幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告（實(shí)用17篇）

報(bào)告是對(duì)某一問題進(jìn)行調(diào)查、研究，并將結(jié)果以書面形式呈現(xiàn)的一種文體。最后，我們需要對(duì)報(bào)告進(jìn)行總結(jié)，并給出具體的建議或推薦措施。請(qǐng)注意，這些范文僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇一

20xx年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意積極，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下頭我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園品位。

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我器重自己的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn)，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見解，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性、發(fā)明性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教導(dǎo)品質(zhì)。

在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，學(xué)校局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭強(qiáng)、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一向更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能構(gòu)成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛。

基于以上思維，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經(jīng)過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個(gè)性化家長會(huì)，辨別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長差異對(duì)待。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對(duì)我工作確實(shí)定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績!

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期圍繞“建設(shè)-規(guī)范-發(fā)展”的工作重點(diǎn)，幼兒園不斷完善各項(xiàng)物質(zhì)精神文化建設(shè)，規(guī)范幼兒園管理。通過多種有效管理實(shí)踐與探索，逐步建立起幼兒園管理機(jī)制，有效促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和幼兒的健康成長，進(jìn)一步提高了保教質(zhì)量，提升了幼兒園辦園水平。

充分利用有限資金，鋪設(shè)了二樓走廊塑膠地面o和樓梯踏步91米，完成了二樓4個(gè)活動(dòng)室室內(nèi)456o的木地板鋪設(shè)，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高1.2米的安全護(hù)角75個(gè);綜合活動(dòng)室、閱覽室、教師辦公室和科技發(fā)現(xiàn)室、園長室、接待室等專用活動(dòng)室初見成效，有效保證本學(xué)期的合理使用和下學(xué)年的擴(kuò)班。

在硬件設(shè)施逐步完善的情況下，不斷完善幼兒園的文化建設(shè)，我們美化了120o平方米的前院內(nèi)側(cè)圍墻，將泉城的特色風(fēng)景呈現(xiàn)出來;發(fā)動(dòng)大家親自動(dòng)手，用荷花與柳條裝飾了教學(xué)樓南側(cè)向陽的玻璃，濟(jì)南的市花和市樹形象鮮明，彰顯了我們的家鄉(xiāng)文化。我們優(yōu)化了走廊環(huán)境，利用閱讀名言張貼、古詩、經(jīng)典圖畫書圖片展示等突出早期閱讀的理念。我們?cè)谏蠈W(xué)年組織全體教師學(xué)習(xí)《論語》經(jīng)典語句的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家討論，甄選出“君子不器”“三人行必有我?guī)煛薄坝信笞赃h(yuǎn)方來不亦樂乎!”“德不孤，必有鄰”等《論語》中適合幼兒園教師學(xué)習(xí)體會(huì)的語句，懸掛在各個(gè)辦公區(qū)，突顯幼兒園辦公區(qū)儒家文化的特色。班級(jí)環(huán)境圍繞園所文化建設(shè)，引導(dǎo)教師確立了理念一致，風(fēng)格各異的班級(jí)理念，開辟了各具特色的主題墻、多元化評(píng)比欄、幼兒作品和照片展示欄，讓有限的墻壁處處會(huì)說話，讓幼兒時(shí)時(shí)處處都能體驗(yàn)到成長的快樂。提出了“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)行了辦園理念大討論，全園教職工對(duì)于“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念一致認(rèn)同。

始終把保護(hù)幼兒的生命安全放在工作的首位。各項(xiàng)安全管理制度健全，安保設(shè)施定期檢修，安保人員及時(shí)培訓(xùn)，各崗位工作人員落實(shí)一崗雙責(zé)。室內(nèi)外安全責(zé)任區(qū)劃分明確，每周定期安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。建立領(lǐng)導(dǎo)安全值班制度，密切關(guān)注幼兒一日活動(dòng)安全，對(duì)安全工作有專項(xiàng)記錄，將安全工作納入班級(jí)工作考核評(píng)價(jià)中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了安全責(zé)任書，提高每個(gè)人的安全責(zé)任意識(shí)。將安全教育納入活動(dòng)課程安排，每周進(jìn)行一次安全教育，每月開展一次安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)濟(jì)南市教育局提出的“1530”安全教育，幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力逐步提高。合理劃分了室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔(dān)了相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協(xié)力，及時(shí)掃除院內(nèi)積雪，確保幼兒戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安全。幼兒飲食衛(wèi)生、安全工作規(guī)范到位，晨午檢及全日觀察細(xì)致到位，清潔消毒工作落到實(shí)處，本學(xué)期，幼兒園無一例意外傷害事故和傳染病例發(fā)生。

結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定、討論與實(shí)施幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對(duì)各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷提高了大家發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的幼兒作息時(shí)間、教師帶班規(guī)律、課程設(shè)置、會(huì)議安排等日常工作程序開展幼兒園一日各項(xiàng)活動(dòng)。清潔消毒工作、安全管理工作、一日檢查落實(shí)、學(xué)習(xí)教研、全體會(huì)議等各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時(shí)，認(rèn)真迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗(yàn)收工作并順利通過，為幼兒園贏得15萬元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，為下一步幼兒園設(shè)施配備和條件改善提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

(一)師德教育。

幼兒園重視職業(yè)道德教育，通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團(tuán)隊(duì)”等德育陣地的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)相互欣賞;注重挖掘每周一升旗儀式的德育價(jià)值，引導(dǎo)教師積極向上;進(jìn)行形式多樣的師德學(xué)習(xí)和理論考核等豐富多彩的職業(yè)道德教育，形成了和諧互助的工作氛圍。

幼兒園重視師資培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》指導(dǎo)思想，嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園一日工作細(xì)則和保教工作要求》。充分利用中國教師研修網(wǎng)組織教師在線觀看有關(guān)師德案例、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀等視頻錄像，指導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念滲透到工作實(shí)踐中去。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、圖畫書講述評(píng)比、教學(xué)評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，借此提高教師專業(yè)素養(yǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展有目標(biāo)、有計(jì)劃，注重實(shí)施過程中及時(shí)關(guān)注教師的成長過程。

語言、科學(xué)、健康三個(gè)教研組，分別從語言活動(dòng)的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動(dòng)員等方面確立了研究重點(diǎn)，制定了詳實(shí)有效的教研計(jì)劃，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動(dòng)，引導(dǎo)教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動(dòng)中注意落實(shí)《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》、教育理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。

鼓勵(lì)教師參與幼兒園管理，本學(xué)期討論并通過并實(shí)施了《班主任費(fèi)分配方案》、《合同制教師績效工分配辦法》、《班級(jí)工作評(píng)價(jià)辦法》和《xx年終考核方案》。任何方案的制定與實(shí)施都經(jīng)過全體教職工的討論通過，最大限度地調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)工作的積極性。

將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時(shí)間表，確保幼兒生活有序化，教育生活化。本學(xué)期組織幼兒進(jìn)行了第一屆幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，全園幼兒參與，從規(guī)范早操、技能展示、親子游戲等多方面促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)。開展經(jīng)典誦讀和故事大王評(píng)比活動(dòng)，鍛煉幼兒的朗誦、講述技能，促進(jìn)每位幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進(jìn)幼兒生活自理能力提高的自我服務(wù)比賽。多角度多方位評(píng)價(jià)幼兒，通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動(dòng)在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，激發(fā)幼兒自信心，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動(dòng)活動(dòng)，達(dá)到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會(huì)向家長傳達(dá)班級(jí)工作計(jì)劃，對(duì)幼兒全方位教育與家長共同實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)。通過邀請(qǐng)專家來園講座更新家長家庭教育的理念。進(jìn)行了秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、重陽節(jié)送祝福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動(dòng)，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級(jí)工作重點(diǎn)、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動(dòng)內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求，作為評(píng)價(jià)教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。發(fā)揮本地區(qū)家長資源的優(yōu)勢(shì)，開辟了“開心農(nóng)場(chǎng)”種植區(qū)，劃分了各班的責(zé)任田，鼓勵(lì)教師招募對(duì)種植活動(dòng)感興趣的幼兒爺爺奶奶，參與到幼兒園親子種植活動(dòng)中來，聘請(qǐng)他們擔(dān)任幼兒園“開心農(nóng)場(chǎng)”的技術(shù)指導(dǎo)和志愿者。在她們的指導(dǎo)和參與下，教師和幼兒對(duì)各種農(nóng)作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗(yàn)，逐步形成了幼兒園的園本課程。

回顧忙碌充實(shí)的xx年，我們沒有什么遺憾，因?yàn)槲覀內(nèi)娜獾馗冻隽?，享受著勞?dòng)的快樂，品嘗著自己甘甜的勞動(dòng)果實(shí)。展望即將到來的xx年，我們將更加穩(wěn)健，是我們下學(xué)年的工作重點(diǎn)，我們將不負(fù)眾望，一步一個(gè)腳印一點(diǎn)點(diǎn)向前。

