通過總結(jié)，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何有效策劃和組織活動以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對大家有所啟發(fā)。
語文課課前演講分鐘篇一
冬天的雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，來的時(shí)候無聲無息，走的時(shí)候了無牽掛，落花在悄然地化作春泥。感恩成了生命的原色。在偶然的瞬間，我打開記憶的匣子，那昔日的幸福，已被時(shí)間這位長者醞釀成酒，香氣沁心。
那時(shí)候中考快要到了，看著日夜奮戰(zhàn)的我，你沒有多說什么，卻總會為我泡上一杯濃郁的奶茶。你知道嗎?那奶茶有無窮的魔力，使我在緊張的學(xué)習(xí)中得到一絲欣慰，因?yàn)樗⑷肓四隳堑膼?。還有的時(shí)候，你會一直靜靜地坐在我的旁邊，等到我寫完功課你才離開。我沒有叫你不用陪我，我盡情地咀嚼著母愛這份奶酪。那種感覺像是桂花的香氣，深沉卻是如此讓人無法抵抗。您的支持與祝福化作了夜里無聲的陪伴，讓我越走越遠(yuǎn)，最后，我?guī)е壍谝坏墓猸h(huán)毫無疑問地上了重點(diǎn)高中。
那一次朋友對我說：“還記得小杰嗎?”我立即欣喜地說：“怎么會不記得呢?我在受傷的時(shí)候，他幫我洗衣服，還煮飯給我吃，我一輩子都忘不了?！痹诨卮疬@一句話時(shí)，我愣了?！跋匆路?，煮飯”，“一輩子?”這不是媽媽您經(jīng)常為我做的事嗎?為什么我沒有如此懷這敬畏去感恩您呢?難道是我們習(xí)慣去忘記身邊的幸福嗎?從那一次以后，我感恩您的每一次付出，每一次吃您做的飯之前，我都回路出一個(gè)大大的微笑。因?yàn)槭悄菬o私的愛，像是康乃馨，在無聲的醞釀這香甜，叫我怎么能不感動，叫我怎么去可以去忽略。
還有前幾天，我叫你陪我去買書。過馬路時(shí)，您忽然像以往那樣挽起我的手，只不過被你拉的手比一樣都要大的多了。你緊緊地抓住我的手，當(dāng)內(nèi)心被一股暖流覆蓋時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，無論我長的有多大，長得再高，在你的眼里我始終是你的孩子。一個(gè)你永遠(yuǎn)都會擔(dān)心，永遠(yuǎn)都會關(guān)心的孩子。而我也緊緊握著的手，是想告訴你：你的孩子一直都在，他會用他那寬大的肩膀，為你在太陽下?lián)纹鹨欢浒自?。一輩子都會陪在您的身旁。一起在酒壇里撒下希望，醞釀出香甜。
愛之香，如清茗，輕盈而沁心;愛之香，如玫瑰燦爛而持久;愛之香，如美酒，怡人而飄逸。時(shí)間依舊會流逝，冬天在悄然地等待花開那一刻，而我也將您的每一份母愛，用最美的露珠去釀一壺最香甜的，最醇的酒。
甜，是需要醞釀的。它會隨時(shí)間沉淀，永駐心間。
語文課課前演講分鐘篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句。
名言。
：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會，也是給了自己一個(gè)機(jī)會;既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
語文課課前演講分鐘篇三
一個(gè)人躺在床上，想：“我的人生是什么?努力讀書，考一個(gè)好的大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚……是的，貌似很不錯(cuò)的規(guī)劃，從牙牙學(xué)語那天起，大人們就不斷在耳邊重復(fù)：“將來你要考北大啊!”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時(shí)每刻都這樣對我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標(biāo)：北大、哈佛、淑女、白領(lǐng)……可是，這真的是我們的理想嗎?我們有沒有停下來問問自己的內(nèi)心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么?”
是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團(tuán)的操控。但是父母夢想的寄托和社會認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。
學(xué)歷，收入，地位，名譽(yù)這些成功的標(biāo)桿是我們心中的目標(biāo)嗎?我們不斷的質(zhì)問自己，只求內(nèi)心深處最真摯的回答?？赡芪覀兿胍闹皇窃邴惤呴_家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗(yàn)生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認(rèn)同的成功，但是卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸?；蛘卟恍腋＃プ约旱男睦飳ふ掖鸢赴?。
我們不怕承認(rèn)對于大眾價(jià)值觀和社會輿論等其他現(xiàn)實(shí)阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢想，我們堅(jiān)定的信念，因?yàn)橛星啻海覀儚牟慌螺?。如果我們只有這一次的生命，又不試著在這漫長的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑，聽從內(nèi)心的召喚，為自己來一次正真意義的長袍，這才能跑出生命的速度啊!
就像那時(shí)，那些人所做到的那樣啊。
那時(shí)，梵高賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。
那時(shí)，魯迅先生特立獨(dú)行的吶喊，引來無數(shù)討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。
那時(shí)，那個(gè)叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會，以其手述其心，卻被那些“大人”聯(lián)名聲討，可他追求的腳步，不曾停下。
……。
那此時(shí)此刻呢?
陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風(fēng)雨來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，伴陽光永行。
語文課課前演講分鐘篇四
課前時(shí)間作為課堂時(shí)間的必要延伸,對于提高課堂效率至關(guān)重要。許多教師都愿意拿這課前時(shí)間來讓學(xué)生們做個(gè)短小的演講。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課前演講5分鐘，希望能幫到你喲。
昨天帶兒子回賓居老家看望父母，小鎮(zhèn)的四方街旁邊有條彎曲而狹長的石板小巷(當(dāng)?shù)厝朔Q呼它牛角巷)，走過這條小巷，仿佛穿越了“時(shí)間隧道”又回到了我的童年時(shí)光。在這條小巷的深處曾經(jīng)有一個(gè)小書攤，小書攤的老板就是兒時(shí)的我。
小時(shí)候我最喜歡去外婆家玩，因?yàn)橥夤矚g看書，他經(jīng)常會去縣城的新華書店買回幾本小人書(又稱連環(huán)畫，用線條勾畫出黑白圖畫并配有簡短文字描述，有巴掌那么大小，便于攜帶)看，等外公看完之后，他拗不過我的央求就只得送給我看了。在上世紀(jì)八十年代初期那個(gè)物質(zhì)和精神文化都匱乏的年代，手里能擁有一本小人書是很稀罕的，你也就多了一份在小伙伴們面前炫耀的資本，它會讓你贏得好人緣。一兩年下來我居然積攢了有五十多本小人書，這些小人書里有外公最愛看的《水滸傳》、《三國演義》、《岳家小將》等，也有我們小孩子愛看的《西游記》、《少林寺》、《平原槍聲》等。這些小人書我已經(jīng)翻閱了很多遍，丟在箱子里覺得怪可惜，于是在小學(xué)三年級暑假的某一天我作出了一個(gè)“偉大”的決定，決定到街上擺一個(gè)小書攤，把這些小人書租給其他小朋友看，擺小書攤的目的基于兩個(gè)考慮，一是讓更多的小朋友分享到小人書所帶來的樂趣，二是順便可以掙到一些零花錢。說干就干，于是在一個(gè)趕集的街天我的小書攤正式營業(yè)了。
