通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。要注意邏輯性,讓心得體會(huì)的行文條理清晰、層次分明。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇一
暑假期間,我托朋友找到了一份家教的工作。以前因?yàn)橛X得自己斤兩不足,一直沒有接受家教的工作?,F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級(jí)了,更何況對(duì)方只是個(gè)一年級(jí)的小妹妹,于是,我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí),我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是,自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力,同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);畏懼的是,聽說那個(gè)五年級(jí)的小弟弟是個(gè)超級(jí)無敵小魔怪!家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺,以前多少保姆,家教被他欺負(fù)的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎?于是,我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多,體味了許多,思考了許多。
此后,我給他上的是英語(yǔ)課,其他的帶過一下。我按照他的情況給他上布置好課程,他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛,還戴著紅領(lǐng)巾,看起來是個(gè)忠實(shí)的愛國(guó)者,嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進(jìn)心,讓他得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞,一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。他很聰明,題目一點(diǎn)就明,我是個(gè)文科生,貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩,他也高高興興的愿意聽我的話,我為之感到欣喜萬分。
轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了,我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,要我不定期的給他帶電話來督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我,手一直拉著我,我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇,真是可愛的小家伙。
家教生活,苦中有甜,喜憂參半。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,我都是在睡夢(mèng)中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理,我知道了必須將心比心。也許你感覺這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會(huì)一個(gè)孩子的想法,一定要知道他會(huì)什么,不會(huì)什么,對(duì)什么感興趣,或是不喜歡什么,有針對(duì)性才能見效。就不如說學(xué)英語(yǔ)單詞,“l(fā)isten"教了他很多遍,他仍然不會(huì),這時(shí)候你不要急,慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他,告訴他是怎么發(fā)出來的,或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子,諧音什么的。最后他懂了,會(huì)了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事,也讓我想起了很多東西,有很多感觸。我認(rèn)為,城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的'世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,深刻懂得幸福生活的來之不易。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇二
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說,家教應(yīng)該是比較常見和適合的假期兼職工作。同樣,為了能在這個(gè)假期充分利用自己大學(xué)生的身份和知識(shí),我在這次的暑假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了經(jīng)驗(yàn)和報(bào)酬。
回顧這段經(jīng)歷,雖說是當(dāng)其他人的家教,但收獲更大成長(zhǎng)的是我也說不定。當(dāng)然,畢竟是一份工作,無論是在心理還是教育方面,我都做了充分的準(zhǔn)備和努力!現(xiàn)將我自身的心得體會(huì)總結(jié)如下:
作為一名家教,我深刻的感受到自己要面對(duì)的壓力不僅僅是教育小孩那么簡(jiǎn)單。在工作方面,我們不僅要面對(duì)需學(xué)生,同時(shí)也要面對(duì)家長(zhǎng)。既然請(qǐng)來家教,家長(zhǎng)自然是希望有成果,希望孩子能得到提升。為此,家長(zhǎng)們都希望能看到成果。
而學(xué)生這邊則不同,畢竟是假期,很多學(xué)生都更希望能好好的去玩,所以在學(xué)習(xí)上不上心的情況也比比皆是。
為此,我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通能力,一邊和學(xué)生交流、認(rèn)識(shí),并一次展開了解和教學(xué),另一方面也與家長(zhǎng)溝通,在分析學(xué)生情況的同時(shí),也給予了一些建議,給學(xué)生合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
在教育中,我認(rèn)識(shí)了一些學(xué)生,通過接觸,我感受到他們其實(shí)并不是對(duì)那些科目不理解,更多的是因?yàn)槠渌矫娴脑蚋簧?。為此,在教學(xué)上,我也盡量采取有趣的方式,并積極與自己的學(xué)生溝通,了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比較順利。
但此次也并非是毫無困難和辛苦的!因?yàn)樽陨淼牟皇炀殻颐刻於家ê芏嗟臅r(shí)間去備課,甚至在深夜的時(shí)候還在想要怎么教好下個(gè)章節(jié)。對(duì)我而言,這并不僅僅是一份假期的兼職,更是對(duì)自己學(xué)生的責(zé)任!為此,我在教育上也花費(fèi)了很多努力。
此次,我通過自己的努力取得了工作的報(bào)酬,但更重要的是,通過作為家教老師的經(jīng)歷,我鍛煉了自己的膽量和交流能力,也實(shí)踐了許多教育的方法。這對(duì)我而言,比現(xiàn)在收獲的這些報(bào)酬更加重要。
在未來的道路上,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),鍛煉自己!并在今后的道路上積極前進(jìn),終有一天,我會(huì)站在更大的舞臺(tái)上,發(fā)揮自己的知識(shí)和力量創(chuàng)造更加出色的結(jié)果!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇三
在上大學(xué)期間,我加入了學(xué)校的家教協(xié)會(huì),并且在會(huì)長(zhǎng)們的幫助下也找到了份家教,本人高中數(shù)學(xué),特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此,對(duì)于家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我教兩個(gè)學(xué)生,他們叫xx和xx。第一次到他們家做客,他們的父母熱情地招待了我,與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從他們的性格愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此,第一次了解他們時(shí),是通過與他們交談籃球開始的。在交談中,我了解到以下情況:他倆都有很強(qiáng)的求知心,但是幾年來都懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂?!庇捎谏鲜鲋T多原因,他們的成績(jī)很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期望,希望他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他們的父母感到擔(dān)憂。
在交談中,我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn),看到了兒子的未來;我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī),我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了不少關(guān)于如何更好的家教,并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
家教的第一天,他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意,對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天,我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講,因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué),每個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子,我也是按照高考??家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來講解,使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白??傮w而言,感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺還是可以的。歸納了一下,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以略講,畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?,成?jī)有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他們的數(shù)學(xué)不好,因?yàn)槌煽?jī)不好,才找家教的??赡苡行┪艺J(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍他們沒聽懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),不是考點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他們把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時(shí),我還教他倆玩魔方,這樣大大提高了他們對(duì)空間立體幾何的興趣。
隨后幾天,我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活,給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,讓他們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)充滿興趣。他們似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他們聊類似的事,不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個(gè)小時(shí),下午教課兩小時(shí),中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此,我的嗓子很疲勞,但為了讓他倆聽清楚,我買了金嗓子喉片清清嗓子。
由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,他倆聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。有時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,他們卻置之不理。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí),我都會(huì)提醒他們,耐著性子給他們講下去。
他們做題時(shí),喜歡看題,用腦子想而懶于動(dòng)手試試做出來。聽課時(shí),也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:他們有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟S浀糜幸淮?,我給他們講解了,他們聽課時(shí),顯得有些吃力。我講完后,問他們是否還有疑問。他倆點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他們的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:他倆根本沒聽懂。面對(duì)他倆的懶惰成性,我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時(shí)地督促他倆,鞭策他倆,使他們逐漸變得勤快起來。因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué),我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題,產(chǎn)生了興趣,成績(jī)就很好,我經(jīng)常這樣教導(dǎo)他倆,并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)按照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué),從而提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了,并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助。
為期一個(gè)月的教學(xué),我在不斷的改進(jìn)中度過了,在拿到工資的時(shí)候,我似乎很開心,畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得??!但同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到家教所處的現(xiàn)狀:受高考考綱的影響,30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教,隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教,這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇四
今天,我第一次做家教的日子,雖然以前也教家里的小表弟寫過作業(yè),但是感覺就是不一樣。
當(dāng)我第一次走進(jìn)那個(gè)小小的不能稱之為教室的小教室,里面大約有十來個(gè)小朋友,小朋友們都非?;顫娍蓯?,有些小男孩非常調(diào)皮,在和一個(gè)和我差不多大的男老師在打鬧,熱鬧非常。
其實(shí),我覺得我這個(gè)人非常的矛盾,雖然我很喜歡小孩子,但是我喜歡安靜的小孩子,不喜歡吵吵鬧鬧的小孩子,因?yàn)槲視?huì)覺得小孩子們的吵鬧聲會(huì)讓人很頭疼。但是,有時(shí)候看見那些很調(diào)皮的小孩子安靜下來專心做某一件事情的時(shí)候,他們那個(gè)專注的表情,認(rèn)真的表情,在我看來是非??蓯鄣?。但是總而言之,我還是很喜歡小孩子的,喜歡他們的單純,喜歡他們純潔無暇的笑容,我覺得跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我自己也變得非常的單純,有時(shí)候甚至單純地忘記了自己身處的這個(gè)世界是有多么的復(fù)雜,多么的可怕,人心又是多么的不可猜測(cè)。這一切一切不開心的事情,都被和孩子在一起的快樂給沖走了。所以,我決定,即使我讀的不是師范專業(yè)的漢語(yǔ)言文學(xué),但是,我還是要努力讓自己成為一個(gè)老師,一個(gè)小學(xué)老師。
我工作的地方,是一個(gè)名叫xx教育的家教機(jī)構(gòu),里面有很多不同年級(jí)的小孩子,但是我教的是最小的孩子們,所以也會(huì)比較累,因?yàn)楹⒆觽兊木τ肋h(yuǎn)是那么好,可以有說不完的話,有做不完的小動(dòng)作,有走不完的神。有時(shí)候,我甚至?xí)?,難道我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候也是這樣子嗎?小孩子們還真是讓人覺得無語(yǔ),明明是多么簡(jiǎn)單的看圖說話呀,就四幅圖,寫200字左右,讓我來寫,就是:今天早上6點(diǎn)30分的時(shí)候小明就起床了,起床后,他自己疊好自己的被子,然后就刷牙洗臉,小明是個(gè)既愛衛(wèi)生又勤勞的好孩子,刷完牙后他又幫媽媽打掃房間,雖然打掃的是自己的房間,但是他還是覺得很累,他也就知道了媽媽每天要做那么多的`家務(wù)事多么的辛苦,他覺得自己長(zhǎng)大了,覺得自己的事情就要自己做,要幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),所以還要幫媽媽一起做家務(wù)。小明是一個(gè)孝順勤勞的好孩子,我們都要像他學(xué)習(xí)。
就是那么簡(jiǎn)單的看圖說話,有些小朋友們卻寫得跟流水賬一樣,連100字也沒有寫到,雖然小朋友的想象力是很豐富的,但是他們的表達(dá)能力還不夠強(qiáng),即使有很多的好想法,也表達(dá)不出,也不會(huì)表達(dá)。還有,就是有一些小朋友的注意力非常的不集中,有時(shí)候我要是去看別的小朋友的作文了,他就立馬走神或者和周圍的同學(xué)說話,非要我一直盯著他不可,雖然只有12個(gè)小朋友,但是還是忙得我暈頭轉(zhuǎn)向,有時(shí)候根本就不知道該盯著誰(shuí),對(duì)著這些小朋友又不能特別地兇,還真是難壞我了。
小朋友們的精力是非常旺盛的,寫了一個(gè)下午的作文,還有暑假作業(yè),在課后的娛樂——玩沙畫。在玩沙畫的時(shí)候也不能消停,一直向周圍的同學(xué)借這個(gè)顏色那個(gè)顏色的,跟大家討論用什么顏色好的,還能為一種顏色吵架的,還有的男生只對(duì)女生好,把女生需要的顏色都給他,不給男生。小小年紀(jì),這些小男生就知道泡妞了,哈哈!
