總結(jié)是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作的再次思考和整理。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)?xiě)總結(jié)有所啟示。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇一
1、增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,給家長(zhǎng)一次與孩子共同游戲的體驗(yàn)。
2、知道國(guó)慶節(jié)的'來(lái)歷,知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日;教育孩子,沒(méi)有母親就沒(méi)有寶寶,讓寶寶,感恩父母!
3、知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
1、提前與家長(zhǎng)溝通,告知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)自行調(diào)節(jié)時(shí)間,參加我們的活動(dòng)。
2、國(guó)旗一面、國(guó)歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書(shū),剪刀。
一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義。
大部分家長(zhǎng)都沒(méi)有時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通,更沒(méi)有時(shí)間與孩子共同游戲;有時(shí),我們有時(shí)間了,想跟孩子一起創(chuàng)作,但沒(méi)有合適的創(chuàng)作材料、合適的游戲。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了這次機(jī)會(huì),請(qǐng)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味。
二、引導(dǎo)幼兒了解國(guó)慶節(jié)的常識(shí)。
1、再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,你知道國(guó)慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國(guó)家的生日)。
2、說(shuō)一說(shuō),我們國(guó)家的全稱是什么?我國(guó)的國(guó)慶是幾月幾日?今年是我國(guó)成立多少周年?
三、觀察國(guó)旗,講述五星紅旗的主要特征。
1、觀察國(guó)旗,說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的特征,體會(huì)國(guó)旗代表的涵義:國(guó)旗上的五顆星在國(guó)旗的左上角,一顆大星代表中國(guó)___,四顆小星代表全國(guó)各族人民,四顆小星圍繞在大星周圍,象征著全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對(duì)黨的擁護(hù)。
2、你知道升旗時(shí)周圍的人是怎樣做的?
四、你是怎么過(guò)生日的,引出,人們?cè)鯓討c祝祖國(guó)媽媽的生日。
五、引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境,慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
1、確定制作內(nèi)容。討論我們以什么樣的形式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日,協(xié)商確定制作燈籠、拉花、國(guó)旗等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、幼兒分組制作。教師提供拉花、燈籠、五角星的制作方法。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助布置環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
六、作業(yè),家長(zhǎng)起指導(dǎo)作用。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),幫助未成年人“扣好人生第一??圩印?,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),北塔區(qū)陳家橋?qū)W校認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全力做好新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)宣傳教育,引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做新時(shí)代好少年工作。5月22日,北塔區(qū)陳家橋?qū)W校結(jié)合校情,開(kāi)展了向新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)宣傳系列主題活動(dòng)。
一是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
該校充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報(bào)、閱報(bào)欄等作用,廣泛宣傳展示新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,在校園營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的濃厚氛圍。
組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)典型事跡,新時(shí)代少年——178班高仕杰、五年級(jí)二班王瑾,引導(dǎo)學(xué)生立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信等傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,自覺(jué)踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式,爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育,讓學(xué)生內(nèi)化于心、外化于形,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),從日常小事、一點(diǎn)一滴做起,學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
該校通過(guò)深入開(kāi)展向新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)宣傳主題活動(dòng),強(qiáng)化未成年人身體力行心向黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人熱愛(ài)社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)美德情操,促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起、積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇三
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪,載著我們駛向光明的彼岸。祖國(guó)是我們心中的燈塔,照亮我們前進(jìn)的步伐;祖國(guó)是我們自信的源頭,賦予我們無(wú)窮的力量。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng),我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái),我們將成為未來(lái)的堅(jiān)石。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn),豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀,飛向藍(lán)天。我要珍惜時(shí)間、虛心好學(xué),要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的源泉。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài),挽起我們友誼的雙手向著未來(lái),勇敢登攀。我一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策,以愛(ài)心、恒心、信心托起自己。
對(duì)己克制,約束自己的語(yǔ)言和行為。
對(duì)人感恩,尊重、愛(ài)護(hù)同學(xué)和身邊的人。
對(duì)物珍惜,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
對(duì)事盡力,對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé),誠(chéng)實(shí)、正直。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:體魄強(qiáng)健,活潑開(kāi)朗,用健康的身心,迎接祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任。堅(jiān)持鍛煉身體,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:孝敬父母,做己能事,在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),用充沛的精力把建設(shè)祖國(guó)的重任扛在雙肩。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年,請(qǐng)習(xí)近平和老師們放心,今天,您們培育的小樹(shù)苗,長(zhǎng)大會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才!
努力爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)好少年。要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立志高遠(yuǎn);要刻苦學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,掌握本領(lǐng);要遵守法律,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助;要強(qiáng)身健體,勞逸結(jié)合,活潑開(kāi)朗。
從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽(yáng),是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志,國(guó)家有望。同學(xué)們,在咱們的小腦袋中,有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己,將來(lái)咱們想做什么呢?但不論今后你們想做什么,都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起,像奧運(yùn)健兒一樣,為祖國(guó)爭(zhēng)光。
從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó),中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),作為中國(guó)人,讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本,我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德,樹(shù)立以道義為重的人生觀。從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
然而作為一個(gè)好少年,知識(shí)是建設(shè)國(guó)家主要的,也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,掌握知識(shí),我們才能成為國(guó)家的好棟梁,國(guó)家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中!從此刻開(kāi)始,拿起你手中的書(shū)本,為中華崛起而讀書(shū)!
