寫總結可以幫助我們發(fā)現自己的潛力和價值，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。在寫總結時，要客觀地分析自己的優(yōu)勢和不足，并提出改進的建議和計劃。這些總結范文或許不完美，但它們都是經過認真思考和總結的產物，值得我們借鑒和學習。
學校教務工作情況的總結篇一
在本學期中，本著以人為本的思想，重視每個學生的發(fā)展，組織和開展了富有兒童情趣和時代氣息的自我體驗教育活動，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，加強對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，讓學生在其中體驗道德是非，體驗成功，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，爭做合格小公民?，F將本學期工作總結如下：
一、認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓學生道德教育。
水滴石穿，良好的思想道德的構成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)現發(fā)生在學生身邊的人和事，及時進行教育、引導、糾正，往往對他們的影響就更為直接、具體，收效也更為明顯，讓學生自我的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點滴的小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)完美的情感，是體驗教育的功能所在。主要開展了以下幾方面的工作：
1、開學初，先確定9月份為行為規(guī)范強化月，學生在班主任的帶領下，利用班會課的時間重溫行為規(guī)范，并確定了本學期行為規(guī)范的教育重點為到校禮儀和課間的輕聲慢步。
2、充分利用期中檢查的契機對學生再次進行行為規(guī)范的強化教育。抓好學生的行為規(guī)范需要一個反復教育、反復強化的過程，所以在學期的期中階段進行一次行為規(guī)范的檢查-教育-強化的過程是很有必要的。在這學期的期中行為規(guī)范檢查中，我們重點檢查了全校學生的到校禮儀和課間的輕聲慢步，同時對一年級學生進行了行為習慣的普查，對于檢查中發(fā)現的一些問題都進行了及時、有效的反饋，將一些不良的現象消滅在萌芽狀態(tài)。
3、對于極個別行為規(guī)范極端不夠夢想的學生有政教處出面進行教育，并多次與家長進行溝通，盡管效果沒有到達夢想中的要求，但至少減輕了班主任負擔，也這些學生和家長必須的壓力，促使學生在下階段能有所改變。
4、各班班主任能重視學生思想教育，保證班會課、思想品德課的教學時間，對學生進行思想教育，并且做到有針對性和實效性，能結合時事，開展愛國主義教育，使學生受到良好的思想品德教育。
二、開展豐富多采的活動，促進學生全面發(fā)展。
形式多樣、豐富多彩的學?；顒硬粌H僅能豐富學生的課余生活，還可增加了學生的知識面，并且在活動中能對學生進行了愛國主義教育，陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的主人翁精神和團體意識，還增強了他們的動手本事和創(chuàng)新精神，德育教育的有效載體。
三、繼續(xù)班主任隊伍和班級體建設：
1、進一步確立“以德治?！庇^念，讓全體教師提高認識，明確自我教書育人、管理育人、服務育人的職責，強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，自始至終將德育放在學校工作中較突出的位置。并在期中教育檢查中進行了小學部全體教師的師德檢查，從檢查反饋來看情景良好。
2、加強班主任隊伍建設，為進一步加強班主任的隊伍建設，盡快建立一支精干實效、開拓進取的班主任隊伍，在上學期實行班主任師徒結隊工作基礎上，繼續(xù)進行師徒結隊工作，同時進一步建立健全班主任和助理班主任的工作職責，大家分工明確，團結協作，共同建設優(yōu)良班團體。同時繼續(xù)完善一月一次的班主任工作研討會，每次會議，由政教處確立研討中心議題，班主任們進行交流，暢談在這方面工作中所遇到的困惑或是自我認為較好的處理方式。在學期結束時召開班主任教育反思會，在會上班主任就自我在實際工作中遇到的一些案例進行了分析，提出了自我的解決策略，談到了自我的反思，會議應當說還是開得比較成功，對班主任的幫忙都十分大。經過這樣的研討形式，提高了班主任的實際工作本事，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進展。
3、抓好班團體的建設，班級是學生進行學習、活動的校內主要場所，提高班級管理本事、增強班團體的凝聚力，對加強班團體的建設至關重要。
四、加強家校聯系的工作。
1、開辦好家長學校。
家長是孩子的第一任教師，家長的教育觀念、教育方法得當與否，在很大程度上制約著學校教育的效果，所以，讓家長理解教育，使之與學校構成教育合力顯得極為重要。
2、繼續(xù)做好家訪工作。
為了更好地了解家庭教育情景，使學校教育和家庭教育達成一致，期中時各班以各種形式召開了家長會，與家長進行了聯系，期末階段教師們對學生又進行了家訪，拉進了與家長的距離，在教育上得到了家長的充分支持，構成了教育的合力。
五、認真做好安全教育工作。
1、認真抓好學生的安全教育工作，要求每位教師都把安全做為頭等大事來抓，要求各班必須要有每一天兩分鐘的溫馨提示，針對學生一天的安全問題和放學后在路上及家中的安全進行教育。此外我們還在學生中反復強調課間禮貌活動，校內提倡輕聲慢步，消除了不安全隱患。并于期末階段安排了一次全校性安全講座，爭取做到防患于未然。
2、在平時教育中，要求每位教師必須要有職業(yè)敏感性，尤其要注意學生身體健康上的一些異樣。
1、如何讓德育工作深入人心，在教師隊伍中要樹立起全員德育的思想，真正做到“三全德育”，是下學期著重要關注的一個問題。
2、如何能更有效的開展各項德育工作，提高學生的思想道德水準，加強學生的思想道德教育，構成良好的行為習慣，是下學期的一個工作重心。
3、注重科研引路，在德育教育中引進科研，用科學的方法來對學生進行教育，努力做好《小學德育的生活化研究》的課題研究。
學校教務工作情況的總結篇二
正式黨員3人以上的，成立黨的支部，二人不能組成黨支部，當然也就不能履行發(fā)展黨員工作職責了。今天本站小編給大家為您整理了學校黨支部工作情況總結，希望對大家有所幫助。
進入20xx年年學校黨支部在上級黨委的領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹xx大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。
一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發(fā)揮先鋒模范作用。
做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。
2、加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作。
黨支部關心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養(yǎng)對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己;我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養(yǎng)考察結對工作，及時將優(yōu)秀青年教師吸收進組織。
3、繼續(xù)開展“加強作風建設優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織黨員干部認真學習“xx大”精神，建立“團結、務實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。開展每位黨員干部分管一個年級組、聯系一個班級、幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。
二、開展“以人為本敬業(yè)愛生”為主題的師德師風建設。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。
1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。
2、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。
3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關系。
三、以爭創(chuàng)文明單位為契機，加強學校精神文明建設。
爭創(chuàng)文明單位是學校近期的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創(chuàng)工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng)意識，促進爭創(chuàng)工作的開展。加強對建設《巾幗示范崗》的力度，規(guī)范健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施;重視校園文化建設，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現代氣息;充分發(fā)揮廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能?；t草綠的校園景色，整齊光潔的校區(qū)，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。
四、今后打算。
今后我校黨支部都要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。2、開創(chuàng)新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個，發(fā)展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續(xù)開展各種活動，增強支部活力。
總之，通過一年的創(chuàng)建，我校的精神文明建設取得了可喜的成績。經過學校精神文明建設領導小組考核，現我校15個班級都已達到了文明班級的標準，3個班級被學校授予“先進文明集體”的稱號，有90%以上的學生達到文明學生標準，其中近100名優(yōu)秀文明學生受到學校的表彰獎勵，2名學生受到市級表彰獎勵，文明之花已在我校結出了豐碩的果實。
四、學校治安綜合治理工作和安全工作常抓不懈。
20xx年年，我校綜合治理工作和安全工作在區(qū)教育局和黃羊鎮(zhèn)政府的正確領導下，認真貫徹落實上級部門關于加強社會治安綜合治理工作的有關精神和學校安全管理工作最新要求，加強領導，健全機構，完善制度機制，強抓落實，在全校師生的共同努力下，年內實現了無安全事故和治安案件的發(fā)生，有力的保證了學校教育教學工作的順利進行。一是做到了認識到位。充分認識學校安全工作和創(chuàng)建“平安校園”的重要性，把學校治安綜合治理工作與學校管理工作和學校教學工作同時部署，同時安排，同時落實，一并考核，實行一票否決。二是做到了措施到位。按照“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”原則，把學校綜合治理工作和安全工作責任進行了層層分解，責任分解到各部門、班組、班級以及個人，并根據《十四中學校治安綜合治理目標管理責任書》和《學校安全工作責任書》的總體要求，學校綜合治理工作領導小組與部門負責人及責任人全員簽定了學校綜合治理和安全工作目標管理責任書，使學校綜合治理工作、安全工作責任落實到各處室、年級組、班級以及個人，實行了嚴格的責任制度和責任追究制度。三是做到了制度到位。學校編纂了《十四中管理制度》，進一步完善和健全了《十四中內部治安綜合治理工作制度》、《十四中學校安全管理制度》、《十四中緊急事件。
應急預案。
》、《十四中消防安全工作管理制度》、《十四中門衛(wèi)管理制度》、《十四中衛(wèi)生工作常規(guī)》、《十四中文明班級考核制度》、《十四中文明學生考核條例》等10余項制度，使學校綜合治理工作、安全工作有章可循，有責可負，有責可究。四是做到了落實到位。
