教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿（熱門17篇）

總結(jié)是一種自我激勵和自我評價的方式，通過總結(jié)可以激發(fā)我們的自信心和積極性。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文，但要加入自己的思考和觀點，避免簡單復(fù)制和機械套用。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來的工作成績和經(jīng)驗教訓(xùn)，供大家學(xué)習(xí)參考。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇一

自全區(qū)開展基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，炭山鄉(xiāng)黨委高度重視，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動列入了黨委政府的重要議事日程之中，并結(jié)合我鄉(xiāng)的實際制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，成立了以黨委書記為組長，其他班子成員為組員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過“解三難、創(chuàng)四先、爭五優(yōu)”、“三抓三促”等活動載體，切實發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，為炭山經(jīng)濟社會發(fā)展做出了貢獻。先將兩年來的工作開展情況總結(jié)如下：

一、活動開展情況。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細化活動規(guī)則。

繼20xx年4月開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我鄉(xiāng)每年都召開會議，研究決定在全鄉(xiāng)開展活動方案。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作班子。由黨委書記任組長，有關(guān)班子成員任副組長。抽調(diào)精干人員組建創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室，具體搞好組織協(xié)調(diào)，抓好各階段工作，為活動順利開展提供堅實的組織保障。二是召開全鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會和各支部動員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行層層動員，兩年來印刷固定墻體宣傳標語80條，張貼流動標語160條，編寫簡訊70期，還通過發(fā)放明白紙、召開座談會等多種有效形式進行宣傳動員，把活動開展z于群眾監(jiān)督之中，在全鄉(xiāng)上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。三是科學(xué)制定《炭山鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作安排》、《關(guān)于進一步深化“連心工程”加強和創(chuàng)新社會管理工作的安排》、《炭山鄉(xiāng)關(guān)于進一步加強和規(guī)范村組“民主議政日”活動的實施方案》等文件，并精心設(shè)計“兩管三評一推優(yōu)”管理考核機制，落實目標責(zé)任，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動納入年終黨政目標考核。

（二）創(chuàng)新活動特色，突出解決問題。

一是強調(diào)責(zé)任抓“履諾”：解決黨員的言行舉止不規(guī)范的問題。每個黨員結(jié)合自己的職責(zé)任務(wù)和崗位實際，書面公開承諾3至7件為民實事，注重回應(yīng)群眾的關(guān)切和期盼，接受群眾監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)點評，確保每個黨員都是“一面旗子”，他們的言行舉止都是群眾的榜樣。

二是強調(diào)踐諾抓“實績”：針對當前各項政務(wù)工作繁重的實際，為解決工學(xué)矛盾，鄉(xiāng)黨委要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責(zé)和崗位上當模范、作表率，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與當前的中心工作緊密結(jié)合，二者兼顧，取得實效。

三是強調(diào)作風(fēng)抓“轉(zhuǎn)變”：為解決好作風(fēng)轉(zhuǎn)變問題，鄉(xiāng)黨委要求黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中結(jié)合學(xué)習(xí)、工作、思想實際，認真查找在思想、作風(fēng)方面存在的問題，徹底解決“門難進、臉難看、事難辦”的“三難”問題和“吃、喝、卡、要”的四亂問題。

（三）督查扎實推進，進一步完善工作機制我鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室每年注重對重點時段、重點環(huán)節(jié)的督促和指導(dǎo)，確?；顒佑行蜷_展。利用鄉(xiāng)村干部大會、文件、飛信等方式布z任務(wù)、督促實施。不定期對活動開展情況進行督導(dǎo)檢查，針對各村黨支部任務(wù)完成情況進行分類排隊。對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促并限期整改。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個月至少對各自的聯(lián)系點進行一次指導(dǎo)檢查，并作點評，對每次檢查的活動開展情況做成臺賬，以使聯(lián)系點高質(zhì)量的深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

二、主要做法。

（一）做好“四個結(jié)合”

一是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織相結(jié)合。鄉(xiāng)黨委要求全鄉(xiāng)各黨組織首先要強堡壘、提素質(zhì)，采取集中授課、以會代訓(xùn)、黨員自學(xué)等方式加強學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)上級創(chuàng)先爭優(yōu)會議文件精神、“思想大解放、樹立新形象”知識和種養(yǎng)方面的科技知識，開展大學(xué)習(xí)大討論，建立堅持學(xué)習(xí)的長效機制。

二是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建“服務(wù)型”黨組織相結(jié)合。實施鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包片、機關(guān)干部包村制度，對所包村的經(jīng)濟工作、民生事業(yè)、穩(wěn)定工作實施全方位服務(wù)，推行“小事代辦、難事上門”工作法，包村效果與干部獎懲掛鉤，嚴肅包村紀律，嚴格考核包村績效；同時在各村設(shè)立便民服務(wù)點，方便群眾辦事。

三是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建“效能型”黨組織相結(jié)合。鄉(xiāng)黨委編寫印發(fā)了《勤政廉政指南》、《四聯(lián)雙定雙評活動臺帳》、《民主議政活動記錄》、《干部接訪記錄》等相關(guān)資料臺賬10套80本，使村級管理工作進一步得到規(guī)范，同時進一步規(guī)范和完善各黨組織的黨務(wù)政務(wù)公開制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、依法行政制度、監(jiān)督考評制度，形成完整的制度體系、完備的監(jiān)督機制，全面提高工作效率。

四是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建“勤民型”黨組織相結(jié)合。鄉(xiāng)黨委開展“走進基層、走進群眾、走進困難、走進矛盾”黨員干部實踐活動，機關(guān)各站室和全體機關(guān)黨員盯著突出問題不放松，瞄準薄弱環(huán)節(jié)集中抓，把工作的出發(fā)點放在打基礎(chǔ)、管長遠上，把工作的著力點放在能力素質(zhì)提高上，把工作的落腳點放在幫助群眾解決實際問題上黨員干部共承諾54項，目前已全部辦結(jié)。

（二）實施分類“創(chuàng)優(yōu)”

管三評一推優(yōu)”干部管理考核機制；在石灣、南坪、新山等特色產(chǎn)業(yè)相對集中和突出的村，按照產(chǎn)業(yè)黨建模式，把黨組織設(shè)在產(chǎn)業(yè)上，建立黨建示范區(qū)，發(fā)揮帶動效應(yīng)，促進產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大；同時，積極做好后進村千石村的整頓提升工作。

（三）開展“樹星評優(yōu)”

鄉(xiāng)黨委在各村深入開展“發(fā)展創(chuàng)業(yè)績、致富我?guī)ь^”和“樹星評優(yōu)”活動，實施“黨建示范基地”創(chuàng)建工程，致力于以“樣板引領(lǐng)”和“示范帶動”為著力點，建好一個、帶動一片、影響一方，在發(fā)揮黨員雙帶作用中創(chuàng)先爭優(yōu)。大力打造“能人型”黨員隊伍，把能人吸收到黨內(nèi)來，把黨員培養(yǎng)成能人，充分利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育資源、村級黨員活動室，采取專題培訓(xùn)、聘請專家講座、“點題式”授課、走出去考察等形式，不斷加強黨員培訓(xùn)工作，努力提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，為黨員踐諾積蓄力量，提供平臺。在慶祝建黨90周年大會上，鄉(xiāng)黨委對石灣、新山、南坪3個黨支部和30名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員給予了表彰獎勵。

（四）注重活動實效。

一是加快基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)，新修柏油路30.1公里，標準化農(nóng)田4萬畝；二是加快村委會及基礎(chǔ)政權(quán)設(shè)施建設(shè)，對陽洼等5個村活動室進行了標準化布設(shè)，對張?zhí)?、千石、南?個村活動室進行了綠化，刷寫墻體黨建標語27條，新建政策宣傳墻8座；三是加快農(nóng)村飲水工程建設(shè)，全力配合原州區(qū)東部人畜飲水工程，截止目前，全鄉(xiāng)共有四個行政村180戶1100人受益；四是加快退耕還林補植補造及道路綠化建設(shè)，兩年來共治理荒山、溝道達3萬畝，實現(xiàn)全鄉(xiāng)林草覆蓋面積8萬畝，道路綠化20公里；五是加快危房危窯改造建設(shè)，新建231戶10256.4平米。五是加快計劃生育服務(wù)工作建設(shè)，截至目前為止落實結(jié)扎手術(shù)68例，放環(huán)152人；少生快富220例，夠胎次純女戶結(jié)扎7例。

截至目前共搬遷生態(tài)移民174戶，其中地質(zhì)災(zāi)害地帶108戶，擬移往永寧縣、惠農(nóng)工業(yè)園區(qū)勞務(wù)移民98戶，紅寺堡有土移民26戶。

低保對象審核確定601戶1641人，87名高齡老人及60名孤兒檔案資料及相關(guān)證件齊全，31名優(yōu)撫對象的撫恤費發(fā)放及時。全鄉(xiāng)農(nóng)保參保人數(shù)7427人，完成應(yīng)參保人數(shù)10435人的71.17%，征繳農(nóng)保基金612390元。醫(yī)保參保人數(shù)11928人，完成應(yīng)參保人數(shù)13783人的86.54%，征繳醫(yī)?；?34973元。

三、存在的不足。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇二

xx區(qū)教育系統(tǒng)在市委教育工委、市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的指導(dǎo)下，堅持立德樹人，圍繞培育社會主義建設(shè)者和接班人的根本目標，把學(xué)生志愿服務(wù)作為學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，狠抓教育引導(dǎo)、活動開展、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各級各類學(xué)校深入推進學(xué)生志愿服務(wù)活動取得了良好成效。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度。

為確保學(xué)生志愿服務(wù)活動各項工作落到實處，各中小學(xué)及時召開專題會議，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定活動方案，并落實專人負責(zé)此項工作。各學(xué)校通過開學(xué)典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚志愿精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務(wù)活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、深入推進學(xué)生志愿服務(wù)規(guī)范化、制度化。

（一）規(guī)范志愿者招募注冊。

志愿者的招募和注冊，是組織引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。目前教育系統(tǒng)共成立1個xx區(qū)教育系統(tǒng)服務(wù)總隊，54個志愿服務(wù)分隊，中小學(xué)幼兒園全覆蓋。全區(qū)14周歲以上學(xué)生xxxxx人，網(wǎng)上注冊志愿者xxxx人，覆蓋率達xx%。

（二）加強志愿者培訓(xùn)管理。

做好志愿者的教育培訓(xùn)和日常管理，是提高志愿者素質(zhì)和志愿服務(wù)水平的前提和基礎(chǔ)。渝中區(qū)教委始終堅持培訓(xùn)與服務(wù)并重的原則，根據(jù)志愿服務(wù)項目的要求，通過集中輔導(dǎo)、座談交流、案例分析等方式，對學(xué)生志愿者進行相關(guān)知識和技能培訓(xùn)，提高服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)水平。xx年，共舉行各類培訓(xùn)xxxxx余人次。

（三）建立志愿服務(wù)記錄制度。

志愿服務(wù)活動結(jié)束后，由各校園根據(jù)統(tǒng)一的內(nèi)容、格式和記錄方式，對志愿者的服務(wù)進行及時、完整、準確記錄，為表彰激勵提供依據(jù)。xx年，全區(qū)學(xué)生志愿者服務(wù)總時數(shù)為xxxxxx小時。

（四）健全志愿服務(wù)激勵機制。

區(qū)教委按照有關(guān)規(guī)定建立了志愿者星級認定制度，根據(jù)志愿者的服務(wù)時間和服務(wù)質(zhì)量，對志愿者給予相應(yīng)的星級認定。建立志愿者嘉許制度，褒揚和嘉獎優(yōu)秀學(xué)生志愿者，授予榮譽稱號。建立志愿服務(wù)回饋制度，學(xué)生志愿者利用參加志愿服務(wù)的工時，換取一定的社區(qū)服務(wù)，同時在就學(xué)、就業(yè)等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。

三、搞好結(jié)合融入，推動志愿服務(wù)活動常態(tài)化、長效化。

各學(xué)校緊密結(jié)合教育工作和學(xué)校實際，將志愿服務(wù)融入教師教書育人全過程，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)，融入校園文化建設(shè)全過程，引導(dǎo)廣大師生主動參與到志愿服務(wù)活動中來，大力推進志愿服務(wù)工作常態(tài)化、長效化。

一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。

號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時，各中小學(xué)認真組織開展了學(xué)雷鋒“6個1”活動（即：學(xué)唱一首學(xué)雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學(xué)雷鋒實事；開展一次學(xué)雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學(xué)雷鋒心得體會），取得了良好的效果。

二是開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。

各中小學(xué)通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式，為廣大中小學(xué)生普及了社會、生活和學(xué)生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學(xué)生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。

三是開展文明交通志愿服務(wù)活動。

部分學(xué)校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導(dǎo)機動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我區(qū)創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。

四是開展扶弱助困志愿服務(wù)活動。

各學(xué)校通過組織團（隊）員采取結(jié)對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務(wù)，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務(wù)活動。

五是開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。

各學(xué)校組織廣大中小學(xué)生開展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念，展示了當代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)、構(gòu)建和諧渝中作出了新的貢獻。

四、大力弘揚志愿文化，著力打造志愿服務(wù)品牌。

志愿服務(wù)是美好的道德行為和重要的道德實踐。各校園都大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，廣泛普及服務(wù)他人、奉獻社會的志愿服務(wù)理念，結(jié)合時代條件深入挖掘和闡發(fā)，進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，賦予志愿服務(wù)深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，形成了渝中教育系統(tǒng)學(xué)生志愿服務(wù)品牌。曾家?guī)r小學(xué)的“小小志愿解說隊”，創(chuàng)建了近三十年，成為曾家?guī)r學(xué)生志愿者服務(wù)隊的品牌，學(xué)校依托曾家?guī)r周公館50號這個得天獨厚的革命教育基地和社會實踐基地，借力紅巖聯(lián)線的專業(yè)講解員作指導(dǎo)老師，讓孩子從一年級開始就定期到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，體驗，實踐，鍛煉。復(fù)旦中學(xué)“青藤社”是由學(xué)生自發(fā)組織的以志愿愛心奉獻服務(wù)為宗旨的`社團，已有長達五年的歷史。他們活躍在校園內(nèi)外，從小到無人售賣文具、大到發(fā)動全校師生募捐，長期資助長壽、合川等地學(xué)校貧困生，譜寫了一曲曲人間大愛的贊歌，增強了學(xué)生珍愛生命、珍惜幸福生活、感恩社會的意識。

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教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇三

同志們：

為深入貫徹落實全面從嚴治黨的各項要求，認清新形勢，適應(yīng)新常態(tài)，采取新舉措，全面做好20xx年教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，今天我們在這里召開全系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。下面，我講四點意見。

一、加強學(xué)校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實增強責(zé)任意識。

我們要站在講政治的高度，深刻認識加強學(xué)校黨建工作的重要意義，切實增強責(zé)任感、使命感。

群眾對教育發(fā)展的迫切需求。

其次，加強學(xué)校黨建工作是立德樹人的現(xiàn)實需要。中小學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時期的中小學(xué)生“扣好人生的第一粒扣子”，最根本的就是要牢牢把握對學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，進而通過他們傳遞黨的主張，使孩子們聽到黨的聲音;就是要以中國特色社會主義共同理想感召師生，以實現(xiàn)“中國夢”的共同目標激勵師生，以社會主義核心價值觀引導(dǎo)師生，不斷增強教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

再次，加強學(xué)校黨建工作是從嚴治黨的迫切要求。近年來，各學(xué)校黨組織堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務(wù)實工作，取得了一系列的成績。但是，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)階段我市各學(xué)校黨建工作還存在著薄弱點：一是思想認識不高，一些學(xué)校負責(zé)人存在重行政輕黨務(wù)、重教學(xué)輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強，校園內(nèi)沒有明顯的黨的標志，黨建活動場所、黨員陣地建設(shè)缺乏;三是工作措施不力，少數(shù)學(xué)校黨組織凝聚力不強，活動不健全，核心作用得不到發(fā)揮;四是管理教育不嚴，一些學(xué)校黨支部組織生活不健全，對黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴，少數(shù)黨員教師自由主義、個人主義盛行，對黨員身份的認同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對這些存在的問題必須從嚴整治，推動中小學(xué)校黨的建設(shè)全面進步、全面過硬。

二、加強學(xué)校黨建工作，既是責(zé)任，也是本領(lǐng)，要切實做到履職盡責(zé)。

全系統(tǒng)各級黨組織要以對黨的事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，真正把學(xué)校黨建工作抓實抓牢抓好。

一是我作為市教育體育局黨委書記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責(zé)任人。在這里，我首先表態(tài)：要把抓黨建作為我的第一職責(zé)，切實履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，經(jīng)常聽取黨建工作匯報，深入開展工作調(diào)研，大力支持黨建工作開展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會和民主生活會，帶頭給黨員上黨課，堅持“三會一課”制度;努力創(chuàng)造好黨建工作的條件和基礎(chǔ)，堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實，確保黨建工作順利開展。

二是黨委委員要牢固樹立“帶頭抓”的意識，切實當好“責(zé)任人”，不斷強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實好監(jiān)督職責(zé)，尤其要明確自己是一名普通共產(chǎn)黨員的身份，嚴肅黨內(nèi)政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動;同時，又要明確自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，要發(fā)揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發(fā)揮好監(jiān)督職責(zé)，把落實黨建責(zé)任制和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，在抓業(yè)務(wù)工作的同時，抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作。

三是各學(xué)校黨組織要認真履行黨建工作的具體責(zé)任。各學(xué)校黨組織書記要切實履行“一崗雙責(zé)”，把抓好黨建作為本職工作的第一要務(wù)，帶頭示范，嚴格要求自己，嚴格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團結(jié)帶領(lǐng)本單位、本學(xué)校黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，圓滿完成各項任務(wù)。

四是各級黨組織要從嚴加強黨員干部監(jiān)督管理。從嚴治黨，重在從嚴管理干部，就是要用嚴的標準要求黨員干部，用嚴的措施管理黨員干部，用嚴的紀律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監(jiān)督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時刻明白黨規(guī)黨紀絕不是“稻草人”，時刻牢記黨紀國法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀委和各學(xué)校黨組織要嚴格落實從嚴治黨責(zé)任，進一步強化教育監(jiān)督管理，對黨員干部中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問題要及時“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報批評等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學(xué)校必須要切實用好，并且要留有記錄，這是要納入學(xué)校重點工作考核的。對那些不聽勸、不收斂、我行我素、頂風(fēng)違紀的，要態(tài)度堅決、行動果斷、措施有力，堅決按照黨規(guī)黨紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻!

三、加強學(xué)校黨建工作，既要務(wù)虛，更要務(wù)實，要切實提升黨建實效。

各學(xué)校黨組織要結(jié)合學(xué)校工作的特點，貼近教職工的實際，虛功實做，真抓實干，以更寬廣的視野、更先進的理念、更有力的舉措，全面推進黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。

一是要抓基礎(chǔ)，推動學(xué)校黨建工作規(guī)范化。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學(xué)校黨組織要進一步抓好相關(guān)制度的落實，尤其是“三會一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨務(wù)公開制度、民主評議黨員制度等，必須堅持下去，確保黨員教師的組織生活正常化，全體教師的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)習(xí)黨的基本知識教育經(jīng)?；＞贮h委將嚴格檢查，加強督查，納入考核，促進運行不正常、不規(guī)范的學(xué)校黨組織強行入軌。

二是要抓融合，推動學(xué)校黨建工作常態(tài)化。學(xué)校黨組織要在落實校長負責(zé)制的前提下，找準自己的職責(zé)定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務(wù)，找準黨建工作和教育教學(xué)及各項工作的結(jié)合點。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會主義辦學(xué)方向、服務(wù)教育教學(xué)中心、參與重大問題決策、建設(shè)黨員隊伍和師資隊伍、強化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部為人公道正派，在大是大非的問題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說服力;領(lǐng)導(dǎo)干部形象不佳，要求教師樹好形象，只會適得其反。其次取決于活動的質(zhì)量，活動要有針對性、實效性，一味灌輸說教、標語口號滿天飛，是蒼白無力、徒勞無益的，各學(xué)校黨組織要團結(jié)帶領(lǐng)群團組織，經(jīng)常開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實際的活動，用實實在在的活動來凝聚人心、建樹形象、擴大影響。學(xué)校黨建工作的著力點要放在兩個方面，一方面，對教師加強思想政治教育和師德師風(fēng)教育，要嚴肅政治紀律、政治規(guī)矩，營造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對學(xué)生加強德育教育，特別是社會主義核心價值觀的教育，社會主義核心價值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學(xué)校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動豐富的形式展示價值觀、滲透價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品德、道德情操，樹立科學(xué)理性的價值觀。

三是要抓創(chuàng)新，推動學(xué)校黨建工作特色化。近幾年，第二實驗小學(xué)的“七彩黨建”、郝斌中學(xué)的“陽光黨建”等創(chuàng)新舉措，不僅為學(xué)校黨建工作增加了亮點，而且有效地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。各學(xué)校黨組織也要結(jié)合自身實際，大膽創(chuàng)新，積極探索學(xué)校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實際。從今年開始，我們要啟動“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動，著力推進學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)，各學(xué)校要積極探索，努力形成植根教育教學(xué)、具有時代特征、彰顯學(xué)校特點的黨建文化品牌。

四、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，既要厚愛，更要嚴管，要切實筑牢思想法紀防線。

各學(xué)校黨組織必須切實擔(dān)負起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，主要負責(zé)人對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)要認真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔從政，督促廣大教師廉潔從教，認真排查和整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，杜絕違背黨紀政紀和師德規(guī)范的行為。

一要實行最嚴公車管理。大家千萬不要在公車私用、公款吃喝等方面犯下低級錯誤。這一點，一定要給你學(xué)校的班子成員、中層干部和司機們講清楚。各學(xué)校要切實加強公務(wù)用車的日常監(jiān)管，嚴禁公車私用和違規(guī)使用公車，嚴禁出現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算加油、非定點加油和維修等現(xiàn)象。節(jié)假日期間，學(xué)校公車一律停放在學(xué)校院內(nèi)。對公車違規(guī)違紀的，堅決先免職再從重處分。教育系統(tǒng)決不能再出現(xiàn)公車私用事件了。

二要從嚴規(guī)范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀委非常關(guān)注的。對我們教育系統(tǒng)來說，不但要嚴禁領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴格按規(guī)定執(zhí)行。當前，有的同志對此還沒有清醒認識，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時仍然給單位人員發(fā)放請?zhí)?。這些都是違規(guī)或者涉嫌違規(guī)的。各學(xué)校要嚴格落實蓬萊市領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個報告單，校級領(lǐng)導(dǎo)干部要上報局監(jiān)察室審批備案，學(xué)校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學(xué)校必須要有審批備案。

三要嚴格執(zhí)行教育收費政策。各學(xué)校要切實遵守國家對各級各類學(xué)校服務(wù)性收費、代收費項目和收費標準的管理規(guī)定，不得將國家明令禁止或明確規(guī)定應(yīng)納入公用經(jīng)費開支的項目列為服務(wù)性收費代收費項目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)費等)，決不允許超標準、超范圍甚至自立項目亂收費，決不允許自制自購票據(jù)或不開票據(jù)收費。要嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度，堅持“一科一輔”和“學(xué)生自愿、家長同意”的原則，嚴禁在上級教育部門公布的推薦目錄之外向?qū)W生推薦征訂、強制訂購圖書、報刊、雜志等。要嚴肅查處違背自愿原則訂購教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。

四要切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要一以貫之從嚴治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業(yè)等行為，要加強對體罰和變相體罰學(xué)生問題的整治力度。各學(xué)校要切實履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，從真正關(guān)愛教師的角度出發(fā)，對教師嚴格要求，嚴加約束，不能因為教師出發(fā)點是好的，就可以不顧學(xué)生的尊嚴體驗，不顧方式方法的合法性，各學(xué)校決不能忽視、遷就教師的錯誤行為、偏激行為，堅決避免對教師管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。要深入開展廉潔從教警示教育活動。各學(xué)校要全面貫徹落實中央八項規(guī)定精神，嚴格執(zhí)行教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開展廉潔從教警示教育活動，引導(dǎo)廣大干部教師堅決抵制收受禮品禮金、接受宴請等利用職務(wù)之便謀取不正當利益的行為。

五要強化追責(zé)問責(zé)。動員千遍，不如問責(zé)一次。隨著管黨治黨重擔(dān)越壓越實，問責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責(zé)之劍隨時都會落下。在我們教育系統(tǒng)，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，遵規(guī)守紀。過去，我們有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當老好人，怕得罪人，明知本學(xué)校存在一些問題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實下去嗎?各學(xué)校主要負責(zé)人和班子成員，從現(xiàn)在開始真的需要認真對待自己所擔(dān)負的主體責(zé)任。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。校長、書記不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反而會成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責(zé)、對同志負責(zé)，同時也是對自己負責(zé)。正如所告誡的，“落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問責(zé)問到自己頭上了還覺得委屈”。

同志們，加強教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家繼續(xù)堅持與時俱進的理念，發(fā)揚真抓實干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，進一步強化黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，用良好的黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進全市教育體育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的政治和組織保證!