同學(xué)們,作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó),古往今來(lái),多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)精神,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,有志者事竟成,奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手,從自我做起。
做一名新時(shí)代的好少年,不買垃圾食品,早睡早起,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不賭氣不鬧氣,不小肚雞腸,不戲弄他人,不抽煙、不打架、不吸毒。不攀比吃穿,不隨便吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生。
做一名新時(shí)代的好少年,我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。古人云:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!鼻笾牡缆肥瞧D辛的,坎坷的。讓我們珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用熱血和汗水澆灌希望之花。要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)溫故知新,學(xué)會(huì)求異創(chuàng)新的本領(lǐng)。重塑人格魅力。
做一名新時(shí)代的好少年,我們要待人有禮貌,愛(ài)惜糧食,誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,書(shū)寫(xiě)工整,專心聽(tīng)講,樂(lè)觀向上。防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂救護(hù),愛(ài)惜花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù),節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,尊師敬長(zhǎng),借東西及時(shí)歸還,自覺(jué)禮讓排隊(duì),遵紀(jì)守法,考試不作弊,文明綠色上網(wǎng),樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,愛(ài)集體助同學(xué),參與實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)合作共處,虛心接受批評(píng),自強(qiáng)自律健身心。
做一名新時(shí)代的好少年,我們要熱愛(ài)生活。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,輝煌的人生在這里奠基。我們要從少年時(shí)代開(kāi)始努力,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,用智慧和膽識(shí)編織成功的花環(huán)。最后讓我們牢記我們的校訓(xùn)努力學(xué)習(xí)、再創(chuàng)佳績(jī),爭(zhēng)做時(shí)代好少年!
怎樣扣好人生第一?!翱圩印?習(xí)總書(shū)記給青年學(xué)生送了八個(gè)字:勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。
先說(shuō)勤學(xué)。勤學(xué),首先要學(xué)馬克思主義,這是引領(lǐng)方向的真理,學(xué)好了這門(mén)學(xué)問(wèn),就能路走得直,心放得正,胸懷遠(yuǎn)大理想;要學(xué)文化知識(shí),學(xué)好文化知識(shí),做到博學(xué)多才,思維敏捷,才能素質(zhì)高,見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn);要學(xué)科學(xué)技術(shù),這是青年人服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的本領(lǐng)。學(xué)好科學(xué)技術(shù),有了本事能力,才能安身立命,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。不論學(xué)什么,都要做到“書(shū)山無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,方可心想事成。
再說(shuō)修德。古人推崇的“修齊治平”,把修身或修德排在第一,是有道理的。嚴(yán)以修德,對(duì)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要培養(yǎng)科學(xué)價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。習(xí)總書(shū)記對(duì)風(fēng)華正茂的青年學(xué)生提出“扣子論”,既是對(duì)中華民族注重修身養(yǎng)性優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)和繼承,又是當(dāng)下對(duì)青年學(xué)生成才成人的現(xiàn)實(shí)要求,抓住了青年人健康成長(zhǎng)的根本。青年學(xué)生正在世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,嚴(yán)以修德,正當(dāng)其時(shí);嚴(yán)以修德,大有益處。
再說(shuō)明辨。當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代,文化多元,思想多元,各種思潮流派都在展示,各種理論見(jiàn)解都在博弈,各種消息更是鋪天蓋地,其中不免魚(yú)龍混雜,泥沙俱下。青年人一定要有一雙“慧眼”,學(xué)會(huì)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)明辨是非,堅(jiān)定理想信念,不被那些似是而非的錯(cuò)誤言論所誤導(dǎo),不被那些心懷叵測(cè)的主義主張所迷惑,以切實(shí)做到“道路自信、理論自信、制度自信”。
最后是篤實(shí)。即純厚樸實(shí),忠誠(chéng)老實(shí)。《易經(jīng)》說(shuō):“大畜剛健,篤實(shí)輝光,日新其德。”篤實(shí),就是要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在地工作,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。青年人貴在銳意十足,血?dú)夥絼偅踩菀讖埧褫p浮,眼高手低,夸夸其談。習(xí)總書(shū)記提出“篤實(shí)”兩字,就是希望青年學(xué)生能立求實(shí)之志,去虛狂之心,“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”增磚添瓦。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。青年時(shí)期正是人生的春天,人生的早晨,每個(gè)青年人一定要“扣好第一??圩印?,抓住大好時(shí)機(jī),勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)以修德,明辨是非,篤實(shí)做人,在時(shí)代大潮中建功立業(yè),奉獻(xiàn)社會(huì),書(shū)寫(xiě)壯麗人生。
扣好人生第一??圩佑^后感。
在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年之際,習(xí)近平總書(shū)記到北大考察,談到青年的價(jià)值觀形成時(shí)說(shuō),這就像穿衣服扣扣子一樣,人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。
習(xí)總書(shū)記的“扣扣子”哲學(xué),通俗易懂,深入淺出,形象生動(dòng),言簡(jiǎn)意賅,很富啟迪。青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,是一個(gè)人成長(zhǎng)、做人、成才的關(guān)鍵起點(diǎn),理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。穿衣服系扣子,扣子錯(cuò)了,可以重新扣;可是,人的一生只有一次青春,人生是單行道,走錯(cuò)一步很難回頭。青年時(shí)期就等于系上了第一顆紐扣,每一個(gè)理想、每一個(gè)目標(biāo)、每一份事業(yè)都是從它開(kāi)始,它是一塊基石,也是命運(yùn)的閘門(mén)。青年面臨的選擇很多,關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。
樹(shù)立科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價(jià)值觀是總開(kāi)關(guān)。比如近年來(lái)的“公考冷”持續(xù)升溫,正不斷拷問(wèn)著廣大青年乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),從政為官,成了“升官發(fā)財(cái)”,把當(dāng)更大的官當(dāng)作人生追求,把謀取私利當(dāng)作起點(diǎn),把滿足私欲當(dāng)作出發(fā)點(diǎn)。如果當(dāng)官只想發(fā)財(cái),第一個(gè)扣子就扣錯(cuò)了,以后,必然走向腐敗,走向貪污。許多落馬干部的懺悔無(wú)一不彰顯“人生扣子”的重要,所以習(xí)近平總書(shū)記告誡說(shuō):“當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái),想發(fā)財(cái)就不要去做官”.
