教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？總結(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇一
大家好，我叫童燁，今年九歲了，在建昌小學(xué)三(2)班讀書(shū)，是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多，我到晚上九點(diǎn)才寫(xiě)完。那時(shí)我想：如果把這些作業(yè)寫(xiě)完，我還可以寫(xiě)一下老師沒(méi)有布置的作業(yè)呀!
之后，我拼命地在寫(xiě)，突然媽媽走到我身邊說(shuō)：“童燁，都快十點(diǎn)了，快睡吧，不寫(xiě)了，去洗澡睡覺(jué)?！蔽蚁赐暝韬笙肓讼?，還是再寫(xiě)一下吧，就悄悄地走進(jìn)房間，輕輕地拿起筆來(lái)寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)偷偷地看我寫(xiě)作業(yè)，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“乖兒子，好晚了，寫(xiě)完了就去睡吧!”我只好聽(tīng)媽媽的話去睡覺(jué)。這樣的事情發(fā)生過(guò)很多次。
這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇二
前段時(shí)間我們的語(yǔ)文老師到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)一周后回來(lái)時(shí)，興高采烈地拎著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室，放到了講桌上，說(shuō)：“同學(xué)們好！一周不見(jiàn)，你們想念老師了嗎？”
“想——”大家異口同聲的說(shuō)，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說(shuō)：“凡是想老師的請(qǐng)舉手，我數(shù)數(shù)?！蹦切∈窒裥?shù)林一樣個(gè)個(gè)舉了起來(lái)。全班就我一人沒(méi)有舉手。老師走到我面前說(shuō)：“許子岳同學(xué)，你為什么沒(méi)舉手呢？”我低著頭不好意思地說(shuō)：“老師很抱歉，這周學(xué)校安排的活動(dòng)比較多，我——我——忘記想你了?！崩蠋熥叩街v臺(tái)前，從那一個(gè)黑色袋子里拿了一個(gè)文具盒，又走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！老師把這個(gè)文具盒獎(jiǎng)勵(lì)給你。”這真是意料之外的驚喜啊，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光。
還有在一次寫(xiě)字課上，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生字，我的筆飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，隨著老師的播報(bào)聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。后來(lái)趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜里翻開(kāi)書(shū)，瞥了一眼，補(bǔ)寫(xiě)上了那個(gè)字。老師把聽(tīng)寫(xiě)本收了上去，批改后公布結(jié)果，有六個(gè)同學(xué)得了滿分，其中有我。聽(tīng)到老師喊我的名字，我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。我不好意思地站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)我不應(yīng)該得滿分，剛才我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，偷偷地看了一下語(yǔ)文書(shū)。老師我錯(cuò)了。”老師先是呆住了，然后露出贊許的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。
聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我算不算一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？如果認(rèn)同，請(qǐng)給我點(diǎn)贊吧！
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我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇三
我叫劉睿佳，今年9歲，在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)思達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)上學(xué)。。
有一次我把家里的花盆打破了，媽媽問(wèn)我：是誰(shuí)打破了花盆？我說(shuō)：對(duì)不起媽媽?zhuān)彝娴臅r(shí)候不小心把花盆打破了。媽媽并沒(méi)有吵我而是摸摸我的頭，然后就去做飯了。我很難過(guò)，也覺(jué)得很奇怪。還有一次我把鐘表上的一根指針撥掉了，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽給表店打了電話讓他們來(lái)修表。媽媽對(duì)我說(shuō)：雖然你犯了錯(cuò)誤，但只要知錯(cuò)就改，就是好孩子！聽(tīng)了這些話我覺(jué)得很有道理，對(duì)媽媽說(shuō)：放心吧媽媽?zhuān)視?huì)繼續(xù)做好孩子的。還有一次，我踢球的時(shí)候不小心把玻璃踢破了，我還是像以前一樣，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，這一次媽媽也沒(méi)有吵我。
我決心以后要注意不再犯錯(cuò)誤了，重要的是還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、大膽、勇敢、可愛(ài)的陽(yáng)光少年！
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇四
“哈哈哈。”星期五放晚學(xué)，我和楊月明、楊敏等幾個(gè)好伙伴一路走一路開(kāi)心地玩笑著，早把龔老師的話(因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)星期沒(méi)寫(xiě)。
日記。
老師讓我叫爸爸或媽媽今天下午到學(xué)校去一下)忘到九霄云外了。突然楊敏叫道：“李樵你媽媽來(lái)啦!”“媽媽?”我先是一愣然后趕緊跑過(guò)去：“媽媽你上哪兒?”“我去找龔老師?！薄罢引徖蠋煛?”我故意把“師”拖得很長(zhǎng)腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。“咚”的一聲腦筋和“撒謊”撞了個(gè)正著。“對(duì)撒一次謊。”于是便說(shuō)“龔老師讓您別去了咱們回家吧。”“真的?”媽媽一邊掉轉(zhuǎn)車(chē)頭一邊半信半疑地問(wèn)。“真的龔老師都回家了。”我邊說(shuō)邊坐上了媽媽的車(chē)子。媽媽信以為真把我送回家又去上班了。
星期六中午，媽媽把這件事告訴了爸爸，并對(duì)我說(shuō)：“星期一，你見(jiàn)到龔老師，該怎么說(shuō)呢?”“這，這......”我抓耳撓腮，吞吞吐吐地說(shuō)不出話來(lái)。晚上又是如此，惹得老爸發(fā)了一通火。這個(gè)星期六，我就在慌亂中度過(guò)了。
星期天，我做好了作業(yè)，自以為沒(méi)事了，把補(bǔ)寫(xiě)日記的事忘掉了。一直到晚上睡覺(jué)，我才想起補(bǔ)寫(xiě)日記的事，“怎么辦，怎么辦呢?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?，最終決定了一個(gè)危險(xiǎn)的計(jì)劃。夜里，等爸爸媽媽睡著了，我起身打開(kāi)窗子，讓冷風(fēng)進(jìn)來(lái)，自己躺在床上，不蓋被子，想讓自己感冒?！笆苄∽镏未罄щy，忍著點(diǎn)兒。”我安慰著自己。
凌晨四點(diǎn)多鐘，我在瑟瑟發(fā)抖中醒來(lái)，連滾帶爬地來(lái)到爸媽的床邊，用啞了的聲音喊：“媽媽?zhuān)摇摇依洹！薄翱焐洗??！眿寢屜崎_(kāi)被子，讓我躺進(jìn)溫暖的被窩。
早晨，我美美地睡了一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)身體熱乎乎的，我又后悔了，可后悔有什么用呢?只好起床。
吃早飯的時(shí)候，我輕描淡寫(xiě)地對(duì)爸媽說(shuō)了一句：“今天你們隨便哪個(gè)到學(xué)校找一下龔老師?！?/p>
上學(xué)的路上，我心驚膽戰(zhàn)?！叭松倳?huì)犯錯(cuò)誤，不要怕?！痹谧晕野参恐衼?lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，忙著值日掃地了。
其實(shí)，第一節(jié)課沒(méi)上的時(shí)候，爸爸來(lái)到學(xué)校和龔老師見(jiàn)了面。第三節(jié)課，媽媽又來(lái)了，和龔老師談了很長(zhǎng)時(shí)間。
中午放學(xué)，龔老師把我叫到跟前，撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“李樵，你對(duì)爸爸媽媽撒了個(gè)謊，是吧。你是班長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)委，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己呀!”聽(tīng)了老師的話，我慚愧地低下了頭......