謝謝大家!

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇四

縣農(nóng)發(fā)局在市委組織部的統(tǒng)一布置下，認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，取得了一個又一個的成績，現(xiàn)將全年的的工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署。

局黨組（委）高度重視，召開專門會議，周密部署。一是成立組織，明確責(zé)任。為確保活動取得效果，成立了由書記、局長李晨之同志擔(dān)任組長的局創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局政工科負責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動日常工作。二是制定了實施方案。三是搞好思想宣傳活動。召開了動員會，各黨支部利用組織活動等時機開展思想宣傳活動；通過深入動員、認真學(xué)習(xí)，黨員干部進一步增強了對活動的重要性、必要性和緊迫性的理解，形成了廣大黨員立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動科學(xué)發(fā)展中的先鋒模范作用，把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的.優(yōu)勢，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、明確主題，扎實開展，深入推進。

護群眾合法權(quán)益”工作原則，深化“聚民心、解民憂、惠民生”實踐活動。深入實施“民生工程”。三是加強基層組織建設(shè)。各黨支部大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新活動方式，建設(shè)高素質(zhì)黨支部帶頭人隊伍，五個機關(guān)黨支部通過富民興村對口幫扶活動，與金橋鎮(zhèn)舟渡等十二個村黨支部互幫互建，帶動基層政權(quán)建設(shè)和基層群眾組織、經(jīng)濟組織、社會組織等各類基層組織建設(shè)。“七一”前夕，通過走訪、座談形式開展了共慶活動，還發(fā)動廣大黨員捐款，深入農(nóng)院慰問了40戶老黨員和困難群眾。離退休黨支部組織召開了紅歌競賽演唱會。

三、統(tǒng)籌兼顧，抓住關(guān)鍵，突出特色。

我局緊緊圍繞建設(shè)空港現(xiàn)代田園大城市和農(nóng)業(yè)農(nóng)村各項中心工作，組織黨員開展崗位奉獻活動、服務(wù)群眾活動，深入推進農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、“一環(huán)一線一片”示范建設(shè)，組織各科室黨員干部包鎮(zhèn)包村指導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革。在實施富民興村“三百工程”中，開展“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村、干部幫戶”活動，開展結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，各機關(guān)黨支部開展落戶幫扶工作，結(jié)成幫扶對子，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際問題。堅持統(tǒng)籌兼顧，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展促進業(yè)務(wù)工作任務(wù)的全面完成，用業(yè)務(wù)工作的成效來檢驗創(chuàng)先爭優(yōu)的成果。

不斷深化。農(nóng)用地規(guī)模經(jīng)營質(zhì)量進一步提高。扎實推進農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，引導(dǎo)農(nóng)戶采取轉(zhuǎn)包、入股、出租、轉(zhuǎn)讓等方式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作取得新突破。大力推進標準化生產(chǎn)。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管扎實有效。戶，輻射帶動農(nóng)戶3500余戶。建設(shè)農(nóng)業(yè)科技試驗示范基地18個2.35萬畝.引進新品種31個，推廣先進實用新技術(shù)16項，引進推廣新機具150臺。開展創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1000人次，新發(fā)展大學(xué)生專合組織4個。

自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，黨員干部都真正做到以抓活動促工作，使農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有新思路、新舉措。圍繞中心任務(wù)，開展爭創(chuàng)工程。各黨支部帶動各科室廣泛開展爭創(chuàng)示范活動，局黨組（委）引導(dǎo)各黨支部圍繞推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)、實干進取，形成了比業(yè)務(wù)、比效率、比貢獻的濃厚氛圍。廣泛開展了各種形式的服務(wù)群眾活動，組織黨員開展結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動。

在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動后，廣大黨員干部的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)都有了進一步轉(zhuǎn)變，各項工作取得了新成效。但是離要求還有一定差距。我們將繼續(xù)采取措施，推動創(chuàng)建先進爭當優(yōu)秀活動的順利開展。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇五

會上，社區(qū)黨總支副書記匯報了社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況。自社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，社區(qū)成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并緊密聯(lián)系社區(qū)實際制定了具體的實施方案，及時召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行整體部署，結(jié)合各支部活動全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，社區(qū)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了階段性的進展。

社區(qū)黨總支先后開展了黨員公開承諾、向廣大居民征集關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)載體的金點子活動，和駐區(qū)單位的代表開展加強廉政文化建設(shè)的討論和交流活動，開展大型便民服務(wù)活動，清理社區(qū)的公共場地堆積物，學(xué)習(xí)貫徹落實省、市、區(qū)組織部及領(lǐng)導(dǎo)“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作時的重要講話精神等系列活動。同時，社區(qū)利用社區(qū)黨員空間qq群幫助社區(qū)在職黨員及流動黨員了解社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況并積極參與各項活動。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，群眾對黨員的認可度加深了，黨員群眾關(guān)系有了明顯的改善，黨員的凝聚力和號召力明顯提高。強化了黨員責(zé)任，有效加強了黨員干部隊伍的日常教育和管理，提高本社區(qū)的服務(wù)功能、激發(fā)了廣大黨員的積極性、主動性，提高了黨員們參與社區(qū)社會事務(wù)的激情。強化社區(qū)黨員干部的大局意識、責(zé)任意識、時間意識、服務(wù)意識，基層組織的戰(zhàn)斗力堡壘作用有了新的加強，穩(wěn)定了社會秩序。

下一階段，社區(qū)要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會會議精神結(jié)合起來，在扎實推進社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案的實施上下工夫，要將創(chuàng)先爭優(yōu)工作融入到日常工作中，體現(xiàn)在本職崗位上，通過黨組織、黨員的爭創(chuàng)活動，帶動社區(qū)爭創(chuàng)活動持續(xù)開展。全體黨員要以深入學(xué)習(xí)楷模先進事跡為切入點，大力宣傳優(yōu)秀典型的先進事跡，努力在聯(lián)通社區(qū)形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍，引領(lǐng)社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇六

剛畢業(yè)的時候，由于學(xué)校的人事變動，我被臨時安排擔(dān)任高一的班主任，那時學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真-象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒事，我不疼，你別擔(dān)心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上８點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ斘易鏊羞@一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員同志：下午好！

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心，各位同行的幫助和支持，讓我有機會在這里向大家講講我的工作，學(xué)習(xí)和生活。

我出生在一個教師家庭，父母執(zhí)著，辛勤的教師生涯給了我學(xué)習(xí)的動力和目標，那就是我也要成為一名光榮的人民教師。

記得1997年7月，剛畢業(yè)的我已經(jīng)成為了一名預(yù)備黨員。帶著夢想，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，我走向了神往已久的講臺。夢想開始的地方是一所偏遠的農(nóng)村小學(xué)，在這里，18歲的我和一群純真的孩子共同成長；在這里，我逐漸脫去青澀，走向成熟。

2003年7月，我被調(diào)入魚山中學(xué)，一切都發(fā)生了改變。教學(xué)對象從一群把老師看成天的小學(xué)生變成了進入青春期開始叛逆的中學(xué)生;教學(xué)內(nèi)容從簡單的數(shù)字和圖形變成了復(fù)雜的推理和思維；教學(xué)時間從白天延伸到了晚上。我的面前困難重重，但我沒有退縮。因為，從我走向講臺的第一天，我不僅是老師，更是一名共產(chǎn)黨員。面對困難，我要堅定信念，積極進取，敢于擔(dān)當，勇于奉獻。

課堂上，我是學(xué)生的老師，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識；課堂外，我是學(xué)生的朋友，和他們聊天，游戲?？吹綄W(xué)生進步了，我真心地夸獎他們；學(xué)生犯錯誤了，我耐心地和他們談話，讓他們認識到自己的錯誤；學(xué)生生病了，我及時地陪他們?nèi)メt(yī)院；學(xué)生鬧情緒了，我推心置腹地安慰，開導(dǎo)他們。記不清多少次幫學(xué)習(xí)跟不上隊伍的學(xué)生無償補習(xí)，也記不清多少次給學(xué)有余力的孩子提高學(xué)習(xí)能力。讓我記憶猶新的還是那個家境富裕的男孩，他很聰明，接受能力很強。學(xué)什么都快，總是在班上名列前茅，可是慢慢他開始趴在桌上不聽課，作業(yè)不寫，甚至躲起來抽煙，上網(wǎng)?？丛谘劾?，我急在心里。我知道，處理這件事不能急躁，要把原因找到才能從根本上解決問題。一個周末，我與他家人取得聯(lián)系進行了一次家訪，還找到他平時要好的幾個同學(xué)了解情況。終于，我知道了他變化的原因：原來他暗戀上一個女孩，這個女孩把抽煙喝酒上網(wǎng)等等不良嗜好看作是有魅力的男孩。為了獲得她的青睞，男孩開始向著這個目標努力。了解情況后，我沒有批評他，而是找了一些相關(guān)的書籍和影片給他看，告訴他什么才是真正的人格魅力。幾次促膝談心之后，他羞愧地告訴我，抽煙抽得他很難受，上網(wǎng)聊天也特?zé)o聊，他只是為了那個女孩才這么做的。我親切地拍拍他的肩膀，告訴他，你能這么說就證明你長大了，老師相信你能重新調(diào)整方向，回到正確的軌道上。第二天我又看到那個聰明上進的男生了。慢慢的，我走進了學(xué)生的心里，他們倔強的臉向我綻開了溫暖的笑容，叛逆的他們愛和我在一起，把我當成了他們的老師，朋友，甚至是母親。正所謂，親其師，信其道。我做到了“親”，還必須在“道”上下苦功夫。記不清多少個周末，我婉拒了親朋好友發(fā)出的游玩邀請，把自己扎進了題海。家人取笑我，早有這么認真，該上清華北大了。農(nóng)村中學(xué)的工作時間是漫長的，從早上6點延續(xù)到晚上9點。家住市區(qū)的我，來回實在不方便。于是，我在學(xué)生宿舍收拾了一張床，吃住都在學(xué)校。我只有一個想法，不管怎樣，都不能耽誤學(xué)生的早晚班輔導(dǎo)工作。記得我挺著大肚子承擔(dān)3個晚自習(xí)工作時，我開玩笑說全當進行胎教了；記得剛學(xué)會說話的孩子拉著我的衣服哭喊：媽媽不要走。我哭了，狠狠心還是離開了他。記得因為沒時間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子被老師批評，我內(nèi)疚了，在叮囑他認真學(xué)習(xí)后，依舊回到了學(xué)校。作為一名母親，我虧欠了孩子。作為一名教師，我卻不能虧欠學(xué)生，這是黨賦予我的教師職業(yè)道德。

18年來，我一直工作在教學(xué)第一線，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對工作的熱愛，全部默默熔鑄于工作中。我積極和其他老師交流討論，不放過每一個來自教學(xué)中的靈感和經(jīng)驗總結(jié)。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為重點，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我站在編者的角度，學(xué)生的角度，教育的角度鉆研教材，認真剖析，合理取舍。在教學(xué)方法的處理上，我從學(xué)生的興趣點，疑難點，思維點去考慮學(xué)法，精心設(shè)計教學(xué)目標，合理設(shè)計教學(xué)程序，精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，爭取獲得更高的'課堂效益。

我積極承擔(dān)班主任的工作，主動承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我所帶過的班級，學(xué)生團結(jié)活潑，思想健康，積極向上。數(shù)學(xué)成績多次名列年級前茅。中途接手的后進班，在學(xué)生和我的努力下，一個學(xué)期的時間，平均分就提高了十二分，學(xué)校多次授予我教學(xué)標兵的榮譽稱號。因此，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，深受學(xué)生的喜愛與好評。我深知，一名優(yōu)秀教師，必須要有崇高的師德修養(yǎng)，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以我不斷加強自己的師德修養(yǎng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)中堅定不移地執(zhí)行黨的相關(guān)決定，堅決抵制“三亂”，依法執(zhí)教，廉潔從教。我積極參加各種教育教研的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，取得了一定的成績:2003年獲全市青年教師五項全能比賽農(nóng)村中學(xué)組一等獎；2004年獲區(qū)“巾幗建功”和全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2015年在江西教育學(xué)院參加“國培計劃——江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目”，以優(yōu)異的成績完成此次培訓(xùn)，獲得了江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的光榮稱號；2011年獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”稱號。數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽多次獲得全區(qū)一等獎；教案，論文也多次在省，區(qū)獲獎。

面對榮譽，我很高興。因為這是對我工作的肯定和鼓勵。但真正讓我感動的是發(fā)生在2012年12月的一件事。在被戲稱為世界末日的這一年，這一月，地球沒有毀滅。我卻迎來了三十多年來人生的最低點——騎電動車去上班的我，在路途中被一輛小汽車撞倒了。造成了我顱內(nèi)腦挫傷，左臂肩關(guān)節(jié)脫臼伴隨大節(jié)結(jié)撕裂性骨折，左臉頰縫合三針。我24小時躺在病床上不能起來，左手不能移動。我著急上火，甚至不肯配合醫(yī)生好好治療，因為我此時擔(dān)任了兩個畢業(yè)班的課程。領(lǐng)導(dǎo)和同事聞訊紛紛趕到病房看望我，校長讓我安心養(yǎng)傷，可是我有怎能安下心？想著學(xué)生，我焦躁萬分，加上傷痛，一下子令我跌入了情緒的低谷，吃不下睡不著，體重驟減10多斤，家人也不能寬解我半分。一天晚上，病房的門被輕輕推開，一個小腦袋伸進來看了看，馬上驚喜地叫了起來：“快過來，老師在這?！宾畷r，寬敞的病房變得擁擠起來，來的都是我的學(xué)生。有我曾經(jīng)教過已經(jīng)畢業(yè)的，也有我現(xiàn)在正在教的。同病房的人羨慕地說：“還是當老師好啊?！笨粗且粡垙埣冋娴男δ槪且凰查g，我熱淚盈眶。巨大的幸福感和成就感洋溢在我的胸膛。我驕傲，我自豪，我無悔！只因為，我是一名人民教師。

成績和榮譽只能證明昨天，我要把它看成是對我新的要求，新的動力。作為一名黨員，作為一名教師，我深刻地明白，黨的先進性應(yīng)該體現(xiàn)在每一個黨員的行動和工作中。今后，我將一如既往地以一個黨員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拼搏的精神，求真務(wù)實的態(tài)度，做好本職工作，盡自己所能，為教育事業(yè)添磚加瓦。

謝謝大家！

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇七

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果的重要舉措。作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，工會組織要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中走在前列。創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我們動員各級工會組織、工會干部和廣大職工積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在強化建功立業(yè)、和諧企業(yè)創(chuàng)建、工會組織建設(shè)、職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面力爭上游，為促進職工隊伍和社會穩(wěn)定、推進__跨越發(fā)展作出貢獻。

一、加強工會組織建設(shè)，在提升活力中創(chuàng)先爭優(yōu)。組織建設(shè)是工會工作的基礎(chǔ)。我們將進一步加大工會組建工作力度，夯實工會工作基礎(chǔ)，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供堅強的組織保證。一是扎實推進工會組建工作。充分發(fā)揮“黨建帶工建”機制作用，繼續(xù)開展黨工組織聯(lián)動共建競賽活動，依法推動工會組建工作取得新的突破。我們將開展集中排查活動，大力推進新經(jīng)濟組織工會組建工作，全力推進開業(yè)投產(chǎn)多年、長期未建會企業(yè)的工會組建工作和新生代農(nóng)民工、勞務(wù)工等特殊群體的會員發(fā)展工作，力爭工會組織覆蓋面明顯擴大。二是全面夯實工會工作基礎(chǔ)。把工會職工之家建設(shè)納入創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，推進黨工組織統(tǒng)籌覆蓋，人員統(tǒng)籌配置，活動統(tǒng)籌開展，保障統(tǒng)籌落實，實現(xiàn)黨工組織資源互補。開展職工之家達標競賽活動，努力把基層工會建設(shè)成為“組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、職工信賴”的職工之家。三是切實加強干部隊伍建設(shè)。加強學(xué)習(xí)型工會干部隊伍建設(shè)，加強工會干部繼續(xù)教育。在全市基層工會主席中開展“比基層工會活力、賽工作凝聚力；比服務(wù)職工水平、賽職工滿意率；比工會工作影響、賽行政支持度”為主要內(nèi)容的“三比三賽”活動，培養(yǎng)和選樹一批優(yōu)秀基層工會主席，給于精神和物質(zhì)獎勵，調(diào)動基層工會主席的積極性，推動工作進檔升位。

二、切實維權(quán)，在構(gòu)建和諧勞動關(guān)系中創(chuàng)先爭優(yōu)。工會的基本職責(zé)是維護職工的合法權(quán)益。市總工會將把維護職工合法權(quán)益、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系作為工會組織創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容。一是全面提升和諧企業(yè)創(chuàng)建水平。著力降低企業(yè)職工權(quán)益欠帳率，深入開展工會生產(chǎn)保護工作，保障職工的生命安全。開展“與法律同行、與和諧同在”主題普法活動，著力提高職工綜合滿意率，廣泛簽訂《共建和諧企業(yè)關(guān)系集體合同》，促進職企和諧共享。深入推進互助互濟工作，突出“有難大家?guī)汀敝黝}，為職工構(gòu)筑抵御急難的有效屏障。開展“黨員進萬家”、“工會溫暖進萬家”、“勞模一幫一”等活動，在幫扶困難職工上體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)。二是深入推動職代會規(guī)范化建設(shè)。開展“共決規(guī)章制度”活動，從源頭上維護職工權(quán)益，在源頭上規(guī)避勞動爭議的發(fā)生，促進勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定。三是努力提高工資協(xié)商成效。力爭全面實現(xiàn)百企示范、千企提升的目標。推進企業(yè)內(nèi)部分配向高技能職工、關(guān)鍵崗位和一線技術(shù)工種傾斜，力求體現(xiàn)“高技能、高薪酬”。

三、關(guān)心職工文化生活，在促進職工實現(xiàn)體面勞動中創(chuàng)先爭優(yōu)。職工有技術(shù)才能更有力量。市總工會把鼓勵職工提升技能、關(guān)心職工文化生活作為服務(wù)職工的重要內(nèi)容，讓職工在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提升就業(yè)保障能力、崗位競爭能力，真正實現(xiàn)體面勞動。一是扎實開展“兩爭一樹”活動、“工人先鋒號”創(chuàng)建活動，推動車間班組創(chuàng)先爭優(yōu)，努力造就大批知識型職工和一線創(chuàng)新型人才。通過廣泛開展重點工程勞動競賽、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)競賽等，引導(dǎo)職工樹立愛崗敬業(yè)意識，關(guān)心企業(yè)發(fā)展。開展“百個工種、萬名職工”技能競賽和“名師育高徒”活動等，促進職工成才成長，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。二是加強職工文化陣地建設(shè)，開展職工讀書節(jié)系列活動和職工文體活動，豐富職工的業(yè)余文化生活。關(guān)心職工的思想動態(tài)、生產(chǎn)生活條件，強化人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，保證職工身心健康地投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動。三是把“我為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)”活動，納入各級工會創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內(nèi)容，開展各類培訓(xùn)活動，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，力爭工會在創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)中走在前列，為創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有作用。

下一步，我們將按照市委統(tǒng)一部署，狠抓工作落實。繼續(xù)堅持和發(fā)揚黨建帶工建的機制優(yōu)勢，切實加強工會組織建設(shè)，不斷提升工會服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)中心、促進和諧社會建設(shè)的能力和水平，團結(jié)帶領(lǐng)廣大職工在“推進同城同建，打造__副城”中建功立業(yè)。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇八

結(jié)合**區(qū)教育系統(tǒng)實際，局黨委研究確定了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要以“科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為主線，以“深化‘雙基’發(fā)展戰(zhàn)略，實施優(yōu)質(zhì)教育”為主題，以“組織建設(shè)堅強有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為目標的具體實施方案，充分發(fā)揮基層黨組織在教育改革、教書育人、師德師風(fēng)建設(shè)中的核心作用，進一步增強廣大黨員績效意識、爭優(yōu)意識，不斷提高教育教學(xué)水平。為確?；顒尤〉脤嵭В贮h委把開展“校長激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻、學(xué)生健康成長、學(xué)校均衡發(fā)展”和“學(xué)生評老師、老師評校長、家長評學(xué)?！弊鳛榛顒拥挠行лd體，努力打造特別能戰(zhàn)斗的基層黨組織，培養(yǎng)奮勇爭先的模范共產(chǎn)黨員。

為推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效開展，教育局指導(dǎo)小組成員分三組對區(qū)屬41個中小學(xué)、幼兒園第一階段的工作對照督導(dǎo)要點逐一進行了檢查，提出了整改意見。尤其是在方案的制定上，對活動目標不明確、活動主題不鮮明的方案，要求重新研究制定，直到達到要求。各單位經(jīng)過反復(fù)醞釀制定的實施方案特點鮮明，便于操作，活動主題有特色、活動目標有時代性、活動載體有創(chuàng)新。四中制定了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，校領(lǐng)導(dǎo)深入到年級，中層干部深入到班級，黨員深入到教師中，指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作，確保整個活動始終圍繞學(xué)校中心工作；同時四中通過開展“創(chuàng)黨員先鋒崗”，“建紅旗責(zé)任區(qū)”，“每月一星”等特色活動，增強黨員的責(zé)任感和自豪感；23中要求黨員在工作中堅持三個帶頭：“帶頭學(xué)習(xí)新教育理論”、“帶頭參與新課程改革”、“帶頭開設(shè)網(wǎng)上博客”，同時開展最受學(xué)生喜愛教師的評選活動；31中通過《黨員服務(wù)群眾聯(lián)系卡》開展“三比三看”主題實踐活動，及時了解活動開展情況，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展；32中以“四聽”“五個一”為載體，促黨員模范作用發(fā)揮。吳義小學(xué)開展了“四比三優(yōu)一滿意”和光明路小學(xué)開展“三比兩優(yōu)一滿意”活動，都充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建勝路小學(xué)以“五創(chuàng)五爭”活動為載體，提高廣大黨員的素質(zhì)；長征街小學(xué)通過“一創(chuàng)二爭三示范”活動力求達到“四滿意五提高”的目標；華夏小學(xué)把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與爭做師德標兵、爭做教學(xué)能手相結(jié)合，促進了教育教學(xué)工作的開展；莊園小學(xué)將本校方案進行了為期一周的公示，充分發(fā)揮廣大師生員工的民主監(jiān)督作用，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動在民主、公開、和諧的環(huán)境下健康有序開展。這些特色活動，增強了黨員教師的角色意識、崗位意識、責(zé)任意識和爭優(yōu)意識，營造了濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

二、精心安排部署，認真開展學(xué)習(xí)。

為確保全局創(chuàng)先爭優(yōu)活動收到實效，根據(jù)區(qū)委安排意見，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動進行了周密計劃，細致安排。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容“精”。除了認真學(xué)習(xí)了上級規(guī)定的內(nèi)容之外，還把高能權(quán)同志的先進事跡，全國先進教師郭玉梅同志以及區(qū)委編寫的《艱辛贏**譽拼爭創(chuàng)造未來――關(guān)于區(qū)教育局打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的調(diào)查與思考》專題調(diào)研報告，作為必學(xué)內(nèi)容，各單位還精心挑選了富有時代特征的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。四中、20中、**橋桃園聯(lián)合小學(xué)、建勝路小學(xué)等單位自選了感動中國人物先進事跡、沈浩、王彥生等先進人物進行學(xué)習(xí)；四中路開展了向全國優(yōu)秀教師霍懋征、卜延榮、郭玉梅學(xué)習(xí)的系列活動，增強了教師的宗旨意識、責(zé)任意識、先鋒意識；32中組織全體黨員觀看了李桂蓮老師的先進事跡，書記還親自編寫了學(xué)習(xí)資料。教育局機關(guān)、57中制作了學(xué)習(xí)明白卡，使學(xué)習(xí)內(nèi)容看得見，摸得著。二是學(xué)習(xí)形式“活”。既有書記上黨課，又有活動征文；既有外出學(xué)習(xí)、警示教育，又有優(yōu)秀黨員事跡報告會、座談會等，各種學(xué)習(xí)活動穿插進行，使得廣大黨員始終保持較高的學(xué)習(xí)主動性。今年五月，教育局組織機關(guān)全體和各中小學(xué)校長書記到**名校進行參觀學(xué)習(xí)；暑期，各學(xué)校將采取各種形式讓教師走出去取經(jīng)學(xué)習(xí)，在開闊視野、創(chuàng)新理念的同時，釋放壓力、放松心情、減緩疲勞；教育局機關(guān)、7中、柳辛莊小學(xué)、石紡路小學(xué)等20個單位組織全體黨員和入黨積極分子，赴革命圣地進行了參觀學(xué)習(xí)，回顧黨的發(fā)展歷程，接受革命傳統(tǒng)教育；與此同時，四中、23中、32中、89中、東馬路小學(xué)、長征三小等校開展了“讓身邊典型亮起來、先鋒模范在身邊”優(yōu)秀黨員事跡報告會、座談會；實驗小學(xué)開展了黨史知識競賽活動、57中舉辦了黨史展覽。三是學(xué)習(xí)效果“實”。在學(xué)習(xí)要求上，做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)習(xí)有心得，把原文學(xué)習(xí)、典型引路、座談討論、交流心得有機結(jié)合起來，深化了學(xué)習(xí)效果，達到了預(yù)期目的。教育局機關(guān)、4中、**西路小學(xué)、栗勝路小學(xué)對優(yōu)秀活動征文在公開欄進行了展示，營造比學(xué)趕幫超的氛圍。在學(xué)習(xí)中，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加集中學(xué)習(xí)、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀律，帶頭做好筆記、帶頭撰寫心得體會，全局上下形成了“一級帶著一級學(xué)，一級做給一級看”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，收到了預(yù)期的效果。與此同時，在教育系統(tǒng)開展了先進黨組織、優(yōu)秀黨員的評選申報工作，目前共選出先進基層黨組織5個，優(yōu)秀黨員12個，向市推薦“十佳黨員”優(yōu)秀教師2名，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)，采取行之有效的措施，真正使典型樹起來，標桿立起來，形成了人人崇尚先進、人人學(xué)習(xí)先進、人人爭當先進的濃厚氛圍。