(1)加強對教職工、學生進行法制教育。利用國旗下的講話、黑板報、宣傳欄、校園廣播、法制教育課、集會等形式對師生進行法律知識宣傳教育，還請法制副校長及法律專業(yè)人員為我校師生作了兩次法制教育講座，組織了兩次法制教育圖片展，組織教職工參加了區(qū)級“五五”普法考試。學校開辟了法制宣傳陣地，有計劃、定期的對師生進行法制宣傳教育。通過這些宣傳教育活動，使全體師生法律意識得到了普遍提高，從思想上筑起了牢固的遵紀守法堤防。一年里全校教職工、學生近1000人無重大的違紀違法現象，法案率為零。
(2)加強對綜合治理工作的考核，每學期末學校組織考核小組對綜合治理工作的各項責任制度的落實情況進行認真考核，根據“誰主管，誰負責”的原則，將考核結果與責任人的政治榮譽和經濟利益掛鉤，獎勵先進，鞭策后進，并記入個人檔案。
(3)本學期根據區(qū)教育局下發(fā)的關于學校安全工作的一系列指示精神和要求，加大了師生安全教育的力度，認真組織學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》和有關的安全管理制度，嚴格落實學校安全管理責任，及時修訂完善各項安全制度，學校每月進行一次安全防范大排查工作，每月初將一月的安全排查情況向區(qū)教育局書面報告。全面檢查學校內部水、電、暖氣、教學設施、公共活動設施、學校建筑設施、消防設備等，及時排除安全隱患，消除不安全事故發(fā)生。落實學校安全值班制度，晝夜有一位學校領導和兩位老師值班，使學校24小時有人值班，有人負責安全工作。通過全體師生的共同努力，本年度我校無發(fā)生一起大的人身安全事故和財產安全事故。
(4)在加強對師生法制理想教育的同時，學校十分重視對師生的禁毒、禁賭教育，反對邪教教育和遠離“黃色信息”、遠離“營業(yè)性網吧”等教育，本年度在全校師生中進行了2次“遠離毒品，遠離邪教”的主題教育活動，多次“遠離不良文化，告別不良讀物”的教育活動，組織了2次“遠離邪教、毒品”的圖片展。
(5)積極開展創(chuàng)建“平安校園和綠色校園”活動，學校成立了領導小組，編制了創(chuàng)建方案，制定了一系列責任制度，積極開展綠色教育和環(huán)保行動，有力的推進了創(chuàng)建“平安校園”和“綠色校園”的進程。
(6)及時化解各種糾紛矛盾。通過學校領導與師生談心、教師與學生談心，家訪、家長座談會等形式溝通家長、學生、教師間的聯系，消除、調解相互間發(fā)生的矛盾、糾紛。及時解決教師、學生的各種困難，做到了“有難處必訪，有困難必幫，有矛盾必調”。為學校健康發(fā)展營造了良好的人際關系和學習工作氛圍。
(7)充分發(fā)揮黨、團組織，黨員、團員先進性作用。黨支部對在職黨員設崗定責，積極開展“幫、帶”活動，每個黨員幫帶一個班，1—2名青年教師，協助班主任做好班級管理和學生教育工作，幫助青年教師盡快的成長，每位教師幫帶2名特殊學生，每個團員幫帶1名同學共同進步，這些措施有力促進了學校綜合治理工作各項制度的落實、管理目標的實現。
(8)學校十分重視校園及周邊環(huán)境的凈化治理，營造確保學生安全的社會環(huán)境。學校和黃羊鎮(zhèn)政法委、綜治辦、派出所、街道社區(qū)居委會緊密聯系，通力合作，一方面加強對學生的法制、安全教育，禁毒、禁賭教育。另一方面積極協調，對校園及周邊的治安、衛(wèi)生等狀況進行了排查、整治，確保了校園及周邊學生健康安全環(huán)境，為學生創(chuàng)造了健康、安全的學習生活條件。
20xx年年度，我校黨支部在區(qū)教育局黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的xx大和xx大精神，根據中共涼州區(qū)教育局委員會20xx年年工作要點的安排部署，結合《精神文明建設工作責任書》、《黨風廉政建設工作責任書》、《依法治校暨普法依法治理工作責任書》、《黨、團、工會工作責任書》的要求，著力加強黨支部的先進性建設、執(zhí)政能力建設和作風建設，積極落實黨風廉政建設責任制，狠抓學校社會治安綜合治理工作和精神文明建設，開展創(chuàng)建平安校園和綠色校園活動，努力構建和諧校園，支部帶領黨員和教職工堅定信念，振奮精神，在各項工作中較好地發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了學校各項工作的順利開展和各項工作任務的全面完成。本年度，我校的中考會考穩(wěn)居黃羊片第一，涼州區(qū)前五位的優(yōu)異成績，高中錄取率達91%。其中李海麗同學在城區(qū)選拔農村優(yōu)秀中學生考試中又取得了第一的好成績，有30多名同學分別被六中宏志班、一中珍珠班、二中奧班、七中實驗班錄取，有3人次在全國奧林匹克數理化和英語競賽中獲獎;教師有4人受到區(qū)級以上表彰;全年共發(fā)表和交流論文24篇;學校被區(qū)教育局評為“涼州區(qū)教育系統(tǒng)先進單位”，被涼州區(qū)黃羊鎮(zhèn)評為“綜合治理先進單位”。現就一年來的主要工作匯報如下：
一、強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質。
充分發(fā)揮中心學習組學習的引領作用;全體黨員重點學，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用;一般教職工廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。我們重點組織學習了：《黨章》、新頒《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、人民日報社論《為構建社會主義和諧社會努力奮斗》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《省十一次黨代會會議精神》、《黨的xx大會議精神》、《石羊河流域綜合治理與節(jié)水型社會》、科學發(fā)展觀的理論體系、加強領導班子作風建設等文件精神等內容。我們組織集中輔導學習6次，專題研討3次，上黨課4次，經驗交流會3次，參觀學習1次，學習實行嚴格的考勤制度和定期檢查考核制度，從學習的效果看，每個學習成員都能按照確定的學習內容認真自學，專題研討，做好學習筆記，撰寫了。
心得體會。
達到了學習一個專題調研一個課題解決一個問題推動一項工作的目的。
二、思想政治工作扎實有效。
思想政治工作是一切工作的生命線，本年度黨支部高度重視教職工的思想政治工作，實施“凝聚工程”：一是加強了組織領導。學校成立了以支部書記為組長的思想政治工作領導小組，并設辦公室具體負責此項工作。領導小組成員分工明確，責任到人，支部書記是思想政治工作的第一責任人，主管領導是直接責任人。領導小組已多次召開會議研究思想政治工作，黨支部針對思想政治工作也制定了專門的計劃并做了安排部署，同時建立了聯系會議制度。二是加強了隊伍建設。學校建立有專兼結合的思想政治工作隊伍。其中，黨支部、黨小組、團委、政治教研組為專門的思想政治工作機構;政教處、班主任、其他教研組為兼職的思想政治工作機構。專兼職機構相互配合，共同構建起了思想政治工作的組織網絡。三是加大了考核力度。支部每學期都精心制訂《政治業(yè)務學習計劃》，采用自學和集中學習相結合的方式，督促落實，做到定期檢查，分等評價，并和年度政治思想考核掛起鉤來，做到了真抓實干、虛功實做;實行了分級負責制，針對教職工，支部抓黨小組、團委、工會，校長抓政教處、教導處、綜治小組、心理咨詢室，然后層層落實到全體教職工中間;針對學生，學校制定了“四線六體”的德育管理模式，層層落實到對學生的教育教學中去;學校及時評選表彰“師德標兵”和優(yōu)秀思想政治工作者，并給予了一定的物質獎勵。四是狠抓落實。支部堅持中心組學習制度，每月一次，每次學習有安排、有計劃、有記錄、有筆記，中心組學習基本落實了“五個一”要求，每個人每年均完成了一篇體會文章，一份。
調研報告。
一個典型剖析一場學習輔導報告;堅持黨管宣傳、黨管干部的原則把握正確的輿論導向堅持團結穩(wěn)定和正面宣傳為主堅持唱響主旋律打好主攻戰(zhàn)今年重點黨報、黨刊的征訂任務全面完成?？傊ㄟ^“凝聚工程”凝聚了力量激發(fā)了教職工的創(chuàng)造力。
三、精神文明創(chuàng)建活動深入開展。
出現的職業(yè)倦怠和各種心理問題。二是怎樣積極吸引優(yōu)秀知識分子入黨，增強黨的吸引力。三是目前多數黨員認為黨費偏高，按規(guī)定收繳黨費的困難越來越大的問題等。這些問題的解決還有待于上級黨組織的正確領導和我們在來年工作中進一步努力。我們也建議教育局黨委多組織一些黨務工作者學習交流活動，多關心、支持、指導學校的黨建工作。我們堅信在黨的xx大會議精神的指引下，在區(qū)教育局黨委的正確領導下，在全校全體黨員和教職工的積極配合和支持下，我校黨的各項工作就一定能開創(chuàng)出新的工作局面。
學校教務工作情況的總結篇三
學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力；透過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，透過明確職責，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、禮貌、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
一、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度。
我校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力構成“安全工作職責重于泰山”的共識。
1、學校成立了以校長、書記為組長、主管安全的副校長為副組長、教導主任和教研室主任為成員的校園安全領導小組，并構建了以各教研組長分線負責，科任教師、后勤職工、值周學生參與的安全管理網絡，構成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2、我校完善了安全工作管理制度，如：本學年完善修訂了《學校飲水衛(wèi)生安全管理制度》《學校保安人員管理制度》《學校鍋爐房安全管理制度》《學校安全工作領導職責制和事故職責追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，明確了學校安全工作中校長是第一職責人，分管領導是直接職責人，承辦人是具體職責人，各職責人務必認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行職責追究。
3、學校設置了安全崗位并明確了職責，確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。
4、加強法律法規(guī)學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要資料有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學安全教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作。
（一）召開20__年度學校安全工作會議并舉行簽訂安全職責書儀式。
20__年3月7日下午4：30，召開了學校安全工作會議。本次會議共進行了以下資料：
1、下發(fā)并組織學習《20__年學校安全工作計劃》。
2、舉行層層簽訂安全職責書儀式。安全職責書簽訂儀式在田書記的親自主持下，校長與分管領導、分管領導與各部門負責人、各部門負責人與下屬人員、班主任與學生家長層層簽訂了安全職責書，最后，校長作了總結講話。透過安全職責書簽訂儀式，人人明確了安全職責，層層落實了安全職責。
（二）開展形式多樣、資料豐富的安全宣傳教育月活動。
為了確保安全教育的效果，依據學校特點和具體狀況組織開展了“十個一”的安全教育系列活動：
（1）3月14日進行了一次以“強化安全意識、增強生命潛力”為主題的國旗下安全教育講話。
（2）3月24日下午第二節(jié)課各班召開了一次主題班會，并上交了班會活動狀況統(tǒng)計表。
（3）各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優(yōu)秀板報。
（4）各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。
（5）舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命潛力”為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。
（6）組織了一次學校安全防范知識競賽。
（7）發(fā)放了一份“致家長的一封信”。透過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭構成“學生安全，家校共管”的良好局面。