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇五
我是個(gè)膽小的孩子，我最怕的是夜晚的樹(shù)葉“沙沙”響的聲音和恐怖的小說(shuō)。
有一次，媽叫她去買(mǎi)東西，我很不愿以當(dāng)媽媽的給我的跑腿兒費(fèi)高達(dá)十元我才愿意去，一出家門(mén)一看黑黑的我膽小的心情一下子上來(lái)了，我冒著膽小的心情一步一步的走出家門(mén)。
我感覺(jué)后面好像有“鬼”跟著我飛快的跑著生怕后頭的鬼跟上來(lái)，我到了店鋪我害怕心情終于放下來(lái)了。
我買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備回家ohmygod!!天還是那樣黑。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇六
還是四年級(jí)放寒假的時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家，第二天就要過(guò)年了，所以我跟奶奶去趕集買(mǎi)點(diǎn)年貨。在集市上，一個(gè)穿棉衣棉褲的小男孩引起了我的注意。他的爸爸在賣(mài)鴨梨，小男孩在一旁幫助他爸爸張羅著，凍得瑟瑟發(fā)抖。我出于同情，便拉著奶奶過(guò)去買(mǎi)他們的梨。
黃澄澄的鴨梨散發(fā)著誘人的香味，4元5角一斤，我拿了5元錢(qián)去買(mǎi)。那邊奶奶急著要給我買(mǎi)件羽絨服，催我快點(diǎn)去試穿，我便和他們匆匆結(jié)了帳，沒(méi)留意小男孩把1角當(dāng)成了5角找給我了。
他看我嘴里吃的鴨梨，興奮地對(duì)我說(shuō)：“幸虧你們家比較好找，但我還是找了一個(gè)下午，對(duì)了，大哥哥，我家種的`鴨梨好吃嗎？”，“好支，好支”，我嘴里含糊不清地答應(yīng)著小男孩笑著說(shuō)：“今天上午因?yàn)槲野职值拇中?，少?zèng)_了你4角錢(qián)，現(xiàn)在還給你”，“啊？你大老遠(yuǎn)跑來(lái)就是為了送這4角錢(qián)??？”“對(duì)呀，我跟爸爸在那里賣(mài)了好幾年的梨了，從來(lái)就沒(méi)有短斤少兩什么的，做買(mǎi)賣(mài)不能騙人啊，對(duì)吧？”小男孩還是有點(diǎn)氣喘吁吁地說(shuō)我愣過(guò)神來(lái)，趕忙地說(shuō)：“大冷天的，那你進(jìn)來(lái)坐坐暖和暖和吧，小弟弟”，“不用了，我該回家了大哥哥，再見(jiàn)！”，說(shuō)著轉(zhuǎn)身就跑了。
望著在風(fēng)雪中消失的幼小身影，我有話堵在嗓子眼里說(shuō)不出來(lái)，他讓我明白了許多許多，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)堂堂正正的男子漢。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇七
我叫“張希彤”，有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。漂亮吧。
我很害羞，特別在眾多家長(zhǎng)面前表演。有一次，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，需要每個(gè)小朋友介紹自己的成長(zhǎng)。平時(shí)練的好好的，可一上臺(tái)，就全身發(fā)抖，想控制也控制不住，生怕家長(zhǎng)們會(huì)在臺(tái)下笑話，所以我的自我介紹一團(tuán)糟，一下臺(tái)，就情不自禁地哭了起來(lái)。我想，這下可給爸媽丟臉了。
你知道嗎我還很膽小呢！有一次，我在做夢(mèng)，夢(mèng)的是我在衛(wèi)生間準(zhǔn)備小便，我哪里知道不知不覺(jué)中尿床了！我急忙跑去找媽媽。但是在走廊上總覺(jué)得后面有人跟著我，就邊跑邊喊：“鬼呀，鬼呀?！边@時(shí)把正在睡覺(jué)的媽媽吵醒了。她問(wèn)：“彤彤啊，你怎么啦”我說(shuō)：“我尿床了！”媽媽說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那你去換條褲子吧?！蔽衣?tīng)了媽媽的話去換了褲子。但是我在走時(shí)又覺(jué)得有人跟著我，這次我沒(méi)有叫，只是快走，到了房間才不覺(jué)得害怕了。
你們說(shuō)，我是不是個(gè)可愛(ài)的孩子呢也許不是吧，因?yàn)閶寢屧?jīng)叫我改掉這個(gè)膽小的習(xí)慣，可我總改不了，所以覺(jué)得我不是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇八
今天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我挑了一套我最喜歡的書(shū)，我把書(shū)交到柜臺(tái)上去刷碼。阿姨一刷說(shuō)：“一套十六元”。我翻開(kāi)兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結(jié)果阿姨算錯(cuò)了，給我找了五元，我本來(lái)想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、令人喜愛(ài)的好孩子，我就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨您找錯(cuò)了吧?！卑⒁套屑?xì)一算，結(jié)果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸?；丶业臅r(shí)候，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部洹Ｎ议_(kāi)心極了。
(指導(dǎo)老師：春珠)。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇九
“哈哈哈?！毙瞧谖宸磐韺W(xué)，我和楊月明、楊敏等幾個(gè)好伙伴一路走一路開(kāi)心地玩笑著，早把龔老師的話（因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)星期沒(méi)寫(xiě)日記，老師讓我叫爸爸或媽媽今天下午到學(xué)校去一下）忘到九霄云外了。突然，楊敏叫道：“李樵，你媽媽來(lái)啦！”“媽媽?zhuān)俊蔽蚁仁且汇?，然后趕緊跑過(guò)去：“媽媽?zhuān)闵夏膬海俊薄拔胰フ引徖蠋??！薄罢引徖蠋煥D？”我故意把“師”拖得很長(zhǎng)，腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著?！斑恕钡囊宦?，腦筋和“撒謊”撞了個(gè)正著?！皩?duì)，撒一次謊?！庇谑潜阏f(shuō)“龔老師讓您別去了，咱們回家吧?！薄罢娴模俊眿寢屢贿叺艮D(zhuǎn)車(chē)頭，一邊半信半疑地問(wèn)?！罢娴模徖蠋煻蓟丶伊?。”我邊說(shuō)邊坐上了媽媽的車(chē)子。媽媽信以為真，把我送回家，又去上班了。
星期六中午，媽媽把這件事告訴了爸爸，并對(duì)我說(shuō)：“星期一，你見(jiàn)到龔老師，該怎么說(shuō)呢？”“這，這……”我抓耳撓腮，吞吞吐吐地說(shuō)不出話來(lái)。晚上又是如此，惹得老爸發(fā)了一通火。這個(gè)星期六，我就在慌亂中度過(guò)了。
