日常生活中總是充滿(mǎn)了各種瑣事，我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)梳理并提升生活效率。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
制作果盤(pán)心得感想篇一
一個(gè)多月沒(méi)有出門(mén)了，悶得慌。我決定做一份水果拼盤(pán)給家人品嘗品嘗，并從中找點(diǎn)樂(lè)子。
我先搜羅了一些必要的材料：小巧玲瓏的草莓、酸酸甜甜的橙子和紅彤彤的蘋(píng)果。
我把草莓放在水里泡了大約兩分鐘，然后將它們的“綠帽子”摘去，對(duì)半切開(kāi)，放入一個(gè)紅盤(pán)子里備用。半個(gè)草莓就像娃娃的臉，我好像聽(tīng)到了娃娃們“咯咯咯”的笑聲?！鞍?”刀子不小心在手上劃了一下，幸好只是割破皮，沒(méi)有流出血。哦，別再分心了!
正要切橙子，媽媽又拿來(lái)一個(gè)，說(shuō)：“你就切兩個(gè)吧!”“為什么要多一個(gè)?”“現(xiàn)在是疫情期間，多吃橙子，可以補(bǔ)充維c，提高免疫力。你這只大饞貓，一個(gè)也不夠，我們吃什么呀，是不是要把我們餓死啊?”媽媽好有心!我先把其中一個(gè)兩頭切去，再把里面的果肉掏出來(lái)。盤(pán)子和刀撞擊發(fā)出清脆的聲音，好像在說(shuō)：“別買(mǎi)櫝還珠，橙子肉可以榨橙汁喝!”我心說(shuō)：“稍安勿躁，姐姐自有安排?！?/p>
就剩下蘋(píng)果了，我先給“她”洗了個(gè)澡，然后慢慢地“脫”下她的紅衣服。我削的皮有寬有窄，不像外婆削的是一條長(zhǎng)龍。外婆告訴我，熟能生巧，以后多練習(xí)練習(xí)就可以了。削完皮，我把蘋(píng)果切成許多小方塊。外婆問(wèn)我：“你下棋呢?”我笑而不答。心說(shuō)：人家手上切著蘋(píng)果，心里想著玩《我的世界》里的小方塊游戲呢。
終于可以拼盤(pán)了。我把掏空的橙子放在中間做花蕊，里面放入切好的蘋(píng)果碎，蓋上橙子蓋子。再把另一個(gè)橙子的果肉和蘋(píng)果碎圍在四周。把草莓一個(gè)個(gè)碼放在最外面一圈。最后，我在每個(gè)草莓中間放一個(gè)葡萄干和撒上巧克力豆做裝飾。美麗的拼盤(pán)就做好啦?；秀遍g，我好像看到蘋(píng)果碎、葡萄干、巧克力豆圍著橙子花蕊跳起了的歡快的舞蹈，我好像聽(tīng)到了它們歡呼的聲音，我多么想變成它們的一員加入到它們的狂歡之中。
外婆和媽媽都不愿吃甜的，說(shuō)我是畫(huà)蛇添足，我只好獨(dú)享，雖然最后沒(méi)有吃完，但是我還是很開(kāi)心。
制作果盤(pán)心得感想篇二
老師告訴我們,在十八周的星期五下組織我們班搞一次“水果大拼盤(pán)”活動(dòng)。大家聽(tīng)了這個(gè)消息，不約而同歡呼了起來(lái)，接著相互談?wù)撛撡I(mǎi)一些什么水果，教室里的氣氛特別活躍。
我們盼望已久的這一天終于到了，很多同學(xué)都帶來(lái)各種各樣的水果，有紅彤彤的火龍果、黃澄澄的芒果、青翠翠的西瓜……幾個(gè)人一小組將幾張課桌一拼，把帶來(lái)的水果全都擺在桌子上，看著這些水果，各個(gè)同學(xué)都開(kāi)動(dòng)腦筋，聚起智慧，為水果大拼盤(pán)紛紛支招。經(jīng)過(guò)一陣討論，我們這一組決定拼一個(gè)“百命長(zhǎng)壽”——烏龜。
主意一定，我各小東、小軍分工合作，各自忙了起來(lái)。小東負(fù)責(zé)將芒果、火龍果、荔枝去皮切塊，還負(fù)責(zé)給龜殼雕刻殼紋;小軍負(fù)責(zé)制作烏龜?shù)念^部、尾部和四肢;而我負(fù)責(zé)將蘋(píng)果、李子切片，還負(fù)責(zé)掏空西瓜肉做龜殼。由于我第一次用這種小刀，一不小心被刀節(jié)到了手，滲出鮮紅的血，幸好老師早已準(zhǔn)備好的創(chuàng)口貼，我才可以繼續(xù)活動(dòng)，真感謝老師想到這么周到。一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就到拼盤(pán)了，先將切好的果肉放到盤(pán)子中間，蓋上龜殼，然后在正確的位置接好烏龜?shù)念^、尾及四肢，一只活靈活現(xiàn)的烏龜?shù)摹鞍倜L(zhǎng)壽”——烏龜出現(xiàn)在大盤(pán)子里，好像在反動(dòng)呢!同學(xué)們都湊過(guò)來(lái)觀看我們的作品，對(duì)我們贊口不絕，老師也夸獎(jiǎng)我們有創(chuàng)意，我們?nèi)齻€(gè)笑得更開(kāi)心了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)合作精神有了更深的理解!
