一個好的方案應該考慮到各種因素并給出有效的解決方案。方案的實施過程中需要嚴格監(jiān)控和跟進，及時調整和反饋。在下面的范例中，我們可以看到方案制定的一些關鍵要素和步驟。
撿垃圾的公益活動方案篇一
1、了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2、掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
有關垃圾的資料。
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西。
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。
出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。
小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
1、出“垃圾分類”主題黑板報。
撿垃圾的公益活動方案篇二
人類只有一個地球，保護環(huán)境，就是保護我們自己。環(huán)境意識應從孩子開始培養(yǎng)。為使學生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的行為和習慣，從而培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環(huán)境，人人有責”的觀點，開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發(fā)展，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情。
二、活動時間。
第十二周。
三、活動地點。
校園里及校門口附近。
四、活動對象。
少先隊小干部。
五、活動所需物品。
1、垃圾袋。
2、照相機。
六、活動步驟。
一、活動前談話。
1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向學生明確今天活動的目的。
二、開展追撿垃圾活動。
1、教師講述今天的活動目的以及撿垃圾的各種注意事項。
2、進行追撿垃圾活動，教師帶領學生撿垃圾并帶好垃圾袋。
中心小學少先隊。
20xx.4.12。
一、活動主題。
共建生態(tài)文明，共享綠色未來。
二、活動目的。
強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，金鷹實踐協(xié)會開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間。
20xx年11月17日(星期六)。
四、活動地點。
競秀公園。
五、活動對象。
金鷹實踐協(xié)會雄鷹部。
六、活動前期準備。
1.熟悉競秀公園的內部線路。
2.每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套。
七、活動流程。
3、10:00活動正式開始。
1)將同學分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾。
2)在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識;4、12:00參加活動的全體志愿者到南湖公園門口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結，并合影留念;5、12:30活動結束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫。
活動總結。
同學針對活動寫一篇活動感想.
九、注意事項。
1.本次活動團體按小組安排在指定區(qū)域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2.同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3.同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4.活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
雄鷹部。
20xx年11月15日。
x學院學生社團活動申請表(校級社團)。
日
2在活動開展前3個工作日報交到社聯(lián)備案;。
3經學生社團聯(lián)合會和院團委批準后方可開展活動;。
4負責人須保證活動開展遵守學生社團管理規(guī)定及社團章程;。
5在活動結束的1個工作日內遞交活動總結，并將電子版總結和照片上傳到社聯(lián)郵箱備案。
宣傳環(huán)保意識，共建美好寧津。
20xx年6月29號下午五三十分點，德州義工協(xié)會寧津志愿者團隊開展“撿拾公園垃圾，共建美好寧津”的活動，參與活動的有20多名志愿者，其中有一些志愿者帶著自己的孩子參加這次活動，參與活動人員年齡范圍從五六十歲到五六歲，他們以實際行動美化寧津，為營造優(yōu)美的景區(qū)環(huán)境，貢獻自己力量。更重要的是希望通過這次活動引起更多的人關注公眾環(huán)境，為我們的寧津增加一份正能量。
當天天氣異常潮濕悶熱，但絲毫未影響大家的奉獻熱情，經過短暫的集結，大家統(tǒng)一著裝，穿戴好馬甲和帽子后，各自分散劃分區(qū)域后，開始清理園內垃圾。志愿者以及孩子們?yōu)榱吮ＷC垃圾清掃的質量，顧不上拿夾子，迎著陣陣的異味，紛紛用手一點一點的在地上撿拾垃圾，不一會，大家就都已經是滿頭大汗。特別是那些孩子們，個個干勁十足，試想假如我們都能和那些孩子一樣知道愛護公眾環(huán)境，那我們的康寧湖景區(qū)就不會有那些垃圾了。此次撿拾垃圾范圍覆蓋了整個康寧湖景區(qū)，每處衛(wèi)生死角都沒有放過。經過大家的共同努力，之前地上的諸多垃圾全部被清理干凈，并將全部垃圾運送到指定的垃圾集中地點?？祵幒皡^(qū)的環(huán)境煥然一新。
我們大家都同在一片藍天下生活、呼吸的同樣的空氣，每一個公民都應樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念切實履行好呵護環(huán)境的責任。請大家從自身做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質量、實現天藍、地綠、水凈的美麗寧津而行動。還希望更多的朋友加入我們，讓更多的愛匯成一條河，滋潤著你我的心，感動著身邊的他，為共建美好寧津奉獻自己的力量!
