讀后感是讀者在閱讀一本書后，根據(jù)自己的理解和感受對書中內(nèi)容進行總結(jié)和評價的一種表達(dá)方式。讀后感可以讓讀者更好地理解書中的情節(jié)和主旨，也可以幫助讀者更好地吸收和消化所讀的書籍。讀后感不僅僅是對書籍內(nèi)容的簡單概括，更是讀者對書中思想、情感和價值觀的理解和思考。讀后感可以是情感的宣泄，也可以是對書中問題的思考和解答。讀后感的寫作也是一種對自己思維的整理和提煉，只有通過寫作，才能更好地表達(dá)出自己對書籍的理解和感悟。讀后感是讀書的最終目的之一，通過讀書和寫讀后感的過程，可以增加我們的知識，提高我們的思維能力，豐富我們的人生閱歷，幫助我們更好地成長和發(fā)展。寫讀后感時，可以結(jié)合作者的生平和背景，對作品進行更深入的分析和理解。接下來是一些讀者對于這本書的評價和感受，或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。
梅花魂的讀后感篇一
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從這些詩句中，我們可以體會到梅花是多么的純潔、堅毅，它那不畏嚴(yán)寒的品性，曾影響了多少世人。這也不禁讓我想起了我讀過的一本書――梅花魂。
這本書中的“梅花魂”，是一個海外游子的中國魂。在文章中，我可以深刻感受到這位老爺爺是多么熱愛祖國：老爺爺沒有因為星島的美麗、富饒而在那里安家；也沒有忘記自己的祖國。從“每當(dāng)他給后代們教唐詩宋詞時，就不禁流下了眼淚?！边@句話中我可以深刻體會到這位老人的愛國情。
可是，反觀現(xiàn)在，經(jīng)濟發(fā)達(dá)了人們不像以前那樣愁吃愁穿了。大部分人的人也不會因為沒錢而上不了學(xué)了。有的人成了留學(xué)生，有的人成了博士，有的人成了碩士。但是有些成功的人士在外國深造完了，就再也沒有回來了。他們不回來就是因為外國美麗，賺錢賺得多等等。
他們不像文中這位爺爺，有著深厚的愛國情。我認(rèn)為這位爺爺是最有骨氣，最為精神的華僑老人！
這位華僑老人在結(jié)尾告訴了她的孫女一個道理，也告訴了我一個道理――無論你走到哪里都不要忘記自己是一個中國人，你是中國的炎黃子孫！
在中國5000年的歷史里，出現(xiàn)過許多有節(jié)氣的人物，他們都像梅花一樣，不管經(jīng)歷什么磨難，受到什么欺凌，都是頂天立地，永不低頭折節(jié)的。
梅花魂的讀后感篇二
讀了陳慧英寫的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉(xiāng)安徽。
這篇文章主要寫了外祖父在異國他鄉(xiāng)不忘祖國珍愛梅圖的故事。這讓我十分感動，想起了我的家鄉(xiāng)安徽。
我的家鄉(xiāng)安徽是有個十分美的地方，那里有很多的山，每當(dāng)春天的時候那里的山上就會開滿了花，看這一朵花，那一朵花。讓人一下子就會愛上這里。走在路上你會發(fā)現(xiàn)路邊上的小溪中有時會有一條或幾條小魚在那里游著。而且除了這些，我的家鄉(xiāng)還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最愛漫步的地方，樹林邊上的歷史成為這里悠久的象征。
每一次我回到家鄉(xiāng)，都是我最開心的時候，那里是我最美的童年回憶。
在讀到文中祖父想把自己心愛之物帶回祖國，我深深得懂得一個人不管走多遠(yuǎn)，走多久都不會忘記自己的故鄉(xiāng)，忘記生我養(yǎng)我的地方。不論經(jīng)過多少困難，多少磨難都不能退縮要頂天立地，不能低頭，要像文中的梅花一樣越是寒冷，越風(fēng)吹雪壓，就要更加精神，更加秀氣。
每到我看到梅花時我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉(xiāng)安徽。
梅花魂的讀后感篇三
有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當(dāng)讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時，我被梅花的精神而深深的震撼了。
“讀在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”當(dāng)外祖父深情的念完這首詩后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉(xiāng)，沒有什么可思念的，所以，我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉(xiāng)之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉(xiāng)，哪才叫生在富中不知富呢！
回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒。旁的花都是春天才開放，而梅花卻愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風(fēng)雪戰(zhàn)斗的精神，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，我們是未來世界的頂梁柱，從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)梅花的精神，保護好我們的家鄉(xiāng)，不辜負(fù)人們的希望。
梅花魂的讀后感篇四
朋友們，你們聽說過梅花嗎？前幾天，我們學(xué)習(xí)了第七課《梅花魂》。我給你們好好講講。
故鄉(xiāng)的梅花又開了，又使我想起了葬身異國他鄉(xiāng)的外祖父。我從小就跟著外祖父一起生活，外祖父常常抱著我坐在凳子上教我背唐詩，每當(dāng)背到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>
“春草明年綠，王孫歸不歸?！钡仍娋鋾r，總是有一滴兩滴冰涼的淚珠落在我的臉上和手背上。到那時，我總是拍拍手叫道：“外祖父哭了，外祖父哭了?！崩先丝偸菗u搖頭，長長地吁一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂?！?/p>
外祖父有不少好玩的古董和玩具，我偶爾擺弄，外祖父不慎留意。唯獨那副墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。
