總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認(rèn)知水平。寫總結(jié)時要注意語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實現(xiàn)目標(biāo)。
做人民滿意教師事跡材料篇一
我作為一名新入職的青年教師代表，向我們的教育事業(yè)、向我們的社會承諾：我們要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
在教育教學(xué)中，對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做一名學(xué)生愛戴、家長滿意、社會認(rèn)可的人民教師。
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做人民滿意教師事跡材料篇二
張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和人性大愛，來自于她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，她對工作盡職盡責(zé)，把每個學(xué)生的健康成長放在心上，寧可放棄休息時間也不愿意放棄一個孩子。
也來自于她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，家庭并不富裕的她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分來資助貧困學(xué)生，寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等等。正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。
做人民滿意教師事跡材料篇三
推薦閱讀：全體教育同仁，張麗莉老師用她的青春奉獻(xiàn)和英雄義舉感動了天地，教育了世人，同時也時刻激勵著我們教育同仁，堅守教書育人的光榮職責(zé)，成就人民滿意的教育事業(yè)……一、學(xué)習(xí)張麗莉的敬業(yè)精神，做人民滿意的園丁。張麗莉是忠于教育的好老師。據(jù)悉，為了帶好畢業(yè)班，她心甘情愿選擇先不要孩子，全部身心放在工作上，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的'執(zhí)著熱愛，我們要學(xué)習(xí)她忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，我們要象張麗莉老師一樣，以熱情向上的職業(yè)理想引導(dǎo)學(xué)生，人人爭做勤業(yè)敬業(yè)、群眾滿意的模范。
二、學(xué)習(xí)張麗莉真心愛生，做學(xué)生喜愛的良師。張麗莉是學(xué)生喜歡的好伙伴。據(jù)悉，張麗莉經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯，就把自己的飯給學(xué)生吃，所以很受學(xué)生喜愛。張麗莉老師之所以能夠在危急時刻做出義舉，正是因為她具有真心愛生的師德品質(zhì)，而且將這種可貴的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為關(guān)愛學(xué)生的具體行動，體現(xiàn)于教育工作的始終。我們要學(xué)習(xí)她關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生的優(yōu)秀師德品質(zhì)，營造平等和諧的師生氛圍，關(guān)注、關(guān)愛每一個學(xué)生，以愛生換得生愛，我們要象張麗莉老師一樣，以真誠質(zhì)樸的師愛教育學(xué)生，人人爭做真心愛生、學(xué)生喜愛的標(biāo)兵。
三、學(xué)習(xí)張麗莉的犧牲精神，做“行為世范”的楷模。張麗莉老師是敢于犧牲的好模范。生死危急的時刻她無悔地選擇了見義勇為，用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆，我們要學(xué)習(xí)她危急之下舍己救人犧牲精神，我們要在危急面前敢擔(dān)當(dāng)，在重任面前講奉獻(xiàn)，在利益面前識大局，在成績面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生，人人爭做以德立教、行為世范的楷模。
全體教育同仁，張麗莉老師用她的青春奉獻(xiàn)和英雄義舉感動了天地，教育了世人，同時也時刻激勵著我們教育同仁，堅守教書育人的光榮職責(zé)，成就人民滿意的教育事業(yè)，是我們永恒不懈的追求。為此，我們號召全體教師迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，積極學(xué)習(xí)張麗莉光榮事跡，靜心教書修師德，真心愛生鑄師魂，人人爭做群眾滿意、學(xué)生喜愛、行為世范的光榮教師！
做人民滿意教師事跡材料篇四
**，男，**歲，中共黨員，本科文化程度，**參加工作，現(xiàn)任**黨工委書記。今年以來，該同志在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)解放區(qū)**街道圍繞以建設(shè)活力**、平安**、文化**、和諧**為工作目標(biāo)，把加快推動轉(zhuǎn)型提升作為破解**現(xiàn)實發(fā)展難題的根本舉措來抓，從自身實際出發(fā)，一手抓推動轄區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，一手抓街道整體工作水平和服務(wù)的提升，以轉(zhuǎn)型謀求**經(jīng)濟(jì)“二次振興”，以提升促進(jìn)轄區(qū)社會和諧。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一是堅持理論學(xué)習(xí)不動搖。堅持組織參加黨工委中心組的理論學(xué)習(xí)，并要求做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容，討論聯(lián)系實際，筆記有心得體會。二是注重平時時事政治和上級文件的學(xué)習(xí)。認(rèn)真領(lǐng)會上級工作意圖，在思想上和行動上與區(qū)委保持一致，通過學(xué)習(xí)、討論、培訓(xùn)和測試，不斷加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。三是始終堅持組織和參加辦事處人員的政治理論學(xué)習(xí)，注重形式多樣，注重自己先學(xué)、深學(xué)、細(xì)學(xué)，把握重點(diǎn)學(xué)。