方案需要不斷進行評估和調(diào)整，以保證其適應性和可持續(xù)性。一個好的方案應該有清晰的目標和實際可行的方法，避免過于理想化和不切實際。現(xiàn)在給大家分享一些制定方案的技巧和方法，希望能夠啟發(fā)大家的思考。
學校迎國慶活動方案設計篇一
以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我?！耙悦烙恕碧厣ㄔO內(nèi)涵，全面提升學生綜合素質(zhì)。熱烈慶祝偉大祖國72歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發(fā)揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，從而產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。
二、活動口號及主旨。
“以美探尋家鄉(xiāng)巨變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，通過探尋家鄉(xiāng)的自然景觀、名勝古跡、風土人情、特產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展等，感知家鄉(xiāng)的美，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
“用愛指引社會體驗”：教師本著為學生幸福成長奠基的理念，根據(jù)我?！皭鄣慕逃毕盗械掠顒右螅谜嫘?、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質(zhì)。
三、領導組織機構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
組員：__。
四、活動時間。
20__年9月30日——10月7日。
五、活動內(nèi)容及目標。
1、以班級為單位走進___。
(1)了解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事跡，激發(fā)學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。
(2)參觀恩格貝沙漠科技館，了解沙漠生態(tài)建設現(xiàn)狀及“沙產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展前景。
(3)通過親生體驗，感受家鄉(xiāng)的環(huán)境美，滲透環(huán)保教育。
(4)寓教于美，開展豐富多彩的游弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。
2、以班級為單位參觀__工業(yè)園區(qū)。
(1)通過參觀、訪問等形式了解達拉特旗的工業(yè)發(fā)展，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
(2)安排小記者采訪各類工作人員，了解感受勞動美。
(3)參觀后組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。
3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計布置活動任務，學生認真實踐，活動結(jié)束后及時總結(jié)交流，并在班級文化墻上展示實踐活動成果。政教處統(tǒng)一組織評比。
六、活動要求。
1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，(包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等)。
2、積累并保存好活動中的各項原始、影像資料，活動結(jié)束后做好本次實踐活動的小結(jié)，與全體班主任老師進行交流。
3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃并做好學生的動員工作，特別強調(diào)安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調(diào)學生學生統(tǒng)一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。
4、印發(fā)一份《給家長的社會實踐通知書》發(fā)給學生，讓家長填好回執(zhí)單后，班主任整理存檔。
5、班主任必須把本班學生的家庭聯(lián)系電話號碼帶上，以方便跟家長聯(lián)系。在綜合實踐活動中，有效的利用鄉(xiāng)土文化資源，讓孩子體驗家鄉(xiāng)的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉(xiāng)土文化熱愛之情。培養(yǎng)學生理解美、創(chuàng)造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
學校迎國慶活動方案設計篇二
為深入貫徹愛國精神，全面落實“我的中國夢”愛國主義教育，我院特舉辦“師大夢?學子情”國慶特別活動，邀請學院大一新生暢談他們的師大夢想，抒發(fā)自身的學子情懷。
