教案是一種對教學(xué)過程進行規(guī)劃和安排的書面材料，它幫助教師有效組織教學(xué)活動。教案中的教學(xué)資源要充分利用，提高教學(xué)效果。教師在編寫教案時，還應(yīng)考慮到學(xué)生的情感體驗和發(fā)展需求，設(shè)計相應(yīng)的情感教育活動。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇一
地震——群災(zāi)之首!512汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的'情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷?！?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1.搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。
2.不要慌張地向戶外跑。
3.將門打開，確保出口。
4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、活動延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
活動反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇二
安全活動——我是防震小能手。
1、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
2、了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識。
掌握基本的自我保護行為。
了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)安全意識。
地震前后的圖片；地震時的視頻動畫，震后現(xiàn)場圖片；救生物品若干。
一、講解地震的有關(guān)知識。
2、小結(jié)：原來是發(fā)生了地震，房屋都倒塌了，很多都受傷了，還有的人沒有逃出來被被埋在房子下面。
4、小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要冷靜下來及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
二、交流總結(jié)防震減災(zāi)的知識和方法。
1、了解一些地震的前兆：動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。
2、鞏固避震的有關(guān)知識。
（1）強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。
（2）主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。
（3）住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
（4）正在上課的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇三
通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇四
五二班教室。
全班幼兒及班主任。
班主任和班長。
通過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時，應(yīng)當(dāng)如何進行自救，互救，以及如何進行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習(xí)。
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
1、活動成果：
經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處：
（1）、班隊活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。
（2）、在組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現(xiàn)一點混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
（3）、在組織討論和交流時學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇五
活動目標(biāo)：
1、對地震演習(xí)活動有興趣，初步了解地震中簡單的`自我保護方法。
2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心，初步體驗保護生命的情感。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，提高預(yù)防地震的能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動地點：新新幼兒園
參與人員：
教師：小班教師、幼兒園安全員
幼兒：小班幼兒
家長：部分祖輩家長
其他：無
活動準(zhǔn)備：
1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像，對地震有一個清晰的了解。
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程：
一、觀看逃生錄像
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震
（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動等等）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?
（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方）
3、哪些是危險的事，我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習(xí)
1、如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己?
2、“地震”演習(xí)
“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上）
大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。
三、小結(jié)
教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無情，所以我們時刻要記住教訓(xùn)，在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的逃避方法。
地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用，只要有了這樣的應(yīng)變能力，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會保護自己。
教學(xué)反思：
為了上好這一課，課前我做了大量的準(zhǔn)備工作，精心準(zhǔn)備各種實驗材料，設(shè)計教案，力圖通過老師的指導(dǎo)讓學(xué)生知道自己要做什么，怎么做，為什么這樣做，引領(lǐng)著學(xué)生順著正確的思路來完成本課教學(xué)內(nèi)容。但是在實際的教學(xué)中，卻出現(xiàn)了我預(yù)設(shè)之外的一些問題。如在導(dǎo)入新課后，我設(shè)想學(xué)生猜測地震的成因時，學(xué)生能說出可能是地下的巖層受到震動產(chǎn)生的，或者地面受到震動產(chǎn)生的。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇六
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護能意識。
動物反常情形諺語。
動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
2.看vcd、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題：
1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
2)個人防護。
室內(nèi)―躲在堅實的家具下。
教室―在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。
室外―遠離狹窄街道、高大建筑等。
3.以游戲形勢進行簡單防震演練。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇七
地震——群災(zāi)之首!1976.7.28唐山大地震、2008.5.12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學(xué)問、避震小訣竅、如何愛護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開頭就要學(xué)習(xí)一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的愛護自己，更好的＇把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問。
2、訓(xùn)練幼兒發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。
3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、培育幼兒敏銳的觀看力量。
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的留意。
師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納驚心動魄的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒綻開爭論：
1、剛才你看到了什么?(告知幼兒這個就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，訓(xùn)練幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準(zhǔn)時隱藏。
師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，有很短的時間可以用來躲避，假如在這短時間內(nèi)躲到平安的地方，就不會被砸傷?！?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是平安的。
1.搖擺時馬上關(guān)火，失火時馬上滅火。
2.不要驚慌地向戶外跑。
3.將門打開，確保出口。
4.戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處。
5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延長：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡潔、清晰的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺特別新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問和技能。個別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機靈性不高，力量未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強熬煉。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇八
1、小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。
2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識，互相交流。
3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。
4、地震發(fā)生時，如何進行個人防護?