三、深化系列活動，努力爭當優(yōu)秀。

全局上下以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，開展了形式多樣的系列活動，為組織創(chuàng)先進，黨員爭優(yōu)秀提供了很好的平臺。東馬路小學(xué)開展了創(chuàng)建先進基層黨支部，規(guī)范黨員發(fā)展程序的系列活動，促進規(guī)范了日常黨務(wù)工作的開展；吳義小學(xué)開展了“亮身份、樹形象、顯作用”系列活動和四中開展了“亮身份、樹形象、做表率、爭先進”系列主題活動，增強了黨員的宗旨意識、服務(wù)意識、爭先意識；32中開展了黨員承諾踐諾活動的系列報道，將在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型逐一進行公示，使人人心中有目標，個個心中有標桿。全區(qū)教育系統(tǒng)通過開展“一面旗一盞燈”和黨員戴牌上崗活動，要求在每個黨員佩戴黨徽，工作桌上設(shè)置“黨員崗位工作牌”，每一個黨員要通過模范行動充分把“干部作風(fēng)”展示出來，時時警醒和激勵自己。廣大黨員堅持從政治高度去深刻認識和理解，使活動開展有抓手、有載體，使全體黨員都動起來、學(xué)進去、走出去、扎下去，通過活動觸動思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，爭當優(yōu)秀。

四、與教育教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮先鋒作用。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，全局黨員干部圍繞“下基層、訪群眾、解難題、促發(fā)展”活動，堅持“重心下移抓基層”的工作思路，進一步解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，解決師生各種實際困難。活動開展以來，教育局班子深入中小學(xué)蹲點調(diào)研近20次，先后深入到學(xué)校聽課10次；機關(guān)各科室認真貫徹全局動員大會上精神，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師為重點，圍繞幫助學(xué)校提高學(xué)校質(zhì)量開展各種服務(wù)與幫助，樹立學(xué)校優(yōu)先、教師優(yōu)先、教學(xué)優(yōu)先意識，深入學(xué)校調(diào)研，實現(xiàn)重心下移，幫助學(xué)校積極破解難題。區(qū)教研室將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合，明確了“認真學(xué)習(xí)、服務(wù)學(xué)校、提高質(zhì)量、樹立形象”的活動要求，深入到學(xué)校聽課350余節(jié)，集體深入學(xué)校30余次，人均聽課50節(jié)，與教師面對面說課超過450人次，幫助學(xué)校和教師解決教學(xué)中的困難和問題；局行政科經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，明確了“服務(wù)教學(xué)中心，服務(wù)基層學(xué)校”的任務(wù)目標與要求，牢固樹立服務(wù)意識、監(jiān)管意識、責(zé)任意識，提倡“主動聯(lián)系、主動幫助，主動作為”，后勤變前勤，促進了教育教學(xué)的有序開展。教師效績工資是一項艱巨而復(fù)雜的工作，是鼓勵大家創(chuàng)先爭優(yōu)的`一個平臺，人事科、各學(xué)校在充分征求教代會和廣大教師意見的基礎(chǔ)上制定切實可行的實施方案，穩(wěn)妥推進工作的開展。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部在校長的帶領(lǐng)下，在圓滿完成本職工作的同時，注重工作重心的下移，深入課堂教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)實踐，聽課、聽班會、聽家長會、參加和指導(dǎo)教研活動，做到每節(jié)聽課結(jié)束后，都與授課教師進行認真的交流，與教師一起研究教學(xué)、教法，對教師進行具體指導(dǎo)，給教師指出不足，及時幫助和解決教學(xué)工作中存在的問題和困難，對一線教師傾注更多的人文關(guān)懷，促進了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高和學(xué)校健康和諧發(fā)展。各學(xué)校通過在黨員教師中開展開展“一幫一、一對紅”、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀班主任評比、崗位奉獻等活動，激發(fā)了黨員教師在教育、教學(xué)等工作中的爭先意識，先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。通過基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)，帶動和影響廣大教職員工積極參加，在全系統(tǒng)形成競相爭創(chuàng)、互相趕超的良好氛圍。目前，全局上下圍繞教育局落實雙基戰(zhàn)略，打造優(yōu)質(zhì)教育這個中心工作，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，始終把師生滿意、家長滿意作為第一標準，把全部心思和精力集中到高效率、提質(zhì)量、創(chuàng)特色上來，進一步樹立為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、忠實履責(zé)的良好形象，促進各基層黨組織和黨員干部增強宗旨觀念和責(zé)任意識，形成了校長激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻、學(xué)生健康成長的良好氛圍。

當前，教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動第二階段工作正全面有序鋪開，我們將按照上級統(tǒng)一部署，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作求創(chuàng)新，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動的深入與延伸，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與建立學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合，與加強干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與日常教育教學(xué)工作項結(jié)合，與推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合，不斷提高全體黨員干部的整體素質(zhì)，發(fā)揮廣大黨員在爭創(chuàng)一流業(yè)績、爭創(chuàng)一流服務(wù)的帶頭作用，大力營造組織爭先進，黨員爭優(yōu)秀的氛圍，切實提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

總之，**區(qū)教育局黨委在上級部門的大力支持幫助下，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動的推動下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立足本職崗位，充分發(fā)揮一個領(lǐng)導(dǎo)一盞燈，一名黨員一面旗幟的作用，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，學(xué)校的教育教學(xué)工作有了質(zhì)的飛躍，區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育喜結(jié)碩果，在中考中奪冠折桂，再創(chuàng)佳績，全市中考成績前十名中，我區(qū)占有三席，為**爭得了榮譽。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇九

為了深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，激勵學(xué)校教職工解放思想，更新觀念，緊抓機遇，開拓進取，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，結(jié)合五中工作實際，決定開展以“三比三抓三爭當”主題實踐活動。

1、比形象，抓作風(fēng)建設(shè)，爭當服務(wù)學(xué)生和家長的表率。

五中校領(lǐng)導(dǎo)團隊要帶頭改進思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和文風(fēng)會風(fēng)，以率先垂范的精神引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。堅持民主集中制和有關(guān)會議制度，實行領(lǐng)導(dǎo)包年級和教研督導(dǎo)制，通過抓作風(fēng)建設(shè)提升執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力。

2、比能力，抓教育質(zhì)量，爭當教書育人的表率。

按照“辦人民滿意的教育、做學(xué)生喜愛的教師”要求，通過開展“繼續(xù)解放思想，更新教育觀念”大討論，黨員“示范崗”和黨員“示范課”、賽教、樹典型等項活動帶動和促進教師專業(yè)化成長，進一步提高教師的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青年教師脫穎而出，積極創(chuàng)造條件，提供各類培訓(xùn)機會，定期召開青年教師工作會、開展青年教師匯報教學(xué)，幫助青年教師盡快成為教育教學(xué)骨干。

3、比業(yè)績，抓高中新課改，爭當發(fā)展創(chuàng)新的表率。

課改是今年五中工作的重心，廣大教師積極投身高效課堂建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新的教學(xué)模式，不斷探索和改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十

隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進一步深入，鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點子，目標只有一個――就是將領(lǐng)導(dǎo)點評工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點難點問題牢牢結(jié)合起來，采取了會議集中點評、工作現(xiàn)場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評、邀請人大政協(xié)代表點評等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。

一、點評模式靈活。

結(jié)合縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，結(jié)合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入。

1、組織會議集中點評領(lǐng)導(dǎo)點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會，對領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進行點評，會上總結(jié)成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對各村支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創(chuàng)先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結(jié)、工作實效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現(xiàn)場即時點評為增強點評的時效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展進度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項目建設(shè)現(xiàn)場，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現(xiàn)場進行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評通過深入各黨支部調(diào)查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績的'黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行通報表揚；對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極要求上進，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團結(jié)、阻礙村級發(fā)展建設(shè)的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對其中極個別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅決予以打擊，進行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進步，創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對子互相點評，從中查找差距共同促進；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結(jié)合，達成共識形成互動；三是結(jié)對的支部相互邀請對方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發(fā)提高。通過互相學(xué)習(xí)、查漏補缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機關(guān)部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復(fù)、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見和建設(shè)及時收集并匯報到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。

二、點評內(nèi)容具體。

1、黨委點評支部組織領(lǐng)導(dǎo)點評創(chuàng)先爭優(yōu)活動中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動、形成上下“一盤棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進工作、解決問題的重要手段。于11月16日對22個黨支部召開了支部點評會議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進行點評。對發(fā)現(xiàn)的問題不留情、不手軟，敢于動真格；對于表現(xiàn)散漫的個別組織予以嚴厲批評，責(zé)令限期整改。同時要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強團結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展。

2、群眾點評支部組織和黨員在點評的過程中，動員各黨支部充分利用“三會一課”、遠教開放日、組織生活會、集中活動日等時機，邀請群眾或群眾代表、企業(yè)代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發(fā)表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問題385條，切實可行性解決思路265條，為今后支部開展工作、黨員發(fā)展進步提供了重要依據(jù)。

3、支部組織互相點評在各支部之間采取互相結(jié)對子、互相整改、共同進步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補缺，學(xué)習(xí)對方優(yōu)點，互相幫助解決問題。期間，還開展了相互點評競賽活動和支部聯(lián)誼活動，有效地形成和促進了支部之間的互爭互優(yōu)、和諧發(fā)展。

4、支部大會逐個點評黨員創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于11月中旬分別召開支部大會對全體黨員進行逐個點評，點評會邀請駐村領(lǐng)導(dǎo)參加。各支部書記分別在本支部會議上肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現(xiàn)較差的黨員干部點名批評，責(zé)令其端正態(tài)度，改進作風(fēng)。

6、黨員之間互相點評為了營造各基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導(dǎo)批評與自我批評之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關(guān)系，增強了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、點評效果明顯。

為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點評工作在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的成效，鄉(xiāng)黨委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)點評工作組，由創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)為主，制定了領(lǐng)導(dǎo)點評方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)點評檔案，對點評領(lǐng)導(dǎo)、點評黨員、點評時間、點評內(nèi)容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進了領(lǐng)導(dǎo)點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭先進、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨委班子的號召力。

通過領(lǐng)導(dǎo)點評工作的開展，不斷探索適合我鄉(xiāng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動當中，提高了鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，增強了影響力和戰(zhàn)斗力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力。

領(lǐng)導(dǎo)點評工作促進了我鄉(xiāng)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強學(xué)習(xí)，扎實工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團結(jié)協(xié)作有效加強，接受任務(wù)堅決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟。

一系列的點評活動，激發(fā)了全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭，大部他黨員干部積極主動地投入到了學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化知識當中，關(guān)心時事政治、關(guān)心并探討與百姓生活密切相關(guān)的熱點難點問題，把發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事辦好事當成了爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發(fā)展。

隨著創(chuàng)先爭優(yōu)工作的不斷推進，通過領(lǐng)導(dǎo)點評活動的多樣化開展，領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃、奮發(fā)趕超，不斷推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)進程，進一步優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境，全鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)呈現(xiàn)一片蓬勃發(fā)展的勢頭。招商引資和項目建設(shè)進展迅速，各類矛盾得到及時有效調(diào)解，杜絕防止了安全生產(chǎn)事故，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，民生工程的改善等如今，豐富了老百姓的袋子、拓寬了鄉(xiāng)黨委的路子、激活了黨員干部的思想、提升了群眾致富的干勁。

隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進一步深入，鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點子，目標只有一個――就是將領(lǐng)導(dǎo)點評工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點難點問題牢牢結(jié)合起來，采取了會議集中點評、工作現(xiàn)場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評、邀請人大政協(xié)代表點評等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。

一、點評模式靈活。

結(jié)合縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，結(jié)合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入。

1、組織會議集中點評領(lǐng)導(dǎo)點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會，對領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進行點評，會上總結(jié)成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對各村支部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創(chuàng)先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結(jié)、工作實效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現(xiàn)場即時點評為增強點評的時效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展進度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項目建設(shè)現(xiàn)場，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現(xiàn)場進行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評通過深入各黨支部調(diào)查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績的黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行通報表揚；對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極要求上進，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團結(jié)、阻礙村級發(fā)展建設(shè)的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對其中極個別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅決予以打擊，進行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進步，創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對子互相點評，從中查找差距共同促進；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結(jié)合，達成共識形成互動；三是結(jié)對的支部相互邀請對方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發(fā)提高。通過互相學(xué)習(xí)、查漏補缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機關(guān)部門之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復(fù)、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見和建設(shè)及時收集并匯報到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。

二、點評內(nèi)容具體。

1、黨委點評支部組織領(lǐng)導(dǎo)點評創(chuàng)先爭優(yōu)活動中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動、形成上下“一盤棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進工作、解決問題的重要手段。于11月16日對22個黨支部召開了支部點評會議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進行點評。對發(fā)現(xiàn)的問題不留情、不手軟，敢于動真格；對于表現(xiàn)散漫的個別組織予以嚴厲批評，責(zé)令限期整改。同時要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強團結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展。

2、群眾點評支部組織和黨員在點評的過程中，動員各黨支部充分利用“三會一課”、遠教開放日、組織生活會、集中活動日等時機，邀請群眾或群眾代表、企業(yè)代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發(fā)表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問題385條，切實可行性解決思路265條，為今后支部開展工作、黨員發(fā)展進步提供了重要依據(jù)。

3、支部組織互相點評在各支部之間采取互相結(jié)對子、互相整改、共同進步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補缺，學(xué)習(xí)對方優(yōu)點，互相幫助解決問題。期間，還開展了相互點評競賽活動和支部聯(lián)誼活動，有效地形成和促進了支部之間的互爭互優(yōu)、和諧發(fā)展。

4、支部大會逐個點評黨員創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于11月中旬分別召開支部大會對全體黨員進行逐個點評，點評會邀請駐村領(lǐng)導(dǎo)參加。各支部書記分別在本支部會議上肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現(xiàn)較差的黨員干部點名批評，責(zé)令其端正態(tài)度，改進作風(fēng)。

6、黨員之間互相點評為了營造各基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導(dǎo)批評與自我批評之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關(guān)系，增強了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、點評效果明顯。

為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點評工作在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的成效，鄉(xiāng)黨委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)點評工作組，由創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)為主，制定了領(lǐng)導(dǎo)點評方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)點評檔案，對點評領(lǐng)導(dǎo)、點評黨員、點評時間、點評內(nèi)容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進了領(lǐng)導(dǎo)點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭先進、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨委班子的號召力。

通過領(lǐng)導(dǎo)點評工作的開展，不斷探索適合我鄉(xiāng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動當中，提高了鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，增強了影響力和戰(zhàn)斗力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力。

領(lǐng)導(dǎo)點評工作促進了我鄉(xiāng)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強學(xué)習(xí)，扎實工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團結(jié)協(xié)作有效加強，接受任務(wù)堅決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十一

剛畢業(yè)的時候，由于學(xué)校的人事變動，我被臨時安排擔(dān)任高一的班主任，那時學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。

我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。９９年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真-象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒事，我不疼，你別擔(dān)心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上８點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。

從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點之前必須到校；上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎；去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)?？纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ斘易鏊羞@一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位黨員同志：下午好！

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心，各位同行的幫助和支持，讓我有機會在這里向大家講講我的工作，學(xué)習(xí)和生活。

我出生在一個教師家庭，父母執(zhí)著，辛勤的教師生涯給了我學(xué)習(xí)的動力和目標，那就是我也要成為一名光榮的人民教師。

記得1997年7月，剛畢業(yè)的我已經(jīng)成為了一名預(yù)備黨員。帶著夢想，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，我走向了神往已久的講臺。夢想開始的地方是一所偏遠的農(nóng)村小學(xué)，在這里，18歲的我和一群純真的孩子共同成長；在這里，我逐漸脫去青澀，走向成熟。

2003年7月，我被調(diào)入魚山中學(xué)，一切都發(fā)生了改變。教學(xué)對象從一群把老師看成天的小學(xué)生變成了進入青春期開始叛逆的中學(xué)生;教學(xué)內(nèi)容從簡單的數(shù)字和圖形變成了復(fù)雜的推理和思維；教學(xué)時間從白天延伸到了晚上。我的面前困難重重，但我沒有退縮。因為，從我走向講臺的第一天，我不僅是老師，更是一名共產(chǎn)黨員。面對困難，我要堅定信念，積極進取，敢于擔(dān)當，勇于奉獻。

課堂上，我是學(xué)生的老師，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識；課堂外，我是學(xué)生的朋友，和他們聊天，游戲?？吹綄W(xué)生進步了，我真心地夸獎他們；學(xué)生犯錯誤了，我耐心地和他們談話，讓他們認識到自己的錯誤；學(xué)生生病了，我及時地陪他們?nèi)メt(yī)院；學(xué)生鬧情緒了，我推心置腹地安慰，開導(dǎo)他們。記不清多少次幫學(xué)習(xí)跟不上隊伍的學(xué)生無償補習(xí)，也記不清多少次給學(xué)有余力的孩子提高學(xué)習(xí)能力。讓我記憶猶新的還是那個家境富裕的男孩，他很聰明，接受能力很強。學(xué)什么都快，總是在班上名列前茅，可是慢慢他開始趴在桌上不聽課，作業(yè)不寫，甚至躲起來抽煙，上網(wǎng)?？丛谘劾?，我急在心里。我知道，處理這件事不能急躁，要把原因找到才能從根本上解決問題。一個周末，我與他家人取得聯(lián)系進行了一次家訪，還找到他平時要好的幾個同學(xué)了解情況。終于，我知道了他變化的原因：原來他暗戀上一個女孩，這個女孩把抽煙喝酒上網(wǎng)等等不良嗜好看作是有魅力的男孩。為了獲得她的青睞，男孩開始向著這個目標努力。了解情況后，我沒有批評他，而是找了一些相關(guān)的書籍和影片給他看，告訴他什么才是真正的人格魅力。幾次促膝談心之后，他羞愧地告訴我，抽煙抽得他很難受，上網(wǎng)聊天也特?zé)o聊，他只是為了那個女孩才這么做的。我親切地拍拍他的肩膀，告訴他，你能這么說就證明你長大了，老師相信你能重新調(diào)整方向，回到正確的軌道上。第二天我又看到那個聰明上進的男生了。慢慢的，我走進了學(xué)生的心里，他們倔強的臉向我綻開了溫暖的笑容，叛逆的他們愛和我在一起，把我當成了他們的老師，朋友，甚至是母親。正所謂，親其師，信其道。我做到了“親”，還必須在“道”上下苦功夫。記不清多少個周末，我婉拒了親朋好友發(fā)出的游玩邀請，把自己扎進了題海。家人取笑我，早有這么認真，該上清華北大了。農(nóng)村中學(xué)的工作時間是漫長的，從早上6點延續(xù)到晚上9點。家住市區(qū)的我，來回實在不方便。于是，我在學(xué)生宿舍收拾了一張床，吃住都在學(xué)校。我只有一個想法，不管怎樣，都不能耽誤學(xué)生的早晚班輔導(dǎo)工作。記得我挺著大肚子承擔(dān)3個晚自習(xí)工作時，我開玩笑說全當進行胎教了；記得剛學(xué)會說話的孩子拉著我的衣服哭喊：媽媽不要走。我哭了，狠狠心還是離開了他。記得因為沒時間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子被老師批評，我內(nèi)疚了，在叮囑他認真學(xué)習(xí)后，依舊回到了學(xué)校。作為一名母親，我虧欠了孩子。作為一名教師，我卻不能虧欠學(xué)生，這是黨賦予我的教師職業(yè)道德。

18年來，我一直工作在教學(xué)第一線，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對工作的熱愛，全部默默熔鑄于工作中。我積極和其他老師交流討論，不放過每一個來自教學(xué)中的靈感和經(jīng)驗總結(jié)。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為重點，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我站在編者的角度，學(xué)生的角度，教育的角度鉆研教材，認真剖析，合理取舍。在教學(xué)方法的處理上，我從學(xué)生的興趣點，疑難點，思維點去考慮學(xué)法，精心設(shè)計教學(xué)目標，合理設(shè)計教學(xué)程序，精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，爭取獲得更高的課堂效益。

我積極承擔(dān)班主任的工作，主動承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我所帶過的班級，學(xué)生團結(jié)活潑，思想健康，積極向上。數(shù)學(xué)成績多次名列年級前茅。中途接手的后進班，在學(xué)生和我的努力下，一個學(xué)期的時間，平均分就提高了十二分，學(xué)校多次授予我教學(xué)標兵的榮譽稱號。因此，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，深受學(xué)生的喜愛與好評。我深知，一名優(yōu)秀教師，必須要有崇高的師德修養(yǎng)，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以我不斷加強自己的師德修養(yǎng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)中堅定不移地執(zhí)行黨的相關(guān)決定，堅決抵制“三亂”，依法執(zhí)教，廉潔從教。我積極參加各種教育教研的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，取得了一定的成績:2003年獲全市青年教師五項全能比賽農(nóng)村中學(xué)組一等獎；2004年獲區(qū)“巾幗建功”和全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2015年在江西教育學(xué)院參加“國培計劃——江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目”，以優(yōu)異的成績完成此次培訓(xùn)，獲得了江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的光榮稱號；2011年獲全鎮(zhèn)“優(yōu)秀黨員”稱號。數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽多次獲得全區(qū)一等獎；教案，論文也多次在省，區(qū)獲獎。

面對榮譽，我很高興。因為這是對我工作的肯定和鼓勵。但真正讓我感動的是發(fā)生在2012年12月的.一件事。在被戲稱為世界末日的這一年，這一月，地球沒有毀滅。我卻迎來了三十多年來人生的最低點——騎電動車去上班的我，在路途中被一輛小汽車撞倒了。造成了我顱內(nèi)腦挫傷，左臂肩關(guān)節(jié)脫臼伴隨大節(jié)結(jié)撕裂性骨折，左臉頰縫合三針。我24小時躺在病床上不能起來，左手不能移動。我著急上火，甚至不肯配合醫(yī)生好好治療，因為我此時擔(dān)任了兩個畢業(yè)班的課程。領(lǐng)導(dǎo)和同事聞訊紛紛趕到病房看望我，校長讓我安心養(yǎng)傷，可是我有怎能安下心？想著學(xué)生，我焦躁萬分，加上傷痛，一下子令我跌入了情緒的低谷，吃不下睡不著，體重驟減10多斤，家人也不能寬解我半分。一天晚上，病房的門被輕輕推開，一個小腦袋伸進來看了看，馬上驚喜地叫了起來：“快過來，老師在這?！宾畷r，寬敞的病房變得擁擠起來，來的都是我的學(xué)生。有我曾經(jīng)教過已經(jīng)畢業(yè)的，也有我現(xiàn)在正在教的。同病房的人羨慕地說：“還是當老師好啊?！笨粗且粡垙埣冋娴男δ?，那一瞬間，我熱淚盈眶。巨大的幸福感和成就感洋溢在我的胸膛。我驕傲，我自豪，我無悔！只因為，我是一名人民教師。

