多參加討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和分析能力。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對的難題。接下來，我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
教師帶軍訓(xùn)心得篇一
光輝的八月，我欣然加入了犍為教育教師團隊，這份光榮使我倍感自豪。為了更好地培養(yǎng)老師們的技能素質(zhì)，我們接受了一次為期兩天的軍訓(xùn)。我和其他老師興致勃勃地來到了機場部隊。一路上，美麗的風景掠過我們的眼簾，期望和期待充斥著我們。終于到了犍為機場部隊，首先映入眼簾的是筆直嚴肅的哨兵，讓人不由得感到敬畏。進入軍營后，熱情的教官們迎接了我們，并為我們安排了住宿。這次軍訓(xùn)帶給了我深刻的感悟。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)人們的吃苦耐勞精神，還磨練人的意志。蘇軾曾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意味著，只有意志堅定的人才能打開成功的大門。
心中的軍訓(xùn)充斥著教官的指導(dǎo)、嚴格的訓(xùn)練和集合時的手哨聲和口號聲，這樣的場面不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中。雖然軍訓(xùn)很辛苦，但卻是一種人生體驗，是鍛煉意志、戰(zhàn)勝自我的最佳機會。盡管有說不出的酸甜苦辣，盡管天氣酷熱，但這也是一種快樂，是更好地朝向生活目標前進的勇氣，更增添了一份自信。
有了充分的信心，我開始了真正的訓(xùn)練。教官們不僅指導(dǎo)我們，還耐心地糾正我們的錯誤。訓(xùn)練場上，不僅有我們整齊的步伐和洪亮的口號聲，還有激昂的軍營歌曲。
軍姿不僅能培養(yǎng)人的意志，也能鍛煉身體；練習轉(zhuǎn)身不僅展現(xiàn)了人類敏捷的思維，也彰顯了集體主義的偉大。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完美、高質(zhì)量的方隊。每一個動作都讓我深刻認識到團結(jié)的力量、合作的.力量和團隊精神的重要性。我堅信，這將使我受益終身，不論在哪個崗位上。
其實，在人生路上，我們應(yīng)該留下自己的印記，即使道路充滿荊棘和坎坷，也應(yīng)該前行、摸索和努力。只有這樣，才能傳達真實的自我，不存在任何虛假和偽裝。
很快，我的軍訓(xùn)即將結(jié)束，不知道是歡愉，還是哀傷。
我們應(yīng)該看到自己的不足，并用新的知識來充實自己的頭腦。前人說過：“學(xué)習之后，便知道自己的不足?！边@不僅是前輩的經(jīng)驗總結(jié)，也是我們努力前進和奮發(fā)向前的座右銘。
無論是孟子的“天時不如地利，地利不如人和”，還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，都強調(diào)了人與人之間的團結(jié)協(xié)作，彰顯出“團隊精神”的重要性。我們每個人都有熱血，都有獨立的個性和對事物獨特的見解。而“團隊精神”正是將我們的個性融合在一起，既能達到共同的目標，又讓我們個性得以充分展示。在集體中，我們學(xué)會了相互包容、彼此諒解，學(xué)會了忍讓，凸顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。團隊精神的融合，也讓我們在團體中實現(xiàn)了自我價值。
在軍訓(xùn)中，我們以實際行動詮釋了“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”的口號。我們付出了艱辛，也取得了收獲。我會全力以赴迎接更大的工作挑戰(zhàn)，爭取做得更好！并將在日后的工作中，將所學(xué)的知識傳遞給我的學(xué)生們，教導(dǎo)他們不怕苦、不怕累，擁有堅強的意志力。
教師帶軍訓(xùn)心得篇二
進入教師模式已經(jīng)一月有余了，在4月初，我作為一名在盧龍職教的實習生，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動中。這不是違心的話，是真誠的，誠懇的。過程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒有優(yōu)越感，我們也不是個別案例。
4月2日早上八點整，我們?nèi)w師生在操場集合，隊伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著我們不斷前行，不得退縮。八點半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發(fā)，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會是最浪漫的事。隊伍從學(xué)校出發(fā)，直奔盧龍縣城南外環(huán)，再向東前進，進入東外環(huán)，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。
我們是實習生，在隊伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊，行人駐足側(cè)目，紛紛議論，此時的我，至少不會是預(yù)想當中的害羞，而是滿滿的驕傲，我自豪，因為我們是實習生，我們是教師，我們是師大的實習教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們，卻在跟學(xué)生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來丈量大地。
