當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
朱自清春讀后感篇一
朱自清是一位我很喜愛的作家，在他的這本書中，讓我感觸最深的`就是那篇《匆匆》。
誰匆匆的走了，誰又匆匆的來，來去匆匆，而帶走一切。是時(shí)間，是我們寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那么的悄無聲息，不知不覺。
它一去而不返。說話時(shí)，它從你的一言一語中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無奈！感到惋惜。
作者所描述的一切，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為何時(shí)間走的這么快，為何又不復(fù)返？它們到哪里去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，會(huì)變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，如今卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對(duì)于它的匆匆，我們?cè)跄茏暡还?？讓它揚(yáng)長(zhǎng)而去？這樣的話以后懊悔也來不及。應(yīng)當(dāng)讓我們度過的每一分每一秒變得有價(jià)值。
比如說，讀一本書，拾取書中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì)被人默默稱贊；解一個(gè)難題，經(jīng)過自我的思考將障礙物消滅，也是一種成長(zhǎng)……還有好多好多，我們值得去做的事情，我們又何嘗不做呢。
朱自清春讀后感篇二
今天，我們晨誦的是朱自清的小詩(shī)《細(xì)雨》，內(nèi)容如下：
東風(fēng)里，
掠過我的臉邊，
星啊星啊的細(xì)雨，
是春天的絨毛呢。
詩(shī)人朱自清用很少的筆墨勾勒出了東風(fēng)化雨、生機(jī)盎然的春風(fēng)細(xì)雨圖，字里行間蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛之情。特別是詩(shī)人把“細(xì)雨”比作“絨毛”，擬人化的手法使得春天更加鮮活，令人回味無窮。
讀完詩(shī)句，我情不自禁地解讀到：春風(fēng)里，那星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲啊，輕輕地?fù)崦业哪橗嫞悄敲吹萌?，那么得爽。這細(xì)雨啊，猶如春姑娘的秀發(fā)，怎么那么細(xì)，那么密，那么長(zhǎng)，那么秀。春姑娘啊，您猶如天使般地來到了人間，給大地萬物帶來了勃勃生機(jī)，帶來了燦爛春光。
朱自清春讀后感篇三
今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著，沒有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過得空虛。
讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來，回往過去，我又是怎樣度過這四千多個(gè)日子的呢？時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過氣來，回想起來就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里，我也不算過得空虛無味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬分之一，但是，我可以說，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來充實(shí)我的生活。我過去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫?，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但是把星星留給了銀河。
時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及，但是只要你細(xì)心去利用他，去努力的追求你所想的目標(biāo)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng)，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過：人最寶貴的是什么，是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應(yīng)當(dāng)這樣度過他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已，也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng)；這樣一來，當(dāng)其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)（應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè)）。
，你無法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來，那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。
朱自清春讀后感篇四
朱自清是一位著名的現(xiàn)代作家，他的每一篇散文不光節(jié)奏緊湊，語言流暢，更像一股清新的空氣撲面而來，讓我心曠神怡。
朱自清的散文不光寫景，還能表達(dá)含蓄之美呢!
比如說《匆匆》中寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讓我知道了：時(shí)光一去不復(fù)返，應(yīng)該珍惜生命中的每一寸光陰，不然的話，時(shí)間就會(huì)在我們不知道的時(shí)候偷偷溜走，后悔也無濟(jì)于事。