我告訴那些小朋友我的名字,有些小朋友叫我連老師,有的就直接叫我的名字,其實(shí)我并不介意他們是否叫我老師,因?yàn)槲冶緛砭瓦€不是一個(gè)真正意義上的老師,也沒有經(jīng)驗(yàn),這樣的我,更愿意做學(xué)生們的大朋友,像朋友一樣地,在玩樂中學(xué)習(xí),不是很好嘛?今天是第一次課,星期三還有第二次課,我一定要好好準(zhǔn)備,不能讓小朋友們看扁了我!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇五
社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)大學(xué)生必須完成的“學(xué)習(xí)任務(wù)”,旨在為社會(huì)培養(yǎng)出能更好地適應(yīng)社會(huì)復(fù)雜多變環(huán)境的“應(yīng)變型”人才,更是為國(guó)家培養(yǎng)出真正的社會(huì)主義接班人。秉承著這樣的時(shí)代主義信念,我如實(shí)地將之付諸行動(dòng)。這不僅是為了適應(yīng)社會(huì),更是為了更早地把自己推銷出去,把自己在學(xué)校所學(xué)知識(shí)以致用,我如實(shí)地深入社會(huì),給了自己一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐內(nèi)容:
本次實(shí)踐我選擇在我縣城的一戶平民家庭里,我的工作是負(fù)責(zé)他們家孩子的各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我是在高中同學(xué)的介紹下得到這份工作的,本來我已經(jīng)準(zhǔn)備到我舅舅那兒找工作的,由于同學(xué)已經(jīng)找上了,就勉力為之了,即使這工資也不高,還挺累的,但在于別人的相處中,我學(xué)到了很多東西,當(dāng)然,在教別人功課的時(shí)候,我才從中體會(huì)到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,是時(shí)我才明白,老師不是那么好當(dāng)?shù)模瑳]有十足的耐性和知識(shí)功底,想要干好這項(xiàng)工作還真是不可能的。
每天從早上八點(diǎn)一直感到下午六點(diǎn),中午休息一小時(shí),其實(shí)不是很累,因?yàn)楫?dāng)我想到我是在做一件有益于別人,還能得到些許回報(bào)的事情時(shí),我就不會(huì)感覺累了。
本次的社會(huì)實(shí)踐一共進(jìn)行了十天,說實(shí)話,時(shí)間不長(zhǎng),但受益不淺。
實(shí)踐結(jié)果:
我從本次的實(shí)踐中得到了很多的東西,但最多的不是在物質(zhì)上,而是精神上的,我之所以把實(shí)踐對(duì)象選在中學(xué)生上,是因?yàn)?,我完全能夠了解到現(xiàn)在的中學(xué)生是在想什么,他們最需要的是什么樣的教學(xué)方式,更或者是他們需要什么樣的知識(shí)理解方式,我作為剛結(jié)束高中生活不久的大一學(xué)生,說明白點(diǎn),我是這方面的過來人,我完全能夠體會(huì)到高三學(xué)生在這一年是在想什么。
在我和他們相處的過程中,我真切地體會(huì)到了老師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候的那種恨鐵不成鋼的急切心情,也體會(huì)到了老師的用心是良苦的,我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)當(dāng)時(shí)在上高中的時(shí)候最不喜歡的那位老師其實(shí)是對(duì)我們最好的人。
實(shí)踐體會(huì):
我們每一次做的事,每一次的選擇都是我們?nèi)松囊徊?,甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的,就像《蝴蝶效應(yīng)》里面展示的那樣,改變了你人生的任何一小步都會(huì)引起后續(xù)的諸多變遷。而這次的社會(huì)實(shí)踐就是我人生中的一段不可或缺的小插曲,至于唱得好與壞,當(dāng)由我們以后的千萬步來共同做決定了。
21世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,這是作為21世紀(jì)接班人的我們不得不承認(rèn),也是不得不正眼看待的,不進(jìn)步就會(huì)后退,而后退的結(jié)果就是望背興嘆,直至湮沉于這個(gè)強(qiáng)手如云的世界中,顯然的是,沒有一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)人”能讓自己就這樣陷落,社會(huì)給我們多少期望,我們是看得到的,社會(huì)給我們多少挑戰(zhàn),我們也是需要勇氣的。我看到了,每一個(gè)在校大學(xué)生都在摩拳擦掌,我要成為最后能把能量用在好處的人,每一天我都是在進(jìn)步著的,成功在向我走來(相對(duì)的),我當(dāng)滿懷擁抱!
可以說,社會(huì)實(shí)踐只是一個(gè)小小的開始,我還有許多許多的.工作要做,不只是深入社會(huì),對(duì)于自己自身的素質(zhì)修養(yǎng)同樣是很有必要進(jìn)行的,我也是不能容許有任何可能將我的努力付之一炬的隱性元素存在的,在這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì)中,光有學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,處在這樣一個(gè)世界中,我們就自然地成為了一個(gè)法律意義上的世界人了,那么人與人就不可不可避免地會(huì)被各種各樣地紐帶給鏈接起來,這兒不僅有人事的連接,更多的是利益的連接,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,如果不能明白這些將很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。
如果沒有給自己建立一個(gè)比較完備的“成功和進(jìn)步預(yù)備”體系,在挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候,我們就很難為自己找到一個(gè)應(yīng)對(duì)的良策,也就難免會(huì)出現(xiàn)捉襟見肘的窘迫場(chǎng)景。我們都知道,沒有一場(chǎng)成功的戰(zhàn)役是在無準(zhǔn)備的條件下打起來的,也沒有一個(gè)將軍會(huì)讓他的士兵赤膊上陣。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不會(huì)同情弱者的,只會(huì)想到要利用強(qiáng)者,弱者永遠(yuǎn)是用來被淘汰的,我們也不得不正視一個(gè)事實(shí)――強(qiáng)者生存,弱者罹棄。
社會(huì)實(shí)踐給了一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)不是學(xué)校給的,而是我們自己給自己的,不要說社會(huì)太現(xiàn)實(shí),請(qǐng)看看在這個(gè)所謂現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,在我們從社會(huì)中攫取資源的時(shí)候,我們還能想到自己能為這個(gè)“現(xiàn)實(shí)的社會(huì)”做些什么呢?也許不久之后,我們也會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人,其實(shí)這不是社會(huì)的病,這只是社會(huì)在其演變過程中不得不產(chǎn)生與面對(duì)的階段,在這么一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中,難免會(huì)產(chǎn)生一些社會(huì)的弊病,就像人這個(gè)復(fù)雜的生命在其運(yùn)行中也會(huì)產(chǎn)生一些病變一樣,社會(huì)不會(huì)要求我們能夠在求得自己利益的同時(shí)還能往已經(jīng)產(chǎn)生了老化現(xiàn)象的細(xì)胞中注入新鮮的營(yíng)養(yǎng)。
所以,總結(jié)出來,我們還是應(yīng)該感謝這個(gè)能給我們帶來生命血液的社會(huì),畢竟,我們還是要在這兒立足生活的。以上就是我本次社會(huì)實(shí)踐的感想,我敢保證的就是我完全是出自于我最真實(shí)的內(nèi)心,我永遠(yuǎn)都相信一句話――沒有所謂的失敗,只有暫時(shí)停止成功!
我也相信,我會(huì)贏。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇六
作為一名大學(xué)生,在自己的大學(xué)經(jīng)歷中總少不了兼職的體驗(yàn)!此次,趁著暑假的到來,我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作——家教。
作為一名大學(xué)生,我在學(xué)習(xí)方面沒有松懈,堅(jiān)持和努力讓我在基礎(chǔ)的科目上都保持較為不錯(cuò)的成績(jī)。但作為家教卻并不是這么簡(jiǎn)單的事情,自己學(xué)和教人學(xué),也有著非常巨大的差別。但既然被人稱作“老師”那么在教育中我也必須肩負(fù)起自己的責(zé)任!
回顧這次的家教兼職情況,雖說是作為教育者,但總結(jié)自己收獲的時(shí)候,獲得的東西卻一點(diǎn)也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得:
在這次的兼職體會(huì)中,最讓我印象深刻的就是“溝通”這個(gè)行為。都說溝通是連接人與人的橋梁,但在走上社會(huì)之后我才真實(shí)的體會(huì)到溝通的巨大作用。
起初,和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候,雖說通過資料了解了我的能力和其他情況,但顯然并沒有直接得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。但通過交流溝通,我很快和家長(zhǎng)聊到了一起,不僅預(yù)先了解了學(xué)生的情況,也順利取得了家長(zhǎng)的信任。
后來,面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,溝通也同樣幫助我打開了自己學(xué)生的心扉,并讓我充分的了解了學(xué)生的情況,并更進(jìn)一步針對(duì)性的優(yōu)化了自己的教育。
這些經(jīng)歷都讓我充分的感受到溝通在社會(huì)中是非常必要的。積極的溝通,不僅能拉進(jìn)人與人之間的距離,還能更多的去了解別人。哪怕一開始都是陌生人,但也都要從溝通開始了解!
在教育中我也遇上過不少的麻煩,雖然對(duì)教材進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己,并通過我和前輩的溝通認(rèn)識(shí)到這是我自己在思想上沒有做好調(diào)整的緣故。面對(duì)初中階段的學(xué)生,我應(yīng)該更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)能力,而不是以自己為主觀的認(rèn)識(shí)。
為此,在后來,我結(jié)合溝通,在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法,順利提高了課程的效益。
回顧這的家教兼職,我的準(zhǔn)備還是不夠充分,雖然準(zhǔn)備了一大堆,但沒有考慮到的事情也有很多,這都是我在經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。但在這次的經(jīng)歷過后,我自己也得到了充分的進(jìn)步!相信對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的看待問題,更好的完成自己的任務(wù)!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇七
每一個(gè)理論知識(shí)都要通過實(shí)踐才能獲得真實(shí)有效的感受,我們只是坐在書桌前,而不出去實(shí)踐一番,是不會(huì)有自己的感悟的,大學(xué)生可以趁著暑期的長(zhǎng)假期去做家教,社會(huì)實(shí)踐一下,然后寫一份深灰實(shí)踐報(bào)告,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
在家教工作中,不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類專業(yè)學(xué)生,在畢業(yè)之后,有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,所以從現(xiàn)在開始參加實(shí)習(xí),是極有必要的,我相信自己可以做好!作為一個(gè)師范類的學(xué)生,做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了。通過做家教,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足,這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力,為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)我們都知道,若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步,除了有老師的幫助,學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假,在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺,他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣,那么上課基本就成了無用功,于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度,也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容,假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話,那么教的再多又有什么意義呢?思而再三,我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問,若有不知道的,就讓他們留下來補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦,但是我們都相信:成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是從學(xué)生過來的,所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害。記得我初三的時(shí)候,我們班的老師非常偏心,為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù),老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué),至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí),很少給予重視。當(dāng)時(shí)我們都覺得很傷心,于是我和同桌約定,假如我們以后當(dāng)老師,絕不當(dāng)偏心的老師??墒墙?jīng)歷過才知道,人其實(shí)都是偏心的,老師也是人,所以老師也無法做到對(duì)人人都公平,老師的精力也是有限的,因此無法重視每一個(gè)學(xué)生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會(huì)到的.,這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見有所消除。但是,做家教老師的時(shí)候,我還是拼命的告訴自己,每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心,尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,他們其實(shí)并不笨,只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,所以作為一個(gè)老師,我們不能放棄他,不管怎么樣,我們都要試試,鼓勵(lì)他,幫助他,提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,假如我們努力過了,那么我們至少不會(huì)覺得內(nèi)疚、后悔了。
這是我上大學(xué)以來的第三個(gè)寒假,理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過,在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,多了解社會(huì)語(yǔ)言,社會(huì)習(xí)慣,和社會(huì)文化,那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作,找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是,回到家和父母商量后,因?yàn)榇嬖诎踩珕栴},他們不同意去一些飯店,酒店之類的地方做服務(wù)員,他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作,這樣既不會(huì)太累,還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人,我也同意父母的說法,當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,同時(shí),母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,得到此工作時(shí),我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
工作是教兩個(gè)高中生英語(yǔ),我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生,而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點(diǎn),復(fù)習(xí)一下容易忘記的,詳細(xì)講解那些依然不明白的。
輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí),中間有一段休息的時(shí)間,下午3點(diǎn)到5點(diǎn),其實(shí),如果任務(wù)多的時(shí)候,需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。第一天輔導(dǎo),我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解,而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況,哪里比較感興趣,哪部分還很薄弱,也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見,她們頓時(shí)打開話夾子,爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方,從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),從課堂講到作業(yè),從性格講到愛好,最后,我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱,反而都笑地很開心從那開始,我們成了真正意義上的朋友。
在交談中,我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心,但是由于諸多原因,她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望,希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn),看到了孩子的未來,我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇八
在這個(gè)暑假,我迎來了人生的第一次家教,另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,我興沖沖的開始了我的第一份工作,對(duì)于教人而言,我還完全是個(gè)生手,絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),不過這并沒有影響我的信心,畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué),對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大三的大學(xué)生而言,應(yīng)該不成問題,關(guān)鍵是要把他教好,要真正的讓他在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
由于學(xué)生是個(gè)較調(diào)皮的男孩子這讓我開始擔(dān)心他不會(huì)很聽話,還好第一堂課下來,憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,他也還算乖,彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過我時(shí)刻提醒自己,上課的時(shí)候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,講完了可以和她開開玩笑,然后,最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果,否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在講課的過程中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)我來說我很簡(jiǎn)單的題目,對(duì)他卻不是那么容易。于是我在講解題目的過程中盡量做到詳細(xì)。而且重在教他解題的思路而不僅僅是對(duì)題目的解答而已。
在教課的過程中總體感覺還是可以的,但是還是發(fā)現(xiàn)有些可以改進(jìn)的地方。
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績(jī)有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟她才初二,可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓她把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的`溝通。
接下來的為期一個(gè)月的教學(xué),就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了,在拿到工資的時(shí)候,我似乎很開心,畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。
很多家長(zhǎng)不惜重金,也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教,即使家中并不富有,然而省吃儉用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來說,這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍,望女成鳳”的一片熱情,然后每每如此,養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣,究竟是好是壞,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助,為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多,為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講,為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題!
