通過總結，我們可以更好地規(guī)劃、整理和管理自己的時間和任務。在總結中，要突出重點，結合具體實踐和個人體驗進行分析和歸納。以下是小編為大家收集的幾篇總結范文，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
捐書助學獻愛心活動總結篇一
一、活動背景：
大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，但是還有一些地區(qū)比較貧困，人民的生活水平還很落后，亟待改善。
作為一名大學生，我們是幸福的一代，我們有責任，也有義務用自已的力量為貧困地區(qū)的人們獻出自己的愛心，盡我們的綿薄之力，去幫助他們，為他們做一些力所能及的事情，同時也為建設社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情！用我們點滴的付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗談的生命重新煥發(fā)出燦爛的光芒！
二、活動主題：
苦難無情，人間有愛；奉獻愛心，凝聚真情。
三、活動目的：
貧困山區(qū)由于地處邊遠山區(qū)，交通不通，信息閉塞，那里的人們缺乏基本的生活必需品，為了讓貧困地區(qū)的人民能過上更好的生活，所以我們在此鄭重呼吁：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛！
四、活動流程：
1、管經學院青協(xié)組策部做好活動策劃書。
2、管經學院青協(xié)宣傳部借助方寸華水等其他輿論平臺做好宣傳吹風工作，呼吁大家積極參與進來，捐款捐物。
3、捐贈物的分發(fā)工作。
五、活動準備：
前期準備：
1、宣傳部人員在活動前一個星期做好海報并張貼在校園內，并且大力宣傳此次活動，爭取讓全校師生都能了解到此次活動的主題和意義，讓更多的人參與到此次活動。
2、外聯(lián)部人員協(xié)助宣傳部為此次活動做好宣傳以及其他輔助性工作。
后期準備：
1、分派青協(xié)其他人員在活動當天進行會場布置，維持活動秩序，組織和指導師生們進行義務捐款捐物。
2、準備好活動所需物品和材料。
3、與受贈單位保持良好溝通聯(lián)系，了解受助者生活環(huán)境及所卻東西。并且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發(fā)工作。
4、由辦公室人員做好活動期間的照片采集工作，并且在活動結束后及時寫出活動總結。
5、活動結束后，保持場所衛(wèi)生，及時歸還桌子等其他所借用工具。
宣傳所需物品：
海報紙一張、橫幅一條、水筆十支、彩筆五只、橡皮等等。
會場布置所需物品：
桌子五張、凳子五條、展板一個。
海報、水筆、條幅、礦泉水等各項費用預算約共計120元。
捐贈物運輸費用若干元。
八、活動時間：
20xx年4月21日上午11點至下午2點。
九、活動地點：
文體中心前廣常。
十、活動主辦單位：
華北水利水電學院管理與經濟學院青年志愿者協(xié)會。
管院青協(xié)組策部。
20xx年4月14日。
捐書助學獻愛心活動總結篇二
從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。
活動當天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等。
三、特助t恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
捐書助學獻愛心活動總結篇三
一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點亮人生，學校啟動了書香校園建設的重大工程，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動中，廣大師生走進書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書香情濃，好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設的一道亮麗的風景。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經陪伴過他們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈給學弟、學妹們！愿同學們能在知識的田野里飽嘗豐碩的果實；用知識的精華繪成一張希望的藍圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意；更表達了對低年級小同學最殷切的希望。
這次愛心捐書活動，同學們表現(xiàn)都很積極，共捐贈圖書1080冊，我們評選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學的無私奉獻精神，學校除頒發(fā)榮譽證書以外，還為他們準備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因為翻動而飛翔，知識因為飛翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學們對母校的熱愛之情一定會通過一本本書，永遠地傳遞下去。當學弟、學妹們讀到這些捐贈的圖書，看到捐書的同學留在扉頁上的寄語時，內心一定會萌生一種感激之情，也許你會說：“我不認識你，但我要感謝你！”是啊，當這種人與人之間的奉獻與感恩在我們清苑小學每一個師生心中流淌的時候，我們的班級，我們的學校，將會更加的文明、和諧、美好。
我們相信，我為母校獻愛心的捐書活動將成為學校的光榮傳統(tǒng)永遠傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會越來越高漲，清苑小學將會有濃濃的書香溢滿校園。
捐書助學獻愛心活動總結篇四
1、本次活動安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。
3、通過本次活動的舉行，得到了小學領導、老師的一致好評，很好地發(fā)揚陽光志愿者協(xié)會的團結互助的精神，更是深深地為小學生們的愛心感到無比感動。
1、協(xié)會部分人員因有事，參與人員不多，清點書籍時臨時改變了一下活動方案。
2、不能很好地利用協(xié)會提供給校方的書籍登記表，在清點書籍時費了很多時間去登記數目。
3、活動攝像、影像資料質量方面有待進一步提高。
此次活動達到了預期的目標，通過本次愛心捐書活動，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾，而且使全體小學生們受到了一次奉獻愛心、團結互助的教育。
