最新個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)（匯總17篇）

總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇一

讀書(shū)期間，一直是班級(jí)里的骨干，工作認(rèn)真，態(tài)度誠(chéng)懇，頗受同學(xué)愛(ài)戴，參與、組織和策劃了不少的活動(dòng)，是老師的左右手。

工作10年多，同事之間相互學(xué)習(xí)，關(guān)系和諧，另認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，贏得同事和老板的贊賞。工作之余不斷給自己充電，已供讀完會(huì)計(jì)學(xué)本科。

希未來(lái)的工作，希能更加充實(shí)自我知識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，豐富我的人生。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇二

—2014年6月已考取廣州市建設(shè)工程造價(jià)員資格考試建筑與裝飾工程專業(yè)（造價(jià)員證）。

—榮獲2014年4月廣東省“工程造價(jià)基本技能”和“廣聯(lián)達(dá)軟件”一等獎(jiǎng)第1名。

—榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；榮獲院系“優(yōu)秀優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號(hào)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇三

教師專業(yè)自我意識(shí)是指教師自身對(duì)教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)和期望。當(dāng)今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí)，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我意識(shí)對(duì)專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識(shí)在時(shí)間維度上，包括對(duì)自己過(guò)去專業(yè)發(fā)展過(guò)程的意識(shí)、對(duì)自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的意識(shí)、對(duì)自己未來(lái)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識(shí)；在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識(shí)。

幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí)是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過(guò)去的發(fā)展過(guò)程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來(lái)，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為，又能增強(qiáng)幼兒教師對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識(shí)過(guò)低或過(guò)高，都會(huì)不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個(gè)穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù)；而如果過(guò)高估計(jì)、過(guò)分自負(fù)以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會(huì)導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn)。

二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵。

三是開(kāi)始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開(kāi)始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過(guò)各種途徑搜索一些其他信息，并開(kāi)始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開(kāi)始進(jìn)入到理論層面；四是本專業(yè)的相對(duì)成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問(wèn)題，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開(kāi)始升華到教育的精神層面，對(duì)于教育有了相對(duì)成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)做到：首先，自我分析，全面認(rèn)識(shí)自己的能力、興趣、優(yōu)勢(shì)和缺陷；其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學(xué)校、社會(huì)和兒童的需求結(jié)合起來(lái)；第三，確立目標(biāo)，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等；最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。

三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法。

反思是思考的一種方式，是在頭腦中對(duì)大量豐富、具體、生動(dòng)的感性材料加以梳理，并運(yùn)用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過(guò)程。美國(guó)學(xué)者舍恩認(rèn)為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開(kāi)職業(yè)活動(dòng)的專門學(xué)習(xí)，而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思。美國(guó)心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長(zhǎng)。我國(guó)著名教育學(xué)家葉瀾教授也指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)多年的反思就有可能成為名師。”可見(jiàn)，自我反思是教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的重要來(lái)源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強(qiáng)調(diào)幼兒教師的思考和體驗(yàn)。

體驗(yàn)意味著作為教育主體的幼兒教師對(duì)教育行為的自覺(jué)體悟和反省，體驗(yàn)使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方式和專業(yè)生活方式。眾所周知，專業(yè)知識(shí)是建立在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極的體驗(yàn)和反思，經(jīng)驗(yàn)對(duì)專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)就不會(huì)有多大貢獻(xiàn)。積極的體驗(yàn)與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到一些情境化、個(gè)人化的實(shí)踐性知識(shí)，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。

為了進(jìn)行有效的體驗(yàn)和反思，幼兒教師可以通過(guò)撰寫(xiě)反思札記幫助自己進(jìn)行教育反思。反思札記的撰寫(xiě)比較隨意，就是把教育教學(xué)過(guò)程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來(lái)，以幫助自己重新審視和認(rèn)識(shí)自己的教育教學(xué)行為。例如，在一堂課中，你認(rèn)為最精彩和最糟糕的教學(xué)片段是什么？為什么這樣認(rèn)為？哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果？哪些幼兒的表現(xiàn)有了進(jìn)步？等等。每天花幾十分鐘的時(shí)間對(duì)這些問(wèn)題做出反思和回答，不管簡(jiǎn)要還是詳細(xì)，這些答案對(duì)于加深自己對(duì)教學(xué)的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并求得改進(jìn)是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫(xiě)反思札記看作幼兒教師進(jìn)行自我反思的一條重要途徑，它將十分有助于幼兒教師有意識(shí)地提高自身的教育反思能力。

四、成就動(dòng)機(jī)：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的根本動(dòng)力。

