學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點(diǎn)，增加總結(jié)的可信度和說服力。下面是一些寫作素材，供大家參考。
做人民滿意教師事跡材料篇一
推薦閱讀：全體教育同仁，張麗莉老師用她的青春奉獻(xiàn)和英雄義舉感動(dòng)了天地，教育了世人，同時(shí)也時(shí)刻激勵(lì)著我們教育同仁，堅(jiān)守教書育人的光榮職責(zé)，成就人民滿意的教育事業(yè)……一、學(xué)習(xí)張麗莉的敬業(yè)精神，做人民滿意的園丁。張麗莉是忠于教育的好老師。據(jù)悉，為了帶好畢業(yè)班，她心甘情愿選擇先不要孩子，全部身心放在工作上，充分體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的'執(zhí)著熱愛，我們要學(xué)習(xí)她忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，我們要象張麗莉老師一樣，以熱情向上的職業(yè)理想引導(dǎo)學(xué)生，人人爭做勤業(yè)敬業(yè)、群眾滿意的模范。
二、學(xué)習(xí)張麗莉真心愛生，做學(xué)生喜愛的良師。張麗莉是學(xué)生喜歡的好伙伴。據(jù)悉，張麗莉經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯，就把自己的飯給學(xué)生吃，所以很受學(xué)生喜愛。張麗莉老師之所以能夠在危急時(shí)刻做出義舉，正是因?yàn)樗哂姓嫘膼凵膸煹缕焚|(zhì)，而且將這種可貴的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為關(guān)愛學(xué)生的具體行動(dòng)，體現(xiàn)于教育工作的始終。我們要學(xué)習(xí)她關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生的優(yōu)秀師德品質(zhì)，營造平等和諧的師生氛圍，關(guān)注、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，以愛生換得生愛，我們要象張麗莉老師一樣，以真誠質(zhì)樸的師愛教育學(xué)生，人人爭做真心愛生、學(xué)生喜愛的標(biāo)兵。
三、學(xué)習(xí)張麗莉的犧牲精神，做“行為世范”的楷模。張麗莉老師是敢于犧牲的好模范。生死危急的時(shí)刻她無悔地選擇了見義勇為，用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動(dòng)并贊嘆，我們要學(xué)習(xí)她危急之下舍己救人犧牲精神，我們要在危急面前敢擔(dān)當(dāng)，在重任面前講奉獻(xiàn)，在利益面前識(shí)大局，在成績面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生，人人爭做以德立教、行為世范的楷模。
全體教育同仁，張麗莉老師用她的青春奉獻(xiàn)和英雄義舉感動(dòng)了天地，教育了世人，同時(shí)也時(shí)刻激勵(lì)著我們教育同仁，堅(jiān)守教書育人的光榮職責(zé)，成就人民滿意的教育事業(yè)，是我們永恒不懈的追求。為此，我們號(hào)召全體教師迅速行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，積極學(xué)習(xí)張麗莉光榮事跡，靜心教書修師德，真心愛生鑄師魂，人人爭做群眾滿意、學(xué)生喜愛、行為世范的光榮教師！
做人民滿意教師事跡材料篇二
5月8日，黑龍江佳木斯涌現(xiàn)出失控客車向?qū)W生沖來之即，推學(xué)生離開危險(xiǎn)，自身受到嚴(yán)重傷殘的女教師――張麗莉。
張麗莉因她的舉動(dòng)，救護(hù)了學(xué)生，理應(yīng)受到黨和政府以及社會(huì)各界共同贊譽(yù)。這固然是對(duì)她舍身救人，人性光芒的禮贊，但在禮贊的同時(shí)，我們有必要思悟，透過她的瞬間一推，窺視她的內(nèi)心蘊(yùn)藏的力量。因?yàn)椋挥羞@樣，我們才能挖掘她的力量源泉，并共同享受這一力量源泉。如果是那樣的話，我們這座城市會(huì)凝聚多么大的發(fā)展動(dòng)力啊。
敬業(yè)愛人是張麗莉的特質(zhì)。從媒體的報(bào)道中，讓人感觸很深。一個(gè)英雄的前提必須她是愛崗敬業(yè)，這就像一塊基石，站在上面才能立得住，穩(wěn)如泰山?；蛟S是職業(yè)特性，張麗莉的敬業(yè)落腳點(diǎn)是在愛人上，她愛她的學(xué)生，就像她愛花朵一樣。有愛才有敬業(yè)。她的副校長說她，把全部的愛都傾注在學(xué)生身上。所以，在學(xué)生遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，張麗莉挺身而出就不難理解。我們不要總是說做不到英雄那樣的壯舉，英雄也是從小事做起，從份內(nèi)的事做起，從愛人做起。
敢于擔(dān)當(dāng)是張麗莉的所為。社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，人們的思想意識(shí)往往復(fù)雜多變，涉及自身利益的時(shí)候，顧及自己的盤算。張麗莉不是這樣，她擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的教師擔(dān)子。她喜歡孩子，喜歡有自己的孩子，可是為了更多的孩子，為了這些天真爛漫的即將畢業(yè)的學(xué)生，她放棄了自己的想法。只有為國家的未來，為學(xué)生的未來敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才有這樣的境界。只是，這樣的擔(dān)子擔(dān)在張麗莉的肩上，顯得重一些。不過，對(duì)于那些暗自拈輕怕重，投機(jī)取巧的人來說，張麗莉不啻是一面鏡子。
張麗莉的事跡會(huì)觸動(dòng)許多人的靈魂，也會(huì)啟發(fā)人們對(duì)社會(huì)正義和良知的思考。但是，這些還只是表層，更重要的是行動(dòng)起來，從思想和行為都去爭做張麗莉式的人物。假如我們大家都愛崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，不怕犧牲，什么樣的困難能阻擋我們城市前進(jìn)的步伐？這恐怕是張麗莉?qū)ξ业淖畲髥⑹尽?/p>
做人民滿意教師事跡材料篇三
張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和人性大愛，來自于她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，她對(duì)工作盡職盡責(zé)，把每個(gè)學(xué)生的健康成長放在心上，寧可放棄休息時(shí)間也不愿意放棄一個(gè)孩子。
也來自于她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，家庭并不富裕的她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分來資助貧困學(xué)生，寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等等。正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。
做人民滿意教師事跡材料篇四
**，男，**歲，中共黨員，本科文化程度，**參加工作，現(xiàn)任**黨工委書記。今年以來，該同志在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)解放區(qū)**街道圍繞以建設(shè)活力**、平安**、文化**、和諧**為工作目標(biāo)，把加快推動(dòng)轉(zhuǎn)型提升作為破解**現(xiàn)實(shí)發(fā)展難題的根本舉措來抓，從自身實(shí)際出發(fā)，一手抓推動(dòng)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，一手抓街道整體工作水平和服務(wù)的提升，以轉(zhuǎn)型謀求**經(jīng)濟(jì)“二次振興”，以提升促進(jìn)轄區(qū)社會(huì)和諧。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不動(dòng)搖。堅(jiān)持組織參加黨工委中心組的理論學(xué)習(xí)，并要求做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容，討論聯(lián)系實(shí)際，筆記有心得體會(huì)。二是注重平時(shí)時(shí)事政治和上級(jí)文件的學(xué)習(xí)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作意圖，在思想上和行動(dòng)上與區(qū)委保持一致，通過學(xué)習(xí)、討論、培訓(xùn)和測(cè)試，不斷加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。三是始終堅(jiān)持組織和參加辦事處人員的政治理論學(xué)習(xí)，注重形式多樣，注重自己先學(xué)、深學(xué)、細(xì)學(xué)，把握重點(diǎn)學(xué)。同時(shí)，該同志在今年上半年考上了中共河南省委黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生，不斷用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，武裝自己。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)班子凝聚力和執(zhí)政水平。
在班子成員中開展內(nèi)容精、要求嚴(yán)、方法活的理論學(xué)習(xí)，提高班子成員素質(zhì)，增強(qiáng)整體合力。二是堅(jiān)持公正、公道，不搞親疏派別，不搞團(tuán)伙小集團(tuán)，工作上充分相信依靠班子成員，按照工作分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，善于發(fā)揮大家的積極性。三是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，不搞一言堂，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，建立健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，重大問題均提交黨委會(huì)或班子會(huì)集體研究決定，嚴(yán)格實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。四是廣開言路，不固執(zhí)己見，積極營造各抒己見、暢所欲言的民主氣氛，為加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，提高班子議事決策水平起到了積極的推動(dòng)作用。五是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，該同志明確了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，以改善民生、服務(wù)民生，以建設(shè)和諧社區(qū)工作為抓手，突出抓好基層組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)**工作新跨越的整體工作思路。根據(jù)這一思路，制定了切實(shí)可行的《目標(biāo)管理辦法》，進(jìn)一步完善了目標(biāo)考核工作機(jī)制，為同志們干事創(chuàng)業(yè)、勇爭一流指明了方向，對(duì)促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支特別能戰(zhàn)斗的基層工作隊(duì)伍。