制作果盤(pán)心得感想篇三
學(xué)校將在周一舉行包包子活動(dòng)，這個(gè)消息讓大家都很興奮。周日下午，我一直呆在電腦前學(xué)習(xí)包包子的方法，眼睛又干又燥但還是一眨不眨盯著屏幕，把那些方法爛熟于心。不打沒(méi)準(zhǔn)備的仗，我相信我們一定能包出特別的包子！
來(lái)到一樓餐廳，大家都迫不及待地跑到大桌子旁，鋪上桌布，擺上各自帶來(lái)的各種食材，又去水龍頭前洗干凈手，便各顯神通，看起來(lái)個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。
把鏡頭轉(zhuǎn)向我們這一小組，莊柔佳帶來(lái)的紫包菜餡，難得一見(jiàn)的紫色菜伴著肉末等配料光看著就讓人口水直流。到我大展身手的時(shí)候了，首先輕輕把包子平攤在左手心，為了不出錯(cuò)，我盯著皮子，腦子里先想方法，右手還在半空“翻來(lái)折去”，決定先做“三角餃”。舀了少許餡放入包子皮中間，然后把皮子平分三點(diǎn)往中間捏，湊到一起的邊緣再捏合。我包得很仔細(xì)，每條邊都捏得緊緊的，不讓餡露出來(lái)，等煮的時(shí)候也就不會(huì)進(jìn)水了。吳蝶目不轉(zhuǎn)睛地看著我：“哇！好厲害啊?！蔽野玫谝粋€(gè)，放在臺(tái)布上，讓組員照樣子做。接著又開(kāi)始琢磨第二種包法——“錢(qián)包餃”。我把已經(jīng)包餡的包子皮對(duì)折捏緊，再?gòu)挠疫呴_(kāi)始把邊緣慢慢卷成麻花狀，一個(gè)新包子又誕生了！
老師看到了我們的“設(shè)計(jì)作品”說(shuō)：“喲，你們這組挺有創(chuàng)意的，來(lái)，讓我拍下來(lái)。”咔嚓一閃光，留下了我們快樂(lè)的笑容。我們更有信心了，“只求創(chuàng)新，不求速度”是我們組的座右銘。一會(huì)兒，龔老師也來(lái)了，一眼的驚訝：“這些包子誰(shuí)做的?。俊表樦M員們手指的方向，老師的眼光看向我，對(duì)我笑了笑。我頓時(shí)覺(jué)得好自豪，這可是贊許的目光哦。yes！我們組受到了認(rèn)可，大家都格外興奮。
看著包子裝上餐車(chē)，我們又激動(dòng)又擔(dān)心，“皮會(huì)不會(huì)破？”“味道會(huì)怎么樣？”一臉饞樣的吳蝶湊近剩余的紫包菜餡端詳了一會(huì)，兩眼發(fā)光，問(wèn)莊柔佳：“這個(gè)餡應(yīng)該很好吃吧？”“對(duì)啊，很好吃?！笨上巧?，只能等待了。我踮著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，視線(xiàn)越過(guò)前面人的頭頂，跟著餐車(chē)進(jìn)了廚房。
“包子出來(lái)了，出來(lái)了！莊柔佳搶先一步，把滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖仙佣肆诉^(guò)來(lái)，熱氣騰騰的，我們都感覺(jué)到暖暖的。洗完手開(kāi)始吃嘍，我隨手拿起一個(gè)錢(qián)包餃，咬了一小口，紫包菜在里頭睡得可香呢。我毫不吝嗇地再咬下去，包子皮不是很硬，也不是很軟，兩個(gè)字形容：筋道！包子餡，不是很甜，也不是很咸，兩個(gè)字：好香。組員們嘴里塞滿(mǎn)了包子，滿(mǎn)臉的幸福狀，含糊不清的口齒說(shuō)著同樣的字眼：“好吃，太好吃了！
同學(xué)們的興奮與和諧讓整個(gè)活動(dòng)精彩不斷；大家親手做出的各種花樣包子伴隨那沁人心脾的香味，不僅讓我們飽餐一頓，更是暖人心田哦，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
制作果盤(pán)心得感想篇四
今天，我們開(kāi)心補(bǔ)習(xí)社舉辦了一次水果拼盤(pán)大賽，對(duì)于這次比賽，我已經(jīng)迫不及待了。我來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)我的材料很少，于是，我急中生智，想出了一個(gè)辦法，那就是——和其他人組隊(duì)，所以我們組是最多人的。
我找了大鴻與小聰和我組隊(duì)，大鴻負(fù)責(zé)材料和場(chǎng)景，小聰負(fù)責(zé)裝飾物，而我，就負(fù)責(zé)制作這個(gè)水果拼盤(pán)最主要的東西——番石榴國(guó)王。
我們先拿出材料：刀，蘋(píng)果、葡萄、檸檬、香蕉、圣女果、番石榴、牙簽，香蕉皮。然后老師講起了在制作過(guò)程中要注意的地方，接著，就開(kāi)始了比賽。
同學(xué)們紛紛拿起刀，開(kāi)始切水果，可是，他們并不知道自己要做什么，但我們不一樣，我們?cè)诒荣惽熬鸵呀?jīng)設(shè)計(jì)好了要做什么，所以我們已經(jīng)胸有成竹了。我拿起刀，熟練地在番石榴上面掏了兩個(gè)洞，放了葡萄進(jìn)去，當(dāng)眼睛，又在眼睛下面切了一塊下來(lái)，當(dāng)它的嘴巴，接著我再把蘋(píng)果皮放進(jìn)去，番石榴國(guó)王的基本原型就做好了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都手忙腳亂地制作著水果拼盤(pán)，有的同學(xué)在切水果，有的同學(xué)在削皮，還有的同學(xué)在吃水果，整個(gè)房間熱鬧極了!
許多水果交雜在一起，形成了一個(gè)水果的王國(guó)。我仔細(xì)一聞，聞到一股香味，這股香味是從哪里來(lái)的呢?原來(lái)，是大鴻用來(lái)制作場(chǎng)景的檸檬發(fā)出的。這時(shí)，大鴻靈機(jī)一動(dòng)，把一塊檸檬切了下來(lái)，做成了一個(gè)王冠，插在番石榴的頭上，顯得這個(gè)番石榴更像國(guó)王了。時(shí)間快到了，大鴻做了一個(gè)圍欄，把番石榴放在里面，完成了!
時(shí)間到了，同學(xué)們也都完成了各自五顏六色的水果拼盤(pán)。頓時(shí)，整個(gè)房間都果香四溢，有蘋(píng)果的氣味，香蕉的氣味，檸檬的氣味，番石榴的氣味，還有葡萄的氣味。這下，真成“水果王國(guó)”了!而我們的作品——番石榴國(guó)王，就是這個(gè)王國(guó)的國(guó)王了!
這次的水果拼盤(pán)比賽，我們得了第一名，這讓我明白：人多力量大!
