議論文是一種常見(jiàn)的寫作方式，需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇一
（男）親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
（合）下午好！
（男）秋光絢麗，金風(fēng)送爽。
（女）在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶?！安冀夥?0周年”，共同收獲教育工作的幸福，共同分享教育工作的快樂(lè)。
（男）今天，我們的演講比賽有幸請(qǐng)到了我們尊敬的劉忠憲副作為評(píng)委，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)劉縣的到來(lái)表示熱烈的歡迎?。ü恼疲﹨⒓釉u(píng)委工作的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣直三校的校長(zhǎng)，我們也以熱烈的.掌聲對(duì)他們的辛勤工作表示衷心的感謝！（鼓掌）。
（男）在此，我謹(jǐn)代表廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)關(guān)心、支持我們江達(dá)縣教育的發(fā)展表示衷心的感謝?。ü恼疲?/p>
（合）現(xiàn)在開始！
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇二
男：現(xiàn)場(chǎng)所有的老師們，同學(xué)們，大家晚上好！我是來(lái)自xx系的xxx。
女：我是來(lái)自xx系的xxx，很榮幸擔(dān)任本次比賽的主持人。
男：這里是xx年xx系與xx系合辦的“我的大學(xué)”演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我以這主持人的的身份感謝在座的諸位朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒(méi)有你們的幫助和鼓勵(lì)，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
女：今天是喜悅讓我們相聚在一起，今天是共同的對(duì)大學(xué)的熱愛(ài)讓我們手拉手來(lái)到這里。今天讓我們用真誠(chéng)的火花將激情點(diǎn)燃，今天讓我們用激揚(yáng)的文字將生活添彩。
男：漫步的校園，感受著幽靜與書香。華燈初上，俯瞰自習(xí)室亮出夢(mèng)想的輝煌。大學(xué)，你是自由與知識(shí)的殿堂，在這里，有浩如煙海的書籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞。在這里，我們乘著前人的智慧，高飛遠(yuǎn)大的前程。
女：我的大學(xué)，你是如此讓我依戀，讓我心漾。今天就讓我們用最真心的話語(yǔ)，表達(dá)對(duì)你最真摯，最深切的愛(ài)。
男：朋友們，希望今天能夠敞開你們的心扉，釋放你們的激情，誦出你們的夢(mèng)想。讓我們分享你那伶俐的口才，分享智慧的幽默，分享演講的激情。
女：下面有請(qǐng)第一組選手上場(chǎng)。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！
為了進(jìn)一步展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，活躍校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，我們隆重地迎來(lái)了我校舉辦的第九屆文化藝術(shù)節(jié)。屆時(shí)將舉行藝術(shù)欣賞講座、圖書交流、校園劇、涂鴉、主題攝影等藝術(shù)活動(dòng)，盡清同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。在此，我代全體同學(xué)，向本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重召開表示最熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)辛勤工作的老師、同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝！
藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點(diǎn)”，它能幫助同學(xué)們找回自己，找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
老師們，同學(xué)們，“校園文化藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激-情，我相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動(dòng)繼續(xù)地發(fā)揚(yáng)光大，辦得卓有成效，新穎有趣，獨(dú)具特色，頗具磁力，使她成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)昭示著活力、昭示著進(jìn)取，新世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來(lái)，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情演繹，用青春，用活力，用激-情，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
最后，愿每一年的今天都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的文化藝術(shù)節(jié)能辦得一年比一年好，一屆比一屆好！祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功！
謝謝大家！
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇四
一、開場(chǎng)(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前音量低)。
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家早上好!
男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著金秋激情的`節(jié)拍踏歌而來(lái)。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--。
合：教師節(jié)。
男“老師，節(jié)日快樂(lè)”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)——現(xiàn)在開始。(音樂(lè)停)。
二、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
女：在今天這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿。首先有請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)詞，大家歡迎!