基層工作頭緒多，任務(wù)重，沒有一支能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍就不能很好地落實(shí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，因此建設(shè)一支高素質(zhì)的街、居干部隊(duì)伍，是街道黨工委書記的重要職責(zé)。在這項(xiàng)工作上，該同志首先是把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好作風(fēng)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。為抓好干部教育培訓(xùn)，建立完善了街道中心組理論學(xué)習(xí)制度、干部政治學(xué)習(xí)制度以及干部考核等專項(xiàng)制度，同時(shí)注重抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的落實(shí)，在街道范圍內(nèi)推動(dòng)形成了學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。其次是在干部選拔任用中引入競(jìng)爭激勵(lì)機(jī)制，采用競(jìng)爭上崗，優(yōu)勝劣汰的辦法，形成“人盡其才、才盡其用、能上能下”的競(jìng)爭形式，增強(qiáng)了街、居干部的緊迫感和危機(jī)感。第三是大膽培養(yǎng)、使用年青干部，拓展舞臺(tái)空間，讓年青干部到社區(qū)去擔(dān)任黨總支（支部）書記，使得年青干部得到煅練并茁壯成長。街、居干部始終保持昂揚(yáng)的斗志和青春的活力，確保了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成并在全區(qū)乃至全市取得靠前的位次。
四、理清工作思路，領(lǐng)導(dǎo)街道工作取得優(yōu)異成績。
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為街道工作的一把手，該同志把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及十七屆六全會(huì)和區(qū)委八屆九次全會(huì)精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，以改善民生構(gòu)建和諧社區(qū)工作為主線，集中力量服務(wù)南水北調(diào)和城際鐵路征遷工作，不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展作為今年的整體工作思路。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，使**工作實(shí)現(xiàn)了新跨越。
在經(jīng)濟(jì)工作中，面對(duì)今年轄區(qū)主要工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益普遍下滑等種種不利局面，該同志提出了以發(fā)展稅源經(jīng)濟(jì)為主線，堅(jiān)持招商拉動(dòng)和項(xiàng)目帶動(dòng)兩個(gè)重點(diǎn)，不斷加快轄區(qū)“樓宇經(jīng)濟(jì)”發(fā)展步伐，在增加財(cái)政收入、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展上做文章，力促轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展的工作思路。
“樂齡才藝室”培訓(xùn)及活動(dòng)的離退休人員和社區(qū)居民達(dá)800多人，社區(qū)老年人的文化生活日益豐富多彩。祥和社區(qū)加大“馬大姐服務(wù)熱線”為居民提供“一鍵式服務(wù)”、“上門服務(wù)”和“預(yù)約服務(wù)”。二是積極推進(jìn)街道平安建設(shè)。該同志以提升居民安全感為目的，積極推進(jìn)以人防、技防、物防建設(shè)為中心的平安創(chuàng)建工作。今年在澗西街4號(hào)院設(shè)臵了門崗門衛(wèi)，新建了車棚；在制革廠和化一北院兩個(gè)樓院新增監(jiān)控探頭4個(gè)；在西苑小區(qū)安裝平安燈14盞，技防設(shè)施覆蓋率達(dá)到了100%；轄區(qū)全年無群體性事件發(fā)生。
五、廉潔自律，當(dāng)好表率。
認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主要責(zé)任人的職責(zé)，抓好街道領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育監(jiān)督分管工作人員切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的應(yīng)變能力。在落實(shí)“一崗雙責(zé)”的基礎(chǔ)上，大家共同做到了“三不”、“四得”、“五過關(guān)”?！叭弧本褪牵翰环ㄖ虏粸椋涣x之財(cái)不取，不正之風(fēng)不染?！八牡谩本褪牵喉?shù)米⊥崂恚偷米∏蹇啵沟米≌T惑，管得住小節(jié)?！拔尻P(guān)”就是過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、享樂關(guān)和親朋關(guān)。全年該同志和身邊人員無一人發(fā)生違法違紀(jì)行為。
做人民滿意教師事跡材料篇五
我叫____，現(xiàn)任__某某縣___局黨委書記、局長，在近幾年的工作中，我?guī)ьI(lǐng)班子成員，團(tuán)結(jié)全體同志，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，緊緊圍繞___業(yè)增效，農(nóng)民增收這一目標(biāo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的方針，切實(shí)貫徹以法治牧的思想，狠抓畜禽防治以及___執(zhí)法各項(xiàng)措施的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，踏實(shí)工作，精誠團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，嚴(yán)格執(zhí)法，把___工作引上了良性發(fā)展軌道，使本人所擔(dān)負(fù)的工作取得了新的進(jìn)展，較好地履行了自己所肩負(fù)的任務(wù)，有力地促進(jìn)某某縣___業(yè)的快速發(fā)展，由于本人工作成績突出，多次受到上級(jí)表彰，我縣先后被評(píng)為“__省___某某縣”、“__省___業(yè)發(fā)展某某縣”和“國家生豬調(diào)某某縣”。
20___年以來，由于受周邊地市禽流感、亞洲i型口蹄疫等重大動(dòng)物疫病持續(xù)頻發(fā)帶來的影響和畜產(chǎn)品價(jià)格不穩(wěn)及“8.6”自然災(zāi)害對(duì)___業(yè)造成的重大損失等不利因素的困擾，我縣___業(yè)生產(chǎn)一度面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，我?guī)ьI(lǐng)全體干部職某某縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，不畏困難，奮力拼搏，使20___年___業(yè)生產(chǎn)保持了良好的態(tài)勢(shì)，多項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)比__年都有較大的增幅。到目前為止，全縣生豬存欄71.24萬頭，出欄133.35萬頭，同比分別增長41.38%和30.57%，生豬出欄某某縣定目標(biāo)任務(wù)的314%；家禽存欄728.45萬只，出欄____.3萬只，同比分別增長4.48%和13.17%；全縣累計(jì)肉類總產(chǎn)12萬噸，同比增長34%；禽蛋產(chǎn)量4.5萬噸，同比增長15.8%。
（二）深化二分之一工作法顯活力。
重視科技，對(duì)___業(yè)發(fā)展進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃是___事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是穩(wěn)定隊(duì)伍、提高素質(zhì)、增強(qiáng)___業(yè)發(fā)展實(shí)力的根本所在。在20___年的工作中，我們依靠科技提出了三退三進(jìn)的___業(yè)發(fā)展理念，即退出散養(yǎng)、退出庭院、退出村莊，進(jìn)入規(guī)模、進(jìn)入小區(qū)、進(jìn)入市場(chǎng)循環(huán)；根據(jù)發(fā)展理念，我縣強(qiáng)力實(shí)施了___業(yè)發(fā)展某某縣建設(shè)和雙匯產(chǎn)業(yè)化工程”，全縣20___年新建各類規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)96個(gè)，完成全年市定任務(wù)的185%，其中：規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)44個(gè)，規(guī)模養(yǎng)禽場(chǎng)52個(gè);新培育各類規(guī)模養(yǎng)殖戶633戶，完成全年市定任務(wù)的122%。全縣已建成并通過市級(jí)驗(yàn)收的養(yǎng)殖小區(qū)25個(gè)，其中：標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬小區(qū)15個(gè)，蛋雞養(yǎng)殖小區(qū)3個(gè)，肉雞養(yǎng)殖小區(qū)2個(gè)，奶牛養(yǎng)殖小區(qū)1個(gè)，肉牛育肥小區(qū)2個(gè)，肉鵝、鵪鶉養(yǎng)殖小區(qū)2個(gè)。由某某縣___業(yè)發(fā)展成效顯著，我縣在全省20個(gè)___業(yè)發(fā)展某某縣（市）的綜合排序中由十二位上升到第十位。
做人民滿意教師事跡材料篇六
我作為一名新入職的青年教師代表，向我們的教育事業(yè)、向我們的社會(huì)承諾：我們要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做一名學(xué)生愛戴、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的人民教師。
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做人民滿意教師事跡材料篇七
教師，這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