濟(jì)南市市中區(qū)七賢中心幼兒園。

xx年12月31日。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇三

忙碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)十分有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀，本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。

在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“歡樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)交流的平臺(tái)。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)歡樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的提高，提醒教師的不足，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動(dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。構(gòu)成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改善，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的。

堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長對(duì)幼兒園工作的提議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每一天堅(jiān)持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。

在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。

五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。經(jīng)過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。經(jīng)過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。經(jīng)過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三、努力積極，初見成效。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師供給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供給了條件。

開設(shè)“歡樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)。

對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

四、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高。

回顧一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓積極，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇四

幼兒園園長要努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法。下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結(jié)報(bào)告，來欣賞一下吧。

這個(gè)學(xué)期又過去了，用“時(shí)光飛逝”來形容一點(diǎn)都不為過。今年，是我任園長的第一年，我以一“初生牛犢”的姿勢(shì)坐在這個(gè)位置上。這期間，我從斗志昂揚(yáng)到無從下手，再到隱隱失落。走到現(xiàn)在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行，很多東西都不懂，這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報(bào)：

一、落實(shí)制度，明確分工。

1、落實(shí)制度：

在往年的基礎(chǔ)上，把各項(xiàng)制度落實(shí)、實(shí)施。該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰。提高教師的責(zé)任心，以及做事的積極性。

2、明確分工：

將責(zé)任分時(shí)間段、分角色規(guī)化到個(gè)人，對(duì)工出現(xiàn)失誤的教師，嚴(yán)格按制度進(jìn)行責(zé)任追究。

通過健全制度和細(xì)化分工，才使得幼兒園各項(xiàng)工作都有條不紊，從保教到保育、從環(huán)境建設(shè)到教師管理，隨時(shí)都保持著良好的狀態(tài)。

二、加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素質(zhì)。

1、對(duì)每位教師進(jìn)行細(xì)致、明確的責(zé)任劃分，由一個(gè)幼兒到一班幼兒，到一整個(gè)幼兒園。逐次加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師。

三、多次舉辦大型活動(dòng)，增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的了解度。

1、11月28幼兒園成功舉行家長開放日，大半幼兒的家長都應(yīng)邀參加。在幼兒園，積極參加老師組織的各項(xiàng)親子游戲;認(rèn)真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項(xiàng)問題以及改進(jìn)的方法。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。

2、10月1日幼兒園舉辦國慶文藝匯演，通過教師努力排練、合理的分工，給家長呈現(xiàn)了一場(chǎng)熱情、活潑、精彩的六一文藝匯演。贏得了家長們的廣大贊賞。

四、存在問題。

1、師資問題：我園現(xiàn)沒有一個(gè)正規(guī)幼師，缺少一個(gè)教師、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵，教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺。

2、藝術(shù)班教學(xué)：藝術(shù)班相對(duì)應(yīng)是一個(gè)高質(zhì)量的班，但我園現(xiàn)有的教師并沒有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個(gè)班。

3、班級(jí)人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人，但小班只有32人，學(xué)前班有80余人。人數(shù)相差大，應(yīng)加大對(duì)小班的招生力度，對(duì)開各班的升學(xué)幼兒嚴(yán)格按照年齡來。

4、設(shè)備不足：我園整個(gè)只有兩個(gè)洗手間，兩個(gè)休息室。學(xué)前班幼兒中午不午休，安全隱患較大。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故。

五、下期設(shè)想。

1、定好明確的學(xué)期目標(biāo)，加大管理力度。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

3、加大對(duì)小、中班的宣傳力度，做到幼兒進(jìn)、退園平衡。

回顧整個(gè)學(xué)期，幼兒園每位老師和我一起完成對(duì)將近200名幼兒的教育。通過這二十周教師的工作，結(jié)合一些實(shí)際問題，我對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行四個(gè)總結(jié)：

安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學(xué)期我們也通過各種途經(jīng)和幼兒家長宣傳安全知識(shí)，對(duì)存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全。

責(zé)任書。

保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。

在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對(duì)幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛(wèi)生評(píng)比記錄，我們知道哪些班級(jí)衛(wèi)生工作還做得不夠好。

三、教育教學(xué)工作總結(jié)。

在本學(xué)期，我們重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)在我們的教師在每學(xué)期初都會(huì)制定班務(wù)。

工作計(jì)劃。

和各科教學(xué)計(jì)劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質(zhì)課，等活動(dòng)，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學(xué)能力也在逐步提高。

總的來說，家長對(duì)我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認(rèn)可，有些方面我們教師應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷進(jìn)取、推動(dòng)我園各項(xiàng)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

在總結(jié)的過程中，我也分析出我們?nèi)杂幸韵聨追矫鏇]做好的，這也是下學(xué)期重抓部分：

一、安全方面。

1、每周安排一節(jié)課進(jìn)行安全教育，內(nèi)容由班主任編排。

2、每學(xué)期組織防火、防地震的安全演練。

3、班主任每周對(duì)本班每個(gè)角落進(jìn)行安全排查，并做記錄。

4、加強(qiáng)接送的安全制度。

二、衛(wèi)生方面。

1、每周安排一節(jié)課進(jìn)行衛(wèi)生教育，內(nèi)容由班主任編排。

2、對(duì)季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應(yīng)的。

應(yīng)急預(yù)案。

三、家長工作方面。

1、召開家長會(huì)。

2、家長開放日。

3、家訪或電訪。

本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流，讓教師通過學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，新知識(shí)，不斷地調(diào)整、充實(shí)自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。

3.以“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢?qǐng)進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng)，聽講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)10多人次?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺?qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)我們的工作，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力。通過學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

二、加強(qiáng)教研力度，讓老師們?cè)趯?shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說：“應(yīng)有盡有”。

2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，x月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)老師們上出了水平，顯示了能力;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。

x月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動(dòng)作的變化，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會(huì)振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對(duì)我們編排的操節(jié)很感興趣，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動(dòng)大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。

x月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動(dòng)。為使活動(dòng)能扎實(shí)、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實(shí)的。

活動(dòng)方案。

本屆活動(dòng)主題為“快樂、幸福、文明”各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒?dòng)具有藝術(shù)性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性教育性強(qiáng)適合孩子的年齡特點(diǎn);展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如xx市一等獎(jiǎng)。

x月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽。

中班年級(jí)組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺(tái)樓閣，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊。

中班還發(fā)動(dòng)家長帶來費(fèi)布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”(五十六個(gè)民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個(gè)神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個(gè)活動(dòng)中，老師們積極組織、孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。

豐富的教研活動(dòng)，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進(jìn)老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇五

__年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下頭我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園品位。

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn)，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見解，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導(dǎo)教職工保重自我、熱愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性、發(fā)明性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教導(dǎo)品質(zhì)。

在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，學(xué)校局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自我的教育觀點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭強(qiáng)、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一向更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能構(gòu)成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?；谝陨纤季S，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經(jīng)過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個(gè)性化家長會(huì)，辨別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長差異對(duì)待。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對(duì)我工作確實(shí)定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。信賴在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績!

懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。，對(duì)于__幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激__幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!

一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌。

我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20__幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在__全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評(píng)了__市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競(jìng)爭實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%，到達(dá)了208人。此外我園還開展與參與了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭力!

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境。

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的__幼兒園，就好像一個(gè)童話的世界，

優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子體現(xiàn)一顆愛心，對(duì)同事體現(xiàn)一顆真心，對(duì)事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心。

三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展。

以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期，20我園被__區(qū)教育局評(píng)為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號(hào)。

四、在安全工作方面。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動(dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展。

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個(gè)家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往教師都說優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。

四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅(jiān)持記錄，每一天堅(jiān)持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。

五、工作上的不足：

1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長的延長在校時(shí)間要求。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3、幼兒活動(dòng)開展比較少。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇六

“安全”+“規(guī)范”+“提高(質(zhì)量)”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學(xué)期，為經(jīng)過不懈努力取得的一些成績感到欣慰，更為教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面述職述廉如下：

一、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí)。

我堅(jiān)持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導(dǎo)，各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅(jiān)持公平、公正原則，對(duì)事不對(duì)人。在財(cái)物支出、大型設(shè)備購置、園舍修建、教師評(píng)優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見，大事班子商量，并做到公開透明。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。

二、狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持本色，創(chuàng)造特色。

在常規(guī)落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。

1、抓安全。

我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開學(xué)都是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度，并組織全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人牢記職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)措施。

我們注重對(duì)外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫《值班人員日檢表》。

另外，班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。

我們適時(shí)開展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。每月根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開展安全疏散演練，實(shí)現(xiàn)了讓師生充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練并安全迅速疏散的提升?，F(xiàn)在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。

我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園安裝的16個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。

我們注重師生的保健工作。每年都要組織對(duì)教職工和幼兒的健康查體，每學(xué)期都要聘請(qǐng)縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來園進(jìn)行培訓(xùn)。

