、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的探索研究，在課堂上讓學(xué)生動(dòng)起來。一起成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2、抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
必須扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)過程中的檔案資料的建設(shè)，收集、整理、歸類，做到規(guī)范化、科學(xué)化管理，具有真實(shí)性。
一是管理抓落實(shí)。要經(jīng)常深入一線把握教學(xué)情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)本校教學(xué)存在的問題，并采取扎實(shí)的措施解決實(shí)際問題。二是備課抓實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，教師課前鉆研教材、研究學(xué)生，課后及時(shí)反思，總結(jié)補(bǔ)充。加強(qiáng)集體備課研究，努力提高教師工作積極性，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；同時(shí)，結(jié)合教師的自身優(yōu)勢(shì)和本班學(xué)生的實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的多樣化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。三是課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，抓好知識(shí)落實(shí)，守好課堂主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。四是作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理，增強(qiáng)實(shí)效性。做到精選、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。五是考試抓科學(xué)性?？荚囀窃u(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要努力提高各種檢測(cè)、考試命題的規(guī)范性和科學(xué)性，重視其對(duì)課堂教學(xué)的反饋?zhàn)饔谩?/p>
3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要重點(diǎn)克服教學(xué)工作中的功利型、浮燥型、虛假型、形式型等不良現(xiàn)象，一切從現(xiàn)實(shí)工作出發(fā)，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)工作，解決問題，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展與進(jìn)步。
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十
各位老師、各位同學(xué)：
本學(xué)期在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期期中考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。
這次期中考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表揚(yáng)，他們是六年級(jí)的xx、五年級(jí)的xx、四年級(jí)的xxx、二年級(jí)的xxx、一年級(jí)的xxx等44名同學(xué)分別榮獲班級(jí)前6名；一至六年級(jí)的12名同學(xué)榮獲成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這些成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處?、同學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來，在這段難忘的時(shí)光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提升。
在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，期中自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，六年級(jí)畢業(yè)班升學(xué)考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。希望全校師生行動(dòng)起來。搶抓時(shí)間，以只爭(zhēng)朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)！
我的講話完了，謝謝大家！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十一
作為學(xué)校課程的具體管理者，教導(dǎo)處在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明》的精神要求基礎(chǔ)上，編制了學(xué)校20xx學(xué)年課程計(jì)劃，開足開齊全部課程；根據(jù)要求，在一到三年級(jí)增加一課時(shí)體育與健身課程，保證學(xué)生有每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)的專項(xiàng)時(shí)間，為整體提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)創(chuàng)設(shè)充分而必要的條件。
為了幫助一、二年級(jí)老師用好部編版《語文》和《道德與法治》教材，教導(dǎo)處組織教師認(rèn)真落實(shí)市教委教研室的指導(dǎo)意見，認(rèn)真配齊各項(xiàng)教學(xué)參考資料和教學(xué)媒體課件。教導(dǎo)處為各學(xué)科訂閱了《上海市小學(xué)各科教學(xué)要求》，組織教師在教研組參加相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)科課程的編制原則，準(zhǔn)確把握學(xué)科三維目標(biāo)要求，以此作為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提高問題解決以及練習(xí)設(shè)計(jì)質(zhì)量的指針。
繼續(xù)加強(qiáng)拓展課程的流程管理。在各科教師的支持下，教導(dǎo)處們結(jié)合“快樂活動(dòng)日”，并按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》的精神，設(shè)立線上課程平臺(tái)，堅(jiān)持長(zhǎng)短課程相結(jié)合，規(guī)范拓展型課程及特色社團(tuán)的流程管理，努力保證每門開設(shè)課程正常開展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)掘?qū)W生個(gè)體潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)。
二、教學(xué)流程管理，力保規(guī)范有序。