(音樂(lè)：教師禮贊音量低)(獻(xiàn)詞)。
三、表彰。
男：在過(guò)去的一年里，我校涌現(xiàn)一批用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對(duì)學(xué)生，用人格影響學(xué)生的好老師，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
女：讓我們歡迎潘校長(zhǎng)宣讀本年度獲得區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單。請(qǐng)獲得區(qū)級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(潘校長(zhǎng)宣讀名單)(讀完后放音樂(lè)：我愛(ài)米蘭音量較高——低(說(shuō)話時(shí))——高直到結(jié)束)。
男：敬愛(ài)的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花。
女：請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單。請(qǐng)獲得校級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花。
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎咀ＹR。
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：板橋小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇五
???????合：大家下午好！
男：三月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。
女：三月，我們播種著人生的希望，催生著理想的綻放。
男：在這春和景明，芳菲滿園的季節(jié)。
女：我們迎來(lái)了學(xué)?！瓣?yáng)光校園?我們是好伙伴”的演講比賽。
男：陽(yáng)光校園，是我們生活的空間。我們?cè)谶@里結(jié)識(shí)其他小伙伴，與他們互幫互助、共同學(xué)習(xí)。
女：陽(yáng)光校園，是大家共同的家園，離不開每一個(gè)陽(yáng)光少年的積極參與，身體力行。
男：我們是陽(yáng)光少年，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)觀向上。
女：我們是陽(yáng)光少年，勇于實(shí)踐，樂(lè)于助人。
男：我們是陽(yáng)光少年，敢于承擔(dān)，以身作則。
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹此次演講比賽的評(píng)委，他們是：x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x主席、x園長(zhǎng)、x主任、x主任、xx老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
男：下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
女：下面，我為大家宣讀此次演講比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
男：現(xiàn)在我宣布“陽(yáng)光校園?我們是好伙伴”演講比賽現(xiàn)在開始。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
美國(guó)杰出的企業(yè)家、作家和演說(shuō)家?jiàn)W格·曼狄諾說(shuō)過(guò)這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
我們是祖國(guó)未來(lái)的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來(lái)發(fā)展中的成敗。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對(duì)于我們個(gè)人，甚至對(duì)于整個(gè)民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。
今天，我們歡聚一堂，在這里舉行“我有一個(gè)好習(xí)慣”主題演講比賽，就是要培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，樹立為中華崛起而讀書的優(yōu)良品質(zhì)。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇七
合：大家下午好！
男：我是主持人xx。
女：我是xxx。
男：時(shí)代呼喚精神的動(dòng)力，民族需要精神的空間。
女：比爾·蓋茨經(jīng)常說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！爆F(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。
男：“責(zé)任”可以讓一個(gè)人脫穎而出。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的事情，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
女：近年來(lái)，某些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中也表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任，無(wú)所謂的態(tài)度，毫無(wú)一點(diǎn)責(zé)任感。責(zé)任感是人自覺(jué)、自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時(shí)也是一個(gè)人的為人處事的態(tài)度。
男：一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，也決定了他做事的好壞，如果一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，出現(xiàn)問(wèn)題也絕不推脫，而是設(shè)法改善，那么他就會(huì)不斷進(jìn)步，離成功也就會(huì)越來(lái)越近?？梢赃@樣說(shuō)，責(zé)任是事業(yè)成功的階梯。
男女：應(yīng)該怎樣背負(fù)起自己的責(zé)任？為了讓同學(xué)們有一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí)，特召開此次“我與責(zé)任共同成長(zhǎng)”主題演講比賽。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇八