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
撿垃圾的公益活動方案篇三
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、
活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定。
性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。八、活動負責人及主要參與者（組織機構）：
一、活動目的2012年3月5日是“向雷鋒同志學習”50周年紀念日;3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵。特開展“學雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式;像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。
三、活動內容和要求：1、學雷鋒事跡。
在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起?！辈⑶椅覀冞€討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。2、開展我與雷鋒找差距的活動。
通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現一派團結互助爭做好事的新氣息。
4、學雷鋒，談感受。
鼓勵全班同學沒人寫一篇。
心得體會。
作為本次活動的結尾并祝賀本次活動的圓滿成功。
一、主辦方介紹。
廣東外語外貿大學國際經濟與貿易學院勤工儉學會，簡稱經貿勤儉，以為學院學生，提供一個服務平臺與心靈家園為宗旨，積極協(xié)助勤工儉學生的生活學習。
我們有一個專門的人才庫，運行高效合理，可以為這次我們在一起的公益活動方案的征集比賽召集許多人才，提供許多優(yōu)秀的公益活動方案。
經貿勤儉的口號是:strivefordreams!一直以來，經貿勤儉保持著開展優(yōu)良精品活動的傳統(tǒng):2007年11月，響應學院學會感恩、學會感動的精神，組織了經貿學院情暖心靈,感動廣外班級感恩文化建設系列大賽，引起了校內外廣大的關注，且該活動以每年一屆的形式開展至今。2008年5月經貿勤儉與國泰君安證券有限公司、中國人壽廣州分公司、中德安聯(lián)人壽保險有限廣州分公司、美國友邦保險有限公司廣州分公司、建設銀行等十多家公司和機構合作，舉辦一場廣外大實習兼職招聘會，為勤工儉學的同學們提供實習兼職崗位，落到實處，幫助到有需要的同學。2008年11月，順迎經貿學院第一屆校友會的成立，協(xié)助學院舉辦對話企業(yè)高層--論當代大學生所需素質的經貿校友論壇，邀請了包括美國總統(tǒng)圓桌會議議員徐耀良先生等經貿學院尊敬校友與同學們展開了關于大學生發(fā)展的多元交流，響應熱烈。在汶川大地震發(fā)生半年后，勤儉舉行了一場哀悼逝者、同時激勵人心的汶川大地震半年祭。2009年11月，我會承辦了校級性的大型活動南湖國旅馬爾代夫杯，體現了經貿勤儉活動的多樣性，提高了學會的影響力和知名度。2010年3月開始的面向勤儉服務對象進行的訪談調研活動立會至今，經貿勤儉多次與多家知名商家成功地交流與合作，開展過諸如講座、展銷等形式的活動，獲得了諸多好評。
二.活動背景:。
改革開放以來，中國的經濟不斷發(fā)展，許多老百姓都過上了小康生活。然而還有一群人，他們孤獨，他們無助，他們需要我們的幫助。他們是社會的弱勢群體--失學兒童，孤獨老人等。同時，經濟迅速發(fā)展也帶來了很多環(huán)境問題，由于環(huán)境惡化引起的各種災禍也嚴重影響了很多人生活。
廣東外語外貿大學國際經濟貿易學院勤工儉學會本著勤儉永遠站在需要幫助的人身邊的宗旨，開展此次主題為我們在一起的公益活動方案的征集比賽，希望能夠喚醒大家做公益的想法，并讓他們付諸行動，幫助更多需要幫助的人。
三.活動目的:。
廣東外語外貿大學國際經濟貿易學院勤工儉學會希望能夠通過開展照片展以及主題為我們在一起的公益活動方案的征集比賽，使大家更加關注公益活動，并且付諸行動，投入到公益活動中來，在大學中興起一股做公益的風氣同時幫助身邊需要幫助的人。另一方面，在這一次活動中，既能提高貴公司的知名度，也能為貴公司樹立良好形象。
五.活動形式:。
校道(照片展及宣傳)課室(復賽場地)。
七.宣傳方式(續(xù)上表)。
八.市場分析。
擇形象良好的商家的商品。商家的無形資產就會顯著增加，在與激烈商業(yè)競爭中更有優(yōu)勢，為商家的長遠發(fā)展打下了牢固的基礎。(1)主辦方可行性:。
我們經貿學院是廣外中最大的，人數最多的一個學院。并且學院里各部門都很活躍，總是能帶動整個學校一起活動。并且，我們與大學城其他高校的聯(lián)系頗為頻繁，到時候能邀請外校部門的同學們參與其中。況且，這次我們舉辦的這個活動這么有意義，屆時活動參與人數上萬不是問題。(2)時間可行性:。
如今正是新學期伊始，大家的課余時間很寬裕，有充分的時間關心學習以外的活動。并且能積極地參與到其中。并且正是因為課余時間很多，學生此時的消費能力是很強的。商家在這時候做宣傳，宣傳的效果很快就能體現出來。(3)活動形式可行性:。
這次我們舉辦的這個公益活動策劃大賽，是迎合社會發(fā)展的需要。商家也能從中獲得無形資產，為商家占領消費者市場提供便利。
總而言之，這次活動，商家能從中獲得的收益，是遠遠大于付出的。可見這次活動是可行的。
九.經費預算。
十.備注。
(1)策劃書中涉及的對其他物資的贊助，可與貴公司協(xié)商后決定贊助方式;。
(2)在活動期間，貴公司可派負責人到現場視察宣傳工作的進程和效果;。
(3)活動結束后，如商家需要，可為貴公司提供宣傳工作反饋;。
(4)若貴公司對本次活動的細節(jié)有不清楚的地方，我們將由專人向貴公司提供詳細解答。
青年志愿者中心。
策
劃書。
十、緊急預案。
附件一：參加單位名單表。
一、活動背景：
每年5月的第三個星期日為國際助殘日。從1991年5月15日開始實施，每年助，每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。在這個特殊的節(jié)日里，許多愛心人士盡自己的微薄之力為需要幫助的人獻出自己的一份力量。在當今社會，存在這樣一個群體，他們生活可以自理，可以與人交流，可以做自己想做的事情，他們擁有不一樣的語言,不一樣的青春。他們內心堅強，不輕易向困難低頭，他們對生活有著不一樣的熱情，他們就是聾啞人---一個特殊讓人心疼卻又展現不一樣的生命的群體。伴隨著這個節(jié)日的到來，中國地質大學長城學院也展開了一系列愛心公益活動，為了更好的了解聾啞人，為了讓更多的人關心他們，至此長城學院學生組織帶領學生開展以“深入特別童年，感受生命熱度”為主題，以手拉手、齊努力、關心愛護他人為原則的“愛心公益”活動。
二、活動目的與意義：
4.讓孩子們明白，他們不孤單：童年應該是天真快樂的，但是，他們因為一些原因，不能喝正常的兒童正常的溝通，在孩子的心理，他們是孤單的，我們愿與他們一起分享他們的快樂，愉悅，或者是傷心，讓他們明白，他們和我們一樣。
三、活動主題：
“深入特殊童年，感受生命熱度”
中國地質大學長城學院青年志愿者中心。
五、活動時間：
2016年5月17日下午2點到7點。
各個宿舍樓和賀陽小區(qū)樓下以及學校門口七、活動流程：
5.準備相關道具，給孩子準備的禮物，例如：手工制作所需品、相機等。安排好負責攝影拍照的工作人員。
八、人員安排：
2.各個部門出部分人員（3-5人）和志愿學生（不限）將收集好的愛心宣傳語整理好并制作成一個宣傳板，在校內宣傳愛心知識、愛心捐款活動及5月17日的愛心活動。
1.利用半個小時到一個小時的時間完成捐款儀式，由聾啞。
撿垃圾的公益活動方案篇四
2、地點：童服城廣場。
3、參與嘉賓：禪城區(qū)團委書記、禪城區(qū)慈善總會代表、禪城區(qū)教育局代表、佛山市關心下一代工作委員會代表、博愛天下負責人、佛山市中山醫(yī)院院長、新聞媒體（具體待定）。
1、現場播放輕音樂，待嘉賓入座，媒體到位；
3、禪城區(qū)團委書記講話；
4、佛山市中山醫(yī)院院長講話；
5、佛山市軍分區(qū)代表講話；
7、博愛天下負責人講話；
8、佛山軍分區(qū)代表同中山醫(yī)院院長揭幕外來工基金。
10、主持人宣布啟動儀式結束。
開幕式附加項目：
開幕式附加項目，即首屆公益書畫展，所有書畫由佛山市青年書畫家協(xié)會帶給，書畫在整個活動過程中進行巡回展，活動后進行義賣，所得費用捐贈給貧困孩童。
啟動儀式后社區(qū)服務項目將全面投入。
第二部分，同在藍天下，情系外來工之關愛外來工活動。
1、活動場次安排。
場次時間地點。
第一場5月20日童服城廣場（開幕式）。
第二場5月27日瀾石廣場。
現場健康咨詢，家庭常用藥物贈送，法律咨詢，消費者維權，電器維修，現場組織開展游園活動等。
現場布置公益書畫展。
第三部分，同在藍天下，情系外來工之幫扶行動。
一、活動時間：5月26日，6月2日。
二、活動資料：逐戶上門拜訪30戶禪城區(qū)貧困家庭，送物送藥、送慰問金、免煙寮。
三、組織方式。
1、由博愛天下聯(lián)系禪城區(qū)各街道辦，由街道辦統(tǒng)計各區(qū)貧困家庭；
2、佛山市中山醫(yī)院組織及博愛天下組織慰問隊上門慰問；
四、準備物品。
1、家庭常用藥品。
2、九折健康卡。
3、小藥箱。
4、免費健康體檢券。
第四部分，同在藍天下，情系外來工之外來工子女免費體檢計劃。