有一次，我五歲那年，去外祖父房間玩耍，不小心在上面留了一個臟手印。外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”說著，用保險刀輕輕刮去，然后用細(xì)綢子慢慢抹凈。
有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們要回唐山去?！蔽倚⌒〉男某錆M了歡樂，然后問媽媽，“外公走嗎？”“外公年紀(jì)太大了……”臨走的前一天，外公給我了一個東西，我打開一看，原來是那副墨梅圖。我問外公“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”
“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花是我們中國最有名的花，旁的花，大多是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。”
走的那一天早上，風(fēng)很大，外祖父把我們送到碼頭，一陣風(fēng)吹來，擾亂了老人平日梳理的整整齊齊的銀發(fā)，外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來拉著我上了船，沒想到外祖父也跟這上了船，送給了我一塊手絹，上面繡著一朵血色的梅花。
多少年過去了，每次看到外祖父送給我的手絹和畫，就會想到這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
朋友們！你們發(fā)現(xiàn)什么了？是的，你們也發(fā)現(xiàn)了，梅花是最堅強的。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！
幾千年來，我們中華民族除了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。作為一個中國人，都要向梅花學(xué)習(xí)。
梅花魂的讀后感篇五
我讀了“梅花魂”這一篇課文之后，這里面主要講的是：
1、“我”的外祖父在一遍又一遍的教“我”讀唐詩宋詞時，每當(dāng)讀到詩人在外地思念家鄉(xiāng)的句子的時候，悄然落淚。
3、因為外祖父年齡太大，所以不能回國，只能讓我們回國時，外祖父竟然哭了起來。
4、離別時，外祖父竟然把他老人家最喜愛的墨梅圖送給了我，并教我學(xué)習(xí)梅花的精神：不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不能低頭折節(jié)。
5、到了大輪船上，并贈我一個繡著血色的梅花的手絹。
我覺得，外祖父非常思念祖國，梅花不僅僅是好看，而且還有很多優(yōu)點呢!不管經(jīng)歷過多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的品格才好。
我要學(xué)習(xí)這梅花的精神，就向雷鋒叔叔一樣，無論做什么事，都要有梅花的秉性才好。
梅花魂的讀后感篇六
讀了這篇陳慧暎奶奶寫的這篇《梅花魂》，我知道了作者的外祖父久居異國他鄉(xiāng)，葬身于國外。但作者準(zhǔn)備回祖國是把那墨梅圖看為珍寶，細(xì)心呵護著她，不容絲毫的他人玷污，就因為梅花在外祖父的'心中一直是祖國的化身，是中華民族的象征。
外祖父對祖國深深的眷戀，但沒能回國，只能永住異國，所以使外祖父終生遺憾，而作者知道外祖父送他的梅花圖和手絹永遠(yuǎn)在訴說著他不變的思念。外祖父對梅花的鐘愛是對祖國的一片鐘心和他對祖國的一片摯誠之心令我感動。作為炎黃子孫我們不僅要學(xué)習(xí)梅花精神，而且要向外祖父一樣永葆一顆堅貞不渝的愛國心，還要有品格、有靈魂、有骨氣，有梅花精神。
梅花魂的讀后感篇七
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”前人通用詩句來贊頌梅花。
作者的祖父，平時一點小事一般都不會指責(zé)作者，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)作者弄臟了梅花圖時，祖父卻大發(fā)雷霆，批評了作者，可以見得祖父對梅花圖愛惜。因為，梅花圖，代表時是他一個華僑對祖國無限眷戀。
梅花，她不懂會與眾花爭春，只會在冬天盛開;她從來越風(fēng)欺雪壓時，花才開得精神，她這種不畏嚴(yán)寒、清高的品質(zhì)正是我們了中國人所需要的品質(zhì)。
作為一名中國人，梅花魂，我們每個人都得有。
梅花魂，亦為中國魂，生生不息……。
梅花魂的讀后感篇八
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辈簧俟湃硕假澝肋^美化，贊美它那種頑強不息，不怕寒冷的精神，它就像中國人，像中國人一樣有骨氣、氣質(zhì)。
從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國，但心卻和祖國連在一起，心事向著祖國，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國也會像梅花那樣強壯，當(dāng)讀到一些思念家鄉(xiāng)的詩句是，總會勾起哪濃濃的思鄉(xiāng)之情。
外祖父因為種種原因而不能擁抱祖國大地，但卻為什么卻將清白的梅花和手絹一并贈送給我呢？因為外祖父將回國的愿望和想法給予了這幅畫，，也勉勵孫女做這樣的人。
比起我來，可就不同了，我生在祖國，長在祖國的食物，穿祖國的服裝——一個地地道道的中國人，可我還不滿足，真是身在福中不知福！看到外祖父這種做法后，頗為驚訝，不禁慚愧地低下了頭。
其實，國外還有不少處于“困境”的老人，他們也盼望哪一天，乘上飛機，飛向那塊“金雞”的地方，溫暖地在一起，聊起家常話，品起中國茶，談起中國事，別有一幅滋味。
梅花在風(fēng)雪中傲立，中國不斷強大，算是完成了外祖父的愿望了吧，希望更多華僑老人回到中國這個溫暖的大家庭！
梅花魂的讀后感篇九
我學(xué)了《梅花魂》這篇課文，心中深有感觸。
這篇課文主要講一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑，對梅花非常摯愛，反映了他對祖國的`無限眷戀之情。一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
當(dāng)我讀到“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。”這句話里的四個“愈”字，說明了梅花特有的品格，其他花，春暖才開花，而梅花卻愈冷，愈秀氣，因此外祖父珍愛梅花。
