人生中總是有許多需要總結的時刻。在寫總結時，我們應盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績。小編精選了一些有關總結的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇一
尊敬的各位領導、老師、學長學姐、親愛的同學們:。
大家好!
獨學而無友，則孤陋而寡聞，勤學而交流，則博學而睿智，交流是知識保持鮮活的法寶，交流則是學術不斷創(chuàng)新的階梯。很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚，共同探討學術交流方面的問題。首先，請允許我介紹一下到場的各位領導，他們分別是：
大連海事大學研究生院的孫宏利副院長，
大連海事大學研究生院劉文永老師，
大連海事大學交通運輸管理學院李德靜書記，
大連海事大學交通運輸管理學院研究生李娜指導員。
大連海事大學交通運輸管理學院_____專業(yè)鄔珊華____、
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)徐建_____、
大連海事大學交通運輸管理學院__________專業(yè)李珊珊學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)戴美虹學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)桑惠云學姐。
歡迎他們的到來!
下面我們歡迎大連海事大學研究生院孫宏利副院長給大家講話!
講話ing。
俗語道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我們需要不斷的學習，才能夠進步。探討交流學術相關的知識是今天我們聚到一起的主要目的，而這些學姐學長則是我們學習上的好榜樣，下面讓我們歡迎學姐學長為我們講授他們學術方面的知識吧!
首先歡迎：大連海事大學交通運輸管理學院_____專業(yè)鄔珊華____，
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)徐建_____、
大連海事大學交通運輸管理學院__________專業(yè)李珊珊學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)戴美虹學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)?；菰茖W姐。
互動ing。
感謝學長學姐們的精心指導，聽了各位學長學姐的講話，相信大家都能從中受益。由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。接下來請交通運輸管理學院李德靜書記做總結發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing。
感謝李德靜書記對本次交流會的總結。此時此刻，相信大家都受益匪淺。一個人的成功不在于想象，而在于切實的行動中。伴著落日的余輝我們的交流會就要結束了，聽了學姐學長們的在學術方面的相關經(jīng)驗，大家也要落實行動中去，愿我們細細地去品味去運用今天我們所聽到的學到的!讓我們用熱烈的掌聲再次感謝各位領導、老師和學長學姐給我們的指點和幫助!本次學術交流會到此結束，感謝大家的到來，再見!
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
歡迎大家參加本次考研與就業(yè)交流會！
首先請允許我為大家介紹一下出席本次活動的嘉賓們，他們分別是：請用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
同時也要感謝從百忙學業(yè)之中趕來的同學們，相信本次的交流會定會給同學們啟示與幫助，從而更好地規(guī)劃自己的學習與職業(yè)生涯。
接下來，請讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx上臺講話！
感謝xx的講話?。ńY合發(fā)言總結一兩句）
聽完xx的精彩發(fā)言，相信同學們已經(jīng)對考研就業(yè)的情況有了一定了解?，F(xiàn)在有請學姐為我們進一步的指點迷津！大家掌聲歡迎！
好的，接下來有請學長學姐分享一下自己的經(jīng)驗與學習方法！
學長作為本次嘉賓必定在考研與就業(yè)的方面有著獨到的見解，現(xiàn)在掌聲有請！有請學姐與大家交流一下他的經(jīng)驗，相信會有很多值得我們借鑒的地方！
最后感謝各位學姐學長們無私的與我們分享他們的經(jīng)驗，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們！
再次感謝各位的到來，本次交流會到此結束！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇三
（開場白）紫燕喜翔黃道日，鴛鴦佳偶美景時，紅梅吐芳成連理，芝蘭永攜結伉儷。尊敬的各位來賓，女生們先生們，大家中午好。今天是~~年~月~~號。在這大吉大利的日子里，我們喜酒相逢，歡聚一堂共同慶祝~~先生~小姐兩位新人的結婚慶典。在此我代表一對新人，及雙方家長對各位來賓的到來表示由衷的感謝和熱烈的歡迎。
