讀后感是對(duì)文字、故事和情感的思考和表達(dá)，能夠幫助我們更好地理解并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。讀后感可以從不同的角度進(jìn)行分析和思考，突出書中的精神內(nèi)涵和啟示。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些讀后感涵蓋了文學(xué)、歷史、科普等領(lǐng)域的作品，從不同角度出發(fā)，展示了作者對(duì)作品的獨(dú)到見解和感悟。希望這些范文能給大家提供一些寫作的思路和啟示，歡迎大家一起來閱讀和交流。
初中生上下五千年讀后感篇一
中華民族五千年文明歷史源遠(yuǎn)流長，有多少英雄人物流傳千古！看名醫(yī)華佗，一生濟(jì)世，說奸雄曹操，一統(tǒng)北方；臥龍諸葛用妙計(jì)，武圣關(guān)公稱英豪；孫臏勤學(xué)得中用，圍魏救趙勝龐涓，李白斗酒詩百篇，詩情傲骨華夏傳；戰(zhàn)國荊軻刺秦王，管仲強(qiáng)齊輔桓公；文成公主入西藏，魏征直言諫太宗。這一個(gè)個(gè)歷史人物映在我的心中。我神游在中華五千年的文明歷史之中，看著一個(gè)個(gè)精彩的故事：《花木蘭替父從軍》巾幗不讓須眉！《諸葛亮南征北戰(zhàn)》鞠躬盡瘁，死而后已?！犊菇鹈麑⒃里w》精忠報(bào)國保家園！這些故事真是引人入勝!
這些故事中，我尤其喜愛《抗金名將岳飛》這個(gè)故事。岳飛，字鵬舉，一生為南宋立下了無數(shù)戰(zhàn)功，得到皇上的賞識(shí)。岳飛的母親是一位深明大義的女子，她在岳飛的背上刻下了"精忠報(bào)國"四個(gè)大字，希望他長大后報(bào)效祖國。此后，岳飛追隨義父周同學(xué)習(xí)武藝，練得一身好功夫。長大后，他便當(dāng)了兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上初顯身手，便立了大功。皇上見他武藝超群，就給他封了個(gè)軍官。以后他又屢立戰(zhàn)功自己建立了一支隊(duì)伍，號(hào)稱"岳家軍"！當(dāng)時(shí)有個(gè)敵軍首領(lǐng)，名叫金兀術(shù)，作戰(zhàn)手段非常厲害。南宋朝廷幾次與他作戰(zhàn)，都沒有取得成功。在這危難時(shí)刻，岳飛主動(dòng)要求去消滅金兀術(shù)的軍隊(duì)。岳家軍與金兀術(shù)的軍隊(duì)大戰(zhàn)略一場(chǎng)，敵軍被殺得丟盔棄甲，個(gè)個(gè)心驚膽顫。金兀術(shù)也是垂頭喪氣，他萬沒有想到千瘡百孔的南宋還有如此猛將！經(jīng)此一戰(zhàn)，南宋舉國歡慶，皇帝也非常高興，封岳飛為抗金大將軍！可是，當(dāng)朝宰相秦檜卻大為不滿。其實(shí)秦檜早已和金人勾結(jié)，決定除去岳飛這個(gè)眼中釘。