二、活動介紹。
1、活動內(nèi)容：
第二階段：學子情懷友誼賽--參加活動的學生自行組隊參加友誼賽，為貼合當代大學生興趣點，本次活動將舉辦“你畫我猜”、“桌球賽”、“乒乓球比賽”、“書法展演”多個賽區(qū)，鼓勵同學自由參加。
2、活動時間：10月1日上午9：00。
3、活動地點：信機樓。
三、活動安排。
1、前期宣傳期：10月1日之前。
a、主要宣傳方式：
a、發(fā)放宣傳傳單;。
b、粘貼宣傳海報;。
c、利用__平臺進行全方位立體宣傳;。
c、x月x日前采購完所有所需物品。(由組織部負責)。
2、活動現(xiàn)場安排：10月1日。
第二階段“學子情懷”各項活動同時進行，我院十一期間在校學生可以參加各類游戲。
備注(活動準備：猜謎區(qū)、你畫我猜區(qū)，體育類競技比賽區(qū)，以及書法大賽表達心聲區(qū))。
具體工作安排如下：
a、你畫我猜區(qū)：
a、負責部門：文藝部、宣傳部。
b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規(guī)定時間內(nèi)完成一定成語者按照完成數(shù)量給予一定的獎勵。
獎品：明信片+郵票。
地點：會議室(最好能在借一塊黑板)。
b、體育類競技比賽區(qū)：
a、負責部門：體育部、社團部。
b、形式：桌球優(yōu)勝者以及乒乓球優(yōu)勝者，可以拿走一定的獎品。
c、獎品：飾品店飾品。
d、地點：學院樓底樓活動室。
c、書法大賽表達心聲區(qū)：
a、負責部門：傳媒部、權(quán)益部，
c、獎品：學習用具。
d、地點：學院樓底樓門口玻璃處。
3、活動后期。
負責各活動的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室，無用東西統(tǒng)一丟至垃圾桶處。
學校迎國慶活動方案設計篇三
紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了隆重慶祝建國72周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發(fā)全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。
迎國慶、頌祖國、唱紅歌。
1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的`資格。
2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。
3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。
5、為了提高學生合唱質(zhì)量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。
以班級為單位進行大合唱。
每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。
必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)。
x月x日下午班隊會課+大課間。
一年：北面天井，二年級：南面天井。
三年級：籃球場，四年級：體育館。
五、六年級：食堂前。
以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。
1、歌曲主題鮮明，內(nèi)容積極向上。(1分)。
2、學生精神飽滿，臺風良好，列隊快、靜、齊。(1分)。
3、歌聲嘹亮，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術(shù)表現(xiàn)力強。(6分)。
4、指揮節(jié)奏準確，有感染力和表現(xiàn)力。(2分)。
學校迎國慶活動方案設計篇四
活動目標：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動，喜歡和同伴交流、分享。
活動準備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認識過這四個漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動過程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個漢字)師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說一說用過的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
學校迎國慶活動方案設計篇五
1、活動時間為：10月1日-7日。
2、晚會時間為：10月2日。
3、演講時間為：10月5日。
一、活動背景：
時值“十一”國慶，為慶祝祖國__周年華誕，表達對祖國的熱情之情，同時也為了豐富校園文化生活，充實同學們的課余生活。八院一隊團支部策劃舉辦國慶游園會及系列活動。在假期七天中組織多樣的游戲活動來歡度節(jié)日，豐富戰(zhàn)友們的業(yè)余生活。