（交接儀式）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新郎。新郎此刻心情無比的激動，下來我們歡迎新娘入場，（此時新娘隨父親走到華亭下）朋友們，一個女人一生中最重要的有兩個人，一個是婚前養(yǎng)育她的父親，另一個是婚后給她創(chuàng)造幸福的丈夫。接下來將是兩個男人之間的交易，走到你的公主和她父親的面前，用你的真心打動他并求他把女兒交給你。
（求婚儀式）百年修得同船度，千年修來共枕眠，人生是花，愛就是花的蜜，當愛情瓜熟滴落，男女雙方通過正常途徑結為夫妻時，每個人生命中最動人的一刻就要開始。新那肯求你的公主嫁給你。百孝善為先，在這幸福神圣而有激動人心的時刻，新那新娘不會忘記含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母。
下面一對新人將舉行拜禮儀式。拜高堂：一鞠躬：感謝父母養(yǎng)育恩；二鞠躬：感謝父母培養(yǎng)恩；三鞠躬：祝父母身體健康長命百歲。拜來賓：感謝~~~~~~接下來讓我們有請征婚人~~~~大家歡迎。
（宣誓）新郎您是否愿意去你身邊這位美麗的姑娘為妻，無論今后疾病健康，貧窮富貴，您都會用自己的一生去種愛她，關心他嗎？新娘：我愿意?。ㄍ瑯拥膯栴}問新郎）心與心的交換，愛與愛的交融，交織出今天這么一個美好的誓言，接下來有請兩為新人為對方送上定情信物，婚戒是有情人之間示愛的信物，無名指中有一支血管直通心臟，這兩顆小小的同心圓將兩個人的心緊緊的連接在一起，朋友們，讓我們由衷的祝愿兩位新人，祝愿他們愛情恒久永遠，兩心永相伴。（掌聲）新朗，用你男人的臂膀去擁抱你的新娘吧！
（交杯酒）下面有請兩為新人共飲一杯幸福的交杯美酒，有請禮儀小姐酒水端上來。喝完這杯酒，幸福又長久；喝了這杯酒，來生還要一起走！祝愿這對新人今后日子永遠甜甜蜜蜜，和和美美。有請新人共注香檳塔，讓愛源源流長！掌聲有請！愛情是燈，越點越亮。愛情是河，越流越長。愛情是花，越開越美。愛情是酒，越陳越香。這一刻讓我們共同祝愿這對新人的愛情能夠如酒般香醇，如水般清澈，花如明月照，幸福萬年長！朋友們，掌聲！此時，幸福婚禮慶典以接進尾聲，最后我祝愿在場的所有朋友萬是順心，多賺美金：萬事興旺，多賺英磅；萬事如意，多賺人民幣；總之就是一句話，愿你們賺錢少生氣，心想事成萬事如意！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇四
各位老師，同學：
大家晚上好！
大家都知道哦，“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”，這可能也是我們高中時很多人的座右銘，但是我今天呢，想和大家聊聊，我過來這一年了，我倒是想把這句改為“書山有路勤為徑 學海無涯樂作舟”！
首先，我代表合工大的全體學生，歡迎在座的各位加入我們溫暖的大家庭！
高考戰(zhàn)場的硝煙剛剛熄滅，卸下沉重的盔甲，恭喜各位經(jīng)過漫長又艱苦的跋涉，終于打了人生的第一個勝仗，邁著輕松愉悅的步伐邁入了大學的校門。但是我要說，這里是終點，更是起點，以后的路還很長。你們要適應這里的生活，調(diào)整好自己的身體狀態(tài)，緊張的軍訓也結束了，接著等待各位的是幾十門不輕松的課程。到大學了，再沒有人逼著你睡覺起床，再沒有成堆的試題等著你，但你要知道，傳說中的“無形的競爭”，真真正正的是從這一刻開始了。從現(xiàn)在起，你已經(jīng)是一個成年人，你要對自己的未來負責。
時光如白駒過隙，在不知不覺中一個月就從手指間輕輕劃落。我相信豐富多彩的大學生活肯定讓不少人眼花繚亂，迷茫得不知所措吧，我是一個大二的學生，來這也有一年了，很榮幸能站在這里和大家聊天哦，但是今天我更想說說這四年里你們要注意哪些，因為我希望大家在這四年里，過得更充實，更快樂！
是的，年輕真好。世界都是你們的。但你們要想清楚，你真正要的到底是什么！
我覺得我們可以努務學好自己的專業(yè)知識，空閑的時候去圖書館充實自己的空虛和落寞-------------如果，你現(xiàn)在也沒想好自己想要的是什么，那也沒關系，該上課的時候上課，該玩的時候玩，該鍛煉身體的時候鍛煉身體------是不管做什么，你一定要記住，上帝很公平，它給每個人的時間一樣多，你做這件事的同時，別人也許在做更有意義的事情。所以我們要珍惜時間，敬畏時間！
我一向以為，作為一個大學本科生，你學到的知識是什么并不重要，但學到學習知識的方法，卻非常重要。所以你的知識，一定要有自我成長的能力。這個能力，來自老師的傳授，來自你和同學的交流，也來自你的自我總結。要有一顆積極向上的心，不管獲得什么樣的榮譽，都相信天外有天人外有人；不管面對什么樣的挫折，都相信明天太陽還是會升起。要和同學團結友善，四面八方走到一起真的很不容易，而這些和你相處四年的人，以后就是你走進社會的第一筆人脈財富。
除了校園，你們應該多走出去了解這座城市。大家不知感覺到了沒有，這是一座欣欣向榮充滿生機的城市。看！它一點兒也不挑剔，那我們也張開熱情的雙臂歡迎它吧。這里的美食、美景、溝溝坎坎山川河水，會一直印在你的心里，無論四年以后你留下還是離開。我相信只要你曾經(jīng)仔細看過它，你就會愛上它，永遠忘不了它！