痛苦的時光總是最難熬的，隊伍行進了三個小時，終于到達了此行的目的地——森林公園，隨后就是簡單的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問我：老師，你們也是走著過來的?我微笑著點點頭：對啊，你們都能走著過來，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會有許多學(xué)生沒有的特權(quán)。
為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來的事事皆菩提。
教師帶軍訓(xùn)心得篇三
軍訓(xùn)在我的人生經(jīng)歷中數(shù)不勝數(shù)，小時候是軍官叔叔訓(xùn)我，長大后是我和軍官同志訓(xùn)學(xué)生，每次軍訓(xùn)，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那么重要了，但是今年暑假前的這次軍訓(xùn)卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。
暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓(xùn)培訓(xùn)，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學(xué)員，一次別樣的軍訓(xùn)開始了。
這次軍訓(xùn)一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的后邊，心領(lǐng)神會的學(xué)習就可以，多么人文、多么適宜，這就是校長帶給我們的第一個學(xué)習內(nèi)容———因材施教。
記得在開訓(xùn)前校長曾多次強調(diào)自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓(xùn)頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓(xùn)進行過半后，我有所領(lǐng)悟了。我們的軍訓(xùn)并不像學(xué)生的軍訓(xùn)，教官一人指揮，老師、學(xué)生摳動作，而是開始時由校長本人指導(dǎo)各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉(zhuǎn)法的基本動作，后來由教師教員做發(fā)令員，帶領(lǐng)老師們練習。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然后請體育教師逐次登場，口號的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最后用游戲“數(shù)七”的方式選出發(fā)令員，游戲既放松了身體又運動了大腦。幾輪練習過后，老師們對基本動作要領(lǐng)都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰(zhàn)，同時形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓(xùn)帶來了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領(lǐng)會認真?zhèn)湔n、認真?zhèn)鋵W(xué)生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學(xué)習內(nèi)容。
軍訓(xùn)，其重要意義我領(lǐng)會有兩點。其一，學(xué)會我國軍人立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法等基本技法;其二，在軍訓(xùn)的過程中體會中國軍人的精、氣、神，借以影響受訓(xùn)者本身，激發(fā)受訓(xùn)者斗志昂揚的生活、學(xué)習、工作。但本次軍訓(xùn)還擁有另一個更為重要的目的———培養(yǎng)未來的施訓(xùn)體，我們站在臺下的每一個受訓(xùn)者，在這次軍訓(xùn)中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓(xùn)練，同時還擔負著新學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生的重要任務(wù)，為此“教官”與學(xué)員態(tài)度都很認真。這也應(yīng)該是石校長這次軍訓(xùn)形式培訓(xùn)的第三個內(nèi)容———教學(xué)中要講求一箭雙雕。
教與學(xué)，結(jié)果與過程同樣重要，把握教學(xué)藝術(shù)，充分發(fā)揮每一次教學(xué)行為的作用，更是我們教師應(yīng)該做的。
為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來的事事皆菩提。
教師帶軍訓(xùn)心得篇四
通過兩天的軍訓(xùn)，我學(xué)到的東西真不少。不僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了集體的溫暖，團結(jié)的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復(fù)返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。
站軍姿鍛煉了我的耐力;練習正步鍛煉了我的意志;學(xué)唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。
針對自己的情況，我總結(jié)了一下經(jīng)驗：首先教官教的動作要領(lǐng)要記熟，訓(xùn)練的時候，姿勢要標準，養(yǎng)成整齊劃一的習慣。我將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利!