今年上半年，我寫的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在《_教育幼教園地》刊登，《抓好七關(guān)加強(qiáng)管理嚴(yán)防幼兒受到傷害》在《平安校園》得到宣傳推廣。

2、抓保教。

孩子的幸福成長來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期開學(xué)前，我園都對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，特別注重對(duì)常規(guī)工作的溫故知新。

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目相結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶外活動(dòng)、家長工作等方面得到了較大提高。

根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，我們每月都分年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評(píng)估。

我們?cè)谧ズ妹咳粘Ｒ?guī)檢查和每月常規(guī)檢測(cè)及育人效果評(píng)比的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開展“同課異構(gòu)”聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)取長補(bǔ)短，交流學(xué)習(xí)。

今年的六一慶?；顒?dòng)我們改變了多年來“孩子表演家長看”聯(lián)歡會(huì)的舊模式，精心創(chuàng)設(shè)了十二個(gè)不同區(qū)域，讓每一個(gè)孩子通過模擬和體驗(yàn)來了解、接觸真實(shí)的世界，在參與中體驗(yàn)成功和快樂，真正實(shí)現(xiàn)“兒童的節(jié)日兒童說了算，兒童的節(jié)日兒童做主”。今年六一活動(dòng)在《_城日?qǐng)?bào)教育周刊》六一特刊和高唐電視臺(tái)得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱贊。

3、抓教研。

教師素質(zhì)的提高，來源于不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教研。我們每周開展的教研活動(dòng)要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，引導(dǎo)老師們從不同方面總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)，努力尋找理論支持點(diǎn)。我們積極開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。在師資培訓(xùn)方面，采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，進(jìn)行了區(qū)域評(píng)比、舞蹈評(píng)比、講故事評(píng)比、簡筆畫評(píng)比等練兵活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。

另外，凡是代表我園展示的教學(xué)，我都要反復(fù)與老師認(rèn)真推敲，研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，老師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無保留地傳授給老師們，讓老師們?cè)鲩L了見識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。

僅從去年到現(xiàn)在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績;我園被評(píng)為山東省幼兒教師遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位;在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎(jiǎng)的好成績;另外，我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國教育報(bào)》《_教育幼教園地》等報(bào)刊發(fā)表，多位老師的論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進(jìn)了孩子們的成長，教學(xué)相長，在實(shí)際工作中得到體最真實(shí)的實(shí)現(xiàn)。

4、抓家園溝通。

我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，一言一語，無不是對(duì)孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。

開學(xué)初，在教學(xué)樓門廳，我們?cè)O(shè)置了意見箱和舉報(bào)電話，虛心接受家長們的監(jiān)督和建議;每學(xué)期，都要召開家長會(huì)、家園開放日和家長評(píng)教等活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又多次征求家長意見和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健康快樂成長，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和兄弟園的專業(yè)引領(lǐng)。

1、以身作則，引領(lǐng)教師成長。

我注重理論學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，并不斷自我調(diào)整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發(fā)現(xiàn)問題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。我用自己的榜樣力量實(shí)現(xiàn)了對(duì)教師的積極引領(lǐng)。

2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園。

習(xí)、交流的時(shí)間、場(chǎng)地，熱情接待來自全縣和全市各級(jí)各類幼兒園的來訪參觀。我知道：大家好，才是真的好!我還與第一實(shí)驗(yàn)幼兒園、城區(qū)中心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強(qiáng)，盡可能地實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領(lǐng)幫扶。

盡管取得了一點(diǎn)成績，但我也深深體會(huì)到，僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能造成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在以后的工作中，我將在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為把高唐縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力!

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇七

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了。在一學(xué)期的工作中，我始終保持高度的責(zé)任感，積極進(jìn)取，圍繞幼兒園的中心工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面。

積極參加政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，對(duì)每一個(gè)孩子都做到耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛心。

二、教學(xué)方面。

(一)班級(jí)情況。

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，我們首先對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，為了縮短幼兒的分離焦慮，針對(duì)其特點(diǎn)，我們幾位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。通過“我是小司機(jī)”、“大家都是好朋友”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)入園工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，我們班來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

(二)教育教學(xué)工作。

本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，切實(shí)制定了可行的教育教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。

環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

(三)衛(wèi)生保健工作。

作為剛?cè)雸@的幼兒，教會(huì)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、家長工作方面。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我們通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。

四、安全方面。

在保教活動(dòng)中，我們班始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。小班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。

五、今后的努力。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教育觀、兒童觀，不斷提高自己的理論水平。二是加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中，我定當(dāng)奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈，使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開端。

光陰似箭，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束，細(xì)細(xì)品味過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面。

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形勢(shì)的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽課，做好筆記。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議和競(jìng)賽，及時(shí)寫好活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真記好會(huì)議記錄，在競(jìng)賽中取得了好的成績。本人平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、業(yè)務(wù)工作方面。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級(jí)工作及家長工作都獲得了家長的好評(píng)，得到了家長的支持，并且都有詳細(xì)的記錄。

2、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃，每周制定周計(jì)劃，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

三、雙語實(shí)施方面。

我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計(jì)劃，還制定了教師雙語考核計(jì)劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學(xué)，每周對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)、考查，目標(biāo)是使英語落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)提高教師自身的英語。一期下來，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣。

四、不足及努力方向。

1、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

我覺得自己一直在努力著，看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個(gè)領(lǐng)域，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會(huì)有長足的進(jìn)步。

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:。

政治思想方面。

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

教育教學(xué)方面。

本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

家長交流方面。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。

2.通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比、舞蹈、繪畫、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚為人師表應(yīng)當(dāng)具備的品格。

3.共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。

4.注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。

(1)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

(2)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

(3)積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師要給孩子一滴水，你必須要有一碗水，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(4)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。

(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí)，豐富了幼兒的情感。

(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長工作放在重要的位置上。

(1)定期召開家長座談會(huì)，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

(2)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(3)舉行家長開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭、幼兒園、社會(huì)教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造幸福幼教品牌，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排，我園于20xx年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專家講座等等。活動(dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。

(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程。

新《綱要》指出：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。為此，我園開展了利用廢舊材料，開展美工操作活動(dòng)的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動(dòng)手動(dòng)腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。

四、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障。

1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會(huì)等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

五、防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作。

1、加強(qiáng)安全教育。

(1)開展消防知識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

(2)強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容。

(3)嚴(yán)格接送卡制度，做到見卡放人，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。

(4)加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開展了安全系列教育活動(dòng)，提高了幼兒自護(hù)自救能力。

2、強(qiáng)化安全管理。

(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。

(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。

(3)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，及時(shí)整改。

(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門，對(duì)外來人員做好詢問登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇九

很多的家長都會(huì)帶著孩子去幼兒園學(xué)習(xí)，那么你知道幼兒園工作總結(jié)是怎么寫的嗎?下面小編就和大家分享幼兒園。

來欣賞一下吧。

時(shí)光飛逝歲月如梭，我到幼兒園來工作已經(jīng)一年了，在這一年的時(shí)間里，讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!下邊我從德能勤績方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

二、盡職盡責(zé)，做好校長的助手。

能力是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí)，能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進(jìn)課改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會(huì)，教研組長例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。

2、通過校本研訓(xùn)，提高施教水平。平時(shí)我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通，有效指導(dǎo)各部門。

工作計(jì)劃。

的制定，督促、檢查計(jì)劃落實(shí)和及時(shí)總結(jié)反饋情況，進(jìn)行整改。

3、全校教師共同努力，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標(biāo)，及時(shí)確立分層教學(xué)，重點(diǎn)包保策略，堅(jiān)持深入一線，加強(qiáng)跟蹤聽課力度，及時(shí)監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率。

我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，通過教學(xué)例會(huì)，及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，非常有針對(duì)性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法，根據(jù)具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。

三、完成任務(wù)及取得實(shí)效。

績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效。

1、我們正朝全國優(yōu)秀幼兒園目標(biāo)邁進(jìn)，現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。其實(shí)這是全體同仁能解放思想，實(shí)事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的結(jié)果，我只是盡了微薄之力。

2、配合幼兒園園長長制訂了、《教師隊(duì)伍建設(shè)方案》、《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃等文件，及時(shí)把。

工作方案。

納入到校工作計(jì)劃中，并把方案的落實(shí)分解到幼兒園月工作計(jì)劃中。目前幼兒園課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)，有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng)，藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果。

3、在幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手。

其實(shí)，在工作中我自身還存在很多不足，希望大家監(jiān)督我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高，平時(shí)的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)及時(shí)克服心理障礙，盡量多請(qǐng)示、多匯報(bào)、勤溝通。懇請(qǐng)大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足。

今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切力量，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，做好副校長工作，不辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，不辜負(fù)同志們對(duì)我的信任和支持，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一學(xué)期很快地過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：

一、現(xiàn)狀分析：

我班幼兒四十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年齡在三歲半到四歲。其中八人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達(dá)愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

