心得體會是我們對自身的認知和理解的提煉和歸納。撰寫心得體會時，應該注重對自身的角色和責任進行分析和思考。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。
保教工作心得體會篇一
作為一名幼兒園教師，我們時刻承擔著孩子們的健康成長和學習成果的教育責任。為更好的保障孩子們的健康和安全，國家出臺了《保教工作十項規(guī)定》，這也為我們的教育工作提出更高的要求。在這里，我感受到了更多的責任，也更加深刻地理解了規(guī)定中所提到的內容。下面是我的一些體會，希望能對大家有所啟示。
第一段：規(guī)定強調了保教工作中的“三不準”。
“三不準”的出臺，旨在確保孩子們在幼兒園內的健康成長。其中包括不準喂藥，不準拓展收費項目，不準將家長捆綁到收費項目上。這三點在我個人看來都非常重要。首先，不準喂藥，避免了孩子們被不盡責任的保姆和家長草率喂藥，導致其身體的異常變化。其次，不準拓展收費項目和將家長捆綁到收費項目中，也有利于保障幼兒園真正為了孩子們的利益而收費。
第二段：規(guī)定強調了教師的職責和義務。
《保教工作十項規(guī)定》強調了幼兒園教師的職責和義務。我們所教育的孩子們，在他們的成長道路上需要得到我們的幫助和引導。我們的職責就是幫助他們成為一個有道德、有文化、有素質的人，而我們需要履行的義務是應該與父母共同參與孩子們的教育，并保障孩子們的安全、健康成長。在職責和義務這兩者的基礎上，我們才能做好偉大的教育工作。
第三段：規(guī)定強調了幼兒園中的“四個一律”。
“四個一律”出臺后，強調了幼兒園中的自然性、平等性、普及性和免費性，使得幼兒園的管理更加科學、合理化，保障了家庭經濟負擔較重的家庭的孩子能夠得到教育機會。同時，自然性則更好地保障了幼兒園的教育目標，使孩子們在輕松自然的環(huán)境中學到了很多。
第四段：規(guī)定強調了幼兒園的教育質量。
保教工作十項規(guī)定中還關注了師資、衛(wèi)生、建設等方面。我們幼兒園每年都在不斷完善自己的內部管理，不斷完善教學質量，建設優(yōu)美的環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造自然、和諧、美麗的成長環(huán)境。特別是對于師資力量的重點投入，更是保障了幼兒園教育質量的進一步提升。
第五段：規(guī)定催化了幼兒園發(fā)展。
短短數年，保教工作十項規(guī)定改變了幼兒園管理的許多模式，使幼兒園教育得到很大程度上的推廣和普及。這讓家長們更加信任幼兒園的教育、更加理解教育的重要性，并使幼兒園也不斷進步和提升。因此，我相信，高質量的教育一定能夠引導更多的孩子們成長為有道德、有文化的優(yōu)秀人才。在《保教工作十項規(guī)定》的引領下，我們教師們一定會做得更好，為孩子們健康快樂成長添磚加瓦。
保教工作心得體會篇二
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全體教師齊心協(xié)力、團結奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)心得體會如下：
幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了必須的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。
1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、入廁、戶外、離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫忙、照顧、溝通、疏導。
2、“每一天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；經過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性——每一天，教師們都能主動地匯編自我的班級，使自我的班級像家一樣溫暖整潔。
3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領導小組，由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境和寬松和諧、進取向上的精神環(huán)境，經過創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、吊飾等，經過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
抓好日常教育教學活動，構成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風。
(一)、加強常規(guī)工作管理督導。
1、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交班級缺勤登記、點名本、教參書、教案、反思、掛圖、及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。
2、重視研討，扎實開展各種活動，促進教師的專業(yè)成長?！霸谘杏懼邪l(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會”。這是我們研討的目的所在。堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，構成良好的研討氛圍，使每位教師都能得到鍛煉的機會。
3、園內開展“迎新春慶元旦”評比活動并評出一二三四五等獎。
(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活。
在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮段長的團體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。
1、舉行了幼兒講故事比賽。
2、舉行了幼兒繪畫比賽。
3、參加華亭縣藝術節(jié)比賽。
4、舉行元旦親子運動會活動。這些比賽活動有效的調動了幼兒的進取性。
(三)、重視家長工作，促進家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達。本學期，我們經過家長開放日、建立家園聯(lián)系以及召開家長會和親子活動、寒假致家長會一封信，增強我園教育教學工作的透明度，不斷改善教育教學工作。
（四）、安全與健康是我們永恒的話題。
我們把安全教育納入到教育教學當中，開展各種形式的應急演練，增強孩子的自我保護意識，并舉辦相應的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長的配合，和家長同心協(xié)力，為孩子的成長撐開一片藍天。
一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改善的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，異常提出下學期工作設想：
1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實。
2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實開展區(qū)域活動。
3、鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平。
新的學期，我們信心滿懷，期望在各級領導的關心支持下，我們幼兒園會更加茁壯成長！
保教工作心得體會篇三
幼教保教工作是一項富有挑戰(zhàn)且充滿愛心的工作，對于幼兒的全面發(fā)展和成長起著重要的作用。作為幼教工作者，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，更需要扎實的教育教學經驗和責任感。在幼教保教工作中，我深深感受到了自己的成長與幼兒成長之間的密切聯(lián)系，也意識到了這項工作的重要性。
第二段：關于培養(yǎng)幼兒的個性和培養(yǎng)興趣。