那天早早的吃過午飯，我就把家里所有的小人書整整齊齊的放到小背簍里，然后背著小背簍來到街上，把攤位選擇在相對背靜不擁擠但人流量較大的那條石板小巷，這條小巷在當(dāng)時(shí)很有名氣，在八十年代初期常常有很多人聚在那里進(jìn)行手表、自行車的二手交易，聽說更早的時(shí)候還有人在那里倒賣糧票什么的呢。
小巷深處一戶人家屋檐下的臺階位置正適合擺小書攤，我用一張塑料布鋪在地上，然后把那些小人書整整齊齊的擺放在上面，我則坐在旁邊收錢，看一本小人書一般收費(fèi)兩分錢，厚一點(diǎn)的收三分錢一本，彩色的漫畫書如《葫蘆兄弟》、《恐龍?zhí)丶壙巳枴返葎t收費(fèi)五分錢一本。這樣，我的小書攤算是正式開張了。那天生意出奇的火爆，原以為小人書嘛只有小孩子才會來租看，沒想到很多路過的大人也會停下腳步蹲在小書攤前看得津津有味，有的是來趕集約好在那等人(那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在有手機(jī)，不方便聯(lián)系)，他們?yōu)榱舜虬l(fā)無聊的時(shí)間順便租一兩本小人書來看。這么說來，我的小書攤不僅起到鄉(xiāng)村文化傳播的作用，對某些人來說還起到了聯(lián)絡(luò)站的作用啊。工作第一天，居然掙到了一塊多錢，一塊錢在那個(gè)年代可不算小數(shù)目呀，心里真是美滋滋的。但由于那天只是我一個(gè)人獨(dú)自去擺小書攤，看書的人又比較多，因疏忽大意有一本小人書不見了，被人偷了，心里不免有些心疼，所以在后來我又請妹妹來我的小書攤“打工”幫忙照看，掙的錢除付給妹妹“工資”后，大部份交給父母替我保管起來，一小部分用于購買新的小人書用于擴(kuò)大經(jīng)營小書攤，一小部分則作為自己的零花錢。
我的小書攤除非遇到刮風(fēng)下雨天不出攤外，每逢趕集天都按時(shí)擺攤的，有時(shí)候偶爾去晚了還會有些小朋友在那里眼巴巴的等著呢。我的小書攤規(guī)模最大的時(shí)候小人書差不多有一百本左右，而且書的種類還比較豐富，有歷史故事、武打、戰(zhàn)斗故事、神話、童話故事、科幻等，有時(shí)候遇到一本精彩好看的小人書還要排隊(duì)一個(gè)等一個(gè)的看呢。
暑假結(jié)束的時(shí)候，我竟然靠這個(gè)小書攤攢夠了我的學(xué)費(fèi)，這讓我很有成就感?，F(xiàn)在回想童年往事，忽然有點(diǎn)兒感慨：我原來是很會做生意的嘛。一直認(rèn)為自己當(dāng)個(gè)小小的公務(wù)員是最適合不過的了，畢竟端的是鐵飯碗。自認(rèn)為人愚鈍，不善交際，更不會看人臉色，做事有點(diǎn)古板，做生意肯定不成功。此刻憶起往事，忽然覺得是不是看扁了自己呢?假如出來闖蕩，會不會也能創(chuàng)出一番事業(yè)?呵呵，不想了，還是為這段童年趣事驕傲著吧。
這個(gè)小書攤就這樣一直擺到我小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入九十年代以后，小人書漸漸淡出了人們的視野，如今，在街上早已看不到小書攤了，就連書店也不再賣小人書了，網(wǎng)吧和電子游戲室的喧鬧代替了曾經(jīng)輝煌過的小書攤。以前的孩子，在小人書的世界里憧憬著我們的未來;現(xiàn)在的孩子，卻在兇殺和暴力充斥的電腦游戲中游戲著他們的童年。是的，小人書是不幸的，它終究無法逃脫衰亡的歷史，這也許是時(shí)代進(jìn)步的緣故吧。
今天，我又回到了這里，小巷里所有的房屋、石板路、擺書攤的臺階都沒有任何變化，唯一缺憾的是沒有了先前的喧鬧，不見了當(dāng)年的小書攤，當(dāng)年擺攤的小老板此刻雖然站在這里，卻已是為人夫、為人父了。當(dāng)年來小書攤看書的小讀者們，你可曾懷念過這個(gè)小書攤呢?莫名的非常期曾經(jīng)屬于這里的所有時(shí)光能一下子全部回來，如果可以，讓我重回那個(gè)時(shí)光中的任何一天，一天就好。
有人說，世界本無所謂黑暗，只是缺少陽光的照射罷了。
我想，那個(gè)“沒有規(guī)矩，不成方圓”的時(shí)期也許是人類社會最黑暗，最缺少陽光的時(shí)候，在人類社會經(jīng)歷了黑暗中摸爬滾打一路走來的時(shí)候，可見黑暗之中有許多“小星星”在閃耀著，漸漸地，這點(diǎn)微弱的光指引著人類邁向文明、和平的發(fā)展道路，但僅憑這點(diǎn)點(diǎn)微光還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)楹诎狄苍谝稽c(diǎn)點(diǎn)地吞噬著這僅有的圣光，雖然那若隱若現(xiàn)的星點(diǎn)之中，不乏有個(gè)人的私心利欲，但是那些微光最終會在那無盡的黑暗中漸漸消亡，留下來的，依舊在天空中閃耀著的就是無數(shù)小星星匯聚而成的“金色太陽”。
“如果法律是非正義的，它就不能存在”這是古羅馬的奧古斯丁所講的。
有人說，法律是死的，是死板的，是冷酷無情的。列寧講過一句話：憲法，就是寫著人民權(quán)利的紙。我不得不承認(rèn)，這“紙”的確是死的，但是，法律它本身就是活的，他永遠(yuǎn)活在每一個(gè)具有正義感的人的內(nèi)心深處。法律不是死板的，卻是靈活的，是自由的象征，讀了斯賓諾莎的一句話你就明白了：有理智的人在一般法律體系中生活，比在無拘無束的孤獨(dú)中更為自由。我承認(rèn)，法律是無情的，是冷酷的，法律像鐵鎖一般，有些人千方百計(jì)想打開法律所禁止的東西，一旦打開，卻發(fā)現(xiàn)自己已犯下無法挽回的罪責(zé)，法律對罪大惡極之人自然是冷酷無情，對非正義的行為更是嚴(yán)厲的審判和懲罰。
就像意大利的阿奎那所講的：法律的真正目地是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行。
如果說，人的一生必讀的一本書，那非法律莫屬;如果說，世界走向和平的根本需要一種規(guī)則，那毋庸置疑是法律。
講了這么多之后，也許你會想著買幾本法律書籍來讀一讀，這種想法是好的，我們應(yīng)該了解法律，學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)法律就等于給自己灌輸了做人的最基本的道德意識，我們不僅要學(xué)習(xí)，更應(yīng)該讓這“太陽”的光芒照進(jìn)我們的心里，就像陽光普照大地。
我們的社會需要太陽，需要法律，如果真的有上帝的話，我更愿意把法律與上帝相提并論。
“法律”這個(gè)偉大而又無畏的鋼鐵戰(zhàn)士，我們應(yīng)該為之頌歌，更應(yīng)該感謝和銘記那些與非正義作斗爭的人們，他們在戰(zhàn)斗，就如同法律在戰(zhàn)斗，法律像正義人心中的一頭小憩的神獸，只要稍稍嗅到一絲一毫非正義的存在，就會覺醒，就會與之戰(zhàn)斗。
也許我們沒有時(shí)時(shí)刻刻的在談?wù)摲?，但我們卻時(shí)時(shí)刻刻地生活在法律的保護(hù)之中，當(dāng)有人想傷害或損壞我們或我們利益的時(shí)候，那些不法之人都要三思，因?yàn)樗麄儾啬湓诤诎抵械某髳鹤炷樁紝⒃谔柕氖ス庵伦兊靡挥[無余。
伯爾曼曾說：沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成狂言。
如果說，將我們的心靈比作一方土地，那么這土地種下的應(yīng)是法律的種子，當(dāng)這種子生根發(fā)芽之時(shí)，你脆弱的心靈無形之中也多了一層保護(hù)。
人的心靈本是黑暗的，只是缺少陽光的照射罷了。
知法，學(xué)法，懂法，讓法律成為我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則和一生的信仰。
敞開心扉，讓陽光普照大地。
一、
但偶然之外的必然是當(dāng)我們的孩子們習(xí)慣于以自我為中心，習(xí)慣于將自己擺放在高位將旁人視為卑微的時(shí)候，他們也就喪失了對生命最起碼的敬畏之心，于是旁人的生命的尊嚴(yán)和價(jià)值也就隨之貶化。我不知道，當(dāng)孩子們用菜籽桿插進(jìn)李文蘭的下身的時(shí)候，在他們眼中，作為乞丐的李文蘭是否僅僅是一只螞蟻——在很多的孩子的游戲中，屠戮螞蟻的方式往往是用最小的一個(gè)手指頭掐死它，或者是抬高腳，然后狠命下跺。
二
如果說，人之初，性本善，那么善花是如何結(jié)出惡果呢?