制作果盤(pán)心得感想篇五
包子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的食物之一。早上我們可以當(dāng)早點(diǎn)，下午肚子餓也可以用來(lái)充饑，但是親手制作包子，我還真是第一次嘗試！
在我心中，我的媽媽是一個(gè)心靈手巧的全能媽媽?zhuān)o(wú)論是生活上，還是事業(yè)中，她都是最優(yōu)秀的?？次业纳聿模椭牢业膵寢層幸皇址浅：玫膹N藝，無(wú)論是日常食譜的家常菜，還是飯店中的一些美味佳肴全都難不住我能干的媽媽?zhuān)?/p>
但是今天她碰到難題了，我那挑剔的爸爸，想吃媽媽親手包的包子，這下可把媽媽難住的！她什么做會(huì)做，唯獨(dú)不會(huì)做包子，但是做為一個(gè)好太太，她是不會(huì)讓爸爸失望的。鼓足勇氣，媽媽就拉上我去準(zhǔn)備食材了！
我發(fā)現(xiàn)做包子其實(shí)還是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作。想做鮮美可口的包子，食材必須要新鮮，肉最好選用肥瘦適中的五花肉，怎樣才能用最快的速度把肉切成碎丁呢？這也是需要技巧的。首先把肉先切成一片片薄片再切成條，最后再切成丁，這樣就比較方便了，再稍微剁幾下就差不多了。之后再把需要搭配的蔥以及各種調(diào)味料全部放入盆中。要想做出湯包的口味，媽媽還分三次往餡料里面加了一碗水。
現(xiàn)在媽媽從保溫箱里拿出已經(jīng)發(fā)酵成功的面團(tuán)，用力揉出面團(tuán)里面的空氣，搓成長(zhǎng)條，再切成一塊塊短圓柱體。這個(gè)步驟最簡(jiǎn)單了，不一會(huì)兒就全部切好了。沒(méi)想到，隨之而來(lái)的搟面皮工序可不是什么容易的事。媽媽說(shuō)：面皮兒要搟得又圓又薄，中間要厚、邊緣要薄，這樣包出的包子才能外形美觀味道可口。媽媽邊說(shuō)邊搟，眨眼功夫已經(jīng)搟出了好幾張，但是無(wú)論怎么小心，搟出的面皮是參差不齊，就像一塊破抹布，最后只能放棄！
終于面皮全部搟好了，馬上就要包了，但是我跟媽媽都是第一次包，感覺(jué)有點(diǎn)難，媽媽只好邊看手機(jī)邊教我四指托住面皮，左手捏住面皮邊，一下一下地捏著，不一會(huì)兒，我人生中第一個(gè)包子就成形了，太激動(dòng)了！終于可以上鍋蒸煮了，20分鐘后，香噴噴的包子就完美出爐了！奶奶，爸爸邊吃邊夸我們做的好吃！
太厲害了！我的媽媽又一次成功的完成了自己的＂作品＂！
制作果盤(pán)心得感想篇六
吃水果是我的最?lèi)?ài)，能同時(shí)吃很多種水果，那當(dāng)然是最好的，但平常媽媽總是一次只讓我吃一種，哎，她怕麻煩，真懶!今天終于讓我逮著機(jī)會(huì)了，老師讓我們自己動(dòng)手做水果拼盤(pán)，哈哈，她必須配合!
對(duì)于我這吃貨來(lái)說(shuō)，拼盤(pán)可不能只是好看，它必須得能吃，還能一次吃夠呢!我喜歡圣誕老爺爺，喜歡大海，喜歡沙灘，于是，我有了圣誕老爺爺愉快地海邊度假的想法。陽(yáng)光、沙灘、帆船、椰子樹(shù)、太陽(yáng)傘、還有可愛(ài)的圣誕老爺爺和海星，哇，一幅完美的畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前!動(dòng)手吧!
“太陽(yáng)”應(yīng)該高高掛在天上，于是，我用了黃澄澄的芒果。小心翼翼的切開(kāi)，用小刀劃十字格，輕輕一翻，一個(gè)紅彤彤的“太陽(yáng)”就出現(xiàn)在了天空中。太陽(yáng)下面當(dāng)然就是碧綠的海面。海水的綠，我用了還不是很熟的獼猴桃。一片片綠綠的獼猴桃，被我凌亂的放在盤(pán)子里。海上應(yīng)該有一艘載滿(mǎn)各種水果的帆船才對(duì)。哈，火龍果的殼可以用來(lái)做帆船啊!在媽媽的幫助下，挖空了果肉，只留下殼，用梨子皮做了船帆，牙簽做了桅桿。漂亮的帆船就出現(xiàn)在海面上了。接著就是做沙灘，這個(gè)難不倒我!用金黃色的木瓜，切成片，整齊的擺放好，不就是金燦燦的沙灘了么?沙灘上，有我們喜愛(ài)的海星，和圣誕老爺爺。海星簡(jiǎn)單，楊桃切片，就成了。
可是老爺爺怎么做?這個(gè)我不會(huì)，求助媽媽吧。媽媽說(shuō)：“用草莓，仔細(xì)想象，圣誕老爺爺?shù)臉幼?。”然后神秘兮兮的拿出了一片有奶油的蛋糕。哦，我知道了，草莓切開(kāi)，放上奶油當(dāng)胡子?？墒茄劬υ趺崔k?做到一半，我望著媽媽了。這個(gè)時(shí)候，媽媽不賣(mài)關(guān)子了，直接挑了幾顆火龍果的黑籽，放在了奶油上，哇!真的就變成了老爺爺黑油油的眼睛了。我自己學(xué)著又做一個(gè)。海邊怎能少了椰子樹(shù)和太陽(yáng)傘呢?于是草莓的花蒂，圣女果，這些插在牙簽上立刻就變成了樹(shù)和傘?；瘕埞墓麑?shí)，用專(zhuān)用的水果勺子一挖，就是圓圓的小石頭，隨意的丟在沙灘上。瞧，一幅完美的海邊度假圖就成了!
正當(dāng)我得意地叫媽媽拍照時(shí)，媽媽笑笑說(shuō)：“不對(duì)啊，這么點(diǎn)，小吃貨，你夠吃嗎?看看，好像不夠哦，都沒(méi)我的份吔!”我看了好一會(huì)，還是不知道。很生氣的吼道：“剛才挖出來(lái)的肉，在其它盤(pán)子里，我們可以吃啊，怎么會(huì)不夠呢?”媽媽笑笑答道：“要是你在餐廳，別人給你端一盤(pán)上來(lái)，你高興不?好看，但是沒(méi)吃的，你看，你的船還空著呢!你可以把不同的水果挖成圓球放進(jìn)你的水果船里，不是就可以了?”啊，我真的忘了，船里放水果很重要啊。于是，我把鴨梨、草莓等等剛才用剩下的，都放在里邊，滿(mǎn)滿(mǎn)的一船，大功告成了!
今天，老師提著兩個(gè)紅袋走進(jìn)教室。咦，那是什么?我很好奇。哦，原來(lái)是水果，我們今天要做水果拼盤(pán)呢!