幼教保教工作的核心是為幼兒提供一個全面發(fā)展的環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)獨立性和自信心。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的個性和興趣。我的責任是通過觀察、了解和引導，幫助幼兒找到自己的興趣和潛能，并培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。我深深體會到，每個幼兒都是獨立的個體，他們需要個性化的關注和教育，而不是簡單地把他們納入一個統(tǒng)一的框架。
第三段：與家長的合作與溝通。
在幼教保教工作中，與家長的密切合作和有效溝通至關重要。家長是幼兒的第一任教育者，他們對幼兒的培養(yǎng)和教育有著重要的影響。我意識到我需要與家長建立良好的信任關系，分享幼兒在學校的表現(xiàn)和成長，了解家庭背景和家長對于幼兒教育的期望。通過與家長的合作與溝通，我能更好地了解幼兒的需求和問題，并與家長共同努力，共同促進幼兒的發(fā)展和進步。
第四段：關于自身的專業(yè)發(fā)展。
在幼教保教工作中，不僅需要關注幼兒的成長，也需要自身不斷學習和成長。教育是一項充滿新鮮挑戰(zhàn)的工作，教育理念和方法也在不斷更新。作為一名幼教工作者，我需要不斷學習新的理論知識和教學方法，提高自身的教育教學水平。我會積極參加相關的專業(yè)培訓和研討會，與其他教育工作者交流經驗，不斷更新自己的教育觀念和教育能力。
從事幼教保教工作，讓我深刻理解到其價值和意義。通過與幼兒的互動和教育工作，我可以體驗到幼兒成長的喜悅和成就感?？吹接變涸谖业呐惆橄轮饾u成長、變得更加自信和獨立，我覺得我所從事的工作是有意義的。通過幼教保教工作，我能為社會做貢獻，為幼兒的未來發(fā)展奠定基礎。這種價值和意義是其他職業(yè)所無法比擬的。
總結：
在幼教保教工作中，我不僅體驗到了教育的喜悅和成就感，也意識到了自身的責任和使命。通過培養(yǎng)幼兒的個性和興趣、與家長的合作與溝通、自身的專業(yè)發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)幼教工作是一項充滿挑戰(zhàn)性和樂趣的事業(yè)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的專業(yè)能力和教育水平，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
保教工作心得體會篇四
家長將孩子送入幼兒園，最希望的是看到孩子健健康康的成長?！队變簣@保教工作實施意見》也提到“要促進學前教育內涵發(fā)展，保障幼兒健康快樂成長?！钡拇_，在今后工作中，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮。孩子出汗了，為他們擦擦汗，賽毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班級的工作中，也要及時和保育員配合，特別是生活上，教師應該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，這樣，他們才能更健康。
看到孩子甜甜的微笑，作為教師，其實心里是很有滿足感的。如何讓他們保持良好的情緒，也是教師和保育員的工作，在班級各項工作中，首先就是家長工作，每天早晨接待幼兒的時候，在家長面前抱抱孩子，和家長打個招呼，家長快樂，孩子快樂。在生活中也是，有時讓孩子自由活動時，總是看到有的幼兒拿著危險的玩具，萬一弄傷了，其實都不是一件開心的事情。這時候，一定要提醒幼兒，安全玩游戲也會很快樂。
從每個年齡段看孩子，總是發(fā)現(xiàn)他們很不一樣，無論是生活自理，交往等。讓孩子成長，往往需要教師和保育員認真的配合，在工作中不斷的反思。所以每周一的“三位一體”工作是很好的交流，可以把問題提出來，擬定對策，或者總結經驗，這樣孩子在我們的手里成長的更快，收獲的也更多。
在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是“健康、快樂、成長”，如今我讀了《幼兒園保教工作實施意見》，越加覺得其實這簡單的六個字，蘊含著更多的含義。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。
保教工作心得體會篇五
教師保教工作是一項需要細心、耐心和奉獻精神的工作。我在從事這一職業(yè)多年以來，收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在教師保教工作中獲得的經驗和體驗，希望能給其他教師提供一些啟示和幫助。
第二段：準備工作的重要性。
在進行教師保教工作之前，充分的準備工作是至關重要的。首先，我們需要了解孩子的個體差異，包括他們的興趣愛好、學習能力、性格特點等。這樣我們才能針對不同的學生制定個性化的教學計劃，以滿足他們的需求。此外，我們還需要準備好教學材料和教具，確保課堂教學的流暢和有效。
第三段：靈活運用教學方法。
在進行教學過程中，靈活運用不同的教學方法是至關重要的。有些學生可能需要口頭解釋，而有些學生可能需要通過實際操作來理解知識。因此，我們需要根據學生的需求，選擇合適的教學方法。同時，我們還應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力，讓他們在課堂上積極參與，體驗到知識的樂趣。
第四段：與學生建立良好的關系。
與學生建立良好的關系對于教師保教工作來說至關重要。一個和諧的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。因此，作為教師，我們應該尊重每個學生的個體差異，了解他們的需求和心理狀態(tài)，提供必要的關心和幫助。同時，我們還應該保持積極的溝通，并與學生的家長保持良好的合作關系，共同關心孩子的成長和發(fā)展。
第五段：不斷提高自身素質。
作為一名教師，我們應該不斷提高自身的專業(yè)素質和個人修養(yǎng)。我們需要關注教育領域的最新動態(tài)和研究成果，更新自己的教育理念和教育方法。此外，我們還應該注重自身的情緒管理和心理調適，保持積極樂觀的態(tài)度，以更好地應對教育工作中的壓力和困難。只有通過不斷的學習和成長，我們才能為學生提供更好的教育服務。
總結：
在教師保教工作中，準備工作的重要性不可忽視，靈活運用教學方法可以提高教學效果，與學生建立良好關系有利于學生的學習和發(fā)展，不斷提高自身素質能夠提升教師的教育能力。希望我所分享的心得體會能對其他教師有所啟示，讓我們共同努力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇六
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況總結如下：
一、思想工作方面。
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面。
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物。
盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做。
廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味。
幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。
午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我這學期的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
保教工作心得體會篇七
時光在匆匆流失，在試用期里我擔任中班的保育員工作，在這一期間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便做好轉正工作總結。
一、不斷學習進取，總結工作經驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習"保育員工作職責"。
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作。
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。希望學校領導能給我一個轉正的機會讓我表現(xiàn)。
沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒!