一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著。
梅花魂的讀后感篇十
我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節(jié)感人讀后讓我深受感動。
在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點玷污。當(dāng)"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓(xùn)斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉(xiāng)的華僑老人思鄉(xiāng)的深情。
是??！梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象征。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放。
這是外祖父深愛的梅花她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇中越開越艷。
梅花魂的讀后感篇十一
《梅花魂》通過講述作者身在他鄉(xiāng)的外祖父唯獨熱愛梅花的故事，表現(xiàn)了一個在外華僑對祖國深深的熱愛之情。
梅花是中國的名花，作者的外祖父喜歡梅花的骨氣和靈性，喜歡他不怕寒冷的品格，不怕風(fēng)欺雪壓的氣魄，它象征著中華民族堅強的民族精神，象征著神州大地不屈的民族魂。一幅墨梅圖，牽出一個華僑對祖國深深的眷戀和愛意。他不是一個小氣的人，面對墨梅的心境，或許，只有和他有著同樣感覺的人才會清楚，那些人的身體中，也同樣流淌著華夏民族的血液。
中國人是有骨氣的。古往今來，中國就有很多人像梅花一樣，有著錚錚鐵骨，有著不屈的脊梁，魯迅就是其中一個。面對帝國主義列強的欺凌，他把筆化作利箭，《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，一次次刺向敵人的心臟。他具有梅花一樣的傲骨，他用一個革命者的不屈告訴侵略者，中國人是不會低頭的。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”，那兩行熱淚淌下來了，一顆熾熱的中國心卻在跳動，永不停息。作為一名小學(xué)四年級的學(xué)生，我深深明白，在未來的生活中，我們還會遇到數(shù)不勝數(shù)的困難和磨難，讓我們像梅花一樣，學(xué)會堅強，學(xué)會成長，用我們的行動報答我們偉大的祖國，用我們的赤膽忠心延續(xù)“梅花魂”。
梅花魂的讀后感篇十二
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課文——《梅花魂》。
梅花冒著嚴(yán)寒開放，被人們賦予堅強品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。
課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、無法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。
梅花是中華民族的'象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節(jié)。
《梅花魂》給了我無限啟迪，我要學(xué)做有梅花秉性的人!
梅花魂的讀后感篇十三
花，歷來是我國詩人，畫家贊美的對象。
這是因為它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，寄寓了人們對美好品格的向往。它是我們的榜樣。
《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡，我的外祖父是個了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄臟了，外祖父大發(fā)脾氣，教育我和媽這梅花是玷污不得的。后來，我和母親要回唐山時，外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹，并留給我一段意味深長的教育話。
由梅花我想到了許多有節(jié)氣的人：比如頑強的貝多芬，堅強的張海迪，勇敢的黃繼光………
由這些英雄，我想到了自己。我以前很膽小?？匆娎щy就知難而退，尤其是數(shù)學(xué)，看見思考題做也不做，不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬，都不畏嚴(yán)寒，從來都是頂天立地。
所以，我們的人生中，有很多困難，但我們要面對，去克服。一個人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好！
梅花魂的讀后感篇十四
于是，我?guī)е@個問題讀了這篇課文，才知道“魂”是指梅花的精神、品格、道德、靈魂、骨氣。也是這篇課文的意義所在。這是一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的.眷戀之情。
朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國，一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實在令我感動。一位老人都這樣愛國，何況我們這些腳踩祖國大地，身居黃河邊的炎黃子孫。如今，日本人狼子野心，還強奪屬于我中華的，其行為讓人痛恨，作為21世紀(jì)的青少年，雖手不能拿槍，腳不能踩入戰(zhàn)場，但我們有保護的決心和方法，我們要用我們的歌聲、語言、行動來告訴日本人，告訴全世界：是中國的！我們不再是東亞病夫，我們是新世紀(jì)的強人！膽敢有人進犯，我們將堅守到底！
祖國！我們的母親，她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女，我愛我的祖國，我愛那飄揚的五星紅旗，我愛那頸上鮮紅的紅領(lǐng)巾。我們是中華民族的一員，我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣！做梅花一樣有秉性的人！
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