更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感，在奉獻中體驗到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的'人間，一定會有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛的這顆心。
捐書助學獻愛心活動總結篇五
近期由寧義聯(lián)銀川工作站助老小組發(fā)起的捐冬衣活動得到社會各界的積極響應，活動共募捐近5000件衣物，當天已經將部分衣物送至新天地老年公寓和涇龍小學，還有一部分存至義工提供的庫房里，活動期間有許多單位和組織有意向集中捐贈，為了回應社會愛心人士的積極參與，寧夏義工聯(lián)合會助老小組計劃于10月25日(周六)開展第二期捐冬衣活動。
希望將您的舊衣物奉獻出來，我們將轉交給那些需要幫助的老人及孩子們，讓他們過一個溫暖的冬天。
【捐贈注意事項】。
1、捐贈范圍：大人、孩子舊衣物、鞋子、書籍、文具、文體用品等;。
4、衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，鞋子盡量八成新以上。
如果條件允許，舊衣物請消毒清洗干凈后曬干后捐贈;。
5、貼身衣物、高跟鞋請不要捐贈。
請把捐助的衣物按類分裝，大人、小孩的分開裝。
【捐贈地點】。
寧夏義工聯(lián)合會(銀川市金鳳區(qū)黃河東路六盤山中學東門對面)。
乘車路線：可乘43、15、25到六盤山高中站;乘brt到清水大街站;乘105、106、1路到農科院站。
【捐贈時間】。
月25日(周六)上午12：00—15：00。
【聯(lián)系電話】。
qq群：
新浪微博：
騰訊微博：
寧夏義工聯(lián)合會網站：
捐書助學獻愛心活動總結篇六
優(yōu)點：
1、本次活動安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。
3、通過本次活動的舉行，得到了小學領導、老師的一致好評，很好地發(fā)揚陽光志愿者協(xié)會的團結互助的精神，更是深深地為小學生們的愛心感到無比感動。
不足：
1、協(xié)會部分人員因有事，參與人員不多，清點書籍時臨時改變了一下活動方案。
2、不能很好地利用協(xié)會提供給校方的書籍登記表，在清點書籍時費了很多時間去登記數目。
3、活動攝像、影像資料質量方面有待進一步提高。
此次活動達到了預期的目標，通過本次愛心捐書活動，不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾，而且使全體小學生們受到了一次奉獻愛心、團結互助的教育，更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感，在奉獻中體驗到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，一定會有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛的這顆心。
捐書助學獻愛心活動總結篇七
自xx年底以來，福建省教育系統(tǒng)關工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學獻愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還為17個縣(市、區(qū))的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”;學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區(qū)中小學圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。
在統(tǒng)一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統(tǒng)關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理，xx年初，福建省教育系統(tǒng)關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統(tǒng)關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。
捐書助學獻愛心活動總結篇八
為了響應上級號召，給貧困地區(qū)的中小學生送溫暖，獻愛心，xx小學開展了20xx年愛心贈書的活動。5月初，在學校領導和團小組的組織下，各班迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書，共享人類精神文化財富，使山區(qū)和深圳同齡孩子切身體驗關愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，學校共籌集內容健康、類型多樣，適合中小學生閱讀的課外書共計367冊，分裝成6箱，送往貴州畢節(jié)、廣東湛江及貧困山區(qū)有需要的學校，豐富當地學校的圖書室或圖書角藏書，每本圖書中有孩子們精心設計的愛心書簽，傳達著孩子們純真的情誼，使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水，送到不同地區(qū)的同齡人手上。
在活動的過程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂，有的孩子為了能給貧困地區(qū)的小朋友獻上自己的愛心，跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書，并先在班級里與同學們分享閱讀了自己帶來的書籍，校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此，此次活動的展開，不僅為貧困地區(qū)的孩子們獻上愛心，同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛閱讀。
捐書助學獻愛心活動總結篇九
20xx年4月2號我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動。下應對這次活動做一下簡單總結。
我們工作的基本資料是為災區(qū)的孩子募捐書籍。圍繞著這個主題我們進行了積極的宣傳工作，于四月一號貼出了捐書的海報，并組織青協(xié)成員在食堂旁設了捐書點組織捐書。同時，廣播站的同學也在此過程中為我們做了宣傳。四月二號我們的捐書活動結束，共為災區(qū)孩子募得一百六十多本書。
本次活動中好的方面如下:在接到任務后，宣傳部的同學在那么短的時間里，宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好，以最快的速度送來，之后還又回去再趕了一份倡議書!真的很有積極性和奉獻精神!
