寫讀后感的過(guò)程中，我們可以梳理自己與作者的共鳴和碰撞。在寫讀后感時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，思考書中的思想對(duì)自己的影響和啟示。讀后感是一種對(duì)閱讀書籍后的思考和感悟的表達(dá)方式。我們通過(guò)記錄關(guān)鍵情節(jié)和觸動(dòng)自己的感想來(lái)啟發(fā)我們的寫作靈感。不只限于紙上的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，可以學(xué)習(xí)其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論，從多個(gè)角度去解讀書中內(nèi)容。另外，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情境，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，找到與自己生活相關(guān)的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅(jiān)持所感動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人生的無(wú)常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對(duì)生活的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅(jiān)持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動(dòng)，在他的冒險(xiǎn)旅程中，我也看到了現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實(shí)與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過(guò)程中有所收獲，對(duì)書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書寫和表達(dá)的能力。
哥們某某某讀后感篇一
今年暑假,媽媽給我買了一本有意思的書,書名叫《戴小橋和他的哥們兒》。這本書的作者是梅子涵，是一本專門寫給小學(xué)生的書。
戴小橋是一個(gè)天真、可愛、淘氣的小男孩，同學(xué)們都叫他“大香蕉”;他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說(shuō)他們像一對(duì)大活寶。
這本書通過(guò)10個(gè)小故事，講了一群剛上學(xué)的小孩，他們只要在一起，就會(huì)又奔又跑，又吵又鬧，又哭又笑，本來(lái)要吃面包，最后不知為什么卻吃上了包子；打賭跳個(gè)臺(tái)階，毛老師說(shuō)珍惜生命才會(huì)“閃閃發(fā)光”；最后還發(fā)明了只用空氣就能開的車。調(diào)皮的小孩也是可愛的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一，毛小弟把自己的故事講給他們聽，他們和他成了哥們兒，不可分離。
通過(guò)這本書，我知道童年最珍貴的是快樂(lè)，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過(guò)……童年是短暫的、是快樂(lè)的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過(guò)童年這美好的時(shí)光吧！
哥們某某某讀后感篇二
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的`《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
3.三國(guó)既是一個(gè)動(dòng)亂的年代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。在這短短幾十年中，曾經(jīng)有過(guò)多少英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，歷史為我們帶來(lái)了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時(shí)代---三國(guó)，這里有天下紛爭(zhēng)，群雄并起，有英雄豪杰，君主謀士，有文韜武略，氣貫長(zhǎng)虹，有兒女情長(zhǎng)，肝膽相照。三國(guó)給一代又一代人以英雄的豪邁。
