積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望?？偨Y(jié)應當客觀真實，同時要加入自己的觀點和思考，使其更具個性和獨特性。接下來為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來借鑒和學習。
高考年高考安徽卷選篇一
語文、數(shù)學(文、理)、外語(含聽力)各科滿分均為150分，綜合科目滿分為300分，文化課總分的滿分值為750分。
安徽性價比很高的理工類大學。
安徽工業(yè)大學。
安徽工業(yè)大學坐落在全國文明城市、“鋼城”馬鞍山，前身是隸屬冶金工業(yè)部的華東冶金學院，是當時華東地區(qū)唯一一所冶金行業(yè)本科高等院校，后來劃歸給了安徽省管理。安徽工業(yè)大學的校名是2000年才正式啟用。從“部屬高?！钡健笆俑咝！保不展I(yè)大學并沒有表現(xiàn)出絲毫頹勢，相反，它發(fā)展的勢頭更加迅猛。如今已經(jīng)成為了一所以工科為主、多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的具有行業(yè)特色的區(qū)域知名大學。雖然歸到地方，但安工大的建設(shè)依然得到科技部的支持，嚴格的說，它是一所“省部共建”(科技部和安徽省)的重點大學。安徽工業(yè)大學在全國大多數(shù)省份都在本科第一批次招生，但在有些省市，比如北京、上海、遼寧、黑龍江等地，還是在本科二批次招生，所以，在一些人看來，安工大是一所“二本”。
安徽理工大學。
安徽理工大學坐落在“中國能源之都”淮南，早前隸屬于原煤炭工業(yè)部，后劃轉(zhuǎn)給安徽地方管理。學校占地三千余畝，有兩萬余名在校大學生，有一名專職工程院院士和數(shù)名雙聘工程院院士。學科建設(shè)方面，安理工有六個博士后科研流動站、六個一級學科博士學位授權(quán)點、二十八個二級學科博士學位授權(quán)點、二十一個一級學科碩士學位授權(quán)點、一百零八個二級學科碩士學位授權(quán)點。安理工比較被人們熟知的專業(yè)就是彈藥工程與爆炸技術(shù)，它被認為是安理工的王牌專業(yè)。其實除了彈藥，礦業(yè)工程、土木工程、安全科學與工程等專業(yè)的學科建設(shè)水平也非常高。安徽理工大學在江蘇、福建、湖北等省在本科二批次招生。
安徽建筑大學。
安徽建筑大學是安徽省唯一一所以土建類學科為特色的本科院校，坐落在省會合肥，是一所安徽省管理的“省部共建”(城鄉(xiāng)建設(shè)部和安徽省)高校。學校有一個國家級工程實驗室、八個省級重點學科、四個省級重點實驗室、十一個國家級和省部級工程(技術(shù))研究中心。安建大在土建領(lǐng)域具有很強的學科優(yōu)勢。節(jié)能環(huán)保、地下工程、公共安全、先進建筑材料等都是其重點研究方向，并取得了一些列有較大影響力的研究成果。安建大在安徽省內(nèi)是“本一批次”招生，在省外很多地區(qū)都是“本二批次招生”，被人們認為是一所“省內(nèi)一本，省外二本”大學。
安徽工程大學。
安徽工程大學坐落在國家區(qū)域中心城市、國家級開放城市蕪湖，是一所以工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點建設(shè)高校，原是隸屬于第一機械工業(yè)部的一所學校。安工程的優(yōu)勢學科有紡織工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、發(fā)酵工程、管理科學與工程、機械設(shè)計制造及其自動化等，其畢業(yè)生就業(yè)率很高，達到95%以上，居全省前列。據(jù)統(tǒng)計，安工程一半左右的畢業(yè)生在安徽省內(nèi)就業(yè)，且多數(shù)在合肥、蕪湖等中心城市工作。
這四所非211理工大學，要么是省重點建設(shè)高校，要么是“省部共建”高校，或兼而有之。但它們在一些省份只在本科二批次招生。最近幾年，把這四所大學納入“本一批次招生”的省份越來越多。以二本的成績考入這些高校，畢業(yè)后拿著一本的文憑，“性價比”真的很不錯!
高考年高考安徽卷選篇二
金融行業(yè)是許多家長心目中最認可的行業(yè)，很多家長從來不去考慮孩子會對什么行業(yè)感興趣，直接讓孩子選擇了和金融方面相關(guān)的專業(yè)。面對一個自己不感興趣的專業(yè)，孩子學習時會非常的抵觸。
在大學里不會有動力去努力學習這方面，更不會在這方面有長遠的發(fā)展。所以，為了孩子在未來有一個更好的前途，為孩子選擇專業(yè)時，一定要考慮孩子是否喜歡這個專業(yè)，這樣孩子將來上大學才會愿意學，未來的發(fā)展也會更好。
二、家長不讓孩子參與填報志愿，只讓孩子專心考試。
孩子打算去什么地方上學，專攻什么專業(yè)，以后想要找一份什么樣的工作，這其實應該由孩子來決定。但有部分家長，只讓孩子把所有精力都放在考試上，自己則來為孩子的前途作主，把決定權(quán)掌握在自己手中，本來家長是在孩子填報志愿時為其出謀劃策的，最后卻是自己來決定孩子要填什么志愿，孩子有選擇人生方向的權(quán)力，希望這些家長要尊重他們自己的內(nèi)心想法。
三、填報志愿時冒風險，只選擇重點大學。
在填報志愿的過程中，重點大學當然會吸引很多家長和學生的注意力，往往會把自己的全部志愿都選成重點大學，但殊不知這樣做其實非常冒風險，選錯的概率非常大，重點大學確實對孩子以后的人生發(fā)展幫助非常大。
因為可以得到更好的教育，獲得更多的機會，但重點大學并不是所有專業(yè)都是重點，一些專業(yè)甚至還不如普通大學更有實力。這就需要家長和學生們作好利弊分析，考慮好之后再作出最終的決定。
四、以為在平行志愿里填報的越多越好，事實恰好相反。
不少家長都覺得既然平行志愿可以填報很多學校，那不如全部都填上，這樣做更保險一些。但真實情況是這樣嗎?如果孩子第一志愿的學校分數(shù)線過高，而且填報時又選擇了不服從調(diào)劑，那過多的平行志愿就會導致孩子被退檔，要知道在高考填報過程中出現(xiàn)退檔可是很嚴重的事情，會有極大可能無緣自己的理想院校。
五、填報時只看去年的錄取情況。
每一年，高考的錄取分數(shù)線都會有所調(diào)整，也許去年還比較低，今年就調(diào)得比較高。部分家長在填報時，會根據(jù)去年的錄取分數(shù)線來判斷今年自己的孩子能否被錄取。這是一種非常不靠譜的想法，很容易因為分數(shù)線的上漲導致孩子遺憾落榜，在填報時，至少應該觀察該大學三年以來，它的錄取分數(shù)線都有哪些變化，心里有了一個大概的了解之后再去進行填報。
六、填報時要把院校梯度這一因素考慮進去。
院校梯度是很多家長和學生在填報時都沒有注意到的事情，首先最重要的就是第一志愿，一定要經(jīng)過充分的考慮之后再去填報它，其次就是第二志愿，這個志愿盡量選擇那些報考人數(shù)比招生人數(shù)少的院校，一定要把這兩個志愿的梯度分析好，確保填報之后自己不會掉檔。
高考年高考安徽卷選篇三
筆者曾提醒考生注意要盡早重視高考志愿，并利用自己的業(yè)余時間為高考志愿做些準備。那么，各位考生和家長準備高考志愿，究竟要準備些什么呢？下面，筆者結(jié)合個人長期研究志愿的經(jīng)驗和接觸的考生案例，為考生和家長做一些提示。
一、思想準備。
（一）思路保持連貫。
這里說的思路連貫指的是，考生在報志愿時要和今后的人生發(fā)展相聯(lián)系。在選擇高校時，是畢業(yè)以后就準備就業(yè)？是考研深造？還是出國留學？這些都應該給予考慮。以畢業(yè)后就準備就業(yè)為例，在選擇學校時就要充分考慮學校的就業(yè)率、就業(yè)方向和就業(yè)質(zhì)量。對于希望考研深造的考生而言，院校的師資學風就顯得特別重要，就讀院校的研究生教育質(zhì)量就是首先要考慮的問題；學校是否設(shè)有研究生院；學校的本科學生能否保送外校研究生，保送的比例有多大？對于打算出國的考生而言，你所選擇在國內(nèi)就讀的院校在要留學國家的聲譽就顯得很重要了。一般應選辦學歷史悠久、師資力量強，在國外權(quán)威雜志發(fā)表論文比較多，和國外院校交流比較密切的院校。
（二）先進理念指導。
1、學生填報志愿選擇學校是考生實現(xiàn)自己人生職業(yè)生涯規(guī)劃的一次重要選擇。從這點出發(fā)，選學校、專業(yè)時要和自己的人生職業(yè)規(guī)劃緊密相連，要考慮到今后的發(fā)展。既要考慮上大學，更要考慮大學之后的發(fā)展，要有前瞻性。上大學是實現(xiàn)自己人生價值的加油站不是終點站，選學校、專業(yè)必須要考慮將來的發(fā)展。
2、填報志愿是一項系統(tǒng)工程，是多種因素共同作用的結(jié)果。這里邊有分數(shù)因素、學校因素、專業(yè)因素、地域因素、就業(yè)因素、經(jīng)濟因素、身體等諸多因素。要多種因素通盤考量，考慮的面越寬越好，在不能求全情況下要注意從全局考慮，不能僅考慮其中的一兩個因素。上大學要看分，但不能僅憑分數(shù)。僅憑分數(shù)報的志愿，不會是一個好的志愿。而很多家長和考生填報志愿的誤區(qū)之一就是過分看重分數(shù)因素而忽略其他因素。如，認為憑最低分走進院校的志愿是最好的志愿，否則就是分數(shù)浪費。
3、就像天下沒有兩片相同的樹葉一樣，從個性心理特征的角度來講，考生也沒有完全相同的考生。由于考生存在著個性差異，再加上興趣、愛好和潛能的不同因此反映在志愿上忌諱雷同。對于a、b兩位都是620分的考生而言，a考生選擇的院校和專業(yè)對他來講是一個理想志愿，但對b考生來講未必就適合。筆者認為一個理想的志愿應當滿足以下兩個條件：(1)適合你的長遠發(fā)展。(2)你能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、信息準備。
搜集信息是填報志愿的一項重要工作，信息掌握得越多越準，就越有可能降低志愿的風險從而填出理想志愿。在做這項準備時要注意：
（一）招生政策。
考生在填報志愿前應認真研究國家、?。▍^(qū)市）招生部門頒發(fā)的有關(guān)招生具體政策和規(guī)定。如招生條例、錄取體制、投檔原則、體檢標準、照顧政策及填報志愿細則。了解當年招生政策和上一年相比有什么變化，是否出臺了新的舉措，這些新的舉措會對志愿的走向產(chǎn)生什么樣的影響。以所設(shè)批次為例，有的省份在本科一批、二批均設(shè)a、b段，有的省份只在一批設(shè)置a、b段，有的省份不設(shè)a、b段，這些都會對志愿走向產(chǎn)生影響。實行平行志愿的省份中，有的實行的是完全平行志愿；有的是部分平行，即第一志愿和第二平行志愿結(jié)合；在實行完全平行志愿的省份中有的設(shè)3個平行志愿，有的設(shè)4個或5個平行志愿。再如院校的招生政策也有差異，如以加分政策為例，有的院校對加分政策是投檔承認、分專業(yè)也承認即完全承認；有的院校僅是在投檔時承認，分專業(yè)時按考生實際文化課分數(shù)分專業(yè)，有加分政策的考生同等條件（同分）下優(yōu)先錄取。這些不同的政策表述，考生和家長在填報志愿前都要認真研讀、弄懂弄通，做到合理利用規(guī)則，填出理想志愿，尋求自己利益的最大化。
（二）招生形勢。
（三）分數(shù)段。
本省（區(qū)市）近幾年文理科重點、本科、?？谱畹涂刂凭€是多少？自己擬報的學校和專業(yè)近三年到五年錄取的最高分、最低分、平均分分別是多少？高分考生都選擇了哪些專業(yè)？分數(shù)段較低院校造成低分的原因是什么？是一直比較低還是忽高忽低？這些都必須通盤考慮，并仔細分析。
總之，考生和家長在填報志愿問題上時間越提前，信息越完整，準備越充分越好，從而有效規(guī)避志愿風險。
選擇大學需要考慮的因素。
一、讀透高校錄取規(guī)則。
有許多考生或家長，在考慮高考志愿填報時，往往把主要經(jīng)歷放在學校的錄取分數(shù)線上，而忽略了對高?！墩猩鲁獭返拈喿x。其實，要填好志愿，高校的《招生章程》是不可不讀的。因為《招生章程》是高校向社會公布有關(guān)招生信息的主要渠道之一，其中的內(nèi)容尤其是“錄取規(guī)則”，是高校對社會和考生的承諾，高校必須依據(jù)招生章程開展招生工作。因此，考生要仔細閱讀。