又過了不久，金人來犯，岳飛率領(lǐng)岳家軍奮力抵抗，金軍被打得節(jié)節(jié)敗退。"撼山易，撼岳家軍難！"岳家軍果然名不虛傳。岳飛正欲乘勝追擊，皇上卻連下十二道金牌召岳飛會(huì)京。岳飛無奈，只好放棄追擊敵人，班師回朝。會(huì)到京城，在秦檜的誣陷下，糊涂的皇帝卻下旨以"莫須有"的罪名殺了岳飛！
"三十功名塵與土，八千里路和云，莫等閑，白了少年頭，空悲切！"岳飛啊岳飛，你一生精忠報(bào)國盡忠朝廷，最后卻"忠骨枕青山"，宏愿隨了流水，真是令人嘆息?。∏貦u你這奸賊，一代報(bào)國英雄被你陷害，你良心何在？你陷害忠良的事將永遠(yuǎn)為世人所不恥！這位抗金名將雖被陷害，卻會(huì)被流傳千古！"靖康恥，尤未雪，臣子恨，何時(shí)滅！"千古忠魂，令多少志士涕淚濕巾！岳飛！人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
一段歷史，一腔熱血，一片丹心，鑄就國魂！
幾段文字，幾片記憶，幾縷情思，激蕩我心！
初中生上下五千年讀后感篇二
讀了《上下五千年》這本書，我的感觸很深，同時(shí)它也使我受益匪淺。
這本書從春秋到七國統(tǒng)一，又從三國到清王朝滅亡，這之間發(fā)生的許多事情它都記載得清清楚楚，使我知道了我國的歷史不但悠久，而且充滿了屈辱。
《上下五千年》不僅讓我了解了中國的歷史，還使我認(rèn)識(shí)了許多歷史上杰出的人物。如楚國大夫、愛國詩人屈原，統(tǒng)一中華、修建長城的秦始皇;智慧過人、料事如神的諸葛亮;收復(fù)臺(tái)灣、人人贊頌的鄭成功……這些在中國歷史上被歌頌的人物，都給了我深深的啟發(fā)。他們讓我懂得了“胸懷大志，報(bào)效祖國”的道理;使我知道了建設(shè)祖國的`重要性，更重要的是，他們讓我從小就有了一顆熾熱的報(bào)國之心!
讀了這本書，我同時(shí)也有了許多疑惑。為什么有悠久燦爛的文化，卻沒有成為先進(jìn)發(fā)達(dá)的科技強(qiáng)國?為什么泱泱大國卻遭到各國列強(qiáng)的侵略和蹂躪?為什么……許多為什么在我的腦海中翻騰。后來，我終于想明白了，“落后就要挨打”!因?yàn)榈搅私袊浜罅?，而再看看現(xiàn)在，中國正迅猛地崛起，科技水平已趕超國際領(lǐng)先水平。我們正趕上大好時(shí)代，一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)，掌握科技文化知識(shí)，長大了把我們國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
讀了《上下五千年》這本書，我深深地感覺到了祖國是多么得需要我們這些“花朵”。同時(shí)，我也為自己是一個(gè)中國人而感到自豪和驕傲!
初中生上下五千年讀后感篇三
在這個(gè)快樂的暑假里，我“穿越”了中華上下五千年，了解了中國五千年的歷史和文化。做為一個(gè)炎黃子孫，我感到無比的榮耀和自豪。
中華民族是一個(gè)有著五千年悠久文化的民族，在這浩瀚的歷史里，我們盡情地翱翔，用這些知識(shí)充實(shí)自我，讓我們變得更有智慧!