品三國(guó)，不僅深入老百姓，而且引起了社會(huì)各界的關(guān)注，特別是各公司的老板，ceo，以及那些想做一番事業(yè)的人也紛紛參看。繼三十六計(jì)，孫子兵法后，有一部歷史名著將被商家寫進(jìn)公司必讀書目。據(jù)些例子，在曹操事業(yè)剛起步時(shí)，他的用人策略和處理人際關(guān)系的方法就值得我們?nèi)ソ梃b和思考。曹操提出了如下政策：
1名至實(shí)歸，更重實(shí)際。
2德才兼?zhèn)?，唯才是舉。
3重用清官，不避小貪。
哥們某某某讀后感篇三
這本書講的是戴小橋和他的哥們兒，是一群剛上小學(xué)的孩子。每個(gè)人都有外號(hào)，比如馬兒帥叫馬兒摔，林曉琪叫林小氣。戴小橋也有個(gè)外號(hào)叫大香蕉。我們班也有許多人有外號(hào)呢，我叫小橙子，湯語(yǔ)涵叫湯包子楊婧雅叫楊梅。
這群孩子還個(gè)個(gè)都有本領(lǐng)呢！劉東有絕活——撕紙條。他撕完紙條，就會(huì)神不知鬼不覺的塞到別人的領(lǐng)子里。劉東要是不說(shuō)，他把紙條塞進(jìn)了你的領(lǐng)子里，你是發(fā)現(xiàn)不了的，除非有人看見了。我們班也有人會(huì)撕小紙條，但和劉東不一樣。他會(huì)在紙條上寫字，然后放在你的桌子里，或者放在你的課本里。馬兒帥會(huì)當(dāng)特務(wù)。放學(xué)后，這群孩子在踢足球的時(shí)候，馬兒帥就當(dāng)了一次特務(wù)。他在戴小橋那一隊(duì)當(dāng)守門員。不但不守門，而且還把球踢進(jìn)自己的`球門。害得戴小橋那一隊(duì)一球也沒(méi)進(jìn)，以0比10輸給了杜家嚴(yán)那一隊(duì)。記得有一次，我和弟弟在小區(qū)里和鄰居玩躲貓貓，還抓出了一個(gè)特務(wù)呢！他和我們一起躲就知道我們躲在哪里，再第一個(gè)被抓到告訴抓的那個(gè)人我們躲在哪里，我們就都被抓到了。最后我們以反偵察直覺抓到了那個(gè)特務(wù)。
最后那個(gè)特務(wù)還是被抓到了。其他人的本領(lǐng)我就不一一介紹了，下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧。
哥們某某某讀后感篇四
這本書看完之后，還是有小小的感嘆的，常常聽到有人說(shuō)“偽渣是童話，某某是現(xiàn)實(shí)”，看完之后真的有點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，看多了原耽文之后，覺得好像全世界都理解了，同性戀這個(gè)群體，但某某告訴我們，大多數(shù)人沒(méi)有那么包容，沒(méi)有那么多理解，即使知道，這沒(méi)有問(wèn)題。父母更是如此，盛望和江添分看的那些年，作者沒(méi)有詳細(xì)的介紹，但后來(lái)重逢還是能知道他們的隱忍。
盛望看似自由活潑，適應(yīng)能力很強(qiáng)，但他其實(shí)心里很細(xì)膩，很想要在一個(gè)地方穩(wěn)定下來(lái)。江添看起來(lái)很高冷，上課睡覺成績(jī)還很好，但只有盛望知道他也會(huì)做題到很晚。
江添習(xí)慣了搬來(lái)搬去，習(xí)慣了一個(gè)人的不穩(wěn)定，第一次有一個(gè)陪他，但現(xiàn)實(shí)，很這個(gè)世界的歧視再次把他們分開了那么多年，但他們都沒(méi)有忘記那段美好的時(shí)光。
像書中寫到“沒(méi)有人知道他們?cè)谝黄鹆耍巳硕家娺^(guò)他們?cè)谝黄鸬臉幼?。”幸好命運(yùn)再一次讓他們相見，他們又跟隨心意又一次在一起了。他們的過(guò)程不是完美但結(jié)局是好的。
哥們某某某讀后感篇五
我對(duì)某某印象最深的片段其實(shí)是盛望拎著水走出校門，書中的描述是“他慌亂躁動(dòng)的少年期就此落幕，一生一次，再不能回頭。”也許是我還沒(méi)有參加高考的緣故，總是對(duì)高三對(duì)高考對(duì)畢業(yè)充滿了期待——我也想感受一下高中結(jié)束的酸澀與快樂(lè)。
但盛望的畢業(yè)少了太多東西，甚至于他的大學(xué)都是在高強(qiáng)度的忙碌中度過(guò)。江添把熟悉的一切都留給了他的望仔，唯獨(dú)把自己丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)有江添的盛望，在黑暗中摸索前行，把自己變成了另一個(gè)江添。
這分別的五六年是我最難過(guò)的一段，真的很心疼很心疼這兩個(gè)男孩子，他們這么好，這么愛彼此，卻因?yàn)槭浪族e(cuò)過(guò)這么五六年。但還好，還好江添回了國(guó)，還好盛望回了頭，還好他們又重新走到了一起。
“人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少?！痹倬褪悄咎K里大大的文筆是真的很好，全文有很多句子值得摘抄。不僅是這本《某某》，大大的其它書也很棒。木蘇里筆下有太多溫柔，太多少年氣，而這些全都讓我著迷。
哥們某某某讀后感篇六