我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣,使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了,想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后,會(huì)比別人家差,于是明明自己孩子成績(jī)不是很差,也讓孩子去補(bǔ)課,這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ),純粹是浪費(fèi)了時(shí)間,沒有學(xué)到更多有用的東西,成績(jī)還是沒有提高,甚至還不如從前。這樣,補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課,孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。
這才是上策。
談到做家教的體會(huì),許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說:“其實(shí),暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭,學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會(huì)。”的確,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。
當(dāng)家教的過程中,就是人與人交流的過程,在這之中,大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,在和家長(zhǎng)交流的過程中,你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,你要拿錢,你就要搞好和雇主的關(guān)系,這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中,你也可以在教導(dǎo)過程中,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,不斷的改進(jìn),問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,讓他們真真正正的在你教的過程中,在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì),而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生喜歡你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母聽到孩子說你補(bǔ)的好,以后就定了,就是你了,給我孩子補(bǔ)課。
這次的社會(huì)實(shí)踐,真的,收獲還是不少的,在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中,真真正正感受到了做為一位母親的辛苦,對(duì)自己女兒不爭(zhēng)氣的成績(jī),母親的白頭了都出來了不少,這位母親說:“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了?!蔽业幕卮鹗?,我給她補(bǔ)了這一次,希望以后的就能靠她自己學(xué)好了,不需要再補(bǔ)課了。的確,我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的,也許因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)從小到大都沒有補(bǔ)過課的學(xué)生吧,所以,在老師教授的過程中嘗到知識(shí)才是最好的。而和這位女生成為朋友,算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中,會(huì)有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了,真是人生一大樂事。
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暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇九
姓名:
學(xué)號(hào):
學(xué)院:數(shù)計(jì)學(xué)院專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
學(xué)生,要給他自我吸收知識(shí)的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語(yǔ)言,一來可以緩解他的壓力,二來也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。另外,在課間五分鐘休息時(shí),我便主動(dòng)介紹一[大學(xué)生暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(共2篇)]些他的學(xué)校情況。如果時(shí)間到了,他家沒人,我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天,找出我們共同的愛好,以此來拉近彼此之間的關(guān)系。我想,以朋友的身份與之交流,教學(xué)效果必會(huì)事半功倍。然而,有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),得到更高的學(xué)習(xí)效率,我主動(dòng)跟學(xué)生家長(zhǎng)說應(yīng)該降低學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度,由一天的3小時(shí)降低到2個(gè)小時(shí),給學(xué)生一些自由支配時(shí)間。他們也積極地采納了我的建議。當(dāng)我再來教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時(shí),我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間,我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以提前預(yù)習(xí)接下來的講課內(nèi)容。按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間,我們一起共同努力,并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。三、我在暑期家教過程中的感想與體會(huì)我的家教過程是有苦也有甜。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累,但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。有時(shí)候,我講解了好幾遍的問題,學(xué)生也似乎是懂了??墒沁^幾天,我再提問他時(shí),他又不知道了,這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力,覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想,學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎?只要這樣一想,又覺得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白,但是只要我們共同努力,我相信他最終會(huì)明白我的講解。事實(shí)也證明了我的付出,學(xué)生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,要我不定期地給他打電話來督促他。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感,因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和努力得到了肯定。轉(zhuǎn)眼間,他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了我的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題也基本得到了解決。這就是我家教的效果。經(jīng)過半個(gè)月多的家教生活,不僅他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高,而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題,在這短短的二十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,但是我相信:只要他能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力,他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。通過此次暑假做家教,我覺得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),能鍛煉自己的教學(xué)能力,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭,學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會(huì)。經(jīng)過了半個(gè)月多的家教生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),對(duì)此,我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”,可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。
當(dāng)然,在教學(xué)過程中,每天的自我總結(jié)是必不可少的,一個(gè)月的家教生涯,使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求,我總結(jié)出來了二點(diǎn):
1、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過,針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?,成?jī)有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
2、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他們還小,有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,對(duì)他們并非如此,切記不能煩燥,不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間為20xx年1月28日至20xx年2月22日。
由于該實(shí)踐是自發(fā)性的,所以參加者只有本人,現(xiàn)將此實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:
基本情況。
作為一名大二的老生,我不想成為“無所事事”的代名詞,所以我要超前,不能讓自己在頹廢中度過輕松的時(shí)間再加上作為一個(gè)20世紀(jì)的新青年,我更加要為社會(huì),為人民群叢做點(diǎn)事情。正是這種想法使得我有了去尋找鍛煉自我,為人民作貢獻(xiàn)機(jī)會(huì)的動(dòng)力。我之前參加了許多部門,如學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、青協(xié)會(huì)等,在不同的活動(dòng)中,我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了相應(yīng)的提高,但是,在兼顧學(xué)習(xí)之余,我仍然覺得時(shí)間對(duì)于我來說還是太寬裕了,因此,我想挑戰(zhàn)一下自己,不局限自己在校園里,在社會(huì)上把自己“賣”出去。做兼職成了我的首選,至于做什么,我當(dāng)時(shí)很矛盾,可是,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以給大學(xué)生提供家教平臺(tái)的網(wǎng)站――易教網(wǎng),繼而我在那注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào),不久就有人聯(lián)系我了,問我有沒有興趣接受一份五年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的家教工作,我欣然答應(yīng)了這一請(qǐng)求。從此,我的家教兼職生涯開始了。我的工作是從20xx年1月28日開始的,以后每天上午我都要授課兩小時(shí)一直到20xx年2月22日。聘請(qǐng)我的是一個(gè)外來工作者普通家庭,孩子的父母親都是普通的工人,兒子上五年級(jí),基礎(chǔ)一般,需要加強(qiáng)。雖然家教兼職錢不多,但是醉翁之意不在酒,對(duì)于這么一份工作,我想我的鍛煉空間和那一份幫助小朋友學(xué)習(xí)的成就感還是蠻大的,所以,一開始,我很努力地把它做好,可是做到后來我覺得自己應(yīng)該高估了這份工作的分量,其實(shí)也不難,就教教小孩子嘛,其實(shí)不需要準(zhǔn)備也能應(yīng)付得了,慢慢地,我就變成了講課都是臨場(chǎng)發(fā)揮的了,雖然孩子聽得懂,我也講得清楚明白,但是于我而言,這份家教工作繼續(xù)這樣發(fā)展下去已經(jīng)沒有絲毫意義了,因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)告訴我,我正在歪曲了這工作的目的。后來經(jīng)過深切的反省與檢討,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并及時(shí)著手改正。這樣,不僅我的工作得到了家長(zhǎng)的肯定,使我在易教網(wǎng)成為了屈指可數(shù)的星級(jí)教員之一,還令我自己從中獲益匪淺,進(jìn)而達(dá)到了雙贏的目的。因此,我要繼續(xù)保持這種工作作風(fēng),爭(zhēng)取更大的突破。
主要體會(huì)。
“做大事的人都是從身邊的點(diǎn)滴小事做起的,把大事當(dāng)小事來做的人注定失敗,而把每一件小事都當(dāng)大事來做的人則注定成功”,我們不是沒有做好一件事的能力,往往更多的時(shí)候是因?yàn)檩p視了它,害怕做不了,抑或是沒有把它的毅力。其實(shí),只要心中常常這么想:“任何事情都值得我們?nèi)プ?,都值得我們把它做好”,那么,世上就真的沒有事情能難倒我們的了。然而,要做到這一點(diǎn)可并非想象中那么容易,可能真的要先“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”。在我做了將近一個(gè)學(xué)期的家教兼職中,我覺得最大的體會(huì)還是,要把知識(shí)完完全全地傳授給一個(gè)人真的不是那么的容易,它需要你課前做好充分的準(zhǔn)備,并且還要有哄小孩子聽課的技巧,使他肯聽你講,愿意聽你講,且喜歡聽你講,這對(duì)我來講真的是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作,但我告訴自己,我必須做到。所以,在我給他上課前一天晚上,在做好備課后,我要不斷思忖,明天用什么方法來吸引他的學(xué)習(xí)興趣呢?有時(shí)候,我會(huì)做幾個(gè)牌術(shù)吊吊他的胃口,有時(shí)候又弄幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,甚至做幾個(gè)搞怪異常的動(dòng)作來活躍一下氣氛,總之,能用上的我都用,不過,效果還挺明顯的,漸漸地他開始聽我的話了,上課時(shí)小動(dòng)作也不像以往那么多了,學(xué)習(xí)的效率也有所提高了,現(xiàn)在,他都不舍得我走了,因?yàn)?,每次走的時(shí)候,我都會(huì)給他留點(diǎn)東西,例如,我做個(gè)魔術(shù)給他,他讓我教,我就說,等哥哥下次來吧。其實(shí),人只要不斷地克服惰性,勤思考,真的沒有什么挫折是克服不了的。而且,對(duì)于我來說,看到我教的孩子在不斷地進(jìn)步,我內(nèi)心的那種成就感真的是無法用言語(yǔ)來形容了。總得來講,我在教他的過程中,才切身地體會(huì)到一樣?xùn)|西:我已經(jīng)是成年人了,要教好別人,自己就得以身作則,成為他的模范,否則就是誤人子弟了。
幾點(diǎn)思考。
二、現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進(jìn)步,那么他們會(huì)毫不猶豫地炒你魷魚,因?yàn)?,在我之前他們已?jīng)炒掉兩個(gè)了,但是,他們?nèi)徊恢乐R(shí)是靠日積月累的,也許今天在我讓他兒子進(jìn)步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢!