成績和榮譽只能證明昨天，我要把它看成是對我新的要求，新的動力。作為一名黨員，作為一名教師，我深刻地明白，黨的先進性應(yīng)該體現(xiàn)在每一個黨員的行動和工作中。今后，我將一如既往地以一個黨員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拼搏的精神，求真務(wù)實的態(tài)度，做好本職工作，盡自己所能，為教育事業(yè)添磚加瓦。

謝謝大家！

同志們：

今天，我們在這里隆重召開xx鎮(zhèn)

教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認真貫徹中央的方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，真抓實干，開拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實際行動為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先入黨總支”稱號，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強，有一批優(yōu)秀黨員受到上級表彰；深入開展科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，加強黨員干部《廉政準則》學(xué)習(xí)，促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，中心?？茖W(xué)發(fā)展觀活動受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評；加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報告、師德學(xué)習(xí)心得評選等一系列活動，優(yōu)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進一步更新，我們的辦學(xué)方法還要進一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進一步提高。這有待于我們在今后的工作中更加努力，更加勤奮，更好地促進教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。

同志們,實現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對日益激烈的競爭形勢和稍縱即逝的良好機遇，我們必須把加強黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹立“六種意識”：

一是樹立宗旨意識。廣大黨員必須自覺地把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無論想問題辦事情，都心系群眾，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為指導(dǎo)個人行為的標準。二是樹立先鋒意識。廣大黨員要有始終走在時代潮流前列，用改革的精神激勵自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。三是樹立勤奮意識。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務(wù)實勤奮，用實實在在的先進性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹立自律意識。在市場經(jīng)濟條件下，黨員、干部面對充滿誘惑的陷阱，在無人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨不越軌的自覺性。五是樹立大局意識。廣大黨員、干部要圍繞教育教學(xué)工作大局，使辦事情想問題的立足點和著眼點有明顯提高，黨員隊伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力有較大增強。六是樹立奉獻意識。廣大黨員、干部要堅持做到吃苦在前，樂于奉獻，努力樹立創(chuàng)造一流工作業(yè)績的新風(fēng)尚。

同志們，加快xx鎮(zhèn)教育發(fā)展是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。面對全鎮(zhèn)人民的期盼和繁重的工作任務(wù)，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨組織和廣大共產(chǎn)黨員一定要認真踐行“三個代表”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚真抓實干、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步解放思想、同心同德、開拓進取，以與時俱進的精神狀態(tài)推動今后各項任務(wù)順利完成，為加快xx建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻！

謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們在這里隆重舉行“七一”表彰大會，慶祝中國共產(chǎn)黨成立83周年。首先，我謹代表中共xx教育工作委員會對剛剛受表彰的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進黨務(wù)工作者表示熱烈的祝賀，并借此機會向教育系統(tǒng)全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候！

近年來，在黨的十六大、十六屆三中全會精神的指引下，在教育工委和xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育系統(tǒng)各級黨組織緊緊圍繞教育工作中心，牢固確立教育為人民服務(wù)的思想，切實加強黨對學(xué)校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，有力地推動了我市教育事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下四個方面：

第一，積極響應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的號召，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”活動為載體，精神文明建設(shè)取得了顯著成效。2003年，我們直屬單位有2個被評為市級學(xué)習(xí)型單位，教育局機關(guān)被評為市學(xué)習(xí)型機關(guān)，2個家庭被評為市學(xué)習(xí)型家庭。到目前為止，6個單位被評為省級文明單位，34個被評為市級文明單位，其中17個被評為市級文明單位標兵。

第二，以提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)為目標，“好班子”創(chuàng)建取得了新成績。各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“好班子”創(chuàng)建工作，大力加強思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，并以班子建設(shè)帶動隊伍建設(shè)。目前，共有35個局屬單位的領(lǐng)導(dǎo)班子榮獲“好班子”稱號，其中13個單位連續(xù)三年進入“好班子”行列。

第三，以黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，黨組織的影響力、戰(zhàn)斗力有了進一步提升。去年，經(jīng)中共xx批準，我們正式成立了教育工作委員會，并在省中、一中、職教中心等規(guī)模較大、黨員較多的單位建立了基層黨委。同時，積極開展新黨員發(fā)展工作，每年舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，每期有100人左右參加培訓(xùn)；近2年中，直屬單位已有800多名教師遞交入黨申請，共發(fā)展新黨員108名（13名為高中學(xué)生）。在新課程改革推進過程中，黨員教師充分發(fā)揮了先鋒、模范作用，共有880名黨員教師（共有901名，占97.7%）積極參與課程改革實踐活動，500多人參與了課題研究。

第四，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點，黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)了新面貌。2003年，我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定的落實，開展了以廉潔自律為主要內(nèi)容的黨員民主評議活動；組織市教育局機關(guān)和縣處級單位61名黨員干部參加“廉潔從政”知識書面測試，通過率100％；與市檢-察-院成立預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會議制度，進一步深化資金管理、物品采購、干部人事等多項制度改革，從源頭上有效遏制和預(yù)防了教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪的發(fā)生。

可以說，近幾年我市教育系統(tǒng)的黨建工作措施是有力的，成效也是明顯的。所有這些成績的取得，是全系統(tǒng)全體黨員、特別是廣大優(yōu)秀黨員、廣大黨務(wù)工作者、廣大黨員干部勤奮工作、默默奉獻的結(jié)果，為此，我要再一次向大家，并通過你們向教育系統(tǒng)全體黨員，特別要向為教育事業(yè)作出畢生貢獻的老黨員表示衷心的感謝！

迅猛發(fā)展的新形勢對我們教育系統(tǒng)黨建工作又提出了新要求和新挑戰(zhàn)，特別是黨中央提出了要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的工作，我們教育系統(tǒng)黨建工作也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持服務(wù)大局、以人為本、求真務(wù)實、統(tǒng)籌推進，努力建設(shè)高效能的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的干部隊伍、高水平的人才隊伍、高質(zhì)量的黨員隊伍和高標準的基層黨組織，為推進我市教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強的思想、組織和作風(fēng)保證。下面，我就做好下一階段黨建工作提六點要求：

一、不斷深化學(xué)習(xí)，切實更新觀念。各級黨組織要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員干部為目標，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、沙龍研討和大會交流相結(jié)合、專家引領(lǐng)與調(diào)研考察相結(jié)合等方式，黨員教師要充分發(fā)揮示范、帶頭作用，敢于做勤奮學(xué)習(xí)的模范、觀念更新的典型和身體力行的表率。通過學(xué)習(xí)，要努力把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好教育工作的智慧和能力，把對黨員干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)；尤其要通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求和精神實質(zhì)，牢固確立教育系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展就是全面實施素質(zhì)教育、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，從而進一步樹立教育為人民服務(wù)的崇高理想信念，努力辦好讓人民滿意的教育，提高教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

二、堅持與時俱進，積極創(chuàng)新探索。與進俱進，開拓創(chuàng)新是新時期黨建工作的客觀要求。黨之所以能夠保持生機，關(guān)鍵在于堅持在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，把創(chuàng)新滲透到黨建的各個方面。對于教育系統(tǒng)來說，就是要不斷研究新時期學(xué)校黨建工作的新情況、新問題，積極探索促進學(xué)校黨建工作發(fā)展的新經(jīng)驗、新途徑。目前，我市教育系統(tǒng)正在全面推進學(xué)校實施三年發(fā)展規(guī)劃，探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。這一嶄新的目標任務(wù)要求各級黨組織在促進學(xué)校主動發(fā)展過程中必須對自身的地位、功能和作用進行重新思考、定位，并在深入調(diào)研、民主討論的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制定本校黨組織三年工作目標任務(wù)，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的順利實施。同時，各級黨組織要大力響應(yīng)組織部發(fā)起的“先鋒工程”建設(shè)活動，豐富內(nèi)容，拓寬載體，創(chuàng)新形式，積極開展黨員先進性教育活動和形式多樣的黨紀、黨風(fēng)教育活動；要以“公推公選”校長為契機，進一步加大教育管理干部的人事制度改革，確保一批有能力、有實績、有干勁的年輕干部脫穎而出。

三、恪守求真務(wù)實，講究工作實效。求真務(wù)實是科學(xué)、正確的世界觀的具體體現(xiàn)，也是我們黨的活力所在，黨和人民的事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。黨的基礎(chǔ)在基層，基層的戰(zhàn)斗力在于每一位黨員。因此，教育系統(tǒng)的黨建工作，要眼光朝下、重心下移，力戒形式主義，要在求實效上下功夫。也就是說，要通過我們廣大黨務(wù)工作者、廣大黨員干部的影響感召、務(wù)實工作讓每一個黨員教師都能立足自身崗位，做好本職工作，一步一個腳印，以自己的實際行動彰顯共產(chǎn)黨員的錚錚本色，踐行“一個黨員一面旗幟”的莊嚴承諾。具體到教育過程中，就是要以每一位學(xué)生的終身發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)態(tài)度，如果脫離了這個目標，就是脫離了教育的實際，素質(zhì)教育就會偏離正確的軌道和方向。同時，要以辦好讓人民滿意的教育為所有工作的出發(fā)點和歸宿，要帶著對人民群眾深厚的感情，對教育事業(yè)強烈的責(zé)任心，對國家、民族未來的高度使命感來開展各項工作，深入基層、深入群眾，善于傾聽社情民意，解決實際困難問題，善待每一位學(xué)生和家長，以人民群眾對教育的滿意程度來衡量實際工作的成效，從而以做教師的楷模為黨旗增光添彩。

同志們：

今天，我們在這里隆重召開xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶七一優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會，紀念偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，表彰一年來在教育戰(zhàn)線上做出優(yōu)異成績的優(yōu)秀黨員。借此機會，我代表xx鎮(zhèn)黨委對全鎮(zhèn)教育黨組織和全體共產(chǎn)黨員致以親切的節(jié)日問候！向受到表彰的優(yōu)秀黨員表示熱烈的祝賀！

回憶崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨已走過了90年的光輝歷程。在這90年中，全心全意為人民服務(wù)，為民族的解放、國家的富強和人民群眾的富裕而不懈奮斗。尤其是改革開放以來，我們黨堅持用科學(xué)發(fā)展觀詮釋自己的政治綱領(lǐng)，用光輝業(yè)績凝聚億萬群眾的民心，在13億中國人民乃至世界各國樹立了崇高的形象和威信。

教育總支作為黨的基層組織，能夠帶領(lǐng)廣大黨員認真貫徹中央的方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，真抓實干，開拓創(chuàng)新，共謀發(fā)展，用實際行動為黨旗增光添彩，前不久被鎮(zhèn)黨委授予“先進黨總支”稱號，教育黨建工作取得了良好成效。教育總支和各支部建設(shè)得到加強，有一批優(yōu)秀黨員受到上級表彰；深入開展科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，加強黨員干部《廉政準則》學(xué)習(xí)，促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，中心?？茖W(xué)發(fā)展觀活動受到區(qū)委、鎮(zhèn)黨委好評；加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展了師德主題教育、師德演講、師德巡回報告、師德學(xué)習(xí)心得評選等一系列活動，優(yōu)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；重視教育宣傳，校園文化建設(shè)紅紅火火。這些成績的取得，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員、干部辛勤努力的結(jié)果，也是全體教師積極配合的結(jié)果，更是教育總支貫徹落實“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的結(jié)果。但我們也要清醒地看到，我們的思想觀念還要進一步更新，我們的辦學(xué)方法還要進一步創(chuàng)新，我們的教育工作水平還要進一步提高。這有待于我們在今后的工作中更加努力，更加勤奮，更好地促進教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。

同志們,實現(xiàn)xx教育跨越式發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部和教師。面對日益激烈的競爭形勢和稍縱即逝的良好機遇，我們必須把加強黨的建設(shè)作為加快教育發(fā)展的基本手段，持之以恒、堅持不懈地抓下去。為此，我代表鎮(zhèn)黨委要求教育系統(tǒng)黨員、干部牢固樹立“六種意識”：

一是樹立宗旨意識。廣大黨員必須自覺地把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無論想問題辦事情，都心系群眾，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為指導(dǎo)個人行為的標準。二是樹立先鋒意識。廣大黨員要有始終走在時代潮流前列，用改革的精神激勵自己，用發(fā)展的要求審視自己，用創(chuàng)新的辦法完善自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。三是樹立勤奮意識。教育系統(tǒng)黨員、干部必須做到居安思危、務(wù)實勤奮，用實實在在的先進性使黨的執(zhí)政地位不斷得到鞏固。四是樹立自律意識。在市場經(jīng)濟條件下，黨員、干部面對充滿誘惑的陷阱，在無人監(jiān)督而有利可圖的情況下，必須加強反腐倡廉教育，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成慎獨不越軌的自覺性。五是樹立大局意識。廣大黨員、干部要圍繞教育教學(xué)工作大局，使辦事情想問題的立足點和著眼點有明顯提高，黨員隊伍形象有大為改觀，各支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力有較大增強。六是樹立奉獻意識。廣大黨員、干部要堅持做到吃苦在前，樂于奉獻，努力樹立創(chuàng)造一流工作業(yè)績的新風(fēng)尚。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十二

同志們：

縣委決定召開這次全縣黨建工作專題會議，主要任務(wù)是深入貫徹從嚴治黨的要求，分析我縣黨建工作存在問題，研究部署今年黨建工作，進一步動員全縣上下提高認識，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力提高我縣黨建工作科學(xué)化水平，為澄邁加快發(fā)展、加速崛起提供堅強保證。

省委巡視四組進駐我縣開展巡視剛好一個月，這期間發(fā)現(xiàn)了一些問題，如很多黨組織特別是黨委書記、黨委副書記、組織委員，不重視黨建、不抓黨建，在黨不言黨、在黨不管黨。在抽查全縣16個機關(guān)單位中，發(fā)現(xiàn)一些單位開會討論“三重一大”事項時沒有做好會議記錄，部分黨組織即使做了會議記錄，內(nèi)容也不全面，有的甚至連發(fā)展黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的事項，黨組織也沒有做記錄。在這里我再次強調(diào)，凡“三重一大”事項按要求一律上各鎮(zhèn)、各部門黨組(黨委)會議集體討論，并做好會議原始記錄和歸檔工作。下面，我強調(diào)三點意見。

一、肯定成績，認清形勢，進一步增強做好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。

(一)充分肯定我縣黨建工作取得的成績。我縣共有基層黨組織623個，其中，基層黨委27個，黨總支20個，黨支部566個，黨員18203名。近年來，我們以創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年、黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持黨要管黨、從嚴治黨，扎實推進各項黨建工作，并取得一定成效，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的組織保證。

1.各級黨委抓黨建責(zé)任意識不斷增強。建立了鎮(zhèn)黨委書記抓農(nóng)村基層黨建專項述職制度，鎮(zhèn)黨委書記每年底向縣委作基層黨建工作述職報告，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)作點評，并對各鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建工作開展評議，對抓基層黨建工作落實不力的鎮(zhèn)黨委書記由縣委書記或組織部長進行約談，20**年全年共約談6人次，做到了“年初安排部署、年中跟蹤督導(dǎo)、年底考核述職”，強化了鎮(zhèn)黨委抓基層黨建工作的責(zé)任意識，促進了基層黨建工作的落實。同時，加大黨建工作巡查力度，以查促整改、以查促落實，進一步強化了基層黨組織書記抓黨建工作意識。

2.機關(guān)黨建工作統(tǒng)籌推進。一是強化機關(guān)黨建年度考核。結(jié)合年初制定的機關(guān)黨建工作目標任務(wù)，年底聯(lián)合縣直屬機關(guān)工委對全縣各機關(guān)黨組織進行考核，結(jié)合平時工作和專項工作任務(wù)的完成情況確定各黨組織黨建考核分值，并實行黨建考核結(jié)果通報制度，促使各機關(guān)黨組織認真找差距、查問題，不斷進行整改提高，有力推動了機關(guān)黨建工作整體水平提升。機關(guān)黨建通報制度執(zhí)行兩年以來，對機關(guān)黨建工作起到了很大的推動作用。二是開展“六無”黨支部專項整治工作。對機關(guān)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)“六無”(無辦公室、無掛牌子、無公章、無制度上墻、無工作經(jīng)費、無檔案資料)黨支部開展專項整治，有力推進了機關(guān)黨建規(guī)范化。這是去年黨的群眾路線教育實踐活動后，我下鄉(xiāng)調(diào)研時發(fā)現(xiàn)的問題?！傲鶡o”黨支部的存在，是由于各鎮(zhèn)黨委書記在黨不言黨、在黨不管黨、不重視黨建工作所造成的。發(fā)現(xiàn)問題后，縣委及時對“六無”黨支部進行整頓，并得到全面改善。三是扎實推進機關(guān)黨員入社區(qū)報到活動。由縣委組織部牽頭抓總，縣直屬機關(guān)工委具體負責(zé)，深入開展“在職黨員進社區(qū)”活動。定期召開成員單位碰頭會，及時把握工作動態(tài)，分析工作難題，確保各機關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署、層層動員，還通過張貼海報、建立宣傳欄、開辟網(wǎng)上專欄等形式，營造出良好的宣傳發(fā)動氛圍。目前，已有3396名縣級機關(guān)在職黨員到社區(qū)報到開展服務(wù)工作?？h委組織部開展的這個活動，對提高黨員的服務(wù)意識起到很好的提升作用。

3.基層軟弱渙散黨組織得到全面整頓轉(zhuǎn)化。去年以來，我縣以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎實開展整頓軟弱渙散基層黨組織工作。通過摸底排查，確定了51個軟弱渙散黨支部，采取縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)掛點抓、組織部門牽頭抓、縣直部門幫扶抓、鎮(zhèn)黨委具體抓、選派干部駐點抓的“五位一體”聯(lián)動整頓方式，形成合力，推動整頓提高。其中，選派34名機關(guān)黨員干部到34個軟弱渙散黨組織擔(dān)任黨建工作指導(dǎo)員或黨支部第一書記，派駐整頓軟弱渙散基層黨組織專項工作組33個，24名縣領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部選擇一個或以上軟弱渙散村(社區(qū))黨組織作為聯(lián)系點，36名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部包點整頓軟弱渙散村(社區(qū))黨組織。縣委帶頭抓好掛點聯(lián)系的村(社區(qū))軟弱渙散基層黨組織整頓轉(zhuǎn)化工作，在規(guī)定期限內(nèi)推動了51個軟弱渙散基層黨組織全面轉(zhuǎn)化。這項工作現(xiàn)在基本完成，但是還存在的突出問題有，一是由于個別黨組織干部的感情因素、信息不對稱等原因，個別軟弱渙散的基層黨組織沒有納入軟弱渙散基層黨組織范圍進行整頓轉(zhuǎn)化;二是黨組織干部工作不力，沒有及時排查出潛在的軟弱渙散基層黨組織。

4.黨建工作經(jīng)費保障到位?？h委將鎮(zhèn)、村(社區(qū))和非公有制經(jīng)濟組織、社會組織黨組織工作經(jīng)費納入縣財政年度預(yù)算，單獨列支、?？顚Ｓ谩７謩e給予各鎮(zhèn)、縣非公有制經(jīng)濟組織黨工委、社會組織黨工委每年5—10萬元不等的黨建工作經(jīng)費，分別給予非公有制企業(yè)、社會組織黨組織每年5000元黨建工作經(jīng)費。將原來村(社區(qū))每年1.5萬元的黨建工作經(jīng)費標準提高到每村(社區(qū))每年2萬元。在支持黨建工作經(jīng)費方面，20**年，我縣率先將瑞溪鎮(zhèn)11個村委會作為試點，在黨建工作上給予經(jīng)費支持。從20**年1月開始，縣委每年給予黨支部6000元的工作經(jīng)費，現(xiàn)已提高到每年2萬元經(jīng)費。20**年，我縣解放思想，率先全省將黨委、黨支部工作經(jīng)費納入縣財政年度預(yù)算，20**年，中央組織部出臺文件，正式要求黨建工作經(jīng)費納入市縣區(qū)旗財政年度預(yù)算，我縣比中央早2年。去年縣財政新增投入680萬元，進一步提高了在職、離任村(社區(qū))“兩委”干部、村民小組長的生活補貼，同時給予非公、社會組織黨組織負責(zé)人每月發(fā)放500元生活補貼。2014年我縣最低工資標準為960元、全縣社平工資為1687元，2015年最低工資標準為1030元，目前，村“兩委”干部人均生活補貼達867元，社區(qū)“兩委”干部人均生活補貼達1036元，已達到了我縣今年最低的工資標準水平，其中村黨支部書記每月補貼最高達1600元，社區(qū)黨支部書記每月補貼最高達1800元，均已達到了我縣社平工資水平，進一步解決了村(社區(qū))黨支部書記享受待遇與履行職責(zé)不對等的問題?？h委給黨員干部的生活提供了充足的保障，黨員干部就應(yīng)該在黨言黨、在黨管黨，充分負起責(zé)任、履行職責(zé)。

5.村(社區(qū))黨支部書記職業(yè)化管理深入推進。不斷完善選拔培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、激勵保障和監(jiān)督管理“四位一體”的管理機制，每年表彰20名村(社區(qū))黨支部書記、10名農(nóng)村黨員致富帶頭人、10名農(nóng)村黨員致富能手，并給予每人3000—5000元的獎勵，激發(fā)農(nóng)村黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

6.黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾機制進一步完善。近年來，先后開展了“聯(lián)村、聯(lián)戶、聯(lián)企”活動，“住村聯(lián)心”工作和機關(guān)黨員入社區(qū)報到服務(wù)等工作，聯(lián)系服務(wù)群眾工作進入了持續(xù)開展的新常態(tài)，尤其是在黨的群眾路線教育實踐活動中，實行縣級領(lǐng)導(dǎo)干部“掛鎮(zhèn)聯(lián)村幫企扶戶”，科局級領(lǐng)導(dǎo)干部“聯(lián)村幫企扶戶”、其他領(lǐng)導(dǎo)干部“攀窮親、幫貧戶”，全縣省管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均掛點到11個鎮(zhèn)，33名省管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和606名科級領(lǐng)導(dǎo)干部全部聯(lián)系到177個村(社區(qū))，幫扶484家企業(yè)(項目)和802戶困難戶，開展全方位幫扶活動，進一步拉近了黨員干部與群眾的距離，加深了與群眾的感情，一批群眾反映強烈的熱點難點問題得到了解決。特別是去年在抗擊兩次強臺風(fēng)中，各級黨員干部帶領(lǐng)群眾奮力防風(fēng)抗汛，緊急轉(zhuǎn)移被困群眾，盡最大努力把損失減少到了最低限度，奪取了抗風(fēng)救災(zāi)的勝利，提高了黨和政府在群眾中的威信，密切了黨群干群關(guān)系。

(二)正視我縣黨建工作存在的突出問題。

這幾年我們在黨建工作取得了一些成就，有些做法得到省委組織部的肯定，并在全省推廣。在肯定成績的同時，我們更要清醒地認識到我縣黨建工作仍存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)在：

1.部分黨委抓基層黨建工作不力。有的鎮(zhèn)黨委對抓農(nóng)村黨建工作投入的精力和時間不多，發(fā)揮鎮(zhèn)黨委抓農(nóng)村黨建工作“龍頭”作用不強，對新形勢下如何抓好農(nóng)村黨建工作缺乏思路和措施。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動后和開展“三嚴三實”專題教育之前，在當前各級都在層層傳導(dǎo)黨要管黨、從嚴治黨壓力的情況下，我們的一些黨組織主要負責(zé)同志還不重視、不想抓、不知道怎么抓。比如，村級場所閑置問題，近年來我們下大氣力消滅了無活動場所的村，但活動場所作用發(fā)揮不夠，村干部呆不住，老百姓進不去，一些文化室、健身廣場整天閑置。今年群眾路線教育實踐活動結(jié)束后，我下鄉(xiāng)對一些村進行暗訪，發(fā)現(xiàn)永發(fā)鎮(zhèn)楊坤村黨支部無掛牌子、無宣傳圖片、無會議記錄，同時這個村還不屬于軟弱渙散基層黨組織。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，村黨支部書記在農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟方面做得很不錯，但就是不抓基層黨建工作和組織建設(shè)。金江鎮(zhèn)黨支部不掛群眾路線教育實踐活動的牌子，文化北路社區(qū)黨支部書記不執(zhí)行坐班制度，甚至值班表上也沒有安排黨支部書記值班，連會議記錄本也沒有。金江鎮(zhèn)大催村黨支部也存在無會議記錄本問題。金江鎮(zhèn)干部不擔(dān)事、不干事，對文化北路1-6巷宅基地不辦理報建手續(xù)的情況置之不理。昨天，我在金江鎮(zhèn)文化北路社區(qū)調(diào)研，借此機會問了鎮(zhèn)組織委員一周的工作安排，但鎮(zhèn)組織委員一周都沒有安排黨建等組工方面的工作，都是干與組工無關(guān)的工作，真不知道組織委員的主要職責(zé)是什么。有的機關(guān)黨(工)委認為機關(guān)黨建就是組織一下學(xué)習(xí)，發(fā)展幾個黨員就行了，導(dǎo)致對黨建工作重視不夠，措施不多，缺乏創(chuàng)新。機關(guān)絕大多數(shù)黨務(wù)工作者都是兼有其他行政職務(wù)或具體業(yè)務(wù)工作，專門花時間和精力研究黨建的時間較少。