做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
二十一世紀的保育教師，應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求;要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：
首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律!
轉眼過去的一年，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進行總結。
一、認真工作。
既然來到了幼兒園，我也是按照幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都非常的好，對待孩子們都是公平的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是認真負責的去做事情。對于領導給到了的一個安排，我都是會認真的去完成，班級的孩子，我也是很好的去照顧，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是積極的去學習，提升自己的保育能力，經常的和其他同事交流，通過這些學習，讓自己在照顧孩子方面有更多的心得和經驗。
二、愛護孩子。
對于保育工作，剛接手的時候，我也是比較的不太適應，畢竟孩子們經過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是畢竟也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應的了?？蘅摁[鬧的情況讓我也是很揪心，不知道該如何的下手去處理，不過經過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關心他們，愛護他們，平時孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫助他們去解決，我也是非常的開心，孩子們愿意信任我，愿意找我來幫忙。
三、衛(wèi)生工作。
每天的衛(wèi)生我都是會認真的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是干凈衛(wèi)生的，每日的消毒也是會認真的做好，各種記錄都會清晰明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習慣去培養(yǎng)，對于不好的要勸阻，糾正他們的錯誤，對于好的也是去鼓勵，去表揚他們，培養(yǎng)他們好的衛(wèi)生習慣，而孩子們半年的成長我也是看在眼里，我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的，只有把這個做好了，那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。
學期的結束，我也是看到孩子們的變化，看到他們的成長，感到很高興，特別是很多孩子的進步也是非常的大，我也是要在今后繼續(xù)的努力，幫助他們成長，半年的工作雖然結束了，但我也是獲得了很大的收獲，自己也是有明顯的進步，對于工作做得也是更加的得心應手，在今后我要繼續(xù)的學習，繼續(xù)的把保育的工作給做好。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，2020年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、這學期我是小__班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。
其次，對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
再次、我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
就在前幾年的時候我調入幼兒園工作，成為了一名保育員。剛調入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物;經過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合。而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成;透過學習，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合，保教共育。
而我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小。多為三歲半的幼兒。因此，幼兒新入園時不是很適應，需要老師耐心細致的關心和愛護;以前，接待新生都是老師的事，透過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任。于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來。并且，把接待工作記錄下來，總結成敗做成筆記。讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應手，提高了個人的工作效率。也正是因為細致的工作，受到了家長和園領導的一致好評。
這就下方將自我在工作中的保育筆記總結如下：
一、新生入園的情緒表現(xiàn)。
新生入園第一天，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園。拉著家長的手不放，要回家。但當家長離開后，多數幼兒在老師的說服下能停止哭鬧。個別幼兒會表現(xiàn)激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為;這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人，會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長則表現(xiàn)為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來，不再想上幼兒園。其實，把孩子放到一個陌生的環(huán)境，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時光的推移，孩子會漸漸的適應新的環(huán)境，只要家長能夠配合，孩子會適應得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應了幼兒園新生活。
二、盡快與新生建立情感。
孩子的情緒稍許穩(wěn)定，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽?；顒又袑⒆虞p言細語，經常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學習方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。組織活動要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。個性對適應潛力差的孩子要多關心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉孩子。
三、進一步穩(wěn)定情緒。
四、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣孩子。
孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的，那么下次他還會故伎重演。因此，老師和家長要配合默契，透過正確的引導，讓孩子盡快適應新的環(huán)境。
意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調環(huán)境，并采取應有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要?！币虼?，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的孩子會有不一樣的反應，教師就應采取相應的措施穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子盡快適應新環(huán)境，在幼兒園里健康、快樂的成長!