再有就是我們活動部的志愿者們，都積極的來看展臺，有的即使是一個人也堅守崗位，我們的隊員很團結，分工合作，在短時間內把活動完成得很好，充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀律性!
另外同學們的熱情也讓人十分感動，有一個寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還專門為災區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個人都用著自己的方式表示著他們對災區(qū)孩子的關愛。
同時，本次活動也存在許多的不足。具體如下：首先是人員安排不夠合理，比如四月二日早上不僅僅沒展板，沒倡議書，沒會旗，還沒人。關鍵是與活動方聯(lián)系的問題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會做的更好。
再就是活動的時間太短，這和上面給的時間有關，宣傳需要時間，同學們獲得該信息后回去找書也需要時間，而我們的'宣傳時間和給同學們的作出反應的時間太短，造成活動的影響不是很大。
總之，經過這次的活動我們不僅僅看到了同學們對災區(qū)孩子的關愛也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認識到在以后的活動中我們要做好充分的準備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問題。期望我們的活動質量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時，我們也就應持續(xù)在此次活動中體現(xiàn)出的團結和積極性。
捐書助學獻愛心活動總結篇十
為了響應上級號召，給貧困地區(qū)的中小學生送溫暖，獻愛心，___小學開展了領導和團小組的組織下，各班迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的孩子共讀同一本書，共享人類精神文化財富，使山區(qū)和深圳同齡孩子切身體驗關愛與支持的完美情感。
本次的捐書活動，學校共籌集資料健康、類型多樣，適合中小學生閱讀的課外書共計367冊，分裝成6箱，送往貴州___、廣東___及貧困山區(qū)有需要的學校，豐富當地學校的圖書室或圖書角藏書，每本圖書中有孩子們精心設計的愛心書簽，傳達著孩子們純真的情誼，使孩子們的愛心暖暖地走過千山萬水，送到不同地區(qū)的同齡人手上。
在活動的過程中，孩子們也充分地體驗到了分享閱讀的快樂，有的孩子為了能給貧困地區(qū)的小朋友獻上自己的愛心，跑到書店精心挑選了自己喜愛的課外書，并先在班級里與同學們分享閱讀了自己帶來的書籍，校園里充滿濃厚的閱讀書香氣息。因此，此次活動的展開，不僅僅為貧困地區(qū)的孩子們獻上愛心，同時也讓我們的孩子珍惜自己正擁有的幸福，更加喜愛閱讀。
捐書助學獻愛心活動總結篇十一
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌鎮(zhèn)江的禮貌市民將繼續(xù)傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
捐書助學獻愛心活動總結篇十二
本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深入人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進一步提高。在經歷了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點問題：
一、宣傳力度還不夠、應該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學們有更多整理書籍的時間。
二、活動的時間短、應該從1周提加到2至3周結束。
三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應該提高現(xiàn)場的吸引力。
師生們針對以上問題進行了長時間的探討、提出了幾點可行的建議：
一、建議在搞活動的前幾天開始準備工作最好與學校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動宣傳打下先鋒。
二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。
三、建議把我們的宣傳單做精致一點，在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。
四、建議以后搞這樣的活動如果有學校的人員參加、學生最好佩帶學校的標志、給學校的同學一種親切感。
作為活動組織者也要在進行活動前群策群議、計劃周詳作好充分的準備工作。讓大家在活動過程中分工合作，體現(xiàn)出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中，把提升核心團隊協(xié)作精神和團隊凝聚力作為最高境界行使以下功能：
1、目標導向功能。
齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個目標努力，團隊的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標應順勢分解成各個小目標，在每個師生身上得到落實。
2、凝聚力功能。
任何組織群體都需要一種凝聚力通過習慣、信仰、動機、興趣等文化心理得來?；顒又袘e極引導師生的正確思想，師生產生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過來逐漸強化團隊精神、產生一種強大的凝聚力。