(1)如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。
(2)如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
(3)如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
(4)如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準(zhǔn)機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
(5)如果你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。
(6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。
(7)無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
5、地震防護演習(xí)。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇九
1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。
認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。
了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)、自救的技能，運用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
思考、體會防災(zāi)減災(zāi)對人民生活的重要性。
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們造成嚴(yán)重的人身傷害和財務(wù)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
了解常見人為災(zāi)害及防護知識。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會怎么做？請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做？提示學(xué)生在觀看表演的同時，觀察受傷同學(xué)的動作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動作和表情。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。
用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
布置展覽，進行展示。評價要點：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動，有細(xì)節(jié)。
課件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十
小一班。
健康。
《防震減災(zāi)》。
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。
（一）、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
1、觀看視頻（地震預(yù)兆）。
2、震前井水變化的諺語：
井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動物反常情形的諺語：
震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
（三）、進行簡單的防震演練。
（四）、活動小結(jié)；
本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十一
（一）引入新課：
請學(xué)生談感受。
（二）、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題：
1、播放地質(zhì)災(zāi)害視頻，介紹它產(chǎn)生的原因。
2、討論強調(diào)地震來時注意的問題：
1）、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。
2）、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？
a、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
b、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
c、如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d、如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準(zhǔn)機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
（三）、進行簡單的防震演練。
在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響，馬上有秩序逃離。
其實地震來之前是有征兆的。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十二
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日。近期，國家減災(zāi)委員會辦公室發(fā)布《關(guān)于做好20xx年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》，明確今年活動的主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險守護美好家園”。為幫助大家增強防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握自救互救基本常識。5月12日，旬邑縣幼兒園開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳周系列活動。
一是組織全體家長和幼兒在家共同觀看《家庭地震的避險與逃生》《農(nóng)村民居抗震設(shè)防的要點》視頻，宣傳防震知識，增強防震抗震的意識和能力。二是組織幼兒觀看《學(xué)校、家庭消防安全宣傳片》《消地聯(lián)動群防共治》洪澇災(zāi)害防治避險自救知識宣傳片，提高全體師幼應(yīng)對自然災(zāi)害的處置能力。
為進一步提升全園師幼的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避險的.正確方法和地震逃生知識，熟悉緊急疏散的線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，旬邑縣幼兒園于20xx年5月12日上午進行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
為了確保演練活動落到實處，我園提前召開應(yīng)急演練會議。會上，副園長侯莉帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《旬邑縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求各位教職員工一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全保護工作，排查疏散通道隱患，確保演練活動安全、順利開展。
各班教師針對幼兒的年齡特點，結(jié)合視頻、圖片等方式，通過情景演示、動作示范，對幼兒加強安全教育，讓幼兒了解就近的“安全三角區(qū)”是哪里，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法，掌握基本的自救自護能力。
隨著演練警報（第一次）響起，幼兒在教師的有序指揮下，做到臨危不亂，迅速利用各種就近物品，保護身體重要部位，躲到相對安全的桌子下或堅固的墻、三角處等地方，躲避最強震波。伴隨著第二次警報聲，幼兒園全體教職工迅速響應(yīng)，立刻檢查各個通道，保障疏散通道暢通，各安全疏散點責(zé)任人迅速到位。各班教師組織疏散幼兒，孩子們保護頭部，沿班級的緊急疏散路線，有序地撤離到教學(xué)樓前空曠地帶。各班教師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達安全區(qū)域后，及時清點人數(shù)，確保幼兒無任何傷情后，向總指揮匯報班級幼兒撤離情況。演練結(jié)束后，副園長侯莉?qū)Ρ敬窝菥氝M行了小結(jié)，充分肯定了孩子們在防震演練中沉著冷靜的態(tài)度，能正確避險、快速撤離，有效達到了演練的目的。并要求各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，告訴幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動，全體師幼鞏固了防災(zāi)減災(zāi)知識，增強了防護自救能力，我園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師幼的安全防范意識。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十三
