教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障，它不僅關乎個人的發(fā)展，也關系到國家的未來。練習聽力，是提高語文聽說能力的有效方法。想要寫一篇完美的總結，不妨參考一下以下范文中的亮點。
錢學森事跡材料篇一
從范圍上分，可分為集體事跡材料和個人事跡材料。集體事跡材料是體現(xiàn)群體的先進事跡。個人事跡材料是體現(xiàn)個體的事跡材料。這里由小編給大家分享錢學森的英雄事跡，方便大家學習。
錢學森是我國著名的科學家，他發(fā)明了兩彈一星，于1911年出生，20__年逝世。
他在出國以前讀過鐵道部交通大學上海學校機械工程學院鐵道工程系，然后畢業(yè)于國立交通大學，最后考取清華大學庚款留美學生。
他在美國麻省理工學院航空系的學習成績非常優(yōu)異，成為世界著名的大科學家馮·卡門最重視的學生，1947年，任麻省理工學院教授。
當新中國誕生以后，錢學森便和妻子商量提前回國，他們準備回國時，被美國官員攔住，將其扣留，當時的美國官員次長丹尼.金布尓稱道：錢學森無論走到哪里，都頂?shù)纳衔鍌€師的兵力。他不僅受到了美國政府的迫害，還失去了寶貴的自由。
當中國知道了錢學森被美國政府迫害，黨中央對錢學森在美國的這種處境十分關心，周總理對此事則更加著急。一天，一個偶然的機會讓錢學森在報紙上看到了父親的好友陳叔通，陳叔通是全國人大常委會副委員長，他決定給陳叔通寫信求救。陳叔通收到信后，就以這封信作為證據(jù)，證明錢學森想回國。
中國代表秘書王炳南于1954年6月5日與美國代表就兩國僑民問題進行初步談判。美國向中方提供了一份被中國拘留一些美方軍事人員名單，為了表示中國的誠意，中方也釋放了美國4名飛行員，但美國還是無理拒絕，因為中方并沒有確切的證據(jù)。所以在1955年的時候，經(jīng)過周恩來與美國談判的不懈努力后，錢學森終于收到了美國允許回國的通知，他回國的愿望終于實現(xiàn)了，帶著自己的妻子蔣英和一兒一女，登上了“克里夫總統(tǒng)號”輪船，離開了美國，踏上了回國的路。
中國一大批航天科研工作者為共和國在今天能夠站在航天大國的位置，奉獻了全部的才華、青春甚至生命。尤其是以錢學森為代表的眾多科學家，發(fā)揮了不可估量的巨大作用。錢學森早前接受媒體采訪時回憶了研制導彈的幕后經(jīng)過：
1955年秋末冬初，我回到祖國不久，開始在科學院工作，之后去東北去學習。在哈爾濱，陳賡接見了我，還吃了頓晚飯。陳賡問我：“中國人能不能搞導彈?”我說：“為什么不能搞?外國人能搞，我們中國人就不能搞?難道中國人比外國人矮一截?”陳賡大將說：“好!”事后人家告訴我：陳賡那天上午從北京趕到哈爾濱就是為了晚上接見我，我聽了很感動。
后來，他也是很積極，有一次葉帥在家請我們吃飯，我愛人也去了，陳賡也在。吃完飯，大概是星期六晚上，他們說找去，就在三座門跳舞。我們跑到那兒，等一場舞下來，走過來，葉帥、陳賡他們與談話。后來大概就談定了，交給我一個任務，叫我寫個意見——怎么組織一個研究機構?后來我寫了一個意見，又在西花廳開了一次會，決定搞導彈了。那天開完會，在那兒吃了一頓午飯，桌上有蒸雞蛋，碗放在那邊，還特意盛了一勺給我。
我們的科技人員愛國是一貫的，是有光榮傳統(tǒng)的。聶老總有句評語說：“中國科學家不笨!”的確如此。我還要說，中國的科學家聰明得很!而且中國科技人員都是拼命干的，外國人少有像中國人這樣拼命干的。
…………。
曾經(jīng)一段時間有那么一些誤解，認為搞“兩彈”是個錯誤，花那么多錢，沒有用來發(fā)展生產(chǎn)。這還不是個別人的意見。我總是解釋說：“不是這樣的。首先，我們搞‘兩彈’花錢比外國少，因為有黨的領導，具體就是周恩來和聶帥在領導我們。再就是中國科技人員的優(yōu)秀品質，所以完成了這個任務，損失最小，花費最少?！?/p>
當然，也不能說我們沒有錯誤，也不是說一點冤枉錢都沒花。中國的工業(yè)、科技那樣落后，我還算是在國外接觸了一點火箭、導彈的，但是一知半解。所以說不是沒有犯錯誤，不能說一點錢沒浪費，這是學費。但是總的看要比國外好得多，原因就是上面講的兩個方面。我還說：“你說不該搞，那好;如果不搞，沒有原子彈、導彈、人造衛(wèi)星，那中國是什么地位?你要搞經(jīng)濟建設也不可能，因為沒有那樣的和平環(huán)境。
錢學森于1935年赴美國留學，經(jīng)過十年的不懈努力，他成為當時世界一流的火箭專家。由于發(fā)表了“時速為一萬公里的火箭已成為可能”的驚人火箭理論而譽滿全球。這位加州理工學院的教授在“二戰(zhàn)”期間，與其導師馮?卡門參與了當時美國絕密的“曼哈頓工程”——導彈核武器的研制開發(fā)工作，在美國是屈指可數(shù)的杰出人才。
當中華人民共和國宣告成立的消息傳到美國，錢學森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國。但因為被懷疑是共產(chǎn)黨人，并且拒絕揭發(fā)朋友，錢學森被美國軍事部門突然吊銷了參加機密工作的證書。錢學森感到非常氣憤，他說:“我寧愿回中國老家去，也不愿在受人懷疑的情況下繼續(xù)留居美國!”后來，錢學森向美國方面提出回國申請?？闪钏f萬沒有想到的是，他的回國夙愿竟釀成了一場劫難。
美國海軍部次長聽聞錢學森要回國的消息后，惡狠狠地說:“他知道所有美國導彈工程的核心機密，一個錢學森抵得上五個海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去!”從此，美國政府對錢學森夫婦的政治迫害接踵而至。移民局抄了錢學森的家，還把他本人關在特米那島上長達14天，身心受到極大摧殘，直到加州理工學院送上一萬五千美金的巨額保釋金后，錢學森才得以回家。后來海關又沒收了他的行李，包括800公斤書籍和筆記本。硬說里面有機密材料。
