情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài)。可以適當(dāng)提供建議和改進(jìn)方案。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇一
xx，男，漢族，年月出生，1997年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1997年7月參加工作。從事教育工作十五年來(lái)，他始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤勤懇懇用心做事業(yè)，用愛(ài)做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。
該同志1997年6月大專畢業(yè)分配到區(qū)唯一一所村級(jí)中學(xué)—中學(xué)工作，在一所村級(jí)中學(xué)一干就是11年。先后擔(dān)任過(guò)班主任、團(tuán)支書、校長(zhǎng)，無(wú)論在哪一個(gè)崗位，都得到學(xué)生、同事和家長(zhǎng)的好評(píng)。
2008年9月調(diào)到中學(xué)工作，四年來(lái)，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，所教班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅，擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛(ài)，所帶的班很快形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，班主任工作成績(jī)顯著，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。該同志是中共區(qū)教育局第一次黨代會(huì)代表，多次獲得本校教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，在二0一0年的師德師風(fēng)建設(shè)中成績(jī)顯著，被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”；二0一一年九月被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下：
作為一名骨干教師，該同志恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。
該同志愛(ài)校如家，愛(ài)崗敬業(yè)，生活上“既當(dāng)?shù)之?dāng)媽”。由于唐老師的愛(ài)人在大錄鎮(zhèn)小學(xué)工作，他既要像一般老師一樣做好工作，又要當(dāng)好父親和母親的角色，帶好他那剛讀小學(xué)的女兒。在工作忙的時(shí)候，唐老師經(jīng)常顧不上送女兒上學(xué)或接女兒回家。特別是2011年秋季學(xué)期，唐老師擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)課，同時(shí)擔(dān)任一個(gè)班的班主任，還兼任學(xué)校辦公室主任，顧不上接送女兒的事情時(shí)有發(fā)生。但是他還是把工作放在第一位，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是最早到辦公室、教室和學(xué)生宿舍，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，每天都對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生。
愛(ài)心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛(ài)心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛(ài)，感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。在班主任工作中，他真正做到尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。他曾說(shuō)起這樣一件事，在班會(huì)課上，一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)到江河沖涼，但晚飯后還是有一個(gè)后進(jìn)生去了，不巧的是他的腳被玻璃割傷了，流了很多血，他走不動(dòng)。這時(shí)，他在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下打電話向唐老師求助。我們可以想象，這位學(xué)生經(jīng)過(guò)了多少次思想斗爭(zhēng)，才敢下決心給唐老師打電話。當(dāng)時(shí)，唐老師見(jiàn)到這位學(xué)生的時(shí)候，一句批評(píng)的話語(yǔ)都不說(shuō)，小心地幫他包扎好傷口，最后一步一步地將這位學(xué)生從河邊扶回學(xué)校，扶上宿舍，表現(xiàn)出極大的寬容、尊重和關(guān)愛(ài)。這件事對(duì)這位學(xué)生的觸動(dòng)很大，現(xiàn)在他已經(jīng)成了一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生了。作為班主任，唐老師把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們，而且在學(xué)生生病時(shí)也表達(dá)了無(wú)微不至的關(guān)懷。一旦知道有學(xué)生生病，他就及時(shí)了解學(xué)生的病況，校醫(yī)能處理的就處理，不能處理的就聯(lián)系家長(zhǎng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意后，迅速帶學(xué)生到鎮(zhèn)醫(yī)院治療。唐老師所講的學(xué)生記在腦里，所做的看在眼里，他的一言一行都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充公肯定。
班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級(jí)的關(guān)鍵。作為班主任，唐老師充分信任班干部，放手讓他們開(kāi)展工作，并加以指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，他都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己管理班級(jí)。在班干部的正確帶領(lǐng)下，唐老師所帶過(guò)的班級(jí)都能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)居年級(jí)名列。
該同志經(jīng)常進(jìn)行家訪，及時(shí)將學(xué)生的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)議及后進(jìn)生家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)缺席的家長(zhǎng)，會(huì)后通過(guò)電話、寫字條等形式進(jìn)行聯(lián)系、交流，密切了學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成了很好的教育合力。
面對(duì)教育的不斷變化，作為教師，必須要有危機(jī)感，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對(duì)不斷的變化。比如，老師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，提高自己的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平；積極參與校本教研；經(jīng)常上公開(kāi)課，認(rèn)真參加聽(tīng)課評(píng)課，使得自身的教學(xué)水平不斷提高，在學(xué)校名列前茅，多次獲得本校教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，在二0一0年的師德師風(fēng)建設(shè)中成績(jī)顯著，被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”，二0一一年九月被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任。
總而言之，該同志是一位愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，教育有方、教學(xué)有法，工作積極，成績(jī)顯著的教師。他用樸實(shí)的人生性格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，捍衛(wèi)著“教師”這一神圣職責(zé)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇二
xxx，達(dá)拉特旗第一中學(xué)物理教師、物理教研組長(zhǎng)、高三12班班主任，自2001年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，工作期間愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。所帶班級(jí)成績(jī)突出，特別是近六年來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)和活動(dòng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)異。因班級(jí)成績(jī)突出，2016年被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體。
要想管理好班級(jí)，班主任首先要樹立良好的形象，不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，做到愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己，給學(xué)生起到好的榜樣作用。班級(jí)中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶，高三周日有時(shí)也需要訓(xùn)練做題能力，孩子們起的比較遲，來(lái)到班級(jí)時(shí)間已經(jīng)不多，做值日就會(huì)耽誤做題，這時(shí)我就會(huì)教育孩子不論任何時(shí)候都要打掃班級(jí)衛(wèi)生，一個(gè)衛(wèi)生都搞不好的班級(jí)，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我親自給班級(jí)澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級(jí)衛(wèi)生永遠(yuǎn)保持干凈整潔。作為一名教師，在業(yè)務(wù)上我也從不放松對(duì)自己的要求，每天送完自己孩子上學(xué)，我必定先來(lái)到班級(jí)看一看，觀察上課情況和衛(wèi)生狀況，然后回到辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真選題，這樣在授課過(guò)程中才能有的放矢，收放自如，因此我所帶的兩個(gè)班的孩子特別愛(ài)叫我“男神”，其實(shí)我不喜歡孩子們這么叫我，但卻反映出他們是真正的喜愛(ài)我。
愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)是教育的歸宿。從教18年來(lái)，我一直是這么做的，人們都說(shuō)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，就看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)，去利用，教育學(xué)生切記空洞的說(shuō)教。作為一個(gè)班主任我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要想方設(shè)法讓孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敵對(duì)，都說(shuō)師生不是天生的敵人，但是你每天說(shuō)他的不是和不足，這個(gè)不論是誰(shuí)，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一門藝術(shù)，因此我看過(guò)卡耐基的人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，研究人才能更好的走進(jìn)人，才能更好的管理好一個(gè)班級(jí)乃至更多的人。
要想管理好一個(gè)班級(jí)需要制定一些必要的班規(guī)和約定，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和約定都是孩子們自己設(shè)計(jì)，所以實(shí)施起來(lái)都比較容易遵守，精細(xì)化管理也是減少班級(jí)矛盾、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的必要措施，值日表制定時(shí)必須值日項(xiàng)目詳細(xì)到個(gè)人，班級(jí)座位實(shí)行大組輪換制，這些公平和民主的舉措使得孩子們都很規(guī)范很團(tuán)結(jié)。
班級(jí)管理工作不僅僅是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它需要各科教師共同的努力。因此，我積極主動(dòng)地與各科教師溝通，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商、傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師，增進(jìn)師生情誼，因而創(chuàng)造一個(gè)師生關(guān)系和諧融洽的班級(jí)氛圍，幾年來(lái)我所帶班級(jí)沒(méi)發(fā)生一起頂撞老師和不尊敬老師的行為，所以我們班的老師也都覺(jué)得教書很幸福。
一個(gè)班級(jí)的管理和教育不應(yīng)該缺失家庭教育，班級(jí)舉行的一切活動(dòng)都必須獲得家長(zhǎng)的同意和支持，我們高中三年分別舉行了代表性的幾次活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的大力支持和參與，意義很大，，對(duì)孩子的一生影響都很深遠(yuǎn)。比如高一的穿越庫(kù)布齊沙漠活動(dòng)，高二的成人禮活動(dòng)，高三的百天宣誓活動(dòng)，舉辦的都很成功，對(duì)孩子各種優(yōu)秀品格的培養(yǎng)起到了強(qiáng)大的促進(jìn)作用。
在全體老師的共同努力下，2015屆所帶高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升學(xué)率100%。2018屆所帶高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升學(xué)率100%，并且所帶班級(jí)在高考同類班級(jí)中一本人數(shù)最多。所帶班級(jí)先后獲得旗級(jí)、市級(jí)“溫馨教室”，2016年本人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教師。
教育的路新奇而漫長(zhǎng)，吾將上下而求索，帶著對(duì)孩子滿滿的愛(ài)，在教育的這片天地里，我將孜孜不倦。
xxx，女，現(xiàn)年二十八歲。中教二級(jí)教師。自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)擔(dān)任霍城縣薩爾布拉克鎮(zhèn)喬勒潘村五年級(jí)的班主任，她是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對(duì)人民的忠誠(chéng)，以火熱的心、無(wú)盡的愛(ài)、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛(ài)的動(dòng)人篇章。
她思想上進(jìn)，工作積極，勇于開(kāi)拓，富于創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)書寫著愛(ài)崗敬業(yè)的光輝歷程。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，所撰寫的論文也被評(píng)為中國(guó)教育工會(huì)現(xiàn)代教育教學(xué)探索優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，她個(gè)人榮獲課堂技能大賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)，教育系統(tǒng)“三八”紅旗手，“師德師風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人。
多年來(lái)，在擔(dān)任學(xué)校教務(wù)，教研室主任的同時(shí)也不愿放棄班主任工作，馬老師以真誠(chéng)滋潤(rùn)那一片片稚嫩的土地，以愛(ài)心感染那一棵棵天真的幼苗，以熱情澆灌那一群群活潑的生命體。以教師真誠(chéng)的愛(ài)贏得了學(xué)生純真的愛(ài)。
多年的教育教學(xué)工作，是她深切地感受到，教育是一門藝術(shù)，更是一門愛(ài)的藝術(shù)。在教育這片沃土上，在心愛(ài)的三尺講臺(tái)上，她學(xué)會(huì)了用真情和愛(ài)心去溫暖學(xué)生的心靈，用智慧和坦誠(chéng)，去開(kāi)啟學(xué)生的心鎖。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打動(dòng)心的深處?！瘪R老師更是將這句話作為了自己的人生格言。她每天總是早早來(lái)到學(xué)校，到教室了解班里的情況，幫助學(xué)生打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦，或找個(gè)別同學(xué)談心，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。任課老師有事或自習(xí)課上，她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書，學(xué)習(xí);課間十分鐘，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng);大掃除，她和學(xué)生一起搞;在生活上，她更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康。學(xué)生生病、受傷，她總是第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)，精心護(hù)理，及時(shí)送去就醫(yī)。記得有一次，她班的馬龍同學(xué)課間和其他同學(xué)做游戲時(shí)不小心劃傷了手指，當(dāng)時(shí)情況很危急，如不及時(shí)救治，手指脫落的部分將會(huì)壞死，她顧不上通知學(xué)生家長(zhǎng)，徑自歷經(jīng)半個(gè)小時(shí)車程把學(xué)生送到了醫(yī)院。在醫(yī)生給該生清理傷口時(shí)，該生痛苦萬(wàn)分，馬老師把他緊緊抱在懷里，給他以鼓勵(lì)。傷口包扎好后，她顧不上休息，又把學(xué)生安全送到家里，并告知其父母事情的經(jīng)過(guò)，臨走時(shí)又再三囑咐家長(zhǎng)注意傷口別感染。事后，馬老師又利用課余時(shí)間多次到該生家里詢問(wèn)該生病情，直到該生痊愈。以至于該生在作文中寫道：馬老師就像媽媽一樣，不！比媽媽還要親！