其實(shí)，在中國很多的歷史時(shí)段，對人的蔑視是有傳統(tǒng)的，比如說，文革時(shí)，孩子們斗“反動老子”是革命的光榮，于是光榮的事業(yè)允許最卑劣的方式。而在當(dāng)代中國，當(dāng)國民的“生命意識”普遍高漲的時(shí)候，“先朝遺風(fēng)”同樣還會時(shí)不時(shí)的趁虛而入。
——這就是張智偉等孩子的生活土壤。
三、
和李文蘭事件相似的是孫志剛案。
孫志剛案，人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執(zhí)法者身上，而面對李文蘭的慘死，我們多少又有點(diǎn)迷惘，因?yàn)?，這一次，施暴者僅僅是幾個(gè)花季少年，縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。
四、
在一場戰(zhàn)爭中，一位戰(zhàn)士不幸犧牲。他的妻子在他的墓碑上寫上了這樣兩句話：“對全世界來說，你是一名普通的戰(zhàn)士;對我來說，你就是整個(gè)世界?！?/p>
讀到上面這段文字很久之后，我在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一張廣泛流傳的照片：在得知李文蘭的死后，她的丈夫，她的兒子在痛苦流涕。只有這個(gè)時(shí)候，我才異常清醒地認(rèn)識到，所謂的乞丐，是一個(gè)丈夫的妻子，是一個(gè)兒子的母親，是一個(gè)家庭的全部的世界。
語文課課前演講分鐘篇五
小學(xué)語文課前演講是近年來新興的教育方式,通過課前的鍛煉不僅能夠增強(qiáng)小學(xué)生的語言組織能力,還能夠培養(yǎng)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣,更能夠鍛煉小學(xué)生的膽識和聯(lián)想力。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課前3分鐘演講，希望能幫到你喲。
我拖著沉重的箱子走在回家的路上，用拖動時(shí)輕輕地響聲一聲聲地度量著這一段距離，這一段時(shí)光。回首天際，目光中帶走最后一瞥蒼老而凄美的夕陽，灑在地上，散落了一地的憂傷。
我走進(jìn)家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風(fēng)塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數(shù)不舍與疲憊的目光。
飯后，獨(dú)坐燈前。這一刻，一切都如此安靜，如此溫馨，安靜得心跳都如此清晰，溫馨得連再多的燈光也不刺眼。
然而，家人的輕聲議論打破了寂靜。講的似乎是近來父母事業(yè)的不順利。聲音很輕，卻很清晰，輕輕浮動在空氣中。望著窗外，夜色越發(fā)凝重，沉重地壓在了我的肩上。
隨后，父母都回來了。我繼續(xù)寫著作業(yè)，屋外的電話聲中傳來了母親對下屬的訓(xùn)斥聲：“這事情不能這么做，你怎么這樣……”一字字都被強(qiáng)烈的語氣重重拋在四周的墻上，經(jīng)折射擊中我心里，四周的空氣在震動后躲入沉寂，平靜中似乎有什么銳利的東西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都無語地相視。近來的不如意使母親的脾氣越來越暴躁。她不再有以前聽著音樂時(shí)的那番悠閑，而父親的琴聲日漸減少。我緩緩抬起頭，對面的玻璃上映著另一個(gè)我，明亮的燈光坦白地展露了我的愁緒，平直的光線在透明上面劃過淺淺的哀傷。合上書，書簽停止在了那沉重寂靜的一刻。
我推開門，不遠(yuǎn)處是父母的房間，近在咫尺。這一段如此之近的距離卻充滿了無數(shù)疑惑與不解，復(fù)雜的情緒像是在心中翻騰的巨浪，攔在我的面前。會是一片沉郁，還是會一如既往?周圍的空氣沉重得停止不前，窗外的月光不再明朗，躲入云層中編織著不可告人的秘密。眼中是兩個(gè)緊閉的門和兩個(gè)艱難的抉擇。
忽然，地板傳來了腳步聲，他們推開了門。緩緩打開的門將黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)挪開，藏在門背后的光亮隨之傾瀉在地板上，鋪在地板上不再令人感到冰冷，使原本冷寂的空氣迅速溫和，溫暖從心臟蔓延至全身。他們的笑容依舊，依舊和藹，嘴角是歲月鏤刻的痕跡，笑容的背后是歲月的侵蝕。但是，真摯的感情依舊光亮如新。他們指了指桌上的牛奶，說道“你下周要帶的東西都準(zhǔn)備好了……”平和的語氣使得四周恢復(fù)了和諧平靜，不再靜得可怕，也不再起伏跌宕。
桌上，色彩斑斕的燈光像是紛繁的塵世和塵世中糾結(jié)在一起的復(fù)雜的情緒。但是，它們無法占據(jù)整張桌子。桌子上，有一份簡單的愛驅(qū)趕著這一切，可以將我們在塵世中的不安平靜，將我們的疲憊消失殆盡，使交織的的情緒只剩下最初的快樂，只剩下澄凈。窗外，又有無數(shù)的燈光，將黑夜洗得澄澈，不再模糊不清。
這一刻，我明白，生活中其實(shí)充滿了美好，只是我們都體會不到，因?yàn)槲覀冞€不會感恩。它們都隱藏在我們生活中平淡無奇的細(xì)節(jié)里，就像是隱藏在一朵含苞待放的花朵中，只有用感恩去滋潤它，用行動澆灌它，待到它盛開之日，才能散發(fā)出生命最醉人的芳香。越是平凡，越是沉重，越是抱怨時(shí)，越應(yīng)有一雙敏銳的眼睛和一顆充滿感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)這一切。感恩的同時(shí)我們才能感受到生命真諦所在，才能在枯燥繁雜，疲憊不堪的生活中找到可以讓我們心靈平靜悠閑的瞬間，才能不在重壓下變得麻木，失去了生命的樂趣和意義。
父母常陪伴在我們身邊，其實(shí)，他們的愛細(xì)膩到了我們的發(fā)稍和指尖，陪伴著我們度過日日夜夜，只是我們讓它們走得太匆匆。轉(zhuǎn)眼之間，那些熟悉的身影靜靜地在我們身邊拉長，老去;轉(zhuǎn)眼之間，那些慈祥的目光將從我們身邊默默溜走。學(xué)會感恩，才能抓住那些安靜到可以永恒的一刻，體會到永遠(yuǎn)的真情與幸福。
我抬起頭，看著父母，他們不曾改變，笑容依舊和藹，和他們從前一帆風(fēng)順時(shí)一樣。窗外風(fēng)兒依舊輕輕吹，月光靜靜淌。感恩如清泉在我心中靜靜流淌，風(fēng)清月明，流轉(zhuǎn)千年，以一種永恒的姿態(tài)，將我們投在水面的笑容從這一刻帶向下一刻。
仙人掌自出生起，就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過的風(fēng)，也是黃澄澄的，自己當(dāng)然也不例外。