老師把制作水果拼盤(pán)的步驟一步一步地教我們。老師說(shuō)得我們都快流口水了。接著，我負(fù)責(zé)幫老師洗水果。我洗了楊桃、圣女果、葡萄、還有火龍果。這些水果五彩繽紛，特別誘人。老師把水果端了過(guò)來(lái)，給我們各組分了一個(gè)小盤(pán)子和小刀。
同學(xué)們開(kāi)始大展身手了。我和小貝、可琪分為一組。小貝拿起刀把香蕉切成一片一片的，把它擺在樹(shù)干，再拿來(lái)獼猴桃切成一片一片做成椰樹(shù)。。心靈手巧的可琪把蘋(píng)果切了兩半，三兩下就把它變成一只可愛(ài)的小天鵝。而我拿了楊桃，把它切成一片一片的。咦!是一個(gè)五角星，真可愛(ài)呀!我往東望望，往西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)那邊有葡萄和圣女果。我走過(guò)去向她們借了幾顆。我拿起一顆圣女果切成兩半做成眼睛，又拿一小塊橙子切一片出來(lái)當(dāng)嘴巴。就這樣，一個(gè)小臉蛋終于大功告成。接下來(lái)，我們幾個(gè)一起構(gòu)圖，拼盤(pán)。呵呵，你們猜我們做了什么?嘿!是一幅海邊風(fēng)景圖。
“老師，有人偷吃水果了!”我們不約而同地望過(guò)去，原來(lái)是貪吃的小宇忍不住誘惑悄悄偷吃了葡萄?！安痪褪侵粐L一個(gè)嗎?”小宇嬉皮笑臉地說(shuō)道?！肮贝蠡飪呵椴蛔越匦α似饋?lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)可可做了一只熊貓?！翱煽赡愕男茇堈婵蓯?ài)呀!胖胖的身體，圓圓的腦袋，還有一對(duì)黑眼圈。”我忍不住贊嘆著。再看看小麗和小璇，她們做了一個(gè)生日蛋糕，上面點(diǎn)綴著幾朵花，外邊加了一圈圣女果和葡萄。真是巧奪天工!
最后，老師幫我們各自的“杰作”——五花八門(mén)的水果拼盤(pán)都拍了照，我們就津津有味地品嘗起來(lái)。回味著香香甜甜的水果味，回味著這有趣的作文課，回味著水果拼盤(pán)帶來(lái)的收獲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。多么有趣的水果拼盤(pán)!
制作果盤(pán)心得感想篇七
一堆亂七八糟的水果?一盤(pán)切成末的混合水果?這就是新一代的發(fā)明-----水果“拼盤(pán)”。當(dāng)然，我的水果拼盤(pán)并非那么瘋狂，只是一些形狀而已啦!
晚上，我打開(kāi)冰箱。喲!蠻豐富的嘛!蘋(píng)果、青瓜、桔子、西瓜樣樣不缺，正合我的心意。
蘋(píng)果去了皮，我又去對(duì)付梨子。蘋(píng)果的.皮就像被502膠水粘住一樣，很難削下來(lái)。本以為梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得離開(kāi)肉似的，輕輕一削就下來(lái)了。青瓜和桔子也一樣好對(duì)付。接下來(lái)就是西瓜了，這家伙說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜。簡(jiǎn)單是在它質(zhì)量好，容易分離;復(fù)雜是在它在分離的時(shí)候會(huì)流出很多汁液，必須等它流完了才能裝盤(pán)，否則，會(huì)感染其它水果。青瓜、蘋(píng)果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不規(guī)則形狀。
終于可以裝盤(pán)了，我取出一個(gè)最大的白瓷盤(pán)，在底部圍了一圈青瓜，又在中間放上一片圓形的蘋(píng)果。然后，我將蘋(píng)果和青瓜之間的空隙用梨子填滿(mǎn)。接著，桔子就乖乖地貼在“盤(pán)壁”上了。最后，我把少許的西瓜覆蓋在其它水果上，虛虛實(shí)實(shí)地露出一些色彩。
做完之后，我的手頭上還剩下一些水果，可以再做一個(gè)水果拼盤(pán)。和前面那個(gè)比起來(lái)，這個(gè)就差一點(diǎn)啦。只是中間一層梨子，外面包一層桔子，然后是青瓜還有西瓜，一層一層包下去。
可能是準(zhǔn)備得多了點(diǎn)吧?做了兩個(gè)水果拼盤(pán)之后，居然還有剩的(當(dāng)然有一些水果沒(méi)有啦!)。我把剩下的水果堆在一起，也做了一個(gè)亂七八糟的水果拼盤(pán)。
看著眼前的三個(gè)水果拼盤(pán)，我不禁想笑?？粗鼈?nèi)齻€(gè)，一個(gè)比一個(gè)差……。
制作果盤(pán)心得感想篇八
“凈水飄芙蓉，元寶落玉盤(pán)。餐餐世間味，最是此物鮮”。包子象征著團(tuán)圓和美好，雖然包子只有在春節(jié)吃，但這次為了讓我們更好地體驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)，老師為我們組織一次包包子活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)心極了。
下午，我們剛剛走近教室，一股濃郁的韭菜味便向我們襲來(lái)。怎么回事？走近屋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)教室中央多了一張桌子，上面擺滿(mǎn)了碗筷、餃皮、韭菜等東西。
老師安排我們坐在那“變小”的桌子旁邊，就開(kāi)始教我們包包子了。當(dāng)老師遞給我一片白白的，圓潤(rùn)的面皮時(shí)，我伸出那干糙的手接過(guò)面皮時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記洗手了。
開(kāi)始下包子了，我抓起兩個(gè)包子就從鍋邊放進(jìn)去，盡管我已經(jīng)夠小心翼翼了，但還是會(huì)有水花濺出。其他同學(xué)也把各自包的包子放在水中。在沸騰的熱水中，包子白白胖胖的，似乎銀魚(yú)一樣在水中嬉戲。
包子下好了，我們每個(gè)同學(xué)都像餓虎撲食爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著要吃包子，老師無(wú)奈，只能按照順序來(lái)分，剛拿到包子的同學(xué)回轉(zhuǎn)身子，向沒(méi)拿到的同學(xué)做了個(gè)鬼臉，而沒(méi)拿到的只好以跺跺腳來(lái)發(fā)泄自己的情緒。同學(xué)們將適合自己口味的調(diào)料放入自己的碗內(nèi)，坐到座位上后，開(kāi)始的狼吞虎咽地吃起來(lái)了，可我偏要“明知山有虎，偏向虎山行”先不加調(diào)料，我嘗了一口帶餡的包子，嗯，不咸不淡，豆角的清新也正好中和了肥肉的油膩，可好似少了許味道，我又將醋倒了些許，嘗了一口，心里想：剛才缺少的不就是這種味道嗎？大家吃著自己包的包子，心里指不定有多開(kāi)心呢！
包子，代表著美好，團(tuán)圓。包包子的快樂(lè)，留在了同學(xué)們的心中！
制作果盤(pán)心得感想篇九
“這兒放個(gè)番茄?！薄澳莾耗c(diǎn)沙拉醬?！蹦阋欢〞?huì)問(wèn)，我們?cè)诟墒裁囱?哈哈，我們正在緊張地制作著水果拼盤(pán)。
瞧!我們小組也在認(rèn)真地制作。大家都帶上了干凈的塑料手套，開(kāi)工啦!大家爭(zhēng)先恐后拿鮮紅的小番茄，小心翼翼地放在盤(pán)子的外圈，看著擺放整齊的小番茄，大家長(zhǎng)舒了一口氣。我提議到：“我們不如再放一圈花紋吧?！贝蠹彝饬?，又拿火龍果，在周?chē)派弦蝗?，火龍果白中帶黑芝麻，看起?lái)十分清爽，又十分誘人。大家撥著金黃色的橘子，可難題來(lái)了，這橘子是放在中間好，還是放在外面一圈好?大家為此爭(zhēng)論了好一會(huì)兒，最后，我們一致決定把橘子放在中間，被放上橘子的盤(pán)子，已被點(diǎn)綴得五花八門(mén)的水果拼盤(pán)，馬上大功告成了，就剩下抹上沙拉醬啦。小方手拿沙拉醬，一絲不茍地抹著，“小心，別涂歪了?！蔽覀?cè)谂赃呅÷曁嵝阉?。大家眼睛都瞪得像銅鈴，看著沙拉醬。小方果然不負(fù)眾望，一條如白色綢帶的沙拉出現(xiàn)在我們的眼前，在放上幾個(gè)晶瑩剔透的桂圓，大家都拍手叫好。小顧還別出心裁，在中間的橘子旁放上幾片淡黃色的香蕉，這下把橘子襯托得更加顯眼了。哈哈!我們的水果拼盤(pán)總算大功告成了!