她在教學(xué)中善于鉆研，有獨(dú)特的教學(xué)模式，具有較為雄厚的基礎(chǔ)理論功底和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)施時(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)重任，結(jié)合新課改的教學(xué)模式，她精心設(shè)計(jì)符合小學(xué)生特點(diǎn)的座位排法、小組合作、小組競(jìng)爭(zhēng)、小組互動(dòng)等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，在幾次觀摩課中，她能突出激發(fā)學(xué)生的求知欲望，設(shè)計(jì)學(xué)生回答的問(wèn)題，極大的激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓學(xué)生在輕松，愉快的心境中全身心的投入到學(xué)習(xí)中，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為“小班制”的教學(xué)開(kāi)辟了一條新的教學(xué)思路，改變了以往只是一味的老師教學(xué)生學(xué)的枯燥的教學(xué)方法，使學(xué)生成為了課堂的主人。成為了學(xué)校新課改教學(xué)的帶頭人。
每每學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她總是陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和歡樂(lè)，也因此她所帶的班級(jí)在“六一”文藝匯演，一二、九大合唱，演講比賽，體操比賽中都獲得了好的名次。
他積極營(yíng)造良好的班級(jí)紀(jì)律、民主的教學(xué)氛圍、整齊干凈的班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境、友愛(ài)互助的同學(xué)關(guān)系。他號(hào)召學(xué)生在教室里養(yǎng)花，他指導(dǎo)學(xué)生把諸如課程表、值日表、作息表、等張貼整齊。
在班級(jí)管理上，她十分重視班干部的培養(yǎng)。她實(shí)行責(zé)任到人制，即班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀，課間操都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)的衛(wèi)生由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。她的這種做法，既鍛煉了班干部的能力，又充分發(fā)揮了學(xué)生主人翁的作用，也由此，在馬老師不在的情況下，她所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作也能順利有效地的開(kāi)展。
常言說(shuō)的好：十個(gè)指頭不一般齊。他在對(duì)待學(xué)生上，一視同仁，平等對(duì)待，不抱有任何偏見(jiàn)，不摻雜任何個(gè)人的成見(jiàn)，不有親有疏，有遠(yuǎn)有近，不論學(xué)生是男是女，長(zhǎng)得是丑是俊，是聽(tīng)話還是不聽(tīng)話，是領(lǐng)導(dǎo)干部子女，還是一般工人子弟，都關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，把自己的愛(ài)傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。他走入學(xué)生中間，成為他們的好朋友，使師生在心靈上達(dá)到真正的交流。他愛(ài)他的學(xué)生，對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)生，他從不用過(guò)于嚴(yán)厲的形式批評(píng)他們，而對(duì)于個(gè)性倔強(qiáng)，軟硬不吃的學(xué)生，他耐心地用真情去感化他們。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，她能時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做到她們的知心朋友，最可信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，同時(shí)還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。她們班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人，無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做，無(wú)論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，馬老師了解情況后并沒(méi)有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找各種理由和他們套近乎，設(shè)法找到他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來(lái)他們對(duì)馬老師產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話不說(shuō)的的好朋友，以前的缺點(diǎn)也隨之改掉了。她們班還有一名同學(xué)叫馬福剛，這名同學(xué)在馬老師接上這個(gè)班時(shí)，是一個(gè)被老師不抱任何希望的學(xué)生，但馬老師并沒(méi)有放棄，她堅(jiān)信每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。她經(jīng)常在課堂上關(guān)注他，并鼓勵(lì)他回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，課下耐心的給予輔導(dǎo)，當(dāng)該生稍稍有進(jìn)步時(shí)，她總是能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的輔導(dǎo)，該生的語(yǔ)文進(jìn)步很快，每次考試都能考及格，實(shí)現(xiàn)了該班語(yǔ)文及格率的百分之百。此外該生的作文也偶有閃光點(diǎn)出現(xiàn)。近期，馬老師布置了一篇寫人的作文，沒(méi)想到該生寫的竟然是馬老師，雖然語(yǔ)句不是很通順，用詞也不是那么華麗，但平凡的語(yǔ)言中可以感受到馬老師帶給他的影響有多大！
在班會(huì)課的開(kāi)展上，馬老師十分注重班會(huì)課的實(shí)效性，每次班會(huì)課前她都認(rèn)真?zhèn)湔n，做好各種資料的收集，充分發(fā)揮自己的繪畫才能，精心布置教室，并組織學(xué)生排練小品等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式來(lái)深化班會(huì)主題，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和心靈的洗禮，留下深刻的印象并指導(dǎo)日后的言行。
在與任課老師的溝通協(xié)調(diào)配合上，馬老師總能發(fā)揮連接班級(jí)和任課老師的紐帶作用。課下虛心聽(tīng)取任課教師對(duì)上課時(shí)班級(jí)情況的反饋，及時(shí)調(diào)查了解，并采取相關(guān)有效措施，改善班級(jí)上課情況，讓每個(gè)老師都高高興興進(jìn)課堂，開(kāi)開(kāi)心心出課堂。當(dāng)任課教師與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，她總是沖在最前面，促進(jìn)任課教師和家長(zhǎng)之間良好的溝通，化干戈為玉帛。
在十年的班主任工作中，她與許多家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉。無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給班級(jí)，學(xué)校、個(gè)人帶來(lái)多大的麻煩，即使她憋了一肚子的氣，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)她總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，總是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法，不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了良好的效果。
春風(fēng)化雨花千樹，愛(ài)心培育幸福花。馬老師播撒著愛(ài)心，收獲著幸福和快樂(lè)。在內(nèi)地初中班的招考考試中她們班的譚小慧同學(xué)有幸被區(qū)內(nèi)初中班錄取，成為了該校內(nèi)初班招考以來(lái)第二個(gè)被內(nèi)初班錄取的學(xué)生，此外，在隨后的升學(xué)考試后，她所帶的班級(jí)有近三分之二的學(xué)生進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。這不僅為母校贏得了榮譽(yù)，更讓家長(zhǎng)看到了求學(xué)的希望，和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的攀升。
多年的教育教學(xué)工作，使她深刻認(rèn)識(shí)到，教育是靈魂的教育，教育本身就意味著，一棵樹能搖動(dòng)一棵樹，一朵云能推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂能喚醒另一個(gè)靈魂。馬老師，她就是那一棵樹，那一朵云。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇三
xxx，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮(zhèn)高老小學(xué)。2010年9月調(diào)入廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，2008年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。在農(nóng)村小學(xué)，她一直從事小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作。她默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，師德高尚，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念。深受廣大學(xué)生的愛(ài)戴，贏得了老師、家長(zhǎng)的尊重?！耙环莞?，一份收獲”，她的努力也終有回報(bào)。2007年被評(píng)為“巢湖市優(yōu)秀班主任”，2008年榮獲廬江縣“教學(xué)能手”稱號(hào)，2011年被評(píng)為巢湖市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人。
高老師熱愛(ài)教育事業(yè)。她潛心鉆研教學(xué)，用高水平的教學(xué)贏得學(xué)生的尊重，她認(rèn)為作為一名教師，必須要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，只有高水準(zhǔn)的工作才能贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重。高老師工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)。每上一課前，她總是認(rèn)真地鉆研教材，了解學(xué)生，結(jié)合課標(biāo)精神，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，寫好每一課的教學(xué)預(yù)案。高老師經(jīng)常說(shuō)：“當(dāng)我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺(tái)，和孩子們一道融入純凈、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中。”應(yīng)該說(shuō)，這就是一種責(zé)任感和敬業(yè)精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。高老師上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛(ài)她上課，學(xué)生們的評(píng)價(jià)很特別——上高老師的課十分快樂(lè)?！揖蛺?ài)高老師上課。每學(xué)期的公開(kāi)課，教師們一致評(píng)價(jià)說(shuō)她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒(méi)有距離感。她所帶的班級(jí)每學(xué)年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測(cè)中，總是名列前茅。高老師是個(gè)出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？高老師的做法是：用“愛(ài)”創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍；關(guān)愛(ài)學(xué)生，從關(guān)注細(xì)節(jié)入手：重視思想教育；尊重學(xué)生的人格；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；注重課外閱讀等。2006年她輔導(dǎo)的學(xué)生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮(zhèn)第二名，2008年指導(dǎo)本班學(xué)生徐峻在“健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)生命，幸福生活”征文活動(dòng)中獲縣三等獎(jiǎng)。2011年10月指導(dǎo)學(xué)生高明潔在鎮(zhèn)書法比賽中獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
高老師在關(guān)注“留守兒童”及轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”上真正做到春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。
1、關(guān)注“留守兒童”。在農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”越來(lái)越多，在高老師的班級(jí)里就有近半的孩子家長(zhǎng)在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍(lán)天下，享受母愛(ài)，感受親情，她付出更多的是“愛(ài)”。她班有個(gè)名叫徐斐的同學(xué)，一次上課時(shí)突然哭了起來(lái)，問(wèn)起原因，孩子無(wú)奈地說(shuō)：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊(duì)”，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，并且，高老師主動(dòng)承擔(dān)起兩個(gè)孩子的“代管家長(zhǎng)”。從此，在她家的餐桌上，時(shí)常多放兩付碗筷，節(jié)假日，她把這些孩子召集起來(lái)，給他們包餃子、講故事，學(xué)生徐斐經(jīng)常說(shuō)“高老師就像我媽媽?！睂?duì)留守兒童的家長(zhǎng)，她經(jīng)常與他們通電話，向家長(zhǎng)們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，她與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感交流，孩子們進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來(lái)表示致謝。
2、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的智力因素、非智力因素存在著差異，會(huì)出現(xiàn)一些“學(xué)困生”。本著“全面育人”的觀念，高老師實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生定位，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生，不輕視、放棄任何一個(gè)學(xué)生。有個(gè)名叫王洪的學(xué)生，他興趣廣泛，酷愛(ài)踢足球，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自卑感強(qiáng)，曾有過(guò)“我不是學(xué)習(xí)的材料，愛(ài)怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來(lái)，高老師請(qǐng)他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說(shuō)著說(shuō)著很自然地轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，他說(shuō)“老師，其實(shí)我也很想好好學(xué)習(xí)，也想考出好成績(jī)，但總考不好，你說(shuō)我該怎么辦？”說(shuō)著眼圈都紅了，高老師認(rèn)真傾聽(tīng)后，對(duì)他說(shuō)“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂(lè)意幫助你，你不是愛(ài)踢球嗎？說(shuō)明你很有毅力嘛！”聽(tīng)到這里，他笑了。從此，高老師便給他定了一個(gè)大目標(biāo)，又將大目標(biāo)分解成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對(duì)他開(kāi)始不定期的輔導(dǎo)，在班級(jí)中開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)，假日里，她親自為他解答學(xué)習(xí)疑難。用真誠(chéng)、愛(ài)心和行動(dòng)感化他，絲絲春風(fēng)度心扉，他在向預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。功夫不負(fù)有心人。她所帶的班曾多次被評(píng)為縣先進(jìn)班集體，她本人也被評(píng)為“巢湖市優(yōu)秀班主任”。
隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來(lái)，她一直潛心探索教育規(guī)律，加強(qiáng)科學(xué)研究，與時(shí)俱進(jìn)。她堅(jiān)信：提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律，她曾就新課標(biāo)做專題講座，多次承擔(dān)盛橋鎮(zhèn)校際公開(kāi)課、示范課、研究課的執(zhí)教任務(wù)，她始終嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