星期天，我做好了作業(yè)，自以為沒(méi)事了，把補(bǔ)寫(xiě)日記的事忘掉了。一直到晚上睡覺(jué)，我才想起補(bǔ)寫(xiě)日記的事，“怎么辦，怎么辦呢?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?，最終決定了一個(gè)危險(xiǎn)的計(jì)劃。夜里，等爸爸媽媽睡著了，我起身打開(kāi)窗子，讓冷風(fēng)進(jìn)來(lái)，自己躺在床上，不蓋被子，想讓自己感冒?！笆苄∽镏未罄щy，忍著點(diǎn)兒?！蔽野参恐约骸?/p>
凌晨四點(diǎn)多鐘，我在瑟瑟發(fā)抖中醒來(lái)，連滾帶爬地來(lái)到爸媽的床邊，用啞了的聲音喊：“媽媽?zhuān)舀D我―我冷?！薄翱焐洗??！眿寢屜崎_(kāi)被子，讓我躺進(jìn)溫暖的被窩。
早晨，我美美地睡了一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)身體熱乎乎的，我又后悔了，可后悔有什么用呢？只好起床。
吃早飯的`時(shí)候，我輕描淡寫(xiě)地對(duì)爸媽說(shuō)了一句：“今天你們隨便哪個(gè)到學(xué)校找一下龔老師?！?/p>
上學(xué)的路上，我心驚膽戰(zhàn)?！叭松倳?huì)犯錯(cuò)誤，不要怕。”在自我安慰中來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，忙著值日掃地了。
其實(shí)，第一節(jié)課沒(méi)上的時(shí)候，爸爸來(lái)到學(xué)校和龔老師見(jiàn)了面。第三節(jié)課，媽媽又來(lái)了，和龔老師談了很長(zhǎng)時(shí)間。
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指導(dǎo)教師：龔紅梅。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十
我叫劉睿佳，今年9歲，在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)思達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
有一次我把家里的花盆打破了，媽媽問(wèn)我：是誰(shuí)打破了花盆？我說(shuō)：對(duì)不起媽媽?zhuān)彝娴?時(shí)候不小心把花盆打破了。媽媽并沒(méi)有吵我而是摸摸我的頭，然后就去做飯了。我很難過(guò)，也覺(jué)得很奇怪。還有一次我把鐘表上的一根指針撥掉了，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽給表店打了電話讓他們來(lái)修表。媽媽對(duì)我說(shuō)：雖然你犯了錯(cuò)誤，但只要知錯(cuò)就改，就是好孩子！聽(tīng)了這些話我覺(jué)得很有道理，對(duì)媽媽說(shuō)：放心吧媽媽?zhuān)視?huì)繼續(xù)做好孩子的。還有一次，我踢球的時(shí)候不小心把玻璃踢破了，我還是像以前一樣，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，這一次媽媽也沒(méi)有吵我。
我決心以后要注意不再犯錯(cuò)誤了，重要的是還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、大膽、勇敢、可愛(ài)的陽(yáng)光少年！
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十一
那為老爺爺?shù)募s60多歲，花白的頭發(fā)，胳腮胡子，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，身上沒(méi)有一點(diǎn)引人注目的地方。
因?yàn)榉N種原因，他經(jīng)常在那賣(mài)土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆?fàn)敔敗薄?/p>
那是一個(gè)寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北風(fēng)呼呼地刮著，不知為什么，買(mǎi)土豆片的人特別多，土豆?fàn)敔敻敲Φ貌豢砷_(kāi)交，而我也在焦急得排在隊(duì)伍里。
“土豆?fàn)敔?，我買(mǎi)2元錢(qián)的土豆片?！?/p>
“好，好，等一下??！”
于是我遞給土豆?fàn)敔?0元錢(qián)，爺爺卻找了我9元錢(qián)，可是我看也沒(méi)看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸問(wèn)我花了多少錢(qián)?！?元”爸爸接過(guò)錢(qián)一數(shù)，9元，我說(shuō)：“糟了，土豆?fàn)敔敹嗾伊宋?元錢(qián)，”爸爸讓我自己決定還不還。這時(shí)我身邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“哎！怕什么，反正又沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，留著自己用吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不行別人的東西就是別人，你要送回去?！薄皠e送”“送”……這時(shí)我的斗爭(zhēng)在爭(zhēng)扎，我想：我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，一個(gè)不會(huì)因?yàn)?元錢(qián)而貧窮，也不會(huì)因?yàn)?元錢(qián)而富貴。沒(méi)錯(cuò)，我要送回去。
于是，我毫不猶豫，立即把錢(qián)送了回去。
上次，皇帝把花種都炒熟了，所以都種不出美麗花朵?；实壑惶暨x了一個(gè)沒(méi)有花盆開(kāi)花的孩子。在茫茫人群中，有一個(gè)孩子十分狡猾，他故意躲在最后面，悄悄把插上的花拔掉了，并自己毛遂自薦。皇帝看了，暗暗吃驚，沒(méi)想到也有個(gè)孩子也誠(chéng)實(shí)，便又舉行了一場(chǎng)兩個(gè)孩子的比賽。
比賽規(guī)則是：發(fā)給他們兩個(gè)一盆花，誰(shuí)能種出美麗的花來(lái)，誰(shuí)就當(dāng)我的繼承人。
那個(gè)狡猾的孩子想：哼！這次肯定又是煮熟的花種，這還能難到我？
狡猾的孩子接過(guò)花，再也沒(méi)管過(guò)那盆花。
那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子便一天天精心培育那盆花，時(shí)間一天天過(guò)去了，誠(chéng)實(shí)的孩子培養(yǎng)的那盆花成了世界上最美的花。
而那個(gè)狡猾的孩子，還得意揚(yáng)揚(yáng)的想著明天交花時(shí)受皇帝表?yè)P(yáng)呢!
交花的時(shí)間到了，皇帝看著這兩個(gè)孩子培養(yǎng)的花，一直點(diǎn)頭。
“下面我宣布，繼承我財(cái)產(chǎn)的人是開(kāi)出全世界最漂亮的花的孩子。因?yàn)?，這次的花種不是炒熟的?！被实壅f(shuō)。
不可能！狡猾的孩子想。
“你還在想這些花種是炒熟的吧！你大錯(cuò)特錯(cuò)了，我這樣是為了測(cè)試出一個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)度，而你，是個(gè)心地不純的孩子。”皇帝氣憤的說(shuō)。
旁邊一個(gè)孩子開(kāi)口說(shuō)了：“皇帝，請(qǐng)恕我直言，我那天看了這個(gè)心地不純的孩子在你第一次選繼承人的時(shí)候知道這種子是煮熟的時(shí)候，他把他插上的花拔掉了，我親眼所見(jiàn)。他這樣才自報(bào)上名的，你別這個(gè)心地不純的孩子騙了！”
“你犯得是欺君大罪??！拖下去，斬了！我們國(guó)家沒(méi)有這樣的孩子?！?/p>
