思考是總結(jié)的基礎(chǔ)，也是我們成長的關(guān)鍵。如何保護(hù)交通安全，避免交通事故？通過以下總結(jié)范文的閱讀，相信大家會對總結(jié)的寫作有更深入的了解。
我的學(xué)校四年級篇一
如果說我的學(xué)校是一條喧鬧的“小河”，那么我和同學(xué)們一定是河里快樂徜徉的小魚了。我的學(xué)校位于濱海之城——錦州，她就像鑲嵌在這座城市里的一顆璀璨明珠，閃耀著理想和希望。
每天清晨，我背著書包踏著朝陽，走向?qū)W校的路上，心里都會感到無限的喜悅。走進(jìn)校園，映入眼簾的是學(xué)校正中心的小噴泉，噴泉的`水像“孩子”一樣有說有笑此起彼伏。南側(cè)是紅紅的塑膠跑道，環(huán)繞著綠綠的草坪。跑道外種著很多名貴的花草和樹木，小草郁郁蔥蔥，小樹挺拔向上，把校園點(diǎn)綴的分外美麗。正面屹立的是我們的主教學(xué)樓，教室寬敞明亮，桌椅干凈整齊，每天我們都會在這里學(xué)到新的知識。
我愛美麗的學(xué)校，更愛我們的老師。我們的老師和藹可親，就像辛勤的園丁，他們不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對祖國有用的人。是她們教我們樹立遠(yuǎn)大的理想，給我們學(xué)習(xí)的力量，老師用這種燃燒自己、照亮別人的無私奉獻(xiàn)精神，為我們開創(chuàng)著美好的未來。
我愛你，我的學(xué)校！今天我為您感到驕傲，明天您一定為我感到自豪！
我的學(xué)校四年級篇二
我有一個(gè)美麗的家，它的名字叫：槐巷小學(xué)。它既能給予我們知識，又能帶給我們快樂。
我們的校園每天都在發(fā)生著變化，特別是最近，變化特大。走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)嶄新的操場。原先的操場是用磚塊鋪成的，每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，我們都會變成“小土人”。下雨天的情況更加糟糕，操場頓時(shí)變成一片沼澤地。每次只要經(jīng)過這兒，同學(xué)們雪白的防水鞋就會變成一雙貨真價(jià)實(shí)的“泥鞋”。而如今變成了塑膠操場，從遠(yuǎn)處望去，仿佛給地面鋪上了紅色的地毯，好看極了，同學(xué)們再也不會擔(dān)心鞋子變成泥鞋了。塑膠操場上還有專門的羽毛球場地和乒乓球場地，下課了，我們就可以在操場盡情的玩耍，我們的校園一下充滿了活力。
我們的學(xué)校不但操場發(fā)生了變化，就連教室也發(fā)生了變化。每個(gè)教室都安裝了現(xiàn)代化多媒體大屏幕，我們每天都能通過大屏幕最大限度的獲取知識，課堂變得豐富多彩起來。
如今學(xué)校變美了，同學(xué)們的素質(zhì)也在悄悄地發(fā)生著變化。瞧，打架的同學(xué)沒有了，取而代之的是課間有秩序的活動(dòng)；地上的果皮紙不知從什么時(shí)候已消失得無影無蹤；耳邊不時(shí)還會傳來“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明禮貌用語。學(xué)校的文明之風(fēng)正悄然形成。在這么優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們很幸福。我愛我們的校園！我衷心地希望我們的學(xué)校越變越好。
我的學(xué)校四年級篇三
媽媽說我不到一周歲就會說話，可我四歲時(shí)還發(fā)音不準(zhǔn)，“g”就發(fā)不出來。聽媽媽說，姑姑一次到我家玩，她抱起我夸道：“喲，小寶貝可真可愛！”“快叫姑姑?！眿寢屨f道?！班洁剑 蔽覔P(yáng)起小臉龐，嬌滴滴地說?！肮?！”大家大笑起來。我也傻乎乎地笑了?！案易x，姑姑?！蹦棠碳m正道?！班絚嘟c！”我拉長音，一字一頓地說?！昂呛牵 贝蠹倚Φ酶鼩g了。我如今聽了覺得好笑：“姑姑有啥難讀啊，小菜一碟嘛！”“你現(xiàn)在幾歲，那時(shí)幾歲，根本不好比嘛！”媽媽諷刺我。
二、小貓不睡覺。
夜已經(jīng)深了，可未滿兩周歲的我仍吵著鬧著不肯睡覺。“乖乖睡！”媽媽摟住我唱起了催眠曲哄我睡覺。其中有句是：夜深了，小貓小狗睡著了。我聽著聽著驚訝地睜大眼睛，不解地問道：“媽媽，不對，不對，晚上小貓不能睡覺的，它要捉老鼠?！薄昂俸?！你這孩子?！眿寢屝α恕｀?！當(dāng)時(shí)我還挺機(jī)靈的，這都能想到！