通過“鑄牢軍魂”的主體演講，培養(yǎng)學員的自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術(shù)的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
二、活動目的及意義。
為了讓大一新生盡快熟悉和適應環(huán)境，融入新的生活和學習中去，為凝聚八院一隊全體學員的集體榮譽感，讓學員們在游玩的同時增長知識，加深感情。
(一)小游戲1、夾西紅柿。
游戲規(guī)則：
道具：一次性筷子、西紅柿、碗頭。
人數(shù)：兩人。
玩法：a在離桌子一米的距離外，b在桌子前蒙著眼睛用筷子夾著西紅柿，喂給a吃西紅柿，在一分鐘內(nèi)夾了三個以上就有獎品，夾得越多獎品越好。
2、看誰口氣大。
游戲規(guī)則：就是準備好一些乒乓球，水或面粉，把水或面粉裝在12個大杯子里面裝滿排兩排，然后分組讓他們吹那球吹到最后一個杯子里就算贏，然后根據(jù)完成的時間依次排列名次。
3、傳遞乒乓球。
游戲規(guī)則：準備4個乒乓球，若干把瓢羹，一個碗，兩根棍子，三把椅子，彈珠10個。
1、將參賽者分成兩組或者兩組以上，先繞著棍子轉(zhuǎn)五圈，
2、用瓢羹托著球繞著椅子呈s型運到對面，
3、再夾三個彈珠放入碗中，接著將乒乓球運回起點。
4、游戲大沖關。
游戲規(guī)則：
1、首先先拿一個未吹的氣球，選手需要單腳跳變吹好氣球，到達前面的桌子。
2、選手在桌子上拿筷子夾出三顆珠子，才算完成第二關。
3、選手在第二個桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯。并在原地繞五圈，轉(zhuǎn)完圈后回到賽場原點。
注：比賽以個人為主，每次比賽只有一位選手，有時間限制。
5、套禮品。
游戲內(nèi)容：參加者每次交兩元錢，兩元錢五個圈，站在一米外套物品，套住哪件物品，(圈要全部套住物品，否則不算)那件東西就歸參加者，五圈套完為止。
6、啤酒和筷子。
游戲內(nèi)容：準備好一個空的啤酒瓶和三支筷子，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶子，如果筷子掉進瓶子便完成任務。
游戲獎勵：若投進一根筷子，便可獎勵一根棒棒糖，投進兩根可得一本筆記本，全中的得神秘‘禮品’。
7、扔兵兵球游戲內(nèi)容：在四米距離的地方用兵乓球仍到一個桶里，扔進一個贈送小禮品一份，扔進兩個贈送筆記本一本，全中的得神秘‘禮品’。
8、黑暗投籃。
器材、場地：黑布，籃球場，籃球，錄音機。
游戲規(guī)則：
1、將隊伍，列于處罰線前。將各隊排頭隊員的眼睛用黑布蒙上。
2、排頭隊員即可進行比賽。練習中投進為5分，碰圈為3分，打中有效板為2分，碰中有效板外板面1分。其余為0分。，各隊員依次進行比賽。以總分多者次為最終勝方。
注意事項：
1、防止籃球回彈打中投籃隊員;。
2、隊員不得口頭提示或語言干擾其他隊隊。
2、吹乒乓球。
道具：水杯、乒乓球。
規(guī)則：在桌子上放置八個連接的注滿水的水杯中,在第一個杯子里放一個乒乓球,游戲者需在規(guī)定的時間里將乒乓球從第一個杯子吹至最后一個杯子。
9、障礙跑籃。
目的;鍛煉學生籃球基本功和能力。
器材：籃球，凳子，
規(guī)則場地：思恩樓場地籃球場.每個隊員先抱著籃球轉(zhuǎn)20秒，然后記時一分鐘，沿著凳子運球跑，然后在第二個凳子轉(zhuǎn)身，最后上籃?？凑l在一分鐘內(nèi)進的籃球多則獲勝。
10、愿望樹大家許。
活動規(guī)則：兩元一票可以一人手持多張(最多不超過三張)。
11、快樂呼拉圈。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎?弧c咳擻腥?次機會。看扔中幾次來發(fā)獎品。
12、驚爆氣球。
游戲規(guī)則：
在氣球里面裝滿三分之一的面粉，還有一張紙(里面寫一些東西，例如：再來一次，小獎品)，每場有6人參與活動，分成兩組，在桌子上面擺放若干個氣球，給選手任意選擇自己的氣球，派一名裁判宣布開始，現(xiàn)場兩名監(jiān)督工作人員，在30秒內(nèi)誰先把氣球吹破，要看哪個小組全都吹破，這個小組就獲勝，另一小組淘汰，取一等獎，二等獎，三等獎，其他獲得小獎品。
道具：兩張桌子，計時器兩個，氣球3帶，面粉一帶，作業(yè)紙兩本，
四、游戲流程。
1、前期：
(1)軍委會：制作海報3張(貼于活動當天入口處)。
紅紙寫“入口處、出口處、售票處”
活動現(xiàn)場布置(包括桌椅擺設及外圍布置)。
出入口、售票處、休息處設置。
(4)學員連：負責維護現(xiàn)場的秩序。
(5)團支部:準備游戲道具、設置游戲規(guī)則、采購獎品、負責消費券的制作、復印。
2、中期。
國慶游園活動開始后，各部門負責好自己的游戲，盡最大能力吸引游園觀眾，活躍現(xiàn)場氣氛，把活動搞好，管理好自己的物品。
3、后期。
各部門做好游園結(jié)束后清理會場。
五、活動內(nèi)容。
活動說明：以游園形式，設置各個游戲攤位，由同學自由參加游戲活動。參加游戲游玩的同學需到售票處購票才能參與游戲，消費券售價一元一張。
備注：活動以以淘汰賽的形式進行，每項游戲獲勝者進入下一項游戲。參與游戲的所有同學均可得到一份小禮品。
突發(fā)情況應對方案。
1.若遇下雨，則服從團委統(tǒng)一安排，并加強活動宣傳工作。