之所以要讀透高校錄取規(guī)則，這里說的是要“仔細”閱讀，是因為許多文字，不仔細琢磨，容易被忽略。也就是這里要談的細節(jié)問題。
（1）平行志愿的低投檔比例或“不退檔”承諾。
閱讀高校《招生章程》的“錄取規(guī)則”里，要明確調(diào)檔比例。如平行志愿的調(diào)檔比例，一般都在高校招生計劃的105%左右。但也有高校提出只按該校招生計劃數(shù)的100%調(diào)檔。如北京語言大學、大連外國語大學、紹興文理學院等。
不要以為調(diào)檔比例只是院校和省級招辦的事情。其實從高校明確提出的調(diào)檔比例中，可以讀出一些對考生非常有用的信息：如投檔比例100%，，則意味著零退檔，只要愿意服從調(diào)劑，身體不受限。這個信息對考生來說是非常重要的信息，因為平行志愿投檔后如被退檔，則只有等待征求志愿或進入下一批次。
當然也有一些高校提出的投檔比例略高于100%，但低于105%。如：中國政法大學提出按招生計劃的101%調(diào)檔，北京交通大學提出按102%調(diào)檔。相對于投檔比例100%的院校，增加了一些投檔風險，但相對于常規(guī)的調(diào)檔比例105%甚至更高比例的院校來說，退檔風險較小，且由于投檔比例較低，高校對生源比較滿意的省份，臨時增加機動計劃的可能加性較大，考生只要服從專業(yè)調(diào)劑，或身體不受限，高校也許不會退檔的。
當然也有高校明確提出調(diào)檔后不退的。如：哈爾濱工業(yè)大學工大學在其《招生章程》的"錄取規(guī)則"中表示："在實行平行志愿的省份，調(diào)檔比例為招生計劃的105%以內(nèi)，對專業(yè)服從調(diào)劑的考生，不退檔。"華東師范大學雖然沒有提出調(diào)檔比例，但明確表示"實行平行志愿投檔的省市（錄取批次），在我校投檔分數(shù)線上且被各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）高校招生辦公室投檔進入我校的考生，只要專業(yè)服從調(diào)劑、且體檢不受限，都會被錄取"。
（2）梯度志愿第一志愿錄取滿額，也錄取非第一志愿考生。
對于傳統(tǒng)的"順序志愿"投檔錄取模式的省份來說，一般高校只有在第一志愿生源不足時，才接收非第一志愿考生，但也有一些高校在生源充足的情況下，接收非第一志愿考生。
如合肥工業(yè)大學："我校安排了66名計劃，用于解決生源狀況良好省（市、區(qū)）重點錄取分數(shù)線上高分非第一志愿報考我校的考生"，中國傳媒大學第一志愿考生生源充足的情況下，"按不低于40分的極差錄取非第一志愿考生，錄取人數(shù)不超過該?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生計劃10%"，武漢大學"在第一志愿生源充足的情況下，對于非第一志愿報考我校的考生，若省級招辦將其檔案與第一志愿考生檔案同時投放我校，錄取時實行志愿分數(shù)級差的辦法，除生源省級招辦另有規(guī)定外，我校院校志愿級差分為理工類30分，文史類20分，但錄取非第一志愿考生人數(shù)不超過我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)的4%。"。
（3）錄取條件或要求。
當然，"錄取規(guī)則"里，更多的是一些限制性要求。有關(guān)限制性要求，多是針對部分專業(yè)或部分身體受限考生。但也有一些院校提出了"超寬"限制要求，也就是限制面比較大。
絕大多數(shù)普通高校不會對考生提出政治面貌或政審、面試要求，但中國青年政治學院的報考條件之一是考生需時共青團員，國際關(guān)系學院要求考生政治面貌為中共黨員或共青團員，北京電子科技大學則要求考生需進行政審、面試。
一般高校也不會對所有考生提出身高要求，但中國人民公安大學、國際關(guān)系學院、外交學院則要求或原則要求男生身高應在1米70以上，女生男生身高應在1米60以上以上。
一些高校對所有考生有單科要求。如西南政法大學"對實行平行志愿投檔改革的省市，為減少退檔對考生的影響，我校要求投檔出來的考生外語、語文單科成績均及格。"蘭州大學則對不同科類考生提出了成績要求：文史類，外語、語文須及格以上；理工類，外語、數(shù)學須及格以上。
（4）專業(yè)學制的"不三不四"。
除醫(yī)學類本科專業(yè)為五年外，一般本科專業(yè)為四年，但卻有不少非醫(yī)學本科專業(yè)"不四"。一些院校在《招生章程》里會有特別說明，或在《招生計劃》會有備注。如學制一般5年的專業(yè)有建筑學、城市規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計等。
有的專業(yè)，一般院校學制為四年，但也有的院校為五年。如大連理工大學的車輛工程（英語強化）、北京中醫(yī)藥大學的公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)）、哈爾濱醫(yī)科大學的生物技術(shù)（生物醫(yī)學軟件工程方向）、北大醫(yī)學部英語（生物醫(yī)學英語）、南京師范大學的日語（日英雙語）、蘇州大學的法語（法英雙語）等。大連交通大學的交通工程、土木工程、經(jīng)濟學、社會工作等專業(yè)與軟件工程專業(yè)嫁接后，學制也為5年。
此外，藝術(shù)類專業(yè)也有5年制專業(yè)。如雕塑、音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演等。
"不三"專業(yè)主要指的是一些學校學制為兩年的?？茖I(yè)，而一般?？茖I(yè)學制為3年。如中華女子學院的文秘、物業(yè)管理，中國勞動關(guān)系學院旅游管理，貴州財經(jīng)學院物流管理、市場營銷、重慶醫(yī)藥高等?？茖W校的藥品管理與經(jīng)營、北京吉利大學的社區(qū)康復（心里保健與咨詢方向）、重慶三峽職業(yè)學院的酒店管理，大連商務職業(yè)學院的報關(guān)與國際貨運等。
二、摸清學校底細。
報考大學，請先看清楚具體專業(yè)和合并情況，不能夠單單看學校的簡介，很多高校出于招生的需要，刻意隱瞞了一些事實。如果報考之前不慎重，等去了再后悔，實在令人惋惜。更別說各學校之間的相互比較、分出優(yōu)劣了。而如今正是信息時代，各種資料滿天飛，各種消息撲面而來，真?zhèn)坞y辨，對錯不知。由于廣大考生及家長不是專業(yè)人士，既沒有時間也沒有精力，要想在不長的時間內(nèi)了解情況并作出正確的選擇，完成高考志愿填報，就要注意方法的科學性，資料的全面性、多樣性、客觀性，以及其可比性，也就是說各種資料進行對比，必須具有可比的條件，符合對比的要求，不然不是沒有意義，就是作用不大，甚至會有副作用。下面我們了解一些可供參考的信息。
1、“985”高校。
“985”大學應該說是重點中的重點，國家竭盡全力扶持這些高校，無論從財力還是從人力上都給予了最大的支持。考入這樣的高校，會“身價”倍增，也會前途無量。
不過，在歷年的錄取中，這些學校都是分數(shù)最高的。廣大考生及家長可以將此作為我國第一層次高校綜合性實力排名的一個方面的參考，當然也不能就此決定自己的高考志愿填報，所以在報考的時候大家還是應該多多考慮清楚，切不可一時貪圖名牌而造成不必要的落榜。
2、211工程”高校。
“211工程”大學應該算是上是大家眼中認可最早的重點大學了。這種高度認可也對高校的發(fā)展帶來了無限的契機，同時也給學生無限的可能。一般來說，“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批錄取，分數(shù)比較高，有實力的同學可以重點考慮。
報考建議：如果要報考一個最好的中國高校，可以“985”順序來報考，如果分數(shù)不夠這些學校，可以考慮非“985”和“211”高校，同時考慮學校所在地城市。
當然，學習成績好的同學也可以挑選一些雖然不在兩個名單中，但是仍然出色的專業(yè)高校，如軍事院校、中戲、中央美院、外交學院等。或者干脆一點，直接去中國香港、澳門的大學讀書。
三、參考全國大學的國家重點學科。
需要明確指出的是全國大學一級學科排名和國家重點學科的分布情況對報考研究生作用非常大，只需“對號入座”就可以了，而對于高考生就不完全如此了，由于全國大學一級學科排名和國家重點學科是根據(jù)研究生學科、專業(yè)目錄進行的，而本科生的專業(yè)目錄與研究生學科、專業(yè)目錄相比有較大的不同，不是一一對應的關(guān)系，故而不能簡單地完全“對號入座”，但也不是說完全沒有"對號入座"的，具有非常高的參考可用價值是無疑的。
四、理性參考各類“大學排行榜”
各種“大學排名榜”的出現(xiàn)，是一種社會進步的表現(xiàn)。盡管目前國內(nèi)關(guān)于高校的排名榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調(diào)查的范圍大小不一，因此有些“大學排名榜”不免失之科學和客觀。對高考考生來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對于填報志愿也有很大的幫助。
那么，考生和家長究竟該如何理性看待高校排行榜呢？某高校招生辦主任表示，大學排名可以作為考生填報志愿的參考資料，但不應過分迷信?！坝缮鐣C構(gòu)推出的各種大學排行榜公信度不高，而目前又沒有官方制訂的排行榜。因此，考生在選擇學校時應該首先想到的是，各個學校都有自己的特色，光看排名或許能夠?qū)W校的辦學層次有大致了解，但名次相近的大學之間的排序不一定客觀。建議考生和家長可以這么看：比如1-10名，應該比30-40名好，以此類推，圈定一個選擇的范圍。這樣相對來說，就比較合理?！?/p>
如何判定高考實力。
科學、客觀地判定自己的高考實力是考慮報考大學量級的前提，每年有大量考生“低分。
高報”和“高分低報”的原因，就是在方法上和心理上對自己高考實力的判定出現(xiàn)了失誤。判定高考實力的總原則應該是：以考生的校、區(qū)排名作為確定報考實力的基本依據(jù)，而不是用某幾次考試的分數(shù)值來計算填報志愿，更不能想當然地指望高考時超常發(fā)揮。
1、用重要考試成績來確定校、區(qū)排名。
填報志愿時首先要用分數(shù)來大體衡量一下考生與備選學校之間的匹配程度。分數(shù)主要是看一摸二模成績，并從兩次模擬考試成績來判斷和預測高考成績，然后據(jù)此來考慮可以報哪個量級的學校。這個方法比較直接和簡單，但可靠性不夠。因為分數(shù)的高低受試題難度的影響，而考生的相對位置即排名是比較穩(wěn)定的，所以，更重要的是還要看排名。排名可以從下面兩個方面來獲得。
一是平時成績：相關(guān)機構(gòu)提供的研究信息表明，高考成績與平時學業(yè)成績的年級排名基。
本一致。根據(jù)學生高中階段尤其是高三期間期中期末考試成績的年級排名，其基本實力可以大體判定。在判斷排名時要注意對歷次考試成績穩(wěn)定、波動、漸升、漸降等不同情況做切合實際的具體分析。
二是模擬考試成績：一模給壓力，相對偏難；二模給信心，相對偏易。一模試題在難度、區(qū)分度、知識點、熱點等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個月時間，學生變化較大。但考生要認真分析哪一次模擬考試的成績更接近自己的真實水平。從兩次模擬考試就能直接知道考生的區(qū)排名。另外，各區(qū)教研中心在一模二模后都要統(tǒng)計分數(shù)，給出相當于去年一本、二本、三本線的分數(shù)（分文、理科），你就可以根據(jù)自己的一模二模成績推算出在市里的大體位置。
2、用校、區(qū)排名來推算大學量級。
校排名（年級排名）：假如某所市重點中學往年能考上北京大學和清華大學的學生在150名左右，考生的年級排名在120名左右，則報考北京大學基本上有把握。
區(qū)排名：某高校在海淀區(qū)往年一般錄取到第1000名左右，如某考生兩次模擬考試成績?yōu)閰^(qū)排名800名前后，則報考該?；居邪盐毡讳浫 ?/p>
3、調(diào)用各種可參考的有效信息。
