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開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇一
同學(xué)們,大家好!
首先,進(jìn)行一下自我介紹,我姓潘,名傳華”。我的人生信條是持之以恒,我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。
大家剛從小學(xué)畢業(yè),那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無(wú)拘無(wú)束的;老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒(méi)有作業(yè).)。
這能反映現(xiàn)在初一新生的“天真無(wú)邪”。大家的期望是美好的,但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗殘酷的。今天你們會(huì)覺(jué)得潘老師是天使,整天是笑容滿(mǎn)面,以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了,原來(lái)潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅?,所以我?duì)你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的,你們馬上要面臨周闖關(guān),然后是月考,期中考試,期末考試,作業(yè)紙、試卷滿(mǎn)天飛,分班考試。一個(gè)目標(biāo):把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得小學(xué)上課不聽(tīng),回去看書(shū)也能理解,但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽(tīng)講,回去復(fù)習(xí),說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對(duì)初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。
請(qǐng)記住:初中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握在你們自己的手中。也許你在小學(xué)時(shí)曾為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想苦惱過(guò),也許你曾因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過(guò),也許由于種種原因你被長(zhǎng)時(shí)間冷落過(guò)。請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)分在意,過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的,我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個(gè)班級(jí),有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名,而有的同學(xué)只勉強(qiáng)考上翔宇,甚至考出了很低的分?jǐn)?shù),其中的原因可能有很多,但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn),每個(gè)人努力程度是不一樣的,你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn),必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時(shí)候付出不一定有回報(bào),但不付出一定沒(méi)有回報(bào)!與其感傷逝去的美好時(shí)光,不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)!
那么,該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:首先要珍惜時(shí)間,初中生活三年時(shí)光,看似很長(zhǎng),實(shí)則短暫。十幾年尚且彈指一揮間,何況三年乎?所以,我們要惜時(shí)如金,利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)。其次,要明確自己的奮斗目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)要規(guī)劃,短期目標(biāo)要設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)可以忙碌,但不能盲目,任何時(shí)候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標(biāo)以后,我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。再次,要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè),但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人,是很難在社會(huì)上立足的。所以,我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。最后,要愛(ài)班如家,將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的,集體發(fā)展得怎么樣,與個(gè)體是密不可分的。同樣,個(gè)體的發(fā)展,也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以,集體的利益就是大家的利益,集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,組成一個(gè)大家庭,那我們都要珍惜這緣分。
今天是新學(xué)年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會(huì),今天的一切都是新的——新的學(xué)校,新的班級(jí),新的師生,新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們攜起手來(lái),共許一個(gè)心愿,愿我們初一28班的全體師生和諧相處,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力拼搏,共同進(jìn)步。
今天我還想跟大家聊四個(gè)字:緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
(懂緣)中國(guó)有句俗話(huà),叫“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡把老師比喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,古詩(shī)有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是對(duì)老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生,水手、渡客,這就是緣分。(惜緣)時(shí)下流行一種說(shuō)法,表明關(guān)系的親密,緣分的可貴:同過(guò)窗(同學(xué)),抗過(guò)槍(戰(zhàn)友),下過(guò)鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條,不管是你們遇到了我,還是你們彼此成為新的同學(xué),請(qǐng)記住,這都是緣分,希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間,一千多個(gè)日日夜夜,倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中有一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”。慢慢地體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)友情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。緣。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味,人人都想脫離苦海,少吃苦頭,可我們的初中第一關(guān)就是軍訓(xùn),而軍訓(xùn)又是吃苦的代言詞,這是為什么呢?(點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)解析)。
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,從另一個(gè)角度講,一個(gè)人如果連喝黃連都不皺眉頭,那么什么苦味還能逼他就范。小時(shí)候,長(zhǎng)輩就告訴我,人吃多少若就能享多少福,換句話(huà)說(shuō),我們今天吃苦,正是為了明天享福。
美
愛(ài)美之心,人皆有之,但愛(ài)的方式,人皆不同。有的人穿奇裝異服,戴珠寶首飾;有的人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持健身;也有的人,勤奮學(xué)習(xí),追求內(nèi)秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們初中生應(yīng)該追求的美呢?聰明的學(xué)生會(huì)選擇后者,所有的老師都厭惡前者,這又是為什么呢?愛(ài)穿戴者必好攀比,而攀比又是無(wú)休止的。有人曾說(shuō):“生活的累一半來(lái)自于生存,一多半來(lái)自于攀比。想想這又何必呢?與其在別人的世界里獻(xiàn)媚取悅,倒不如在自己的天空下完美自己。活著,就是為了顯示自己的魅力。”而靠穿戴裝飾出來(lái)的美麗是庸俗低賤的,毫無(wú)魅力可言,請(qǐng)同學(xué)們記?。好涝趦?nèi),惠已;美在外,媚人。
鑒于此:學(xué)校嚴(yán)正要求,
一、長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題,男不超寸,女不及肩。
二、不準(zhǔn)佩戴任何飾品。
三、杜絕一切娛樂(lè)裝備,如mp3、隨身聽(tīng)、手機(jī)、棋牌等。
信
自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。每接一個(gè)班我都對(duì)學(xué)生講,你可以忘記我所教給你的一切知識(shí),但你必須學(xué)會(huì)自信。
因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人的立身之本。古人云:哀莫大于心死?,F(xiàn)代人則說(shuō):沒(méi)有任何人能把你打敗,除非你自己。自信又是我們成功的基礎(chǔ)。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告:我自信,我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強(qiáng)手,不畏任何困難,相信自己的能力,相信自己的水平,相信自己最終能取得勝利的自信理念。
自信有很多種表現(xiàn),在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習(xí)上的自信。學(xué)習(xí)上的自信首先表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)水平作出正確的判斷。學(xué)習(xí)好,為什么好;學(xué)習(xí)差,差在哪里,是不夠刻苦,還是方法欠缺?有了正確的判斷,才能對(duì)癥下藥,迎頭趕上。學(xué)習(xí)上的自信還表現(xiàn)為對(duì)自己的學(xué)習(xí)做好統(tǒng)籌安排,有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,什么時(shí)候?qū)W習(xí)哪些內(nèi)容,什么時(shí)候完成,都能做到心中有數(shù),也就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。只有這樣,你才會(huì)取得成功。
另外我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。一、我們潛力巨大,不要小看自己。二、不要輕視老師,常言道“衣是新的好,人是舊的親”,同學(xué)們乍接觸新的老師,不可避免地要和以前的老師作對(duì)比,而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長(zhǎng)處作對(duì)比,對(duì)比的結(jié)果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比,怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以,我要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)欣賞新人,以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應(yīng)新的老師,“親其師,信其道”,融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習(xí)的前提。自己冷若冰霜,別人是不會(huì)對(duì)你笑臉相迎的,讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對(duì)學(xué)校有信心。翔宇教育集團(tuán)監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)是我縣發(fā)展最快的初中,教學(xué)質(zhì)量有目共睹,看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境,再瞧瞧站在講臺(tái)上的熱情如此高漲的老師,我們?yōu)槟茉谶@樣的初中就讀感到驕傲!
有句話(huà)說(shuō)的好:大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!同學(xué)們,你們是帶著家長(zhǎng)的囑托,伴著追夢(mèng)的旋律,懷著無(wú)比的自信邁進(jìn)翔宇校門(mén)的。既然大家敢在春天里開(kāi)花,就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了翔宇,那么,我敢斷言:翔宇必將成為你們成長(zhǎng)的搖籃,成為你們成材的沃土。
“高山不語(yǔ)自巍峨,大愛(ài)無(wú)言香滿(mǎn)蹊”。從今天起,你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲,勇攀高峰;還是心滿(mǎn)意足,畏難卻步,——你們每一個(gè)人都將會(huì)受到無(wú)數(shù)的考驗(yàn)。那么,我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)征途中的困難和挫折呢?我這里有一副對(duì)聯(lián)送給大家:“貴有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒?!痹改銈兌寄茏鲆粋€(gè)珍惜時(shí)間,再接再厲,勇攀高峰的人。須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”借此機(jī)會(huì),我還想對(duì)同學(xué)們提出點(diǎn)希望。同學(xué)們,你們是翔宇的新鮮血液,是翔宇騰飛的希望,望你們自律、自勵(lì)、志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們進(jìn)入初中應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游蒼穹。有遠(yuǎn)大理想的人生,才是積極的人生,才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!比松鸁o(wú)坦途。在今后的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們一定會(huì)遇到很多困難,應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我才必有用”的信心,拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你們“便引詩(shī)情到碧霄”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨,才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們,如果你選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律與約束,你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難,你也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住寶貴的今天,師生同心,揚(yáng)帆鼓勁,一起創(chuàng)造更加美好的明天!
最后讓我們用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)嶄新的生活。
揚(yáng)帆起航劈波斬浪二十八班勇創(chuàng)輝煌二十八班好好學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作勇奪第一。
初一帶頭力爭(zhēng)上游我班最優(yōu)獨(dú)占鰲頭激情飛揚(yáng)氣宇軒昂二十八班共創(chuàng)輝煌。
班級(jí)格言:記住你的夢(mèng)想,然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo),再把這些目標(biāo)變成任務(wù),之后,把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟!
班級(jí)格言:飛得高,因?yàn)槲覀冏孕?飛得遠(yuǎn),因?yàn)槲覀儓?jiān)持。
班級(jí)宣言:迎晨曦,抒胸中無(wú)限豪氣;馭晨風(fēng),展青春風(fēng)采飛揚(yáng);從今天起,做一個(gè)拼搏的人,笑對(duì)人生,自信自強(qiáng)!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇二
親愛(ài)的同學(xué)們:
也許,你昨日曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的活力,最美的期待迎接日出,瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬教師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。僅有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè):
第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)禮貌有序的班級(jí)環(huán)境。
每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌、行為禮貌,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,不打游戲;在家尊重父母,做一個(gè)熱愛(ài)班團(tuán)體,遵紀(jì)守信、禮貌禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,和班級(jí)行為規(guī)范。僅有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)禮貌有序和諧的班級(jí)環(huán)境,同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,迎難而上的學(xué)風(fēng)。
新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái),遵守校規(guī)制度,尊敬教師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇三
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先我代表學(xué)校向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并對(duì)八百多名七年級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
不知不覺(jué)告別了炎熱的假期,新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。在開(kāi)學(xué)之初,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
一、禮儀校園,從我做起。
1、集會(huì)升旗要做到靜、齊、快。
2、校園內(nèi)要穿校服,在校應(yīng)該有學(xué)生樣子。
3、要用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好。
4、進(jìn)入辦公室怔得同意方能進(jìn)入。
5、要有節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。做一個(gè)懂得尊重別人和自然的人,一個(gè)擁有人文情懷的人,才贏(yíng)得別人的尊重!