錢學森在美國受到迫害和誣陷的消息很快傳回國內(nèi)，新中國震驚了。國內(nèi)科學界的人士紛紛通過各種途徑聲援錢學森，黨中央對錢學森在美國的處境也極為關注，新中國政府公開發(fā)表聲明，譴責美國政府在違背本人意愿的情況下監(jiān)禁錢學森。
1954年4月，在日內(nèi)瓦出席會議的中國代表團團長周恩來聯(lián)想到中國有一批留學生和科學家被扣留在美國的事情，于是指示說，美國人既然請英國外交官與我們疏通關系，我們就應該抓住這個機會開辟新的接觸渠道。談判中首先要聯(lián)系中國留美科學家錢學森等被扣留的問題。為了掌握主動權，周恩來指示中國代表團發(fā)言人黃華發(fā)表談話，要求美國政府歸還扣留的中國僑民和留學生，并且暗示中國愿意就扣押美方人員問題與美國直接談判。在這樣的局面下，美國政府只得同意與中國代表進行直接談判。
1955年8月1日，在日內(nèi)瓦舉行的第五次中美大使級會談上，中美雙方終于就兩國平民回國問題達成重要協(xié)議，第二天錢學森接到移民局的通知，對他的管制令已經(jīng)撤銷，他可以自由離境了。1955年9月17日，錢學森攜妻子蔣英和一雙幼小的兒女登上了“克利夫蘭總統(tǒng)號”，踏上了回國的旅途。
對于錢學森的離去，他的導師、科學家馮?卡門感慨地說道:“美國把火箭技術領域最偉大的天才、最出色的火箭專家錢學森，拱手送給了紅色中國!”離別時，這位導師充滿深情地對錢學森說:“你現(xiàn)在在學術上已經(jīng)超過我，回你的祖國效力去吧，科學是不分國界的?！?/p>
由于錢學森等一批優(yōu)秀科學家回國效力，中國的導彈、原子彈發(fā)射時間至少向前推進了20__年。周在上世紀50年代曾意味深長地說:“中美大使級會談雖然沒有取得實質性成果，但我們畢竟就兩國僑民問題進行了具體的建設性的接觸，我們要回了一個錢學森。單就這件事來說，會談也是值得的，有價值的。”
1935年，錢學森留學于美國，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W位。他在火箭研究方面取得了很大的進展，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。
一聽到中國成立了的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！?/p>
1950年9月，美國移民局發(fā)給了錢學森一個通知：不準回國!他被退掉機票。美國海關硬說他是間諜,他們把他關在一個海島的拘留所里。看守人員隔十分鐘就來開一次燈。半個月后，他的體重就下降了十幾斤。
后來，經(jīng)過美國人的幫助，美國移民局把他釋放出來了，但并沒有停止對他的迫害。他的行為受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。
經(jīng)過五年的迫害與挫折，錢學森終于回到了祖國。他望著天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國的，我現(xiàn)在終于回來了!”
錢學森的愛國故事錢學森是我國的“導彈之父”，他在1935年赴美留學，拜馮?？ㄩT教授為師，成為馮?？ㄩT教授的得意助手，也是他的得意門徒。錢學森那是有著優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的工作條件?？赡菚r，錢學森還是沒有忘記自己親愛的祖國。他對每一個夸獎他的人都會說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?！痹谧鎳鴦倧暮诎抵凶叱鰜頃r，錢學森的回國之心就越發(fā)強烈起來，他把這件是告訴了和他一起的中國留學生，可他們讓錢學森現(xiàn)在不要回去。對他說：“現(xiàn)在祖國要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難?！笨慑X學森沒有把這事當回事。
在錢學森打算離開洛杉磯的前兩天，美國的移民處給錢學森一封信——不準回國!移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢!過幾天被抓進了美國移民及歸化局看守所，“罪名”是“參加過主張以武力推翻美國政府的政黨”。在看守所，錢學森像罪犯似的，被監(jiān)禁著。錢學森曾回憶道：“我被拘禁的15天內(nèi)，體重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特務要隔一小時就進來把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于極度緊張的狀態(tài)。而且還失語了。有許多人都想救出他。
錢學森事跡材料篇二
今天，我無意之中看到了《祖國，我終于回來了》這篇文章。讀完之后，我的心猶如波濤起伏，久久不能平靜。錢學森爺爺?shù)膼蹏閼咽刮颐C然起敬。
這篇文章主要寫了錢學森爺爺在美國取得了很大進展，被美國聘成終身教授。在美國;錢學森爺爺金錢、地位、名譽樣樣都有?？墒牵宦牭叫轮袊闪⒌南?，他興奮極了，決心為國奉獻自己的力量?？墒?，美國移民局不準他回國，就這樣斗爭了5年，錢學森爺爺終于回到了祖國。
當我讀到“幾天后，錢學森爺爺突然被捕……受到無休止的折磨”這句話時，我感到無比的憤怒。他們竟然把錢學森爺爺折磨得“生不如死”。他們真是太可惡了，他們這樣地折磨別人，換作別人來折磨他們，他們承受得了嗎?他們這樣地折磨錢學森爺爺，還不肯罷休嗎?同時，也反映錢學森爺爺?shù)男睦锩嬗幸活w摯熱的愛國之心啊!
當我讀到“但是，一聽到中國人民成立的消息……為建設新中國貢獻的力量”時，我是感動啊!雖然中國那時貧窮落后，但是錢學森爺爺可以為了祖國，放棄在美國的一切?；氐阶鎳^著樸素的生活，這不是每個人都能做到的。我由衷地佩服錢學森爺爺原先在美國過著優(yōu)越的生活，但是一刻也沒有忘記自己思念的祖國啊!