同時，該同志在今年上半年考上了中共河南省委黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生，不斷用學(xué)習(xí)來充實自己，武裝自己。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)班子凝聚力和執(zhí)政水平。
在班子成員中開展內(nèi)容精、要求嚴(yán)、方法活的理論學(xué)習(xí)，提高班子成員素質(zhì)，增強(qiáng)整體合力。二是堅持公正、公道，不搞親疏派別，不搞團(tuán)伙小集團(tuán)，工作上充分相信依靠班子成員，按照工作分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，善于發(fā)揮大家的積極性。三是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，不搞一言堂，堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立健全黨內(nèi)情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，重大問題均提交黨委會或班子會集體研究決定，嚴(yán)格實行少數(shù)服從多數(shù)的原則。四是廣開言路，不固執(zhí)己見，積極營造各抒己見、暢所欲言的民主氣氛，為加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，提高班子議事決策水平起到了積極的推動作用。五是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，該同志明確了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，以改善民生、服務(wù)民生，以建設(shè)和諧社區(qū)工作為抓手，突出抓好基層組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)**工作新跨越的整體工作思路。根據(jù)這一思路，制定了切實可行的《目標(biāo)管理辦法》，進(jìn)一步完善了目標(biāo)考核工作機(jī)制，為同志們干事創(chuàng)業(yè)、勇爭一流指明了方向，對促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。
三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支特別能戰(zhàn)斗的基層工作隊伍。
基層工作頭緒多，任務(wù)重，沒有一支能戰(zhàn)斗的隊伍就不能很好地落實上級下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)，因此建設(shè)一支高素質(zhì)的街、居干部隊伍，是街道黨工委書記的重要職責(zé)。在這項工作上，該同志首先是把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好作風(fēng)放在隊伍建設(shè)的首位。為抓好干部教育培訓(xùn)，建立完善了街道中心組理論學(xué)習(xí)制度、干部政治學(xué)習(xí)制度以及干部考核等專項制度，同時注重抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的落實，在街道范圍內(nèi)推動形成了學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。其次是在干部選拔任用中引入競爭激勵機(jī)制，采用競爭上崗，優(yōu)勝劣汰的辦法，形成“人盡其才、才盡其用、能上能下”的競爭形式，增強(qiáng)了街、居干部的緊迫感和危機(jī)感。第三是大膽培養(yǎng)、使用年青干部，拓展舞臺空間，讓年青干部到社區(qū)去擔(dān)任黨總支（支部）書記，使得年青干部得到煅練并茁壯成長。街、居干部始終保持昂揚(yáng)的斗志和青春的活力，確保了各項工作任務(wù)的完成并在全區(qū)乃至全市取得靠前的位次。
四、理清工作思路，領(lǐng)導(dǎo)街道工作取得優(yōu)異成績。
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為街道工作的一把手，該同志把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及十七屆六全會和區(qū)委八屆九次全會精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，以改善民生構(gòu)建和諧社區(qū)工作為主線，集中力量服務(wù)南水北調(diào)和城際鐵路征遷工作，不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，全面推進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展作為今年的整體工作思路。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體干部職工，真抓實干、開拓創(chuàng)新，使**工作實現(xiàn)了新跨越。
在經(jīng)濟(jì)工作中，面對今年轄區(qū)主要工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益普遍下滑等種種不利局面，該同志提出了以發(fā)展稅源經(jīng)濟(jì)為主線，堅持招商拉動和項目帶動兩個重點(diǎn)，不斷加快轄區(qū)“樓宇經(jīng)濟(jì)”發(fā)展步伐，在增加財政收入、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展上做文章，力促轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展的工作思路。
“樂齡才藝室”培訓(xùn)及活動的離退休人員和社區(qū)居民達(dá)800多人，社區(qū)老年人的文化生活日益豐富多彩。祥和社區(qū)加大“馬大姐服務(wù)熱線”為居民提供“一鍵式服務(wù)”、“上門服務(wù)”和“預(yù)約服務(wù)”。二是積極推進(jìn)街道平安建設(shè)。該同志以提升居民安全感為目的，積極推進(jìn)以人防、技防、物防建設(shè)為中心的平安創(chuàng)建工作。今年在澗西街4號院設(shè)臵了門崗門衛(wèi)，新建了車棚；在制革廠和化一北院兩個樓院新增監(jiān)控探頭4個；在西苑小區(qū)安裝平安燈14盞，技防設(shè)施覆蓋率達(dá)到了100%；轄區(qū)全年無群體性事件發(fā)生。
五、廉潔自律，當(dāng)好表率。