（8）布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動?；顒又?，發(fā)現家庭安全隱患的，及時聯系家長進行了消除；發(fā)現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。透過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
（9）3月29日下午舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命潛力”為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日，正值安全教育日，在事先未通知的狀況下，學校突然發(fā)出警報，舉行了應急疏散演練，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到學校安全地帶。透過演練，提高了師生應對突發(fā)事件的潛力和自我保護潛力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了高潮，相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等形式令人耳目一新，防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等資料使人深受教育。
（10）制作了一次展板。a學校以“地震知識百問百答”為主要資料制作了60塊展板；b以學段為單位，制作了3塊以優(yōu)秀的安全小報作品為主的展板。
（11）其他：在校門口懸掛了一條橫幅，資料為“強化安全意識、增強生命潛力”。
（三）用心開展消防安全教育活動。
1、組織消防安全知識講座。20__年9月9日下午，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，透過講座，全校教師不僅僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和職責感，還掌握了滅火器的使用技能。
2、用心開展消防安全教育月活動。
為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了超多的工作。
（1）開展消防安全教育宣傳活動。
學校透過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網絡、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
（2）開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動。
20__年11月9日，我校成功開展了消防安全知識培訓及消防安全演練活動。透過本次活動，全校師生增強了消防安全意識，提高了在火災突然來臨時的應急防護潛力與逃生自救本領。
11月9日下午三點，一聲哨響拉開了學校消防安全演練活動的序幕。全校師生聽到“命令”，立即蹲下身子用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴。當第二聲哨聲響起，全體學生在老師們的組織下按照規(guī)定路線彎著腰有序安全地撤離了危險區(qū)域，快速到達了指定地點———學校操場。整個演練活動用時兩分二十秒。之后，全校師生現場觀看了關于滅火器使用方法的精彩演示。隨后，大家聆聽了“消防安全，從我做起”的專題報告，報告中一個個觸目驚心的案例發(fā)人深省，“火場逃生十二訣”讓學校師生快速記住和掌握了火災中逃生的基本要領和技巧。最后，分管安全的領導做了總結講話，指出了學校開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動的重要性和必要性。
（3）開展火災隱患排查整治行動。
根據《杏花嶺區(qū)教育局關于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發(fā)期，為確保學校安全穩(wěn)定、師生的生命財產安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內集中開展了一次火災隱患排查整治行動。我校明確要求各室、各組及各班的負責人對所負責的區(qū)域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災隱患，發(fā)現問題，立即解決，不能自行解決的，及時上報學校。在本次的火災隱患排查整治行動中，我校對校內及校園周圍存在的火災隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。
（四）迎接并做好各項重點檢查工作。
本學年，共迎接了四次大型的檢查工作，即：校園安全大檢查、“百日安全”大檢查、食堂專項檢查、清剿火患、安全生產大檢查。
為了做好這幾次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統(tǒng)一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展狀況。
（五）廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣，使全體師生應對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要資料。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還透過各種途徑用心開展了學生安全教育活動。如我校根據國內外突發(fā)的安全事件，多次召開安全工作現場緊急會議，強化師生的安全意識，提高師生的自我防范潛力；舉行消防、防震演習，透過消防演習不僅僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校博客、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校用心推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。
學校堅持安全隱患月排查制度，要求各班、各室負責人每月對負責區(qū)域進行一次安全隱患大排查，并及時上報排查狀況，學校根據上報結果立即進行匯總、整改和處理。如：發(fā)現學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現了嚴重的裂縫，用心聯系相關部門來校進行維修；樓梯護欄高度不貼合要求，及時懸掛了安全警示牌；三年一班的墻體出現了不同程度的裂縫，除了派專人24小時巡查外，還用書面的形式向上級部門作匯報。
（七）定期進行應急疏散演練。
為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應對緊急突發(fā)事件及自救互救的潛力，本學年，我校舉行了多次應急疏散演練，分別是3月29日下午、5月12日下午、9月16日上午、11月9日下午。這幾次的演練，組織嚴密、操作規(guī)范、真實性強，到達了預期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。
我校在日常教育教學工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。如在森林火災頻發(fā)、氣候干旱季節(jié)，開展消防安全教育活動，提高師生應對火災等自然災害的潛力。重視學生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認真開展安全教育主題宣傳活動，全力避免交通事故的發(fā)生。同時，利用電視廣播網絡系統(tǒng)、黑板報、宣傳窗、主題班會、逃生安全演練等形式，在學生中廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。發(fā)放《安全須知》、《小學生自護自救手冊》等安全宣傳手冊，有針對性地對學生進行安全預防教育，使學生系統(tǒng)地理解防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能，進一步提高了學生的安全防范意識和潛力。
為使學校安全防范工作家喻戶曉，我校加大了宣傳力度。時刻提醒家長、社會各界共同關注青少年的安全，努力構建家庭、學校、社會三位一體的立體式安全教育網絡。
（九）建立健全安全工作的考核與獎勵制度。
為了增強全校教職員工的安全職責意識，筑牢安全防線，學校根據區(qū)教育局對學校安全工作的考核評估方案，結合本校實際，制定詳細的考核評分標準，堅持督促檢查、考核經?；浣Y果進入學校安全工作檔案以及師德考核檔案，納入年度工作考核。
根據考核結果，每學年只要不發(fā)生一次安全職責事故，學校將給予100元的獎勵。對首次發(fā)現的安全隱患或正發(fā)生的安全事故能及時妥善處理，并立即向學校報告者，學校視情節(jié)輕重予以思考。
三、學校存在的安全隱患及整改措施。
（一）學校存在的主要安全問題。
1、學校安保工作。學校監(jiān)控設備出現異常，圖像不能顯示；學校保安人員不能帶齊警具上崗，巡查記錄也不夠及時。
2、消防安全狀況。對學校的消防設施滅火器進行檢查，發(fā)現個別滅火器干粉劑已失效。
3、校園周邊治安及道路交通狀況。學校門口車輛隨意停放現象嚴重，造成師生出入不便，潛藏著極大的安全隱患。
（1）學校教學樓為d級危樓，現已出現多處裂縫，尤其是一樓大廳地面出現了凸起，同一層的五年一班教室東南角出現了凹陷；遇下雪天或下雨天，頂層樓面便會發(fā)生滲漏，致使樓檐下的大白不同程度的脫落，嚴重影響了正常的教育教學秩序和用電線路安全。
（2）學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現了嚴重的裂縫。
（3）三年一班的墻體出現了不同程度的裂縫。
5、學校重要場所的安全狀況。教學樓內二層的護欄高度不貼合規(guī)定要求；樓梯狹窄，學生上下樓梯時易發(fā)生擁擠碰撞現象；學校操場西南方向有一防空洞，存在著必須安全隱患。
采取的整改措施：
1、提高認識，加強安全管理。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作職責制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓，個性是針對學校通道較窄、當前氣候、自然災害等狀況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，對消防設施進行維護，做到防患于未然。
2、針對學校安保狀況，立即召開保安人員工作專項會議，整頓工作作風，明確保安人員崗位職責，指出其工作中的不足并要求立即整改。另外，打電話聯系專業(yè)人員來校維修監(jiān)控設備，確保監(jiān)控設備正常運行。
3、針對消防安全狀況，學校一方面用心聯系有關部門更換滅火器用劑，一方面邀請消防專業(yè)人士來校作專題講座，以提高全體師生的消防安全意識。
4、加強學校與社會各部門及家庭的聯系。根據校園周邊治安及道路交通狀況，我校用心呼吁動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作。首先，在離學校50米處安排了值周領導和值周教師，加強在學生上下學高峰時段的巡查力度。其次，加大與當地派出所、工商、城管等部門的聯系，根據狀況及時地進行清理整治。還加強與家長的溝通和聯系，取得家長的支持和配合。
5、針對學校校舍安全狀況，我校采取了一系列安全防范措施：一是加強教育，嚴格管理，張貼警示標語；二是派專人每日對存在重大安全隱患的地方進行監(jiān)控，做好詳細記錄。個性是在惡劣天氣，存在安全隱患的地方安排專人看守，發(fā)現問題，即時報告，確保師生安全；三是學校制定了應急疏散演練預案，定期進行演練活動；四是用心聯系相關部門來校進行維修（女兒墻）；五是學校用書面的形式向上級部門作匯報。
6、學校重要場所安全狀況的整治力度。加強對師生進行預防擁擠踩踏事故的安全教育；強化安全崗的職責，個性是在課間、上操、學生上下學高峰期，要密切關注樓梯的通行狀況，一旦發(fā)現問題，要盡力疏導，消除隱患；張貼印有“此處危險禁止攀爬”字樣的警示牌；學校用心與相關部門取得聯系，協商防空洞的解決辦法。
總之，我們必須高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。
學校教務工作情況的總結篇四
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
二、加強班主任隊伍建設。
