總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)，以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力。請(qǐng)參考以下總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享。
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇一
4主持合：各位老師、各位同學(xué)，大家好!(鞠躬)。
主持人1：我宣布，**中隊(duì)，感恩教師主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，讓我們歡迎參加本次活動(dòng)的老師以及同學(xué)們!歡迎您們!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜!
主持人1：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：
3個(gè)主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成!
主持2：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們五.四班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。主持:3：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻(xiàn)給老師們。首先，劉老師到臺(tái)前來(lái)，接受我們少先隊(duì)員的崇高敬禮。
主持人1：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請(qǐng)同學(xué)們坐下。主持人2：下面，有請(qǐng)我們的少先隊(duì)員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。
主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠(yuǎn)青春、美麗。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
3主持：他們，就是老師。首先請(qǐng)欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來(lái)的相聲《我的老師》。
主持人1：九月，金色的季節(jié)，我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!3持：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師》，表演：
主持人1：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。
主持人2：鮮花奉獻(xiàn)給山野。
1、2主持合：我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!請(qǐng)欣賞郝玲等人表演的小品《回報(bào)》。
主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);。
主持人1：是您，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
主持人1：您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
主持合：唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……主持人2：桃李滿天下，春暉遍四方。
主持人3：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
1、2、3主持合：一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
主持人1：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;主持人2：您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。1、2主持合：在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
主持人2：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
1、2主持合：請(qǐng)欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《我愛(ài)老師》。
主持1：誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
主持2：是您!老師!
主持3：是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
主持1：是您!老師!
1、2、3、主持合：最后請(qǐng)老師們接受同學(xué)的敬意;為你們獻(xiàn)上一首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂(lè)!
合：**中隊(duì)感恩教師主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇二
各小隊(duì)(稍息、立正、報(bào)數(shù)畢)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下人，實(shí)到人，報(bào)告完畢?！薄敖邮苣愕膱?bào)告!”各小隊(duì)報(bào)告完畢。
跑到輔導(dǎo)員面前：“報(bào)告輔導(dǎo)員。本中隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)以下人，實(shí)到人，我們以“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)。”
輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，希望你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功?！?/p>
二、隊(duì)會(huì)程序。
(一)、全體立正;。
(二)、出隊(duì)旗(鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。)。
(三)、唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)指揮)。
(四)活動(dòng)過(guò)程。
主持人a：全體請(qǐng)坐，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：
b:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，建設(shè)祖國(guó)的重托必將寄托在我們少先隊(duì)員身上，我們要發(fā)奮努力。爭(zhēng)做四個(gè)好少年。
二、隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。
(一)隊(duì)會(huì)主題“四個(gè)好少年”
a：光輝燦爛的陽(yáng)光灑滿大地。
a：20xx年胡爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出：少先隊(duì)員要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展.
a：《四個(gè)好少年》的童謠多美呀，誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”第一小組：我覺(jué)得“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。
甲：我長(zhǎng)大后要當(dāng)工程師，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。
乙：我長(zhǎng)大后要當(dāng)軍官，保衛(wèi)我們的祖國(guó)永久和平。
丙：我長(zhǎng)大后要當(dāng)航天員，探索太空的奧秘。
?。何议L(zhǎng)大后要選擇太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)—人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。a：感謝同學(xué)們精彩的表演。那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”。第二組：我覺(jué)得“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。
甲：當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問(wèn)她怎樣做的，她回答說(shuō):堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)上無(wú)難事，只要我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。
a：說(shuō)的真精彩，我們大家要向他們學(xué)習(xí)。那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”。
第三組：
1同學(xué).“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。
甲：我要做誠(chéng)實(shí)守信的好少年，答應(yīng)別人的事一定要辦到。
乙：我要做尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人的好少年，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，多關(guān)心、幫助其他同學(xué)。
丙：我要做遵紀(jì)守法的好少年，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，多做有意義的事。
那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”。
第四小組：“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來(lái)我能行。
甲：我以后要做體魄健壯的好少年，要多鍛煉身體，積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
乙：我以后要做一個(gè)活潑開(kāi)朗的好少年，不管遇到什么困難，我都將樂(lè)觀對(duì)待生活。丙：做一個(gè)好少年不僅要有健康的身體，還要有樂(lè)觀的心情，只要我們敢于克服困難，面對(duì)困難我不怕，我知道我一定能戰(zhàn)勝困難。
全體學(xué)生：歌曲四個(gè)好少年。
(三)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年。
a：我們學(xué)校最近啟動(dòng)了向祖國(guó)61年獻(xiàn)禮的“詩(shī)歌誦讀”比賽活動(dòng)，那現(xiàn)在我們就來(lái)一場(chǎng)“賽詩(shī)會(huì)”比賽怎么樣?詩(shī)歌“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”
全體合：我們是祖國(guó)的花朵.