本學(xué)期，教導(dǎo)處堅(jiān)持日常管理規(guī)則先行，努力做好頂層設(shè)計(jì)，先后出臺(tái)了修訂的《普陀區(qū)回民小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施意見》、《普陀區(qū)回民小學(xué)學(xué)困生情況跟蹤表》、《回民小學(xué)教學(xué)復(fù)備及反思要求》等一系列教學(xué)管理要求，及時(shí)發(fā)布教學(xué)檢查路線圖，指導(dǎo)教師按照學(xué)科特點(diǎn)，落實(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié)校本要求，做到每月檢查項(xiàng)目清晰，反饋意見合理，反饋結(jié)果應(yīng)用合規(guī)公開，保持學(xué)校的教學(xué)工作有序開展。
三、開展有效教研活動(dòng)，帶領(lǐng)語文團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。
在區(qū)教育學(xué)院教研員丁莉老師的帶領(lǐng)下，語文教研組堅(jiān)持開展有主題的教研活動(dòng)，教導(dǎo)處們更是以新教材為依托，以二年級(jí)部編語文教材為范本，通過研讀學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，梳理單元目標(biāo)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，形成單課教學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)而規(guī)劃單元課文的有效教學(xué)設(shè)計(jì)，為提高課堂教學(xué)的有效性開展了組織培訓(xùn)，提高了語文教師開展部編教學(xué)的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了青年后備力量。
四、扎實(shí)開展語言文字，持續(xù)保持學(xué)校特色。
本學(xué)年，可謂學(xué)校的語言文字工作的大年。繼去年十月學(xué)校迎接市語言文字督政組專家的蒞臨指導(dǎo)，六月學(xué)校參加市語言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)檢查，全面展現(xiàn)學(xué)校學(xué)校語言文字方面的成效。
今年四月，教導(dǎo)處們邀請(qǐng)了少年兒童出版社的簽約作家郭姜燕老師來校和學(xué)生開展交流互動(dòng)，學(xué)生學(xué)得了不少讀書寫作的小竅門，校園里掀起了閱讀兒童文學(xué)作家作品的熱潮。同學(xué)們從這些兒童文學(xué)作品中感受著向善、向美、向著光明的正能量，為自己的人生奠定美好的基礎(chǔ)底色，讓自己的童年變得幸福、充實(shí)、獨(dú)特。
教導(dǎo)處們將繼續(xù)攜手少年兒童出版社，積極開展校社合作，簽訂《上海市普陀區(qū)回民小學(xué)與少年兒童出版社共建文化共同體協(xié)議書》，通過學(xué)校積極參與出版社組織的作家公益講座、編輯部欄目互動(dòng)、年度兒童文學(xué)推進(jìn)會(huì)，以及引入校園的出版社優(yōu)質(zhì)教育資源等活動(dòng)，共同推進(jìn)校園書香文化的建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“播撒幸福的種子，開啟美好的人生”的辦學(xué)理念，讓更多的孩子擁有幸福感、獲得感。在學(xué)生中間持續(xù)傳播文字與文學(xué)的幸福。
五、規(guī)范教師培訓(xùn)工作，智慧滿足研修需求。
教師職務(wù)培訓(xùn)雖說是一個(gè)事務(wù)性的工作，但是每年每學(xué)期都會(huì)有新的教師培訓(xùn)要求發(fā)布。教導(dǎo)處總是先把其中的要求吃透，再用簡(jiǎn)要的敘述指導(dǎo)老師們完成相關(guān)的學(xué)習(xí)報(bào)名和個(gè)人信息日常維護(hù)，讓絕大多數(shù)的教師能比較順利地完成階段培訓(xùn)要求。
面對(duì)因?qū)W校承擔(dān)的日益繁重的社會(huì)化工作而使教師分身乏術(shù)，無法外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)的問題，教導(dǎo)處積極聯(lián)系區(qū)師資培訓(xùn)中心師訓(xùn)負(fù)責(zé)老師，并與區(qū)內(nèi)開設(shè)師資培訓(xùn)工作的教研員積極溝通，先后安排了普陀區(qū)教育學(xué)院教情中心的孫剛老師駐校開設(shè)《品讀于歷史與書籍之間》區(qū)級(jí)選修課程，普陀區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)研究室的王世達(dá)老師駐校開設(shè)《智能手機(jī)進(jìn)課堂的創(chuàng)新運(yùn)用》區(qū)級(jí)教師職務(wù)培訓(xùn)課程。這些課程的成功引進(jìn)，進(jìn)一步滿足教師獲得區(qū)級(jí)學(xué)分的需求，同時(shí)程度地提升學(xué)校教師職務(wù)培訓(xùn)的效率。
此外，按照學(xué)校已有的見習(xí)教師培訓(xùn)規(guī)范，指導(dǎo)見習(xí)教師按時(shí)保質(zhì)地完成校內(nèi)外各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)她們處理好見習(xí)期間遇到的各種問題，以便這些新入職教師能較快熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程。
一個(gè)學(xué)年即將過去，我們將在新的學(xué)期分工合作更順暢，流程管理更高效，為更扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作一起努力。
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，找差距，振奮。
精神。
奮力向前促進(jìn)同學(xué)們?cè)诤蟀雽W(xué)期中調(diào)整學(xué)習(xí)策略更好更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。本次期中考試由全區(qū)統(tǒng)一命題統(tǒng)一組織考試統(tǒng)一評(píng)卷大家嚴(yán)守考紀(jì)誠信考試用心答卷全面檢查了前階段教學(xué)情況考出了大家的真實(shí)成績(jī)確保了考試的權(quán)威性和可信度。
期中考試，對(duì)同學(xué)們來說，是對(duì)前階段學(xué)習(xí)情況的檢查和。
總結(jié)。
是
對(duì)大家。
學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的檢查和。
總結(jié)。
是
對(duì)大家。
學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和加深。對(duì)教師則是調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法的依據(jù)和參數(shù)，人們說期中考試是加油站、是檢修站，確實(shí)如此，在我們重新起航之前有必要。
總結(jié)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的得與失。為此，我從四個(gè)方面對(duì)本次期中考試進(jìn)行。
總結(jié)。
會(huì)，它更是我們下階段學(xué)習(xí)的一個(gè)新開端，一個(gè)新起點(diǎn)。
1、考試嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范，考風(fēng)端正，堅(jiān)持邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)考。