成就動(dòng)機(jī)是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來(lái)的個(gè)體對(duì)自己認(rèn)為重要的、有價(jià)值的事情愿意去做，并力求達(dá)到成功的一種內(nèi)在動(dòng)機(jī)，是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機(jī)制和推動(dòng)力量。由于各方面的差異，個(gè)人成就動(dòng)機(jī)的水平也就不盡相同，不同水平成就動(dòng)機(jī)的人，在從事相同的工作時(shí)，行為和感受也會(huì)有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè)，職業(yè)規(guī)劃甚至在同樣的幼兒園里，高成就動(dòng)機(jī)的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標(biāo)而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過(guò)程就會(huì)快些，專業(yè)發(fā)展水平就會(huì)高些；而低成就動(dòng)機(jī)則會(huì)使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標(biāo)而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過(guò)程相應(yīng)地就會(huì)慢些，專業(yè)發(fā)展水平就會(huì)低些。因此，一名幼兒教師能否實(shí)現(xiàn)從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍，根本原因在于個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)，即是否具有對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求和自身的不斷努力。

有研究人員曾經(jīng)對(duì)上海市優(yōu)秀幼兒教師進(jìn)行了深入研究，結(jié)果表明，崇高的職業(yè)理想是優(yōu)秀幼兒教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的根本動(dòng)力，具體表現(xiàn)為他們對(duì)幼兒的信任和摯愛(ài)、對(duì)幼兒教育工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。他們想方設(shè)法解決工作中遇到的困難，主動(dòng)思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，長(zhǎng)年累月地積極工作，積累各種經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使自己的工作越來(lái)越得心應(yīng)手，表現(xiàn)出很高的教育機(jī)智和教育智慧。由此可見(jiàn)，有了較高的成就動(dòng)機(jī)，有了崇高的職業(yè)理想，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力，就有可能在專業(yè)上獲得較快較高的發(fā)展。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇四

我喜歡旅行，有較強(qiáng)的耐心，對(duì)待工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)；能吃苦耐勞，目前自學(xué)日語(yǔ)，具備必要的自學(xué)潛力，較強(qiáng)的適應(yīng)能力和反應(yīng)能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能承受較強(qiáng)的工作壓力，寫(xiě)作流利，書(shū)面表達(dá)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作潛力，溝通表達(dá)能力強(qiáng)，愿意與公司共同成長(zhǎng)！

我喜歡讀書(shū)，古典音樂(lè)等。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇五

會(huì)計(jì)方面能力：有多年的全盤帳務(wù)處理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣州近期稅務(wù)情況了解，能獨(dú)立為新老企業(yè)建立出口退稅的相關(guān)架構(gòu)。熟練應(yīng)用出口退稅申報(bào)系統(tǒng)、一般納稅人電子申報(bào)系統(tǒng)、網(wǎng)上申報(bào)軟件、速達(dá)財(cái)務(wù)軟件及用防偽稅控機(jī)開(kāi)具增值稅發(fā)票等軟件。有為企業(yè)新開(kāi)業(yè)建帳、申請(qǐng)一般納稅人、跨區(qū)變更、注銷、年審、（本文由文書(shū)幫小編編輯提供閱讀）購(gòu)買/代發(fā)票等稅務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。能獨(dú)立辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照的新辦和變更手續(xù)等。

外貿(mào)進(jìn)出口方面能力：能獨(dú)立為企業(yè)辦理進(jìn)出口權(quán)，及出口商品的報(bào)檢、收匯核銷、出口退稅的相關(guān)通關(guān)工作。熟悉公司辦理外貿(mào)局的來(lái)料/進(jìn)料加工手冊(cè)、檢驗(yàn)檢疫局的報(bào)檢/原產(chǎn)地證/包裝證等業(yè)務(wù)流程及海關(guān)的電子口岸操作。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇六

你的簡(jiǎn)歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗(yàn)和資格，在簡(jiǎn)歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒(méi)有某職位的具體材料，有時(shí)可以從朋友那里、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、公司年報(bào)和其它類似來(lái)源獲得這些消息。寫(xiě)簡(jiǎn)歷應(yīng)能適合一個(gè)職位的要求，但是通常寫(xiě)的時(shí)候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡(jiǎn)歷的目標(biāo)通常有以下幾種：

＠謀求某一方面的初始職位。

＠謀求某些部門下屬機(jī)構(gòu)的管理職位。

＠換工作－－從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。

這些是簡(jiǎn)歷的大的目標(biāo)類型，你的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個(gè)特定的'具體的目標(biāo)。你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當(dāng)留給用人單位去猜測(cè)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇七