有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。
也有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢？我隨便談談個人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關系網(wǎng)應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第 三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關系，相信在坐的大部都沒有什么關系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。
第四，是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。凡事還是量力而行，以學業(yè)為重！
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負；每個人心中都有一片森林承載著收獲、芬芳、失意與磨礪。但是，無論眼前閃過美麗的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。一個人，若想獲得成功的鮮花和掌聲就注定了要經(jīng)歷一路的荊棘與坎坷。在這里，我相信大家已做好了一切準備，你們會用信心和勇氣去拼搏，去奮斗對不對！
謝謝！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇五
合 大家下午好！
a 很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b 一、中心中學校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學生才藝節(jié)目展示
a 四、中心中學介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請中心中學校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a 請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！
b 我們的學校—中心中學。美麗的校園，風光旖旎。
a 看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b 是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
b 下面請允許我宣布“十八里中心中學讀書活動交流會”
合 正式開始！
a 首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5班的學生代表
有請6班的學生代表
有請7班的學生代表
有請8班的學生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；
b 讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
a 下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三班的表演非常精彩，三班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a 剛強的礦石愛跟烈火交朋友；
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》
a 同學們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b 但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b 今天的讀書交流會就到此結束
合 老師、同學們再見！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇六
參會人員：縣圖書館全體工作人員、逸夫小學全體師生及特邀領導、嘉賓。
一、各班級按指定位置就坐。
二、升國旗儀式。
三、主持人致開場詞。
四、介紹相關領導及評委。
五、宣讀評分標準及注意事項。
六、比賽開始。
七、宣讀讀書征文活動和中華經(jīng)典詩文朗誦比賽獲獎名單并頒獎。
八、總結本次活動或特邀領導講話。
九、比賽結束。
人員安排
一、總策劃：
劉惠萍、王艷瓊、肖樹西
二、評委：
陳松、陳丹、宋穎、陳
三、計分：
陳愛英、秦輝
三、主持人：
姚仁森
四、攝像：
章如喜
五、寫獎狀：
彭宏
六、安保：
楊雷、蔡澤剛、門衛(wèi)
七、服務：
陳德琨、張文、李瑾霞、肖登平
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇七
女：各位朋友。
合：大家下午好。