所謂的：惡有惡報(bào)，善有善報(bào)??！
那個(gè)老皇帝死后，誠(chéng)實(shí)的孩子繼承了他的王位。從此這個(gè)國(guó)家太平和諧。
誠(chéng)實(shí)，在每個(gè)人心中都有，但有些人卻不去利用誠(chéng)實(shí)，而是利用誠(chéng)實(shí)最大的天敵：說(shuō)謊，狡猾。
如果你是說(shuō)謊，狡猾這樣的人話，我勸你盡早改過(guò)來(lái)，因?yàn)椋赫\(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)！
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分?！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？少F的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分?！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
讀了《手捧空花盆的孩子》有感。
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，生動(dòng)的描繪了主人公雄日的誠(chéng)實(shí)，闡明了誠(chéng)實(shí)是人們的美德。讀了《手捧空花盆的孩子》的故事后，我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。故事中賢明的國(guó)王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個(gè)辦法，給全國(guó)的`小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，這個(gè)孩子就是我的繼承人?！痹谝?guī)定期的最后一天，全國(guó)的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前，唯有雄日由于沒(méi)種出花朵而捧著空花盆。然而國(guó)王卻挑選雄日為王位繼承人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的花種子，根本不可能種出花朵，只有雄日種出了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的美德，誠(chéng)實(shí)是人間最美麗的花朵，只有雄日才具備做國(guó)王接班人的條件。國(guó)王把誠(chéng)實(shí)作為當(dāng)國(guó)王的唯一條件，試想一下，如果一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人成為一國(guó)之君后，他能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人民嗎?能夠讓這個(gè)國(guó)家的人誠(chéng)實(shí)守信嗎?雄日雖然手里捧的是空花盆，里面也沒(méi)有美麗的鮮花，但是他因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)王的繼承人。我們要學(xué)習(xí)雄日的誠(chéng)實(shí)的品德，做一名真正的好孩子。例如，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有不會(huì)做的題也不要抄寫(xiě)別人的答案,要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待考試。在學(xué)校里和家里都不要撒謊，無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情都要誠(chéng)實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)生活中有一些同學(xué)為了玩，騙媽媽作業(yè)做完了，到學(xué)校就騙老師作業(yè)沒(méi)帶。我覺(jué)得這些同學(xué)做得不對(duì)，應(yīng)該向老師p媽媽說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的最好的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就得不到大家的信任和理解；如果大人不誠(chéng)實(shí)的話，小孩子也會(huì)跟著撒謊；如果學(xué)生不誠(chéng)實(shí)的話，長(zhǎng)大以后就不能成為國(guó)家的有用人才；如果人與人之間不誠(chéng)實(shí)的話，誰(shuí)也不相信誰(shuí)了，大家就無(wú)法交流和相處，這將是多么可怕的事情啊!擁有誠(chéng)信，就會(huì)得到別人的信任，就像一根小小的火柴，可以點(diǎn)燃星空。讓我們都像雄日一樣誠(chéng)實(shí)，大家真誠(chéng)相待，互相尊重和幫助，我們的世界就會(huì)更加美好與和睦。
《作文:我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》一天早上，我和讀五年級(jí)的表哥一起來(lái)上學(xué)。校門(mén)口有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥大姐姐在值勤，他們負(fù)責(zé)檢查各班同學(xué)紅領(lǐng)巾、小黃帽和?；盏呐宕髑闆r。我正和哥哥說(shuō)笑著，一位大姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是哪個(gè)班的？叫什么名字？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大姐姐又說(shuō)了：“你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾?！蔽业哪?biāo)⒌丶t了，低下了頭，不知怎么說(shuō)好。這時(shí)，表哥連忙說(shuō)：“她是一年級(jí)的，還沒(méi)入隊(duì)呢？”我聽(tīng)見(jiàn)表哥說(shuō)了假話，臉更紅了，頭更低了。大姐姐聽(tīng)了，說(shuō)：“一年級(jí)的啊，那就進(jìn)去吧！”表哥推了我一把，說(shuō)：“快走呀！”我的心里七上八下的。我想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子，表哥為什么要說(shuō)假話呢？我怎么能跟著表哥學(xué)騙人呢？我一邊走一邊想，差點(diǎn)絆倒。我回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是一年級(jí)的，我是二年級(jí)的，請(qǐng)記下我的名字吧！”大姐姐表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。《我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已?？墒俏夷兀吭?jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫(xiě)的是《自已的事自己做》，內(nèi)容是寫(xiě)我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫(xiě)得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂(lè)滋滋的。今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任?，F(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已。可是我呢？曾經(jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫(xiě)的是《自已的事自己做》，內(nèi)容是寫(xiě)我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫(xiě)得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂(lè)滋滋的。今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任?，F(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十二