初中生上下五千年讀后感篇四
中國是四大文明古國之一，擁有三千年以上有文字可考的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，諸侯割據(jù)的春秋戰(zhàn)國，到秦漢統(tǒng)一的帝國、惰唐鼎盛的王朝，再到封建文明的末世——明清時(shí)代，中國文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承。在中華上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)輝煌與城成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在歷史的進(jìn)程中，留下了自己的足跡。
讀了《中華上下五千年》這本書，我看到了泱泱大國五千年的輝煌歷史。它不同于傳統(tǒng)教科書面面俱到的寫法，而是選取了幾百個(gè)中國歷史上占有重要地位的故事，既包含精彩的人物特寫，又囊括了豐富的歷史事件。
它不是板起面孔教育我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)一個(gè)事件，怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人物，而是寓情于理，通過各個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又連在一起的故事，啟迪我們思考。
書中通過展現(xiàn)鮮活的歷史人物，真實(shí)的歷史事件、圣人先哲的思想理論，華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄偉豪邁，進(jìn)而展現(xiàn)出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜和榮辱功過，讓我懂得了王朝更選的原因，戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國富民的道理。
初中生上下五千年讀后感篇五
今天，老師在網(wǎng)上給我們看了歷史故事書——《上下五千年》其中的幾個(gè)故事。
這本歷史故事書是由著名的教育家、語言家林漢達(dá)教授和曹余章教授為青少年編著的。這是一本記載我們中華民族在漫長的歲月中，創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的書。上至中華民族的起源——遠(yuǎn)古時(shí)代，下至清朝yapian戰(zhàn)爭(zhēng)。大大小小幾百個(gè)故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現(xiàn)在我們眼前。我們?cè)谡n文中也學(xué)習(xí)過其中的一些歷史故事，比如大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、司馬遷發(fā)憤寫《史記》、劉備三顧茅廬、鄭和下西洋，等等，這些故事就像歷史長河中泛起的朵朵浪花。
那些歷史故事中，我最喜歡的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》。故事講述了一個(gè)正直的人——司馬遷，他因?yàn)樘胬盍贽q護(hù)，得罪了漢武帝。入獄之后，又因無錢贖罪，毀了身子。他幾次想自殺，但想到《史記》還沒有完成，就忍辱負(fù)重地活了下來。《史記》寫好后，他郁郁寡歡，最后去世了。司馬遷真是個(gè)了不起的英雄，他的名字和《史記》一起永遠(yuǎn)被后人記在心中。他的死比泰山還重，他永遠(yuǎn)被后人敬仰。
《上下五千年》這本書讓我們重溫了五千年的歷史故事，開闊了我們的視野，增長了我們的知識(shí)。
從書中，我們知道了很多偉大的人都是在困苦和艱難的`環(huán)境下寫出了流傳千古的名書，膾炙人口的名詩?，F(xiàn)在，我們的條件這么好，為什么不能像前人那樣，把自己的人生變得有價(jià)值和更精彩呢？英雄只會(huì)不斷地出現(xiàn)，也許會(huì)是你，也許會(huì)是我，歷史是阻止不了的。讓我們?cè)诿篮玫钠诖信Α?/p>
初中生上下五千年讀后感篇六
寒假中老師讓我們看幾本課外書，我很喜愛看《上下五千年》這本書了。里面有兩個(gè)故事給我印象最深。
《孫臏龐涓斗智》，這個(gè)故事講的是公元前254年齊國、魏國、趙國、韓國的事。龐涓是魏國人，他的本領(lǐng)很大;孫臏?zhǔn)驱R國人，只有他知道“孫子兵法”，他的本領(lǐng)更大。龐涓存心不良，用計(jì)害孫臏。孫臏被人救回齊國。他們兩個(gè)人在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中，互相斗智。龐涓最后被孫臏用計(jì)引到馬陵，圍住了魏國軍隊(duì)，龐涓走投無路，自殺了。我們做人不能象龐涓那樣，必須不能又害人之心。
《廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪》，這個(gè)故事講的是公元前279年趙國的事。廉頗和藺相如原來都是趙國大將。正因藺相如陪同趙惠文王赴澠池之會(huì)，藺相如很勇敢聰明，為趙國立了大功。趙王十分信任藺相如，拜他為上卿，地位在廉頗之上了。廉頗很不服氣，想給藺相如顏色看。藺相如為了趙國的團(tuán)結(jié)，故意躲避廉頗。當(dāng)廉頗知道后，很慚愧，他背著荊條，到藺相如家去賠禮道歉。兩個(gè)人從此做了真心朋友。廉頗的行為讓我很感動(dòng)，一個(gè)人犯了錯(cuò)沒有關(guān)聯(lián)，但是要能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，還是能受人尊重的。
初中生上下五千年讀后感篇七