二、校紀(jì)班規(guī),做人準(zhǔn)則。
良好的習(xí)慣是成材的基礎(chǔ),良好習(xí)慣也需要一定的規(guī)章制度約束而成。希同學(xué)們能時(shí)刻以學(xué)校的制度和安排為準(zhǔn)則,聽(tīng)從老師和員工的指揮和管理(門(mén)衛(wèi)和生活指導(dǎo)師)。無(wú)論是就餐、集會(huì)行進(jìn)的路線(xiàn),還是就寢紀(jì)律,從思想上、行為上嚴(yán)格要求自己,做一名健康向上的中學(xué)生。希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)性的養(yǎng)成,從小事做起,從今天做起,讓自己成為一個(gè)文明守紀(jì),健康上進(jìn)的合格后中學(xué)生。
三、注意安全,珍愛(ài)生命。
1、課間休息要安全,要做到文明休息不追跑、不大聲喧嘩。
2、上下樓道時(shí)要靠右行走,決不能相互嬉鬧,以防擠壓。
3、關(guān)窗鎖門(mén)要自查。
4、走出校門(mén)時(shí)的。安全意識(shí)做到心中有交規(guī),生命有保障。
這既是對(duì)自己的負(fù)責(zé),更是對(duì)父母,對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé),牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),提高自己的安全防范能力。同時(shí)善于與同學(xué)友好相處,不打架斗毆,不開(kāi)危險(xiǎn)的玩笑,不結(jié)交不三不四的人作朋友。不買(mǎi)路邊小攤的食品和“三無(wú)”食品。
同學(xué)們上一學(xué)年有很多同學(xué)也受到學(xué)校的批評(píng)和處分,也有很多同學(xué)得到學(xué)校表?yè)P(yáng)。無(wú)論如何我們都回到統(tǒng)一起跑線(xiàn),忘記昨天的過(guò)錯(cuò)和榮譽(yù)。奮斗今天,坦然面對(duì)明天,從今天起爭(zhēng)做校榮我榮,校衰我恥的高標(biāo)準(zhǔn)的后中人,讓我們腳踏實(shí)地創(chuàng)造一個(gè)比昨天更美更亮的后宅中學(xué)。
最后,祝老師工作順利、身體健康,祝全體同學(xué)新學(xué)期有新進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇四
敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
作為班主任,我首先代表我和所有任課老師,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校就能夠做到的,而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。
一、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)。
六年級(jí)的教師可能都有相同的感受:六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng):不聽(tīng)老師的說(shuō)教,自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪,這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,喜歡用批判的眼光看待其他事物,有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因,是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛(ài),喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場(chǎng),男孩變得格外興奮,以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛(ài);與男孩子交往,女孩子更愛(ài)打扮,眉目傳情,故作姿態(tài),以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己,互相取悅、吸引,是健康的性心理。
3、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中,人的記憶力增強(qiáng),注意力容易集中、敏銳,特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,不但興趣、愛(ài)好變得更加廣泛、穩(wěn)定,而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(zhǎng),因此不怎么聽(tīng)從教導(dǎo)比較難管。這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化,使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問(wèn)題解決問(wèn)題,使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,使他們享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、班級(jí)總的情況介紹:
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),感覺(jué)班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué),認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào):
1、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人。參與班級(jí)日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來(lái)的。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng),副班長(zhǎng),紀(jì)律委員,學(xué)習(xí)委員,勞動(dòng)委員,衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來(lái)幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺(jué),去管理別人的同時(shí),也自我約束著自己。
3、作業(yè):有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)如:作業(yè)不及時(shí)完成。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),希望家長(zhǎng)督促檢查,不要只滿(mǎn)足于問(wèn)一問(wèn)。在作業(yè)或試卷上簽名,表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn),考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,貪玩和自制力差,再加上一直就沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子成績(jī)不好,有你家長(zhǎng)的責(zé)任。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),使他們都能健康活潑地成長(zhǎng)。
4、學(xué)生的家庭教育我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì),我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。孩子的年齡大了,有了自己的主見(jiàn),有了逆反心理。
三、他山之石,共同分享。
我看過(guò),美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家:
1、盡量多表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有自信心,才會(huì)肯于學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是做好一道題,改正了一個(gè)缺點(diǎn),都要給予表?yè)P(yáng)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,考試成績(jī)和以前相比有無(wú)進(jìn)步,要弄清分?jǐn)?shù)變化是進(jìn)步,還是考試的難易程度發(fā)生了變化。
3、經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可使孩子覺(jué)得能夠做到,孩子就有信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。不只是限于出書(shū)面題給孩子做,還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,買(mǎi)東西時(shí)讓孩子計(jì)算該找多少錢(qián),制定----計(jì)劃時(shí),讓孩子從書(shū)中查找地名、路線(xiàn)、測(cè)量距離等。
5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。在家里有責(zé)任心,在學(xué)校里才會(huì)有責(zé)任心,盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,努力學(xué)好功課。
6、在孩子面前做好表率。父母若能為一本新書(shū)、一個(gè)新問(wèn)題而激動(dòng)不已,那么,耳濡目染之下,孩子就會(huì)不知不覺(jué)地受到影響,認(rèn)真讀書(shū),解答課外練習(xí)題,汲取知識(shí)。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說(shuō)“--老師課講得糟透了“、--老師太愛(ài)管閑事了”等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,并且自始自終地執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣。
9、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。愛(ài)提出問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕。孩子好奇,求知欲強(qiáng),對(duì)特別想知道的事情自然記得快、記得牢。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。
10、要使孩子重視上學(xué),重視功課,盡量避免因一些家庭問(wèn)題導(dǎo)致缺課的情況發(fā)生。要讓孩子認(rèn)識(shí)到,上學(xué)、學(xué)好功課是天經(jīng)地義的,任何時(shí)候都不能缺少,而且這也有利于培養(yǎng)孩子們將來(lái)的敬業(yè)精神。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,希望能給各位家長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,希望在今后的日子里,我們共同努力,共同教育好我們的孩子,使他們都能健康地成長(zhǎng)。
最后,再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,祝你工作順利,萬(wàn)事如意。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇五
導(dǎo)語(yǔ):新的航程,新的天地,新的生活,我們要有新的任務(wù),要有新的思緒,更應(yīng)有嶄新的形象。
同學(xué)們好:
非常高興見(jiàn)到大家,歡迎回到學(xué)校,回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假。大家在一起,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,愉快地相處,友愛(ài)互助,和諧奮進(jìn),在2014年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。
過(guò)去的一年,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。首先,我要告訴那些成績(jī)優(yōu)秀并不斷進(jìn)步的同學(xué),你們是班級(jí)的驕傲,你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)得更加主動(dòng)、積極。
同時(shí)也要找到自己的不足,戰(zhàn)勝自己的不足,幫助落后的同學(xué),向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn),這樣你們才會(huì)更優(yōu)秀。其次,我要告訴那些成績(jī)雖然還不令人滿(mǎn)意,但還契而不舍地努力的同學(xué),你們是好樣的,你們是班級(jí)的脊梁。
進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)的建議,不斷調(diào)整,你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信天道酬勤,堅(jiān)持下去,成功指日可待。
最后,我也要要告訴那些極少數(shù)的對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,稀里糊涂混了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話(huà),你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話(huà),你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。
對(duì)你們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,下定決心,一切都還來(lái)得及。否則到了高三,就會(huì)出現(xiàn)“想要為也,卻不能也”的尷尬局面。
我們進(jìn)入高二了,高二是一個(gè)蓄勢(shì)階段,至關(guān)重要。如果拿百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負(fù)預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段。高二也是一個(gè)兩極分化期,學(xué)好了就上去了,高考就沒(méi)問(wèn)題了。反之則有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。
我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏?86班新學(xué)年的新展望。
1、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課改(含小組建設(shè)、班級(jí)管理、班級(jí)文化、自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)、閱讀、成長(zhǎng)日記、跑操、導(dǎo)學(xué)案)
2、夯實(shí)基礎(chǔ),全部以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)和能力,為高三做好準(zhǔn)備。
3、明確班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人的文化或?qū)I(yè)目標(biāo)。
各位同學(xué),新的學(xué)年,新的`挑戰(zhàn),新的開(kāi)始,不管你以前表現(xiàn)怎樣,學(xué)習(xí)如何,今天都是你告別過(guò)去,重新開(kāi)始的日子。沒(méi)有人能改變你自己,除非你自己愿意改變自己,只要你愿意,任何人都不能阻擋你成功的腳步。
老天爺安排我們來(lái)到人世,并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉,我們沒(méi)有理由總是躲在幕后看別人演出,要相信自己的力量,勇敢地沖向前臺(tái)去演繹自己精彩的人生。
然而,人生并非一帆風(fēng)順,俗話(huà)說(shuō):“人生不如意,十有八九”,在接下來(lái)的新學(xué)年年的學(xué)習(xí)中,注定還會(huì)有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實(shí)坎坷和艱難是人生的必修課,只有戰(zhàn)而勝之,人生才能成功,才會(huì)精彩。
此時(shí)此刻,我相信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望;同時(shí),我也相信每一位同學(xué)都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,堅(jiān)持不懈,我們一定可以獲得最后的輝煌!2017年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。
同學(xué)們,大家好,很高興成為大家的數(shù)學(xué)老師兼班主任,這是我們大家今后一年共同的家,我將會(huì)和大家一起在這里學(xué)習(xí),在這里生活,在這里成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)的好,家和萬(wàn)事興。
相信我們每一個(gè)人都希望能夠在一個(gè)整潔、文明、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的家中生活、學(xué)習(xí)。而要有這樣的家,就必須依靠我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)用自己的雙手來(lái)勞動(dòng),用自己的愛(ài)心來(lái)呵護(hù)。我想,要使我們班成為這樣的班級(jí),我們首先得做好下面幾點(diǎn),這也可以算是我這個(gè)班主任對(duì)大家的希望,或者說(shuō)是要求吧!