仙人掌很寂寞。它看膩了黃色，也不喜歡沙漠里的寂靜。長年累月下來，它覺得，黃顏色就是孤獨(dú)的顏色。偶爾從它面前沙土里鉆出來的土黃色蜥蜴，也不跟仙人掌搭話，甩甩粗糙的尾巴又鉆進(jìn)沙子下面離開了。
這樣的生活，有什么意思呢。
然而有一天，仙人掌的面前長出了一個(gè)奇跡。
笑容。它是綠色的，沒錯(cuò)，是仙人掌從未見過的一種顏色——它甚至不知道自己也是綠色的。
仙人掌忽然覺得，面前的這兩片小葉子，是天上掉下來陪伴它的愿望星星呢。
集稀少露珠，再將一捧露水全部澆灌給小芽兒。它覺得自己的身體軟綿綿的，很需要水，但它依然這么做了。它歪著頭看著愜意飲水的小芽兒，覺得心中柔柔軟軟的，幾乎要滴出水來。
小芽兒長大得很快，沒多少日子，它竟長得和仙人掌并肩了。再過一段時(shí)間，它超過了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿了驕傲：瞧，它長得這么高。
小樹茂密的葉子，使它聚集的露珠比仙人掌多得多。不久，它們倆的周圍冒出了不少小草小芽。第二年春天時(shí)，這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。
仙人掌左望望，右望望，驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)蔷G色的。真的，它們都那么活潑，那么健康!哪里像自己啊，黃不拉嘰的，和沙子一樣普通和令人膩煩的顏色……隨著周圍的植物越來越茂密，仙人掌漸漸習(xí)慣用仰望的目光看著那些綠色的尊貴，發(fā)出贊嘆與自卑的聲音。小樹早已長得高高的，不能和它說話了，仙人掌努力把頭抬得再高，也無法看到小樹的笑容。它有點(diǎn)難過。很快，花兒們開放了，仙人掌忙著數(shù)有多少種顏色，一種，兩種，三種……好多啊，它從來不知道世界上還有這么多好看的顏色呢。每天都有新的花兒開放，仙人掌每天都生活在驚奇之中。秋天到了，花兒謝了，仙人掌悵然了好多時(shí)候。但很快地，好多紅紅的圓東西從小樹的樹冠掉了下來，仙人掌嚇了一跳，看到滿地亂滾的果實(shí)，紅通通的，燦爛極了。
它們真好看。仙人掌下意識地在心中說，不管怎么樣，都比我的顏色好看。
不知過了多少年，仙人掌已經(jīng)成了老爺爺，而它周圍的沙漠早已被一片綠洲所取代。它當(dāng)然不知道，這都是自己呵護(hù)那第一顆小芽兒的結(jié)果。
看看周圍被溫柔風(fēng)兒搖曳著的草葉，聽著隨著水聲而依稀傳來的蟲鳴鳥叫，它覺得心里很滿足。
開頭，結(jié)局，連你自己也分不清楚，只是憋在心里，慌了自己罷了。有些話，注定要說給一種人，無關(guān)友情，無關(guān)愛情，無關(guān)親情，卻包含了所有，即一切的一切。有些人讀懂了一段故事，腳步沉重了幾許，駐足成了景中畫意。
故事里的主角，不定性。你承認(rèn)自己是個(gè)愛闖禍的丫頭，橫沖的牛脾氣，很容易與同學(xué)有了糾紛。你永遠(yuǎn)忘不了那天，滿地都是散落的紙巾，她就坐在那張靠椅上，毛毯覆身，她手中的茶杯，還有冒騰著熱氣，天氣也并不是很冷，可你的眼前還是一片模糊。你一直低著頭，眼淚不爭氣的往下滴，濺濕了你的鞋，你已經(jīng)無暇顧及這些了。她不時(shí)地抬起頭看你，你多想看下她眼中的情緒，是失望，是怒氣，還是無力。你從來不敢正視她，不管你做錯(cuò)了，還是沒有，那隔著鏡片后的眼就像鷹一樣銳利，你只是害怕，一如既往的害怕。她站起身，將紙巾遞給你，希望你能好好的和她說一句，連你自己也不知道是怎么回事，只要一開口，眼淚便會隨之而下，每一個(gè)字調(diào)都是哭腔。你強(qiáng)忍著，用手一遍一遍的擦拭著，可你終究還是惹怒她了，她甩手就走了，在她眼中，哭泣終歸是懦弱的，她說：“我給你一點(diǎn)時(shí)間自己平靜下來?！睌[擺手便將你置于一邊了。你就這樣呆滯著，你以為她會好好的罵你一頓，這樣也許會釋然了，但在那尷尬的氣氛中，所有的一切都好像不存在了一般，不知是他們冷落了你，還是你忘卻了他們。當(dāng)她再次站在你面前是，你已冷靜了幾許。她和你說的不是別人的錯(cuò)，也不是你的錯(cuò)，只不過提了兩個(gè)字——責(zé)任。她第一次這樣以一種朋友的身份和你交流，不過是談?wù)勑牧T了，她說了自己的身世，還有那被她稱為責(zé)任的東西，她是個(gè)很優(yōu)秀的人，即便在優(yōu)秀，連一句夸獎都沒有，她說你必須得堅(jiān)強(qiáng)，她也害怕你以后會因此吃虧。你那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，你以前對她的了解不過是膚淺的。我們以為很重很重的東西，也許只像千千個(gè)泡沫，當(dāng)消散的時(shí)候，我們才知道它本來是輕的，我們卻已經(jīng)為它掉過許多負(fù)責(zé)的眼淚。第一次看見她哭的撕心裂肺，又和你有關(guān)。你愛翻嘴皮子，和那個(gè)男生爭執(zhí)不休，以至于后來都大打出手了。這次你什么話也沒說，只是習(xí)慣將頭埋得深深的。她說：“這并不是你的錯(cuò)?！彼拿恳蛔置恳痪涠紝δ阌兴蛔o(hù)，到底是誰太憋屈，也許大家都有錯(cuò)。誰也不想承認(rèn)罷了。你爸媽來了，你將外套都穿上，因?yàn)橐惶於紱]進(jìn)水的原因，你的頭一直暈暈的，喉嚨一直冒煙，一句話也沒說，只能呆在場外看一場鬧劇罷了。大晚上的，同學(xué)們都在晚自習(xí)，你拖著沉重的步子，和父母下了樓。她也尾隨其后，不料，一大幫人起了糾紛。你坐在車后，將頭倚在車座上，依稀還能聽見后面的爭吵。還有她哭泣的聲音。你多想回頭看看她，你甚至能想象她那瘦弱的肩膀在忍不住顫抖的模樣。醫(yī)院回來后，同學(xué)們都就寢了，可爭吵還在持續(xù)，她的聲音已有些沙啞了，她并沒有錯(cuò)，有誰又能理解，每個(gè)人都像是只暴怒的獅子，最后只有兩敗俱傷。
你在她面前，連話也很少了，到頭來，好像遺失了些什么。不是那段時(shí)光，不是那段經(jīng)歷，只是當(dāng)時(shí)那個(gè)羽翼未豐但依然執(zhí)迷不悔的自己。有時(shí)候你多么想一個(gè)人好好靜下，因?yàn)槟悴幌霃乃季w里醒過來以后發(fā)現(xiàn)身邊一片荒蕪。她為責(zé)任而努力，為責(zé)任而哭泣。但她卻說她并不后悔，因?yàn)橛心銈?，生活才會有樂趣。她教會了你們那么多，感謝那曾經(jīng)的她。感謝您。老師，我懂了，責(zé)任，就是做一顆大樹，保護(hù)小草，風(fēng)雨無阻，對嗎?謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那曾今懷念的你——巫海燕老師，謝謝您。
語文課課前演講分鐘篇六
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家!
