建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。寫總結(jié)時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結(jié)的具體性。下面是一些經(jīng)驗豐富者寫的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。
教師節(jié)不送禮倡議書篇一
親愛的家長朋友們：
你們好!
當(dāng)秋的腳步款款而至，迎來了新的一個學(xué)年的同時，我們也將迎來第32個教師節(jié)。在這個喜慶的日子來臨之際，金衛(wèi)小學(xué)全體教師向每位家長倡議：
1.我們倡議廣大家長們不要購買鮮花、賀卡等物品讓孩子送給老師。取而代之，我們希望能看到孩子們一張張?zhí)煺嫣鹈赖男δ?、一個個求知若渴的眼神。因為孩子們的快樂是老師心中流淌的甘泉、孩子們的笑臉是老師心中最美的鮮花。
2.我們謝絕一切禮金、禮品!感謝各位家長對“教師”這一光輝職業(yè)的尊重，也感謝您對我們教育工作的支持和配合，這些是我們收到的最好禮物。
3.我們接受家長的監(jiān)督，讓每一位老師用最真摯的師愛對待每一顆純潔的心靈。
____學(xué)校。
20__年9月9日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇二
各位教師同仁：
你們好！明天就是教師節(jié)了，我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪。眾所周知，每到教師節(jié)，一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情。但是，如今的社會輿—論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物，這是對整個教師群體的一個抹黑，而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責(zé)。作為一名教師，也就是一名普通職工，他們既希望自己的工資年年上漲，更希望得到全社會的尊重和理解，而這不是靠簡單或者長久的盼望所得，更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高，師德的提升而獲得。今天，我在這里倡議：教師節(jié)不收禮。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名，謝謝。
送禮紅包賀詞寫法。
教師節(jié)不送禮倡議書篇三
各位教師同仁：
你們好！明天就是教師節(jié)了，我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪。眾所周知，每到教師節(jié)，一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情。但是，如今的社會輿—論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物，這是對整個教師群體的一個抹黑，而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責(zé)。作為一名教師，也就是一名普通職工，他們既希望自己的工資年年上漲，更希望得到全社會的尊重和理解，而這不是靠簡單或者長久的盼望所得，更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高，師德的`提升而獲得。今天，我在這里倡議：教師節(jié)不收禮。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名，謝謝。
教師節(jié)不送禮倡議書篇四
親愛的教師、家長們：
你們好!在第__個教師節(jié)來臨之際，南潯區(qū)教育局向奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候，向長期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝!為認(rèn)真貫徹落實黨的___關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感”的精神，我們真誠地呼吁廣大教師及家長，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)尚。因此，我們希望家長們理解與支持廉潔從教規(guī)定，不要向我們的老師請客送禮，孩子們的健康成長、成績優(yōu)異就是獻(xiàn)給老師們最好的禮物。我們也希望教師們能夠為人師表，自尊自律，嚴(yán)守清廉純潔作風(fēng)，不接受學(xué)生及家長財物，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，做到公平地對待每一位學(xué)生，以博大的愛心和強烈的責(zé)任心去溫暖學(xué)生，以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識和卓越的師能去培養(yǎng)學(xué)生，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻(xiàn)者之歌。
親愛的老師、家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放!