三、不會吃糖。
我在上幼兒園小班的時(shí)候，連糖也不會吃。一次，我表現(xiàn)好，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖。我迅速剝開糖紙，伸出小舌頭，像蜻蜓點(diǎn)水似的，在糖果上舔一下，讓那甜滋滋的味道留在舌尖慢慢分散。隨后，便把剩下的糖果扔進(jìn)垃圾筒。全班的人哈哈大笑，老師也笑著說：“這孩子真嫩啊！”當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為糖就這么吃的。不過，現(xiàn)在想想這樣吃糖也好，甜味也嘗到了，還不用當(dāng)心爛牙。
我的學(xué)校四年級篇四
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校，我也一樣。我在金壇市中心小學(xué)讀四年級，現(xiàn)在就讓我來為大家介紹一下自己的學(xué)校吧!
我們學(xué)校剛剛舉行了一年一度的一年級入隊(duì)儀式，我仿佛看到了6年級的大哥哥給1年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾的情景。
我們學(xué)?？墒墙饓凶詈玫男W(xué)呢!我們的學(xué)校美嗎?請你一定要到我們學(xué)校來玩呀!
中國大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen。
我的學(xué)校四年級篇五
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗利?，我愛我的學(xué)校因?yàn)樗缕妗?/p>
一進(jìn)學(xué)校就看的見一座高大而漂亮的教學(xué)樓，它的面前有倆個(gè)“守衛(wèi)”椰子樹，我們學(xué)校還有大花壇，挺拔的大樹，綠綠的草坪和寬闊的操場，在我學(xué)校還有個(gè)植物園，走進(jìn)植物園游玩讓人流連忘返。在春天植物園了萬物復(fù)蘇，小草抽出了嫩葉，小雨滴在上面珍珠一樣，在春天的植物園成了花的海洋，有炮仗花，玫瑰花……這里的花讓人數(shù)也數(shù)不清，在秋天，天高氣爽，我們可以在植物園里玩耍，講笑話，在秋天，植物園成了歡樂的海洋。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會聽見朗朗的讀書聲，教學(xué)樓共有四層，每層有六間寬敞明亮的教室，每一間教室都有一臺專門講課的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的黑板報(bào)，我們每天都在這學(xué)習(xí)知識探究難題，快樂成長。
學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜，我多么想發(fā)自內(nèi)心地說：“我愛你，我的學(xué)校?！?/p>
我的學(xué)校四年級篇六
我的學(xué)校在定海區(qū)昌東新村33號，將有一百年歷史了，她是英雄成長的搖籃。我們的學(xué)校不但舟山市有名，而且在全國也有名氣，我愛我的學(xué)校。
我愛美麗的校園。走進(jìn)校門口，就能看見一個(gè)圓形的大花壇，里面有五顏六色的鮮花，中間有一座騰飛塑像，象征著我們學(xué)校朝氣蓬勃，同學(xué)們茁壯成長。校園四周綠樹成陰。再往里面走有個(gè)小操場，像四合院。兩邊是教室，最里面是階梯教室，沿著海蓮舫走過去就能看見體藝館，還有我最喜歡的大操場。我們每天在那里升國旗，做早操，下課了，同學(xué)們跑步、打球、做游戲，玩得可開心了！操場上流下了我們的汗水，留下了我們歡歌笑語。
我愛我的學(xué)校，更愛我們的老師。教我們的老師和藹可親，知識豐富，像自己的媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師就會細(xì)心地教導(dǎo)，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師就會耐心地教育，我們生病了，老師像媽媽一樣忙前忙后，使我們感到很溫暖。我們在老師的培養(yǎng)下，快樂地成長。
我愛美麗的學(xué)校，我愛敬愛的老師，我愛廣闊的操場，我愛明亮的教室。將來，我無論到什么地方，都不會忘記我的母校——定海小學(xué)！
我的學(xué)校四年級篇七