二、政治思想方面：

1、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識(shí)。在實(shí)際工作中把這種踏實(shí)的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計(jì)報(bào)酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。

3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。

4、做到了團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切。

規(guī)章制度。

保質(zhì)保量的完成了本職工作。

5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容。

(一)教研工作。

1、積極參加小班組的課題研究，認(rèn)真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。

(二)教學(xué)工作。

1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小，提醒家長及時(shí)給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。比如：孩子對(duì)家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。

3、常規(guī)教育：小班幼兒自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。

4、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了主題活動(dòng)“家園共育”，幼兒生日會(huì)，戶外親子活動(dòng)，家園欄，每月一次家長開放日、家長會(huì)等多種形式，并隨時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

(三)保育工作。

保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對(duì)此，我們幾位老師非常重視保育工作。

1、記住家長的叮囑，對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)。

2、對(duì)特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。

3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。

(四)家長工作。

孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。

通過開展家長會(huì)，家長開放日，“親子”活動(dòng)等，促進(jìn)了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動(dòng)、慶?；顒?dòng)等都少不了家長的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場(chǎng)所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對(duì)幼兒教育的支持和理解。

(五)、安全工作。

在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。

三、反思和今后改進(jìn)方向。

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

時(shí)光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

三、家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十

忙碌而充實(shí)的一學(xué)年要過去了，你會(huì)想要寫一份工作總結(jié)嗎?下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結(jié)報(bào)告，來欣賞一下吧。

xx年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回憶這一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下頭我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園品位。

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn)，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見解，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導(dǎo)教職工保重自我、熱愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性、發(fā)明性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教導(dǎo)品質(zhì)。

在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，學(xué)校局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自我的教育觀點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭強(qiáng)、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一向更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能構(gòu)成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?；谝陨纤季S，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經(jīng)過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個(gè)性化家長會(huì)，辨別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長差異對(duì)待。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對(duì)我工作確實(shí)定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績!

懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對(duì)于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!

一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌。

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20xx年xx幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評(píng)了**市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競(jìng)爭實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%，到達(dá)了208人。此外我園還開展與參與了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭力!

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境。

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的xx幼兒園，就好像一個(gè)童話的世界，

優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子體現(xiàn)一顆愛心，對(duì)同事體現(xiàn)一顆真心，對(duì)事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心。

三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展。

以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被**區(qū)教育局評(píng)為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號(hào)。

四、在安全工作方面。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒?dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展。

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個(gè)家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往教師都說優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。

四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅(jiān)持記錄，每一天堅(jiān)持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。

五、工作上的不足：

1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長的延長在校時(shí)間要求。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3、幼兒活動(dòng)開展比較少。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十一

懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對(duì)于溪園幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20xx年溪園幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評(píng)了**市綠色校園，提升了幼兒園整體競(jìng)爭實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%,達(dá)到了208人。此外我園還開展與參與了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭力!

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件?，F(xiàn)在的溪園幼兒園，就好像一個(gè)童話的世界，

優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子體現(xiàn)一顆愛心，對(duì)同事體現(xiàn)一顆真心，對(duì)事業(yè)體現(xiàn)一顆責(zé)任心。

以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被**區(qū)教育局評(píng)為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號(hào)。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒?dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!

人因夢(mèng)想而高飛，人因夢(mèng)想而偉大。

夢(mèng)想引領(lǐng)教育，蕩起愛與責(zé)任的雙槳遠(yuǎn)航。

什么是愛?什么是責(zé)任?

在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的承諾。

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出;責(zé)任是愛的支柱，責(zé)任是付出的回味。

愛需要奉獻(xiàn)，責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)。

教育說到底是一種感動(dòng)。用愛來感動(dòng)和融化每一位家長，每一位孩子，每一位老師，把每天的工作都當(dāng)成自己的代表作。

愛是教育之歌的唯一主旋律。教育充盈著濃濃的愛意，未來的花朵才會(huì)更紅、更艷。

愛讓我甘當(dāng)小草，讓鮮花挺拔盛開;愛讓我甘為綠葉，讓花朵燦爛姹紫。

愛讓我情灑教育之園，奉獻(xiàn)自己，永無止境!

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。

34年彈指一揮間!回首往事，常常會(huì)被自己一次又一次地感動(dòng)。

誤打誤撞，我由一名英語和日語學(xué)習(xí)的佼佼者進(jìn)入了幼教隊(duì)伍行列，帶著一份熱情、自信和執(zhí)著，促使我一口氣從本科進(jìn)修到研究生，埋頭實(shí)干，在幼教領(lǐng)域一干就是一生。

責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚丁Ｔ谶@34年中，我清楚得記得，我工作兩年就被提拔為園主任，工作8年被提拔為副園長，工作2019年被提拔為書記兼園長。為了孩子們的安全、健康、幸?？鞓烦砷L，我和老師們共同經(jīng)營著那一片灑滿我們辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福，為了孩子美好的未來，我們盡職盡責(zé)，努力工作著，辛苦著、享受著、成長著、快樂著。

辦有文化的幼教，做有思想的園長，傾注了我全部的心血。

在這34年，實(shí)驗(yàn)幼兒園園內(nèi)園外到處留下了我堅(jiān)實(shí)的腳步;。

在這34年，實(shí)驗(yàn)幼兒園上上下下我們一起陶醉與瘋狂。、

童心、愛心成就了我的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)、反思成就了我的事業(yè)，規(guī)范、責(zé)任成就我的輝煌。

太多激動(dòng)人心的場(chǎng)景和感人至深的故事讓我終身難忘。

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。選擇了舞臺(tái)，你就要盡情揮灑。

1982年參加工作的我，1989年獲太原市教改十佳，1990年獲山西省優(yōu)秀教師，1992年破格任小教高級(jí)教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了34個(gè)年頭，我曾先后獲“全國百佳特色園長”，“全國愛國啟蒙教育最佳園丁”，“全國教育科研杰出校長”，“全國第六屆、第七屆十佳幼兒園園長”、“全國幸福教育聯(lián)盟首屆實(shí)踐指導(dǎo)專家”、山西省優(yōu)秀教師，山西省學(xué)科帶頭人、山西省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員，教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)國家教師科研基金專家委員會(huì)研究員，中國教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員，山西省陶行知幼教研究會(huì)副理事長，山西省國際象棋協(xié)會(huì)副秘書長，太原市教育專業(yè)委員會(huì)理事。我清楚地記得這樣一句話，“世上沒有輕而易舉地就能得到的成就，要想成為出類拔萃的人，就必須具有出類拔萃的堅(jiān)韌和品質(zhì)?！蔽以诤跎薪?jīng)歷過的酸甜苦辣，在乎人生中隨處可見的真誠與感動(dòng)，也許我做的并不完美，但是我懂得珍惜、責(zé)任、感恩。在“八五”“十五”期間，我?guī)ьI(lǐng)幼兒園先后參與了4項(xiàng)國家級(jí)、3項(xiàng)省級(jí)幼教實(shí)驗(yàn)課題，獲全國科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲國家、省、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng)，個(gè)人獎(jiǎng)244人次。教師國際象棋方面先后獲獎(jiǎng)72人次。

在幼兒園這個(gè)特殊的群體中，園長是教師的教師，是特殊樂隊(duì)的指揮——用人的心靈來演奏和諧的樂曲。在“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”理念的感召下，我?guī)ьI(lǐng)全園教師更新教育理念，扎實(shí)開展?fàn)I造書香校園氛圍，打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。讓讀書成為習(xí)慣，讓教師學(xué)會(huì)思考，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀，先后成功地舉辦了實(shí)驗(yàn)幼兒園首屆和第十屆書香校園閱讀節(jié)。

用榜樣來激勵(lì)和引領(lǐng)，以新理念引領(lǐng)教育發(fā)展，只有思想的突破，教育才能實(shí)現(xiàn)真正跨越，我?guī)ь^參與“教育在線”和“杏花教師家園”，身先士卒，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師100%注冊(cè)教育在線，80%教師注冊(cè)教育博客。在教育在線建立“園長之家”、“園本教研”“書香世界”三個(gè)主題帖，在杏花教師家園建立“美麗，來自書香”“家園、樂園、花園”“好習(xí)慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個(gè)主題帖。教師寫。

讀書筆記。

460篇，發(fā)文章730篇。匯編了《實(shí)驗(yàn)幼兒園教師讀書筆記集——書香溢滿園》等12本書籍，27篇論文還選編入《中國幼兒教育特色集錦》《中國名校之魂》《中國名校文化博覽》《教育的智慧》《語文建設(shè)》《教育》《考試》《神州教育》《學(xué)校目標(biāo)管理》《校長論教育》《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》《教育科學(xué)與藝術(shù)》《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》《并州課改》《教育家》全國教育教學(xué)科研成果等書籍雜志。