能熟練使用autocad制圖軟件以及圖片處理軟件，比較熟練使用一般的辦公軟件，工作兩年也積累了一定的能力，每次都能認(rèn)真完成工作任務(wù)，在工作中學(xué)到新的知識(shí)，提升自己的專業(yè)知識(shí)水平和自身的工作能力，能盡快地調(diào)整自己以適應(yīng)更高的工作要求。

熟練掌握電腦平面設(shè)計(jì)(coreldrw.photoshop)。

熟悉word,excel,powerpoint等辦公軟件，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

能熟練使用autocad制圖軟件以及圖片處理軟件，比較熟練使用一般的辦公軟件，工作兩年也積累了一定的能力，每次都能認(rèn)真完成工作任務(wù)，在工作中學(xué)到新的知識(shí)，提升自己的專業(yè)知識(shí)水平和自身的工作能力，能盡快地調(diào)整自己以適應(yīng)更高的工作要求。

本人具有較強(qiáng)的組織能力和很強(qiáng)的責(zé)任心，做事條理清楚，思路清析，具有一定的大局觀，能與其它同事進(jìn)行很好的溝通與協(xié)調(diào)。

誠(chéng)實(shí)，熱情，自信心強(qiáng)是我的一大特點(diǎn)。

實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富,有一定的動(dòng)手能力和管理能力.懂電腦操作及cad制圖軟件,善長(zhǎng)自動(dòng)化設(shè)計(jì)及設(shè)備安裝、維修、改良,能自主設(shè)計(jì)裝配低壓配、控電柜.熟悉plc編程及變頻器運(yùn)用。熟悉港資企業(yè)運(yùn)作及管理，有建廠經(jīng)驗(yàn)，適合企業(yè)動(dòng)力部、工程部主管的職位。

本人性格開(kāi)朗，積極向上，為人誠(chéng)懇，工作認(rèn)真且學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能很好的與人溝通及有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。有較強(qiáng)的組織溝通能力。我的專長(zhǎng)是體育、唱歌。

對(duì)各種圖紙認(rèn)識(shí)，會(huì)使用各種測(cè)量工具。對(duì)iso，6s管理熟悉。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

待人真誠(chéng)，做事有上進(jìn)心，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)。處事自信、認(rèn)真、有主見(jiàn)，不怕辛苦。

我憧憬做一個(gè)事業(yè)成功的人、能帶快樂(lè)給身邊人的人。

覺(jué)得很有意思，也是驅(qū)使我有強(qiáng)烈求知欲的一句話——“玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得做人的道理，也就成不了大器?！?/p>

你的簡(jiǎn)歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗(yàn)和資格，在簡(jiǎn)歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒(méi)有某職位的具體材料，有時(shí)可以從朋友那里、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、公司年報(bào)和其它類似來(lái)源獲得這些消息。寫(xiě)簡(jiǎn)歷應(yīng)能適合一個(gè)職位的`要求，但是通常寫(xiě)的時(shí)候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡(jiǎn)歷的目標(biāo)通常有以下幾種：

＠謀求某一方面的初始職位。

＠謀求某些部門下屬機(jī)構(gòu)的管理職位。

＠換工作－－從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。

這些是簡(jiǎn)歷的大的目標(biāo)類型，你的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個(gè)特定的具體的目標(biāo)。你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當(dāng)留給用人單位去猜測(cè)。

＠雄心：可以通過(guò)在大學(xué)勤工儉學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)展示；

＠自我激勵(lì)：可以通過(guò)取得的好分?jǐn)?shù)來(lái)證明；

＠堅(jiān)定志向：可以通過(guò)長(zhǎng)期追求同一目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)參加相關(guān)培訓(xùn)等來(lái)展現(xiàn)。

＠才智：可以用在班級(jí)的名次和所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)說(shuō)明。

如果你有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以依次寫(xiě)滿一頁(yè)。你可以客觀地，也可以主觀地描述你的能力和資格。加入一些你的修改會(huì)使簡(jiǎn)歷－尤其較短的簡(jiǎn)歷－讀起來(lái)充滿親切感。

描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，簡(jiǎn)單描述參加工作的內(nèi)容，如銷售什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)，列明你在工作中的職責(zé)，注意突出重點(diǎn)，以避免簡(jiǎn)歷過(guò)于繁瑣。責(zé)任的描述之后應(yīng)緊跟此責(zé)任的成本。

不管你負(fù)責(zé)什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會(huì)有意義。例如：這項(xiàng)工作需要你做的是什么？你是什么做的？做得怎么樣？按照編年順序?qū)懗雒恳患夜救耸碌拿恳豁?xiàng)工作。