人生道路怎樣選擇?找準(zhǔn)方向,找到了人生的奮斗目標(biāo)。萬(wàn)事開(kāi)頭難,難就難再要選擇好正確的第一步,習(xí)近平總書(shū)記用“魚(yú)和熊掌不可得兼”作比喻。又比如大城市、“北上廣”人人都喜歡,但并不是人人都適合。那么,我們?yōu)槭裁床豢梢浴暗交鶎雍腿嗣裰腥ソüαI(yè),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生”呢?青年能認(rèn)清肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命,就會(huì)知道“扣子”該從哪里扣起,就會(huì)讓自己走上正路,并越走越光明。總之,青年一代尤其要堅(jiān)定建設(shè)國(guó)家的信念,屏棄西方享受主義、拜金主義的腐朽思想,把自己的青春才華貢獻(xiàn)到為國(guó)家繁榮昌盛而努力上來(lái),才會(huì)留下溫暖、持久、充實(shí)、無(wú)悔的青春回憶。
事實(shí)上,對(duì)于每個(gè)人而言,不管是黨員干部還是普通民眾,都應(yīng)該銘記“扣好第一??圩印边@句話,使之成為我們的“座右銘”.扣好第一??圩樱罂酆妹恳粋€(gè)扣子,人生的每一步才能走好!
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇四
20_年以來(lái),市委文明辦等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),各地廣泛發(fā)動(dòng),推選出一批事跡突出的青少年先進(jìn)典型,引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣,培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極響應(yīng)時(shí)代召喚,人人爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人,取得良好效果。根據(jù)省文明辦通知要求,今年將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。方案如下。
一、嚴(yán)把推選標(biāo)準(zhǔn)。
緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”目標(biāo)要求,遴選推薦“新時(shí)代好少年”典型事跡。注重推選積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強(qiáng)自立、熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化等方面表現(xiàn)突出,充滿時(shí)代氣息,事跡生動(dòng)感人的青少年先進(jìn)典型,為廣大未成年人樹(shù)立可親可敬可學(xué)的榜樣,示范引領(lǐng)青少年向上向善,努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)。
在廣泛開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和推舉好少年人選。各區(qū)鎮(zhèn)處要積極動(dòng)員,發(fā)掘身邊的好少年;各市直單位要積極推薦本單位干部職工家庭里的好少年,向本單位關(guān)心下一代工作委員會(huì)推薦好少年;各中小學(xué)校要廣泛動(dòng)員師生和家長(zhǎng)參與,通過(guò)學(xué)生自薦、同學(xué)互薦,以及老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦等方式,積極選樹(shù)班級(jí)、校級(jí)好少年。各地各部門(mén)在層層推薦的基礎(chǔ)上,經(jīng)嚴(yán)格審核篩選后,擇優(yōu)向市委文明辦推薦人選。
三、抓好事跡宣傳。
大力宣傳“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡,擴(kuò)大活動(dòng)影響,更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要采取舉辦現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)、宣講團(tuán)、主題報(bào)告會(huì)等形式,宣講好少年故事。依托報(bào)紙、電視、廣播及網(wǎng)絡(luò)新媒體,進(jìn)行多載體多形式宣傳報(bào)道。要設(shè)計(jì)推出不同類型的公益廣告,在校園廣播電視、校園網(wǎng)、校園文化墻等學(xué)校陣地和社區(qū)宣傳欄、戶外大屏、公交站臺(tái)等公共場(chǎng)所廣泛展示。
四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐。
把學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做好少年作為活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),推動(dòng)青少年見(jiàn)賢思齊、知行合一。要結(jié)合開(kāi)展“扣好人生第一??圩印苯逃龑?shí)踐活動(dòng),組織中小學(xué)生觀看先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)節(jié)目,瀏覽好少年先進(jìn)事跡專題網(wǎng)頁(yè),開(kāi)展給好少年點(diǎn)贊留言活動(dòng),組織班(隊(duì))會(huì)討論,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。要組織未成年人開(kāi)展志愿服務(wù)、親情關(guān)愛(ài)、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)鍛煉等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參加紅色旅游、“我們的節(jié)日”、國(guó)情調(diào)研等主題教育活動(dòng),號(hào)召?gòu)V大未成年人爭(zhēng)當(dāng)好少年,在實(shí)踐中向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、向身邊榜樣看齊。
五、形成長(zhǎng)效機(jī)制。
勵(lì)政策,在評(píng)優(yōu)評(píng)先、入學(xué)入團(tuán)時(shí)對(duì)好少年給予適當(dāng)傾斜。要關(guān)心關(guān)注好少年學(xué)習(xí)生活,豐富暑期夏令營(yíng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓好少年在活動(dòng)中成長(zhǎng)。要將家庭困難的好少年幫扶納入本地先進(jìn)典型幫扶、慰問(wèn)等活動(dòng)中,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇五
湖南衛(wèi)視《我們的少年時(shí)代》在暑期檔強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲,兩天時(shí)間網(wǎng)絡(luò)播放量破3億,收視率位于同時(shí)段影視劇第一。也許你會(huì)認(rèn)為,湖南衛(wèi)視這個(gè)大平臺(tái)放什么劇可能收視率都有保證,但如果你放下偏見(jiàn)認(rèn)真走進(jìn)這部劇,走近角色,你能發(fā)現(xiàn)這部劇里的不少閃光點(diǎn)。
很多人在這部劇還沒(méi)有播出時(shí)就拒絕觀看,一是認(rèn)為這部劇就是粉絲劇,沒(méi)有什么演技擔(dān)當(dāng),全是流量偶像。二是認(rèn)為這部打著青春名義的劇,和我們現(xiàn)實(shí)的青春并不一樣。棒球的熱血沸騰我們并不能感受到。很多人評(píng)論,如果將棒球換成籃球,乒乓球或許比較有共鳴。