2、各年級(jí)都涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)優(yōu)勝者。
；他們嚴(yán)于律己，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想；他們聰明實(shí)干，發(fā)揮了他們的應(yīng)有的智慧，獲得了優(yōu)異的成績(jī)！他們是我校眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表。勤奮的學(xué)習(xí)，努力的拼搏，換來的是累累碩果，收獲的是今天的信心和榮譽(yù)，更獲得了。
領(lǐng)導(dǎo)。
及師長(zhǎng)充滿愛意的'教誨與鼓勵(lì)！當(dāng)然，成績(jī)的取得，是同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦努力的結(jié)果，也是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。同學(xué)們，在我們收獲喜悅，盤點(diǎn)成績(jī)的今天，不能忘記成績(jī)的背后還有老師們的無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)。
3、教師群體敬業(yè)奉獻(xiàn)，
精神。
可賀。
精備細(xì)講耐心輔導(dǎo)學(xué)生教學(xué)成績(jī)突出；八年級(jí)老師他們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)管理班級(jí)教學(xué)有自己的一套深學(xué)生歡迎；七年級(jí)老師無私奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)；青年教師代表等。
4、班主任們精細(xì)班級(jí)管理，打造了一批優(yōu)秀班級(jí)。
為提高我校教育質(zhì)量，廣大教師長(zhǎng)年累月、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，付出了艱辛的努力，貢獻(xiàn)了心血和智慧。在班主任的帶領(lǐng)下，科任教師積極配合，各年級(jí)涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班級(jí)及班主任：如。以上班級(jí)的班主任責(zé)任心強(qiáng)，工作盡職盡責(zé)。他們千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性、主動(dòng)性，促使學(xué)生自覺努力學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、自覺性和積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而提高了學(xué)生的成績(jī)。以上班級(jí)是全校學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)重任，充分發(fā)揮自己的組織協(xié)調(diào)能力全組教學(xué)水平不斷提高，如年級(jí)數(shù)學(xué)組、年級(jí)英語、年級(jí)語文。
學(xué)校。
為大家提供。
了高水平整齊的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，在這樣的條件下，同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，但我們更應(yīng)該理性的看到我們自己的不足。
1、年級(jí)考試，與全區(qū)第一名相比還有幾分差距需要努力。
2、學(xué)生做題的態(tài)度、思維品質(zhì)差異大。部分學(xué)生審題不清，科學(xué)術(shù)語不規(guī)范。缺乏實(shí)際應(yīng)用問題的背景經(jīng)驗(yàn)，在解答聯(lián)系生活和社會(huì)的實(shí)際的問題時(shí)，出現(xiàn)理解困難。
3、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不夠靈活；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確、態(tài)度還不夠端正；意志薄弱，存在畏難情緒，對(duì)自己缺乏信心。
針對(duì)期中考試存在的不足教務(wù)處提出如下的要求和建議：
第二、學(xué)習(xí)要刻苦。
希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的。
精神。
勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)。
第三、學(xué)習(xí)要講究方法。
上高度重視，在行動(dòng)上堅(jiān)決落實(shí)。
第四、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是落實(shí)每一節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)，合理地分配好每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累中去完成，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
第五：要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
對(duì)九年級(jí)同學(xué)再就要參加中考了，要堅(jiān)定必勝的信心和勇氣，珍惜時(shí)間，提高效率，頑強(qiáng)拼搏，金榜題名，無怨無悔。愛拼才能贏。
1、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)“備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、補(bǔ)弱”的每個(gè)環(huán)節(jié)，著重過程管理，及時(shí)檢查評(píng)比每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量，不搞花架子，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，要求師生做到“題題清，堂堂清，人人清”。
2、堅(jiān)持集體備課不動(dòng)搖，堅(jiān)持聽評(píng)課制度不動(dòng)搖，堅(jiān)持周考制度不動(dòng)搖。
錯(cuò)題集等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。
4、推廣“四步教學(xué)法”和“六元素三環(huán)節(jié)生本”教學(xué)模式。
經(jīng)驗(yàn)；從失敗中吸取教訓(xùn)，不在失敗中消沉，要從失敗處爬起來前行，趕路要緊，刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取在期末考試、中招考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，取得成功。
同學(xué)們，一份耕耘，一分收獲，我們希望通過本次期中考試。
總結(jié)。
表彰大會(huì)，受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追。相信全體同學(xué)期末考試和中招考試一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)，為增光添彩。謝謝大家！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十三
大家好!