三、可能社會(huì)真的是以利益價(jià)值為首的,如果雇主覺得你沒有利用價(jià)值,他們也不會(huì)雇傭你。
問題和建議。
一、無論做什么事情,都要給自己明確的定位,即為什么要做,怎樣做以及做的目的;。
三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情,即使最終失敗,沒關(guān)系,因?yàn)樗橇硪环N意義上的成功。
總結(jié)。
這樣的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)社會(huì)有了較為充分的認(rèn)識(shí),為我以后的工作道路做了鋪墊,相信這次的經(jīng)歷會(huì)讓我未來少走許多不必要的彎路。
感謝這個(gè)讓我獲益匪淺的經(jīng)歷,的確,它讓我真正地成長(zhǎng)了起來。
在這次暑假農(nóng)忙之余我做了一份家教,做家教是我們?cè)谏鐣?huì)上一次難忘的實(shí)踐,做家教是一道風(fēng)景,它讓我體會(huì)很多,思考很多。作為一名漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我選擇了做語(yǔ)文家教,教的是一名即將升小學(xué)三年級(jí)的小男孩。我們做家教的不僅是要教與學(xué)生知識(shí),更重要的是教方法和做人的道理。
一、實(shí)踐主題。
二、實(shí)踐的參加者。
本人,小學(xué)生(小學(xué)即將升三年級(jí)),家長(zhǎng)。
三、實(shí)踐時(shí)間。
四、實(shí)踐目的。
對(duì)該生一、二年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高,使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)的知識(shí)作初步了解;利用暑假的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,賺錢是其次的,首要的就是讓我找到做老師的感覺,為以后畢業(yè)工作打好基礎(chǔ);再次豐富假期生活,是暑期生活多姿多彩;最后鍛煉自己與人交往的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。
實(shí)踐過程:首先我跟學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)程以及在學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到:學(xué)生是小學(xué)即將升三年級(jí)的學(xué)生,在語(yǔ)文寫日記上學(xué)習(xí)十分厭學(xué),而且學(xué)習(xí)沒有任何激情。了解到這樣的現(xiàn)狀之后,于是我就與小朋友進(jìn)行了溝通,進(jìn)行了交流,通過與他的聊天我知道其實(shí)他也很希望自己能把學(xué)習(xí)弄好,只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,然后家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄,進(jìn)而表現(xiàn)出種種讓人失望的舉措。針對(duì)這一心理,我們的心理老師曾告訴我們要及時(shí)地予以這類學(xué)生鼓勵(lì)和支持,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。
然后我考慮的是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。首先誠(chéng)意是十分重要的?;蛟S有人會(huì)想做家教就是陪小孩子玩玩,我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法。家長(zhǎng)暑假替孩子請(qǐng)家教的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓。家長(zhǎng)們普遍存在的想法:一是,有家教總比沒有好,多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí),或是家教或是補(bǔ)習(xí)班的心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步,這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。
然而另一方面我感慨很深的就是學(xué)生的父母。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生,與家長(zhǎng)的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說的代溝。在農(nóng)村作為父母的都是十分忙乎的,很少有時(shí)間陪著孩子學(xué)習(xí),卻又十分希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,望子成龍,望女成鳳,但是他們教育孩子的方法往往不盡人意。他們常常逼著孩子看書,卻不知道孩子是充滿想象力的,是好玩的,這種天生的愛好是不能扼殺的。不僅是農(nóng)村的父母這樣,很多城市的父母也是這樣,他們經(jīng)常把自己的思想過早地灌溉給孩子,然而當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)不佳時(shí)常常是十分生氣。
實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:
在整個(gè)過程的起初的兩三天里,我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,又向其家長(zhǎng)了解了一些情況,我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握:由于該生在學(xué)習(xí)方面,家長(zhǎng)管理較少,造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈,基礎(chǔ)較差。具體表現(xiàn)有:0以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出;對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫有困難……針對(duì)上述情況,我為該生制定了一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提高超前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃:
第一階段夯實(shí)基礎(chǔ):
10以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí):
通過大概一周(一周五天,每天兩小時(shí)。下同)的練習(xí)后,該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,關(guān)鍵在于熟練程度,即所謂熟能生巧。所以在這兩周時(shí)間里,我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。
而在拼音方面,對(duì)于字母的識(shí)記,據(jù)我觀察,該生屬于場(chǎng)依存型借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中,按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確,然而一旦將順序或單個(gè)提取,該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤,甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種情況,我采取的方法是:
逐漸縮小其所依存的場(chǎng)和變換依存的場(chǎng),我按照形相近和易混淆的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分,在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后,又對(duì)其進(jìn)行聽寫,逐漸開始打亂順序和單個(gè)提取,出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。
上述兩者同步進(jìn)行,耗時(shí)看起來長(zhǎng)了一些,但我認(rèn)為磨刀不誤砍柴功,只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為逐步提高階段(耗時(shí)約三周):
由于第一階段的功夫下得扎實(shí),在計(jì)算方面,1000的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后,50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;5000的加減法口算略顯吃力,而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來說已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。
第三階段,超前學(xué)習(xí)階段(耗時(shí)二周):
即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段,我并未對(duì)該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。因?yàn)樵撋聦W(xué)期即將接觸乘法,所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法,并讓其背誦乘法口訣表。語(yǔ)文方面,主要讓他自己通過拼音來識(shí)記一些生字。
實(shí)踐結(jié)果:
最后讓該生做模擬考卷,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解了乘法的意義,掌握了乘法的運(yùn)算方法,完成了乘法口訣表的背誦;語(yǔ)文第三冊(cè)生字識(shí)記過半,新課文朗誦流利?;具_(dá)到了預(yù)想效果。
實(shí)踐體會(huì):
1、從事教學(xué)工作需要耐心:面對(duì)一個(gè)年僅8歲的二年級(jí)的學(xué)生,他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌簡(jiǎn)單粗暴。第三,從事教學(xué)工作需要與人交心:在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目,不視泰山,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我有的放矢;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
2、從事教學(xué)工作需要專(鉆)心:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在教什么上下功夫,我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
實(shí)踐總結(jié):
通過教授一名小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐,我初步懂得了如何才能做好一名教師。雖然在以后的工作中我不一定教小學(xué),但是萬變不離其宗,當(dāng)教師的總體要素是差不多的,差別只是老師的個(gè)人素質(zhì),這與教授的方面無關(guān)。在今后的實(shí)踐中,我已經(jīng)把大步驟知曉的差不多了,我相信我如果再當(dāng)一名教師的話,我應(yīng)該會(huì)做的很好的,這是應(yīng)該的。
我希望每一名大學(xué)生都出來參加社會(huì)實(shí)踐,可能有一些同學(xué)家境富裕,不用暑假賺錢,可是我要說,賺錢是其次,首要的是加強(qiáng)自己的個(gè)人能力,為以后的工作打好基礎(chǔ),畢竟我們不能一輩子庇護(hù)在父母的陰影之下。也有寫同學(xué)覺得參加實(shí)踐打工丟人們那我只能說你不適合做一個(gè)成功的人。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十一
白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來了大學(xué)的又一個(gè)暑假,這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是大三的學(xué)生了,讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝。
弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,說是辛勞卻也充實(shí),說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受,是啊,付出勞動(dòng)后并有所得,心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧!
今年暑假我在一位學(xué)姐的幫助下參加了一個(gè)他們組辦的暑期家教活動(dòng)。作為我們一名師范生專業(yè)的學(xué)生,做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的`短短一個(gè)月中,我體味到了很多。于是,家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多,體味了許多,思考了許多??何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”??.還記得當(dāng)初為了不能夠回家而傷心的我現(xiàn)在一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,想想當(dāng)初的自己是多么的幼稚真是覺得可笑。
7月20號(hào)我和幾個(gè)同學(xué)一起來到教學(xué)地點(diǎn)做好招生的準(zhǔn)備,還好的是那里是我的老家不用擔(dān)心自己是不是很想家了。當(dāng)時(shí)自己開心極了!第二天我們就開始了真正的招生活動(dòng),才開始我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長(zhǎng)認(rèn)真的述說我們這個(gè)辦學(xué)的好處和目的。剛開始我還是一個(gè)比較不會(huì)說話比較害羞的人,不能說出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學(xué)姐分在一組。在她的幫助下我進(jìn)步不少,第二天我終于能夠想出一套話來說服那些前來詢問的家長(zhǎng)。令我想不到的是那些家長(zhǎng)都帶著他們的孩子前來報(bào)名這更使我充滿信心。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法:一是,上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。
就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步,這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。與家長(zhǎng)的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng),這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師,就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過程中,我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性,也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們?cè)趯W(xué)姐的帶領(lǐng)下幾次到鮑徐鎮(zhèn)上去做宣傳,但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī),一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好像有點(diǎn)失望的感覺,又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。
二、開始上課。
1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排,由我來講解小學(xué)的語(yǔ)文課由于沒有同時(shí)給多人上課上課的經(jīng)歷,我是相當(dāng)緊張的。加之本身語(yǔ)文又不是我的強(qiáng)項(xiàng),緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在學(xué)姐的鼓勵(lì)下決定奮力一搏,試試又何妨!太多。
2、試講。20xx年7月30日第1次試講,結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!組團(tuán)人評(píng)價(jià)我講課有邏輯性,跳躍性太大,有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是:語(yǔ)無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,有太不了解學(xué)生了。試講過后,我充分意識(shí)到自己的不足,當(dāng)天晚上,我進(jìn)行了惡補(bǔ),從頭開始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。
3、正式開課。
8月1日補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天,我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以,但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。學(xué)姐說我上課過于死板,氣氛不太活躍。她讓我想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。
4、教學(xué)方式。