朱自清春讀后感篇五
這是對(duì)我感觸最深的一篇短篇小說，我甚至常常講給身邊的人聽。
故事是由“我”的一個(gè)提問開始的，“我”問大澤“我們生氣的時(shí)候，有沒有打過對(duì)方？”
大澤在一段沉默后，給我講了他的一段經(jīng)歷：大澤讀初中的時(shí)候，是一個(gè)沉默寡言的內(nèi)向的男孩，只有在柔道社里才會(huì)開朗起開。在一次英語考試中，大澤為了讓父母給他買一件他很想要的東西，他努力學(xué)習(xí)，從中等成績(jī)一躍成為第一名。同班同學(xué)青木是一個(gè)能一呼百應(yīng)的，學(xué)習(xí)成績(jī)極好的學(xué)生，他認(rèn)為大澤的第一名是侮辱了他，變開始向全班散布大澤考試作弊的事，當(dāng)然這是造謠。大澤一怒之下打了青木，青木留下了一句你等著。一年后，大澤和青木考上了同一所高中，并在高三又到了同一個(gè)班上。高三上結(jié)束的時(shí)候，班上有一位同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大自殺了。青木就開始散布那位同學(xué)是因?yàn)椴豢叭淌艽鬂傻呐按詺⒌闹{言。警察來詢問過大澤后，大澤就被所有人疏遠(yuǎn)了。大澤是咬牙堅(jiān)持著度過這段時(shí)間的，這些事情甚至導(dǎo)致他不敢相信任何人了。
那么，這都是青木的錯(cuò)嗎？我想青木固然有錯(cuò)，但那些聽信他的話的“無知”群眾就沒有錯(cuò)了嗎？在小說的結(jié)尾，大澤這樣說道：“我害怕的并不是青木這種人，我甚至覺得他們很可悲，我害怕的是不明所以一味聽信的人們?！?/p>
在社會(huì)這篇汪洋大海中，人們就像一只只船隊(duì)，而總有那些不被任何船隊(duì)接受的孤舟。人們的心中總有從眾的想法，在那些有自身目的的人聲情并茂的演說后，就會(huì)盲目聽信，從而去排擠那些沒有任何錯(cuò)的人。這篇文章從很小的地方著眼，深刻的揭露出了人的劣根性，批判了盲目的從眾。
也許是像大澤一樣被孤立過的人，才會(huì)懂得這種痛苦，甚至對(duì)人生的失望，正如大澤所說的“那樣的傷也許一生都難以忘懷?！?/p>
希望大家能有自己的逐漸，希望這樣的悲劇越來越少。
朱自清春讀后感篇六
朱自清的散文集給我一種感覺，他在教我們一個(gè)一個(gè)人生的哲理，當(dāng)然，也有寫景的文章，他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。
他的散文構(gòu)思精妙，讓人很容易找到文章的中心，并了解。
但它卻用很多例子來表達(dá)中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個(gè)和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！?/p>
文章雖然沒提一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的字眼，但從文章里舉的例子和反問質(zhì)疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說明珍惜時(shí)間這個(gè)道理，他告訴我們?nèi)兆邮且蝗ゲ环档模碌娜兆右凰查g就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。
可見，時(shí)間對(duì)我們來說，是一件多么重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間是無價(jià)的，可以說，時(shí)間自己本身就是一個(gè)巨大的財(cái)富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費(fèi)它，彈指一瞬間，它會(huì)消失的無影無蹤。
時(shí)間也是最公正的裁判，不同的兩個(gè)人，一個(gè)碌碌無為，到后來什么也沒留下，只留下無窮的悔恨；一個(gè)艱辛勞作，換來得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友，從現(xiàn)在開始，好好的珍惜時(shí)間吧！讓我們一起做時(shí)間的主人，好好的駕馭它！
朱自清春讀后感篇七
一
漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。
——題記
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開的時(shí)候……”
小學(xué)
的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語文課本上已經(jīng)度過的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的`反方向跑，然后我們過了5年級(jí)，過了6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂、悲傷，無論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開始發(fā)奮、努力，開始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋€(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒有到來的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔?，?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有
什么
辦法嘛!誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對(duì)自己太好了，覺得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競(jìng)走，然后小步跑超過時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開一大段距離，回過頭享受勝利的快樂吧!