第一，填報志愿前與班主任或有經(jīng)驗的任課老師溝通，了解自己兩次模擬考試成績的排名情況，了解本校各層次學生在歷年高考中的錄取檔次、比例數(shù)據(jù)，并聽取老師對你填報志愿的建議。
第二，參加招生院校現(xiàn)場咨詢和高校開放日，向高校招生辦詢問，了解高校往年在本市、本區(qū)錄取人數(shù)及名次等情況。
4、戒躁求穩(wěn)，留有余地。
考前估分誤差較大，高考臨場發(fā)揮等無法預測的不確定因素多，高考發(fā)揮超常和失常兩種可能都存在。高校招生有“大小年”之說，連續(xù)兩個“大年”或連續(xù)兩個“小年”的情況也時有發(fā)生，當年降分和提分兩種情況都可能出現(xiàn)。指望高考超常發(fā)揮和招生“小年”的冒險心理是極端不科學的，這種例子比比皆是，教訓十分深刻。
在填報志愿的過程中，要冷靜客觀地判斷和評價自己的實力，不要考慮面子，不要盲目攀比，不要受朋友或同班同學的影響，要堅定自己的選擇。
一般講，學業(yè)優(yōu)秀、平時考試成績穩(wěn)定、心理素質(zhì)好的考生，填報志愿不用過于保守。平時成績起伏較大、情緒易波動的考生，應該適當謹慎一些。
如何安排第一志愿和第二志愿。
現(xiàn)在北京市招生實行“小平行”志愿，它是指：在本科第一批、第二批、第三批，每名考生可在本批次內(nèi)報四所學校，第一志愿一所學校，第二志愿為平行志愿，包含a、b、c三所學校，每個志愿學?？蛇x報5個專業(yè)。
1、第一志愿至關(guān)重要。
什么是志愿級差分。又稱學校級差分，是指高校在錄取第一志愿考生和第二志愿考生時最低錄取控制分數(shù)線的分數(shù)差。即：第二志愿考生按減去志愿級差分后的分數(shù)作為學校排分來確定錄取。
學校在招生章程中一般都表示不拒絕招收第二志愿考生，但同時又作出一些限制性規(guī)定。志愿級差分通常在30—50分之間，個別院校高達80分，但也有些高校不設(shè)志愿級差。
而以第二志愿錄取到工商大學，冒險和僥幸心理導致了重大失策。
“平均分”參考意義最大。從填報志愿的方法上向大家介紹三個分。第一是“調(diào)檔線”。一般的家長會看高校往年的調(diào)檔線，這是很不可靠的，因為調(diào)檔線低于實際錄取線。第二是“最低分”。也有的家長看高校往年的最低分，這也是不夠穩(wěn)妥的，風險很大，因為最低分是該校錄取的最后一名學生的分數(shù)。所以調(diào)檔線和最低分都是不能作為報志愿時選擇學校的依據(jù)的。第三是“平均分”。我們應該將平均分作為選擇高校的主要參考依據(jù)，你的高考分在該校的平均分左右，錄取的把握就比較大。
不要指望“附加分”取勝。各高校是按計入附加分的總分投檔，但進檔考生錄取專業(yè)時是按實考分排序、分專業(yè)的。若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進檔的考生，所以按實考分報志愿才有把握。
2、第二志愿不可忽視。
填報第二志愿的平行志愿要從四個方面來考慮。
a.了解平行志愿投檔原則。我們在填報平行志愿時如何理解和用好上述投檔原則，避免失誤。其核心內(nèi)容是三條：一是“分數(shù)優(yōu)先”。將所有第二志愿考生從高分到低分排序并進行投檔。所以，從一定意義上講，平行志愿是學生選擇學校，分數(shù)高的學生較分數(shù)低的學生有優(yōu)先選擇權(quán)。填報志愿時一定要根據(jù)考生高考分數(shù)實力來選擇學校。二是“遵循志愿”。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報平行志愿從a校到c校的順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學校。這就提示我們填報志愿時應該將辦學實力強、錄取分數(shù)高、考生最喜歡的學校放在前面。三是“一輪投檔”。某考生投檔后，就沒有再投到同批次下一所學校的機會。由于北京規(guī)定平行志愿各學校的調(diào)檔比例統(tǒng)一為100%，所以考生不存在分數(shù)原因的退檔風險。
b.鎖定第二志愿招生學校。二志愿招生數(shù)量相對較少，我們要從三條渠道做工作。
首先，要找出上年度第一志愿生源不足的學校，只有這樣的學校才能作為第二志愿的備選學校。不能僅根據(jù)學校上一年度錄取的分數(shù)高低簡單的判斷是否可以報考第二志愿。有不少學校錄取分數(shù)不高，但第一志愿生源充沛，第二志愿的學生被錄取的機會幾乎沒有，除非學校在招生簡章中有特殊注明，可以接受第二志愿學生，但往往要附加一些條件，考生要特別注意。其次，要認真閱讀高校招生簡章關(guān)于第二志愿的規(guī)定，用“本校第一志愿生源不足時招收第二志愿考生”表述的學校，一般第一志愿生源都是充足的，我們在選擇時務必要慎重。再次，為了更可靠起見，最好直接向高校招生辦咨詢，得到有關(guān)招收第二志愿數(shù)量及附加條件等情況的明確答復。
c.降低平行志愿報考風險。與第一志愿不同的是，第二志愿很難從平均分和市區(qū)排名等因素來判斷，招生資料中也不容易找出規(guī)律來做參考依據(jù)。我們也不能簡單的用一志愿的最低分加志愿級差分來推算二志愿錄取分，因為實際錄取分與志愿級差分的差別在各個學校是不一樣的。我們可從兩個方面來做工作。一是向招生辦聯(lián)系，了解該校往年第二志愿錄取分高出一志愿多少，這是有非常實際和可靠的參考意義的。二是平行志愿的三個學校需要拉開檔次，不要在同一個水平線上，可按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！钡乃悸穪硖顖蟆?！皼_一沖”，報考比考生平常成績水平稍高的學校；b?！胺€(wěn)一穩(wěn)”，報考和考生平常成績水平相當?shù)膶W校；c?！氨Ｒ槐！?，萬一考試失誤，可以確保就讀本批次學校。這樣，無論考生在高考中的發(fā)揮如何，都不會因為志愿填報不當而遺憾。
d.平行志愿后的錄取機會。如果第二志愿未被錄取，剩下的機會是錄取到一次性投檔未完成招生計劃的學校，參加征集志愿填報，或者參加下一批次的錄取。
3、專業(yè)填報避免“三誤區(qū)”
前文講到選擇第一志愿和第二志愿學校時降低風險的問題，在專業(yè)填報上也同樣重要。由于家長不大了解高招錄取投檔的規(guī)則，忽視專業(yè)填報的方法和技巧，每年出現(xiàn)上線學生未被錄取的情況。這往往讓考生和家長覺得非?！霸┩鳌?。針對專業(yè)填報上容易出現(xiàn)的三種錯誤，我提出相應的三種方法。
a.“不拉開檔次”。我們選取的五個專業(yè)在錄取分上要拉開檔次。這樣安排專業(yè)就可大大增加保險系數(shù)，道理跟平行志愿三個學?！皼_、穩(wěn)、?！钡牟呗允且粯拥?。高分專業(yè)是供高考超常發(fā)揮，考出了超出預想成績的情況下錄取的；中間專業(yè)是考生心中的實際報考目標；低分專業(yè)是“托底”的，如果高考沒有發(fā)揮好，成績不理想，總還能被志愿學校錄取。一所學校中不同專業(yè)的錄取分相差是很大的，不能認為我的考分只要夠這個學校，報任何專業(yè)都沒有問題了。如果你報的五個專業(yè)都是這個學校的高分專業(yè)，就意味著存在很大風險。
b.“不講究排序”。五個專業(yè)在順序上不能隨意填寫，而要從高分到低分排序。否則，可能由于專業(yè)級差分導致未能被理想專業(yè)錄取。
同一所高校的五個專業(yè)之間在錄取時一般要設(shè)置專業(yè)級差分，其含義是：若考生未達到第一志愿專業(yè)的錄取分數(shù)，則其總分減去專業(yè)級差分后參與第二志愿專業(yè)排序。專業(yè)級差分一般在1—5分之間，但也有學校不設(shè)專業(yè)級差分。
c.“不服從調(diào)劑”。一般情況下，“專業(yè)服從調(diào)劑”一欄應該打鉤。不然，如果五個專業(yè)都沒有錄取的話，招辦是不能擅自做主給你再選專業(yè)錄取的。
如何選擇大學。
1、分類了解全國大學概況。
北京大學孫東東教授將全國大學分為以下五種類別，對于幫助學生和家長在填報志愿時從總體上把握和認識高校是很有實際意義的。
綜合性大學：以北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、吉林大學、南開大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、廈門大學等為代表。這些大學歷史悠久、理工文醫(yī)學科門類齊全、文理滲透，文化底蘊較為深厚。
工科為主的綜合性大學：以清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學等為代表。這些大學工科專業(yè)實力很強，但理科基礎(chǔ)和人文社會科學相對稍弱。
準綜合大學：如北京科技大學、北京郵電大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、中國地質(zhì)大學、中央財經(jīng)大學、中國政法大學、北京外國語大學等。這類大學以為各類工業(yè)、農(nóng)林牧水產(chǎn)業(yè)、地礦、財經(jīng)、政法、語言等行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才為目的，主體專業(yè)實力很強，行業(yè)特點明顯，與行業(yè)有天然聯(lián)系，又都在逐漸向綜合性大學發(fā)展。
師范類院校：以北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、華南師范大學和陜西師范大學為代表。屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次的準綜合大學。這類院校都陸續(xù)開設(shè)了非師范專業(yè)。
專業(yè)院校：如醫(yī)學、藝術(shù)、體育、軍事、警察等。這類院校專業(yè)性很強，培養(yǎng)目標明確。報考此類大學應充分考慮考生的天賦、特長和興趣。
上述五類大學，各自的發(fā)展歷程不同，辦學實力和特點各異，培養(yǎng)目標和課程設(shè)置也有差別。這都是填報志愿時需要認真分析和考慮的，希望大家不要忽視。
2、百所大學列舉。
每年在北京招生院校800多所。
北京高校按錄取分數(shù)大體可以分為三個梯隊。
第一梯隊（“航母”）：北京大學、清華大學，這是在國際上有一定競爭力的國內(nèi)頂尖大學。
第二梯隊（一本校）：北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國政法大學、北京科技大學、北京化工大學、北京交通大學、北大醫(yī)學部、中國人民大學、中國傳媒大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央財經(jīng)大學。這些大學屬于同一量級，原來都是部委辦的院校。
第三梯隊（二本校）：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京工商大學、北京信息科技大學、北京物資學院、北方工業(yè)大學（以上學校錄取分相對要高一些）；北京石油化工學院、北京服裝學院、北京印刷學院（這些學校錄取分不太高，但主體專業(yè)辦學條件不錯，教學很有特點和優(yōu)勢）。還有北京聯(lián)合大學、北京城市學院，也屬這一類。
外地一本院校中70%-80%，特別是省會城市的院校，辦學水平都較高，有明確的主體專業(yè)，是行業(yè)領(lǐng)軍者。列舉如下：
天津大學、南開大學、天津醫(yī)科大學；大連海事大學、大連理工大學、東北大學、中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學、東北師范大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫(yī)科大學；復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、上海財經(jīng)大學；南京大學、東南大學、河海大學、中國藥科大學；合肥工業(yè)大學、中國科技大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學；武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、中國地質(zhì)大學（武漢）；湖南大學、中山大學、華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學；重慶大學、四川大學、西南政法大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業(yè)大學、西安建筑科技大學、蘭州大學。