一、學(xué)校、班級(jí)興衰,我的責(zé)任。
請(qǐng)同學(xué)們注意,這個(gè)我并不是指我(本人),而是指在座的每一個(gè)同學(xué)。也許有的同學(xué)會(huì)納悶,學(xué)校、班級(jí)興衰應(yīng)該是校長(zhǎng)和班主任(本人)的責(zé)任,怎么會(huì)是“我”的責(zé)任呢?不,你們錯(cuò)了。一個(gè)集體要強(qiáng)大,靠的不是領(lǐng)導(dǎo),而是這個(gè)集體的所有成員。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,如果那些將領(lǐng)不把責(zé)任攬到自己頭上,帶領(lǐng)著自己的部隊(duì)走了;如果那些拿著步槍、大刀的士兵覺(jué)得這不是自己的責(zé)任,在敵人的機(jī)槍面前跑了。
如果那些被抓的革命者覺(jué)得自己的命更重要,把抗日機(jī)密都向敵人交代了;如果那些乞丐覺(jué)得抗日不關(guān)自己怎么事,沒(méi)有捐出餓著肚子省下了幾角幾分……那么中國(guó)早亡國(guó)了,同學(xué)們也不可能坐在這里了。但是中國(guó)沒(méi)亡,因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人把國(guó)家興亡當(dāng)成了自己的責(zé)任。
如果我們607班的每個(gè)同學(xué)能把班級(jí)興衰當(dāng)成自己的責(zé)任,如果我們中泰小學(xué)每個(gè)學(xué)生能把學(xué)校興衰當(dāng)成自己的責(zé)任,607班怎會(huì)不好,中泰小學(xué)怎能不強(qiáng)?所以我希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的壞現(xiàn)象,能主動(dòng)制止;發(fā)現(xiàn)教室里地上的一張紙,能主動(dòng)撿起來(lái);發(fā)現(xiàn)教室的哪個(gè)地方臟了,能主動(dòng)清潔……這就是熱愛(ài)班級(jí)的最好表現(xiàn)。
二、做好我自己,強(qiáng)大班集體。
一只螞蟻可以毀掉一個(gè)大堤,一只蛀蟲(chóng)可以擊沉一艘大船,一個(gè)同學(xué)可以影響一個(gè)班級(jí),甚至一個(gè)學(xué)校。班集體怎樣才能強(qiáng)大?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們每個(gè)人都能做好我自己。每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真做好值日,認(rèn)真做好老師布置的事情;每個(gè)人都能遵守校紀(jì)校規(guī),都能尊敬老師,幫助同學(xué),那我們班想不好都難。
三、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
生活中的小事我們往往不太在意,但其實(shí)這些小事是我們不能不在意的。一個(gè)馬掌的一個(gè)掌釘可以滅一個(gè)國(guó)家,幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的哥倫比亞號(hào)宇宙飛船爆炸。
福特之所以有后來(lái)這樣大的成就,是因?yàn)樗诿嬖嚨臅r(shí)候比別人多撿了一個(gè)紙團(tuán),搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因?yàn)樗的昧送瑢W(xué)的一只筆反而被他的母親夸獎(jiǎng)了。
多么小的事,但影響不能說(shuō)不大。一屋不掃,何以?huà)咛煜拢刃奚眇B(yǎng)家后才能治國(guó)平天下。只有重視我們生活中的每一件小事,從一點(diǎn)一滴做起,從一句“對(duì)不起”說(shuō)起,從撿起自己課桌下的一小團(tuán)垃圾開(kāi)始,從認(rèn)真寫(xiě)好自己手上一個(gè)字做起,我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣。惡小為之,終成大惡,善小為之,終成大善。
四、尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)你的媽媽生病躺在床上的時(shí)候你為她做過(guò)什么嗎?也許你一邊自己做著飯,一邊洗著衣服的時(shí)候還在埋怨媽媽怎么能生病吧!
至于老師,我不想多說(shuō)了,也不想往自己臉上貼金。教好你們是我的責(zé)任,以后所有我為你們做的事都是我應(yīng)該做的。
我只希望在我辛苦為大家忙碌的時(shí)候,在我因?yàn)榕鳂I(yè),備課和班級(jí)管理已經(jīng)焦頭爛額的時(shí)候,在我真心想幫助同學(xué)而找他談話(huà)的時(shí)候……不會(huì)有人大聲地頂撞我,不會(huì)有人大聲地責(zé)罵我,不會(huì)有人因?yàn)樽约翰桓叶鸭议L(zhǎng)搬來(lái)指著我的鼻子對(duì)我說(shuō):“你是怎么教書(shū)的?你是怎么當(dāng)老師的?你怎么有資格教書(shū)?你配當(dāng)老師嗎?”……這樣,我就很高興了。
五、與同學(xué)相處。
少一些自私,就會(huì)多很多朋友。人不可能不自私,但自私過(guò)頭了,就會(huì)失去朋友,甚至失去親人。要為自己想,但是不要只為自己想。
六、學(xué)習(xí)上。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇六
季節(jié)總是如期而至,雛鷹總要凌空翱翔,初三班主任新學(xué)期寄語(yǔ)。你們也將步入緊張而充實(shí)的初三生活。初三是一個(gè)神秘的名詞,它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng),但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步,才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年,我們應(yīng)加倍努力,努力決定自己未來(lái)的人生。
剛剛步入初三,你們也許會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為你們的班主任,在開(kāi)學(xué)之初,送上幾句心理話(huà),也許會(huì)幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見(jiàn)面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提。
人生不能沒(méi)有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言:“如果你沒(méi)有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望,希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
任何的理想都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對(duì)老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí),更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證。
俗話(huà)說(shuō):中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們將有喜有憂(yōu)。不是每一次努力都有圓滿(mǎn)的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過(guò),你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿(mǎn)鮮花;但是,請(qǐng)你不要忘記,烏云遮不住太陽(yáng)的光芒初三開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)初中初三開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)初中。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō):“我真行”;當(dāng)你遇到挫折時(shí),請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對(duì)自己充滿(mǎn)信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾。
我們師生將是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒(méi)有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
我想,只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿(mǎn)自信的過(guò)好初三的每一天,再加上老師的鼓勵(lì)與支持,我想明年中考榜上,我們班定會(huì)碩果累累。我相信,我們會(huì)成功。
同學(xué)們!容不得你猶豫,更不許你放棄!面對(duì)責(zé)任、面對(duì)挑戰(zhàn),只有迎頭趕上!一年后,你們就會(huì)飛向更廣闊的藍(lán)天,潛入更深的海洋,馳向更遠(yuǎn)的草原,攀上更高的山峰,從容地走在各更高一級(jí)學(xué)校的林蔭道上,譜寫(xiě)“同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,揮斥方遒?!钡暮缐言?shī)篇。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。期望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一天,每一分,每一秒。讓我們?cè)谛聦W(xué)年里,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!古人云;“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇七
班主任作為直接承擔(dān)學(xué)生思想道德教育和全面關(guān)懷學(xué)生身心發(fā)展的教育人員,日益成為家長(zhǎng)繼擇校之后追求的優(yōu)質(zhì)教育資源。下面就是本站小編給大家整理的開(kāi)學(xué)班主任講話(huà),僅供參考。
慶賀大家順利地走過(guò)初中,豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén)。高中是辛苦的,但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的,但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài),來(lái)面對(duì)高中的每一天吧!新的學(xué)校,新的集體,新的伙伴,新的任務(wù),新的朝霞。新的花季,新的航程,新的天地,新的生活,新的思緒,這一切構(gòu)成了一個(gè)新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_(kāi)新的一頁(yè),邁開(kāi)新的步伐呢?我想,我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組,我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái):團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演,我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué),最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。但是這舞臺(tái)是你們的,你們是主角,為此,我甘心情愿地做一名配角,盡我的力量竭誠(chéng)為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀(guān)眾,為你們精誠(chéng)的演出加油,微笑,鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手,誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句:祝賀你成功!作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨?你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者,你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ),不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料,能不能做出一份好的菜肴來(lái),還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ?。我想,我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:
1.上課要踴躍,但不是瞎扯高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問(wèn),勇于回答。只要你想的,即使錯(cuò)了,也要勇敢的講出來(lái),和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。
2.晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜晚自修是一堂特殊的課,是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè):如果字寫(xiě)的不好的同學(xué),從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。
4.有問(wèn)題就問(wèn)人無(wú)完人,不管是誰(shuí),都會(huì)有問(wèn)題的,有了問(wèn)題,一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教,即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單?!安欢b懂是飯桶”,不要害怕,也不要不好意思,每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿(mǎn)意的方案,只要大多數(shù)人感到滿(mǎn)意,就是一個(gè)完美的方案。所以,那些不是很滿(mǎn)意的同學(xué)只有委屈一下了。作為數(shù)學(xué)老師,我還想說(shuō),數(shù)學(xué)是一門(mén)重要而十分好學(xué)的學(xué)科,只要大家今后和我一起努力,掌握方法,學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。
同學(xué)們:大家好!
滿(mǎn)懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái),我誠(chéng)摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期,在我們共同努力下,我班取得了較大進(jìn)步,獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里,我向同學(xué)們提議:
第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序。
每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自律。
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
及班級(jí)公約,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真上課,認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些。
格言。
說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到:播種信念,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,特殊是當(dāng)今正值學(xué)生入學(xué)高峰期,班級(jí)人數(shù)一直居高不下,有的班級(jí)甚至高達(dá)百人。面對(duì)一群嘰嘰喳喳的學(xué)生,若不能迅速將他們組織起來(lái),穩(wěn)定其思想,規(guī)范其言行,一旦成為一盤(pán)散沙,后果將不堪設(shè)想。新學(xué)年伊始,班主任應(yīng)從何處下手,又如何取得學(xué)生信賴(lài),成為班級(jí)的有力領(lǐng)導(dǎo)者,就顯得尤為重要。
一、重與學(xué)生的首次交流,留給學(xué)生一個(gè)深刻的印象,贏(yíng)得學(xué)生的好感初次與學(xué)生見(jiàn)面,學(xué)生肯定會(huì)帶著新奇、猜測(cè)的心理來(lái)觀(guān)察新任班主任。這就需要你衣著整潔端莊,舉止文明大方,言談?dòng)H切動(dòng)人,目光友善傳神。一句話(huà),就是以你的形象吸引人,以你的魅力感染人,以你的威信懾服人,以你的情感親和人。
二、做好報(bào)名注冊(cè)工作,記住學(xué)生姓名,做到心中有數(shù)學(xué)生面對(duì)新班主任,總會(huì)存在著各種各樣的心理:有的極想在班主任面前?顯山露水?,以取得班主任的?厚愛(ài)?;有的則認(rèn)為反正班主任不熟悉我,渾水摸魚(yú),搞點(diǎn)小動(dòng)作無(wú)傷大雅。開(kāi)學(xué)初,班主任不妨花費(fèi)兩天時(shí)間,翻看有學(xué)生照片的準(zhǔn)考證,借助一些巧記手段,迅速將學(xué)生名字熟記于心。一次兩名學(xué)生在校園里爭(zhēng)吵,我一看,正是班上的學(xué)生,立即招之前來(lái),正確叫出其姓名,看到他們面面相覷的樣子,我暗暗地頗有幾分自得。事后,我以此為契機(jī),對(duì)全班學(xué)生說(shuō):你們要遵守校紀(jì)校規(guī),現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……?隨后,我又正確地點(diǎn)出幾名學(xué)生,?唬?得學(xué)生一愣一愣的:老師已經(jīng)熟悉我們了,我們?cè)僖膊荒茈S隨便便違反紀(jì)律,得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了。
三、迅速調(diào)配好座位,穩(wěn)定學(xué)生心理和情緒。
班干部正像班主任之于學(xué)校,是班主任的左膀右臂,建立高效、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取的班委會(huì),將會(huì)使班主任從千頭萬(wàn)緒的班務(wù)工作中解放出來(lái)。有了得力的班干部,你的眼睛就會(huì)明亮,你的頭腦就會(huì)清楚,你的思路就會(huì)明確,你的辦法就會(huì)巧妙。在選配班長(zhǎng)時(shí),盡量選一些曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班干部的學(xué)生在一次調(diào)查摸底時(shí),我發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生都曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),選誰(shuí)呢?我設(shè)計(jì)了幾道案例分析題,根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位。事實(shí)證實(shí),這名班長(zhǎng)是勝任本職工作的。做事大膽而有彈性,方法靈活多變,確實(shí)讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此,要么通過(guò)競(jìng)選上崗。總之,選配方法是多樣的,形式是自由的。
五、組織學(xué)生熟悉校園環(huán)境,確實(shí)班級(jí)奮斗目標(biāo),制定切實(shí)可行的班規(guī)班約。