__。
20__年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇五
為了切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，塑造教師隊伍的良好形象，本人特作出如下承諾：
1、依法執(zhí)教——全面貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，不違背黨和國家的方針、政策，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)——自覺提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，與時俱進(jìn)，不斷更新知識、更新觀念，增強創(chuàng)新意識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和教科研水平，在教育教學(xué)過程中杜絕安全事故。
3、為人師表——為人師表，模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康文明，園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字，行為舉止有禮貌，衣著得體，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不穿高跟鞋、露臍裝、超短裙帶班，帶班時間不使用手機或接聽私人電話。
4、愛崗敬業(yè)——忠誠黨的'教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想。嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不擅自調(diào)課。
5、熱愛幼兒——以幼兒發(fā)展為本，熱愛全體幼兒，尊重幼兒的人格，平等、公正地評價和對待每一位幼兒，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰幼兒，在教學(xué)活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)作——尊重同事，團(tuán)結(jié)合作，不詆毀其他教師，不損害幼兒園榮譽，不出現(xiàn)不利于同志團(tuán)結(jié)的言行。
7、尊重家長——尊重家長，通過不同的形式(家訪、校訊通、家園聯(lián)系欄、qq群、微信等)主動與幼兒家長溝通聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長對幼兒園及教師的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，不與家長有言語上的沖突。
8、無私奉獻(xiàn)——發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不接受幼兒家長的宴請、禮品和禮金，不要求幼兒家長為自己或親友辦私事，絕不向家長索要或變相索要財物。
教師節(jié)不送禮倡議書篇六
全國的教師同行們:。
在全國上下學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，我們迎來了第xx個教師節(jié)。強國必先強教，強教必先強師。胡錦濤重要講話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，對加強教師隊伍建設(shè)提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責(zé)任重大、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開展教師節(jié)主題活動和向[全國教書育人楷模“學(xué)習(xí)活動的要求，我們謹(jǐn)向全國教師同行提出如下倡議:。
一、志存高遠(yuǎn)，做-愛崗敬業(yè)的'模范。
樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，忠誠教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛學(xué)生，做教書育人的模范。
增強教書育人的責(zé)任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。
樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。
全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對利用職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
加強師德建設(shè)還需要良好的社會環(huán)境。教師節(jié)在即，我們也真誠地呼吁廣大學(xué)生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達(dá)尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護(hù)正常的師生關(guān)系，弘揚社會正氣，*不良風(fēng)氣，創(chuàng)造全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。
親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以[全國教書育人楷模”為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做*滿意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教師節(jié)不送禮倡議書篇七
尊敬的家長：
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種.種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé)，如果教師因為收到厚禮而對某些學(xué)生關(guān)愛有加，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物，原本用來對教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認(rèn)為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的師生關(guān)系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當(dāng)然，教師也是普通人，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關(guān)注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán)。
倡議人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師節(jié)不送禮倡議書篇八
親愛的家長們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)、中秋節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點禮物，希望老師對自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)對老師表示感謝等等。
可您想過沒有，對教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護(hù)，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長。請相信我們，因為這是我們應(yīng)該做的!
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更倡議家長能換一種方式表示感謝。如一條溫馨的短信、一句甜甜的祝福、一張自制的賀卡……感謝師恩家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴。
請支持教師廉潔從教!再次感謝您對xx幼兒園工作的支持!
xxxx幼兒園。
209月9日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇九
尊敬的老師、同學(xué)、學(xué)生家長及社會各界朋友們：
古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會尊重和稱贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第**個教師節(jié)來臨之際，中國教師發(fā)展基金會向辛勤工作,為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日問候!同時，為積極響應(yīng)中央號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長發(fā)出倡議：
一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關(guān)心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現(xiàn)樹立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，采取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。學(xué)生家長和社會各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉，請通過中國教師發(fā)展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師。
二、希望學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學(xué)生以及學(xué)生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈送自己制作、有紀(jì)念意義和保留價值的賀信賀卡等表達(dá)對老師的崇高敬意。
三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、嚴(yán)于律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抵制有償家教，不以職責(zé)之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當(dāng)有高尚職業(yè)道德，自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)、有格調(diào)，受學(xué)生尊重，讓人民滿意的教師。
科教興國，任重道遠(yuǎn)。祝愿萬千教師：學(xué)問遠(yuǎn)爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!
教師節(jié)不送禮倡議書篇十
全體教師：
9月1日起實施了《規(guī)范》要求我們：為人師表，堅守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學(xué)?；鶎庸h全體教師：繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，永攀一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的.事業(yè)獻(xiàn)計出力。
我們堅定地說：“拒收教師節(jié)禮物！”我們細(xì)致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻(xiàn)上特殊的禮物，輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……我們公開承諾“拒收饋贈”，能純凈教師和家長之間的關(guān)系，也是對孩子一種直接的教育方式。
我們清楚，教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20xx年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災(zāi)英模教師和全國優(yōu)秀教師激學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進(jìn)一步增強教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來！
教師節(jié)不送禮倡議書篇十一
全市教育系統(tǒng)干部、教師:。
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責(zé)在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)廉潔從教，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，10名[最美教師"向全市教育系統(tǒng)干部、教師發(fā)出如下倡議:。
一、奉獻(xiàn)教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。
二、愛崗敬業(yè)。不斷加強理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻(xiàn)。
三、依法治教。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風(fēng)各項制度，依法推進(jìn)學(xué)校民-主管理，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)揚良好教風(fēng)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)造假等行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、廉潔從教。自覺*各種錯誤思想的侵蝕和誘-惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務(wù)之便為自己牟利、不參加借學(xué)子宴"、生日宴"、喬遷宴"等名義斂財?shù)娜魏窝缯垼蛔鋈魏芜`反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
全市教育系統(tǒng)干部、教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、幸福緊密聯(lián)系在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好滿意教育的目標(biāo)而努力奮斗!