2.若遇場地沖突，則先暫?；顒?，優(yōu)先解決矛盾。
3.若因工作人員疏忽缺少游戲活動道具，則先暫停游戲或活動，直到游戲或活動道具準備充分為止。
4.若因贊助原因無法提供游戲小禮品，則游戲活動不向參與者提供游戲獎勵。
(二)國慶晚會。
晚會流程：
第一部分。
1、開場節(jié)目(走進新時代)。
2、主持人介紹到場領導。
3、邀請領導致辭。
第二部分。
1、歌舞表演。
歌曲：精忠報國、今天是你的生日;舞蹈：東方有一個夢。
2、學員們自導自演的小品。
同桌的你。
3、游戲互動。
擊鼓傳花：積極邀請現(xiàn)場的同學老師參加，大概20人左右，表演優(yōu)秀者有精美小禮品。
游戲規(guī)則：
1、將這二十幾名參賽者打亂，圍成圓圈交叉站。其中一人拿花束。
2、一人站在圓圈中蒙眼擊鼓，主持人說開始，就開始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。
3、最終看誰拿到花，要求按紙條規(guī)定表演，多是唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內(nèi)容豐富形式多樣。
4、歌舞表演。
舞蹈：香水百合;歌曲：我們多么幸福、一二三四歌。
5、小型話劇表演。
王二小的故事。
第三部分。
1、詩朗誦。
親愛的祖國。
2、閉幕，所有學員留影。
晚會要求。
(1)、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法,內(nèi)容健康向上,達到主題要求。
(2)、參與者必須接受組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
(3)、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
(4)、遇各類突發(fā)問題,有關方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
(5)、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務,耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作,主動幫助他們完成應該負責的。
(三)主題演講。
1.活動要求：
1)每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。
2)演講時間為3-5分。
3)評分標準滿分為10分。
2.活動獎項：
3.評委成員：
張隊，劉教，唐隊，團委會成員。
4.評分標準：演講評比分數(shù)，采用10分制，具體評分的分值分配如下：
1、演講內(nèi)容(4分)。
主題突出，內(nèi)容正確，聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現(xiàn)實的針對性和思想的深刻性。
2、演講有聲語言(3分)。
發(fā)音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。
3、演講態(tài)勢技能(2分)。
表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優(yōu)雅。
4、整體效果(1分)。
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
學校迎國慶活動方案設計篇六
二、活動目標。
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的'由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點。
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關資料。
3、教師準備祖國風光錄像。
4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
學校迎國慶活動方案設計篇七
有一種節(jié)，叫國慶節(jié)。每一個中國人都不會忘記，也不該忘記，每年的10月1號是祖國的生日。國慶將至，幼兒園里又有了什么樣的國慶節(jié)活動呢?下面給大家分享一些關于幼兒園國慶活動方案設計范文6篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
活動目標：
1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2.知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂。
3.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
4.知道國慶節(jié)是幾月幾號。
5.通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>
活動準備：國慶節(jié)照片。
活動過程：
一、開始部分。
談話引入，激發(fā)興趣。
二、基本部分。
1.觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?