認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主要責(zé)任人的職責(zé)，抓好街道領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育監(jiān)督分管工作人員切實增強(qiáng)拒腐防變的應(yīng)變能力。在落實“一崗雙責(zé)”的基礎(chǔ)上，大家共同做到了“三不”、“四得”、“五過關(guān)”。“三不”就是：不法之事不為，不義之財不取，不正之風(fēng)不染。“四得”就是：頂?shù)米⊥崂?，耐得住清苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)?！拔尻P(guān)”就是過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、享樂關(guān)和親朋關(guān)。全年該同志和身邊人員無一人發(fā)生違法違紀(jì)行為。
做人民滿意教師事跡材料篇五
參加工作已經(jīng)將近一年的時間，從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，特殊的角色要求我們必須迅速的適應(yīng)并承擔(dān)這個特殊角色所賦予的歷史使命---教書育人。對于教書這份職責(zé)，我們幾個新入職的同志，一直在努力的探尋有效地教學(xué)方式，每周堅持聽課，向師傅和其他教師請教教學(xué)中的困惑，課下我們自己也在探討交流對后進(jìn)生的管理措施?？墒?，在育人方面，那些我們不愿意聽到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我非常困惑和迷茫。當(dāng)兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18位路人視而不見；當(dāng)汶川地震來臨第一個跑出教室的老師“范跑跑”還振振有詞；當(dāng)唐山大地震余震發(fā)生時，一位不知名的老師不顧學(xué)生安危，自己躲在桌底下時，我的心中氣憤萬分，但同時也感到十分的痛心。
然而，剛滿29歲的張麗莉老師在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出。用自己的行動完美詮釋了教師的高尚情操，她是我們教師的驕傲，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，是新入職教師的師德楷模，是初為人師的我們崇拜的女神。
張麗莉老師的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和人性大愛，來自于她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，她對工作盡職盡責(zé)，把每個學(xué)生的健康成長放在心上，寧可放棄休息時間也不愿意放棄一個孩子；也來自于她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，家庭并不富裕的她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分來資助貧困學(xué)生，寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等等。正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。
從張麗莉老師的教學(xué)生活中，我覺得在成為一名合格的、優(yōu)秀的教師前，我還有很長的路要走，還有很多的知識要學(xué)習(xí)。前段時間發(fā)生的唐山地震余震事件一直讓我心存愧疚。那天我正在教室上課，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)有地震的跡象時，沒有引起我的任何重視，對地震知識無知的我曾經(jīng)以為是投影儀的原因，我甚至還提醒學(xué)生安心上課。雖然當(dāng)時為了穩(wěn)定坐在投影儀下兩位學(xué)生的恐懼，我選擇站在他們旁邊上課，心想萬一投影儀掉下來我還可以保護(hù)他們。但是，當(dāng)我下課后聽到這確實是地震發(fā)生的跡象時，當(dāng)我看到唐山某中學(xué)在相同情境下老師們組織學(xué)生自我保護(hù)時，我為自己的無知感到深深的自責(zé)。聯(lián)系張麗莉老師的事跡，我終于明白，做一名合格的老師，真的不是僅僅教給學(xué)生知識，還要不斷地充實自己，真心的愛學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，才能在最關(guān)鍵的，時刻最大限度的為我們學(xué)生的成長保駕護(hù)航。
因此，今天我作為一名新入職的青年教師代表，向我們的教育事業(yè)、向我們的社會承諾：我們要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。在教育教學(xué)中，對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做一名學(xué)生愛戴、家長滿意、社會認(rèn)可的人民教師。
做人民滿意教師事跡材料篇六
**同志作為**鄉(xiāng)的黨委書記，敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)務(wù)實，為官一任，造福一方，這算是他作為一具黨務(wù)工作者追求的目標(biāo)和行動的指南。他仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神，充分發(fā)揮一具共產(chǎn)黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒榜樣作用，按照**縣經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展思路，結(jié)合**鄉(xiāng)實際，從全局角度提出了“集中精力抓好大事，突出重點(diǎn)把握全局”的工作思路，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民脫貧致富，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)黨的建設(shè)。
在黨建工作中，自從***同志擔(dān)任了**鄉(xiāng)的黨委書記后，就緊緊環(huán)繞“如何建設(shè)我們的黨”這一主題開展工作，切實抓好全鄉(xiāng)黨組織和黨員的思想、組織、制度和作風(fēng)建設(shè)。
1、狠抓思想建設(shè)。鄉(xiāng)黨委從強(qiáng)化政治思想教育，提高理論水平入手，制定黨員干部的學(xué)習(xí)打算，抓好黨員和鄉(xiāng)村兩級干部理論培訓(xùn)，努力提高黨員和鄉(xiāng)村兩級干部的理論水平，為各項工作的開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)，不管有多忙，他都堅持學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，到目前為止，先后采取各種方式，多次組織相關(guān)干部和農(nóng)村黨員、干部學(xué)習(xí)新黨章、十七大會議精神。