有人喜愛西湖那美麗的景像，有人喜愛泰山那雄偉的英姿，有人喜愛那四季如春的三亞，可我卻最喜愛那美麗而又平凡的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在學(xué)校的門口，你會發(fā)現(xiàn)一塊又紅又黃的牌子，上面寫著四個(gè)紅艷艷的大字：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在牌子的左邊，有一個(gè)小門，上面畫著許多的小海鷗。
走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是我們的操場。如果說我們學(xué)校像一顆寶石，那么打操場就是一個(gè)亮片。我們的操場十分大。上操的時(shí)候，我們學(xué)校一千多人都在一起也不會讓人感到擁擠，反而是十分的松暢。并且我們學(xué)校還有許多體育器材：有足球網(wǎng)、藍(lán)球架、乒乓球臺等。
而最吸引人注意的便是我們的教學(xué)樓了。它是澄綠相間的，讓人一看頗感新鮮。里面分為四個(gè)樓層，最讓人吃驚的是，第二層和旁邊一幢樓中間有梯子連接，我平時(shí)送作業(yè)總是路過那里呢！里面的便是教室了，每一間教室都是一樣的整潔、干凈。
我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識的海洋里探索。
我的學(xué)校四年級篇八
我小時(shí)候很調(diào)皮。那時(shí)我還沒上幼兒園，只要一有空，我就會到爸爸的電腦房“做客”，我就坐在桌子上看爸爸打電腦，但是這些字呀標(biāo)點(diǎn)符號呀數(shù)字呀，我全都不認(rèn)識。看爸爸按按鍵盤，碰碰鼠標(biāo)真沒意思。我就拿起鼠標(biāo)，把線當(dāng)作魚線，把鼠標(biāo)當(dāng)作魚餌，垂了下去，再收上來，看看有沒有魚。妹妹學(xué)著我的樣子坐在桌上，拍起了手。
小時(shí)候我的睫毛很長。大人們無論誰看了第一眼都會說：“喲，這孩子睫毛好長！”上臺表演時(shí)，別人都貼了假睫毛，但我和妹妹卻沒輪到。快到表演時(shí)間了，我趕快去問媽媽。媽媽說：“沒關(guān)系，一定是老師把你們給忘了?！蔽亿s緊跑去問老師，老師說：“你們就別戴了吧，你們睫毛那么長，戴著很不舒服的?！焙冒?，那我就不戴了。
小時(shí)候我們還很受關(guān)注，無論走到哪里，總能吸引別人的目光?！澳憧?，雙胞胎！”“那個(gè)高的是姐姐吧？”有些人還會圍上來猜一猜誰是姐姐，誰是妹妹。假如有人直接問，我一定會讓他先猜的。有一次我們正在商場里面逛，這時(shí)我們前面走來一對雙胞胎，我指給妹妹看，“雙胞胎，快看！”妹妹也看到了，回了句，“真的?！币?yàn)樗麄冏叩貌⒉豢欤覀兒芸斐^了他們。這時(shí)我看見他們指著我們也喊道：“媽媽，你看，這里有雙胞胎！”看來雙胞胎都很受關(guān)注的。
我小時(shí)候是不是很有特點(diǎn)呀？
我的學(xué)校四年級篇九
理想就是航行中的風(fēng)向標(biāo)；此時(shí)理想就是高山上的雪蓮；理想就是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師――教師；有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者――科學(xué)家；而我的理想?yún)s就是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時(shí)媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來都對醫(yī)院有一種說不出的恐懼感。醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對媽媽說：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒打過“點(diǎn)滴”，以為會很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見她正朝我走來，我明白那就就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。此時(shí)護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時(shí)聽了護(hù)士姐姐的話后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業(yè)。