外地二本院校辦學水平都不錯，只不過在北京招生列入二本，值得相應分數(shù)段的學生選擇。
華北地區(qū)：中國民航大學、天津財經(jīng)大學、石家莊經(jīng)濟學院、北華航天工業(yè)學院、中北大學、山西財經(jīng)大學、山西醫(yī)科大學。
東北地區(qū)：沈陽理工大學、沈陽航空工業(yè)學院、大連交通大學、沈陽藥科大學、東北財經(jīng)大學、哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱商業(yè)大學。
華東地區(qū)：上海海關(guān)學院、上海理工大學、上海海事大學、上海電力學院、華東政法大學、南京郵電大學、南京財經(jīng)大學、南京審計學院、寧波大學、中國計量學院。
其他地區(qū)：安徽財經(jīng)大學、山東財政學院、江西財經(jīng)大學、桂林電子科技大學、重慶郵電大學、重慶交通大學、西北政法大學、西安財經(jīng)學院、西安郵電學院。
3、從“大排名”了解辦學實力。
《挑大學選專業(yè)》一書對全國高校做了大排名，這是根據(jù)各高校的教授、院士、博士點、科研成果、科技論文等評分排定的，大體能反映高校的辦學實力。盡管這個排名不盡科學和完善，社會各界對此議論也較多，但它仍不失為填報志愿時了解全國大學基本情況的重要參考。
在解讀“高校排名”時要注意以下三個問題。第一，我們要從總體上看待高校的大體排名位置，相差一二十名的位次也許不好說在辦學實力上有質(zhì)的差別。第二，同類院校是大體可比的，如同是師范院?；蛘ù髮W，從排名大體可以了解其辦學規(guī)模、教學科研水平等。不同類的院校是不能簡單相比的，如排名相當?shù)木C合大學與專門院校，談不上屬于同等量級的辦學水平。第三，還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合并規(guī)模越大排名越靠前；有醫(yī)學院的大學排名靠前；理工類院校排名靠前，文史類院校排名靠后。
4、上“專門院?！焙妥x“主體專業(yè)”
一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師范類、財經(jīng)類、土建市政類、計算機類、農(nóng)學類、電子信息類、醫(yī)學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法學類專業(yè)，華東政法、西北政法的法律專業(yè)跟北航的法律專業(yè)是不同的。同是土建類專業(yè)，北京建工學院不單講授基本知識、書本知識，還要講大量工程實際知識，這跟北方工大的土建專業(yè)有很大差別。
二是要讀學校的主體專業(yè)。工科為主的綜合大學、準綜合大學多數(shù)都有主體專業(yè)，辦學歷史長，辦學實力相當強。如學生物工程報中國農(nóng)業(yè)大學，而不要報北京航空航天大學。學國際經(jīng)貿(mào)、金融學專業(yè)報中南財經(jīng)政法大學，而不要報中國農(nóng)業(yè)大學。學語言類專業(yè)報北京外國語大學、北京語言大學，而不應報北京航空航天大學。同樣道理，學中文專業(yè)報首都師范大學，而不應報北京理工大學。
5、報考外地院校也是不錯的選擇。
北京市現(xiàn)在高考錄取率為80%左右，如果只在北京上大學，錄取率只有60%左右，選擇余地就大大減少。北京考生往外地邁出一步，就會有很多的選擇，不但分數(shù)低，還有降分錄取的可能，可以提高就讀學校的量級，專業(yè)選擇余地也較大。對于高考成績在批次線附近的，可以保證不落到下一批次。
有些分數(shù)段的考生，心里目標中的北京院校風險較大，選擇下一量級學校又不甘心，或者在高校和專業(yè)的選擇生很難兩全。對這種情況，我個人支持報考外地院校。理由有兩條：一是考分會用的比較“實惠”，二是孩子在外地能夠獲得更多的人生歷練。
具體說，有以下四個方面的情況可供家長參考。
首先，分數(shù)用的“實惠”，多了選擇。這里舉三個檔次考分的情況供大家參考：不夠北大清華考分的學生，到外地可上復旦、上海交大、西安交大、南京大學、浙江大學，而在北京沒有這的檔次的大學。第二，不夠北航、人大、師大考分的學生，到外地可上哈工大、川大、重大、廈大。第三類，二本分的學生如上外地二本院校，辦學水平都很不錯，是行業(yè)領(lǐng)軍者，甚至在全國小有名氣，一般講比北京的二本院校好，或者好得多。
其次，在選擇外地院校時，要考慮學校所在城市的綜合情況。如果有可能，盡量選擇省會城市，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，文化發(fā)達地區(qū)。自然環(huán)境和生活條件可做適當考慮。
再次，北京考生在京城長大，走出去既可以開闊視野，又可以鍛煉獨立生活能力。家長要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步，早走出去比晚走出去好。
最后，報考外地院校，考生必須是自愿的，對自己有信心，能承受壓力和挑戰(zhàn)。大部分到外地讀書的學生，一兩年后會顯得比在京讀書的同學成熟，各方面進步都很大。
如何選擇專業(yè)。
1、高校本科專業(yè)分類。
按照國家教育部公布的高等院校本科專業(yè)目錄，共分為理工類和文史類兩個大類，11個學科門類，71個類別，250多個專業(yè)，如果再加上專業(yè)方向，共有700個以上。
理工類包括理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學等4個學科門類。文史類包括文學、歷史學、哲學、管理學、經(jīng)濟學、法學、教育學等7個學科門類。
以“工學”這個學科門類為例，還可以細分出以下21個類別：:地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環(huán)境安全類、化工與制藥類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、航空航天類、武器類、工程力學類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、林業(yè)工程類、公安技術(shù)類。
以其中“電氣信息類”為例，包含以下7個專業(yè)：電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、生物醫(yī)學工程。
2、主要專業(yè)類別介紹。
下面按照社會上的習慣名稱，對十種重要的專業(yè)類別做簡要介紹。
理學類：包括數(shù)學、物理學、化學及其分支學科生物科學、天文學、地理學。綜合大學、師范院校都開設(shè)這些專業(yè)。理學類專業(yè)的課程設(shè)置偏重基礎(chǔ)理論，注重培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神和能力。畢業(yè)生無論是繼續(xù)深造考研，還是走上實際工作崗位，都會有比工科專業(yè)畢業(yè)生更大的發(fā)展空間和潛力。
機電類：包括各種機械、電器等行業(yè)，專業(yè)性非常強，畢業(yè)后適合進入電機工程系統(tǒng)工作。
電子類：這類畢業(yè)生的適應面非常寬，涉及行業(yè)非常多，互通性強。只要涉及弱電（包括電子、電氣、信息、通信、自控、醫(yī)療器械）的各行業(yè)都屬于此類專業(yè)的就業(yè)、深造和研究范疇。
計算機類：計算機技術(shù)可細分為硬件、軟件、研發(fā)、應用等不同方向，是持續(xù)需求量較大的專業(yè)，但在需求結(jié)構(gòu)上的差異很明顯。對高層研發(fā)人員求賢若渴，對低端應用型技術(shù)人員大量需要，而中端人才卻不易找到合適位置。
現(xiàn)在開設(shè)計算機類專業(yè)的院校多達500所，可以說魚龍混雜，辦學水平也是良莠不齊。建議大家盡量考慮報考綜合大學和工科院校的計算機專業(yè)，一般情況不要首選文科院校的計算機專業(yè)。
讀計算機專業(yè)第一要有足夠的興趣，第二要有足夠的熱情、堅韌、精力和耐心。
土建類：適合在建筑、市政、交通等行業(yè)工作。典型的是建筑學和土木工程兩個專業(yè)。前者是搞設(shè)計的，后者是搞工程施工的。這個行業(yè)的人才需求量大，人員流動也大。
醫(yī)學類：醫(yī)學類又分為醫(yī)學、藥學、護理學、醫(yī)學技術(shù)等四小類專業(yè)。立志到大醫(yī)院當好醫(yī)生的，必須上名牌醫(yī)科大學，甚至考本碩連讀。
語言類：有三類院校開設(shè)語言類專業(yè)，它們的特點有所不同。專門院校畢業(yè)生適合做語言應用工作，師范院校畢業(yè)生適合當老師，綜合性大學畢業(yè)生適合做學術(shù)研究工作。
文化產(chǎn)業(yè)類：包括新聞出版、廣告、印刷、傳媒、中文等專業(yè)。這類專業(yè)要注意兩點：一是行業(yè)用人機制是聘任制，要有拼搏和犧牲精神；二是靠天賦和悟性，不靠學?！俺錾怼焙团谱印?/p>
法律類：綜合大學如北大、人大的法學專業(yè)理論深厚，適合搞研究。而中國政法大學要講大量司法實踐案例，還經(jīng)常請律師事務所、司法系統(tǒng)專家做講座，畢業(yè)后適合在公檢法系統(tǒng)工作或律師事務所工作。
管理類：包含行政管理、人力資源、工程管理、財務管理、市政管理等。綜合性強，課程設(shè)置寬泛，管理工作越來越體現(xiàn)科學化和專業(yè)化。
3、從課程設(shè)置看專業(yè)內(nèi)涵。
不能望文生義。不要看了專業(yè)名稱就立即定性屬于哪個行業(yè)，最重要的是要看專業(yè)的內(nèi)涵——該專業(yè)包含哪些學科？設(shè)置哪些課程？培養(yǎng)目標是什么？這才是決定將來從事職業(yè)和繼續(xù)深造發(fā)展的核心因素。
同一類別或相近類別的專業(yè)其課程設(shè)置相差并不大。如電子信息科學與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、生物醫(yī)學工程、測控技術(shù)與儀器等專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課比較接近，2/3課程都是相同或差不多的。更寬泛地說，看起來似乎相差較遠的專業(yè)，如化工、應用化學、制藥、藥學專業(yè)，其實也都是可以在同一領(lǐng)域深造，在同一種行業(yè)或同一類職業(yè)就業(yè)的。
高校實行按院系招生。在大一、大二學完基礎(chǔ)課再分專業(yè)，寬口徑，厚基礎(chǔ)，專業(yè)模糊漸成趨勢。如北京大學按理科試驗班類、數(shù)學類、物理類、化學類、經(jīng)濟學類、工商管理類、公共管理類招生。同濟大學按經(jīng)濟學類、生物科學類、電子信息類、環(huán)境科學類、機械類招生。
4、選擇適合自己的職業(yè)方向。
適合自己的才是最好的。怎么判斷哪些專業(yè)適合自己呢？認真分析考生的思維方式、學習習慣、性格類型和行為特點，你會發(fā)現(xiàn)這些個體差異適合不同的專業(yè)學習、職業(yè)生涯和人才發(fā)展。北京教育考試院周軍研究員對下列7類考生的建議可供大家參考：
擅長邏輯思維的學生，適合搞學術(shù)研究，從事理論工作。
有標新立異想法的學生，可能具備創(chuàng)新人才的核心素質(zhì)。
組織能力和溝通能力強的學生，對專業(yè)不必過分看重，學校的整體氛圍可能更具決定意義。
沒有堅持長期學習思想準備的學生，即使考試成績較高，也未必適合從事醫(yī)生、it研發(fā)工程師等職業(yè)。
慣于聽命于人、案前久坐的學生，最典型的專業(yè)選擇可能是會計、審計類。