由此我聯(lián)想到這樣一句話：天下興亡，匹夫有責!從古到今，為保衛(wèi)祖國而犧牲自己生命的英雄也不勝枚舉。在河北來源的小山村中住著一個名叫王二二小的孩子，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進這個寧靜的村莊。小看著敵人向村民們轉移的方向前進，便故意引起敵人的注意，敵人見二小是個孩子，便讓他帶路，二小卻把敵人引入八路軍的埋伏圈，敵人發(fā)現(xiàn)上當后，用刺刀刺向了二小的胸膛……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，這種愛國之心多少強烈啊!
輕輕合上課本，錢學森爺爺對祖國不變的愛意再次觸動我的心炫，他在我心目中越來越高大，使我腦海中揮之不去他的愛國面孔。錢學森爺爺，我要以你為榜樣，努力學習，和你一樣做祖國的棟梁之才。
今天，我無意之中看到了《祖國，我終于回來了》這篇文章。讀完之后，我的心猶如波濤起伏，久久不能平靜。錢學森爺爺?shù)膼蹏閼咽刮颐C然起敬。
這篇文章主要寫了錢學森爺爺在美國取得了很大進展，被美國聘成終身教授。在美國;錢學森爺爺金錢、地位、名譽樣樣都有?？墒?，他一聽到新中國成立的消息，他興奮極了，決心為國奉獻自己的力量?？墒?，美國移民局不準他回國，就這樣斗爭了5年，錢學森爺爺終于回到了祖國。
當我讀到“幾天后，錢學森爺爺突然被捕……受到無休止的折磨”這句話時，我感到無比的憤怒。他們竟然把錢學森爺爺折磨得“生不如死”。他們真是太可惡了，他們這樣地折磨別人，換作別人來折磨他們，他們承受得了嗎?他們這樣地折磨錢學森爺爺，還不肯罷休嗎?同時，也反映錢學森爺爺?shù)?心里面有一顆摯熱的愛國之心啊!
當我讀到“但是，一聽到中國人民成立的消息……為建設新中國貢獻的力量”時，我是感動啊!雖然中國那時貧窮落后，但是錢學森爺爺可以為了祖國，放棄在美國的一切?；氐阶鎳^著樸素的生活，這不是每個人都能做到的。我由衷地佩服錢學森爺爺原先在美國過著優(yōu)越的生活，但是一刻也沒有忘記自己思念的祖國啊!
由此我聯(lián)想到這樣一句話：天下興亡，匹夫有責!從古到今，為保衛(wèi)祖國而犧牲自己生命的英雄也不勝枚舉。在河北來源的小山村中住著一個名叫王二二小的孩子，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進這個寧靜的村莊。小看著敵人向村民們轉移的方向前進，便故意引起敵人的注意，敵人見二小是個孩子，便讓他帶路，二小卻把敵人引入八路軍的埋伏圈，敵人發(fā)現(xiàn)上當后，用刺刀刺向了二小的胸膛……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，這種愛國之心多少強烈啊!
輕輕合上課本，錢學森爺爺對祖國不變的愛意再次觸動我的心炫，他在我心目中越來越高大，使我腦海中揮之不去他的愛國面孔。錢學森爺爺，我要以你為榜樣，努力學習，和你一樣做祖國的棟梁之才。
錢學森事跡材料篇三
錢學森3歲時就有非凡的記憶力，能背誦上百首唐詩、宋詞，還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。
5歲時，他已可讀懂《水滸》了。他對爸爸說：“英雄如果不是天上的星星變的，那我也可以做英雄了?！卑职终f：“你也可以做英雄。但是，必須好好讀書，努力學習知識，貢獻社會”。
在小學低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學森扔得最遠，投得最準。同學們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來空氣阻力很小;投扔時又會利用風向風力，難怪每回都數(shù)他投得最遠最準呢!小小年紀的錢學森居然領悟了某些空氣動力學的常識，這不僅使同學們，而且使老師也驚嘆不已。
20多年后，錢學森果然成了國際知名的力學和空氣動力學家。
關于教育孩子。
父母幾乎沒有“言傳”只有“身教”
在講座現(xiàn)場，很多帶孩子前來的家長對于錢老如何教育子女十分感興趣。錢永剛的回答卻有點讓人出乎意料：“如果說我們家有什么教育秘訣的話，那就是‘不教育’。我們家要說‘言傳’，幾乎沒有，主要靠‘身教’”。
錢永剛說：回想我從小到大，我主要是看父母怎么做我就怎么做。他們從來不會跟我說你要這樣或者不要那樣，而是用他們做人做事的方式自然而然地影響我們。
有一次，家里的炊事員很鄭重地對錢永剛說：“你父親是個有學問有文化的人?！卞X永剛當時就說：“這還用你說，我當然知道了!”但炊事員接著解釋的話卻讓錢永剛記住了一輩子：“你看你父親每次下來吃飯，都穿得整整齊齊，從來不穿拖鞋、背心。這是他看得起咱、尊重咱!”錢永剛從此也向父親學習，至今保留著吃飯要穿戴整齊的習慣。
父親的治學態(tài)度對錢永剛的影響很大。錢永剛回憶說：“有一年夏天，我路過錢老的書房，發(fā)現(xiàn)他正滿頭大汗地看書，認真程度讓我自愧不如。”“他用自己的行為告訴我什么是永不停步，什么叫學到老活到老”。
錢學森事跡材料篇四
干驚天動地事，做隱姓埋名人。作為“兩彈一星”功勛獎章獲得者的錢學森，數(shù)十年嘔心瀝血、攻堅克難，為了祖國的航天事業(yè)作出了彪炳史冊的貢獻。他的愛國奉獻精神，激勵了無數(shù)中國人。
1960年11月5日上午九時許，“東風一號”導彈從我國酒泉發(fā)射場騰空而起，它的成功發(fā)射，對于新中國來說，具有劃時代的意義。與“東風一號”同時走進人們視野的，還有它的技術負責人——錢學森。