語文課課前演講分鐘篇七
汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福?！?/p>
誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時(shí)，叩問自心，當(dāng)聽到那句——“我愿意?！币簧鸁o悔，足矣!
嵇康，一朵空谷的幽蘭。那時(shí)，一把鐵錘劃過天際，擊于石器之上，濺起萬點(diǎn)火星，瞬間匯集，光芒萬丈。那時(shí)，面對宦海沉浮，他沒有淪陷，面對司馬集團(tuán)的威脅，他沒有屈服。那時(shí)，朋友入仕，他寫絕交書;生命將終，他獨(dú)奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅(jiān)韌自強(qiáng)，即使磨難重重，也不會動搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅(jiān)守。不論結(jié)果，叩問心靈，只道一聲“我愿意?！?/p>
能于熱地思冷，則一世不受凄涼;能于淡處求濃，則終生不受枯槁。
古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們在那“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅(jiān)守自己的心靈，堅(jiān)守自己的追求，不為他物所主導(dǎo)。于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實(shí)與幸福;成就了歐陽修于深山與民同樂的高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟……往事如煙話滄桑，相信在抵過千百般困難后，他們叩問心靈，會振臂齊呼：“我愿意!”
當(dāng)“干露露”們唯財(cái)是舉，當(dāng)“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏著自己的夢想與追求，提升了自己也造福了社會?！皻灐?5”號總設(shè)計(jì)師羅陽在飛機(jī)制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財(cái)，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動了無數(shù)國人?！安诺滥藓缇讶?，英雄長存海天間!”
“身有疾病，必能治愈;心有憂傷，誰能承當(dāng)?”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的充實(shí)，滿足與寧靜。感動中國人物劉偉，身患?xì)埣灿蒙喑鋈A美的絕響;從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來從未向命運(yùn)屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病開方。不解的人們想必會問：“值得嗎?”而答案已在他們的心中，三個(gè)堅(jiān)定的字——我愿意!
司湯達(dá)說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間?！比碎g風(fēng)云變幻，世事無常。然而，風(fēng)物長宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣!
叩問心靈，“我愿意!”
語文課課前演講分鐘篇八
尊敬老師及親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們、老師們，我叫黃建，大村甸鎮(zhèn)徐家沖村人，來自祁陽縣職業(yè)中專主板專業(yè)356班。我曾經(jīng)是大村甸中心校101班學(xué)生，今天我回到我的母校，看到昔日教我育我的、崇高的人民教師，看到昔日在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍的、熟悉的校園，站在這里，我感到無比親切，也感到特別高興，作為職業(yè)中專技能班優(yōu)秀畢業(yè)生典型，我也特別榮幸!
即將到比亞迪汽車公司頂崗實(shí)習(xí)的我，清醒地意識到，我的讀書時(shí)代、我的校園生活已接近尾聲?；厥走@些年，小年6年，初中3年，職業(yè)中專學(xué)習(xí)技能2年(第3年將在公司帶薪頂崗實(shí)習(xí))，我由一個(gè)生在農(nóng)村的、幼稚的小毛孩，成長為掌握一技之長的中職實(shí)習(xí)生，成長為可以自信進(jìn)入現(xiàn)代化汽車制造公司的技術(shù)人員……面對這些辛勤耕耘的、碩果累累的收獲，我深深地感受到：走過來的求學(xué)道路，很不容易，但我不后悔，事實(shí)也證明，我選擇學(xué)習(xí)技能的道路是正確的!
出去打工，父母是不會同意的，他們不忍心幼小的我出去受苦，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)時(shí)我還小，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)的我沒學(xué)歷沒技術(shù)，出去的話掙不到錢。擺在面前，我只有2條路可以選擇，要么考大學(xué)，要么讀職業(yè)學(xué)校。讀大學(xué)的費(fèi)用高，高中3年，大學(xué)4年，讀書要7年，說實(shí)話，我不想讀那么年。
父母更希望我去考大學(xué)。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?，也包括我的父母，認(rèn)為孩子考上大學(xué)全家光榮，或者說讀高中家長有面子。考大學(xué)就全家光榮，這是傳統(tǒng)思想，我想，能賺大錢才是全家的光榮!讀完大學(xué)賺不到錢同樣是不光榮的!老師告訴我，當(dāng)前國家重視職業(yè)教育，國家迫切需要技能人才，我要去職業(yè)學(xué)校學(xué)技能。班主任推薦我去祁陽縣職業(yè)中專，離家近，費(fèi)用低，在校只學(xué)2年，我信了。我就去職業(yè)中專，我要選擇主板維修專業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)專業(yè)。
開始，父母持反對的態(tài)度，他們常常聽人說，職業(yè)中專不好，不要我去，后來，他聽到隔壁村一個(gè)叫錢新橋的，在職業(yè)中專畢業(yè)后，做數(shù)控加工工作，工資5000多塊/月，他們就沒有反對了。當(dāng)時(shí)，很多人對父母講，到職業(yè)中專讀書冒得用，學(xué)不到東西，我父母始終說，不讀書才冒得用，讀書哪里冒得用呢?面對巨大的輿論壓力，我仍然選擇學(xué)技能，毫不動搖。
在職業(yè)中專求學(xué)的2年里，學(xué)校的環(huán)境比較好，適合學(xué)習(xí)，也適合娛樂，可以講我在學(xué)習(xí)上很快樂，生活也很快樂。
我學(xué)習(xí)主板專業(yè)，對這門專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)技能過程中，我始終堅(jiān)持不懂就問，問老師、問同學(xué)都可以，老師同學(xué)都很熱情幫我解決問題，我感到很幸福!慢慢地，我的專業(yè)技能越來越好，參加學(xué)校的技能比賽中多次獲了獎，獲得獎金有幾百元錢吧!具體多少錢，我已記不清了，都用掉了。是這樣的，學(xué)校每期舉辦多項(xiàng)技能競賽，其中一等獎100元、二等獎80元、三等獎50元;每期還評選多名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎金為200元。說實(shí)話，我在職業(yè)中專讀書，我越來越自信，學(xué)習(xí)方法也越來越好。我總結(jié)出這么一個(gè)道理：初中成績差不等于學(xué)不好技能，初中成績差的學(xué)生不等于不優(yōu)秀的學(xué)生。
在生活中，我積極樂觀，誠實(shí)守信，樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終積極參加學(xué)校舉辦的羽毛球賽、籃球賽等，我獲得了羽毛球賽一等獎、籃球團(tuán)體賽二球賽。我們職業(yè)中專學(xué)校舉行了多種形式的活動，籃球賽、羽毛賽、跳繩賽、拔河比賽等，很多同學(xué)喜歡這些活動!每項(xiàng)比賽，獲獎就有獎金。其實(shí)，國家非常支持職業(yè)學(xué)校辦學(xué)，我們學(xué)校才會有這么好的條件。本學(xué)期，為了使寢室這個(gè)家更溫暖，學(xué)校開展了溫馨寢室活動，現(xiàn)在我的寢室很溫馨。
總的來說，我在職業(yè)中專，我學(xué)會了技能、學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了處理人際關(guān)系?，F(xiàn)在我很快到比亞迪汽車公司實(shí)習(xí)，告訴大家，我的試用期工資2300元/月，3個(gè)月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后我的工資就有3000多元/月。事實(shí)證明，我選擇職業(yè)中專學(xué)技能是正確的!