教師節(jié)不送禮倡議書篇十二
尊敬的老師、同學(xué)、學(xué)生家長及社會各界朋友們:。
古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會尊重和稱贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，教師發(fā)展基金會向辛勤工作，為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日問候!同時，為積極響應(yīng)號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長發(fā)出倡議:。
一、希望全社會特別是各級以多種形式切實關(guān)心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現(xiàn)樹立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，采取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。學(xué)生家長和社會各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉，請通過教師發(fā)展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師。
二、希望學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學(xué)生以及學(xué)生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈送自己制作、有紀(jì)念意義和保留價值的賀信賀卡等表達(dá)對老師的崇高敬意。
三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。作風(fēng)正派、以身作則、嚴(yán)于律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺有償家教，不以職責(zé)之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當(dāng)有高尚職業(yè)道德，自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)、有格調(diào)，受學(xué)生尊重，讓學(xué)生滿意的教師。
科教興國，任重道遠(yuǎn)。祝愿萬千教師:學(xué)問遠(yuǎn)爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!
教師節(jié)不送禮倡議書篇十三
親愛的家長朋友們：
你們好!
當(dāng)秋的腳步款款而至，迎來了新的一個學(xué)年的同時，我們也將迎來第__個教師節(jié)。在這個喜慶的日子來臨之際，金衛(wèi)小學(xué)全體教師向每位家長倡議：
1我們倡議廣大家長們不要購買鮮花、賀卡等物品讓孩子送給老師。取而代之，我們希望能看到孩子們一張張?zhí)煺嫣鹈赖男δ槨⒁粋€個求知若渴的眼神。因為孩子們的快樂是老師心中流淌的甘泉、孩子們的笑臉是老師心中最美的鮮花。
2我們謝絕一切禮金、禮品!感謝各位家長對“教師”這一光輝職業(yè)的尊重，也感謝您對我們教育工作的支持和配合，這些是我們收到的最好禮物。
3我們接受家長的監(jiān)督，讓每一位老師用最真摯的師愛對待每一顆純潔的心靈。
____學(xué)校。
20__年9月9日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了第三十四個教師節(jié)?！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是我們最值得尊重和感恩的人。
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù);有一種付出，總是默默無聲。這種藝術(shù)，將辛勤汗水灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子的心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡尤?他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。
還記得嗎?是誰把我們帶進(jìn)知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時，老師為我們微笑鼓掌;我們迷茫時，老師提著明燈，為我們照亮前方的路;我們受挫時，老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們：贊美之辭無需多言，感恩之心人應(yīng)有之。在第三十四個教師節(jié)來臨之際，我們該如何表達(dá)對老師的尊重和感謝呢?學(xué)校團(tuán)委特向全體同學(xué)提出以下倡議：
2.教師節(jié)當(dāng)天，上課時的問候語統(tǒng)一改為“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”;。
4.9月9日各班利用最后兩節(jié)晚自習(xí)召開一次以“感恩始于心，尊師重在行”為主題的班級晚會。
同學(xué)們：讓我們行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，感恩老師，用實際行動為老師獻(xiàn)上的真誠祝福和表達(dá)衷心感謝!
在此，預(yù)祝我校所有老師：教師節(jié)快樂!祝天下所有的老師們：身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!