2、狠抓組織建設(shè)。他能自覺堅持民主集中制原則，主動協(xié)調(diào)理順各種關(guān)系，堅持重大咨詢題集體研究決定，使各項工作有條別紊地順利進(jìn)行，積極探究在鄉(xiāng)村兩級中進(jìn)展黨員和做好黨組織建設(shè)的新辦法，并且，讓那些敢闖、敢干，起好帶頭作用的人汲取到黨組織內(nèi)，對黨員和入黨積極分子進(jìn)行定期或別定期培訓(xùn)教育，保持了農(nóng)村基層黨組織的生機(jī)與活力，經(jīng)過努力，全鄉(xiāng)沒有黨員空白村。
3、狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。切實加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)先垂范，真抓實干，經(jīng)常深入到各站所、村委會調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，解決存在的咨詢題，為群眾出主意、想方法，從思想上、組織上、制度上、作風(fēng)上全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，使廣闊黨員干部逐漸形成了仔細(xì)學(xué)習(xí)，民主討論、積極探究、求真務(wù)實的風(fēng)氣，切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。
4、加強(qiáng)制度治理。他始終堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，發(fā)揮制度管人的作用，建立健全黨委各項工作制度，即值班考勤制度、議事決策制度、學(xué)習(xí)制度、財務(wù)治理制度等。用制度來規(guī)范約束言行，加強(qiáng)班子建設(shè)，有效地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督和治理，增強(qiáng)班子拒腐防變能力。
二、突動身展主題，狠抓大事、要事降實。
***同志任**鄉(xiāng)黨委書記以來，把加快全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展作為第一要務(wù)，堅持從當(dāng)?shù)貙嶋H動身，按照縣委縣政府的時期性工作重點(diǎn)，充分挖掘當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民做好經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展文章。
1、深化了項目建設(shè)。該同志始終堅持把項目建設(shè)作為頭號工程來抓，仔細(xì)降實“二分之一”工作法，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，堅持親自外出跑項目。全年共招引外商投資項目*個，其中投資**萬元的淀粉制品加工項目和投資**萬元的東鑫化工有限公司已投產(chǎn)運(yùn)營，投資**萬元的毛衣編織項目正在安裝設(shè)備，年底開始生產(chǎn)；投資**萬元的集肉牛養(yǎng)殖、加工為一體的**進(jìn)展有限公司，占地100畝，目前，該廠的圍墻、廠內(nèi)道路、下水道和輸電線路都已建好，養(yǎng)殖棚正在搭建，年底肉牛存欄達(dá)到300頭。并且，他還利用自己的各種關(guān)系先后爭取到村村通、沼氣、橋涵等政策性引資項目*個，資金總額達(dá)**多萬元。
4、推動了各項社會事業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)展。“五保戶”集中供養(yǎng)率達(dá)到70%，新農(nóng)合參合率和村衛(wèi)生所達(dá)標(biāo)率均達(dá)到92%以上，全面降實了種糧直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼和中小學(xué)“兩免一補(bǔ)”等惠農(nóng)政策，打算生育工作又上了一具新臺階，范辛鐵路援建工作推進(jìn)順利，安全生產(chǎn)形勢良好，環(huán)保、民政、統(tǒng)戰(zhàn)、老干部、文化等各項工作都取得了新的成績。
三、切實維持社會大局持續(xù)穩(wěn)定。
***同志把穩(wěn)定作為第一責(zé)任，把辦成事、別出事作為開展各項工作的全然。帶頭降實信訪工作責(zé)任追究制和領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，建立健全了鄉(xiāng)、村、組、戶四級排查絡(luò)，及時排查各種別安定因素，親自接待處理群眾來信、來訪，妥善解決困難群眾的生產(chǎn)日子咨詢題。并且，加強(qiáng)了社會治安防控體系建設(shè)，全鄉(xiāng)報警器入戶率達(dá)到85%以上，組織各村扎實開展了夜間巡邏，仔細(xì)降實安全生產(chǎn)責(zé)任制，關(guān)注弱勢群體，健全社會保障體系，擴(kuò)大民主，堅持政務(wù)公開，依法行政，保持了全鄉(xiāng)社會大局持續(xù)穩(wěn)定，今年全鄉(xiāng)未發(fā)生一起赴縣以上集體訪。
四、以身作則，甘做全新全意為人民服務(wù)的公仆。
***同志堅持從自身做起，帶頭踐行“一線工作法”，積極倡樹“六個堅持，六個反對”，仔細(xì)履行公開答應(yīng)制，說正氣、樹新風(fēng)，以昂揚(yáng)的斗志和超常的投入刻苦工作，凝結(jié)了人心，提升了人氣，以自身良好形象，帶出了一流班子和一流的干部隊伍。并且，又經(jīng)過深入開展“雙萬”活動、“文明信用村鎮(zhèn)戶”評選和形式多樣的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全面提高了全鄉(xiāng)干群的科學(xué)文化水平和思想道德素養(yǎng)。
幾年來，***同志切實維護(hù)好、進(jìn)展好群眾的全然利益，使黨的富民政策降到實處，全鄉(xiāng)農(nóng)民群眾的收入逐年提高，全鎮(zhèn)呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會穩(wěn)定、和諧進(jìn)展的喜人局面。
壽誕祝詞。
恭敬的各位賓客，各位親朋好友：
春秋迭易，歲月輪回，當(dāng)甲申新春邁著輕快的足步向我們款款走來的時候，我們歡聚在這個地方，為xx先生的母親——我們恭敬的x老媽媽共祝八十大壽。