從開學(xué)至今已14個(gè)周了，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下，在我們家長(zhǎng)的大力支持下，經(jīng)過自己的刻苦努力，無論是思想上還是其它方面，都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，發(fā)生了質(zhì)的變化。今天，我們舉行表彰大會(huì)，就是要通過表彰，號(hào)召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為目標(biāo)，你追我趕，力爭(zhēng)上游;鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)活動(dòng)中積極進(jìn)取，奮力拼搏，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。今天，在這里，我主要談兩個(gè)方面的問題：
同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。這次期中考試小學(xué)5個(gè)年級(jí)參加考試，比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒考好，今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視，特別是6年級(jí)畢業(yè)班，要高度重視，力爭(zhēng)在今年畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)，為自己、家長(zhǎng)、學(xué)校爭(zhēng)光。關(guān)于各科成績(jī)，班主任及各科教師已公布，各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，我不再多講。每個(gè)人一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思。
在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的'學(xué)生，他們都有一個(gè)共同之處，一份耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此才取得了好的成績(jī)。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，擁有自知之明，與同學(xué)們橫向比一比，和自己縱向比一比，找準(zhǔn)自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標(biāo)，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
成功者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗者要接受教訓(xùn)。對(duì)于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應(yīng)該做到在期中犯過的錯(cuò)誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后，我們又回到了一個(gè)起跑線上，大家要記?。菏?，前進(jìn)路中的沖鋒號(hào);成功，拼搏途中的警示鐘。
我們進(jìn)入小學(xué)后，最少也有將近1年的時(shí)間，我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，一聽課就會(huì)，一做題就錯(cuò)，所以造成成績(jī)平平。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
我們有的同學(xué)一次考不好，就喪失了信心，產(chǎn)生了畏難情緒，認(rèn)為自己笨，感覺這學(xué)科學(xué)著難，那學(xué)科也聽不懂，結(jié)果，自己把自己培養(yǎng)成了差生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)，有時(shí)候不是困難太大，而是我們的懦弱、懶惰強(qiáng)化了以困難的畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。”還有一句，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子?！甭吩谀_下，心動(dòng)不如行動(dòng)!勤奮是學(xué)好任何知識(shí)和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是我們成功的秘訣。
很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“要不是為了家長(zhǎng)和老師，我早就不學(xué)了”的想法。其實(shí)教師和家長(zhǎng)只是你學(xué)習(xí)的外因，真正主宰你命運(yùn)的只有自己，所以大家一定要樹立“我要學(xué)習(xí)，而不是為了教師和家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)”的觀念，只有有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法和愿望，才會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。
當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步。人生如果沒有了目標(biāo)，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此，有了目標(biāo)，你的進(jìn)步才會(huì)越快，成就才會(huì)越大。
人需要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的生命注定是蒼白的，但我們不能每時(shí)每刻都注視著遙遠(yuǎn)的顛峰，就像登山，我們需要有山頂來指引我們的方向，同時(shí)我們還要注意登山的過程。因?yàn)?，只要我們認(rèn)真地關(guān)注今天，認(rèn)真地走好今天的每一步路，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果，但我們可以讓每一天都生活得快樂，讓自己的每一天都擁有真實(shí)的笑容。
常言道：“人誤地一時(shí)，地誤人一年?！比绻粋€(gè)農(nóng)民錯(cuò)過了春天播種的最佳時(shí)機(jī)，那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，我們必須珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。大家要相信：“上帝長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛?！毕Ｍ蠹蚁r(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，尋求自我突破，根據(jù)自己的實(shí)際，訂立未來的目標(biāo)，使自己的精力凝注到一個(gè)點(diǎn)上，充分發(fā)揮自己的潛能，有的放矢，三年奮斗，一舉成功。
最后，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，就會(huì)是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證，一切將會(huì)是一事無成。同學(xué)們，期中考試以后，我們又站在了同一個(gè)起跑線上，新起點(diǎn)為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，希望我們摒棄幼稚和天真，總結(jié)失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病。在新的學(xué)習(xí)生活中，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，寫出最新最美的文字，畫出更新更美的圖景!
謝謝大家!
