聽(tīng)雨六年級(jí)范文（16篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到提升的方向。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇一

春雨如詩(shī)。聽(tīng)，“嘀嗒嘀嗒”春雨從天而降。一滴、兩滴有人說(shuō)，春雨如詩(shī)，如一首節(jié)奏明快的贊美詩(shī)，吟詠著，慨嘆著。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。在朦朧的煙雨中，小草慢慢地復(fù)蘇，露出點(diǎn)點(diǎn)綠意；柳梢靜靜裝扮，吐出顆顆綠芽；花朵悄悄開(kāi)放，綻出些些色彩在充滿詩(shī)意的春雨中，到處生機(jī)勃勃。

夏雨如歌，酣暢淋漓。

夏雨如歌。瞧，夏雨的歌開(kāi)始奏響了它的前奏。

空氣熱得人透不過(guò)氣，所以很多人知道快要下雨了，都不敢走出家門(mén)，樹(shù)上的知了，也舉手投降：“好熱呀，好熱呀，要熱死了！”

終于，雨嘩啦啦地“潑”了下來(lái)：“嘩啦啦嘩啦啦”這雨聲的`和諧旋律，給你片刻的安寧、和諧；那雨聲時(shí)而震耳欲聾，時(shí)而細(xì)小如絲，那感覺(jué)可以驚夢(mèng)，又可以催眠，也可以撩起你的思緒，勾起你對(duì)往事的回憶。

路邊的泥土上，小草被濕漉漉的水氣壓彎了腰；小花因?yàn)楹π叨拖铝祟^；連高大挺拔的紅豆杉也開(kāi)始沒(méi)了精神，在風(fēng)的催促下，開(kāi)始晃來(lái)又晃去，心思都不知道飄去了哪里。

夏雨的歌進(jìn)入了尾聲經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，這場(chǎng)雨終于停了。雨后的空氣異常清新?？諝庵袏A雜著泥土的味道、帶著樹(shù)葉的清香和雨滴的酸味，令人十分舒服。

秋雨如絲，淅淅瀝瀝。

冬雨如刀，寒冷肅殺。

冬雨如刀。不一會(huì)兒，雨水就打濕了大地，洼地的積水吹著氣泡，大地仿佛在哭泣，路旁的柳樹(shù)也顯得那樣的無(wú)助、可憐。北風(fēng)中夾帶著雨水，狠狠地痛擊所剩無(wú)幾的黃葉、泛著微黃的小草、還未調(diào)謝的花朵，都掛著晶瑩的淚珠，仿佛是在訴說(shuō)著命運(yùn)的不幸。

四季的雨，是生命的雨，它是大自然的顏料，染綠了春，染紅了夏，染金了秋。四季的雨是五彩的。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇二

風(fēng)，把一縷縷云霧帶來(lái)了，一下子，整個(gè)天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。

聽(tīng)雨，她游走在馬路上，每一個(gè)步調(diào)，清脆悅耳。她就是一個(gè)隱形人，來(lái)往點(diǎn)車(chē)輛，無(wú)一不把他撞倒，原本光潔的玻璃上，沾滿了她大大小小的印字。雨還在漫游著，那聲音像是一首輕快的歌謠！

聽(tīng)雨，她輕輕攀上榕樹(shù)的樹(shù)冠，坐在上面哼著小曲兒，一不小心，就順著那青翠的樹(shù)葉，滴落在地上，發(fā)出滴答、滴答的音韻，好似他摔疼了，正小聲抽泣。

聽(tīng)雨，她來(lái)到田野里，看到那些膽小的嫩芽們，雨好似一位嚴(yán)格的導(dǎo)師，訓(xùn)斥著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們做貢獻(xiàn)。雨下得更大了，嘩啦啦，嘩啦啦，好像正訓(xùn)斥著犯了錯(cuò)誤的孩子。

雨，還在有節(jié)奏的下著。

她還去了不少地方，留下了讓人難以忘卻的旋律，雨，是大自然的音樂(lè)家。

就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了強(qiáng)壯的小苗……。

但是她留下最多的，是快樂(lè)！

我依依不舍地向她告別，期待下一次再打起傘的再會(huì)！

聽(tīng)雨六年級(jí)篇三

滴一答一滴答一一房頂不停地滴著水，一滴滴水機(jī)靈地從瓦縫閃過(guò)，迫不及待地來(lái)到房下的盆中。房檐上的珠簾斷了，珠子一顆一顆的滾落下來(lái)，啪地一聲，地上頓時(shí)出現(xiàn)了深色的雨柱形狀，若紙頁(yè)上的一滴墨，又若盈水中的一片蓮。雨已經(jīng)下了一天了。