在這個地方，我首先代表所有老同學(xué)、所有親朋好友向x媽媽送上最真誠、最溫馨的未動分毫祝愿，祝x媽媽福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年！
風(fēng)風(fēng)雨雨八十年，x媽媽閱盡人間滄桑，她一生中積存的最大財寶是她那勤勞善良的樸素品行，她那寬厚待人的處世之道，她那嚴(yán)愛有加的樸實家風(fēng)。這一切，伴隨她記憶了坎坷的歲月，更伴隨她迎來了今天晚年日子的幸福。而最讓x媽媽高興的是，這筆珍貴的財寶差不多被她的愛子xxx先生所繼承。多年來，他叱咤商海，以過人的膽量和誠信的品質(zhì)獲得了巨大成功。但是，他沒有不記得父母長輩養(yǎng)育之恩，沒有不記得父老鄉(xiāng)親提攜之情，沒有不記得同學(xué)朋友相助之意，為需要幫助的親友大方解囊，為視力故鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。能夠說，他把孝心獻(xiàn)給了母親，把愛心獻(xiàn)給了視力故鄉(xiāng)，把關(guān)懷獻(xiàn)給了親人，把誠心獻(xiàn)給了朋友。我想，讓我們共同響起熱烈的掌聲，為xxx先生送去無窮無盡的信心！嘉賓旨酒，笑指青山來獻(xiàn)壽。
百歲平安，人共梅花老歲寒。今天，這個地方高朋滿座，讓嚴(yán)寒的冬天有了春天般的溫暖。君頌?zāi)仙绞钦f南山春別老，我傾北海希如北海量尤深。最后依然讓我們獻(xiàn)上最衷心的祝愿，絲毫未動老人家日子之樹常綠，生命之水長流，壽誕歡樂，春輝永綻！
未動分毫祝愿在座的所有賓客軀體健康、工作順利、合家快樂、萬事如意！感謝大伙兒！
做人民滿意教師事跡材料篇七
作為一名公務(wù)員，要熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。無論是工作紀(jì)律還是廉潔自律方面都要起到表率作用。要樹立大局意識，服務(wù)意識，使命意識。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，虛心學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，勤奮工作，按時完成工作，關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)撰寫分析。
自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟,進(jìn)一步提高堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)要不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。積累充實自我，才能更好的工作。同時積極地向領(lǐng)導(dǎo)請教學(xué)習(xí)工作上出現(xiàn)的問題。
做人民滿意的公務(wù)員，我們工作和百姓的生活息息相關(guān)。所以立足平凡的崗位，扎扎實實地深入基層，老老實實地干好工作，踏踏實實地為民奉獻(xiàn)。要有服務(wù)意識，每一位公務(wù)員都要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。逐步提高自己的業(yè)務(wù)能力。做到腳踏實地，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實踐中完善提高自己。努力成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
善于學(xué)習(xí)、積累知識、如今社會發(fā)展日新月異，對公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每個公務(wù)員具備各方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。只有高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，才能承擔(dān)民族復(fù)興的重任，才能更好的為人民服務(wù)。知識積淀是創(chuàng)造工作的力量源泉。要創(chuàng)新性地開展工作，必須博覽群書，深入鉆研，以形成合理的知識結(jié)構(gòu)，具備扎實的政治功底。不僅要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會的能力，向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力，向群眾學(xué)習(xí)?在聯(lián)系中提高研究的能力，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力。
通過這次學(xué)習(xí)使我清楚的知道怎樣才是一名人民滿意的公務(wù)員，如何成為一名合格的公務(wù)員。今后我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，牢記群眾利益，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和群眾滿意的公務(wù)員.
做人民滿意教師事跡材料篇八
全國“人民滿意的公務(wù)員”評選表彰活動是由中組部、中宣部為了表彰先進(jìn)、樹立典型，根據(jù)公務(wù)員法和《公務(wù)員獎勵規(guī)定(試行)》而組織的。全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號是公務(wù)員獎勵的最高榮譽(yù)。被評為全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號的團(tuán)體和個人，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，也是因為他們在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用實際行動踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。
回顧歷史，新中國建立以來，多少公務(wù)員為了國家繁榮民族昌盛在平凡的崗位上默默耕耘，全國700多萬的公務(wù)員，并不是每一個都有著拋頭顱灑熱血的英勇事跡，大多數(shù)的公務(wù)員就像一個螺絲刀，一個零件，在平凡的崗位上恪盡職守，保障國家的長治久安。
做一名人民滿意的公務(wù)員，在思想上向人民靠近，向人民之所想，在行動上服務(wù)于人民，永做人民的公仆。干一行就要愛一行，當(dāng)我們成為公務(wù)員的那一刻起，就要肩負(fù)起組織賦予我們的責(zé)任，牢記我們服務(wù)的宗旨。
做一名人民滿意的公務(wù)員，要提高自己的本領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，向前輩學(xué)習(xí)向書本學(xué)習(xí)，在工作過程中多思考，總結(jié)出便捷高效的工作方法，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