這就是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的明白，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就務(wù)必要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”必須能實(shí)現(xiàn)。
我的學(xué)校四年級篇十
一進(jìn)校門口，原本暗暗的、沒有光線的值班室被拆了，又建了一個(gè)寬敞的、明亮的值班室。值班室旁有一個(gè)移動(dòng)護(hù)欄，門口還有一些戴著紅袖套的老師、家長在維持秩序。咦？門口的大屏幕怎么不翼而飛了？哦，原來是往后退了呀。這下，我們的視野就更開闊了，還可以一覽無余地看見整個(gè)潔白的雕像了。再往后一看，東西邊的教學(xué)樓都多開了好幾扇窗子，墻也重新粉刷了一遍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像人們那白白的、嫩嫩的肌膚，我是多么想去摸一摸?。?/p>
往遠(yuǎn)處一看，操場一片灰蒙蒙的，全都是水泥地，只有那幾棵忠實(shí)的大樹站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。再說說我們的教室吧，它雖然也在二樓，可明顯就比我原來的教室——二（6）班小了一些。不過，它還多了一個(gè)衛(wèi)生角，那些不雅的清潔用具都被“關(guān)”在了里面，教室就整潔了一些。講臺桌旁，課程表和以前的截然不同，什么英語啊，科學(xué)啊，信息與技術(shù)一擁而上，看來我必須比以前更加努力了。
這就是我們新學(xué)期的學(xué)校，我們即將煥然一新的學(xué)校。
我的學(xué)校風(fēng)景如畫，鳥語花香，十分美麗。
陽光明媚的春天，太陽公公把自身的，精華奉獻(xiàn)給了大地，小鳥在枝頭上歡快地叫著，小樹葉剛發(fā)芽，淺綠的芽兒把小樹點(diǎn)綴地更加燦爛，放眼望去，花壇里全是綠綠得讓你眼花繚亂。桃花在花壇中綻開了笑臉，粉紅的就如天邊的紅霞，粉紅的鳳凰花，美麗極了。
夏日炎炎的夏天，太陽公公仿佛發(fā)怒了似的，把大地曬得很燙，小樹已經(jīng)長大了，樹上的葉子已經(jīng)長齊，蟬在樹上叫著：“熱死我了誰么時(shí)候才能解放？。小鳥在天空中無力的拍打著翅膀，風(fēng)婆婆似乎也被燙暈了遲遲不來。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，風(fēng)婆婆加大了力量，樹葉已經(jīng)枯黃，葉寶寶沉入泥土，為下一年樹媽媽的成長增加了養(yǎng)料，秋天的校園非常美，菊花都盛開了。
冷風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，”北風(fēng)呼呼“，迎面而來，樹木換上了銀裝，白雪公主說來就來。
今天，我和伙伴何雨霞，一起去大田中學(xué)散散步。
在路上我們暢所欲言，來到門口，我看見在門兩邊分別寫著“高高興興上學(xué)校，平平安安回家門”。如果沒有好心情上學(xué)校，進(jìn)去也是失魂落魄的，另一個(gè)是大家在路上不會發(fā)生意外。我們進(jìn)去向北走，一棵棵柳樹搖動(dòng)枝條，又前俯后仰地向我們頻頻點(diǎn)頭。接著是走獨(dú)木橋，橋下有許多小魚在拍水戲耍，有的一下子躲到荷花妹妹下遮陽，還有的探出小腦袋不時(shí)地看著我們。右邊就是一個(gè)石拱橋，它在水中映下了一個(gè)婀娜多姿的身影——圓。穿過草地是一個(gè)小木頭搭成的小路，在另一邊的是水平如鏡倒映出我們的影子，在水上漂浮的盤子，剛?cè)胨嫦裥叽鸫鹕倥哪?，許多浮萍像婷婷玉立的舞女的裙子。再走進(jìn)去就有許多名人塑像，他們凝視前方，他們一定盼望學(xué)生要和他們一樣為祖國奉獻(xiàn)。再向西走就是一個(gè)籃球場，這兒很寬敞，左邊是片樹林，一個(gè)個(gè)樹都是參天大樹，綠色的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起用手織出一塊塊柔軟的地毯。我倆走進(jìn)草地，調(diào)皮的小草在我們的小腳邊蹭，真癢！