樂于助人、性格溫和的學生，適合做一名教師或社會工作者。
語言模仿能力強的學生，學習一門應用語言應當不費力。
家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長和潛質(zhì)。學生對自己性格行為特點的分析，最好還是和家長、老師交流一下，可以參考測試結(jié)果，但結(jié)論還是要建立在對自己的理性分析基礎(chǔ)上。
考生由于受閱歷限制和尚無職業(yè)經(jīng)驗，往往對專業(yè)沒有成熟明確的考慮?？煞譃閮煞N情況。對于“我不知道學什么專業(yè)好”的學生，家長要注意觀察孩子平時喜歡什么，不喜歡什么。哪些學科興趣高，成績好；那些學科興趣不高，成績不好。對于“我只想學某專業(yè)”的學生，家長可從兩個方面做思考和引導。第一，人是有多方面興趣、特長和潛質(zhì)的，一個學生可能在理科方面喜歡電子、通信，在文科方面對法律有興趣，在管理方面對工商管理有天賦，這樣的情況并不少見，家長要注意細心發(fā)現(xiàn)和科學引導。第二，學相關(guān)專業(yè)將來是可以從事同一行業(yè)或同類職業(yè)的，如學中文、法律、新聞專業(yè)的都可以當編輯、記者，只是發(fā)展方向、特長、風格會有不同而已。
在高校更加強調(diào)“通才”教育的背景下，學生真正進入本“專業(yè)”工作，大體要在畢業(yè)后經(jīng)過兩三年的實踐學習，才能最后完成。對大部分考生來講，可選擇一個應用性、業(yè)務性較強的、適合自己的專業(yè)作為第一份工作，在工作中再逐步積累學識與能力，并根據(jù)社會發(fā)展需要謀求新的發(fā)展。建議高中畢業(yè)生對專業(yè)的選擇不必過分苛求。
5、從北京服務業(yè)發(fā)展看職業(yè)規(guī)劃。
以往考慮就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，首先想到的是機關(guān)公務員、科教文衛(wèi)事業(yè)單位和大型企業(yè)的技術(shù)和管理崗位?，F(xiàn)在就業(yè)方向和職位發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，服務業(yè)已成為職業(yè)主體。北京市年服務業(yè)產(chǎn)值占全市g(shù)dp的75.8%，人才需求量越來越大，這是我們不得不改變就業(yè)觀念的重要現(xiàn)實因素。
服務業(yè)大量需求的應用型、技能型人才主要分布在電訊、金融、商業(yè)、餐飲、交通、旅游、物業(yè)、計算機、文化產(chǎn)業(yè)、汽車維修等專業(yè)。
思維方法、性格特點、興趣愛好適合上述專業(yè)和職位要求的，可考慮北京服務業(yè)發(fā)展的需要，使自己成為一名應用型、有特長和發(fā)展的職業(yè)人才。
6、專業(yè)選擇的兩個相關(guān)問題。
傳統(tǒng)專業(yè)問題。屬于長期需求的專業(yè)，就業(yè)和深造的適應面寬，“可持續(xù)發(fā)展”性強，不會出現(xiàn)短時異常過“熱”現(xiàn)象。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整勢必影響行業(yè)發(fā)展，帶來人才需求的變化。但是，不論怎樣變化，有些傳統(tǒng)專業(yè)如機械電子類、土建類、醫(yī)療類、會計類、語言類專業(yè)的社會需求量相對穩(wěn)定。
熱門專業(yè)與就業(yè)率問題。有些熱門專業(yè)都是短期需求的專業(yè)，多屬操作性學科，人才適應面比較窄，用人有較大限制，受政策影響大，持續(xù)“高熱”時間短，也有可能突然出現(xiàn)降溫變“冷”。因此，專業(yè)的冷熱是變化的。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等專業(yè)前幾年冷，現(xiàn)在不冷；財經(jīng)類前幾年熱，現(xiàn)在就業(yè)比較困難。大學教育與就業(yè)率不是簡單的對應關(guān)系，不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報高考志愿的主要參考。如有人調(diào)查，、屆畢業(yè)生半年內(nèi)失業(yè)最高的八個專業(yè)是法學、計算機科學與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。我們填報志愿時不要為這類信息所左右。
如何綜合考慮分數(shù)、學校與專業(yè)。
要從學業(yè)和潛質(zhì)出發(fā)來考慮學校和專業(yè)。
1、高分考生。最好考一所綜合性研究型大學，專業(yè)可以偏于基礎(chǔ)，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。這實際上是通過四年本科學習，在一個更高的平臺上做出新的發(fā)展選擇。
學校背景對學生非常重要，將來承認你的第一步的是教育背景。如衛(wèi)生部部屬大醫(yī)院是不會招收地方醫(yī)學院畢業(yè)生的（當然這些醫(yī)學院有自己的培養(yǎng)方向和特色）。
2、重點本科中間段的大部分學生。應學校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè)；如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業(yè)最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。如何把握好學校與專業(yè)之間的關(guān)系非常重要，如北航的航空機械專業(yè)（非主體專業(yè)），北京交通大學的交通運輸管理專業(yè)（主體專業(yè)），就是要看哪個對你是有意義的，這絕不是用分數(shù)來“買”學校。
3、一般本科范圍內(nèi)的大部分學生。要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個人和家長也未必認識到，這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。
因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。這部分考生畢業(yè)后是經(jīng)濟社會發(fā)展需求量最大的、在一線從事常規(guī)性技術(shù)、技術(shù)管理及業(yè)務工作的主要來源。因此，專業(yè)的選擇比學校的選擇更重要。
4、準備接受高職教育的學生。應主要以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎(chǔ)，因此，考生要從選擇職業(yè)角度出發(fā)選擇專業(yè)。
在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業(yè)發(fā)展空間。
準備接受高職教育的學生要對前途有足夠信心。比如金融、交通、物流、物業(yè)、it、商業(yè)、電訊等行業(yè)今后必將快速發(fā)展，這些行業(yè)的技能與管理崗位正呈融合趨勢，傳統(tǒng)意義上的藍領(lǐng)白領(lǐng)已無明顯區(qū)分。未來幾年，行業(yè)將需要大量具備一定職業(yè)技能和訓練有素的人才。
第六個問題：如何總體把握高考志愿。
每年填報志愿，考生和家長往往如在云里霧里，理不出頭緒。我們從宏觀上冷靜的理一下思路，需要明確兩條主線。
a.高校招生是按分數(shù)錄取的。我們必須科學評判自己的高考實力，選擇與考生學業(yè)成績相應量級的高校。簡單地說，就是如何將分數(shù)用好用足而又避免風險。這個問題是每年考生和家長在操作上始終把握不準的難題。
b.高考志愿是考生對未來職業(yè)生涯的第一步規(guī)劃。這就需要我們?nèi)パ芯亢瓦x擇適合考生學科特長、性格特點和綜合素質(zhì)的專業(yè)。這是一個往往容易被考生和家長忽視的問題。選擇了不適合自己的專業(yè)，無論是大學四年的學習，還是將來深造和就業(yè)都是無法重新再來的。
我們所有填報志愿的工作，都要圍繞這兩條主線來思考和謀劃，不要被一些細節(jié)問題所左右和誤導，始終保持清醒的頭腦。
我們不妨從填報高考志愿的一些具體思路、方法和技巧中歸納總結(jié)出一些重要的原則。我認為以下三條尤其重要，需要牢牢把握。
a.留有余地，降低風險。無論第一志愿還是第二志愿，都不能冒進，不能抱僥幸心理。一志愿報高了只能“下嫁”到二志愿學校，二志愿報高了只能指望征集志愿補錄，但這種機會非常有限。
b.設(shè)置梯度，拉開檔次。無論平行志愿的三所學校之間，還是同一所學校的五個專業(yè)之間，都需要拉開檔次，不能在同一水平線上選擇，這樣會大大降低風險。
c.方法互補，綜合謀劃。無論看分數(shù)還是看排名，都不能簡單計算或推算，還要通過向中學老師和大學招生辦咨詢、參加高招咨詢會和高校開放日等渠道，全面了解情況，既有定量測算，又有定性分析，做出綜合判斷。
最后，關(guān)于家長的角色扮演。
基本原則是：幫助孩子進行選擇，尊重孩子的選擇，引導孩子對自己的選擇負責。
家長要圍繞孩子準備報考的學校、專業(yè)，去學校咨詢、上網(wǎng)查詢，做廣泛的調(diào)查研究，收集信息、處理分析信息，將這些信息給孩子，以節(jié)省孩子的時間。選擇基本定向的一兩所大學的時候，可以帶孩子去志愿高校詳細咨詢。
要擺正心態(tài)，冷靜對待高考，客觀對待上大學。不要給孩子加壓，不要誤導，不要好面子，不要攀比，不要包辦代替。
要從了解孩子本身的特點出發(fā)，多與孩子溝通，并且教導孩子樹立長遠的成才觀念，引導孩子對自己的決定負責。
高考年高考安徽卷選篇四
高考在我國教育體系中具有舉足輕重的地位，高考。
作文。
在語文試卷中占分值也是很大的。安徽今年的高考作文要如何寫。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于安徽省20xx年高考作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關(guān)。
認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結(jié)論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結(jié)論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。
“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺?！币驗橛兴?，有好惡，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個"內(nèi)心的教師"，他要讓"所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。
康德仰望星空的時候，他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術(shù)如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設(shè)想時，他并不判斷正誤，只說:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。
因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數(shù)字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。
安東尼在他的繪本中說：“我們討厭一朵花時，把她摘下來，喜歡一朵花時，也把她摘下來?！边@寥寥數(shù)語，竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。
我們是否在不經(jīng)意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美?