她一直注重課堂教學(xué)改革，特別是在實(shí)施課程改革以來(lái)，她反復(fù)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探索教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法，以啟發(fā)新思維、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—?jiǎng)?chuàng)造—?jiǎng)?chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，她不斷地總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，她撰寫的論文有3篇在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，6篇在市、縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
多年來(lái)，她一直致力于教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式，她申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級(jí)課題。課題批準(zhǔn)號(hào)：cjg039。其中，探索“自主學(xué)習(xí)”課堂的主要特征是在學(xué)生求知欲旺盛的情境中，學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主選擇學(xué)習(xí)方式，自主選擇作業(yè)……自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程，一般設(shè)計(jì)為：創(chuàng)設(shè)情境，讀書生疑——自主學(xué)習(xí)，質(zhì)疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內(nèi)化自結(jié)——依據(jù)差異，布置作業(yè)。這樣的實(shí)驗(yàn)，取得了良好的教學(xué)效果。
高老師向來(lái)愛(ài)學(xué)習(xí)、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業(yè)后，她不滿足于現(xiàn)狀，參加高等教育自學(xué)考試，取得漢語(yǔ)言文學(xué)?？莆膽{。自學(xué)大專后，她又參加了各種培訓(xùn)，還利用課余時(shí)間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學(xué)思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等書籍?！栋嘀魅巍冯s志也成了她親密的朋友，她不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。她主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，在市縣級(jí)獲獎(jiǎng)。辛勤的耕耘，換來(lái)了收獲，她多次受到上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區(qū)》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》（2006年第二期24-25頁(yè)）；《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《教學(xué)與管理》（2007年第11期56-57頁(yè)）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（2007年第7、8期53-55頁(yè)）；《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（2008年第7、8期24-25頁(yè)）；《小學(xué)思想品德課實(shí)施素質(zhì)教育的探究》獲市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《創(chuàng)設(shè)自主閱讀過(guò)程、激活語(yǔ)文課堂》獲市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的初步實(shí)踐與體會(huì)》獲市一等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)；《自主質(zhì)疑，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化閱讀》獲縣論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《不為時(shí)尚放棄永恒》獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《中年級(jí)習(xí)作教學(xué)芻議》獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
在農(nóng)村小學(xué)有這樣的風(fēng)氣，有任務(wù)大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，xxx老師是個(gè)非常謙虛的人，她熱情待人，尊重同事，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然她已被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，但她總喜歡請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出了一定的貢獻(xiàn)。她按學(xué)校要求，積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，成為教學(xué)骨干。她擔(dān)任過(guò)駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導(dǎo)工作，他們當(dāng)中有人在評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，論文在縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有的被評(píng)為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任，對(duì)于青年教師，她指導(dǎo)的思路是：端正認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)，潛心探究，不斷創(chuàng)新。2007年6月，駱老師撰寫的論文《走進(jìn)學(xué)生心靈，激發(fā)習(xí)作靈感》在廬江縣論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，2008年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學(xué)情趣盎然》在廬江縣論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，2008年在她的帶動(dòng)下，她和駱老師申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級(jí)課題，課題試驗(yàn)取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，2011年被評(píng)為巢湖市第三屆中小學(xué)骨干教師。她同教師們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。
二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語(yǔ)言也說(shuō)不完她對(duì)學(xué)生的愛(ài)與情，再長(zhǎng)的文字也記載不下她對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻(xiàn)給她所熱愛(ài)的教育事業(yè)和親愛(ài)的孩子們。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇四
道德講堂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
————教師就是一名“育苗員”
在這里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多?！睈?ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>
一、熱愛(ài)學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江總書記在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。
在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件。
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
1、理智公正。在教育中，對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感，無(wú)明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門第而愛(ài)，因金錢而愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
2、堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。
3、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”，還要愛(ài)“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江總書記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語(yǔ)重心長(zhǎng)的。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛(ài)護(hù)自己的孩子是人，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
謝謝大家。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇五
xxx，女，1979年9月生，本科學(xué)歷。2019年參加工作。入校以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來(lái)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的老師。
2019年來(lái)，劉老師從一個(gè)剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái)，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視。如07級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門組長(zhǎng)；07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，xxx老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然接受各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情，家長(zhǎng)和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相對(duì)比較敏感，對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫(kù)，入學(xué)前兩個(gè)月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽(tīng)媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問(wèn)題找老師。
另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄?，師生一起探討一下熱門話題；午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生；給生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開(kāi)始過(guò)不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái)，劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇六
xxx同事是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者，她能熱愛(ài)祖國(guó)，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，98年參加工作以來(lái)，工作踏實(shí)認(rèn)真，堅(jiān)持教書育人，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛(ài)教，愛(ài)崗敬業(yè)，以自己的行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，一體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì)。在工作中樹立了"一切為了孩子"為了孩子的一切"為了一切的孩子的精神，悉心領(lǐng)會(huì)新綱要的教育理念，不斷開(kāi)拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀，和價(jià)值觀。積極履行教師職責(zé)，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)新，時(shí)刻以陶行知先生的"捧著一顆心來(lái)不帶半根草去的名言來(lái)鞭策自我，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。
人們把教師稱為"陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神，默默無(wú)聞的工作是她的人格力量，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們。
98年以來(lái)，她先后教過(guò)小，中。大各年齡班，通過(guò)工作實(shí)踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動(dòng)中，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)孩子充滿愛(ài)心，她深知只有熱愛(ài)每一個(gè)孩子，教育才能成功。為了促使家園教育同步，經(jīng)常利用休息日，家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒回家的時(shí)候，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園"身心發(fā)展情況，虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質(zhì)量。
活動(dòng)中幼兒探索能力的培養(yǎng)研究方案在溫州市立項(xiàng)，課題正在有序的實(shí)驗(yàn)中，具有一定的教科研能力，并能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加省，市的教科研，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識(shí)，更新觀念，為更好的開(kāi)展教育與教學(xué)教科研工作做好準(zhǔn)備。
以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導(dǎo)下，幼兒都有了明顯的進(jìn)步，還取得了可喜的成績(jī)。20xx年指導(dǎo)幼兒參加金秋全國(guó)書畫大賽，全國(guó)第四屆少兒美術(shù)杯書畫大賽成績(jī)喜人，20xx年指導(dǎo)幼兒參加金球杯第九屆全國(guó)青少年美術(shù)書法攝影大賽榮獲一二三等獎(jiǎng)，03年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的"小發(fā)明小制作比賽，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，取得看來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的教師形象。
活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年在說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，參加瑞安市幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，在教職工卡拉ok大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加瑞安市第五屆幼兒教師教壇新秀比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，十一月份參加瑞安市首屆國(guó)際象棋賽幼兒教師組獲第三名，參加溫州市首屆幼兒教師國(guó)際象棋賽獲個(gè)人第四名，團(tuán)體第四名的好成績(jī)，20xx年被聘為瑞安師訓(xùn)報(bào)瑞安教師雜志通訊員，文章多次發(fā)表，20xx年與鮑田中心幼兒園結(jié)對(duì)，開(kāi)觀摩研討課跳舞的夾子受到了姐妹幼兒園的一致好評(píng)，20xx年，參加教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，參加瑞安市"玉海中學(xué)杯國(guó)際象棋成人比賽女子組獲得第七名等，組織和開(kāi)展幼兒園國(guó)際象棋興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生參加瑞安市的比賽，獲四五級(jí)棋手的稱號(hào)。
在做好本職工作的同時(shí)，該教師能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，02年七月取得幼兒教育?？莆膽{，現(xiàn)已再度學(xué)前教育本科，在02年取得了瑞安市國(guó)際象棋指導(dǎo)師資格，國(guó)家三級(jí)裁判員證書，國(guó)家三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格，參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，擔(dān)任瑞安市國(guó)際象棋協(xié)會(huì)的會(huì)計(jì)工作，撰寫了把國(guó)際象棋引入課堂關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個(gè)案研究等論文，推薦到瑞安市評(píng)選，多次在教研會(huì)上交流，研討，作為一名幼教工作者，她能保持自己的思想先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)工作全身心投入是一位出色的教師!