一年級(jí)新生來(lái)自于不同的學(xué)校,行為習(xí)慣不統(tǒng)一,因此,抓好此項(xiàng)工作勢(shì)在必行。班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外環(huán)境,給學(xué)生講解學(xué)校光榮的歷史、嶄新的現(xiàn)在、輝煌的未來(lái),增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。再根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,在廣泛征求課任老師、家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文的基礎(chǔ)上,確定目標(biāo),制定班規(guī)班約,嚴(yán)格操作,按照學(xué)生知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律,規(guī)范他們的言行,使其度過(guò)從初級(jí)學(xué)校到高一級(jí)學(xué)校的轉(zhuǎn)軌期。
六、開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì),通過(guò)這個(gè)窗口進(jìn)一步了解學(xué)生,形成家庭與學(xué)校的教育合力。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生思想日趨復(fù)雜,我們要盡快地了解學(xué)生,融洽師生關(guān)系,因材施教,區(qū)別治理。除了直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察外,還要積極主動(dòng)地接觸家長(zhǎng),比如開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們介紹各科任教教師情況,然后開(kāi)誠(chéng)布公地表明自己的決心,本班的奮斗目標(biāo)以及規(guī)約制度等。爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持。新學(xué)年,班主任若能切實(shí)做好以上工作,班級(jí)治理就會(huì)很快步入高效快捷的運(yùn)行軌道,你的班務(wù)工作就會(huì)開(kāi)展得有聲有色,豐富多彩。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇八
老師們:
上午好。
新年的鐘聲依然在耳邊回蕩,但新學(xué)期的征程已經(jīng)吹響號(hào)角。
我們年級(jí)部組建以來(lái),已經(jīng)走完了一半的征程,有艱辛的付出,也有豐碩的收獲。對(duì)我們來(lái)說(shuō),未來(lái)的一年半將更加的辛苦。我們要做的只有三件事:第一,刷新奮中高考的歷史紀(jì)錄,創(chuàng)造新的輝煌;第二,教育好我們的學(xué)生,維護(hù)好我們的`師道尊嚴(yán),讓學(xué)生尊重,讓社會(huì)放心;第三,在我們自己的履歷表中填寫(xiě)更光輝的業(yè)績(jī)。
老師們,留給我們的時(shí)間不多了,高二下學(xué)期是我們的關(guān)鍵時(shí)期,我們要繼續(xù)努力,為學(xué)生升入高三打好基礎(chǔ)。所以在新學(xué)期我有兩個(gè)方面要與老師們共勉。
第一,我們要重視課堂管理。這既是班主任們要關(guān)注的話(huà)題,更是任課教師們要關(guān)注的話(huà)題。首先,“管理出效率”,這句話(huà)適用于任何團(tuán)隊(duì)。從學(xué)生反饋的信息來(lái)看,幾乎所有單科成績(jī)墊底的班級(jí),任課老師在課堂管理上都有問(wèn)題。也就是說(shuō),課堂管理不善導(dǎo)致成績(jī)上不來(lái)。我們不應(yīng)該用班級(jí)整體成績(jī)不好、學(xué)風(fēng)差來(lái)為自己找借口。教成績(jī)不好的班級(jí)才有大作為,管住跳的學(xué)生才有挑戰(zhàn)性。其次,“管理見(jiàn)智慧”,這句話(huà)適用于每一個(gè)人。不管是管理我們自己的孩子,打理家務(wù)事,還是領(lǐng)導(dǎo)我們的學(xué)生,管理我們的課堂,都是一個(gè)人智慧的體現(xiàn)。怎么管,管什么,如果真的能把這些問(wèn)題處理好,這個(gè)人一定是睿智的、卓越的。所以,在當(dāng)今社會(huì)上,會(huì)管理的人才,才是一流人才。技術(shù)人才只能算二三流。我們行走江湖多年,人生閱歷豐富,如果被一群娃娃給唬住了,我們自己都看不起自己。
第二,關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。大多數(shù)班主任們都有這樣兩個(gè)本事——勤于問(wèn),善于聽(tīng)。所謂“問(wèn)”指的是:?jiǎn)枌W(xué)生,問(wèn)任課教師,問(wèn)值班教師。所謂“聽(tīng)”指的是:聽(tīng)負(fù)面消息,聽(tīng)議論,聽(tīng)建議。在我們眼中,很多現(xiàn)象是不真實(shí)的,因?yàn)樵诎嘀魅蚊媲皩W(xué)生會(huì)相對(duì)乖很多,而真正的問(wèn)題往往出現(xiàn)在班主任不在的情況下。高二的學(xué)生,心眼兒更多了,會(huì)隱瞞,會(huì)變通,會(huì)打馬虎眼。這都是我們管理班級(jí)的難點(diǎn)。老師們不妨在課間去班級(jí)或走廊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),吸煙,男女生不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,晚自習(xí)期間尤為嚴(yán)重。所以,這就需要班主任們勤于跟班,勤于交流?!扒凇弊峙赃吺莻€(gè)“力”字,我們要出工出力出智慧,這樣才能,贏(yíng)得好的聲譽(yù),更贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信任。
老師們,付出的時(shí)候真的很辛苦,收獲的時(shí)候真的很幸福。在我看來(lái),收獲金錢(qián)確實(shí)可以讓我們生活殷實(shí),但收獲人心才會(huì)讓我們暢享快樂(lè)。年味兒還沒(méi)有淡去,在這里給大家拜個(gè)晚年,祝老師們?cè)?0xx年桃李茂密,工作順利;生活幸福,樂(lè)行天下!祝我們奮中大刀闊斧,再創(chuàng)輝煌!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這天,20--年8月23號(hào),對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)令人難忘的日子,正因,在這一天,我們帶著完美的期望,載著理想的帆船,走進(jìn)了初三,正式接過(guò)了qf師兄師姐們生生不息的薪火,繼承了qf初三學(xué)子用心進(jìn)取,勤奮好學(xué)的精神,為實(shí)現(xiàn)心中的理想,完成人生的使命而發(fā)奮!在那里,我向在座的同學(xué)們從此開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說(shuō)初三是高山,需要抓住一條信念的繩索,發(fā)奮向上攀登;有人說(shuō)初三是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)初三是沙漠,枯荒;有人說(shuō)初三是谷地,孤寂。而我要說(shuō),初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我們腳踏實(shí)地,挺直胸膛,堅(jiān)定、充滿(mǎn)自信地走過(guò),堅(jiān)信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué),猶如蠶蛹破繭,說(shuō)說(shuō)容易,過(guò)程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏,同學(xué)們就務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)刻,盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式,而且這天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅僅要重視語(yǔ)、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí),還要重視體育鍛煉,只有擁有一個(gè)健康的身體,才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力。初三,充滿(mǎn)挑戰(zhàn),富有誘惑。一句話(huà):觀(guān)望等待,你就要落后,迅速投入,你將盡情馳騁!
大家有沒(méi)有信心?
這天我有幸成為初三(4)班的班主任,心里感到十分高興??粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮?duì)未來(lái)的期盼和憧憬,也倍感職責(zé)重大。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾:我們將和你們一齊發(fā)奮,用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂,做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們,就讓我們攜起手來(lái),握緊我們手中的接力棒,一齊譜寫(xiě)qf中學(xué)歷新篇章!
把握每個(gè)瞬間,讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)!我們的未來(lái)不是夢(mèng),讓我們一齊發(fā)奮,加油!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十
導(dǎo)語(yǔ):在新學(xué)期,把握每個(gè)瞬間,讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)! 我們的未來(lái)不是夢(mèng),讓我們一起努力,加油!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
短暫的寒假已悄然而去,面對(duì)著新學(xué)期,我們心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^(guò)去的一年里我們?cè)?jīng)努力過(guò),同時(shí),我們心中也充滿(mǎn)了期盼,因?yàn)槲覀冇终驹诹诵碌钠鹋芫€(xiàn)上,又一個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻即將開(kāi)始了!我們迎來(lái)了新的一天,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年!
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們,你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn)。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多的困難,這時(shí),你可千萬(wàn)別退縮,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
今天,借此機(jī)會(huì),我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好在校的每一天,從各個(gè)方面做出表率,為自己爭(zhēng)光。
同時(shí)也為父母爭(zhēng)光!在這里我特別要說(shuō)的`是:在座的初三的同學(xué)們,你們面臨著6月份中考的重任,希望你們?cè)诒緦W(xué)期最后的幾個(gè)月時(shí)間里,多吃一點(diǎn)苦,多下一份力,為明天的成就打好艱實(shí)的基礎(chǔ)!為跨上一步新的臺(tái)階做好最后的準(zhǔn)備!
新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我們每個(gè)人的面前又都攤開(kāi)了一張新的白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,讓我們師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后我深深地祝福繞溪中心同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
新的學(xué)期,新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后,主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話(huà),我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào):
1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀(guān)念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校,做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全,盡量不要外出吃飯,謹(jǐn)防春季傳染病,影響學(xué)習(xí)。
2、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),不要感覺(jué)失望。考試的目的是幫助自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題,提出一些改正的建議,爭(zhēng)取下次不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
更何況,你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,這些都是正常的,這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng),那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng),更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。
所以不要停留在成績(jī)的多少分上,我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),成就自己的夢(mèng)想。所以從第一天開(kāi)始,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己,不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),升學(xué)就有希望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比,變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),也有部分同學(xué)持續(xù)退步,落到了年級(jí)的最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。
向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路,切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,在長(zhǎng)大了一年之后,你一定會(huì)做得更好。
記?。簯B(tài)度決定一切,行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力,從來(lái)再來(lái),給自己一個(gè)驚喜!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十一
上學(xué)期期末我們班取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,應(yīng)該說(shuō)這和班級(jí)每個(gè)同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。在這些進(jìn)步中最突出的應(yīng)該是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。
如果說(shuō)上學(xué)期是同學(xué)們從初中到高中時(shí)代的適應(yīng)期,那么下學(xué)期就應(yīng)該真真正正的進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。在上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有這樣幾點(diǎn):
1.能夠充分利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè),下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。
2.能夠在下課時(shí)間就不懂不會(huì)的題目來(lái)向老師請(qǐng)教,這方面有幾個(gè)同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績(jī)一直在進(jìn)步,所以在下學(xué)期希望問(wèn)老師題目的同學(xué)會(huì)越來(lái)越多。
當(dāng)然還是有一些不足:比如晚自修的紀(jì)律需要老師的監(jiān)督,有個(gè)別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺(jué)的情況,這也是本學(xué)期我要嚴(yán)打的問(wèn)題,如果上課的45分鐘保證不了,你的課下也不可能學(xué)的明白。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面我有這樣幾個(gè)要求:
1.早自習(xí)7:10必須到班,7:10指的是你已經(jīng)坐在你的位置開(kāi)始進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)了,而不是你還出入備品間,在自己的位置上吃早點(diǎn)或者閑聊。
2.上課必須保證不趴在桌子上,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記,跟上老師的上課思路。
3.自習(xí)能夠獨(dú)立完成家庭作業(yè),在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
4.每天早晨進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)規(guī)劃,晚上晚自修結(jié)束前自我檢查一天學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是第一要素,我相信在這個(gè)寒假大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成了寒假作業(yè),并且額外的還進(jìn)行了鞏固上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),我相信夯實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)讓你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松。
下面說(shuō)一下班級(jí)的管理情況:應(yīng)該說(shuō)上學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生在后段時(shí)間做的非常不錯(cuò),女生一如既往的好,男生是越來(lái)越好,那么在本學(xué)期,我們依然按照上學(xué)期的值日方法,誰(shuí)的工作誰(shuí)負(fù)責(zé),做好你自己的活,不要讓老師監(jiān)督,我相信會(huì)做的更好!