我們是祖國(guó)的希望。
既然是花朵，
就應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)。
第一組：我們要爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年，
長(zhǎng)大后要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，
所以有理想，才能有行動(dòng)。
第二組：我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，
好好學(xué)習(xí)，是我們的責(zé)任，
所以有進(jìn)步，才能有成功。
第三組：我們要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，
品德優(yōu)良，可以得到認(rèn)同，
所以有團(tuán)結(jié)，才能有朋友。
第四組：我們要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年，
沒(méi)有健康，就失去了所有的資本，
所以有快樂(lè)，才能有笑容。
全體合：讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年吧!
a：我們是鮮艷的花朵。
a：在家庭，我們要做文明的孩子。
a：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：
a：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時(shí)刻準(zhǔn)備著!
退旗\奏樂(lè)\行隊(duì)禮。
禮畢。
主持人合：我宣布“爭(zhēng)做文明少年，共建快樂(lè)集體”主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇三
主持合：大家好!
主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師!
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問(wèn)候一聲——。
主持合：老師，謝謝您!
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)由×××、×××同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊!下面請(qǐng)聽(tīng)由×××同學(xué)為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的古箏曲《________》。
主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持丁：其實(shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
主持甲：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
主持丙：接下來(lái)，有請(qǐng)×××、×××、×××同學(xué)，為我們帶來(lái)小品，《__________》。
主持?。焊兄x這些同學(xué)的的表演。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。
主持甲：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!接下來(lái)讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。
主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀!下面請(qǐng)聽(tīng)×××和×××帶來(lái)的相聲《_______》主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來(lái)做個(gè)游戲吧!
主持?。汉冒?我們來(lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧!老師也要參與哦!規(guī)則是這樣的：音樂(lè)開(kāi)始，從第一個(gè)同學(xué)(或老師)開(kāi)始傳，音樂(lè)停止，求傳到了那位同學(xué)(或老師)的手上，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦!游戲開(kāi)始!(音樂(lè)響起)……主持甲：時(shí)間過(guò)得真快啊!大家都玩累了吧!最后，請(qǐng)我班重量級(jí)歌手×××同學(xué)，帶領(lǐng)大家唱一首《感恩的心》，來(lái)結(jié)束本次的班隊(duì)會(huì)!
全班大合唱。
主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前，讓我們給老師最真誠(chéng)的祝福，對(duì)老師說(shuō)一聲：齊：老師教師節(jié)快樂(lè)!
主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇四
(李霄唅)：老師們，同學(xué)們：
(齊)：大家好!
一、贊。
(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
(劉晨靜)：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
二|、話。
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。
(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái)，可以介紹自己的作品。如：板報(bào)，繪畫(huà)，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)。
三|、頌。
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、|演。
(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎!