男：很榮幸能和各位來賓相聚在“xxx創(chuàng)業(yè)交流會”！參與了解這個對未來互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，具有創(chuàng)新意義，極具未來前景的商業(yè)模式！女：我們今天是群英薈萃，來自xx各高校懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的優(yōu)秀大學生相聚在一起，讓我們所有人用掌聲預祝這次交流會取得圓滿成功。男:當今社會，就業(yè)形勢嚴峻，創(chuàng)業(yè)就成了很多人的選擇。然而并不是所有的人都能成功，成功和失敗最大的差別在于想法。
女：是啊，所有成功的人都能把握先機，所有失敗的人都只是守株待兔。
女：下面就請大家觀看一段短片，看看創(chuàng)業(yè)奇人馬云是怎樣理解電子商務的。在觀看短片前請大家先把自己的手機調(diào)成振動或者靜音。
男:通過這個短片我相信大家對“電子商務”這個詞有了更深的了解，
那么作為大學生的我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)呢？下面就請一位內(nèi)外兼修，懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的優(yōu)秀大學生來為大家講述，他是誰呢？他就是來自xxx學院xxx系的xxx，大家掌聲有請。
女：相信xxx的講述一定讓大家有所感觸。對于xxx這種全新的電子商務模式是怎么來的呢？它是由xxx有限公司所創(chuàng)，對于這樣一個公司它是怎么樣的呢？下面請看短片。
《公司介紹》短片播放后。
男：短片過后，相信大家對xxx公司有了更好的了解。但是什么是xxx電子商務模式呢？下面就有請一位心懷夢想，敢闖敢干的有為青年為大家介紹，他是誰呢？他就是來自xxx學院xxx系的xxx，大家掌聲有請。
xxx電子商務模式介紹后。
女：相信xxx對xxx的介紹讓大家對這個全新的代名詞有所了解了，為了讓大家對公司有更深的了解。下面就有請來自xxx學院xxx系的一位為人真誠，社會經(jīng)驗豐富的大學生xxx來為大家介紹公司的模式和實力，大家掌聲歡迎。
男：相信通過xxx的介紹，大家對公司的實力都有所了解了。那么既然給我們提供了這樣了一個平臺，我們的人生又該如何定位的？下面就有請來自xxx學院xxx系的一位溫柔善良的女孩子xxx來為闡述。大家掌聲歡迎。
女：是啊，不同的人有著不同的人生定位，而不同的人生定位又決定了不同的人生道路。下面我們就通過一段短片來了解一位年輕百萬富翁的人生定位。
男：今天我們的這個交流會舉行的非常成功，相信在座的每一個人都或多或少的有所收獲。其實成功不是想象的那么難，關鍵在于你是怎么想怎么做的。
女：是啊，千里之行始于足下，成功屬于那些有思想有行動的人，只有你做了才知道什么叫成功。今天我們的交流會到此為止，謝謝大家的參與。
合：謝謝！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇八
合：大家晚上好!
a：我是今天的主持人x班的x。
b：我是x班的x，很高興在這個美好的夜晚與大家相聚。
a：首先為百忙之中前來參加本次學習經(jīng)驗交流會的領導、老師及學生代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
b：“金風吐睿，錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與優(yōu)秀同學彼此學習交流的機會，了解一些學習經(jīng)驗。
a：這樣，我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，解決處理學習中遇到的一些問題，建立合理的人生定位。就像蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗!”
b：的確如此，理想是我們每一位中學生不可或缺的東西。讓我們以熱烈的掌聲拉開本次學習經(jīng)驗交流會的序幕。
......
b、讓我們再一次把熱烈的掌聲送給為我們進行學習經(jīng)驗介紹的同學。希望同學們能從中找到更適合自己的學習方法，合理利用課余時間，讓以后的學習更有目的性，明白為什么去學，懂得如何去學。
a：讓我們以熱烈的掌聲有請學校的領導
a：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校領導帶給我們發(fā)自有內(nèi)心的鼓勵。步入初三的我，深受感動。我相信自己在最后這一年一定會付出百分之兩百的精力，給學校交上一份滿意的答卷。
b、步入初二的我，也要暗暗加把勁，相信“業(yè)精于勤荒于嬉”。
a、同學們，讓我們樹立目標，迎難而上。今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s。
b、過去的一個學期是我們拭著汗水豐收的一個學期
a、在上一學期中，涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)出色的同學，今天，學校將為他們頒布榮譽證書，讓我們一起來見證這一自豪的時刻。
b、有請x教導宣讀獲獎名單，請學校領導為獲獎同學頒獎......