(1)授課原則:輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(2)授課方法:游戲與教學(xué)并行,寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺,這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學(xué)中,我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟:。
1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課,新句子。
3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式:
1、分組練習(xí),小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課,并練習(xí)閱讀。
4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。
5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)。
6課上活躍課堂氣氛,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,及時(shí)與同學(xué)們交流,糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。
7兩次小測(cè)試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐,我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。
1、通過這次的實(shí)踐,我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過這次實(shí)踐,我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。這個(gè)暑假,我們一起走過。
3、最重要的,不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。
4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。
5、還有,通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過與小朋友們的相處,我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如勇敢,例如堅(jiān)強(qiáng),例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處,我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十二
這次暑假家教實(shí)踐告一段落,我感覺自己作為一名大學(xué)生過去是缺少鍛煉的,特別是在社會(huì)實(shí)踐方面,我確實(shí)還是需要進(jìn)一步加油,我能夠深刻的體會(huì)到這些,這幾十天下來,我感覺這是對(duì)我的一種鍛煉,雖然是走家教,但是我一直都是認(rèn)真對(duì)待,無論是做什么事情都應(yīng)該持續(xù)發(fā)揮好自己的狀態(tài),現(xiàn)在我也一直在堅(jiān)持做好這些,不管是在什么樣的環(huán)境下面我認(rèn)為這些都是可以增強(qiáng)的,對(duì)于這段時(shí)間的家教工作,我也有一番感受。
在這次的暑假當(dāng)中確實(shí)是有非常不一樣的感受,暑假的當(dāng)中我一直都是非常的認(rèn)真,作為一名家教,我可以深刻的體會(huì)到這一點(diǎn),未來的時(shí)間還有很長(zhǎng),但是每一次的實(shí)踐都是一次機(jī)會(huì),未來步入社會(huì)之后才能夠?qū)ψ约河懈嗟男判模行┦虑檫€是要認(rèn)真的去督促好,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,持續(xù)去發(fā)揮好工作當(dāng)中的好的一面,這次做家教我是緊張,過去沒有過樣的經(jīng)歷,我還是缺少這方面的經(jīng)驗(yàn),我怕自己做不好,在一開始的時(shí)候確實(shí)是非常的擔(dān)心這一點(diǎn),后面慢慢得的就適應(yīng)了,作為一名在校大學(xué)生我在這些方面確實(shí)是應(yīng)該加緊對(duì)自己的提高,過去的幾年時(shí)間我努力的在提高自己的水平,這段時(shí)間做家教,讓我也嘗試了自己的第一次給小孩講課是什么樣的感覺。
雖然這次家教時(shí)間不是很長(zhǎng),但是我確實(shí)是有了一番不一樣的體驗(yàn),這給我的感覺是非常好的,未來在大學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)更加的有信心,過去的一段時(shí)間我也是成長(zhǎng)了很多,我一定會(huì)努力的去提高自己的各個(gè)方方面的能力,不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是可以去做好的,作為一名大學(xué)生應(yīng)該有這樣的心態(tài)在,我感覺自己的變化較大的就是能夠很自然的去和孩子講解,雖然教的是很簡(jiǎn)單,但是需要一個(gè)語(yǔ)言組織能力,在講解的過程當(dāng)中不能太復(fù)雜,一定要讓孩子能夠聽懂,這一點(diǎn)是非常重要的,現(xiàn)在我也是比較端正自己的態(tài)度,不管是在什么方面都應(yīng)該主動(dòng)去搞好這份工作。
總體來講這次是我第一次做家教,有些方面是顯得比較生疏,但是我也是回去網(wǎng)上找一些資料,讓自己更加自然的去做好家教這份工作,克服一些在工作過程當(dāng)中可能會(huì)遇到的一些問題,接下來的我一定更加的努力。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十三
今天陽(yáng)光明媚,氣候宜人,一改前幾天的悶熱天氣,今天已經(jīng)是我們進(jìn)入xx地鐵站的第五天。對(duì)于我們來說,雖然每天都呆在同樣涼颼颼的工作環(huán)境,面對(duì)形形色色的乘客,做著看似枯燥無味的工作,但也正因?yàn)槿绱?,才能更好地磨練我們的意志,然而我們的心里感受也不盡相同,每天都遇到一些新奇的事情。
按照時(shí)間安排,我們每天下午四點(diǎn)下班,但是今天我準(zhǔn)備離開服務(wù)點(diǎn),準(zhǔn)備去休息室那東西離開時(shí),迎面向我走來一位中年男子,打扮隨意,神情自然。他先將單程票放在出閘機(jī)前面,正準(zhǔn)備將卡插進(jìn)里面,突然,他猶豫了一下,頓時(shí)又將手縮了回來,感覺他好像在擔(dān)心自己走錯(cuò)出口。見這情況,于是我主動(dòng)上前,親切的問到:“先生,您好,請(qǐng)問有什么需要我可以幫到您的嗎?”“哦,沒事,省醫(yī)院是往哪個(gè)出口出去啊?”“哦,先生,請(qǐng)問您是去省醫(yī)院對(duì)嗎?省醫(yī)院就從這兒出站,然后走a口,直接往左邊走就可以了,您出地鐵站門口就能看見省醫(yī)院的建筑大樓了。”“哦,好的,謝謝?!?/p>
話剛完,他表情突然變得甚是嚴(yán)肅,鄭重其事的問了我一句:“你知道本站點(diǎn)的投訴電話嗎?”聽到這話,我突然被嚇傻了,心想:他不是要投訴我吧。隨后就弱弱的說了一句:“不好意思,這位先生,請(qǐng)問是不是我有什么服務(wù)不周的地方,麻煩您給我提建議好嗎?我下次一定注意”。他面不改色,語(yǔ)氣中帶了幾分嚴(yán)肅的感覺,緊接著又問了一段話:“你知道你們的投訴電話嗎?知道乘客投訴程序嗎?知道地鐵服務(wù)的工作理念嗎?你直接告訴我,是或不是”聽到這段話,我頓時(shí)被嚇得滿身是汗,心里倍感焦急:怎么辦,怎么辦,他該不會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)來視察工作的吧?我沉默了兩秒,深呼吸,給這位男士同時(shí)也給自己了一個(gè)淡淡微笑,鎮(zhèn)定自如的說:“不好意思,這位先生,由于我們是新來的志愿者,對(duì)很多情況還不是特別了解。如果您需要,能不能給我半分鐘,我馬上幫您問一下其他工作人員好嗎?先生?!薄安挥昧?,你忙吧?!痹拕傉f完,我就撤到旁邊的邊門忙去了。他立刻拿出手機(jī)打了個(gè)電話。不到一分鐘的功夫,我們的站長(zhǎng),2個(gè)值班站長(zhǎng),全都到位,在他面前站頭埋很低,站的特別端正,只看見他好像火氣有點(diǎn)大,就一直責(zé)罵站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)。
這什么情況?不用多說,百分之九十九是領(lǐng)導(dǎo)視察工作。之后我一直在擔(dān)心是不是因?yàn)槲液λ麄儽回?zé)罵。后來,站長(zhǎng)告訴我,那個(gè)視察工作的領(lǐng)導(dǎo)還夸我將微笑放在服務(wù)的第一位,真誠(chéng)服務(wù)每一位乘客,還說我已經(jīng)做到了一個(gè)志愿者應(yīng)盡的義務(wù),盡到了應(yīng)有的責(zé)任。聽到這番話,我才終于把心里的石頭給擱下了。受到了領(lǐng)導(dǎo)和站長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),心里也甚是開心,一種自豪感油然而生。
通過這件事,我感覺到,其實(shí)我們的工作很簡(jiǎn)單,但是只要我們用心去做事情,用真誠(chéng)需要幫助的人們服務(wù),就是在為乘客,為社會(huì)盡自己的一份力量。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)我們服務(wù)過的人的臉上都帶著燦爛的微笑離開時(shí),我感到無論何時(shí),志愿者都要把微笑掛在臉上,因?yàn)槲⑿锇嬲\(chéng)。微笑讓我們有了共同的語(yǔ)言,舞動(dòng)青春,綻放微笑,傳遞快樂!在志愿者的快樂崗位上,我們用自己的微笑去感染他人,也將這種微笑傳遞下去。微笑,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十四
雖然以前也經(jīng)常做暑期實(shí)踐,但那大多都是個(gè)人的或由老師帶隊(duì)安排、指導(dǎo)做的。第一次參加由我們學(xué)生自己組織的團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉我們能力的好渠道,也是提升我們思想、修身養(yǎng)性、樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于我們?cè)谛W(xué)生更新關(guān)念,吸收新的思想與知識(shí)。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是在xx市,此次實(shí)踐將圍繞“xx傳統(tǒng)手工藝”的主題,主要調(diào)查xx傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展預(yù)測(cè),以及新時(shí)代的人們對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度,還有各種傳統(tǒng)文化對(duì)人們生活的實(shí)際意義,更加深入的了解xx傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵建設(shè)。通過社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐,找出民間手工藝陷入藝絕人亡之窘境的原因,并提出可行的解決方案。
另外,我們本著“傳承文化,推陳出新”的原則,向人們宣傳傳統(tǒng)手工藝,讓人們了解到手工藝品的精美與奧妙;讓人們懂得縱使在忙碌繁雜的生活與工作中,依舊有許多精神食糧與我們同在。我們正值青春,應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起這份責(zé)任,喚醒迷失中的人們,讓這份不可多得的藝術(shù)得以流傳。
我們走訪了xx市夫子廟、xx省文化館、xx市民俗博物館、xx市群眾藝術(shù)館等地,采訪了眾多的民間手工藝人,了解了傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展背景,發(fā)展現(xiàn)狀,也提出了可行性的意見與建議。
今天,再回頭看看我們的社會(huì)實(shí)踐歷程,看看我們?yōu)⑾碌暮顾纯次覀冇∠碌哪_印,看看我們得到的社會(huì)實(shí)踐成果。心里有說不出的激動(dòng),這一路不管累也好,熱也好,難也好,易也好。畢竟,我們都挺過來了。因?yàn)橛捎谖覀冊(cè)从谏鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,源于我們能力的欠缺,經(jīng)驗(yàn)不足,大部分要靠我們自己去探索。雖然這次社會(huì)實(shí)踐過程并不是一帆風(fēng)順,也有小小的遺憾,但我們都在改進(jìn),我們都在學(xué)習(xí),我們都長(zhǎng)大,我們相信以后我們會(huì)做得更好!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十五
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
每一次的暑假總有一分艱巨而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在我們面前--暑期社會(huì)實(shí)踐。不言而喻,學(xué)校的宗旨認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。雖然實(shí)踐下來并沒有達(dá)到百分之百的成效,但是受益還是匪淺的。
因?yàn)槟承┰蛭也]有找到合適我的實(shí)踐活動(dòng),遺憾之余還是頗有感慨的!
"職業(yè)不分高低貴賤""每一份職業(yè)都是神圣的"……對(duì)于這些文字語(yǔ)言,我不能很理性的說我完全贊同。在我的感性世界里,許多的職業(yè)完全是用金錢來衡量的,哪怕是教書育人的老師在金錢不多的情況下也只能單純的被稱為"教書先生",煤老板的氣焰總是比之囂張!在實(shí)踐期間,也完全可以說為他人打工期間,我真正體會(huì)到為了那可憐的三十塊錢,我失去了差不多十小時(shí)的自由時(shí)間,被人監(jiān)視著,做錯(cuò)了還要挨罵,甚至還要扣我工資。有時(shí)想想,如果我不是頂著學(xué)生的身份去工作,那些老板是不是對(duì)我更加苛刻?感謝我學(xué)生的身份!當(dāng)學(xué)生真好!無論如何,更讓我真切感受到,知識(shí)能改變?nèi)嗣\(yùn)這句真理!我堅(jiān)信!
至今,我還沒有完全融入社會(huì)這個(gè)大染缸,總是聽別人說著,當(dāng)今社會(huì)是多么的復(fù)雜,黑暗。我對(duì)社會(huì)保留我自己的看法!社會(huì)說到底終究是由一個(gè)個(gè)人組成的,好人壞人都在其中,甚至現(xiàn)在流行的灰人。看法,不過是透露個(gè)人的信仰,你堅(jiān)持的糾結(jié)的不過是你個(gè)人的態(tài)度!出淤泥而不染,我堅(jiān)信這樣的生活方式,我也相信,只要你眼里是簡(jiǎn)單干凈的,人和人之間就是和睦單純的。正因如此,在打工期間我并沒有因?yàn)槿穗H關(guān)系和人鬧著,即使志不合道不同。雖然,"劉三好"好的不真實(shí),但值得借鑒!
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"獨(dú)身一人在外打工,苦頭不用多說就可以猜到,更何況是干苦力活。我不是有錢的富二代,也不是含在嘴里的捧在手心里的乖寶寶,雖然我勉強(qiáng)稱得上90后,但我是60后教育出來的后代,身上具備著他們吃苦耐勞,不斷奮斗的精神。"是福不是禍,是禍躲不過""塞翁失馬,焉知非福"。因?yàn)槌赃^苦,所以心中有信念,有理想,有奮斗精神。我們只是社會(huì)的普通一員,沒有殷實(shí)的家庭背景,龐大的人脈關(guān)系,但是,我們有百折不撓,自強(qiáng)自立的精神作為后盾!在這次實(shí)踐中,我更加體會(huì),成才是靠自己努力的結(jié)果,求人不如求己,增強(qiáng)自己的實(shí)力才至關(guān)重要,在我的心中已經(jīng)做好拼搏的準(zhǔn)備!
我所學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),即使這次我的專業(yè)沒在我的實(shí)踐中起多大作用,但,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看的真真切切。每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)程序,如果缺少了專業(yè)的水平,那么工作就不能順利出色的完成。當(dāng)然,"專業(yè)"這個(gè)詞,也不能完全體現(xiàn)在專門從事的某種學(xué)業(yè)或職業(yè)上,更應(yīng)該體現(xiàn)在精神層次上。每一個(gè)員工的兢兢業(yè)業(yè),小心謹(jǐn)慎,一絲不茍,才會(huì)有出色的成果。更因?yàn)榇蠹叶己軐I(yè),所以每個(gè)人都有職業(yè)操守,都能團(tuán)結(jié)在一起,在這樣的背景下,企業(yè)不前進(jìn)可能么?我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷和生活還是大有關(guān)聯(lián)的,生產(chǎn)產(chǎn)品總要賣出去吧,至于怎么賣就是我們學(xué)營(yíng)銷的來干了。雖然,我沒有參與,可是我能或多或少的學(xué)到一點(diǎn)關(guān)于營(yíng)銷的方法,還是有所收獲的。
羅曼羅蘭說過這樣一句話:人生是艱苦的,對(duì)不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無日無夜的斗爭(zhēng),往往是悲慘的、沒有光華的、沒有幸福的,在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭(zhēng)……我們正值年輕,年輕就是資本,年輕有著無數(shù)的夢(mèng)想,可以以夢(mèng)想的名義做任何事哪怕愚蠢,哪怕無知!在我們?nèi)松?dāng)中最輝煌的時(shí)代,作為年輕的我們,就應(yīng)當(dāng)樹立起行動(dòng)的旗幟,把夢(mèng)想盡可能實(shí)現(xiàn),不要在徘徊與迷失間蹉跎這圣神的歲月!相信已經(jīng)有人把目光從80后的身上,轉(zhuǎn)移到我們這代人身上,也在比較著,也在拭目以待著,那就看著我們創(chuàng)造出怎樣的奇跡吧!我對(duì)未來充滿著期望與信念!