2.提問：
(1)過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)。
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。)。
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。
3.談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為我們都是中國人，我們愛中國。
活動目標：
1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動時間：
20__年9月28日下午3點整。
活動地點：多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)。
活動目標：
1、欣賞國慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點。
2、認讀漢字：解放軍，學習解放軍的站、坐、行走。
3、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。
4、培養(yǎng)表演的興趣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
國慶閱兵視頻ppt字卡，解放軍幼兒用書。
活動過程：
一、欣賞《國慶大閱兵》。
1、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來看看、聽聽吧。
2、幼兒欣賞視頻。
師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時進行的國慶大閱兵儀式。
二、認識海陸空三軍。
1、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)。
2、出示ppt分別認識三軍(以提問方式進行)。
海軍：上裝白色，下裝深藏青色。在海上作戰(zhàn)。
陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn)。
空軍：上下裝均為藍灰色。在空中作戰(zhàn)。
迷彩服：訓練和作戰(zhàn)服飾，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護作用。
解放軍軍徽：五角星圖案、有"八一"二字。
三、了解中國人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié)。
提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?
師結(jié)：建軍節(jié)。
四、學做解放軍。
1、你想當一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做、行走的呢?
2、幼兒練習解放軍的站、坐、行走。
3、如何能當一名解放軍。
延伸活動：
欣賞幼兒用書p27進一步感受解放軍的威武。
活動目標：
1、讓學生認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。
2、使學生懂得尊重國旗，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。
活動準備：
國旗一面。
活動過程：
一、認識國旗。
同學們有沒有發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖舷拢鞘欣锏拇蠼中∠锒紨[滿了鮮花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢?下面老師就來幫助同學們認識一下我們國家的國旗。請學生幫忙展開一面紅旗，老師講解：
(1)我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表______，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民支持下，團結(jié)一致、共同奮進!
(2)國旗是一個國家的標志。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學們想一想，在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗——代表中國的驕傲;海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴;天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。
(3)你還在什么地方見到國旗?
(4)學習升國旗的態(tài)度。(升旗時要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學習詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學生讀兩遍。)
《我愛國旗》。
國旗，國旗，真美麗。
唱國歌，要肅立。
升國旗，要敬禮。
國旗，國旗，我愛你。
二、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織學生討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
三、延伸活動：
1、提示小學生國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的慶典活動。
2、全班學生慶國慶，做國旗。
目標。
1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
3.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
準備。
1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
2.幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
過程。
1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
3.學習朗誦兒歌。?欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
評價。
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌。
祖國祖國生日好。
十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄。
小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
活動具體內(nèi)容：
活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國國慶前夕。
家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)則等。
超級問答賽：
集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。
學校迎國慶活動方案設計篇八
一、指導思想：
紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了隆重慶祝建國72周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發(fā)全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。
二、活動主題：
迎國慶、頌祖國、唱紅歌。
三、比賽要求：
1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的資格。
2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。
3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。
5、為了提高學生合唱質(zhì)量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。
四、演唱形式：
以班級為單位進行大合唱。
五、演唱歌曲：
每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。
必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)。
六、比賽時間：
_月_日下午班隊會課+大課間。
七、比賽地點：
一年：北面天井，二年級：南面天井。
三年級：籃球場，四年級：體育館。
五、六年級：食堂前。
八、評獎方法：
以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。
九、評分標準及評委：
1、歌曲主題鮮明，內(nèi)容積極向上。(1分)。
2、學生精神飽滿，臺風良好，列隊快、靜、齊。(1分)。
3、歌聲嘹亮，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術(shù)表現(xiàn)力強。(6分)。
4、指揮節(jié)奏準確，有感染力和表現(xiàn)力。(2分)。
學校迎國慶活動方案設計篇九
指導思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
活動目標：
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續(xù)發(fā)展動力。
活動主題：“一路書香伴我行”
活動內(nèi)容：
教師層面：
（2）每學期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流）。
（3）每學期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。
（4）建立博客讀書論壇。
學生層面:。
（1）抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。
學校迎國慶活動方案設計篇十
構(gòu)建和諧社區(qū)共創(chuàng)溫馨家園——__小區(qū)慶國慶健身聯(lián)誼活動以聯(lián)絡物業(yè)公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以豐富社區(qū)精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標!