“我”叫郭梓笑，是一個(gè)十分大膽的小女孩，爸爸媽媽總是叫我豹子膽。
一次，我放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)和周莊到草坪上去玩一會(huì)，正巧遠(yuǎn)方遇到了一只大青蟲(chóng),周莊看見(jiàn)了，嚇的連忙往我后面縮，我看見(jiàn)周莊往我后面縮就問(wèn)她：“你為什么像看見(jiàn)老虎一樣嚇得跑到我后面來(lái)呢？”周莊緩緩神，像魂不守舍一樣哆哆嗦嗦的說(shuō)：“你向前下方看看?！蔽蚁蚯耙豢?，呀！一只大青蟲(chóng)！我嚇了一跳，又慢慢緩過(guò)神來(lái)想：不過(guò)一只大青蟲(chóng)嗎!我平時(shí)不是經(jīng)常捉嗎？今天怎么會(huì)嚇一跳呢？這時(shí)大青蟲(chóng)正緩緩向我“走”來(lái)，我慢慢撿起一片葉子，大搖大擺的走過(guò)去，小心翼翼地將青蟲(chóng)裹住，然后打開(kāi)葉子，哈哈！大青蟲(chóng)輕松地被我抓住了!周莊這才長(zhǎng)嘆了一口氣，然后，我們倆玩了一會(huì)，就找到各自的媽媽回家了。
“啊”一聲，我往邊上一看，原來(lái)是趙蘊(yùn)怕看恐怖片片，所以就捂著臉“啊”叫了起來(lái)，我就對(duì)趙云說(shuō)：“趙蘊(yùn)，這種恐怖片全都是假的，都是電腦上制作出來(lái)的，全都是用來(lái)嚇唬人的，你不用怕。”趙云一聽(tīng)，又想了一下，又不害怕了，然后我們又開(kāi)始看起了恐怖片，可是，她在關(guān)鍵時(shí)刻還是不敢看，然后對(duì)我說(shuō)：“我還是不敢看，還是你看吧！我走了。”然后就走了，我見(jiàn)她走了，就一個(gè)人看起了恐怖片，直到把所有恐怖片看完，才想起媽媽一直在家等我，急急忙忙跑回了家。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十三
要求：我們都能發(fā)現(xiàn)別人身上的特點(diǎn)，那么我們自己更應(yīng)該了解自己，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的特點(diǎn)，用“我是一個(gè)的孩子”寫(xiě)一篇作文，要通過(guò)一件事情寫(xiě)出自己的某一個(gè)特點(diǎn)。要求選材真實(shí)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不少于450字。
【創(chuàng)意支招】。
通過(guò)題目，我們知道這是半命題作文。題目中的“我”意味著本文是寫(xiě)人的，所以，不要一味記事而忽略了刻畫(huà)“我”的形象。既可以寫(xiě)發(fā)生在學(xué)校里的小事，也可以寫(xiě)發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫(xiě)發(fā)生在社會(huì)上的小事；能寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的小事。
但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。記敘一件事，總離不開(kāi)一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫(xiě)，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
【優(yōu)秀例文】。
崔晨。
“唉！你們知道嗎？周杰倫又出新專(zhuān)輯了?！薄澳阍趺磳?duì)周杰倫那么了解呀！我還不知道呢！”“嘿嘿，告訴你吧！我可是周杰倫的特別粉絲?！?)（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題。）。
告訴你們吧！我可是周杰倫的`“發(fā)燒友”，不是亂吹，光周杰倫的專(zhuān)輯和電影碟已經(jīng)幾盒子了。每天下午放學(xué)做的第一件事，必定是拿出mp5，聽(tīng)一聽(tīng)周杰倫的歌曲，而一聽(tīng)起來(lái)，我的心就被歌曲搶走了，這使我整個(gè)人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老媽在我耳邊大吼幾聲，我才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下mp5開(kāi)始做作業(yè)。（描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。）。
但是，沒(méi)有歌曲的陪伴總是寂寞的，我往往做作業(yè)時(shí)，會(huì)注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。（善于取舍，詳略得當(dāng)。）。
這還不算什么，我掏錢(qián)買(mǎi)的周杰倫的畫(huà)報(bào)足有幾千張。每次過(guò)年，我都會(huì)把它們?nèi)∠聛?lái)，用紙巾小心翼翼地擦干凈，然后把墻上打掃干凈，再把它們貼上去。（觀察細(xì)致，語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。）。
我的自行車(chē)上，寫(xiě)字臺(tái)上，還有我的小天地里，都充滿了周杰倫的身影，只要爸媽不在家，當(dāng)你走過(guò)時(shí)絕對(duì)會(huì)聽(tīng)到有周杰倫的歌曲從我家斷斷續(xù)續(xù)傳出來(lái)。（語(yǔ)言流暢，行文舒展自如。）。
其實(shí)，追星也是有好處的，比如說(shuō)有一次寫(xiě)作文，我忘記“瓷”字怎么寫(xiě)了，忽想起周杰倫演唱的《青花瓷》，一下子記起來(lái)了，直到現(xiàn)在我還對(duì)那次經(jīng)歷贊不絕口呢?。ㄅe例恰到好處。）。
甘肅省華亭縣東華小學(xué)六（2）班。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十四
講誠(chéng)信，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的最基本的道德規(guī)范。但現(xiàn)在有一部分人一點(diǎn)也不講誠(chéng)信，只顧自己的利益。下面我講兩個(gè)故事，都是我親身經(jīng)歷的.。
第一件事發(fā)生在二零零九年，有一天，我到青少年宮去上課，在路上口渴了，便到一家便利店買(mǎi)了一瓶礦泉水，付錢(qián)時(shí)，我以為這瓶水需要二元，給了收銀員阿姨二元后就急匆匆地走了。我剛走出店沒(méi)多久，那位阿姨從店里沖出來(lái)，大喊：“小朋友，小朋友，等一等?！笨晌覜](méi)聽(tīng)到，繼續(xù)往前走著。她急了，三步并作兩步?jīng)_到了我跟前，對(duì)我說(shuō)：“那瓶水一元五角，我收了你二元，還應(yīng)該找你五角。”