其中，我最喜歡的是褲子作文。他里面講的是，毛老師要求大家自己隨便寫一篇作文，然后就在里面寫一些趣事，而且必須要真實(shí)。這時(shí)，汪小中說(shuō)：“那么我們自己寫的不要交的作文可以交給你看嗎？”毛老師說(shuō)：“如果你愿意交給我看，那當(dāng)然可以交給我看。”但是汪小中仍舊有問(wèn)題：“那么你是說(shuō)我寫得好，還是說(shuō)我寫得不好呢？”大家被弄糊涂了，這些作文毛老師還沒(méi)看見，怎么可能會(huì)知道他寫的好還是寫的不好呢？這個(gè)問(wèn)題就像傻瓜一樣，但是毛老師說(shuō)：“我知道你的意思?！笨墒邱R兒帥一問(wèn)，他們就知道自己原來(lái)沒(méi)有明白。因?yàn)槊蠋熤恢v過(guò)不要交的作文愿意怎么寫就怎么寫，可是沒(méi)有講過(guò)，愿意怎么寫就怎么寫的作文，怎樣才算寫得好。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題很快解決了，因?yàn)橥粜≈薪涣艘黄挥媒坏淖魑?，毛老師看了汪小中的作文。覺得這個(gè)作文很生動(dòng)有趣。第二天，又有很多人把作文交上來(lái)了。這些作文也很有趣，由于太多，我就不給大家講了。如果想看的話，就自己來(lái)看一看這本書吧！
好詞：四處飄蕩，馬馬虎虎，生氣地，哈哈大笑，看來(lái)看去，逃來(lái)逃去，打來(lái)打去。
好句：1、21加7等于91，這是哪一個(gè)傻瓜才會(huì)做的事，我不列豎式也算得出來(lái)是28！2、劉東的愛好是上課的時(shí)候撕紙條，撕成一條條長(zhǎng)的，下課的時(shí)候趁你不注意，就偷偷往你領(lǐng)子里一塞，結(jié)果一張紙條就在你的領(lǐng)子里飄呀飄，他就捂著肚子笑，樂(lè)不可支。
哥們某某某讀后感篇七
69章之前，是肆意快樂(lè)、相互靠近、彼此試探、糾結(jié)掙扎的校園時(shí)光；69章到90章，是他們?cè)谝黄鸬亩潭桃粋€(gè)月；91章到98章，是他們分別的整整6年；之后，是久別重逢、破鏡重圓。
兩人這場(chǎng)短短愛戀的甜蜜，停留在江添18歲生日那一天。那天，盛望親了親江添，說(shuō)：“哥，18歲了，我愛你?！边@之后，一切都混亂了。重新在一起之后，江添生日那一天，盛望重新給他定做了翻糖蛋糕，他從19歲數(shù)到24歲，補(bǔ)足了這6年的親吻和生日快樂(lè)，最后他說(shuō)：“江添，生日快樂(lè)！”他們終于追上了時(shí)光，再一次站在了彼此身邊。
其實(shí)，看完這篇小說(shuō)之后，我寫過(guò)一個(gè)蠻長(zhǎng)的故事回顧。我看了三遍，以至于好像閉起眼睛都能想起那些情節(jié)。有時(shí)候我會(huì)想，現(xiàn)在這個(gè)年齡，為什么還會(huì)為這樣的校園文而動(dòng)容，想來(lái)想去，大概是因?yàn)槲覀兌冀?jīng)歷過(guò)那樣的年少，我們都曾有過(guò)那樣的心動(dòng)。很多事情，可能不能有小說(shuō)中那樣的巧合，破鏡也不一定都能重圓，我們不一定有那么多的緣分，去相遇、去了解、去重逢、去在一起，但我們大概都有過(guò)年少時(shí)那暗戀的糾結(jié)和膽怯，也或許有過(guò)偷偷在一起后青澀的歡愉。年少的喜歡隱秘而熾烈，帶著些想要沖破牢籠的孤注一擲。那些藏著掖著的快樂(lè)，在人到中年時(shí)，也真的還會(huì)帶來(lái)心底的悸動(dòng)。
畢竟，十六七歲的年紀(jì)，過(guò)去了就是過(guò)去了，十六七歲時(shí)喜歡過(guò)的人，現(xiàn)在可能連面都不得一見了。我們那時(shí)對(duì)很多事無(wú)能為力，但卻純真美好、熱烈真摯。很多時(shí)候都想回到過(guò)去，看看那時(shí)候的自己，有沒(méi)有矯枉過(guò)正的偏執(zhí)，有沒(méi)有不合時(shí)宜的孤獨(dú)。當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)還是要的，成為一個(gè)學(xué)霸才有資格選擇自己所愛。
哥們某某某讀后感篇八
戴小橋和他的同學(xué)們是一群調(diào)皮、可愛的小朋友。他們干了很多好笑的事情，比如，把沙子往同學(xué)的衣服領(lǐng)子里撒;把一只癩蛤蟆塞進(jìn)別人的書包里;把掃帚掛在門上，老師一推門進(jìn)來(lái)，掃帚砸在老師的頭上。這兩天，戴小橋和他的同學(xué)一見面就騎在別人的身上，一拍別人的屁股，把別人當(dāng)成馬騎著跑，有一次，汪小中和馬兒帥把“馬”騎進(jìn)了老師的辦公室，被老師訓(xùn)了一頓。還有一次，林曉琪和他的媽媽在馬路上走著，結(jié)果林曉琪隨手把一個(gè)廢紙扔在了地上，被他媽媽批評(píng)了一下，過(guò)了一會(huì)，他又扔了一個(gè)紙盒子在地上，于是，他的媽媽就罰他每天放學(xué)回家的時(shí)候，要把地上的垃圾全部撿了，他的同學(xué)都愿意幫他撿垃圾，后來(lái)，林曉琪練成了一雙撿垃圾的火眼金睛。