不忘初心和使命，方能始終如一。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)今世界，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào):建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。國家和社會(huì)離不開教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻(xiàn)。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說》有言:師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識(shí)形態(tài)。教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場(chǎng)合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對(duì)塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都將產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會(huì)造成三個(gè)方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生;二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺抵制不文明行為，遠(yuǎn)離賭博、毒品、酒駕等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)、端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。
慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)7月1日上午10點(diǎn)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)主席出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。
習(xí)主席說，在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面對(duì)未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴(yán)經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終。”習(xí)總書記在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，告誡全黨同志“不忘初心”，號(hào)召全黨同志“繼續(xù)前進(jìn)”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽猓拍苡惺加薪K地去完成自己的夢(mèng)想。我們?cè)谌魏问虑榈臅r(shí)候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅(jiān)持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報(bào);我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時(shí)，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。“不忘初心”，每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨毫不動(dòng)搖。
忠于初心。習(xí)總書記在《講話》中引用了明代儒學(xué)家陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅(jiān)定，那么就沒有任何成功的基礎(chǔ)，就沒有任何成事的基石。每一個(gè)共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨的目標(biāo)是一定要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”一塊基石。立志更要有堅(jiān)定的信仰和信心，是對(duì)心志的始終自信，是對(duì)意志的堅(jiān)定不移。所以習(xí)總書記一再強(qiáng)調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進(jìn)，就是不改堅(jiān)守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”一塊基石，更要做堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”一塊磐石。
的精神考驗(yàn)，對(duì)黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對(duì)考驗(yàn)，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進(jìn)思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。
習(xí)總書記在《講話》結(jié)尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毕蛭覀冎赋隽耍袊厣纳鐣?huì)主義道路還很漫長,還面臨了很多考驗(yàn)和挫折，但中國共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動(dòng)踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢(mèng)”實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
習(xí)總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
不忘初心，還應(yīng)做到心無旁騖，寧靜淡泊。發(fā)展事業(yè)的過程中會(huì)有坎坷與挫折、迷茫和誘惑，只有認(rèn)準(zhǔn)最初的方向，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。淡泊名利，不存非分之想，不計(jì)個(gè)人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上。
我是一名共產(chǎn)黨員，人民教師，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)如春風(fēng)化雨，凈化我們每個(gè)人的心靈，對(duì)于我們?yōu)橹^斗的那個(gè)目標(biāo)，有了自己美麗的憧憬。作為175中學(xué)教師的一員，我有一個(gè)心愿：用心耕耘，做學(xué)生良師益友；用愛育人，秀滿園桃李芬芳。這不只是我的渴望，也是很多老師共同的心聲。因?yàn)槲覉?jiān)信，對(duì)于塑造人類靈魂的偉大工程，我們每一個(gè)教師都有太多美好的設(shè)想。在這里，我謹(jǐn)代表老師們說說我們的心愿。
有人說，人一輩子能遇上幾位好老師是最大的幸福。為了給別人帶來幸福，在我24歲那年，終于圓了我的教師夢(mèng)。當(dāng)我懷著喜悅和激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我一驚意識(shí)到，我選擇的不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我多年來魂?duì)繅?mèng)繞——神圣而光榮的教育事業(yè)。
驀然回首，已工作十四年。在這平凡的崗位上，既沒有震撼人心的舉動(dòng)，也沒有催人淚下的故事，我只是學(xué)著當(dāng)年老師的樣子，默默地為學(xué)生做著該做的一切：備課、上課、改作業(yè)、談心、家訪……可是我很幸運(yùn)，教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我很多榮譽(yù)——“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“區(qū)優(yōu)秀黨員”“市工會(huì)三育人先進(jìn)教師”等稱號(hào)。人們常說教師是照人的紅燭，而我這支紅燭是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們以真情點(diǎn)燃的；人們又說教師是護(hù)花的綠葉，而我這片綠葉是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的用愛滋養(yǎng)的。我的榮譽(yù)是大家給的，我永遠(yuǎn)是成千上萬教師中的普通一員。
去年因工作需要，我從青松中學(xué)調(diào)到了一七五中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配我做初三班主任，教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，我們班是一個(gè)問題比較多的班級(jí)，為了使學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們的理想，在班級(jí)管理上我以激勵(lì)為主，，我們每天“五到位，三到崗”。早檢，午檢“三操”到位，自習(xí)，掃除、大型活動(dòng)到崗。
我們班的學(xué)訓(xùn)是“天道酬勤”。我對(duì)他們說：“智商高的人讓人羨慕，情商高的人受人歡迎，意志堅(jiān)強(qiáng)的人令人欽佩，而勤奮的人必定意志堅(jiān)強(qiáng)。在班里受表揚(yáng)的永遠(yuǎn)是最勤奮的人，而不是最聰明的人。
為了化解同學(xué)之間有矛盾，我要求同桌之間互寫心聲，互評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。欣賞什么，討厭什么。增進(jìn)同桌感情，處好同桌關(guān)系，互幫互助，共同進(jìn)步。
通過班會(huì)，教育亂花錢的同學(xué)關(guān)心父母疾苦，開展做一天家務(wù)，幫父母做一件事情等活動(dòng)，體驗(yàn)和品味生活的甘苦和父母的艱辛。
通過農(nóng)村孩子的介紹，引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)約糧食，不亂花錢等活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探究能力，從勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于發(fā)問、善于練習(xí)、學(xué)會(huì)反思等方面入手，不斷地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。班級(jí)學(xué)習(xí)成績不斷提高，受到了家長的好評(píng)。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。
要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，學(xué)習(xí)了《魏書生班級(jí)管理》等論著，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。我要用陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神時(shí)刻鞭策自己，成為一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，深受學(xué)生歡迎的好老師。
十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L。
習(xí)近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松钪匾臅r(shí)刻之一。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績輝煌!
回首這四年，我相信大家都會(huì)感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了!