1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設。
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。
四、學生管理方面。
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的`道理。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏(這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉到慶陽學習)。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。
4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在09年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。
9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
六、其他方面。
1、配合教務處搞好各項教學工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。
七、存在的不足。
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。
八、今后努力的方向及打算。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調做人，高調做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
學校教務工作情況的總結篇五
一、堅持“3367”工作思路不動搖。
在認真分析職業(yè)教育改革和發(fā)展的大好形勢的基礎上，結合我校的實際情況，有的放矢地提出了“樹立以學生為中心的育人觀，以能力為本位的質量觀，以服務為宗旨的辦學觀”的辦學指導思想和“突出特色，強化能力，建設品牌”的辦學思路，定下了六項工作目標，布置了七項工作任務。一年來，全體員工按照這一整體思路，逐一落實，取得了明顯的成效?？梢哉f，“3367”工作思路是我們取得成績的前提條件。
二、堅持以績效考核為中心的校園文化建設不動搖。
今年2月，我們進一步修訂和完善了《學校員工績效考核辦法》，使之更科學，更便于操作。全年通過各種形式進行宣傳和組織學習，使員工知道什么能做，什么不能做，違反了怎么辦。在考核中，領導以身示范，一級考核一級，一級對一級負責，做到考核及時，談話及時，發(fā)現和解決問題及時，確保了各崗位職責的有效履行，逐步形成了一種以績效考核為中心的校園文化。
三、堅持三大板塊協調發(fā)展不動搖。
學?，F有的資源條件注定了“中專(高職)、函授、短期培訓”中的任何一塊都無力支撐起整個學校，只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，整合辦學資源，爭取企業(yè)出題目，學校做文章，形成“血肉”交融關系，確保“中專(高職)、函授、短期培訓”三大塊協同發(fā)展。今年的“中專(高職)”這一塊鞏固了規(guī)模，穩(wěn)定了隊伍;“函授”這一塊利用了資源，增強了后勁;“短期培訓”這一塊夯實了基礎，確保了發(fā)展。
四、堅持走內涵發(fā)展之路，抓質量，樹品牌不動搖。
努力提高教學質量，打造學校品牌是生存和進一步發(fā)展的需要。今年我們在這方面做了不少工作，加強了雙師型教師隊伍和以班主任為主體的德育工作隊伍建設，改革了課程體系，改變了教學方式，校風校貌明顯改善，教學質量有所提高。
五、堅持積極參與社會活動，擴大學校影響。
主動走出去、請進來，進行校際交流，對接上級主管部門學校已小有名氣了。今年學校領導及部門負責人分別去了多所學校，學習取經。圓滿承辦了長沙市土木工程類教研活動。迎接了省市教育、建設部門組織的各類檢查，參加了長沙市教育局高函協會和湖南省建設協會的教研活動，送評的教學論文有3篇獲獎。誠請了局和政府主管部門領導參加學校各類活動20人次，有效加強了與局內部各公司和社會職能部門之間的聯系，擴大了學校影響。
學校教務工作情況的總結篇六
本學期政教處工作在學校的領導、各部門的配合、全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作?；厥嘴o思，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經覺悟產生的內心需求，要達到這個目標則需要用紀律約束和規(guī)范學生的行為，在規(guī)范的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事。
一、狠抓政教隊伍建設，徹底轉變政教工作作風。
把學生德育工作放在了教育工作的首位，政教全體工作人員及班主任明確分工，密切配合，抓好全校學生的德育工作。按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，既有分工，又有協作，明確各自責任，協同搞好學生的教育工作。具體分工為。韓玉明：全面主持政教處工作及校園網絡、網站更新維護工作。連維平：全面負責學生安全工作、學生會工作、各班勤、紀、衛(wèi)的檢查并填寫政教處校務日志，公布值周檢查、評比結果。學生早操、集會時的督促和組織管理工作，督促保潔員做好查漏補缺。張菊：政教干事，學生早操的管理，早操的檢查并及時記錄;班級晨午檢學生異常紀錄的收集，學校人口與計劃生育國情教育、師生健康檔案、疫情防控、加碘鹽知識宣傳工作;負責檔案管理(政教處材料發(fā)放及收集)。王天忠：主辦干事，負責各班教室布置的檢查，協助連維平搞好各班勤、紀、衛(wèi)的檢查;負責主題班會、黑板報專欄的督促、檢查和落實;政教處會議紀錄，校園廣播、升降國旗準備、政教處各班級檢查結果的上板公布。王玉華：男生學生宿舍管理員，負責男生宿舍衛(wèi)生、住校學生管理、宿舍財產安全;協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養(yǎng)護。祁文蘭：女生學生宿舍管理員，負責女生宿舍衛(wèi)生、住校學生管理、宿舍財產安全;協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養(yǎng)護;張潤虎、馬興正：夜間值班教師，負責夜間住校學生的常規(guī)管理和安全管理工作。馬金萍：負責學校衛(wèi)生保潔，做好教學辦公樓過道和門廳衛(wèi)生的保潔(包括兩個假期)和校園內衛(wèi)生的查漏補缺。因政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛(wèi)生、安全管理、班級管理、宿舍管理等事宜，每人身兼幾項工作，因此，每個政教人員既要有責任心，又必須吃苦耐勞，在管理過程中找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，樹立良好的教育氛圍，切實提高德育工作的針對性、時效性和主動性，進一步強化班級管理，努力解決德育工作中的難題，切實提高教育質量。
二、安全教育放在首位。
1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，并給家長寫了一封公開信，通過班主任會議、全體同學及住校生專題會議、主題班會等形式，在潛移默化的教育中加強了安全的重要性，收到了較好的效果。
2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤。
3、開展防火防震自救逃生演練活動，我校于5月19日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練，19日下午4點30分，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。
三、完善各項規(guī)章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設。
1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每周都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，讓學生作國旗下發(fā)言，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。
2、抓養(yǎng)成教育，堅持不懈。值周師生對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結并發(fā)放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。
3、加強班主任的隊伍建設。我校政教處始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，為班主任的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。
三、強化團隊思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、中職生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正學生不規(guī)范言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行注目禮等，并有計劃、有步驟地對他們進行《守則》與《規(guī)范》的宣傳，為保證養(yǎng)成教育的實效性。
2、為加強學生的身體素質，政教處，和學校體育組相互配合，做好早操工作。
四、存在的問題。
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規(guī)管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。
五、今后的工作設想：
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施，養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始，培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
學校教務工作情況的總結篇七
燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對青春的憧憬，迎來了初中生活的第一步――軍訓。為培養(yǎng)學生的國防意識，幫助他們樹立堅強的紀律觀念，以盡快適應中學緊張有序的學習生活，我校于8月15日至19日開展了新生軍訓活動，經過一周的鍛煉，我校的軍訓工作取得了良好效果。
我們在新生報到時就提出了軍訓的嚴格要求，男生平頭，女生短發(fā)，統(tǒng)一著迷彩服，軍訓期間準時出操，不準無故缺勤等等，我們又得到駐安陽市看守所武警支隊的大力支持，他們派遣12名教官來協助我校的軍訓工作。
從8月15日開始，在教官和老師的帶領下，全體新生以昂揚的精神面貌投入到軍訓中去，有些同學體質差，在大運動量的訓練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅持了下來。在教官們的指導下，同學們學習了簡單的基本軍姿訓練，立正，稍息，向左轉，向右轉，正步走等，又學習了軍歌和部隊光榮傳統(tǒng)。同學們從這看似簡單的軍姿訓練中，也領會了更加深刻的內涵，它不僅表現了當代軍人攻無不克的集體主義精神，展示了人民軍隊戰(zhàn)無不勝的鋼鐵紀律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠大理想。
五天來，他們強健了自己的體魄，從一個小學生變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。同學們經受了炎炎烈日的考驗，經受了的考驗，他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。
五天的軍訓雖然很短暫，但他們在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短五天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會然后他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的初中學習生活，圓滿地完成三年的學習任務!