教師帶軍訓(xùn)心得篇五
我們學(xué)校舉行了體育教師軍訓(xùn)活動。目的是各校搞好軍校特色，來自_一中、_三所小學(xué)的體育教師共計12名體育教師參加軍訓(xùn)。我這次有幸參加了這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓(xùn)之前自己還是個老師，記得自己在軍訓(xùn)之前說過：“軍訓(xùn)反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學(xué)習，我們就要去做學(xué)習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結(jié)協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學(xué)會了相互包容，彼此諒解;學(xué)會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學(xué)生們體驗軍訓(xùn)生活帶給他們無限的快樂。
教師帶軍訓(xùn)心得篇六
8月14日上午，我們2014年新教師軍訓(xùn)動員會在教師進修學(xué)校禮堂舉行，緊接著就開始了為期3天的軍訓(xùn)，“夢想、激情、敏感、體驗”是本次軍訓(xùn)的主題。
武警中隊的葉教官擔任了我們幼師班的軍訓(xùn)教官，這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深，軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練一個人的堅強意志。我們一起頂著灼熱的太陽，冒著淋漓的汗水，統(tǒng)一穿著著迷彩進行了訓(xùn)練，三天里，我們進行了站隊訓(xùn)練、停止間四面轉(zhuǎn)法訓(xùn)練、齊步、正步、跑步等項目的訓(xùn)練，發(fā)揚了不怕酷暑、不怕困難的精神。教師進修學(xué)校的老師們鼓勵我們在今后的教育工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)精神，鑄就輝煌的教育生涯。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種嶄新的人生體驗，是鍛煉意志、戰(zhàn)勝自我的最佳良機。葉教官一遍一遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓(xùn)斥，訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。冒著酷暑進行訓(xùn)練，雖然心里有著說不出的酸甜苦辣，但是這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，增添了一份完善自我的信心?！傲餮骱?，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號。接下來，我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識，我會教給我的孩子們，讓他們學(xué)會不怕苦、不怕累，讓孩子們也體驗一下軍訓(xùn)生活帶來的無限快樂。
我已經(jīng)成為一名光榮的新教師，從今天開始、從現(xiàn)在開始，時刻準備著，投入到教育工作中去，獻身于教育事業(yè)。
教師帶軍訓(xùn)心得篇七
進入教師模式已經(jīng)一月有余了，在4月初，我作為一名在盧龍職教的實習生，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動中。這不是違心的話，是真誠的，誠懇的。過程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒有優(yōu)越感，我們也不是個別案例。
4月2日早上八點整，我們?nèi)w師生在操場集合，隊伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著我們不斷前行，不得退縮。八點半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發(fā)，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會是最浪漫的事。隊伍從學(xué)校出發(fā)，直奔盧龍縣城南外環(huán)，再向東前進，進入東外環(huán)，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。
我們是實習生，在隊伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊，行人駐足側(cè)目，紛紛議論，此時的我，至少不會是預(yù)想當中的害羞，而是滿滿的驕傲，我自豪，因為我們是實習生，我們是教師，我們是師大的實習教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們，卻在跟學(xué)生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來丈量大地。
痛苦的時光總是最難熬的，隊伍行進了三個小時，終于到達了此行的目的`地——森林公園，隨后就是簡單的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問我：老師，你們也是走著過來的？我微笑著點點頭：對啊，你們都能走著過來，我怎么就不能呢？更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會有許多學(xué)生沒有的特權(quán)。
教師帶軍訓(xùn)心得篇八