活動地點：佛山市中山醫(yī)院。
（1）6月3日早上8：00。
（2）第一批享受體檢。拍照進行報道。
由博愛天下組織40名外來工子女到中山醫(yī)院進行免費體檢。
物品準備：
（1）剪彩道具（2）橫幅1條（3）活動展板（4）社會捐款、體檢流程展板。
第五部分，同在藍天下，情系外來工總結大會。
1、時間：6月10日早上9：00開始。
2、地點：佛山市科學館（具體待定）。
1、現場播放輕音樂，待嘉賓入座，媒體到位；
2、主持人宣布總結大會開始；
3、禪城區(qū)團委書記講話；
4、佛山市中山醫(yī)院院長講話；
5、博愛天下負責人講話；
6、由與會嘉賓將書本、援助金頒發(fā)給30名學生；
8、主持人宣布總結會結束。
6、活動成果圖片展6月份在院內展出。
撿垃圾的公益活動方案篇五
在新年到來之際,讓學生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質教育的實施。
具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。
確保安全有序,讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組長:xx。
副組長:xxxx。
組員:xxxx。
年級負責人:一年級xx、二年級xx、三年級xx。
四年級xx、五年級xx、六年級xx。
20xx年12月31日12:30—15:30。
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點:綜合樓前面空地。
活動規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關。
負責老師:xx。
起點。
垃圾桶。
5米。
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學樓前面空地。
活動規(guī)則:學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目,在規(guī)定時間內回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學生熟讀。
負責老師:xx。
3、五六年級:“垃圾分類大闖關”
活動地點:塑膠操場跑道。
活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。
負責老師:xx。
終點取垃圾種類卡片。
起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿。
5米10米13米。
4、三至六年級:“垃圾變變變”現場造型比賽。
比賽地點:塑膠操場籃球場。
比賽規(guī)則:各班5位學生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現場做出一個造型,限時一個小時。根據作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。
負責老師:xx。
(二)各年級段的游園項目。
1、以年級段為單位,各班設計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復,各級段分別由以下老師負責協(xié)調。
一年級:xx二年級:xx三年級:xx。
四年級:xx五年級:xx六年級:xx。
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xxxx。游園當天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎。
1、根據游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學生憑游園券上的過關次數到音樂室(1)領取獎品。過7關為一等獎,5到6關為二等獎,4關以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領獎。
領獎處負責老師:xx。
附
河天一小班游園項目。
一、游戲名稱:。
二、所需材料:。
三、分工負責:。
四、游戲規(guī)則:。
撿垃圾的公益活動方案篇六
為加強社會主義精神文明建設，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以宣傳為中心，以改革創(chuàng)新和科技進步為動力。
二、活動目的。
由__藝術家協(xié)會發(fā)起并組織的“牽手社區(qū)”文化聯(lián)誼活動意在走進社區(qū)，貼近基層群眾，以義演的形式與觀眾面對面，進行文化傳播交流，為活躍居民的社區(qū)文化生活，提高廣大人民個人文化涵養(yǎng)和素質，提高廣大社區(qū)居民的業(yè)余生活水平，豐富和充實廣大人民精神文化生活;豐富社區(qū)共建內容，創(chuàng)建和諧美好社區(qū)文化生活環(huán)境，融和社區(qū)居民關系，打造新世紀現代文明社區(qū)生活，為創(chuàng)建新__添瓷加彩。
三、活動主題。
迎接新__，打造完美社區(qū)生活。
主辦單位：__藝術家協(xié)會。
協(xié)辦單位：__社區(qū)居委會。
五、活動特色。
集觀賞性、教育性、互動性、趣味性和參與性于一體的社區(qū)文藝演出活動，以精彩、歡樂、健康、互動的演出形式，讓演員與群眾近距離接觸，演員牽手群眾同臺演出，豐富廣大人民群眾的文化生活，打造多姿多彩的社區(qū)生活;以流動舞臺的形式進社區(qū)公益演出，讓老百姓在家門口領略到藝術，欣賞到自然、精彩的表演，讓廣大群眾更方便地享受到文化活動的愉悅。
此次公益演出進社區(qū)活動旨在推動__的社區(qū)精神文明建設，活躍社區(qū)居民的文化生活，增進居民間的溝通交流，為創(chuàng)建和諧社會做出貢獻，為新__建造新形象、新環(huán)境，共同迎接__的到來。
社區(qū)是個大家庭，搞好社區(qū)文化，讓居民工作之余放松享受生活，同時在活動過程中，社區(qū)居民增加了溝通和了解，對社區(qū)產生自豪感和歸屬感，社區(qū)里的和諧關系便建立起來。以重大節(jié)慶、紀念日為契機，深入開展弘揚民族精神教育，極大地豐富了市民的文化生活。“天天有活動、月月有演出、節(jié)日有慶典、人人都參與、無處不歡樂?！闭缫皇追从成鐓^(qū)文化繁榮景象的順口溜，趕著豐富的“文化大集”，讓不同身份、不同學識、不同背景的人們找到認同感、歸屬感，共同營造相知、相識、相助的溫馨家園。
文化，是城市的靈魂;社區(qū)文化，又是城市文化的基石。用愛國主義精神、先進文化知識、社會主義新風來熏陶社區(qū)人、鼓舞社區(qū)人、引導社區(qū)人，是__創(chuàng)建文明城市，著力提高市民整體素質的一大特色。以文化為平臺，切磋技藝、增進友誼，豐富基層生活。
(1)演員。
邀請群眾熟知喜愛的老中青三代藝術家，與社區(qū)居民同臺演出，共同打造走進新農村新的互動演出模式。
(2)社區(qū)文藝團體。
社區(qū)居委會鼓勵社區(qū)文藝愛好者踴躍參與，制造氣氛火爆，場面熱烈的現場，并為社區(qū)文體活動的開展提供舞臺，加深共建家園的交流，拓展社區(qū)精神文明建設的渠道，營造和諧社區(qū)的氛圍。
以耳目一新的節(jié)目內容，高潮迭起的游戲互動活動讓社區(qū)居民渡過一個難忘、歡快的時光，形成社區(qū)文化遍地開花、全民參與的熱鬧景象。
3、知識講座。
通過多種形式，加強宣傳、營造氛圍，現場開展與社區(qū)有關的以“和諧社區(qū)，幸福家庭”、“健康生活，合理消費”、“響應三節(jié)，從我做起”、“安全消防，人人有責”、“自強自立、關愛弱勢群體”、“英語熱潮，喜迎__”、“健全法制社會，增強居民自我保護意識”、等為主題的科普知識、愛心講座。
七、活動陣容(90分鐘/場)。
音樂、舞蹈、小品、小戲、曲藝、雜技等藝術形式以及游戲互動、抽獎活動、講座演講等。
八、觀眾群體。
社區(qū)長期居住居民，以中老年居民、家庭主婦為主。
九、活動地點。
演出地點以各社區(qū)、廣場為主。
十一、申報資格。
承辦公益性演出的__須為正式注冊的文藝社團或團體;能組織觀眾喜愛的優(yōu)秀文藝節(jié)目一臺(時間長度為90分鐘以上)。
撿垃圾的公益活動方案篇七
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的公益活動方案，希望能夠幫助到大家。
支持環(huán)保事業(yè)做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F在人類為了自身的'利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈?。
作為大學生，作為青年志愿者，我們更應該增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
奉獻、友愛、互助、進步
20xx年12月9日
自貢西山公園
語文教育09級2班青年志愿者
楊亮陶楊
1、團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向
2、團支部討論協(xié)商確定活動形式及各環(huán)節(jié)
3、團支部討論確定人員安排和工作分配
（1）組織委員到西山公園勘察情形和環(huán)境，以進一步確定活動進程
（2）由學習委員收集本次活動需要的資料數據及宣傳資料的打印