沒(méi)錯(cuò),在中國(guó)棒球的受眾少,可是就是因?yàn)檫@樣,這部《我們的少年時(shí)代》有了更大的價(jià)值。在中國(guó)少年中推廣棒球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。為此還特別制作了幫觀眾了解棒球這運(yùn)動(dòng)的小視頻。至少,在我看過(guò)這部劇后,我對(duì)棒球產(chǎn)生了興趣,也了解了一定的棒球知識(shí)。
或許你又覺(jué)得自己的青春只是平淡度過(guò)的,但是這樣的平淡的青春劇情拍攝出來(lái)真的會(huì)有人看么,戲劇講求矛盾沖突,每個(gè)人的青春都不一樣,戲劇只不過(guò)將許多人的青春集中到劇中一個(gè)人物的身上。就看劇中一個(gè)最普通的角色——尹柯,他的人設(shè)是一個(gè)體育好,學(xué)習(xí)好,美術(shù)好,對(duì)人溫柔,對(duì)朋友義氣的全能學(xué)生,也許你認(rèn)為這個(gè)角色太完美,遙不可及。但我卻發(fā)現(xiàn)他和大多數(shù)人的青春重合了,你總能從他身上找到某些共鳴。在播出的4集中,尹柯母親對(duì)他嚴(yán)格要求你是不是想起你的'學(xué)生時(shí)代父母對(duì)你學(xué)習(xí)的催促?尹柯對(duì)同學(xué)朋友的暖心問(wèn)候,你是不是想起曾經(jīng)同學(xué)在一起努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而尹柯因?yàn)槟赣H的壓力放棄自己喜愛(ài)的棒球,你有沒(méi)有想到自己年少時(shí)放棄自己喜愛(ài)東西的無(wú)奈難過(guò)?以上的幾點(diǎn),真的讓我產(chǎn)生了深深共鳴。
不要為了黑而黑,這部劇的很多優(yōu)點(diǎn)值得我們看到,作為一部青春片,用青春的少年新人偶像演員來(lái)對(duì)少年角色進(jìn)行詮釋,已經(jīng)贏了。而這部劇積極向上的能量,永不言棄的運(yùn)動(dòng)精神,更是當(dāng)下少年所需要學(xué)習(xí)的。
最后我想談一談這部劇里我最喜歡的,讓我產(chǎn)生最多共鳴的尹柯。易烊千璽飾演的尹柯雖說(shuō)作為三位主演,出場(chǎng)戲份并不是特別多,但是從他身上我總能得到感動(dòng)。尹柯是一個(gè)充滿矛盾的角色,而矛盾使得一個(gè)角色更具立體感。他聽(tīng)話卻又隱隱叛逆,溫柔又拒人千里。易烊千璽融合自身特質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn),使角色不顯單薄,雖然戲份的邊緣化確實(shí)讓人惋惜。尹柯這個(gè)角色比起熱血中二的人設(shè),內(nèi)心波動(dòng)不大,情緒含蓄不外放。但是易烊千璽對(duì)這個(gè)角色的把我我認(rèn)為恰到好處,眼神舉止大方得體,很有戲。和父母在一起觀看,母親也夸贊尹柯是所有家長(zhǎng)夢(mèng)想的小孩。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇六
全面貫徹黨的十八大會(huì)議精神,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以實(shí)現(xiàn)“生態(tài)型、現(xiàn)代化、民族特色新青龍”為目標(biāo),以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以提升機(jī)關(guān)干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,宣傳道德模范先進(jìn)事跡,傳播凡人道德故事,推動(dòng)形成“我為人人,人人為我”的良好風(fēng)尚。
二、目標(biāo)任務(wù)。
加強(qiáng)全局干部職工思想道德建設(shè),努力造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、縣委政府放心人民群眾滿意的人社干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)黨性觀念有新增強(qiáng)、職業(yè)道德有新提高、工作作風(fēng)有新改進(jìn)、機(jī)關(guān)形象有新提升。
三、基本原則和重點(diǎn)內(nèi)容。
局機(jī)關(guān)“道德講堂”建設(shè)堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則,把宣講的思想性、指導(dǎo)性和人社部門(mén)工作職能的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái),重視干部職工在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位。以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容,把“官德”、“政德”的修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)作為重中之重,強(qiáng)化“立黨為公、執(zhí)政為民”的根本宗旨和“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的理念,推動(dòng)干部職工養(yǎng)成厚德自強(qiáng)、崇儉尚義、明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法的良好風(fēng)尚。
四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工作要求。
按照“道德講堂”建設(shè)“五化”標(biāo)準(zhǔn)要求,努力推進(jìn)工作落實(shí)。
1.布置規(guī)范化?!暗赖轮v堂”以局五樓培訓(xùn)室作為主要場(chǎng)所,懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí),用背景圖案、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。(局辦公室負(fù)責(zé))。
2.流程模式化。堅(jiān)持“唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、作一番點(diǎn)評(píng)”的“五個(gè)一”模式,強(qiáng)化講堂的儀式感。(局機(jī)關(guān)黨委牽頭,由支部輪值負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織)。
3.活動(dòng)常態(tài)化。結(jié)合機(jī)關(guān)文化建設(shè)和廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng)的開(kāi)展,原則上每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展活動(dòng)不少于1次。(年內(nèi)每一個(gè)支部負(fù)責(zé)一次活動(dòng)的牽頭組織)。
4.教材生活化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我薦、我行”為主要模式,以先進(jìn)典型人物的`事跡,《辯證看務(wù)實(shí)辦》、《雷鋒精神》、《社會(huì)主義榮辱觀》等作為宣講內(nèi)容,必要時(shí)編印符合自身實(shí)際的題材供干部職工學(xué)習(xí)。
5.管理規(guī)范化。注意考勤管理、資料留存、考核激勵(lì)等日常積累,實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃、有落實(shí)、有體現(xiàn)、有成效。(局辦公室負(fù)責(zé))。