房子里擺滿了大大小小的盆子和桶子。但雨水仍然到處都是，這是鄉(xiāng)下土坯房最大的缺點(diǎn)。

我伏在窗前，數(shù)著掉下的一顆顆雨珠，時(shí)不時(shí)有一兩只覓食的麻雀來(lái)窗前避雨，時(shí)不時(shí)有農(nóng)夫趕著牛經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)有幾只小雞到處溜達(dá)。下雨時(shí)，趴在窗前看雨是我最?lèi)?ài)做的事，飄飄灑灑的雨絲總是讓人浮想聯(lián)翩。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。這首朗朗上口的古詩(shī)將雨寫(xiě)得那么美，那時(shí)正六歲的我不止一次幻想，第二天雨停了之后，整個(gè)村子會(huì)不會(huì)也像錦官城那樣繁花似錦，幼小的心靈裝滿了美，雨滴在我心中開(kāi)出了美麗的花。

晚上我躺在床上，靜靜地望著天花板，怎么也睡不著，是因?yàn)橥饷娴挠曷曁珒?yōu)美了嗎？我不禁問(wèn)自己。沙沙一沙沙一就像畫(huà)家作畫(huà)時(shí)筆與紙的摩擦聲，摩擦聲停，一幅畫(huà)就出現(xiàn)在眼前了。

我偷偷起床，看向外面，路邊有幾盞昏暗的燈，足以讓我看清外面的'一切，在燈光的照映下，葉子變成了奇妙的金色，小飛蟲(chóng)猶如一只只快活的小精靈，青蛙爬上岸，歌唱著雨夜美麗的畫(huà)面。荷葉上靜靜沉睡著荷花，魚(yú)兒伴著雨滴拍打水面的聲音沉沉入睡。不知道山上的小動(dòng)物睡了沒(méi)有，不知道他們是否也在和我一樣在欣賞著雨景。

在這美好的夜晚，做的夢(mèng)也是香的吧！雨點(diǎn)一定是像蜜一樣甜，滴在我的心上，把我的心甜蜜的融化。

雨漸漸地小了，聲音也變成了更為動(dòng)聽(tīng)的叮咚聲，多么美妙就像一首鋼琴曲，誰(shuí)是彈奏大師？哦！原來(lái)是大自然！

這雨多么奇妙，眼睛看它時(shí)，它如同地球的鉆石項(xiàng)鏈；鼻子聞它時(shí)，可以聞到彩虹的芳香，耳朵聽(tīng)它時(shí)，聽(tīng)到的是來(lái)自自然的天籟；手指觸摸它時(shí)，像是撫摸冰涼的絲綢那般柔軟舒服。

那晚，我在那美妙的滴答聲睡著了。

媽媽第二天把我接走了，我該上學(xué)了。在水泥森林般的城市里，下雨時(shí)聽(tīng)到的聲音與以前有些不同，雨水拍打柏油路的聲音，哪有雨水打在泥巴路上的聲音好聽(tīng)呢？到了城市，得到了物質(zhì)上的需求，可便是永遠(yuǎn)失去了那份鄉(xiāng)間的淳樸。

那時(shí)我并不懂什么叫做情趣，現(xiàn)在我也不敢說(shuō)我懂得，也許它自己都不知道，那大概是一種非常美妙的感覺(jué)吧！

從某種意義上說(shuō)，那美妙的雨滴聲已經(jīng)占據(jù)了我心中大部分的位置。滴答滴答，鄉(xiāng)間的雨聲刻在了我的心房。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇四

地一聲，地上頓時(shí)出現(xiàn)了深色的雨柱形狀，若紙頁(yè)上的一滴墨，又若盈水中的一片蓮。雨已經(jīng)下了一天了。

房子里擺滿了大大小小的盆子和桶子。但雨水仍然到處都是，這是鄉(xiāng)下土坯房最大的缺點(diǎn)。

我伏在窗前，數(shù)著掉下的一顆顆雨珠，時(shí)不時(shí)有一兩只覓食的麻雀來(lái)窗前避雨，時(shí)不時(shí)有農(nóng)夫趕著牛經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)有幾只小雞到處溜達(dá)。下雨時(shí)，趴在窗前看雨是我最?lèi)?ài)做的事，飄飄灑灑的雨絲總是讓人浮想聯(lián)翩。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。這首朗朗上口的古詩(shī)將雨寫(xiě)得那么美，那時(shí)正六歲的我不止一次幻想，第二天雨停了之后，整個(gè)村子會(huì)不會(huì)也像錦官城那樣繁花似錦，幼小的心靈裝滿了美，雨滴在我心中開(kāi)出了美麗的花。