寢室方面,應(yīng)該說(shuō)女生比男生做的好,特別是女寢×××和×××一直都起表率作用。本學(xué)期依然要辛苦徐艾詩(shī),每天記錄寢室紀(jì)律和衛(wèi)生的情況。
寢室長(zhǎng)明天把你們寢室的值日生表交給生活班長(zhǎng),還是實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制,衛(wèi)生上差榜,當(dāng)天值日生罰款5元,紀(jì)律不好,落實(shí)到人頭,也罰款5元。
遲到和上學(xué)期一樣,罰款5元,這些罰款都交給高國(guó)婷,由她做好記錄,因?yàn)槭裁戳P款,多少錢(qián),每個(gè)月我查帳。
罰錢(qián)不是我的目的,最終目的是可以不罰,你可以不同意我的做法,你的行動(dòng)就是不犯這些錯(cuò)誤!如果一個(gè)星期全班都沒(méi)上最差榜,有一半上最佳榜,我可以考慮給班級(jí)體活!
最后我要說(shuō)的是座位問(wèn)題,應(yīng)該說(shuō)大家有的會(huì)很滿(mǎn)意自己的位置,有的會(huì)不滿(mǎn)意,這都是很正常的,我要說(shuō)的是,不要總拿座位*后作為你成績(jī)不進(jìn)步的原因,一個(gè)努力積極進(jìn)取的人是不會(huì)找客觀(guān)原因的,我不希望課后有同學(xué)或者家長(zhǎng)來(lái)找我調(diào)座。
安排座位我考慮的很多,說(shuō)話(huà)與否,是否會(huì)影響別的同學(xué),等等。不要認(rèn)為讓她坐前面是老師偏心她,也許正是因?yàn)樗淖灾屏Σ粔蚝茫诤竺鏁?huì)影響整個(gè)班級(jí),也不要認(rèn)為讓你坐在后面老師就是不喜歡你,正是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的'信任,才會(huì)放心讓你離老師的管理范圍遠(yuǎn)一點(diǎn),不管你們相信與否,你們每個(gè)人都在老師的心里有一個(gè)位置。
但,切記不要認(rèn)為自己的位置一定要是中心。所以我也考慮不能總讓誰(shuí)坐在最后,所以每周后3排的同學(xué)前后輪!我相信當(dāng)你學(xué)習(xí)不找客觀(guān)理由的時(shí)候,就是你正在進(jìn)步的時(shí)候!
我一向認(rèn)為我們班級(jí)的同學(xué)關(guān)系非常的和睦,我相信這是每個(gè)同學(xué)修養(yǎng)的體現(xiàn),我從未聽(tīng)過(guò)任何同學(xué)抱怨某個(gè)同學(xué)的不是,我想這也是我為什么定后面班訓(xùn)的原因,看來(lái)我們的同學(xué)已經(jīng)從內(nèi)心體會(huì)到了這8個(gè)字的含義!
我希望不論是同寢室的還是同桌還是前后桌,我們難免會(huì)有一些小的矛盾,但我們時(shí)刻都要看到同學(xué)身上的閃光點(diǎn),只有這樣你才會(huì)時(shí)刻快樂(lè)著,學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力!
大家可以看到,時(shí)間過(guò)的是非常的快,高中的六分之一已經(jīng)過(guò)去了,所以過(guò)了一年我們的同學(xué)又年長(zhǎng)了一歲,你應(yīng)該開(kāi)始考慮你的人生,你的理想你需要怎樣的未來(lái),而不是每天吃好,睡好,玩好!學(xué)習(xí)是一件很苦的事情,但只要有一個(gè)好的開(kāi)始,相信成功離你就不會(huì)遙遠(yuǎn)!
繼續(xù)上學(xué)期好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,每天和你自己進(jìn)行比較,相信你是在一天天進(jìn)步的!
寫(xiě)寒假,你的收獲和遺憾之處,以及你有怎樣的新學(xué)期計(jì)劃,特別要寫(xiě)上下次考試你準(zhǔn)備考的名次是多少!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十二
上午好!首先我要感謝各位,尤其是來(lái)自外地的各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心、愛(ài)女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(6)班近一年來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為本班的班主任和語(yǔ)文老師,我想從以下幾個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào)。
首先,我對(duì)“管理”的理解:我不贊成管得太嚴(yán),因?yàn)槟菢訒?huì)喪失學(xué)生的個(gè)性。我認(rèn)為,越是嚴(yán)厲、無(wú)微不至的管理,只會(huì)越使學(xué)生放棄自己的判斷,只知盲從,而喪失責(zé)任感;但我更不贊成放任自流,那樣會(huì)讓學(xué)生走入歧途。高中學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng),缺乏協(xié)作意識(shí),缺乏科學(xué)的是非觀(guān)念,所以既要相信學(xué)生,又要及時(shí)引導(dǎo)他們,我的管理是:“三分靠教七分靠學(xué)、三分靠學(xué)七分靠管、三分靠批評(píng)七分靠表?yè)P(yáng)”。開(kāi)學(xué)以來(lái),我沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,只是在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性,又決不容許陋習(xí)存在。我認(rèn)為師生間應(yīng)該是平等的,師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。平時(shí),我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),如剛接手本班時(shí),考試前后,學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),學(xué)生遇到思想問(wèn)題困惑時(shí)等,和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談,走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。
其次,充分信任學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。
在班級(jí)工作中,如果事必親恭,不僅會(huì)人為加重自己的工作,而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),把管理的權(quán)力交給學(xué)生,而我重在“導(dǎo)”,讓他們明辨是非,意識(shí)到自己該干什么,然后把他們的想法作為制度來(lái)管理他們。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià),讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級(jí)的所有日常管理工作,大到參加學(xué)校的大型活動(dòng),小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理,課間操,還有教室的門(mén)窗,電教器材管理,學(xué)生周末回家前的登記,甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水,都有班委干部專(zhuān)人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì),本學(xué)期我將班會(huì)的.權(quán)力逐步下放,由班長(zhǎng)王謙同學(xué)、紀(jì)律委員李星儀同學(xué)、學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué)、體育委員李海亮同學(xué)、文藝委員董凱佳同學(xué)分工主持。本學(xué)期中的幾次班會(huì)基本上由同學(xué)們準(zhǔn)備,班長(zhǎng)王謙同學(xué)和學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué)主持召開(kāi)。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有:欣賞自己,也欣賞別人——發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;花季雨季—談中學(xué)生異性交往問(wèn)題;一屋不掃,何以?huà)咛煜?學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等,形式多樣,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生生活,能及時(shí)將同學(xué)們遇到的困惑加以解決。尤其是一些平時(shí)性格內(nèi)向,不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái),大膽發(fā)言,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。體育由體育委員李海亮具體負(fù)責(zé),拔河比賽獲高中組全校第一名,廣播操比賽獲得第二名,10_400米獲得高中組第四名。即將進(jìn)行的歌詠比賽由董凱佳同學(xué)具體負(fù)責(zé)的。這些都大大鍛煉了同學(xué)們的能力。
第三,我的管理目標(biāo):
樹(shù)立一種意識(shí):自立意識(shí)(自信、自強(qiáng)、自律、自尊)(自覺(jué)性)。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十三
開(kāi)學(xué)了,就意味著又要忙碌起來(lái),伴隨而來(lái)的就是學(xué)生的問(wèn)題。很多老師在開(kāi)學(xué)第一課選擇的是給學(xué)生交流一下,消除一下陌生感,帶學(xué)生熟悉一下校園。講一講這學(xué)期自己這門(mén)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)等等。這是一個(gè)很不錯(cuò)的想法,但是,我想,更重要的是在開(kāi)學(xué)第一課就要在學(xué)生的心中植入夢(mèng)想。給學(xué)生描繪出本學(xué)年的美好藍(lán)圖。千萬(wàn)不要直接說(shuō)目標(biāo)。想象一下就好。
開(kāi)學(xué)第一天,新的學(xué)期,新的開(kāi)始,不管是老師還是學(xué)生,每個(gè)人經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)反思期和未來(lái)規(guī)劃期。特別是學(xué)生,剛升入新學(xué)校的,對(duì)新學(xué)校,新老師充滿(mǎn)了憧憬,老生當(dāng)然也面臨著重新分班,重新面臨新老師。因此,什么都不確定,這時(shí)學(xué)生的首要印象非常重要,你給他什么標(biāo)準(zhǔn),就是他今后學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。馬虎不得。
開(kāi)學(xué)第一課講點(diǎn)什么,我想最好不講學(xué)習(xí)的事情,不要講作業(yè)什么的。最好的就是談?wù)劺硐耄蛘邔?xiě)寫(xiě)夢(mèng)想,描繪一下自己在本學(xué)期結(jié)束后會(huì)變成一個(gè)什么樣的人。作為老師,我想我會(huì)講三個(gè)故事。
第一個(gè)故事:我會(huì)講《山體滑坡的`故事》。
一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒(méi)考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。有一天,一位老者跨進(jìn)門(mén),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“假如山上滑坡,你該怎么辦?”年青人喃喃:“往下跑?!崩险哐鲱^大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的希望,天下事皆然?!闭f(shuō)完便飄然而去。
需要告訴學(xué)生的是:只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。
第二個(gè)故事:我會(huì)講《老鷹的故事》。
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,(教學(xué)論文)它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿(mǎn)了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來(lái)!
需要告訴學(xué)生的是:相信自己是一只雄鷹,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。
第三故事:我會(huì)講《蘇格拉底的故事》。
開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天,我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒:每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事情,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
需要告訴學(xué)生的是:成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
三個(gè)故事講完之后,我還會(huì)問(wèn)問(wèn),成功除了學(xué)會(huì)面對(duì)困難,相信自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)持之外,還需要那些成功因素?當(dāng)然還需要養(yǎng)成好習(xí)慣和掌握好方法。
最后我還會(huì)講兩個(gè)小故事。來(lái)結(jié)束我的第一課。
故事一:
父子兩住山上,每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車(chē),山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車(chē)。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車(chē)又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
——要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
故事二:
——重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十四
當(dāng)我充滿(mǎn)信心的走進(jìn)高三(1)班的教室的時(shí)候,迎面而來(lái)的目光里,有審視,有期待,有認(rèn)同,也有希望。我立刻感覺(jué)到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕,承載著你們的期待,肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個(gè)消息時(shí),我心里很不舒服,按照你們的說(shuō)法是郁悶。我清楚的記得曹校長(zhǎng)和我的談話(huà):這次我要為難你一次,為了學(xué)校,我反復(fù)思考和論證,我只能把高三(1)班交給你。那天在深圳的麒麟山莊,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)高三教師,我十多年來(lái)第一次酩酊大醉。醒來(lái)后,朋友勸我,這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來(lái)系于一身,意義不必言說(shuō)。后來(lái)逐步了解我們班,雖然名聲遠(yuǎn)播,其實(shí)是有內(nèi)在的原因的,于是暗中在心里勾畫(huà)起我們班級(jí)的藍(lán)圖來(lái),越來(lái)越美好,那天和何老師徹夜長(zhǎng)談直至凌晨四點(diǎn),為我們初次見(jiàn)面設(shè)想了六種切入的方,用苦心孤詣來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò),雖然結(jié)果被一一否定,而心里卻越來(lái)越亮堂起來(lái)。
初中是義務(wù)教育,高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí),我將負(fù)責(zé)任的告訴大家,我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,我將告訴他們:自學(xué)可以照樣成才,條條道路通羅馬。不過(guò),我也負(fù)責(zé)任的告訴大家,如果這樣的話(huà),你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才,但道路將更加艱難曲折。
如果沒(méi)有人想退學(xué),那么我們只有一條路,那就是努力學(xué)習(xí),把握好高三,爭(zhēng)取考上大學(xué)!