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
今天的年終總結(jié)大會(huì)事實(shí)上就是__的一次盛大閱兵式——展示大家的工作成果，展望充滿機(jī)遇的未來。在這里，我要真誠地向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)，向各位為公司勤勉服務(wù)的同仁致以深深的敬意。
眾所周知，20__年對(duì)于我們__有特別重要的意義，__新城作為__地區(qū)最卓越的房地產(chǎn)項(xiàng)目，接受了公眾的檢驗(yàn)，受到了廣泛的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。作為公司的干部，我親眼目睹了公司在一年來的巨大變化，并從內(nèi)心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。在這一年中，廣大干部和員工時(shí)刻以公司的興衰為己任，忘我工作，在此，我代表公司許許多多默默工作的干部發(fā)言，表露我們共同的心聲。
我很欣賞這樣一句格言：態(tài)度決定一切，自信戰(zhàn)勝一切!
自信是一切行動(dòng)的源動(dòng)力，沒有自信就沒有行動(dòng)。我們要對(duì)自己服務(wù)的企業(yè)充滿自信，對(duì)我們的產(chǎn)品充滿自信，對(duì)自己的能力充滿自信，對(duì)同事充滿自信，對(duì)未來充滿自信。相信我們呈現(xiàn)給客戶的產(chǎn)品是完美的，相信自己的一切活動(dòng)都是有價(jià)值的。在我們的心里，“敬業(yè)，誠信，進(jìn)取，創(chuàng)造”是我們?nèi)松男拍?，“無私奉獻(xiàn)，穩(wěn)健務(wù)實(shí)，追求完美”是我們事業(yè)奮斗目標(biāo)，“勤勉盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”是我們工作的勤懇態(tài)度。
展望未來，我們將同心同德，共同努力。我們有理由相信，公司因?yàn)橛形覀兌吭剑覀円驗(yàn)楣径砷L(zhǎng)。
謝謝大家!
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十五
20xx年，全體員工歷經(jīng)日日夜夜和風(fēng)風(fēng)雨雨，群策群力，克服了種種困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我公司正以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在眾人面前?？吹浇裉斓某煽?jī)，我深感大家沒有辜負(fù)公司對(duì)你們的期待，你們?cè)谄椒驳膷徫簧喜晦o辛苦，展現(xiàn)了你們的聰明才智和創(chuàng)新能力，用雙手和智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不平凡的業(yè)績(jī)，我為你們的努力而感到自豪。
今天受表彰的出色員工和出色中層干部，是全體員工中的佼佼者。表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿。我們要號(hào)召全體員工向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們顧全大局，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)，勤懇鉆研的工作態(tài)度，更要學(xué)習(xí)他們善待顧客，細(xì)致周到的服務(wù)理念。我堅(jiān)信，我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的出色團(tuán)隊(duì)，我們有一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的出色員工，有了大家的努力，在新的一年里，我公司的發(fā)展將邁向更高的臺(tái)階。
新年新氣象，俗話說一年之計(jì)在于春，希望全體員工在新的一年里時(shí)刻以“敬業(yè)樂業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、分工協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神為指導(dǎo)，希望你們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)揮不同的作用，更希望你們?cè)诓煌膷徫簧隙加袃?yōu)異的表現(xiàn)。請(qǐng)你們相信:天馬酒業(yè)美好的將來將是你們邁向成功事業(yè)的奠基石。你們才是公司真正的主人，沒有你們就沒有公司的今天，讓我們攜起手來，展望未來、放飛理想，為天馬酒業(yè)的明天共同努力！
最后，給各位員工及你們的家人拜個(gè)早年。祝大家春節(jié)快樂，家庭幸福，身體健康，萬事如意！謝謝大家！
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自廣播電視新聞學(xué)的一名學(xué)生。今天站在這里，作為__級(jí)的一員，我對(duì)自己能稀有地出現(xiàn)在這里深感榮幸。
每一所大學(xué)，每一個(gè)院系，每一個(gè)學(xué)期都會(huì)舉辦優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。我知道在座的幾乎都是獲獎(jiǎng)?wù)?。每一個(gè)優(yōu)秀的人背后都有一個(gè)優(yōu)秀的理由。今天我沒有太多的經(jīng)驗(yàn)要分享。我大一掛過科，大二也沒當(dāng)過班干部，大三時(shí)結(jié)束了在系學(xué)生會(huì)的`干事生涯，然而現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以站到這里講話，這也許不說明什么，但至少看得出，我在成長(zhǎng)。
三年前，我們學(xué)院創(chuàng)辦的第三年，因著各種原因，我來到了這里，選擇了新聞傳播系，加入了廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，我還發(fā)現(xiàn)我們是第一屆。如果說剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們更多地是被大學(xué)生活的新鮮感所充滿，那么隨著專業(yè)課的開設(shè)，我跟我們很多同學(xué)一樣，更加會(huì)思索我們的夢(mèng)想，我們的未來，我們大學(xué)四年后的下文如何。
加上我在校區(qū)學(xué)生記者站工作，平時(shí)接觸了很多廈大新聞的同學(xué)，相較之下，廈大的光環(huán)以及給予他們的“優(yōu)生優(yōu)育”的環(huán)境無形中讓我對(duì)自己即將學(xué)習(xí)的有些許擔(dān)憂和不自信。然而，值得大家跟我一起慶幸的是，在我們系老師的培育下，我們?cè)谠S多方面也是優(yōu)秀的。在這里，我要代表我們__級(jí)的學(xué)生對(duì)我們系的老師表示最誠摯的謝意!謝謝你們!