保教工作心得體會篇八
幼教保教工作是一項非常有挑戰(zhàn)性的工作，它需要我們對孩子的成長有深入的了解，同時也需要我們具備耐心和愛心。在這個獨特的領域中，我感悟到了許多人生的智慧和道理，對于幼教保教工作，我有著深深的體會和心得。
首先，幼教保教工作需要我們具備耐心和愛心。孩子們是天真無邪的，他們的短期記憶力比成年人要短暫許多，他們不會因為我們的一次教導就能短時間內完全掌握某個知識點。所以，作為幼教保教工作者，我們需要有足夠的耐心來重復教導他們，同時也要有愛心去理解他們的需求和情況。只有當我們真心關心并能夠留心孩子的變化時，我們才能幫助他們獲得更好的成長。
其次，幼教保教工作也需要我們具備豐富的知識和技能。作為孩子的引導者和教育者，我們需要熟悉各個年齡段孩子的成長特點和教育需求，從而制定出合適的教育方案。我們還需要了解各種教育方法和工具，以最有效地幫助學生學習和成長。我們要不斷地更新自己的知識和技能，保持敏感性和責任感，才能更好地應對孩子們的需求和挑戰(zhàn)。
另外，幼教保教工作要求我們具備團隊合作精神。在幼兒園和保教機構中，我們往往不是獨立工作的。我們需要與其他老師、家長和管理人員保持良好的合作關系，相互傾聽和分享經驗，共同提高。我們要學會尊重和理解他人的觀點，協(xié)調各方的利益和需求，才能讓幼教保教工作更加順利地開展。
此外，幼教保教工作也需要我們具備溝通和表達能力。孩子們在成長過程中，會遇到各種問題和困惑，我們需要與他們進行及時有效的溝通，理解他們的內心世界和需求。與家長交流也非常重要，我們需要向家長及時反饋孩子的學習情況和進步，與他們共同協(xié)商出最適合孩子發(fā)展的方法和策略。
最后，幼教保教工作需要我們持之以恒的精神。教育事業(yè)不是一蹴而就的，它需要我們付出大量的時間和精力，需要我們不斷地調整自己的教學方法和策略。只有我們始終堅持、持之以恒地努力，才能讓孩子們在教育中獲得更好的發(fā)展和成績。
總之，幼教保教工作是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。在這個特殊的崗位上，我們需要具備耐心和愛心，擁有豐富的知識和技能，具備團隊合作精神，擁有良好的溝通和表達能力，并持之以恒地努力。幼教保教工作是一份充滿快樂和意義的事業(yè)，它讓我深深地感悟到了人生的智慧和道理。通過這份工作，我們可以為孩子們的成長和未來做出重要的貢獻，這是一份無比珍貴的工作。
保教工作心得體會篇九
作為一名幼兒教育工作者，多年來，我深深地感受到保教工作的重要性和意義。保教并非僅僅是照顧和看管孩子們，更是在他們的成長過程中，為他們提供了關愛、陪伴和指導。在這個過程中，我積累了許多寶貴的心得和體會。
首先，我認為保教工作最重要的一項任務就是培養(yǎng)孩子們的獨立性。在我接觸到的許多幼兒中，有一部分孩子來自獨生或者雙職工家庭，他們習慣了被人照顧，缺乏獨立生活的能力。因此，我們保教工作人員不僅要提供日常的生活照料，還要幫助孩子們建立良好的生活習慣，培養(yǎng)他們的自理能力。例如，每天我們會鼓勵孩子們自己穿脫衣物，自己吃飯等，使他們在生活中逐漸變得自主自立。通過這樣的培養(yǎng)，我看到了孩子們的成長和進步，也感受到了自己工作的意義和價值。
其次，保教工作中最重要的一點就是要與家長建立良好的溝通和合作關系。家長是孩子們的第一任教育者，家庭教育對孩子的成長和發(fā)展起著決定性的作用。因此，我們與家長的合作至關重要。首先，我們要與家長保持經常的溝通，向他們及時反饋孩子的學習和表現(xiàn)情況，與他們共同協(xié)商和解決孩子的問題。其次，我們還要與家長進行教育理念的交流和共享，互相學習和借鑒，以最佳的方式共同關愛和教育孩子。通過與家長的良好合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)更加穩(wěn)定和優(yōu)秀，他們在成長過程中得到了更全面的發(fā)展。
此外，我也認識到了保教工作中的細節(jié)和細心的重要性。因為幼兒的身心發(fā)展還不夠完善和成熟，他們對外界事物的感知和理解能力有限。而我們作為保教工作者，就要更加細致入微地照顧和關愛他們。例如，我們要提前幫助孩子們準備好日常用品，為他們打開水龍頭、插好鉛筆等。還要耐心地與他們交流，傾聽他們的需求和心聲。我們要用心觀察孩子的變化和需求，并及時采取措施進行照顧和幫助，這樣才能給孩子們一個溫暖和舒適的成長環(huán)境。
最后，我認為保教工作需要有耐心和毅力。幼兒的特點是天真無邪和好動，對事物的好奇心很高，因此，他們很容易產生短暫的興趣，并快速從一個活動轉移到另一個活動。面對這樣的情況，我發(fā)現(xiàn)只有我們保教工作者保持充分的耐心和毅力，才能在對孩子們日常行為的引導和教育中取得好的效果。我們要用耐心和毅力與孩子們親近、交流，逐漸獲得他們的信任，并通過不斷的引導和重復教育，幫助他們真正理解和掌握所學的知識和技能。
總之，在保教工作中，我體會到了培養(yǎng)孩子獨立性、與家長合作、注重細節(jié)和需要耐心毅力的重要性。這些經驗和體會讓我不斷提升自己的專業(yè)水平，提供更好的服務和教育。通過這些不懈努力，我希望能為每一個孩子的成長和發(fā)展貢獻自己的力量，讓他們在快樂中茁壯成長。
保教工作心得體會篇十
保教工作是一項非常重要的工作，關系到幼兒園的教學質量，影響到孩子日后的成長。在自己的保教工作中，我收獲了很多，以下是我個人的心得體會。
首先，要認真負責地對待每一個孩子。每個孩子都有自己的個性和特點，應該根據其個性和特點進行分析，找出最適合他的教育方法。在和孩子交往的時候，我們要站在孩子的角度去想問題，去理解他的行為，這樣才能更好地幫助他們。同時，在教育孩子的過程中，我們不能只關注他們的學術能力，還要注重培養(yǎng)他們的品德，讓他們成為有道德、有愛心的人。
其次，要注重團隊合作。在工作中，我和同事之間需要互相協(xié)作，共同完成教學任務。團隊合作不僅能夠提高教學效率，還能夠提升員工之間相互信任的程度，促進彼此之間的交流，形成良好的工作氛圍。在團隊合作中，我們應該坦誠相待，各盡所能，互相補充，共同進步。
另外，要注重不斷學習、提高自身素質。隨著社會的不斷發(fā)展，教育思想也在發(fā)生著改變，我們要隨時學習最新的教育理念，不斷提高自身素質，以便更好地完成工作。同時，要注重與時俱進，將新技術運用到教育教學中來，提高教學效果。