鎮(zhèn)沅一中團(tuán)委。
20xx年9月8日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十五
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來又一個教師節(jié)。回想這幾年教師節(jié)，很多同學(xué)喜歡用鮮花、賀卡來表達(dá)自己對老師的感恩與祝福。這固然令老師欣喜，但仔細(xì)想想，那層層疊疊的包裝紙、那些精美的賀卡，既不低碳也不環(huán)保，真的有點浪費。
因此，海門市通源小學(xué)的全體教師向各位家長、各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：不向老師贈送任何禮金禮品、賀卡、鮮花。你們的“微笑”是最美的問候，你們的“進(jìn)步”是最棒的禮物，你們的“信任”是最好的祝福!
同學(xué)們，讓我們一起過一個健康、綠色、節(jié)儉的教師節(jié)吧!
海門市通源小學(xué)。
20xx年9月6日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十六
敬愛的老師們，尊敬的家長們：
新學(xué)期伊始，我們充滿希望去分享同學(xué)們一個又一個成長的幸福。九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來,在這里，真誠地向所有教師道聲“老師，您辛苦啦!”
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們六四六小學(xué)為樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣。也為了給646小學(xué)的孩子營造更加健康的成長環(huán)境、樹立正能量的榜樣，我們溫馨提醒您：表達(dá)師生情誼須符合師生身份，646小學(xué)鄭重提出以下倡議：
1.不放松一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生，從最后一名抓起。堅持教育公平，杜絕一切有價禮品，禮金和宴請，希望646小學(xué)的每一位家長必須遵守!!
2.把學(xué)生當(dāng)寶貝，把家長當(dāng)朋友。歡迎孩子們用一句話，一首歌，一個燦爛的笑容，給老師一個溫暖的擁抱，一張和爸爸媽媽一起親手做的賀卡……是送給老師最好的禮物!
3.倡導(dǎo)和要求646小學(xué)的全體教職員工，為人師表，教書育人，自尊自律，必須拒絕任何形式的禮品，禮金，宴請，紅包……。堅決維護(hù)教育的公平與尊嚴(yán)!!
4.同學(xué)們要做一位善良，堅強，智慧，高雅的646小學(xué)生。家長配合學(xué)校及班級的各項工作和要求。您的支持與信任是給我們646小學(xué)所有老師最好的節(jié)日禮物和信任!
尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們，敬愛的家長們，讓我們快快行動起來一起響應(yīng)倡議，從身邊小事做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，為孩子們撐起一方充滿“愛”與正能量的純凈天空，讓公平教育，讓廉潔高尚的清風(fēng)吹遍646小學(xué)的每個角落，綠色教師節(jié)，最美646!
開封市六四六小學(xué)。
20xx年9月9日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十七
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
九月是收獲的季節(jié),伴隨著豐收的喜悅，我們即將迎來第34個教師節(jié)。在節(jié)日即將來臨之際，西安市曲江第一小學(xué)全體教職員工向各位家長一如既往的關(guān)懷與支持表示衷心的感謝!
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。每當(dāng)此時，同學(xué)們和家長朋友們都會用自己的方式表達(dá)對老師的祝福。然而，在我們看來，教師是孩子知識的傳授者、心靈的引導(dǎo)者，學(xué)校更是孩子們心目中最為純潔的一方天地。作為孩子們健康成長的守護(hù)者，我們更有義務(wù)用自己的行動，維護(hù)校園的純潔。
師德如玉，童心如紙。值此教師節(jié)，我們鄭重倡議在校園開展敬師愛師“五個一”活動：
一句真誠的祝福，
一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，
一份自制的創(chuàng)意敬師禮物，
一份整潔干凈的作業(yè)，
一切文明守紀(jì)的行為。
同學(xué)們，你們的一個微笑、一個擁抱、一句祝福都是老師心目中最好的禮物。希望你們用健康的方式表達(dá)對老師的祝福!
家長朋友們，教育孩子是老師的天職，我們會以仁愛、公平之心對待每一個孩子。希望您能夠用賞識的微笑和積極參與家校共育來表達(dá)對老師的尊重、理解和認(rèn)可。
老師們，學(xué)高為師，身正為范。希望你們能夠為人師表，自尊自律，堅決維護(hù)教育的公平與尊嚴(yán)，過一個簡樸、積極、向上的綠色教師節(jié)!