大田中學(xué)景物很多，你們來過嗎？
說起我的課余生活，就像美麗的七彩花一樣五光十色，繽紛燦爛。
學(xué)校的西墻邊有一排水杉樹，我常常到那里觀察那一棵棵高大的水杉樹，時(shí)間一久，我就和水杉樹結(jié)成了伴兒。一下課，我就跑到操場上和水杉樹一起玩兒。我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處看，水杉樹就像一位位士兵筆直地站在西墻邊，保衛(wèi)著我們的校園。一年四季，不管刮風(fēng)下雨，他們始終站在那里，真是一位位勇敢的戰(zhàn)士！于是，我就更喜歡他們了。我總是去抱抱他們，可是水杉樹的'身體特別壯，有時(shí)我都抱不住他呢！他們的皮膚摸起來也很粗糙，但是那是他們的保護(hù)衣，所以我們要好好保護(hù)他們。
不僅我喜歡水杉樹，小動(dòng)物們也愛跟水杉樹交朋友。小鳥把自己的家安在水杉樹高高的樹枝上，每天早晨起來總要高歌一曲，唱給水杉樹聽，那歌聲真美妙！小螞蟻也來湊熱鬧，它爬到水杉樹身上，頑皮地給水杉樹撓癢癢。最有趣的是貪吃的小飛蟲，經(jīng)常偷偷飛到水杉樹上吃美味的樹漿，吃飽了就不愿意走了，還在那兒呼呼大睡呢！
水杉樹不但給我?guī)砹嗽S多樂趣，也給小動(dòng)物們帶來了快樂。我愛你，可愛的水杉樹！
我的學(xué)校在定海區(qū)昌東新村33號，將有一百年歷史了，她是英雄成長的搖籃。我們的學(xué)校不但舟山市有名，而且在全國也有名氣，我愛我的學(xué)校。
我愛美麗的校園。走進(jìn)校門口，就能看見一個(gè)圓形的大花壇，里面有五顏六色的鮮花，中間有一座騰飛塑像，象征著我們學(xué)校朝氣蓬勃，同學(xué)們茁壯成長。校園四周綠樹成陰。再往里面走有個(gè)小操場，像四合院。兩邊是教室，最里面是階梯教室，沿著海蓮舫走過去就能看見體藝館，還有我最喜歡的大操場。我們每天在那里升國旗，做早操，下課了，同學(xué)們跑步、打球、做游戲，玩得可開心了！操場上流下了我們的汗水，留下了我們歡歌笑語。
我愛我的學(xué)校，更愛我們的老師。教我們的老師和藹可親，知識豐富，像自己的媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師就會細(xì)心地教導(dǎo)，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師就會耐心地教育，我們生病了，老師像媽媽一樣忙前忙后，使我們感到很溫暖。我們在老師的培養(yǎng)下，快樂地成長。
我愛美麗的學(xué)校，我愛敬愛的老師，我愛廣闊的操場，我愛明亮的教室。將來，我無論到什么地方，都不會忘記我的母?！êＰW(xué)！
我的學(xué)校四年級篇十一
在桃林，有兩棟中學(xué)，一棟叫二中，另一棟叫鎮(zhèn)中，就是我的學(xué)校。
走進(jìn)校門，往前走幾步，左邊是花園，右邊是操場，操場里乒乓球臺、跑道、器村室。再走幾十步就可以看到教學(xué)樓，教學(xué)樓前有兩蹲石獅子，神態(tài)威武，那兩蹲石獅好像是教學(xué)樓的守護(hù)人。教學(xué)樓是由兩棟高樓組成的，一棟有五層樓高，另一層只有四層樓高，每一層樓都有兩個(gè)辦公室，有四個(gè)教室，每個(gè)教室大約長20米，寬5米，前后都有二個(gè)黑板，黑板前有一個(gè)課桌那是老師用的，比我們的都大。
走出教學(xué)樓，左邊是辦公處，右邊是小買鋪，那里常常人群擁擠，再往里走，右邊就是食堂，食堂很大。在大食常前有一個(gè)舞臺，是平常表演的地方。食堂對面是女寢室，有三層，每層有6個(gè)寢室，總共有18間寢室，每間又分為臥室和廁所。女寢室后面是男寢室，只有兩層，還裝了圍墻。
我的學(xué)校四年級篇十二
從8歲入學(xué)校起，轉(zhuǎn)眼間，度過了四個(gè)春。夏。秋。冬。但是，在我的腦海里，印象最深刻的依舊是春天的校園中那一幅生機(jī)勃勃的景象。
春天，正唱著動(dòng)人的歌謠，踮著輕靈的腳步，來到了校園，她，帶了一只五彩的筆，把校園點(diǎn)亮了。
在學(xué)校操場的東邊，有六棵點(diǎn)棕呂樹，它們就像一位位身穿綠衣服的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。同學(xué)們玩累了，就在棕櫚樹下休息，一陳微風(fēng)吹來，葉子就在左搖右擺，像一把把大扇子，可舒服了！棕櫚樹的邊上，有一個(gè)主席臺，星期一的時(shí)候，我們就欣堂著同學(xué)的演講。