作為年輕一代的公務(wù)員，我們要始終保持活力，做人民的公仆，努力成為時代的先鋒，努力成為忠于職守的人民公務(wù)員，努力追求卓越，充滿活力，做國家民族的脊梁，努力實現(xiàn)中國夢。
做人民滿意教師事跡材料篇九
為表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，展示公務(wù)員對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)讓人民滿意的時代風(fēng)采和公仆本色，激勵廣大公務(wù)員新時代新?lián)?dāng)新作為，建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍，中央組織部、中央宣傳部近期組織開展了第九屆“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”評選表彰活動。
生活中不乏感動，生命中不缺精彩。通過這次評選表彰活動，我認(rèn)識了一些之前不認(rèn)識的人，了解到一些克己奉公、兢兢業(yè)業(yè)的人民公仆一直陪在自己身邊。“人民滿意”是公務(wù)員的最高榮譽(yù)，公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要使人民滿意。我們每個人身邊都“潛伏”著一群默默無聞的人，他們始終堅持黨性，保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，勇于奉獻(xiàn)，勤政為民。他們立足本職崗位，爭創(chuàng)人民滿意的工作熱情，展現(xiàn)出了公務(wù)員最美麗的風(fēng)采。
這次評選出的“人民滿意公務(wù)員”有長期工作在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的基層公務(wù)員，也有生活在繁華鬧市“出淤泥而不染”的人民父母官?；鶎右痪€的公務(wù)員處于公務(wù)員體系的最末端，待遇低、晉升機(jī)會少，而且又承受著艱苦的生活環(huán)境，承擔(dān)著繁重復(fù)雜的工作。但是他們不怕苦，不怕難，把全心全意為人民服務(wù)的核心宗旨牢記于心，深化供給側(cè)改革，打好“三大攻堅戰(zhàn)”，直接服務(wù)群眾，解決群眾的實際問題，把政策落到實處。為政以德，更要為政以法。還有一些人民的父母官，他們站在重要的崗位上，恪盡職守，秉公執(zhí)法，從人民的利益出發(fā)，以道德和法律約束自己，堅持原則，為建設(shè)公平正義、誠信友愛、安定有序的和諧社會做出了重要貢獻(xiàn)。
作為一個新時代的青年，我慶幸生活在這個和諧美麗的時代。在今后的工作生活中，我將把“人民滿意的公務(wù)員”作為工作學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們不怕苦不怕難的堅韌品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們公私分明的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的人民公仆精神，用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
做人民滿意教師事跡材料篇十
小的時候,我曾經(jīng)很渴望做一個老師,因為那時候覺得老師很神氣，可以指揮一大群小朋友，老師一發(fā)脾氣，嚇得我們動也不敢動。又覺得老師很聰明，許多我們不懂的東西，老師好象全知道;許多我們覺得難解的題目，經(jīng)老師一分析，全都迎刃而解。我常常羨慕地想：什么時候我才能變成老師呢?也讓小朋友們乖乖聽我的話，也為他們解開許許多多的難題。帶著這樣一份崇敬，帶著這樣一份期待，長大后我果真成為了一名教師。
當(dāng)我真的站在講臺上時，才發(fā)現(xiàn)要做一個好老師并不是那么容易。我曾希望孩子們都乖乖聽我的話，好好學(xué)習(xí)，可并不是每個孩子都能老老實實與我配合，他們性格各異，有的是很難管理的“調(diào)皮鬼”，讓我傷透了腦筋。我曾經(jīng)遇到過這樣一個孩子：他很好動，上課時趁老師一不注意就會離開座位，跑到別人的位子上坐著;愛講小話，不但跟身邊的同學(xué)講，有時還招呼遠(yuǎn)處的同學(xué);愛打架，一會兒打哭了這個，一會兒惹惱了那個，每天都有同學(xué)告他的狀;作業(yè)經(jīng)常不交，成績非常的差。為此，我批評過他許多次，他卻擺出一副無所謂的樣子，屢教不改，該拿他怎么辦呢?我決定跟他好好談一談。我問他：“你表現(xiàn)這么差，老師批評你也不聽，難道不怕我告訴你的爸爸媽媽嗎?”他說：“我爸爸媽媽也管不了我?！蔽矣X得很奇怪，他為什么這樣說呢?我得搞清楚原因，細(xì)問之下才了解到：這個孩子的父母平時工作很忙，根本沒什么時間管他，他一直是由奶奶照顧著，奶奶對他十分嬌寵，就算老師告了他的狀，奶奶知道了也舍不得罵他，而一旦他父母知道了呢，抓住他就是一頓暴打，越打他逆反心越重，就越惹出事來，惹出事來又要挨打，這樣形成了一個惡性循環(huán)，看來要教好這個孩子，我得另想想辦法才行。此后，我開始留心觀察他，我發(fā)現(xiàn)他雖然愛搗亂，可是他也有優(yōu)點(diǎn)。他的歌唱得不錯，聲音響亮，音準(zhǔn)也好，我想我可以從這點(diǎn)開始入手。在一次上音樂課時，我教完歌后請他出來唱一遍給大家聽，開始他不愿意，可禁不住我再三鼓勵，他還是開口唱了。
同學(xué)們聽到他的歌聲覺得非常驚奇，沒想到平時的搗蛋鬼歌唱得挺不錯的，頓時對他報以熱烈的掌聲，我趁機(jī)大力表揚(yáng)了他，大概是很久沒受到老師表揚(yáng)了，我看見他羞紅了臉，很不好意思地跑回了座位上。為了繼續(xù)鼓勵他，此后的音樂課我經(jīng)常請他為同學(xué)們范唱，還交給他一個任務(wù)，聘請他做“小老師”，讓他幫著我教教那些學(xué)得慢的、歌唱得不是很好的同學(xué)。他的積極性漸漸高了起來，為了當(dāng)好這個“小先生”，我發(fā)現(xiàn)他上課認(rèn)真了些，搗亂的次數(shù)有所減少。這時正趕上學(xué)校舉行“校園小歌手比賽”，我動員他報名參賽，結(jié)果他獲得了本次比賽的二等獎。我在班上表揚(yáng)他為集體爭得了榮譽(yù)，并向他表示祝賀。同學(xué)們羨慕地看著他，第一次被同學(xué)們用羨慕的眼光包圍，他既激動又難為情。我問他：“得獎開不開心?”“開心!”他回答。“你以后還想不想獲得更多的獎，取得更大進(jìn)步?”他點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳呛?，就請你從改正缺點(diǎn)做起，上課專心一些，作業(yè)認(rèn)真做，只要你有進(jìn)步，老師就給你頒獎，好嗎?”他想了想，又點(diǎn)點(diǎn)頭。“那么，以后就看你的表現(xiàn)了?！贝撕?，這個孩子慢慢出現(xiàn)了一些變化：上課亂動的時間少了，認(rèn)真聽講的時間多了;講小話的次數(shù)少了，回答問題的次數(shù)多了。為了更好地教育他，我又多次打電話與他的父母進(jìn)行溝通，勸他的父母無論多忙也要抽出時間來陪陪孩子，指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。教育孩子時不能采取簡單粗暴的方式，應(yīng)注意與孩子的交流，采用合適的方法。