按照慣例，如果你還沒(méi)有工作，受教育經(jīng)歷經(jīng)常出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷最靠前的位置。如果工作一年以上，工作經(jīng)歷比受教育經(jīng)歷更重要，教育經(jīng)歷放在工作經(jīng)歷后面再寫(xiě)。

如果獲得了學(xué)位或讀過(guò)大學(xué)，中學(xué)的教育就顯得不那么重要了。當(dāng)然你也可能愿意把中學(xué)的名字列在上面。

如果學(xué)習(xí)名次在班里排在前面，要在簡(jiǎn)歷里提及你的名次；反之，則略去。盡量提到一些你所受過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)以及獲得過(guò)的獎(jiǎng)學(xué)金等等。

如果你受過(guò)的教育或某些課程與你求職目標(biāo)有直接關(guān)系，更應(yīng)在簡(jiǎn)歷中明確地寫(xiě)出來(lái)。

多加入一些課外活動(dòng)的內(nèi)容可以增加簡(jiǎn)歷的生氣。如果內(nèi)容太少則應(yīng)略去。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移、你的閱歷、經(jīng)驗(yàn)的積累，這些內(nèi)容就顯得不那么重要了。可以把當(dāng)選為學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)、體育比賽、在?？l(fā)表文章等內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)去，它們將使用人單位更多地了解你，也許會(huì)在挑選過(guò)程中成為你入選的強(qiáng)有力條件。

用人單位比較看重那些在上學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的申請(qǐng)人。因此，假期（指寒假和暑假）工作是簡(jiǎn)歷值得一提的補(bǔ)充內(nèi)容，同樣，勤工儉學(xué)也是很好的素材。

專業(yè)團(tuán)體、學(xué)會(huì)和各種聯(lián)合會(huì)之類的會(huì)員資格使你的經(jīng)驗(yàn)大為廣闊。有些職業(yè)具有這些專業(yè)會(huì)員資格幾乎是不可缺少的條件。所有被承認(rèn)的工業(yè)、商業(yè)、學(xué)術(shù)團(tuán)體的會(huì)員資格都應(yīng)寫(xiě)入簡(jiǎn)歷。

把你所得的證書(shū)和執(zhí)照全都列上，建議只用文字形式列明證書(shū)的名稱和等級(jí)。因?yàn)樽C書(shū)復(fù)印件不一定能夠讓看簡(jiǎn)歷的人清晰直觀地了解證書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)，這幾年用復(fù)印的件制作虛假證書(shū)的情況比較普遍，因此在簡(jiǎn)歷中附上證書(shū)復(fù)印件說(shuō)服力一般。如果在文字列明之后加上“如有需要，可隨時(shí)提供證書(shū)原件”，并在面試時(shí)隨身帶上證書(shū)原件將會(huì)更具說(shuō)服力。

在簡(jiǎn)歷中可提及良好的習(xí)慣和健康的愛(ài)好，如果有突出成績(jī)更應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中提到。

大多數(shù)負(fù)責(zé)招聘的人員認(rèn)為照片不重要。但是附上一張兩寸照片會(huì)增加簡(jiǎn)歷的影響力。最好要清晰的彩照。切記，那些藝術(shù)照在應(yīng)聘商業(yè)類職位時(shí)不可取，除非招聘單位有要求。

簡(jiǎn)單的修飾可以使簡(jiǎn)歷美觀一些，不過(guò)在決定是否使用修飾時(shí)要慎重。

圖表在簡(jiǎn)歷中沒(méi)有多少附加值，除非出于專業(yè)需要。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇八

個(gè)人簡(jiǎn)歷

工作總是不可能這樣，正是因?yàn)槿绱耍芏嗟钠髽I(yè)需要新鮮的血液，而不得不將一些人淘汰掉，這個(gè)是社會(huì)發(fā)展的法則，所以才會(huì)有那么多的人，會(huì)在這種情況下被公司裁員無(wú)情的淘汰掉，而當(dāng)你失去了這份工作之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己除了這份工作的專業(yè)技能之外，根本就是一無(wú)所有的。本文信息來(lái)源于

如果你在平時(shí)不懂得去提升自己，不懂得去改變自己。那么就會(huì)遭遇一些較為嚴(yán)重的`問(wèn)題，比如，當(dāng)你被企業(yè)無(wú)情的淘汰之后，你就會(huì)變得無(wú)處可去。正是因?yàn)槿绱耍覀儾艖?yīng)該要通過(guò)平時(shí)的努力來(lái)更好的提升自己，這樣做才不至于被淘汰掉。如果你有足夠多的專業(yè)技能，在進(jìn)行再就業(yè)求職的時(shí)候就能夠?qū)⑦@些技能填寫(xiě)在自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷上，這樣做，從某種意義上而言，的確能夠幫助我們解決一些問(wèn)題，比如，你就會(huì)比普通的人獲得更加多的求職機(jī)會(huì)，你成功的幾率就會(huì)更高，企業(yè)希望得到的應(yīng)該是職業(yè)能力足夠的人才。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇九