在學(xué)校操場的南面，有一棵高大的雪松，和一排排，一列列的火棘，火棘上結(jié)滿了果實(shí)，像一盞盞小燈籠，可愛極了！火棘的果實(shí)也很多，多得像天上的星星一樣多。
在學(xué)校操場的西邊，有一排排柳樹和一束束茶花，柳樹的柳條上開滿了嫩嫩芽，一陣陣風(fēng)佛過，柳條就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像柳樹姑娘正在梳理長發(fā)呢！
茶花也開花了，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了。
學(xué)校操場北邊有一個(gè)籃球場，同學(xué)們正在籃球場上自由活動(dòng)，他們又給春天的校園增添了一道生機(jī)勃勃的景象。
操場的正中心，有一大塊草坪，草坪上絿草如茵，像一塊毛茸茸的大地毯。
看，這就是我們春天的校園，我們生活了四年的校園，她依舊像以前那樣美麗，清新。
我的學(xué)校四年級篇十三
我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了校園。一看，學(xué)校的新大門已經(jīng)修好了，門是電動(dòng)拉閘伸縮式的.，只要一按按鈕，門就會自動(dòng)打開了，不像舊校門，要人在那里開來開去，太不方便了。放眼望去，門是沒有頂?shù)模@得非常大氣。
它那么高，可以容下三輛車進(jìn)出呢!校門那，學(xué)生們?nèi)宄扇旱貧g快地聊天，前面生氣勃勃的花和校門和學(xué)生們?nèi)跒橐惑w，真是美妙極了。
我順著教學(xué)樓往上走，在走一段路就來到我的教室所在的教學(xué)樓，也就是一號樓。這個(gè)樓是最陳舊的一棟樓。上面鋪著粉紅色的正方形的磚。樓前，三棵樹從左到右依次從低到高排列，像戰(zhàn)士一樣保護(hù)著我們。墻上可以看見幾幅漂亮、生動(dòng)的畫。如果你從周一到周五來這里，一定會看見小朋友們在玩耍，聽到班上讀書的聲音。
我們的校園，是多么美麗啊!
我的學(xué)校四年級篇十四
四年級，我發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)超級喜歡的運(yùn)動(dòng)，那就是踢足球。我原來就知道踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是沒怎么踢過，所以也沒什么感覺。在一節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。林思成同學(xué)抱著一個(gè)足球跑過來問：“有沒有同學(xué)要一起踢足球的？”我想著也沒什么好玩的，就加入了踢足球的隊(duì)伍。我們10來個(gè)同學(xué)分成兩隊(duì)，我擔(dān)任了“后衛(wèi)”。足球比賽就開始了，我們隊(duì)的前鋒先跑了上去，但是對方的隊(duì)員也不示弱，率先搶到了球，并把球踢到我隊(duì)球門的正前方，并準(zhǔn)備來一個(gè)“接力”，攻擊球門。就在這危及的時(shí)刻，我從側(cè)面竄了上去，利用空隙，把球一鏟又一腳傳回我們隊(duì)前鋒的腳下。前鋒林思成帶著球“單刀直入”，趁對方球員還沒反應(yīng)過來，就帶球直攻入對方球門前?！芭尽币荒_，進(jìn)球了！就這樣我們對隊(duì)就拿下了一分。從此我便愛上了踢足球，每天中午上課前，我們一幫隊(duì)員，都要在操場踢幾個(gè)回合。踢足球不僅帶給我快樂，還讓我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
四年級，我收獲了很多。在吳老師的帶領(lǐng)下，我們讀了很多書，有《駱駝祥子》《海底兩萬里》《老爸，去圖書館》《草房子》……吳老師，讓我們堅(jiān)持閱讀，并做讀書筆記，摘錄好詞好句。閱讀讓我懂得越來越多的知識。好詞好句的積累，提高了我的寫作水平。
四年級，我覺得我的數(shù)學(xué)成績也提高了。剛開學(xué)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考試考了80幾分。爸爸幫助我一起分析錯(cuò)因，解決問題，找出我成績下降的原因。爸爸還出了一些類似的錯(cuò)題讓我做，同時(shí)教我解題方法。還有很重要的一點(diǎn)，我上課認(rèn)真了，很多知識點(diǎn)江老師在上課時(shí)反復(fù)教我們。在我的努力下，我的.數(shù)學(xué)成績就慢慢提高了。