今后我會珍惜機(jī)會，努力干好工作，讓工資水平不斷前進(jìn)!謝謝大家!
語文課課前演講分鐘篇九
我是深綠冬青上的一抹翠綠，堅(jiān)韌不拔的冬青底部是我的祖國。
我是深紅蠟炬上的一簇緋紅，無私奉獻(xiàn)的蠟炬本身是我的祖國。
我是深褐池底上的一潭清泉，敦實(shí)強(qiáng)大的池底金碧是我的祖國。
——題記。
我是方格中的一圓點(diǎn)。
我是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)來自中國方格的點(diǎn)，在點(diǎn)線面的組成關(guān)系中，我是微乎毫微的，歷史的腳印告訴我，我的祖國是強(qiáng)大的。打開塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰(zhàn)爭等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安，沒有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠?，F(xiàn)在，作為一圓點(diǎn)，亦道不盡的想法。祖國啊!在漆黑的星空下，我把發(fā)光體喚來祝福你。在無際的沙漠中我把潭潭清泉召來為你解渴。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來為你遮陽。我是方框格中一圓點(diǎn)，我想要匯集所有的點(diǎn)來為你祝福。風(fēng)雨見證彩虹，滄桑洗禮偉大。我是您龐大身軀下的一個(gè)點(diǎn)。我要努力，努力讓自己成為一條線，分分秒秒為你站崗，努力讓自己成為一個(gè)圓，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著你。努力讓自己成為一個(gè)正方形。來為你擋去外來的侵犯。我不是發(fā)光體，不是流星，不是彩虹，不能讓你許下心愿，但我希望在穿過銀河系的那邊，會有一個(gè)晶亮晶亮的星星為你祝福。
我是黑白鍵上一音符。
在為你彈奏的五線譜中，我是一個(gè)音符，游走于黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手，但在高潮的那一秒，我要化作其中的一個(gè)音符，讓他變得更加美妙，使對于您的祝福更加的深刻。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子。血液是由愛侵注的，太多太多的愛我們無以為報(bào)。只能許下對您深深的祝福，花兒因綠葉的祝福而更加鮮艷;鳥兒因風(fēng)兒的阻擋而更加堅(jiān)強(qiáng)，樹木因沃土的奉獻(xiàn)而更加強(qiáng)壯如果您會因我們的祝福而更加昌盛，那么，我愿意，我愿意不停的跳躍在黑白鍵中，化作那美妙的樂章來歌頌?zāi)悖鎳?我用盡一生的力氣為你演奏。
我是透明泉里一滴水。
水，汪洋之本，祖國啊!你就是我的汪洋，而我就是其中的一滴清泉。在酷夏的煎熬里，我不能為你遮陽，到我可以做最后一滴被蒸發(fā)的。在嚴(yán)冬的凜冽里，我不能給你溫暖，但我可以做最后一滴被凍結(jié)的。在春秋的清爽里，我不能給你細(xì)雨，但我可以做最后一滴被拋下的。我要努力讓自己成為一滴可以讓別人許愿的清泉，在金秋的時(shí)節(jié)，許下使祖國豐收的愿望。
我的祖國是堅(jiān)韌不拔的，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國。
我的祖國是無私奉獻(xiàn)的，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國。
我的祖國是敦實(shí)強(qiáng)大的，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國。
作為偉大祖國的一圓點(diǎn)，一音符，一滴水。我愿將我微薄的愛全部奉獻(xiàn)給我的祖國，我的母愛。我要向全世界宣布：我愛我的祖國。
語文課課前演講分鐘篇十
老師像一片綠葉，為我們遮風(fēng)擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板，寫下的是真理，擦去的卻是功利。
三尺講臺上是老師的天地，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華，我們的成長是老師心血的灌溉，我們的成就是老師的未來。老師默默無聞的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的耕耘，只是希望桃李滿天下。今天，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
春蠶到死絲方盡。
老師用粉筆為我們傳授知識，用紅筆為我們批改作業(yè)，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動有趣的課，在她的帶領(lǐng)下，我們愛上了文字，愛上了語文，老師的課堂是我們活動的天堂，我們興致勃勃的讀書，激烈的辯論，盡情的在語文的天際里遨游，一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，小嘴唧唧喳喳的說個(gè)不停。但是小時(shí)候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言，看著別的同學(xué)自信的舉起小手，站起來流利的回答，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學(xué)時(shí)把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是，李老師并沒有批評我，而是和藹的輕聲說：“上課回答沒有對錯(cuò)之分，但最主要的是在于你舉手和沒有舉手，不要害怕說錯(cuò)，老師和同學(xué)會一起幫你找回自信?！?/p>
老師的話語如一陣春風(fēng)拂過我的心田，但也使我恍然大悟，從此以后，在課堂上，我也嘗試著開始舉手發(fā)言，雖然仍然沒有什么底氣，但是老師和同學(xué)的鼓勵更使我一點(diǎn)點(diǎn)的找回了自信，現(xiàn)在的我，也可以驕傲的舉起小手，因?yàn)槲蚁嘈?，我能?正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，才使我找到了我的勇氣。
蠟炬成灰淚始干。
老師在學(xué)習(xí)上是一位嚴(yán)師，但在生活中卻更像一位慈母，從一年級到五年級，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血，還有自己的青春年華。老師會在我難過的時(shí)候送上安慰;會在我快樂的時(shí)候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次，我因?yàn)橹鴽龆忻鞍l(fā)燒，在家里休息了兩天，直到略有好轉(zhuǎn)才去上課，但老師都為同學(xué)們都講了新課，我只能對著復(fù)雜的難題發(fā)呆，正在我愁眉不展之時(shí)，老師走了過來，親切的詢問我：“李依涵，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣，而老師卻輕輕的撫摸著我的頭，說：“來，我教你?！笨粗蠋焾?jiān)定的臉龐，聽著老師清脆的聲音，我的心中涌起一陣陣的感動，眼眶也有些濕潤了，我吸了吸鼻子，又將全部的精力放到了眼前的課本上，老師如此的付出，我能回報(bào)給她的卻只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，讓老師也能露出會心的微笑。
英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。在老師生動活躍的課堂上，我們不僅收獲了快樂，還獲得了知識，我們在語文的世界里穿梭，與可愛的文字為友，收獲也是頗多的。語文課的鈴聲響起，在同學(xué)期許的目光中，老師走上講臺，緩緩開口：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)感恩的文章?！崩蠋熐宕嗟脑捳Z在教室里回蕩，我們的大腦也開始思考，尋找著合適的素材。老師用悅耳的聲音為我們朗讀著優(yōu)美的句子，老師讀得入情，我們聽得認(rèn)真，一時(shí)間，我們也陶醉在文字的王國里，如癡如醉，流連忘返。就是這樣，在李老師潛移默化的熏陶下，我們也是文思泉涌，我寫的作文也屢次獲獎，《歡歡喜喜過春節(jié)》獲得作文網(wǎng)二等獎，《感悟親情》也獲得二等獎，我們之所以有今天的榮譽(yù)，與老師的辛勤培育有密不可分的關(guān)系啊。老師雖然身在課堂，但她的學(xué)生卻在四面八方，老師以自己的青春為代價(jià)，為祖國教育出棟梁之才，她無怨亦無悔，無私的奉獻(xiàn)卻只為了看到桃李滿天下。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師的學(xué)生遍布天下，但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說著背后的艱辛，我們即將離開朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情!