不管怎么說,暑期實(shí)踐總算到了盡頭,苦盡也甘來了,折磨也停止了,自由也恢復(fù)了!深呼吸一下,好好享受著這只屬于我支配的生活!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十六
也許對(duì)于別人來說假期甚至課余時(shí)間打工賺取生活費(fèi)用或者增加社會(huì)閱歷是很平常不過的事,但是對(duì)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)一年之久的我來說,還是一片空白。
所以我對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐是好奇更是擔(dān)憂。其實(shí)在工作的之前,我就已經(jīng)在調(diào)整自己的心態(tài),這第一步至關(guān)重要,工作不像在家,更多的是對(duì)自己的磨練。
每天的工作都充滿欣喜。雖然這份工作是由熟人介紹,只是在辦公室里做一個(gè)會(huì)計(jì),檢查一下基本的數(shù)據(jù)??此茮]有太大難度,但是要從早上八點(diǎn)坐到下午五點(diǎn)也是有一定難度的。既然選擇了這份工作就要努力做好,要珍惜這次來之不易的社會(huì)鍛煉機(jī)會(huì)。
來到工作的地方,很高興我也有自己的辦公桌,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四四方方,沒有太多的東西,當(dāng)然我也不可能留下太多的東西,因?yàn)槲抑挥卸?5天的時(shí)間。一天的工作量的確不多,偶爾一兩個(gè)電話,也是可以應(yīng)付。由于第一天工作,也有認(rèn)識(shí)的人以及不認(rèn)識(shí)的人來關(guān)心問候,在此也是十分感動(dòng)。
選擇參加社會(huì)實(shí)踐,那么就重在實(shí)踐,而不是這段時(shí)間給自己帶來金錢上的收益。盡量能多學(xué)習(xí)就多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的不是技術(shù),而是踏入社會(huì)中探尋待人處事的方法和態(tài)度,要去做自我的總結(jié)和自我的反思。不管做的好不好,都要在有限的時(shí)間內(nèi)做自己應(yīng)做的事,不可給別人添麻煩。
最后覺得社會(huì)實(shí)踐十分有意義也十分有趣,在這段時(shí)間內(nèi)會(huì)一直努力的!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十七
20xx年7月9日至7月15日,xx學(xué)院生物與食品工程系暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——幸福團(tuán)隊(duì),在指導(dǎo)老師xx的帶領(lǐng)下正式開啟了他們尋找身邊小幸福的旅程。
雖然這些天持續(xù)高溫,但是也阻止不了同學(xué)們的實(shí)踐腳步。實(shí)踐第一天,同學(xué)們?cè)谌肆髅芗膞x市高鐵南站,以采訪車站旅客和工作人員打響此次實(shí)踐的第一炮。隊(duì)員們采訪了不同職業(yè)不同年齡段的人群同一個(gè)問題——幸福是什么。
對(duì)上班族而言,工作順利就是幸福,對(duì)于學(xué)生黨而言,考試取得好成績(jī)就是幸福,對(duì)于媽媽們而言,沒有什么比孩子健健康康平安長(zhǎng)大更幸福的事了。
一天下來,同學(xué)們都有了不同的收獲。接下來的日子,隊(duì)員們還去了張公山公園,老年康復(fù)醫(yī)院,在那收集到了更為豐富的材料,為此次實(shí)踐活動(dòng)后期研究成功奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個(gè)星期的采訪調(diào)查實(shí)踐,幸福團(tuán)隊(duì)不僅僅更深刻理解到幸福,更是將他們所感悟到的幸福,用視頻的方式記錄了下來,將整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)推向了高潮也為此次活動(dòng)畫上圓滿的句點(diǎn)。
幸福是其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人一直都擁有,或許它一時(shí)被黑暗所掩蓋,但是它真實(shí)一直存在著。此次的實(shí)踐活動(dòng)最大的意義是喚醒了人們漸漸喧囂塵世迷亂的心,就像公園里的伯伯回答的一樣,其實(shí)幸福是什么沒人能解釋的清楚,真正的幸福只有心才會(huì)感受到。
xx學(xué)院生物與食品工程系幸福團(tuán)隊(duì)暑期實(shí)踐圓滿成功!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十八
第一次,去到一個(gè)完全陌生的地方,沒有別人的指導(dǎo)和照顧,我擺出一副極其謙卑的態(tài)度,請(qǐng)求別人在自己攜帶的薄薄問卷上落筆。我在熙熙攘攘的人群中流動(dòng),饑渴的搜尋著目標(biāo)。人們用異樣的眼光瞅我一眼,然后目光便從我身上移開,甚至扭扭身體避讓。這些人不經(jīng)意的動(dòng)作讓我感覺自己像街道上發(fā)傳單的人,被人群排斥著,處境窘迫,我是如此無關(guān)緊要,而又如此卑微。曾經(jīng)看起來很簡(jiǎn)單的事,真正做起來時(shí)感覺到了難度。我突然發(fā)覺自己很渺小,渺小到別人不會(huì)在乎你究竟在做什么,怎么做,因?yàn)槟氵B解釋的機(jī)會(huì)也不會(huì)有,人們就從你身邊一閃而過。就好像街上發(fā)傳單的人,一定已經(jīng)習(xí)慣了偏見和拒絕,所以,我只能盡全力做好手頭的工作,將別人的看法置之腦后,厚著臉皮行走“江湖”。
我很膽小,我已經(jīng)意識(shí)到了。可能正是這個(gè)覺悟,讓我有避讓的習(xí)慣和偶爾嘗試的勇氣。我內(nèi)心深處害怕與人交往,因?yàn)檠凵竦慕粎R和言語(yǔ)的碰撞會(huì)讓我大腦短路,無所是從。大學(xué),真實(shí)的大學(xué)生活教會(huì)了我,有些事僅僅是工作范疇,有些人也只是萍水相逢,只是,我還沒學(xué)會(huì)如何掌控工作,如何與人相處。
我們實(shí)踐小組有三名成員:我,琪琪和楊楊。琪琪很可愛,很有女子氣,也很會(huì)撒嬌;楊楊很大氣,很有男子氣,也很會(huì)假正經(jīng);而我,木木呆呆又很容易緊張。實(shí)踐開始我做的最多的事大概就是補(bǔ)充說明,可我并不想當(dāng)一個(gè)拖油瓶,被人拖著拖著就拖完了全程,也磨光了志氣。所以,當(dāng)我鼓起勇氣首先敲開門詢問,用自己緊張的語(yǔ)氣詢問別人,然后偷偷嘲笑自己的窘迫和膽小,才發(fā)現(xiàn)和陌生人交流沒有想象中困難,人在“江湖”要習(xí)慣各種眼光才能活的陽(yáng)光。
我見到了各色的人和多樣的處事方法,而他們的職業(yè)都是醫(yī)生,也可以說是我未來的同行。不由得想在這里羅列一下:有些人溫和,有些人嚴(yán)苛;有些人謹(jǐn)慎,有些人單純;有些人疲倦,有些人精神。我突然想到一句話“tooyoung,toosimple”來形容自己,以前看問題的視角太單一,竟忽視了人的多樣性,換句話說,在某些人眼中有意義的事,有價(jià)值的人,在其他人看來僅僅什么也不是。我是把其他人的想法看得太重要,忽視了自己的價(jià)值。存在本身,就無法撼動(dòng)。
親身經(jīng)歷世間冷暖,人情溫涼,我才能夠真正成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)路,總會(huì)有人給予我支持和力量,也總有人冷眼旁觀。但是現(xiàn)在看來這些都不再重要了,重要的是,我在路上,成長(zhǎng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇十九
時(shí)間過得好快,短短的五天社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。這段時(shí)間里,對(duì)于我來說,好長(zhǎng)!其間有著太多的感受。我想,這是一個(gè)過程,一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的過程!我們學(xué)習(xí)到了很多東西。
實(shí)踐前期,我與陶奎關(guān)于申報(bào)社會(huì)實(shí)踐之事進(jìn)行了討論,并向?qū)W校遞交了申請(qǐng)。學(xué)院那邊批下來后,我們小組成員就活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的討論。學(xué)院里舉辦的出征儀式上,當(dāng)我手里扛著隊(duì)旗,我雄心壯志!一切準(zhǔn)備充分后,我們于7月13號(hào)晚出發(fā),開始了一段不尋常的旅程。
7月13號(hào)晚,我們來到了漢中門,因?yàn)槿}城射陽(yáng)的汽車是明早6點(diǎn)走,所以提前在車站準(zhǔn)備好。當(dāng)天晚上,我們?cè)谲囌纠锖i熖炜?。一下子,我們的距離就拉近了。
當(dāng)天晚上,我們小組組織了一次緊急會(huì)議,對(duì)原先做的計(jì)劃做出了相應(yīng)的調(diào)整。情況還好,我們克服了一些困難,做出了應(yīng)對(duì)策略。休息過后,我們開始了真正的實(shí)踐。
7月15號(hào),這是我們社會(huì)實(shí)踐的第一天,我們?cè)缭绲仄饋?,天才朦朦亮,然而我們發(fā)現(xiàn)田地里早已人聲鼎沸??纯词直?,才5點(diǎn)半,這時(shí)我想起我們?cè)趯W(xué)校時(shí),起床時(shí)哪次早于7點(diǎn)?跟他們相比,我們真的是生活在幸福中。當(dāng)天上午,按照計(jì)劃,我們采訪了村長(zhǎng)鄧秀委。村長(zhǎng)的一身樸素衣著把我們的緊張情緒一掃而光,村長(zhǎng)熱情地接待我們,并向我們介紹村里近幾年來的變化和目前存在的問題,并向我們講述了丹頂鶴保護(hù)區(qū)建立后村中發(fā)生的變化。這是我們的第一次采訪,初次的生澀,慢慢地變成了輕而易舉的事。當(dāng)天下午,我們來到了村中老教師陳老師家中,陳老師現(xiàn)已70高齡,然而依舊健壯。陳老師為村里教育事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn),他在那個(gè)簡(jiǎn)陋的小山村里,一教就是30幾年。陳老師穿著樸素的襯衫向我們講述了農(nóng)村教育存在的問題,他對(duì)村里小孩的關(guān)愛令我們感動(dòng)。下午3點(diǎn),我們告別陳老師家,深入農(nóng)田與農(nóng)民叔叔們進(jìn)行了訪談。對(duì)于我們的到來,在田間引起了不小的“風(fēng)波”,大媽們紛紛放下了手頭活,與我們親切的談開。他們一一地回答了我們的問題,之后,我們幫他們做些農(nóng)務(wù)活,雖然有點(diǎn)累,但看到勞動(dòng)成果,心里好開心!
7月16號(hào),我們實(shí)踐小組一行驅(qū)車至射陽(yáng)縣城。首先來到了射陽(yáng)迎賓館,迎賓館是射陽(yáng)縣第一家賓館,與丹頂鶴保護(hù)區(qū)有著密切的聯(lián)系。迎賓館董經(jīng)理親切接見了我們,并熱情地配合我們完成了本次采訪。董經(jīng)理告訴我們很多縣里丹頂鶴保護(hù)區(qū)對(duì)相關(guān)企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益。采訪結(jié)束后,我們來到了射陽(yáng)縣環(huán)保局,環(huán)保局工作人員對(duì)我們的到來表示歡迎,并為我們講述了環(huán)保局近年來所采取的一些切實(shí)可行的環(huán)保政策,及環(huán)保工作的開展情況。為了進(jìn)一步了解到環(huán)保政策的落實(shí)情況,我們來到了環(huán)境監(jiān)督大隊(duì),大隊(duì)們熱情的接待了我們,向我們展示了前幾個(gè)月來各地考察的環(huán)境成績(jī)。這些對(duì)于從小生活在學(xué)校環(huán)境里,從小在課堂里長(zhǎng)大的我們來說,是一個(gè)考驗(yàn)。這里是一個(gè)全新的環(huán)境,我們必須學(xué)會(huì)與他們交往。好在他們都是非常熱情,讓我們活動(dòng)的開展順利好多。今天奔波了整個(gè)縣城,雖然有些疲憊,但是收獲不小。
7月17號(hào),終于來到了向往已久的丹頂鶴保護(hù)區(qū),首先我們到了鎮(zhèn)上的辦公室進(jìn)行丹頂鶴保護(hù)區(qū)旅客管理制度,及相關(guān)政策的了解。下午,我們來到了“鶴樂園”實(shí)地考察,對(duì)鶴研究所的工作人員進(jìn)行了一個(gè)采訪。實(shí)踐進(jìn)行的很順利,這三天來,可以看出我們?cè)絹碓绞炀?。從剛開始的羞澀,到現(xiàn)在的落落大方。這些無不體現(xiàn)著我們的成長(zhǎng)!