基建于這樣的實(shí)際情況,這節(jié)課,我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待。
首先,要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對(duì)他說(shuō):來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯,每個(gè)人都是一臉餓相,瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆,無(wú)可奈何。來(lái)吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè)地歌唱著幸福。
為什么?這個(gè)人不解地問(wèn),為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?上帝微笑著說(shuō):很簡(jiǎn)單,在這兒,他們都會(huì)喂別人。
我想起一個(gè)盲人的故事:一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問(wèn)他:你又看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路?那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō):這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我,這樣既幫助了別人,又保護(hù)了自己。
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣的真實(shí)故事:
有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故,有關(guān)單位開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題:火車(chē)到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?巡守員回答:依照規(guī)定,在場(chǎng)執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來(lái)車(chē)?巡守員回答:警示燈確實(shí)左右搖晃。警示燈點(diǎn)燃了嗎?此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事,但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈,倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。
寫(xiě)到這里,聰明的你一定會(huì)明白我的意思:先把心燈點(diǎn)亮,這是人生最要緊的一步!
同學(xué)們:每天要上不愿意聽(tīng)的課,每天要做不愿意做的作業(yè),不能做自己喜歡做的事情,苦啊!玩不能盡興的玩,學(xué)又沒(méi)有認(rèn)真的學(xué),結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂,請(qǐng)用明亮的眼睛,發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。要求每人在班會(huì)上都發(fā)言,必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述,不可以用一句話(huà)就概括完事,要認(rèn)真對(duì)待,要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間,同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái),讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次,要給人生加個(gè)意義。
我想了無(wú)數(shù)個(gè)晚上和白天,得到了這樣一個(gè)答案。今天,在這里,我將非常負(fù)責(zé)任的對(duì)大家說(shuō),我思索的結(jié)果是人生沒(méi)有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌,我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完。我說(shuō)人生沒(méi)有意義,這不錯(cuò),但是--我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義!
我們大多有坐火車(chē)的經(jīng)歷,可誰(shuí)想過(guò):快車(chē)和慢車(chē)跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的,只是中途停車(chē)的次數(shù)和長(zhǎng)短不同。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站,好好放松一下;每學(xué)期一大站,痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中,高中升入大學(xué),更是人生的大站,不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果,他們就成了慢車(chē)。
你有現(xiàn)在的成績(jī),不是因?yàn)槟氵@輛車(chē)跑得比別人快,而是因?yàn)槟闶且惠v快車(chē),不靠站,不停車(chē),一直往前跑。今后的人生路上,是繼續(xù)當(dāng)一輛快車(chē)呢,還是改為慢車(chē)呢?就看你自己了!快車(chē)雖然舍棄了一些景觀(guān),但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽,結(jié)果一定會(huì)變成慢車(chē)。
為了自己的人生,我們需要的是提速,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)??苛诉^(guò)多的地方。
再次,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓.
有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué),一邊學(xué)習(xí),一邊打工,給老板洗盤(pán)子。日本餐館規(guī)定,盤(pán)子、碗一定要洗七遍。久而久之,這位打工者心生一計(jì),將七道工序減少到六道,然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現(xiàn),自然被解雇。他到其他餐館求職,人家一查他的資料,都斷然拒絕。他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存,只得黯然回國(guó)。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則,短期內(nèi)也許會(huì)占便宜,長(zhǎng)遠(yuǎn)看,必將碰壁。
班級(jí)管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立,短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制,甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。
為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn),為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì),我們的目標(biāo)一致,沒(méi)有任何沖突,我的職能就是為了管理好班級(jí),讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。
今天,我向同學(xué)們表個(gè)態(tài):為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,我將不遺余力,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說(shuō)假如我是歌手或者演員,假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我,我將更加充滿(mǎn)信心。希望在一年后,同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!
最后,給自己建造一座漂亮的房子.
有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家享受天倫之樂(lè)。老板問(wèn)他是否能幫忙再建。
一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是,大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,用料不講究,干活不認(rèn)真。房子建好了,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。這是你的房子,老板說(shuō),這是送給你的禮物。
他目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí),早已困在自己建造的房子里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,想想你的房子,每天要精心地敲擊每一顆釘,精心地加上每一塊板,精心豎起每一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的鉻牌上寫(xiě)著:生活是自己創(chuàng)造的。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十五
同學(xué)們:
上午好!
滿(mǎn)懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái),我誠(chéng)摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們懂事了。
三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第
四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真上課,認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到:播種信念,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十六
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)講什么?初三是中考的重要一年,所以班主任的講話(huà)很重要的哦,請(qǐng)看下面的初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)吧!
新的一個(gè)學(xué)期,最后的沖刺開(kāi)始了!好的開(kāi)始等于成功了一半!人們彼此通過(guò)真誠(chéng)而溫馨的祝福,表達(dá)著自己的良好祝愿。
是的,我們期盼新的一年里我們能收獲更多。
那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始。
在春天里開(kāi)始設(shè)計(jì)秋天
帕斯?fàn)栐f(shuō)過(guò):“人不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但也是一根會(huì)思想的蘆葦”。
或許就是因?yàn)檫@思想,才讓我們變得堅(jiān)韌,富有不屈而鮮活的生命力。
班級(jí)日志,起起落落,可我們?nèi)匀粓?jiān)持。
是因?yàn)檫@是讓每個(gè)人了解班級(jí)最快的渠道。
或許有的同學(xué)對(duì)這種形式有些漠然,甚至反感,或許你們討厭反感的是有些參雜個(gè)人的想法,但這些不都是一種鍛煉和觀(guān)察嘛。
其實(shí),我們真的可以把我們的心放得更寬些,把自己的視野放得更遠(yuǎn)些。
有句話(huà)說(shuō):交換一個(gè)蘋(píng)果,得到的還是一個(gè)蘋(píng)果;可交流一種思想,我們會(huì)得到更多。
所以,我還想和大家一起記下對(duì)這段生活的真實(shí)感悟,無(wú)論是做的好的還是做的不好的地方。
或許失敗的感言會(huì)給我們更多的啟示。
相信自己才有力量!在最后的幾個(gè)月里,讓我們繼續(xù)從務(wù)實(shí)心態(tài)、學(xué)態(tài)、方法出發(fā),培良好的習(xí)慣,提高效率,最終來(lái)提升我們自身的素質(zhì)和能力。
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。
我們?yōu)槭裁匆ψx書(shū)。
浮躁的社會(huì)讓教育,讓學(xué)生,甚至讓老師們都越來(lái)越浮躁。
教育改革轟轟烈烈,是該靜下來(lái)好好思考一下了:我們要教給學(xué)生什么,誰(shuí)還給我們一個(gè)寧?kù)o的教育氛圍?這不僅僅是教師的責(zé)任,更是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
以下,是一位畢業(yè)班班主任在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)整理稿,值得一讀。
1、行為習(xí)慣差,可能會(huì)葬送一生
在座的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初三畢業(yè)沖刺階段,但是,我從絕大部分同學(xué)身上真的沒(méi)有看到畢業(yè)班的影子,我真的不太相信你們能在六月份的中考中打個(gè)翻身仗。
原因并不僅僅是因?yàn)槟銈兘^大部分的成績(jī)不理想,而是絕大部分同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣著實(shí)令人堪憂(yōu),而后者,不僅僅會(huì)葬送中考,更可能會(huì)葬送你們一生。
開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn),如果班上沒(méi)有老師,絕大部分班級(jí)都非常吵鬧,根本沒(méi)辦法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
在前不久學(xué)校主持召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì)上,有不少同學(xué)提出自習(xí)課一定要老師去守著,因?yàn)榘嗌咸臭[了,根本無(wú)法學(xué)習(xí)。
聽(tīng)到這個(gè)建議,我心里感到很心痛,很悲涼,很失望。
我們?cè)谧耐瑢W(xué)如果算上幼兒園,在學(xué)校里已經(jīng)有十二年了。
也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師你太大驚小怪了。
好吧,我們先來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,我們到學(xué)校來(lái),究竟為什么?究竟要學(xué)些什么?也許每個(gè)同學(xué)都有不同的觀(guān)點(diǎn),我的觀(guān)點(diǎn)是:我們到學(xué)校來(lái),絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù),更不僅僅是為了中考高考,我們到學(xué)校來(lái),更重要的是要學(xué)習(xí)生存之道,準(zhǔn)確地說(shuō),就是要學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存之道,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)尊重人、寬容人、理解人。
2、習(xí)慣遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要
將來(lái),在座的每位同學(xué)都會(huì)進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入職場(chǎng),都會(huì)面對(duì)同事,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),面對(duì)社會(huì)上眾多的人。
而現(xiàn)在,每個(gè)班級(jí),實(shí)際上都是一個(gè)職場(chǎng),你們?cè)诎嗌先绾螌?duì)待老師,如何對(duì)待同學(xué),將來(lái),你或許就會(huì)如此對(duì)待你的上司、同事和客戶(hù)。
現(xiàn)在你無(wú)視班集體的利益,無(wú)視你周?chē)渌说睦?,將?lái)你也會(huì)無(wú)視單位的利益,無(wú)視同事的利益。
現(xiàn)在你拋棄班集體,將來(lái),你也必將會(huì)被集體所拋棄!