最后，要注重家校合作。良好的家校合作關系，對于孩子的成長非常重要。我們要與家長進行密切聯(lián)系，多了解孩子在家中的情況，根據孩子的家庭教育情況，做好孩子的心理調適工作。在鼓勵孩子發(fā)揮自己的長處的同時，也要及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的不良行為，促進家庭教育和學校教育的有效銜接。
總之，作為一名保教工作者，我們需要具備責任感、團隊意識和自我提高意識，以便更好地為幼兒園的教育事業(yè)做出貢獻。
保教工作心得體會篇十一
在我與孩子相處的日子里，我深深體會到了保教工作的重要性。作為一名高中生來說，我能夠參與保教工作并成為孩子們的老師，我感到十分榮幸。在這里，我將分享我的保教工作心得和體會，希望能夠對廣大的保教工作者有所幫助。
首先，對于保教工作者來說，我們必須具備高度的責任感和使命感。我們要知道，我們的工作是關乎孩子們的成長和未來的事情。在與孩子們相處的時候，我們要時刻把握適當的時機和方式，給予他們正確的引導和教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。在與孩子溝通交流的時候，我們要始終注重語言和諧，言傳身教，以自己的言行影響孩子們，讓他們能夠健康快樂地成長。
其次，保教工作需要我們不斷學習和提升自己。在現(xiàn)代社會，科技發(fā)展日新月異，我們每個人都要具備快速學習的能力。在保教工作中，我們要不斷學習新的知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質，以更好地服務和教育孩子們。同時，我們也要與時俱進，適應社會文化和時代發(fā)展的需求，與孩子們保持同步，與孩子們一起成長。
最后，保教工作需要團隊協(xié)作和彼此尊重。在團隊中，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要互相學習和尊重。我們要加強溝通交流，協(xié)調工作，共同維護良好的工作氛圍和團隊合作精神。只有這樣，我們才能更好地服務好孩子們，為他們的成長和未來貢獻力量。
在我與孩子們相處的過程中，我深深地感受到了保教工作的重要性和使命感。我將一直以這份責任心和使命感對待我的工作，并不斷學習和提升自己，與團隊彼此尊重和協(xié)作，共同推動保教事業(yè)取得更加輝煌的成績。
保教工作心得體會篇十二
作為一名保教員，我有幸能夠參與孩子們的教育工作，親身體驗他們的成長和進步。這段時間以來，我積累了許多經驗和體會，領悟到保教員這一職業(yè)的重要性，也認識到自身的不足之處。以下是我對這一職業(yè)的心得體會和感悟。
第二段：服務意識的重要性。
作為一名保教員，首先要強調的是服務意識的重要性。與一般的教師不同，保教員更多的是負責照顧孩子的日常生活和成長發(fā)展，因此我們需要具備耐心、責任心和關愛心。只有真正將孩子們的需求放在首位，才能滿足他們的物質和精神上的需求。而在實踐過程中，我意識到服務意識的提高需要不斷學習和磨練，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到對孩子們的教育與照顧更加周到和完善。
第三段：教育方法的創(chuàng)新。
在保教員的工作中，教育方法的創(chuàng)新是非常重要的。不同孩子有不同的特點和需求，僅僅依靠傳統(tǒng)的教育方法可能無法取得良好的效果。因此，我們需要根據孩子的興趣和特長，針對性地進行教育。在實踐中，我嘗試使用多樣化的教學手段和資源，例如通過游戲、繪畫等方式引導孩子們，更好地發(fā)展他們的潛能和才能。同時，我也不斷學習新的教育理論和技巧，通過不斷反思和修正自己的教育方法，提高教育質量。
第四段：與家長的溝通與合作。
作為保教員，與家長的溝通與合作是非常重要的一環(huán)。家長是孩子們最親密的人，對于他們的教育和成長有著重要的影響力。因此，我們需要與家長建立良好的溝通和合作機制，共同關注孩子們的教育情況。通過定期的家校溝通會、家長見面會等活動，我們可以了解家長對孩子的期望和需求，并及時調整教育方案以達到最佳效果。同時，家長也可以通過提供孩子的日常表現(xiàn)和進步情況，幫助我們更好地了解孩子們的特點和問題，為他們提供更好的服務和支持。
第五段：快樂成長的見證者。
作為保教員，我們不僅是孩子們的照顧者和教育者，更是他們快樂成長的見證者?？粗⒆觽円惶焯斓倪M步和成長，是我們最大的快樂。他們懵懂無知的笑容、第一次嘗試成功的驕傲、聽到贊美時的眼神滿滿的自信，都讓我們覺得付出所有的努力都是值得的。每一個孩子都是獨一無二的寶貝，我們愿意陪伴他們，為他們創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。
總結：
通過這段時間的工作經歷，我深刻體會到了保教員這一職業(yè)的重要性。服務意識的提高、教育方法的創(chuàng)新、與家長的溝通與合作以及成為快樂成長的見證者，都是成為一名優(yōu)秀的保教員所應具備的素質和能力。我相信，在今后的工作中，我會不斷提高自己，為孩子們的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
保教工作心得體會篇十三
第一段：介紹保教員的工作背景和角色定位（200字）。
保教員是托幼機構中的重要角色，他們是孩子們的引路人和學習的良師。作為保教員，他們既是教育者，也是守護者。他們的工作職責包括提供安全的學習環(huán)境，為孩子們提供適宜的教育資源，負責回應孩子們的需求，并與家長保持良好的溝通。這一系列的工作使得保教員面臨不少挑戰(zhàn)和壓力，但同時也為他們帶來了許多收獲和成就感。
第二段：保教員的工作反思和思考（200字）。
在我擔任保教員的這些年里，我深感這個職位需要始終與時俱進。作為保教員，我們不僅要關注孩子們的學習進步，還要密切關注他們的生活情況和心理狀態(tài)。我們需要不斷學習新知識和教育理念，了解最新的教育方法和先進的教育科技，以便更好地為孩子們提供全面的培養(yǎng)。此外，保教員還應時刻保持與家長的溝通，了解孩子們在家庭中的情況，以便更好地理解和引導孩子們。
第三段：保教員的技能與策略分享（300字）。