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”。為做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，增強幼兒識險避險意識，提升自救互救能力，文江中心幼兒園開展“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”全國防災(zāi)減災(zāi)日安全教育活動。
各班教師通過動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌、繪畫、手勢舞等方式，對幼兒加強安全教育，幫助幼兒掌握防火、防震、防踩踏安全知識和自護自救技能。
全國防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本元素，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來和希望，傘的.弧形形象代表著保護、呵護之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個人的腿共同構(gòu)成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個標(biāo)識體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意。
安全是每個家庭幸福生活的基礎(chǔ)，也是每個孩子健康成長的前提。安全無小事，我們應(yīng)時時將安全記于心，謹(jǐn)慎預(yù)防生活中的每一種災(zāi)害。讓家園攜手守護幼兒，讓災(zāi)難遠離，孩子幸福成長！
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十四
20xx年5月12日是我國第十二個防災(zāi)減災(zāi)日。為深入宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，增強師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提升自救自護能力，我園教師5月12日在網(wǎng)上對幼兒進行“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動。
老師通過空中課堂和美篇給各年齡的幼兒學(xué)習(xí)了“兒童地震安全知識教育”讓孩子們了解一些地震危害,地震征兆,以及如何預(yù)防地震和如何自救的方法。
在防震減災(zāi)知識競賽這個環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)姆e極，爭先恐后的把學(xué)到的知識表現(xiàn)出來。通過本次線上的安全教學(xué)活動，相信孩子們在今后的生活中，若真正遇到災(zāi)害時就不會只是害怕與無助了，定能用科學(xué)，正確的方法來逃生和保護自己的生命！
通過此活動再次增強教師的防災(zāi)減災(zāi)意識，切實提高全體教職員工的防范能力。幫助幼兒學(xué)會避險的`本領(lǐng)，積累集體疏散、應(yīng)急逃生等實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時也能向小朋友普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高師生應(yīng)急防護救助能力，強化安全意識。
我園園務(wù)成員5月12日對幼兒園周邊的戶外大型玩具、水、電、綜合樓、幼兒灶、各班級、上下水、消防器材等各個重點部位進行認(rèn)真安全隱患排查，堅決做到不留死角、不留盲區(qū)。對排查出的安全隱患當(dāng)場立即整改，不能當(dāng)場整改的，寫報告上報教體局協(xié)調(diào)解決，同時做好相應(yīng)的記錄，健全臺賬。
我園第一時間就上傳了線上“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動美篇到民族幼兒園的宣傳網(wǎng)站和分享到教師和家長微信群。
我園將繼續(xù)認(rèn)真組織開展安全宣傳活動，豐富活動內(nèi)容，擴大宣傳力度，并把這項工作常態(tài)化，切實做到“珍愛生命，安全第一”。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十五
以《掇刀區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動方案》的`通知精神為指導(dǎo)，堅持安全第一、預(yù)防為主的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，結(jié)合五個一活動，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
5月7日——5月13日。
1、組織一次國旗下講話。
2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。（各班自行組織）。
4、開展一次預(yù)防溺水事故專題教育活動。（各班自行組織）。
5、開展一次應(yīng)急逃生演練活動（全園師幼）。
1、利用晨間談話等形式，學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。
2、結(jié)合健康活動，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。
3、利用夏天雷雨天氣，進行現(xiàn)場講解雷電知識、防水災(zāi)知識。
4、參加園內(nèi)逃生演練活動。
1、各班在進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣，講究實效。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十六
20xx年10月13日是第xx個“國際減災(zāi)日”，為了讓這個日子更有意義，讓防災(zāi)減災(zāi)工作常態(tài)化，確保安全意識深入人心，金堂縣清江鎮(zhèn)幼兒園開展了系列防災(zāi)減災(zāi)活動。
在園長張冰的帶領(lǐng)下，本著“安全無小事，處處講安全”的原則，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對園內(nèi)水電線路、圍墻、門窗、大型玩具、食堂、消防設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、班級消毒工作以及校園周邊治安環(huán)境等進行了全面的檢查。檢查結(jié)果顯示，全園總體安全情況較好，各個崗位都能夠按照幼兒園的安全工作制度嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行，落實到位，同時對檢查中存在的任何一個細(xì)小的`安全隱患都做了詳細(xì)的記錄，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)施設(shè)備。
各班老師根據(jù)幼兒年齡特點，組織開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動。老師們通過一個個生動形象的“防災(zāi)減災(zāi)”小游戲，讓幼兒了解到當(dāng)我們遇到災(zāi)難時，知道自己可以怎么去做。
10月14日上午10：20我園再次開展了地震疏散演練活動，通過此次活動進一步規(guī)范了各類災(zāi)害的應(yīng)對處置程序，確保傷員救治、應(yīng)急指揮等演練活動，責(zé)任明確到人、落實到位。演練結(jié)束后及時進行總結(jié)，針對一些不足和問題，對預(yù)案進行修訂完善，使預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。這次無預(yù)告的地震疏散演練井然有序，這預(yù)示著我園教師和幼兒已基本掌握了逃生自救的能力。
10月14日我園對全體教職員工進行了《防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育》活動、通過此活動再次增強教師的防災(zāi)減災(zāi)意識，切實提高全體教職員工的防范能力。幫助幼兒學(xué)會避險的本領(lǐng)，積累集體疏散、應(yīng)急逃生等實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時也能向幼兒普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高師生應(yīng)急防護救助能力，強化安全意識。
本次“國際減災(zāi)日”系列活動增強了師生的安全意識，從師生的表現(xiàn)中，可以看到我園安全工作扎實開展取得的成效。今后，我園將繼續(xù)做好幼兒園的安全工作，為全體師生保駕護航。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十七
（二）餐飲燃?xì)庵R識多點。
（三）自然災(zāi)害科普暴雨宣傳。
（四）自然災(zāi)害科普地震宣傳等防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列。