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。
經(jīng)過了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當(dāng)今、望未來，我希望同學(xué)們不忘初心，細(xì)思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。
第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。
一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。
面對(duì)前輩，要虛心請(qǐng)教，即使你的文憑比他們高，知識(shí)面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。
面對(duì)985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線，你們只有頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。
未來的歲月會(huì)充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對(duì)成績不自滿，面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)包容和合作，樹立奉獻(xiàn)精神。
另外，我希望同學(xué)們記住一點(diǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。
母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，?；啬感？纯?。
不忘初心，砥礪前行，未來等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最后祝愿大家，健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
帶著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢(mèng)想和激情，我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時(shí)，才切實(shí)體會(huì)到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦并行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著，我找到了答案，在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里，在孩子純真的眼睛里，我找到了答案。
而我又何嘗不被這樣的平凡所感動(dòng)呢?畢業(yè)班匯演結(jié)束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個(gè)舞臺(tái)向另一個(gè)舞臺(tái)進(jìn)發(fā)了，他們還會(huì)記得我嗎?一種失落感油然而生。當(dāng)我收拾好東西走出后臺(tái)時(shí)，卻意外看見小演員和家長們都坐在舞臺(tái)邊上，一個(gè)家長對(duì)我說：“曾老師，你可出來了，我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念，快來快來呀。”看著那一雙雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著，一種被肯定，被承認(rèn)的幸福感從心中升騰起來。我終于明白了：我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。
這就是我平凡中的工作，這就是平凡中不平凡的感動(dòng)。生活對(duì)于每個(gè)人來說都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養(yǎng)“樂善，樂學(xué)，樂健，樂思”的孩子，也會(huì)學(xué)會(huì)用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。
2019年5月13日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)來抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，理念聯(lián)系實(shí)際，目的在于推動(dòng)工作。
1、理想信念還不夠堅(jiān)定。
隨著工作時(shí)間的增長，自己經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙，思想上偶爾會(huì)產(chǎn)生麻痹、松懈思想，對(duì)黨的理想信念就不如當(dāng)時(shí)申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨時(shí)堅(jiān)定了，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，未能時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，缺少對(duì)理想信念堅(jiān)守的堅(jiān)定性和持久性。
2、宗旨意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
工作中功利主義催生了形式主義。對(duì)師生思想狀況了解不全面，工作不細(xì)致，工作方法單一。
3、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狈?chuàng)新精神。
在創(chuàng)新方面，自我覺得創(chuàng)新精神缺乏，應(yīng)該要圍繞學(xué)生和教師，依靠教師和學(xué)生，開創(chuàng)性在開展工作，圍繞教師創(chuàng)新、學(xué)生進(jìn)步為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理模式，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理方法，善于抓住教育改革的機(jī)遇，辦適合現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的學(xué)生。
4、在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，秉公辦事。但是有時(shí)候嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)還不夠堅(jiān)定，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡化了，需要進(jìn)一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評(píng)。
對(duì)以上存在的問題，本人進(jìn)行深刻的反省和全方位的自我檢視，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，忽視了學(xué)習(xí)是為了更好地推動(dòng)工作，忽視了學(xué)生是為了更好的提升自身素質(zhì)，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
2、全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。對(duì)創(chuàng)建“五強(qiáng)五好”教師僅僅停留在口頭上，沒有系統(tǒng)地開展創(chuàng)建活動(dòng)。
3、有待加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。感覺自己一直受黨教育，加之多年來從事學(xué)校管理工作，在理想和信念方面上不會(huì)出什么問題。而實(shí)際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)，覺得其他額外的工作不太重要。只滿足于學(xué)校管理不出問題，放松對(duì)自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒有很好的發(fā)揮黨員引領(lǐng)教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀(jì)律觀念有所弱化。作為一名基層教育工作者，在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，與黨員同志交心談心時(shí)批評(píng)放不開，總想留一些情面，沒有讓極少數(shù)黨員同志深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
對(duì)于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析，今后我將努力做到：
1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。加強(qiáng)對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)前沿教育教學(xué)管理理念的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的工作，更好的落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為培養(yǎng)更多更好的小學(xué)生而努力。
2、不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)。堅(jiān)持為師生、家長服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。急師生所急、想師生所想，作為一名黨員、一名學(xué)校管理者，要時(shí)刻心里裝著教師和學(xué)生，把師生需要作為第一選擇，把師生和家長滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)接受師生和家長對(duì)工作的評(píng)判，以誠懇的態(tài)度接受師生和家長的監(jiān)督批評(píng)。更多站在師生學(xué)角度想問題，主動(dòng)和師生、家長面對(duì)面地交流談心，積極關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難，真正把師生的事當(dāng)成自己的事。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較差的班級(jí)教師的管理力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。無論什么時(shí)候，都要時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，都要時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，要用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，時(shí)時(shí)處處起到帶頭作用，引領(lǐng)廣大教師為辦人民滿意的教育而努力。
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。筑牢思想防線，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認(rèn)識(shí)到師德的重要性，嚴(yán)格遵守師德要求。強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
作為教師，是一個(gè)以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是，學(xué)生回報(bào)我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí)，心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對(duì)工作，要有高度的責(zé)任心;面對(duì)學(xué)生，要有無尚的愛心;面對(duì)問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí)，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個(gè)中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
班級(jí)的后進(jìn)生，可以說讓每個(gè)老師都頭痛，但面對(duì)他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí)，自然基礎(chǔ)差，識(shí)字少，成績總是二十多分。當(dāng)時(shí)我換位思考了下，其實(shí)后進(jìn)生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個(gè)月攻克他，首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，我都不忘記給他一句鼓勵(lì)，“你今天進(jìn)步了”，“其實(shí)你很棒喲”。然后又找出一年級(jí)課本，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí)，從最簡單的字開始，一個(gè)月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會(huì)過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個(gè)小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會(huì)到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，又是孩子的父母，教會(huì)他們?nèi)绾紊?，如何為人。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會(huì)上，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時(shí)，我眼睛濕潤了，對(duì)于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r(shí)，無論是學(xué)習(xí)成績還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個(gè)小女生。針對(duì)她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個(gè)月后大變樣。第二次家長會(huì)上，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會(huì)到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻，我也深深體會(huì)到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長放心，就是對(duì)我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會(huì)到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?，一樣走在夢(mèng)想的路上，一樣走在實(shí)干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光。看著幼苗一天天地茁壯成長，那是一份屬于我們的驕傲。