四年級，我也犯了很多錯(cuò)。因?yàn)閬G三拉四，把英語課堂作業(yè)本丟了。作業(yè)本丟了以后，我又不敢告訴爸爸媽媽，索性英語作業(yè)就不交了。直到兩周后，老師告訴我爸爸媽媽，我才把事情說出來。但是我落了好多作業(yè)，補(bǔ)了好久好久才補(bǔ)完。
四年級，真是一個(gè)有快樂、有收獲、有教訓(xùn)的一年。再見，！
我的學(xué)校四年級篇十五
如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。
如果我是一名語文老師，上課時(shí)，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學(xué)，我要以良好的'態(tài)度來對待同學(xué)，還有，上課時(shí)，我不會把只是硬生生地傳給同學(xué)們，讓他們感受到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是很苦。
如果我是語文老師，寫作文時(shí)，我不會讓同學(xué)們以古老的方式寫作文，我會讓同學(xué)們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學(xué)們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。
如果我是語文老師，同學(xué)們互相打罵時(shí)，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。
如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。
如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶他們?nèi)ヂ糜危屗麄儙е娜ヂ糜?，感受到世界的美好?/p>
如果我是語文老師，在上課時(shí)，他們回答問題答錯(cuò)了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵(lì)他們。
我一定努力地去追求和完成這個(gè)夢寐以求的愿望。
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我的學(xué)校四年級篇十六
我的學(xué)校是渦陽城關(guān)三小，它的大概位置在渦陽縣城的東北角?，F(xiàn)在，我就帶你看看它是什么樣的吧！
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棟三層黃白相間的教學(xué)樓。它供于低年級的學(xué)生使用。它的旁邊也有一棟和它一樣的教學(xué)樓，是供高年級學(xué)生使用。每到清晨，教學(xué)樓都會傳出瑯瑯的讀書聲。
接下來我?guī)憧纯次覀儗W(xué)校的花壇。它位于高年級教學(xué)樓的旁邊，雖說是花壇，但卻沒有幾朵花，大多是草木，郁郁蔥蔥。雖然它們沒有花兒那么艷麗，但大自然的綠色看了也讓人舒心，更給校園增添了無限生機(jī)。
操場不大，有一條約1000米的體育跑道，跑道旁邊有兩個(gè)“學(xué)生榮譽(yù)欄”，榮譽(yù)欄上的學(xué)生笑得多么燦爛，他們一定享受到了榮譽(yù)，流露出的喜悅之情，看著那些照片，讓人感到既神氣，又讓人羨慕。
下面，就讓你看看我們學(xué)校的“植物之王”——松樹。松樹四季常青。每到夏天下雨時(shí)，雨水落到松樹的樹葉上，發(fā)出“嗒嗒”或者“啪啪”的聲音，這聲音就是一支樂曲，那么悅耳動(dòng)聽。當(dāng)?shù)搅硕斓臅r(shí)候，其它的植物都凋謝了，而松樹卻依然身著一身綠衣服，守衛(wèi)著我們的校園。
最后再跟你說說我們的校園下課的情景吧！下課鈴聲剛響起，老師剛說完“下課”，同學(xué)們就“嗖”地一下跑到操場，操場頓時(shí)熱鬧非凡，跳繩、玩沙包、跑著玩……干什么的都有。
這就是我的學(xué)校，在我心中是美麗的，我喜歡我的學(xué)校，你喜歡你的學(xué)校嗎？
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