由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。下面是學(xué)校演講比賽主持詞開場(chǎng)白的臺(tái)詞，請(qǐng)參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！美國(guó)杰出的企業(yè)家、作家和演說(shuō)家?jiàn)W格?曼狄諾說(shuō)過(guò)這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。事實(shí)上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。可以說(shuō)，我們是祖國(guó)未來(lái)的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來(lái)發(fā)展中的成敗。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對(duì)于我們個(gè)人，甚至對(duì)于整個(gè)民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們皇姑區(qū)中學(xué)北部學(xué)區(qū)開展了“30天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的系列活動(dòng)，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動(dòng)之一。
二、介紹來(lái)賓。
三、宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。接下來(lái)，我們有請(qǐng)33中學(xué)張姝副校長(zhǎng)宣讀本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
四、比賽開始。
感謝張校長(zhǎng)。下面我宣布“三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽正式開始，讓我們掌聲有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)演講。她演講的題目是，請(qǐng)二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
隨著最后一位參賽選手的出色表現(xiàn)，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計(jì)分組老師緊張計(jì)分和排序的同時(shí)，我們掌聲有請(qǐng)對(duì)本次演講比賽做以總結(jié)。
六、公布比賽成績(jī)。
感謝。經(jīng)過(guò)選手們的精彩比賽和計(jì)分組老師的精準(zhǔn)計(jì)算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請(qǐng)張桂紅科長(zhǎng)公布比賽成績(jī)。
七、頒獎(jiǎng)。
感謝張科長(zhǎng)，接下來(lái)讓我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的各位選手頒獎(jiǎng)。
首先，有請(qǐng)獲得獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀！
接下來(lái)，有請(qǐng)獲得獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀！
最后，有請(qǐng)獲得獎(jiǎng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲祝賀！
八、結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，像輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力?，F(xiàn)在我宣布“三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽到此結(jié)束，再見(jiàn)。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇九
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(男)：歡迎參加“關(guān)注心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”個(gè)人成長(zhǎng)故事演講活動(dòng)。
(女)：每個(gè)人的成長(zhǎng)，都要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，
(男)：如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園，人生的哪一天不是最美的花季?
(女)：如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生哪一個(gè)時(shí)候不是最好的春天?
(男)：如果我們有著憐愛(ài)、珍惜、欣賞的心，即使在人生的無(wú)寸草處行走，也會(huì)看見(jiàn)那美麗神奇的一瞥。
(男)：讓我們一起見(jiàn)證、一起感悟他們心靈的成長(zhǎng)。
(女)：出席本次演講活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓有：趙志福(校長(zhǎng))韓峰高強(qiáng)朱開鴻張軍鄭振江孔海果肖麗(書記)。
(男)：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)，表示熱烈的歡迎!
(女)：下面我宣布：“關(guān)注心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”我的成長(zhǎng)故事演講。
(合)：正式開始。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇十
a2：舞姿翩翩賀新春。
b1：新的一年，新的征程。
b2：新的祝福，新的期待。
a1：尊敬的各位來(lái)賓，
a2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
b1：親愛(ài)的家人們，
b2：親愛(ài)的朋友們，
合：大家上午好!
a1：我是主持人__，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的新年。
a2：我是主持人__，祝愿大家在新的一年里諸事大吉，宏圖大展。
b1：我是主持人__，祝愿大家吉祥如意，家庭幸福。
b2：我是主持人__，祝愿大家在新的一年里健健康康，平平安安。
a1：回首20_，我們滿懷豪情。
a2：展望20_，我們重任在肩。
b1：剛剛過(guò)去的20_年，是公司承前啟后、繼往開來(lái)的一年。
b2：成功伴著艱辛，收獲伴著汗水。在充實(shí)忙碌的每一天中，我們迎來(lái)了嶄新的20_年!
a1：一路風(fēng)雨兼程，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)以及家人們的辛勤付出，
a2：更感謝各位合作伙伴的鼎力支持，
b1：讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心。
b2：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹蒞臨本次盛典的特邀嘉賓。
a1：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
a2：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接春天。
b1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
b2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
a1：下面我宣布，__有限公司20_年會(huì)暨20_年度表彰盛典。
合：正式開始!