1935年，國立交通大學畢業(yè)后的錢學森考取公費留學，遠渡重洋，進入美國麻省理工學院學習。35歲的錢學森已經(jīng)是麻省理工學院最年輕的終身教授。
1949年5月，錢學森收到了一封來自萬里以外的信件，信件內(nèi)容是邀請他回到中國，領導航空工業(yè)的建設。
拳拳赤子心，殷殷報國情。1955年10月，他終于回到了自己的祖國。作為世界著名的火箭與導彈專家，錢學森帶領他的團隊肩負著為中國造出第一枚導彈的重任。而此時的新中國，百廢待興。要造導彈這種尖端武器，困難是顯而易見的。
發(fā)展新中國的國防工業(yè)，就得靠自力更生。此時，錢學森率領的團隊，大多是剛剛走出校園的大學生。他為此編撰了一部基礎教材《導彈概論》，正是這部經(jīng)典著作啟迪了第一代從事導彈和火箭研制的航天人。
歷經(jīng)九年時間，由中國人自己制造的“東風一號”和“東風二號”導彈相繼發(fā)射成功。1970年4月，由錢學森擔任技術負責人的“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。在錢學森的建議下，我國在1992年選擇了發(fā)展神舟飛船的載人航天之路。
從內(nèi)蒙古著陸場回到北京的楊利偉，專程來到錢學森家中向老人報到。此后，每一位從太空凱旋歸來的航天員，都會來到錢學森家中，向這位中國航天事業(yè)的奠基人報告好消息，直到錢學森去世。
錢學森作為中華民族知識分子的典范，他的自立自強和愛國奉獻精神，鼓舞了無數(shù)中國人，也凝聚成了中國航天事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。
錢學森事跡材料篇五
錢學森（1911年-2009年），被譽為中國航天事業(yè)的奠基人，是一位杰出的科學家和工程師。他的一生充滿了艱辛，困擾，但更重要的是他對祖國的無限熱愛和不懈追求?；仡欏X學森的事跡，我深受鼓舞和啟發(fā)。本文將以五段式的方式，略述錢學森的具體事跡，并分享我的個人感悟和體會。
第一段：錢學森的求學路。
錢學森天賦異稟，小時候就顯示出了對數(shù)理科學的濃厚興趣。然而，他的求學之路并不順利。他出生于一個農(nóng)村家庭，長大的環(huán)境相對貧困，沒有得到良好的教育資源。但他的母親非常支持他的求學，盡職盡責地供養(yǎng)他。錢學森不負母親期望，通過自學和盡職盡責的努力，成功考入清華大學。這個阻礙似乎無法阻擋他在科學道路上的前進。
錢學森在航天事業(yè)上取得了巨大的成就。他海外留學時，在困苦的環(huán)境下認真學習，并加入德國航空公司。他對航天發(fā)射原理和技術有著強烈的興趣，并在這個領域有了卓越的成就。他回國后，積極參與和領導航天項目，成為中國航天的奠基人之一。他的研究和創(chuàng)新用自己的雙手和智慧為中國的航天事業(yè)做出了重大貢獻。
第三段：錢學森的磨難與堅持。
錢學森的人生并不是一帆風順的。在政治風暴的年代，他曾多次面臨指責和冤屈，被關押和迫害。然而，他沒有放棄，始終堅持著他對科學和祖國的信念。他忍受著巨大的痛苦，默默地堅持下去，在逆境中逐漸走向勝利。他的事跡告訴我們，只要我們對正義和真理堅定不移，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：錢學森的愛國情懷。
錢學森一直以來對祖國的熱愛和奉獻是眾所周知的。在二戰(zhàn)期間，錢學森在德國攻往英國的導彈研發(fā)項目中發(fā)揮了重大作用。然而，他選擇了回國，與祖國人民共同奮斗。他堅信自己的天職是為祖國的科技事業(yè)服務，他帶著他心中無盡的愛和責任，為這個國家傾盡全力。他的愛國情懷令我深受感動。
錢學森這位杰出的科學家和工程師給我們留下了深刻而持久的印象。他的頑強不屈和對科學事業(yè)的執(zhí)著追求，讓我們感到無盡的敬意。他的事跡給我?guī)砣缦麦w會：要勇敢追求自己的夢想，就算遇到困難也不要退縮；要相信科學的力量，為之努力奮斗；要對祖國心懷熱愛，以自己的力量為之奉獻。正是這些無私的情懷和信念，使得錢學森的事跡深入人心。
總結：
錢學森的事跡激勵了一代又一代的科學家和工程師。他對科學和祖國無限的熱愛和堅定的追求，讓人們在心靈上得到激勵和啟發(fā)。他的求學之路，航天事業(yè)的建設，堅持不懈的精神以及愛國情懷都給我們樹立了榜樣。無論是在工作中，學習中還是生活中，我們都應該效仿錢學森，追求自己的夢想，熱愛科學，為祖國貢獻自己的力量。
錢學森事跡材料篇六
一個上午，窗外的知了在聒噪地叫著夏天，我和同學們正安靜地坐在愛尚巔峰的教室里，看著《錢學森》這部電影。電影結束之后，讓我感受深刻。
錢學森年輕時，遠赴美國求學。在他學有所成時，想回國去幫助祖國，可是美國卻擔心錢學森回國后，對于美國國力的威脅，把他關進監(jiān)獄，囚禁他，誣陷他。無罪釋放之后，又派人監(jiān)視他。這讓中國怒火沖天，后來，中國用11名美國飛行員去換回他。錢學森回到中國后，為中國發(fā)設了第一枚導彈，成為中國航天之父。
錢學森是中國最偉大的科學家，錢學森在美國留學，就是希望有朝一日，學成必歸，報效祖國。第一枚導彈——“東風一號”的發(fā)射，讓中國人民從此安全，讓中國的地位在世界的舞臺站穩(wěn)腳跟。他真是了不起，放棄美國的優(yōu)越條件，懷著一顆赤子之心，與艱苦的環(huán)境作斗爭，為祖國的航天事業(yè)作出偉大貢獻！