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇七
湯艷波，男，25歲，漢族，本科文化，在勉縣北收費(fèi)站從事內(nèi)勤工作。一年多以來(lái)，該同志以"做一個(gè)合格高速人"來(lái)嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的政策和國(guó)家的法律、法規(guī)，關(guān)心支持單位工作，認(rèn)真干好本職工作，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，為勉縣管理所各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行起到了積極作用。
他具有較高的思想政治素質(zhì)，具備堅(jiān)定正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，憑著豐富的專業(yè)技能、踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、精益求精的工作精神，在收費(fèi)工作中取得優(yōu)異成績(jī)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。榜樣的力量是無(wú)窮的，不論是平時(shí)的收費(fèi)工作，還是內(nèi)勤的服務(wù)一線工作，他始終注重加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，以自己無(wú)聲的行動(dòng)影響和凝聚其他員工，并注重要求其他員工在各項(xiàng)工作中率先垂范，搞好“傳、幫、帶”，從良好的工作作風(fēng)入手，堅(jiān)持做到完成收費(fèi)干在前、思想工作做在前、困難當(dāng)頭搶在前、執(zhí)行任務(wù)走在前、團(tuán)結(jié)互助搞在前，為增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。作為一名內(nèi)勤人員，他始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，并貫穿到工作的全過(guò)程，通過(guò)各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在他的影響下，員工團(tuán)結(jié)一心，氣氛和諧，都能自覺(jué)地把履行崗位職責(zé)、把交通行業(yè)“三個(gè)服務(wù)”作為自己的奮斗目標(biāo)，同志之間講團(tuán)結(jié)，崗位之間講協(xié)作，工序之間講配合，不斷增強(qiáng)了班組的向心力、凝聚力。
積極參加各類活動(dòng)，熱心參與公益事業(yè)。他忠于單位組織，熱心單位工作，積極協(xié)助單位委員做好單位的的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加籃球等興趣小組及“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各類活動(dòng)；協(xié)助并踴躍參加工、團(tuán)開(kāi)展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動(dòng)，踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神；響應(yīng)分公司、管理所號(hào)召，為南鄭縣貧困學(xué)生捐款捐物、獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，到勉縣中心敬老院慰問(wèn)孤寡老人，送去晚年祝福。這些活動(dòng)既活躍了員工的業(yè)余文化生活，培育了團(tuán)隊(duì)精神，又增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力，提升了員工的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
積極向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。積極報(bào)名參加20xx年西略分公司收費(fèi)業(yè)務(wù)技能比賽，參與20xx年陜西高速集團(tuán)高速之星收費(fèi)技能比賽；積極參加20xx年西略分公司收費(fèi)技能競(jìng)賽并獲得業(yè)務(wù)知識(shí)一等獎(jiǎng)，點(diǎn)鈔點(diǎn)卡三等獎(jiǎng)。
愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，充分發(fā)揮內(nèi)勤服務(wù)職能作用。一是針對(duì)普遍涉及員工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題密切聯(lián)系員工群眾，協(xié)同黨組織開(kāi)展員工思想狀況調(diào)查，認(rèn)真聽(tīng)取員工的意見(jiàn)，關(guān)心員工作生活，熱忱為員工服務(wù)。二是干好本職服務(wù)員工上傳下達(dá)的同時(shí)，從思想政、生活上都給予員工幫助和關(guān)心，竭盡所能地幫助員工排憂解難，使員工全力工作無(wú)后顧之憂。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇八
作為一名平凡而普通的高中教師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上。
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，早來(lái)晚走，去年父親檢查出肺癌晚期，頂著沉重的精神壓力，一邊想辦法給父親治病，一邊承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
二、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研的能力與水平。
在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。
三、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革。
在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)學(xué)、自學(xué)。把學(xué)生從苦學(xué)的海洋帶入到樂(lè)學(xué)的伊甸園。
在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，做一名名符其實(shí)的骨干教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。
付艷瑛。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇九
xxx，男，現(xiàn)年45歲，1993年6月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)(原湘潭師范學(xué)院)數(shù)學(xué)系，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)為湖南省湘北職業(yè)中專學(xué)校數(shù)學(xué)教師。
該同事政治思想好，工作成績(jī)突出，將自己的.青春和精力奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。參加工作近二十年，一直從事職業(yè)教育工作，任勞任怨，服從安排。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任11年，連續(xù)9年任教高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)。教育教學(xué)成績(jī)突出，為學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量提高做出了突出貢獻(xiàn)，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師尊稱為“肖把關(guān)”。20xx年以來(lái)四次受到縣政府嘉獎(jiǎng)。
具有很強(qiáng)的教育能力。肖老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生有困難他及時(shí)幫助解決，學(xué)生思想有波動(dòng)，他及時(shí)找學(xué)生談心。20xx屆學(xué)生鄧小嬌，進(jìn)入高三，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，肖老師多次幫助她樹立信心，當(dāng)年順利考上了湘南學(xué)院。20xx屆學(xué)生唐生紅，家境十分貧寒，幾次面臨輟學(xué)，肖老師幫他解決學(xué)費(fèi)、資助生活費(fèi)，使其順利完成學(xué)業(yè)，當(dāng)年考上了湖南師范大學(xué)。參加工作以來(lái)，資助了多少學(xué)生肖老師自己也記不清了。具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。其創(chuàng)立的“小組管理模式”、“學(xué)生自主管理法”等班級(jí)管理方法，既增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，又提高了學(xué)生自制能力，在全校得以大力推廣。20xx年下學(xué)期他接手全校最差的機(jī)電專業(yè)89班，該班只有一名女生，且大部分是寄宿生，面對(duì)一個(gè)性別比例嚴(yán)重失調(diào)、紀(jì)律渙散、部分學(xué)生行為習(xí)慣極差的群體，管理難度大，可想而知。肖老師接手后，首先，多渠道、多層面了解學(xué)生。其次，學(xué)生自制班紀(jì)班規(guī)。第三，優(yōu)化共性，班上有近20個(gè)男生喜歡球類運(yùn)動(dòng)，其不失時(shí)機(jī)地成立了臨時(shí)籃球隊(duì)，讓體育委員帶頭訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并在20xx年秋季田徑校運(yùn)會(huì)上獲得職二男子組多個(gè)冠軍。第四，培養(yǎng)得力的班委會(huì)，成為班主任的左膀右臂。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，89班班級(jí)面貌煥然一新，期末該班被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體，肖老師被評(píng)為優(yōu)秀班主任，并在學(xué)校舉行的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。肖老師擔(dān)任班主任工作11年，6次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，6次評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員。
具有很強(qiáng)的教學(xué)能力。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較差，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效益，是每一個(gè)職業(yè)學(xué)校教師時(shí)刻研究的課題。肖老師具有很強(qiáng)的教學(xué)能力，很高的學(xué)識(shí)水平，扎實(shí)的基本功。教學(xué)中能很好地把教材，考試大綱，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)靈活處理教材。善于總結(jié)和提煉，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法改革教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。倡導(dǎo)的六字—鉆、備、講、練、考、評(píng)的復(fù)習(xí)方法，行之有效，成為了學(xué)校指導(dǎo)高三教學(xué)的精髓。認(rèn)真鉆研教材，吃透大綱，經(jīng)常研究各省市的高考試卷，提高自己的解題能力，了解最新的數(shù)學(xué)方法和新穎的例子，注入到自己的教學(xué)中去，使教學(xué)更具有鮮活感，更具有時(shí)代氣息。精心上好每一堂課，在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精心的挑選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每屆自編整套復(fù)習(xí)資料，為高三教學(xué)服務(wù)，也為其他老師的教學(xué)帶來(lái)極大的方便。教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果好，20xx屆執(zhí)教99班計(jì)算機(jī)班和108班，24人上本科線，高考數(shù)學(xué)成績(jī)8人在140分以上，計(jì)算機(jī)班的雷光明取得年級(jí)最高分148分。20xx屆執(zhí)教115班電子班和112班機(jī)電班，電子班的黃欽清和機(jī)電班的易繼紅高考數(shù)學(xué)均獲得滿分。20xx屆執(zhí)教120班機(jī)電班和126班電子班，機(jī)電班的文書洪、嚴(yán)輝和電子班的蔡宇均獲得高考數(shù)學(xué)滿分。20xx屆任教139班財(cái)會(huì)班，陳日光獲得高考數(shù)學(xué)滿分。20xx屆任教143班機(jī)電班和152班財(cái)會(huì)班，高考本科上線分別為31人和16人，高考數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。
具有較強(qiáng)的教研能力。教育教學(xué)無(wú)止境，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。肖老師注重知識(shí)吸納新知識(shí)、新教法，其常年訂閱《數(shù)學(xué)通訊》《試題與研究》等雜志，注重教學(xué)研究，是省級(jí)課題《化解中職學(xué)校消極情緒的方法研究》課題組成員。多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，其中《淺談高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》在《現(xiàn)代教育報(bào)·教師周刊》上發(fā)表，《培養(yǎng)應(yīng)用能力展現(xiàn)數(shù)學(xué)本色》在《試題與研究》雜志上發(fā)表;《例談對(duì)偶法解題》等。
該同事愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教育教學(xué)能力突出，是一位優(yōu)秀的教師。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十
x老師今年50周歲，中專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。他19xx年參加教育工作，19xx年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作三十多年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