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇十一
合：大家好!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第二十五個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女：在這繼往開來(lái)的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)--。
編者寄語(yǔ)：一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一次寵愛(ài)的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，一個(gè)肯定的手勢(shì)，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，都是屬于您的特有姿勢(shì)。它們像定格在時(shí)光隧道里的明燈，不管我走多遠(yuǎn)都在我的心頭溫暖。親愛(ài)的老師，謝謝您的關(guān)懷，教師節(jié)快樂(lè)。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇十二
a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想
b：讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂
a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香
b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
a：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書海漫游
b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香
合：現(xiàn)在開始
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇十三
(男)值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)和校工會(huì)，向老師們致以最崇高的敬意，并向獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師，表示最熱烈的祝賀。
(女)有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無(wú)私;有一種職業(yè)是教師。講臺(tái)上，書桌邊，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
(男)一曲贊歌唱不盡老師們?nèi)A麗的篇章，一支粉筆卻寫就了老師們?nèi)松能壽E;三萬(wàn)桃李芬芳，報(bào)答不了老師們?nèi)缟降亩髑?，三千青絲染霜，卻譜寫出老師們精彩的人生。我們?cè)诠鈽s而艱辛的平凡崗位上，享受著教師職業(yè)的幸福，平凡了一生也偉大了一生，操心了一生也快樂(lè)了一生。
(女)二、恰夏鄉(xiāng)黨委書記(譚書記)講話。
(男)三、恰夏鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)李良峰講話。
(女)四、30年教齡教師杜主任講話(代表30教齡)。
(女)六、恰夏鄉(xiāng)中心校副校長(zhǎng)沙拉塔那提講話。
(男)七、青年教師丁靜講話。
(女)四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
路遙知馬力日久見(jiàn)人心，勤勤懇懇30年、默默奉獻(xiàn)30年，30年的無(wú)悔，這就是我們恰夏鄉(xiāng)中心學(xué)校的3位老教師、杜穎貴、金玉梅、范文茹。
(女)八、表彰30年教齡的教師(杜穎貴、金玉梅、范文茹)。
(男)九、表彰學(xué)校先進(jìn)教師(科室組：殷潔。語(yǔ)文組：宋桂花、范玉林、古麗娜爾。數(shù)學(xué)組：孫金、張明華。綜合組：周運(yùn)霞。后勤：李春秀。)。
(女)十、文藝匯演開始。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇十四
安東尼羅賓每日清晨勵(lì)志開場(chǎng)白：
我是世界一流的演講家，我喜歡人浪，我熱愛(ài)演講，我的磁場(chǎng)輻射整個(gè)宇宙和海洋，我的聲音傳播神州大地，甚至面對(duì)大海，我掀起一陣陣海浪。每一天，我吸入新鮮的空氣，吸納最新的信念，就像草原上的獅子、森林的老虎、天空的鷹鷲，在太陽(yáng)還沒(méi)有升起的海平線，我用巔峰的狀態(tài)，打造巔峰的人生，刷新我又一個(gè)新的記錄。
今天是新的一天，也是全世界新的一天，也是演說(shuō)家新的一天。在海岸線，我的一天與太陽(yáng)一同升起。我的演說(shuō)就像太陽(yáng)一樣，光芒普照大地，溫暖輻射大海，我擁有無(wú)窮無(wú)盡的能量，因?yàn)槲沂鞘澜缫涣鞯难菡f(shuō)家。我喜歡任何的人浪，更喜歡任何聲浪，總之，我的演說(shuō)講到哪里，哪里掀起人浪；講到哪里，哪里掀起聲浪。因?yàn)槲业拇艌?chǎng)輻射整個(gè)宇宙，我發(fā)出正面的思想，傳播積極的心態(tài)，向我的觀眾傳播我的巔峰狀態(tài)。我傳播愛(ài)，獲得愛(ài)，我傳播的愛(ài)越多，獲得的愛(ài)就越多。今天，我面朝大海，站在海岸的一線，用一流演說(shuō)的聲音，傳播我的巔峰狀態(tài)，這就是我今天生命的`開場(chǎng)白。
我是世界一流的演說(shuō)家，每一天我都向世界傳播我的愛(ài)。yes。
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇十五
主持人的開場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。 例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場(chǎng)白就要用氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢(shì)同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場(chǎng)白可以寫成： 跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。 勇恒，在每一個(gè)人的路上。
一棋，一天下，勝勢(shì)在握。更在意從心所欲的姿態(tài) 自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無(wú)所不至。 奇跡-從來(lái)只在我們手中。