我們也要向錢學森學習，我們要學習他的不怕苦的精神，學習他為祖國事業(yè)不斷奮斗的精神。一次，我要一個人為媽媽做事，就是扒毛豆。扒毛豆是一項耐心活，一行十幾米，我耐心地扒起來，不過一會兒，頭上的汗從下巴一滴滴地落下。這讓我體驗到了媽媽為生活奔波的苦。烈日炎炎，我也想跑回去，在電風扇下吹著涼風。但我想到了一位科學家——錢學森。他的堅持不懈的科學精神，讓我堅持了下來。最終，我提著一籃子毛豆回家，心里充滿了自豪感。
錢學森的愛國之心，令多少中國人感動！他為祖國的航天事業(yè)做出貢獻，他也為人民的生活和經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻，他，真是一位英雄！
錢學森事跡材料篇七
錢學森，中國杰出的航天科學家和工程師，他的輝煌事跡和精神風貌激勵了一代又一代的科技工作者。我對錢學森的事跡進行了深入研究，獲得了許多心得體會。在此，我將以五段式來表達我的思考和感悟。
第一段：錢學森生平簡介及其求學經(jīng)歷。
錢學森于1911年出生在中國浙江溫州一個農(nóng)民家庭。由于家庭貧困，錢學森靠著自己的努力和毅力完成了學業(yè)。他先后就讀于上海中學和上海交通大學，并在美國獲得了博士學位。錢學森在國內(nèi)外高校和科研機構從事教學和研究工作，為中國航天事業(yè)做出了巨大貢獻。
第二段：錢學森的科學研究成就及對國家的貢獻。
錢學森是中國航天科學研究的奠基人之一，他致力于超重型火箭的研究和發(fā)展。在他的領導下，中國成功地發(fā)射了自己的第一顆人造地球衛(wèi)星，并取得了一系列航天技術突破。他的科研成就為中國成為一個航天強國奠定了堅實基礎。
第三段：錢學森的精神風貌及對我個人的影響。
錢學森具有勇往直前、無私奉獻的精神風貌，他不畏艱難，樂于攻堅克難。他為航天事業(yè)付出了畢生精力，并始終堅持科技服務國家的理念。這樣的精神激勵我繼續(xù)追求我的科技夢想，同時也教會我要為社會做出貢獻，為國家的繁榮盡一份力量。
第四段：錢學森的道德品質及個人價值觀。
錢學森一生堅守道德底線，誠實正直、嚴謹敬業(yè)。他非常注重個人品質的培養(yǎng)，要求自己不僅要成為一名出色的科學家，還要成為一個有良好品德的人。他的崇高道德標準和個人價值觀是每個科技工作者值得學習的。
錢學森的事跡鼓舞了一代又一代的青年，激勵我們要勇往直前，不怕困難，不退縮。他的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷攀登高峰，不斷追求創(chuàng)新，我們才能在科技發(fā)展的道路上取得成就。錢學森的事跡將永遠激勵著我們前行。
總結：
通過對錢學森的事跡進行深入研究，我深受啟發(fā)。錢學森的求學經(jīng)歷、科研成就、精神風貌、個人價值觀以及對我們的鼓舞都給我留下了深刻的印象。他的事跡告訴我們，只有不斷追求，不斷創(chuàng)新，我們才能為國家和社會做出更大的貢獻。讓我們以錢學森為榜樣，繼續(xù)努力，勇敢前行。
錢學森事跡材料篇八
1935年8月，24歲的錢學森從上海趕往美國，在美國他成績名列前茅，后來他成了20世紀最偉大的科學家之一的馮?？ㄩT的學他在美國生活了20年，這20年內(nèi)他的事業(yè)突飛猛進在學術上取得了輝煌的成就?？墒沁@20年內(nèi)他無時無刻想念他的祖國。1955年他回國了，為中國創(chuàng)下了“兩彈一星”的偉大進步。
讀完這篇“錢學森愛國故事”的文章，我才發(fā)現(xiàn)自己的眼淚一滴滴的落下，可以用淚如雨下來形容了，是啊錢學森的愛國精神十分值得我們學習，而且錢學森再被關在海島時，盡管受到無休止的折磨，他的回國之心沒有一絲動搖和改變，在他的妻子的幫助下把信寫在香煙紙上把信送到周恩來的手上打破了美國政府的謊言。與1955年10月1日到達香港，為我們中國創(chuàng)下了兩彈一星的好創(chuàng)舉后被世人稱為“導彈之父”。
我要好好學習，學習錢學森的精神，遇到困難，不放棄，把自己學到的知識發(fā)揮的更好，像錢學森一樣，把學到的知識全部發(fā)揮出來，為祖國的繁榮昌盛盡一份力。
還有很多像錢學森一樣的愛國人士，我一定去多讀讀他們的愛國故事，不斷地充實自己，鞭策自己，努力，加油！
錢學森事跡材料篇九
1935年，錢學森留學于美國，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W位。他在火箭研究方面取得了很大的進展，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。
一聽到中國成立了的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”
1950年9月，美國移民局發(fā)給了錢學森一個通知：不準回國!他被退掉機票。美國海關硬說他是間諜,他們把他關在一個海島的拘留所里?？词厝藛T隔十分鐘就來開一次燈。半個月后，他的體重就下降了十幾斤。
后來，經(jīng)過美國人的幫助，美國移民局把他釋放出來了，但并沒有停止對他的迫害。他的行為受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。
經(jīng)過五年的迫害與挫折，錢學森終于回到了祖國。他望著天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國的，我現(xiàn)在終于回來了!”