能說(shuō)明你的性格的興趣，這種性格在工作里是很重要的。

某些職位和興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類的職位需要一些經(jīng)常參加團(tuán)隊(duì)類、競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng)的人;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位需要踏實(shí)做事的人，可以有一些閱讀類的興趣愛(ài)好。建筑方案設(shè)計(jì)的職位就需要思維能力很強(qiáng)的人，那么在愛(ài)好中就要突出自己思維的活躍性，縝密性，以及邏輯性。下面是一些簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好及讓人聯(lián)想到的特征，可以作為借鑒：

藍(lán)球，足球，排球：團(tuán)隊(duì)精神。適用大多數(shù)崗位，如果你有這方面的愛(ài)好可以寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。

圍棋，國(guó)際象棋：戰(zhàn)略意識(shí)，應(yīng)聘市場(chǎng)類或者高端職位比較適宜寫(xiě)這類愛(ài)好。

閱讀，古典音樂(lè)：高雅。應(yīng)聘文職類的職位適合。

旅游：適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學(xué)習(xí)的能力。特別是某些工作職位需要經(jīng)常出差有這方面愛(ài)好的求職者無(wú)疑有一定優(yōu)勢(shì)，適用于銷售業(yè)務(wù)類職位。

跆拳道：意志。適用于管理類，市場(chǎng)類職位。

演講，辯論：溝通能力強(qiáng)，適用于市場(chǎng)類，銷售業(yè)務(wù)類職位。

舞蹈：外向，易溝通。適用于公關(guān)類，市場(chǎng)類的職位。

二、愛(ài)好越具體越好。

不具體的愛(ài)好，通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好，更糟糕的是，人們會(huì)認(rèn)為你的寫(xiě)作水平很差。

像閱讀這樣的愛(ài)好最好不寫(xiě)，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫(xiě)為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰(shuí)手就不得而知了。

一位中外合資企業(yè)的人力資源部副經(jīng)理給記者講了一個(gè)真實(shí)的故事，在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(zhǎng)每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，被校長(zhǎng)隆重推出的，是一位自稱會(huì)做蘋(píng)果餅的女同學(xué)。在這么多學(xué)生中，為什么單單這位女同學(xué)如此幸運(yùn)呢?原來(lái)，在耶魯大學(xué)，每年入學(xué)新生都要填寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，而在當(dāng)年的學(xué)生中，其他新生填寫(xiě)的都是諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，只有這位女生以擅長(zhǎng)做蘋(píng)果餅為“賣點(diǎn)”，結(jié)果便脫穎而出。這就是“具體詳細(xì)”給這位女學(xué)生帶來(lái)的成功。毫無(wú)疑問(wèn)，如果這位女學(xué)生在特長(zhǎng)一欄填寫(xiě)的是“擅長(zhǎng)廚藝”而不是“會(huì)做蘋(píng)果餅”的話，恐怕幸運(yùn)不會(huì)降臨到她的頭上。

三、強(qiáng)項(xiàng)建議只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。

特長(zhǎng)愛(ài)好是不是寫(xiě)的越多越好?有人為了突出自己優(yōu)秀寫(xiě)了一堆的特長(zhǎng)愛(ài)好，實(shí)際上對(duì)崗位應(yīng)聘沒(méi)有任何幫助反而還會(huì)讓hr覺(jué)得你過(guò)于夸大，主次不分。

即使你確實(shí)“十項(xiàng)全能”，也沒(méi)必要寫(xiě)那么多。兩種方式為簡(jiǎn)歷上列舉的興趣愛(ài)好做減法：

這項(xiàng)興趣對(duì)應(yīng)聘崗位有幫助么?比如熱愛(ài)網(wǎng)游這項(xiàng)興趣，除了在應(yīng)聘游戲公司時(shí)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在其他大多數(shù)公司都是扣分項(xiàng)。

合并同類項(xiàng)：把擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)歸類放在一起，說(shuō)明你的發(fā)達(dá)的四肢，堅(jiān)強(qiáng)的體魄就可以了，不用列好幾行。

四、能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好。

否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng)，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。

不妨寫(xiě)上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既沒(méi)有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。