（3）由體育委員和治保委員負責現場紀律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理
（4）由宣傳委員撰寫宣傳資料
（5）由組織委員確定時間和人員的通知安排
（6）由班長和團支書協(xié)調安排整個活動
4、活動形式是問卷調查
5、取得學校認可，并開出本次活動許可證明
6、安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等
1、出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數，交代細節(jié)
2、到達地點后，由班長交代大家細節(jié)問題
3、簡短的交代結束后，志愿者們自行解散并分散進行活動
4、工作人員全程跟蹤攝影
5、活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話
6、活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數返回學校
要求志愿者在活動中注意安全問題
活動期間志愿者不得自行到處閑逛
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也要向全社會昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學習和進步的態(tài)度深入其中，帶著責任和熱情投入到這些公益活動中。作為青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什么，我們能給社會什么，我們該做什么，我們還能做什么。與此同時，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。
50元左右
撿垃圾的公益活動方案篇八
我們都應該積極參與到垃圾分類中來，共同呵護綠色家園。下面是本站小編為大家整理的一些垃圾分類。
活動方案。
歡迎大家閱讀。
一、活動簡介。
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。
本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
二、活動目標。
(一)知識與技能。
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過程與方法。
1.通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。
2.培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
(三)情感態(tài)度與價值觀。
1.培養(yǎng)學生的探究精神。
2.樹立環(huán)保意識。
三、重點難點。
重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點：讓學生設計垃圾分類方案。
四、活動準備。
1.組織準備：
3人一組，共分4組。
一人作組長，主要負責上講臺匯報;一人主要負責設計方案;。
一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。
2.器材準備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、
《垃圾分類》ppt。
課件。
多媒體設備。
五、活動過程。
(一)介紹活動導入。
1.活動形式介紹。
歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。
給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。
【評分規(guī)則】(1)按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。
(2)有才藝表演的小組加1分。
2.活動主題介紹。
簡單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。
(二)活動開展。
1.了解垃圾。
(1)討論。
首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾?請舉例說明，在白板上畫示意圖。
(例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。)。
【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
(2)游戲。
剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢?下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。
【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，(例如：果皮、菜頭、廢紙……)不能重復、不能說錯，有說重復、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。
2.探究垃圾分類的方法。
(1)討論與設計。
討論與設計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。
(2)分享與交流。
請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類，為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。
【展示課件】總結：按照垃圾的性質，國內外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標準為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。
實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。
乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。
丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。
丁組：分兩類：可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評為2分。
【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。
(3)鞏固升華：討論垃圾分類的好處。
【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結合課件介紹。
3.設計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案。
最后請小朋友以某區(qū)域為例設計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結束本次活動。準備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。
提示：以某個區(qū)域為地點，(例如：家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對人們進行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設置幾種垃圾桶?即設計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設計方案。
【評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設計方案，四個小組都匯報結束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數，按票數排名評分，票數最高的評4分，依此類推，票數最少的組評1分。
(三)活動小結。
本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。
六、活動延續(xù)。
1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2.搜集有關垃圾處理、分類的資料。
3.統(tǒng)計自家每天產生的生活垃圾，分類并稱重。
4.開展社會調查，發(fā)問卷調查了解學?；蛏鐓^(qū)里人們有關垃圾分類的環(huán)保意識。
5.以小組為單位，結。
合同。
學們的調查和收集的相關資料，在學?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。
七、注意事項。
1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2.活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現，給予肯定和鼓勵。
3.活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。
八、背景資料。
1.垃圾分類標準：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!