學校教務工作情況的總結篇八
隨著應試教育向素質教育的轉軌，小學生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質教育，并不是簡單地設立幾個琴棋書畫培訓班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活，更不是機械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進人的全面發(fā)展。但是從現在的調查來看，孩子厭學，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴重的趨勢。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們試著談談教師特別是農村教師在素質教育理念下應如何改變自己的教育方式。
一、自身存在的問題。
在師德師風推進年整改活動中，認真做好師德心得體會、學習階段總結，堅持理論聯系實際的學風，做到以學致用，用理論指導自己工作，并認真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足：
1.專業(yè)知識不夠完善，教育技術技能依然需要繼續(xù)學習改進。
2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想，在教學實踐中不能放手的開展工作。
3.對學生的思想及原有素質等等動態(tài)了解的還不夠，因此在解決學生的一些問題上不能得心應手。
4.加強樹立終身學習的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
5.進一步加強自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質建設。
二、幫助有困難的學生：
當學生在生活和學習上遇到困難時，一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導他們，逐步增強他們的信心、勇氣，并耐心細致的培，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難。特別是對于“學困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便對癥下藥。因此，教育的關鍵是疏導、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學習上。美國哈佛大學的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現不盡相同。
三、用心去實踐，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的'行家里手，應將教育理論知識轉化為教育教學實際能”力，這是搞好教育教學的重要條件。
學校教務工作情況的總結篇九
本學年，我校教學以新一輪校長任期辦學目標和區(qū)局及學校工作要點為指導，努力探索新形勢下學校教改、課改的新思路、新舉措;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為推進素質教育核心，抓住起始年級新課標新課程的貫徹實施這個重點，幅射其他年級，實踐新理念，活用老教材，以點帶面，局部與整體統(tǒng)籌兼顧，全面優(yōu)化教學工作;以提高教師的教學能力和教學水平為提高教學質量的根本，促進學生主動健康發(fā)展;以狠抓教科研促進教學工作的良性發(fā)展為基本思路，努力構建"自主、合作、探究"的教學新格局，切實可行地讓學生在教師有創(chuàng)造性的引導、組織、促進下自主學習、主動發(fā)展;以管理為保障，促使教與學同步互動協調共進，有序有效地開創(chuàng)教學工作新局面。從而實現一年來的預期目標。
一、加強學習，提高認識。
在教改課改的新視野中，教師要明確新形勢下學校教學工作的目標要求，要有時代感，緊迫感和使命感。樹立人本觀念，促使學生自主學習，主動發(fā)展，為他們的終身學習和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎，成為有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格公民。要樹立全新的教學理念，增強教科研意識，活用教材，改變用新書，走老路的現狀，努力探索新形勢下，新課改的新思路，新舉措，有效地推進新課改的步伐。為此，學校通過堅持不懈的理論學習、外出參觀、在崗培訓、評先選優(yōu)樹榜樣、評價量化激勵導向等學習教育活動，組織引導教師認真學習第三次全教會精神、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和省市區(qū)各級教育主管部分的文件通知精神;增訂教育刊物，擴充學習范圍和內容，學習現代教育理論，現代教育學、心理學;開展"走出去、請進來"活動，參加教育部門的學習研討活動，校際教研協作活動，學習外地外校教改課改先進經驗，博采眾長，關注新動態(tài);學習新課標，明確新形勢、新任務、新要求，增強實施新課標的自覺性和責任感。樹立以人為本，以學生的發(fā)展為主的教學理念，努力構建"自主、合作、探索"的教學新格局。保持與新形勢下教育改革與發(fā)展相適應的步伐，切實有效地推進新課改和素質教育的實施。
二、立足校本，練功促教。
教師是新課改實施者和研究者，教師業(yè)務素質如何，直接關系到課改成效的高低。而開展校本培訓正是提升教師自身業(yè)務素質的重要途徑。因此，學校從實際出發(fā)，立足校本培訓，強化教師內功，促進教與學水平的提高。一是繼續(xù)做好新課程教師的培訓工作，堅持通識培訓和具體學科培訓相結合，讓教師掌握教學的"通法"又明白"巧法"。堅持在學習中實踐，在教學中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提高。如組織教師進行備課發(fā)言研討、觀看新課例"vcd"、同科組課堂教學觀摩活動等，在新老教材的交替、更換之際，正確地實踐新理念，以起始年級為重點，其他年級也用新理念活用老教材的方法，確保新課程師資培訓與基礎教育課程改革推廣工作同步推進。增強教師主體發(fā)展意識，走繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展之路。二是規(guī)范教學流程，練好內功。學校要求教師學好新課標、用好教材、選好教法，導好學法，上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質量。三是以提高備課和上課能力為突破口，提高教師把握教材和使用教材的基本素質。學校要求40周歲以下的教師參賽，組織每人設計好教學預案，并注明教學環(huán)節(jié)設計的意圖：如何體現新課標的要求，現代教學手段的使用與學科教學的有機整合。再組織評獎，把獲獎教案編輯成集，全校教師人手一冊，互相交流借鑒，互相促進提高。行政領導以身作則，深入教學第一線，走進課堂聽隨意課，指導教師改進課堂教學，優(yōu)化教學過程。四是提倡從各種不同渠道，采集和處理有利于促進教學工作的信息資料，提高師生的信息素養(yǎng)，有效地促進了教學水平和教學質量的提高。
三、狠抓常規(guī)，規(guī)范行為。
學校以小學學科教學常規(guī)為標準，以《學校管理制度》有關教學方面的要求為依據，加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、講評和輔導進行動態(tài)管理。并定期分兩次集中檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，還有平時的.隨機抽查，然后按優(yōu)、良、中三個檔次加以評定;語文、數學、英語各單元都進行質檢過關，并及時上交試卷分析，及時做好試卷講評及"學困生"幫教工作。抓線行政領導根據與教師訪談和從試卷分析中，綜合分析各階段的教學情況，及時地肯定成績和優(yōu)點，及時地發(fā)現不足并加以調控整改，保證教學工作有序地良性發(fā)展。三是優(yōu)化學生學習的管理，打破被動厭學的局面。指導學生安排好學習、生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力，并采取因材施教的原則和分層評價的方法，使每一位學生都能品嘗到取得學習成功的喜悅，因而孩子們學得更有效更主動，學習質量大幅度提高。
四、以研促教，優(yōu)化教學。
優(yōu)化教學過程是提高教學質量的保證，是教學研究的重點，也是難點問題。為了突破這個難點，教師應做行動的研究者，要精心安排好教與學的和諧互動，讓學生好學、會學、樂學。因此，學校首先是重視教研組的建設，發(fā)揮教研組的作用。要求教研組長明確自身責職，發(fā)揮自身職能作用。在制訂計劃、組織教師業(yè)務學習、集體備課(中心發(fā)言)、討論探索課題、召集組織教師聽評課、說課和教學常規(guī)管理以及計劃與總結等諸方面，配合學校起引導促進作用，與抓線領導互相協作，齊抓共管，努力提高工作效能。實行開課者在選定課例后，與同科級教師互相研討后形成初步教案，再交教研組長審閱定案，最后由組長抓線行政，然后確定安排開課的相關事項，充分發(fā)揮教研組的群體智慧，爭取達到"一人開課，群體得益"的效果。其次是以研促教，教研相長。學校以"新課標背景下課堂教學的實踐探索"為主題，狠抓"三課"(聽課、開課、說課)為關鍵環(huán)節(jié)，著力于"教中研"、"研中教"，把每周的探索課、示范課、匯報課列入學校每周工作安排日程，定時間、定內容、定專人負責地開展教學研究。以"一表"(課堂教學評價表)、"兩稿"(教案稿、說課案)、"一簿"(聽課簿)為規(guī)范，嚴格執(zhí)行聽、評課制度。并以自評、他評、科組評、學校評為方式，評定教師"三課"的檔次，激活評價機制，激發(fā)教師搞好教研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校要求上學期已開課的教師參加說課比賽活動，將上學期開過的課和課件等有關資料進行再加工、再提煉后予以現場演示參評。上學期未開課的在下學期開，并由此而使備課(上學期已開展備課比賽)、上課、聽評課和說課形成一個立體化的互動協調研究系統(tǒng)，促使教學工作走上新的軌道，形成良性循環(huán)發(fā)展的態(tài)勢。三是改革課堂教學，努力構建"自主、合作、探究"的教學模式。培養(yǎng)學生自主學習的能力，合作探究的精神，為學生營造和諧互動、輕求愉悅的學習氛圍，為他們的終身學習，主動發(fā)展打下良好的基礎。第四是在實踐中總結，在總結中提高。學校組織教師注重把實踐中深刻的認識和體會，對照新課改的要求，進行概括提煉，舉行校性的教學經驗交流。
學校教務工作情況的總結篇十
校本培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，根據我校實際、立足校本，挖掘校本資源;有計劃，有步驟地進行校本培訓;校本培訓形式多樣，措施得力，效果良好。別評為縣校本教研先進學校，“學為中心”素養(yǎng)課堂教學模式建構的校本培訓項目被評為浙江省首屆中小學教師培訓精品項目(校本培訓項目)。
1.集體備課，求真務實。按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，”期初形成初稿，期中不斷改進，期末整理歸檔”。以備課組為依托每周開展備課組活動，備課立足學情，立足課堂，突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。活動要做到“五定”：即定時間、定地點、定內容和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
2.立足課堂，促進變革。積極開展“生本課堂的教學模式”課堂變革教學研討活動，各教研組圍繞主題積極開展教研活動，推進課改變革活動。一學年來，開出80多節(jié)公開課或研究課，教研組教研氛圍濃厚，活動規(guī)范有順，效果不斷提升，特別是學校行政人員掛鉤研組開展督導工作，進一步強化對教研組的管理和指導，提升了我校校本教研的有效性。為了加強教研氣氛，我校在20xx年10月和12月、20xx年4月5月進行4周的教學開放周教研活動。4月份，“生本課堂的教學模式”校本研訓精品項目獲得了縣精品項目評比二等獎。
3.做好教師培訓工作。學校以創(chuàng)建學習型教研組為總目標，每位教師都能根據各自的特點尋求自身的發(fā)展目標。骨干教師，學科帶頭人不斷“充電”，更新教學理念;青年教師多參加教學實踐，不斷豐富教學經驗。積極組織老師參加省培訓平臺自主化學習，我校本學期參加省平臺培訓有248人次，教師共獲得12590學分，其中90學時以上培訓達45人次;體現校本研修與區(qū)域研修相結合，現場研修與網絡研修相結合，常規(guī)研修與專題研修相結合。從教師的實際需求出發(fā)，確定研修內容，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。不同形式的教師培訓，大大的提高了我校教師學習熱情，促進了教師的自主研修，形成了學習型的研修群體，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
學校重視對骨干教師和青年教師的培訓，采用“以點帶面，以老帶新”等途徑，通過“師徒結對”傳幫帶，加強骨干教師對青年教師的培養(yǎng)。為進一步開發(fā)師資培訓資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長，推動教師隊伍整體素質的提升，形成教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，本學年教科室安排青年教師師徒結對活動，由師傅帶動徒弟全方位指導的`思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導，并關心徒弟的生活、學習和心理。樹立“導學相長”的思想，與徒弟之間構建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關系。
開學初組織了備課組長對各位教師的教學計劃進行檢查、反饋，制定了本學期的教研計劃。4月、6月份對教師期中、期末的備課、改作等教學常規(guī)進行檢查并反饋。不定期與教研組長、備課組長對部分青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了預期效果。
為了提高教師的技能素養(yǎng)，結合“優(yōu)化板書設計，促進有效學習”的教研主題，20xx年11月份教科室舉辦了教師基本功大賽。共有115名老師參加了第一階段的板書設計和書法比賽，共有40人獲得了一等獎，并制作了展示板進行展示。語文組和社會組開展校園經典朗誦比賽，也評出了一、二、三等獎。科學組開展了教師實驗基本功大賽。20xx年3月全校開展讀書征文比賽等，豐富了老師的業(yè)余生活，展示了老師的風采，提高了老師的基本技能，更好地為學生服務。
本學年教科室舉行了?？萍脊?jié)活動，推選優(yōu)秀的學生參加縣市比賽，在市科技節(jié)比賽中我校學生獲得市一等獎4人，二等獎2人，三等獎5人的優(yōu)異成績。同時為了推進學生創(chuàng)新能力，增強科學精神，同時更好地為下半年的科技節(jié)做準備。本學期期末教科室就布置了每個班級利用暑假時間，讀好科學書籍，撰寫科技小論文，制作小發(fā)明等。充實了學生暑假生活的同時，增強了科學創(chuàng)新精神，可謂創(chuàng)新之舉。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)xx五中教育教學的新局面!