二
今年
暑假
，我第一次拜讀了朱自清的著作,手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見了月色流光下的荷塘天籟，聽到了面對(duì)社會(huì)不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語文教育家、文學(xué)家、詩(shī)人呀!人們說：“在中國(guó)，只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由
心靈
繪出的一幅藝術(shù)的圖畫，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機(jī)勃勃、充滿詩(shī)意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句，是實(shí)實(shí)在在的美文!自從上了一年級(jí)，我每年都寫
關(guān)于
春天的作文，總是只會(huì)羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個(gè)比喻句，就覺得生動(dòng)了。我實(shí)在是太差勁了!朱自清還是個(gè)有氣節(jié)的知識(shí)分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫了竟然在自己的國(guó)家遭到了一個(gè)十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個(gè)西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國(guó)弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當(dāng)時(shí)朱自清心里多么盼望我們的民族強(qiáng)大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復(fù)返了。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家富裕了，民族強(qiáng)大了，人民
幸福
了，我們的實(shí)力已經(jīng)超過了洋人。中國(guó)人民正邁開大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠(yuǎn)行。
朱自清春讀后感篇八
朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美好的回憶，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味吧！
“睡吧，小小的人”中的“你滿頭的金發(fā)蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現(xiàn)出“小小的人”的可愛樣子！
作者又借《小鳥》的鳴叫來表達(dá)對(duì)自由與生命的熱愛！小鳥被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛。
難以忘懷的“揚(yáng)州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫”的栩栩如生！雖然我沒去過荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現(xiàn)出來的畫面怎么那么美？是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會(huì)了不一樣的異國(guó)風(fēng)情！
《歌聲》又描寫的`入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫?！逗商猎律氛宫F(xiàn)的就是這一面。作者對(duì)荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描繪，展現(xiàn)出荷香如歌，似有若無，花葉顫動(dòng)，流波溢彩的動(dòng)人畫面。
阿河、劉云波女醫(yī)師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫更加生動(dòng)，仿佛活靈活現(xiàn)?！蹲蠲赖淖骷摇熳郧濉穼懗隽似椒踩说淖顦闼氐那楦泻蛯?duì)世間萬物的感受！
朱自清春讀后感篇九
《匆匆》寫下了朱自清對(duì)時(shí)間的遺憾和無奈，燕子走了，再來的時(shí)候﹔楊柳枯萎了，青春的時(shí)候﹔桃花謝了，又開了。這是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描述燕子再來，楊柳再綠，桃花開。在描繪的春景中，朱志清感嘆大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。我欽佩他。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)特的視角描述時(shí)間的飛逝。后來用了三個(gè)問題，表達(dá)了作者對(duì)逝去時(shí)光的無奈和對(duì)逝去歲月的深深懷舊。
匆匆看完讓我明白﹕時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。它不會(huì)為任何人多留一秒鐘，也不會(huì)為任何人少走一步，一旦逝去就不會(huì)回來。
只有抓住今天，才能贏得明天！
朱自清春讀后感篇十
正如書上所說“《朱自清散文集》如一股清新的空氣，拂過我們靈魂深處；又如一股沙漠中的清泉，給文字注入了新生，為讀者打造了樸素流暢、清新自然的美。其各個(gè)時(shí)期的經(jīng)典散文，使讀者從不同角度發(fā)現(xiàn)生活中的美，體味世界平凡中的美麗?！逼椒驳氖挛锍３Ｊ谷藗兒雎裕麄儏s有著不為人知的強(qiáng)大力量。這力量源自平凡，卻足以令任何不平凡的事物汗顏！
讓平凡擁有“美麗”，這就是朱自清先生的寫作宗旨。他以其獨(dú)特的方式寫出了一篇篇著作，用詩(shī)一般的語言描繪了一幅幅意境優(yōu)美的圖畫，令人回味無窮！
一篇《荷塘月色》令多少人沉醉其中。一詞一句透出恬美意境，特殊寫法營(yíng)造出別樣氛圍，滿足感溢滿心房。此感正如卷首語“歲月匆匆，有誰真正留意過愛的背影，有誰沒遇到過人生的冬季，又有誰的心不曾孤獨(dú)的飄零，走進(jìn)這本書，然我們聆聽那槳聲燈影里秦淮河上的歌聲，駐足觀賞荷塘月色的美景，伴隨著美妙的文字，去迎接美麗的生命之春?！彼o我的啟發(fā)：誰沒有過低潮時(shí)期、困難階段呢？誰又曾一直是一帆風(fēng)順呢？人生不如意事十之，這是人之常情。我認(rèn)為，到那時(shí)，只有書中美妙的文字才能給予人的心靈最大的慰藉這是什么也無法取代的`。正如吃飽飯的滿足感無法取代讀完一本好書的滿足感一樣。（亦或有人認(rèn)為吃飯乃人生第一大事，其作用是書所無法取代的。
朱自清先生很念舊情，他在妻子死去三年后仍然想著她、念著她，并給她寫了一封信。在信中，他將內(nèi)心壓抑了三年的情感以傾心交談的方式表現(xiàn)出來，以追悼亡妻。從日?，嵤轮畜w現(xiàn)一個(gè)愛子敬夫的賢妻良母形象。文章表達(dá)了作者對(duì)妻子多年操持家務(wù)卻無怨無悔的感激與愧疚，語言真摯感人，哀痛之情溢于言表。
人們往往會(huì)將一些東西忽略，但只要用心觀察及體會(huì)，努力發(fā)現(xiàn)他們的美好，就會(huì)感到很滿足，不至于到老來一事無成！
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