3、激勵功能。
團隊精神要靠師生自覺地要求進步力爭與團隊中最優(yōu)秀的師生看齊。活動中通過師生與師生之間正常的交流可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，而是得到團隊的認可，獲得團隊中其他師生的尊敬。
4、控制功能。
團隊精神所產生的控制功能、是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量而是由硬性控制向軟性內化控制由控制師生行為轉向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。
古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個師生能夠為之信服的、切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標。能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為中心學校全體師生注入生命的活力。這也是所以關心社會公益、關心災區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思考的問題。如何把我們活動搞得更好，希望中心學校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！
捐書助學獻愛心活動總結篇十三
在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。
生活新報與--教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升--的品牌形象和傳播--美譽。
1.活動主題。
十年樹木·萬卷藏書獻愛心。
2.活動意義。
通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動之一。
3.公關策略。
a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為--的潛在客戶。
b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常。
第一階段(為期一個月)。
a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學生)。
b.布置現(xiàn)場：
a)活動地點生活新報社二樓--教育機構各校區(qū)。
b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)。
c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)。
c.活動宣傳：生活新報專版廣告(連續(xù)一月)。
刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈。
d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項。
一等獎一名價值18800元--教育基金。
二等獎三名價值8800元--教育基金。
三等獎十名價值880元--教育基金。
幸運獎百名價值80元--教育基金。
第二階段(同期一個月)。
設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線。
評委邀請由--教育機構邀請文化名人。
設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)。
一等獎一名價值18800元--教育基金。
二等獎三名價值8800元--教育基金。
三等獎十名價值880元--教育基金。
幸運獎百名價值80元--教育基金。
5.贈書活動時間：由--教育機構確定。
6.贈書活動地點：由--教育機構確定。
7.傳播策略。
1)現(xiàn)場報道。
所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播。
生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和--教育網絡媒體，突出強烈的立體感。
捐書助學獻愛心活動總結篇十四
我們都有愛，我們都是充滿愛心的bf，當一個個渴望知識的眼光得不到書籍的慰藉，我們有必要幫助他們，讓他們在書籍的海洋中長大。這是小桔等的力量，這是大家的眾志成城的力量，他們渴望知識的精神鼓舞了我，我們必須團結起來。你知道嗎?在遙遠貧困的地方，有這樣一群孩子，他們對書的印象只是發(fā)黃的課本和練習冊他們也許貧窮，但從來不忘記奮斗，一直飽讀詩書，但是貧困學校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識…他們那純真的眸子里渴望著知識，聰明的小腦袋里有無限的求知欲，但是他們的成長卻缺乏書籍的引導。我們每一個人僅有的微弱力量團結起來，那就是一盞燈，是一股不可忽視的力量，活到老，書的需求是多么的重要，知識的豐富是多么的缺乏，貧困山區(qū)的孩子的教育問題多么需要全社會的共同參與?！靶〗蹮簟币恢蹦瑐鬟f著一份又一份的力量，我們的愛一直延續(xù)，號召大家的愛心力量，為偏遠、貧困地區(qū)的兒童帶去溫暖與希望，用知識點亮他們的未來。
二、活動目的。
讓三一學子關注貧困山區(qū)孩子，送書獻愛心;讓更多需要幫助的人感受到溫暖;讓更多孩子感受到來自外界的真情關愛，用知識點亮他們的未來。
三、活動地點。
三一工學院圖書館門口。
四、活動時間。
__年6月13日12：30——2：00(也可在其它時間將書捐至___)。
五、活動對象。
三一工學院院所有愿意奉獻愛心的您。
六、捐贈對象。
湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學。
活動對象介紹：湖南岳陽華容縣業(yè)謨小學是一所用英雄名字命名的完全小學。她幾經遷徙，飽經滄桑，走過了五十多年的風雨歷程。
現(xiàn)在的業(yè)謨小學座落在宋家嘴鎮(zhèn)業(yè)謨、宋市、甘羊三村交匯的聚焦點，毗鄰藕池河，緊依岳常高速，現(xiàn)有8個教學班，學生215人(含兩個學前班)，留守兒童50多名，學校沒有圖書室，為了提高孩子們的閱讀能力，開闊閱讀視野，校方希望提供圖書柜和一批圖書。
七、捐贈種類。
課內外圖書，字典，教材，故事會，書包，文具，體育用品等。例如：
(1)輔導類、工具書，如各類字典、辭典等;。
(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等;。
(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件;。
(4)小學生課外閱圖書均可。
八、活動流程。
1、前期宣傳：
__年06月6日~__年6月12日。
制作活動海報，掛橫幅在校園內進行宣傳。
通過貼吧、微博、qq等方式號召大家參與活動。
發(fā)飛信宣傳至各班級。
2、具體流程。
(1)活動開始前布置好活動現(xiàn)場，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導。
(2)活動開始，統(tǒng)一分配各成員在捐贈現(xiàn)場宣傳配合捐贈。及時做好捐贈記錄和捐贈者信息。
(3)來捐書的同學，讓來捐贈的同學在條幅上簽名、寫祝福，捐贈情況將在活動結束之后展出。
(4)活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。對每位捐贈圖書的人表示感謝，并贈“小桔燈”明信片一張。
(5)通過貼吧、論壇、微博等媒介，像捐贈者及時回饋物資具體去向。
捐書助學獻愛心活動總結篇十五
親愛的老師、校友、同學們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟智慧的鑰匙。一本好書是伴隨我們一生的良師益友。捐一本好書，打開一扇亮窗。時光荏苒，我們總有一些舊書積存，相信每一位愛書的人都希望自己的書籍能在渴望求知的人群當中傳閱，與您一起探索知識的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下。
為配合國家“全民閱讀”工作的廣泛深入開展，營造和諧校園、書香校園、閱讀校園。我們聯(lián)合學生處、團委、校友會、離退休工作處向全校廣大師生員工及校友發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出您手中健康向上、知識性強、有較高學術價值的圖書，為豐富校園文化添磚加瓦。大廈魏然，梁椽共舉。也許我們每個人的捐獻微不足道，但涓涓細流可以匯聚成河，有您的積極參與，終究會形成知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香；捐出智慧，德可高尚。我們相信您的每一次付出都是對學校發(fā)展的莫大支持！我們衷心感謝您的熱情參與！
活動具體事宜：
1、捐書時間：20xx年11月11日至20xx年12月16日（每周一、三的14：00—16：00）。
2、捐書地點：圖書館一樓讀者服務臺。
（日常捐贈聯(lián)系電話：86614100）。
3、捐書要求：有利于學校學科專業(yè)建設和發(fā)展、有利于學生身心健康和發(fā)展、有利于校園文化的傳承和創(chuàng)新，內容積極向上的所有中外文圖書（含我校教師、校友、學生參加編寫的著作和教材）。新舊皆可，要求整潔無破損。
希望廣大師生員工及校友踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心善舉表示衷心的感謝！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
捐書助學獻愛心活動總結篇十六
為營造我校升本氛圍，我館于20xx年3月5日向全校師生開展“為升本做貢獻，為學校添書香”捐書活動。此次活動開展以來，得到了學校各領導、行政部門、教學部門、校內師生員工及社會各界的'大力支持，到目前為止我館接受捐贈圖書雜志己達到了10123冊（詳見附件），其中接受校內14個部門捐書2084冊（部門捐書中大部分是部門職工集體捐書）；教職工261人捐書5894冊；在校學生23個班級及個人捐書1754冊；校外34個單位及個人捐書391冊。在此，特向積極支持我館捐贈圖書工作的單位、領導、老師及同學表示衷心的感謝！
通過此次捐書活動的開展，顯示了學校師生和社會各界對學校升本工作的關心和支持，同時也增加了圖書館館藏量數量。我們將對所捐圖書進行分類整理和數據處理后，及時上架，使廣大師生員工能夠盡快進行借閱，讓大家捐贈的圖書發(fā)揮更大的價值，讓更多的讀者從中受益，從而實現(xiàn)圖書的知識共享性。
捐書助學獻愛心活動總結篇十七
承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協(xié)會。
一、活動前言。
這是一個“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進步”的地方，這里就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對厚厚的書架，那些曾經積淀你才華的書籍，您是選擇疊書背囊，還是拋書離本?現(xiàn)在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞，給后來的學弟、學妹們以分享利用的機會，更大的發(fā)揮這些書籍的作用!