學校教務工作情況的總結篇十一
本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作?；仡欉^去的一學期，我現將個人工作總結報告如下：
一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作計劃及總結。
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學習黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“____”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
3、抓好校風的養(yǎng)成。做好學校衛(wèi)生工作計劃，以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。
4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。
5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：(1)幫助益林小學一年級學生捐款活動;全校師生共捐款370元。(2)“拒絕零食、從我做起”簽名;(3)突發(fā)事件安全緊急疏散演練。(4)六一節(jié)有村委會和學校共同組織小學生游園活動。
二、抓好教師隊伍的建設。
1、本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質有所提高。教師的服務意識;理想責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。
2、做好教學工作計劃，開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師開展上示范課，我校于12周由王月珍老師為吾宗教學片區(qū)提供了教研教學現場，鐘紫藝在中心學?！俺晒Π咐痹u選活動中榮獲二等獎。此外，還組織學生進行訓練，參加學校中心學校舉行的競賽，六年級林巧慧、蘇紫文同學(指導教師鐘紫藝)在中心學校舉行的心理健康手抄報比賽中分別榮獲二等獎和三等獎，三年級蘇彬彬同學(指導教師林木花)、四年級蘇妙賢同學(指導教師廖雅英)在中心學校舉行的現場書法比賽中分別榮獲二等獎和一等獎，四年級蘇詩婷同學(指導教師廖雅英)、六年級林巧慧同學(指導教師吳建河)在中心學校舉行的“古詩詞”現場吟誦比賽中分別榮獲二等獎和三等獎等獎。六年級蘇紫文同學(指導教師鐘春安、王月珍)在中心學校舉行的“六·一”唱歌比賽中榮獲一等獎。通過開展以上的教研活動和組織學生訓練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。
3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據。因此，我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合中心學校對我校教學常規(guī)的檢查、評比，并獲得良好的等次。
三、創(chuàng)創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園。
1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了司法局的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。
四、工作中存在的不足和努力方向。
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作，做好__年學校工作計劃我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。
學校教務工作情況的總結篇十二
軍訓。
是實現角色轉變的起點，是加強學生組織紀律性，培養(yǎng)良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質、自理能力等極為重要的途徑和形式。下面是本站小編整理的一些關于學校軍訓工作情況總結，供您參考。
xx中學第一屆初一新生軍訓從20xx年9月x日開始至9月x日結束，歷時六天，參訓學生為100多人。本次軍訓以學校軍訓計劃為依據，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，掌握了初步的軍事技能，磨煉了意志，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神。
一、精心準備,做好動員。
在軍訓前,布置好各項準備工作,要求學生每天寫軍訓。
日記。
要求他們寫下印象最深刻值得記的事情和思想體會。提醒全體同學做好各項注意事項準備適當的糖類以便補充體力通過家校通平臺告訴家長讓學生晚上泡腳、做好飯給學生做好后勤工作。同時極力動員大家在軍訓中要爭取好成績盡力為之有肯吃苦不怕困難的心理準備。
二、嚴格要求，科學施訓。
軍訓中堅持"嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動的"嚴"字方針，我們班教官比較嚴厲，學生們難免會有挫敗感或者退縮，我從學生思想教育入手，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發(fā)揚軍人的精神，頂著烈日站軍姿一個多小時，訓練中有的同學發(fā)燒晚上一直打吊瓶，白天仍然堅持訓練;教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍。
三、學生身體素質明顯提高，意志不斷增強。
學生通過軍訓，掌握了基本軍事知識和技能，增強了國防觀念，精神面貌發(fā)生了可喜的變化，思想政治覺悟得到了提高，組織紀律性和集體主義意識明顯增強，意志和體魄得到很大的鍛煉。從剛開始訓練不到二十分鐘，各班七八個同學倒下，到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的現象，可以看出學生們的身體素質正在慢慢提高，學生們的意志也在不斷增強，學生的綜合素質明顯提高。學生們普遍反映，軍訓是自己一生中最難忘的經歷，不僅磨練了意志，提高了自理能力，而且增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
一、成立組織加強領導。
軍訓工作是學校一項常規(guī)工作，學校歷年來都十分重視這項工作。在學校黨支部、行政會的正確領導下，依據上級有關文件精神，學校成立國防教育領導小組，建立起以分管校長為組長、教導處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責任到人、層層落實、協調一致，統(tǒng)一領導學校高一年級新生軍訓工作。
二、制度健全注重落實。
如何使軍訓工作落到實處而不流于形式，對于這一問題，學校首先是統(tǒng)一教師的思想認識，其次是注重制度的制定與落實。這些年來，學校教導處就軍訓工作先后制定了《××市××中學軍訓工作條例》、《××市××中學軍訓期間學生管理暫行辦法》等有關制度，通過制度的制定，使學校軍訓工作步入"法"的軌道，有效地克服了軍訓工作的隨意性，增強了軍訓工作的嚴肅性，從而為軍訓工作提供了制度上的保障。
軍訓效果的取得關鍵在于制度的落實。在軍訓工作開始時，我們就組織了相關人員認真學習、理解有關軍訓方面的制度，從思想上保證了軍訓制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現軍訓過程中可能出現的問題并及時予以糾正、解決。比如，我們要求每天早晨六點三十分學生到班上上自習，班主任老師要到班點名，并根據實際，開展班會課，學習學校有關管理制度，使學生在此期間了解學校制度，遵守學校紀律，熟悉新同學，熟悉新環(huán)境;我們要求班主任在每天晚自習后到寢室查房，通過檢查，了解學生的思想動態(tài)，關心學生的生活，走進學生心靈，使學生能迅速適應高中生活;我們還要求行政干部及時同班主任溝通，從整體上把握學生心理和班級管理狀況，保證在軍訓期間紀律和安全;我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對訓練過程中可能出現的意外情況及時采取必要的處理措施。我們還對軍訓期間的動員大會、閱兵式、后勤保障、教官的紀律要求都做了相應的規(guī)定，并明確了相關的責任人。
三、經費到位合理使用。
作為一所地處農村的市級示范高中，我校生源主要來自農村，而這些學生家庭50%以上存在家長外出務工情況，學生家庭經濟狀況一般。針對這一實際情況，學校在財力相對緊張的情況下，擠出一定的資金來支持學校的軍訓工作，而不是將此轉嫁到學生身上，以減輕學生負擔。
根據上級有關文件精神，學校行政會研究決定，xx年度高一年級學生軍訓費用由學校承擔，軍訓服裝由學生在自愿的基礎上統(tǒng)一到部隊訂購。在這一原則的基礎上，學校經過多方努力，同武警安慶支隊協商并取得他們的理解與支持，使學校在費用這一項節(jié)約了不少資金：經過協商，武警部隊同意我校的軍訓費用按教官人數計算而不是按學生人數計算(60員/天.人)，僅此一項就大約節(jié)約資金一萬元;學生的軍訓服裝為26元/生，這一項按我校實際參訓學生數計算，大約節(jié)約資金2.4萬元左右，平均每生節(jié)約60元左右。學校對經費的合理安排和使用，得到了學生家長的一致肯定和贊揚。
四、管理科學成效顯著。
在軍訓過程中，武警××支隊的教官們在軍訓中從嚴要求，訓練到位。從集體訓練到個別指導、從整體要求到細小環(huán)節(jié)都要求人人過關，并十分注重訓練的效果和方法。訓練時教官們率先示范，教給同學們不僅是一個個動作要領，而是一種嚴肅認真的態(tài)度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強斗志。一周來，教官們在訓練場上素質過硬、作風頑強、要求嚴格，鍛煉了同學們的意志品質，培養(yǎng)了同學們的集體榮譽感和團隊精神，使之受益非淺;訓練場下，教官們又勝似親人，對同學們關懷備至，真誠溝通，使教官和同學們結下了深厚的友誼。
一周的軍訓，同學們是從艱苦中掙扎過來的，是從磨礪中挺過來的。一周的軍訓對同學們來說，是一次集思想意志、習慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng)，在訓練中也涌現出一批優(yōu)秀學員，有的帶病堅持訓練、有身體不適卻執(zhí)意留在訓練場的，還有的同學即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊訓練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動，讓人欽佩!稍后學校將對這些優(yōu)秀的學員給予表彰。近一段時間以來的高溫天氣，對于我們全體師生來說，無一不是嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，但同學們卻以自己的行動扛過來了，書寫出我校軍訓史上一個個動人的故事。一周來，沒有一名同學違紀，沒有一名同學出現安全事故。
而我們的班主任老師在軍訓過程中，始終陪伴在同學們的周圍，在嚴格要求的同時又默默地關心和幫助著同學們，使廣大高一年級新生盡管是第一次接觸軍訓，第一次踏進楊橋中學的校園，第一次遠離家人，第一次……，但并不因此而感到孤獨，而是充分感受到集體的溫暖;并不因為天氣的炎熱而備受"折磨"，而是鍛煉了意志，增強了身體素質，增進了同學們互幫互助的合作意識，在此過程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學生和家長的一致好評。
回顧本期的軍訓工作，由于學校安排合理、管理到位，學生積極參與，武警戰(zhàn)士的身體力行，使本次軍訓工作獲得圓滿成功。我們將及時總結軍訓過程中的一些好的經驗與做法，并推廣到日后的管理工作中去;同時我們還將對其中的一些不足也進行仔細分析，以在日后的工作克服不足，爭取更大成績。
勿庸置疑，軍訓是新生邁入大學的第一課，是實現中學生到大學生角色轉換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時十余天的軍訓活動已落下帷幕，但是，進一步總結經驗，對于今后的工作，必將起到有利的推動作用。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織軍訓伊始，我團根據軍訓師的統(tǒng)一部署，對軍訓工作進行了統(tǒng)籌計劃。