從大學(xué)起，有人問我，我未來要做什么?我都會(huì)說當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我感覺很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng);幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場(chǎng)每個(gè)人傾聽我的匯報(bào)。未來我會(huì)爭取卓越，盡量做到更好。
謝謝大家!
做人民滿意教師事跡材料篇八
教師，一個(gè)以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，按學(xué)校設(shè)施和個(gè)人職稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2019年5月13日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育?！安煌跣?、牢記使命”主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)來抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，理念聯(lián)系實(shí)際，目的在于推動(dòng)工作。
1、理想信念還不夠堅(jiān)定。
隨著工作時(shí)間的增長，自己經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙，思想上偶爾會(huì)產(chǎn)生麻痹、松懈思想，對(duì)黨的理想信念就不如當(dāng)時(shí)申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨時(shí)堅(jiān)定了，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，未能時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，缺少對(duì)理想信念堅(jiān)守的堅(jiān)定性和持久性。
2、宗旨意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
工作中功利主義催生了形式主義。對(duì)師生思想狀況了解不全面，工作不細(xì)致，工作方法單一。
3、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狈?chuàng)新精神。
在創(chuàng)新方面，自我覺得創(chuàng)新精神缺乏，應(yīng)該要圍繞學(xué)生和教師，依靠教師和學(xué)生，開創(chuàng)性在開展工作，圍繞教師創(chuàng)新、學(xué)生進(jìn)步為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理模式，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理方法，善于抓住教育改革的機(jī)遇，辦適合現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的學(xué)生。
4、在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，秉公辦事。但是有時(shí)候嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)還不夠堅(jiān)定，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡化了，需要進(jìn)一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評(píng)。
對(duì)以上存在的問題，本人進(jìn)行深刻的反省和全方位的自我檢視，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，忽視了學(xué)習(xí)是為了更好地推動(dòng)工作，忽視了學(xué)生是為了更好的提升自身素質(zhì)，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
2、全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。對(duì)創(chuàng)建“五強(qiáng)五好”教師僅僅停留在口頭上，沒有系統(tǒng)地開展創(chuàng)建活動(dòng)。
3、有待加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。感覺自己一直受黨教育，加之多年來從事學(xué)校管理工作，在理想和信念方面上不會(huì)出什么問題。而實(shí)際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)，覺得其他額外的工作不太重要。只滿足于學(xué)校管理不出問題，放松對(duì)自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒有很好的發(fā)揮黨員引領(lǐng)教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀(jì)律觀念有所弱化。作為一名基層教育工作者，在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，與黨員同志交心談心時(shí)批評(píng)放不開，總想留一些情面，沒有讓極少數(shù)黨員同志深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
對(duì)于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析，今后我將努力做到：
1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。加強(qiáng)對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)前沿教育教學(xué)管理理念的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的工作，更好的落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為培養(yǎng)更多更好的小學(xué)生而努力。
2、不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)。堅(jiān)持為師生、家長服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無小事。急師生所急、想師生所想，作為一名黨員、一名學(xué)校管理者，要時(shí)刻心里裝著教師和學(xué)生，把師生需要作為第一選擇，把師生和家長滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)接受師生和家長對(duì)工作的評(píng)判，以誠懇的態(tài)度接受師生和家長的監(jiān)督批評(píng)。更多站在師生學(xué)角度想問題，主動(dòng)和師生、家長面對(duì)面地交流談心，積極關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難，真正把師生的事當(dāng)成自己的事。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較差的班級(jí)教師的管理力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。無論什么時(shí)候，都要時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，都要時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，要用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，時(shí)時(shí)處處起到帶頭作用，引領(lǐng)廣大教師為辦人民滿意的教育而努力。
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。筑牢思想防線，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認(rèn)識(shí)到師德的重要性，嚴(yán)格遵守師德要求。強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
不忘初心和使命，方能始終如一。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)今世界，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào):建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。國家和社會(huì)離不開教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻(xiàn)。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說》有言:師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識(shí)形態(tài)。教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場(chǎng)合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對(duì)塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都將產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會(huì)造成三個(gè)方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生;二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺抵制不文明行為，遠(yuǎn)離賭博、毒品、酒駕等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)、端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L。
習(xí)近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。
慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)7月1日上午10點(diǎn)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)主席出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。
習(xí)主席說，在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面對(duì)未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴(yán)經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷?xí)總書記在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，告誡全黨同志“不忘初心”，號(hào)召全黨同志“繼續(xù)前進(jìn)”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽猓拍苡惺加薪K地去完成自己的夢(mèng)想。我們?cè)谌魏问虑榈臅r(shí)候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅(jiān)持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報(bào);我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時(shí)，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”?！安煌跣摹?，每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨毫不動(dòng)搖。
忠于初心。習(xí)總書記在《講話》中引用了明代儒學(xué)家陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅(jiān)定，那么就沒有任何成功的基礎(chǔ)，就沒有任何成事的基石。每一個(gè)共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨的目標(biāo)是一定要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”一塊基石。立志更要有堅(jiān)定的信仰和信心，是對(duì)心志的始終自信，是對(duì)意志的堅(jiān)定不移。所以習(xí)總書記一再強(qiáng)調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進(jìn)，就是不改堅(jiān)守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”一塊基石，更要做堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”一塊磐石。
的精神考驗(yàn)，對(duì)黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對(duì)考驗(yàn)，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進(jìn)思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。
習(xí)總書記在《講話》結(jié)尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毕蛭覀冎赋隽耍袊厣纳鐣?huì)主義道路還很漫長,還面臨了很多考驗(yàn)和挫折，但中國共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動(dòng)踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢(mèng)”實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