不去打擾的欣賞才是真正出於心底的珍視，不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美的姿態(tài)而去喧擾那一份靜謐與安然，這才是真正欣賞者的姿態(tài)：安靜，不出聲，不觸碰，佇足於局外，只愿用遠遠的目光愛撫，甚至只是在心底悄然遐想。
張曉風曾在。
散文。
中記載過：路過一位友人家，拜訪閑聊之余卻瞥見一株靜默於房屋一隅的曇花，她默然倔強地抖開一身鐵樹般濃郁厚重的綠色。問起友人才知道這是一株漂洋過海而來的品種，倔強地遵守著出生地的時差，只肯在白天綻放，無論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風在敬重這株倔強花朵的同時卻又深深惋惜她的命運。無論是多少呵護與栽培，多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無法滋潤她那離開初生土壤的倔強根系，都無法使她再綻放最原始最本初的美麗。
讓美麗回到她最初的環(huán)境中去，去肆意盛開屬於她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。
閑暇時讀書，最愛川端康成那一句：“凌晨四點，看海棠花未眠?！蹦鞘窃鯓右环N溫柔而虔誠的心態(tài)啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草,一蟲一鳥，皆是倔強而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去“遷就”她們，才能領(lǐng)略到最自然，最美的感動。
蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們?；ǘ涞木`放是自然的、寧靜的，莫用照相機的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個腳步匆匆的看花人，輕一點，慢一點，遠遠看著就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽光。
古語云：“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”，“易與天地準”，之于常識，不也是如此嗎?我們生活在常識中，“春暖花開”、“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易;同一事物不同時刻有不同的表現(xiàn)，變化無窮，是為變易;常識由生活而來，經(jīng)久適用，是為不易。故莊子云：“道在便溺”。因常識，于生活，我們泰然。
老子云：“大象若?！薄Ｕ怯捎诔ＷR之于我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛氏之前，我們被蒙騙了千萬年。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。
所謂的對常識的知之，并非僅僅為熱則卻衣寒則添衣的自然反射，而是對自然存在的用心觀察。沒有這用心，何來常識?沒有常識，何以行之?不得而行之，必遭禍患。譬如之于人，了解交通擁擠之時間，于約會便不會誤時;又譬如拿破侖不知俄國之地廣與冬天之寒冷，便因俄國堅壁清野而為滑鐵盧之役埋下伏筆。
所以對于常識，要知之。
所謂的對常識的行之，不僅是于知之之后的體證，還是生活的必需，之所以要知且行，系因為知易而行難。行難，故特以行之。常識的知之，是困則眠、疲則休息，是諸葛順勢三分天下，是劉邦知楚強漢弱而強赴鴻門。對常識的行之，是順應自然、順時而動，故可避害趨利，所以才有一覺醒來的精神，才有漢朝天下。
所以對于常識，要行之。
“易與天地準”，也正是憑借常識，憑借與常識同行，我們維系了一個曠古的文明，然而無論是生活還是發(fā)展，不知常識無語進步，不行常識無以趨利避患，不思常識卻也無以百尺竿頭更進一步。
于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，篤行之”而說，對于常識，我們要知之、行之、思之，由是，則有泰然的生活與不斷的前進。
我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”
夢回無數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白秀口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟"前不見古人，后不見來者"的陳子昂，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言"閣中帶子今何在，檻外長江空自流"的王勃，感受他的才氣;我可以接觸到那"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花"的登科后才人，感到他的得意和輕狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。
"天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期"。
生活在唐朝，我可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情。馬嵬坡下的濺血，散發(fā)的是一股蒼涼。我想生活在唐朝，因為我想領(lǐng)略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉(zhuǎn)衰。傳說中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，如詩如畫的世界。"長安回望繡成堆，山頂千門次第開"，一騎只為妃子笑;"漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝"，王維眼中的唐朝如此如詩如畫，吸引著我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王維看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。
"大庇天下寒士俱歡顏"。
我想生活在唐朝，那個用詩來構(gòu)造的朝代。安史之亂的踐踏，使我感受到了杜甫的悲憤。當他聽聞河南河北收復之時，高吟"青春作伴好還鄉(xiāng)"時，我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝，領(lǐng)略一群愛國人士發(fā)出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領(lǐng)略由盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。沒有人為杜甫送葬，沒有人為他默哀，我想守在他身邊，用他的詩、他的才，來表達那股愛國之情。
早上，在一陣陣讀書聲中，打破我那濃濃的睡意，不覺趣上心來。
教師中書聲朗朗，我們班早上起來讀的文言文，朗朗上口，非常有韻味。
《與朱元思書》中“水皆縹緲，千丈見底，游一魚細石，直視無礙......”讀著讀著，心中不禁想起那些優(yōu)美的景色來。
讀著讀著，又不禁想起了范仲淹在岳陽樓上的感慨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一種寬廣的心境在心中浮現(xiàn)出來：《馬說》的憐才之情，我心中早已有之，但那精煉的語言，卻是我所不能的;《小石潭記》中柳宗元那種悲憤，讓我對學習語文有了濃郁的知趣。
讀些其它的書罷，更有生活的趣味。那一本厚厚《余秋雨精品》，把我?guī)нM了大師余秋雨的世界，《文化苦旅》這是大師對世界景點的感慨，那印度的恒河，撒哈拉大沙漠，法國、意大利、阿拉伯國家，仿佛就在眼前似的，一幅幅風土人情的畫面，一件件妙不可言的事件。竟被這位語言大師寫活了似的，精彩極了。
記得最深切的是那本《道士塔》，的確它給我的感受太深刻了：它講的是王道士怎樣使敦煌的文物被賣到國外的，我們不僅為此感到恥辱，而且還埋怨那些清國的官員，嗨!我不禁發(fā)出這樣的感慨：真得就沒有一點錢去保護，貪與辱實在太嚴重了，那些高官太辱敗了。我為中國的命運擔心，但同時我也為之一嘆，心中有太多的感慨。
每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。
——題記。
也許，你只是理所當然地享受著父母的關(guān)愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲;也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時你會說“這就是競爭”，但你可曾想過，這會招來更多的“虎視眈眈”。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰(zhàn)利品”上。
也許……。
也許，在自己心的舞臺上，你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個美麗的地球，人類出現(xiàn)、繁衍，從茹毛飲血的時代漸漸發(fā)展而來，形成了社會，擁有了文明。
人“個體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會有私欲。然而，事物往往都有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那么，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。
古代的帝王集專權(quán)于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更是如此。畢竟，我們沒有一呼百應的權(quán)力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛，那么，就別做那個獨舞者，看到自己的同時也看到別人吧。
憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無怨無悔了;倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無愧于心了。
每個人的心中都有一個舞臺，上面的舞蹈者，要看一看舞臺有多大;而舞臺有多大，就要看你的心有多大!
高考年高考安徽卷選篇五
17、【安徽卷】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”
我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”--蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
二、【專家點評】。
今年安徽省高考題目屬于思辨性的作文題目，考察考生的思維水平，與往年作文題相比形式較為新穎。
此類題目是近些年來高考作文改革和探索的一個結(jié)果。一直以來，泛化的作文題都因為沒有區(qū)分度而飽受詬病，那種作文題85%以上的學生都可以拿到二類文，而像今年這種題目就有較好的區(qū)分度，可以拉開考生間作文得分的差距。2011年上海卷，2012年江西卷和福建卷都曾出現(xiàn)類似的題目，考生也不會感到陌生，難度也并不十分大。
這個作文題關(guān)鍵在于選好角度。這段材料可以理解為人們對現(xiàn)實的世界存在探索精神，但年輕人更應該要有夢想和希望，生活的意義實際在于為目標而奮斗、為夢想全力以赴的過程。在當下社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程中，年輕人比較容易迷茫和困惑，這個作文題的現(xiàn)實意義非常好。
這種思辨性作文題會引導學生認識到一篇好文章首先要有思想性，而不是靠華麗的辭藻和“文藝腔”就可以成就一篇好文章的。
面對半杯水，悲觀者抱怨只有半杯，樂觀者慶幸還有半杯。相同的半杯水，迥然不同的是心態(tài)。人生就是這樣，是怨天尤人，抱怨“為什么會這樣”；還是暢想未來，思考“為什么不能這樣”，明智的你一定能做出正確的選擇。
“人生不如意事十之八九”，學習、工作、家庭都存在這樣或那樣的“不如意事”。如果我們不能正確地對待，就會陷入失落、沮喪、痛苦、憤懣、抑郁、迷惘等消極情緒中不能自拔，喪失對未來的信心，怎一個“悲”字了得！古人曾告誡我們：“凡事只看一二，不問八九?！币馑际钦f，我們要多關(guān)注現(xiàn)實人生中美好的一面，汲取正能量，樹立對未來的信心。
俄國詩人普希金也曾諄諄告誡：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來?！?/p>