建設(shè)“道德講堂”,是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的創(chuàng)新之舉,是深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)實(shí)踐,是提高社會(huì)文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體,是全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容。全局上下要不斷深化認(rèn)識(shí),做到理念先行、整體推進(jìn),突出特色、創(chuàng)新推進(jìn),立足長(zhǎng)效、科學(xué)推進(jìn),為“道德講堂”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)取得成效不懈努力。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇七
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,“六一”前夕,學(xué)校按照市文明辦、教育局要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,集中開(kāi)展向“新時(shí)代好少年”典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。
周一升旗儀式大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體隊(duì)員發(fā)出向“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)倡議,倡議大家積極行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、文明守紀(jì)的主要事跡。學(xué)校新增“新時(shí)代好少年”宣傳展板,張貼宣傳好少年事跡材料;利用“雛鷹廣播站”、網(wǎng)站,展示和播放好少年材料,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍;各班班會(huì)組織觀看伯一軒、關(guān)雨赫、戰(zhàn)佑寧三位好少年宣傳片,寫(xiě)出深刻觀后感受;發(fā)揮新媒體效應(yīng),將他們的事跡材料發(fā)至班級(jí)家長(zhǎng)群,讓孩子和父母共同觀看,學(xué)習(xí)事跡,感受好少年的成長(zhǎng)故事,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自我,人人爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
“新時(shí)代好少年”推選活動(dòng)以來(lái),學(xué)校積極參與,公開(kāi)、公正層層推選好少年人選,在學(xué)生中起到了“樹(shù)榜樣力量學(xué)榜樣事跡”的濃厚氛圍,讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo),在學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的過(guò)程中受到激勵(lì)、陶冶和鍛煉,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),全面健康成長(zhǎng),從小樹(shù)立聽(tīng)黨的話、跟黨走誓言,人人爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年10月20日,xx幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們?cè)缭绲貋?lái)到班級(jí)集合,即將踏上期待已久的“xx野生動(dòng)物園”秋游之旅。
出發(fā)前,老師集中所有的孩子和家長(zhǎng),一起討論了秋游中的安全:大手拉小手,文明觀看,有序排隊(duì)……孩子們記住了老師的話,拉好爸爸媽媽的手排隊(duì)、上車,自覺(jué)扣好安全帶,一切都很有序。一路上,幼兒的.心情激動(dòng),歡歌笑語(yǔ),對(duì)動(dòng)物園充滿著期待。到達(dá)目的地后,孩子們和家長(zhǎng)小手牽大手,在導(dǎo)游的介紹和安排下,參觀了海獅表演和百獸表演。利用自由時(shí)間,孩子們還參觀了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物朋友,給白鴿喂食,和火烈鳥(niǎo)合照,與小猩猩互動(dòng),有趣、和諧、美好。最后,大家坐在大巴車上來(lái)到了猛獸區(qū),參觀了猛獸園:老虎、獅子、熊、狼……隔著窗戶,也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)激動(dòng)的心情。
一天的旅程結(jié)束了,孩子們很開(kāi)心,家長(zhǎng)們很滿意。安全、文明出行,xx寶寶良好的精神風(fēng)貌留在了動(dòng)物園。相信此次秋游實(shí)踐活動(dòng),定能給孩子們帶來(lái)別樣的體會(huì),不僅開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更重要的是增強(qiáng)了同伴情、集體情和親子情!
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇九
按照教研工作計(jì)劃,我區(qū)區(qū)域游戲評(píng)比活動(dòng)如期進(jìn)行?;顒?dòng)經(jīng)歷了前期訂案準(zhǔn)備,中期活動(dòng)比評(píng),后期梳理展示三個(gè)階段。
前期我們召開(kāi)預(yù)備會(huì),討論制定評(píng)比方案,評(píng)委分組分工,為活動(dòng)的有效開(kāi)展做好充足的準(zhǔn)備。中期,比評(píng)結(jié)合,以評(píng)促建。限度發(fā)揮評(píng)委的作用:一方面是評(píng)選優(yōu)秀的區(qū)域活動(dòng),更重要的是通過(guò)有針對(duì)性、專業(yè)化的點(diǎn)評(píng),讓園所在區(qū)域活動(dòng)中存在的問(wèn)題得到解決。后期,一方面評(píng)委梳理我區(qū)區(qū)域活動(dòng)普遍存在的問(wèn)題,在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上區(qū)教研員做代表梳理提升,并結(jié)合華愛(ài)華老師活動(dòng)區(qū)游戲的講座和《指南》解讀,對(duì)我區(qū)教師在組織區(qū)域游戲活動(dòng)中存在的教師觀察、介入、評(píng)價(jià)等共性問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)。另一面,組織教師到活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀園所進(jìn)行觀摩,展示園在活動(dòng)觀摩后由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和骨干老師作經(jīng)驗(yàn)介紹,幫助我區(qū)各幼兒園在組織區(qū)域活動(dòng)方面有一個(gè)質(zhì)的提升。
為期近2個(gè)月的`區(qū)域游戲評(píng)比活動(dòng)已落下帷幕,接下來(lái)就是各園所結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,靜下來(lái)考慮如何把區(qū)域游戲這個(gè)幼兒園重要的、最基本的活動(dòng)方式長(zhǎng)期地、有效地、常態(tài)化地開(kāi)展下去!