在看看別的組，他們做得也很精致，有的像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盤(pán)，有的像一個(gè)蛋糕，有的像一道彩虹。個(gè)個(gè)如十分漂亮!
我們忙了大半天，手套也變得臟兮兮的，額頭上還不時(shí)滲出幾滴汗珠，但大家都很開(kāi)心。當(dāng)品嘗看我們的勞動(dòng)成果時(shí)，進(jìn)我嘴巴里的水果似乎都比以往要香得多，大家吃著水果，不時(shí)露出滿(mǎn)足的笑容。
這次做水果拼盤(pán)，我深深感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
制作果盤(pán)心得感想篇十
咦，小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀?哦，原來(lái)今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤(pán)。桌子上的水果可多了，有蘋(píng)果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢!
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤(pán)制作開(kāi)始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋(píng)果切成一片一片的，然后放在盤(pán)子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤(pán)的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每?jī)善O(píng)果中間插一塊橙子，水果拼盤(pán)基本上完成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤(pán)進(jìn)行裝飾。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テぃ芸?，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來(lái)了個(gè)棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤(pán)在全組的努力下變得更完美了。
時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了，老師讓我們每組派個(gè)代表來(lái)講解自己做的水果拼盤(pán)。首先是我們組，我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜?，她說(shuō)道：“我們的水果拼盤(pán)叫繽紛果園，它是由蘋(píng)果、香蕉、橙子等等做成的?！薄八惺裁丛⒁饽?”老師問(wèn)道。我們你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤(pán)叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L(zhǎng)，我們都覺(jué)得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒(méi)說(shuō)就回到位子上了!
制作果盤(pán)心得感想篇十一
我不知道其他地方有沒(méi)有，但我們這兒有兩種包子。說(shuō)是兩種，倒不如說(shuō)是有兩種不同大小的包子。一種是家中婦女，例如媽媽?zhuān)棠踢@種所謂賢婦包的大包子。吃不了半個(gè)，就吃不下去。只得看著包子，作著望包興嘆的感慨。另一種是集市上賣(mài)的雅致的小包子。說(shuō)是包子，卻和包子一般大小，最適合那嬌羞的小姐吃了。
我們大多都是野孩子，沒(méi)受過(guò)什么這禮那貌的教育。但也愛(ài)吃這小包子?，F(xiàn)在想想，小包子也沒(méi)什么特別之處。只是個(gè)頭兒小，吃罷，總是有一種莫名的成就感。仔細(xì)思索，還真是傻?。‘吘?，小包子的價(jià)錢(qián)可不小！
每每在街上，看著伙伴一個(gè)個(gè)拿著小包子大嚼特吃，總是有說(shuō)不出的惆悵。那時(shí)，我家還不是很富裕。爸媽也大都舍不得給買(mǎi)。也只是爺爺每逢集市時(shí)，給買(mǎi)上幾個(gè)。也因此，覺(jué)得爺爺是最可愛(ài)的人了！
爺爺?shù)耐饶_兒總是不太靈便的。爸媽也非是那不孝子。也帶爺爺去看過(guò)病。可每次都是說(shuō)：“小毛病罷了！”無(wú)可奈何，爺爺也成了我們家的藥罐子。各種藥品，我們家?guī)缀跞季邆洹２磺宄?，還以為我家是開(kāi)藥店的呢！
可別看爺爺腿腳兒不是很好，但每到集市，絕對(duì)要去逛一遭！也不知道爺爺是貪小包子，還是真心湊湊熱鬧。不過(guò)也因此，我和哥哥沾了點(diǎn)兒光，幾乎每每都可以品嘗這美味的小包子。
記得我們吃包子的時(shí)候，爺爺總是笑呵呵的。尤其是我給他遞過(guò)包子的時(shí)候，布滿(mǎn)皺紋的臉上更是綻開(kāi)了花兒！我也曾問(wèn)過(guò)。爺爺沒(méi)說(shuō)什么，也就敷衍似的道了句，“你長(zhǎng)大就知道了?！蔽乙矝](méi)再追問(wèn)，繼續(xù)吃著自己手里的小包子。
隨著時(shí)間的流逝，我也長(zhǎng)大了不少，對(duì)小包子也不是那么喜歡。但每到集市，還是要買(mǎi)上幾個(gè)，畢竟?fàn)敔斶@時(shí)已經(jīng)癱瘓?jiān)诖?。做孫女的，也得盡下孝心不是！
仔細(xì)想想，那段時(shí)間，爺爺?shù)钠夥吹垢昧诵?。我也不清楚，畢竟我也懂不了太多。只是后?lái)問(wèn)道媽媽?zhuān)胖肋@叫人知天命。說(shuō)的有點(diǎn)兒玄乎，也不想仔細(xì)去追究。就此罷了。
買(mǎi)小包子的任務(wù)也就一直由我來(lái)承擔(dān)。直到那一天，小姑看了爺爺，說(shuō)了幾句提及的話(huà)。待小姑走后，爺爺就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。只是臉上一直帶著知足的笑容。