縱觀我國歷史，有誰不會(huì)因?yàn)槲覈遣┐缶畹奈幕滋N(yùn)而驕傲，又有誰不會(huì)因?yàn)槟瞧渲械闹T多故事而感動(dòng)，各代詩人詞人更象是哲學(xué)家，他們所言的道理能夠讓我們受用終身。大家都知道有一本叫做《上下五千年》的書，它讓我更進(jìn)一步的了解了中國的歷史，下面僅將讀書的一點(diǎn)心得寫下，與大家一起分享：
我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。
讀完《上下五千年》的第四章：先秦重要?dú)v史紀(jì)事，不得不動(dòng)容于中國古代的文明與發(fā)展，以及那時(shí)古人的高尚品德，當(dāng)然，還有對(duì)于昏君的那種無奈與氣憤。
你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚骨，石珠……制成漂亮的裝飾品嗎？你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩，歌舞樂器在氏族部落簡直就是一應(yīng)俱全嗎？恐怕你們連做夢(mèng)都不可能知道我們的老祖先，其實(shí)也有愛美的觀念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿猴，還沒進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧！擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像，兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細(xì)縫，“瞇瞇眼”，咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子，足以叫你愛不釋手，非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開眼界，叫我們對(duì)原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮智慧，凝聚著中國史前社會(huì)的精神文明。
大禹治水，這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟悉不過了吧！傳說堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會(huì)上，人們一致選舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢(shì)。終于，禹不負(fù)眾望，用了十三年的時(shí)間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個(gè)說小也小，說大也不過分的'故事來看，我們可以深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門而不入”傳進(jìn)千家萬戶的俗語。一次禹經(jīng)過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親的勸他去看看兒子，可他此時(shí)卻倔得像頭牛，說現(xiàn)在治水剛開始，沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度??！我們也說，禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉??！可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。
以上便是我讀《上下五千年》的一點(diǎn)心得，希望能與大家一起交流感想，讓我們偉大祖國的文化歷史更好的被我們這一代繼承下去。
初中生上下五千年讀后感篇八
這是一本非常經(jīng)典的書，它講述了我們?nèi)A夏兒女在中華大地上演繹了一幕幕激蕩人心的故事，一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物給我們留下了許多可歌可泣的事跡。
書里讓我印象最深的是中國歷的女皇帝——武則天。
當(dāng)時(shí)古代的女性地位是非常低下的，同樣都是女性，她卻可以用她的智慧當(dāng)上了女皇。
她心系百姓，政治清明，國家富足安定。就這一點(diǎn)就足以讓我們大家敬佩她。
1839年是我國最值得紀(jì)念的日子，你們知道為什么嗎？因?yàn)椋谶@一天。林則徐率領(lǐng)文武百官在廣東虎門集中銷毀！
震驚中外的虎門銷煙開始了，銷煙整整持續(xù)了23天，二百多斤鴉片全成了渣，隨著潮水卷入了咆哮的大海之中。
從虎門銷煙中，林則徐要向全世界宣布，我們中國人是不可欺辱的！我們中國人也是很強(qiáng)！
《上下五千年》這本書，讓我領(lǐng)略了博大精深的文化，體會(huì)了驚心動(dòng)魄的瞬間，真是讓我贊嘆不已。
初中生上下五千年讀后感篇九
不知自己不覺間，我讀完了《上下五千年》。有人說，時(shí)光如水，那么我想，中華民族上下五千年的時(shí)間，就是通過一條中國歷史的長河。
漫游在歷史的長河中，我明白了勤奮的重要性。蘇秦是戰(zhàn)國時(shí)期的名人。他曾多次在其他國家游說，但失敗了。后來在家辛苦了，終于拿到了六國印章。在古代，有很多像他這樣的人，日日夜夜，睡覺吃飯讀書，經(jīng)歷了許多失敗，從不氣餒，他們終于取得了成功。
在漫長的歷史長河中旅行，我學(xué)會(huì)了不要片面地評(píng)價(jià)人或事。秦始皇，舉個(gè)例子，很殘忍，但他留下了深刻的遺產(chǎn)。他征服了南方的百越和北方的匈奴，統(tǒng)一了尺度、文字和貨幣，將奴隸制度變成了封建制度。例如，李后主就是一個(gè)失去了國家的國王，但他在文學(xué)史上的地位是如此之高，以至于連王國維都說他“把靈貢的話變成了士大夫的話”因此，歷史有兩面性。像建造長城，一方面，勞動(dòng)和浪費(fèi)錢，另一方面，但組成，以保護(hù)邊境。所以讓我們公平對(duì)待歷史。