五、切記無(wú)中生有。

很經(jīng)典的一個(gè)例子，一個(gè)人在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了自己的特長(zhǎng)是籃球，而自己卻沒(méi)有碰過(guò)籃球。結(jié)果在公司活動(dòng)中，老板叫他找5個(gè)人去打籃球。結(jié)果可想而知，真實(shí)的水平暴露了，也讓人對(duì)你的誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生了懷疑。

弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。

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個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十

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個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短集錦，也是求職者自我評(píng)價(jià)和認(rèn)定的主要材料。它是一扇窗戶，能使用人單位透過(guò)它了解到求職者的部分情況，也能激起用人單位與求職者進(jìn)一步接觸的濃厚興趣。

（1）個(gè)人簡(jiǎn)歷一定要寫(xiě)得充實(shí)，有內(nèi)容，有個(gè)性。至少能在一定程度上反映出畢業(yè)生的真實(shí)情況來(lái)。

（2）個(gè)人簡(jiǎn)歷有一二頁(yè)即可，不可太長(zhǎng)。簡(jiǎn)歷的格式應(yīng)便于閱讀，有吸引力。并使人對(duì)自己和自己的目標(biāo)有良好的印象。在簡(jiǎn)歷中要充分展示你的'專業(yè)特長(zhǎng)和一般特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)過(guò)去所取得的成績(jī)，最好能寫(xiě)出三種以上的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，并且要講究材料的排列順序。

（3）一般而言，白紙黑字應(yīng)該是個(gè)人簡(jiǎn)歷的最佳載體。打印排版時(shí)，注意間隔及字體的常規(guī)性，同時(shí)注意語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)用措辭，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

（4）不要寫(xiě)那些對(duì)你的擇業(yè)不利的情況，如對(duì)薪水的要求和工作地點(diǎn)的要求，就是成績(jī)也不必一股腦兒全寫(xiě)上，主要寫(xiě)專業(yè)課的成績(jī)就可以了；尤其要注意避免補(bǔ)考的學(xué)科。

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個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十一

中華人民共和國(guó)職業(yè)資格

證

證

良好的心態(tài)及心理學(xué)思維方式;

掌握基本的辦公軟件，獲得國(guó)家二級(jí)c語(yǔ)言等級(jí)證書(shū);

具有機(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照;

專長(zhǎng)：談判，管理，策劃，培訓(xùn)，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新與維護(hù)。

心理咨詢師三級(jí)(二級(jí))

人力資源管理師三級(jí)

婚姻家庭咨詢師

英語(yǔ)六級(jí)

普通話二級(jí)甲等

計(jì)算機(jī)一級(jí)

spss統(tǒng)計(jì)分析

簡(jiǎn)單心理學(xué)實(shí)驗(yàn)編程軟件

有一些社會(huì)實(shí)踐，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但我有信心做好工作。

技能專長(zhǎng)

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十二

最直接的就是一張張醒目的證書(shū)，雖然說(shuō)證書(shū)基本上都是通過(guò)考試得來(lái)的，似乎對(duì)于實(shí)際應(yīng)用水平無(wú)法進(jìn)行考核，但是作為考試也只能通過(guò)這些方式進(jìn)行考核，總不能讓人為因素去左右考試的結(jié)果。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于人事物的評(píng)價(jià)都是不同的，也許某人認(rèn)為你的`英語(yǔ)水平很差，但是另一個(gè)人認(rèn)為很好。所以不管是外企還是國(guó)內(nèi)的企業(yè)對(duì)于證書(shū)還是非常重視的，你可以列出的證書(shū)有全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試或者專業(yè)四級(jí)等考試證書(shū)，還有響當(dāng)當(dāng)?shù)难潘纪懈?、本文信息?lái)源于

在工作或?qū)嵙?xí)當(dāng)中的經(jīng)歷也可以體現(xiàn)出我們的英語(yǔ)水平，這就屬于從實(shí)際應(yīng)用角度去展現(xiàn)英語(yǔ)水平，和上面的理論角度結(jié)合起來(lái)，更加有力地證明了求職者的英語(yǔ)水平優(yōu)秀到一個(gè)什么樣的程度。我們可以從兩方面去體現(xiàn)實(shí)際水平，第一，本身的工作就需要用到英語(yǔ)，在企業(yè)里和同事交流必須使用英語(yǔ)，有些公司就有這樣的規(guī)定不管你和國(guó)內(nèi)同事還是國(guó)外同事交流，都必須使用這種語(yǔ)言，也就相當(dāng)于構(gòu)建了一個(gè)純正的英語(yǔ)環(huán)境，這樣英語(yǔ)水平還不夠高嗎?第二，可以利用對(duì)外工作體現(xiàn)熟練的應(yīng)用能力，你幫助國(guó)外客戶做什么工作，比如翻譯或者設(shè)計(jì)文案等等，至于生活當(dāng)中的英語(yǔ)使用情況就不必出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷里了。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十三