開放、社會發(fā)展的成果，安居樂業(yè)，其樂融融。到那時，怎一個“樂”字了得！
心兒永遠向往著未來，我們堅信祖國的明天會更富強。蛟龍潛海，航母入列，神十飛天……我們的科技日新月異；博鰲論壇，金磚四國，中非合作……我們的經(jīng)濟飛速發(fā)展；成功舉辦奧運會、世博會，莫言首獲諾貝爾文學獎，奧運會團體總分第一，我們的文體實力蒸蒸日上。有成績，當然也有不足，和發(fā)達國家相比，我們還有很大的差距。但是我們堅信勤勞智慧的中國人民一定會奮起直追，迎頭趕上，祖國的明天會更富強。到那時，怎一個“豪”字了得！
心兒永遠向往著未來，我們堅信世界的明天會更和平。今天的世界依然充斥著血腥的暴力，人們深受其害。忘不了，波斯頓爆炸案中人們的撕心裂肺的尖叫；忘不了，敘利亞沖突時衣衫襤褸的兒童那無助的眼神；忘不了，廈門公交車爆炸案中那白衣女孩的滿身血污……暴力的罪惡充斥在世界的每一個角落，隨時都可能降臨在我們身邊。但是我們就堅信仇恨可以化解，暴力可以消弭。未來的世界會給每一個提供發(fā)展的機會和空間，未來的人們會尊重、關(guān)心身邊的每一個人，世界不再有仇恨，不再有暴力，人人都如兄弟姐妹，我們是相親相愛的一家人。到那時，怎一個“美”字了得！
相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來。
高考年高考安徽卷選篇六
特別提醒考生注意的是，有些高校對填報志愿的要求以及一些有特殊規(guī)定的院校和專業(yè)進行了提示，考生一定要全部閱讀。
2、擬定志愿草表。
建議考生上網(wǎng)填報志愿前，先將選報的志愿填寫到志愿草表上，再按志愿草表上的內(nèi)容上網(wǎng)填報，可以減少在網(wǎng)上反復修改的次數(shù)，減少出錯的可能性。
3、登錄指定網(wǎng)頁。
網(wǎng)上填報志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會印制在準考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。
4、輸入用戶名和密碼。
用戶名是考生準考證上的14位報名號數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)。
5、閱讀考生須知。
進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)后，計算機屏幕上會出現(xiàn)"網(wǎng)上填報志愿考生須知"，告知考生網(wǎng)上填報志愿的流程和注意事項?？忌鷳屑氶喿x，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進行下一步的操作，為了保持志愿填報的正確地誤，考生須知一定要詳細閱讀，這點很重要。
6、修改初始密碼。
考生在第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點擊"修改"按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報志愿。(修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)常可以聯(lián)系到你的，保持不會停機)。
7、選擇批次填報志愿。
先在網(wǎng)頁上點擊"填報志愿"按鈕，先選擇要填報的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯欄錯位。仔細嚴格按照流程來操作。
8、檢查核對。
院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊"下一步"按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將已填的代號轉(zhuǎn)換成相對應的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示已填報的院校名稱和專業(yè)名稱。
這時候，考生要閱讀屏墓上的提示信息，仔細核實顯示的學校和專業(yè)是不是自己想要填報的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的"無效院校"或"無效專業(yè)"就說明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點擊"上一步"按鈕，返回到填報界面進行修改或補填。(這是高考網(wǎng)上填報志愿非常重要的步驟之一)。
9、保存志愿信息。
檢查志愿信息無誤后，點擊"保存"按鈕，只有點擊了"保存"按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報系統(tǒng)中;不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。填好每一個批次的志愿后，都要點擊"保存"按鈕，保存這個批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報其他批次志愿。
高考年高考安徽卷選篇七
現(xiàn)在高考志愿大部分省份采取了平行志愿，所謂平行志愿，即在投檔時，按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，將全部考生按成績從高分到低分的順序排隊，先投高分考生檔案，后依次投低分考生檔案。
根據(jù)位次確定院校。平行志愿施行后，根據(jù)位次確定院校是較為穩(wěn)妥的一種方法。以中國海洋大學理科學生為例，該校近三年立刻投檔線位次分別為10234、10227、11045，排除招生計劃的增減因素，通過對比發(fā)現(xiàn)，每年投檔線在全省對應的位次，相對比較穩(wěn)定且呈上升趨勢。高考當年理科考生如果高考成績排名在10000名，錄取中國海洋大學應該很有希望。
高考年高考安徽卷選篇八
皖南醫(yī)學院位于安徽省蕪湖市，是一所公辦全日制普通高等學校。學校前身是創(chuàng)辦于1950年秋的皖南醫(yī)事學校;1951年改名皖南衛(wèi)生技術(shù)學校;1952年改為安徽省蕪湖衛(wèi)生學校;1958年10月改名為蕪湖醫(yī)學?？茖W校;1963年，安慶醫(yī)專、淮南醫(yī)專先后并入蕪湖醫(yī)專。
醫(yī)學專業(yè)就業(yè)率較高，以二級三級醫(yī)院為主，起薪護理專業(yè)大概六到八千?？佳蟹諊芎?，大家普遍會考安徽醫(yī)科大學，南京醫(yī)科大學，蘇州大學，皖南醫(yī)學院，蚌埠醫(yī)學院，徐州醫(yī)科大學，上海交通大學，首都醫(yī)科大學。
安徽工程大學。
安徽工程大學簡稱“安工程”。是一所以工科為主的省屬多學科性高等院校和安徽省重點建設(shè)院校，坐落在國家級開放城市蕪湖。
每年都有全國各地的知名企業(yè)來我校招聘，服裝專業(yè)的有紅豆，雅戈爾等知名企業(yè)都會來學校進行招聘。
合肥師范學院。
合肥師范學院位于安徽省合肥市，是全國首批“服務國家特殊需求專業(yè)學位研究生”培養(yǎng)試點單位、“國培計劃”示范性培訓項目實施單位、“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點單位、“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合工程實施高校，安徽省首批“地方應用型高水平大學”建設(shè)高校、“創(chuàng)業(yè)學院”立項單位。
合肥師范學院比較好的專業(yè)是：財務管理、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電氣工程及其自動化、市場營銷、人力資源管理、數(shù)學與應用數(shù)學、電子信息工程、通信工程、酒店管理專業(yè)。這些可以算是合肥師范學院的優(yōu)勢專業(yè)了。
蚌埠醫(yī)學院。
省級重點學科：病原生物學、外科學(骨外)、骨科、血管外科、整形外科、肺科;省級特色?？疲猴L濕性免疫疾病科等。
安慶師范大學。
安慶師范大學，簡稱安慶師大(aqnu)，位于國家歷史文化名城——安徽省安慶市，是直屬于安徽省人民政府的全日制普通高等學校。
安慶師范大學坐落在國家歷史文化名城、國家園林城市、中國優(yōu)秀旅游城市——安慶。這里是桐城派的故里、黃梅戲的故鄉(xiāng)，有著“千年古城、文化之邦、百年省會、戲劇之鄉(xiāng)”的美譽。
銅陵學院。
銅陵學院位于安徽省銅陵市，是一所以財經(jīng)類學科專業(yè)為辦學特色的省級示范應用型本科高校。
中鐵四局，中鐵十局，沙鋼，海螺水泥，海創(chuàng)，中鐵三局，中國十七冶集團有限公司，銅陵有色，中國民生銀行馬鞍山分行等企業(yè)會來參加校園招聘。
安徽中醫(yī)藥大學。
安徽中醫(yī)藥大學坐落于有“江南唇齒，淮右襟喉”之稱的歷史文化名城——合肥，為安徽省高等教育振興計劃“地方特色高水平大學建設(shè)”高校、安徽省高校編制備案制管理試點單位。
2008年以來，學校畢業(yè)生平均就業(yè)率在94%以上，連續(xù)獲得安徽省普通高校就業(yè)工作“先進集體”或“標兵單位”稱號。近5年來，先后獲國家級、省級質(zhì)量工程項目100余項，國家級教學成果獎1項、省級教學成果特等獎1項、一等獎4項。
淮北師范大學。
淮北師范大學，簡稱淮北師大，是一所多科性省屬重點大學。
初高中學校來招聘的比較多，北京中公教育，南京梵太希教育，南京學大教育等?？佳袣夥蘸茫煸缟衔妩c多就在圖書館門口排隊，圖書館是考研基地。
合肥學院。
合肥學院坐落于安徽省會合肥市，是一所國家和地方共同舉辦，省市共建，以市為主的普通高等學校。
畢業(yè)生就業(yè)情況很不錯，都是去一些大型企事業(yè)單位，考公務員的也很多，起薪都是中等偏上，有很好的就業(yè)前途!學校環(huán)境好，老師也不錯，教學質(zhì)量很好。
黃山學院。
黃山學院位于安徽省黃山市，前身是創(chuàng)辦于1978年的安徽勞動大學徽州師范專科班，2002年升格為本科層次院校并更為現(xiàn)名，是一所綜合型的省屬普通本科院校，2014年獲批建設(shè)安徽省高等教育振興計劃地方應用型高水平大學項目，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。
學校自建立以來，已為國家培養(yǎng)和輸送了40000多名畢業(yè)生，畢業(yè)生以其扎實的專業(yè)基儲良好的綜合素質(zhì)，受到社會的廣泛贊譽。各類畢業(yè)生就業(yè)率名列全省同類院校前列。
高考年高考安徽卷選篇九
我省高考文科頭名，盛瓊，安慶人。考入復旦大學，目前是廣東省作協(xié)專職作家，曾獲第五屆“魯迅文學獎”。
1989年。
我省高考理科頭名，王亞偉，馬鞍山人?？既肭迦A大學，曾任華夏大盤基金經(jīng)理，后離職在深圳成立私募基金公司。
1992年。
安徽高考文科頭名，程海泳，靈璧人，曾任職華夏大盤基金經(jīng)理，后曾進駐華夏資本的對沖平臺。
1998年。
合肥市高考理科頭名，盧山，合肥人，考入中國科學技術(shù)大學，目前是美國芝加哥大學終身教授。
1999年。
池州市理科頭名，趙明，池州人，考入清華大學，曾任職谷歌中國、谷歌美國總部，現(xiàn)美國自主創(chuàng)業(yè)。
2006年。
安徽省高考文科頭名，曹珊，合肥人，考入香港大學，目前在美國亞特蘭大工作。
2010年。
安徽省文科頭名，陳蓓，壽縣人，考入清華大學，目前即將赴新加坡國立大學繼續(xù)深造。
2010年。
合肥市高考理科頭名，李笑宇，合肥人，考入北京大學，即將赴美國普林斯頓大學繼續(xù)深造。
2011年。
合肥市高考理科頭名，梁劍飛，考入清華大學，目前就讀物理學院。
高考年高考安徽卷選篇十
(1)普通類本科提前批設(shè)常規(guī)志愿和1次征求志愿。常規(guī)志愿設(shè)1個第一志愿和3個平行且有順序排列的參考志愿，每個志愿均為院校專業(yè)組志愿。征求志愿設(shè)8個平行且有順序排列的院校專業(yè)組志愿。每個院校專業(yè)組志愿均設(shè)6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑欄目。第一志愿實行梯度志愿投檔，參考志愿和征求志愿實行院校專業(yè)組平行志愿投檔模式。
(2)普通類本科批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿，其中，常規(guī)志愿設(shè)置40個平行且有順序排列的院校專業(yè)組志愿，每次征求志愿均設(shè)置20個平行且有順序排列的院校專業(yè)組志愿。每個院校專業(yè)組志愿均設(shè)6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑欄目。常規(guī)志愿和征求志愿均實行院校專業(yè)組平行志愿投檔模式。