2.部分鎮(zhèn)組織委員不抓黨建。我發(fā)現(xiàn)很多鎮(zhèn)的組織委員對黨建的重視程度不夠，投入的時間和精力較少，有的根本不管黨建工作，對黨建工作不研究不部署，而是把主要精力放在其他分管工作上，不下村了解黨建情況，不指導(dǎo)黨建工作，不研究解決黨建問題。下一步，縣委將對在黨不言黨、在黨不管黨、不負責(zé)任的各鎮(zhèn)黨委組織委員進行調(diào)整，該免的免，該調(diào)整的調(diào)整，絕不手軟。特別是金江鎮(zhèn)的組織委員，對金江鎮(zhèn)黨建存在的問題負有責(zé)任?？h委組織部要盡快拿出調(diào)整方案，抓好基層黨建工作，配齊配強組織委員，認真落實責(zé)任。

3.一些村黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用不強。部分村黨支部總攬農(nóng)村工作大局，發(fā)揮黨支部在村級組織(村委會、村婦聯(lián)、村團委及各類協(xié)會組織)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用不強，貫徹執(zhí)行黨和政府在農(nóng)村的方針政策力度不夠。部分村級班子戰(zhàn)斗力不強，有的村“兩委”班子平時不注重抓黨員教育管理，不善于組織活動，有的連組織黨員開展個義務(wù)勞動、打掃個衛(wèi)生都落實不了，甚至連開個會都組織不起來，黨組織在群眾中的威信又怎么能提高?說話也肯定不靈;還有的對村“三資”、村賬把關(guān)不嚴，造成村里虛報、冒領(lǐng)。有的農(nóng)村基層黨支部召開支委會多，開黨員大會少，開組織生活會和講黨課更少，個別黨支部只是在每年“七一”前為發(fā)展黨員才召開一次黨員大會，有些黨支部只在縣里、鎮(zhèn)里表彰的時候才開一次黨員大會，對農(nóng)村黨員的教育管理工作相對弱化。這些問題說明這些黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力太差，個別黨員干部把個人利益看得過重。這些問題如不認真加以解決，勢必影響農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

4.部分村“兩委”關(guān)系不協(xié)調(diào)。主要存在于村書記、村主任不是“一肩挑”的村中，村書記、村主任在平時工作中，互不理解、互不支持，甚至有些村主任認為自己是民選上來的村主任，代表村委會，代表民意，存在不服從村黨支部領(lǐng)導(dǎo)的認識誤區(qū)，我希望我們的村主任要深刻認識這個誤區(qū);同時有些村書記思想僵化，不注意領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，不善于做思想政治工作，不善于溝通協(xié)調(diào)，不善于團結(jié)帶領(lǐng)村委會一幫人一道工作，只片面強調(diào)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，從而導(dǎo)致“兩委”關(guān)系緊張不協(xié)調(diào)，工作難以開展的不利局面。

5.部分黨建工作示范點帶動作用不明顯。近幾年來，我縣雖然打造了一批基層黨建工作示范點，但一些示范點輻射不強、帶動不足。例如老城鎮(zhèn)的才吉村黨支部就是一個示范點，但其旁邊就出現(xiàn)了個軟弱渙散的玉堂村黨支部，這就說明了才吉村黨支部沒有發(fā)揮其先進示范帶動作用。

6.一些村(居)委黨支部未嚴格落實坐班制度。坐班制度是強化村級組織規(guī)范化管理，有效轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，確保農(nóng)村和諧穩(wěn)定的重要手段，但在基層，干部坐班制度落實不盡人意。加樂鎮(zhèn)在執(zhí)行坐班制度方面做得比較好，文儒鎮(zhèn)執(zhí)行情況一般，金江鎮(zhèn)沒有執(zhí)行坐班制度。昨天我到金江鎮(zhèn)文化北社區(qū)居委會調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該居委會沒有一個人值班。還有我曾一個月幾次暗訪查看文化北路1—6巷社區(qū)的值班情況，居委會干部不值班現(xiàn)象普遍存在，光領(lǐng)工資不上班，金江鎮(zhèn)黨委不管，也不檢查，讓我很不滿意。有的來上班，一坐下來就聊天、看報紙、玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這也和鎮(zhèn)黨委要求不嚴、管理不到位有關(guān)，希望縣委組織部和各鎮(zhèn)黨委采取有效措施，加強管理，管出成效。

7.部分黨委落實“兩個責(zé)任”不到位。個別地方和單位尤其是主要負責(zé)人對全面從嚴管黨治黨的認識不深、意識不強，承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不自覺、不主動、不到位，重業(yè)務(wù)工作，輕隊伍建設(shè)，有的甚至把黨風(fēng)廉政建設(shè)當作額外負擔(dān)，出現(xiàn)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩張皮”的現(xiàn)象。如老城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)只注重抓項目建設(shè)，放松了黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)生了原工委書記盧勇因在博亞房地產(chǎn)合同詐騙案、“一房多賣”案中嚴重違法違紀而被查處的事件，教訓(xùn)深刻，令人痛心。希望各黨組(黨委)單位要引以為戒，落實好“兩個責(zé)任”，確保會干事、干成事、不出事。

8.基層黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不夠。基層紀檢監(jiān)察組織的監(jiān)督作用發(fā)揮還不夠充分，威懾較弱，如20**年恢復(fù)鎮(zhèn)紀委后，瑞溪鎮(zhèn)、加樂鎮(zhèn)、仁興鎮(zhèn)和大豐鎮(zhèn)等4個鎮(zhèn)紀委沒有辦過一個案子。部分村務(wù)監(jiān)督委員會還沒有真正發(fā)揮作用，農(nóng)村基層黨員干部常態(tài)教育監(jiān)督管理機制不健全，部分干部法律意識、責(zé)任意識淡薄，加上黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開還不夠完善透明，造成部分基層干部利用職務(wù)便利貪污挪用、騙取救災(zāi)款、低保金等侵害群眾切身利益的腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。這八個方面的問題不一定全面，但其根本問題就是各級黨委書記、黨組書記、黨支部書記不重視黨建工作、基層組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)造成的。

黨建工作是事關(guān)全局、事關(guān)長遠的大事，任何時候都不能放松。各級黨委要認清形勢，充分認識到黨建工作的重要性、艱巨性和緊迫性，要有強烈的責(zé)任意識和憂患意識，切實增強做好黨建工作的責(zé)任感和使命感。

二、強化措施，突出重點，扎實推進黨建工作。

(一)牢固樹立“把抓好黨建作為最大的政績”的思想意識。在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話中深刻指出：必須樹立正確政績觀，把抓好黨建作為最大的政績。要堅決破除“抓黨建工作比較虛，抓經(jīng)濟發(fā)展才實”的思想，不斷強化“抓黨建與抓發(fā)展力度統(tǒng)一論”，一方面，認真落實從嚴治黨責(zé)任，將管黨治黨作為各級黨組織的分內(nèi)之責(zé)、當然之責(zé)、首要之責(zé)，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。另一方面，實行嚴格的管黨治黨目標考核與責(zé)任追究制度，在干部考核中體現(xiàn)“黨建導(dǎo)向”，讓抓好黨建的干部脫穎而出;對各級黨組織負責(zé)人的考核首先看其抓黨建的實效，對其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考核也要加大這方面的權(quán)重。

(二)加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。一是管好干部隊伍。指出，“黨要管黨，首先是管好干部;從嚴治黨，關(guān)鍵是從嚴治吏。”我們要堅持黨管干部原則，建設(shè)好、管理好干部隊伍。改變對干部只用不管、重用輕管的現(xiàn)象，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，既善于用好實績突出、作風(fēng)優(yōu)良的干部，又敢于調(diào)整能力不強、作風(fēng)不實的干部。尤其是要完善干部經(jīng)常性管理機制，對苗頭性傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，防止干部犯大錯誤、墮入腐敗深淵，給黨的事業(yè)和形象造成損害。二是重視領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)班子表率作用發(fā)揮好，政治上堅定正確，作風(fēng)上清正廉潔，工作上全心全意為人民服務(wù)，能充分調(diào)動廣大黨員干部和群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力會不斷增強。這“三性”和“三力”是相輔相成的。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到事事處處嚴以律己，培養(yǎng)一種好作風(fēng)、帶出一支好隊伍、樹立一種好形象。這對干部作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨建工作具有很大的推動和保障作用。

(三)進一步抓好基層黨建工作。一是切實承擔(dān)起書記“第一責(zé)任”。書記不抓黨建工作就是失職，抓不好黨建就是不稱職，黨的書記抓黨建是職責(zé)所在、理所當然。各級黨委書記是抓黨建工作、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的“第一責(zé)任人”。各鎮(zhèn)、村支部書記務(wù)必要從思想上重視、從行動上落實，切實承擔(dān)起書記“第一責(zé)任”，在政治上把好關(guān)、掌好舵，切實加強黨的基層組織和政權(quán)建設(shè)。要層層落實黨建責(zé)任，通過“縣委—鎮(zhèn)黨委—農(nóng)村黨組織”線形的責(zé)任傳遞，逐層明確黨建工作目標和具體實施內(nèi)容，形成“一級抓一級、一級對一級負責(zé)、層層抓落實”的基層黨建工作格局。二是堅持問題導(dǎo)向，破解黨建難題。各級黨組織書記必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺，加強班子隊伍建設(shè)，選準配強農(nóng)村基層黨組織書記，注重從本村優(yōu)秀致富能手、退伍軍人、外出務(wù)工返鄉(xiāng)的人員、大學(xué)生村官中選拔村干部，著力解決農(nóng)村“兩委”班子人選緊缺、黨組織核心作用不強的問題。要加大農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)力度，尤其要深入開展黨性黨風(fēng)黨紀教育，著力解決一些黨員黨性觀念宗旨意識淡薄、組織紀律性差等突出問題。要嚴格黨組織生活，認真落實好“三會一課”、民主教育評議黨員等制度，解決部分黨員過組織生活不正常問題。要集中力量開展新一輪整頓軟弱渙散黨組織工作，對前面整頓效果達不到要求的，堅決再整頓，對出現(xiàn)新問題、新矛盾的，認真分析原因，開展集中整頓，確保抓一個成一個，達到要求一個轉(zhuǎn)化一個。要結(jié)合“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，打造一批高水平的基層黨建工作示范點，解決黨建示范點多而不精、示范作用不強的問題。要推行農(nóng)村黨組織書記兼任專業(yè)協(xié)會或合作經(jīng)濟組織負責(zé)人的“1+1”管理模式，解決農(nóng)村黨建與經(jīng)濟發(fā)展“兩層皮”的問題。這項工作年初已經(jīng)布置下去，但是工作進展緩慢，究其原因，有縣委組織部執(zhí)行不力的因素，但更主要的原因是各級黨委書記工作落實不到位。三是堅持責(zé)任追究，狠抓工作落實。要通過建立健全述職考評和黨建工作問責(zé)機制，全面推行黨建工作“項目化”，實現(xiàn)責(zé)任落實精確化。要進一步完善村黨組織書記“述職述廉”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓基層黨建聯(lián)系點等制度，探索建立黨建工作的倒逼機制，用好黨建考核“指揮棒”，加大黨建工作權(quán)重，倒逼黨委書記增強抓黨建工作的責(zé)任感與自覺性。一個地方基層黨建工作抓得不好，特別是工作沉悶、長期處于落后狀態(tài)的，書記難辭其咎，不能把責(zé)任推給別人，責(zé)任要由書記來兜底，上級問責(zé)的“板子”也要重點打在書記身上。今后縣委將優(yōu)先提拔重基層抓基礎(chǔ)的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，對長期忽視基層黨建工作，屢教不改的鎮(zhèn)黨委書記堅決予以調(diào)整，有效傳導(dǎo)壓力，強化抓基層黨建工作的責(zé)任意識。

(四)強化農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持作風(fēng)建設(shè)常抓不懈。突出警示教育和案例教育，提高農(nóng)村黨員干部拒腐防變能力。推動農(nóng)村基層監(jiān)督制約機制的建立健全，形成鎮(zhèn)黨委、紀委與村務(wù)監(jiān)督委員會齊抓共管、優(yōu)勢互補的監(jiān)督合力。以解決損害群眾利益的突出問題為重點，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗行為。進一步推動農(nóng)村集體“三資”管理和農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記工作，把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。黨風(fēng)廉政建設(shè)是抓好基層黨建、組織建設(shè)的強有力保障。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，真抓實干，確保黨建各項工作落到實處。

(一)切實強化領(lǐng)導(dǎo)部署。各級黨委要切實擔(dān)負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責(zé)任，切實把黨建工作納入重要議事日程，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把各領(lǐng)域的黨建工作抓具體、抓深入，堅決防止“一手硬、一手軟”。各鎮(zhèn)黨委每季度至少要召開一次會議，專題研究基層黨建工作;鎮(zhèn)委書記每月至少深入各村(社區(qū))黨支部調(diào)研一次，研究解決各村(社區(qū))黨支部黨建存在困難和問題。黨委書記要切實履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)，騰出足夠的精力和時間，親自抓，帶頭抓。黨委副書記、組織委員要當好書記的參謀助手，擔(dān)負起“直接責(zé)任人”的責(zé)任，建立健全黨委書記親自抓、一級抓一級、層層抓落實的責(zé)任體系，形成上下聯(lián)動、分工負責(zé)、密切配合、齊抓共管的工作格局。各級黨委書記是第一責(zé)任人，黨委副書記、組織委員是直接責(zé)任人。

(二)加強協(xié)作配合。黨建工作涉及面廣、任務(wù)繁重，需要多個部門的密切配合和通力合作。縣委要主動深入基層黨組織調(diào)研指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決好基層實際困難;組織部門要調(diào)查和掌握全縣黨組織和黨員隊伍建設(shè)的整體情況，抓好面上的工作指導(dǎo);各鎮(zhèn)黨委要對所轄村、社區(qū)黨組織設(shè)置、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)等方面的情況進行認真分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，研究解決措施;各村、社區(qū)黨組織要在各鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下落實好黨建工作;縣直機關(guān)黨組織要按掛鎮(zhèn)聯(lián)村的要求，積極主動與各鎮(zhèn)、企業(yè)、學(xué)校銜接溝通，幫助協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題，以資源的整合有序推進全縣基層黨建工作;群團組織要發(fā)揮好各自優(yōu)勢，將工作延伸到基層，以群眾工作的全覆蓋擴大黨組織的影響力。特別是機關(guān)黨組織，既要加強本單位的黨建工作，也要抓好掛點村鎮(zhèn)的基層黨建工作、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，具有雙重責(zé)任。

(三)嚴格督查考核?？h委組織部要進一步加大督促檢查力度，建立健全黨建工作督查通報制度，采取多種形式，督促指導(dǎo)黨建工作，確保黨建工作有人抓、有經(jīng)費、有陣地、有制度、有考核。堅持把黨組織書記抓黨建工作責(zé)任制的落實情況，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價體系，嚴格落實考核考評和“雙述雙評”制度?？h委每年召開一次各鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建述職會，并對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進行評議，評議結(jié)果作為考核各鎮(zhèn)抓基層黨建工作的重要內(nèi)容。把考核結(jié)果作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育和獎勵懲戒的重要依據(jù)。對基層黨建工作思想不重視、工作不得力的，通報批評，限期整改;對不認真履行職責(zé)，責(zé)任范圍內(nèi)基層組織軟弱渙散、造成不良影響和嚴重后果的，依照有關(guān)規(guī)定追究領(lǐng)導(dǎo)和部門責(zé)任。黨的群眾路線教育實踐活動中，總共排查出51個軟弱渙散基層黨組織，但是根據(jù)我下鄉(xiāng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，遠遠不止這些數(shù)量。在開展“三嚴三實”專題教育工作后，各級黨組織要找出、找準軟弱渙散基層黨組織，做好整頓轉(zhuǎn)化工作。

(四)搞好輿論宣傳。做好黨建宣傳工作，是提升黨的建設(shè)影響力的重要手段。縣委組織部及時推廣、介紹黨建工作中的典型經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮典型宣傳、輿論引導(dǎo)的應(yīng)有功效。各鎮(zhèn)要利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體，加大黨建宣傳力度，營造良好的氛圍，形成全縣上下大抓黨建的工作格局。

同志們，抓好黨建工作，責(zé)任重于泰山，任務(wù)十分艱巨。讓我們緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，以“三嚴三實”為標尺，聚精會神、持之以恒抓黨建，抓基層組織建設(shè)，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷開創(chuàng)我縣黨建工作新局面，為推動全縣科學(xué)發(fā)展、綠色崛起，維護社會和諧穩(wěn)定提供堅強的組織保證!

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教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十三

大家好！今天在這里我們舉辦瑞典“希望之星”基金會資助伊春市貧困地區(qū)教師培訓(xùn)班開班儀式。值此，我代表伊春市的教育系統(tǒng)向為這次培訓(xùn)給予大力支持的“瑞典希望之星”基金會和省慈善總會表示最衷心的感謝！向伊春市民政局、伊春市慈善會表示最誠摯的問候！同時，向來自伊春市各個地區(qū)前來參加培訓(xùn)的教師表示最熱烈的歡迎!

此次培訓(xùn)，是由瑞典希望之星基金會出資和省慈善總會合作的培訓(xùn)項目，伊春市民政局、伊春市慈善會作為承辦單位為此做了大量積極有效的工作，搭建一個讓教師培訓(xùn)和交流的平臺，可以說機會難得。、市政府，市民政局、市教育局、市慈善會和市教師進修學(xué)院都十分重視，做了認真、精心的準備。

參加培訓(xùn)的教師，是來自農(nóng)村教育教學(xué)前線的80名骨干教師。在長期的教育教學(xué)中多經(jīng)歷不懈的實踐中鍛煉，并且做出過突出的成績。但我們要牢記：必須有意識、有目的、有計劃的提高素質(zhì)，不斷改善自己的專業(yè)能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)形勢。

基于此，本次培訓(xùn)班的內(nèi)容主要包括以下：一是專家講座板塊，我們將要請11位專家講11個專題講座，內(nèi)容不僅涵蓋了新課程理念及教育教學(xué)前沿理論方面的內(nèi)容，也包括了課程改革再深化的行動策略及專業(yè)課程教材教法方面的內(nèi)容，還包括了信息技術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展及教育科研等方面的相關(guān)內(nèi)容。二是互動研討板塊，在這次培訓(xùn)班上我們將要交流新課程如何走進課堂方面的經(jīng)驗，還要探討新課程如何在校園開花結(jié)果方面的問題。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊，我們經(jīng)過將近半個月的集中培訓(xùn)，將要組織學(xué)習(xí)成果展示活動，從而進一步消化和鞏固學(xué)習(xí)成果，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。四是后續(xù)實踐板塊，這次培訓(xùn)結(jié)束之后，大家將要回到各自的工作崗位，實踐學(xué)習(xí)成果，開展校本研修，輻射和帶動其他的老師。我們要結(jié)合大家的學(xué)習(xí)成果并轉(zhuǎn)化成實踐，最終評定大家的學(xué)習(xí)成績。

總之，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常豐富的，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的期待是非常迫切的，學(xué)習(xí)成果檢驗的過程是非常嚴密的。

希望大家珍惜這次的培訓(xùn)機會，使這次機會不僅要變成一次學(xué)習(xí)、充電和謀發(fā)展的機會，而且還要變成交流、體驗和反思的機會。

不僅要認真聽取各位專家們的講座，學(xué)習(xí)和掌握先進的教育思想、教育理念、教育策略和教育方法，指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐，還要通過座談討論、互動反思，交流經(jīng)驗，探討途徑，使我市農(nóng)村教育教學(xué)的水平再上一個新臺階。向?qū)W校、向?qū)W生、向家長、向社會交一份滿意的答卷。同時，讓愛心傳遞、讓友情蔓延，蕩滌關(guān)愛教育的心靈，感染身邊的每一個人，讓全社會尊師重教的氛圍更加濃厚。。

最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師愉快工作，開心生活，萬事如意！

謝謝大家！

2011年8月2日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。今天，巿委、市政府隆重召開全巿教育會議，全面部署我市教育發(fā)展規(guī)劃綱要和學(xué)前教育三年行動計劃，全面動員實施國家民辦教育綜合改革試點工作，這充分體現(xiàn)了、市政府對教育工作的高度重視。作為教育行政部門，我們備受鼓舞，更感責(zé)任重大。全市教育系統(tǒng)將認真貫徹落實本次會議精神，把提高教育質(zhì)量、促進教育公平作為戰(zhàn)略重點，把推進民辦教育綜合改革、加強師資隊伍建設(shè)、加強學(xué)校基本建設(shè)作為工作重點，進一步解放思想、改革創(chuàng)新、狠抓落實，加快推進教育現(xiàn)代化，努力辦人民滿意的教育。

一、牢牢把握一個目標

我們將始終圍繞＂實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育＂的工作目標，全面推進各級各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。實施學(xué)前教育三年行動計劃，實現(xiàn)學(xué)前教育上等級。加快改造薄弱學(xué)校，促進義務(wù)教育髙水平均衡發(fā)展。擴大普通高中優(yōu)質(zhì)資源，努力推進普通高中多樣化發(fā)展。加快學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，扎實推進職業(yè)教育集約化發(fā)展。積極促進高等教育上規(guī)模、上水平，增強其引領(lǐng)和服務(wù)社會發(fā)展的能力。髙度重視學(xué)校安全工作，認真做好校舍安全、食品安全和交通安全等工作。積極回應(yīng)社會關(guān)切，以更堅定的決心、更有效的舉措，切實解決教育領(lǐng)域中群眾反映強烈的熱點難點問題，努力辦人民滿意的教育。

二、緊緊抓住兩大戰(zhàn)略重點

在新的條件下推進教育的科學(xué)發(fā)展，必須緊緊抓住提髙質(zhì)量和促進公平兩大戰(zhàn)略重點。

一要全面提高教育質(zhì)量。這是教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，也是辦人民滿意教育的基本要求。我們要樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，走內(nèi)涵式的發(fā)展道路。要堅持面向全體，辦好每一所學(xué)校，教好每一位，特別要關(guān)愛學(xué)業(yè)成績后20%學(xué)生、貧困學(xué)生、殘疾兒童以及行為有偏差學(xué)生的成長。要堅持全面發(fā)展，注重以德為先，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，根據(jù)不同階段學(xué)生的認知特點和成長規(guī)律，構(gòu)建德育體系；注重能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；注重身心健康，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，積極開展各類體育、藝術(shù)和科技，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。注重課程改革，加強校本課程開發(fā)，優(yōu)化環(huán)境，滿足學(xué)生多樣化、個性化的需求，以促進學(xué)生人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展。

二要大力促進教育公平。教育公平是社會和諧的基石，是起點公平的基礎(chǔ)。教育作為重要的公共資源，理應(yīng)人人享有，人人受益。我們將以促進公平作為教育的基本政策，在資源保障上，實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費、辦學(xué)條件、師資隊伍的基本均衡。按照“?；?、補短板、強基礎(chǔ)”要求，堅持新増教育資源向農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，推進教育基本公共服務(wù)均等化。在具體措施上，大力推進等級幼兒園和義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)，推廣集團化辦學(xué)，加強校際結(jié)對幫扶。在招生考試上，要出臺有利于促進教育公平，有利于減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策。要積極引導(dǎo)全社會共同推進“有教無類”的機會公平，“因材施教”的過程公平，“人盡其才”的結(jié)果公平。

三、著力抓好三項重點工作

對于教育改革和發(fā)展，、市政府寄予厚望，全市人民也寄予深切的期盼。我們要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，以最大的決心和勇氣，整體推進，重點突破，全力以赴抓好三項重點工作。

一要全力推進民辦教育綜合改革試點工作。民辦教育是教育發(fā)展的重要增長點，是促進教育改革的重要力量。今年我?guī)垎拥膰颐褶k教育綜合改革試點工作，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度前所未有，巿委、巿政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次聽取匯報、多次協(xié)調(diào)指導(dǎo)；部門配合的深度前所未有，發(fā)改、財政、人力社保、民政、國資、規(guī)劃、國土資源、工商等部門密切配合，直接參與調(diào)研和政策的制定；政策創(chuàng)新的力度前所未有，溫州民辦教育改革政策全面回應(yīng)了當前民辦教育發(fā)展亟待解決的十大問題，在全國產(chǎn)生巨大反響，被教育部魯昕副部長稱為＂民辦教育改革看溫州。＂新華社、《光明日報》、《中國教育報》等媒體都以大篇幅進行報道與肯定。