晚上我躺在床上，靜靜地望著天花板，怎么也睡不著，是因?yàn)橥饷娴挠曷曁珒?yōu)美了嗎？我不禁問(wèn)自己。沙沙一沙沙一就像畫(huà)家作畫(huà)時(shí)筆與紙的摩擦聲，摩擦聲停，一幅畫(huà)就出現(xiàn)在眼前了。

我偷偷起床，看向外面，路邊有幾盞昏暗的燈，足以讓我看清外面的一切，在燈光的照映下，葉子變成了奇妙的金色，小飛蟲(chóng)猶如一只只快活的小精靈，青蛙爬上岸，歌唱著雨夜美麗的畫(huà)面。荷葉上靜靜沉睡著荷花，魚(yú)兒伴著雨滴拍打水面的.聲音沉沉入睡。不知道山上的小動(dòng)物睡了沒(méi)有，不知道他們是否也在和我一樣在欣賞著雨景。

在這美好的夜晚，做的夢(mèng)也是香的吧！雨點(diǎn)一定是像蜜一樣甜，滴在我的心上，把我的心甜蜜的融化。

雨漸漸地小了，聲音也變成了更為動(dòng)聽(tīng)的叮咚聲，多么美妙就像一首鋼琴曲，誰(shuí)是彈奏大師？哦！原來(lái)是大自然！

這雨多么奇妙，眼睛看它時(shí)，它如同地球的鉆石項(xiàng)鏈；鼻子聞它時(shí)，可以聞到彩虹的芳香，耳朵聽(tīng)它時(shí)，聽(tīng)到的是來(lái)自自然的天籟；手指觸摸它時(shí)，像是撫摸冰涼的絲綢那般柔軟舒服。

那晚，我在那美妙的滴答聲睡著了。

媽媽第二天把我接走了，我該上學(xué)了。在水泥森林般的城市里，下雨時(shí)聽(tīng)到的聲音與以前有些不同，雨水拍打柏油路的聲音，哪有雨水打在泥巴路上的聲音好聽(tīng)呢？到了城市，得到了物質(zhì)上的需求，可便是永遠(yuǎn)失去了那份鄉(xiāng)間的淳樸。

那時(shí)我并不懂什么叫做情趣，現(xiàn)在我也不敢說(shuō)我懂得，也許它自己都不知道，那大概是一種非常美妙的感覺(jué)吧！

聽(tīng)雨六年級(jí)篇五

半夜三更，我突然醒來(lái)。就再也無(wú)法睡去。因?yàn)榇巴庹逻@一場(chǎng)大

雨

不知過(guò)了多久，雨聲不再那么刺耳。使我漸漸地感覺(jué)到——聽(tīng)雨是一種享受。

聽(tīng)，那細(xì)密的雨聲猶如萬(wàn)臺(tái)織布機(jī)儀器發(fā)出的.轟鳴，又宛如一個(gè)善于演奏的樂(lè)隊(duì)在演奏一曲情奔放的音樂(lè)。有時(shí)熱烈，有時(shí)低沉，有時(shí)典雅，有時(shí)粗獷……。他們就像一個(gè)個(gè)小精靈彈奏著一曲曲古老的音樂(lè)。

啊，小雨點(diǎn)兒們，你們明知到地上只有死路一條，卻也要用自己的軀體撞擊出美妙的音符，你們用自己的生命演奏出，美好的樂(lè)章。為了這一刻的

幸福

雨聲漸漸地小了下來(lái)，從原來(lái)的“爬爬”聲變成了稀疏的“丁冬”聲。讓我不禁想到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。不知今夜“花落知多少”但我知道今夜萬(wàn)物都受到了滋潤(rùn)。曼妙的音樂(lè)也來(lái)到了尾聲。雨越來(lái)越小，音樂(lè)家們停止了演奏，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

聽(tīng)雨，真是一種享受。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇六

你可曾見(jiàn)過(guò)斗牛？你可曾細(xì)細(xì)聽(tīng)過(guò)斗牛場(chǎng)上的'聲音？我曾有幸聽(tīng)過(guò)這份至美與慘烈合二為一的場(chǎng)景的聲音。