旅行史的過程中，我知道什么是明智的。古代帝王賢臣重用的人一些好處，比如唐太宗貞觀盛世時(shí)期。有些皇帝而是親小人，遠(yuǎn)賢臣，像在國內(nèi)事務(wù)中晚唐宦官干擾，藩鎮(zhèn)割據(jù)，內(nèi)部和外部的朝廷上下。所以，王要聽賢臣的意見，理性對(duì)待一切。我們?nèi)匀槐仨氈荒苈爩?dǎo)師的意見，不是非不可辨。
遨游中國歷史的長河，我明白了“得民心者得天下”。無論是秦朝的陳勝吳廣起義，東漢末年的黃巾起義，還是晚唐的安史之亂，他們自己雖然我們都是企業(yè)失敗的，但掀起了世界各地進(jìn)行反抗的浪潮。這些問題事件發(fā)生原因就是只有這樣一個(gè)：民心的背離?；实壑贫入m然貴為天子，但畢竟百姓生活才是學(xué)習(xí)他們的衣食父母，如果沒有君王不能使人民百姓安居樂業(yè)，那離亡國也就不遠(yuǎn)了。
旅行史的過程中，我學(xué)到了很多東西。雖然我不是“世界第一”，但我可以努力工作，明智的，你可以明辨是非。
初中生上下五千年讀后感篇十
我讀《上下五千年》這本，使我感慨萬千，使我了解到祖國有著這樣悠久的歷史和文化而感到驕傲，為祖國歷代以來一批雙一批的愛國志士為祖國不斷奮斗而感到自豪。
從公元前221年嬴政統(tǒng)一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的國度；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝……，從“玄武門之變”到“康乾盛世”……；從圓周率、四大發(fā)明、地動(dòng)儀、渾天儀……；從孔子、孟子……；從王羲之、柳公權(quán)、顏真清……；從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾……，中國每個(gè)方面都在逐步的昌盛，成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國家之一。
作為一個(gè)中國人，清政府的腐敗無能，固然令人不堪回首、深惡痛絕；但更令人欣慰的是在孫中山大總統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民一舉推翻了清政府的腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國。
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。因此作為我們這一代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
初中生上下五千年讀后感篇十一
世界包括上古和下古兩個(gè)歷史階段，時(shí)限從人類社會(huì)開始至17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命。這里著重介紹了上古的概況。
上古社會(huì)政局變化頻繁。當(dāng)時(shí)，同一地區(qū)的各個(gè)國家，每個(gè)國家內(nèi)部的不同政治派別，互相斗爭(zhēng)，權(quán)力更迭，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，奴隸和貧民的反抗也貫穿始終。
總之，以奴隸社會(huì)為主要形態(tài)的上古社會(huì)，是人類文明初步建立并迅速發(fā)展的社會(huì)，在政治經(jīng)濟(jì)，思想文化各方面，都對(duì)后來各國的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
在文化方面，東方各國的天文，歷法，數(shù)學(xué)，哲學(xué)以及建筑，文學(xué)，藝術(shù)都取得了輝煌的成就。在那個(gè)時(shí)候無論犯了什么錯(cuò)誤，都必須得到懲罰。都必須聽從命令行事，一點(diǎn)自由也沒有。還有些人無家可歸，四處乞討，討不到就餓死街頭。
現(xiàn)在再想想我們，真是“身在福中不知?！卑?。我們的爸爸媽媽或外公外婆都不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶它c(diǎn)小錯(cuò)誤就打我們，只會(huì)告訴我們一些道理，給一些教訓(xùn)。在我們兩三歲的時(shí)候就會(huì)在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最開心的日子，爸爸媽媽帶我們到游樂場(chǎng)去玩。坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上，那開得飛快的碰碰車?yán)锩妗Ｐ睦锉瘸粤嗣圻€甜。生活過得無憂無慮，什么事也不想做，什么事也不想。
我們是祖國的新種子，是新中國的希望，是祖國的未來，為了報(bào)效祖國而好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。為了讓祖國的明天更美好，還都得靠我們來創(chuàng)造。讀了這本書，讓我知道了上古的故事，開闊我的視野，給我留下了深刻的印象，我們現(xiàn)在的美好待遇，都是他們給我們的，我們也應(yīng)該做點(diǎn)成就出來，不讓他們失望。
初中生上下五千年讀后感篇十二
過了一會(huì)他才反應(yīng)過來，他惶恐的說，老婆，你別誤會(huì)啊，我不知道這事的？500字作文喂，大夏，你就那么怕見到我嗎。有時(shí)候突然很害怕自己游走在那些并不屬于自己的場(chǎng)合里。我想，我該起床了，畢竟我還沒到真正能享受如此安逸的時(shí)候，還要不斷的奮斗才有想要的生活，才有陽光般的安全感!