其次，建立組織機構，實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組，各機構職責明確，如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成，專人負責。
同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
二、密切配合，整合力量為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我團采取了以下幾項措施：
第一，要求新生班主任下班級指導新生軍訓，開展思想政治工作，并定期對其工作狀況進行檢查。第二，加強與承訓方的合作，做到目標一致，情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓，輕內務整理傾向，我方對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規(guī)定，并取得了對方的認同，在軍訓目標上達成一致。
我方經常去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關系。我團學工干部以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。團長----同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質的服務，領導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒有理由不爭取先進?！倍俦鴩乐數淖黠L、高昂的斗志也深深地影響了我院學工干部。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
三、注重宣傳，鼓舞斗志。
“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我團注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。
首先，注重輿論氛圍的營造，軍訓期間，我團懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓簡報》，闡明軍訓工作的意義，報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例，交流學員參加軍訓活動的。
心得體會。
其次，開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，前期以鞭策為主調，后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，一是將學員與許志偉事跡結合起來，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結合起來，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
四、嚴格管理提高素質。
在整個軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩(wěn)定。
一是注重抓作風、紀律培養(yǎng)。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養(yǎng)了同學們，一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合，培養(yǎng)作風的目的。
二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。
三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。
四是統(tǒng)一了內務。組織同學們整理了內務，統(tǒng)一了標準，并進行了檢查評比，規(guī)范了同學們的內務秩序。
五、訓練刻苦成效顯著。
這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到?“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。
通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力?！?/p>
同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿;有的同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。
就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
在軍訓師統(tǒng)一部署和組織下，在武漢---------學校的通力配合下，我團在軍訓中取得了較好的成績，再次被評為------單位。
學校教務工作情況的總結篇十三
開學第一周，學校召開團委工作人員全體會議，確定團委的具體分工事宜。做到各項工作有具體的負責人，學生事務有具體的指導老師，各項工作穩(wěn)步推進，學生干部工作指導有計劃、有目的、在一定程度上促進了學生參與學校管理、促成學生自主管理的良好管理之風。
各指導老師對學生會干部、各班級團干部進行工作指導，選拔優(yōu)秀學生干部任學生會、各社團主要負責人，加強學生社團的組織、聯系及監(jiān)督，使得團委工作能緊緊抓住學生思想動態(tài)，做到有的放矢，使得團委開展的工作、每一項活動都很有計劃、有過程，各個方面都非?？b密。
2、強化了學生社團組織與活動管理。
努力搭建青少年工作的活動載體，充分發(fā)揮團組織的先進性作用，讓學生在活動文化中，觸摸時代的脈搏，培養(yǎng)綜合素質。具體表現如下：
一是加強了團員的思想引導和管理。本學期開學后在及時整理團務工作的基礎上對團員人數及時進行摸底，積極吸收要求進步的學生加入共青團組織，為此團委在本學期第六期業(yè)余團校開班典禮上對學生進行了團的知識介紹并重溫了入團誓詞、并向各班團支部下發(fā)了《行知中學團員管理制度及團的紀律處分規(guī)定》，在較大程度上使學生了解與接觸到了團組織的紀律性和嚴肅性，一定程度上凈化了學生的入團動機，努力保持共青團組織的教育性和純潔性。
二是實施社團系列工作。團委一直重視學生社團工作，尤其重視學生會工作。學生會在學校管理中的作用是不可忽視的，我們先后發(fā)動學生會干部協助德育處參與學校校園衛(wèi)生檢查，學生文明班級大評比工作；學生會干部下到班級宣傳學校管理政策、各項規(guī)章制度工作；校運會中學生會播音組賽場播音與疏導工作，校園廣播等管理工作；學生會協助做好每周一的升旗儀式工作等。積極組織3月“雷鋒周”的義賣活動。
我校社團一直是我校工作的亮點。國畫、書法、無線電、乒乓球、足球、橄欖球、音樂社團培養(yǎng)出了一批有特長的學生。
通過社團建立與發(fā)展，團委相信正確領導學生社團工作對增添我校校園文化元素、豐富學生課余生活、促進學生全面發(fā)展方面將會起到非常重要的作用。
3、強化工作創(chuàng)新。
沒有創(chuàng)新，就沒有發(fā)展。為了更好地貫徹團委“引導青年、組織青年、服務青年”的工作目標，校團委積極謀略，打開工作思路，為新時期團的工作注入了不少新鮮的活力，在團體建設與及時處理團的事務方面贏得了一定范圍的好評，也增強了學生社團成員的優(yōu)越性。具體表現如下：
一是充分發(fā)揮互聯網的作用，創(chuàng)設qq群，家長委員會，增強團組織的號召力和凝聚力。
二是建立工作長效機制。定期開展“五一”、“十一”、“一二、九”、“校園歌手大賽”、“元旦”主題演講賽、紅歌比賽、朗誦比賽等，積極豐富青年學生的文化娛樂活動，全面鍛煉學生的綜合發(fā)展能力。
三是緊密結合學校教書育人這一工作中心，開展有益活動。團委的很多工作都始終立足于培養(yǎng)學生的實踐能力，圍繞學校工作大局來開展。如開展會說（演講）、會寫（寫作）、會思考（辯論）等系列活動，就是從培養(yǎng)學生能力、宣傳學校校規(guī)校紀、適時政令的角度設計的。
四是學會組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動平臺。為了調動全體團干部的工作的主動性和積極性，團委內部機構按崗設人，以促進團委向更健康更高速的工作目標發(fā)展，確保學校團的工作永葆生機與活力。
學校教務工作情況的總結篇十四
歲月飛逝，四屯鎮(zhèn)中心學校充滿挑戰(zhàn)且富有收獲的“高效課堂”提升，推進活動圓滿結束，期間既有思維理念的轉變與更新，也有各位老師教學方式與方法的變革，加之全體學生的學習技能得到實質性的提高，令我們四屯教育人倍感欣慰與自豪，現就四屯鎮(zhèn)中心學校“高效課堂”實施工作總結如下：
一、大力實施理念更新提升活動。
校領導撰寫出對于本?！案咝дn堂”實施的理解與把握。其中，東陽化學校校長《如何讓農村學校的課堂更高效》，蘇村學校校長的《什么是高效課堂》等文章得到中心學校全體領導的一致肯定，并組織大家積極學習借鑒，對交流討論中提出的問題采取逐個調研，靈活多樣的方式去解決。為高效課堂的進一步推進開道拓路。
二、大力推進備課、上課、聽課、評課、研課、討論、反思等教學全過程評優(yōu)活動。
我校在“高效課堂”的實施過程中，始終堅持“以學生為主體，老師為主導，”緊緊抓住課堂教學主陣地，從參照學生和教材備課，依據新理念上課，全程虛心聽課，坦誠溝通評課，仔細認真研課，激烈交流討論，心平氣和反思等教學全過程的評優(yōu)活動。定期在每一校的行政例會上，通報近期各?！案咝дn堂”的最新實施動態(tài)。不定期的走進老師的課堂、辦公室，學習、溝通“高效課堂”實施中的困惑與需要。讓每位老師在聽別人的課，比對自己的課，研修大家的課，討論眾長與短，反思自身得失的過程中逐步積累各種有效的教學方式，達到博采眾人之長，為我“高效課堂”所用的研修目標。
三、大力探索各種“高效課堂”實踐模式，豐富“一校一品”的構建內涵。
“如何讓自己的課堂更高效”以成為大家共同面對和探索的話題。我們四屯教育人從開始“一校一品”理念的提出到如今各學?！耙恍Ｒ黄贰碧厣某醪叫纬?，積極改革與創(chuàng)新課堂教育實踐與模式。如四屯鎮(zhèn)中心學校的英語課堂，蘇村學校的經典詩文朗誦，北辛莊學校的書法教育，新亞學校的課間陽光體育，聯三學校的安全法制教學，一個個獨具特色的高效課堂，教學實踐創(chuàng)新，既有特色，又具“高效課堂”理念的課堂活動與實踐，讓“一校一品”的理論內涵不斷深化，方法手段日趨豐富。
四、大力開展青年教師“高效課堂”教學比武活動，提高青年教師的“高效”帶動作用。
青年教師作為“高效課堂”實施的中堅力量，按照學期初各校確定的青年教師比、學、趕、幫教學比武實施方案，各學校立足實際，大膽啟用年青力量，探索實踐“高效課堂”教學新模式，在精彩激烈的課堂教學比武競賽中，中心學校的李云珍老師，北辛莊學校的李歡、孫美波老師，新亞學校的王曉燕老師，東陽化學校的宋蕾老師、等一大批年青教師脫穎而出。這些教師在各自的課堂教學中充分體現“高效”的理念，所教學生對于學習的興趣與態(tài)度有了根本性的轉變，學習方式與方法的效率得到實質性的提高。
五、大力創(chuàng)新校本研修方式，利用“大家訪”活動豐富“高效課堂”教育體系。
各學校不僅重視每一位老師課堂教學全過程的“高效”，而且關注課堂教學活動后的教學反思和校本研修，在全學期的校本研修計劃中，始終將“高效課堂”“一校一品”的理念滲透其中，各校定期于周四下午舉行“高效課堂”校本研修交流活動。每月最后一個周三舉行各學校年青教師參加的“高效課堂”校本研修交流活動，形成“高效課堂”校本研修常態(tài)化。利用縣教育局“大家訪”活動開展的契機，用心籌劃，精心組織，做好“高效課堂”校外教育體系的探索與嘗試，全面收集家長對于學?！案咝дn堂”開展情況的工作意見和建議，匯集眾智之力構建我?！案咝дn堂”家校配合新體系。
以上五點是我校實施“高效課堂”的工作開展情況，我們將按照縣局的科學安排與部署，不遺余力、與時俱進、開拓創(chuàng)新的實施下一階段“高效課堂”的深化、提升、推進工作。
學校教務工作情況的總結篇十五
xx年我校的高一級新生的軍訓生活今天就要結束了，剛剛舉行的隊列匯報表演,是對這次軍訓活動的最好總結。各班那整齊的隊伍，矯健的步伐，響亮的口號，飽滿的精神，向我們展示了當代青年師范生的精神風貌和良好的素質。整齊劃一、自然有序、清潔優(yōu)雅的宿舍內務整理、又反映出同學們良好的思想修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)，這一切都充分證明我們的軍訓活動是圓滿的、是成功的!