在童話《綠野仙蹤》中，男巫師并沒有直接給懦弱的獅子勇氣，給鐵皮人一個(gè)心臟，給稻草人頭腦，把小女孩變回家，而是引導(dǎo)他們通過自身的努力去擁有他們所想要的。我們系的老師正是這樣培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力以及獨(dú)立的思考能力。
雖然有時(shí)候我們會(huì)抱怨這個(gè)老師布置的作業(yè)很繁瑣，煩惱那個(gè)老師怎么那么嚴(yán)。但我們依然會(huì)為了趕在十二點(diǎn)前發(fā)一篇通訊到老師的郵箱而準(zhǔn)備良久，為了5分鐘的視頻新聞而折騰半天，為了完善某個(gè)策劃案而奉獻(xiàn)了雙休日。在老師的帶領(lǐng)下，我們前往邊防所采訪，我們參加國家級(jí)大賽，后來我們寫的新聞見報(bào)，我們做的策劃得獎(jiǎng)。在這些實(shí)踐中，我們慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，積累了能力，更積累了信心。
能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在大學(xué)的四年生活中我們一定會(huì)遇到很多挫折和困難。我曾為自己未來的方向而躊躇，為自己的能力而疑惑，然而一位老師告訴我：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。我們系正是有這么一批可敬、可親、可愛的老師，他們是我們系的財(cái)富，更是我們同學(xué)的財(cái)富。05級(jí)很多同學(xué)都有一個(gè)共同的感受就是，正是這些老師的辛勤付出，加深了我們對(duì)學(xué)校對(duì)我們系的歸屬感!
甲骨文公司的創(chuàng)始人拉里·埃里森曾在給耶魯大學(xué)畢業(yè)生的演講上列舉了世界十大首富中幾位退學(xué)的，比如比爾·蓋茨，然后自信地讓耶魯?shù)漠厴I(yè)生們好好看一看站在左邊的同學(xué)，看一看站在右邊的同學(xué)。然后宣布他們可以設(shè)想從現(xiàn)在起的5年后，10年后，或30年后，站在大家左邊的會(huì)是一個(gè)失敗者;站在右邊的也會(huì)是個(gè)失敗者。而站在中間的自己一樣是失敗者。
我沒有他的成就，不過現(xiàn)在我要說，在座的各位，我們可以互相看一眼，你們大部分人對(duì)我來說很陌生，我也不認(rèn)識(shí)你們幾個(gè)，但是我可以充滿信心地告訴你們，我們系我們老師澆灌給我們的知識(shí)、理念，以及所帶給我們一生受用的教誨，一定會(huì)滲入我們的血液，讓我們的希望與夢(mèng)想在這里起飛。也許二十年后，三十年后我們學(xué)院還不是中國的“耶魯哈佛斯坦?！?，但我們有理由相信，有夢(mèng)想有希望，經(jīng)過我們的努力，我們可以擁有同樣美好的明天。
謝謝!
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
歷經(jīng)艱辛，立志創(chuàng)造卓越的黎明重工，送走了20__年的崢嶸，以堅(jiān)定的步伐和從容的心態(tài)迎來了挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的20__年。在這歡樂祥和的氣氛中，我首先祝愿廣大干部員工在新的一年里工作進(jìn)步，家庭幸福!
經(jīng)營(yíng)銷售方面，20__年在上半年鋼鐵價(jià)格大幅上漲、下半年金融危機(jī)持續(xù)影響的情況下，我們沉著應(yīng)對(duì)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，順利實(shí)現(xiàn)了2.3億的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。內(nèi)部管理方面，制度建設(shè)成績(jī)斐然，執(zhí)行力得以提高，企業(yè)文化建設(shè)卓有成效，上街項(xiàng)目進(jìn)展順利。這些成績(jī)的取得是楊總的指導(dǎo)和在座的各位干部員工共同努力的結(jié)果。
在此我代表公司向辛勤工作在各個(gè)崗位上的員工表示衷心的感謝和最誠摯的問候，再次祝愿大家在20__年里心想事成，萬事如意!站在過去與未來的交叉點(diǎn)上，我們有必要簡(jiǎn)要回顧20__的工作，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮發(fā)進(jìn)取，在新的一年里再創(chuàng)佳績(jī)!