(3)普通類高職(?？?批設(shè)常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿設(shè)40個平行且有順序排列的專業(yè)志愿，每次征求志愿均設(shè)20個平行且有順序排列的專業(yè)志愿。常規(guī)志愿和征求志愿均實行專業(yè)平行志愿投檔模式。
高考年高考安徽卷選篇十一
樹立正確的“考試觀”
考試是一種形式，是對知識的一種檢驗。許多同學之所以焦慮，是因為過多地將注意力集中在了考試結(jié)束后所帶來的結(jié)果上。我們要認識到考試結(jié)果固然重要，但現(xiàn)在所有的考試都是為了檢驗和鞏固所學的知識，為高考打基礎(chǔ)、做準備的。所以我們在比較考試結(jié)果的時候，既要從橫向上與其他同學比較，了解自己在總體中的位置，又要從縱向上與自己過去的成績相比，看自己在前一段時間的學習上有沒有進步。這樣有利于我們消除考試帶來的過度焦慮。
學會正確評價自己。
避免過分自卑和盲目自信也是很重要的。我們需要明白，個人之間的差別是客觀存在的，重要的是要根據(jù)自己的實際，發(fā)揮自己的長處，考出最好水平。比如，自己的成績是中等水平，就不要勉強自己去爭班上或年級的第一名。自己對自己的期望值過高，也是產(chǎn)生考試高焦慮的原因。其實，你每次考試都盡力了，這就是最大的成功！
培養(yǎng)良好的“應考心理”
考試不僅是對考生知識、智力、技能的檢測，也是對考生情感、意志、體力等方面的綜合考驗。因此，圍繞考試而進行的，實際上也是一場緊張的心理活動。在這種情況下，培養(yǎng)考生良好的“應考心理”就顯得十分必要?？忌艘獦淞⒆孕判囊酝?，還要做到勞逸結(jié)合，有張有弛；加強鍛煉，適當活動；注意營養(yǎng)，合理補充；睡眠充足，使自己的身體保持良好的狀態(tài)，讓大腦處于最佳的工作狀態(tài)。
保持自己正常的生物鐘也不可忽視?？荚嚽皫滋烨f別過早睡覺，這樣會打破自己的生活、心理節(jié)奏。有的同學在考試前一天，九點鐘就睡，反而睡不著。睡不著，心里就著急，越著急越睡不著，這樣反而會影響自己的心情。
高考年高考安徽卷選篇十二
首先，考生可以選擇若干個最想上且有可能上的院校專業(yè)組作為第一層次志愿。這個層次的院校專業(yè)組錄取概率較低，且填報的前提是考生對這些院校專業(yè)組的所有專業(yè)均可接受并愿意服從專業(yè)調(diào)劑。
其次，重點選擇一定數(shù)量與本人成績位次相匹配、錄取把握較大的院校專業(yè)組作為中間層次志愿。這個層次的志愿是考生最有可能錄取的院校專業(yè)組，一定要周密思考，認真對待。
最后，選擇若干個保險系數(shù)高的院校專業(yè)組作為保底志愿，盡可能避免“滑檔”。
此外，要注意不同高校對進檔考生的專業(yè)錄取規(guī)則是不同的，有的實行分數(shù)優(yōu)先，有的實行志愿優(yōu)先，有的還設(shè)定專業(yè)級差等。因此，要考慮專業(yè)錄取規(guī)則等因素來確定考生所報院校專業(yè)組中的專業(yè)志愿順序?？傊汛蛩闾顖蟮母咝Ｕ猩鲁萄芯壳宄?，不要脫離招生章程，光看今年招生計劃和往年錄取分數(shù)來填報。
平行志愿被退檔的后果是什么。
平行志愿每一批次只有一次投檔行為，依次檢索過程中，考生一旦符合一所院校條件，檔案就會被“攔截”。
“攔截”后向該所院校投檔，進入高校錄取階段。如果最后未被該所高校錄取，考生則被退檔。
被退檔的同時也失去了該批次其他兩所志愿高校的投檔和錄取機會。
平行志愿退檔后，在同批次的錄取中，已經(jīng)沒有被錄取的可能。
平行志愿避免退檔方法。
平行志愿的一個明顯結(jié)果就是會導致某些院校分數(shù)上揚，因此建議采用平均分來作為參照。需要重點說明的是：這個平均分是“所有被錄取考生分數(shù)相加/所有被錄取考生數(shù)”得出來的。
其次，精讀招生章程。如果學校無故退檔，家長可以以《招生章程》作為維權(quán)的武器。此外，合理安排專業(yè)順序，如無特殊情況最好“服從專業(yè)調(diào)劑”。
表示錄取名冊已經(jīng)過省招辦辦理了審核簽字手續(xù)，加蓋了錄取專用章。
高考年高考安徽卷選篇十三
首先，考生可以選擇若干個最想上且有可能上的院校專業(yè)組作為第一層次志愿。這個層次的院校專業(yè)組錄取概率較低，且填報的前提是考生對這些院校專業(yè)組的所有專業(yè)均可接受并愿意服從專業(yè)調(diào)劑。
其次，重點選擇一定數(shù)量與本人成績位次相匹配、錄取把握較大的院校專業(yè)組作為中間層次志愿。這個層次的志愿是考生最有可能錄取的院校專業(yè)組，一定要周密思考，認真對待。
最后，選擇若干個保險系數(shù)高的院校專業(yè)組作為保底志愿，盡可能避免“滑檔”。
此外，要注意不同高校對進檔考生的專業(yè)錄取規(guī)則是不同的，有的實行分數(shù)優(yōu)先，有的實行志愿優(yōu)先，有的還設(shè)定專業(yè)級差等。因此，要考慮專業(yè)錄取規(guī)則等因素來確定考生所報院校專業(yè)組中的專業(yè)志愿順序。總之，要把打算填報的高校招生章程研究清楚，不要脫離招生章程，光看今年招生計劃和往年錄取分數(shù)來填報。
高考志愿填報熱門問答。
1.提前批錄取后，還可以參加其他批次的錄取嗎?
不可以。按規(guī)定，每位考生只參加一次錄取且不得換錄。
2.如果提前批沒被錄取，影響后續(xù)批次錄取嗎?
不影響。批與批之間沒有聯(lián)系，上一批錄取不結(jié)束，下一批錄取不開始。
3.提前批可填報幾個志愿?
提前批可填報幾個志愿，各省規(guī)定不一?？忌谑】商顖髱讉€志愿，取決于本省的志愿設(shè)置，具體事宜，需要直接咨詢考生所在省招辦或地方招辦。
4.平行志愿學校如果按105%提檔，多出的5%是否存在掉檔風險?
存在退檔風險。如果院校調(diào)檔比例在105%，且在招生章程中承諾：“當考生所填報的所有專業(yè)不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑，身體合格，符合錄取條件，進檔不退檔”?？忌舴显盒５拇艘?guī)定，不會被退檔。如果院校沒有這種承諾，即使填了服從專業(yè)調(diào)劑，因無計劃無法調(diào)劑時，多余的比例會被退檔。高校招生遵循的是擇優(yōu)錄取的原則，因此，考生在填報志愿時，一定要認真研讀高校招生章程。
5.如果服從調(diào)劑了，但是專業(yè)都滿了會不會被退檔?
如果院校在招生章程中承諾：“當考生所填報的所有專業(yè)不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑，身體合格，符合錄取條件，進檔不退檔”?？忌舴显盒５拇艘?guī)定，不會被退檔。
如果院校沒有這種承諾，即使填了服從專業(yè)調(diào)劑，因無計劃無法調(diào)劑時，多余的比例會被退檔。高校招生遵循的是擇優(yōu)錄取的原則，因此，考生在填報志愿時，一定要認真研讀高校招生章程。
6.我被一所大學錄取，但不想去，可以退檔參加下一批次錄取嗎?不去會怎樣?
(1)不可以。按規(guī)定，每位考生只參加一次錄取且不得換錄。你已被大學錄取，就不可再參加后續(xù)錄取。(2)考生所填報的志愿是對高校的認可，是根據(jù)自己的意愿進行的選擇，同時也是自我承諾與高校的一種約定。如果不去應不填此院校，將機會留給其他考生。作為高中生應懂得遵守誠信承諾。目前有的省份對不守承諾，錄取不報到的考生有懲罰規(guī)定，考生所在省是否有此規(guī)定，請直接咨詢省招辦或地方招辦。
高考年高考安徽卷選篇十四
志愿填報設(shè)置合理，分層次選擇高校。
1、分數(shù)結(jié)合位次填報、外加考慮招生計劃。很多家長在填報志愿的時候，只參考高考的分數(shù)，而忽略考生在全省排名的位次，這是填報志愿當中的大忌。試卷的難度每年都是不同的，高考分數(shù)不能夠完全作為衡量志愿填報的依據(jù)。例如去年580分，可以填報985高校，今年580分，可能只能夠填報普通211高校。
2、切勿只顧沖，要記得保一保。每年都有一小部分人，想低分上熱門專業(yè)，低分填報名校。不是說沒有可能這種情況，填報一個志愿沖一沖，試一試可以理解。如果你所有的志愿全都沖，那么風險極大，很容易就面臨滑檔，所以考生一定要給自己留有余地。志愿填報可以分為高中低三檔：高檔可以沖一下，博一下;中檔符合自己的分數(shù)與情況，也是最大概率被錄取的學校;低檔防止意外出現(xiàn)，給自己留有余地。
例如考生a：高考成績600分，全省排名8000名左右。
高段：考生可以沖一下全省7000名左右的高校。
中段：考生根據(jù)學校以及專業(yè)，可以填報8000——11000之內(nèi)的高校。這是比較穩(wěn)的中間段，最大概率被錄取的。
低段：考生可以根據(jù)學校以及專業(yè)，可以填報12000——15000之間的高校，給自己留一個余地，放在最后一個志愿，避免意外。
高考年高考安徽卷選篇十五
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第一：了解政策，厘清志愿模式。
家長們在和孩子一起填報高考志愿前需要先了解志愿模式，一定要搞清楚批次設(shè)置、志愿設(shè)置、投檔辦法等等相關(guān)的信息。
目前，志愿模式可分為兩大類：順序志愿和平行志愿。兩類志愿設(shè)置的投檔原則是不同的，我省絕大多數(shù)批次實行的是平行志愿，只有藝術(shù)類第一、三批和提前批部分院校實行順序志愿。
第二：知己知彼，了解投檔規(guī)則。
1.準確定位。拿到高考成績以后，最重要的不是分數(shù)，而是自己的排名。根據(jù)自己的排名，結(jié)合往年各院校錄取最低分的排名，確定自己能報哪些院校。
2.合理安排院校順序。平行志愿多個院校的順序一般是“沖一沖”，“穩(wěn)一穩(wěn)”，“保一保”，不要全部填報同一層次的院校，排在后面的院校，錄取最低分和排名應是低于排在前面的院校的。
3.兼顧身體條件。注意招生學校和招生專業(yè)的特殊要求。如身體條件、性別、外語口試、單科成績等。不符合院校招生專業(yè)要求，即便投檔，也會被退檔，平行志愿一旦退檔，就只能進入該批次征集志愿環(huán)節(jié)了。
4.慎重對待專業(yè)服從。大部分專業(yè)志愿后都有一個“專業(yè)服從”志愿。不填報“專業(yè)服從”，有可能因為所報專業(yè)分不夠而被退檔，但是填報了“專業(yè)服從”，有可能被錄取到所報院校你不太喜歡的專業(yè)。
5.特別留意藝術(shù)類第二批a段招生專業(yè)對文化課等的特殊要求。務必仔細閱讀招生章程和《報考指導》說明后再行填報。
6.平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。錄取時是按照考生自己填報的院校順序依次進行檢索;若院校投檔人數(shù)大都比招生計劃多，投檔的考生不可能全都錄取，尤其是已被投檔但分數(shù)偏低的考生會被退檔;專業(yè)志愿填報較高而又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生將被退檔。
第三：著眼長遠，努力設(shè)計學生發(fā)展規(guī)劃。
1.學校層面：985、211、雙一流等招牌還是要考慮的。
本科一批、本科二批不是一個明確的層次區(qū)別，更不是院校好壞的區(qū)別。有的院校在這個省參加本科一批招生，在另外一個省可能就是本科二批，有的院校去年在本科二批，今年就調(diào)整到本科一批，甚至有的院校部分專業(yè)在本科一批，部分專業(yè)在本科二批。
2.地域?qū)用妫汉翢o疑問，在哪里上大學非常重要。這其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。一般來說，京津滬廣優(yōu)先，其次需要考慮各省會城市以及副中心城市，如重慶、武漢、成都、西安、沈陽、南京、大連、廈門、深圳等都是不錯的選擇。當然，有分數(shù)才有選擇。
3.專業(yè)層面：高考填志愿就是入行的又一個起點。一般情況下，絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。在選擇專業(yè)之前要慎重考慮這些多年來就業(yè)率“紅牌”專業(yè)。建議了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求等等。
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