5月12日下午，區(qū)應(yīng)急管理局、衛(wèi)健局、交通局、水務(wù)局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處等部門有針對性地開展了防災(zāi)主題日主題活動，推動防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)，切實增強全社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識，廣泛普及避災(zāi)自救知識。通過宣傳單、板報、電子顯示屏、微信公眾號和工作人員現(xiàn)場講解等方式，向企業(yè)及居民宣傳應(yīng)急常識、避險與自救常識、公共安全知識等。
活動現(xiàn)場，各部門還向群眾發(fā)放了各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料3000余份。向企業(yè)及居民介紹各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、社會安全事件等身邊常見的災(zāi)害事故及其應(yīng)對防范措施，普及災(zāi)害常識和避災(zāi)自救技能，增強了企業(yè)與居民的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了風(fēng)險防范應(yīng)對能力。
通過此次宣傳活動，普及了居民防災(zāi)減災(zāi)知識，提高居民群眾的安全防范意識和自我保護能力，維護了人民群眾的`利益，為保持社會的和諧穩(wěn)定奠定了良好的基礎(chǔ)。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十八
昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園。
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對。
20xx、5、11～5、17。
活動目標(biāo)：
以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”為主題，依托蘇州市平臺，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
班級：
1、開展1個集體防災(zāi)教學(xué)活動(可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進行)。
2、按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
3、班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容。
年級組：
各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
教師：
1、學(xué)習(xí)防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進行)。
2、備課組開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
園部：
2、電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。
3、災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
上交資料：
2、班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容(截圖)。
4、年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
5、相關(guān)照片若干。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇十九
為貫徹落實《涼山州地質(zhì)災(zāi)害指揮部辦公室關(guān)于全面播放地災(zāi)警示教育片的緊急通知》（涼地災(zāi)指辦〔20xx〕25號）文件精神，做好我園安全穩(wěn)定工作，確保識災(zāi)避災(zāi)和防災(zāi)減災(zāi)知識入心入腦，20xx年6月10日，楊雪園長組織全體教職工觀看“四川省地質(zhì)災(zāi)害防范宣傳教育片—生死避讓”、“四川省地質(zhì)災(zāi)害防范宣傳教育片”、“四川省地質(zhì)災(zāi)害防范宣傳教育片”三個關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害的警示教育片，看完教育片教師們展開討論并認(rèn)為安全工作重于防范一定要做好對幼兒和家長的宣傳工作和教授幼兒危險來臨時應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對的方法。
20xx年6月11日各班組織認(rèn)真地學(xué)習(xí)、觀看了地質(zhì)災(zāi)害的'警示教育片，老師們都根據(jù)我園學(xué)生上放學(xué)路段的實際情況，進行了綜合分析。哪些路段易發(fā)生滑坡、泥石流等自然災(zāi)害現(xiàn)象。并要求應(yīng)學(xué)會如何去防范地質(zhì)災(zāi)害所帶來的損失。
“全面播放地災(zāi)警示專題片”宣傳教育活動的開展，讓我園師生對地質(zhì)災(zāi)害知識有了更多的了解，進一步增強了師生的自救自護、安全意識和防范能力。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇二十
根據(jù)畢節(jié)市減災(zāi)委員會辦公室關(guān)于《畢節(jié)市“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動實施方案》(畢減辦發(fā)〔201x〕2號)文件精神，認(rèn)真按照《畢節(jié)市教育系統(tǒng)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動實施方案》的要求，結(jié)合我園實際情況，我園開展了防災(zāi)減災(zāi)系列活動，總結(jié)如下：
提高認(rèn)識，高度重視：以人為本、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育作為保障師生人身安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，統(tǒng)一思想，確保各項活動順利舉辦，取得實效。
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織：我園建立工作小組，明確職責(zé)，落實專人，認(rèn)真做好各項組織準(zhǔn)備工作。
組長：姜世林副組員：王敏馬鳳梅明確指導(dǎo)思想：以“鄧小平”理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以國家第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”為載體，以普及防災(zāi)減災(zāi)知識為主題，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的防災(zāi)減災(zāi)活動，進一步增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高應(yīng)急避險和自救互救能力，為促進全園教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
活動時間：5月10日-11日活動安排(一)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動時間：5月10日內(nèi)容：我園開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育，5月10日下午2點，全園師生在各班教室召開，涉及內(nèi)容有：
一、幼兒安全常識-防震安全1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場內(nèi)斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
2、地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
3、正在上課時，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。
4、正在進行比賽的體育場，應(yīng)立即停止比賽，穩(wěn)定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。
地震時的自救四大常識1、大地震時不要急破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
2、人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
3、遠離危險區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，青少年首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的幼兒對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
在家中如何注意防火?