教育本來平凡，要出色，就必須做好平凡事。師者，傳道、授業(yè)、解惑也;生者，悟道，創(chuàng)造、發(fā)展也。人做事情需要有一種精神，一種自始自終堅(jiān)韌不拔的精神，一種一以貫之精益求精的精神;一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，一種充滿活力、頑強(qiáng)拼搏的精神;一種追求卓越、挑戰(zhàn)極限的精神。

作為一名園長，帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存、謀發(fā)展，憑借科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌。

注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究，從而建立起富有特色的園本教研。

大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，從而建立起全國第一家幼兒園特色課程。

以問題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過教師與自己、與同伴、與理論、與實(shí)踐的“對(duì)話”，尋找差別，解決問題，從而完善教學(xué)、完善自我、從而建立起有效的教師專業(yè)化成長路徑。

做到“實(shí)踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”，從而建立起實(shí)驗(yàn)幼兒園完整的辦學(xué)思想和模式，也創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園的品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

愛的感召，責(zé)任引領(lǐng)，感恩打底，成長助跑，我們陶醉在幼教的甜蜜海洋。幼兒園先后有2名教師成為山西省、太原市特級(jí)教師，8名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，有56人次獲國家、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

作為園長，應(yīng)該是一位有思想的追求者，一位有激情的教育人，一位可交心的知心朋友，才能成為老師們尊敬的“學(xué)者型園長”。

34年來，堅(jiān)持自己的教育情懷，始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感工作，

34年來，逆境中求生存，謀發(fā)展，憑借科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌。

34年來，注重以人格激勵(lì)人，以感情溫暖人，以民主凝聚人，敢于開拓，勇于創(chuàng)新。為幼兒園贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)：

全國百佳特色示范幼兒園、全國愛國啟蒙教育示范幼兒園、全國青少年棋院、全國國際象棋特色學(xué)校、全國語文示范幼兒園、全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園、全國校園文化創(chuàng)新校、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省創(chuàng)造教育示范幼兒園、山西省文明學(xué)校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號(hào)等殊榮。

實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)已成為一所孩子喜愛、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的幼兒園，成為提供市、區(qū)學(xué)前教育改革的教科研實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，成為體現(xiàn)幼兒教育特色的知名品牌幼兒園。

為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)，做一名好教師，一個(gè)人的成長不是百米沖刺，人生之路永遠(yuǎn)是馬拉松式的賽跑。

沒有最好，只有更好。

教育是一輩子的事，需要我一直努力下去。

成功最好的典范就是自己。

有夢(mèng)想的人生是欣慰的。以情懷工作，用愛去溫暖。

平凡中存一份堅(jiān)持，平靜中存一份熱情，平常中存一份責(zé)任。

我因夢(mèng)想而高飛，我因夢(mèng)想敢于面對(duì)偉大。

20xx年，是我的幸福年，也是我的豐收年。在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)幼兒園付出了很多，也收獲了很多。先后榮獲全國榮譽(yù)3項(xiàng)，全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園、全國國際象棋特色學(xué)校、全國校園文化創(chuàng)新校、市級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng)，太原市文明單位標(biāo)兵。實(shí)驗(yàn)幼兒園教改課題《激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣》榮獲太原市校本教研創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。區(qū)級(jí)榮譽(yù)3項(xiàng)。xx區(qū)幼兒園教育教學(xué)提高與示范工作站王曉莉工作室成立掛牌。實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)為2019年綜合考核合格獎(jiǎng)和雙擁模范獎(jiǎng)。在20xx年全國國際象棋學(xué)校競(jìng)標(biāo)賽國際象棋書畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)。我在嘉華寶國際教育舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中變現(xiàn)突出，獲得“20xx年度先鋒個(gè)人”，在全國幸福教育聯(lián)盟年會(huì)，榮獲“全國幸福教育聯(lián)盟首屆實(shí)踐指導(dǎo)專家”稱號(hào)。我在《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》一書中擔(dān)任副主編。入編20xx年全國教育科學(xué)科研成果，論文2篇《指南理念下對(duì)幼兒園游戲的心思考》《棋藝游戲在幼兒園的應(yīng)用》獲中國專家學(xué)者協(xié)會(huì)教育委員會(huì)評(píng)審論文一等獎(jiǎng)，在20xx年10月《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》刊登。

這一年，我作為支部書記帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)系列重要講話，學(xué)習(xí)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，開展黨員社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶共建活動(dòng)，精神文明創(chuàng)建工作，支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，培養(yǎng)、培訓(xùn)、發(fā)展新黨員，綜合治理工作(創(chuàng)建平安校園)。重點(diǎn)組織好黨員“3會(huì)1課”活動(dòng)，“開展規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)高尚師德”活動(dòng)，開展道德講堂活動(dòng)，我們的節(jié)日系列活動(dòng)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，完成支部黨員年報(bào)和黨員“三評(píng)”工作，組織"博愛一日捐"“慈善一日捐”“義務(wù)獻(xiàn)血”活動(dòng)，學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。20xx完成實(shí)驗(yàn)幼兒園關(guān)工委換屆工作，發(fā)展黨員情況1名，黨員評(píng)優(yōu)2名：創(chuàng)建黨員先鋒崗1個(gè)即王曉莉名師工作室，班子成員員結(jié)對(duì)幫扶教師2名，黨員社區(qū)共建結(jié)對(duì)幫扶2個(gè)，走訪慰問老黨員、老顧問、一線教師5名。

我們大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。召開支委會(huì)和教師大會(huì)組織學(xué)習(xí)重要講話。大力學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織黨員學(xué)習(xí)《新黨章》《新紀(jì)律處分條例》，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題學(xué)習(xí)，黨課講座__《用社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)筑共有精神家園》，組織xx屆五中全會(huì)精神宣講活動(dòng)，學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)第三次集中學(xué)習(xí)，第一次討論學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重大意義，第二次討論“四風(fēng)問題”回頭看如何進(jìn)一步抓好落實(shí)如何圍繞活動(dòng)主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。黨員干部收看“2會(huì)”實(shí)況報(bào)道和觀看電教片《身邊的黨員》《觸不到的愛》。第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx區(qū)。

活動(dòng)方案。

關(guān)工委班子調(diào)整20xx年終身教育學(xué)習(xí)周“四風(fēng)問題”“八項(xiàng)規(guī)定”自查自糾。我們開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”和“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)組織參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀“五個(gè)一”系列活動(dòng)。

我們大興師德之風(fēng)。召開“規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)高尚師德”教職工大會(huì)，并簽訂承諾書。組織“追逐教育夢(mèng)想，聚焦最美幼兒教師“主題活動(dòng)，走訪慰問離退休老黨員、老顧問，完成《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》學(xué)習(xí)工作小結(jié)，組織“讓愛喚醒——楚林老師與您心靈溝通”實(shí)驗(yàn)幼兒園教師專場(chǎng)講座活動(dòng)組織“修養(yǎng)滋潤美麗，智慧滋潤心靈”講座培訓(xùn)。指導(dǎo)名師工作室制定三年規(guī)劃和學(xué)年計(jì)劃。

我們大興幫扶之風(fēng)。與社區(qū)簽訂結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃地質(zhì)災(zāi)害防治工作目標(biāo)責(zé)任書，簽訂安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書與計(jì)劃生育責(zé)任書。啟動(dòng)兄弟園結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，黨員進(jìn)社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，黨員貧困幫扶活動(dòng)每周二黨員社區(qū)共建開放活動(dòng)，參加教場(chǎng)巷社區(qū)《小蘋果》演出。接待區(qū)安全綜合工作大檢查。

我們大興圓夢(mèng)之風(fēng)。中國夢(mèng)——科技?jí)簟袊F(xiàn)代化科學(xué)家主題展參觀，參加踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——“我的中國夢(mèng)”征文，開展慶祝抗日戰(zhàn)爭70周年活動(dòng)，完成《用夢(mèng)想召喚》一書的手稿。

我們大興黨建之風(fēng)。完成2019年度綜合考核，完成20xx年黨員“三評(píng)”工作和20xx年黨員年報(bào)，20xx年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況與述職匯報(bào)，完成關(guān)工委班子調(diào)整，組織老干部重陽節(jié)健步走。通知老干部體檢，按時(shí)收繳20xx年黨費(fèi)，完成黨辦雜志現(xiàn)代教育報(bào)制訂。上報(bào)基層黨組織建設(shè)工作調(diào)查問卷及匯總表，參加區(qū)教育局黨委xx屆五中全會(huì)精神宣講和支部書記述職大會(huì)。

這一年，我作為園長強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”，依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為，完成公辦園統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)招生，全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展。落實(shí)20xx《指南宣傳月，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，實(shí)施一項(xiàng)師資培訓(xùn)提升工程;開展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流,正式啟動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)計(jì)劃，彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象，申報(bào)“全國國際象棋特色幼兒園”。