語文課課前演講分鐘篇十一
xx：
大家好！
我姓xx，名xx。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠(yuǎn)沒有煩惱。
我敢說，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué)。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時(shí)是對同桌的一句批評，對干部的一條意見；有時(shí)是對同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免。
我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的`時(shí)候，聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說：“關(guān)你什么事？”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關(guān)我屁事！”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學(xué)打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個(gè)人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家！
語文課課前演講分鐘篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會，也是給了自己一個(gè)機(jī)會;既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
謝謝大家!
語文課課前演講分鐘篇十三
不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的.書??？上面有好多故事呢，對于寫高考作文有很大的幫助?；蛘呖梢詤⒖伎突墓适录?，也教人很多的道理。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你，自己挑選喜歡的吧。
我建議你買來看哦！
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色；青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近情感，請感覺情感的熾熱；走近尊嚴(yán)，請?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走近寬容，請?bào)w會寬容的博大。
關(guān)注小草，請?bào)w味小草的執(zhí)著；關(guān)注小魚，請?bào)w悟小魚的呼喊；關(guān)注生命，請咀嚼生命的坎坷；關(guān)注歷史，請思考?xì)v史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。
佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往。
1、打破信念障礙
數(shù)千年來，人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過在一九五四年，羅杰？班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。
他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破。
在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里，長久下來便形成極為強(qiáng)烈的信念，因而對神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項(xiàng)使命，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。
誰也沒想到班尼斯特的破紀(jì)錄，卻給其他的運(yùn)動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。
之所以會有這個(gè)現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù)，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的。
人們常常會對自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因?yàn)檫^去曾經(jīng)失敗過，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個(gè)活生生的具體目標(biāo)，對于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮。長久下來他們便開始學(xué)得務(wù)實(shí)，而終于平庸。
[輕輕地告訴你]：
在學(xué)生們都很努力但是卻無法取得明顯進(jìn)展的時(shí)候，教師可集中力量幫助其中一名學(xué)生取得突破。一個(gè)人的突破往往會帶動一大批人，榜樣的力量是無窮的。
在一個(gè)班級里，教師往往無法顧及到全體，班級里總有極個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生，也會有一些不上進(jìn)的學(xué)生，沉者自沉，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學(xué)生。這批學(xué)生有向上的愿望，但離那些班級里的頂尖高手有較多距離，無法望其項(xiàng)背。反而若是他們之中有一人取得成功，對其他人的促進(jìn)作用將會是巨大的，大家必將群起而效仿之。如此，教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動全身之效果。
語文課課前演講分鐘篇十四
演講是針對某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面本站小編為大家推薦的是語文課前三分鐘。
演講稿。
歡迎閱讀參考。
學(xué)會珍惜生命。
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來?？墒?，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時(shí)，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長久或短暫，但沒有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會到生命的可貴，因?yàn)?，那就太晚了。高中語文課前演講稿(三分鐘)。
學(xué)會珍惜生命。
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來?？墒?，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時(shí)，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長久或短暫，但沒有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會到生命的可貴，因?yàn)椋蔷吞砹恕?/p>
這是一個(gè)懦怯的世界：
容不得戀愛，容不得戀愛!
披散你的滿頭發(fā)，
赤露你的一雙腳;。
跟著我來，我的戀愛，
拋棄這個(gè)世界。
殉我們的戀愛!
我拉著你的手，
愛，你跟著我走;。
聽?wèi){荊棘把我們的腳心刺透，
聽?wèi){冰雹劈破我們的頭，
你跟著我走，
我拉著你的手，
逃出了牢籠，恢復(fù)我們的自由!
跟著我來，
我的戀愛!
人間已經(jīng)掉落在我們的后背，--。
看呀，這不是白茫茫的大海?
白茫茫的大海，
白茫茫的大海，
無邊的自由，我與你與戀愛!
順著我的指頭看，
那天邊一小星的藍(lán)--。
那是一座島，島上有青草，
鮮花，美麗的走獸與飛鳥;。
快上這輕快的小艇，
去到那理想的天庭--。
戀愛，歡欣，自由--。
辭別了人間，永遠(yuǎn)!
態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。記得中央臺有一句。
廣告詞。
我想它對我們的臨考復(fù)習(xí)有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上僅得其中;取法乎中只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。
復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基儲不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。
同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人!
同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行!