雖然我覺得戴小橋他們非常好玩，有時(shí)候就和我和我的好伙伴一樣調(diào)皮。但是，讀書就像交朋友一樣，要明辨是非，好的要去學(xué)，壞的一定要引以為戒，不能做的事情千萬(wàn)不能去做。
哥們某某某讀后感篇九
這本書里面講了十個(gè)不同的故事，每個(gè)故事都特別的有趣。我最喜歡里面“最糟糕的情報(bào)”這個(gè)故事。里面講述的是戴小橋的朋友汪小中得到情報(bào)說(shuō)是毛老師會(huì)分析考試題目，讓戴小橋和馬二帥也做好準(zhǔn)備。戴小橋認(rèn)為汪小中這樣重視分析題目，是因?yàn)橥粜≈锌嫉暮?，得到了老師的表?yè)P(yáng)。如果是自己的話才不會(huì)那么重視呢，因?yàn)樽约翰趴剂似呤畮追?。汪小中第二天第一個(gè)到教師，可惜毛老師有事，沒(méi)有分析題目。戴小橋得出以后做什么，都應(yīng)該搞清楚情報(bào)才行。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
這本書的好詞有：
亂七八糟、爬來(lái)爬去、屁滾尿流、家破人亡、嬉皮笑臉、無(wú)精打采、一塌糊涂、手下留情、粉身碎骨、自相矛盾、四腳朝天、目瞪口呆、無(wú)話可說(shuō)、甘拜下風(fēng)。
好句：
1、汪小中說(shuō)，看他的神功，不動(dòng)一刀一槍，就能讓狗趴在地上，只有進(jìn)的氣，沒(méi)有出的氣。
2、播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
3、他不但踢球可以把球踢進(jìn)自己的球門，而且碰到這樣的事情，他還不敢沖上去，簡(jiǎn)直讓人無(wú)話可說(shuō)，目瞪口呆，甘拜下風(fēng)！
4、他剛才明明說(shuō)不是抓人了，可是現(xiàn)在又說(shuō)是抓人了，他自相矛盾，已經(jīng)自己打了自己兩個(gè)耳光！
哥們某某某讀后感篇十
十七歲，想想都是一個(gè)美好的年紀(jì)，有最美麗的青春，最活力的時(shí)光。就像春夏交際時(shí)，那最溫暖的太陽(yáng)，最熱烈的風(fēng)景。就好像，沒(méi)有什么能將那個(gè)時(shí)候的我們能夠打敗，唯一的煩惱，可能就是作業(yè)沒(méi)寫完，考試偶爾失利了吧。
看了十幾年的小說(shuō)，校園類型一直是我心中的白月光，說(shuō)實(shí)話，我討厭那些將校園小說(shuō)寫的很悲傷的，就像，人生中最慘痛的那幾年都堆積在了這里。明明，這是最充滿希望的幾年??！
我可以為了一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，改變自己，也會(huì)因?yàn)樗囊痪湓?，難過(guò)一整天。現(xiàn)在想想，好像很傻氣，可也就是因?yàn)榍啻耗晟?，才?huì)有這種特有的傻氣呀。長(zhǎng)大后，我們就很難會(huì)再有這樣的時(shí)候了。
《某某》這本小說(shuō)其實(shí)我看了蠻久了，這次沒(méi)想到出書了，開心的買了一本回來(lái)收藏。故事里的兩個(gè)少年都有著被原生家庭帶來(lái)的傷痛，失去媽媽的盛望，有個(gè)渣爹的江添（離婚了），他們因?yàn)楦改傅慕Y(jié)合相遇在了彼此17歲的青春里，奮力掙扎，互相救贖。
“他們發(fā)著光，也流著汗，他們無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能?！?/p>
也許生活中有很多困難，但他們用自己的力量帶來(lái)了幸運(yùn)，一群可愛的朋友，一個(gè)并肩奮斗的某某，將那些生活中的陰霾驅(qū)散。整本書都彌漫著青春的氣息，如那個(gè)班級(jí)里人緣最好的同學(xué)，護(hù)短的老師，總是努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸，紅臉用暴力掩飾自己小心思的女孩，總在最后關(guān)頭趕著抄作業(yè)的男孩，以及那個(gè)學(xué)神一樣的某某。
明明是身世很苦逼的設(shè)定呀,但是少年們帶來(lái)的是青春里那美好的時(shí)光，作者描述的高中生活，總能讓你會(huì)心一笑。而青春的悸動(dòng)，也在一次次的碰撞中，慢慢發(fā)芽生長(zhǎng)。這里面總有一個(gè)人，會(huì)讓你回想起自己的青春。
以前我一直以為，單親家庭是很少的，我也不會(huì)主動(dòng)去打聽身邊的人怎么樣，直到近幾年，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人都是帶著傷痕在成長(zhǎng)。身邊那個(gè)活潑開朗的女孩，其實(shí)從小就失去了爸爸，那個(gè)略微有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)的女孩，原來(lái)也一樣。
但雨過(guò)之后是彩虹啊。很高興，能在白馬梧桐下遇見彼時(shí)正青春年少的那兩個(gè)少年。