這兩件事相隔了兩年時(shí)間，這證明了現(xiàn)在社會(huì)上部分人的誠(chéng)信度已大大降低。電視、網(wǎng)站、廣播也相繼報(bào)道過(guò)一些類(lèi)似事件。那些有不良行為的人只想著自己的利益，有些人甚至制假售假，把一些不干凈、不安全的食物和用品拿來(lái)賣(mài)，嚴(yán)重?fù)p害了人們的身體健康。我們應(yīng)該像第一個(gè)故事里的阿姨那樣做到講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才可以交到許多好朋友。誠(chéng)信比金錢(qián)更寶貴，我希望大家一起來(lái)講誠(chéng)信!
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十五
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常說(shuō)讓我一定要誠(chéng)實(shí)。我想：那不很簡(jiǎn)單嗎？只要做到不撒謊，不騙人，就可以了呀。
可是我錯(cuò)了，我并沒(méi)有做到不騙人。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”的故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)放羊的孩子，第一次他在山腰間大喊狼來(lái)了，人們都信以為真跑了過(guò)來(lái)，可是根本就沒(méi)有狼。第二次也是這樣。第三次，狼真的來(lái)了，他大喊，可是人們卻不相信他了，就這樣眼睜睜的看著狼吃光了羊。這個(gè)故事告訴我們，人不可以撒謊一定要誠(chéng)實(shí)，這樣才可以獲得別人的信賴。
我曾經(jīng)就犯下了欺騙大人的錯(cuò)誤。記得是一個(gè)星期天的下午，我在樓下玩，看到了一只毛茸茸的小狗。太可愛(ài)了，我就想逗逗它。這個(gè)時(shí)候，我把媽媽告訴我的話全忘記了：不管什么時(shí)候都不要逗狗和貓，被它們咬了會(huì)很?chē)?yán)重，因?yàn)樗鼈兩砩贤僖豪锒际遣《?。我拿了一片?shù)葉，在它面前晃來(lái)晃去，它也跟著樹(shù)葉左右晃，哈哈哈哈，太好玩了。可是，突然，它向我撲了過(guò)來(lái)，我趕忙用我的手去擋。我嚇?biāo)懒?，“哇”的叫了出?lái)，狗跑了，可是我發(fā)現(xiàn)我的手也被咬破了層皮。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)嚇呆了，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢尩脑?，我不知道該怎么辦？我不知所措的.跑回家。媽媽看到我的傷問(wèn)我是怎么回事？我心里七上八下，又想說(shuō)實(shí)話可是又不敢。然后我撒謊了，告訴媽媽這是摔傷的。媽媽說(shuō)這點(diǎn)小傷不礙事的?？墒?，我越想越怕，想我會(huì)不會(huì)死??？我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。我太害怕了，最后我鼓起勇氣告訴媽媽這是被狗咬的。大人立馬都慌了，趕緊帶我去看醫(yī)生。
這個(gè)事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，撒謊會(huì)帶給我們很?chē)?yán)重的后果。所以我以后一定不要撒謊，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十六
如果要我評(píng)價(jià)我自已，我覺(jué)得我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你知道我為什么說(shuō)我自己誠(chéng)實(shí)嗎？等一下你就知道了。
有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我打算下樓去騎自行車(chē)，我一手搬起自行車(chē)，一手扶著自行車(chē)的車(chē)頭，慢慢地調(diào)轉(zhuǎn)方向。忽然，自行車(chē)的尾尖碰到了爸爸最喜歡的陶罐，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，陶罐摔碎了，我大吃一驚，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，“慘了，慘了，這下完蛋了，怎么辦，怎么辦？”我著急地叫著，我心里忐忑不安，六神無(wú)主，我情不自禁地趴在床上，用手使勁地拍著床上的“米奇老鼠”，我仿佛看見(jiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)人說(shuō)：“霖霖，你千萬(wàn)別告訴爸爸媽媽?zhuān)蝗凰麄兛隙R得你眼淚直流！”另一個(gè)人說(shuō)：“不！你別聽(tīng)他的，爸爸媽媽不會(huì)罵你的，因?yàn)槟阒e(cuò)能改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而且你又不是故意的，加上你爸爸媽媽這么關(guān)心你，疼愛(ài)你，肯定不會(huì)罵你的！”
突然，我停下了腳步，似乎碰到了一個(gè)東西，我抬起頭，是爸爸！我再次想：爸爸不會(huì)罵我的！我吞吞吐吐地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我……我把您心愛(ài)的陶……陶罐弄碎了！”我一邊說(shuō)，一邊低下頭，不敢看爸爸一眼?？墒牵职终娴臎](méi)有責(zé)怪我，而且還表?yè)P(yáng)我：“好孩子，爸爸心愛(ài)的陶罐有多少個(gè)都不夠你的誠(chéng)實(shí)值錢(qián)！因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)用什么都換不來(lái)的.，是無(wú)價(jià)這寶，雖然你把爸爸的陶摔碎了，但是，爸爸看見(jiàn)你的誠(chéng)實(shí)比看見(jiàn)陶罐開(kāi)心多了！”
我望著爸爸，心里像喝了蜜糖還要甜！
誠(chéng)實(shí)，是陪伴我成長(zhǎng)的伙伴；誠(chéng)實(shí)，是教我生存的老師；誠(chéng)實(shí)，讓我在以后的人生道路上受益無(wú)窮！
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十七
我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交伙伴，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬，正因?yàn)檫@樣，我每天都為自己的理想而奮斗。因此生活顯得充實(shí)而快樂(lè)。
我很愛(ài)幫助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出自己的熱情之手。本學(xué)期，我校開(kāi)展了愛(ài)心捐款活動(dòng)，我把積攢一年、平時(shí)都舍不得花的160元零花錢(qián)都捐了。同學(xué)們問(wèn)我：“你捐那么多干什么啊？“我說(shuō)；“每當(dāng)我看到那些可憐的人，我就會(huì)掉淚，我要為他【她】們做一些幫助他們的事，記得有一句話叫：幫助別人，快樂(lè)自己嘛。”