7月18號(hào),時(shí)間過得好快,我們必須返校了。當(dāng)看到車外前來相送的老人小孩時(shí),我的心震撼了。這幾天來我們之間的相處,慢慢地培養(yǎng)出來的友誼,真得很濃厚。我知道,我必須回去,我還有好多事要做,暫時(shí)告別吧,大叔大媽們,可愛的小朋友們。
社會(huì)實(shí)踐接近尾聲,但這段記憶,我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住。我想,這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí),我一定會(huì)受益終身!
最后,還是讓那句詩(shī)概括我的感受:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇二十
炎炎夏日,我迎來了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已一年了,會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)也已學(xué)習(xí)了一些,可是任然缺少實(shí)踐,為了豐富自己的經(jīng)歷,適應(yīng)社會(huì),也為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,所以決定在暑假到我村的村委會(huì)進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),以彌補(bǔ)處于象牙塔中的不足。實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須具有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是對(duì)具體事務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄、搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)化成用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。
會(huì)計(jì)作為一門利用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。會(huì)計(jì)在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起側(cè)重要的作用,其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面:一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者需求的變化。前者是根本的動(dòng)力,它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息數(shù)目和質(zhì)量的要求。學(xué)好會(huì)計(jì)工作不但要學(xué)會(huì)書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí),而且要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓理論和實(shí)踐有機(jī)會(huì)結(jié)合在一起,只有這樣才能成為一位高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
我實(shí)習(xí)的地方是我村的村委會(huì),財(cái)務(wù)來往相對(duì)較少,但我認(rèn)真的向會(huì)計(jì)請(qǐng)教各種賬目的處理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)流程,真正從課本走到了現(xiàn)實(shí)。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡可能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律工作總結(jié),不遲到,不早退。剛到會(huì)計(jì)室,我先看了他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附錄在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證,由于之前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證,借貸等知識(shí),所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證其實(shí)不陌生。我首先根據(jù)會(huì)計(jì)的指導(dǎo)審核原始憑證,根據(jù)原始憑證所必須的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證,我也對(duì)一些銀行賬單發(fā)票聯(lián)等有了真實(shí)的接觸,不同于課本上或老師課件上的熟悉。熟習(xí)了原始憑證后,我又隨著會(huì)計(jì)師傅填制記賬憑證。會(huì)計(jì)師傅首先根據(jù)原始憑證填制記賬憑證演示了一遍,使我有了初步映像以后,我又在會(huì)計(jì)師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真的填寫了下一個(gè)。雖然學(xué)校里講過一些基本細(xì)節(jié),但是在實(shí)際編制的時(shí)候還是頻頻出錯(cuò)。會(huì)計(jì)師傅告知我說,會(huì)計(jì)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,一定要認(rèn)真對(duì)待,固然是實(shí)習(xí)也要認(rèn)真,爭(zhēng)取少出錯(cuò)誤,這對(duì)將來也有莫大好處。因而我暗下決心,以后一定要認(rèn)真對(duì)待。
制好了記賬憑證就進(jìn)進(jìn)記賬程序了,雖然說記賬看上往很簡(jiǎn)單,可是忙的時(shí)候重復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和仔細(xì)是很難勝任的。熱門思想?yún)R報(bào)應(yīng)為一出錯(cuò)是不能隨意用筆涂了或是用橡皮擦了就完事了的。每個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都有嚴(yán)格的要求。例如,寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫線法劃?rùn)M線,再蓋上負(fù)責(zé)人的章,才能作廢。而且寫錯(cuò)要在摘要欄注明,則可以用藍(lán)筆畫線更正,并在旁邊寫上正確摘要。平常我們寫字總覺得寫中正點(diǎn)好看,可是摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣是為了避免摘要欄被人任意篡改。字跡一定要清楚秀氣,按格填寫,不能寫的東倒西歪。并且記賬時(shí)要清楚每個(gè)明細(xì)分錄和總賬名稱,穩(wěn)定寫亂造。后來,會(huì)計(jì)師傅給我做了具體的講授后,就開始叫我嘗試一下。由于會(huì)計(jì)師傅在身邊指導(dǎo),我頓時(shí)來了信心。但我也不敢馬虎,這其實(shí)不是在學(xué)校的造作業(yè)或是考試時(shí)出錯(cuò)就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)村的賬務(wù),一個(gè)村的財(cái)務(wù)管理。我放下雜念,全心投進(jìn)其中,雖有些小失誤但是整體上還是完成的相當(dāng)好。所有的帳都記號(hào)以后,接下來就該結(jié)賬。每帳頁(yè)就要結(jié)一次,每月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思。結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間用度和稅費(fèi)。我?guī)椭鴷?huì)計(jì)師傅結(jié)賬,可是不一會(huì)兒我就被各種各樣的數(shù)字弄的頭昏眼花,也開始頻頻出錯(cuò)??蓵?huì)計(jì)師費(fèi)卻是得心應(yīng)手,我想這是耐心還有熟練的關(guān)系吧。
固然我現(xiàn)在只是對(duì)報(bào)表有了初步的了解,還不能夠單獨(dú)編制報(bào)表,但是在會(huì)計(jì)師傅編制會(huì)計(jì)報(bào)表的時(shí)候,我盡量的多看多問,漸漸地我對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表有了很深入的熟悉。我相信這是學(xué)習(xí)課本所不能得到的,我對(duì)實(shí)習(xí)又有了新的感慨。我們的教育應(yīng)當(dāng)與社會(huì)實(shí)踐更多的結(jié)合起來,采用理論與實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系,分別通過課堂、社會(huì)實(shí)踐吧我們所學(xué)的知識(shí)和應(yīng)用結(jié)合起來,才能更完全的把握。千里之行,始于足下,這十五天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,對(duì)我走向社會(huì)起到了非常重要的作用。對(duì)我將來走上工作崗位也有很大的幫助。我深深的感到自己所學(xué)知識(shí)的浮淺和在實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,苦累交加,讓我感到非常難過。一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少,這是才再次領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇二十一
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,一份付出,一分收獲,有付出就一定有收獲。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)。他能夠讓你開闊視野,了解社會(huì),深入生活,有無限的回味,更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就算是一筆寶貴的財(cái)富。然而在這烈日炎炎的暑假中,我的社會(huì)實(shí)踐開始了。
我今年去了我們縣城的統(tǒng)計(jì)局工作,由于我是來實(shí)習(xí)的,所以有好多工作還不能獨(dú)立完成,所以我先是被分配到了單位的辦公室工作。剛開始,我只負(fù)責(zé)辦公室電話的接聽,記錄電話的內(nèi)容,并向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)。起初,我剛開始接電話的時(shí)候還有點(diǎn)緊張,經(jīng)常會(huì)記錯(cuò)電話對(duì)面人家所說的內(nèi)容(不過還好有正式文件下發(fā)在單位郵箱)。而且經(jīng)常把無關(guān)緊要的事情也記錄下來,讓領(lǐng)導(dǎo)解決。但經(jīng)過兩三天的熟悉,以及其他同事的幫助,我已經(jīng)能從容應(yīng)對(duì)電話那頭的人,并正確記錄電話內(nèi)容。最值得說的是,我有了一定的判斷能力,能分出事情的輕重緩急,不用每件事都麻煩別人,變得更加自信了。
由于今年統(tǒng)計(jì)局要負(fù)責(zé)20xx年全國(guó)第七次人口普查工作以及脫貧攻堅(jiān)普查工作,任務(wù)十分的艱巨。所以好多人都抽不開身,有的人手頭上的工作就會(huì)來不及完成。所以,我們這些實(shí)習(xí)生就顯得有些重要了。所以我也接到了我的另一份工作:錄賬頁(yè)。就是把每個(gè)村子的個(gè)別住戶的一個(gè)月的日常消費(fèi)和日常收入錄入到國(guó)家住戶平臺(tái)。本來我以為會(huì)很簡(jiǎn)單,其實(shí)還是有一定的操作性的,因?yàn)槊恳还P支出和收入都分的很細(xì),他都有屬于自己的編號(hào),而且每件東西都需要寫清楚他的數(shù)量和質(zhì)量。但好多人都沒寫,只在后面標(biāo)注了一個(gè)總金額。所以我就要自己計(jì)算這些東西的數(shù)量或質(zhì)量。而且誤差不能太大,否則不能正常錄入,沒辦法顯示。所以,實(shí)習(xí)了一個(gè)月,我還大概知道了買菜,買水果的大概價(jià)格,以后買東西都不會(huì)被坑了。
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中,我感觸非常深。我在這次實(shí)踐中體會(huì)到了成長(zhǎng)的美麗,社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與時(shí)間最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只注重理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不理想,通過實(shí)踐,檢驗(yàn)了我們的知識(shí)水平。我欣喜地看到了,經(jīng)過實(shí)踐的磨煉,我變得更加成熟,更加自信了。
通過開展豐富的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我逐漸了解了社會(huì),并開闊了我的視野,增強(qiáng)了才敢,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),這無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
在實(shí)習(xí)的過程中,我還參加了我們縣城的“全民健身跑“活動(dòng),全程5公里。跑的很累,這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)對(duì)個(gè)人發(fā)展是至關(guān)重要的,好的身體是成功的一半。堅(jiān)持下來,永不放棄更是難能可貴的品質(zhì)。一路上,我遇到了好多個(gè)熟悉的面孔,有我的高中老師,小學(xué)同學(xué)……也正是他們的鼓勵(lì)才使我堅(jiān)持下去跑完了全程。
這次短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將對(duì)我走向社會(huì)起到一個(gè)橋梁作用,將是我人生的一段重要經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走向工作崗位也有很大的幫助。這次社會(huì)實(shí)踐告訴我:在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌控成熟的技能的能力,善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng),富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。知道了要多和社會(huì)接觸。
如果我們要接受時(shí)代的挑戰(zhàn),受到社會(huì)的歡迎,就必須抓緊時(shí)間充實(shí)自己,不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),努力提高自己的綜合素質(zhì)。
而且,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊每一位幫助過我們的老師,同學(xué),實(shí)習(xí)過程中給我伸出援手的同事們,只有大家的共同努力,才會(huì)是美好的東西更加美好,事情的進(jìn)展更加的順利,社會(huì)更加的和諧。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇二十二
一、實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn):