習(xí)總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
不忘初心，還應(yīng)做到心無旁騖，寧靜淡泊。發(fā)展事業(yè)的過程中會(huì)有坎坷與挫折、迷茫和誘惑，只有認(rèn)準(zhǔn)最初的方向，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。淡泊名利，不存非分之想，不計(jì)個(gè)人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上。
親愛的老師、同學(xué)們：
帶著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢(mèng)想和激情，我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時(shí)，才切實(shí)體會(huì)到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦并行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著，我找到了答案，在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里，在孩子純真的眼睛里，我找到了答案。
而我又何嘗不被這樣的平凡所感動(dòng)呢?畢業(yè)班匯演結(jié)束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個(gè)舞臺(tái)向另一個(gè)舞臺(tái)進(jìn)發(fā)了，他們還會(huì)記得我嗎?一種失落感油然而生。當(dāng)我收拾好東西走出后臺(tái)時(shí)，卻意外看見小演員和家長們都坐在舞臺(tái)邊上，一個(gè)家長對(duì)我說：“曾老師，你可出來了，我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念，快來快來呀。”看著那一雙雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著，一種被肯定，被承認(rèn)的幸福感從心中升騰起來。我終于明白了：我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。
這就是我平凡中的工作，這就是平凡中不平凡的感動(dòng)。生活對(duì)于每個(gè)人來說都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養(yǎng)“樂善，樂學(xué)，樂健，樂思”的孩子，也會(huì)學(xué)會(huì)用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。
做人民滿意教師事跡材料篇九
參加工作已經(jīng)將近一年的時(shí)間，從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，特殊的角色要求我們必須迅速的適應(yīng)并承擔(dān)這個(gè)特殊角色所賦予的歷史使命---教書育人。對(duì)于教書這份職責(zé)，我們幾個(gè)新入職的同志，一直在努力的探尋有效地教學(xué)方式，每周堅(jiān)持聽課，向師傅和其他教師請(qǐng)教教學(xué)中的困惑，課下我們自己也在探討交流對(duì)后進(jìn)生的管理措施。可是，在育人方面，那些我們不愿意聽到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我非常困惑和迷茫。當(dāng)兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18位路人視而不見；當(dāng)汶川地震來臨第一個(gè)跑出教室的老師“范跑跑”還振振有詞；當(dāng)唐山大地震余震發(fā)生時(shí)，一位不知名的老師不顧學(xué)生安危，自己躲在桌底下時(shí)，我的心中氣憤萬分，但同時(shí)也感到十分的痛心。
然而，剛滿29歲的張麗莉老師在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出。用自己的行動(dòng)完美詮釋了教師的高尚情操，她是我們教師的驕傲，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，是新入職教師的師德楷模，是初為人師的我們崇拜的女神。
張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和人性大愛，來自于她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，她對(duì)工作盡職盡責(zé)，把每個(gè)學(xué)生的健康成長放在心上，寧可放棄休息時(shí)間也不愿意放棄一個(gè)孩子；也來自于她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，家庭并不富裕的她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分來資助貧困學(xué)生，寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等等。正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。
從張麗莉老師的教學(xué)生活中，我覺得在成為一名合格的、優(yōu)秀的教師前，我還有很長的路要走，還有很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)。前段時(shí)間發(fā)生的唐山地震余震事件一直讓我心存愧疚。那天我正在教室上課，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)有地震的跡象時(shí)，沒有引起我的任何重視，對(duì)地震知識(shí)無知的我曾經(jīng)以為是投影儀的原因，我甚至還提醒學(xué)生安心上課。雖然當(dāng)時(shí)為了穩(wěn)定坐在投影儀下兩位學(xué)生的恐懼，我選擇站在他們旁邊上課，心想萬一投影儀掉下來我還可以保護(hù)他們。但是，當(dāng)我下課后聽到這確實(shí)是地震發(fā)生的跡象時(shí)，當(dāng)我看到唐山某中學(xué)在相同情境下老師們組織學(xué)生自我保護(hù)時(shí)，我為自己的無知感到深深的自責(zé)。聯(lián)系張麗莉老師的事跡，我終于明白，做一名合格的老師，真的不是僅僅教給學(xué)生知識(shí)，還要不斷地充實(shí)自己，真心的愛學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，才能在最關(guān)鍵的，時(shí)刻最大限度的為我們學(xué)生的成長保駕護(hù)航。
因此，今天我作為一名新入職的青年教師代表，向我們的教育事業(yè)、向我們的社會(huì)承諾：我們要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做一名學(xué)生愛戴、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的人民教師。
做人民滿意教師事跡材料篇十
5月8日在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動(dòng)。一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)w教師來學(xué)習(xí)。
張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。
一、要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同志在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的`希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和生死考驗(yàn)關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識(shí)和氣魄應(yīng)對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
二、要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同志始終把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子，對(duì)他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時(shí)刻，向醫(yī)生請(qǐng)求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
作為一名人民教師要向張麗莉同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
做人民滿意教師事跡材料篇十一
近日，中組部、中宣部印發(fā)了《關(guān)于開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評(píng)選表彰工作的通知》。為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，充分展示新時(shí)代忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓珓?wù)員隊(duì)伍精神風(fēng)貌,中組部、中宣部決定，開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評(píng)選表彰活動(dòng)。
什么才是人民滿意的公務(wù)員?人民滿意的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)在政治表現(xiàn)、工作業(yè)績、廉潔自律等方面有著突出表現(xiàn)，同時(shí)是具有先進(jìn)性和代表性的，對(duì)黨忠誠、熱愛人民，忠于職守、勤勉盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭，清正廉潔、群眾滿意的典型人物代表。
在此次評(píng)選中，貴州一共有三名公務(wù)員獲此殊榮，他們分別是貴州省安順市林業(yè)局政策法規(guī)科科長，駐鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣簡嘎鄉(xiāng)播西村第一書記王凱同志、貴州省仁懷市檔案館副館長，駐仁懷市龍井鎮(zhèn)立英村第一書記趙梅同志、貴州省福泉市陸坪鎮(zhèn)黨委書記楊時(shí)江同志。我省是屬于貧困省，每個(gè)基層公務(wù)員現(xiàn)階段最大的使命和任務(wù)是帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富，實(shí)現(xiàn)全面小康。結(jié)合我省實(shí)際情況，評(píng)選出來的“人民滿意的公務(wù)員”都是全心全意在基層為人民服務(wù)，工作在扶貧攻堅(jiān)一線的人員。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了為人民服務(wù)是一名公務(wù)員的最高準(zhǔn)則，堅(jiān)持為群眾解決困難，為群眾辦實(shí)事，實(shí)現(xiàn)人民群眾的期盼，才是人民滿意的公務(wù)員。
身為公務(wù)員，是選擇了一條為公眾服務(wù)的道路。要得到群眾信賴、讓人民幸福，就必須清正廉潔。作為人民滿意的公務(wù)員，就應(yīng)當(dāng)做到清正廉潔，只有這樣，才能更好地為人民服務(wù)，群眾才能全心全意相信你，支持你的工作，魚水相依，才能帶領(lǐng)貧困群眾走向致富的道路。
這個(gè)時(shí)代，公務(wù)員不僅是改革的參與者，更是改革的推動(dòng)者。在我省全力推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)工作取得的成果中，最功不可沒的就是在基層奮斗的公務(wù)員同志。“人民滿意的公務(wù)員”兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇為群眾辦事，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，并且長期在邊遠(yuǎn)、艱苦地區(qū)工作，這種精神值得所有公務(wù)員學(xué)習(xí)。
評(píng)選“人民滿意的公務(wù)員”，旨在激勵(lì)廣大公務(wù)員堅(jiān)定理想信念，不忘初心使命，知行合一、擔(dān)當(dāng)作為，在本職崗位上做出更加優(yōu)異的成績，推動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍。
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做人民滿意教師事跡材料篇十二
全國“人民滿意的公務(wù)員”評(píng)選表彰活動(dòng)是由中組部、中宣部為了表彰先進(jìn)、樹立典型，根據(jù)公務(wù)員法和《公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定(試行)》而組織的。全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號(hào)是公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)的最高榮譽(yù)。被評(píng)為全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號(hào)的團(tuán)體和個(gè)人，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，也是因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。
回顧歷史，新中國建立以來，多少公務(wù)員為了國家繁榮民族昌盛在平凡的崗位上默默耕耘，全國700多萬的公務(wù)員，并不是每一個(gè)都有著拋頭顱灑熱血的英勇事跡，大多數(shù)的公務(wù)員就像一個(gè)螺絲刀，一個(gè)零件，在平凡的崗位上恪盡職守，保障國家的長治久安。
做一名人民滿意的公務(wù)員，在思想上向人民靠近，向人民之所想，在行動(dòng)上服務(wù)于人民，永做人民的公仆。干一行就要愛一行，當(dāng)我們成為公務(wù)員的那一刻起，就要肩負(fù)起組織賦予我們的責(zé)任，牢記我們服務(wù)的宗旨。
做一名人民滿意的公務(wù)員，要提高自己的本領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，向前輩學(xué)習(xí)向書本學(xué)習(xí)，在工作過程中多思考，總結(jié)出便捷高效的工作方法，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