再次感謝家長朋友們對學(xué)校及老師工作的大力支持。在這充滿朝氣的日子里，讓我們心手相牽，共同成長!
最后，祝家長朋友們工作順利，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!
西安市曲江第一小學(xué)。
20xx年9月。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十八
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
九月，新學(xué)期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個又一個成長的幸福;九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報答老師，需要我們切實行動起來，同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物;家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。值此第___個教師節(jié)到來之際，學(xué)校全體老師向所有學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節(jié)日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節(jié)”。特發(fā)出如下倡議：
1.絕不花錢買禮物(包括鮮花)。
2.可以給老師鞠一躬，并為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!
3.可以寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。
4.可以親手做一張創(chuàng)意賀卡送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。
5.可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一句最想說的話。
7.可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅;。
8.不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。
……。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十九
親愛的教師、家長、同學(xué)們：
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情愫。在教師節(jié)來臨之際，讓我們共同祝福望一小的全體老師教師節(jié)快樂!
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對老師教導(dǎo)之恩，在這特殊的節(jié)日里，我們是不是應(yīng)該表達(dá)我們的感激之情呢?不只是今天，在平時的學(xué)生生活中，一句問候、一份心意、一次進(jìn)步都是給老師最好的禮物。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，用我們的行動來感謝老師的.辛勤付出。并真誠的說一句：“老師，您辛苦。”祝您們教師節(jié)快樂!
長沙市岳麓區(qū)望月湖第一小學(xué)全體師生。
20__年9月10日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇二十
尊敬的家長、親愛的少先隊員們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這個收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了第34個教師節(jié)。新的學(xué)年開始了，這是一個值得期待的學(xué)年，又是一個充滿希望的學(xué)年，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。
在教師節(jié)即將來臨之際，平潭街小學(xué)的全體教師鄭重向全社會、向全體家長、向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：過一個健康、廉潔、綠色、積極向上的教師節(jié)!我們認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此，學(xué)校全體老師在節(jié)日來臨之際向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節(jié)日拒收任何禮物，過一個“綠色、廉潔的教師節(jié)”。
教師節(jié)的到來，同學(xué)們都想表達(dá)自己對老師的那份感激之情。平潭街小學(xué)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：以溫馨祝福取代鮮花禮品，不向老師贈送任何禮品、賀卡、鮮花，但可以發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式，以自己的優(yōu)異成績與進(jìn)步向老師表達(dá)感恩之情。其實同學(xué)們的一句問候、一張張笑臉、一次次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。我們還可以這樣做：
1.見到老師主動親切問好，送上一聲節(jié)日的祝福。
2.可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候。
3.可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)快樂的電子賀卡;可以通過微博、短信向老師表達(dá)溫馨祝福與敬意。
4.可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅。
5.可以給你的任課教師遞交一份滿意的作業(yè)。
6.學(xué)校大隊部將在教師節(jié)前后，監(jiān)督每位師生，看看有誰會為教師節(jié)增光。
我們期望以健康文明、積極向上、充滿正能量的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意。每一個細(xì)節(jié)都是關(guān)愛的表達(dá)，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學(xué)們!讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己敬愛的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了!
平潭街小學(xué)。
20xx年9月10日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇二十一
親愛的同學(xué)們：
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了教師節(jié)。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步一步成長，再到最后的破繭成蝶。一路走來，我們在不斷地長大、成熟。疑難困惑，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師。老師――永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
同學(xué)們，你們可知道，目前有很多職業(yè)沒有每天8小時之外的工作要求，而我們敬愛的老師，為了學(xué)生，常常備課、批改作業(yè)到深夜，以至于無暇顧及家里年邁的父母和年幼的孩子。由于長年累月堅持備課、批改作業(yè)而久坐的緣故，許多老師患上了頸椎增生和腰椎勞損等慢性疾病。為了不耽誤課時，許多老師帶病堅持授課。老師們的敬業(yè)精神值得我們尊重與珍惜!
“誰言寸草心，報得三春暉?！痹赺_年教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向全體同學(xué)提出以下倡議：
1.在教師節(jié)這一天，給老師捎去一份問候，一份祝福。可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信，也可以是一張賀卡、一條短信或一封電子郵件。上課前為老師倒上一杯水，在黑板上寫祝福的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝!