五、唱。
(劉晨靜)：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(李霄唅)：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))。
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇五
目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)記錄自己的完成情況。
2、通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
3、樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。
活動(dòng)材料：
語(yǔ)言區(qū)：娃娃家的故事，說(shuō)動(dòng)詞組合故事。
益智區(qū)；圈物，數(shù)積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里。
美工區(qū)：剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚。
科學(xué)區(qū)；蝴蝶標(biāo)本、比比誰(shuí)的速度快，小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程、蠶的生長(zhǎng)過(guò)程、數(shù)學(xué)天平、天平。
生活區(qū)：穿衣、編辮子、系鞋帶（蝴蝶）。
表演區(qū)：小熊拔牙、三只蝴蝶。
活動(dòng)流程：
創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動(dòng)師生交流。
活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。
2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
3、學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，別忘了請(qǐng)小圖章幫助，敲在自己的正確位置上。
二、幼兒自主活動(dòng)；
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)。給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
4、指導(dǎo)幼兒對(duì)已完成的活動(dòng)內(nèi)容作及時(shí)的'記錄，鼓勵(lì)幼兒作進(jìn)一步的探索或另選內(nèi)容。
三、師生交流共享：
師：今天小圖章非常地忙，我猜是不是你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，小圖章已經(jīng)分享了你們的快樂(lè)，也讓我分享一下你們的快樂(lè)。
1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂(lè)。并引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、探索。
2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、對(duì)幼兒的記錄作評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的情況負(fù)責(zé)。
4、共同收拾各類(lèi)教玩具。
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇六
主持的時(shí)候我們需要主持詞，各位，大家一起看看下面的學(xué)雷鋒班隊(duì)會(huì)主持詞，歡迎各位閱讀吧！
a：伙伴們，在1963年3月5日，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。
b：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本周班會(huì)時(shí)間，一起來(lái)“學(xué)習(xí)雷鋒”，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的不朽精神。
a：下面我宣布“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b：全體起立，齊唱隊(duì)歌?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，一二”。
a：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國(guó)大地。
b：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
a：47年過(guò)去了，社會(huì)生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音。
b：伙伴們，下面就請(qǐng)跟隨我和陳蕊伊的講述一起來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
a：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他平時(shí)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。
b：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
a：在本周班會(huì)召開(kāi)之前，蔡老師給我們布置了作業(yè)，查找關(guān)于雷鋒的故事，我想大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了很多有關(guān)的故事，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒短暫而偉大的一生。
a：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
b：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
a：因此說(shuō)起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
b：下面，就請(qǐng)大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來(lái)，讓我們通過(guò)《雷鋒日記》一起走進(jìn)他的`靈魂世界。
b：這段話說(shuō)的真好!每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。
a：是的，每一次想起雷鋒，我就會(huì)想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
b：的確，今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。
a：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，爺爺奶奶幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
b：所以在今天這個(gè)特殊的日子里，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)，刻苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)的精神。
a：接下來(lái)，請(qǐng)大家將自己準(zhǔn)備的小品進(jìn)行表演，讓我們更加深刻的體會(huì)到雷鋒精神對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響。
b：太好了，讓我們追隨雷鋒足跡，走進(jìn)他的世界。
a：讓我們從自我做起，成為新時(shí)代的小雷鋒。
b：關(guān)愛(ài)自我，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。
a：關(guān)愛(ài)他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。
b：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從關(guān)心集體做起。
a：關(guān)愛(ài)大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓祖國(guó)上下，哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有雷鋒精神。。
a：不知道大家是否還記得，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌《雷鋒叔叔你在哪里》，下面掌聲歡迎同學(xué)為我們朗誦這首詩(shī)歌。
a：新時(shí)代會(huì)孕育出新榜樣。從感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，到道德楷模評(píng)選，成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物不斷涌現(xiàn)。
b：伙伴們，3月5日是題詞紀(jì)念日，也是我國(guó)青少年志愿者服務(wù)日，讓我們將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
a：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)雖然很快就結(jié)束了，但我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動(dòng)才剛剛開(kāi)始。讓我們每個(gè)人都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷建設(shè)，更加團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛(ài)的奉獻(xiàn)。
b：下面請(qǐng)大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本周班會(huì)總結(jié)。謝謝蔡老師。伙伴們，通過(guò)本周“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)，希望我們將雷鋒這個(gè)名字永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
a：因?yàn)椋〉贸晒ψ钪匾牟皇俏覀兊哪芰Υ笮?，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。
b：雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。
a：最后，請(qǐng)大家在白雅潔同學(xué)的帶領(lǐng)下一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來(lái)結(jié)束本周主題班會(huì)吧!
合：本周班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇七
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
這天，在這教師自我的節(jié)日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)。
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!
主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)。
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)。
主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!