此次軍訓(xùn)自x月xx日至xx日，歷時x天，受訓(xùn)高一新生共xx個班，xxxx余人。軍訓(xùn)是高一新生入學(xué)初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練，也是我?！耙磺袨榱藢W(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的切實體現(xiàn)，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮！為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當重視。早在高一新生入學(xué)前，學(xué)校就專門成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓(xùn)的籌備和日常工作；承訓(xùn)的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓(xùn)練。9月10日早晨，軍訓(xùn)動員大會在校田徑場隆重舉行，拉開了本次軍訓(xùn)的序幕。六天的軍訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊列、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓(xùn)練場上，教官嚴格訓(xùn)教、認真履職，學(xué)員堅毅頑強、不言苦累。六天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓(xùn)練中，不懼炎熱，不畏風雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進行了軍訓(xùn)匯操表演，并取得極大成功。六天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。
通過軍訓(xùn)，同學(xué)們掌握了必要的國防知識和基本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，為高中學(xué)習生活和健康成長打下良好基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但留給同學(xué)們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。
其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天，但在這次偶然的機會，我真的當上了副班主任，當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動，真的無法用言語表達出來，在暑假時就開始研究90后的性格，經(jīng)常想自己該如何樹立自己的威嚴，但又能讓學(xué)生親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。
這十天里，從學(xué)生報到再到軍訓(xùn)結(jié)束，整整十天的時間，這十天說不辛苦絕對是假的！我舍棄了美容覺，白皮膚，但換來的是我永遠無法忘記的回憶！
每當想要睡懶覺不去看他們時，心里總是不放心，那份責任感鞭策著我按時起床，按時到位，不讓學(xué)生失望。這十天里雖辛苦，但很充實！一路上，我都走在學(xué)生隊伍的前方為他們加油打氣，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份，不能在學(xué)生面前倒下，我就靠著那份信念堅持到最后的！
班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的，只有不斷地加強自身素質(zhì)，不斷的學(xué)習新的知識，研究問題，不斷地開拓進取，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神，疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁，全面關(guān)心學(xué)生，才能正確引導(dǎo)航向。
萬事開頭難更貴在堅持，一個班的管理如果有了一個良好的開端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去，那么，管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半。
教師帶軍訓(xùn)心得篇九
伴著似火的驕陽，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓(xùn)生活到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這5天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生有如下收獲：
一、收獲了堅強的意志，并培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在軍訓(xùn)的5天之間，我班有4位同學(xué)曾經(jīng)想家想給家里打電話，我安慰她們說，進入初中是一個嶄新的開始，應(yīng)該有所進步，有所飛躍。要做一名堅強的中學(xué)生，與其把你脆弱的一面亮給同學(xué)看不如用你堅強的精神讓同學(xué)贊嘆。每天起床，睜開眼睛的第一件事，在心里自己對自己說一句我是最棒的，我會努力的。經(jīng)過我一番的安慰和鼓勵，這5位同學(xué)都一直堅持到最后。
后來，在他們的軍訓(xùn)日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學(xué)堅強的意志鼓舞著全班同學(xué)。
二、培養(yǎng)了集體榮譽感。