易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。
3.廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質。
一、活動背景：校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
二、活動名稱：中國環(huán)境管理干部學院垃圾分類環(huán)?；顒印?/p>
三、活動主題：“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動。
口號。
:保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：中國環(huán)境管理干部學院。
承辦單位：中國環(huán)境管理干部學院自然之家協(xié)會。
七、活動時間：待定。
八、活動地點：校內：中國環(huán)境管理干部學院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：(待定)。
九、參加對象：中國環(huán)境管理干部學院學生。
十、活動形式：演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。十一、活動流程：
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的。
倡議書。
)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
a、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
b、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
c、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
d、在校廣播臺及相關平臺進行報道。
(3)、活動結束。
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2.自然之家協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收。
5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)。
十二、活動經費預算：
宣傳橫幅元/條元。
海報元/張元。
書簽式傳單元/個元。
環(huán)保垃圾袋或布袋元/個元。
知識問答卡片元/張元。
十三、注意事項：
1、若校內外現場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會內部人員來參與，增加吸引力。(負責人:)。
2、出行時務必作好人員清點，保證出行安全。(負責人：)。
3、注意現場秩序維護和氣氛調動。(負責人：)。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
撿垃圾的公益活動方案篇九
老師們、同學們：
隨手丟棄垃圾、公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊、并排走路堵住通道等陋習，難道真的是中國人的`特色嗎？當我們看到媒體報道中國大陸游客因為不文明的形象而受到外國人歧視甚至被港臺同胞嫌棄時，有人也站在道德制高點上，批評內地游客沒素質，給中國人丟臉了。
但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現象：下課時還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠；校園里?？吹接猩⒙湓跇堑馈V場或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物；有的人看見地上的紙屑，帶著“事不關己、高高掛起”的心理跨過；有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習慣到底離我們有多遠呢？提高公民文明素質，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，舉止文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們道德高尚，學習進步。當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔安靜的校園學習時，定會感到心情舒暢。
現在，讓我們行動起來，養(yǎng)成文明習慣，共建美麗校園。團委、學生處向全體老師、全體學生發(fā)出以下倡議：
1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標語，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。
2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發(fā)現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的`尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園會體現出一份真正的美，那就是大家的修養(yǎng)和素質之美。
3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。
4、摒棄陋習，遠離香煙。分包班級在廁所貼上宣傳標語，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠。吸煙不瀟灑，惡習危害大。
老師們、同學們，整潔、安靜的學習環(huán)境需要我們共同營造、共同維護，文明的行為習慣需要我們點滴積累、逐步養(yǎng)成。相信，經過我們共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
撿垃圾的公益活動方案篇十
一、活動時間：
周六、周日。
二、活動地點：
市婦女兒童活動中心園區(qū)。
三、活動目的：
值此“六一”國際兒童節(jié)到來之際，以“讓孩子們會玩、樂玩”為宗旨，以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化為主線，開展20xx慶“六一”暨“童心古韻·兒童樂玩”園區(qū)公益活動，邀請市領導與小朋友共慶“六一”，并通過園區(qū)13個富有文化內涵和民族特色的區(qū)域體驗，向全市小朋友祝賀節(jié)日。同時，引導少年兒童在快樂、動感、綠色、創(chuàng)新的游園活動中增長知識、傳承文化、開闊視野、收獲成長，打造具有婦聯(lián)系統(tǒng)特色的'慶“六一”公益活動品牌。
（一）市領導與小朋友共慶“六一”活動。
主持：市婦聯(lián)主席劉勤。
1、敬獻紅領巾；