哥們某某某讀后感篇十一
炎熱的五月，我讀了一本很有趣的書，它是梅子涵寫的，書名叫《戴小橋和他的哥們兒》。這本書講述的是剛上學(xué)的戴小橋和伙伴們與他們的毛老師之間的一些趣事。
書中馬虎的汪小中看通知不看放電影的具體時(shí)間，讓大家白忙活一場(chǎng)。足球最多的杜家嚴(yán)，球技最爛，經(jīng)常把球踢進(jìn)自家球門，真是糊涂到家了。看書看得飛快，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到，上課點(diǎn)名說(shuō)：“說(shuō)沒(méi)有到”，想拿黑鉆卡理一百多年的發(fā)，制造一張?zhí)咔蜃约喝舜蚱饋?lái)舉黑牌罰下的他們都讓我覺得很搞笑。還有毛老師也可以變成“毛小弟”跟他們一起玩，我希望我們的老師課余時(shí)間也能跟我們一起玩。
讓我覺得最好笑的是，一天戴小橋班來(lái)了一位著名作家，因?yàn)樗麄兘绣e(cuò)稱乎氣走了作家，他們想學(xué)的妙趣橫生，突飛猛進(jìn)的作文也泡湯了，最后不小心還變成了外公、外婆。毛老師罵他們是一群長(zhǎng)了腦袋沒(méi)長(zhǎng)腦子的小孩。
其實(shí)他們描述的事情也天天在我們身邊上演著。比如我們班上足球課，我們都認(rèn)為很會(huì)踢球的周裕翔，能把球踢得很遠(yuǎn)，就是進(jìn)不了球，常常害得我們大叫：“no！”跑得最快的李文澤總是接不到隊(duì)友傳的球……常常一場(chǎng)球踢下來(lái)，一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，沒(méi)有球技的我們卻踢的很盡興，很開心。
這本書里的戴寫小橋和小伙伴們有時(shí)會(huì)犯糊涂，會(huì)沒(méi)“腦子”，也很聰明，老師的一句話可以問(wèn)出很多個(gè)為什么，同學(xué)之間也相處得很愉快。我以后也會(huì)向他們一樣，做一個(gè)樂(lè)觀、向上的孩子，和同學(xué)們好好相處，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
哥們某某某讀后感篇十二
今天我讀了《大香蕉大土豆》《馬路上剃頭》《大方的林小氣》。
第一章講得是戴小橋的小名叫大香蕉是班級(jí)的同學(xué)起的，他爸爸的名字叫大土豆是爺爺奶奶起的。媽媽說(shuō)兩個(gè)名字都是吃的東西，感覺很有趣。而戴小橋感覺很丟臉。
第二章講得是戴小橋去小學(xué)報(bào)到的那一天，老師問(wèn)他的理想是什么，他說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)警察，開飛機(jī)。在回家的路上，他告訴媽媽他還要踢足球、還要剃頭。說(shuō)起剃頭，媽媽特別生氣。爸爸每次去剃頭總是找小張?zhí)?。媽媽以為是個(gè)女的，很不高興。于是，戴小橋就在馬路上假裝給爸爸剃頭、洗頭。惹得爸爸媽媽合不攏嘴的高興事情。
第三章講得是戴小橋給班上的同學(xué)林曉琪起名叫林小氣，給馬兒帥起名叫摔馬兒。林曉琪的爸爸是肯德基經(jīng)理，于是，他帶了一些票請(qǐng)大家吃肯德基。下午放學(xué)后，他們走到肯德基門口發(fā)現(xiàn)票不見了。最后，竟然馬兒帥找到了。大家開開心心地去吃了。
哥們某某某讀后感篇十三
梅子涵爺爺是一個(gè)具有童趣的人，把毛老師的舊社會(huì)，與現(xiàn)實(shí)中的小男孩相比。篇篇文章都那樣耐人尋味。梅子涵爺爺筆下的那些孩子，都有著天才的靈感。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開心地要命啦!踢足球派個(gè)特務(wù)。上課把小便小在褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條站在別人后背上的功夫，爐火純青。中午吃飯搶湯喝，結(jié)果警察來(lái)抓了。下課回家把別人的書包背走了。足球和網(wǎng)球一起踢。比賽誰(shuí)往墻上踩的腳印高。人人都相當(dāng)一個(gè)警察的警察的警察……在這么多的故事中，每一篇，都會(huì)讓人回憶起自己的童年，是那樣的有趣。
最有趣的是《足球特務(wù)》在踢足球的時(shí)候，杜家嚴(yán)那一隊(duì)的由于勢(shì)力太弱，所以讓馬兒帥到戴小橋那邊當(dāng)守門員?？墒邱R兒帥卻跑到一邊不守門，甚至還向自己的球門踢去，還歡呼。戴小橋，汪小中和林曉琪當(dāng)然不會(huì)客氣，直接把他按倒在地，把鞋子拔下來(lái)。那些男孩，放了學(xué)，嘩啦嘩啦地跑向肯德基，林曉琪請(qǐng)客，大家開心極了。在這淘氣包們的歡聲笑語(yǔ)之中，我們會(huì)慢慢回味自己的過(guò)去。書中的毛老師用他那種獨(dú)特的教育方式來(lái)教育同學(xué)，使大家既不生氣，也改正了錯(cuò)誤。他令我敬佩不已。
在這一點(diǎn)一滴的有趣事件中，我想到了我在一二年級(jí)的幸福與快樂(lè)，是那樣有趣。