作為保教員，我們需要具備一定的教育技能和策略。首先，我們需要了解孩子們的個體差異，因為每個孩子都有自己獨特的特點和需求。針對不同的孩子，我們需要采用不同的教育策略，如通過游戲來激發(fā)孩子們的學習興趣，通過互動來增進孩子們的表達能力等等。其次，我們需要注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質，不僅包括認知能力，還要注重社交能力、情緒管理和創(chuàng)造力等等。最后，我們需要注重激發(fā)孩子們的自主學習能力，通過給予適當的引導和支持，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
第四段：保教員的獎賞與挑戰(zhàn)（200字）。
作為保教員，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，如應對孩子們情緒的波動、處理家長的不同期望、應對學習上的困難等等。這些挑戰(zhàn)需要我們具備積極的心態(tài)和靈活應對的能力。雖然工作中的壓力和困難時有發(fā)生，但當我們看到孩子們在各方面都有進步時，我們得到的成就感是無可比擬的。孩子們的快樂笑容和自信向我們證明了我們的付出是有價值的，這是一種巨大的獎賞。
第五段：保教員的成長與感悟（300字）。
我相信作為保教員，我們從孩子們身上學到了很多。每個孩子都有自己的獨特之處，他們的無憂無慮和天真可愛，常常讓我感嘆人生的美好。在陪伴他們成長的過程中，我們也成長了許多。我們學會了更好地傾聽和關心他人，學會了適應和應變，也學會了如何在壓力下保持微笑。這份工作讓我變得更有耐心、更懂得關注細節(jié)，也更深刻地理解了教育的重要性。
總結（100字）。
保教員是引路人、學習的良師，他們的工作職責多樣而繁重。面對挑戰(zhàn)和壓力，他們需要不斷學習和成長。然而，通過與孩子們的相處，他們得到了許多獎賞和成就感。這份工作讓他們在陪伴孩子們成長的同時，也在不斷提升自己的能力和素質。
保教工作心得體會篇十四
保教課是一種面向家長的教育課程，旨在幫助家長更好地理解和教育自己的孩子。我參加了一期保教課，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在接下來的文章中，我將分享我對保教課的認識和感悟，希望對其他家長有所啟發(fā)。
首先，保教課提供了豐富的育兒知識和實踐技巧。在課堂上，老師會講解一些關于兒童心理發(fā)展、行為規(guī)范等方面的知識，幫助家長了解孩子的成長特點和需求。同時，老師還會分享一些實際的育兒經驗和方法，如如何正確引導孩子的情緒、如何培養(yǎng)孩子的自理能力等。這些知識和技巧在日常育兒中非常實用，讓我更加有信心和能力去面對孩子的成長挑戰(zhàn)。
其次，保教課提供了與其他家長交流的機會。課堂上，我們有機會與其他家長分享自己的育兒經驗和困惑，聽取他們的建議和看法。通過和其他家長的交流，我不僅增長了見識，還發(fā)現(xiàn)了一些自己未曾意識到的問題，收獲了許多寶貴的觀點和建議。此外，與其他家長的交流也給我?guī)砹诵睦砩系闹С趾桶参?，因為看到其他家長也在努力克服困難，我會覺得自己不再孤單，有信心去面對困境。
第三，保教課鼓勵家長和孩子之間建立良好的親子關系。在課堂上，老師教授了一些關于親子溝通和親子互動的方法，如如何有效地與孩子交流、如何與孩子建立良好的情感紐帶等。通過學習這些方法，我發(fā)現(xiàn)與孩子的溝通更加順暢和有效，我能更好地理解和回應孩子的需求，與孩子之間的親密關系也有了明顯的提升。這不僅有助于孩子的健康成長，也讓家庭的氛圍更加和諧溫暖。
第四，保教課教會了我如何幫助孩子樹立正確的價值觀。在課堂上，老師會就一些關于道德和價值觀的問題進行探討和講解。他們會提供一些案例和活動，引導我們幫助孩子認識什么是對什么是錯，培養(yǎng)他們的良好價值觀。通過學習這些內容，我意識到價值觀的培養(yǎng)需要從小抓起，只有讓孩子在成長過程中樹立正確的價值觀，他們才能成為有責任感和正義感的人。這對于孩子的未來發(fā)展具有重要意義。
最后，保教課讓我明白了作為家長的責任和義務。在課堂上，老師反復強調了家庭對孩子成長的重要性，托付給我們的是一個十分寶貴而且神圣的使命。他們鼓勵我們要盡自己最大的努力去陪伴孩子成長，給予他們足夠的愛和關注，并且要成為他們的榜樣。通過保教課的學習，我深深感受到了做一個合格的家長所意味著的責任和義務，我會努力踐行這些教誨，給孩子一個充滿愛和溫暖的成長環(huán)境。
綜上所述，參加保教課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過課堂學習和與其他家長的交流，我不僅掌握了更多的育兒知識和實踐技巧，也加深了與孩子的親子關系，學會了如何幫助孩子樹立正確的價值觀。保教課同時也提醒了我作為家長的責任和義務。我會將所學到的知識和體會付諸實踐，并不斷努力成為一個更好的家長，給孩子提供一個幸福健康的成長環(huán)境。
保教工作心得體會篇十五
201x年8月31日下午，我參加了由周揚園長的幼兒一日活動保教工作規(guī)范培訓。周園長這次精彩的培訓，從實際出發(fā)，沒有枯燥的理論，都是真實的案例和樸實的道理，讓我感到受益匪淺。
通過這次培訓，我感受到保育工作在幼兒園工作中占據的位置很重要，從而對于自己的工作有了進一步的認識。從事保育員工作之前，我認為老師只需要教書育人，其他的保育工作都是保育老師的事情。可是通過這次學習，我才知道，原來在幼兒園里，一個老師既要保又要教，尤其是我作為一個小班老師，保育可能還會先于教育。所以我現(xiàn)在深深地覺得做好幼兒園的工作，要保教并重。
我認為作為作為一個幼兒教師，首先要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，在生活中對孩子奉獻無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。在日常生活中，保證從每一件小事做起。