今天的政策備受矚目，明天的成效令人向往。我們將協(xié)同有關(guān)部門認真貫徹落實、市政府關(guān)于實施國家民辦教育綜合改革試點“1十9”文件精神，確保100所首批推進學(xué)校各項政策全面落實到位。全力推進首批10個教育引資項目，加快教育投融資體制改革。我們將堅持公益性，辦有質(zhì)量、有特色、有活力的民辦教育，努力把溫州民辦教育的“國家試點”辦成“全國示范”。積極開展12所公辦學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點工作，深化公辦學(xué)校管理體制改革，促進公辦、民辦教育平等、有序、和諧競爭，提高整體辦學(xué)效益，打造溫州教育髙地。

二要加強師資隊伍建設(shè)。教育大計，為本。我們要加強教師準入管理，開展教師資格考試制度改革，從源頭上把好教師質(zhì)量關(guān)。加強教師在職，將教師專業(yè)精神和專業(yè)知識、技能，納入教師培訓(xùn)的基本內(nèi)容。完善市、縣、校三級教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，實施10萬名一線教師、1萬名骨干教師、100名領(lǐng)軍教師的培訓(xùn)計劃。高度重視農(nóng)村教師、民辦學(xué)校教師、幼兒園教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。完善教師考核機制，進一步增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感。積極營造有利于校長和教師潛心辦學(xué)、靜心育人的良好環(huán)境。

三要加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)。教育需要大師，也需要大樓。學(xué)校基本設(shè)施建設(shè)是辦人民滿意教育的基本前提，也是教育科學(xué)發(fā)展的必備條件。教育要主動適應(yīng)并引領(lǐng)溫州城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展全局，要按照1650大都巿發(fā)展區(qū)劃和村級＂轉(zhuǎn)并聯(lián)＂后農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)的實際，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)教育設(shè)施。重點推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、農(nóng)村新社區(qū)等級幼兒園和義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)。重點推進溫州肯恩大學(xué)校區(qū)建設(shè)。重點推進市職業(yè)教育基地和縣（市、區(qū)）職業(yè)教育學(xué)校建設(shè)。重點推進各級各類配套學(xué)校建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。

同志們：

今天，我們召開這次年度教育工作會議，主要目的是總結(jié)回顧2015年度教育工作，研究部署2011年教育工作任務(wù)，動員全市教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工，解放思想，高點定位，改革創(chuàng)新，團結(jié)奮進，切實辦好人民群眾滿意的教育，努力推動我市教育事業(yè)在新起點上實現(xiàn)新突破。下面，我講三個方面的問題。

一、統(tǒng)一思想，搶抓機遇，進一步增強加快教育改革發(fā)展的緊迫感和使命感

2015年，我市教育系統(tǒng)廣大干部教師緊緊圍繞“全力興辦人民滿意教育”的總體目標，堅持改革創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實現(xiàn)了均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。高考和名生培養(yǎng)主要指標居濰坊市第一位，在濰坊督導(dǎo)評估中實現(xiàn)了“十連冠”的奮斗目標。教育部副部長魯昕、李衛(wèi)紅調(diào)研我市教育工作，并給予高度評價。

成績的取得，是、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全市人民和社會各界大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教師拼搏奉獻、開拓進取的結(jié)果。在此，我代表市教育局向大家并通過大家向全市廣大干部教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！

在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到我市教育改革與發(fā)展面臨的一些問題和不足：一是對學(xué)生的誠信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育抓得力度不夠，教育方式和教育內(nèi)容有待于進一步優(yōu)化和創(chuàng)新；二是個別教師仍存在責(zé)任意識淡薄、有償家教、為教不廉等現(xiàn)象，教師職業(yè)道德建設(shè)需要進一步加強；三是個別課程開不全、開不足，實施素質(zhì)教育的力度需要進一步加大；四是個別學(xué)校仍存有管理粗放等問題，精細化、規(guī)范化管理水平有待于進一步提升；五是個別教師創(chuàng)新意識不強，教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)效率亟待進一步提高；六是部分單位對安全穩(wěn)定工作重視程度還不夠，還有個別單位政治敏銳性不夠強，個別同志大局意識不夠強，解決措施不夠細致到位，存在一定的安全穩(wěn)定隱患。以上問題的存在，一定程度上影響了我市教育事業(yè)快速健康發(fā)展。希望大家對此引起高度重視，認真對待，在今后工作中切實加以解決。

當前，我市教育改革發(fā)展正進入新的戰(zhàn)略機遇期。全國教育工作會議的召開和國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，為教育發(fā)展繪就了宏偉藍圖，指明了前進方向。山東省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：到2020年全省全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我市教育發(fā)展水平在全省居于前列，大家一定要統(tǒng)一思想，堅定信心，增強加快教育發(fā)展的緊迫感和使命感，努力加快我市教育現(xiàn)代化進程。

二、深化改革，創(chuàng)新突破，全面提升教育現(xiàn)代化水平

今年是“十二五”的開局之年，站在新的起點上，面對教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新要求，面對、市政府和全市百萬人民的重托和期望，面對我市教育事業(yè)的現(xiàn)狀，今年，我市教育工作將堅持以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的工作方針，突出全面實施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，緊緊圍繞構(gòu)筑“一個體系”、深化“三項改革”、抓好“六大重點工作”、落實“四項保障措施”的“1364”工作思路，實現(xiàn)教育系統(tǒng)形象、師資隊伍素質(zhì)、教育綜合水平“三個提升”，為建設(shè)人力資源強市、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻。

構(gòu)筑“一個體系”：

努力構(gòu)建“城鄉(xiāng)一體、均衡優(yōu)質(zhì)”的現(xiàn)代教育體系。形成學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，充滿活力、富有效率、體系完備的終身教育體系，促進全市學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

深化“三項改革”：

一是深化素質(zhì)教育改革。牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，以“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”為目標，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校推進自主互助學(xué)習(xí)型課堂改革，開展課堂達標和教學(xué)競賽活動，打造“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂；實施普通高中學(xué)校特色化發(fā)展工程，推動普通高中特色課程開發(fā)建設(shè)，完善特長學(xué)生培養(yǎng)機制和“選課走班”制，提高學(xué)生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵普通高中辦出特色，確保今年高考和名生培養(yǎng)等主要指標實現(xiàn)新突破。要突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，廣泛開展以小論文、小課題、小科技發(fā)明、小建議為主要內(nèi)容的“四小”活動，推出一批示范學(xué)校；在努力滿足每個學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時，抓好智力超常兒童的教育試點，探索各學(xué)段貫通的銜接培養(yǎng)機制。改革完善體校和普通高中特長生招生辦法和培養(yǎng)體系，確保各級藝體競技效果；健全完善學(xué)校衛(wèi)生工作和公共衛(wèi)生健康服務(wù)體系，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。建立和完善市、校教育質(zhì)量監(jiān)測機構(gòu)，探索建立符合我市實際的教師工作評價機制與多元化評價模式，促進素質(zhì)教育深入實施。

“3+1”德育工作模式，提高德育工作水平；深入推進“親子共成長”工程、“五個一”工程、生活教育等德育課程建設(shè)，將德育貫穿于學(xué)校、家庭和社會教育的各個方面；嚴格落實教師人人做學(xué)生成長導(dǎo)師制度、班教導(dǎo)會制度和教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，對出現(xiàn)學(xué)生犯罪案件和危及學(xué)生身心健康造成嚴重后果的班主任、包靠導(dǎo)師等責(zé)任人，嚴格落實評先樹優(yōu)“一票否決”制度和責(zé)任追究制度；不斷創(chuàng)新德育方式方法，努力提高德育工作的針對性和實效性，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

三是深化現(xiàn)代學(xué)校制度改革。我市現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)已進入關(guān)鍵階段，各試點學(xué)校要按照規(guī)劃方案穩(wěn)步實施，同時為第二批學(xué)校的參與做好引領(lǐng)與示范。要建立切實可行的新型學(xué)?？己嗽u估體系和機制，解決影響學(xué)校自主發(fā)展的不利因素，形成更加科學(xué)規(guī)范的評價模式；要深化中小學(xué)校長職級制改革，建立完善校長任職資格、公開選聘、職級管理、考核評價、監(jiān)督和交流制度，建成校長后備人才庫；要逐步完善教師職稱評聘辦法，進一步落實學(xué)校用人自主權(quán)，發(fā)揮職稱改革的激勵作用，充分調(diào)動廣大教師的積極性；完善教育行政部門以服務(wù)支持為主，宏觀管理為輔，學(xué)校自主辦學(xué)、政務(wù)公開、社會力量廣泛參與的各項制度，建立科學(xué)決策、民主管理、城鄉(xiāng)均衡、群眾滿意的現(xiàn)代學(xué)校運行機制；要通過試點學(xué)校校長論壇、專家專題報告會等方式，積極開展試點研究，認真總結(jié)成功經(jīng)驗，在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)上取得新進展、新成果。

突出抓好“六項重點工作”：

一是推進中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程。今年，、市政府對中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程高度重視，列為全市十二件惠民實事之一。市財政采取“以獎代補”的方式，拿出xx-xx萬元對中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程進行獎勵。目前，全市已落實新建學(xué)校x處，改建學(xué)校xx處，撤并學(xué)校xx處，萬平方米。就實際情況看，這項工作時間緊，任務(wù)重，建設(shè)資金壓力大。各鎮(zhèn)（街道）教辦、市直各學(xué)校，尤其是布局調(diào)整和校舍改造任務(wù)較重的單位，要千方百計籌措資金，強化推進措施，加快整合速度，確保年底基本完成校舍安全工程任務(wù)，學(xué)校布局調(diào)整基本到位，加快城鄉(xiāng)教育一體化進程。要堅持量力而行的原則，不搞形象工程、政績工程，布局調(diào)整和校舍改造規(guī)劃要反復(fù)論證，不能有隨意性。同時，建設(shè)過程中要嚴格標準和質(zhì)量，按照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的要求，確保一次性達標。

二是加快xx市職業(yè)教育中心建設(shè)。為了進一步整合全市職業(yè)教育資源，壯大職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢，為全市經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，、市政府決定有效整合全市中等職業(yè)教育資源，在xx鎮(zhèn)建設(shè)xx市職業(yè)教育中心。該中心規(guī)劃占地xx-x畝，在校生xx萬人，建筑面積xx萬平方米，總投資6.2億元。一期建筑面積xx萬平方米，投資x.x億元，計劃xx-xx年9月1日竣工投入使用。到20xx年9月，所有工程全部完工。我們將高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)，將職業(yè)教育中心打造成xx-x的職教航母，形成我市職業(yè)教育發(fā)展的新亮點。

三是大力實施學(xué)生接送安全工程。

全市中小學(xué)布局調(diào)整后，接送學(xué)生的校車安全成為教育工作的重點之一。今年，市財政拿出xx-xx萬元，用于改善學(xué)生接送安全工程，這項工作目前正在制定實施方案過程中。實施學(xué)生接送安全工程，整體把握原則，力爭上半年接送學(xué)生的新標準車輛達到70%左右，年底基本完成更換任務(wù)，確保乘車學(xué)生受益，確保車主利益，確保人民群眾正面反映。

四是大力發(fā)展職業(yè)、成人教育。把發(fā)展職業(yè)、成人教育擺在更加突出的位置，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強職業(yè)、成人教育發(fā)展活力。要以培養(yǎng)實用型人才為重點，加大教育投入，完善實訓(xùn)基地設(shè)施配套建設(shè)，加強特色品牌專業(yè)建設(shè)，年內(nèi)打造2個濰坊市級特色品牌專業(yè)和技能競賽基地；推進職業(yè)教育課程改革，實施“訂單教育”，搞好校企合作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和勞動技能，確保學(xué)生就業(yè)率在98%以上。職業(yè)教育要錯位發(fā)展，創(chuàng)新工作思路，增強辦學(xué)特點和吸引力。要進一步制定優(yōu)惠政策，吸納更多社會資源參與民辦學(xué)校建設(shè)，同時加強對民辦教育的管理和監(jiān)督檢查，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)民辦教育健康有序發(fā)展。

五是全面提高學(xué)前教育保教質(zhì)量。根據(jù)國務(wù)院、省市關(guān)于推進學(xué)前教育發(fā)展的意見精神，從園所標準化建設(shè)、師資水平、內(nèi)涵發(fā)展等方面統(tǒng)籌考慮，科學(xué)制定我市學(xué)前教育三年行動計劃。要加快標準化幼兒園建設(shè)，建立幼兒園與農(nóng)村社區(qū)、城市住宅小區(qū)配套建設(shè)聯(lián)動機制；要完善落實幼兒園教師資格準入考核制度，教職員工持證上崗，逐步增加公辦幼兒教師的比重，不斷優(yōu)化幼兒教師隊伍結(jié)構(gòu)；要積極爭取政策，加大對學(xué)前教育的投入，提高非公辦幼兒教師的工資待遇，落實養(yǎng)老保險機制，為學(xué)前教育發(fā)展注入活力；對全市幼兒園加強分類指導(dǎo)、分類管理，繼續(xù)推行多元化辦園模式，提高整體辦園水平；充分挖掘農(nóng)村自然資源，開發(fā)學(xué)前教育鄉(xiāng)土課程，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把保教質(zhì)量提升到一個新水平。

六是深入實施“信息化帶動教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略。要以數(shù)字化校園建設(shè)為切入點，加快完善教育信息化設(shè)施建設(shè)，全市要達到專任教師人手一臺微機，年底前所有學(xué)校設(shè)施配備達到省標準化要求，所有學(xué)校實現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)字化辦公，加快“班班通”，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享；組織開展電腦制作等科技創(chuàng)新活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力；加強網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源、數(shù)字化圖書館和虛擬實驗室建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)研教三位一體”教科研新模式，實現(xiàn)全市網(wǎng)絡(luò)互動教研常態(tài)化；加強信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，盡快實現(xiàn)“堂堂用”，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

落實“四項保障措施”：

一是加強黨建工作和黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認真落實黨建工作責(zé)任制，建立和完善黨建述職、黨建項目和點評考核制度。積極探索加強中小學(xué)黨建工作的新途徑、新辦法。統(tǒng)籌抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和“向崔效杰、李善海同志學(xué)習(xí)活動”，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工辦好人民滿意教育。加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推行政務(wù)、教務(wù)、校務(wù)“三公開”，確保廉政建設(shè)落到實處。

二是突出抓好安全穩(wěn)定工作。教育是個大系統(tǒng)，教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作一定程度影響著全市面上的安全穩(wěn)定，因此，抓好安全穩(wěn)定是當前及今后教育工作的重要任務(wù)。辦好人民滿意教育，安全穩(wěn)定是前提和基礎(chǔ)，同時也直接關(guān)系到教育系統(tǒng)的形象，是領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是教育系統(tǒng)整個隊伍素質(zhì)、能力的反映和體現(xiàn)。對安全穩(wěn)定工作，大家一定要放在心里，抓在手上，常抓不懈。要完善安全穩(wěn)定工作機制，做到安全穩(wěn)定工作件件有人抓，事事有人管，將矛盾和不安定因素化解在萌芽狀態(tài)。要采取專項督導(dǎo)與平日督查相結(jié)合的方式，深化長效機制建設(shè)。要加強安保隊伍建設(shè)，確保所有安保人員持證上崗。加強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。針對季節(jié)特點，開展形式多樣的安全教育和演練活動。加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，維護好學(xué)校治安秩序。做好人民來信來訪和民聲網(wǎng)上回復(fù)工作，既堅持原則，按制度辦事，又要妥善解決化解反映的問題，提高回復(fù)率和滿意率，確保教育系統(tǒng)的良好發(fā)展環(huán)境。

三是重視廉政建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校是教書育人的神圣殿堂，教師是雕塑學(xué)生心靈的工程師。因此，對教育系統(tǒng)黨員干部的廉潔勤政和教師的職業(yè)道德標準有著更高的要求。抓好廉政建設(shè)是保障隊伍安全的前提，要求廣大教職員工從自身做起，從小事做起，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早采取措施。教育系統(tǒng)廉政建設(shè)任務(wù)重，責(zé)任大，尤其是學(xué)校班子成員在廉政建設(shè)方面一定要率先垂范，廉潔自律，同時對分管范圍內(nèi)的同志負有重要責(zé)任，既要抓好業(yè)務(wù)又要抓好廉潔自律。針對教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、亂收費等影響教師形象的問題，建立學(xué)生和家長評教的師德考評機制，將師德測評納入教師考核。教育系統(tǒng)在社會上的形象與廉潔自律有很大關(guān)系，今年教育工作的重點要加上廉政教育、法制教育、誠信教育等內(nèi)容，我們要從基礎(chǔ)、從基層抓起，全面提升干部教師的素質(zhì)，進而提升教育的整體形象。

四是扎實推進“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動。今年，濰坊市教育局在全市中小學(xué)深入開展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動，以提高人民群眾對教育工作的滿意度。我市各級各類學(xué)校要按照統(tǒng)一部署要求，認真組織實施，務(wù)求取得實效。一是要建立全員參與制度。全市教育系統(tǒng)的所有教師、教育工作者要全員參與，人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式“轉(zhuǎn)什么”、“如何轉(zhuǎn)”，如何做到“安全優(yōu)先、育人為本”，怎樣才能實現(xiàn)“促進公平、強化服務(wù)”。二是要建立有效的問題排查和整改機制。各級各類學(xué)校每月要組織一次問題排查，對發(fā)現(xiàn)的問題逐一梳理，按照“誰有問題誰整改”的原則，責(zé)任到人，實行解決問題銷號制度。三是要建立有效的保證機制。今年，市教育局將建立對學(xué)生家長的辦學(xué)滿意度調(diào)查制度，采取電話隨機采訪等形式，對教育滿意度情況進行調(diào)查。四是要建立配套的獎懲機制。按照濰坊市教育局規(guī)定，對名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手評選等，要將師德考評結(jié)果作為前置條件，凡未被評為師德優(yōu)秀教師的，都要實行“一票否決”；對學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查，對“不滿意”等次在30%以上的學(xué)校取消本學(xué)年度所有評選先進資格。通過以上措施，切實把安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務(wù)的要求落實到教育工作的每個環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師，以實實在在的活動成果讓每位學(xué)生和家長受益，推動全市教育健康快速發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實，全力推進教育事業(yè)健康快速發(fā)展

新的一年工作能否達到預(yù)期目標，很大程度上取決于全市教育系統(tǒng)干部教師的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，取決于教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。我們要以轉(zhuǎn)變干部教師作風(fēng)為抓手，堅持“認真扎實、務(wù)實創(chuàng)新”的工作原則，狠抓任務(wù)落實，在務(wù)實創(chuàng)新中提升工作層次和水平。

一是堅持“認真扎實、務(wù)實創(chuàng)新”的工作原則。認真是工作態(tài)度，是用心做事和干好工作的前提；扎實是工作作風(fēng)，是腳踏實地、埋頭苦干的優(yōu)良品質(zhì)；務(wù)實是工作境界，是實事求是、講求實效的科學(xué)精神；創(chuàng)新是工作水平，是與時俱進、突破超越的不竭動力。教育工作千頭萬緒，事無巨細；教育工作立德樹人，人才培養(yǎng)模式和素質(zhì)教育需要不斷深化；教育工作提高質(zhì)量是核心，是實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、興辦人民滿意教育的關(guān)鍵。教育的特殊性、人才培養(yǎng)的需求、教育改革發(fā)展的時代要求，需要我們教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工“認真扎實、務(wù)實創(chuàng)新”地去工作、去開拓、去奮斗，這是我們教育事業(yè)蒸蒸日上、永葆生機活力的根本所在。

二是堅持正確的工作定位和工作態(tài)度。工作定位和工作態(tài)度在一定程度上對工作落實起著至關(guān)重要的作用，必須定位要準確，工作態(tài)度要明確。每個單位、每所學(xué)校的每個班子成員，首先要定位于自己是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，單位每項工作都有自己的責(zé)任，位置要擺正，心態(tài)要放平，工作要努力。每個班子成員對工作要多建議，重要工作采取集體研究方式，通過集中決策明確工作怎么辦。在工作意見研究明確后，每個班子成員必須無條件執(zhí)行班子集體研究做出的決定。維護、服從、執(zhí)行，這是原則；一定不要把工作情緒化，這是工作中的大忌。每個教職員工，無論在教學(xué)一線，還是在后勤服務(wù)，都要把自己定位在一個人民教師的身份上，把教好書育好人作為自己的責(zé)任和使命，一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，愛崗敬業(yè)，為人師表。教育系統(tǒng)的每個干部和教職員工，都要以積極心態(tài)去落實集體研究的意見，嚴禁有禁不止、有令不行、自由散漫等現(xiàn)象，確保整個教育系統(tǒng)在工作方面政令暢通、工作有序。

三是堅持嚴格的工作程序和嚴明的紀律制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。步調(diào)一致，紀律嚴明，是做好一切工作的有力保證。紀律和制度不能形同虛設(shè)，要用制度來約束人，用紀律來規(guī)范人，用措施來管理人。程序一定要嚴格，紀律一定要嚴明。我們各單位、各學(xué)校都有很多好的規(guī)章制度，對于推動工作起到了積極作用。對于以前的制度，需要重新印發(fā)的就重新印發(fā)，需要修訂完善的就修訂完善。工作要逐級匯報，原則上下級向上級匯報、副職向正職匯報。上下級之間、正副職之間要及時溝通情況，注意工作協(xié)作，做到分工不分家，全系統(tǒng)工作一盤棋，確保工作無盲點，無死角、無缺項。

四是堅持工作方式方法的科學(xué)化。工作面前，如何制定科學(xué)合理的方式、方法，實現(xiàn)突破、再創(chuàng)輝煌，是一個班子能力的重要體現(xiàn)。要考慮教育的投入產(chǎn)出問題，要考慮育人效益的最大化問題，工作方式不要簡單化，每項工作在決策前要多動腦筋，多想辦法。處理問題的過程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實性、可靠性，這一點至關(guān)重要。大家對分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，一定要深入思考和研究，有自己的思路、辦法，有自己明確的意見建議，帶著自己的觀點匯報，讓自己的觀點成為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)。下一步要成立一個督查機構(gòu)，以科學(xué)的方式方法提高工作水平，以督查促進工作的落實。

五是堅持深入一線調(diào)查研究的工作作風(fēng)。局班子成員和機關(guān)全體工作人員要牢固樹立為師生服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)的思想，工作作風(fēng)要再扎實，再務(wù)實一些，要把深入一線調(diào)查研究作為進一步改進工作作風(fēng)的重點，多聽，多看，多跑，少說。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不允許在沒有調(diào)查研究的基礎(chǔ)上指手畫腳。機關(guān)工作要和深入一線相結(jié)合，關(guān)鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問題。要創(chuàng)新工作思路，提高工作標準，不能滿足于一般的任務(wù)觀點，要把分管工作的經(jīng)驗總結(jié)出來，把下面反映的問題真正解決好，進一步提升工作水平。

六是堅持團結(jié)、溝通的原則立場。團結(jié)是一個班子、一支隊伍干好工作的前提，團結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力，出成績，也出干部。維護既是團結(jié)的一個重要內(nèi)容，也是每個同志素質(zhì)的體現(xiàn)，要求大家深刻理解團結(jié)的內(nèi)涵，在團結(jié)中提升工作層次。要有大局意識，做到工作、生活各方面講團結(jié)，相互維護，大事講原則，小事講風(fēng)格。同志之間要以誠相待，開誠布公地交流，加強溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問題的把握，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。要通過團結(jié)凝聚人心、形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，要通過溝通增加了解、化解分歧，大家心往一處想，勁往一處使，共同把領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍建設(shè)好，把教育工作發(fā)展好，把和諧穩(wěn)定的局面維護好。

同志們，面對建設(shè)人力資源強市、辦好人民滿意教育的歷史使命，我們大家一定要振奮精神，搶抓機遇，務(wù)實創(chuàng)新，銳意進取，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為建設(shè)“城鄉(xiāng)一體，均衡xx”作出新的更大的貢獻！

下面，我再強調(diào)幾個具體問題：

1、公權(quán)力的使用和把握。教育領(lǐng)導(dǎo)干部都或多或少掌握一定的公權(quán)力，這是崗位的權(quán)力、職務(wù)的權(quán)力、工作的權(quán)力，在使用上一定要非常慎重，要做到到位不越權(quán)。對與錯，曲與直，一定要正確把握。不到位是對工作的不負責(zé)任；越權(quán)就是濫用權(quán)力，是對崗位、職務(wù)的一種褻瀆。