他的父母聽了，也答應(yīng)與我配合。在我們的共同努力下，這個孩子逐漸改掉了許多壞毛?。鹤鳂I(yè)能按時交了，不再愛打架了，老師們都奇怪而又高興地說他怎么變了一個人。這個學(xué)生的轉(zhuǎn)變也讓我領(lǐng)悟到了：教育是一項細(xì)致而復(fù)雜的工作，老師除了有威嚴(yán)之外，還需要有足夠的耐心和智慧，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，摸清學(xué)生的情況，然后對癥下藥，才能取得良好的教育效果。在孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題的時候，老師和家長也應(yīng)從自己身上找找原因，不要把斥責(zé)和埋怨一古腦地扔給孩子，要學(xué)會鼓勵孩子，他們會因你的鼓勵而變得更加積極;學(xué)會賞識孩子，他們會因你的賞識而變得更加自信。只要你對孩子付出了真愛而且懂得如何去愛，他們一定會因你的愛而改變的。
當(dāng)然，在教育學(xué)生的同時，我也沒忘記嚴(yán)格要求自己。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時時為自己充電。積極參加各種教研活動，向有經(jīng)驗的教師討教;買來業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)鉆研;報名參加培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及其它各種技能;勤練教師基本功等等。我覺得，在這個社會文明迅速發(fā)展的年代，只有不斷的提高自己，及時補(bǔ)充及更新知識，才能緊跟時代的步伐，不為社會所淘汰，也為學(xué)生做出一個好的榜樣。
到底怎樣才能成為一個好老師呢?我的探索才剛剛起步。但是我知道，既然選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)。為了學(xué)生能有一個美好的明天，我愿做一盞明燈，為他們指引前進(jìn)的方向;我愿做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻(xiàn)力量?？粗⒆觽兡且粡垙埣冋娑髅牡男δ?，就是我最大的幸福;看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟梁，就是對我最好的報答。
做人民滿意教師事跡材料篇十一
公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員、是人民的公仆。全國“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號是公務(wù)員獎勵的最高榮譽(yù)，“人民滿意”是公務(wù)員的最高追求。
近日，中央組織部、中央宣傳部公示了192名“人民滿意的公務(wù)員”和98個“人民滿意的公務(wù)員集體”擬表彰對象，他們是先進(jìn)、正氣、對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的新時代楷模，他們是優(yōu)秀的人民公仆，我們?yōu)樗麄兒炔?，向他們致敬，向他們看齊。他們一心為公、勤政為民、苦干實干、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，激勵著全體公務(wù)員，并將“做人民滿意的公務(wù)員”作為我們必須努力追求和實現(xiàn)的價值目標(biāo)。
做人民滿意的公務(wù)員，要牢記宗旨，勇?lián)姑９珓?wù)員要勤政為民、務(wù)實擔(dān)當(dāng)，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨和為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命。自覺在思想上政治上行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把黨和人民的利益放在首位，自覺維護(hù)黨和人民的利益，正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系。像焦裕祿一樣“為官一任，造福一方”，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，為實現(xiàn)奮斗目標(biāo)不懈努力，為廣大人民創(chuàng)造美好生活。
做人民滿意的公務(wù)員，要依法行政，廉潔自律。作為公務(wù)員，在老百姓心中的形象至關(guān)重要。依法行政是公務(wù)員解決問題、推動工作的基本前提，“依法行政”就是辦事準(zhǔn)則，自覺將法治思維和法治方式運(yùn)用到工作思路中，公道正派，才能得到人民群眾的認(rèn)可。端正思想作風(fēng)，提升思想境界，堅持清正廉潔、浩然正氣，才是人民群眾心中的好公仆。
做人民滿意的公務(wù)員，要積極進(jìn)取，永不止步。習(xí)總書記曾強(qiáng)調(diào)：“我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。”新時代新要求，公務(wù)員只有通過不斷主動、深入、持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)思踐悟，溫故知新，才能滿足新時代的新要求，避免“本領(lǐng)恐慌”，積極進(jìn)取，永不止步，不斷提高為人民群眾辦實事的能力，用一腔熱血和務(wù)實行動譜寫為人民服務(wù)的時代篇章，做人民滿意的公務(wù)員。
做人民滿意教師事跡材料篇十二
5月8日，在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……。
她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。
近日，在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。
我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。