主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
下方請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱)。
主持人：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)。
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將用心改正，真正做到尊師重教。
主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇八
**中20xx年第27個(gè)教師節(jié)慶祝晨會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。
再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
拋開(kāi)界限，拋開(kāi)距離；
伴著理解，伴著希冀。
敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
1、常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)。下面請(qǐng)初三（3）班**、初二（4）班**同學(xué)為慶祝第27個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)辭。
2、老師，親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬。是您，用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們情操的心田。對(duì)您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。我想在我們每個(gè)人心中，都有一首唱給老師的頌歌。
下面請(qǐng)聽(tīng)高三的**等同學(xué)為大家?guī)?lái)的小組唱《至少還有你》。
3、如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，理想作帆，為我們指引光明的方向。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。下面就讓我們一起聆聽(tīng)高二（2）班**同學(xué)的詩(shī)朗誦《九月的飛鴿》。
4、我們學(xué)校擁有一支龐大的教師隊(duì)伍，青年教師不管是年輕老師還是年長(zhǎng)老師，他們?cè)诎嘀魅喂ぷ骱徒虒W(xué)工作都盡職盡責(zé)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。就說(shuō)剛剛帶完高三班主任的周老師吧！由于周老師工作出色，今年又被學(xué)校繼續(xù)留任高三（3）班的班主任兼語(yǔ)文教師工作，在繁忙的工作之余，周老師還主動(dòng)接受學(xué)校的課本劇任務(wù)。下面我們以熱烈的掌聲歡迎周老師發(fā)表教師節(jié)宣言。
5、請(qǐng)初一（6）班的**同學(xué)代表十一中全體學(xué)生給周老師獻(xiàn)花。
6、周老師作為一名青年老師代表，將鮮花獻(xiàn)給了今年獲得市級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的資深老師——程老師，說(shuō)明了我們學(xué)校全體老師也都是尊師重道。老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。讓我們用瑟瑟琴聲來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師們的美好祝福。請(qǐng)欣賞由高一（7）班的**同學(xué)為大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。
一首詩(shī)、一首歌、一束花、一聲祝福，對(duì)祝賀老師的節(jié)日來(lái)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)，考上理想的學(xué)校，才是對(duì)老師最好的報(bào)答，才是給老師最好的禮物。最后我代表十一中全體學(xué)生再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。第27個(gè)教師節(jié)慶祝晨會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇九
乙：有一個(gè)人最難以忘懷，
合：它就是——“老師”。
甲：感謝老師——是你教給我做人的道理；
乙：感謝老師——是你讓我懂得了人間的大愛(ài)；
合：感謝老師——是您給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔！
甲：三尺講臺(tái)是你的人生舞臺(tái)，
乙：白色粉筆是你的人生畫(huà)筆，
甲：縱然粉末把黑發(fā)染白，
乙：可是您依然無(wú)怨無(wú)悔。
合：感謝你——我敬愛(ài)的老師！
甲：是你用語(yǔ)言開(kāi)啟知識(shí)，
乙：是你用行動(dòng)傳播文明，
甲：是你用愛(ài)心塑造靈魂，
乙：是你用科學(xué)教育孩子，
合：感謝你——人類(lèi)靈魂的工程師！
甲：雖然你不是明星，頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)。
乙：雖然你不是高官，手中沒(méi)有絲毫的特權(quán)。
甲：雖然你不是英雄，沒(méi)有講過(guò)一句壯語(yǔ)豪言，
乙：雖然你不是富豪，沒(méi)有一擲千金的瀟灑。
合：你的崗位是那樣的普通、平凡，
甲：選擇了教師這一職業(yè)，就決定了你只能在三尺講臺(tái)上，把自己的人生走完。
乙：在沒(méi)有鮮花，無(wú)人喝采的日子里，你把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神默默地實(shí)踐。
甲：當(dāng)學(xué)生感到空虛時(shí)，是你為他們提供豐富的精神美餐；
乙：當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，是你幫他們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；
甲：當(dāng)學(xué)生失去信心，是你為他們點(diǎn)燃自信的火焰；
乙：當(dāng)學(xué)生驕傲自滿，是你幫他們找回許下的諾言；
甲：你是春天的陽(yáng)光，每一株小草都沐浴過(guò)你的溫暖；
乙：你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過(guò)你的甘甜。
甲：你是潺潺的小溪，滋潤(rùn)過(guò)你流經(jīng)的每一寸士地；
乙：你是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。
甲：你是導(dǎo)航的燈塔，照耀著暗夜中的每一艘航船；
乙：你是彎彎的小橋，把學(xué)生渡到理想的彼岸；
合：??！老師！你是嚴(yán)師，你是慈母，你是熠熠跳動(dòng)的燭焰，慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田。