一個(gè)人,最重要的是懂得尊重別人,這是最最重要的習(xí)慣。
老師在上面講課,你在下面搗亂,這是不尊重人的表現(xiàn)。
你不尊重別人,又怎么能獲得別人的尊重?我認(rèn)為在課堂,自習(xí)課吵鬧,這不僅僅是違紀(jì)行為,更是不道德的行為。
退一萬(wàn)步說(shuō),如果你自己不想學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí),那么請(qǐng)至少不要影響別人,這是底線(xiàn),也是最基本的良知。
我還要提醒同學(xué)們,我們生活在一個(gè)集體中,既然是集體,就有規(guī)則的約束。
今天你們不受紀(jì)律的懲罰,將來(lái)一定會(huì)受到法律的懲罰。
記住,那些時(shí)刻提醒你,管教你,甚至罵你的老師是為了你好,如果哪天老師真的不管你了,你不要以為你勝利了,那是老師已經(jīng)放棄你。
你們都要記住,這是一個(gè)情商比智商更重要的時(shí)代。
說(shuō)到這里,也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差,我再努力也沒(méi)有什么用。
3、我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)
努力是一種最重要的人生態(tài)度,這種人生態(tài)度,需要我們每一天都堅(jiān)持,將來(lái),我們必將因此受益。
退一步說(shuō),就算你經(jīng)過(guò)努力也沒(méi)有考上高中,沒(méi)有考上理想的學(xué)校,這也算不上失敗,你依舊有收獲,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。
我堅(jiān)信,功夫不負(fù)有心人,堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。
但遺憾的是,我們當(dāng)中的很多人,總是能給自己找到一萬(wàn)個(gè)不努力的借口,而總是不能給自己找到一個(gè)努力的理由。
很多同學(xué)會(huì)說(shuō)讀書(shū)無(wú)用,現(xiàn)在社會(huì)上也會(huì)流行讀書(shū)無(wú)用論。
有些人會(huì)說(shuō),我們每天學(xué)這些有什么用。
我們會(huì)舉例子,比如誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有讀過(guò)書(shū),他不是照樣過(guò)得很好,很成功嗎。
這是沒(méi)錯(cuò),很多讀書(shū)不多的人的確獲得了成功,讀書(shū)的確不是人生唯一出路,但你能認(rèn)為所有沒(méi)有讀書(shū)的人都獲得了成功了嗎,你又能保證你就是那些沒(méi)有讀書(shū)者中成功的一個(gè)嗎?我的觀(guān)點(diǎn)是,我們沒(méi)有必要去討論讀書(shū)是否有用,我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是盡到自己最大努力。
而且,我們也不必糾結(jié)于每天學(xué)的東西有什么用,那請(qǐng)問(wèn)你們,究竟要學(xué)什么才有用?學(xué)印鈔嗎?學(xué)點(diǎn)石成金的絕技嗎?別老是埋怨我們學(xué)的東西沒(méi)有用,每一點(diǎn)滴的知識(shí),都在潛移默化地影響著我們,滋潤(rùn)著我們的生命,多讀點(diǎn)書(shū),多學(xué)點(diǎn)知識(shí),終究沒(méi)錯(cuò)。
同學(xué)關(guān)系應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系。
趁這個(gè)機(jī)會(huì),還想跟同學(xué)們聊聊同學(xué)關(guān)系。
每帶一屆學(xué)生,我總會(huì)在班會(huì)課和學(xué)生說(shuō)一句話(huà):我們?nèi)珖?guó)有十四億人,我們四五十個(gè)同學(xué)從天南海北走在一起,組成一個(gè)班集體,這是緣分,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
同學(xué)之間的關(guān)系,有時(shí)甚至比親戚關(guān)系更親近,比兄弟關(guān)系更親近。
什么樣的班集體才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體?不是成績(jī)排在年級(jí)第一,不是運(yùn)動(dòng)會(huì)拿到冠軍,而是這個(gè)班級(jí)在畢業(yè)兩年,五年,十年,二十年后,還記得老同學(xué),如果有同學(xué)一聲吆喝,班上的同學(xué)會(huì)成群結(jié)隊(duì)再回到母??赐蠋?,重溫同學(xué)之情,那么這個(gè)班集體才叫優(yōu)秀班級(jí)。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們彼此之間一定會(huì)有一些矛盾,這很正常,但記住,我們是同學(xué),而同學(xué)關(guān)系本應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系,如果我們彼此之間有一些矛盾,希望我們能多些寬容和諒解,盡快把不愉快的一頁(yè)翻過(guò)去,不要耿耿于懷。
我相信絕大部分同學(xué)都希望生活在一個(gè)寬容、一個(gè)好的班集體,每個(gè)同學(xué)都可以從中收獲到很多東西,但前提是我們每個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)班集體,都要為這個(gè)班集體付出。
4、孝敬父母是你們一生的責(zé)任
最后,想跟同學(xué)們聊聊你們和父母的關(guān)系問(wèn)題。
聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題,我知道這會(huì)戳到很多同學(xué)的痛處,我知道在座的不少同學(xué)現(xiàn)在和父母的關(guān)系非常緊張,不少同學(xué)心里不僅對(duì)父母沒(méi)有感恩,甚至?xí)憛捀改浮?/p>
我時(shí)常接到學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà),訴說(shuō)自己的孩子不想與自己交流,說(shuō)不了幾句就很不耐煩,甚至“兇相畢露”。
有很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),老師啊,我真的管不了自己的孩子了,希望老師能幫幫忙。
每當(dāng)接到這樣的電話(huà),我的心里非常難受。
在座的很多同學(xué)總會(huì)以青春期、叛逆期等理由為自己找到對(duì)抗父母的理由,有些同學(xué)認(rèn)為父母跟不上信息時(shí)代的步伐,認(rèn)為父母out了而不愿與父母交流。
是的,同學(xué)們,你們處于青春期、叛逆期,但這絕對(duì)不是對(duì)父母橫眉冷對(duì)、惡語(yǔ)相向的理由,無(wú)論你處于什么階段,孝敬父母都是你一生的責(zé)任,聆聽(tīng)父母嘮叨是你一生的義務(wù)。
或許,你的幾句話(huà),就可以讓父母感到溫暖,你們?yōu)槭裁床辉敢庹f(shuō)?想想,你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有跟父母坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)了。
別總是對(duì)父母說(shuō)“煩死”了,這不僅沒(méi)有禮貌,也沒(méi)有基本的道德。
父母都在漸漸老去,身為兒女,我們應(yīng)當(dāng)理解父母的艱辛和不易。
總結(jié)
同學(xué)們,人生路上,最關(guān)鍵的是你們自己,老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責(zé)任,老師的力量?jī)H僅如此。
希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能調(diào)整心態(tài),靜下心來(lái),以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中,謝謝大家。
曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對(duì)我說(shuō):“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,每天寫(xiě)不完的作業(yè),每周做不清的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺(jué)得快要崩潰了?!?/p>
我非常能理解大家的感受,第一,我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三,深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二,作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親,我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的.辛苦和不易。
借用一句歌詞表達(dá)我的感受:快樂(lè)著你的快樂(lè),痛苦著你的痛苦。
下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。
葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。
狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒(méi)有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒(méi)有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡,覺(jué)得沒(méi)什么希望,無(wú)可奈何地走了,邊走邊自我安慰:這些葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。
這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過(guò)多次努力,中考無(wú)望,只有選擇放棄,但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸,再無(wú)路可走,所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。
對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅(jiān)持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。
放棄一條路,同時(shí)也選擇了另外一條路,但是不論你做出了什么樣的選擇,都要做好吃苦的準(zhǔn)備。
我想送給這些同學(xué)幾句話(huà):
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
雖然成功未必在我,但努力一定有我!
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒(méi)能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法:如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),我這一輩子就完了。
果真是這樣嗎?
一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō):“每天回到家里,父母什么家務(wù)也不讓我做,說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行,而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,如果我考不好,就會(huì)感到很內(nèi)疚,對(duì)不起父母。
”還有一位孩子,他說(shuō):“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,但我一點(diǎn)也不自信,每次考試都緊張,要是別人超過(guò)我,要是成績(jī)滑了怎么辦?”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,于是出現(xiàn)了一些生理癥狀:經(jīng)常感到胃不舒服,頭疼,睡眠不好,去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。
這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中,如果你感到壓力太大時(shí),要學(xué)會(huì)減壓,這里教你一些方法:
張弛有度。
在學(xué)習(xí)和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。
就像琴弦,如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂(lè)曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會(huì)失去彈性,甚至繃斷。
每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現(xiàn)精神抑郁,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后,才有了一個(gè)新的開(kāi)始。
你也要張弛有度,學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。
自我對(duì)話(huà)。
我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,也可能是自己的失敗幻想,甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。
把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。
比如:我不想讓父母失望,他們對(duì)我的期望很高,我怕他們難過(guò)。
辯駁理由:父母可能會(huì)很失望很難過(guò),但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。
父母希望自己學(xué)習(xí)好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒(méi)有,而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開(kāi)放。
當(dāng)你感到壓力大時(shí),主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通,聊一聊,說(shuō)一說(shuō),把緊張的情緒釋放出來(lái)。
尤其是和父母交流,說(shuō)出你的想法,讓父母了解你的真實(shí)情況,理解你的感受,對(duì)你有一個(gè)合理的期待。
魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是:自食其力。
要學(xué)會(huì)尋求幫助,別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。
每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,有些天心情特別好,做事效率很高,有些天心情莫名地?zé)┰?,看什么都不順眼,就想發(fā)脾氣。
不論男生還是女生,找到你情緒的規(guī)律,在情緒低潮時(shí),學(xué)會(huì)調(diào)整,避免刺激。
每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),有些同學(xué)白天精神好,有的則晚上容易興奮,學(xué)習(xí)效率高,盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。
每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,比如跑步,可以單跑,結(jié)伴跑更好,或打打球、散散步都可以。
“8-18”,每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工,大家都知道,可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí),課間十分鐘也不走出教室,自己哪能不緊張,但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。
也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了,這種想法是錯(cuò)誤的。
形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下,它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,于是開(kāi)始想辦法,它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子,開(kāi)始摘葡萄,但是他們惟恐對(duì)方得到的多,自己得到的少,互相爭(zhēng)斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。
曾 有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō):老師,我有一位好朋友,我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,有時(shí)他好一些,有時(shí)我好一些。
我是這樣回答的:非常感謝你對(duì)我的信任,把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。
其次,正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗,一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú),很寂寞的。
人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。
這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境,也可能是自己薄弱的意志。
對(duì)手其實(shí)就是你自己,你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,自己的狹隘?
再者,學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。
人需要自尊心、自信心,但如果過(guò)度,就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。
既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中,會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。
學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,為自己,也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài):
我行,你不行:自大;
你行,我不行:自卑;
我不行,你也不行:嫉妒;
我行,你也行:欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。
學(xué)會(huì)欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事,你可以續(xù)編下去。
朋友們,人生不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,初中畢業(yè)不是終點(diǎn),而是另一個(gè)起點(diǎn)。
此時(shí)此刻,我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂(yōu),又有些留戀和珍惜。
朋友們,即將踏上新的征程,我祝福你們——一路走好。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們,告別了炎炎夏日迎來(lái)了涼爽的秋天,告別了青澀的七八年級(jí),迎來(lái)了傳說(shuō)中的九年級(jí)(學(xué)生笑),首先我要祝賀我們的同學(xué)的一路成長(zhǎng),堅(jiān)持到了這樣一個(gè)令人難忘的年級(jí),非常遺憾的是我們四班今天有7名同學(xué)沒(méi)能堅(jiān)持到今天過(guò)早的離開(kāi)學(xué)校了。所以今天在坐的每一位同學(xué)都是好樣的都是幸運(yùn)的!
九年級(jí)意味著中考的來(lái)臨,我想同學(xué)們對(duì)中考有各種各樣的理解,在這里老師首先談?wù)剬?duì)中考的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為中考就像是一屆奧運(yùn)會(huì),每一個(gè)同學(xué)都是奧運(yùn)選手,奧運(yùn)會(huì)四年一屆,只要你足夠優(yōu)秀哪怕失敗了下屆仍然有參賽資格,而中考我們要等待九年,而且因?yàn)椴粶?zhǔn)復(fù)讀,失敗了就沒(méi)有任何機(jī)會(huì),從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)中考比奧運(yùn)會(huì)更殘酷。
每屆奧運(yùn)會(huì)都有上萬(wàn)名的選手,不幸的是獎(jiǎng)牌只有幾百塊,這就意味著絕大部分的選手是空手而歸的。這就象我們的中考一樣,不可能人人都能上高中,人人都上重點(diǎn)高中,但是盡管這樣并不減少運(yùn)動(dòng)員對(duì)奧運(yùn)會(huì)的參與熱情,因?yàn)閵W運(yùn)精神從來(lái)都不是為了朵得獎(jiǎng)牌,他的真諦是重在參與,更高更快更強(qiáng)!所以我們往往看到一些運(yùn)動(dòng)員盡管沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌但是他獲得了自己最好成績(jī),他一樣也會(huì)為自己歡呼!