教師從事教書育人教育是無(wú)尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日，安貧樂(lè)教，默默耕耘，干一行，愛(ài)一行。其間，他也有離開(kāi)教師崗位干收入較高工作的機(jī)會(huì)，但都沒(méi)有動(dòng)搖他堅(jiān)定干好教育事業(yè)的信心。19xx年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當(dāng)黨支部書記。在當(dāng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)村子的書記，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)收入還是其他各方面的待遇都要比一個(gè)民師實(shí)惠的多。而他因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說(shuō)他傻，趙老師說(shuō)，為了孩子，農(nóng)村教師先進(jìn)事跡我愿意當(dāng)一輩子傻子。改革開(kāi)放后，趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作，在縣城開(kāi)公司經(jīng)營(yíng)百貨、五金，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當(dāng)“孩子王”和總結(jié)一起經(jīng)商，趙老師一口回絕了岳父的請(qǐng)求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經(jīng)驗(yàn)，加上用人不當(dāng)，結(jié)果被騙走幾萬(wàn)元資金，致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關(guān)系，夫妻子關(guān)系也十分緊張。上世紀(jì)九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱。趙老師的兩個(gè)哥哥三個(gè)弟弟都在北京搞建筑，一個(gè)月掙二、三千元，年末還有萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢。而作為民師的他，每月工資只有二、三百元，這對(duì)于我一個(gè)上有老下有小，并且還外欠幾萬(wàn)元現(xiàn)金的六口之家來(lái)說(shuō)，確實(shí)微不足道。面對(duì)金錢的誘惑，能不能安于清貧，是繼續(xù)當(dāng)“孩子王”，還是搞建筑，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。此時(shí)，很多親朋好友又勸他改行。面對(duì)好職位、掙大錢的誘惑，他還是認(rèn)準(zhǔn)教書這個(gè)理，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)民師月掙200元錢，他一干就是二十年。他認(rèn)為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，體育教師先進(jìn)事跡看到孩子們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，他再苦再窮也不后悔。
二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點(diǎn)樣不甘心。
俗話說(shuō)：“知之深，愛(ài)之切”。作為班主任，不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛(ài)。那是19xx年時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里，因沒(méi)錢給孩子交書雜費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今，這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí)，每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生。
從教三十年來(lái)，他沒(méi)有因個(gè)人的事耽誤一天工作。xx年暑期開(kāi)學(xué)，他的侄子考上大學(xué)，校址在哈爾濱。孩子沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門，父親已病逝，只好由他去送。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費(fèi)300多元。到校辦完各種手續(xù)沒(méi)吃飯又往車站趕，沒(méi)有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒(méi)合眼。雖然吃了苦，多花了錢，但沒(méi)影響周一回校上課，他心里美滋滋的。
三、無(wú)私奉獻(xiàn)，用花和果來(lái)成就事業(yè)。
xx年暑期開(kāi)學(xué)，因工作需要他調(diào)回東福分校。學(xué)校沒(méi)電，他主動(dòng)找村干部，沒(méi)有電表、保安器他就把自己家的拿出來(lái)。xx年至xx年，他任兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課和班主任，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍，但每項(xiàng)工作都能出色完成，教師先進(jìn)事跡演講稿得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，敬業(yè)奉獻(xiàn)。xx年暑期剛搬進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)學(xué)校的廁所是用荊笆拍子臨時(shí)在河套搭建的，四面透亮，他就發(fā)動(dòng)本班學(xué)生每人拿來(lái)一個(gè)塑料袋，領(lǐng)著學(xué)生在放學(xué)后把四周圍好，受到全校師生的好評(píng)。xx年非典期間，他主動(dòng)承擔(dān)了全校的消毒任務(wù)。每天放學(xué)后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個(gè)多小時(shí)，一直堅(jiān)持到防非結(jié)束。xx年為了迎接“普九”復(fù)檢，暑假中，他扔下家里的莊稼活，在學(xué)校一干就是二十天，結(jié)果自己的承包地泡了荒。自xx年開(kāi)始，他主動(dòng)承擔(dān)了全校搭爐子任務(wù)，利用工作之余，搭了70多個(gè)爐子。取暖后又承擔(dān)了大辦公室生爐子的任務(wù)，每天要比別人早到一個(gè)小時(shí)，生好爐子后搞衛(wèi)生，從沒(méi)有間斷過(guò)。20xx年為迎接省教育復(fù)檢，他利用星期日和課余時(shí)間布置德育展室、少科室，組織隊(duì)員制作科技作品上千件，十佳教師先進(jìn)事跡從中選出有科技含量的作品三百余件，分門別類的擺在少科室的展臺(tái)上，受到了省、市、縣檢查組的好評(píng)和贊揚(yáng)。
路在腳下，趙老師為了他所摯愛(ài)的教育事業(yè)，還在不懈的追求著?在從事教育工作以來(lái)，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事業(yè)，用愛(ài)做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
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教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十一
xxx，男，30歲，中共黨員，現(xiàn)任三門峽產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管理委員會(huì)社會(huì)事業(yè)局農(nóng)業(yè)科科長(zhǎng)。從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作6年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨；工作作風(fēng)踏實(shí)上進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的一致好評(píng)。主要工作情況介紹如下：
xxx在日常工作中，對(duì)自己要求很嚴(yán)，凡他經(jīng)辦的事情盡量做到精益求精。2009年至今，該同志邊學(xué)邊干，完成了農(nóng)村飲水安全工程3期建設(shè)工作，爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政資金1358萬(wàn)元，解決了我區(qū)13個(gè)行政村，2.9676萬(wàn)人的飲水安全問(wèn)題，在工程實(shí)施中他嚴(yán)格把好飲水工程“水質(zhì)、工程監(jiān)理、資金監(jiān)管”三個(gè)關(guān)口，確保了工程建設(shè)務(wù)實(shí)高效。在省、市、園區(qū)發(fā)改委、財(cái)政、紀(jì)檢監(jiān)察等部門專項(xiàng)檢查中，檔案整理、項(xiàng)目效益都得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，2012年，我區(qū)飲水安全資料整理工作被列為典型在全市農(nóng)水系統(tǒng)推廣。
年來(lái)，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，在相關(guān)上級(jí)業(yè)務(wù)單位及周邊縣市區(qū)單位的指導(dǎo)配合下，初步完善了我區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)經(jīng)、畜牧、水利、移民等業(yè)務(wù)工作，為我區(qū)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特別是為解決入駐企業(yè)林木經(jīng)營(yíng)證辦理難題，他多次到陜縣、市林業(yè)局進(jìn)行溝通、匯報(bào)，幫助企業(yè)完善申報(bào)資料，爭(zhēng)取由市林業(yè)局特事特辦，免費(fèi)為億龍機(jī)械、西部保峰辦理了林木加工經(jīng)營(yíng)許可證。今年來(lái)，為確保辦好群眾及企業(yè)、項(xiàng)目的林木采伐手續(xù)，他又多次向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決該問(wèn)題，目前產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)采伐證辦理及配額已獲得省林業(yè)廳審批。
xxx熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作有著極強(qiáng)的責(zé)任心，為了保證各項(xiàng)工作按時(shí)完成，為了能使工作做得更好，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦地工作。項(xiàng)目檢查驗(yàn)收期間，更是“五加二、白加黑”，晚上十一、二點(diǎn)你還能在辦公室看到她在整理資料。
一分耕耘、一分收獲。多年來(lái)，他的工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們以及上級(jí)部門的肯定，先后榮獲2010年河南省水庫(kù)移民先進(jìn)工作者、2011年產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)招商引資突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、2011年三門峽市畜牧先進(jìn)工作者、2011年三門峽市瘦肉精專項(xiàng)整治先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。xxx將會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作，為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)三農(nóng)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十二
女36歲現(xiàn)任xx股長(zhǎng)。從事財(cái)政工作來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)任勞任怨；工作作風(fēng)踏實(shí)上進(jìn)甘于奉獻(xiàn)受到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的一致好評(píng)。主要工作狀況介紹如下：
一、精心組織籌劃，開(kāi)展全區(qū)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作。
同志在財(cái)政管理的日常工作中，對(duì)自我要求很嚴(yán)，凡她經(jīng)辦的事情盡量做到精益求精。，市局要求在全市范圍內(nèi)組織開(kāi)展一次行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作。接到此項(xiàng)任務(wù)，作為一名具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的人員，她滿懷信心，振奮精神，應(yīng)對(duì)時(shí)光緊、任務(wù)重、人員少的局面，她潛心研究清查政策及軟件操作，采取了“先搞試點(diǎn)，集中錄入，穩(wěn)步推進(jìn)”的方法。圓滿地完成了全區(qū)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，進(jìn)一步夯實(shí)和深化了全區(qū)行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。
二、不斷探求發(fā)展，推進(jìn)國(guó)庫(kù)集中支付制度改革。
在工作中，她有條不紊地安排好每一項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任國(guó)庫(kù)股股長(zhǎng)以來(lái)，大力推行國(guó)庫(kù)集中支付制度改革，規(guī)范國(guó)庫(kù)集中支付程序。7月，為加強(qiáng)行政事業(yè)單位醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金的繳撥管理，在總結(jié)近年來(lái)財(cái)政集中撥付方式益弊的前提下，對(duì)我區(qū)現(xiàn)行撥付管理辦法進(jìn)行了調(diào)整，并下發(fā)了《行政事業(yè)單位醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金繳撥管理辦法》。同年9月，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了國(guó)庫(kù)集中支付“零余額”清算改革工作，實(shí)現(xiàn)了財(cái)政預(yù)算資金以額度方式下到達(dá)預(yù)算單位，支付中心在額度內(nèi)辦理預(yù)算單位支付業(yè)務(wù)，代理銀行先墊付資金，國(guó)庫(kù)后清算。此種方式進(jìn)一步縮短了資金周轉(zhuǎn)時(shí)光，使我區(qū)財(cái)政國(guó)庫(kù)改革向標(biāo)準(zhǔn)模式的轉(zhuǎn)軌又邁進(jìn)了一步。
三、構(gòu)筑安全防線，提升財(cái)政資金安全系數(shù)。
國(guó)庫(kù)工作無(wú)小事，資金安全更是大事。在工作中，她始終牢記財(cái)政資金安全是財(cái)政管理的生命線。在制度方面，建章立制，構(gòu)成內(nèi)部制約機(jī)制；在協(xié)作銀行方面，挑選資質(zhì)力量充實(shí)，信譽(yù)質(zhì)量較高的銀行合作，并與之簽訂了《資金安全管理協(xié)議》，明確職責(zé)、化解風(fēng)險(xiǎn)、消除隱患；在財(cái)政內(nèi)部，嚴(yán)格監(jiān)守財(cái)務(wù)印鑒雙人保管，撥款票據(jù)層層稽核。即使當(dāng)日要撥的款再急、再多，她也總是一筆一筆認(rèn)真、細(xì)致審核，確保所撥票據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤后方才交予出納進(jìn)行轉(zhuǎn)票。每年經(jīng)她手撥付的資金上億元，均做到了零差錯(cuò)運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、熱愛(ài)本職工作，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)。