甲：因?yàn)橛辛四?，我們才從無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟；
乙：因?yàn)橛辛四?，心靈的塵埃才得以拂去，我們才重新發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)；
甲：因?yàn)橛辛四?，共和?guó)的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天；
乙：因?yàn)橛辛四悖F(xiàn)代化建設(shè)的藍(lán)圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；
合：因?yàn)橛辛四阊?，中華民族復(fù)興的偉業(yè)才能在新的世紀(jì)里早日實(shí)現(xiàn)！
甲：老師！您辛苦了！
乙：老師！我們感謝你！
甲：9月10日，是老師你的節(jié)日！
乙：我們代表朱陽(yáng)一中的全體學(xué)子，
合：祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！工作順利！
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。
男：首先，請(qǐng)出xxxx為教師節(jié)致賀詞。
女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
男：首先，我代表全班全體同學(xué)像老師們說(shuō)聲：“您辛苦了！”。
女：（掌聲在那里）我們一定在新的學(xué)期里，給您爭(zhēng)光，不會(huì)給您丟臉的，同學(xué)們說(shuō)是不是？（是！?。?。
男：下面是我們?yōu)槟才诺膸讉€(gè)小節(jié)目，全班合唱。
1：《老師，老師我愛(ài)你》，《老婆，老婆我愛(ài)你》改編！唱完后集體鼓掌，
女：下面是送給各位老師的小品，希望各位老師喜歡，
2：小品（1），完后，（掌聲在那里），
男：大家覺(jué)得怎么樣??？（好）下面有請(qǐng)xx帥哥高歌一曲，
3：《愛(ài)你一萬(wàn)年》，完，
女：同學(xué)們愛(ài)老師嗎？（愛(ài)）下面開(kāi)始互動(dòng)游戲，老師們自覺(jué)參與啊，不要讓我這可憐的主持請(qǐng)啊。
4：互動(dòng)游戲，游戲內(nèi)容自己想。厲害的有獎(jiǎng)勵(lì)。
男：好，下面有請(qǐng)，班上第一帥哥x老師上臺(tái)高歌一曲，大家鼓掌。
5，老師歌唱表演。完，
女：唱的好不好？（好??！掌聲）希望各位老師能笑口常開(kāi)，下面有請(qǐng)，xx組合相聲表演！
6，相聲。
男：大家覺(jué)得怎么樣？（好）好，下面我代表黨中央，國(guó)務(wù)院，為各位老師敬個(gè)禮，今天的晚會(huì)到此結(jié)束，下面頒發(fā)獎(jiǎng)品！
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！
男：各位來(lái)賓，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十一
各位老師、同志們：
今天，鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大家歡聚一堂，熱烈慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，主要是為了表彰尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師代表，這對(duì)于推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次大會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
的到來(lái)表示歡迎。
今天在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)有：
區(qū)教育局鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)人大參加本次會(huì)議的人員有：尊師重教先進(jìn)單位的代表，尊師重教先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教師代表。
今天大會(huì)的議程是：
一、宣讀表彰決定。
二、大會(huì)發(fā)言。
三、教師代表同志發(fā)言。
四、鎮(zhèn)黨委郭書(shū)記講話。
五、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。
齊村鎮(zhèn)慶祝第十八個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。
第一項(xiàng)：宣讀表彰決定。
第二項(xiàng)：大會(huì)發(fā)獎(jiǎng)。
第三項(xiàng)：教師代表同志發(fā)言。
第四項(xiàng)：現(xiàn)在歡迎鎮(zhèn)黨委郭書(shū)記講話。
第五項(xiàng)：現(xiàn)在請(qǐng)區(qū)教育局作指示。
今天的會(huì)議開(kāi)得很好，非常圓滿，鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議并作重要講話，將給我鎮(zhèn)今后教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。
近年來(lái)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，這是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力拼搏的結(jié)果，成績(jī)的取得來(lái)之不易，對(duì)此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府在歡慶第十八個(gè)教師節(jié)之際，向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的教育工作者表示衷心的感謝！祝大家節(jié)日快樂(lè)！
會(huì)議以后，希望廣大教師同志再接再厲，努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，再創(chuàng)佳績(jī)。
現(xiàn)在我宣布散會(huì)。
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十二
催場(chǎng)(第一次)。
尊敬的各位來(lái)賓，您好!歡迎您在這金秋時(shí)節(jié)來(lái)到影視中心的大禮堂，參加由勉縣教育局舉辦的“重建希望—勉縣教育系統(tǒng)災(zāi)后重建暨第二十六個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。我們的晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了，需要上洗手間的朋友請(qǐng)抓緊時(shí)間，同時(shí)請(qǐng)注意安全。有需要幫助的朋友請(qǐng)與您身邊的工作人員聯(lián)系，我們將把最熱誠(chéng)的服務(wù)帶給您。愿您在此度過(guò)一段美好的時(shí)光!