耕耘的好，收獲就會好，在全班同學(xué)的共同動力下，我班獲得了精神文明獎，同學(xué)們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學(xué)說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協(xié)力。
除此之外，軍訓(xùn)的第4天晚上有個軍訓(xùn)文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學(xué)非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學(xué)下臺了覺得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學(xué)說，你們敢為班級站到科迪中學(xué)最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現(xiàn)的不好的。經(jīng)過安慰，這兩名同學(xué)均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
三、養(yǎng)成了終身受益的良好習慣。
通過軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。
除此以外，學(xué)生初步適應(yīng)了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓(xùn)生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習、生活中他們能把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1，認真觀察學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學(xué)進行鼓勵。
2，注意學(xué)生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3，注意學(xué)生心理上的動態(tài)，及時了解學(xué)生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學(xué)生進行談心。
3，注意學(xué)生軍訓(xùn)日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
4，利用談心、表揚等方式激勵學(xué)生要繼續(xù)努力，為班爭光。
開學(xué)繼續(xù)鞏固：
1，生活作息時間：養(yǎng)成學(xué)生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學(xué)生在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2，開學(xué)教師強調(diào)的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。
教師不足：
1，要和學(xué)生同甘共苦，讓學(xué)生知道老師和學(xué)生在共同奮斗。(擋太陽問題，聊天問題)。
2，并沒有做到在軍訓(xùn)中和每一位學(xué)生進行交流溝通，要讓學(xué)生感覺老師在關(guān)注著關(guān)心的每一位同學(xué)。(只做到和大多數(shù)學(xué)生交流過)。
3，軍訓(xùn)中，應(yīng)對學(xué)生訓(xùn)練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓(xùn)的目的。
教師帶軍訓(xùn)心得篇十
軍訓(xùn)的第二天中午，四個學(xué)生找到我，想出校門，一問原因，有要取錢的，有想買點東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學(xué)校的規(guī)定，封閉軍訓(xùn)期間是不允許學(xué)生外出的，何況一下還是四個人，我壓住內(nèi)心的不快，沒有簡單地批評，我知道，如果不批準他們出去，不但會使真需要外出的孩子立刻與我產(chǎn)生隔閡，他們還會想別的辦法私自外出，與其逼著孩子們犯錯誤，還不如把這作為一個引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的契機。我立刻出乎他們意料地答應(yīng)了他們的請求，幾個學(xué)生眼睛一亮，幾乎不相信我會這么爽快地答應(yīng)，所以也爽快地答應(yīng)了我的下面的要求：“一定要準時返校，老師在門口一直等著你們！”幾個興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問：“需要多長時間？”“要不了多久，頂多30分鐘?！睂W(xué)生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點點頭，當著幾個學(xué)生的面，鄭重其事地在每個人的名字下面注明了回來的時間，“說話一定要算數(shù)??！”我又再三叮囑每個學(xué)生注意安全，才把他們送出校門。
很快到了約定的時間，我故意提前幾分鐘來到校門口，誰知道已經(jīng)有一個同學(xué)在那里等著我，我沖他伸了伸大拇指，夸他準時守信，這個時候，其余幾個學(xué)生也氣喘吁吁地跑進校門，直到我身邊，才停下來說：“老師——我們沒有遲到吧？”看著滿頭大汗地學(xué)生，我不禁心疼起來，“跑什么，時間還沒到呢.”“說話得算數(shù)！”幾個學(xué)生幾乎是異口同聲地說。我滿意地點了點頭。
事后，我才知道原來有兩個孩子因為銀行人多，為了守住同我的約定，取完錢連飯也沒顧上吃，就一路跑了回來。