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我的爸媽都出去上班時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得十分孤獨(dú)。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、唱唱歌。什么煩惱、什么孤獨(dú)呀，都跑到九霄云外了。
我還愛(ài)看作文書(shū)，每讀完一本書(shū)，就像交了一位益友一樣。心里美滋滋的，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言，這句話我不僅認(rèn)同，而且十分欣賞。所以我才不停的讀，書(shū)籍豐富了我的課余生活，老師經(jīng)常夸我作文寫(xiě)得好，說(shuō)什么我把好詞好句都用上了，其實(shí)我也沒(méi)什么。只是平時(shí)積累好詞好句，才能寫(xiě)出生動(dòng)活潑的作文。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十八
做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子！
記得有一次，爸爸媽媽出去了，姐姐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，我和我的好朋友在客廳里玩游戲，一不小心把花瓶打碎了，這次我要完蛋了，我想：這可是爸爸最喜歡的花瓶啊，怎么辦？啊，有了，我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文450字。媽媽回來(lái)看見(jiàn)花瓶被打碎了就生氣的說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的，是不是你，楊怡婕？”姐姐說(shuō)：“媽媽?zhuān)ㄆ渴俏掖蛩榈?，不怪妹妹，你要打就打我吧！”我心里想：姐姐，你為什么要幫我，花瓶是我打碎的`。我耳邊只有姐姐的哭聲。
第二天，我說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧！”姐姐不高興地說(shuō)：“誰(shuí)要和你去啊，你要去自己去?！蔽倚睦锵耄喝绻野颜嫦嗾f(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天，我站在媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)花瓶是我打碎的?！眿寢屝α诵γ业念^說(shuō)：“媽媽不怪你，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子！”姐姐知道了這件事以后變得更疼愛(ài)我了，我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子，也是一個(gè)最棒的孩子！
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我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子篇十九
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已。可是我呢？曾經(jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫(xiě)的是《自已的事自己做》，內(nèi)容是寫(xiě)我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫(xiě)得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂(lè)滋滋的。今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任?，F(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
讀了《手捧空花盆的孩子》有感。
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，生動(dòng)的描繪了主人公雄日的誠(chéng)實(shí)，闡明了誠(chéng)實(shí)是人們的美德。讀了《手捧空花盆的孩子》的故事后，我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。故事中賢明的國(guó)王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個(gè)辦法，給全國(guó)的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，這個(gè)孩子就是我的繼承人。”在規(guī)定期的最后一天，全國(guó)的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前，唯有雄日由于沒(méi)種出花朵而捧著空花盆。然而國(guó)王卻挑選雄日為王位繼承人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的花種子，根本不可能種出花朵，只有雄日種出了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的美德，誠(chéng)實(shí)是人間最美麗的花朵，只有雄日才具備做國(guó)王接班人的條件。國(guó)王把誠(chéng)實(shí)作為當(dāng)國(guó)王的唯一條件，試想一下，如果一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人成為一國(guó)之君后，他能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人民嗎?能夠讓這個(gè)國(guó)家的人誠(chéng)實(shí)守信嗎?雄日雖然手里捧的是空花盆，里面也沒(méi)有美麗的鮮花，但是他因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)王的繼承人。我們要學(xué)習(xí)雄日的誠(chéng)實(shí)的品德，做一名真正的好孩子。例如，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有不會(huì)做的題也不要抄寫(xiě)別人的答案,要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待考試。在學(xué)校里和家里都不要撒謊，無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情都要誠(chéng)實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)生活中有一些同學(xué)為了玩，騙媽媽作業(yè)做完了，到學(xué)校就騙老師作業(yè)沒(méi)帶。我覺(jué)得這些同學(xué)做得不對(duì)，應(yīng)該向老師p媽媽說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的最好的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就得不到大家的信任和理解；如果大人不誠(chéng)實(shí)的話，小孩子也會(huì)跟著撒謊；如果學(xué)生不誠(chéng)實(shí)的話，長(zhǎng)大以后就不能成為國(guó)家的有用人才；如果人與人之間不誠(chéng)實(shí)的話，誰(shuí)也不相信誰(shuí)了，大家就無(wú)法交流和相處，這將是多么可怕的事情啊!擁有誠(chéng)信，就會(huì)得到別人的信任，就像一根小小的火柴，可以點(diǎn)燃星空。讓我們都像雄日一樣誠(chéng)實(shí)，大家真誠(chéng)相待，互相尊重和幫助，我們的世界就會(huì)更加美好與和睦。