20__年是公司發(fā)展關(guān)鍵的一年，也是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在的一年。_總提出了20__年以及未來3年的愿景和目標(biāo)，那就是我們要以一流的技術(shù)研發(fā)、一流的產(chǎn)品質(zhì)量、一流的銷售服務(wù)打造一個(gè)國際一流、國內(nèi)首屈一指的企業(yè)，堅(jiān)定不移的走“專業(yè)化”發(fā)展道路，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展潮流。
可以預(yù)見，新的一年里，世界經(jīng)濟(jì)將在金融危機(jī)的泥潭中艱難前行。但是，我們也要看到，鋼鐵價(jià)格基本穩(wěn)定、各個(gè)國家為刺激經(jīng)濟(jì)而加大投資等利好因素。直面挑戰(zhàn)，我們從容淡定，自強(qiáng)不息;面對(duì)機(jī)遇，我們沉穩(wěn)冷靜，厚德載物。在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，我們要再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)。綜上所述，20__年我們?cè)谠牧蟽r(jià)格大幅波動(dòng)和金融危機(jī)的沉重壓力下取得了優(yōu)異成績(jī)，但是需要改進(jìn)提高的地方仍然很多。
20__年金融危機(jī)影響波及面將更廣，面對(duì)種.種不利因素，我堅(jiān)信，只要我們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí)，開拓進(jìn)取，逆流而上，秉承“虔誠、精細(xì)、嚴(yán)密、和諧”的經(jīng)營(yíng)理念，以建設(shè)世界破碎磨粉行業(yè)頂級(jí)品牌為己任，緊抓機(jī)遇，勇對(duì)挑戰(zhàn)，精誠團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)必然會(huì)隨著歷史的潮流滾滾向前，黎明重工的20__年必將在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中更加卓越!
謝謝大家!
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十八
新年伊始，萬象更新。1月4日至6日，在這辭舊迎新，吉祥喜慶的完美時(shí)刻，xx20__年度工作總結(jié)暨先進(jìn)表彰大會(huì)在古都西安成功召開。
會(huì)議以“新發(fā)展、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新未來”為主題，全面回顧總結(jié)了20__年的發(fā)展歷程，分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)，安排部署了20__年公司的發(fā)展規(guī)劃。xx省人大常委人事工作委員會(huì)主任、西安市國稅局原副局長(zhǎng)、xx省教育學(xué)院副院長(zhǎng)、xx省紀(jì)檢委人事室副廳級(jí)主任、xx省商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、xx省福建商會(huì)秘書長(zhǎng)、xx省浙江商會(huì)秘書長(zhǎng)等各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)和各界商會(huì)友人出席會(huì)議，各分公司領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀企業(yè)家與會(huì)并作講話。
期間，公司董事長(zhǎng)王總作重要講話，他強(qiáng)調(diào)20__年是公司第二個(gè)五年規(guī)劃的開局年，公司將不斷創(chuàng)新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，逐步推行先進(jìn)的管理理念和現(xiàn)代管理體系，優(yōu)化管理制度，健全管理體系，以滿足公司長(zhǎng)足發(fā)展的需要。加強(qiáng)終端物流體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)公司集團(tuán)采購，統(tǒng)籌統(tǒng)配的戰(zhàn)略目標(biāo)。進(jìn)一步推進(jìn)資本運(yùn)營(yíng)，加快公司上市步伐。
5日，公司業(yè)務(wù)中心、企業(yè)文宣中心、教育中心、it中心副總分別就各部門20__年任務(wù)目標(biāo)完成狀況、工作中存在的主要問題以及20__年工作思路作了講話。后由先進(jìn)分公司、模范區(qū)域經(jīng)理代表、業(yè)務(wù)標(biāo)兵代表、優(yōu)秀員工代表、先進(jìn)加盟企業(yè)代表、先進(jìn)加盟商家代表、先進(jìn)基層管理委員會(huì)代表上臺(tái)發(fā)言。緊之后，在激昂的音樂聲中，會(huì)議進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，為各先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。晚上，家人們歡聚一堂，載歌載舞，共同感受新年的氣息。6日上午，參會(huì)代表懷著激動(dòng)的情緒做了會(huì)議感受與分享。最后，大會(huì)在王總的會(huì)議總結(jié)與問候聲中圓滿結(jié)束。
歲月不居，天道酬勤。過去的一年是令人鼓舞、令人振奮的一年，同時(shí)也是我們深化改革、強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)、成果豐碩的一年。新的一年，讓我們一齊耕耘、一齊拼搏、一齊守望與憧憬，萬眾一心，攜手共進(jìn)，去開創(chuàng)更加完美的未來!