催場(chǎng)(第二次)。
親愛(ài)的朋友們，您現(xiàn)在是在“重建希望—勉縣教育系統(tǒng)災(zāi)后重建暨第二十六個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，為了維持良好的現(xiàn)場(chǎng)秩序，有手機(jī)的朋友請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài);同時(shí)請(qǐng)不要相互交談，更不要隨意走動(dòng)，以免影響他人;對(duì)于您的大力支持與配合我們深表感謝!
一、開(kāi)幕詞。
(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))。
(女1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
(男1)各位來(lái)賓、
(女2)尊敬的各位老師、
(男2)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家好!
(女1)由勉縣教育局主辦的《“重建希望—勉縣教育系統(tǒng)災(zāi)后重建暨第二十六個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)”》即將拉開(kāi)帷幕!
(男1)首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和特邀嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝!
(女2)在這里，我們向辛勤奮戰(zhàn)在災(zāi)后恢復(fù)重建一線的全體。
頒發(fā)高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
(女)xx—xx學(xué)年是勉縣教育最為輝煌的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們攻堅(jiān)克難，不辱使命，奪取了災(zāi)后重建的全面勝利;這一學(xué)年，勉縣高考再一次全面豐收，勉縣一中和勉縣二中再創(chuàng)佳績(jī)。
(男)現(xiàn)在請(qǐng)王瑜副縣長(zhǎng)宣讀勉縣人民政府的對(duì)勉縣一中和勉縣二中的表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定。
頒發(fā)教育質(zhì)量先進(jìn)集體獎(jiǎng)。
(女)一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。高飛的雁陣從來(lái)都是秩序井然;耀眼的夜空從來(lái)都是群星璀璨;破浪的航船從來(lái)都是同舟共濟(jì);磅礴的樂(lè)團(tuán)從來(lái)都是和諧的主旋。
(男)開(kāi)拓，創(chuàng)新，拼搏，實(shí)干，打造成長(zhǎng)的樂(lè)園，開(kāi)辟學(xué)習(xí)的沃土。為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，兌現(xiàn)家長(zhǎng)的殷切期望。在勉縣教育戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出一所所這樣的學(xué)校，她們耕耘在希望的田野上，收獲著世界上最甜最美的累累碩果。
(女)現(xiàn)在頒發(fā)教育質(zhì)量先進(jìn)集體獎(jiǎng)。榮獲“xx—xx學(xué)年度小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號(hào)的是：
(男)榮獲“xx—xx學(xué)年度初中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校”稱號(hào)的是，
頒發(fā)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。
(女)沒(méi)有金牌教練員就不會(huì)有金牌運(yùn)動(dòng)員。你們就是教育戰(zhàn)線的孫海平、劉國(guó)梁、黃玉斌、陳忠和。你們用大愛(ài)為孩子們撐起一片藍(lán)天，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開(kāi)笑臉。
(男)你們做“催化劑”，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;你們當(dāng)“農(nóng)藝師”，耕耘出春色滿園;你們做“心理咨詢師”，讓學(xué)生陽(yáng)光燦爛;你們當(dāng)“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋;你們是真正的金牌教練，手握秒表，激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線!
(女)現(xiàn)在頒發(fā)“xx——xx學(xué)年度”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。
(男)他們是。
(女1)鳳凰涅槃，浴火重生。災(zāi)后重建，讓夢(mèng)想成為可能，讓愿景變成現(xiàn)實(shí)。
(男1)從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最安全、最漂亮的建筑是學(xué)校，且都配備了標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的設(shè)備，這是全縣人民的福祉，勉縣后代子孫將從中受益!
(女2)波瀾壯闊的重建歷程，異常艱辛的復(fù)興奮起，再次向世人展示了：我們黨了不起，我們國(guó)家了不起，我們民族了不起!
(男2)讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)校園，看看一張張充滿陽(yáng)光的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)一陣陣洪亮的讀書(shū)聲……。
(合)見(jiàn)證生機(jī)無(wú)限，展望如畫(huà)未來(lái)。
(女2)下面，請(qǐng)欣賞《開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)》，演出單位：九冶小學(xué)。
10、表演唱《開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)》。
11、拉丁舞。
(女)感謝九冶小學(xué)的孩子們讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力!