也就是那一天，我們家也沒(méi)有了什么買(mǎi)小包子的任務(wù)。我也沒(méi)有去買(mǎi)過(guò)小包子。因?yàn)樵趬?mèng)里，一直有個(gè)人再說(shuō)，“爺爺帶你去吃好東西哦！”
制作果盤(pán)心得感想篇十二
果盤(pán)的制作，既是一門(mén)藝術(shù)，又是一門(mén)技術(shù)。如何準(zhǔn)備材料，如何選配水果，如何布置擺盤(pán)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心的考慮和實(shí)踐。我一直對(duì)果盤(pán)制作很感興趣，嘗試過(guò)很多次，也積累了一些心得和體會(huì)。在這里，我想分享我的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起探討果盤(pán)制作的訣竅。
二、口味：選擇材料時(shí)要考慮口感和顏色。
在選擇水果時(shí)，我們不能只看顏色，還要考慮到口感。比如，柑橘類(lèi)水果口感酸甜可口，適合搭配清淡的草莓、葡萄和香蕉等。而櫻桃、石榴、芒果等水果口感較為濃重，宜搭配清新的藍(lán)莓、獼猴桃和檸檬等。同時(shí)，我們還需要注意水果之間的顏色搭配，選擇不同顏色的水果拼配在一起，能夠營(yíng)造出更加豐富多彩的效果。
三、切法：要注意切口的大小和形狀。
在制作果盤(pán)時(shí)，水果的切口是關(guān)鍵。切口的大小和形狀能夠直接影響到整盤(pán)水果的美觀度。水果切割要緊緊圍繞美感因素展開(kāi)，不宜過(guò)大或過(guò)小，切割時(shí)角度要恰好，否則會(huì)影響到水果形狀。另外，水果切割要注意呈現(xiàn)美感，如選擇心形、星形等造型，能夠更好地增加視覺(jué)上的美感。
四、創(chuàng)意：利用工具創(chuàng)造出更具特色的效果。
在果盤(pán)制作中，我們可以借助一些工具來(lái)創(chuàng)造出更具特色和想象力的效果。比如，可以用飲管制作水果串，以及用小型魚(yú)片刀制作花瓣、葉子等，還可以利用一些美食雕刻刀來(lái)雕刻出各種造型。這些工具能夠讓我們的果盤(pán)更具創(chuàng)意性和美感，讓人眼前一亮。
五、裝飾：注意擺放的層次和造型的美感。
最后，我們需要注意擺放的層次和造型的美感。水果分層展示，一般先擺放大片水果，再到小塊水果，而且應(yīng)當(dāng)先擺放外層的，再往中心擺。擺放完成后，可以加一些裝飾，如薄荷葉、巧克力碎片、花瓣等，來(lái)營(yíng)造出更加優(yōu)美的視覺(jué)效果。整體來(lái)說(shuō)，要有意識(shí)地控制擺放結(jié)構(gòu)、顏色調(diào)配，以及比例分配，從而消除不和諧的情況，保證整個(gè)果盤(pán)的平衡。
總結(jié)：
果盤(pán)制作需要結(jié)合藝術(shù)和技術(shù)，需要不斷實(shí)踐和嘗試。只有掌握了一定的技巧，加上創(chuàng)新的想象力，才能做出精致、美觀又健康的果盤(pán)。而制作過(guò)程也是一個(gè)享受的過(guò)程，讓我們?cè)谛蕾p美麗的果盤(pán)中，從中感受到快樂(lè)和幸福！
制作果盤(pán)心得感想篇十三
制作果盤(pán)是一項(xiàng)非常有趣和美味的活動(dòng)。它可以滿(mǎn)足我們對(duì)美食的追求，同時(shí)也可以展示我們的藝術(shù)才華。在制作果盤(pán)的過(guò)程中，我們能夠感受到制作美食的快樂(lè)，同時(shí)也可以提高自己的藝術(shù)水平和創(chuàng)造力。以下是我在制作果盤(pán)時(shí)的一些心得和體會(huì)。
第一段：選擇果品。
選擇果品是制作果盤(pán)的第一步。首先我們要確定制作果盤(pán)的主題和用途，比如是作為甜點(diǎn)還是作為餐前小吃。然后，我們要根據(jù)季節(jié)選擇適合的水果。選擇的水果要新鮮、成熟、口感好，并且顏色搭配要協(xié)調(diào)，這樣可以使果盤(pán)更加美觀。
第二段：切水果。
切水果是制作果盤(pán)的最關(guān)鍵步驟。切水果要注意刀的鋒利度，以免切傷手指。同時(shí)，還要注意切的大小和形狀，使整個(gè)果盤(pán)看起來(lái)協(xié)調(diào)美觀?？梢杂酶鞣N切割工具來(lái)表現(xiàn)不同的造型和紋路，比如用水果刀、小巧的瓢和鉆孔器等來(lái)切割、雕刻、鉆孔等。
第三段：用器皿。
制作好的水果需要一個(gè)合適的器皿來(lái)裝飾和擺放。當(dāng)然也可以采用創(chuàng)意盤(pán)子、碗或餐盆等來(lái)制作水果盤(pán)。我認(rèn)為，用調(diào)理餐盤(pán)來(lái)制作水果盤(pán)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。餐盤(pán)上加上色彩豐富的水果，再放上一些綠葉或花瓣，可以使果盤(pán)更加豐富、獨(dú)特和精致。
第四段：藝術(shù)理念。
制作果盤(pán)是一項(xiàng)創(chuàng)意、藝術(shù)和實(shí)用性為一體的活動(dòng)。在制作果盤(pán)的過(guò)程中，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計(jì)出別具一格、充滿(mǎn)藝術(shù)感的水果盤(pán)。同時(shí)，還要注意色彩的搭配、布局的合理，并注重細(xì)節(jié)組合的完美，這樣才能讓果盤(pán)更加出彩，讓人看了欣賞之余還能夠吸引食欲。
第五段：享受美食。
最后，制作好的果盤(pán)不僅僅是展示我們的藝術(shù)才華和制作能力，還可以讓我們享受美食的快樂(lè)。與家人或朋友分享制作好的果盤(pán)，不僅可以增加彼此之間的感情，還可以讓人們從中享受到美食帶來(lái)的幸福和感動(dòng)。這也正是制作果盤(pán)的價(jià)值所在。
總之，制作果盤(pán)是一項(xiàng)非常有趣和有益的活動(dòng)，讓我們從中感受到美食的樂(lè)趣、藝術(shù)的氛圍和彩色的世界。愿我們?cè)谥谱鞴P(pán)的過(guò)程中，能夠發(fā)揮自己的才能，享受制作美食的快樂(lè)。
制作果盤(pán)心得感想篇十四
今天，老師提著兩個(gè)紅袋走進(jìn)教室。咦，那是什么?我很好奇。哦，原來(lái)是水果，我們今天要做水果拼盤(pán)呢!