在這本書中，有許多故事，但其中給我印象最深的要屬《火燒圓明園》了：“侵略軍闖進(jìn)圓明園，看見那么多金銀珠寶，像饑餓的狼看見肥肉，瘋狂地?fù)寠Z。每個(gè)人的腰包里放的滿滿的。不少人衣服裝不下，手里拿不下了，就用搶來的絲綢，刺繡品做包袱，背走成包的金銀珠寶。對(duì)于拿不走的楠木器具、銅器就用棍棒砸碎。英國人表明：”為了給中國人留下一個(gè)深刻的印象，知道我們的厲害，有必要要燒毀圓明園!‘“每每讀到這里，我的心都為之一震!我想大家也一定有所感觸吧。我仿佛看見了火焰升騰，濃煙滾滾，它像一跳兇猛的巨龍，不停地撕咬著圓明園!昔日那莊嚴(yán)華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺(tái)，都被”巨龍“吞沒了，園內(nèi)的奇花異草也被殘忍地焚燒。圓明園變成了一堆堆發(fā)出惡臭的狡兔，世上壯麗的建筑物從此消失了!
我的思緒被故事不斷地牽引著，突然想到了一會(huì)我很尊敬的人——宋慶齡。
記得那是宋慶齡第一次演講：那時(shí)外國人認(rèn)為中國人沒有主見，便總是鄙視中國人的看法與觀點(diǎn)。當(dāng)宋慶齡再一次登上演講臺(tái)時(shí)，大聲地向整個(gè)演講廳宣布：“中國是一條沉睡已久的巨龍，總有一天，她會(huì)重新屹立在世界的東方!”這句話震撼了在場(chǎng)的所有人，贏得了滿堂的喝彩，讓中國從腐敗中走出來，擺脫了外國人的鄙視!
在地球遼闊的土地上，在跨緯度最廣的大陸上，在東西最長的板塊上，你會(huì)找到一只昂首挺胸、氣度不凡的雄雞，正向著時(shí)代的最前沿不停地邁大步!