在細節(jié)方面，要做到從開始進園起就細心地觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有不正常的現(xiàn)象，立刻加以防范。平時幼兒有小的失誤與過錯，要耐心說理，不責罵他們，更不能體罰孩子。對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更應當給予更多的關懷。在小孩進餐時，發(fā)現(xiàn)偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度要不緊不慢，不要催促孩子進食，要讓孩子在一個愉快的`心情中享用食物。當幼兒午休起床時及時為幼兒蓋被子，注意不要讓孩子熱著冷著。
再次，在日常行為教育上對幼兒要從“嚴”要求。“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，也為他們今后的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價，而是讓他們在快樂成長的同時養(yǎng)成良好的行為學習習慣。
這次培訓讓我印象比較深刻的是，從晨間活動到最后的離園環(huán)節(jié)，每一個項目分別對幼兒、教師、保育員做了具體詳盡的要求。在對幼兒的要求中，具體說明了幼兒應該達到什么樣的狀態(tài)，這讓我們作為教師有了一個很好的參考和依照。而教師要求中，更是幾乎面面俱到，每一個細節(jié)都有提及。比如在教育活動中，就具體要求教師要態(tài)度親切、語言規(guī)范，注重幼兒的個體差異性。在保育工作中，更多是對幼兒身體和安全的保障，從清潔到飲食，從協(xié)助教師教育教學到觀察每一個幼兒的各種情況，我第一次感到作為一個保育員肩負的責任一點也不比教師小。因此，教師和保育員必須要共同合作，齊心協(xié)力才能更好的完成工作。
幼兒園是孩子們的樂園，為幼兒提供一個能使他們感到安全、舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，是所有老師應盡的責任，因此在以后的工作中，我會協(xié)調好每一位老師，和大家一起做好保育工作，讓孩子們幸?？鞓返某砷L！
保教工作心得體會篇十六
第一段：介紹保教的背景和重要性（200字）。
保教，即保育與教育的結合，是指對兒童進行全面關愛和綜合教育的工作。在現(xiàn)代社會，由于父母工作忙碌、生活節(jié)奏快等原因，越來越多的家長將孩子送到幼兒園或托兒所進行保教。保教的核心目標是滿足兒童的身體、心理、智力和社會等各方面的發(fā)展需求，為兒童的未來做好準備。因此，提供優(yōu)質的保教服務是當代社會的重要任務，也是教育與學前教育專業(yè)人士義不容辭的責任。
第二段：保教的實施與策略（300字）。
保教并不僅是照顧兒童的基本生活需求，更重要的是關注兒童的心理和認知發(fā)展。在保教實施過程中，教師需要制定全面的教育計劃，幫助兒童建立良好的行為習慣，培養(yǎng)他們的自理能力和合作精神。同時，教師還要根據兒童的發(fā)展特點和興趣愛好，選擇適合的教育方法和教具，激發(fā)兒童的學習欲望和創(chuàng)造力。例如，通過游戲、音樂、繪畫等活動培養(yǎng)兒童的動手能力和藝術素養(yǎng)；引導兒童參與團隊活動，培養(yǎng)他們的社交技能和團隊合作精神。
第三段：保教的挑戰(zhàn)與對策（300字）。
在保教實施過程中，教師也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于每個兒童的發(fā)展進程和個性特點不同，教師需要具備不同的教育策略，以滿足個體化的需求。其次，家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響也會對兒童的發(fā)展產生重要影響，教師需要與家長建立合作伙伴關系，共同關注兒童的成長。此外，教師還需要不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力，緊跟時代的發(fā)展，適應社會的變化。
第四段：保教的效果評估與改進（200字）。
評估保教的效果，可以通過多種途徑進行，例如觀察、訪談、問卷調查等。這些評估方法能夠更全面地了解兒童的表現(xiàn)和進展，以及教師的教學效果?；谠u估結果，可以及時調整保教策略，改進教學方法和環(huán)境。此外，還可以通過家長和兒童的反饋意見來改進保教服務，滿足家長和兒童的需求，提升保教的質量。
第五段：總結保教的意義和價值（200字）。
保教是對兒童進行全面發(fā)展的重要途徑，通過保教，可以滿足兒童各方面的發(fā)展需求，幫助他們獲得良好的身心健康和全面發(fā)展。同時，保教也為孩子的未來做好了準備，為他們在以后的學習和生活中奠定了堅實的基礎。因此，教育與學前教育專業(yè)人士應該認真對待保教工作，不斷提升自己的專業(yè)水平，為兒童的幸福成長貢獻力量。
總結：
保教旨在提供優(yōu)質的保育與教育服務，滿足兒童的全面發(fā)展需求。在保教實施過程中，教師應根據兒童的特點與需求制定教育計劃，并采用適當的教育策略和工具。同時，教師還需要與家長建立良好的合作關系，共同關注兒童的成長。評估與改進是保教工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，通過評估保教的效果并及時調整教學策略，可以提高保教的質量并滿足兒童的需求。最后，保教的意義和價值在于為兒童的全面發(fā)展打下良好的基礎，幫助他們在未來的學習和生活中取得更好的成就。
保教工作心得體會篇十七
保教工作是教育事業(yè)不可或缺的一環(huán)。保教不僅僅是照顧兒童的基本生活需求，更重要的是通過教育和引導，培養(yǎng)他們的社交能力、情感能力和認知能力。在保教工作中，我們要注重培養(yǎng)兒童的好習慣和健康的生活方式，鼓勵他們積極參與各種活動，豐富他們的知識和經驗。同時，我們還要關注兒童的情緒和心理健康，給予他們充分的關愛和安全感。只有通過這種全面的保教工作，我們才能為兒童的全面發(fā)展做出貢獻。
第二段：保教中的挑戰(zhàn)與應對。