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，幼兒要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
6、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
在學(xué)校如何注意防火?
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇二十一
在我國第十四個“防災(zāi)減災(zāi)日”即將來臨之際，為了進一步普及防震減災(zāi)知識，5月12日上午10時20分，靜樂縣第三幼兒園組織全體教師和幼兒開展了“防震減災(zāi)”演練活動。
為了將演練活動做實做細(xì)，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，在演練前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
隨著演練警鈴響起，防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來時，不要驚慌”，并指揮幼兒緊急避險，指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。
隨著一陣急促的防震警報聲響起，教師組織幼兒迅速從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場。
整個演練過程按預(yù)案進行，既緊張又有序。各班教師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達安全區(qū)域后及時清點人數(shù)，確認(rèn)幼兒情況后，向園領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。在全體教職工和幼兒的緊密配合下，本次防震演練順利完成。
安全是一種觀念，更是一份責(zé)任！安全教育是幼兒教育的重中之重。這次演練是一次切實的`生命安全教育，不僅給全體師幼普及了防震安全知識，還增強了全園師幼的安全意識和掌握了在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，同時也提高了抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
防災(zāi)減災(zāi)日幼兒園教案篇二十二
今年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為切實做好市直屬學(xué)校(幼兒園)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳教育，提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力，經(jīng)研究，決定開展“5、12”防震減災(zāi)疏散演練活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
學(xué)校是人員密集的場所，在學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和地震逃生演練，是校園安全工作的重要組成部分，也是預(yù)防和減少地震等自然災(zāi)害損失的重要措施。通過開展地震應(yīng)急演練，培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)安全意識，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力，對于減少因突發(fā)事件、自然災(zāi)害造成師生傷亡，確保突發(fā)事件、自然災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序進行具有十分重要的意義。
1、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日、校園安全教育活動周、科普宣傳日等有利時機，認(rèn)真組織校園師生開展地震應(yīng)急演練活動。
2、低年級學(xué)生在參加防震減災(zāi)科普知識宣傳教育活動的同時，主要以避險逃生常識為主要內(nèi)容，開展避險逃生演練。高年級學(xué)生在增加部分地震常識和逃生、自救互救技能的同時，也可開展綜合性地震應(yīng)急演練活動。
3、扎實開展校園防震減災(zāi)知識宣傳教育“三個一”(即在各學(xué)校每學(xué)期開展一次防震減災(zāi)教育課、一次地震科普知識答題競賽、一次地震應(yīng)急演練)活動，切實提高廣大師生的防震減災(zāi)意識。
1、各中小學(xué)(幼兒園)要加強演練活動的。
領(lǐng)導(dǎo)。
精心。
安排、認(rèn)真組織，對存在安全隱患的部位和場所要安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施，確保演練不發(fā)生安全事故，同時避免地震謠言的產(chǎn)生。
2、各校要加強在校師生防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合能力的培養(yǎng)，結(jié)合校園安全教育，切實將地震等自然災(zāi)害知識教育形式轉(zhuǎn)變?yōu)槿凇爸R傳授和應(yīng)急演練”為一體的綜合能力培養(yǎng)。
3、各學(xué)校要積極宣傳報道“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”開展校園地震應(yīng)急演練活動情況，營造社會關(guān)注校園防震減災(zāi)安全教育的良好氛圍。
活動。
小結(jié)。
(附照片)報教育局安全處(電子郵箱：xxx)。
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