老師把制作水果拼盤(pán)的步驟一步一步地教我們。老師說(shuō)得我們都快流口水了。接著，我負(fù)責(zé)幫老師洗水果。我洗了楊桃、圣女果、葡萄、還有火龍果。這些水果五彩繽紛，特別誘人。老師把水果端了過(guò)來(lái)，給我們各組分了一個(gè)小盤(pán)子和小刀。
同學(xué)們開(kāi)始大展身手了。我和小貝、可琪分為一組。小貝拿起刀把香蕉切成一片一片的，把它擺在樹(shù)干，再拿來(lái)獼猴桃切成一片一片做成椰樹(shù)。。心靈手巧的可琪把蘋(píng)果切了兩半，三兩下就把它變成一只可愛(ài)的小天鵝。而我拿了楊桃，把它切成一片一片的。咦!是一個(gè)五角星，真可愛(ài)呀!我往東望望，往西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)那邊有葡萄和圣女果。我走過(guò)去向她們借了幾顆。我拿起一顆圣女果切成兩半做成眼睛，又拿一小塊橙子切一片出來(lái)當(dāng)嘴巴。就這樣，一個(gè)小臉蛋終于大功告成。接下來(lái)，我們幾個(gè)一起構(gòu)圖，拼盤(pán)。呵呵，你們猜我們做了什么?嘿!是一幅海邊風(fēng)景圖。
“老師，有人偷吃水果了!”我們不約而同地望過(guò)去，原來(lái)是貪吃的小宇忍不住誘惑悄悄偷吃了葡萄?！安痪褪侵粐L一個(gè)嗎?”小宇嬉皮笑臉地說(shuō)道?！肮贝蠡飪呵椴蛔越匦α似饋?lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)可可做了一只熊貓?！翱煽赡愕男茇堈婵蓯?ài)呀!胖胖的身體，圓圓的腦袋，還有一對(duì)黑眼圈?！蔽胰滩蛔≠潎@著。再看看小麗和小璇，她們做了一個(gè)生日蛋糕，上面點(diǎn)綴著幾朵花，外邊加了一圈圣女果和葡萄。真是巧奪天工!
最后，老師幫我們各自的“杰作”——五花八門(mén)的水果拼盤(pán)都拍了照，我們就津津有味地品嘗起來(lái)。回味著香香甜甜的水果味，回味著這有趣的作文課，回味著水果拼盤(pán)帶來(lái)的收獲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。多么有趣的水果拼盤(pán)!
制作果盤(pán)心得感想篇十五
制作果盤(pán)是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)。它不僅可以提升我們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和美感。在大學(xué)期間，我有機(jī)會(huì)參加社團(tuán)的果盤(pán)制作活動(dòng)，并獲得了不少的收獲。我在這里分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
第二段：準(zhǔn)備工作。
首先，準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。要想做一個(gè)漂亮的果盤(pán)，我們需要精心挑選各種色彩、口感和形態(tài)上有所搭配的水果。而這些水果的新鮮程度也是至關(guān)重要的。因此，我們要挑選成熟度適中、顏色鮮艷、質(zhì)地緊實(shí)的水果。此外，我們還需要準(zhǔn)備一些果盤(pán)制作工具，如果刀、勺子、餐具、盤(pán)子和裝飾用品等。
第三段：制作過(guò)程。
在果盤(pán)制作的過(guò)程中，我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好和創(chuàng)造力來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先，我們要選定一個(gè)合適的盤(pán)子或托盤(pán)，把水果按照預(yù)定的構(gòu)思布置上去?？梢愿鶕?jù)自己的想象和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出各種形態(tài)各異的造型?？梢試L試使用果刀雕刻出一些花紋或文字，這樣可以增加果盤(pán)的視覺(jué)效果。最后，我們可以用一些裝飾品，如薄荷葉、巧克力顆粒、椰子絲等來(lái)提升水果的美感。
第四段：分享心得。
在果盤(pán)制作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我感受到了一種小而微妙的樂(lè)趣。在制作的過(guò)程中，我們可以通過(guò)布置水果和裝飾來(lái)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這種創(chuàng)造性的過(guò)程很有趣。其次，我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)搭配水果來(lái)達(dá)到不同的效果，如平衡、對(duì)比、構(gòu)成和和諧等。同時(shí)也讓我進(jìn)一步了解了水果的食用方法和各種水果的營(yíng)養(yǎng)成分。
第五段：總結(jié)。
總之，制作果盤(pán)是一種很有意義的活動(dòng)，無(wú)論是在家庭生活還是在社交聚會(huì)中都有廣泛應(yīng)用。通過(guò)制作果盤(pán)，我了解到水果的切割、搭配、色彩、造型和裝飾等方面的技巧，也獲得了豐富的創(chuàng)作體驗(yàn)和樂(lè)趣。相信如果有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這種健康、創(chuàng)意和富有樂(lè)趣的活動(dòng)，也會(huì)讓更多的人愛(ài)上水果，享受健康生活的樂(lè)趣。
制作果盤(pán)心得感想篇十六
一年一度的“母親節(jié)”到了，我想給做一個(gè)水果拼盤(pán)，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動(dòng)。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個(gè)桃子和黃金瓜。
回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤(pán)。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤(pán)子邊緣，然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上，把水果刀拔出來(lái)洗干凈，對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開(kāi)的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了!()我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的，最后把每一片都切成三角形。
切完以后，我開(kāi)始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?lái)，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤(pán)子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤(pán)子邊緣放滿(mǎn)了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈。看上去很誘人。
做完了，我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)!”媽媽笑著說(shuō)：“我家鳴鳴懂事了，謝謝!”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱(chēng)贊著：“不錯(cuò)、不錯(cuò)!”吃著甜甜的'水果，聽(tīng)著大家的稱(chēng)贊，我的心里像吃了蜜一樣甜!