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已。可是我呢？曾經(jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫(xiě)的是《自已的事自己做》，內(nèi)容是寫(xiě)我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫(xiě)得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂(lè)滋滋的。今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任。現(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的`收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
讓誠(chéng)信做我們的名片讀了《手捧鮮花的孩子》有感。
讓誠(chéng)信做我們的名片讀了《手捧鮮花的孩子》有感浙江省衢州市常山縣天馬一小五班馮明旭誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)，守信。誠(chéng)實(shí)就是不自欺，不欺人；守信就是重合同，守信譽(yù)、遵守諾言。當(dāng)我看了一個(gè)朝鮮民間故事《手捧鮮花的孩子》后，我被感動(dòng)了。讓我們走進(jìn)故事，去感受王宮里所發(fā)生的一切：從前，以為國(guó)王舉行了一次比賽，他給孩子們一顆花種，那花種是煮熟的，但是，那些孩子們都捧來(lái)一盆盆美麗的鮮花，他們雖然種植出美麗的花朵，但是，他們失去了人生中最基本的一點(diǎn)誠(chéng)信。這次比賽，一個(gè)小男孩贏了，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，讓自己成為一個(gè)擁有一大比財(cái)富的人，這比財(cái)富叫誠(chéng)信。海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！笔堑?，就像那位國(guó)王所說(shuō)的一樣：我要的是你們的誠(chéng)實(shí)，而不是美麗的謊言。對(duì)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)才能取得別人的信任和尊重?？戳宋恼?，我感慨萬(wàn)分，我想：小男孩真是我們的好榜樣，在日常生活中有幾個(gè)人能做到小男孩那樣誠(chéng)實(shí)守信呢？誠(chéng)求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，信立身興業(yè)的基點(diǎn)。守誠(chéng)信的人因受到別人的信任和尊重，才能保證學(xué)習(xí)，工作才能取得成功。羅曼．羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心中，首先自己心中要有陽(yáng)光?！币氆@得別人的信任和尊重，我們自己要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)椋\(chéng)信是我們最好的名片。
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分?！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？少F的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
讓誠(chéng)信做我們的名片讀了《手捧鮮花的孩子》有感。
讓誠(chéng)信做我們的名片讀了《手捧鮮花的孩子》有感浙江省衢州市常山縣天馬一小五班馮明旭。
誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)，守信。誠(chéng)實(shí)就是不自欺，不欺人；守信就是重合同，守信譽(yù)、遵守諾言。
當(dāng)我看了一個(gè)朝鮮民間故事《手捧鮮花的孩子》后，我被感動(dòng)了。讓我們走進(jìn)故事，去感受王宮里所發(fā)生的一切：從前，以為國(guó)王舉行了一次比賽，他給孩子們一顆花種，那花種是煮熟的，但是，那些孩子們都捧來(lái)一盆盆美麗的鮮花，他們雖然種植出美麗的花朵，但是，他們失去了人生中最基本的一點(diǎn)誠(chéng)信。這次比賽，一個(gè)小男孩贏了，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，讓自己成為一個(gè)擁有一大比財(cái)富的人，這比財(cái)富叫誠(chéng)信。海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！笔堑模拖衲俏粐?guó)王所說(shuō)的一樣：我要的是你們的誠(chéng)實(shí)，而不是美麗的謊言。對(duì)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)才能取得別人的信任和尊重。
看了文章，我感慨萬(wàn)分，我想：小男孩真是我們的好榜樣，在日常生活中有幾個(gè)人能做到小男孩那樣誠(chéng)實(shí)守信呢？誠(chéng)求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，信立身興業(yè)的基點(diǎn)。守誠(chéng)信的人因受到別人的信任和尊重，才能保證學(xué)習(xí)，工作才能取得成功。
羅曼．羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心中，首先自己心中要有陽(yáng)光?！币氆@得別人的信任和尊重，我們自己要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)椋\(chéng)信是我們最好的名片。
指導(dǎo)教師：李敏。
一天小明和小月、小亮一起去踢球，比賽開(kāi)始了，小月說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”小亮往后退了幾步，很快跑上來(lái)，飛起一腳。只聽(tīng)到“砰”的一聲，王奶奶放在陽(yáng)臺(tái)上的花盆就變成碎片了，小明和小月都嚇得藏起來(lái)了，只要小亮沒(méi)有走，小亮主動(dòng)去給王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，小亮對(duì)王奶奶說(shuō)：“我不是故意的，我給你買(mǎi)個(gè)新的?！蓖跄棠虇?wèn)：“你怎么不藏起來(lái)呢？”小亮說(shuō)：“是我把花盆打碎的，我應(yīng)該對(duì)你承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子?！蓖跄棠陶f(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/p>
過(guò)了一天，小亮買(mǎi)好去給王奶奶，王奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
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