一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。 執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。
2、主持人臺(tái)詞、主持人串詞、主持人臺(tái)本
主持人臺(tái)詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會(huì)整體的語(yǔ)言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，增加氛圍，為您的活動(dòng)或者晚會(huì)錦上添花。好的主持人臺(tái)詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節(jié)目的名稱和內(nèi)容上發(fā)揮出語(yǔ)言特有的渲染之勢(shì)。可以讓節(jié)目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美。 在主持人臺(tái)詞及主持人串詞的編寫過(guò)程中，搜會(huì)網(wǎng)的專業(yè)人員建議您在無(wú)形中映射主題及開場(chǎng)中心思想。
例如：一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演。武術(shù)所體現(xiàn)出的氣息和關(guān)鍵字是：英武、強(qiáng)健、活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關(guān)聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個(gè)企業(yè)的斗志與活力，一個(gè)企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個(gè)節(jié)目之前的.主持人臺(tái)詞就可以寫成：
一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬(wàn)險(xiǎn)而傲然。一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來(lái)欣賞中華武術(shù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓;
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家中午好
歡迎來(lái)到浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院“模擬招聘會(huì)”的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***
合承辦，第四屆“模擬招聘會(huì)”的決賽即將拉開帷幕
讓我們拭目以待，一同來(lái)欣賞選手們的風(fēng)采吧
接下來(lái)我們的比賽正式開始
道我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的題目，請(qǐng)選擇一題作答!
好!第一題??????????????????????
???這位選手問(wèn)題已回答完畢!
下面請(qǐng)?jiān)u委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或提問(wèn)并為其打分!??
位選手的表現(xiàn)吧
掌聲有請(qǐng)來(lái)自***的***同學(xué)，??
的努力了，下面還是有請(qǐng)?jiān)u委老師針對(duì)*號(hào)選手的表現(xiàn)提出問(wèn)題
男：感謝***老師的點(diǎn)評(píng)，也請(qǐng)選手稍事休息，接下來(lái)有請(qǐng)*號(hào)選手
男：*號(hào)選手的表現(xiàn)很精彩，請(qǐng)?jiān)u委老師為其提問(wèn)打分
??
比賽到此就結(jié)束了，評(píng)分人員正在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的匯總統(tǒng)計(jì)
接下來(lái)我們要選為獲得此次“模擬招聘會(huì)”選手頒獎(jiǎng)
有請(qǐng)十佳選手上臺(tái)
(頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié))
比賽最終結(jié)果已經(jīng)在我手上了，下面就由我來(lái)宣讀此次比賽的最終結(jié)果(公布) (頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié))
男：衷心的祝賀各位獲獎(jiǎng)選手，你們的努力都獲得了收獲
所幫助，也希望大家能夠在此次活動(dòng)中收獲美好的回憶
教師演講主持詞開場(chǎng)白臺(tái)詞篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
青春張揚(yáng)的個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的心緒需要傾訴的對(duì)象，今天我們?yōu)槟銊?chuàng)造機(jī)會(huì)，我們?yōu)槟闾峁┪枧_(tái)，我們將靜靜聆聽(tīng)你們的傾訴。
為加快文明校園建設(shè)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，扎實(shí)推進(jìn)我校校園文明建設(shè)，提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)，學(xué)校決定舉辦以“關(guān)注自己言行細(xì)節(jié)創(chuàng)建魅力xx校園”為主題的演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)演講比賽要求做以下說(shuō)明：
1、比賽時(shí)請(qǐng)務(wù)必保持比賽的安靜。
2、演講時(shí)請(qǐng)用普通話，時(shí)間3-5分鐘。
3、演講時(shí)盡量做到脫稿演講，否則酌情扣分。
4、請(qǐng)注意維護(hù)好比賽現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、參賽順序是賽前抽簽決定的，下面說(shuō)說(shuō)參賽名單順序。
現(xiàn)在我宣布xx學(xué)校第三屆校園演講比賽正式開始！
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