同學(xué)們：
十八歲，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié)，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利，獨(dú)立承擔(dān)起對國家、社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們，奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)?，在這片熱土上，開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長于斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱“濱海鄒魯”，也不用說澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱號與全國第一個(gè)“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”，今天，我們要說的是，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過海，異國創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神激勵著跨世紀(jì)的青年一代。
作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血奉獻(xiàn)給社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
此外，我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐精神。鄧-小-平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想，創(chuàng)造出了“一國兩制”、“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè)，起步初期，澄海并沒有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢，資金、技術(shù)、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的精神，許多人從一萬幾千元逐漸積累，廠房利用舊屋竹棚，設(shè)備從土到洋，一步一個(gè)腳印闖出一條康莊大道，經(jīng)過二十多年的滾動發(fā)展與積累，才有了今天的“中國玩具禮品城”的榮譽(yù)稱號;澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)下了xx年澄海的國內(nèi)生產(chǎn)總值92。45億元，增長9。2%，工業(yè)總產(chǎn)值229億元，增長10。31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。8億元，增長6。39%的好成績。
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句。
開場白。
手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個(gè)人，他問：誰要這20美元一只只手舉了起來。他接著說：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要仍有人舉起手來。
他又說：那么，假如我這樣做又會怎么樣呢他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰還要還是有人舉起手來。
朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，珍妮，你昂起頭來真美!老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
語文課課前演講分鐘篇十五
親情就像迷茫中的路標(biāo)，指引著你前進(jìn)的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
小時(shí)候，家庭是一個(gè)溫暖的家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過的時(shí)候，家人給我安慰；開心的時(shí)候，家人祝福我。
你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏；你是家人，家人就是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天地萬物都由你精心維護(hù)；你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，永遠(yuǎn)相伴；你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛，所以你有名字。
心灰意冷的時(shí)候，家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你一眼就能克服一切困難；難過的時(shí)候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的煩惱；這就是親情，無論何時(shí)何地她都會一直陪著我。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時(shí)候幫助你；親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。
語文課課前演講分鐘篇十六
尊敬的各位老師，小朋友們：
大家好！
親愛的姐妹們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無悔，才能夠永駐！
為了理想，我們需要專業(yè)成長。帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，回首自己的成長之路，多少個(gè)日夜的迷茫與苦惱、沖動與理智、辛勞與收獲，令我百感交集，就是這種累著、苦著，有時(shí)甚至是痛著但同時(shí)又快樂著、幸福的日子，我喜歡、并享受著這樣的感覺，關(guān)于青春的演講稿《激揚(yáng)青春放飛夢想演講稿》。我年輕，或許還缺乏很多理論的支撐，但我以我的熱情投入的工作、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、快樂的成長著。
成長是一種幸福，成長更是一個(gè)過程。在成長的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，決非只字片語可以說清。雖已經(jīng)歷了15年的努力和鍛煉，但要想成為一名優(yōu)秀的教師，一定要讓自己繼續(xù)發(fā)展，不斷進(jìn)步。
生活的充實(shí)和快樂依賴于對理想的不懈追求。沒有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只有理想，缺少行動，所謂的理想只能算是空想、夢想、幻想，你的理想再美好在絢麗再輝煌，充其量也不過是空中樓閣、海市蜃樓。夢里走了許多路，醒來仍然在床上。
姐妹們，青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠(yuǎn)，是腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放！
姐妹們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，舞動青春，放飛理想吧！長風(fēng)破浪會有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
語文課課前演講分鐘篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛我班，就像我愛我家；我愛我班，就像魚兒愛大海；我愛我班，就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn)，手牽著手，永不分離。
像我們班的班長，她呢？總是在我們困難的時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天，我們班的鎖丟了，他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。?。∪绻皇菑埿赖倪@個(gè)動勁，那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的，都會“神不知鬼不沒”的丟失。這難道不是愛班級的一種表現(xiàn)嗎？是的。
我覺得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí)，我們的班級就像我們的家庭，需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的六（4）班，珍惜這最后一年的時(shí)間，行動起來。加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
語文課課前演講分鐘篇十八
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
這天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮；卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。
早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。
古今中外，凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學(xué)們，我們在新中這個(gè)知識王國里，沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著歷一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
我們的演講完畢，謝謝大家！
語文課課前演講分鐘篇十九
xxx：
大家好!
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
語文課課前演講分鐘篇二十
各位同學(xué)們：
大家好！我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。
世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但這對于他的車來說太沉重，沉重到已無力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗、墮落或許是必然的，在當(dāng)時(shí)社會，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分，跳動的火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當(dāng)苦工，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攢的錢被敲詐了，雪夜里，他寒冷又無助，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后，他為了虎妞，這個(gè)他厭惡，卻又是在這個(gè)城市唯一給過他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣了車將其葬了。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。
所以，感謝這個(gè)時(shí)代，以“平凡的幸?！睘榛A(chǔ)，造就了我們的生活。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。
語文課課前演講分鐘篇二十一
一座美麗的小島，一幅絕佳的圖畫，一只小小的扁舟，一番別樣的感情。島、畫、舟、情，雖看似無關(guān)，卻藕斷絲連，構(gòu)成了無與倫比的海島風(fēng)光。
一個(gè)又一個(gè)的海浪拍打著岸邊的礁石，一只又一只的海鷗飛翔在蔚藍(lán)的天空上;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色的沙灘無不散發(fā)出一種靜謐的氣息;近處細(xì)看，入云霄的棕櫚實(shí)在能令人產(chǎn)生敬畏的心情。面對此情此景，誰又能想象地出，它是一座小島，一座令人魂?duì)繅衾@的小島。
清晨是一天的開始，也是小島向世人展現(xiàn)它魅力的開始時(shí)刻。如果這時(shí)，你乘坐一葉扁舟，從遠(yuǎn)方向島駛來，你定會看到一道霞光出現(xiàn)在島的一角，出現(xiàn)在湛藍(lán)的海上。它似紅非紅，忽明忽暗;又直入云天，或光灑碧波。原本漆黑的海面，被太陽的霞光這么一照，一切都亮了，亮得如此徹底。正當(dāng)你準(zhǔn)備好好欣賞著自然之美時(shí)，它卻不見了，取而代之的則是一個(gè)紅彤彤的大太陽。但這時(shí)你千萬不要難過，因?yàn)榕c此同時(shí)，小船也靠了岸。海島上郁郁蔥蔥的林間之景，又呈現(xiàn)在你的眼前。
棄船步行，或者干脆就向路旁的阿婆或阿公那里，花上幾個(gè)錢，借一輛乍看還新的山地車來，慢慢地游走于柏油馬路與林間小道之間，去傾聽石子與車輪互相碰撞而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，去尋找早已逝去的純真年代。推車進(jìn)林，東看看西望望，嗅一嗅林間木棉的香氣，感一感萬物輪回的憂傷。不然就靜下心來，坐在林間小溪的旁邊，撩一撩水，默念《論語》或《心經(jīng)》之類的圣賢之語，閉一閉眼，讓自己在樹叢里洗去些煩心雜念?？蓜傄肷?，你不是被什么飛鳥走獸打亂了陣腳，就是看有些魚兒小蟲看花了眼。面對這情景，你頗會有人雖在海島之上，但心頭卻仍似一葉扁舟于萬頃汪洋之中，沒有停泊之地，無處安身立命的想法?？粗谏磉呌懸荛L時(shí)間食物的小動物，你只好從兜中隨意地掏出些干果，漫不經(jīng)心地撒給了這些可愛的小精靈。好像萬類之中，只有它們是最快活、最自由地。
嗨!還是推車出來，看一看島上是否還有其他什么可以踏足之處吧!
是啊，當(dāng)你到達(dá)那里時(shí)，你定會被村民們的熱情所包圍的。他們淳樸好客，賓至如歸。隨便走進(jìn)一家小店，那小二清脆的吆喝聲必會讓你感到時(shí)間是停滯地，而你自己已回到了那遙遠(yuǎn)的從前。點(diǎn)幾個(gè)涼、葷小菜，再要一壺當(dāng)?shù)靥赜械母吡痪?。找一個(gè)角落，坐下來。品一口小酒，再用筷子夾幾粒花生米入口;嘗一塊熏魚，再用手放一塊貢糖含在嘴中，那種滋味簡直用語言都無法形容。
徜徉在店內(nèi)店外，看一看舊時(shí)漁民們的蓑衣、鎮(zhèn)鬼辟邪的風(fēng)獅爺，摸一摸古老軍士們的大炮、斑駁頹圮的燕尾脊;古道、古祠處處可見，舊屋、舊坊散落田間。在這遍布傳統(tǒng)風(fēng)格房屋的海島上，你定會從中增長見識，有所收獲的。
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