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十九
今天我校全體師生隆重集會(huì)，熱烈慶祝全國第xx個(gè)教師節(jié)的到來，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校教導(dǎo)處向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的各位老師們致以節(jié)日的問候！向?yàn)閷W(xué)校嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
365天，日日如是，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。你們對(duì)學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輕快，使學(xué)生的智慧之泉更加清明。
多年來，我們白草屲中學(xué)的教師們立足于一塊并不十分豐饒的土地，拋灑汗水，付出心血，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，為社會(huì)造就一批又一批的人才。實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力。可以說，沒有全體教職員工不計(jì)辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：“大家辛苦了”。
老師、同學(xué)們，在過去的一學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行教師節(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程。
七年級(jí)新生：新生入校，充滿好奇，小學(xué)的行為習(xí)慣很難改掉，年幼無知的孩童心理一直存在，雖然年級(jí)組加大管理力度，班主任跟的很緊，班會(huì)課開得很到位，對(duì)學(xué)生的起始教育抓的很緊，工作思路明確，職責(zé)分明，協(xié)調(diào)處理措施得力，但初一新生轉(zhuǎn)化速度較慢，行為習(xí)慣一直未養(yǎng)成，遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺程度不強(qiáng)，自由散漫，我行我素，學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，老師在與不在完全不一樣，希望初一級(jí)進(jìn)一步采取措施，及早讓學(xué)生走到正規(guī)的渠道上來。
1.部分學(xué)生仍然不能適應(yīng)初中生活。如個(gè)別住校生想家的問題，每周都有那么幾個(gè)學(xué)生，以各種借口或理由請(qǐng)假回家，一旦落下功課，不及時(shí)補(bǔ)上，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)成為學(xué)困生，那么這部分學(xué)生離輟學(xué)或出問題也就一步之遙了。
2.遇事不理智，容易激發(fā)矛盾?，F(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，比較霸道，遇到矛盾或沖突不會(huì)禮讓或化解，往往小事釀成大錯(cuò)誤。我們做老師的最頭疼的事情是學(xué)生之間的打架斗毆事件，打了誰都不好，說實(shí)話家長(zhǎng)講道理，事情還好處理，碰上不講道理的我們也沒有辦法。因此，告戒各位家長(zhǎng)，回去一定要囑咐好自己的孩子，在學(xué)校有事找老師，千萬不要私自處理，以免將事態(tài)擴(kuò)大化，誰動(dòng)手打人誰負(fù)責(zé)，到時(shí)候家長(zhǎng)別發(fā)糊涂不認(rèn)帳。
3.一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。靠教師補(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡學(xué)生勤思、勤問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的.學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
以班主任為核心，全體教師共同負(fù)責(zé)的管理體制，取得了很好的效果。但仍然有一部分不安分守紀(jì)的學(xué)生經(jīng)常尋釁滋事，破壞班級(jí)紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還影響他人學(xué)習(xí)，這一部分人，年級(jí)組應(yīng)加強(qiáng)管理。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實(shí)的例子，像xxx其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個(gè)天！
上一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，期末考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。新的學(xué)年已經(jīng)開始，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢(mèng)！
最后，我希望大家教師節(jié)表彰大會(huì)的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體師生在新學(xué)年里各方面都取得更大的進(jìn)步。
期試總結(jié)表彰大會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我榮幸地能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
自從踏入__中學(xué)的第一天，我就感覺自己來到了一個(gè)溫暖的大家庭中，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指引和任課老師的殷切教誨下，經(jīng)過自己的刻苦努力，取得了一點(diǎn)的成績(jī)。豐富的校園文化生活又讓我學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新技能。此刻，我們通過自己的勤奮刻苦，終于嘗到了收獲的喜悅。這是我們的榮譽(yù)，也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì)。
每一份成績(jī)的取得不是隨隨便便獲得的，而是日積月累，累積起來的，我在沒有升入初中之前，我的成績(jī)不是很好，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)懷下，使我相信自己能行。每天早上按時(shí)起床、按時(shí)到校進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，即使我的看法未必完全正確，但是我還是勇敢的站起來。老師及時(shí)的鼓勵(lì)使我更相信自己能行。
上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)給它畫上了圓滿的句號(hào)，我們?nèi)〉玫某煽?jī)已經(jīng)成為過去時(shí)了，我們不應(yīng)該滿足現(xiàn)在取得的一點(diǎn)成績(jī)。我們應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力，要相信自己。中考馬上就要來臨，親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，請(qǐng)你們放心吧，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們，回報(bào)培養(yǎng)我們?nèi)甑哪感?。親愛的同學(xué)們?yōu)榱宋覀內(nèi)松膲?mèng)想，讓我們行動(dòng)起來吧!
第一，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
第二，全面發(fā)展，不偏科。我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
第三，學(xué)習(xí)要注重效率。上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，及時(shí)做好筆錄，與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
第四，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!作為__中學(xué)的一員，我們肩負(fù)著的光榮使命!為學(xué)校爭(zhēng)光，我們責(zé)無旁貸。
我的發(fā)言完了!謝謝大家!
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