哥們某某某讀后感篇十四
戴小橋和他的哥們們成立了一個(gè)哥們團(tuán)，第一天上學(xué)的時(shí)候是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，他們穿著溜冰鞋一起來(lái)到學(xué)校，學(xué)校門口也站了一個(gè)同樣穿著溜冰鞋的人，他們一開始以為是保安，最后發(fā)現(xiàn)竟然是校長(zhǎng)。他們的校長(zhǎng)也參與到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，他們每天早上同校長(zhǎng)一起滑冰，還一起玩過(guò)游戲。校長(zhǎng)說(shuō)：“以后我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，耶！”他們一起說(shuō)：“哥們團(tuán)，耶！”
王小中每天上課的時(shí)候，都在跟他的同桌說(shuō)話，一上課就開始說(shuō)話，老師每次叫他起來(lái)，他就立刻不說(shuō)話了，老師還以為他是真的不說(shuō)話，于是就讓他坐下來(lái)，可是一坐下他又開始說(shuō)話。老師就反復(fù)地叫他起來(lái)坐下起來(lái)坐下，浪費(fèi)了一整節(jié)課的時(shí)間。下課的時(shí)候，王小中瘋了一般的跑出教室，他一下子把馬兒帥撞了個(gè)底朝天，也差點(diǎn)撞到了他的班主任毛老師，毛老師讓王小中每節(jié)課下課去辦公室罰站，王小中只好照辦，王小中每節(jié)課課間都去毛老師辦公室，就一直罰站站到上課。馬兒帥來(lái)辦公室問(wèn)王小中毛老師在哪里，因?yàn)檗k公室里一個(gè)老師都不在，王小中就說(shuō)：“老師一會(huì)就來(lái)了?！笨墒撬麄兊攘撕镁枚紱](méi)有見老師來(lái)。
馬兒帥就問(wèn)王小中到底有沒(méi)有老師來(lái)，后來(lái)哇哇老師來(lái)了，問(wèn)王小中為什么站在這里，王小中說(shuō)：“因?yàn)槲蚁抡n亂跑差點(diǎn)把毛老師撞到，所以毛老師讓我在這里站著?！焙髞?lái)?xiàng)罾蠋焷?lái)了，問(wèn)哇哇老師為什么要讓學(xué)生在這里站著，這有點(diǎn)不講道理。哇哇老師說(shuō)：“是因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤我才讓他站在了這里?！睏罾蠋熅驼f(shuō)讓王小中回教室。最后王小中下課再也沒(méi)有亂跑過(guò)了。每次馬兒帥都會(huì)在門口等著王小中一出來(lái)，馬兒帥就假裝倒地。最后老師說(shuō)：“馬兒帥，王小中又沒(méi)有撞你你為什么倒地上?！瘪R兒帥偏說(shuō)王小中撞了她。于是老師就讓戴小橋來(lái)看倒地撞了沒(méi)有。第二節(jié)下課，馬兒帥還是在門口，王小中還沒(méi)有碰到馬兒帥馬兒帥就倒在了地上，于是戴小橋就說(shuō)：“是馬兒帥故意摔倒的。”
這個(gè)故事告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)，要能夠知錯(cuò)能改，不能故意摔倒冤枉別人。
哥們某某某讀后感篇十五
《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，第一次走進(jìn)梅教授的文字中，深深的感受其身上的無(wú)窮魅力。只有完全置身于兒童間的人，才能體會(huì)到兒童真正想要的快樂(lè)是什么。而梅教授卻用文字向孩子們描述了他們心中的童年生活。吸引的不僅是兒童的眼球，更吸引了我們這些追憶童年的成年人。
這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的故事。書中的戴小橋是一個(gè)天真、可愛淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說(shuō)他們像一對(duì)大活寶。原來(lái)，童年的快樂(lè)也可以建立在給別人起外號(hào)上。
這本書中告訴了我們童年最珍貴的是快樂(lè)，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過(guò)……童年是短暫的、是快樂(lè)的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。
拜讀童書，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們陪著孩子們一起度過(guò)童年這美好的時(shí)光吧！
哥們某某某讀后感篇十六
這周我看的書是《戴小橋和他的哥們兒――廢話演說(shuō)家》，我非常喜歡看這一系列的書，因?yàn)闀械膬?nèi)容非常好笑，我經(jīng)?？粗粗团醺勾笮Α?/p>