同志熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作有著極強(qiáng)的職責(zé)心，為了保證各項(xiàng)工作按時(shí)完成，為了能使工作做得更好，她經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦地工作。進(jìn)行企業(yè)改制工作期間，更是“五加二、白加黑”，晚上十一、二點(diǎn)你還能在會(huì)議室看到她在聽(tīng)取會(huì)計(jì)師事務(wù)所的同志匯報(bào)企業(yè)審計(jì)狀況。
一分耕耘、一分收獲。多年來(lái)，她的工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們以及上級(jí)部門的肯定，先后六年被區(qū)政府授予“嘉獎(jiǎng)”稱號(hào)，20和分別被省財(cái)政廳、市財(cái)政局評(píng)為資產(chǎn)清查工作先進(jìn)個(gè)人。
展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。...同志將會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作，為財(cái)政事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十三
xx，20xx年3月加入集團(tuán)，現(xiàn)任財(cái)務(wù)部出納。幾年來(lái)，工作積極主動(dòng)，勇于奉獻(xiàn)，始終嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度操作，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認(rèn)可。
xx日常的工作包括公司款項(xiàng)往來(lái)，現(xiàn)金收付、銀行日常業(yè)務(wù)、網(wǎng)銀轉(zhuǎn)款、臺(tái)賬登記、每日余額報(bào)送、發(fā)放工資等，這些工作在很多人看起來(lái)枯燥無(wú)味，按部就班，很難有什么創(chuàng)新與突破。但xx并不這么想，就拿平常的臺(tái)賬工作來(lái)說(shuō)，她率先建立起了一套賬務(wù)臺(tái)賬，逐筆記載現(xiàn)金收付的時(shí)間、數(shù)額、用途、收付款的單位等多項(xiàng)信息，使公司領(lǐng)導(dǎo)或部門隨時(shí)可以調(diào)取有關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確核對(duì)銀行存款和現(xiàn)金日記賬，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)好現(xiàn)金和銀行周報(bào)表、月報(bào)表。通過(guò)這種較為科學(xué)的辦法，加上本身的勤快，她一個(gè)人同時(shí)管理著酒店、停車場(chǎng)等公司的臺(tái)賬。
出納是一項(xiàng)細(xì)致而又繁瑣的工作，由于公司快速發(fā)展，日常資金高效運(yùn)轉(zhuǎn)，各種開(kāi)支異常頻繁。在審核每筆單據(jù)報(bào)銷或付款時(shí)，她都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真審核報(bào)賬手續(xù)是否齊全、報(bào)銷原始單據(jù)是否真實(shí)合法有效、大小寫金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范，只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴(yán)格的要求下重新寫過(guò)報(bào)銷單；在財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)款的時(shí)候，她更加小心，每一筆款的轉(zhuǎn)出，每一個(gè)數(shù)字的輸入，盡管已經(jīng)十分熟練，但她都要再三核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后再辦理業(yè)務(wù)。
也許由于女性的性格特點(diǎn)和多年工作的歷練，xx十分細(xì)心和耐心。這是財(cái)務(wù)工作者的負(fù)責(zé)精神。
從事出納這么多年，xx養(yǎng)成了“當(dāng)天事當(dāng)天畢”的良好習(xí)慣，“日清月結(jié)”已成為她的一個(gè)工作原則。由于手頭的工作較多，每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對(duì)完畢才能下班，經(jīng)常重大節(jié)日都能見(jiàn)到她在辦公室加班，與會(huì)計(jì)核對(duì)明細(xì)。
xx說(shuō)，她最感激的`是家人的理解和支持，讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時(shí)間基本都接近年底，而xx總是站好最后一班崗，直到最后一天下班了，領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒(méi)有任何事情了，她才收拾回家。
xx不僅對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，也團(tuán)結(jié)同事，積極配合部門其完成各項(xiàng)工作。每當(dāng)看到其它同事忙不過(guò)來(lái)時(shí)，她總是主動(dòng)伸出雙手，即使節(jié)假日幫忙加班也毫無(wú)怨言。她的這種奉獻(xiàn)精神深深感染并帶動(dòng)了身邊的每一位同事，她們團(tuán)結(jié)一心，高效高量完成本職工作，幾年來(lái)未出現(xiàn)重大差錯(cuò)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭，她在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，生動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十四
在人生的道路上，每個(gè)人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下的今天，能以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在平凡的崗位上默默無(wú)聞、無(wú)聲無(wú)息地奉獻(xiàn)，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有世人皆知的榮譽(yù)，但卻為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠(chéng)，塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。
男中共黨員xx年自交大系畢業(yè)后便分配在工程處修理廠工作該同志參加工作以來(lái)扎根基層求真務(wù)實(shí)勇于創(chuàng)新頑強(qiáng)拼博以飽滿的熱情出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)他在平凡的工作崗位上以自己的模范行為和人格魅力努力工作與時(shí)俱進(jìn)為他人樹立了愛(ài)崗敬業(yè)勤奮學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好榜樣。同時(shí)也為工程處修理廠的建設(shè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
xx年從校園走向車間，突然面對(duì)那耀眼的電弧、刺耳的噪音、彌漫著油煙的空氣以及理論與實(shí)踐的差距。他對(duì)自己的工作環(huán)境感到有些陌生和力不從心，但他沒(méi)有被困難嚇倒，他憑著自己契而不舍的堅(jiān)韌，勤奮好學(xué)的鉆研，很快便適應(yīng)并勝任了自己的本職工作，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里更是學(xué)會(huì)了氣割、電焊，成為車間生產(chǎn)的主力。不久，領(lǐng)導(dǎo)安排他為工地設(shè)計(jì)并制造一輛送料小平車，這是他第一次獨(dú)立接收到任務(wù)，為了保質(zhì)保量完成任務(wù)，他去工地考察測(cè)量，認(rèn)真核算，并上網(wǎng)查找資料，首先從設(shè)計(jì)上保證可行，其次在生產(chǎn)過(guò)程中層層把關(guān)。制造過(guò)程中最核心的部位是變速箱的加工制造，一是齒輪速比一定要達(dá)到時(shí)速要求;二是軸心之間精度要求高。這直接關(guān)系到送料車的行進(jìn)速度和平穩(wěn)性，為了達(dá)到精益求精，查閱了大量資料，并請(qǐng)教了多位在一線施工的老師傅，他們給了很多、很好的建議，這也使他能在制造過(guò)程中做到盡善盡美。送料車出廠后得到了一線職工的廣泛好評(píng)。
xx年xx月，被抽調(diào)到路二標(biāo)當(dāng)材料員，一個(gè)工程是否贏利，嚴(yán)把材料關(guān)是關(guān)鍵，一個(gè)剛參加工作三年的大學(xué)生安排到這么重要的崗位上，是一份信任，也是一副重?fù)?dān)。按照項(xiàng)目要求他詳細(xì)制定了材料入庫(kù)、出庫(kù)以及存放的各個(gè)程序，認(rèn)真核算各種材料數(shù)量表，每天紀(jì)錄材料詳細(xì)數(shù)據(jù)，對(duì)于砂石主材，為保證質(zhì)量，他親自去材料產(chǎn)地進(jìn)行取樣、化驗(yàn)、篩分、檢測(cè)砂石含泥量，檢測(cè)水泥穩(wěn)定性，在各項(xiàng)指標(biāo)都合格的情況下，才允許材料入場(chǎng)。為保證場(chǎng)地清潔，避免過(guò)程污染，他又帶領(lǐng)設(shè)材部人員對(duì)料場(chǎng)進(jìn)行了硬化處理，并按規(guī)格把砂、石分類，堆放整齊，水泥存放地保持通風(fēng)，做好防雨防潮處理，對(duì)進(jìn)場(chǎng)入庫(kù)材料的精心管理，有效的減少了損失和浪費(fèi)。為杜絕材料驗(yàn)收過(guò)程中.跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生，他每天堅(jiān)持在料場(chǎng)驗(yàn)尺驗(yàn)方，一些人找關(guān)系，打招呼，甚至采取小恩小惠，都被他一一拒絕。
為此，也得罪了一些人。但是，為了項(xiàng)目，為了責(zé)任，為了信任與重托，他沒(méi)有讓步。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一輛車虛報(bào)半方，也許是允許范圍內(nèi)的核算誤差，但一天下來(lái)，就有十幾方誤差，一個(gè)工程下來(lái)呢?這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字?？缮暇怕纷詈蟮墓こ探Y(jié)算節(jié)約了幾十萬(wàn)元的材料費(fèi)。
2019年底xx大橋老橋改建，被調(diào)到預(yù)制場(chǎng)，負(fù)責(zé)鋼筋制作部分，由于不是橋梁專業(yè)出身，對(duì)大梁制作并不精通，為了保證完成好任務(wù)，他總在工作之余刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，自學(xué)橋梁專業(yè)。白天根據(jù)實(shí)際情況分析問(wèn)題，對(duì)自己不能解決的，及時(shí)向其他人請(qǐng)教。晚上，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，由于目標(biāo)明確，又是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，他進(jìn)步很快。讓同志們記憶最深刻的是，鋼筋制作中鋼絞線的定位，需要用立體幾何進(jìn)行計(jì)算，可是一線職工和協(xié)作隊(duì)人員知識(shí)層次比較低，每次都不能很好完成定位，根據(jù)施工中的實(shí)際情況，進(jìn)行了幾天的研究分析后，列出了一個(gè)簡(jiǎn)易公式，并對(duì)施工人員進(jìn)行了仔細(xì)講解，使他們掌握了正確快捷的施工方法，既提高了速度又提高了質(zhì)量。住地監(jiān)理在幾次檢查過(guò)程中都準(zhǔn)確無(wú)誤，最后定為免檢部位。就是憑著這股鉆勁，這股韌勁，一次又一次的出色的完成了任務(wù)。
xx年初，剛剛沉浸在初為人父的喜悅之中，他便接到了去方城劉彥莊工地的任務(wù)，一邊是尚未滿月急需照顧的妻兒，一邊是急著上馬千頭萬(wàn)緒的工地。為了順利進(jìn)場(chǎng)不拖單位后腿，他只得耐心細(xì)致做通妻子的工作——欠孩子的以后再補(bǔ)吧!臨走那天，親了親可愛(ài)的寶寶對(duì)妻兒說(shuō)了聲對(duì)不起，一轉(zhuǎn)身，淚水打濕了他的眼眶，同行人員幫他提起行李，帶著對(duì)妻兒的愧疚他來(lái)到了工地。一到工地他就全身心投入到緊張的工作中，由于工期緊，人員少。他常常一個(gè)人做幾個(gè)人的工作。即是材料員，又是技術(shù)員，常常是這邊拿著儀器測(cè)量放線，那邊還等著檢查材料質(zhì)量。在這緊張而又有序的工作中，卻沒(méi)有忘記向黨組織靠攏，夜深人靜時(shí)，他總是積極寫下自己的思想情況，并及時(shí)向黨組織匯報(bào)。在黨組織的培養(yǎng)和自己的努力下，他的政治理論水平得到很大的提高。并與2019年7月11日被吸收為中共預(yù)備黨員。此后，他更是時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，那里最苦、最累，那里就有他的身影，兢兢業(yè)業(yè)的戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，他把個(gè)人全部的智慧、心血和汗水傾注于公路事業(yè)，也樹立起了南陽(yáng)公路人的新形象。
到了業(yè)主的高度贊揚(yáng)，并召集全段養(yǎng)護(hù)單位到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，極大的提升了我單位在xx高速的知名度。工程管理中，他更是科學(xué)組織、周密部署、合理調(diào)配、嚴(yán)格要求質(zhì)量、保證施工進(jìn)度，對(duì)原材料進(jìn)行把關(guān)、對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控、對(duì)工程變更和計(jì)量進(jìn)行審核，有效地保證了工程質(zhì)量和工程費(fèi)用。
幾年來(lái)，在平凡的崗位上“誠(chéng)誠(chéng)懇懇做事，實(shí)實(shí)在在做人”，把對(duì)事業(yè)的情、對(duì)崗位的愛(ài)、奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)，以其崇高的思想覺(jué)悟、艱苦樸素的工作作風(fēng)、好強(qiáng)奮進(jìn)的精神以及對(duì)本職工作的無(wú)限熱愛(ài)，忠誠(chéng)履行著“三個(gè)代表”的重要思想、保持著共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的精神風(fēng)貌，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)出了當(dāng)代公路人在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中的理想追求和高尚情操，展現(xiàn)了新時(shí)期公路人的良好形象。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十五