“勞技課做水果拼盤(pán)了，勞技課做水果拼盤(pán)了!”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈，使我們班炸開(kāi)了鍋，人人都在議論這個(gè)熱門(mén)話(huà)題，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，過(guò)年似的高興。中午一回家，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)埠芨吲d，馬上買(mǎi)來(lái)各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺(jué)都沒(méi)睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒(méi)吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來(lái);有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤(pán);有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒摸摸，我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些，早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤(pán)子、水果、小刀進(jìn)行制作，我和留茂合作，但我們還沒(méi)明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開(kāi)屏了”;周佳樂(lè)的“章魚(yú)噴墨汁了”;陳樂(lè)濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來(lái)了。
制作果盤(pán)心得感想篇十七
今天我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制作水果拼盤(pán)。我在旁邊切梨，楊胤吉同學(xué)在擺放火龍果、蘋(píng)果。在擺放水果時(shí)，大家都議論紛紛，想這、想那，都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。
我和楊胤吉把桔子放在邊上，把蘋(píng)果放在桔子的上面，火龍果放在了中間，然后把一顆葡萄放在了火龍果的上面。
我們水果制作好了。突然盧杰程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧杰程吃的時(shí)候，盧杰程目不轉(zhuǎn)睛的盯著水果盤(pán)子里的水果，直流口水。開(kāi)始吃的時(shí)候，他二話(huà)不說(shuō)，就出動(dòng)了。盧杰程狼吞虎咽，左手拿著、右手拿著，生怕被其他同學(xué)搶完了。
老師要照相了，同學(xué)都過(guò)去照相了。照完相后，同學(xué)們都往我們這看。天哪!盤(pán)子里的水果，都被吃的一干二凈啦!真是一群“土匪”啊!
下課了，我們像螞蟻一樣擠在一起向前沖了出去?？磥?lái)這些吃飽的人就是有勁啊!
制作果盤(pán)心得感想篇十八
像平常一樣，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室，而且每個(gè)人手里都拿著一些水果，為什么呢?哦原來(lái)是今天要做水果拼盤(pán)啊!
在上個(gè)星期的勞動(dòng)課，我們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們個(gè)個(gè)都很期待下一個(gè)星期的到來(lái)，好讓我們“大顯身手”，讓我們?cè)缫稽c(diǎn)吃到自己的功勞。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們每一個(gè)人都把袖子弄起來(lái)，拿出各自的水果，和自己的小組成員一起做心目中的水果拼盤(pán)。看到人家做的水果拼盤(pán)的初型已經(jīng)差不多完成了，我們當(dāng)然也不甘示弱，我就和我的小組成員(蘇樂(lè)、馮駿馬、黃夏天、王張弛、吳逸紛)加快速度，把水果拼盤(pán)的初型先完成。可是，我們組里出現(xiàn)了一個(gè)“叛徒”，王張弛。
當(dāng)我們做到一半的時(shí)候，王張弛竟然帶頭“叛逆”，開(kāi)始偷吃起我們的辛苦。還把我們做的水果拼盤(pán)的中心，一顆糖給吃掉了。幸好我們把一個(gè)香蕉頭作為中心，這才阻止我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
我們的水果拼盤(pán)終于做完了，它的中心是一個(gè)大蘋(píng)果，在他的旁邊擺上了兩片哈密瓜，還在哈密瓜的下面擺上兩顆葡萄。這樣，這個(gè)蘋(píng)果就從一個(gè)普普通通的蘋(píng)果變成了一個(gè)栩栩如生的模型小汽車(chē)了。而在這個(gè)“小汽車(chē)”下面，擺上了一大堆繽紛的水果，就成了一條五彩繽紛的“馬路”，讓蘋(píng)果“小汽車(chē)”在“馬路”上快速地奔跑著。
雖然人家的水果拼盤(pán)比我們做的好看，但是比賽是重在參與嘛，而且今天我們玩的都很開(kāi)心。
制作果盤(pán)心得感想篇十九
一年一度的“母親節(jié)”到了，我想給做一個(gè)水果拼盤(pán)，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動(dòng)。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個(gè)桃子和黃金瓜。
回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤(pán)。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤(pán)子邊緣，然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上，把水果刀拔出來(lái)洗干凈，對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開(kāi)的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了!()我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的，最后把每一片都切成三角形。
切完以后，我開(kāi)始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?lái)，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤(pán)子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤(pán)子邊緣放滿(mǎn)了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈?？瓷先ズ苷T人。
做完了，我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)!”媽媽笑著說(shuō)：“我家鳴鳴懂事了，謝謝!”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱(chēng)贊著：“不錯(cuò)、不錯(cuò)!”吃著甜甜的'水果，聽(tīng)著大家的稱(chēng)贊，我的心里像吃了蜜一樣甜!
制作果盤(pán)心得感想篇二十
首先，制作果盤(pán)需要準(zhǔn)備工具和材料。工具包括切菜板、刀、勺子、盤(pán)子等，而材料則要根據(jù)個(gè)人口味與季節(jié)選擇，例如水果、蔬菜、堅(jiān)果等。對(duì)于選擇水果，要選擇外觀完整、新鮮清潔的水果，并盡可能保持水果完整性。制作果盤(pán)時(shí)，選擇新鮮的水果能夠更好地保持切面整潔。
其次，制作果盤(pán)的關(guān)鍵在于切水果。在切水果之前，需要對(duì)水果進(jìn)行清洗和去皮，去核、去籽。切水果的時(shí)候，要注意刀的角度和手法，保證水果的切面平整和形狀美觀。在擺放果盤(pán)時(shí)，應(yīng)該考慮到顏色和形狀的搭配，也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型設(shè)計(jì)。這樣才能達(dá)到既美觀又健康的效果。
第三，制作果盤(pán)的食用方法。制作好的果盤(pán)可以直接食用，也可以配合酸奶、蜂蜜等食用，增強(qiáng)食用效果。此外，如果用心地制作果盤(pán)，還可以配合使用一些獨(dú)特的碗具或餐具，讓整道菜肴變得更加有食欲。
第四，制作果盤(pán)的健康效果。水果中富含維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)元素，能夠幫助身體排毒、保持身體健康，并且美麗。制作果盤(pán)時(shí)，選擇合適的水果組合能夠使其具有對(duì)身體的健康效果，例如腹部減肥、改善皮膚等。制作好的果盤(pán)不僅適合自己食用，也可以用于家庭和聚會(huì)用餐，給朋友和家人們提供健康優(yōu)質(zhì)的食品。
最后，制作果盤(pán)也是一項(xiàng)有創(chuàng)意的藝術(shù)活動(dòng)。制作果盤(pán)不僅是一項(xiàng)美食制作，而且也是一項(xiàng)富有創(chuàng)意的藝術(shù)創(chuàng)作。在制作過(guò)程中，可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造出各種不同的造型和水果組合，從而使果盤(pán)變得更加有趣和有個(gè)性。制作果盤(pán)不僅讓人們回歸到健康的飲食理念，并且也能夠從中得到一種美學(xué)和創(chuàng)意的心靈享受。
總之，制作果盤(pán)是一項(xiàng)有趣、健康、美麗的活動(dòng)。只要備好材料和工具，掌握基本的切水果技巧，發(fā)揮出自己的創(chuàng)意，在制作過(guò)程中體驗(yàn)幸福和愉悅，享受自然的營(yíng)養(yǎng)和美學(xué)的享受。
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