這一年，我們成功舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園“20xx第八屆國際象棋家庭大賽”，成功舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動(dòng)。以“愛，從微笑開始”“愛，從感謝開始”“愛，從感恩開始”“追逐教育夢(mèng)想，聚焦最美幼兒教師”“讓愛蘇醒——燭光計(jì)劃”“修養(yǎng)潤澤美麗，智慧尊則心靈”為主題，開展道德大講堂活動(dòng)。我們參加“扶殘助殘”“送溫暖，獻(xiàn)愛心”慈善一日捐活動(dòng)，我們申報(bào)貧困學(xué)前困難資助19名幼兒，發(fā)放學(xué)前困難資助金9500元;我們走訪慰問建國老黨員孟素萍，送去慰問金300元，慰問老顧問馬老師、吳科長，教師尚艷梅，送去鮮花一束。我為8名青年教師辦理戶口遷移手續(xù)，我們?yōu)橛變簣@16名教師統(tǒng)一調(diào)資，為幼兒園臨聘人員增加幼兒出勤考核獎(jiǎng)勵(lì)。

這一年，我們重視實(shí)驗(yàn)幼兒園教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與培訓(xùn)，積極組織教師開展扎實(shí)有效的園本教研活動(dòng)和11月——12月每周一次的全體黨員干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)總計(jì)10次。上半年幼兒園派7名教師外出上海、成都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，下半年4名教師參加北京首都師大國培學(xué)習(xí)和哈爾賓及德州名師工作室學(xué)習(xí)，同時(shí)幼兒園想方設(shè)法組織老師參加省市區(qū)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，如師德培訓(xùn)、閱讀培訓(xùn)、心靈成長培訓(xùn)、幼兒園區(qū)域培訓(xùn)等，教師的綜合素質(zhì)得到了提升，工作作風(fēng)得到了較大的轉(zhuǎn)變。

這一年，我們重點(diǎn)開展全國學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，取得好的效果。一是學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)。營造宣傳氛圍。實(shí)驗(yàn)幼兒園組織全園師生家長收看全國學(xué)前教育宣傳月主題訪談系列節(jié)目回歸快樂童年——“給孩子適宜的愛’。通過家長宣傳櫥窗、電子屏、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各種媒體，建立結(jié)對(duì)幫扶微信群，傳播先進(jìn)的早期教育知識(shí)和理念，指導(dǎo)學(xué)齡前兒童家長科學(xué)育兒。使學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。二是游戲快樂分享典型案例交流。實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展全國學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)“我閱讀，我快樂，我成長”，幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書;“我參與，我展示，我成功，我快樂”，迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng);“開心游戲，快樂體驗(yàn)”“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”;“快樂六一，幸福實(shí)幼”，“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式;“童話王國棋奕世界快樂無限”幼兒園國際象棋特色活動(dòng)展示;國際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽;“diy創(chuàng)意無限”各班班級(jí)美工制作及展示活動(dòng);組織主題小班“給孩子適宜的愛”攝影活動(dòng)，中班優(yōu)秀育兒案例交流，大班“給孩子適宜的愛”征文活動(dòng)。

這一年，我注重開展家長工作，一車兩輪同向同步，家園共育共同提高。對(duì)幼兒園關(guān)工委班子進(jìn)行了調(diào)整，成立了家委會(huì)和班委會(huì)。，從鼓勵(lì)家長參加家長會(huì)到舉辦家長學(xué)校專題講座，從引導(dǎo)家長觀看幼兒半日活動(dòng)到親自參與幼兒的教學(xué)課堂。20xx年，我們利用家長資源開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長義工進(jìn)課堂，擔(dān)任“客座教師”，為家長舉辦講座：醫(yī)生家長介紹保健知識(shí)，交警家長上交通安全課，美術(shù)老師家長教幼兒畫水粉畫等。從觀看幼兒園大型主題系列活動(dòng)到參與幼兒園各種家園親子游戲活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽、奶奶的感恩教育，四月的家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大班畢業(yè)典禮，萬圣節(jié)主題活動(dòng)，每學(xué)期的家長開放日，迎新年家園聯(lián)歡會(huì)等。從注重家長園地宣傳到家園共同參與活動(dòng)課堂，如結(jié)合主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒家長走出幼兒園融入大自然，參觀太原圖書館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會(huì)三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒。

這一年，我們接待了區(qū)委區(qū)政府安全綜合治理檢查，接待了區(qū)食藥監(jiān)局檢查和區(qū)安全科“創(chuàng)建平安校園”檢查驗(yàn)收。xx區(qū)教育局為實(shí)驗(yàn)幼兒園前院鋪地，由塑膠改為籃球場(chǎng)地。我們完成20xx改擴(kuò)建工程項(xiàng)目審計(jì)收尾款。我申請(qǐng)教育設(shè)備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)80.1萬和20xx年設(shè)備經(jīng)費(fèi)13.5萬元，幼兒園種植300平米草坪，果樹10棵。幼兒園更換飲水機(jī)，幼兒園安裝大班午休室防護(hù)欄4個(gè)，標(biāo)識(shí)牌34個(gè)，幼兒園為各班午休室安裝棉門簾，幼兒園增設(shè)戶外皮球70個(gè)。警務(wù)室增設(shè)鋼叉一個(gè)。

這一年，我注重媒體宣傳，20xx年幼兒園合計(jì)23次。國家級(jí)2次，省級(jí)2次，市級(jí)7次，區(qū)級(jí)12次。國家刊物《教育、校長參考》2篇，內(nèi)涵發(fā)展詮釋特色品牌魅力(申蕓)文化引領(lǐng)提品位，發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》刊登3篇。黃河新聞網(wǎng)科教頻道訊報(bào)道xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園兒童舞《小蘋果》參加了解放太原66周年“送文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。太原教育臺(tái)3次，家園共育——讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。太原日?qǐng)?bào)3次，太原晚報(bào)1次，《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋教育活動(dòng)有特色》(記者袁劍鋒。太原現(xiàn)代教育報(bào)2次，《杏花教育信息》刊登12篇。

20xx年，我要繼續(xù)努力，辦有文化的幼教，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動(dòng)，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十二

作為幼兒園園長，要深愛著每一位教師和孩子們。下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結(jié)，來欣賞一下吧。

忙碌的x年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，進(jìn)取促進(jìn)師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，進(jìn)取征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀，本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“歡樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)交流的平臺(tái)。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)歡樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新。

作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。經(jīng)過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。經(jīng)過和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。經(jīng)過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三、努力進(jìn)取，初見成效。

對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

四、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高。

回顧一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育。

教學(xué)工作計(jì)劃。

工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，做好工作。

本學(xué)年本人進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神，進(jìn)取參加社會(huì)主義榮辱觀教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自我的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守。

崗位職責(zé)。

嚴(yán)于律己團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家互通有無共同協(xié)助園長開展全園各項(xiàng)工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長會(huì)議，要求教研組長批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課、評(píng)課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的?？茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師供給了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺(tái)，促教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，進(jìn)取配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)進(jìn)取開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結(jié)對(duì)子、找課題、定計(jì)劃、共同開展研究，構(gòu)成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同提高的良好局面。xx年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);20xx年春期立項(xiàng)課題7個(gè)。

為使教師獲得專業(yè)成長，開展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和提議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最終選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。20xx年《趣味的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。

在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題，幫忙指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了供給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不一樣形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等，活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并歡樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自我在新的學(xué)年里會(huì)有更大的提高，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。

一年來，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情景，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn)，在此對(duì)各位教職員工說聲感激。

一、工作回顧。

(一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)。

社會(huì)在不斷地提高，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長書記，僅有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，經(jīng)過區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自我的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時(shí)發(fā)展進(jìn)取上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的教師加入到黨組織中。

同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，經(jīng)過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的學(xué)校長書記培訓(xùn)我都進(jìn)取參加，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活?；ňW(wǎng)[*]動(dòng)，匯總本組學(xué)校長的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平時(shí)做有心人，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，經(jīng)過閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前認(rèn)真參加閔行區(qū)園長“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。

(二)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作。

1、提高核心組管理水平，推進(jìn)和諧民主的學(xué)校氛圍建設(shè)。

教、保健、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自我的設(shè)想，我供給大力的支持與幫忙。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作本事不斷得到提升。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級(jí)部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會(huì)，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開學(xué)。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多教師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了課件下載[*]自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià)。6月份，在結(jié)束了我園顧未蘭教師和莘莊二幼劉樂教師的柔性流動(dòng)工作以后，我們又選派了瞿麗華教師和安寧路幼兒園教師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平。

(1)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教。

協(xié)議書。

了解結(jié)對(duì)的職責(zé)與義務(wù)從而經(jīng)過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。

b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出團(tuán)體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)資料常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華教師的音樂活動(dòng)《我最?！?，創(chuàng)新的說唱資料讓觀摩教?；ňW(wǎng)[*]師耳目一新;王依麗教師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗教師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民教師的高度評(píng)價(jià)。

c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng)，在原先團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加進(jìn)取。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開始活動(dòng)資料的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍貼合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研本站[*]組組長參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的提高與發(fā)展。

(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)。

a、深入開展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)分析，共同提高和成長，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作進(jìn)取性。