2.講文明，懂禮貌。見到老師要主動打招呼，說聲“老師好”，分別時說“再見”。進(jìn)入教師辦公室前要先敲門，不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自使用教師電腦;進(jìn)出學(xué)校及上下樓梯給老師讓路。除非特殊情況，不在休息時間打擾老師。
3.配合老師上好每一節(jié)課。課前課后主動幫老師搬教具;上課前主動將黑板和講臺擦凈，保持教室干凈;課堂上認(rèn)真聽講，不睡覺、不吃東西、不說閑話;不遲到、不早退。上課遲到須經(jīng)過老師的同意方可進(jìn)教室。課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。讓老師少為我們操心勞神，爭取以優(yōu)異成績來回報老師的'教育之恩。
4.懂得如何與老師溝通與相處。當(dāng)我們生病未能到校上課時，要主動及時地告知老師，不要讓老師擔(dān)心;當(dāng)我們犯錯誤受到老師批評時，要虛心聽取老師的教誨，不欺騙、不頂撞老師;當(dāng)我們的看法與老師不一致時，要耐心地與老師探討;當(dāng)我們被老師不小心誤會時，要心平氣和地跟老師解釋清楚。
親愛的同學(xué)們，讓我們以實際行動，對老師多一份尊敬、體諒、理解、支持和配合吧!讓我們用實際行動獻(xiàn)上對老師最衷心的祝福：祝愿我們的老師身體健康，工作順利，家庭幸福!
教師節(jié)不送禮倡議書篇二十二
教育偉業(yè)，貴有名師;為人師者，重在德賢。綿外學(xué)生，學(xué)匯中西，彰顯個性;綿外教師，教融古今，以文化人;全體綿外人，胸懷凌云志，心有大境界。適逢第__個教師節(jié)來臨之際，茲對對全校教師發(fā)出如下倡議：
一、在陪伴和引領(lǐng)中不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生。
三尺講壇，領(lǐng)萬千學(xué)子馳騁天地之間，觀宇宙之大;一方教室，引無數(shù)心靈神游古往今來，察品類之盛。學(xué)數(shù)理化，感自然規(guī)律以求真;習(xí)文史哲，閱世事滄桑以求善;品詩書畫，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。
二、在尊重和奉獻(xiàn)中成就事業(yè)和提升人生。
教書育人，仁者展其懷，智者達(dá)其理，尊重學(xué)生，奉獻(xiàn)才華，成就事業(yè)，盡責(zé)家國。立志為師，志當(dāng)如丹，磨礪不失其赤;志當(dāng)如石，可破不摧其堅。以圣賢為范，見賢思齊，聞過則喜，因材施教，有教無類，安貧樂道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負(fù)，矢志做綿外良師。
三、在直面和擔(dān)當(dāng)中引領(lǐng)和建設(shè)精神高地。
世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠(yuǎn)。凱歌百代，雄關(guān)漫道真如鐵;偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越。綿陽教育，馳名巴蜀，譽滿神州。綿外教師，當(dāng)勤學(xué)不輟，奏奮進(jìn)之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨辟蹊徑，直面困難學(xué)會擔(dān)當(dāng)，巍巍教壇名師相望，綿外樂土才俊輩出。
天下教書人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節(jié)又中秋，全校教師，悠悠樂哉;尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚躍。故發(fā)此倡議，與諸君共勉。
20__年9月8日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇二十三
親愛的家長朋友們:。
您好!
在這秋風(fēng)送爽的美好日子里，我們又迎來了活潑可愛的孩子們;在這丹桂飄香的收獲季節(jié)里，第25個教師節(jié)踩著輕盈的腳步緩緩走來。
在這特別的日子里，我們想對您說:。
平等而真摯地關(guān)愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責(zé)任。
教書育人，我們責(zé)無旁貸!
雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂!盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量!
因此，我們文新幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議:。
我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!
一句真誠的問候，一個甜甜的微笑，就已經(jīng)讓我們心滿意足;您的支持和信任就是我們收到最好的禮物!
謝謝您的配合!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13853952.html】