作為年輕一代的公務(wù)員，我們要始終保持活力，做人民的公仆，努力成為時(shí)代的先鋒，努力成為忠于職守的人民公務(wù)員，努力追求卓越，充滿活力，做國家民族的脊梁，努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
做人民滿意教師事跡材料篇十三
為表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，展示公務(wù)員對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)讓人民滿意的時(shí)代風(fēng)采和公仆本色，激勵(lì)廣大公務(wù)員新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍，中央組織部、中央宣傳部近期組織開展了第九屆“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評(píng)選表彰活動(dòng)。
生活中不乏感動(dòng)，生命中不缺精彩。通過這次評(píng)選表彰活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了一些之前不認(rèn)識(shí)的人，了解到一些克己奉公、兢兢業(yè)業(yè)的人民公仆一直陪在自己身邊?！叭嗣駶M意”是公務(wù)員的最高榮譽(yù)，公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要使人民滿意。我們每個(gè)人身邊都“潛伏”著一群默默無聞的人，他們始終堅(jiān)持黨性，保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，勇于奉獻(xiàn)，勤政為民。他們立足本職崗位，爭創(chuàng)人民滿意的工作熱情，展現(xiàn)出了公務(wù)員最美麗的風(fēng)采。
這次評(píng)選出的“人民滿意公務(wù)員”有長期工作在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的基層公務(wù)員，也有生活在繁華鬧市“出淤泥而不染”的人民父母官。基層一線的公務(wù)員處于公務(wù)員體系的最末端，待遇低、晉升機(jī)會(huì)少，而且又承受著艱苦的生活環(huán)境，承擔(dān)著繁重復(fù)雜的工作。但是他們不怕苦，不怕難，把全心全意為人民服務(wù)的核心宗旨牢記于心，深化供給側(cè)改革，打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，直接服務(wù)群眾，解決群眾的實(shí)際問題，把政策落到實(shí)處。為政以德，更要為政以法。還有一些人民的父母官，他們站在重要的崗位上，恪盡職守，秉公執(zhí)法，從人民的利益出發(fā)，以道德和法律約束自己，堅(jiān)持原則，為建設(shè)公平正義、誠信友愛、安定有序的和諧社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我慶幸生活在這個(gè)和諧美麗的時(shí)代。在今后的工作生活中，我將把“人民滿意的公務(wù)員”作為工作學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們不怕苦不怕難的堅(jiān)韌品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們公私分明的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的人民公仆精神，用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
做人民滿意教師事跡材料篇十四
※鄉(xiāng)是※※市最大的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，原隸屬※※市※※旗，全建制劃歸※※市※※區(qū)，轄17個(gè)行政村，81個(gè)農(nóng)業(yè)社，總?cè)丝?.5萬人。由于歷史的原因和受水的制約，種植結(jié)構(gòu)單一，主要以種植大田作物玉米為主，農(nóng)民增收步伐緩慢。近年來，※※鄉(xiāng)緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心任務(wù)，狠抓隊(duì)伍的教育和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，努力拓寬農(nóng)民增收渠道，使全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，農(nóng)民生活水平顯著提高。，全鄉(xiāng)完成工農(nóng)牧業(yè)總產(chǎn)值3.84億元，同比增長91%；財(cái)政收入突破1600萬元，同比增長89%；農(nóng)民人均純收入達(dá)到3215元，同比增長30%。截至7月底，全鄉(xiāng)財(cái)政總收入完成3035萬元，實(shí)現(xiàn)了歷史新高。
一、抓教育，嚴(yán)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。
農(nóng)村干部的素質(zhì)高低，直接決定著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。該鄉(xiāng)充分認(rèn)識(shí)到只有擁有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，才能促進(jìn)農(nóng)村改革的深入，才能帶領(lǐng)廣大人民群眾共同致富達(dá)小康，所以該鄉(xiāng)始終把加強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)作為加快發(fā)展的基礎(chǔ)，想辦法提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
一是抓好理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持黨員干部學(xué)習(xí)日制度，每周的星期五下午為規(guī)定的學(xué)習(xí)日，全體黨員干部都要進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)十六大精神、黨章和農(nóng)村政策法規(guī)等，加強(qiáng)黨員干部的政治理論水平和法制意識(shí)，通過觀看黨員電教片及學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，教育黨員干部樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
二是抓實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。該鄉(xiāng)經(jīng)常聘請(qǐng)市、區(qū)農(nóng)業(yè)、科技部門專家到鄉(xiāng)里為黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員干部參加農(nóng)函大、農(nóng)廣校、電大的學(xué)歷教育培訓(xùn)，積極組織黨員干部帶頭利用電教設(shè)備，學(xué)習(xí)外地增收致富經(jīng)驗(yàn)。近年來通過現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、外出參觀等形式舉辦各類培訓(xùn)班20場(chǎng)次，組織赴銀川、山東、河北等地的種養(yǎng)殖示范基地觀摩學(xué)習(xí)班5期。多渠道，多形式的培訓(xùn)，使黨員干部扎實(shí)地掌握了至少一門農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展起到了積極作用。
三是狠抓干部作風(fēng)。在抓干部作風(fēng)中，鄉(xiāng)黨委把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部包農(nóng)促富作為實(shí)施“富民工程”、全面推進(jìn)小康社會(huì)進(jìn)程的著力點(diǎn)，結(jié)合“三個(gè)代表”教育和黨員先進(jìn)性教育，組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系幫扶活動(dòng)，先后制定了領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部聯(lián)系戶制度，明確幫帶任務(wù)，實(shí)行不見成效不脫鉤，通過這些活動(dòng)的開展，幫助解決了一批基層群眾生活中存在的急事難事和愁事，用實(shí)實(shí)在在的.行動(dòng)凝聚了民心，樹立了黨和政府的良好形象。近三年來幫扶100多戶農(nóng)民擺脫貧困，走上了致富之路。同時(shí)※※鄉(xiāng)大力推行首問責(zé)任制，限時(shí)辦結(jié)制，要求每位干部從一個(gè)電話、一句問候，一張笑臉做起，從群眾不滿意做起，做到群眾滿意為止，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作制度。廣大干部身體力行的工作實(shí)踐，使群眾切身感到轉(zhuǎn)變作風(fēng)給全鄉(xiāng)帶來的一派新氣象。
二、定思路,調(diào)結(jié)構(gòu)，開辟致富新路。
為了幫助群眾尋找到增收致富的路子，該鄉(xiāng)圍繞市場(chǎng)開展調(diào)查研究、外出考察學(xué)習(xí)，深入田間地頭與農(nóng)民直接座談，結(jié)合鄉(xiāng)情確定了以種植葡萄、反季節(jié)蔬菜和大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)兩大結(jié)構(gòu)調(diào)整主攻方向。教育群眾以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為支撐，解放思想，更新觀念，改進(jìn)經(jīng)營方式，拓寬發(fā)展思路，挖掘生產(chǎn)潛力，同時(shí)動(dòng)員廣大黨員干部在結(jié)構(gòu)調(diào)整方面帶好頭，領(lǐng)好路，以典型示范帶動(dòng)群眾共同致富，在全鄉(xiāng)17個(gè)村中樹立了近百名致富典型，并組織了“看典型、學(xué)先進(jìn)”等參觀活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的積極性。與此同時(shí)切實(shí)加大科技培訓(xùn)力度，經(jīng)常邀請(qǐng)市、區(qū)涉農(nóng)部門專業(yè)技術(shù)人員，深入田間地頭現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)葡萄、枸杞栽培、剪枝及小尾寒羊養(yǎng)殖技術(shù)；包村干部、鄉(xiāng)科技服務(wù)站的技術(shù)人員，蹲點(diǎn)入戶與農(nóng)民群眾并肩作戰(zhàn)，提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全方位服務(wù)，促進(jìn)了種養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的調(diào)整。通過成功的示范，實(shí)實(shí)在在給全鄉(xiāng)農(nóng)民起到典型引路，樣板帶動(dòng)的功效。在致富樣板的帶動(dòng)下，全鄉(xiāng)種養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐逐步加快，截至目前全鄉(xiāng)葡萄種植面積達(dá)到1900多畝，紫花苜蓿多畝，小尾寒羊存欄達(dá)到10000多只，奶牛200多頭，肉牛300多頭，新建標(biāo)準(zhǔn)化棚圈500處，青貯氨化池48個(gè)。
為進(jìn)一步拓寬農(nóng)民增收渠道，在綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)的同時(shí),該鄉(xiāng)進(jìn)一步加大支農(nóng)力度，一是制定利農(nóng)惠農(nóng)政策，對(duì)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的農(nóng)戶給予政府補(bǔ)貼。在市區(qū)兩級(jí)補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)里對(duì)葡萄種植戶每畝補(bǔ)貼280元；建設(shè)日光溫室每畝鄉(xiāng)里補(bǔ)貼2000元；牧草種植每畝鄉(xiāng)里補(bǔ)貼25元，極大的調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)調(diào)整的積極性；二是與各村簽訂結(jié)構(gòu)調(diào)整責(zé)任狀，制定鄉(xiāng)、村干部激勵(lì)約束機(jī)制。凡完成葡萄、日光溫室80%任務(wù)的村，每超1畝分別獎(jiǎng)勵(lì)鄉(xiāng)、村干部30元和300元。僅20新植葡萄744畝，補(bǔ)種480畝。三是推進(jìn)牲畜良種化進(jìn)程，繼續(xù)實(shí)施以“自繁為主，外調(diào)為輔”的“牛羊良種”工程。根據(jù)村民的意愿，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，鄉(xiāng)政府投資7萬元從山東東營調(diào)白頭杜泊種羊5只，對(duì)本地的小尾寒羊進(jìn)行品種改良。同時(shí)投資18萬元新建牛羊冷配基地一個(gè)。
三、辦實(shí)事，解民憂，服務(wù)人民群眾。