a、走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
b、回首旅程，勝利的笑容正在蔓延。
a、攜首今宵，高歌這一路榮耀感動。
合：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
b、最后，讓我們以熱烈的掌聲有請張校長為本次學習經(jīng)驗交流會做總結。
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇九
一、近階段學校教科研活動概況。
在期中測試以來的一個多月里，北校區(qū)教學科研方面大事不斷、喜事連連，根據(jù)校長室的要求，今天，召集全體老師進行一次小結和交流。
公開教學方面。共進行了四項活動：
一是參加市級“思品與生活”新課標研討活動，趙淑明主任執(zhí)教的《小馬虎旅行記》，一舉奪魁。
二是向鹽師實習生進行示范教學，趙淑明、項朝霞、何燦、葛磊、石萬鈞、楊曉剛、劉艷、王紅葉、張尊昕等老師的課在鹽師師生中產(chǎn)生了良好的反響。
三是承辦市體育教學新課標研討活動，藝體部的體育教研組何燦、孟寅、陳潔梅、王軍、蒯建軍、朱建國等老師在俞向陽主任的帶領下，向全市的代表們展示了我校體育教學的風采，贏得了專家們的高度贊譽。
四是葛國興、楊海峰等今年新分配的教師近二十位，進行了“走進課堂來，一睹我風采”第三階段的課堂教學展示活動。在各年級部、教研組的精心組織下，師徒攜手，共同研究，新教師們找到了業(yè)務上的自信、找到了發(fā)展的空間、找到了前進的動力，為下學期的新教師基本功比賽做了有益的熱身。
需要說明的是，本次展示活動的評比是以各教研組為單位的，由于各教研組都進行了集體備課，執(zhí)教老師又都很認真，所以，有些時候，一等獎與二等獎真的很難分出彼此。所謂的獎次之分，只是為了體現(xiàn)評比活動的嚴肅性，為了激發(fā)新老師提高業(yè)務水平的熱情。望老師們放眼下學期甚至更遠，勝不驕，敗不餒。自找差距，自加壓力，不斷前進。
業(yè)務培訓方面。本學期，學校不惜人力、物力、財力，積極促成教師們的各項業(yè)務培訓、教研考察活動。近一個月來，僅北校區(qū)就有十多位骨干教師走出校門，走向市外、省外，進行了較長時間的、較為系統(tǒng)的、較為深入的新課程理論學習和信息收集。大家深切地感受到，學習的機會，是學校領導關心的結果，更是全校老師支持的結果。在這些老師外出期間，是你們維持著學校的正常運轉(zhuǎn)，是你們在默默無聞地奉獻。在這里，我想代表所有外出學習的老師，向全校留守的領導、老師們真誠地說一句：“感謝你們。”
參加過學習的老師還有個感覺，那就是，在課改大潮洶涌的今天，經(jīng)過十來年的教學實踐后，在教育教學理論上產(chǎn)生了強烈的饑渴感。這時，能進行一段時間的學習考察，充充電，那真是，“旱地里下了一場及時雨，小苗兒掛滿了露水珠?！睋?jù)我觀察，老師們學成歸來后，眼睛更明亮了，臉色更紅潤了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多時間留給他們，請他們的代表與大家一起分享學習的快樂。
二、外出學習的教師代表介紹學習心得
再下來，有請音樂教研組長楊曉剛老師談談他的學習心得。楊老師是市音樂學科教學能手。讓我們用掌聲來期待他精彩的發(fā)言。
最后有請教導處王建榮主任介紹今年“師陶杯”“教海探航”論文頒獎活動傳達的教改信息。王主任是個教科研高手，他在教海探航、師陶杯論文比賽中花開并蒂，碩果喜人，讓我們送上掌聲，以示祝賀。
我知道，每個外出學習過的老師都有許多感受要與大家分享，可惜今天時間已不早了，相信大家平時會在小范圍里交流，交流得更深入，更有效。
今天的課改信息交流活動就進行到這里，最后有請吳校長講話。
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇十
合大家下午好！
a：很高興各位老師、同學參加我們學校的“書香伴我成長”誦讀展示活動。
b：在這銀光素裹的季節(jié)里，我們懷著無比高興地心情迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！
a：我們的學校庫爾勒市第十—中學。美麗的校園，風光旖旎。
b：看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
a：校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
b：我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
a：是??！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
b：漫步在這美麗的校園，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
合：下面請允許我宣布“庫爾勒市第十—中學書香伴我成長誦讀展示活動”
現(xiàn)在開始！
a：首先請一二年級組同學的講故事。
a：讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；
b：讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
a：下面請欣賞三四年級組同學帶來的詩朗誦。
b：請欣賞五六年級組的同學讀書心得的交流。
（總結）。
a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短；
a：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；
a：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b：今天的讀書交流會就到此結束。
合謝謝老師、同學們，再見！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇十一
尊敬的各位領導、老師：
大家好！一學期來，我校的學生管理工作在困境中取得了可喜的成績，這些成績的取得，離不開各位領導的支持，離不開各位老師的配合，更離不開各位班主任忘我的付出。首先向一向以來支持班主任工作，理解班主任疾苦，解決班主任困難的領導表示衷心的感謝！一如既往配合班主任工作的老師們表示誠摯的謝意！在這兒更得向默默無聞堅守在管理第一線崗位上的班主任同志們道一聲：你們辛苦了！
眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高。
根據(jù)會議安排，這天晚上將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，他們是七年級（1）班班主任王鳳琴老師、七年級（10）班班主任趙秉麗老師、八年級（1）班班主任韓步乾老師、八年級（13）班班主任黃衛(wèi)紅老師、九年級（6）班班主任王小文老師、九年級（9）班班主任劉統(tǒng)興老師。掌聲歡迎六位交流老師。
感謝王老師的精彩發(fā)言。
感謝趙老師的`精彩發(fā)言。
感謝韓老師的精彩發(fā)言
多聽聽學生的聲音、用愛心換真情、用個人魅力吸引學生、做好家校聯(lián)系，用實際行動關心學生的成長、讓學生管理學生、協(xié)調(diào)科任老師共同教育學生，這樣的班級必須會是一個十分優(yōu)秀的班級。傾聽黃衛(wèi)紅老師的交流發(fā)言。
多謝黃老師的精彩發(fā)言。
做一名班主任，多一些書生氣，多一些書卷氣；多一些書香氣。讀懂生活，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自我。遠離浮躁與平庸。做一個閱讀者，生命將更加精彩。這是我校班主任王小文老師的名言，其實，他還有許多治班妙法，掌聲有請王老師交流發(fā)言。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下方讓我們來聽聽劉統(tǒng)興老師又如何管理班級的。
感謝劉老師的精彩發(fā)言
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自我的愛生之路，用他們豐富的經(jīng)驗給我們帶給了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。
下方讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校副校長王生文同志講話。
“他山之石，能夠攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一條適合自我亦適合自我學生的愛生之路。班主任交流活動到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！多謝，再見！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇十二
各位老師：大家好!
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學校發(fā)展的堅強后盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經(jīng)常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的二中學生。
今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有三：
第一，請6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。分別是李明明、劉梅、裴群林、曹云霞、米海、楊雪英。
第二，再請十八位班主任用一段話總結班主任工作的心得。
第三，最后請李校長作重要講話。 感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。 班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的`愛生之路。
李校長強調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。
最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會李校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。 謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇十三
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？集體回答：看書吧。
合：同學們，讓我們一起走進五（6）班的讀書交流會。下面，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。
主持人1：尊敬的各位領導老師。
主持人2：親愛的同學們。
合：大家上午好！
小組詩歌朗誦。
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！毕旅嬲埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒??？）。
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣？）。
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒??？）。
主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？
主持人3：（非常棒，我們最后一組怎么樣，有請？）。
主持人1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦。
主持人2：什么啊，快點告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦。
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝。
主持人2：真了不起，下面有請劉恩旭。
讀書情況匯報。
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。
主持人1：謝謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請朱婉亭談談我們班級的讀書情況。