2、為市婦女兒童活動中心中華文化體驗基地揭牌；
3、表彰濟南市10所優(yōu)秀家長學校；
4、向優(yōu)秀“心苗”志愿者頒發(fā)證書；
5、10名農村留守兒童與10名城市兒童結對，領導為兒童送禮物；
6、為20名春蕾女童發(fā)放1萬元資助金；
7、兒童代表發(fā)言；
8、為女企業(yè)家頒發(fā)愛心證書；
9、市領導講話；
10、觀看3個少年兒童文藝節(jié)目；
11、視察園區(qū)公益活動和中華文化體驗基地。
（一）活動形式。
1、園區(qū)規(guī)劃：活動中心對園區(qū)進行活動區(qū)域劃分和統(tǒng)一部署，兒童與家長有秩序地參觀和游玩。
2、組織方式：每個主題區(qū)域安排1-2名主持人（引導員）、若干名“心苗”志愿者和大學生志愿者，引導本區(qū)活動有秩序地進行。其中，區(qū)域主持人（引導員）由中心教職員工擔任。兒童在游園中如需要幫助，可以聯(lián)系任何區(qū)域的引導員和志愿者。
3、參與方式：
1）向全市兒童發(fā)放邀請卡，廣泛宣傳發(fā)動少年兒童參與活動。此次活動充分體現公益性、參與性和開放性，各主題區(qū)域（除商家展銷區(qū)外）均面向廣大少年兒童免費游玩和體驗。
2）活動當天，兒童在園區(qū)入口處的許愿樹前寫下心愿，并領取活動logo裝飾貼。
3）邀請卡內和園區(qū)展板上均有園區(qū)主題區(qū)域分布圖，以指導幫助兒童有序游玩。
4）每個主題區(qū)域均備有各種精美禮品，參與越多，禮品就越豐富。
5）持邀請卡參與活動，將有更多禮物和驚喜：兒童入園參加活動，憑此卡均可領取“六一”禮品；活動當日上（下）午，參加園區(qū)活動的前200名兒童，憑此卡可領取精美禮物一份；活動當日上（下）午，參加園區(qū)活動的前100名中心學員，憑此卡和學員證可領取特殊禮物一份。
（二）主題區(qū)域。
園區(qū)共設13個主題區(qū)域：舞臺展演區(qū)、拍賣區(qū)、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)、科普區(qū)、中華傳統(tǒng)文化體驗區(qū)、書畫展區(qū)、民俗和非物質文化遺產區(qū)、愛心互動區(qū)、英語沙龍區(qū)、易物區(qū)、親子互動區(qū)、星期8小鎮(zhèn)快樂體驗和傳統(tǒng)體育項目區(qū)。
1、舞臺展演區(qū)：在廣場舞臺設置該區(qū)，包括兒童舞臺劇、曲藝專場、中心音樂舞蹈類優(yōu)質課展示、想唱就唱、游戲互動等內容。并與愛心互動區(qū)結合，邀請?zhí)厥鈨和后w與中心小學員們結對聯(lián)誼并共臺表演；與拍賣區(qū)結合，在舞臺競拍兒童書畫作品和傳統(tǒng)手工制品。
2、拍賣區(qū)：由少年兒童創(chuàng)作的書畫和藝術作品，將在兩天的上午進行公益拍賣。由孩子們現場制作的手工制品也可進行拍賣。拍賣所得將全部定向捐贈市婦聯(lián)春蕾計劃和貧困學校。
3、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)：該區(qū)提供廢舊木塊、pvc膠版、扇子、臉譜、t恤、背包等創(chuàng)意手工原料，在老師指導下，鼓勵兒童創(chuàng)造性地進行設計和繪制。此外，陶藝、年畫、版畫、泥塑等傳統(tǒng)手工項目也將首次亮相園區(qū)，兒童可以盡情體驗并可將自己的作品帶回家。
4、科普區(qū)：該區(qū)以“探索與發(fā)現、健康與未來”為主題，設有科技大篷車、航模展示、機器人組裝以及農業(yè)種植養(yǎng)殖科普展板等，讓兒童近距離學習、探索和體驗，讓科學貼近他們的生活。
5、中華傳統(tǒng)文化體驗區(qū)：該區(qū)以“傳承中華文化、啟迪智慧人生”為理念，通過孔子思想體驗區(qū)、詩樂書畫體驗區(qū)、中華文化現代方式體驗區(qū)、茶棋文化體驗區(qū)和濟南泉文化體驗區(qū)等五個區(qū)域，運用現代科技手段，帶領兒童踏上傳統(tǒng)文化之旅，感悟中華文化的豐富內涵和無限魅力。該區(qū)還將舉辦幼兒開蒙禮，并請領導為幼兒點朱砂。
6、書畫展區(qū)：以“童心古韻”為主題的一幅幅充滿童真的兒童書畫作品，將通過色彩和畫筆的語言，訴說泉城少年兒童對幸福生活的美好愿望。另有來自中心美術班的學員現場繪制“美好國家”百米長卷，表達對祖國的熱愛之情。
7、民俗與非物質文化遺產區(qū)：邀請數名身懷絕技的民間藝人，現場展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪紙等傳統(tǒng)手藝，讓兒童學習了解民俗文化，領略文化遺產魅力。
8、愛心互動區(qū)：有愛就有希望，有愛就有力量。中心的“心苗”小志愿者將攜全市小伙伴一起傳遞愛心、收獲友誼，為留守流動兒童、春蕾女童捐款捐物，結成愛心對子，分享成長快樂。
9、英語沙龍區(qū)：該區(qū)為4歲以上的小朋友創(chuàng)造與外教面對面的交流機會，通過英語故事、英語游戲、現場學英語等形式，提高英語口語能力，在游戲中快樂地學習英語。
10、易物區(qū)：該區(qū)以“快樂置換、愛心奉獻”為理念，為少年兒童提供一個物物交換的平臺，鼓勵兒童將自己閑置物品拿來交換，做到物有所用。同時鼓勵兒童將自己閑置或置換的物品捐助需要關愛的弱勢兒童，以實際行動體會置換與奉獻的快樂。
11、親子互動區(qū)：針對2-6歲寶寶開展豐富多彩的親子活動，通過小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運球等趣味游戲，培養(yǎng)寶寶和爸爸媽媽的默契，一起感受成長的樂趣。
12、“星期8小鎮(zhèn)”快樂體驗區(qū)：“星期8小鎮(zhèn)”首次入駐中心園區(qū)，構建一處“讓少年兒童真實體驗大人世界”的微縮社區(qū)，針對3-13歲兒童提供逼真的社會場景和職業(yè)角色體驗，讓兒童感受勞動的喜悅，體會學習的樂趣，全面提升兒童綜合素質。
13、傳統(tǒng)體育項目區(qū)：該區(qū)準備了跳房子、斗陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戲，讓孩子們感受爸爸媽媽童年時代的游戲樂趣。同時，精彩的射藝、擊劍、橄欖球、中國傳統(tǒng)式摔跤、武術等特色表演和體驗，也會讓少年兒童感受傳統(tǒng)體育項目的魅力。
此外，園區(qū)公益活動設有禮品領取處和展銷區(qū)。所有區(qū)域禮品均由中心統(tǒng)一匯總和發(fā)放。贊助商家可在展銷區(qū)進行商品展賣，其他區(qū)域不允許進行商品銷售行為。
撿垃圾的公益活動方案篇十一
公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在學校生中。參加志愿者服務奉獻善心，是我們內心優(yōu)美的一個表現，同時也有我們社會責任感的一種強化。投身慈善愛心活動，能讓必須幫助的人受到實惠，能讓社會變得富有愛心和關懷。身處當代大學生的我們，更應該切實投身志愿服務中去，去當做愛心慈善活動主要參加者和領頭羊。投身慈善愛心活動，不只是能訓練我們的心理和做事的素養(yǎng)與素質，更能傳承和宣傳慈善精神。在當代社會，愛心慈善是顯示一個能力的必備要素，也是考量一個人品質高低的標尺。