我很喜歡戴小橋他的哥們兒，也很羨慕他們，他們喜歡給同學(xué)起外號(hào)，戴小橋的外號(hào)是：大香蕉，林曉琪叫林小氣。他們只要在一起，就會(huì)又蹦又跳，又吵又鬧，又哭又笑，書包玩丟了，其實(shí)是背錯(cuò)了，下課忘了小便了，上課就尿在褲子上了，我感覺他們太好笑了。一張很小的`紙條他們可以玩一個(gè)很大的游戲，踢足球他們有很多踢法。
看完這本書，我很羨慕他們的二年級(jí)生活，我希望我也能像他們一樣，擁有一群好哥們兒。
哥們某某某讀后感篇十七
戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個(gè)外號(hào)，戴小橋――大香蕉、戴豆豆――大土豆，真有意思。
那里面還有，有絕活的劉東，足球特務(wù)馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對(duì)我們好。
這本書里的小孩就跟我們一樣，那么可愛，那么調(diào)皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。
我還要學(xué)他們聰明，會(huì)創(chuàng)造，踢足球時(shí)能找出特務(wù)來(lái)，那么多游戲都是他們創(chuàng)造的，我非常佩服他們。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí):高思淼。
而十年后的他們_150字。
二十年后的他們。
六年級(jí):古麗子拉。
寒假到了，班主任給我們每人發(fā)了一本課外書，我發(fā)到的是一本散文――《戴著蝴蝶花的小女孩》，剛拿到手我就興致勃勃地看了起來(lái)。
作者以第一人稱“我”來(lái)寫的，“我”在書里是一個(gè)小女孩，住在“王園子”里。書中有很多人物：六指兒、小江、紫云姑姑、紅米姑姑、麥稈、秋姨等，我最喜歡書中“我”的好朋友月巧，月巧的家雖然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂豬……樣樣都行，我認(rèn)為像月巧這種和睦、快樂(lè)的家庭才算是真正的家庭。其次，我比較喜歡六指兒，雖然六指兒很調(diào)皮，但他貪玩的外表下，藏著一顆善良、真誠(chéng)的心，自從三奶奶去世后，六指兒那顆懂事的心就顯露了出來(lái)，竟忍著疼痛把自己天生多出來(lái)的第六根手指砍掉了（因?yàn)檫@是三奶奶生前一直很遺憾的事），我感動(dòng)極了。
看完后，我仍回味著書中每一種不同的情感，從中我懂得了許多深刻的道理。
三年級(jí):葉峻嶠。
哥們某某某讀后感篇十八
這個(gè)暑假，我讀了一套叫做《戴小橋和他的哥兒們》的書(因?yàn)橐惶讜泻枚啾?，所以我挑其中兩本說(shuō))。
書中的主人公叫戴小橋，整套書主要講述戴小橋和林曉琪、馬兒帥、汪小中、杜家嚴(yán)等小朋友是好哥兒們，他們都剛剛上學(xué)，只要聚在一起，就會(huì)又吵又鬧、又奔又跑、又哭又笑。書包弄丟了，其實(shí)是背錯(cuò)同學(xué)的了;上課前忘記上廁所，就尿在自己褲子上;一張很小的紙條，他們也能玩一場(chǎng)很大的游戲;踢足球也能抓出一個(gè)特務(wù)來(lái)，調(diào)皮的小孩子其實(shí)也是最可愛的小孩。老師把自己的故事講給戴小橋他們聽，最終也和他們成為了形影不離的好哥兒們。
讀完這套書，我覺得了在上學(xué)的時(shí)候，我們不能太貪玩，下課不能玩的太瘋，連上衛(wèi)生間都會(huì)忘記，如果上課時(shí)候去的話，不僅會(huì)被老師批評(píng)，還會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講的課，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)落后了。另外，我們也不能隨便給同學(xué)起外號(hào)，這樣，會(huì)傷了同學(xué)的自尊心，同學(xué)也會(huì)生氣，然后和你絕交，漸漸地，朋友會(huì)一個(gè)個(gè)離你遠(yuǎn)去，你會(huì)非常地寂寞。
我們都有自己的班級(jí)，自己的老師和同學(xué)，大家一定要好好珍惜在一起的短暫時(shí)光。等我們畢業(yè)了，就會(huì)和現(xiàn)在的老師同學(xué)分離了，再次見面的機(jī)會(huì)很少。如果不珍惜這么多好哥兒們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，以后一定會(huì)后悔不已。
哥們某某某讀后感篇十九
有一次，戴小橋上課睡著了。戴小橋的哥們都喜歡喝湯、吃雞腿、吃雞皮、吃鴨腿，特別是汪小中。他夢(mèng)見有一次汪小中生病沒(méi)有來(lái)，他們學(xué)校雞腿鴨腿都吃，杜家嚴(yán)肯一口雞腿一口鴨腿說(shuō)：“汪小中太不幸了!”大家都啃一口雞腿一口鴨腿的，有人還把腿翹到了桌子上。毛老師說(shuō)：“你們都是電影里的土匪吧!”