營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平。

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件資料，并有效落實(shí)到自我的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在6月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情景。

(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量。

20xx年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則應(yīng)對(duì)不一樣發(fā)展與層次的教師，依據(jù)課件下載[*]教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績，教師能夠參與不一樣的教研項(xiàng)目，在各自不一樣的領(lǐng)域中獲取更適合自我發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的進(jìn)取性，從而提升教研的效果。教研資料按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。

4、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開展。

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1~3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開本站[*]學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。

5、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)。

我受閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間，承擔(dān)了區(qū)里0~5年職初教師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時(shí)10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的教師到群益職校為外地幼師生授課，資料為語言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)。

(三)根據(jù)上級(jí)黨委的要求進(jìn)取開展黨建工作。

1、黨務(wù)公開。

開目錄表》，11月份根據(jù)目錄表對(duì)支部的網(wǎng)上黨務(wù)公開欄目進(jìn)行了一系列的初步調(diào)整，完善了公開信息，使黨務(wù)公開資料更清晰、更具體、更透徹，也更便于大家對(duì)我支部黨務(wù)工作的關(guān)注和監(jiān)督。

全透明開展新一屆黨支部改選工作。本支部按照《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的相關(guān)規(guī)定和局黨委關(guān)于直屬黨組織換屆改選工作精神，于20xx年9月14日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作。讓每個(gè)教職工參與其中，并及時(shí)公示改選工作的進(jìn)程，確保了選舉工作的公開、民主、規(guī)范。

2、創(chuàng)優(yōu)爭先。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我們支部開展了以下工作:。

舉行“重溫歷史，展望未來”緬懷先烈活動(dòng)。

組織全體教職工黨史知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試活動(dòng)。

組織教職工開展全園性、多形式的唱紅歌活動(dòng)。

開展“自愿無償獻(xiàn)血，踐行高尚師德”活動(dòng)。

開展社區(qū)聯(lián)建，走訪老黨員活動(dòng)。

發(fā)展預(yù)備黨員3名，轉(zhuǎn)正1名。

(四)廉潔自律，理解監(jiān)督，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。

我們組織中心組成員及黨員采用集中、分組、個(gè)別等形式學(xué)習(xí)了《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反?；ňW(wǎng)[*]腐倡廉教育的意見》、市委《上海市加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的實(shí)施意見》、《黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線重要論述摘編》等，并開展了專題討論，使大家在思想上對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提升，并將這些準(zhǔn)則時(shí)刻滲透在自我的工作中，開展了各類廉政活動(dòng)。

開展慶祝建黨90周年《提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自律師德為先愛崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動(dòng)。

在黨員中開展了“我為廉政建設(shè)諫一。

言”活動(dòng)。

繼續(xù)開展了“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動(dòng)。

開展了黨員民主評(píng)議活動(dòng)。

開展了支部工作評(píng)議及意見征詢活動(dòng)。

在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，牢固樹立為廣大教職工服務(wù)的思想，重視教職工反映的問題，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，努力為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度，堅(jiān)持用好幼兒園的每一分錢的基礎(chǔ)上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情景。切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開，設(shè)立收課件下載[*]費(fèi)公示欄，讓幼兒家長明白，規(guī)范收費(fèi)行為，多退少補(bǔ)，亦不亂訂“教材和教輔”，不加重幼兒家長的經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。

(五)取得的成績。

二、存在的不足及發(fā)展思路。

1、進(jìn)一步提高自我統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實(shí)事件的本事，不斷豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自我的管理水平。

2、應(yīng)對(duì)人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊(duì)伍，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構(gòu)有效的自培機(jī)制，促進(jìn)不一樣層次教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)每位教師的成長。

3、不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園未來的發(fā)展進(jìn)行更為整體性、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思考，思考如何深化和諧學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)，鞏固莘松人文精神和氛圍，讓每位教職工構(gòu)成主人翁精神，為莘松的發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十三

一直以來，我園始終加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，將政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并軌齊驅(qū)。讓大家在學(xué)習(xí)中提高幼教理論與知識(shí)，在集中學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)，共同提高。師德建設(shè)是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。教師節(jié)時(shí)，夏秀萍老師獲得了姜堰鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者的榮譽(yù)，曹建華老師獲得了校優(yōu)秀工作者的稱號(hào)。其次，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力;二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。三是開展各類活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競(jìng)賽活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)。陳衛(wèi)老師在姜堰市幼兒教師基本功比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。同時(shí)教師們積極參加自身學(xué)歷提升，今年下半年又有多位老師在已取得學(xué)前教育大專的基礎(chǔ)上報(bào)考了學(xué)前教育本科自考。

本學(xué)期，我園在新綱要的指引下，堅(jiān)持注重素質(zhì)教育。各組制定活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。結(jié)合幼兒年齡與興趣愛好開展各類幼兒動(dòng)腦動(dòng)手的活動(dòng)。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。

為了加強(qiáng)幼兒鍛煉、提高幼兒身體素質(zhì)我們開展了小中班幼兒拍皮球比賽和大班幼兒跳繩比賽。全園幼兒在活動(dòng)中身心得到了發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在新《綱要》的指導(dǎo)下本期我園進(jìn)一步健全、完善各種規(guī)章制度。

“家長園地”和“家園聯(lián)系冊(cè)”是進(jìn)行家園互動(dòng)的一個(gè)有效途徑，我們每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持每周定期更換家園聯(lián)系內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)教學(xué)情況，宣傳幼兒保教知識(shí)、幼兒每周學(xué)習(xí)和游戲情況。通過親切的標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達(dá)到共同教育的目的，促進(jìn)家園聯(lián)系與配合。

實(shí)行家長開放日制度。本學(xué)期開展了家長會(huì)、半日開放活動(dòng)，把家長請(qǐng)進(jìn)來共同和孩子們參與游戲活動(dòng)、觀摩教學(xué)活動(dòng)，其樂融融。教師們結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開展了主題多樣、形式豐富多彩的各類教學(xué)活動(dòng)，迎來了家長的好評(píng)。通過請(qǐng)家長走進(jìn)課堂活動(dòng)、走進(jìn)校園，讓家長在活動(dòng)中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度,使家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。爭取讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

本學(xué)期我們根據(jù)衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動(dòng)中保育工作的內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí)。其次落實(shí)晨檢和消毒措施，加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的蔓延;再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng)。

總結(jié)一學(xué)期來的`工作，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí)，也存在著一些不足之處，有許多方方面面需要改進(jìn)、需要大家的共同努力和奮斗。如學(xué)期教學(xué)安排、各方面的計(jì)劃與總結(jié)、教育教學(xué)的進(jìn)一步探索與準(zhǔn)備、游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)，教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：我們?nèi)珗@教職工將以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流佳績!

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十四

通過學(xué)校的同一安排，我于20__年x月x日進(jìn)入x市x幼兒園進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，一直帶20__年x月x日結(jié)束實(shí)習(xí)，一共x個(gè)月的時(shí)間。

x幼兒園是x市一家資金比較雄厚的幼兒園連鎖了，在x市一共有四家，在本省其他式也是有著即將分園。所以x幼兒園對(duì)幼師的需求比較大，就與包括我們學(xué)校在內(nèi)的好幾所學(xué)校進(jìn)行了合作。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候他們都會(huì)過來進(jìn)行校招。我就是通過校招，面試進(jìn)入的x幼兒園。

二、漫長而又短暫的實(shí)習(xí)。

我被分派到了x市的x區(qū)幼兒園實(shí)習(xí)，即使是在公交地鐵發(fā)達(dá)的x市也算是比較遠(yuǎn)的了。我只好收拾行李搬到了幼兒園分配給老師的員工宿舍，看著長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程和眾多的行李，我第一覺得這次的實(shí)習(xí)，太不好了，太麻煩了。

實(shí)習(xí)也算是正式上班了，所以我們簽了合同，都是按照正式員工的上下班的時(shí)間來工作的，卻拿著比正式員工少很多的工資。這次的實(shí)習(xí)是我第一次正式上班，在這之前都是零零散散參加過一些兼職，都是一天兩天這樣的，沒有做過連續(xù)好幾個(gè)月的這種正式工作，所以我想到有好幾個(gè)月，就苦惱。每天的工作就是在六點(diǎn)多的時(shí)候就要從溫暖的被窩進(jìn)入到寒冷的氣溫中，早早的到園內(nèi)先給教室開窗通風(fēng)，打掃好教室和校區(qū)。然后就是站在幼兒園門口等待學(xué)生的到來。上課教小朋友學(xué)一些基礎(chǔ)的知識(shí)，看住他們玩耍，讓他們按時(shí)吃飯，帶他們?nèi)ド舷词珠g，勤洗手等等。

枯燥的上班時(shí)間，也是有許多的趣事的。小朋友的世界觀不全面，所以看待問題的角度與我們成年人不一樣，所以經(jīng)常問出一些令人啼笑皆非的問題，讓人忍俊不禁。比如“哥哥你有女朋友嗎”、“哥哥我都有女朋友”等諸如此類的問題，扎心的同時(shí)又讓人覺得好笑。