——記xx地方稅務(wù)局副局長(zhǎng)xx，男，中共黨員，年月日出生，現(xiàn)任市xx區(qū)地方稅務(wù)局副局長(zhǎng)。
自參加稅務(wù)工作以來(lái)，始終以聚財(cái)為國(guó)，執(zhí)法為民為己任，立足本職崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)肯干，精益求精，認(rèn)真履行著一名稅務(wù)干部的職責(zé)。在黨組織有意識(shí)的培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，逐步成長(zhǎng)為思想、政治、業(yè)務(wù)全面過(guò)硬的青年干部。他道德品質(zhì)高尚，思想覺(jué)悟高，樂(lè)于助人，在各項(xiàng)捐款、捐物的活動(dòng)中，積極踴躍。2006年榮獲“陜西省第四屆優(yōu)秀青年衛(wèi)士”稱號(hào)；2007年榮獲“銅川市第十一屆杰出青年”稱號(hào)、榮立系統(tǒng)三等功一次；2008年榮獲銅川市“勞動(dòng)模范”稱號(hào)；2009年榮獲銅川市“首屆助人為樂(lè)道德模范”稱號(hào)。
1998年他調(diào)入稅務(wù)所工作，身兼稅收管理員及內(nèi)勤雙重職務(wù)，面臨所內(nèi)資料接受、傳遞、歸檔、日常事務(wù)報(bào)表等工作及100余戶納稅人管戶工作。新的工作環(huán)境、工作事項(xiàng)遠(yuǎn)比想象的要復(fù)雜，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、幫助和支持下，他從零開(kāi)始，憑著前些年扎實(shí)的工作基礎(chǔ)，把勤奮敬業(yè)、努力工作作為第一準(zhǔn)則，邊學(xué)邊干，努力做到工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同志們滿意，讓納稅人滿意。讓我們感動(dòng)的不僅僅是他在工作中的精神，更是他在生活中對(duì)別人的關(guān)心，幫助，獻(xiàn)血，捐錢。
在地稅局稅務(wù)所工作期間，他經(jīng)常利用工作之余，幫助那些山區(qū)最貧困的家庭。鎮(zhèn)白瓜村村民孫厚海，屬軍轉(zhuǎn)干部，本人殘疾，且妻子患有嚴(yán)重的皮膚病，家庭生活非常困難。xx知道后，及時(shí)到孫厚海家里了解情況，并且和他家結(jié)成幫扶對(duì)子。從此，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他始終把孫厚海的事當(dāng)成自己的事，還動(dòng)員全體干部職工為孫厚海家捐送衣物、棉被、家庭生活用品等，每逢夏季收麥，秋季播種，他都一次不落的動(dòng)員、組織大家給孫厚海家?guī)兔屖論尫N。2004年冬季，孫厚海的妻子去西安治療皮膚病，公交乘務(wù)員因其皮膚病情嚴(yán)重，為了防止傳染，拒絕其乘車，隨后一家人來(lái)到稅務(wù)所找xx。xx問(wèn)清事由后，立即自已出錢租了一輛面包車，買了棉被，冒著嚴(yán)寒，硬是自己開(kāi)著車將孫厚海一家人送往醫(yī)院，及時(shí)為孫厚海的妻子救治，孫厚海妻子病情穩(wěn)定出院時(shí)，他又租了一輛面包車將其接回，并兩次為面包車清洗消毒，這件事，一時(shí)間被干部群眾傳為佳話。
xx一直非常關(guān)心困難群眾和五保老人，時(shí)常把五保老人的冷暖掛在心上，積極幫助光榮院改善老人的居住壞境，提高老人的生活水平。每逢重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日，他都要親自帶領(lǐng)稅務(wù)所干部職工去老紅軍光榮院，轄區(qū)范圍內(nèi)的老年人家中看望老人，給老人送去節(jié)日的禮物和慰問(wèn)金等。2005年重陽(yáng)節(jié)，他自已出2000多元錢為小丘鎮(zhèn)白瓜村、小丘鎮(zhèn)寺坡村的6名老人買了十多件棉衣、棉被和糧油食品等，送到老人家中，和老人們談心，虛寒問(wèn)暖，拉家常。他還經(jīng)常組織干部職工開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，定期到老紅軍光榮院為老革命們打掃院落、清洗衣物等，老人們都親切的稱他是“老年人的貼心人”。
xx出生在區(qū)一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的村莊，鄉(xiāng)親們的生活一直都比較困難，他參加工作后經(jīng)常有人因困難找他，他總是慷慨解囊，熱情給予，十元、百元、千元不等。鄰家王海潮的妻子難產(chǎn)，深夜2點(diǎn)多打電話給他，他二話沒(méi)說(shuō)駕著車將其送到醫(yī)院，直到將事情安排妥當(dāng)；一位鄰家孩子外出打工，路遇小偷，在西安火車站無(wú)法回家，他親自開(kāi)車將其接回；村子里有個(gè)紅、白喜事，他都要盡最大可能趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，只要自已有的東西他都能舍得貢獻(xiàn)出來(lái)；村子里修路、建橋缺錢，村委會(huì)干部找到他，他不但自已捐出了一定的資金，還充分利用自己的.社會(huì)關(guān)系為村子里找門路，托關(guān)系，爭(zhēng)取有效的社會(huì)支持。像這樣默默的作為，無(wú)私的奉獻(xiàn)，得到相親們的普遍好評(píng)。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。捐資助學(xué)是xx最熱心的事，也是他最樂(lè)意做的一件事。近20年來(lái)他無(wú)數(shù)次為困難家庭的孩子送去書包、筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)用具。白瓜村中心小學(xué)落成典禮，xx首先捐款300元，當(dāng)他得知該校還有一些學(xué)生因家境貧困交不起學(xué)費(fèi)雜時(shí)，他又及時(shí)和該校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，選擇了6名最困難的學(xué)生作為資助對(duì)象，及時(shí)為他們交了學(xué)雜費(fèi)，并購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品，使困難家庭的學(xué)生安心上學(xué)。鎮(zhèn)的張文文因家境困難，上不起大學(xué)，他從報(bào)紙上看到消息后，立即組織全體干部職工開(kāi)展捐助活動(dòng)，自已率先帶頭捐款300元。因?yàn)樗?jīng)常資助困難學(xué)生，同事們親切的稱他為“捐資助學(xué)的楷?！薄Ｑ}相系，大愛(ài)無(wú)疆。2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女的心，也牽動(dòng)了xx的心，在區(qū)委、區(qū)政府發(fā)起的獻(xiàn)愛(ài)心、做貢獻(xiàn)，援助災(zāi)區(qū)活動(dòng)中，他在全區(qū)地稅系統(tǒng)第一個(gè)伸出了援助之手，慷慨解囊。作為政協(xié)委員，他還參加了所在街道辦事處的捐款，地稅系統(tǒng)組織的捐款以及特殊黨費(fèi)的繳納活動(dòng)，他累計(jì)捐款900多元，幫助汶川同胞進(jìn)行危難救助和災(zāi)后重建。玉樹地震發(fā)生后，xx及時(shí)參加了“支援災(zāi)區(qū)，無(wú)償獻(xiàn)血”活動(dòng)，他不顧自已身體的瘦弱，三次獻(xiàn)血近八百毫升，又從自已的收入中拿出300元，捐給了災(zāi)區(qū)人民，支援災(zāi)區(qū)建設(shè)。
“常懷感激之情,常存律己之心”這是他的座佑銘。他深知作為一名基層分局稅務(wù)干部，他有一顆愛(ài)民的心，他常說(shuō)：“一個(gè)人的一生，只有把自己融入社會(huì)，多做一些對(duì)社會(huì)、對(duì)群眾有益的事情，當(dāng)別人快樂(lè)的時(shí)候，自己也是快樂(lè)的”。他用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋了感人至深的愛(ài)心故事,快樂(lè)了自己,也快樂(lè)了別人,真正對(duì)的起自己身掛的稅徽，真正配得起“助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)”這幾個(gè)字，促進(jìn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和友善，也促進(jìn)了社會(huì)的和諧和文明。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十六
小石同志是曾都區(qū)國(guó)稅局南郊稅務(wù)分局的一名普通黨員，雖身有殘疾，卻在分局身兼三職，背負(fù)著繁重的工作任務(wù)。她今年人過(guò)中年，家有老小，卻仍然多年堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，取得了工作及學(xué)習(xí)上的雙豐收。
在小石很小的時(shí)候，一次偶然的意外，導(dǎo)致年幼的她髖關(guān)節(jié)錯(cuò)位，加上診斷不及時(shí)、醫(yī)療條件差等原因，她不能再如正常人一樣行走和奔跑。但她沒(méi)有因此而放棄人生，她選擇了學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，成就人生的價(jià)值。
"學(xué)習(xí)"二字，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。每天一上班，她就象一只陀螺開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表、信息編報(bào)、電腦故障排除、文書審查和傳遞，征管數(shù)據(jù)的核實(shí)……除了在分局辦公室忙碌之外，還要經(jīng)常往來(lái)于分局與區(qū)局之間，根本不能利用上班時(shí)間靜心讀書和思考。
在單位要高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)，作為一個(gè)單親母親，下班后，一個(gè)未成年的孩子需要她去監(jiān)護(hù)，需要她在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)督促。當(dāng)白天為單位、夜晚為孩子忙下地之后，才是真正屬于小石的學(xué)習(xí)時(shí)間。掐指算起來(lái)，一天之中，留給她學(xué)習(xí)的時(shí)間就是每晚的八點(diǎn)鐘之后的幾個(gè)小時(shí)。
就這樣，小石克服了工作及家庭的'雙重壓力，克服了年齡的增長(zhǎng)、記憶力的衰退等種種困難，每天堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)至少一到兩個(gè)小時(shí)！
每天，小石的工作日程都排得滿滿的：她要完成自己三個(gè)崗位上的日常工作，要完成固定資產(chǎn)清理工作，仔細(xì)核對(duì)分局每一件辦公物品，大到公用樓房及車輛，小到一張桌椅廚具；要完成稅收調(diào)查工作，逐戶審核數(shù)據(jù)，打包上傳……整整三個(gè)星期，她沒(méi)有一次按點(diǎn)下班，經(jīng)常是晚上六點(diǎn)半之后才回家，而帶回家的，常常是兩腿的酸脹、雙眼的干澀、渾身的疲憊，甚至蚊蟲在手臂、腳背叮咬的紅包。
但就是在這樣高強(qiáng)度的工作之后，在回家把孩子安頓完畢之后，小石才能開(kāi)始考前的最后沖刺。她坐在書桌前趕做注稅模擬考題，常常是做不了幾題就感覺(jué)困倦不已，眼皮沉重得直打架，好幾回不知不覺(jué)趴在書桌上睡著了。而后一個(gè)激靈又從小睡中醒來(lái)，匆匆去洗手間洗把臉后，重新投入當(dāng)天既定的學(xué)習(xí)任務(wù)中。她不是不想睡覺(jué)，只是因?yàn)闆](méi)有完成自己定下的自學(xué)計(jì)劃，她是絕不能心安理得躺到床上閉眼睡覺(jué)的。她始終記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話："當(dāng)你感覺(jué)自己過(guò)得很輕松很愜意的時(shí)候，多半表明你已在走下坡路了！"。
就這樣累著并快樂(lè)著，小石熬過(guò)了這個(gè)6月，在自己年滿40歲的這一年拿到了注冊(cè)稅務(wù)師證。200多名干部的曾都區(qū)國(guó)稅局，拿到這個(gè)證的不過(guò)寥寥數(shù)人。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。多年的付出終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。20xx年，小石成功躋身市局的"十佳稅收業(yè)務(wù)能手"行列。同年，在曾都區(qū)稅企合辦的"程力杯"企業(yè)所得稅知識(shí)競(jìng)賽中，摘取桂冠；20xx年，在全省國(guó)稅系統(tǒng)能手競(jìng)賽中奪得第九名；20xx年，通過(guò)注冊(cè)稅務(wù)師最后一門考試。
面對(duì)取得的成績(jī)，小石感到無(wú)比驕傲和快樂(lè)。她說(shuō)，今后的人生之路，她會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，累并快樂(lè)著！
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十七
她自xx年成為一名社區(qū)工作人員以來(lái)就以滿腔的熱情和關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)給了社區(qū)居民，她當(dāng)時(shí)管轄的是一片比較偏遠(yuǎn)的居民區(qū)，為了早日摸清轄區(qū)內(nèi)的狀況，她利用每天中午時(shí)間逐戶走訪，記錄每家每戶的生活狀況、人口多少，特別是下崗失業(yè)人員、殘疾人、孤寡老人等都要詳細(xì)記載。就連每家養(yǎng)的雞、鴨、鵝，和特色種植也要登記在冊(cè)。本來(lái)用半年熟悉戶數(shù)時(shí)間，她用了三個(gè)多月時(shí)間就已經(jīng)摸清楚了345戶居民的家庭情況。同時(shí)繪制了轄區(qū)居民圖，建立了計(jì)劃生育家庭戶卡、居民家庭情況普查表等手冊(cè)為以后工作奠定了基礎(chǔ)。
她積極遵守社區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，熱情積極認(rèn)真地完成好社區(qū)的每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事關(guān)心同事，在工作中與同事積極配合具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
在管理轄區(qū)計(jì)劃生育工作中她深知在新形勢(shì)下搞好“天下第一難事”的重要性，俗話說(shuō)“上面千條線，下面一根針”。身為社區(qū)委主任的她深知：沒(méi)有高度的責(zé)任感、扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是不能干好工作的。為了使自己的思想和業(yè)務(wù)政策水平更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，她下決心為自己“充電”。她開(kāi)始如饑似渴地學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)，孜孜不倦地追求，通過(guò)努力學(xué)習(xí)她的視野不斷擴(kuò)展，知識(shí)面不斷拓寬，思想觀念不斷更新，政策水平、工作決策水平和工作能力不斷提高。經(jīng)過(guò)實(shí)際工作的磨礪，使得她在千條萬(wàn)緒、錯(cuò)綜復(fù)雜的計(jì)劃生育工作中得心應(yīng)手，她在實(shí)際工作中運(yùn)籌帷幄、處變不驚、應(yīng)對(duì)自如和創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的能力得到了充分展示。