該鄉(xiāng)努力轉(zhuǎn)變職能，切實(shí)為社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)健康快速發(fā)展。該鄉(xiāng)高度重視各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，努力為群眾提供良好的生產(chǎn)和生活條件。年投資40萬元完成了渡口村泵站改造，并解決了補(bǔ)水工程缺口資金60萬元；投資40萬元整修農(nóng)田道路15公里；投資220萬元的5000畝中低產(chǎn)田改造續(xù)建項(xiàng)目已接近尾聲；同時(shí)又投資5萬元落實(shí)農(nóng)村改廁項(xiàng)目；投資70萬元啟動(dòng)修建新紅線村級(jí)公路。在努力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，切實(shí)為人民群眾解難題辦實(shí)事，針對(duì)農(nóng)民貸款難問題，該積極協(xié)調(diào)金融部門，并為農(nóng)民貸款提供保證金50萬元，有效解決了農(nóng)民貸款難問題；針對(duì)農(nóng)民子弟上學(xué)難問題，黨委、政府專門成立了大學(xué)生助學(xué)基金，目前已投入7萬元扶助了93名貧困大學(xué)生；針對(duì)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療設(shè)備簡陋的問題，協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門改善鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療條件的同時(shí)，黨委、政府為衛(wèi)生院匹配2萬元，新購進(jìn)了9萬元的醫(yī)療設(shè)備，有效提高了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)療條件；與黨建指導(dǎo)員共同配合，協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，為本地農(nóng)民開辦駕駛員培訓(xùn)班，費(fèi)用減免600元的同時(shí)黨委、政府又為農(nóng)民補(bǔ)貼100元，使農(nóng)民既得了實(shí)惠，又掌握了技術(shù)；針對(duì)影響農(nóng)村穩(wěn)定的財(cái)務(wù)問題，鄉(xiāng)黨委、政府進(jìn)一步修訂《村務(wù)公開、民主理財(cái)、村賬鄉(xiāng)管實(shí)施方案》，健全完善了民主理財(cái)制度，財(cái)務(wù)公開制度、村帳鄉(xiāng)管制度和定期集中記帳等相關(guān)制度，與此同時(shí)，成立專門的舊帳清理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各村的遺留水費(fèi)等舊帳進(jìn)行徹底清理，并予以公開，讓群眾明白，干部清白，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定；針對(duì)干群矛盾引發(fā)群眾上訪問題，鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早介入、早解決的原則，進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)解，把矛盾化解在基層，切實(shí)維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
做人民滿意教師事跡材料篇十五
我們國家的公務(wù)員隊(duì)伍，是治國理政的主體，它擔(dān)負(fù)著管理國家事務(wù)和社會(huì)公共事務(wù)的重要使命，其素質(zhì)和能力的高低決定著黨的執(zhí)政能力和國家的管理水平。職業(yè)的特殊性要求每個(gè)公務(wù)員都必須具備“熱愛祖國、忠于人民、恪盡職守、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的公務(wù)員精神。在實(shí)踐中培育和大力弘揚(yáng)公務(wù)員精神是振興中華的需要，是振興東北老工業(yè)基地的需要，更是實(shí)現(xiàn)錦州“三年大變樣，十年大振興”方略的迫切需要。要圍繞公務(wù)員“政治人”的身份，探索構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)制，激發(fā)政治熱情，增強(qiáng)政治意識(shí)，彰顯公務(wù)員精神的政治意義公務(wù)員精神的實(shí)質(zhì)首先在于它鮮明的政治性。公務(wù)員作為我們政黨和國家組織的成員，其身份作用毫無疑問是追求實(shí)現(xiàn)政治理想的“政治人”。同時(shí)，公務(wù)員作為社會(huì)成員，又要通過一定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)滿足自身生存和發(fā)展的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，公務(wù)員的“政治人”身份與“自然人”的需求常常發(fā)生沖突，培育和弘揚(yáng)公務(wù)員精神首先要處理好這對(duì)矛盾。要圍繞公務(wù)員“公共人”的身份，探索構(gòu)建科學(xué)合理的工作責(zé)任機(jī)制，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)意識(shí)，體現(xiàn)公務(wù)員精神的職位內(nèi)涵公務(wù)員精神的核心在于它高度的責(zé)任性。公務(wù)員實(shí)行的是職位管理。職位包括職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)三個(gè)要素，職務(wù)是職位的核心要素。職務(wù)規(guī)定了公務(wù)員所承擔(dān)和應(yīng)該完成的任務(wù)，是機(jī)關(guān)對(duì)公務(wù)員職權(quán)、職責(zé)的委托。作為治國理政主體的公務(wù)員，必須通過有效的公共行政、公共管理、公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)法律賦予的職位價(jià)值。探索構(gòu)建科學(xué)合理的工作崗位責(zé)任機(jī)制，不斷提高公務(wù)員的履職能力，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)意識(shí)，不但是增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，提高國家管理水平的重要保障，也是大力弘揚(yáng)公務(wù)員精神的必然要求。在實(shí)踐中應(yīng)重視以下三個(gè)環(huán)節(jié)：第一，要進(jìn)一步重視公務(wù)員職位說明書的功能作用。機(jī)關(guān)依據(jù)職能、規(guī)格、編制限額、職數(shù)以及結(jié)構(gòu)比例設(shè)置公務(wù)員職位，并制定相應(yīng)的職位說明書。職位設(shè)置的最終要求，一是明確各個(gè)具體職位的工作職責(zé)，明確具體工作任務(wù)，落實(shí)崗位責(zé)任;二是確定任職資格條件，明確具備何種資格的人才能擔(dān)負(fù)該職位的責(zé)任。職位說明書是說明每一個(gè)職位的工作內(nèi)容、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職資格條件及有關(guān)事項(xiàng)的綜合性書面文件，具有相當(dāng)?shù)膰?yán)肅性，應(yīng)把它視為法律性文書，在實(shí)踐中切切實(shí)實(shí)認(rèn)真執(zhí)行。第二，要進(jìn)一步發(fā)揮公務(wù)員崗位責(zé)任制的作用。要大力推行競(jìng)爭上崗，建立競(jìng)爭機(jī)制;通過簽訂崗位責(zé)任狀或履職承諾書，建立工作責(zé)任機(jī)制;提倡和推行佩戴標(biāo)志牌上崗，建立視覺識(shí)別監(jiān)督機(jī)制。第三，要進(jìn)一步提高公務(wù)員的履職能力，把能力建設(shè)貫穿公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的始終。能力建設(shè)是當(dāng)今世界各國公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的潮流，也是我國公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。按照公務(wù)員法提出加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍能力和素質(zhì)建設(shè)的要求，不斷提高廣大公務(wù)員特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員治國理政的本領(lǐng)，不斷提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高五種本領(lǐng)：即促進(jìn)發(fā)展、推動(dòng)改革、維護(hù)穩(wěn)定的本領(lǐng);公共行政、公共管理、公共服務(wù)的本領(lǐng);組織群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng);依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的本領(lǐng);善于學(xué)習(xí)、善于調(diào)查研究、善于自主創(chuàng)新的本領(lǐng)。
做人民滿意教師事跡材料篇十六
公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員、是人民的公仆。全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號(hào)是公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)的最高榮譽(yù)，“人民滿意”是公務(wù)員的最高追求。
近日，中央組織部、中央宣傳部公示了192名“人民滿意的公務(wù)員”和98個(gè)“人民滿意的公務(wù)員集體”擬表彰對(duì)象，他們是先進(jìn)、正氣、對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的新時(shí)代楷模，他們是優(yōu)秀的人民公仆，我們?yōu)樗麄兒炔?，向他們致敬，向他們看齊。他們一心為公、勤政為民、苦干實(shí)干、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，激勵(lì)著全體公務(wù)員，并將“做人民滿意的公務(wù)員”作為我們必須努力追求和實(shí)現(xiàn)的價(jià)值目標(biāo)。
做人民滿意的公務(wù)員，要牢記宗旨，勇?lián)姑?。公?wù)員要勤政為民、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命。自覺在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把黨和人民的利益放在首位，自覺維護(hù)黨和人民的利益，正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系。像焦裕祿一樣“為官一任，造福一方”，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)不懈努力，為廣大人民創(chuàng)造美好生活。
做人民滿意的公務(wù)員，要依法行政，廉潔自律。作為公務(wù)員，在老百姓心中的形象至關(guān)重要。依法行政是公務(wù)員解決問題、推動(dòng)工作的基本前提，“依法行政”就是辦事準(zhǔn)則，自覺將法治思維和法治方式運(yùn)用到工作思路中，公道正派，才能得到人民群眾的認(rèn)可。端正思想作風(fēng)，提升思想境界，堅(jiān)持清正廉潔、浩然正氣，才是人民群眾心中的好公仆。
做人民滿意的公務(wù)員，要積極進(jìn)取，永不止步。習(xí)總書記曾強(qiáng)調(diào)：“我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。”新時(shí)代新要求，公務(wù)員只有通過不斷主動(dòng)、深入、持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)思踐悟，溫故知新，才能滿足新時(shí)代的新要求，避免“本領(lǐng)恐慌”，積極進(jìn)取，永不止步，不斷提高為人民群眾辦實(shí)事的能力，用一腔熱血和務(wù)實(shí)行動(dòng)譜寫為人民服務(wù)的時(shí)代篇章，做人民滿意的公務(wù)員。
做人民滿意教師事跡材料篇十七
近日，中組部、中宣部印發(fā)了《關(guān)于開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評(píng)選表彰工作的通知》。為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，充分展示新時(shí)代忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓珓?wù)員隊(duì)伍精神風(fēng)貌,中組部、中宣部決定，開展第九屆全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評(píng)選表彰活動(dòng)。
什么才是人民滿意的公務(wù)員?人民滿意的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)在政治表現(xiàn)、工作業(yè)績、廉潔自律等方面有著突出表現(xiàn)，同時(shí)是具有先進(jìn)性和代表性的，對(duì)黨忠誠、熱愛人民，忠于職守、勤勉盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭，清正廉潔、群眾滿意的典型人物代表。
在此次評(píng)選中，貴州一共有三名公務(wù)員獲此殊榮，他們分別是貴州省安順市林業(yè)局政策法規(guī)科科長，駐鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣簡嘎鄉(xiāng)播西村第一書記王凱同志、貴州省仁懷市檔案館副館長，駐仁懷市龍井鎮(zhèn)立英村第一書記趙梅同志、貴州省福泉市陸坪鎮(zhèn)黨委書記楊時(shí)江同志。我省是屬于貧困省，每個(gè)基層公務(wù)員現(xiàn)階段最大的使命和任務(wù)是帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富，實(shí)現(xiàn)全面小康。結(jié)合我省實(shí)際情況，評(píng)選出來的“人民滿意的公務(wù)員”都是全心全意在基層為人民服務(wù)，工作在扶貧攻堅(jiān)一線的人員。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了為人民服務(wù)是一名公務(wù)員的最高準(zhǔn)則，堅(jiān)持為群眾解決困難，為群眾辦實(shí)事，實(shí)現(xiàn)人民群眾的期盼，才是人民滿意的公務(wù)員。
身為公務(wù)員，是選擇了一條為公眾服務(wù)的道路。要得到群眾信賴、讓人民幸福，就必須清正廉潔。作為人民滿意的公務(wù)員，就應(yīng)當(dāng)做到清正廉潔，只有這樣，才能更好地為人民服務(wù)，群眾才能全心全意相信你，支持你的工作，魚水相依，才能帶領(lǐng)貧困群眾走向致富的道路。
這個(gè)時(shí)代，公務(wù)員不僅是改革的參與者，更是改革的推動(dòng)者。在我省全力推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)工作取得的成果中，最功不可沒的就是在基層奮斗的公務(wù)員同志?！叭嗣駶M意的公務(wù)員”兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇為群眾辦事，在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，并且長期在邊遠(yuǎn)、艱苦地區(qū)工作，這種精神值得所有公務(wù)員學(xué)習(xí)。
評(píng)選“人民滿意的公務(wù)員”，旨在激勵(lì)廣大公務(wù)員堅(jiān)定理想信念，不忘初心使命，知行合一、擔(dān)當(dāng)作為，在本職崗位上做出更加優(yōu)異的成績，推動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍。
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