大部分的小朋友都是可愛的，看著一個(gè)個(gè)小天使在身邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，感覺自己都變的年輕了，又回到了那個(gè)充滿童真的年代。同時(shí)又讓人有種生一個(gè)這樣的小天使的沖動(dòng)。

三、我的實(shí)b習(xí)體會(huì)。

實(shí)習(xí)里面，教會(huì)了我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，忍耐住各種艱苦的條件都要去踐行到底，這是我以后都會(huì)要面臨的工作和挑戰(zhàn)，我不能總想著去依賴別人。

實(shí)習(xí)里面，教會(huì)了我要承擔(dān)責(zé)任，我所在的崗位，是我的工作，是我的必須要做的，我必須要做好它。

實(shí)習(xí)里面，也讓我明白了我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)里里面的不足，即使學(xué)前教育是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，但是經(jīng)過長久的時(shí)間，很多東西都模糊了，所以我不能還懷著“簡單我都會(huì)”的想法去學(xué)習(xí)，要保持學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十五

聰明活潑的____，頑皮好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育。

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十六

我是一名年輕的幼兒園教師，教學(xué)成績有目共睹。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，成為一名年輕園長。我對(duì)新的工作充滿了激情與期待!面對(duì)著全新的管理崗位，全新的員工，承擔(dān)起了前所未有的外界壓力。我感到非常的迷茫與困惑，是的，我曾經(jīng)懷疑過、猶豫過，面對(duì)條件差、師資緊、教師積極性不高等種種情況，我深知，幼兒園要生存，要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，作為園長的我，應(yīng)該怎么辦?回顧自己的經(jīng)歷，我從新教師成長為一名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師。我發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,這熱情來源于自己在教育教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步與成功，這份成功，激勵(lì)著我不斷去追求自己的人生價(jià)值。我想，我有這樣的需要，青年教師們也會(huì)有這樣的需要。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是：，以人為本，創(chuàng)造一個(gè)尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境，使教師體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

一、以人為本，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識(shí)。

樹立正確的民主管理意識(shí)。

首先，幼兒園里的每一個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，如果幼兒園不存在了，那還有什么管理可言。其次，每個(gè)人都有被關(guān)愛、被認(rèn)可、求發(fā)展的需要。管理者是這樣，被管理者也是這樣。第三，要有贊賞意識(shí)。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)賞識(shí)同事、賞識(shí)領(lǐng)導(dǎo)、賞識(shí)幼兒園、賞識(shí)自己，賞識(shí)能使一個(gè)人看到自己努力的價(jià)值，因而就有了前進(jìn)的動(dòng)力。第四，要有正確的批評(píng)與自我批評(píng)意識(shí)和方法。批評(píng)的目的是讓人接受。正確的批評(píng)應(yīng)該是在肯定成績的基礎(chǔ)上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有管理適應(yīng)性意識(shí)。

營造和諧的民主管理氛圍。

首先，要有信息溝通氛圍，管理者之間要信息溝通，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氛圍。多開展各類競(jìng)賽活動(dòng)和全園娛樂活動(dòng)，來展示自我。第三，要有一個(gè)發(fā)展的氛圍。無論是園長還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展。要允許每一個(gè)人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。

建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會(huì)議制度。如：教職工大會(huì)、家長委員會(huì)、教代會(huì);要有民主的決策制度，每一項(xiàng)重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進(jìn)行;要有公示制度，幼兒園的計(jì)劃、總結(jié)、工資、各類政策要及時(shí)想大家公布，讓教師們做到心中有數(shù)，幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

二、公平、公正，為教師的差異和差異尋找空間。

幼兒園園長個(gè)人教育工作總結(jié)報(bào)告篇十七

獎(jiǎng)勵(lì)是幼兒園德育中常用的方法之一。在幼兒園德育中使用獎(jiǎng)勵(lì)策略,有其必要性、有效性和適宜性。今天本站小編給大家整理了幼兒園德育教育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。反思過去的一學(xué)期，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有。

工作計(jì)劃。

我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作，同時(shí)，努力提高保教質(zhì)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育努力向建設(shè)有特色的、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進(jìn)現(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：

一、行政工作本學(xué)期開學(xué)初我園召開教師座談會(huì)議，為了打造更加團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體，我們對(duì)員工進(jìn)行了如：員工職業(yè)道德、員工安全意識(shí)教育、員工儀容儀表、員工手冊(cè)等多方面的培訓(xùn)，規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì)。由于安全工作抓得緊落實(shí)好，員工的安全意識(shí)得到提高，本學(xué)期我園未出現(xiàn)任何大的安全事故。我們開展了班級(jí)環(huán)境布置大比拼，努力為孩子營造一個(gè)童趣、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗(yàn)真實(shí)生活。

二、教學(xué)工作我園聘請(qǐng)的教師多是年輕老師，工作經(jīng)驗(yàn)不足，很多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)學(xué)期中，我們組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論，倡導(dǎo)在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化，積極開展課題研究，提高教師科研意識(shí)。我們還積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，給老師提供了較多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。通過各種培訓(xùn)，教師在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于探索，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)及派老師外出參觀、學(xué)習(xí)觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，回園后與大家分享、交流，學(xué)習(xí)姊妹園的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這不僅提供了老師們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。在教學(xué)上，老師們都能積極根據(jù)教學(xué)進(jìn)度去授課，制作教具及操作材料，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作，教研工作順利開展。教學(xué)主任每周認(rèn)真檢查。

教案。

教具;不定期隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通解決，不斷提高老師教學(xué)水平。本學(xué)期舞蹈。

弟子規(guī)。

兒歌表演教學(xué)活動(dòng)的開展，改變了以往的教學(xué)模式，孩子在課堂上愉快的學(xué)習(xí)，家長也在幼兒活動(dòng)中了解了我們的教學(xué)活動(dòng)開展情況，我們不僅重視幼兒智力開發(fā)，還非常重視幼兒情商藝術(shù)英語等方面興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展，為小學(xué)輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

三、后勤、保健工作我園密切關(guān)注幼兒的成長，積極開展形式多樣、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動(dòng)和一日游戲活動(dòng)，根據(jù)天氣情況，組織每天幼兒戶外活動(dòng)兩小時(shí)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。能堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查，通過晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，對(duì)老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急事件處理方法的培訓(xùn)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義。同時(shí),積極開展學(xué)期初與學(xué)期末的幼兒體檢工作,并將幼兒的成長發(fā)育評(píng)估反饋給家長。強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長鳴，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，定期檢查維修，合理考評(píng)，防止安全事故的發(fā)生。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列措施，取得了一定的成績。本學(xué)期我們配合財(cái)務(wù)部對(duì)成本進(jìn)行了控制，逐步降低各項(xiàng)費(fèi)用。

四、具體開展的活動(dòng)九月份1、2、3、4、5、6、十月份1、2、3、4、5、十一月份1、4、5、十二月份1、2、3、4、一月份教師教育教學(xué)工作檢查，幼兒常規(guī)培養(yǎng)檢查。組織教師學(xué)習(xí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》。組織幼兒參加全國“星火杯”幼兒繪畫比賽。元旦新年嘉年華活動(dòng)日。開展全園安全工作檢查，督促各班查找事故隱患。組織教師通過圖片進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)其它幼兒園。組織幼兒進(jìn)行消防演練。組織教師學(xué)習(xí)常見幼兒疾病的預(yù)防。，開展洗手日、韻律操活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比。組織教師利用課余時(shí)間進(jìn)行區(qū)域環(huán)境布置。檢查幼兒禮貌、坐姿。開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，教師互聽公開課。召開全園會(huì)議，布置開學(xué)工作。各班教師交接班，開展班級(jí)環(huán)境布置，迎接新生入園。檢查各班學(xué)期工作計(jì)劃，周計(jì)劃制定情況。做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)，全園衛(wèi)生工作檢查，班牌布置檢查評(píng)比。召開各年級(jí)家長座談會(huì)。晨操編排和訓(xùn)練。

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。

一、在日常生活中滲透德育。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn)，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人。

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí)，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動(dòng)，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人、關(guān)心他人的樂趣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三、在德育主題活動(dòng)中深化德育教育。

新學(xué)年一開學(xué)，就迎來了兩個(gè)新小班的小朋友，幼兒園對(duì)他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展示，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動(dòng)中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會(huì)了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

四、做好家長工作，家園共建促教育。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會(huì)、家長開放日來進(jìn)行教育。

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動(dòng)室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了積極向上的思想，以生動(dòng)、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對(duì)象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動(dòng)的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德。

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)年。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)年我們結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時(shí)，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的。

自我評(píng)價(jià)。

例如：原本較內(nèi)向的趙、施小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語，如”請(qǐng)”，”謝謝”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。

3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

總之，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13811132.html】