你是不是也還在為自己始終難以找到一份滿意的工作而煩惱呢?你是不是也在納悶，為什么想要找一份好的工作就那么難呢?在這個(gè)壓力極大的社會(huì)中， 一個(gè)崗位常常都會(huì)有很多的求職者，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，會(huì)讓我們的求職變得困難，特別是對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生而言，更加是艱難險(xiǎn)阻，很多的大學(xué)生都被嚇住了，因?yàn)檎夜ぷ鞯钠D難，讓很多人畏懼不前，其實(shí)，當(dāng)你勇敢的踏出那一步的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)找工作并沒(méi)有你想的那樣艱難，也可以說(shuō)，如果你想要找工作，那么就應(yīng)該勇敢的'走出去。

在現(xiàn)代社會(huì)中，找工作的方式也開(kāi)始變得越來(lái)越多了，不再像從前那樣，找工作有那么多的局限性，求職者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、人才市場(chǎng)、朋友介紹，等很多方式來(lái)找工作，信息量變大了，很多的求職者會(huì)在職位的問(wèn)題上糾結(jié)。本文信息來(lái)源大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

求職者在考慮職位的時(shí)候，首先應(yīng)該要考慮的是專業(yè)對(duì)口的問(wèn)題，如果你能夠找到一份專業(yè)對(duì)口的工作，那固然也是一件好事情，因?yàn)槟軌蜃屓肆Y源得到最好的利用，但是也不能因?yàn)閷I(yè)就有所局限，因?yàn)闆](méi)有這個(gè)必要，那么如果你覺(jué)得自己能夠勝任這個(gè)工作崗位，即使不是對(duì)口的專業(yè)也也無(wú)關(guān)緊要。所以這樣也就要求求職者在找工作的時(shí)候，可以將個(gè)人簡(jiǎn)歷上自己的各種特長(zhǎng)寫(xiě)好，讓企業(yè)認(rèn)識(shí)到你是一個(gè)多面的人才。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十四

寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。

個(gè)人愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，旅游。

個(gè)人愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，看小說(shuō)，看日本動(dòng)漫。

個(gè)人愛(ài)好：打羽毛球上網(wǎng)。

個(gè)人愛(ài)好：看書(shū)，唱歌，跑步。

個(gè)人愛(ài)好：球類運(yùn)動(dòng)，唱歌，看書(shū)，學(xué)習(xí)。

個(gè)人愛(ài)好：愛(ài)好旅游，象棋，游泳，特長(zhǎng)是乒乓球。

個(gè)人愛(ài)好：喜歡語(yǔ)言學(xué)習(xí);愛(ài)運(yùn)動(dòng)，乒乓和網(wǎng)球;性格外向，樂(lè)于交朋友。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十五

技能特長(zhǎng)屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點(diǎn)地將自身的技能、特長(zhǎng)等核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)向人事經(jīng)理展示。所以要求填寫(xiě)你的技能的時(shí)候，盡量詳細(xì)的寫(xiě)，有很多人認(rèn)為自己沒(méi)什么技能專長(zhǎng)，沒(méi)什么好寫(xiě)的，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤觀念，只要深入挖掘自己，肯定能找出自己的某些技能專長(zhǎng)的，比如說(shuō)走路，也是技能，誰(shuí)都會(huì)，但是一小時(shí)能走十公司，就不是誰(shuí)都能辦到的，這就是專長(zhǎng)。

什么是專長(zhǎng)？顧名思義，專就是就是單。

一、深入，專長(zhǎng)就是你自己獨(dú)有的一種技能，這種技能不是人人都具有的，比如說(shuō)你專長(zhǎng)的身體彩繪，那么身體彩繪不是人人都懂的，這種只有少數(shù)人掌握的技能就是專長(zhǎng)。

技能和專長(zhǎng)之間也是有區(qū)別的，技能可以是通用的，在某個(gè)行業(yè)或崗位通用的，例如文員的技能，通通可以叫做熟練使用office，打字80字/分鐘等等，而專長(zhǎng)是一種高級(jí)技能，這種技能往往不是通用的，只有少數(shù)人掌握并且到達(dá)一定深度的技能。

求職者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是把自我評(píng)價(jià)寫(xiě)成了工作技能/專。

長(zhǎng)，因?yàn)閮烧吒拍罱咏ǖ姆矫嬉灿兄丿B。但是自我評(píng)價(jià)和工作技能/專長(zhǎng)各自的側(cè)重點(diǎn)不同。