在保教工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。首先是時間管理的挑戰(zhàn)，如何合理安排時間，兼顧照顧和教育，是我們需要面對的問題。其次是兒童的個體差異，每個孩子的需求和發(fā)展速度都不盡相同，我們需要靈活應對，因材施教。另外，與家長的溝通也是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，我們需要與家長保持良好的溝通，了解他們的期望和意見，并妥善解決問題。面對這些挑戰(zhàn)，我們應該保持積極的心態(tài)，不斷學習和進步，以提供更好的保教服務。
第三段：經驗與方法總結。
保教工作中，我們積累了許多寶貴的經驗和方法。首先是細心觀察和傾聽，我們要仔細觀察每個孩子的需求和表現(xiàn)，及時提供幫助和引導。其次是注重榜樣的力量，我們應該以身作則，成為兒童的良師益友，激發(fā)他們學習的興趣和動力。另外，我們還要結合游戲和實踐，通過生動有趣的活動，促進兒童的全面發(fā)展。此外，與家長緊密合作也是至關重要的，我們要與家長建立良好的溝通和信任關系，共同為兒童的教育提供支持和指導。
第四段：保教工作的價值與意義。
保教工作不僅僅是一份工作，更是一份責任和擔當。通過保教工作，我們能夠見證兒童的成長和變化，分享他們的歡笑和成就。我們能夠為兒童提供良好的成長環(huán)境和教育資源，促進他們的全面發(fā)展。同時，我們也從兒童身上學到了很多，他們天真、無憂的態(tài)度讓我們重新審視生活的意義和激情。保教工作的價值不僅體現(xiàn)在兒童的成長上，也體現(xiàn)在我們自身的成長和成就感上。
第五段：展望未來，持續(xù)改進保教工作。
展望未來，我們應該繼續(xù)努力改進保教工作，使其更加完善和專業(yè)化。首先，我們應該不斷學習和更新教育理念和方法，保持與時俱進。其次，我們要與家長、同事和專家進行多方合作，共同探討和研究保教工作的新思路和實踐方法。最后，我們還要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教育能力和服務質量。只有在不斷改進的基礎上，我們才能更好地履行保教工作的使命，為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：保教工作是一項重要的教育事業(yè)，我們要通過全面的教育和引導，培養(yǎng)兒童的社交能力、情感能力和認知能力。在保教工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，需要通過經驗和方法的總結應對。保教工作的價值不僅在于兒童的成長，也在于我們自身的成長和成就感。展望未來，我們要不斷改進保教工作，使其更加完善和專業(yè)化。只有這樣，我們才能更好地為兒童的全面發(fā)展做出貢獻。
保教工作心得體會篇十八
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的2012年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
一、全面落實保教常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求班主任寫班務總結、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學期考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。
2、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研學習活動，堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”。在學習交流活動中，各位教師都能認真對待，在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質慢慢提高的教師隊伍。
二、保健衛(wèi)生工作。
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，今年9月5日，我園保安員到派出所參加培訓。通過定期培訓加強保安員的安保意識。幼兒園2015年秋季保教工作總結。雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“每天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，通過加強培訓，我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽，并榮獲三等獎。各班利用親子家園聯(lián)系冊，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、強化服務意識，提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天，教師們都能主動地整理自己的.班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
三、教育教學工作豐富幼兒活動。
抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風。努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
11月份，我園參加了幼兒自理能力比賽，并推選出優(yōu)秀的小朋友參加，榮獲了中班段和大班段的三等獎。
四、師資培訓工作。
1．這學期我園又推兩名教師參加“農村教師全員培訓”；
2．9月29日參加區(qū)域活動開展培訓。
3.10月23日參觀苗苗園源深園的區(qū)域布置。
4.11月6日參加教委辦舉辦的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設交流會。
5.參加第三屆園長培訓。
6.11月29日參加食堂燃氣安全培訓會。
7.12月25日參加苗苗園的區(qū)域活動觀摩研討。
8.12月26日參加德育論壇交流會。
9.12月29日參加學校常見傳染病防控知識培訓。
本學期我園通過幼兒園園務公開欄及家園聯(lián)系欄、家長開放日、家長會等，贏得家長的理解、支持與密切配合。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13849382.html】