錢學森事跡材料篇十
1949年5月20日和1949年5月14日，留美中國科學工作者協(xié)會負責人葛庭燧、曹日昌教授分別寫信，他們勸說錢學森回國參加祖國戰(zhàn)后建設。同年10月1日，新中國成立的消息傳到大洋彼岸，錢學森下定主意，立誓回到魂牽夢繞的祖國。
1950年7月，錢學森準備將整理好的八百公斤的書籍和科研筆記帶回祖國，但遭到美國移民當局的強行拘留，并扣押了所有的資料和書籍。美國海軍部高級次長表示：“錢學森參加了美國很多機密科研機構，無論走到哪里，他都抵得上5個步兵師，我寧可將這家伙擊斃，也不讓他回到中國!”
錢學森在美國遭到強行拘留的消息傳回國內(nèi)，舉國震驚丨國內(nèi)多位科學家紛紛聲援錢學森，譴責美國政府的做法太過極端。新中國公開指責美國在違反個人意愿的情景下強行扣押錢學森，這是完全不貼合美國所謂的人權、民主、自由等口號。
中國為了讓錢學森早日回國，也在時時刻刻地想著法子。在日內(nèi)瓦召開的關于恢復印度支那和平問題的會議上，周恩來總理表示，中國能夠釋放在朝鮮戰(zhàn)場上被俘的美國十一名高級將領，為了表示誠意，中國會先釋放4名美國的王牌飛行員。然而，美國堅持不讓步，聲稱并沒有證據(jù)表示錢學森想要回國。
就在談判無以為繼的時候，全國人大副常委陳叔通忽然收到錢學森的來信，信中的資料是要求祖國幫忙他回國。原先錢學森經(jīng)過美國的報紙看到了天安門廣場上的陳叔通’而陳叔通正是他父親錢均的好朋友，于是便決定給他寫信。錢學森先是擺脫美國特務的監(jiān)督，在寫給比利時的親戚家書的夾層中留下了這封寫給陳叔通的信件。
陳叔通接到信后，立刻將信交給了周恩來總理，周總理以此作為美國當局扣留錢學森的鐵證，美國只得以“驅逐犯人”的名義放錢學森先生歸國。1955年9月17日，錢學森先生最終得償夙愿，攜帶妻子和一雙幼小的兒女踏上了歸國的路途。當年10月8日，錢學森先生最終回到中國廣州。
可是，對于美國政府以驅逐罪犯的名義將他放回，錢學森異常憤恨，他堅決表示，如果美國不就此向他道歉，他就永遠不再去美國。果然，在錢學森回國后的生命中，他再也沒有前往美國了。
錢學森事跡材料篇十一
錢學森對學生要求十分嚴格。w·r·西爾斯教授曾經(jīng)走訪麻省理工學院的一位明星教授，他曾經(jīng)是錢學森在美國的最好學生。他說：“錢教授的考試非常難，他可能出四五道題，你只能盼望解出一道，或者對其中一個以上的考題給出不錯的開頭，如果你做到了這一點，并且做得不錯的話，你會得到錢教授給的a?！?/p>
有趣的是，錢學森回國后也把他在美國的這套成功教學方法帶回國內(nèi)。他在擔任中國科技大學力學系主任時，就給科大首屆力學系的學生吃了一頓“殺威棒”。他的開卷考試只出了兩道題，第一道概念題，占30分；第二道題是真正的考驗，題目是，“從地球上發(fā)射一枚火箭，繞過太陽再返回到地球上來，請列出方程求解?！边@道題可把全班學生都難住了。你若平時只會死讀書不會運用，根本做不出來。
考試從上午8點半開始，直到中午還沒有一個人交卷，中間還暈倒兩個學生被抬出去。錢老宣布說：“吃午飯吧，吃完接著考?！敝钡桨硪沧霾怀鰜恚蠹抑缓媒痪?。成績出來，竟有95％的人不及格。
當然，錢老的考試并不是故意為難學生，在“教訓”他們一頓的目的達到后，也得讓大部分學生過關呀！于是他想了一個“怪招”：把每個學生的考卷成績開方再乘以10，算是這次考試的最終成績。這樣一來，你若得了36分，開方等于6，乘以10就是60分。所以凡36分以上的學生都能及格；你若是一個特等優(yōu)秀生，考試滿分100分，100分開方等于10，再乘以10還是100分。所以考100分的人也不吃虧。對他這個怪招的合理性，誰也挑不出毛病，結果是80％的人都及格了，皆大歡喜。
及格歸及格，但誰都承認自己的數(shù)學基礎不夠，于是錢老決定，力學系的畢業(yè)生延遲半年畢業(yè)，專門補習數(shù)學，所用教材就是加州理工學院的《工程數(shù)學》。在半年時間里，每個學生光數(shù)學題就做了3000多道。由于打下了堅實的數(shù)學基礎，學生們受益匪淺，他們在后來的工作中成為同齡人中的拔尖人才，有的在“兩彈一星”工作中擔當重任，出了好幾位中國科學院和中國工程院院士。
錢學森事跡材料篇十二
早在20世紀50年代，他就慷慨獻出《工程控制論》一書的萬元稿酬，資助貧困學生；80年代，他又將《論系統(tǒng)工程》中自己的那份稿酬捐出，用作研究經(jīng)費。
晚年，他先后獲得兩筆100萬港元的科學獎金，也悉數(shù)捐出，情系祖國西部，用于沙漠治理。面對國防部第五研究院院長、第七機械工業(yè)部副部長、國防科委副主任、全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席等實權官銜，他沒有向誰伸手，而是主動放手。
即便美國曾多次邀請錢學森訪美，授予他美國科學院院士、美國工程院院士稱號，但仍被他拒之門外，拋在腦后。他說：“如果中國人民說我錢學森為國家、民族做了點事，那就是最高的獎賞。我不稀罕外國榮譽?！?/p>
他曾說：“我姓錢，但我不愛錢。”他曾說“我是一名科技人員，不管是什么大官，那些大官的待遇我一樣不要。”
他曾為自己定下了“不題詞，不給人寫字，不上名人錄，不出席應景活動，不參加成果鑒定，不接受媒體采訪”的原則。
這就是我們一代偉大科學家的金錢觀、權利觀、名利觀。
錢學森事跡材料篇十三
《中國導彈之父——著名科學家錢學森》生動詳細地講述了錢學森從出生到逝世所有歷經(jīng)的事情，并重點寫了錢學森回國后為我國運載火箭和導彈的研制所做出的卓越貢獻。
錢學森小時候不但聰穎過人，而且十分刻苦鉆研。長大后錢學森去美國深造，成為美國空氣動力學馮·卡門最得意的學生。當時他在美國享有優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？伤豢桃矝]有忘記自己的祖國，他想早日回到自己的祖國為祖國做貢獻。他頂住美國政府的百般阻撓，終于回到祖國。1956年，錢學森參加了中國第一次5年科學規(guī)劃的確定，他受命組建中國第一個火箭、導彈研究所——第五研究院并擔任首任院長。他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規(guī)劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學等。
有關錢學森的在運載火箭和導彈方面的價值，美國的一位高級將領曾這樣形容：錢學森無論走到哪里，都抵得上五個師。