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇十
區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,寓教育于游戲中的最好形式好之一。在本人擔(dān)任中班老師的時(shí)候,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),在班上開(kāi)設(shè)了巧手作坊、搭建區(qū)、數(shù)學(xué)角、科學(xué)探索、閱讀區(qū)、明星小醫(yī)院,堅(jiān)持游戲活動(dòng)常態(tài)化,指導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,積極地與材料相互作用。
1、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異投放材料。如:在美工區(qū)投放折紙材料,讓幼兒練習(xí)能折出飛機(jī)、船。投放豆類、米類、樹(shù)葉,讓幼兒練習(xí)粘貼畫(huà)。投放手套、棉花、線,讓幼兒制作手偶玩具……這樣每個(gè)幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇,就都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
2、家園合作協(xié)調(diào)一致,共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料。在這個(gè)學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)中,我們有部分的材料是來(lái)自對(duì)各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、種子、絨線、蛋殼等等,都來(lái)自幼兒和家長(zhǎng)的共同收集。幼兒對(duì)各自帶來(lái)的東西都很感興趣,我們投放以后,都紛紛去嘗試著玩。這樣,在幼兒參與活動(dòng)積極性提高的前提下,家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密。
3、區(qū)域材料能做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸。我班能把區(qū)域活動(dòng)做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié),及時(shí)地把主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)后的材料投放到區(qū)域活動(dòng)中,讓幼兒們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動(dòng)。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動(dòng)開(kāi)展后投放的,這樣幼兒基本都了解了怎樣操作,也更感興趣了。
1、給幼兒發(fā)展的空間,讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。在我們“明星小醫(yī)院”,剛開(kāi)始我們與幼兒一起進(jìn)入角色,那樣幼兒自然表演有點(diǎn)釋放不出。我們就退出,常常在一旁無(wú)聲地觀看孩子們的表演,盡量不去打擾到他們,充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求,對(duì)幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。
2、仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個(gè)體差異,對(duì)活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們?cè)凇稊?shù)學(xué)角》設(shè)計(jì)了“數(shù)字蛋寶寶”的活動(dòng),能力較好的幼兒既能按照規(guī)則根據(jù)數(shù)字找到畫(huà),于是我們就針對(duì)這樣的差異性作出調(diào)整。我們把畫(huà)和數(shù)字該成了“轉(zhuǎn)筒”的游戲,當(dāng)牌排到相同的點(diǎn)數(shù)時(shí),就可將相同點(diǎn)數(shù)與相同的畫(huà)對(duì)應(yīng)。更改游戲規(guī)則后,能力差的幼兒也都想到,《數(shù)學(xué)角》游戲了。
1、隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)的情況,給予及時(shí)的引導(dǎo)、幫助,滿足幼兒的需要。新《綱要》中指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動(dòng)中,我們能夠留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去,與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問(wèn)題,真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位,而不是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),把自己的意見(jiàn)和想法強(qiáng)加與孩子。
2、用兒化的評(píng)價(jià)語(yǔ)言促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)更好地開(kāi)展。如果有必要,我們常常深入到孩子中間去,了解他們的玩法、規(guī)則意識(shí)等,我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等兒化的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià),并努力使每個(gè)幼兒都能感受到成功的喜悅。
反思:通過(guò)努力,雖然孩子的游戲水平所提高,但在很多方面還是存在著問(wèn)題,如在手工區(qū)活動(dòng)時(shí),有的孩子會(huì)相互模仿,動(dòng)腦不夠;在表演區(qū)域中,我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個(gè)孩子的需要,因此,在下學(xué)期的游戲開(kāi)展過(guò)程中,我要對(duì)這些問(wèn)題制訂出針對(duì)性的計(jì)劃和方案,讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動(dòng)中增強(qiáng)自信,提高自我。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇十一
區(qū)域活動(dòng)是幼兒十分喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的構(gòu)成,發(fā)展和提高。區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng),讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索,掌握知識(shí)。而不是先教后玩,也不是邊教邊玩。把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒供給一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì),能夠合理地安排各項(xiàng)活動(dòng),供給充分的`能撫慰幼兒活動(dòng)的資料,建立和諧、自由、簡(jiǎn)便的氣氛,從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
站在幼兒的角度,根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要。從孩子的心理動(dòng)身,為小班幼兒創(chuàng)設(shè)了娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、搭建區(qū)、音樂(lè)扮演區(qū)等不一樣形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒供給了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自我的興趣和本事進(jìn)行活動(dòng)了科學(xué)探索區(qū)、美的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。本著合理布局便于流動(dòng)的原則,根據(jù)活動(dòng)室的特點(diǎn),將閱讀區(qū)、搭建區(qū)、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇十二
新年將至,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,一起迎接新年的到來(lái),xx月xx日上午,xx幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦,迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛,班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí),五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開(kāi)滿了五顏六色節(jié)日的花朵,喜慶歡快的音樂(lè)使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自己的機(jī)會(huì),讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇,抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)誦讀,精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲,親子小游戲是家長(zhǎng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié),《愛(ài)我你就抱抱我》的.游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了,《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,更鍛煉了家長(zhǎng)和幼兒的配合及反應(yīng)能力。
親子小制作“節(jié)日賀卡”,使得親子關(guān)系更進(jìn)一步,家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容,老師提前準(zhǔn)備好了一些材料,家長(zhǎng)也帶來(lái)一些材料,在大家的共同努力下,一張張精美的賀卡誕生了!