首先，我代表學校領導及全體教職工向為這次軍訓活動付出艱辛的全體教官表示誠摯的謝意!向關心愛護學生、時刻生活在同學們中間的位班主任老師表示由衷的感謝!向全體一年級同學表示最熱烈的祝賀!
五天中，教官、教師和同學們克服了很多困難，同學們接觸了一定強度的軍事訓練。從隊列訓練到內務整理，從早起晨鍛到就餐就寢，一日生活嚴格規(guī)范，受到了嚴明的紀律訓練，嚴整的隊列訓練嚴謹的內務訓練。初步學生了解放軍戰(zhàn)士嚴守紀律、雷厲風行、一切行動聽指揮的優(yōu)良作風。我們欣喜的看到：無論是訓練、還是集會，同學們基本能做到舉止端莊、精神飽滿，那種站如松、坐如鐘、行如風的軍人特有的姿態(tài)風度，在同學們身上有了體現。這是令人十分高興的。短暫的軍訓生活給我們留下了美好而難忘的回憶，我們忘不了緊張嚴格的列隊訓練，忘不了內務整理時教官們認真負責的態(tài)度、忘不了集體活動中的點點滴滴。始終洋溢著團結緊張、嚴肅活潑氣氛的軍訓生活，將成為我們師生共同的回憶。
喜看軍訓的豐碩成果，我們每一位師生的心里都很清楚，教官為此付出了怎樣艱辛的勞動。我們的教官對工作有高度的責任感，有不怕苦不怕累的工作精神。希望同學們能把教官的好思想、好作風帶到你們的工作、學習中去，時時處處嚴格要求自己，全心全意為集體為他人服務，做一名能吃苦耐勞、勤奮上進的學生。
老師們、同學們，短暫而又難忘的軍訓生活就要結束了，在即將與朝夕相處的教官們依依惜別之時，讓我們用最熱烈的掌聲向支持幫助我們的教官們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
今天下午全體軍訓學員進行了會操表演，效果很好。我代表懷新中學全體師生，向全體教官表示衷心感謝!并對全體學員的精彩表演表示真誠的祝賀!
學生軍訓工作是為了進一步提高學生的政治覺悟，激發(fā)學生的愛國主義熱情和培養(yǎng)學生隨時聽從祖國召喚，為祖國獻身的精神，是進一步增強國防觀念、組織紀律觀念和集體榮譽觀的一項重要舉措。為期五天的軍訓活動，鍛煉了同學們的意志，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞、敢于面對困難、克服困難的精神。通過軍訓，同學們愛國主義覺悟、國防觀念得到了進一步加強，真正懂得了什么叫“紀律”，什么叫“軍令如山倒”，懂得了服從管理，聽從指導。通過軍訓，同學們熱愛集體，團結友愛的精神得到了進一步的培養(yǎng)。初步獲得獨立生活的能力，為今后的后續(xù)學習奠定了生活自理的的基礎。通過軍訓，同學們的衛(wèi)生意識、禮貌禮儀行為、規(guī)范意識得到了進一步的強化。
為期五天的軍訓活動，時間雖短，但收獲很大，相信同學們一定難忘這次難得的軍訓活動。一次軍訓，終生受益。軍訓活動馬上就要結束，同學們就要回到自己的學校，投入到緊張的學習中去，為此我向全體同學提出幾點要求：
1、認真總結軍訓活動所收獲的成果，把軍訓中養(yǎng)成的堅強意志品質、良好的禮貌禮儀、嚴格的組織紀律觀和集體榮譽觀和生活自理規(guī)范帶回學校，保持下去，鞏固軍訓所取得的成果。
2、要成才，先成人。希望同學們在今后的人生道路上，要嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德情操，胸懷他人，胸懷祖國，學會感恩，樂于助人，真正學會做人，做一個對社會、對祖國有用的人，做一個高尚的人。
3、學會學習。學生的主要任務是學習。搞好學習需要堅強的意志品質，需要有刻苦鉆研的精神和克服困難的勇氣，需要有好的學習方法，希望同學們把軍訓中所表現出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，刻苦鉆研，努力拼搏，學好文化基礎知識，為將來繼續(xù)深造和祖國建設奠定扎實的基礎。
4、同學們，在為期五天的軍訓活動中，全體教官為我們的軍事訓練工作，堅強毅力的培養(yǎng)和生活內務的指導作出很大的貢獻。最后，我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
學校教務工作情況的總結篇十六
我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生態(tài)文明建設、教學管理等具體工作，并兼任文多小學校長工作。
一年來，在各級黨政及教育主管部門的領導和各校校長的支持下。按照學區(qū)許主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績?，F總結如下:。
一、加強學習，提高認識。
我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。因此，1、通過學習不斷提高自己的政治思想素質。2、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議、省教育會議精神，學習中小學教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內容，認真組織教師學習和鉆研，深刻領會其精神，積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業(yè)務學習，從而提高自己的文化業(yè)務水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術，真抓實干的工作作風。妥善的方法協調好方方面面的關系，而銳意進取。
二、工作業(yè)績。
1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“三法一綱”學習教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動，注意教育教學方向，推行創(chuàng)新教育和素質教育。深入學校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質量。
2、關心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發(fā)點。以堅持公正、公開、公平把好質量關，嚴格按照上級有關文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。
3、積極協助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設。一年來，深入各小學檢查危房工作和文明校建設工作。每到一所學校我都以積極的態(tài)度協助校長，檢查學校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園。建設提出了自己的看法和意見，都得到學校領導的贊同。有些學校正在規(guī)劃實施，搞好文明校建設。
4、按學區(qū)工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學校的教育教學、安全等工作。在一年來，我積極帶領組員深入各小學，經常檢查各校的教育教學等工作。積極配合學校組織教師學習有關新課改的有關文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學區(qū)的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業(yè)心。積極組織教師學習政治和業(yè)務提高教師的政治思想和業(yè)務水平。經常跟學校領導、教師和所屬的村委會干部聯系。認真研究學校的“減負”推行素質教育和文明校建設工作。如文多小學在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞小學教師宿舍建成交付使用。文來小學的教師宿舍。晨光小學教學樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用。總共投入70萬元，解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事辦好事。
5、根據市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務指標，結合我學區(qū)各校的實際。制了五年的工作計劃和工作任務。積極完成市局布置的任務。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產業(yè)，擴大營業(yè)范圍，加強中心、譚小的小賣部和北岸小學食堂的管理。認真做到為學生教師服務，為學校后勤服務積極工作，積極發(fā)展校園經濟，鞏固校辦產業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經驗。綠化校園，提高校園經濟收入，解善辦學條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學校，在原有的基礎上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學區(qū)在開展勤工儉學活動中，純收入21萬多元，均生收入64元。總之我學區(qū)的勤工儉學活動又邁出了新的一步。
6、積極協助學區(qū)其他領導，抓好其他活動工作。以促進學校其他工作正常開展。
7、教研工作。
(1)積極組織教師學習瓊山區(qū)中小學教學常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質教育運行和管理育人工作，提高教學質量。(2)認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查，如深入學校隨堂聽課32節(jié)，并進行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，并講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。
8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學生學習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經常深入學校檢查過問，要求學校發(fā)現問題及時上報，并建議學校采取有效措施，防止事故發(fā)生。
9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。收繳黨費和發(fā)展新黨員工作，__至__年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀_員。
以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。
三、存在問題。
1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達標。鞏固和發(fā)展工作因經費有限，素質教育尚缺乏經驗，故仍需要出大力氣才能鞏固。
2、生態(tài)文明校建設發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些學校危房尚未解決，教師學生就宿難。
3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難于發(fā)展。
四、今后設想。
1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質教育的信息，認真吸取各地的先進經驗。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學活動，加大投入，擴大經營項目，發(fā)展自我，服務于教師和學生。
2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各項工作。
3、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。
4、進一步協調好各方面的關系，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，向新的一個臺階邁進。
__年，本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務?，F總結、匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質。
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質。
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“____”重要思想，深入貫徹“__大”會議精神，認真開展第三批科學發(fā)展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業(yè)務素質的提高。
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學管理》《現代教育科學》《中小學校長》等經驗雜志，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區(qū)內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作。
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識。
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：
通過每周例會，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項;。
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設。
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規(guī)月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控后進生產生，全面實現檔案室管理。
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學校教務工作情況的總結篇十七
本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向在上級領導的正確指導下圓滿完成各項任務。現總結、匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質。
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質。
我努力實踐“三個代表”重要思想，認真開展第三批科學發(fā)展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業(yè)務素質的提高。
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學管理》《現代教育科學》《中小學校長》等經驗雜志，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區(qū)內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作。
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識。
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：
通過每周例會，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項;。
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
學校教務工作情況的總結篇十八
一年來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F將這學期的工作狀況簡述如下：
不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和職責感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導務必做到。因此，領導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構成了。
為了進一步管好學校，開學初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時，我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學，在大家的`齊心協作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，必須要堅持。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學校領導和任課老師向家長表了態(tài)，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關，并做好了檢查記錄。
安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書。第二、借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、借校車事件，對學生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長滿意、學校放心。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其回家教育。
為迎接國檢，本學期硬化校園面積20xx余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。透過以上措施，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。
為迎接國檢，開學初在上學期的基礎上，我校對國檢的六項指標進行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實;檔案工作的管理更加規(guī)范和科學;校園的六化工作更加令人滿意。
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