烈日下，空氣被炎熱撕碎，觀眾席上人頭攢動(dòng)，人們共同跳舞舉杯期待著接下來(lái)那場(chǎng)難得一見(jiàn)的斗牛表演。我站在一旁，聽(tīng)著清脆的碰杯聲，如此刺耳，喧鬧，站在一旁，與周?chē)h(huán)境格格不入。

猛然間號(hào)角聲響起，萬(wàn)千號(hào)角齊吹，聲浪一次又一次地回蕩在斗牛場(chǎng)上空，充斥著每個(gè)人的耳朵，喧鬧的氣門(mén)再度升級(jí)，萬(wàn)人歡呼，巨大的聲音在競(jìng)技場(chǎng)被鮮血染得暗紅的地面上徘徊。二人推開(kāi)牛欄引公牛出列，另一邊，斗牛手在場(chǎng)地另一邊出現(xiàn)，綢制的紅衣上鑲嵌著金色谷穗樣的裝飾，腰間一把長(zhǎng)劍在劍鞘中，劍柄反射著太陽(yáng)的光芒，無(wú)比刺眼。

號(hào)角又吹，斗牛手舞起紅衣，競(jìng)技場(chǎng)瞬間揚(yáng)滿沙灰，剎那間，牛蹄聲、歡呼聲、號(hào)角聲肆意奏響，分貝數(shù)在耳朵能承受的范圍內(nèi)試探，忽然又十分寂靜，安靜中，只見(jiàn)長(zhǎng)矛手卡準(zhǔn)節(jié)奏，刺向公牛哞公牛的悲鳴聲混合著憤怒在競(jìng)技場(chǎng)回蕩，人們?cè)俅螝g呼，全場(chǎng)白色手帕狂揮，人群的喧鬧、公牛的憤怒、斗牛手的忐忑混合在一起，交織著，在我的腦中不?；厥?，人類(lèi)的野性在這一剎那展露。

寂靜，寂靜，還是寂靜。在寂靜中，公牛被花車(chē)拖回，斗牛手望著花車(chē)，右手扶左肩，深深地鞠了一躬。沉寂的氣氛瞬間破碎，萬(wàn)眾歡呼炒捧，是啊，歡呼著，叫囂著，恣意展現(xiàn)著野性與狂妄！人與公牛只能有一個(gè)存活，人與自然是否也只能有一方勝出？生命本有平衡，人類(lèi)一遍禱告著一遍屠戮著動(dòng)物、破壞著自然：南極冰山融化，海洋被填滿垃圾，河流滿是污水。

人與自然真的無(wú)法平衡嗎？人類(lèi)啊，是時(shí)候該停手了！斗牛的聲音讓我思考，我們對(duì)自然的褻瀆終究會(huì)給我們帶來(lái)惡果！人與自然平衡不了終將毀滅人類(lèi)自身！

聽(tīng)雨六年級(jí)篇七

自然界的聲音中，我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲，那聲音在我聽(tīng)來(lái)，無(wú)異于曲曲或清雅或豪放的奏鳴曲。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我幼小的時(shí)候，在媽媽的懷抱中啼哭時(shí)，只要聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲，便會(huì)立刻停止哭啼，靜靜地躺在媽媽的懷抱里，睜著兩只黑亮的眼睛，屏息凝神小學(xué)生作文，那認(rèn)真的樣子，許多人都覺(jué)得可愛(ài)。

到了五六歲，我開(kāi)始記事時(shí)，每逢下雨，總要一個(gè)人呆坐在門(mén)旁，用兩肘支著下巴，靜聽(tīng)那雨落的聲音。有時(shí)到了夜晚，奶奶召我去睡覺(jué)，我卻不愿意離開(kāi)門(mén)旁，依然呆坐在那里，因而每次疼愛(ài)我的奶奶總是陪著我坐到雨?；蛞股顬橹?。

如今，我12歲了，已步入少年時(shí)代，兒時(shí)幼稚的習(xí)慣該掉了許多，唯獨(dú)這聽(tīng)雨的毛病不但沒(méi)改，反而更甚了。

我們?nèi)野丝谌?，我自己擁有一張小床，為了?tīng)雨，我特意把床放到窗下。每當(dāng)落雨的時(shí)候，那清新的雨聲就像迷人的音樂(lè)一樣浸入我的耳鼓。尤其是在夜晚，我端坐在小床上，凝神聽(tīng)著，蒼穹中萬(wàn)道的雨絲都澆灌在我的心田里，我的身體似乎膨脹起來(lái)，感到自己增添了無(wú)窮的力量。那是多么迷人的時(shí)刻?。?/p>