與家長(zhǎng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇十三
按照《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展民辦學(xué)校非法集資風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)排查活動(dòng)的通知》的要求,針對(duì)我園全體教職工進(jìn)行組織、從事、參與非法集資違法行為進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)排查,并積極組織教職工進(jìn)行自查,立即組織全體教職工學(xué)習(xí)文件精神,現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下:
1、學(xué)習(xí)文件精神。
我園認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,加強(qiáng)對(duì)非法集資風(fēng)險(xiǎn)的高度重視,樹(shù)立高度的工作責(zé)任心,做好維護(hù)正常社會(huì)秩序,確保社會(huì)穩(wěn)定。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),認(rèn)清參與非法集資的危害性,自覺(jué)抵制非法集資。
2、排查總結(jié)。
采取多種自查方式:為全園教職工統(tǒng)一在銀行辦理工資卡結(jié)算工資、了解教職工是否有其他借貸關(guān)系或有不良信用記錄、有無(wú)個(gè)人或家庭負(fù)債較大情況。組織教職工學(xué)習(xí)非法集資的相關(guān)知識(shí),提高了對(duì)非法集資的認(rèn)識(shí),認(rèn)清了非法集資的危害性,能自覺(jué)抵制非法集資,并對(duì)身邊的人進(jìn)行抵制非法集資的宣傳。
在今后的工作中,我園將進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),引導(dǎo)教職工認(rèn)清危害,自我約束,自覺(jué)遠(yuǎn)離非法集資等各種違法行為,踏踏實(shí)實(shí)工作,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,杜絕違法非法集資等違法行為發(fā)生。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇十四
總結(jié)。
1
1、一節(jié)好的活動(dòng),離不開(kāi)豐富的物質(zhì)材料情境,更強(qiáng)調(diào)和諧愉悅的精神氛同情境。
我將本次活動(dòng)定位成一檔娛樂(lè)節(jié)目。用特定的情境激發(fā)了幼兒的熱情,首先從形式上受到幼兒歡迎,幼兒參與的積極性很高。另外。我設(shè)立了真實(shí)的超市區(qū)角,用豐富的材料支持幼兒的參與行為:討論家庭還有哪些開(kāi)支時(shí)。我用開(kāi)放性問(wèn)題引領(lǐng)幼兒的討論方向:每個(gè)家庭的開(kāi)支及超市購(gòu)物詳細(xì)情況,我都用幼兒能理解的方式記錄他們的.實(shí)踐結(jié)果。讓幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程始終充滿了熱情,體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。
2。整個(gè)活動(dòng),我始終堅(jiān)持“孩子在前,教師在后”的。
教學(xué)。
理念,更多地關(guān)注幼兒的互動(dòng),盡可能多地為幼兒提供自主表達(dá)和展示的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)中,幼兒以家庭為單位,全體成員全程參與活動(dòng),充分、真實(shí)地去體驗(yàn)生活,真正體現(xiàn)以幼兒為主體。而我自始至終將自己定位成一位理財(cái)師,未在活動(dòng)中串換角色。給了幼兒一個(gè)清晰的脈絡(luò),就猶如一檔節(jié)目的主持人一樣,起到穿針引線的作用。整個(gè)活動(dòng)我向后退了一小步,幼兒向前跨了一小步。從而充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),以幼兒為主體。
3。環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和教師的有效調(diào)控培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)。
同時(shí),當(dāng)家庭意見(jiàn)不一致時(shí),教師能否機(jī)智調(diào)控和把握核心目標(biāo)回應(yīng)幼兒,這對(duì)我來(lái)講也是一次挑戰(zhàn):當(dāng)“家庭成員”在我的有效調(diào)控下達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí),我感覺(jué)自己和幼兒都共同進(jìn)步了。
4。在活動(dòng)選材與開(kāi)展方面。
我力求貼近生活、尊重經(jīng)驗(yàn)、追求開(kāi)放的教學(xué)狀態(tài)?;谠撃挲g段幼兒的經(jīng)驗(yàn)。他們能十分真實(shí)地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與想法。喜歡真實(shí)的東西。因此?;顒?dòng)中我給幼兒準(zhǔn)備了真實(shí)的錢(qián),盡量生活化,同時(shí)義讓活動(dòng)具有一定的挑戰(zhàn)性:當(dāng)幼兒面對(duì)手中的10元錢(qián)、超市眾多物品及誘人的旅游時(shí),他們也需要討論、思考并做出選擇,這對(duì)幼兒來(lái)講是一次整合現(xiàn)有才智的考驗(yàn)。
5。活動(dòng)也有遺憾的地方,經(jīng)過(guò)自己精心設(shè)計(jì),感覺(jué)每個(gè)環(huán)節(jié)都挺精彩,不懂得取舍,導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
在大班第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,幼兒園內(nèi)進(jìn)行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),在那次活動(dòng)中我組織了一節(jié)社會(huì)活動(dòng)——《愛(ài)》,那么根據(jù)社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)要求,結(jié)合大班孩子的年齡特點(diǎn),我制定了活動(dòng)的目標(biāo)是:讓孩子們感受父母及身邊人對(duì)自己的愛(ài),知道愛(ài)有很多種,并能理解和表述愛(ài),從而培養(yǎng)幼兒的情感。
活動(dòng)的重點(diǎn)有兩個(gè):
第一是感受和理解愛(ài)。
第二是表達(dá)愛(ài)。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我選取了繪本《艾瑪?shù)墓适隆纷鳛橐?,配以音?lè)的課件講述故事,立即將孩子們引入了一個(gè)溫馨的氛圍中,在講到“艾瑪跑向媽媽,撲進(jìn)媽媽們懷里,大聲說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!”的時(shí)候,孩子們和家長(zhǎng)都深深的感動(dòng)了。孩子們也獲得了初步的愛(ài)的體驗(yàn)。
孩子們?cè)谌粘I钪信c爸爸媽媽之間有很多愛(ài)的故事,因此我便將生活中的一些故事片段做成了課件,以一個(gè)孩子的口吻來(lái)講述給大家聽(tīng),立刻引起了孩子們的共鳴。當(dāng)提問(wèn)孩子們你的爸爸媽媽怎么愛(ài)你?你又是怎么愛(ài)爸爸媽媽時(shí),每個(gè)孩子都踴躍發(fā)言,急于表達(dá)和與大家分享自己的愛(ài)的故事。這一環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn),也將活動(dòng)的氣氛推向了高潮。但是我在組織活動(dòng)的時(shí)候,在引導(dǎo)孩子表達(dá)時(shí),做的欠缺,不夠靈活,很多孩子都是講到爸爸媽媽給自己買東西是對(duì)自己的愛(ài),我在往其他方面引導(dǎo)時(shí)有小部分孩子說(shuō)出了不同的答案,但是沒(méi)有達(dá)到我預(yù)想的效果,我著急進(jìn)行活動(dòng),便匆匆結(jié)束了。