讀了這本書，這讓我想起有些同學說學習沒有用，只會學成書呆子，許多不學習的人照樣能成為大老板。我們是祖國的未來，如果我們每個人都這樣想，那祖國的明天將會怎樣？要想我們的祖國更加強大，那就要像錢學森爺爺那樣學好科學知識，將來報效祖國，讓祖國的明天因我們而美麗！
錢學森事跡材料篇十四
錢學森是我國杰出的人民科學家。1911年，他出生于上海，這象征著我們中國的航空、火箭、導彈事業(yè)將得到改善。毛澤東曾對錢學森說過一句話：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”
1935年，錢學森留學于美國，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W位。他在火箭研究方面取得了很大的進展，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。
一聽到中國成立了的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！?/p>
1950年9月，美國移民局發(fā)給了錢學森一個通知：不準回國！他被退掉機票。美國海關硬說他是間諜，他們把他關在一個海島的拘留所里。看守人員隔十分鐘就來開一次燈。半個月后，他的體重就下降了十幾斤。
后來，經(jīng)過美國人的幫助，美國移民局把他釋放出來了，但并沒有停止對他的迫害。他的行為受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。
經(jīng)過五年的迫害與挫折，錢學森終于回到了祖國。他望著天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國的，我現(xiàn)在終于回來了！”
錢學森事跡材料篇十五
錢學森，人類航天科技的重要開創(chuàng)者和主要奠基人之一，是航空領域的世界級權威、空氣動力學學科的第三代摯旗人，是工程控制論的創(chuàng)始人，是二十世紀應用數(shù)學和應用力學領域的領袖人物——堪稱二十世紀應用科學領域最為杰出的科學家，他在上世紀40年代就已經(jīng)成為和其恩師馮·卡門并駕齊驅的航空航天領域內(nèi)最為杰出的代表人物，并以《工程控制論》的出版為標志在學術成就上實質性地超越了科學巨匠馮·卡門，成為二十世紀眾多學科領域的科學群星中，極少數(shù)的巨星之一;錢學森同志也是為新中國的成長做出無可估量貢獻的老一輩科學家團體之中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建設者，是新中國歷史上偉大的人民科學家：被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”。中國國務院、中央軍委授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號，獲中央、國務院中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎章。錢學森一九一一年十二月出生于上海，祖籍浙江杭州。一九二三年九月進入北京師范大學附屬中學學習，一九二九年九月考入交通大學機械工程系(現(xiàn)西安交通大學機械工程學院)一九三四年六月考取公費留學生，次年九月進入美國麻省理工學院航空系學習，一九三六年九月轉入美國加州理工學院航空系，師從世界著名空氣動力學教授馮·卡門，先后獲航空工程碩士學位和航空、數(shù)學博士學位。一九三八年七月至一九五五年八月，錢學森在美國從事空氣動力學、固體力學和火箭、導彈等領域研究，并與導師共同完成高速空氣動力學問題研究課題和建立“卡門-錢近似”公式，在二十八歲時就成為世界知名的空氣動力學家。1950年，錢學森同志爭取回歸祖國，而當時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開?！卞X學森同志由此受到美國政府迫害，遭到軟禁，失去自由。
1955年10月，經(jīng)過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力——甚至不惜釋放15名在朝鮮戰(zhàn)爭中俘獲的美軍高級將領作為交換，錢學森同志終于沖破種種阻力回到了祖國，自1958年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發(fā)展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻。
1956年初，他向中央、國務院提出《建立我國國防航空工業(yè)的意見書》;同年，國務院、中央軍委根據(jù)他的建議，成立了導彈、航空科學研究的領導機構——航空工業(yè)委員會，并任命他為委員。
1956年參加中國第一次5年科學規(guī)劃的確定，錢學森與錢偉長、錢三強一起，被周恩來稱為中國科技界的“三錢”，錢學森受命組建中國第一個火箭、導彈研究所——國防部第五研究院并擔任首任院長。他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規(guī)劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國近程導彈運載原子彈“兩彈結合”試驗，參與制定了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學等。
在控制科學領域，1954年，錢學森發(fā)表《工程控制論》，引起了控制領域的轟動，并形成了控制科學在上世紀50年代和60年代的研究高潮。1957年，《工程控制論》獲得中國科學院自然科學獎一等獎。同年9月，國際自動控制聯(lián)合會(ifac)成立大會推舉錢學森為第一屆ifac理事會常務理事，他成為了該組織第一屆理事會中唯一的中國人。
1958年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻。錢學森曾是全國政協(xié)副主席、中國科學院數(shù)理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協(xié)會主席。1991年10月，國務院、中央軍委授予錢學森“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。