同樣我們每一個(gè)同學(xué)在九年級(jí)追求的是中考中自己成績(jī)的超越,只要明年的中考我們超越了自己我們就是成功者,并不是一定要考上重點(diǎn)高中或高中,當(dāng)然我希望我們每個(gè)同學(xué)都能考上!奧運(yùn)賽場(chǎng)上不到最后一刻,都不知道冠軍屬于誰(shuí),同學(xué)們都知道去年的北京奧運(yùn)會(huì)上美國(guó)射擊選手愛(ài)蒙司,在遙遙領(lǐng)先的情況下,由于最后一槍脫靶痛失金牌,而中國(guó)女子柔道選手在大比分落后的情況下堅(jiān)持下來(lái)了,在最后10秒中戰(zhàn)勝日本選手獲得金牌。
中考也是這樣不到最后一刻誰(shuí)也不能保證誰(shuí)一定就能獲勝,他需要我們每個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后一刻,堅(jiān)持才能創(chuàng)造奇跡!另外我要告訴大家的是奧運(yùn)會(huì)上所有運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都不是比賽那一天突然來(lái)臨的,他是運(yùn)動(dòng)員在教練員科學(xué)的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)積極次訓(xùn)練后積累來(lái)的。同樣決定明年中考成績(jī)的好壞,決不是明年6月24日至6月26日那幾天考場(chǎng)上的表現(xiàn)所能決定的,而是從現(xiàn)在起你的每一天的表現(xiàn)都在決定你成績(jī)的好壞。所以我希望我親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诰拍昙?jí)為了明年的中考,為了屬于我們的奧運(yùn)會(huì)。能夠珍惜每一天,努力每一天,堅(jiān)持不懈下去!力爭(zhēng)在中考那一天我們每一科都能交出一份自己最滿(mǎn)意的答卷,給自己給父母最好的一份成績(jī),如果你真的這樣做了那么你就可以坦然面對(duì)任何結(jié)果了。
努力,堅(jiān)持做最好的自己這是我對(duì)你們的全部期望!親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)你們相信你自己,相信老師!讓我們從這一刻起一道努力,用行動(dòng)去迎接中考,迎接屬于我們自己的奧運(yùn)會(huì)!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十八
同學(xué)們:
???????新的學(xué)期開(kāi)始了,今天,我們又回到了學(xué)校,看到了熟悉的面孔,有些激動(dòng)有些欣喜。我們又可以一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步了。在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望,踏上新的`旅程。
俗話(huà)說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程,也許昨日的你曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎(jiǎng)勵(lì),享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折,在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗,我們都要忘記,只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心。
在新的一學(xué)期,我希
望大家
要做好“五個(gè)心”:一是收心開(kāi)學(xué)了,我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了,投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候,我們就玩?zhèn)€徹底,學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。
二是決心不管你以前的成績(jī)?cè)趺礃?,新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,努力使自己做得更好,每天都在進(jìn)步。
三是信心自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的,我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!
四是愛(ài)心
我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,品德非常重要,對(duì)同學(xué)要謙讓?zhuān)灰?jì)較,主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué),要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生。
五是用心讀書(shū)做重要的是要用心,只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn),才能有所成。
同學(xué)們,新學(xué)期我們老師在關(guān)注著你們,你們更要督促自己,今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以飽滿(mǎn)的
精神
面貌投入到學(xué)習(xí)中來(lái),迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇十九
這個(gè)學(xué)期我們要做好一下幾個(gè)方面的'事情。
孩子的快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅真正是從一年級(jí)開(kāi)始的。我們有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)孩子們喜歡上學(xué)習(xí)這件事,只要孩子們興趣高,興趣濃,學(xué)會(huì)閱讀、計(jì)算、認(rèn)字、讀拼音、讀課文、被課文,寫(xiě)句子,學(xué)習(xí)就不是個(gè)問(wèn)題。孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者?!币虼?,我們將繼續(xù)設(shè)計(jì)多樣化的課堂活動(dòng),吸引孩子們的眼球,推動(dòng)孩子們的思維,讓孩子們慢慢學(xué)會(huì)自主識(shí)字,讀詞,學(xué)文。當(dāng)然,除了課內(nèi)學(xué)習(xí),我們也推薦豐富的課外讀物,主張和大人一起讀,每天堅(jiān)持讀30分鐘,讓孩子徜徉于書(shū)的海洋,孩子就會(huì)擁有豐富的精神世界,孩子就不會(huì)粗淺地去迷戀電子游戲。
人們常說(shuō)“性格決定命運(yùn),習(xí)慣形成性格,行為養(yǎng)成習(xí)慣?!币虼肆?xí)慣很重要。
現(xiàn)在孩子們正處在學(xué)習(xí)的初始階段,因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的一生影響很大。好習(xí)慣益終身。早上到班進(jìn)行晨讀的習(xí)慣,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,注意力集中的習(xí)慣。課間輕聲慢步,不追打的習(xí)慣。課堂作業(yè)干凈整潔,字跡工整的習(xí)慣。放學(xué)站隊(duì)快靜齊?;氐郊蚁韧瓿勺鳂I(yè),后玩耍,再讀課外書(shū)的習(xí)慣。有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,寫(xiě)作業(yè)之前,先訂正上次錯(cuò)題,把容易寫(xiě)錯(cuò)的,總結(jié)整理在錯(cuò)題本上。學(xué)了幾課,及時(shí)復(fù)習(xí),及時(shí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們每天布置的作業(yè)主要有幾項(xiàng):學(xué)之前,安排預(yù)習(xí),課文讀兩遍,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出課后我會(huì)認(rèn)和會(huì)寫(xiě)的生字。標(biāo)出段落序號(hào),思考課后題。學(xué)之后,田字格里的我會(huì)寫(xiě)的生字,一行筆順筆畫(huà),一行442,四個(gè)生字,四個(gè)注音,組兩個(gè)詞。這些習(xí)慣都是從一年級(jí)一天一天積累下來(lái)的,逐漸養(yǎng)成的。我們的任務(wù)就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
人多,班額大,活動(dòng)場(chǎng)地小。因此我們?nèi)粝胱尯⒆涌鞓?lè)健康地成長(zhǎng),就要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,學(xué)會(huì)規(guī)避磕碰風(fēng)險(xiǎn)。大課間,不亂跑,在教室里做手指操、練字、讀課外書(shū)等。上廁所不跑,輕聲慢步,若人多,就排隊(duì),不躲進(jìn)廁所玩耍。廁所地面有水,需要小心翼翼。遇到高年級(jí)奔跑,應(yīng)該貼墻,靠邊走。上下樓梯,一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走,不推不擠,不搶路。放學(xué)路隊(duì)走整齊,到達(dá)接送點(diǎn),給老師說(shuō)再見(jiàn)??吹郊议L(zhǎng)才能離開(kāi)。若沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng),請(qǐng)回到門(mén)衛(wèi)師傅處等家長(zhǎng)來(lái)接。不能獨(dú)自回家。
合作、共贏(yíng)不僅是當(dāng)今世界國(guó)于國(guó)之間共同構(gòu)建的良好和諧關(guān)系,也是家長(zhǎng)、老師、學(xué)生之間構(gòu)建和諧的關(guān)系。我們致力于設(shè)計(jì)活潑有趣的班級(jí)活動(dòng),推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,打造公平公正、團(tuán)結(jié)向上、具有凝聚力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀班集體。全體家長(zhǎng),學(xué)生,老師都要為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策,幫助班級(jí),和班級(jí)一同進(jìn)步。表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn),拉動(dòng)中間,一幫一等活動(dòng),使班級(jí)形成比學(xué)趕幫超的良好風(fēng)氣。最終達(dá)到人人有進(jìn)步,人人要進(jìn)步的好勢(shì)頭。
盡管班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒,但我們牢牢抓住培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生這個(gè)中心任務(wù),各項(xiàng)工作就會(huì)井然有序地開(kāi)展。多少事,從來(lái)急。天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。我們會(huì)用只爭(zhēng)朝夕的精神,引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”愿我們的學(xué)生亦如這竹石一般,在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)忍不拔,迎難而上。愿我們的班級(jí)蒸蒸日上,闊步前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇二十
同學(xué)們:
開(kāi)學(xué)的第一天,老師想跟大家談?wù)?四個(gè)不容易"。
因?yàn)橛辛烁改?,才有了我們自己。母親十月懷胎,一朝分娩,為了我們生命的降臨,付出了多大的代價(jià)!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長(zhǎng),都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農(nóng)民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而棲。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢(qián)都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人,每天八小時(shí)上班,有時(shí)還得加班,也很少有什么節(jié)假日。他們的工資也許不算豐厚,卻要承擔(dān)一個(gè)家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),沒(méi)日沒(méi)夜,也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué),他們省吃?xún)€用,寧可苦了自己,毫無(wú)怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經(jīng)營(yíng),想方設(shè)法,精打細(xì)算,只是為了讓我們條件好一些,吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員,他們?yōu)楣僖蝗?,造福一方,勤勤懇懇,鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家,更是為了大家……。請(qǐng)相信,不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們,那就是:不容易!因此,希望同學(xué)們?cè)谛EW(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慰藉報(bào)答父母;在家多做家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān),理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時(shí)候,買(mǎi)或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。
師者,所以傳道受業(yè)解惑也,老師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽(tīng)你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。老師的工作,絕不只是每天上一兩節(jié)課。在教書(shū)育人的同時(shí),老師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力。大家說(shuō),老師容易嗎?因此,希望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,有錯(cuò)就改,爭(zhēng)取學(xué)有所成,不辜負(fù)老師的期望,不枉費(fèi)老師的一番苦心。
聽(tīng)到這里,可能有同學(xué)會(huì)說(shuō),我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,很開(kāi)心嘛,怎么說(shuō)不容易呢?其實(shí),細(xì)想一下,我們從出生到會(huì)爬會(huì)走,從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話(huà),從一字不識(shí)到會(huì)讀書(shū)作文,從懵懵懂懂到有理想,從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果,但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái),能走到今天,自己的確不容易!因此,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
四海之大,學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來(lái)自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。因此,希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊,互相團(tuán)結(jié),和睦相處,把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù),互相幫助,共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們,當(dāng)我們想偷懶時(shí),當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí),當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這"四個(gè)不容易",我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這"四個(gè)不容易"伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,伴隨我們的一生吧,我們一定會(huì)受益匪淺!
最后,我衷心地祝愿大家快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)內(nèi)容篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)寒假生活的完美記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到一齊來(lái)了。
我想:新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始。)就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。
同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力,創(chuàng)造八(2)班新的輝煌!
最后,祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好,各方面都進(jìn)步!
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