幼兒園、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等等的圖片,讓幼兒感受愛(ài)的不同形式,并能夠表達(dá)自己的愛(ài)。孩子們說(shuō)的都很好,只是在講到要怎么樣愛(ài)自己的幼兒園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)時(shí)給予孩子們說(shuō)的時(shí)間少了,這也是活動(dòng)中欠缺的地方。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的應(yīng)該算是順利的,特別是活動(dòng)的氛圍充滿了甜蜜和溫馨,因?yàn)橛屑议L(zhǎng)們的參與,所以在活動(dòng)中我特別設(shè)計(jì)了幾個(gè)孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié),比如說(shuō):讓孩子們大聲的對(duì)著自己的父母說(shuō)一句“我愛(ài)你”,然后與爸爸媽媽再來(lái)一個(gè)愛(ài)的擁抱,在活動(dòng)最后家長(zhǎng)和孩子來(lái)個(gè)愛(ài)的合影等等。都讓大家感受到了濃濃的愛(ài)意。但是通過(guò)活動(dòng)也讓我看到自己的不足:1、課堂駕馭能力有待提高,語(yǔ)言的組織上還需要多學(xué)些技巧2、課堂教學(xué)的靈活應(yīng)變能力差,“預(yù)設(shè)與實(shí)施”出現(xiàn)差距時(shí),解決能力有待提高。
在今后,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)探索,在教學(xué)實(shí)踐中,和孩子們一起成長(zhǎng)。
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇十五
“冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉?!笨吹竭@首兒歌,您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過(guò)冬至的情景呢?冬至到,寒意濃,但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢,溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長(zhǎng)一起包餃子、過(guò)冬至的活動(dòng)。
活動(dòng)海報(bào)發(fā)出以后,得到了爸爸媽媽們的大力支持,他們協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備及分工,家長(zhǎng)朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具,來(lái)到幼兒園和小朋友們一起包餃子,爸爸們更是絲毫不落后,搟起面皮來(lái)也是有模有樣,真是不輸媽媽們呢!廚師叔叔更是精心為小朋友們準(zhǔn)備了好吃的五彩面團(tuán)和餃子餡,有用南瓜汁和的黃色面團(tuán),有用菠菜汁和的綠色面團(tuán),還有原汁原味的白色面團(tuán)。
孩子們看著這五彩的面團(tuán)開(kāi)心極了,你瞧,他們?cè)诎职謰寢尩膸椭掠心S袠拥挠眯∈峙娘?、搟皮、放餡兒,最后再用小手捏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。場(chǎng)面溫馨感人,節(jié)日氣氛濃厚,真是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
通過(guò)此次活動(dòng),孩子們?cè)谧鲆蛔?、包一包、嘗一嘗的過(guò)程中培養(yǎng)了動(dòng)手能力,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),提升了生活情趣。
12月22日,是二十四節(jié)氣中的冬至,它是年節(jié)之尾,象征團(tuán)團(tuán)圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來(lái)歷、感知傳統(tǒng)文化,感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),學(xué)會(huì)分享和感恩,讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。xx幼兒園借助“冬至節(jié)”,結(jié)合即將到來(lái)的“圣誕節(jié)”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,舉行“樂(lè)享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng),共同歡度特色節(jié)日。
活動(dòng)前夕,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán),為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備?;顒?dòng)開(kāi)始前,老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事,然后,帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動(dòng)中,孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長(zhǎng)和孩子們積極參與,相互合作,用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過(guò)程中,各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕小禮物。場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融,快樂(lè)無(wú)比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,看著自己親手包的五彩餃子,大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí),孩子們拿起碗和勺,爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子,快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩......,真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動(dòng),為家園溝通搭建了良好的平臺(tái),讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)與濃濃的親情!更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園開(kāi)展新時(shí)代好少年活動(dòng)總結(jié)篇十六
一場(chǎng)降雪為首府帶來(lái)了寒意,而xx市xx社區(qū)的食堂里卻顯得格外溫暖。12月x日,冬至節(jié)來(lái)臨之際,xx社區(qū)邀請(qǐng)“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)人員和轄區(qū)xx綠化環(huán)衛(wèi)公司環(huán)衛(wèi)工人代表一同開(kāi)展包餃子過(guò)冬至活動(dòng)。
xx社區(qū)結(jié)對(duì)人員有和面的,有拌餃子餡的,你搟皮來(lái),我包餡大家一來(lái)到食堂就忙活起來(lái),有和面的,有拌餃子餡的,你搟皮來(lái),我包餡,不分民族老少。xx從來(lái)沒(méi)有親手包過(guò)餃子,他的姐姐xx手把手教他,“餡不要放的太多,口一定要捏緊,要不然下鍋會(huì)爛了?!闭罩鴛x的樣子,xx包出了第一個(gè)餃子。
和xx不同,xx是一名包餃子“老手”了,她包出的餃子餡兒飽樣子也好看,社區(qū)工作人員紛紛贊賞并和她學(xué)起來(lái)。大家有說(shuō)有笑包出各種樣式的可愛(ài)餃子,有金元寶,有可愛(ài)老鼠,有彎彎月牙,個(gè)個(gè)飽滿誘人。
半個(gè)多小時(shí),經(jīng)過(guò)大家共同努力,各式各樣的餃子擺滿了桌子,雖然樣式不同,但各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的感情是相同的、濃厚的。當(dāng)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上桌子時(shí),大家品嘗著、交流著,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人吃溫情餃子
“昨天下雪,你們半夜就起來(lái)工作,多吃點(diǎn)哦,辛苦了!”社區(qū)書(shū)記xx向環(huán)衛(wèi)工人表示感謝。她說(shuō),借冬至佳節(jié)來(lái)臨之際,把結(jié)對(duì)子的親戚請(qǐng)回來(lái),進(jìn)一步加深感情,讓我們各民族之間相互交融、融洽,在一起共同度過(guò)一個(gè)溫暖的冬至。
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