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要講文明、懂禮貌不能得意忘形。
哥們某某某讀后感篇二十
《戴小橋和他的哥們兒》這本書主要講了戴小橋、杜家嚴(yán)、汪小中等一群小伙伴在家和學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的故事。
我剛拿到這本書的時(shí)候，看外殼上畫著的都是男生就不太喜歡，因?yàn)槲蚁矚g像芭比公主一樣美美的女生，但又好奇這群小伙伴，到底發(fā)生了些什么有趣的.事？于是，我開始閱讀起來(lái)，越讀越感興趣，越讀越覺得這是多么有意思的一本書啊！
書中精彩的故事很多，給我印象最深的要數(shù)汪小中放學(xué)沒(méi)有按時(shí)回家的一個(gè)小故事，他的媽媽著急的到處打電話找汪小中，在打電話給汪小中爸爸的時(shí)候說(shuō)：汪小中現(xiàn)在還沒(méi)有回家，打電話關(guān)機(jī)，嚇?biāo)懒?。他爸爸說(shuō)：我到現(xiàn)在還沒(méi)有吃午飯，如果再不吃就要餓死了。但是，在這當(dāng)中誰(shuí)也沒(méi)有死，汪小中的媽媽說(shuō)話總是很夸張，不管說(shuō)什么都是死啊死的。這讓我想起媽媽也總把話說(shuō)得很夸張，這久天氣熱，媽媽總是說(shuō)熱死了，吃過(guò)飯以后也會(huì)說(shuō)：撐死了，從外面回來(lái)又說(shuō)：累死了，每天把死字掛在嘴邊。而我會(huì)好奇的問(wèn)媽媽：死的解釋不是沒(méi)有生命了嗎？媽媽笑著說(shuō)：老師不是告訴你，不懂的字、詞要多查字典嗎？你去查查看。
我查了字典后才知道，原來(lái)死字有好幾種解釋，其中有一種是達(dá)到極點(diǎn)：樂(lè)死了、笑死人。而媽媽和汪小中媽媽口中的死正是這個(gè)意思。我們中國(guó)的文字真是奧妙無(wú)窮。
我要好好學(xué)習(xí)，多多的了解我們中國(guó)的文字和文化。
哥們某某某讀后感篇二十一
戴小橋是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小男孩，他有一幫一起上課又成天玩在一起的哥們兒，而且每個(gè)人都有外號(hào)，比如林曉琪叫林小氣、馬兒帥叫摔馬兒什么的，他自己的外號(hào)也好不到哪兒去，叫“大香蕉”，噢，對(duì)了，他爸爸也有一個(gè)很有趣的外號(hào)叫“大土豆”！
不過(guò)林曉琪并不真的小氣，他的爸爸常能弄到一些肯德基的票子，他會(huì)大方拉著哥們兒一起去。一路上，這幫小家伙浩浩蕩蕩地走在馬路上，哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，沒(méi)有一個(gè)不開心得要命。繁華的馬路上，只聽見他們的喧鬧聲。可是到了門口，差點(diǎn)連票子都找不到。
這幫小家伙，到哪兒都不消停。課間一休息，就拍著屁股把自己當(dāng)作馬，“駕——”的一聲，像馬兒一樣跑起來(lái)。老師們見了只是笑著說(shuō)“你們瘋掉了嗎？”他們并不真瘋，只有兩匹馬例外，那就是汪小中和馬兒帥，他倆居然把賽馬的終點(diǎn)設(shè)在老師辦公室，結(jié)果嚇壞了上算術(shù)課的吳老師，惹來(lái)一頓哇哇的批評(píng)。吳老師的外號(hào)本來(lái)就是“哇哇老師”。
他們是一幫愛踢球的.小男孩，踢起球來(lái)可有創(chuàng)意了。有一次，戴小橋和他的哥們兒在踢足球。他們分成了兩隊(duì)。比賽快要開始了，二隊(duì)開除了一個(gè)隊(duì)員，又回到了一隊(duì)，那個(gè)隊(duì)員成了守門員，但是那個(gè)守門員總是把球踢進(jìn)自己的藍(lán)筐。太可氣了。最后大家終于明白了那個(gè)隊(duì)員是二隊(duì)派來(lái)的特務(wù)，大家打了特務(wù)幾拳還踢了他，但還是沒(méi)有解決問(wèn)題。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩！我覺得戴小橋和他的哥們兒就和我們這些朋友一樣，很淘氣，經(jīng)常打打鬧鬧，但關(guān)系又不是一般的好。這本書十分貼近我們的生活，我特別喜歡看這本書！
哥們某某某讀后感篇二十二
有一天，當(dāng)當(dāng)和他的爸爸媽媽要出去旅游，就問(wèn)戴小橋的爸爸：“喂!你愿意幫我們澆花園嗎?我會(huì)給你們帶海鮮的。”戴小橋爸爸爽快的答應(yīng)了。戴小橋爸爸才澆了幾天，就出差了，并讓戴小橋幫他澆花園。戴小橋的的媽媽說(shuō)他會(huì)把花園澆死，但是，戴小橋并沒(méi)有把花園澆死，而是越澆越好了。等當(dāng)當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候，真的帶了海鮮，戴小橋爸爸正好也回來(lái)了，說(shuō)：“兒子呀兒子，你趕快多吃點(diǎn)，補(bǔ)補(bǔ)血。”因?yàn)榇餍驖不ǖ臅r(shí)候被蚊子吸走了很多的血，就這樣，他們吃的特別開心。
我明白了答應(yīng)別人的事情就要做到，不要失信，不要像我們課本一篇文章里的小灰兔一樣，不講信用、不守信。
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