一次，上語(yǔ)文課時(shí)，突然下起了雨來(lái)。我的老毛病又犯了，忘記了聽(tīng)課，望著窗外迷蒙的一切，聽(tīng)著那極有韻律的雨的奏鳴，沉浸在美妙的境界里。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我心不在焉的神態(tài)，提問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，連叫我三遍，我都沒(méi)有反應(yīng)，直到老師拍了一下我的腦袋，我才醒悟過(guò)來(lái)。

要是逢上了狂風(fēng)暴雨，呼嘯的狂風(fēng)伴著嘩嘩的雨聲，加上一個(gè)接一個(gè)的閃電驚雷，那陣勢(shì)似有千軍萬(wàn)馬從天而降，有驚心動(dòng)魄之勢(shì)。那樣的時(shí)刻，我便會(huì)激動(dòng)得手舞足蹈，心中充滿無(wú)限的激動(dòng)，似乎要投身于千軍萬(wàn)馬之中，向潰敗的敵人沖殺一樣，快活極了。往往雨霽云散了許久，我那心潮仍無(wú)法平息下來(lái)。

冬天來(lái)了，我多么渴望快點(diǎn)到蓬勃的夏天里，能下幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓那豪放的樂(lè)章喚起我心中的無(wú)限激情??！

聽(tīng)雨六年級(jí)篇八

在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽(tīng)細(xì)雨，傾聽(tīng)最美的.聲音。

我喜歡凝望著天空，聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽(tīng)吧!靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽(tīng)不見(jiàn)的。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想，洗濯著你的心靈。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽(tīng)。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧!同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂(lè)章而散入云霄。

再聽(tīng)，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)。思想放得越高，越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥(niǎo)瞰你的人生之路，這是思想的升華。

再聽(tīng)，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。

再聽(tīng)，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。

當(dāng)你慢慢回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個(gè)全新的自我。

夜間傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，傾聽(tīng)最優(yōu)美的聲音。這是對(duì)人生的思考，是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。傾聽(tīng)，認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇九

人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。

我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。

一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇十

夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。

小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇十一

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。

課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯?hù)的完美電腦！

微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。

不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。

微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>

我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！

聽(tīng)雨六年級(jí)篇十二

“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。

這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>

第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>

做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專(zhuān)心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇十三

烏云漸漸籠罩在一起，太陽(yáng)的光芒被擋住了，要下大雨了。

雨就像倒下來(lái)一樣，灑在房子上，水泥地上，水面上，隔著一層玻璃看一個(gè)雨的世界。我靠在窗邊，傾聽(tīng)這雨聲，不時(shí)有轟鳴的雷聲傳入我的耳朵里，轟轟轟，此時(shí)肯定有閃電從天而降，留下美麗的弧線。雨聲漸漸小了，只聽(tīng)見(jiàn)滴落在窗前的滴滴聲，它輕輕的敲著玻璃和門(mén)。從門(mén)縫中，玻璃縫中鉆進(jìn)來(lái)，為炎炎夏日帶來(lái)幾分涼意。

漸漸的，窗外的雨好像更大了，連打在水面的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，并在水泥地里的蹦蹦發(fā)出的聲音也依稀可以聽(tīng)見(jiàn)。雨，真是奇妙。掉落時(shí)像珍珠般灑下，遇見(jiàn)水泥地、河水又發(fā)出奇妙的聲音。

在朦朧的天氣里，靠著窗，靜靜的聽(tīng)雨，雨聲沒(méi)有大海那樣洶涌澎湃。但是暴雨的威力也是十分厲害的。它像一盆盆水從天上潑下來(lái)；同時(shí)它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，濕潤(rùn)了空氣，愉悅了人心。聽(tīng)雨真是一種美的享受。

伴隨雨聲，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)，了一個(gè)下雨天，朦朧的好似仙境。雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小，在河水中激起層層漣漪，在一些含包欲放的枝頭留下雨珠，在荷葉上留下滿滿的水。雨是可愛(ài)的，顯得夢(mèng)幻。

聽(tīng)雨不僅給人聽(tīng)覺(jué)上的享受，還凈化人的內(nèi)心。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇十四

我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門(mén)前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門(mén)口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。

秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。

聽(tīng)雨六年級(jí)篇十五

看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。

接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！

聽(tīng)雨六年級(jí)篇十六

六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。

六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；

六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；

六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；

六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。

六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。

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