我立刻發(fā)現(xiàn)了這幾個學(xué)生的人格亮點：守信，這不正是我們這個時代所倡導(dǎo)的.優(yōu)秀品質(zhì)嗎？利用軍訓(xùn)的間隙，我不但多次在和這幾個學(xué)生談話時肯定他們當時守信的可貴，還利用集體講話時間當眾表揚這幾個學(xué)生，我也從他們信賴的目光中看到了久違的樂觀和自信，看到了我為他們?nèi)计鸬哪嵌涫匦诺幕鹈?。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。
教師帶軍訓(xùn)心得篇十一
在平時，只要一提起“軍訓(xùn)”二字，大家就會想到那烈日炎炎下的身影，豆般大的汗珠和已被汗浸透的帶著鹽花子顏色的軍服。而此刻，我正在經(jīng)歷著，和我們6班的孩子們一起感受著軍訓(xùn)。
第四天，我已真正感受到了軍訓(xùn)的勞累，甚至是痛苦，與此同時，我從孩子們身上看到了很多良好的品質(zhì)，這些都深深感動著我。
前幾天軍訓(xùn)，我們連有些同學(xué)終于堅持不下去，“光榮”的倒下了，可是他們休息一會后，有的繼續(xù)訓(xùn)練，有的雖然身體不舒服，但堅持給其他同學(xué)倒水，這就是“奉獻”吧，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會奉獻。
“團結(jié)”這個詞真奇怪，經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，讓教官，我和孩子們從生疏漸漸走向熟悉，慢慢變得默契?！芭懿脚c立定，正步與立定”從剛開始的互不協(xié)調(diào)到豪邁而整齊的步伐，一排排，一列列是那樣的賞心悅目，振奮士氣。“團結(jié)就是力量”在這里被演繹的淋淋盡致。
“競爭”是今天深有感觸的一個詞。今天訓(xùn)練時對面的一個連口號特別響，我們六連再累也是不服輸?shù)模蠹也患s而同的都精神了起來，蓋過了那個連的聲音。這就是無形中的競爭吧。
烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力。同學(xué)們個個汗流浹背，我們連依舊是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。我心里默念著-孩子們好樣的。
我希望孩子們把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學(xué)習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，踏踏實實的學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人。
教師帶軍訓(xùn)心得篇十二
一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，但是軍訓(xùn)生活中的點點滴滴，卻深深留在我們的腦海里，有的終身難忘。
回首這幾天的生活，我們或許可以這樣說，軍訓(xùn)生活真的很苦??！盡管我們沒被訓(xùn)練，而是跟著學(xué)生每天訓(xùn)練，有時候看著學(xué)生在操場上訓(xùn)練的時候，在我的腦海里會時常想起自己大一軍訓(xùn)的情景。現(xiàn)在想想或許都忘掉了那時的艱辛和痛苦，看著他們我不禁想起：只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
到了實習學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)安排我們管理7年級兩個班，于是我們開始了陪著學(xué)生訓(xùn)練的生活。
一天中大部分時間同學(xué)們都在訓(xùn)練。操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起。我們能做的就是跟在學(xué)生后面，維持著秩序，服務(wù)學(xué)生，雖然這樣的生活很枯燥，很累，很無聊，然而，我們面對學(xué)生的不爭氣我們不會抱怨，更不會放棄他們。在鍛煉中，我們能做到的就是好好鼓勵他們，然他們走向堅強。
我們與學(xué)生朝夕相處，關(guān)注他們的一言一行，監(jiān)督和批評已是普遍，輔導(dǎo)與教育更是家常便飯。我們聆聽他們的困惑、消除他們的憂慮。同時，我們又不忘自己的身份，嚴格要求自己。把握好批評與表揚的尺度，做到愛嚴交加，愛中有嚴，嚴中滲愛。
學(xué)校的操場上，有我們實習老師的吶喊與朗朗笑聲、有關(guān)切的問候、有真誠的鼓勵。舞臺上，有我們充滿激情的誦讀、也有我們收獲成功的喜悅。舞臺下，有我們與學(xué)生共同排練的堅毅、有我們到處忙碌的身影。
這就是一個教師每天所做的事情，簡簡單單，然而對我們來說卻已是那么充實，讓我們滿足!
雖然我還是一名實習老師，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，但在成為人師的這條路上，我們邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步！不管怎樣，我們都會以學(xué)生為本，把學(xué)到的一切加以融匯傳授給學(xué)生，并帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生。
實習還未結(jié)束，關(guān)于教學(xué)我們還將會學(xué)到更多，我相信在教育上我們將來都會登上成功的頂峰。
教師帶軍訓(xùn)心得篇十三
第一段：軍訓(xùn)教師任務(wù)的重要性和責任感（200字）。
作為一名軍訓(xùn)教師，我深感自己的任務(wù)十分重要，也充滿了責任感。軍訓(xùn)期間，我們有責任引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的軍事觀念和軍人形象，培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識和集體榮譽感，提高他們的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力。同時，我們還要關(guān)注每個學(xué)生的身心健康，以身作則，嚴格要求自己，做到以身示范，為學(xué)生樹立良好的榜樣。只有承擔起這些責任，我們才能更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識和集體榮譽感（250字）。