學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
做人民滿意教師事跡材料篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：
大家好！
在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。
彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣的小學(xué)英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景；清楚地記得在我疲憊時，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié)，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語；我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對于這一切，我無怨無悔。因為我心中有一個信念：那就是做一個讓人民滿意的教師。
還記得去年3月份，我剛來這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語教學(xué)工作。我勇敢的承擔(dān)了這項工作任務(wù)，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗，一定會迎刃有余。然而，我想錯了，學(xué)生接受知識的能力特別慢，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時量少，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長也不重視，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒轍。曾一段時間，我很上火，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片。有的時候我還會適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時消除了。
做人民滿意教師事跡材料篇十四
人們常說“給別人的第一印象很重要”，這句話同樣適用于教師與幼兒的初次見面接觸。本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，幼兒入園前的家訪也就是見到孩子的第一次我就始終帶著微笑與他們見面，親切地與他們交談。
說話。蹲下來這個簡單的動作提醒我是和孩子平等的，不要讓孩子與你說話時抬頭仰視，教師蹲下來不僅能給孩子視覺上的平等，更能給孩子心理上的平等。教師從站著到蹲下，不僅僅是簡單的姿勢變換，它體現(xiàn)了教師教育觀念的變化，體現(xiàn)了教師對幼兒的尊重和熱愛。
三、把愛灑向每個孩子，做孩子們的“大朋友”
著名的羅森塔爾效應(yīng)說明，教師的愛心、好感和期望對孩子影響的深遠(yuǎn)意義。但由于傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師往往容易偏愛聰明、乖巧的孩子，而對那些調(diào)皮、搗蛋，行為問題多的孩子在心理上總是很不容易接納，因而在教育態(tài)度、方式方法上存在急功近利傾向，很少給這樣的孩子一個發(fā)展的機(jī)會?！毒V要》指出?“要尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒獲得滿足和成功”。我們只有尊重幼兒的主體地位，給幼兒一個發(fā)展的空間，為幼兒創(chuàng)造發(fā)展的條件,幼兒才能獲得真正的發(fā)展。因此，我始終堅信沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。對班上的每一個孩子我對他們的愛和尊重是相同的，不同的只是愛與交方式，對于聰明伶俐、發(fā)展快的孩子，我對他們在肯定與表揚(yáng)的同時提出更高的要求，對于發(fā)展一般的孩子，我注意加大激勵的力度激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性主動性，對于“問題”多，發(fā)展慢的孩子，我盡量挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，多為他們提供表現(xiàn)自己長處的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
四、要保持童心，并能參與幼兒游戲。
為什么幼兒一般喜歡年輕的老師，因為年輕的老師大多童心未。
泯，易與幼兒溝通。因此，要想走入幼兒的世界，老師就要保持一顆童心，理解童心，尊重幼兒的興趣，能贏得幼兒的熱愛和親近。有些成人覺得無聊，惡心的東西，幼兒卻會覺得很好玩，很稀奇。在戶外活動如何做一個孩子喜歡，家長滿意的教師培訓(xùn)心得體會的時候，孩子們發(fā)現(xiàn)了地上的蝸牛，圍在一起興致勃勃地看著，有些老師就會干預(yù)?“別玩了，臟死了?”可是這個聲音很難得到共鳴。男孩子喜歡超人，有些老師就會主動地參與他們的討論，引導(dǎo)他不只學(xué)超人的功夫，還要學(xué)超人幫助大家的品德。兩種對待幼兒的方式，可想而知，后者老師會得到幼兒更多的親近，因為她懂得理解和尊重童心。在戶外游戲中，教師應(yīng)像幼兒一樣盡情玩耍，同時在游戲過程中對幼兒加以有效指導(dǎo)。這樣才能使幼兒在游戲中情緒放松，玩得非常開心。在游戲中，教師應(yīng)以積極飽滿的情緒感染幼兒，與幼兒一起商量規(guī)則，一起享受成功的喜悅，這樣既創(chuàng)造了一種和諧融洽的心理氛圍，又深得幼兒的喜愛。
五、要尊重幼兒的自尊心。
具時，教師只需走到他的身邊，用善意的略帶威嚴(yán)的眼神看著他，這遠(yuǎn)比大聲訓(xùn)斥有效。另外，教師經(jīng)常運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳眢w語言并伴以溫和的口頭語言與幼兒交流，有助于幼兒逐漸學(xué)會關(guān)注和體會他人的情緒情感，獲得社會情感認(rèn)知，習(xí)得更多積極的社會__。
六、多與幼兒聊天。
教師應(yīng)多與幼兒聊天，通過聊天可以拉近教師與幼兒的距離，走進(jìn)幼兒的心靈。通過聊天，我們可以知道幼兒在想什么，他們的心理是怎樣的一個世界?通過聊天我們還可以幫助幼兒改掉平時不容易改掉的不良習(xí)慣。
幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒之間的情感交流來實現(xiàn)的。我們愛孩子，同樣也希望孩子愛我們。不同的幼兒喜歡不同的老師，如何成為一名每一位幼兒都喜歡的老師，是我需要用一生的時間來學(xué)習(xí)的。
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