實(shí)踐時(shí)間:xx年07月19日實(shí)踐單位/地點(diǎn):xx市xx公園。
該實(shí)踐是對(duì)黨的“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”政策的體驗(yàn),突出自由、和諧、愛國(guó)等特點(diǎn)。活動(dòng)地點(diǎn)為xx市xx公園。團(tuán)隊(duì)成員(一組)負(fù)責(zé)與公園環(huán)衛(wèi)工人協(xié)作撿垃圾,并把一些有利用價(jià)值的進(jìn)行加工處理“變廢為寶”。其余成員(二組)負(fù)責(zé)后勤服務(wù),負(fù)責(zé)拍攝,采集視頻、音頻資料,還有保管如攝像機(jī)等財(cái)物。
在我們的期待與組織之下,我們的實(shí)踐活動(dòng)終于要正式的開始了。第一站,xx公園。
因?yàn)槲也皇潜镜厝?,所以活?dòng)的一切地點(diǎn)都是老師以及xx本地同學(xué)精心挑選與細(xì)致考查的。為她們前期默默的準(zhǔn)備點(diǎn)個(gè)贊。
在經(jīng)過二十多分鐘的路程之后,終于到了我們的第一站--xx公園。在稍事休整以后,我們明確了自己任務(wù)與目的,在一塊人流量較大的地方拉起了我們的第一條橫幅:“美麗xx,我們?cè)谛袆?dòng)。”這是我們暑期實(shí)踐活動(dòng)中的一部分,是為了向更加多的市民普及環(huán)保知識(shí),共同為我們生活的城市盡一份力量。
前段時(shí)間,一部名叫《穹頂之下》紀(jì)錄片在網(wǎng)上火了。記錄者是前央視的記者--柴靜。她用她自己的經(jīng)歷,自己的明察暗訪,站在一個(gè)媽媽的角度,出于對(duì)子女的愛護(hù)和關(guān)心,告知大眾現(xiàn)在的環(huán)境是多么的惡劣。說真的,看完了之后,我自己都覺得特別的揪心。也恍然大悟。原來我們的城市,我們賴以生存的家園是這個(gè)樣子的。也喚醒了我們保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的信念與決心。
美麗xx,我們?cè)谛袆?dòng)。雖然我自己并不是一個(gè)xx人,但是作為一個(gè)在xx要生存四年的大學(xué)生來說,我義不容辭。牽一發(fā)而動(dòng)全身。在經(jīng)歷了時(shí)光與歲月的洗禮之后,這座千古帝都更加熠熠生輝。所沉淀下的,不僅是歷史的深刻內(nèi)涵,還是人文的獨(dú)特情操。
提示分類的垃圾桶。導(dǎo)致我們志愿者在放已經(jīng)分類好的垃圾的時(shí)候不能夠方便的放入。這一點(diǎn)對(duì)于我們的那一天的活動(dòng)來說,也是一個(gè)小小的插曲。
但是總的來說,這對(duì)于我們社會(huì)實(shí)踐的效果還是不影響的。活動(dòng)結(jié)束后,我們的“美麗xx,我們?cè)谛袆?dòng)”條幅上寫滿了參與者的名字。那密密麻麻的名字,不僅代表著我們的第一天的活動(dòng)順利完成,而且還代表著xx市民對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛,對(duì)于我們環(huán)境的熱愛。
作為一名大學(xué)生,我在這次的活動(dòng)中,不僅學(xué)習(xí)到了一些生活中不注意的小細(xì)節(jié),而且還從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里學(xué)習(xí)到了攝影攝像的一些小技巧。這對(duì)于我之后的專業(yè)學(xué)習(xí)是有很大的幫助的。隨著活動(dòng)的深入,對(duì)于同學(xué)之間的了解與信任更加的多了,對(duì)于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,也不像開會(huì)時(shí)那么的拘束了。我們,是一個(gè)團(tuán)隊(duì),同樣是一個(gè)家庭。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇二十三
20xx年7月10日,蚌埠學(xué)院生物與食品工程系社會(huì)暑期實(shí)踐幸福團(tuán)隊(duì)踏上了“尋找生活中的小幸?!钡氖状温贸?。隊(duì)員們面帶微笑,迎著清晨的微風(fēng),朝著此次活動(dòng)地點(diǎn)——蚌埠高鐵南站出發(fā)。
本次社會(huì)實(shí)踐第一位受訪對(duì)象是一位年過五旬的保安大叔,大叔常年風(fēng)吹日曬,工作十分辛苦但他依然很堅(jiān)定的在自己的崗位上,他說對(duì)他而言,幸福就是家人平平安安,工作順順利利。
第二位接受采訪的是一位交警叔叔,在問及他對(duì)生活的感受時(shí),他笑著跟實(shí)踐隊(duì)員說,幸福就是大家都能高高興興出門,平平安安回家。
第三個(gè)接受采訪的是一個(gè)父母帶著孩子出來游玩的三口之家,當(dāng)被問及什么才是他們的幸福時(shí),他們不約而同地說出了,寶寶可以健康快樂的成長(zhǎng)就是他們的幸福。一路走去,來來往往的旅客雖然行色匆匆,但是無一不面帶著笑容,他們的幸福都很簡(jiǎn)單,放假了能夠回家看看爸媽,能夠帶著家人一起旅行,有機(jī)會(huì)去做自己想做的事。
一天的采訪活動(dòng)圓滿結(jié)束,幸福團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們通過走訪總結(jié)實(shí)踐,了解到了什么才是人們心中的幸福,幸福不是什么難事,生活中任何一件小事,都會(huì)給自己帶來意想不到的驚喜,懷著期待的心和滿腔的希望才是幸福的真諦。
從校園走出來的那一刻,我們便肩負(fù)著這樣或是那樣的責(zé)任和重?fù)?dān),這是我們這個(gè)年齡該有的一樣?xùn)|西。因此這個(gè)暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐。
有一句名人名言這樣說道:“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識(shí)的5%,而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣?huì)中去實(shí)踐?!钡牡拇_確,我們可以想想,學(xué)校的書本上有講到我們應(yīng)該如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎?沒有!是的,我們要想在日后的生活學(xué)習(xí)和工作中立足于不敗之地,必須去親身努力實(shí)踐,感受到在勞動(dòng)的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
我們學(xué)營(yíng)銷專業(yè)的也就是去做銷售,本來心里設(shè)想的面對(duì)顧客要微笑,然后利用所學(xué)的那些《消費(fèi)心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識(shí)去應(yīng)用于實(shí)際,但這也只是設(shè)想,等自己親身去體驗(yàn)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售,所以顧客也比較多,可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦,更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
記得在一次銷售過程中,由于顧客買的東西比較多,他說:“我需要一個(gè)塑料袋!”這時(shí)的我,突然有一種不適應(yīng)的感覺,是自己的服務(wù)不周到,更是自己想的太少,沒有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病,豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對(duì)那件事情后自己的感悟,也是對(duì)日后工作時(shí)對(duì)自己的警示。應(yīng)該為顧客多想,因?yàn)轭櫩途褪巧系郏?/p>
雖然這只是小小的一次鍛煉,但是讓我親身感受到了錢的來之不易,這也只是表面的,物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些,我們?cè)诩依锟梢允媸娣?,那么肯定?huì)有其他人去做,那我們就比別人幸運(yùn)嗎?也不是這樣的。我們可以享受,但是我們必須要有基礎(chǔ),有一定的經(jīng)濟(jì)來源讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。而今的我們大家,都是學(xué)生,經(jīng)濟(jì)來源也基本是父母,在有限的時(shí)間里,我們可以做的事情本來就不多,更需要我們?nèi)プ?,并且去做的好?/p>
最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對(duì)零售,也許是我對(duì)自己沒有自信,但這也給了我很大的觸動(dòng),我們可能在日后面臨更多的復(fù)雜的情形,需要我們更加冷靜的去思考,但這些的前提,便是我們的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí),不要到那時(shí)才懂書到用時(shí)方恨少的道理。
這一暑假的時(shí)間我沒有虛度,學(xué)到了很多對(duì)自己有用的知識(shí),但我懂,更多的是需要自己的用心悟,用自己的心去感受社會(huì)的千變?nèi)f化,也許每個(gè)人的人生之路并不平坦,但是如果我們少了許多的彎路,多了自己可以把握的人生軌跡,那么相信我們的明天會(huì)更美好!
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)字家教篇二十四
時(shí)間荏苒,時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了,下半年馬上就到大四這一轉(zhuǎn)折時(shí)期,馬上要面臨的問題是找工作還是要考研。既然有暑假這樣好的機(jī)會(huì)在,要為找工作做準(zhǔn)備,利用好假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間,好好做準(zhǔn)備,歷練歷練,為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐地點(diǎn)與前兩次一樣我依然選擇在一個(gè)花店,有了前幾次的實(shí)踐經(jīng)歷,這份工作說來也是比之前兩次更加得心應(yīng)手得多了。
這次在花店我主要還是負(fù)責(zé)收銀這份工作,偶爾也會(huì)幫忙修剪花插插花之類的。在這一方面,由于我的專業(yè)是園林,也有一定的花卉基礎(chǔ),所以也可以說是學(xué)以致用了。當(dāng)然在社會(huì)實(shí)踐中,我們會(huì)學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),它會(huì)開拓我們的視野,讓我們了解到更多的人情世故,它不僅局限于書本上的知識(shí),更多的是教會(huì)我們處理事情與隨機(jī)應(yīng)變的能力,為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在幾次的實(shí)踐中得到許多的感悟。
首先,是在花卉知識(shí)的方面。雖然已經(jīng)有了兩次在花店打工的經(jīng)歷,但是面對(duì)琳瑯滿目的花朵我有一些還是難以叫出它的名字,更別說她的生活習(xí)性之類的了,有一些東西必須要依靠網(wǎng)絡(luò)和書本查詢才了以真正的了解,比如說我分不清腎蕨之類的葉子,我只是感覺到耳熟,但是真正要用他的時(shí)候就真的想不起來了,這真的是在利用暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間在溫習(xí)之前學(xué)過的東西啊。除了花卉方面的知識(shí)還有就是電腦軟件方面的應(yīng)用,由于要出賬入賬難免要借助于電腦,不過我一向在這方面很難操控,不過經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,從之前的不知所措到后來的得心應(yīng)手,那真的會(huì)有滿心成就的感覺。馬克思認(rèn)為認(rèn)識(shí)源自于實(shí)踐,這就意味著我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
其次,在社會(huì)實(shí)踐中,我們都會(huì)在這種微妙人際關(guān)系中得以成長(zhǎng)。每天要面對(duì)形形色色的客人,還有老板,與他們相處還真的是一門學(xué)問。我的性格是屬于那種很靦腆的類型,不是很喜歡與別人交流,在社會(huì)實(shí)踐中很好的鍛煉了我這一點(diǎn)。有時(shí)候也會(huì)受到一些委屈,比如說有一次就遇到了給客人介紹錯(cuò)花的情況,雖然老板沒有過多責(zé)怪,但心里真的是過意不去。我們?cè)诩依锒紩?huì)有父母的關(guān)心與庇護(hù),但是出門在外,不管自己遇到了什么困難與挫折都是需要自己獨(dú)自一人去面對(duì)與解決的。在這實(shí)踐中,我真的感覺自己在慢慢獨(dú)立起來,慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來了。
最后,在實(shí)踐過程中我真的體會(huì)到了掙錢的艱辛,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中,掙錢實(shí)在是太辛苦了,如果不是自己親身的經(jīng)歷,我們根本也不會(huì)體會(huì)到父母掙錢的不容易,也不知道他們?yōu)槲覀兏冻隽擞卸嗌?,這也讓我更加能體會(huì)到父母對(duì)自己的愛是多么的無私了,這樣也更會(huì)使自己在自己的生活中去理解他們了,體諒他們了,生活本來就沒我們想象中的那么容易。每份工作都有每份工作的發(fā)光點(diǎn),每一個(gè)為之努力的人都是值得尊重的人,也許我們以后一畢業(yè)的工作會(huì)不好找,但是我相信只要我們開頭不要好高騖遠(yuǎn),然后認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待我們的工作,我們一定會(huì)收獲滿滿的。
學(xué)校組織的假期實(shí)踐,就是要求我們可以把我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西運(yùn)用到客觀實(shí)際之中去,畢竟在四年的學(xué)習(xí)的最終目的是讓我們可以用自己學(xué)到的東西為我們的國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),盡到我們應(yīng)盡的義務(wù)。以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,現(xiàn)在的現(xiàn)象是很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。而學(xué)校有這樣好的條件,就是為了讓我們?cè)诮窈蟮牡缆飞峡梢缘眯膽?yīng)手些。大學(xué)即將結(jié)束了,不管是在校園內(nèi),還是在假期中,都給自己留下了不可磨滅的回憶,即將步入社會(huì)的我有些不安,但是更多的是心懷期待與夢(mèng)想。如果說大學(xué)是夢(mèng)想的搖籃,是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的開始,那么,假期社會(huì)實(shí)踐就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的輔助力。我很感謝學(xué)??梢蕴峁┙o我們這樣的機(jī)會(huì),是咯給我們可以快速的成長(zhǎng)起來,為我們今后服務(wù)社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
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