學校把社會成為實踐的場所，讓我們參加社會，在慈善勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收獲和感受。通過以學校為單位的校園環(huán)衛(wèi)撿垃圾活動，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋求能使我們得到教育，有所感受的亮點，引導我們去認識社會、感受社會。在校園里撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌臟。每個人一袋一袋的將地上的灰塵、塑料瓶和雜物全部清除掉。這些都讓我們感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛勤和辛勞，同時也讓我們感得到了自己生活的優(yōu)越，也使我們懂得了怎樣去珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的辛勞勞動成果，也使我們對自己將來的行為有了很大的自制力，不輕易去破壞環(huán)境和不珍惜對方的工作成果。
我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光燦爛的中午，陽光照在草地上，雖然有點熱，但我們班的每位人歷程了第一次的勞動期間這次勞動更加嚴肅，努力，當我轉身向兩邊看的之后我看到原本滿地的紙張和瓶子現在早已被我們一撿而光了，心中富有了無盡的欣喜之情，雖然看起來是很簡單并且很不起眼的事，但是它讓我們感受到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十秒鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的之后我們看到我們撿的早已有幾大袋了，雖然也是紙屑瓶子，但是這也讓我知道了集體的力量，每個人的成果看上去就像都不是眾多，但是當匯總的過后卻看到原來我們將要作出了巨大的成果。
撿垃圾的公益活動方案篇十二
地球媽媽就是我們的媽媽，我們要好好的保護她，不能去破壞她。
在一個星期天的下午，我和李王胤康還有鄭凱文等人來到東官河調查水資源，發(fā)現東官河的河水受到了嚴重污染，都是河邊的垃圾和河里的垃圾造成的，我們發(fā)現河兩旁垃圾成堆。
于是章憶瑤媽媽給我們每人都發(fā)了一個垃圾袋，讓我們去撿垃圾，我們紛紛去撿垃圾。一路上，我們撿了許多垃圾，比如舊電池、一次性筷子、一次性飯盒……這些垃圾會對空氣和河水造成污染，如果埋在地下，這個地方就不能種莊稼了。
經過這次行動我深深的體會到：保護環(huán)境是多么的重要，保護環(huán)境就是保護我們自己。保護環(huán)境，人人有責。讓我們一起行動起來，共同保護我們的家園。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
撿垃圾的公益活動方案篇十三
20xx年寒假，馬橋中心小學積極響應“海寧市生活垃圾分類工作指示精神”，布置每個孩子、每個家庭一項特殊的寒假作業(yè)——“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動，進一步提高了大家生活垃圾分類意識，并逐步養(yǎng)成生活垃圾分類習慣，促進城市生態(tài)文明建設，為創(chuàng)建全國文明城市、建設“兩美海寧”出了一份力。
馬橋中心小學是海寧市首批垃圾分類回收的試點學校，校園垃圾分類回收工作開展已近，建立了班級、學校兩級分類回收管理制度。通過回收實踐活動，使學生掌握了基本的垃圾分類知識，學會并運用科學分類的方法，提升了學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生的實踐操作能力。學校把學生分類回收所得的費用全部作為學生的環(huán)保活動開支，如夠買環(huán)保書籍、校園植樹、環(huán)保達人獎勵等，全校師生以滿腔熱情投入到此項環(huán)保行動中。近年來，學校更是通過垃圾分類實踐演講比賽、我是垃圾分類宣傳員、垃圾分類小達人評選、參觀垃圾分類互動體驗館等多元化活動將垃圾分類工作做大做強。
馬橋中心小學“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動得到了家長和孩子們的大力支持：有的學生手把手地教爺爺奶奶如何正確地進行垃圾分類;有的學生撰寫垃圾分類倡議書，鄰里間進行宣傳發(fā)動;有的學生和父母、小伙伴組隊在社區(qū)開展撿垃圾活動;還有的學生編寫垃圾分類宣傳小報，張貼在社區(qū)的宣傳欄……一張張實踐活動的照片記錄著每個家庭“垃圾分類”的最美瞬間，得到了社會人士的好評。
相信通過馬橋中心小學“小手牽大手，垃圾分類我先行”的傳播行動，一定能將垃圾分類收集這一環(huán)保理念通過孩子帶動每個家庭，影響整個社區(qū)，推廣到全社會，以點帶面，為建設宜居海寧、文明海寧作出貢獻，讓海寧的明天天更藍、水更清。
撿垃圾的公益活動方案篇十四
老師們、同學們:大家早上好!一開學，我們學校就發(fā)出開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園”的活動倡議，在每周爭文明流動紅旗中，同學們都能從我做起，從身邊點滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，學好文明禮儀，有大多數同學都能積極的投入到活動之中我們通過活動，已經知道什么是我們應該做的，什么是我們不該做的。學校的養(yǎng)成教育檢查標準及細則中規(guī)定：校內不準吃零食，不準隨地吐痰，不準亂扔果皮紙屑。注意保持環(huán)境衛(wèi)生。我們應該怎么做呢?我想從我自身做起吧。當我們手中有垃圾時，我們應該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們扔到垃圾箱里去。當你看見有的同學或是幼兒園孩子的家長亂丟垃圾時，我們可以上前把垃圾拾起，扔到垃圾箱，并勸他不要再亂扔垃圾，因為光是幾個人做到不亂扔垃圾是遠遠不夠的，我們應該鼓勵更多的人來和我們一起保護校園環(huán)境。此外，我們還可以利用課間游戲時，進行分擔區(qū)衛(wèi)生的清掃和清撿，用自己的行動不讓垃圾落地。讓我們的校園亮麗起來。同學們文明清潔的校園正向我們呼喚。作為每天都在實驗小學學習和生活的一名學生，我們倍感驕傲與自豪。在快樂學習生活的同時，我們也要為校園的環(huán)境盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實際行動，來實現“做文明學生，創(chuàng)文明班級、建文明校園”決心。從本周起我們要開展“垃圾不落地，校園更美麗”主題活動，這是我們學校開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園”系列活動之一。我們要在課間尋找能主動撿拾校園垃圾的“文明學生”進行表揚同時要為所在班級加分。最后讓我們全校師生一起行動起來，與文明同行，不讓垃圾落地，讓我們的學習環(huán)境更加清潔，創(chuàng)建文明和諧校園，向社會展現我們文明優(yōu)美的環(huán)境，展現我們實驗小學全體師生所應有的文明素養(yǎng)和新世紀少先隊員所具有的風采。