二、指導思想。
為歡慶建國__周年國慶，加強社區(qū)各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。
三、活動目的。
樹立小區(qū)的品牌文化，培養(yǎng)業(yè)主熱愛自己社區(qū)的情感;加強各方溝通，提高業(yè)主滿意度，穩(wěn)固與彰顯物業(yè)公司在業(yè)主心目中的地位;回饋業(yè)主，報答社會，提高物業(yè)公司、__小區(qū)的知名度和美譽度。
四、主辦單位。
__。
五、協(xié)辦單位。
__。
六、活動時間。
__。
七、活動地點及主要內(nèi)容。
活動在小區(qū)內(nèi)小廣場舉行，主要內(nèi)容以健身項目表演、業(yè)主現(xiàn)場身體測試、集體健身操(舞)表演以及互動游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個物管小常識有獎?chuàng)尨?，充分調(diào)動業(yè)主參與活動積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務起到先導宣傳作用，最后以抽獎形式抽出業(yè)主大獎。
八、活動對象。
__。
九、現(xiàn)場布置。
活動舞臺鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設施安裝及調(diào)試?，F(xiàn)場布置由__負責、物業(yè)公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協(xié)助。
小區(qū)內(nèi)醒目位置提前5天懸掛活動宣傳橫幅。宣傳工作務必做到位，及時將活動通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達到一定的規(guī)模。宣傳工作由物業(yè)公司負責。
物業(yè)公司提前5天通知業(yè)主活動信息，請業(yè)主到物業(yè)公司報名參加表演，希望參與抽獎活動的業(yè)主需留下手機號，作為抽獎憑據(jù)。
學校迎國慶活動方案設計篇十一
一、活動宗旨：
以慶祝建國--周年為契機，以“我為祖國喝彩”為主題，開展各種系列活動，使廣大青少年深刻感受祖國--十年來發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就，進一步激發(fā)學生熱愛祖國的美好情感，振奮學生更加積極進取的時代精神，激勵他們刻苦學習、奮力拼博、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻。
二、活動內(nèi)容、形式及時間安排。
(一)活動一：“我給祖國寫封信”
作文。
競賽。
1、作品要求。
(1)內(nèi)容：以書信形式與祖國對話。從。
兒童。
的視角去描述祖國的變化尤其是自己家鄉(xiāng)的變化，內(nèi)容健康，積極向上，富有少年兒童天真爛漫的情趣。
(2)規(guī)格：字數(shù)不限，用a4紙打印;在。
文章。
最后注明所在學校、班級以及作者姓名。
2、參賽年級：三至六年級。
3、活動具體安排：
3月17日~3月23日各班發(fā)動宣傳、布置征文比賽活動。
4月6日~4月10日由曹雄偉組織語文組老師評選出一、二、三等獎，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區(qū)。
教育。
局主辦的同主題的作文比賽活動中。
4月3日結(jié)合。
清明。
節(jié)，緬懷革命烈士，各班開展“知英雄，愛英雄，學英雄”主題隊會活動。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的。
黑板報。
(二)活動二：“祖國，我為你驕傲”演講比賽。
1、活動要求。
(1)內(nèi)容：圍繞主題，題目自定，撰寫文稿，并進行演講。
(2)形式：3~6年級各班推薦一名學生參賽。分年級評選出一、二、三等獎。
(3)時間：不超過6分鐘，超時適當扣分。
2、活動具體安排：
(三)活動三：“日新月異，我的家鄉(xiāng)換新顏”書畫攝影比賽。
活動具體安排：
由李姍姍、翁子昀、金明峰負責指導學生參加書畫比賽，由葉林負責指導學生參加攝影比賽。并挑選優(yōu)秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮。
5月15日結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化和“五一“勞動節(jié)，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。
(四)活動四：“讓童年插上五彩翅膀”慶“六一”文娛匯演。
活動具體安排：
5月4日~5月21日各班準備一個富有班級特色的節(jié)目，并于5月20日報至大隊部。
5月22日對各班所報節(jié)目進行彩排和篩選。
5月29日在學校大操場舉行慶“六一”文娛匯演。
(五)活動五：“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽。
1、參賽要求。
(1)內(nèi)容：圍繞主題，選擇積極健康，歌頌祖國的歌曲1-2首。
(2)時間：不超過8分鐘。
(3)形式：40人以上的大合唱(可伴舞)。
2、活動具體安排。
由音樂組老師在各班挑選學生組成校合唱團，利用課余時間組織培訓。同時要準備一個歌舞節(jié)目參加頒獎儀式演出。
(六)活動六：“祖國翻天覆地--年”知識競賽。
1、競賽要求。
(1)內(nèi)容：圍繞主題，選擇學生教材中有關祖國的發(fā)展、人文地理、
民俗。
文化。
等知識。由語文組老師負責競賽的命題。
2、活動具體安排。
9月份各年級根據(jù)學生年齡特點和教材內(nèi)容，復習相關知識。
10月份進行全校知識競賽。
學校迎國慶活動方案設計篇十二
一、活動目的：
運用新中國成立__周年這一重要節(jié)點開展活動，是未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)開展主題活動，引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學習、奮發(fā)向上。
二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。
三、活動安排：
2.9月29日早上進行慶國慶主題升旗儀式。
3.紅領巾廣播站9月29日，進行“我為祖國生日寄語”專題的紅領巾廣播，請各班組織積極投稿。
4.利用9月29日班隊會，各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題班隊會。
5.十一放假期間，3年級開展“我和國旗合張影”活動;4年級開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫活動;5年級開展“社會主義核心價值觀記心中”
手抄報。