二、活動背景。
為豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效的分配、利用資源，擴寬在校師生知識面。在此我院圖書館讀者協(xié)會舉辦“畢業(yè)生捐書活動”，希望畢業(yè)生能在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓學弟學妹們可以更廣泛地閱讀書刊雜志，擴寬知識面，從而更好地提高知識文化水平，體現(xiàn)建設節(jié)約型校園的時代主題。
三、活動目的及意義。
1、使書這一社會資源得到循環(huán)利用，同時為建設節(jié)約型社會做一點力所能及的事情。
2、為大學生提供傳遞愛心的平臺。
3、培養(yǎng)大學生感恩之情，提倡大學生奉獻愛心。
4、節(jié)約資源，物盡其用，構建互助和諧校園。
四、活動主題。
捐一縷書香，獻一片真情。
五、活動內容。
1、活動時間：
捐書時間：5月12日-6月8日。
掃樓時間：7月7日。
2、活動地點：
廈門大學嘉庚學院圖書館。
廈門大學嘉庚學院中區(qū)、南區(qū)學生宿舍園區(qū)。
3、活動對象：
廈門大學嘉庚學院全體畢業(yè)生。
六、活動流程。
1、前期宣傳。
時間。
內容。
備注。
負責人。
策劃書、海報、書簽、贈書卡、工作人員簽到表。
策劃書1份，海報4份，書簽若干，都須交由指導老師審核。
宣傳部。
5月10日(始)。
宣傳。
含掃樓、海報、微博、qq群、人人網、led顯示屏、電子屏幕。
各部門一起。
聯(lián)系園區(qū)保安。
協(xié)商宿舍園區(qū)捐書點并布置好。
編輯部。
物質準備(圖書推車、海報、書簽、贈書卡、照相機)。
活動前一天清點完畢。
宣傳部。
召開動員大會。
詳述本次活動主題、各成員任務分配、活動流程。
會長。
申請進入各個園區(qū)。
內務部。
2、捐贈方式。
(2)到圖書館后臺直接捐贈;。
(3)掃樓時向工作人員直接捐贈。
3、活動當天。
(1)活動時段現(xiàn)場拍照、攝影，撰寫新聞稿，宣傳跟進。
(2)各點負責人需在活動當天提前10分鐘到場，有課的下課后到。
(3)活動期間各點負責人收書并填寫捐書同學的信息并贈送紀念卡，工作人員在工作時段盡量幫忙上門搬運捐贈的書籍。
4、后期工作。
(2)清點捐贈圖書數目，分類存放圖書，做好筆錄(各部門共同完成);。
(3)提交活動新聞稿(可附照片);。
(4)對本次活動進行總結，協(xié)會交流意見，以求改進。
(5)做好活動所有支付清單。
注：1)無論是哪一環(huán)節(jié)，各部門都須有人在現(xiàn)場，并隨時等候調配。
2)工作人員須穿會服，佩戴工作證。
七、人員設置。
(1)活動期間圖書館后臺要有兩名部員，以防有畢業(yè)生前來捐書。
(2)每個捐書點至少要有五位工作人員(不含拍攝人員和負責人)。
(3)每個捐書點至少要有一名拍攝人員(有照相機的盡量，沒有的可以用手機)。
捐書助學獻愛心活動總結篇十八
不知不覺暑假過去近半，王老吉學子情愛心助學活動也逐漸落下了帷幕。從7月9日活動的準備階段到7月27日活動的總結階段，活動一直按照我們的準備開展著，并沒有什么意外情況出現(xiàn)。從進入幼兒園對孩子的反感到離開幼兒園的舍不得，到最后居民的參贊，著不僅讓我們彼此學習到了知識，更重要的是讓大家領悟到了我們王老吉學子情公益愛心助學活動的主要目的“從我做起，人人公益”。
經過此次活動，從我自己而言，讓我了解到了團隊的重要性，團隊中每個成員并不是不可缺的.，缺了任何人團隊照常工作，不過只有通過大家的共同努力，才能將團隊的效率發(fā)揮到最高，將活動做到最好。在這個活動中，大家各自的能力也有很大程度上的進步，我自己也有很大程度的成長，交際能力和資料整理方面都有一點的長進，這是讓我很欣慰的，至少我們做活動，不是至少為了做活動而做，做活動可以成長我們自己，壯大我們的團隊。
同時我很高心能夠參加到王老吉學子情的第十年助學活動中“十年助學，感動中國”，讓我了解到了愛心活動是多么的受歡迎，同時我們只要獻出自己小小的愛心，就可以讓世界變的更美好，我很感謝王老吉的這個活動，給了我這次機會成長自己，成長我們這個團隊。
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