我發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)對于學(xué)生來說，不僅是一種鍛煉身體的途徑，更是培養(yǎng)紀律意識和集體榮譽感的重要機會。在軍訓(xùn)過程中，我們不僅要灌輸學(xué)生紀律的重要性，更要以實際行動來引導(dǎo)他們。通過軍訓(xùn)，學(xué)生們逐漸明白了紀律對于團隊的重要性，他們開始懂得遵守規(guī)則和注意協(xié)作。在集體活動中，他們互相鼓勵，互相提攜，增強了集體榮譽感，也加強了團隊凝聚力。這樣的習得將對學(xué)生的未來發(fā)展起到積極的促進作用。
第三段：提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力（250字）。
軍訓(xùn)期間，學(xué)生們必須互相協(xié)作，完成各種任務(wù)。在這個過程中，他們逐漸形成良好的團隊協(xié)作意識。比如，在軍事課目中，學(xué)生們需互相配合，制定行動方案、分工合作、共同完成任務(wù)。通過這些活動，學(xué)生們發(fā)展了分工明確、相互信任、團結(jié)合作的意識和能力。同時，軍事技能的訓(xùn)練也讓學(xué)生們逐漸提高了自身的戰(zhàn)斗力。他們學(xué)會了自我約束、自強不息，錘煉了毅力與勇氣。這種堅韌精神將會成為他們今后在面對挑戰(zhàn)時的重要支持。
第四段：關(guān)注學(xué)生的身心健康（250字）。
軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體的機會，也是培養(yǎng)學(xué)生身心健康的重要途徑。作為軍訓(xùn)教師，我們注重每個學(xué)生的狀況，并采取正確的方法來教導(dǎo)他們。我們鼓勵學(xué)生們積極參與體育鍛煉和戶外活動，不僅提高了他們的體能水平，也讓他們感受到鍛煉帶來的快樂。同時，我們還關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們正確應(yīng)對困難和挫折。無論是身體還是心理上的鍛煉，都有助于學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
在與學(xué)生共同度過的軍事訓(xùn)練時光里，我不僅僅只是教育了他們，也深受教育。通過與學(xué)生的互動，我發(fā)現(xiàn)了自身在教育過程中的不足，也明白了自己作為軍訓(xùn)教師的責任和使命。同時，軍事訓(xùn)練也考驗了我的耐心和智慧，我不斷反思自己的言行是否合適，以及如何更好地引導(dǎo)學(xué)生。通過這些挑戰(zhàn)，我不斷成長，并且更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。
總結(jié)：
作為一名軍訓(xùn)教師，我深刻認識到自己的重要性和責任感。通過培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識和集體榮譽感，提高他們的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力，關(guān)注他們的身心健康，以及進行自身的反思與成長，我們能更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。這一過程不僅是一種使命和責任，也是一種收獲與成長。
教師帶軍訓(xùn)心得篇十四
軍訓(xùn)，有苦也有樂同所有大學(xué)一樣，警院大一新生也要進行軍訓(xùn)。但是要為期一個月，而且訓(xùn)練強度大，要求高。這無疑問向我們預(yù)告了接下來一個月要過的怎樣“苦痛”的生活。軍訓(xùn)，有苦也有樂。軍訓(xùn)剛開始強度不是很大，但隨著進度的追趕，軍訓(xùn)開始進入了正式的模式。每天頭頂炎炎烈日，身裹作訓(xùn)服，野戰(zhàn)鞋。正步，齊步，跑步;軍姿，轉(zhuǎn)體，敬禮;一項也不落下。結(jié)束后，剛剛拖著疲憊的身體回到宿舍，還沒來得及妄想要休息下，便又被拉回訓(xùn)練場。但當結(jié)束了一天的軍訓(xùn)后，我們集合在校園里，聽教官向我們講述部隊里的故事。有時我們邊吹著徐徐涼風，邊跟教官學(xué)歌;有時邊打邊響，邊唱邊笑…;。一天的疲憊就這樣被拋卻腦后，惟有內(nèi)心無限的甜蜜。也許，這就是我要的生活。
沒錯，這就是我需要的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，這就是我最需要的生活。每天按時起床，跟同學(xué)一起去運動，去訓(xùn)練。這樣即讓我鍛煉了身體，又讓我們培養(yǎng)了團結(jié)互助的集體理念。每天打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。按時按點的充實的生活方式，是軍事化管理帶給我的。它讓我深深地壓抑了懶散的心理。邁向成為一個合格的人民警察的道路。漸漸習慣了這種充實的生活后，才發(fā)現(xiàn)這里沒有我要的那種懶散生活，而給了我一種做迫切需要的生活。更多心得體會請訪問心得體會頻道。
軍訓(xùn)感想在即將告別軍訓(xùn)的這個時刻，慢慢回想，原來我們每個人都在成長。軍訓(xùn)的苦，教我們成長;軍事化的苦，教我們成長。我們從一個個散漫雀鳥勵煉成勇于搏擊的蒼鷹，也許，這就是軍事化管理的好處，就是警院的獨特之處。我愛警院!他教會我成長!我愛警院!他指導(dǎo)我成長!我愛警院!他見證我成長!
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