初中生上下五千年讀后感篇十三
翻開書頁，一股莫名的墨香撲鼻而來。嘻嘻閱覽這一個(gè)有一個(gè)歷史故事：女媧補(bǔ)天、大禹治水、牧野之戰(zhàn)、管鮑之交、林則徐虎門銷煙......記錄著我國的文明。
中華的智慧是燦爛的，中華的歷史是長久的。我國的四大名著:西游記、紅樓夢(mèng)、三國演義、水滸傳。是靠作者費(fèi)盡心思去完成的，為我們留下了這一輝煌的文明。每本名著，都是歷代人數(shù)的心血與汗水凝結(jié)成的。
從中華上下五千年種我了解到我們?nèi)祟惖淖嫦龋瓉砦覀兪菑念惾嗽侈D(zhuǎn)變而成的，其實(shí)，我們也算是半個(gè)動(dòng)物呢！燧人氏很聰明呢！竟發(fā)現(xiàn)了鉆木取火這一簡便的辦法，不是他們，也許原始人就得餓肚子、受冷了。
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”這是老子的一句名言。說的是人治社會(huì)一切隨人的喜怒哀樂變幻無常，禍福不測(cè)。老子是道家創(chuàng)始人。是我國古代杰出的思想家。他告訴人們的道數(shù)不勝數(shù)，同時(shí)也啟發(fā)著、激勵(lì)著一代又一代的人。
中華的歷史是悠久長遠(yuǎn)的，作為一個(gè)炎黃子孫，我們有義務(wù)將這歷史繼續(xù)傳下去，讓更多人見識(shí)到中華的魅力。
一個(gè)個(gè)歷史故事就像是一串串高低起伏的音符，奏出一段段曲折離奇的音樂。日本屠殺我國，這種恥辱感怎能忘記！有些明星，從來都只堅(jiān)守自己的原則，不解日本的任何單子。血腥、暴力在中國展開。二萬五千里長征包含了多少個(gè)寒冬臘月？南京大屠殺包含了多少的腥風(fēng)血雨？這些，都是中國所遭受的！或許額，日本是無辜的。但是日本鬼子是貪心的。
新的中國，靠我們?nèi)?chuàng)造；悠遠(yuǎn)的歷史，靠我們?nèi)ビ涗洝?/p>
初中生上下五千年讀后感篇十四
讀了大禹治水這篇，才知大禹是一個(gè)非常能干的人，他吃苦耐勞――帶著一批忠誠的助手，跋山涉水，頂風(fēng)冒雨，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)險(xiǎn)，足跡遍及九州大地，就是為了察清地勢(shì)，探明河道，引水下流。他品德高尚――治水13年，三次路過家門都不回，他說時(shí)間寶貴，但洪水不平，我是不能歇腿的。他對(duì)事業(yè)有一股鍥而不舍的精神，正是這種精神才使他最后當(dāng)上了夏朝的國君。
三顧茅廬是我早就聽說的故事，最讓我好奇的是劉備為何要三顧茅廬。通讀完了后才知道，原來諸葛亮是劉備建大業(yè)不可缺少的一個(gè)因素，他被劉備三顧茅廬而感動(dòng)，后來用自己全部的智慧和才干輔佐劉備。而三顧茅廬求賢諸葛亮佳話也一直流傳至今......
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥......他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)！
我感慨，我贊嘆，那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
初中生上下五千年讀后感篇十五
中華民族有著悠久的歷史，勤勞善良的中國人民，創(chuàng)造了光輝的中國文化。五千年的漫長歷程，為后人留下了許多美麗的故事和難忘的經(jīng)歷。
中華民族自古流傳著女媧黃土造人的故事，但這必竟是一個(gè)動(dòng)人的神話。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今日，我明白人類最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人。我國最早的原始人是距今有170萬年的云南元謀人，之后在北京周口店龍骨山山洞里又發(fā)現(xiàn)了山頂洞人。
歷史見證一個(gè)時(shí)代，一個(gè)王朝的興衰。秦，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)。成為了一個(gè)強(qiáng)大的帝國。也成就了一代暴君秦始皇。窮奢極欲，修阿房宮，驪山墓，橫征暴斂，竭澤役民，焚書坑儒，迫害忠良，秦帝國成了人間地獄。這樣的暴政最終導(dǎo)致秦末農(nóng)民大起義。存在了五年的秦國滅亡了，成了短命的王朝。
三國分爭(zhēng)，八王之亂，安史之亂，從統(tǒng)一到分裂。中華大地就在一代代帝王的爭(zhēng)奪下，強(qiáng)權(quán)掠奪下，經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難。
封建帝國主義的壓迫，外國列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)日益嚴(yán)重時(shí)，出現(xiàn)了維新變法，辛亥革命，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民革命。涌現(xiàn)出大批得英雄，譜寫了中國史上可歌可泣的悲壯篇章。
人類在提高，社會(huì)在發(fā)展。今日的中國日新月異的提高，見證了中華民族的振興和強(qiáng)大。
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