活動;6年級“祖國在我心中”征文活動。所有活動材料節(jié)后上交德育處。
學校迎國慶活動方案設計篇十三
為慶祝新中國成立--周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量。
唱歌。
活動，準備開展班級歌詠比賽。
一.活動時間：
20--年6月16日周二下午。
二.比賽地點：
清池小學水池前。
三.評委成員：
--。
四.演唱形式：
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
五.活動要求：
各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
六、評價標準：(100分制)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。(20分)。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。(20分)。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。
學校迎國慶活動方案設計篇十四
通過本次慶?；顒?，加強全體學生的的愛國主義教育，培養(yǎng)我校學生的愛國情懷和民族自豪感，調(diào)動全體學生參與活動的熱情和積極性。
二、活動主題。
懷感恩之心，唱祖國贊歌。
三、活動安排。
(一)“我與國旗合個影”攝影比賽。
1、參與年級：一、二年級。
2、要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面布局合理，有創(chuàng)意。
3、截止時間：10月9日，每班擇優(yōu)交2—3幅優(yōu)秀作品。
4、負責人：朱燕萍。
(二)“祖國在我心”紅歌合唱賽。
1、參與年級：三、四年級。
2、要求：各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式為全班大合唱。
3、時間：國慶長假以后，具體時間另行通知。
4、負責人：
(三)“愛國情強國志報國行”主題征文活動。
1、參與年級：五、六年級。
2、征文要求：
(1)緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性。
(2)內(nèi)容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數(shù)適當?？伞?/p>
記敘文。
議論文。
詩歌等，也可以是。
學習心得。
日記。
主題調(diào)查。
報告。
等。
(3)嚴禁抄襲，不侵犯他人合法權(quán)益。
(4)電子文檔，注明作者學校、班級、姓名、電話、身份證號、指導老師(指導老師點評可呈現(xiàn)在文末)，作品后可以配發(fā)作者的師生照、同學照、家庭照、集體照及所在學校的建筑圖、校園風光、校門、校名校訓等相關圖片。
3、時間：10月25日前。
4、負責人：
(四)“我和我的祖國”觀影活動。
1、參與年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》。
2、時間：9月25日班會課時間。
3、負責人：
(五)“感恩祖國”主題班會。
1、參與年級：全體學生。
2、時間：10月9日班會課。
3、負責人：
學校迎國慶活動方案設計篇十五
一、活動目的：
北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發(fā)同學們積極向上的愛國熱情，國慶節(jié)小學活動方案。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日——10月。
三、活動內(nèi)容：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個。
渠道。
知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的。
讀后感。
3、開展“亮眼睛看--”的活動，號召隊員們搜集近三十年來--市發(fā)展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內(nèi)容開展活動?；顒咏Y(jié)束后，由各中隊輔導員認真總結(jié)活動開展情況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。(此部分具體詳見藝術(shù)節(jié)活動方案)。
學校迎國慶活動方案設計篇十六
一、活動目的：
以建國__周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：
祖國發(fā)展我成長。
三、活動安排：
1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，__2中隊負責)。
2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內(nèi)容。
1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。
誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動時間及地點。
賽前準備：9月1日-9月29日。
比賽日期及地點：東校區(qū)
9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)。
西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟。
1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。
(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。
(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。
(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。
協(xié)助配合：
1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
學校迎國慶活動方案設計篇十七
一、活動目的：
以建國__周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。
三、活動安。
排：
1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，__2中隊負責)。
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀。
文章。
2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。
誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。
比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)
西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。
(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻。
味。(35分)。
(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
(6)上、下場靜、齊、快。(5分。
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。
協(xié)助配合：
1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
【范例】--。
一、指導思想。
時值中華人民共和國__華誕之際，為進一步激發(fā)學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。
二、領導小組。
組長：吳永富，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。
副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳。
組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。
三、活動。
措施。
安排。
1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者?；顒釉诟呖旱拇蠛铣陡璩业淖鎳分曋袌A滿結(jié)束。
2.大隊部舉行慶國慶板報?？傎惢顒?，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”
演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。
3.學校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。
4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮。
5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛(wèi)生死角，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神，對周邊環(huán)境進行不定時整治。二是加大。
安全教育。
力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材;要求做到交通安全，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛(wèi)生防疫安全，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位。三是提升學生文明素養(yǎng)，形成優(yōu)良的班風，學風和校風。
標語。
與
對聯(lián)。
的張貼等，完善慶?；顒佑布ㄔO。
7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一!
四、活動小結(jié)與。
反思。
學校迎國慶活動方案設計篇十八
在國慶--周年到來之際，為了加強愛國主義教育，大力弘揚愛國主義旋律，增強學生愛國熱情，提高民族自豪感，激發(fā)愛國熱情。學校少先隊大隊部將組織一系列豐富多彩的實踐活動，具體活動安排如下：
一、我“手中”的祖國。
為了表達對祖國的熱愛，請用你的小巧手畫出“我和我的祖國”。
1.一、二年級每人畫一幅。
兒童畫。
主題為《我和國旗》構(gòu)圖不限紙張規(guī)格為8k。
素描。
紙。
2.三年級每人畫一幅兒童畫，主題為《我的祖國》，構(gòu)圖不限，紙張規(guī)格為4k素描紙。
3.四、五年級每人畫一幅四格連環(huán)畫，主題為《我看到的祖國》，表現(xiàn)祖國62年的滄桑巨變，紙張規(guī)格為4k素描紙或淺色卡紙，所有格子全部要求用直尺畫。
二、我“眼中”的祖國。
用相機記錄你所到過的地方，感受祖國的秀美與壯麗，征集優(yōu)秀攝影作品，每位學生上報一幅優(yōu)秀攝影作品，發(fā)至少先隊郵箱zm參與評比，要求作品注明作者的姓名、班級、年齡，以及對作品的介紹(50字以內(nèi))。
三、我“心中”的祖國。
祖國的滄桑巨變我們已經(jīng)感受到了，那就讓我們用美麗的語言表達出對祖國的祝福吧!
1.一、二年級征文150字。
2.三年級征文400字。
3.四五年級征文600字。
學校迎國慶活動方案設計篇十九
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在。
兒童。
團層面開展“。
說說。
祖國的變化”
故事。
賽。
3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標。
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(。
唱歌。
跳舞朗誦畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪?；顒与y點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇。
建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
發(fā)動準備階段(時間：9月25日之前)。
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體。
實施方案。
向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)。
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播。
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)。
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)。
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等。
a>。
活動。
總結(jié)。
階段(時間：10月8日升旗儀式)
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等個人獎項：
朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等。
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