撿垃圾志愿行動倡議當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。但是，我們的校園就時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑;依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技;依舊有人看見了地上的垃圾，還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們?，F在，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發(fā)現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園才會體現出一份真正的美----那就是大家的心靈美。所以，我倡議全體同學積極行動起來，“撿起一片紙，凈化一方地”，“丟進我，美麗你”，共同營造“垃圾不落地，文明在手中”的良好氛圍。我們必須從小培養(yǎng)思想道德觀念，做一個全面發(fā)展的合格中學生。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!謝謝大家!
倡議人：__。
撿垃圾的公益活動方案篇十五
二、活動目的。
強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，金鷹實踐協(xié)會開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間。
20xx年11月17日(星期六)。
競秀公園。
五、活動對象。
金鷹實踐協(xié)會雄鷹部。
六、活動前期準備。
1.熟悉競秀公園的內部線路。
2.每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套。
七、活動流程。
3、10:00活動正式開始。
1)將同學分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾。
2)在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識;4、12:00參加活動的全體志愿者到南湖公園門口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結，并合影留念;5、12:30活動結束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結，同學針對活動寫一篇活動感想.
九、注意事項。
1.本次活動團體按小組安排在指定區(qū)域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2.同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3.同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4.活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
雄鷹部。
20xx年11月15日。
xxxx學院學生社團活動申請表(校級社團)。
日
2在活動開展前3個工作日報交到社聯(lián)備案;。
3經學生社團聯(lián)合會和院團委批準后方可開展活動;。
4負責人須保證活動開展遵守學生社團管理規(guī)定及社團章程;。
5在活動結束的1個工作日內遞交活動總結，并將電子版總結和照片上傳到社聯(lián)郵箱備案。
撿垃圾的公益活動方案篇十六
尊敬的各位領導、各位來賓、現場的青年朋友們：大家好!為深入學習貫徹系列重要講話精神，弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化，增強踐行社會主義核心價值觀的主動性和自覺性。激發(fā)全區(qū)廣大人民群眾的干事創(chuàng)業(yè)激情，在此，我們向全區(qū)人民發(fā)出倡議：積極加入到志愿者行列中來，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起。積極參與構建清朗網絡空間、爭做青年網絡文明志愿者，文明理性上網，弘揚社會新風尚;熱情參與扶老助殘、幫困解難、應急救援、便民利民社會志愿服務;參與倡導文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境社會志愿服務;參與關愛留守老人、留守兒童、農民工、殘疾人志愿服務;參與面向基層的教育、科技、文化、衛(wèi)生的社會志愿服務。在志愿服務過程中學習雷鋒精神、傳承雷鋒精神、弘揚雷鋒精神，爭做良好社會風尚的倡導者，社會主義精神文明的傳播者、志愿服務精神的實踐者。全區(qū)每一名共產黨員、共青團員，以及社會各界人士，要自覺走在志愿服務的前列，為全社會做出示范，用實際行動影響和帶動更多的人成為志愿者。
撿垃圾的公益活動方案篇十七
為倡導“環(huán)保從小事做起、從身邊做起、從你我做起”的理念，通過實際行動呼吁更多的人加入環(huán)保隊伍，20xx年2月8日，漢中職業(yè)技術學院教育系團總支組織教育系67名共青團志愿者開展了“讓青山碧水永遠與我們相伴”的登山撿垃圾環(huán)保公益活動。
上午九點，志愿者們來到位于漢中市勉縣境內的旅游圣地連城山腳下。在分發(fā)勞動工具之后，十點正式開始登山撿垃圾環(huán)保公益活動。志愿者們一邊登山一邊尋找被丟棄的廢棄物，將山路上的塑料袋、煙蒂、紙屑、酒瓶等撿起放入垃圾袋中，滿山上布滿了志愿者的身影，有許多登山游客見到志愿者們在做環(huán)保活動后，也主動彎腰將附近的垃圾撿起，并放到志愿者的垃圾袋中，看到游客們的舉動，更讓志愿者切實感受到了活動的意義。下午一點，所有志愿者到達第二座山山頂，整個活動歷時三個小時，所撿垃圾總數共計36袋。下午三點，志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站，身后的連城山變得一片整潔。
志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站。
活動后，志愿者們紛紛表示此次活動非常有意義，會繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)作貢獻，并且希望這次活動能喚起更多人關注環(huán)保，關注地球家園。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13843735.html】