讀書經(jīng)驗交流。
主持人1：非常感謝讀書狀元的體會，下面請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
（謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學）。
主持人1：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學。
主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想知道她是誰啊，下面請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——。
主持人2：謝謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級的讀書筆記啊。（想）。
（投影讀書筆記）。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1：“好書千年常如新?！?/p>
主持人2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持人合：“讓我們搭上“時間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
（集體背誦《弟子規(guī)》）。
相關領導講話。
主持人2：
主持人1：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下面請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，非常感謝大家的參與！再會！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！
（致開場詞）下面掌聲有請我系黨總支賀恩格副書記為我們本次交流會致開場辭！
感謝賀書記精彩的致辭！
（班級介紹）我們是49為心手兄弟姐妹；我們是來自四水三湘的追夢者；我們一起分享生活的喜悅；我們一起見證彼此的成長；我們是無法分開的集體；我們是相親相愛的一家人。下面有請班長張巧麗為大家介紹我們這個大家庭。
謝謝我們的班長張巧麗！
（班級博客建設）我想問一下大家是不是都挺喜歡上網(wǎng)的?。坷蠈嵳f，我是挺喜歡上網(wǎng)的，尤其我經(jīng)常去光顧我們班的班級博客。你們一定會問，那是什么如此吸引著我呢？我想先不說，還是有請我班組織委員，也是我班博客建設負責人之一的程波濤說說我們班級是怎么建設班級博客的。
（文化建設）這學期一開始，我就發(fā)現(xiàn)我們的課增多了，而且都是比較重要的專業(yè)課！所以老師的要求相應的也就提高了！我們都想要把專業(yè)學習搞好，想著一畢業(yè)就能找到一個好的工作，要想做好學習這一部分，一個良好的學習氛圍當然是不可缺少的。那么我們班的學風建設又是怎樣的呢？有請我們的學習委員徐春艷來說說我們班的學習情況吧！
謝謝徐春艷同學！
（班級日常事務管理）我們的校園生活是多姿多彩的，那又有哪些活動令你印象深刻呢？
我們09計應301班：擁有在運動會上的奮勇拼搏、農(nóng)家樂的快樂溫馨、天天向上節(jié)目中的新奇體會、世界之窗的歡樂游玩，還有好多好多。這既是我們班極具紀念意義的集體活動，又是我們豐富多彩的生活的體現(xiàn)。下面有請我們的體育委員陳己任對我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結。
（思想道德建設）人生的價值體現(xiàn)在你的思想到底有多深，一個優(yōu)秀的班級它的成員也應該有較高的思想領悟能力！下面有請我們的副班長聶滔為我們做思想方面的匯報！
（學生老師互動）大家有沒有注意坐在嘉賓席上的各位資深老師??？他們在班級管理方面肯定有著豐富的經(jīng)驗的?，F(xiàn)在如果大家在班級管理方面有什么困惑都可以向他們請教的。
因為時間有限，所以提問環(huán)節(jié)只能告一段落了，相信大家也都有所收獲了！再次感謝我們的老師！
（總結）真正持久的內(nèi)心快樂是來源于工作和學習中的快樂，有時你的工作會遇到一些困難難、有時候你覺得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你用心去做，你完成任務的難度越大，你也就越能體會到一種成功后的喜悅！所以我們應該懷著一顆感恩的心去做好我們的事。我們的交流會進行到這里也就快要結束了！
下面有請學工處周勇副處長為本次班級經(jīng)驗交流大會做最后的總結，大家掌聲有請！
感謝我們的周處長，感謝蒞臨本次交流會的嘉賓、同學們！謝謝你們的支持與鼓勵，我們09計應301班會以實際行動來回報你們的關注！本次班級經(jīng)驗交流會到此結束，謝謝！
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇十五
尊敬的各位：
學員，大家下午好?。ㄕZ氣飽含激情和正能量）。
歡迎大家加盟xx科技，有人說：成功不是一種機會，而是一種選擇！恭喜你們選擇，請各位為自已成功的選擇致以最熱烈的掌聲！
好，謝謝大家，首先向大家做一下簡單的自我介紹，我叫，現(xiàn)在負責公司的培訓工作，希望大家多多支持。
接下來我把本次培訓的目的，考核要求及課堂紀律向大家簡單的介紹下：
創(chuàng)業(yè)交流會主持稿篇十六
各位領導、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。
學校的發(fā)展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經(jīng)蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。
研討會分三項議程：
第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發(fā)言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
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