2011年因社區(qū)人員情況變動(dòng)，她所管轄的九小區(qū)重新組合，被其它社工接管了，她又重新接管了新的小區(qū)，這就意味著一切從新開(kāi)始，從新下戶，從新了解情況，而且計(jì)劃生育馬上就面臨著報(bào)表，當(dāng)時(shí)的困難很大，但是她積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，利用節(jié)假日、中午、晚上等空余時(shí)間重新入戶了解轄區(qū)情況，足足兩個(gè)多月的時(shí)間她沒(méi)有休息過(guò)雙休日，在計(jì)劃生育季度報(bào)表之前，她完成對(duì)小區(qū)居民情況的摸底調(diào)查，沒(méi)有耽誤計(jì)生報(bào)表。
2011年8月份，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又調(diào)她到社區(qū)黨建辦公室，分管共青團(tuán)、外宣、兼黨務(wù)干事等多項(xiàng)職務(wù)。面對(duì)這么多的工作，她合理安排時(shí)間，制定工作計(jì)劃，有秩序的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在抓社區(qū)共青團(tuán)工作方面，她積極了解社區(qū)共青團(tuán)建設(shè)情況，帶領(lǐng)社區(qū)青年深入孤寡老人、殘疾戶、敬老院等地方開(kāi)展個(gè)種志愿者服務(wù)活動(dòng)。制定了《共青團(tuán)工作計(jì)劃》將以引領(lǐng)社區(qū)青年為主旨，服務(wù)好社區(qū)青年。
在外宣工作方面，緊緊抓住社區(qū)工作，認(rèn)真寫好信息報(bào)導(dǎo)，積極宣傳社區(qū)工作，樹立社區(qū)為民服務(wù)形象。
在黨建工作方面，圍繞黨建品牌開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作、做好黨總支書記的助手，完善好黨建工作的材料。
許多人這么問(wèn)她：“你做這么多工作不覺(jué)得累嗎?”她說(shuō)：”每一次工作的嘗試，都是一個(gè)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，雖然工作很忙，很累，但在工作中也學(xué)到了很多知識(shí)，提高了工作能力，這就是最大的收獲。”
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇十八
岳xx，男，漢族，47歲，大專學(xué)歷，1992年9月參加工作，2009年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾擔(dān)任撲火隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、管護(hù)隊(duì)長(zhǎng)、社區(qū)副主任兼司法助理等職務(wù)，現(xiàn)古源鎮(zhèn)第二社區(qū)黨委書記、主任。2016年榮獲松嶺區(qū)“感動(dòng)松嶺人物”榮譽(yù)稱號(hào)，2018年榮獲全區(qū)婦聯(lián)最美家庭的愛(ài)崗敬業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)，2020年獲得大興安嶺地區(qū)司法行政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。
在30年的工作生涯中，他始終堅(jiān)定信念，服從安排，聽(tīng)從指揮，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)部署安排的工作任務(wù)，他的踏實(shí)能干的工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)和賞識(shí)。隨著林區(qū)政企改革，他開(kāi)始擔(dān)任古源鎮(zhèn)第二社區(qū)黨委書記兼主任職務(wù)，雖說(shuō)到新的崗位上，但他憑著多年來(lái)對(duì)社區(qū)工作的熱情和熟悉度，充分熟知社區(qū)的工作職責(zé)，一如既往的揮灑著對(duì)工作的熱情，揮灑著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
以不斷提高“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”為目標(biāo)，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用知識(shí)拓展工作思維，創(chuàng)新工作方法，提高社區(qū)工作效率。以緊緊圍繞社區(qū)發(fā)展大局,及時(shí)掌握居民群眾的動(dòng)態(tài)和需求，進(jìn)而更好的服務(wù)百姓，為民解憂。
作為社區(qū)書記，在支部黨群服務(wù)工作，流動(dòng)及退休黨員管理上，每月會(huì)將學(xué)習(xí)資料定期發(fā)放到支部微信群，并送學(xué)上門，平時(shí)通過(guò)電話與微信溝通黨員變動(dòng)情況，及時(shí)接收流動(dòng)黨員并做好管理；每月組織在職黨員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，并組織黨員做好自學(xué)計(jì)劃，每月開(kāi)展主題黨日活動(dòng)；對(duì)支部困難黨員進(jìn)行走訪與慰問(wèn)，并發(fā)放慰問(wèn)金，并為黨員組織召開(kāi)政治生日；社區(qū)常年關(guān)注民生問(wèn)題，為群眾調(diào)解糾紛3件，為群眾聯(lián)系車輛接種新冠疫苗70人次，為1戶1人困難群眾納入低保，長(zhǎng)期為困難戶崔永久提供服務(wù)等；回應(yīng)黨員關(guān)切，在古源鎮(zhèn)第二社區(qū)召集在本地生活的離退休黨員開(kāi)座談會(huì)，大家暢所欲言，對(duì)社區(qū)存在的問(wèn)題當(dāng)面指出，對(duì)社區(qū)好的做法給予肯定，座談會(huì)后，梳理出多條合理化建議，及時(shí)進(jìn)行了采納，大大的提高了社區(qū)的工作效率；在創(chuàng)建“身在最北方 心向黨中央”黨建品牌中，第一時(shí)間在微信群發(fā)布學(xué)習(xí)資料，對(duì)本地的黨員也第一時(shí)間用送學(xué)的方式送去了學(xué)習(xí)資料，做到了宣傳教育無(wú)盲區(qū)。他用真摯情感實(shí)實(shí)在在的為社區(qū)群眾辦實(shí)事好事，獲得了廣大社區(qū)群眾的一致好評(píng)！
岳xx帶領(lǐng)社區(qū)全體成員成立了幫扶助殘志愿服務(wù)小組,與轄區(qū)的智障人員結(jié)成幫扶對(duì)象,開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心幫扶助殘活動(dòng)。
了解到一委居民仲維珍，是一位雙腿高位截肢行動(dòng)不便的殘疾人，家庭離異，孩子遠(yuǎn)在外地打工，仲維珍的情況需要社會(huì)的幫助，岳xx便默默地幫助她，在生活瑣事上幫助她打水、劈燒柴、掃院子已成常事。有一次，他發(fā)現(xiàn)仲維珍家倉(cāng)房年久失修，房頂漏雨，要想修好，必須要重新串瓦鋪瓦，岳xx利用下班時(shí)間，冒著風(fēng)雨為她家上房鋪瓦，當(dāng)這件“艱難”的任務(wù)完成后，他的全身都已淋透，仲維珍看到后非常感激，見(jiàn)人就夸他是一名難得的好同志。
在工作中他多次幫助許多有困難的居民，他幫助智障人員王顯峰及孫耀文、肖夢(mèng)嶺母子去齊齊哈爾精神病醫(yī)院做智力鑒定，在這次鑒定過(guò)程中，遇到過(guò)別人的不理解，但他不在乎，因?yàn)樵趲椭щy人員的問(wèn)題上，他有自己的使命和原則。他在工作的同時(shí)還經(jīng)常參加志愿服務(wù)小組活動(dòng)，自發(fā)募集捐款,為其送去油、米、鮮奶等生活用品,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,并經(jīng)常與其監(jiān)護(hù)人溝通,探討如何幫他恢復(fù)健康,讓他們?nèi)腋械缴鐣?huì)的溫暖。幫扶活動(dòng)的開(kāi)展,使他們由原來(lái)的不能自理到現(xiàn)在能夠從事基本的體力勞動(dòng),由原來(lái)的與家人矛盾不斷到現(xiàn)在和睦相處，同時(shí)也幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)。
岳xx對(duì)單位職工的關(guān)懷也是體貼入微，當(dāng)發(fā)現(xiàn)職工有困難他都是第一個(gè)站出來(lái)幫助，單位職工張守玲患有甲亢、心臟病，丈夫也是腦血栓患者，孩子在讀高中，2016年11月份時(shí)，張守玲心臟病復(fù)發(fā)，住院檢查后需手術(shù)治療，給家庭帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)困難，岳xx得知后，為了減輕她的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，和領(lǐng)導(dǎo)建議后發(fā)動(dòng)單位職工自發(fā)捐款，幫助她度過(guò)難關(guān)。2017年8月他在職工走訪中得知社區(qū)公益性崗位職工李曉麗患有乳腺癌，多次化療花費(fèi)了10多萬(wàn)元，使本就不富裕的家庭更是雪上加霜，他再次與領(lǐng)導(dǎo)建議組織全場(chǎng)職工為其捐款13000元，解決了她家的燃眉之急，更讓她感受到了社會(huì)大家庭的關(guān)懷與溫暖。
多年來(lái)，他秉承著自己的信念，無(wú)論是在單位內(nèi)單位外，家里家外，始終如一，用實(shí)際行動(dòng)傳播愛(ài)的文明、愛(ài)的傳承。無(wú)論在單位工作中還是日常生活中，他在自己能力范圍內(nèi)，助人之所困，幫人之所需，并恪守文明守則，時(shí)刻提醒自己作為一名社區(qū)的一員，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做好份內(nèi)工作，更要保持良好道德修養(yǎng)，做助人為樂(lè)的倡導(dǎo)者和踐行者。在單位集體勞動(dòng)中，他總是為大家的利益著想，他總是干在最前頭，把最臟最累的留給自己。為了使居民生活環(huán)境得到更好地改善，他帶領(lǐng)大家走大街串小巷向居民群眾宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，岳xx用自身的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，影響帶動(dòng)著身邊的職工和群眾，使單位及身邊的群眾處處呈現(xiàn)出了人人參加助人為樂(lè)，敬老愛(ài)親活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)助人為樂(lè)，敬老愛(ài)親模范的濃厚氛圍。
他牢記初心使命、踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同古源鎮(zhèn)黨委齊心協(xié)力，以實(shí)際行動(dòng)投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中。迅速落實(shí)會(huì)議要求，安排委主任、網(wǎng)格長(zhǎng)下委逐戶排查統(tǒng)計(jì)流動(dòng)人員、返鄉(xiāng)人員。在重要的節(jié)日期間，返鄉(xiāng)人員流動(dòng)復(fù)雜，無(wú)疑加重了排查的難度。防控任務(wù)十分艱巨，他對(duì)委主任、網(wǎng)格長(zhǎng)下委排查工作囑咐再囑咐，叮囑再叮囑，要求走訪排查時(shí)，要逐門逐戶，不落一戶，不少一人，做到情況明，底數(shù)清。將告知書、承諾書、便民服務(wù)卡、新冠肺炎疫情防控知識(shí)點(diǎn)粘貼在居民家中，同時(shí)做好不聚集、不聚餐、不出門等各項(xiàng)規(guī)定的疫情防控宣傳、確保關(guān)住門、管住人工作的落地。告訴居民“宅”在家里最安全，“宅”在家里就是為古源鎮(zhèn)疫情防控做貢獻(xiàn)。
在疫情防控關(guān)鍵時(shí)候，為全面做好疫情防控工作，岳xx同委主任連續(xù)加班，建立了社區(qū)居民、返鄉(xiāng)人員建檔工作。在向上級(jí)報(bào)送數(shù)據(jù)報(bào)表時(shí)，岳xx掌握的數(shù)據(jù)以滾動(dòng)屏式盤旋在他的大腦里，無(wú)論何種報(bào)表他都能拆解明白，準(zhǔn)確無(wú)誤的報(bào)送。自新冠疫苗接種工作啟動(dòng)以來(lái)，古源鎮(zhèn)第二社區(qū)共有居民535人，為摸清底數(shù)，社區(qū)“兩委”成員分片包干，進(jìn)行走訪宣傳，黨員干部帶頭接種，與居民面對(duì)面溝通，消除居民對(duì)接種疫苗的顧慮，動(dòng)員居民自愿接種疫苗，實(shí)現(xiàn)了疫苗接種上下聯(lián)動(dòng)、條塊統(tǒng)籌、網(wǎng)格推進(jìn)，切實(shí)提升職工群眾接種意愿，按照疫情防控要求引導(dǎo)居民分時(shí)段接種，確保實(shí)現(xiàn)“應(yīng)接盡接”。
在多次的全民核酸應(yīng)急演練中，為確保全民核酸的覆蓋率，他安排委主任打電話、發(fā)微信群告知，面對(duì)年齡大的老人和行動(dòng)不便的人群，他帶領(lǐng)社區(qū)人員進(jìn)行上門服務(wù)，力爭(zhēng)做到精準(zhǔn)到人、無(wú)一遺留、無(wú)一死角。由于居民存在流動(dòng)性，在每日更新疫情排查臺(tái)賬、數(shù)據(jù)上報(bào)的重復(fù)工作中，他要求社區(qū)工作人員要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，細(xì)致的責(zé)任心，切實(shí)筑牢聯(lián)防聯(lián)控群防群治疫情防控的嚴(yán)密防線，做到“網(wǎng)中有格，格中有人，人在格上，事在格中”，讓基層疫情防控工作更加精準(zhǔn)高效。
至今，他一直奮戰(zhàn)在一線崗位，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，始終堅(jiān)定著自己的初心，堅(jiān)持以一個(gè)基層工作者的樸素和一個(gè)新時(shí)代青年的蓬勃朝氣，投身在工作崗位上，為抗疫行動(dòng)筑起了一道安全的鐵壁，為打好打贏此次疫情戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的力量。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，只是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把“身在最北方 心向黨中央”的擔(dān)當(dāng)融入到了血液里，體現(xiàn)在了工作中，落實(shí)到了行動(dòng)上。正是因?yàn)橛辛讼裨纗x這樣的愛(ài)崗敬業(yè)的同志，發(fā)揮著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，作為一名普通黨員，一名普通的社區(qū)工作者，他把大量的精力和時(shí)間都奉獻(xiàn)給了自己的工作崗位，時(shí)間在變，但是他對(duì)自己事業(yè)的追求沒(méi)有變，對(duì)工作的盡頭沒(méi)有減，無(wú)論是在什么崗位上，做他應(yīng)做之事，盡他應(yīng)盡職責(zé)，在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于他自己的獨(dú)特風(fēng)采。隨著發(fā)展趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變，他與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新途徑，構(gòu)建新模式，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員推進(jìn)社區(qū)改革更好的發(fā)展。
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