2、收費問題。要嚴格落實上級收費政策規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費標準，決不允許任何單位、任何個人不符合規(guī)定收費。在收費上不能“打擦邊球”，各單位、各學(xué)校要嚴格管理好各自范圍內(nèi)的收費問題。

3、關(guān)于干部的使用。年內(nèi)全市教育干部暫不調(diào)整，大家要安心工作、積極工作。在用人導(dǎo)向上，看工作態(tài)度和工作業(yè)績，把想干事、會干事、干成事、不出事作為干部調(diào)整的重要依據(jù)和標準。

4、關(guān)于財務(wù)管理問題。教育局要加大對財務(wù)工作的審計力度，同時，對局屬企業(yè)、校屬企業(yè)也要加強審計。適當時機也可聘請外單位人員參與教育局的財務(wù)審計工作，確保財務(wù)管理規(guī)范化、制度化。

5、關(guān)于植樹問題。目前，已進入春季植樹的大好時節(jié)，有植樹任務(wù)的學(xué)校要及時做好綠化工作。尤其是要結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整和校舍改造，新建學(xué)校要加大綠化力度，改造學(xué)校搞好補植，切實把學(xué)校綠化工作抓緊抓好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們：

關(guān)心和支持張村驛中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

養(yǎng)和教師專業(yè)化水平的提高，不斷提高辦學(xué)品位，把我們這所昔日名校要辦得越來越好。

老師， 同學(xué)們，各個時期的革命家都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。 今天，在這里，讓我們盡情道出對他們永久的思念，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。

最后，讓我再次代表縣教育局和學(xué)校對縣文物局和當?shù)攸h委、政府對張村驛中心小學(xué)的關(guān)心和大力支持表示衷心的感謝，祝愿你們身體健康，萬事如意，工作順利！也祝愿我們辛勤工作的老師們工作順利，生活愉快！孩子們學(xué)習(xí)進步，健康成長！

謝謝大家！

2015年4月2日

各位局長、校長，同志們：

過去一年，全市教育工作在市縣兩級黨委、政府的大力支持和各位的共同努力下，取得了較好成績：學(xué)前教育三年行動計劃進展順利，入園難問題得到緩解；義務(wù)教育均衡發(fā)展向深層次推進，實踐經(jīng)驗在全國進行巡講，成為全國的典型；高中階段教育率先普及，毛入學(xué)率達到98%以上，比全國最新公布的84%高出14個百分點；教育質(zhì)量領(lǐng)先全省，高考質(zhì)量全省公認，中職技能大賽連續(xù)5年位居全省團體第一；教育改革不斷深化，3項國家試點工作扎實推進，被授予全國地方教育制度創(chuàng)新特別獎；教育熱點難點問題得到有效解決，治理教育亂收費工作在國務(wù)院部際聯(lián)席會議上交流經(jīng)驗；教育影響力不斷擴大，20多個省的40多個考察團來考察；群眾滿意度繼續(xù)位居市直部門和社會管理部門前茅。成績來之不易，成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，市教育局黨組對大家的辛勤工作表示衷心感謝！

今年及今后一段，全市學(xué)校工作的總體要求是：堅持立德樹人，強化師資培訓(xùn)，提升管理水平和發(fā)展內(nèi)涵，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著力構(gòu)建“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”的新格局，向著“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢不斷邁進。今年，要重點抓好七方面工作。

一、貫徹方針

1.把立德樹人作為根本任務(wù)，深入推進德育序列化教育

全市各級各類學(xué)校要把德育作為一項常規(guī)性工作，深入推進德育序列化，全面加強小學(xué)養(yǎng)成教育、初中心理健康教育、高中理想信念教育和中小學(xué)公民素養(yǎng)教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)習(xí)教育、生活教育、做人教育，要重點強化八大習(xí)慣教育。要層層建立一套完善的考核評價機制。

心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)、促進身心健康和諧發(fā)展、培養(yǎng)健全人格和良好道德素養(yǎng)的教育。要重點加強心理健康教育教師培訓(xùn)和心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)。

理想信念教育是培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀、世界觀、價值觀、審美觀和職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。今年，要廣泛開展以“我的中國夢”為主題的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。高中學(xué)校要圍繞“青春·責(zé)任·夢想”這個主題，扎實開展“大師大家進校園、行業(yè)名人進校園、模范人物進校園、專家學(xué)者進校園”“四進校園”活動，每月至少讓學(xué)生聽一場報告，幫助學(xué)生了解社會、規(guī)劃人生。

公民素養(yǎng)教育是最基本、最重要、能夠反映一個國家和地區(qū)文明程度的教育，對于教育孩子們正確處理人與人、人與自然、人與社會、民主與法制關(guān)系具有重要意義。今年，要重點加強社會主義核心價值觀教育。

縣區(qū)和學(xué)校要圍繞德育序列化的“四項教育”，制定年度實施方案、明確責(zé)任、細化指標、量化考核，讓所有教師都成為學(xué)校德育工作的實施者和推動者，讓所有學(xué)生都成為學(xué)校德育參與者和受益者。今年，市里將圍繞四項教育，樹立一批典型，召開現(xiàn)場推進會。

2.推進“兩個全覆蓋”，形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合育人合力。去年太谷會議上，市教育局提出家長學(xué)校和家長委員會“兩個全覆蓋”目標，各縣區(qū)和學(xué)校要抓好落實。市教育局將對“兩個全覆蓋”落實情況開展專題檢查觀摩，希望各縣區(qū)做好評估驗收工作，學(xué)校要做好迎評促建工作。具體要求：

（1）關(guān)于家長學(xué)校。要落實好“七個有”，即：有牌子、有場地、有教師、有發(fā)展規(guī)劃、有教學(xué)計劃、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)效果。培訓(xùn)家長，意義重大，培訓(xùn)一名家長就等于聘請兩名義務(wù)校外輔導(dǎo)員。每所學(xué)校每學(xué)期至少開展一次家長全員培訓(xùn)，形成家庭、學(xué)校的教育共識。要推廣太谷郭村學(xué)校的做法，開辦村民大講堂，向廣大家長傳播現(xiàn)代教育理念。

（2）關(guān)于家長委員會。要落實機構(gòu)、人員、場地，充分發(fā)揮家長在參與管理、支持改革、協(xié)調(diào)溝通、民主監(jiān)督等方面的職能，促進家校溝通，實現(xiàn)家校共贏。

3.加強體育和藝術(shù)教育。學(xué)校是育人的場所，是青少年成長的樂園，是奠基學(xué)生一生幸福的搖籃。

（1）學(xué)校體育。全市學(xué)校要認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部等四部委《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育的若干意見》，開全開足體育課，開展好“四姿三聲兩操一活動”，保證學(xué)生每天一小時陽光體育活動；要加強體育教師隊伍、體育設(shè)施和體育快樂園地建設(shè)；要完善學(xué)生體質(zhì)健康測試和評價制度，實施學(xué)校體育工作評估制度和學(xué)校體育報告公示制度，今年的中考體育測試成績由30分提高到50分。市里將對學(xué)生的體質(zhì)健康情況進行抽測評估，并排隊通報。學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的縣區(qū)和學(xué)校，在評估和評優(yōu)評先中“一票否決”。

（2）藝術(shù)教育。朱光潛先生說過：人生本來就是一種廣義的藝術(shù)，離開人生便無所謂藝術(shù)，離開藝術(shù)也無所謂人生，要求人心凈化，先要求人生美化。事實上，藝術(shù)教育的核心是審美和創(chuàng)造。學(xué)校要認真落實國家《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，結(jié)合薄弱學(xué)校改造和學(xué)校標準化建設(shè)，完善配套設(shè)施；各縣要在暑假期間，針對薄弱學(xué)科補充一批教師，并組織好教師專業(yè)培訓(xùn)，開展好體藝“2+1”，讓每個學(xué)生學(xué)會一兩項終身受益的體育鍛煉項目，學(xué)習(xí)使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。今年，要選樹一批典型，召開現(xiàn)場推進會。

這里重點強調(diào)一下中小學(xué)生書法問題。書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學(xué)生漢字書寫能力呈下滑趨勢。為此，教育部出臺了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，各中小學(xué)要按照課程標準要求開展書法教育，3至6年級每周安排1節(jié)書法課。中學(xué)要在語文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法有關(guān)的選修課，并結(jié)合綜合實踐活動、地方課程和校本課程開展書法教育。各縣要加強書法教師隊伍建設(shè)，形成以語文教師為主體、專兼職相結(jié)合的書法教師隊伍。今后，每年都要開展“語言文字規(guī)范化示范?！焙汀皶鴮懡逃厣！痹u選活動，樹立一批先進典型。

二、推進課改

1.開全開足國家和地方課程。要按照國家規(guī)定的課時計劃，開全開足國家和地方課程，這是課程改革的基本要求，也是規(guī)范辦學(xué)的底線要求。不能以教師短缺、場地器材不足為借口，不能為了應(yīng)對考試隨意削減課程。開全課程、開足課時是國家和省市督導(dǎo)的重點。

2.積極開發(fā)校本課程。要通過開發(fā)和實施特色課程，凝練辦學(xué)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高中學(xué)校尤其要重視這項工作，這是適應(yīng)高考自主招生改革，加快高中多樣化發(fā)展的必然要求。

3.引深課堂教學(xué)改革。整體看，課堂教學(xué)改革小學(xué)最好，初中次之，高中相對較差。小學(xué)的典型有太谷師范附小、和順北關(guān)小學(xué)、壽陽城內(nèi)小學(xué)等學(xué)校；初中的.典型有靈石二中、左權(quán)宏遠學(xué)校；高中的典型有太谷二中、靈石中學(xué)等；縣區(qū)的典型有太谷“24字”、平遙縣“431教學(xué)體系”、榆次區(qū)“三步導(dǎo)學(xué)”等。今年，要在全市大力推廣以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為特征的教學(xué)模式；要認真總結(jié)課改十年成果，以市召開“課改十年總結(jié)表彰暨推進大會”，表彰一批先進學(xué)校、優(yōu)秀校長、模范教師。

4.推進有效教學(xué)。有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效訓(xùn)練、有效評價“五個有效”，既是教育教學(xué)的常規(guī)，也是學(xué)校管理的常規(guī)；既是深化課改的重點，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵，更是實現(xiàn)“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的有效途徑。校長要緊緊圍繞提高質(zhì)量核心任務(wù)，引導(dǎo)教師深入開展有效教學(xué)。各縣區(qū)要圍繞“五個有效”，設(shè)計量化標準，制定推進措施，開展常規(guī)督查。

5.扎實開展“三類教研”。今年，要繼續(xù)鞏固校本教研，不斷完善聯(lián)片教研，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。校本教研的重點要放在研究課標、研究教材、研究學(xué)生、研究課堂上來；聯(lián)片教研要重點推廣盟區(qū)式、捆-綁式教研模式，在組織方式上，高中以市連片，初中以縣連片，小學(xué)以鄉(xiāng)連片；網(wǎng)絡(luò)教研要大力推廣壽陽、介休等縣市的做法。今年，要承辦好山西省網(wǎng)絡(luò)教研壽陽現(xiàn)場會。

6.做好“減負增效”工作。各縣區(qū)和學(xué)校在推進“有效教學(xué)”中，要把“減負”作為重點，真正實現(xiàn)減負增效目標。嚴格控制中小學(xué)生在校時間，保證睡眠時間。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)；3至6年級語、數(shù)兩門學(xué)科不超過1小時；小學(xué)其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè)；嚴禁給小學(xué)生布置午間作業(yè)，違者以不合格教師論處。初中書面作業(yè)總量不超1.5小時。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生開展實踐性、科研性、創(chuàng)新性的課外練習(xí)。

7.堅決糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。特別是小學(xué)附設(shè)幼兒園的學(xué)校，要提高管理水平。搞好幼兒園和小學(xué)“雙向接軌”；要解決好“壓縮課程、加快進度”問題，嚴格按照課程標準教學(xué)。

三、抓好常規(guī)

（一）嚴格執(zhí)行“五個規(guī)范”

規(guī)范教師從教行為、招生編班行為、課程開設(shè)行為、作息時間和學(xué)校收費行為“五個規(guī)范”，是規(guī)范辦學(xué)行為的具體要求，是加強學(xué)校管理的規(guī)矩和制度，是必須常抓不懈的重點工作。圍繞辦學(xué)行為規(guī)范，要堅持“四督查”，執(zhí)行“四問責(zé)”，落實“三徹底”。

“四督查，四問責(zé)”：一是對義務(wù)教育學(xué)校招生編班情況進行專項督查，對自行招生、擅自轉(zhuǎn)學(xué)、招收借讀生的學(xué)校，要通報問責(zé)；二是對高中招生、收費、減免費用進行專項督查，對超計劃招生、超班容量招收借讀生、擅自免除擇校生學(xué)費的學(xué)校，要通報問責(zé)；三是對中小學(xué)教輔材料的規(guī)范管理進行專項督查，對教輔材料征訂和使用不規(guī)范的單位與個人，要通報問責(zé)；四是對義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)工作進行專項督查，對學(xué)生流失嚴重的學(xué)校，要通報問責(zé)。今年，要以市將制定適齡兒童少年控輟保學(xué)的有關(guān)意見，鞏固提高義務(wù)教育普及水平，并把控輟保學(xué)作為普及高中階段教育的底線，對流失超過3%的學(xué)校，實行年度綜合考評“一票否決”，對超過5%的學(xué)校，免除校長職務(wù)。

“三徹底”：就是徹底解決教育亂收費問題；徹底解決超班容量招生問題；徹底解決教輔材料不規(guī)范問題。

（二）繼續(xù)抓好“六大創(chuàng)建”“四園”

“六創(chuàng)建”和“四校園”是優(yōu)化育人環(huán)境、提升管理水平的抓手和載體，也是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，抓好“六大創(chuàng)建”和“四園”，就抓主了學(xué)校管理的關(guān)鍵，就能夠促進學(xué)校規(guī)范化、精細化、科學(xué)化發(fā)展。

——從2015年開展“六大創(chuàng)建”活動以來，學(xué)校面貌發(fā)生了根本性好轉(zhuǎn)。全市共驗收學(xué)校764所，占學(xué)校總數(shù)的80%，其中優(yōu)秀校有211所，并命名了79所示范校，其中不合格學(xué)校有35所。按照規(guī)劃，今年是“六大創(chuàng)建”驗收第一輪的最后一年，各縣區(qū)要對照“六創(chuàng)建”標準要求，對未驗收和驗收不合格的學(xué)校進行完善和整改，力爭今年所有學(xué)校通過市級驗收。由于校安工程、標準化幼兒園建設(shè)等客觀原因，有部分學(xué)校雖已通過驗收，但離標準要求還有很大差距，還需要進一步加強完善。市縣教育行政部門對“六創(chuàng)建”工作要開展“回頭看”，開展專項督查和隨機突查，并全市通報。

——創(chuàng)建書香校園、數(shù)學(xué)校園、文化校園、文明校園“四園”，是打造魅力校園的重要舉措，是在“六大創(chuàng)建”高一個層次基礎(chǔ)上提出來的，是學(xué)校規(guī)范化、精細化、民主化、現(xiàn)代化管理的具體體現(xiàn)。今年，市里將出臺“魅力校園”創(chuàng)建方案，深入推進“四園”建設(shè)，并表彰命名一批典型縣區(qū)和典型學(xué)校。學(xué)校要加強圖書、儀器的管理和使用工作，開展圖書漂流、開放實驗室。

四、深化改革

（一）深化人事改革

2015年實行教師交流制度以來，多數(shù)縣能夠按照要求，積極推進。但也有少數(shù)縣區(qū)重視不夠，效果不佳。突出表現(xiàn)在兩方面：

第一，縣城教師交流比例偏低。昔陽、靈石、介休等縣還需要進一步加大力度。

第二，農(nóng)村向縣城及城郊逆向交流問題突出。農(nóng)村交流到縣城的人數(shù)超過交流總數(shù)30%的縣有：榆社、靈石、左權(quán)、壽陽。一些縣區(qū)城郊學(xué)校教師超編問題十分突出，這個問題要引起重視。今年，要重點推進教師城鄉(xiāng)交流，縣區(qū)和學(xué)校要突出抓好以下四個方面：

1.推廣盟區(qū)式、捆-綁式交流辦法?？h城優(yōu)質(zhì)學(xué)校要與薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校捆-綁交流；要認真教師全職支教規(guī)定，推行縣城教師交流兼支教模式。上半年，在太谷召開教師城鄉(xiāng)交流現(xiàn)場會。

2.均衡骨干教師配置。薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的縣級以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師比例達到10%以上。

3.完善交流管理機制。各個縣區(qū)要認真分析交流雙方學(xué)校崗位需求情況，科學(xué)合理確定交流對象，嚴禁在交流后隨意改變?nèi)谓虒W(xué)段、學(xué)科；縣城教師交流到農(nóng)村艱苦邊遠學(xué)校任教的，交流時間不少于2年；縣城教師交流人數(shù)和農(nóng)村教師交流人數(shù)分別達到專任教師總數(shù)的10%以上，并分別實行實名制統(tǒng)計；農(nóng)村骨干教師選調(diào)回城、交流期滿教師返校以及非義務(wù)教育學(xué)校教師崗位調(diào)動等情況不得納入交流統(tǒng)計。

4.加強教職工隊伍管理。認真執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工日常管理的試行辦法》《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工編制管理和臨時用工管理的試行辦法》，嚴查在編不在崗、私雇代教、越權(quán)批假等行為，凡因校長違規(guī)操作，出現(xiàn)嚴重問題的，要嚴肅處理。

（二）深化試點改革

做好17個省級和3個國家級改革試點工作，特別要大力推進3項國家級改革試點工作：

圍繞統(tǒng)籌推進義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點，繼續(xù)實行陽光招生、均衡編班以及優(yōu)質(zhì)高中招生100%到校等創(chuàng)新舉措，進一步優(yōu)化教育資源，縮小城鄉(xiāng)差距，促進義務(wù)教育高質(zhì)量、高水平均衡，維護好義務(wù)教育均衡發(fā)展大局。

圍繞教育信息化試點，推進“三通兩平臺”，提升“兩種能力”，探索“五種應(yīng)用模式”。要扎實推進百所數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建工作，年內(nèi)驗收35所學(xué)校；每縣要建成1—2個錄播系統(tǒng)，并啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校配備錄播系統(tǒng)試點；所有初中學(xué)校要全部動漫教育實驗。

圍繞中小學(xué)心理健康教育實驗，進一步優(yōu)化措施，提高工作水平。今年，要啟動市級心理健康教育示范校創(chuàng)建工作。

（三）深化現(xiàn)代學(xué)校管理制度改革。從2015年，開始實施“走向現(xiàn)代學(xué)校”建設(shè)工程，在111所試點學(xué)校中開展了“一校一章程、一校一規(guī)劃、一校一制度、一校一特色、一校一評價、一師一典范、一生一專長”的“七個一”實驗。今年，在健全完善學(xué)校章程、規(guī)劃和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)校內(nèi)部評價和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，大力實施特色學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，走個性化、內(nèi)涵式發(fā)展路子，提高學(xué)校辦學(xué)品位，打造晉中特色品牌。各縣區(qū)要研究制定特色學(xué)校推進措施，指導(dǎo)和扶持特色學(xué)校發(fā)展。今年要啟動特色學(xué)校評估認定工作，用3到5年時間，、認定命名200所特色學(xué)校，促進校校有特色、師師有特長、生生有專長。

（四）深化農(nóng)村教育綜合改革

堅持農(nóng)科教結(jié)合，普職成協(xié)調(diào)。圍繞農(nóng)科教工作，扎實加強縣、鄉(xiāng)、校三級成人的文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。每個縣區(qū)要依托義務(wù)教育學(xué)校，創(chuàng)建一批“村校一體化”典型學(xué)校，全市要努力打造3—5所左右“全國成人教育示范學(xué)?！?。圍繞職業(yè)教育，繼續(xù)以星級學(xué)校評估為抓手，提高中等職業(yè)教育學(xué)校管理水平；以中職技能大賽為抓手，提高職業(yè)教育質(zhì)量水平；以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為抓手，提高中職學(xué)校辦學(xué)實力。特別要抓好中職招生、實訓(xùn)基礎(chǔ)地建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施改善等工作，努力讓所有上不了普高的初中畢業(yè)生都進入職業(yè)學(xué)校就讀。

五、提升能力

（一）提升校長隊伍能力

教育部最近頒布了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準》，這是我國第一個校長專業(yè)標準，也是義務(wù)教育學(xué)校校長任職資格、考核評價的重要依據(jù)，體現(xiàn)了倡導(dǎo)教育家辦學(xué)的要求。下一步，教育部還將陸續(xù)出臺幼兒園長、普通高中和中職學(xué)校校長專業(yè)標準，逐步構(gòu)建我國校長專業(yè)發(fā)展的體系。《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準》明確了校長的5個基本理念和6項專業(yè)職責(zé)。五個理念，即：以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)；六項職責(zé)，即：規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。校長要將《標準》作為履行職責(zé)的準則和要求，重點提升四方面能力：

第一，學(xué)習(xí)能力。校長要認真研讀蔡元培的《中國人的修養(yǎng)》，陶行知的《中國教育改造》，李希貴的《學(xué)生第一》，顧明遠的《中國教育的文化基礎(chǔ)》，袁振國的《教育新理念》，肖川的《教育的理想與信念》，周國平的《人生哲思錄》、雷夫的《第56號教室的奇跡》以及國內(nèi)外其他教育家的經(jīng)典著作。認真研讀《中國教育報》《人民教育》等教育權(quán)威期刊。

第二，依法治校能力。校長是一個學(xué)校的靈魂，校長行政水平的高低，很大程度上決定著學(xué)校管理水平的高低。去年，教育部出臺了《全面推進依法治校實施綱要》，在各級各類學(xué)校實施依法治校，這是教育領(lǐng)域落實依法治國基本方略的必然要求，也是建立現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系的必由途徑。各縣區(qū)要研究制定貫徹落實《全面推進依法治校實施綱要》的具體辦法，大力開展依法治教和依法治校工作；各校要結(jié)合“走向現(xiàn)代學(xué)?！敝贫冉ㄔO(shè)，走“依法辦學(xué)、自主管理、社會參與、民主監(jiān)督”的路子。年內(nèi)，將繼續(xù)開展依法治校示范校創(chuàng)建活動，在全市選樹一大批依法治校示范校。

第三，改革決策能力。校長是學(xué)校全面工作的決策者和組織者，要大膽改革，勇于創(chuàng)新；要以學(xué)校實際作為決策依據(jù)，充分調(diào)動全校教職工的積極性和創(chuàng)造性；要堅持民主集中，確保教職工的知情權(quán)、發(fā)方權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)；要以寬闊的眼界、從戰(zhàn)略的高度處理好學(xué)校的全局性問題。

第四，科學(xué)理財能力。中小學(xué)財務(wù)管理實行校長負責(zé)制。最近，教育部出臺了《中小學(xué)校財務(wù)制度》，學(xué)校財務(wù)管理的責(zé)任更加明確，要求更加具體，監(jiān)督更加嚴格。校長們必須認真學(xué)習(xí)、嚴格執(zhí)行?？h區(qū)和學(xué)校要籌好、用好、管好教育經(jīng)費，要按照中央的“八項規(guī)定”以及“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的要求，嚴格學(xué)校財務(wù)管理，嚴禁私設(shè)小金庫，嚴禁賬外設(shè)賬，嚴禁公款私用，嚴禁利用公款請客送禮、大吃大喝，嚴禁以考察為名公款旅游，努力節(jié)約開支，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，切實提高資金使用效益。學(xué)校招待費不得超過公用經(jīng)費的2%。最近，教育部通報了十起教育亂收費的典型案件，大家要引以為戒，切實加強財務(wù)管理。

（二）提升教師隊伍能力

落實國務(wù)院《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》以及教育部出臺的幼兒和中小學(xué)教師專業(yè)標準,按照“德育為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”要求，加快教師隊伍專業(yè)成長。今年，要重點推進兩項工作：

第一，推進大練兵?！白x、寫、作、說、教、評”“六項技能”大練兵是近幾年教師專業(yè)化提高的主要抓手，周期為三年。大練兵的重心在學(xué)校，責(zé)任在校長，關(guān)鍵在教師。學(xué)校要通過師徒幫扶、名師指導(dǎo)、日練日評、交流展示等途徑，與日常教學(xué)和管理工作緊密結(jié)合，組織廣大教師全面參與，積極參與，使之常態(tài)化、制度化；各縣區(qū)要圍繞“六大技能”，開展過級、考核、測評等活動；市里要組建大練兵網(wǎng)絡(luò)平臺，每年將開展技能展示和技能比武，全面推進大練兵活動，推動實現(xiàn)“全員練兵、全員考核、全員比武、全員提高”的目的。