(男)文化是民族的靈魂。不同的國(guó)度，不同的民族有不同的文化。下面，我們?cè)賮?lái)欣賞一段異國(guó)風(fēng)味的拉丁舞，感受拉美人民的激情、浪漫、活力、火熱。
(女)請(qǐng)欣賞《》，演出單位：。
12、舞蹈《貓鼠之夜》。
(女)風(fēng)靡全球的卡通片《貓和老鼠》令人愉悅，即將表演的舞蹈《貓鼠之夜》也反映的是貓和老鼠之間發(fā)生的趣事，令人忍俊不禁。
(男)請(qǐng)欣賞舞蹈《貓鼠之夜》，演出單位：陜硬子校。
13、體操《陽(yáng)光寶寶》。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將表現(xiàn)幼兒體能的綜合素質(zhì)。
(男)請(qǐng)欣賞幼兒體操《陽(yáng)光寶寶》，演出單位：勉縣幼兒園。
14、聯(lián)唱《彩色樂(lè)章》。
(女)時(shí)代的步伐加速前進(jìn)，我們的祖國(guó)富強(qiáng)興旺，我們的生活越來(lái)越好。
(男)我們用歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，對(duì)偉大祖國(guó)的祝福，對(duì)美好生活的祝愿。
(女)請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱《彩色樂(lè)章》，演出單位：勉縣五中、阜川中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、諸葛小學(xué)，伴舞：勉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
15、舞蹈《紅紅火火》。
(女)紅紅火火的舞蹈，舞出紅紅火火的日子，舞出紅紅火火的事業(yè);。
(男)歡快動(dòng)聽(tīng)的音符，編織美好的祝福，編織美好的生活。
(女)請(qǐng)欣賞舞蹈《紅紅火火》，演出單位：八一鋅業(yè)小學(xué)。
16、童聲合唱《相信愛(ài)》。
(女)自然界有許多溝壑，是愛(ài)架起了彩虹。
(男)人世間有許多隔閡，是愛(ài)搭起了蕎梁。
(女)一方有難，八方支援，中華美德綻放絢麗光芒。
(男)血濃于水，情重如山，中華兒女?dāng)y手驅(qū)除磨難。
(女)請(qǐng)欣賞童聲合唱《相信愛(ài)》，演出單位：勉陽(yáng)逸夫小學(xué)。
(女1)各位來(lái)賓、各位朋友，我們的晚會(huì)就要落下帷幕。
(男1)愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。
(女2)愿今晚的激情與歡樂(lè)連接起我們每一個(gè)風(fēng)雨同舟的日子。
(男2)讓我們攜手并進(jìn)，共同譜寫(xiě)勉縣教育的新篇章!
(女1)讓我們同心同德，共同創(chuàng)造勉縣輝煌燦爛的未來(lái)。
合：祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安、明天更加輝煌!
(男1)觀眾朋友們，再見(jiàn)!
(女2)再見(jiàn)!
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開(kāi)始!
追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光。
擁抱著花與果的芳香，今天，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;。
是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí)，譜寫(xiě)出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里，我代表萬(wàn)佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
有一個(gè)圣潔的地方，那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方，那就是老師的心房。
我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽(yáng)，有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《種太陽(yáng)》。
有人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻(xiàn)把三輝回報(bào)。
有人說(shuō)你是紅燭焚毀自己照亮別人。
我說(shuō)您像媽媽永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱。
請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您。
九月，菊花盛開(kāi)，我把一束束問(wèn)候寄給您。
九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師!
我的童話您的夢(mèng)想如今都譜寫(xiě)成一曲豐盈的樂(lè)章。
請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》。
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，?lè)于奉獻(xiàn)的崇高。
獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。
掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。
親愛(ài)的老師我們知道任何言語(yǔ)都不足以表達(dá)一份崇敬。
我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有。
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。
獻(xiàn)給老師的歌，禮贊您的愛(ài)，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜。
獻(xiàn)給老師的歌，謳歌您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《園丁頌歌》表演班級(jí)五年級(jí)。
剪一段時(shí)光緩緩流淌。
留住您雙鬢未見(jiàn)云霜。
彈一首小荷淡淡的香。
愿美麗的琴音落在你身旁。
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《荷塘月色》。
您是朋友，傳遞溫暖;。
您是父母，孕育智慧;。
您是園丁，辛勤耕耘;。
您是老師，賦予我們理想和智慧。
我們想念您，想念您的撫慰。
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，高大的身影映在您窗上。
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我新房。
我敬愛(ài)的好老師每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩。
有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來(lái)歌曲合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
我們離不開(kāi)您我親愛(ài)的老師，我們?cè)赣肋h(yuǎn)守候在您身旁。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱《》在老師身邊。
您是報(bào)曉的雄雞，用歌聲呼喚我們?cè)缙?。
您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤(rùn)那干渴的心地;。
您是火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝。
您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)舞蹈《nobody》。
今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福。
讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤缟险鞒?，走向理想的明?
衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師同學(xué)，謝謝!!,演出到此結(jié)束!
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十四
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行!
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!
甲：慶?；顒?dòng)就要降幕。
乙：祝福的話語(yǔ)請(qǐng)捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)。
合：到此結(jié)束，謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂(lè)，祝朋友們中秋快樂(lè)!
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十五
開(kāi)幕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓;敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第二十四個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
沐浴著送爽的浩蕩金風(fēng)，品味著收獲的溫馨喜悅。
此時(shí)此刻，先讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂(lè)!掌聲。
下面我宣布睢寧中學(xué)新校區(qū)2011年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!掌聲。
節(jié)目表演。
一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。
請(qǐng)欣賞健美操表演《青春舞動(dòng)》。
指導(dǎo)老師：周**。
過(guò)渡：動(dòng)感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學(xué)的精彩表演。
二、有一種鳥(niǎo)，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里就回蕩著歡樂(lè)的歌聲。
下面請(qǐng)欣賞——美聲獨(dú)唱。
《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》。
表演者：高三(27)班周**。
過(guò)渡：天籟之音，看來(lái)這只百靈鳥(niǎo)又從軍營(yíng)里飛到了校園里，讓我們每個(gè)人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學(xué)為我們帶來(lái)如此動(dòng)聽(tīng)的聲音。
三、小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但這苦中是有樂(lè)的、苦中是有甜的。所以今天我會(huì)驕傲地說(shuō)：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。
下面請(qǐng)欣賞由——高三(27)班王琳同學(xué)和高三(15)班魏杰同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《長(zhǎng)》。
過(guò)渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂(lè)，熟悉的樂(lè)曲傳達(dá)出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。
更感謝在座的全體同學(xué)。
四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)想就在彼岸。
請(qǐng)欣賞——歌曲《奔跑》。
演唱者：高三(10)班徐*同學(xué)高三(24)班孫*同學(xué)。
過(guò)渡：我要換句話說(shuō)：希望的終點(diǎn)是名牌大學(xué)，全力地奔跑，夢(mèng)想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨(dú)特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。
五、在沙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，**中學(xué)新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏，不斷創(chuàng)造輝煌，在**教育史上書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。回顧過(guò)去，我們自豪驕傲!展望未來(lái)，我們心潮激蕩!
接下來(lái)請(qǐng)欣賞——二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》，表演者：王**老師。
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十六
音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》導(dǎo)入：
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：在這丹桂飄香，風(fēng)輕氣爽的金秋九月，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。
乙：此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
乙：也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂(lè)停）
乙：在這隆重的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯、最崇高的敬禮！
甲：全體同學(xué)，敬隊(duì)禮！—禮畢！
乙：在這特別的日子里，首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎！
甲：老師，您對(duì)我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)，我們對(duì)您的愛(ài)，也總擱在心里面，但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)：
乙：一二年級(jí)的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，我們愛(ài)您！）
甲：三四年級(jí)的隊(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，天天快樂(lè)?。?/p>
乙：五六年級(jí)的隊(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說(shuō)：（老師，您辛苦了?。?/p>
甲：請(qǐng)大家和我們一起說(shuō)：老師，節(jié)日快樂(lè)！
乙：老師是我們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階，把我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
甲：老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想而色彩斑斕。
乙：敬愛(ài)的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場(chǎng)。（《感恩的心》）
乙：有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)花。請(qǐng)王校長(zhǎng)為老師們送上賀卡。
甲：感謝可敬可親的老師們！最后讓我們?cè)俅沃倚牡淖８＠蠋焸儯?/p>
合：“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！工作順利！”
“感謝有您，敬愛(ài)的老師”教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回！
教師節(jié)班隊(duì)會(huì)主持稿篇十七
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：××市20**年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。
3、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。
9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國(guó)功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。
10、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo)，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
15、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。17、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說(shuō)是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。
19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。
20、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
21、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
22、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。
(結(jié)束語(yǔ))。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快!
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!
女：××市20**年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)——。
合：到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)!
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