在應用力學領域，錢學森在空氣動力學及固體力學方面做了開拓性研究，揭示了可壓縮邊界層的一些溫度變化情況，并最早在跨聲速流動問題中引入上下臨界馬赫數(shù)的概念。1953年，錢學森正式提出物理力學概念，主張從物質的微觀規(guī)律確定其宏觀力學特性，開拓了高溫高壓的新領域。
在系統(tǒng)工程和系統(tǒng)科學領域，錢學森在80年代初期提出國民經(jīng)濟建設總體設計部的概念，堅持致力于將航天系統(tǒng)工程概念推廣應用到整個國家和國民經(jīng)濟建設，并從社會形態(tài)和開放復雜巨系統(tǒng)的高度，論述了社會系統(tǒng)。他發(fā)展了系統(tǒng)學和開放的復雜巨系統(tǒng)的方法論。在噴氣推進與航天技術領域，錢學森在40年代提出并實現(xiàn)了火箭助推起飛裝置，使飛機跑道距離縮短;1949年，他提出火箭旅客飛機概念和關于核火箭的設想;1962年，他提出了用一架裝有噴氣發(fā)動機的大飛機作為第一級運載工具，用一架裝有火箭發(fā)動機的飛機作為第二級運載工具的天地往返運輸系統(tǒng)概念。
在思維科學領域，錢學森在80年代初提出創(chuàng)建思維科學技術部門，認為思維科學是處理意識與大腦、精神與物質、主觀與客觀的科學，推動思維科學研究是計算機技術革命的需要。他主張發(fā)展思維科學要同人工智能、智能計算機的工作結合起來，并將系統(tǒng)科學方法應用到思維科學的研究中，提出思維的系統(tǒng)觀;此外，在人體科學、科學技術體系等方面，錢學森也作出了重要貢獻。是人體生命科學的開創(chuàng)者和奠基人之一。1991年10月，國務院、中央軍委授予錢學森“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。
在錢學森心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成?！卞X老是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范，是偉大的人民科學家。與錢偉長、錢三強被周總理合稱為“三錢”。
錢學森在應用力學的空氣動力學方面和固體力學方面都做過開拓性的工作;與馮·卡門合作進行的可壓縮邊界層的研究，揭示了這一領域的一些溫度變化情況，創(chuàng)立了卡門——錢學森方法。與郭永懷合作最早在跨聲速流動問題中引入上下臨界馬赫數(shù)的概念。
從40年代到60年代初期，錢學森在火箭與航天領域提出了若干重要的概念：在40年代提出并實現(xiàn)了火箭助推起飛裝置(jato)，使飛機跑道距離縮短;在1949年提出了火箭旅客飛機概念和關于核火箭的設想;在1953年研究了行星際飛行理論的可能性;在1962年出版的《星際航行概論》中，提出了用一架裝有噴氣發(fā)動機的大飛機作為第一級運載工具，用一架裝有火箭發(fā)動機的飛機作為第二級運載工具的天地往返運輸系統(tǒng)概念。
工程控制論在其形成過程中，把設計穩(wěn)定與制導系統(tǒng)這類工程技術實踐作為主要研究對象。錢學森本人就是這類研究工作的先驅者。
錢學森在1946年將稀薄氣體的物理、化學和力學特性結合起來的研究，是先驅性的工作。1953年，他正式提出物理力學概念，主張從物質的微觀規(guī)律確定其宏觀力學特性，改變過去只靠實驗測定力學性質的方法，大大節(jié)約了人力物力，并開拓了高溫高壓的新領域。1961年他編著的《物理力學講義》正式出版?，F(xiàn)在這門科學的帶頭人是茍清泉教授，1984年錢學森向茍清泉建議，把物理力學擴展到原子分子設計的工程技術上。
會的'社會形態(tài)都有三個側面：經(jīng)濟的社會形態(tài)，政治的社會形態(tài)和意識的社會形態(tài)。錢學森從而提出把社會系統(tǒng)劃分為社會經(jīng)濟系統(tǒng)、社會政治系統(tǒng)和社會意識系統(tǒng)三個組成部分。相應于三種社會形態(tài)應有三種文明建設，即物質文明建設(經(jīng)濟形態(tài))、政治文明建設(政治形態(tài))和精神文明建設(意識形態(tài))。社會主義文明建設應是這三種文明建設的協(xié)調發(fā)展。從實踐角度來看，保證這三種文明建設協(xié)調發(fā)展的就是社會系統(tǒng)工程。從改革和開放的現(xiàn)實來看，不僅需要經(jīng)濟系統(tǒng)工程，更需要社會系統(tǒng)工程。
錢學森對系統(tǒng)科學最重要的貢獻，是他發(fā)展了系統(tǒng)學和開放的復雜巨系統(tǒng)的方法論。
人工智能已成為國際上的一大熱門，但學術思想?yún)s處于混亂狀態(tài)。在這樣的背景下，錢學森站在科技發(fā)展的前沿，提出創(chuàng)建思維科學(noeticscience)這一科學技術部門，把30年代中國哲學界曾議論過，有所爭論，但在當時條件下沒法講清楚的主張，科學地概括成為思維科學。比較突出的貢獻為：
(1)錢學森在80年代初提出創(chuàng)建思維科學技術部門，認為思維科學是處理意識與大腦、精神與物質、主觀與客觀的科學，是現(xiàn)代科學技術的一個大部門。推動思維科學研究的是計算機技術革命的需要。
(2)錢學森主張發(fā)展思維科學要同人工智能、智能計算機的工作結合起來。他以自己親身參予應用力學發(fā)展的深刻體會，指明研究人工智能、智能計算機應以應用力學為借鑒，走理論聯(lián)系實際，實際要理論指導的道路。人工智能的理論基礎就是思維科學中的基礎科學思維學。研究思維學的途徑是從哲學的成果中去尋找，思維學實際上是從哲學中演化出來的。他還認為形象思維學的建立是當前思維科學研究的突破口，也是人工智能、智能計算機的核心問題。
(3)錢學森把系統(tǒng)科學方法應用到思維科學的研究中，提出思維的系統(tǒng)觀，即首先以邏輯單元思維過程為微觀基礎，逐步構筑單一思維類型的一階思維系統(tǒng)，也就是構筑抽象思維、形象(直感)思維、社會思維以及特異思維(靈感思維)等;其次是解決二階思維開放大系統(tǒng)的課題;最后是決策咨詢高階思維開放巨系統(tǒng)。
錢學森在科學研究方面做出了杰出的貢獻，他的愛國精神也激勵著后人。
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