自我評(píng)價(jià)屬于概括性描述，它其中包括以簡(jiǎn)短的詞匯總結(jié)自身的技能/專長(zhǎng)，但自我評(píng)價(jià)主要是通過(guò)這些簡(jiǎn)明扼要的概述，向人事經(jīng)理展示自己的綜合素質(zhì)/特點(diǎn)，它包括：技能/專長(zhǎng)總結(jié)、個(gè)人資歷總結(jié)、興趣愛(ài)好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)、……等等。自我評(píng)價(jià)關(guān)鍵在于要全面概括，包括概括技能/專長(zhǎng)總結(jié)、個(gè)人資歷總結(jié)、興趣愛(ài)好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)、……等等，最好一個(gè)都不要缺，但是敘述每一項(xiàng)的時(shí)候要句句精煉。

技能特長(zhǎng)屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點(diǎn)地將自身的技能、特長(zhǎng)等核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)向人事經(jīng)理展示。其關(guān)鍵在于具體，要把你的某一項(xiàng)技能具體化，盡量詳細(xì)寫(xiě)你具備什么技能，到達(dá)什么程度，字?jǐn)?shù)盡量要多，要詳細(xì)。

樣本2：文職類。

2、熟練上internet查尋資料及收發(fā)郵件，公司網(wǎng)站的維護(hù)與更新；

3、接聽(tīng)電話、收發(fā)傳真、圖書(shū)以及人事、行政文件制作、管理；

4、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十六

性別：女。

出生日期：1986.12.01

民族：漢族。

戶口所在：江蘇徐州。

目前所在：徐州市區(qū)。

畢業(yè)院校：徐州大學(xué)技術(shù)學(xué)院。

最高學(xué)歷：?？?。

所修專業(yè)：英語(yǔ)教育。

畢業(yè)日期：20xx.06

求職意向。

應(yīng)聘職位：英語(yǔ)教師。

自我評(píng)價(jià)。

注重學(xué)員綜合能力和考試成績(jī)的全面提高;表達(dá)能力強(qiáng)，有個(gè)人魅力，能夠很好的與學(xué)員溝通，從而在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);熟悉中學(xué)課本新教材，熟悉中考題型;有英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。

工作經(jīng)歷。

20xx.3-至今徐州教育培訓(xùn)中心中學(xué)英語(yǔ)教師。

工作經(jīng)驗(yàn)：

針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化因材施教的課程講授;在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，能吃苦耐勞;熱愛(ài)教育事業(yè)，積極參加校區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。

我相信，您的信任與我的實(shí)力將會(huì)為我們帶來(lái)共同的成功!

技能特長(zhǎng)。

對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、詞匯的教授工作可以高效勝任，并有過(guò)一年以上的教師工作經(jīng)驗(yàn)。

聯(lián)系方式。

個(gè)人簡(jiǎn)歷技能特長(zhǎng)篇十七

特長(zhǎng)愛(ài)好欄：最好填寫(xiě)和你所應(yīng)聘的工作性質(zhì)有關(guān)系的特長(zhǎng)和愛(ài)好，如果自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)和工作性質(zhì)沒(méi)關(guān)系，就填一些積極健康向上，公司偶爾會(huì)需要的，這樣首先錄取的幾率就大!

寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的.話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。

個(gè)人愛(ài)好： 聽(tīng)音樂(lè)，旅游。

個(gè)人愛(ài)好： 畫(huà)畫(huà)，看小說(shuō)，看日本動(dòng)漫

個(gè)人愛(ài)好： 打羽毛球 上網(wǎng)

個(gè)人愛(ài)好： 看書(shū)，唱歌，跑步

個(gè)人愛(ài)好： 球類運(yùn)動(dòng)，唱歌，看書(shū)，學(xué)習(xí)。

個(gè)人愛(ài)好： 愛(ài)好旅游，象棋，游泳，特長(zhǎng)是乒乓球

個(gè)人愛(ài)好： 喜歡語(yǔ)言學(xué)習(xí);愛(ài)運(yùn)動(dòng)，乒乓和網(wǎng)球;性格外向，樂(lè)于交朋友。

個(gè)人愛(ài)好： 1、喜歡聽(tīng)歌，散步，打羽毛球;2、喜歡交朋友、有空也喜歡看書(shū);

興趣愛(ài)好 ：足球、籃球、音樂(lè)、電腦系統(tǒng)技術(shù)(小篇為大家收集)

個(gè)人特長(zhǎng)：繪圖員(持有高級(jí)cad證)，學(xué)習(xí)課程有涉及監(jiān)理，施工，設(shè)計(jì)

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