第二，推進大培訓(xùn)。目前，少數(shù)教師存在“常規(guī)不清楚、課標不知道、考綱不了解”現(xiàn)象，成為制約質(zhì)量提高和內(nèi)涵發(fā)展的瓶頸。市局將圍繞課標、考綱等內(nèi)容組織專項培訓(xùn)。各縣區(qū)也要加大培訓(xùn)力度。

第三，推進“雙百工程”。百名名教師和百名名校長培養(yǎng)工程已經(jīng)啟動?！半p百”培養(yǎng)對象是我市教師和校長隊伍建設(shè)的精英團隊和核心力量。今年將開展多種形式的培訓(xùn)活動，提升名優(yōu)團隊的整體水平。局長、校長要把培訓(xùn)作為送給教師的最大福利，思想上重視，經(jīng)費上支持，行動上落實。

六、注重落實

（一）落實督學(xué)責(zé)任區(qū)

去年，以市出臺了《關(guān)于建立實施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的指導(dǎo)意見》和《晉中市督學(xué)責(zé)任區(qū)實施方案》。今年，要全面啟動督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，建立市、縣兩級督學(xué)責(zé)任區(qū)，市級督學(xué)責(zé)任區(qū)重點對縣級政府、教育行政部門及其相關(guān)職能部門落實教育責(zé)任情況進行監(jiān)督指導(dǎo)；縣級督學(xué)責(zé)任區(qū)重點對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和所屬學(xué)校落實教育責(zé)任情況進行監(jiān)督指導(dǎo)。市里要根據(jù)地理區(qū)域，設(shè)立四個市級責(zé)任區(qū)，每個督學(xué)責(zé)任區(qū)配備5名督學(xué)；縣級教育行政和督導(dǎo)部門要根據(jù)行政區(qū)劃和學(xué)校分布情況，每10—15所學(xué)校設(shè)立一個責(zé)任區(qū)，每個責(zé)任區(qū)配備2—3名督學(xué)。市級督學(xué)原則上每季度到每個縣督導(dǎo)1次，縣級督學(xué)原則上每月到責(zé)任區(qū)督導(dǎo)2次。

督學(xué)責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)重點包括：貫徹教育方針情況、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育經(jīng)費管理使、課程開設(shè)及體育藝術(shù)教育等工作。

這里強調(diào)一下素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作。從去年開始，省政府督導(dǎo)室推開了“素質(zhì)教育示范?！痹u估，我市對各縣區(qū)上報的22所學(xué)校進行了驗收，向省督導(dǎo)室推薦上報了12所學(xué)校。今年，要繼續(xù)搞好素質(zhì)教育示范校評估驗收工作，每個縣區(qū)在學(xué)校自評、縣級督評的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報3—5所驗收學(xué)校，接受市級評估驗收。評估結(jié)果將作為學(xué)校年度考核、交流使用、評模評優(yōu)等的重要依據(jù)。

（二）落實考核評價

今后，教育部將開展學(xué)生體質(zhì)和教育質(zhì)量“兩類監(jiān)測”，各個縣區(qū)要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、人才觀和發(fā)展觀，多-維度評價教育質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長。

這里重點強調(diào)一下100%指標到校后，對初中學(xué)校的考核。今年，要按照《晉中市初中學(xué)校年度教育質(zhì)量督導(dǎo)評估指導(dǎo)意見及其指標體系框架》，對初中教育質(zhì)量進行年度考核評估，考核評估的主要內(nèi)容是“五率兩看”。對教育質(zhì)量連續(xù)兩年下滑的學(xué)校實行黃牌警告，對連續(xù)三年下滑的學(xué)校校長進行組織調(diào)整。

今年是實行優(yōu)質(zhì)高中招生指標100%到校政策的第一年，市縣教育行政部門要從指標分配、招生錄取辦法等方面深入研究。今年中考最低錄取分數(shù)線由450分提高到500分（有一所高中學(xué)校的縣區(qū)提高到480分），未占用指標，由市縣兩級統(tǒng)籌，進行二次分配。

（三）落實安全責(zé)任

開學(xué)不久，發(fā)生在湖北襄陽一小學(xué)、造成4死7傷的踩踏事故，被確定為責(zé)任事故，對上至教育局局長下至學(xué)校校長的8名責(zé)任人進行了處理。上周，市教育局對農(nóng)村寄宿制學(xué)校、民辦幼兒園及高職中共61所學(xué)校進行了安全專項督查，發(fā)現(xiàn)不少問題：

榆社河峪中心校,排房的墻體多處裂縫，屬于危

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

上午好!

在這個天朗氣清的金秋，我們又迎來了我們的節(jié)日-----第32個教師節(jié)，為了隆重慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校召開教師節(jié)座談會。參加今天座談會的領(lǐng)導(dǎo)有：各位領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出寶貴的時間，參加我們今天的座談會，來慰問我們的教師，和老師們共度節(jié)日，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，讓我們對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示熱烈的歡迎。

近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，中考人均總分居全區(qū)第一，高出婁底三中22分，十科有六科全區(qū)第一，這些成績的取得歸功于領(lǐng)導(dǎo)們的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師的扎實工作，無私貢獻。今天座談會的議程有以下項：

1.宣讀區(qū)人民政府致全區(qū)教師和教育工作者的慰問信。

2.校長致辭。

3.教師代表暢所欲言。

4.作重要指示。

同志們，今天的座談會開的很好，很成功，何校長的發(fā)言回顧了我們的過去，肯定了成績，并對今后的工作做了統(tǒng)籌安排，高瞻遠矚，具有前瞻性，具體，也切合學(xué)校實際。兩位教師代表的發(fā)言意見中肯，閃爍著智慧的光芒，體現(xiàn)了人民教師精湛素養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)。對我們過去的工作也給與了高度評價，對新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說明了領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持。希望同志們回去以后認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)們的重要指示，把它落實到我們今后的工作中。我相信，只要我們?nèi)硇牡墨I出自己的愛，定能收獲一路的鮮花和美景，定能撐起教育這片藍藍的天!

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，家庭美滿，合家幸福;祝愿我們的老師節(jié)日快樂，工作順利，萬事如意;祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!今天的座談會到此結(jié)束，謝謝大家!

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十五

根據(jù)縣政府食品安全辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展2016年全縣食品安全宣傳周活動的通知》(故食安辦〔2016〕12號)要求，定于6月13日至6月27日舉行2016年全國食品安全宣傳周活動。為切實開展好我縣教育系統(tǒng)的宣傳周活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題。

2016年食品安全宣傳周的主題為：“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”。

黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國。提升食品安全法制化水平是建設(shè)中國特色社會主義法制體系的重要組成部分，是從根本上保障食品安全的治本之策。

二、宣傳重點。

(一)深入宣傳貫徹黨的十八大、十八屆二中全會、三中全會、四中全會和*總書記系列重要講話精神，宣傳省委、省政府和縣委、縣政府關(guān)于食品安全工作的一系列重要決策部署。注意突出宣傳周主題，緊扣法治與誠信兩大宣傳主線。

(二)進一步落實*總書記提出用“四個最嚴”保障食品安全的要求，推動各級食品安全監(jiān)管部門不斷強化監(jiān)管執(zhí)法，提高政府信息公開水平，加快完善統(tǒng)一權(quán)威的監(jiān)管體制和制度。

(三)宣傳貫徹《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣貫、研討交流工作。

(四)引導(dǎo)食品從業(yè)人員學(xué)法、知法、守法、用法，強化主體責(zé)任意識。大力宣傳遵法守信典型，推進食品行業(yè)誠信體系建設(shè)，弘揚尚德守法的行業(yè)風(fēng)氣和價值取向。

(五)引導(dǎo)社會各界參與食品安全普法宣傳和科學(xué)知識普及，增強社會監(jiān)督意識，提高維權(quán)能力和科學(xué)素養(yǎng)，營造濃厚的食品安全社會共治氛圍。

三、活動安排。

組織新聞媒體采訪團走進校園，就學(xué)校食堂開展“明廚亮灶”、加強食品安全工作的經(jīng)驗做法進行集中宣傳報道。聯(lián)合縣教體局、科協(xié)，組織食品安全科普工作者和科普志愿者深入中小學(xué)校，開展食品安全知識進校園活動，通過校園食品安全講堂、發(fā)放科普書籍等方式，提升青少年學(xué)生、教職人員、學(xué)生家長的食品安全科學(xué)認知水平，增強自我保護意識。(縣食品藥品監(jiān)督管理局主辦，教體局、科協(xié)協(xié)辦，縣新聞媒體支持)。

四、教育系統(tǒng)(6月22日)主題日活動。

1、各級各類學(xué)校要利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播媒體、板報等方式宣傳食品安全知識，并將各學(xué)校食品安全管理的好經(jīng)驗、好做法向教體局匯報，以便于在全縣教育系統(tǒng)推廣。

2、各級各類學(xué)校要通過開展“關(guān)注食品安全創(chuàng)建平安校園”活動，組織開展好“四個一”活動：開展一次食品安全隱患網(wǎng)格化排查整治、組織一次食品安全主題班會、開展一次食品安全圖片展、上一堂食品安全教育課。

五、工作要求。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要加強組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌策劃，切實保障人員和經(jīng)費投入，確保各項活動順利進行并形成規(guī)模聲勢。要同步部署消防、交通、防踩踏、防溺水等安全防護措施，排查消除隱患，落實應(yīng)急預(yù)案，嚴防事故發(fā)生。

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：

大家好！

在金秋送爽、碩果飄香的季節(jié)里我們聚會一堂，舉行肅寧縣第二期教育干部培訓(xùn)班開班儀式，我謹代表第一期干訓(xùn)班的學(xué)員向第二期的學(xué)員表示熱烈的祝賀！感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個學(xué)習(xí)交流的平臺。

我現(xiàn)在付佐中心總校工作，參加了為期一年半的第一期干訓(xùn)班的培訓(xùn)。教育干部培訓(xùn)班是我縣比較大規(guī)模、高規(guī)格的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式，最主要的特點就是理論聯(lián)系實際，注重培訓(xùn)效果。所學(xué)教材是經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)精挑細選的，指導(dǎo)老師的授課都是精心準備的，專家教授的講座思想深刻、影響深遠，優(yōu)秀校長的演講切合實際、源于實踐，還有外地考察學(xué)習(xí)、縣直學(xué)校掛職鍛煉等形式。

我深切感受到，經(jīng)過培訓(xùn)，使我們眼界大開，拓寬了解決問題的思路；我們學(xué)到了先進的教育理論知識，對教育問題的認識更加深刻；對教育方針政策的理解更加準確深入；把教育理論與工作實際相結(jié)合，學(xué)以致用，提高了我們的教育教學(xué)管理能力。我想，如果各位同學(xué)能夠克服工作中的.各種困難，堅持培訓(xùn)，用心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，歷練自己，一定會倍感充實且極富成就感。

為了更好地達到培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)實效，我想給大家提供兩點建議：

一、積極加強學(xué)習(xí)，更新思想觀念。目前素質(zhì)教育的實施，新課程改革的發(fā)展尤其需要我們樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的思想，否則勢必被新形勢所淘汰。我們應(yīng)當主動適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強新本領(lǐng)，開創(chuàng)新局面。這就需要通過不斷學(xué)習(xí)，深入思考，學(xué)以致用，大膽探索，勇于實踐。所以在參加培訓(xùn)時非常有必要認真做好筆記，主動參與研討，積極交流互動，用心完成作業(yè)，尤其是做作業(yè)要深入思考有自己的見解，不要試圖從網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制剪輯拼湊材料而簡單地應(yīng)付作業(yè)，資料可以借鑒，經(jīng)典可以引用，可是要經(jīng)過大腦的分析判斷歸納整理，雖說獨立思考表面上顯得耗時費力，但是只有這樣，才能真正提高自己，才能達到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的真正目的。

二、改善工作方法，提高自身水平。作為教育工作的具體實踐者，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要緊緊把握時代的脈搏，與時俱進，開拓進取，采取行之有效的教育教學(xué)管理方法，進一步提高工作水平，高效地完成教育教學(xué)管理任務(wù)。比如，在第一期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后，有不少學(xué)員就推薦此書給本校同事學(xué)習(xí)，或者有針對性地選印部分有實際指導(dǎo)意義的內(nèi)容供同事研討學(xué)習(xí)，或者按照書中的建議應(yīng)用于教育教學(xué)工作。在到河南永威學(xué)?？疾煲院?，有的學(xué)員就覺得永威學(xué)校利用課間十分鐘即時研討，既有實效性又有靈活性，作課教師剛講完課后，就在講課的教室里立即反思教學(xué)，并由學(xué)科代表或教研組長進行點評?？傊?，就是學(xué)以致用，把學(xué)到的東西馬上運用到自己的工作中去，理論與實踐相結(jié)合。這樣，才能在提高自己的同時，改善我們的工作。

最后自作小詩一首送給大家：

參訓(xùn)抒懷

今日聚成一簇火，

明朝散作滿天星。

一腔熱血澆苗圃，

滿腹豪情育群英。

預(yù)祝第二期培訓(xùn)班取得圓滿成功！

謝謝各位?。ň瞎?/p>

各位教育局的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！

首先請允許我代表在座的47位學(xué)員，向給我們提供了這次寶貴學(xué)習(xí)機會的開發(fā)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的政工科領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)委黨校領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！

伴隨著新世紀以來的全國教育工作會議的召開以及《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實施，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上。全面深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會綱要精神，把握教育發(fā)展的趨勢和要求，全面提升自身綜合素質(zhì)和教育工作的水平，是擺在我們每一位教育工作者面前的一項緊迫而重要的任務(wù)。組織上在全國和湖北省教育工作會議結(jié)束之時，就安排了這次科級干部培訓(xùn)班，對我們開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)中層管理者來說可以說是一場及時雨，十分的難得和必要。

體學(xué)員一定會倍加珍惜這次難得的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。為此，我們將自覺做到以下四點：

1），確立目標，履行責(zé)任。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽覀兩钪?，短短七天，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學(xué)習(xí)目標，沉下心來，盡快實現(xiàn)從管理者到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，充分利用好每一天，我們才能傾聽到每一位干部“如同雨后春筍般”拔節(jié)生長的聲音，才能不辜負局里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能更好地擔(dān)當起管理育人的神圣職責(zé)。

2），潛心求學(xué)，全面提升。學(xué)習(xí)是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會充分發(fā)揚求真務(wù)實的精神，努力做到如饑似渴主動學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實學(xué)，深入思考干部素質(zhì)提升、教育改革和學(xué)校管理的重大課題，努力提高解決實際問題和處理復(fù)雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。

4），精誠團結(jié)，增進友誼。這次短期培訓(xùn)，也為我們市教育系統(tǒng)

中層干部的交流提供了一個新的平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學(xué)習(xí)等各個方面的心得體會，相互借鑒，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關(guān)愛中增進友誼，在合作中增強團結(jié)，為我們今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

各位學(xué)員，

未來不是我們要去的地方，而是需要我們共同創(chuàng)造的地方。請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會提高認識，著眼于湖北黃石開發(fā)區(qū)教育發(fā)展的大局，切實加快自身的成長，努力取得經(jīng)得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓(xùn)成果。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們工作順利、身體健康、謝謝大家！

教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)講話稿篇十七

各位食品經(jīng)營戶：

大家下午好！

今天，我們在這里召開流通環(huán)節(jié)食品安全培訓(xùn)工作會議，主要是為了貫徹落實今年3月召開的全區(qū)食品安全工作會議精神，推動食品經(jīng)營者更好地熟悉和掌握《食品安全法》及配套法規(guī)、規(guī)章，進一步增強法制觀念和自律意識，自覺履行食品安全各項法定義務(wù)，營造安全放心的消費環(huán)境。剛才，xxx就食品安全的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)知識點進行了培訓(xùn)，我覺得講得非常好，內(nèi)容全面，重點突出，很有針對性和現(xiàn)實性，操作性也很強，希望大家回去后就學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容好好消化，并把會議精神認真貫徹落實到位。下面，我結(jié)合我區(qū)流通環(huán)節(jié)食品安全現(xiàn)狀，講幾點意見：

國以民為本，民以食為天，食以安為先。食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系每個人的切身利益，怎么重視都不過分，怎么強調(diào)都不多余。去年以來，全區(qū)工商系統(tǒng)在流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作中，相繼推出了“校園食品安全工程”、“放心消費創(chuàng)建工程”、“食品安全示范店創(chuàng)建工程”等，在監(jiān)管領(lǐng)域?qū)嵤胺z、快檢、經(jīng)檢”內(nèi)部三檢聯(lián)動和食品監(jiān)管部門的聯(lián)動協(xié)作機制，先后立案查處各類食品違法行為起，案值萬元，移送其他部門處理食品經(jīng)營戶戶，使食品安全的.整體態(tài)勢明顯好轉(zhuǎn)，全區(qū)在流通環(huán)節(jié)，包括其他環(huán)節(jié)均未發(fā)生一起重大食品安全事故，工商部門的工作得到了區(qū)委區(qū)政府的高度評價。在充分肯定所取得成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，當前，全區(qū)食品安全工作面臨的形勢依然嚴峻，就流通環(huán)節(jié)而言，主要表現(xiàn)在，一是銷售過期變質(zhì)食品現(xiàn)象時有發(fā)生；二是非法添加和濫用食品添加劑現(xiàn)象仍時有出現(xiàn)；三是無證無照經(jīng)營食品現(xiàn)象屢查不絕；四是制售假冒偽劣食品行為屢禁不止；五是消費者在食品安全方面投訴呈逐年上升趨勢。從經(jīng)營者自律層面講，部分食品經(jīng)營者自律意識淡薄，進貨查驗、索證索票、健康檢查流于形式，應(yīng)付了事，尤其是在一些地方農(nóng)村小市場、交通不便村、居，這種現(xiàn)象更為普遍。從監(jiān)管層面講，監(jiān)管力量不足、監(jiān)管裝備和技術(shù)手段相對落后、管理體制不順、消費者自我保護意識差等情況，也時刻提醒我們食品安全形勢不容樂觀，稍有松懈就可能出現(xiàn)大的問題。在今年國務(wù)院召開的食品安全委員會第四次全體會議上，中共中央政治局、國務(wù)院副、國務(wù)院食品安全委員會主任指出，食品安全要堅持標本兼治，主動出擊，把解決影響人民群眾食品安全的突出問題同構(gòu)建長效機制更好地結(jié)合起來，把綜合整治攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)引向深入，堅決依法嚴懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監(jiān)管體制，著力提高食品安全水平。希望在座的廣大食品經(jīng)營者認真領(lǐng)會同志上述講話精神，認清形勢，從保障消費者生命健康安全的大局出發(fā)，認真吸取毒奶粉、瘦肉精、地溝油、染色饅頭、塑化劑等食品安全事故教訓(xùn)，從思想上、行動上自覺抵制不合格食品進入流通環(huán)節(jié)。

食品安全方面知識面廣量大，規(guī)范多，絕大多數(shù)食品操作程序非常嚴格，與此同時，涉及食品安全的法律法規(guī)及規(guī)章也多，如何很好地熟悉和掌握，并能嚴格依法經(jīng)營，是確保食品安全的關(guān)鍵所在。一是希望廣大食品經(jīng)營者認真學(xué)好食品安全的有關(guān)知識，提高識假辨假能力。當前食品工業(yè)發(fā)展迅速，就分類而言，有一般食品、有機食品、綠色食品、無公害食品、保健食品等；就質(zhì)量要素而言，有感官要素、質(zhì)構(gòu)要素、安全要素、風(fēng)味要素、營養(yǎng)要素等；就加工而言，工藝復(fù)雜繁多，各種添加劑、原料層出不窮，以食品添加劑為例，目前有23個大類，20xx多種，包括酸度調(diào)節(jié)劑、抗結(jié)劑、消泡劑、抗氧化劑、漂白劑、膨松劑、膠基糖果中基礎(chǔ)劑物質(zhì)、著色劑、護色劑、乳化劑、酶制劑、增味劑、面粉處理劑、被膜劑、水分保持劑、營養(yǎng)強化劑、防腐劑、穩(wěn)定劑、凝固劑、甜味劑、增稠劑、香料等。有些食品經(jīng)營者出現(xiàn)違法行為，并非主觀惡意，而是出于對假冒偽劣食品方面知識欠缺，一旦受到查處，即叫苦叫屈。因此，要減少違法行為，從經(jīng)營者自身來講，必須掌握食品安全的相關(guān)知識，通過知識積累，不斷提高自身識假辨假技術(shù)和本領(lǐng)，努力成為食品安全方面的行家里手。二是希望廣大食品經(jīng)營者認真學(xué)好食品安全的法律法規(guī)，提高守法經(jīng)營水平。當前，市場經(jīng)濟體制越來越健全，法律體系也越來越完善，不管是企業(yè)家還是個體戶，不學(xué)法、不知法，要想把經(jīng)營業(yè)績搞上去，是根本行不通的。希望大家不僅要會做生意，而且要懂法、學(xué)法，把食品安全的法律法規(guī)作為一門必修課，好好學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，唯有如此，才會少犯錯誤，減少直至杜絕違法行為發(fā)生。當然，在經(jīng)營過程中，難免會碰到不良商人高利潤的誘惑、金錢的腐蝕，某些質(zhì)次價高食品，經(jīng)營利潤豐厚，賺錢很多，但卻違法，如地溝油、染色饅頭等，做與不做，也考驗著每位食品經(jīng)營者的良心與意志。對此，我們應(yīng)知道，一方面，賺錢固然重要，但另一方面，昧心錢不能賺。隨著食品安全法律法規(guī)的不斷完善，監(jiān)管體制進一步理順，監(jiān)管漏洞逐步減少，違法成本只會遠遠高于守法成本，也就是說從根本上講，經(jīng)營假冒偽劣食品是沒有出路的，也是沒有好結(jié)果的，說得嚴重點，違法經(jīng)營，傾家蕩產(chǎn)不是沒有可能的。

食品經(jīng)營者是食品安全的第一責(zé)任人，食品安全與否，與食品經(jīng)營者自身的素質(zhì)和從業(yè)道德密切相關(guān)。就工商部門來講，我們要督促廣大食品經(jīng)營者建立并完善自律機制，堅守誠信理念，做到誠如中國傳統(tǒng)商德所倡導(dǎo)的“見利思義、見得思義、取予有度，生財有道”。希望廣大食品經(jīng)營者一要嚴格自律，嚴把質(zhì)量關(guān)。要認真落實并執(zhí)行好進貨查驗制度、購銷臺帳制度、從業(yè)人員健康管理制度、質(zhì)量自檢制度、質(zhì)量承諾制度、不合格食品退市制度、食品總經(jīng)銷（總代理）備案登記制度、市場開辦者食品質(zhì)量責(zé)任制度、食品倉儲、冷凍、運輸管理制度等，從制度層面把好食品入市關(guān)，尤其要做好索證索票工作，按批次索取和查驗供貨商的營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢驗檢疫報告、質(zhì)量認證標志、商標注冊證等證明文件，構(gòu)建從批發(fā)到零售的流通環(huán)節(jié)食品安全管理溯源機制，抓住防范食品安全的“牛鼻子”，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題，第一時間找到問題食品的源頭及去向。二要積極支持并配合工商部門做好食品安全監(jiān)管工作。無論是食品衛(wèi)生許可證換為食品流通許可證，也無論是進銷貨臺帳、索證索票、健康證換發(fā)、問題食品下架，各項自律制度建立，相信我們是為了大家好，我們的目標是一致的，都是為了食品的安全。從保障民生的角度講，食品安全是基本民生問題，你我都有責(zé)任，要換位思考，多理解，多協(xié)助。三要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會尤其是食品行業(yè)協(xié)會在制定、落實國家和行業(yè)標準、產(chǎn)業(yè)政策等方面的作用，促進有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會加強合作，形成緊密銜接、協(xié)調(diào)配合的質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和工作合力。從社會力量層面上協(xié)助政府及其他監(jiān)管部門加強對相關(guān)食品流通環(huán)節(jié)的管理，積極探索新時期食品安全監(jiān)管新型體系建設(shè)途徑，營造全社會齊抓共管的氛圍，努力形成政府重視食品安全質(zhì)量，企業(yè)追求質(zhì)量，社會崇尚質(zhì)量，人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍，讓人民群眾吃得安心、放心，為人心安定、社會穩(wěn)定打下堅實基礎(chǔ)。

同志們，食品安全工作意義重大，任重道遠。希望廣大食品經(jīng)營者努力學(xué)好食品安全相關(guān)知識，牢固樹立誠實守信意識，上下齊心協(xié)力參與食品安全監(jiān)管工作，努力維護廣大人民群眾的身體健康和生命安全，為實現(xiàn)我區(qū)“兩年爭先、四年領(lǐng)先、六年率先”戰(zhàn)略目標作出應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家！

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