通過(guò)總結(jié)，我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題?？偨Y(jié)不僅要指出問(wèn)題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
隨著共享單車(chē)的風(fēng)行，單車(chē)成了越來(lái)越多家長(zhǎng)、同學(xué)出行的.選擇。但是，單車(chē)不應(yīng)成為小學(xué)生日常出行的工具，現(xiàn)學(xué)校向全體家長(zhǎng)和學(xué)生倡議：12歲以下的小學(xué)生不能騎自行車(chē)上路。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：
(一)駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)必須年滿12周歲;。
(二)駕駛電動(dòng)自行車(chē)和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)必須年滿16周歲。
據(jù)家長(zhǎng)反映，每天騎自行車(chē)回校的同學(xué)不在少數(shù)，更有甚者在沒(méi)有大人的陪同下單獨(dú)騎車(chē)回校。眾所周知，小區(qū)內(nèi)，路窄人多車(chē)流量大，越來(lái)越多的自行車(chē)進(jìn)入小區(qū)，不但阻礙交通，輕微的事故也時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子選擇合適的交通工具，再次強(qiáng)調(diào)未滿12歲的小學(xué)生，不能騎自行車(chē)上學(xué)。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
公共自行車(chē)和共享單車(chē)為我們的出行、出游帶來(lái)了更加便捷、環(huán)保的選擇，受到廣大同學(xué)們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車(chē)隨意停放、蓄意損害車(chē)體、將共享單車(chē)私用……這些不文明行為不僅是對(duì)公共自行車(chē)和共享單車(chē)的損害，也是對(duì)城市文明形象、大學(xué)生文明形象的`損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步展現(xiàn)我院學(xué)生的文明素質(zhì)，在此，高級(jí)翻譯學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
2、遵守交通法規(guī)、規(guī)范停放，不占盲道、行車(chē)道，讓文明騎行更多地傳遞你我；
4、同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時(shí)提醒其他同學(xué)將車(chē)停放在合適位置。
讓我們共同攜手，從每一件小事做起。
倡議人：
日期
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇三
市民朋友們:。
共享單車(chē)進(jìn)入廈門(mén)，讓我們的出行更加便利低碳;國(guó)內(nèi)首條空中自行車(chē)道的試運(yùn)行，則為我們的城市增添了亮麗的風(fēng)景線。但是，在此過(guò)程中，也出現(xiàn)了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車(chē)、在空中自行車(chē)道違規(guī)隨意停車(chē)等問(wèn)題，影響了城市的環(huán)境形象。
為倡導(dǎo)低碳、綠色、健康的'出行方式，提升廈門(mén)文明城市形象，我們發(fā)出如下倡議:。
一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺(jué)增強(qiáng)文明騎行意識(shí)，從自身做起，遵守各項(xiàng)交通法規(guī)，不闖機(jī)動(dòng)車(chē)道、不逆行、無(wú)自行車(chē)道時(shí)靠右側(cè)路邊騎行、過(guò)街走斑馬線、禮讓行人，堅(jiān)決摒棄各種不文明的騎行行為。
二、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車(chē)越騎越遠(yuǎn)，文明傳播也要越來(lái)越廣。讓我們積極宣傳文明騎行，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的文明行為帶動(dòng)身邊的人共同遵守文明行為。
三、做文明騎行有序停放的監(jiān)督員。提醒人們要愛(ài)護(hù)騎行設(shè)施，及時(shí)勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規(guī)停放等行為。
共享單車(chē)，文明同行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明城市。
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇四
廣大家長(zhǎng)、市民和小朋友們：
為更好的服務(wù)城建學(xué)子，共建美好城建，大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會(huì)向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書(shū)，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
二、文明停放。主動(dòng)將車(chē)停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并合規(guī)停放，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，鼓勵(lì)舉報(bào)惡意破壞行為。
三、誠(chéng)信用車(chē)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不破壞車(chē)輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車(chē)輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動(dòng)影響身邊的人。
有人說(shuō)，共享單車(chē)將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。
我們?cè)高@面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì)，折射出我們城建人的精神風(fēng)貌，更折射出每個(gè)人服務(wù)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車(chē)在方便我們的'同時(shí)，營(yíng)造出校園內(nèi)的又一道美麗的風(fēng)景線。
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的朋友們：
當(dāng)你在這美麗的環(huán)境中生活工作學(xué)習(xí)，為我們完美的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)朋友都渴望呼吸到新鮮的空氣，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的'生活環(huán)境。我國(guó)屬發(fā)展中國(guó)家，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及交通運(yùn)輸行業(yè)產(chǎn)生大量的廢氣，現(xiàn)有共享單車(chē)不但不要國(guó)家補(bǔ)助，還可以節(jié)能減排，在方便出行的同時(shí)，可以減少化學(xué)廢氣排放，在當(dāng)前共享單車(chē)出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，我們懇切地向全國(guó)朋友們及義工朋友們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，把愛(ài)護(hù)共享單車(chē)當(dāng)成個(gè)人修養(yǎng)的組成部分。
3、愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，如果車(chē)把車(chē)座臟了，有能力可以清潔一下。提高使用率，減少損壞維修閑置。
4、不破壞共享單車(chē)，看到破壞行為要?jiǎng)駥?dǎo)制止。
5、從我做起，號(hào)召全國(guó)朋友樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為建立綠色和諧社會(huì)出自己的一份力。
近期國(guó)家大力管控環(huán)保，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧社會(huì)而努力！
倡議人：
日期
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇六
全體青年朋友們：
商都春暖花開(kāi)，各色共享單車(chē)也如花般綻放于大街小巷。作為互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)的一員，共享單車(chē)以其便捷、綠色、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)方便我們出行，成為我們?nèi)粘Ｉ畹摹坝H密伙伴”。為踐行“低碳、環(huán)保、健康”的生活方式，院青聯(lián)向全體青年職工發(fā)出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位做出貢獻(xiàn)!
一、樹(shù)立共享理念，爭(zhēng)做綠色出行的`宣傳者。生態(tài)環(huán)保已成為社會(huì)發(fā)展的共識(shí)，我們要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，并向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動(dòng)更多的人自覺(jué)參與低碳環(huán)保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的交通環(huán)境。
二、積極踴躍行動(dòng)，爭(zhēng)做綠色出行的倡導(dǎo)者。我們要帶頭選擇自行車(chē)、步行、乘坐公共交通或選擇“拼車(chē)”等方式，減少機(jī)動(dòng)車(chē)的使用，尤其是倡導(dǎo)近郊騎共享單車(chē)，并鼓勵(lì)家庭成員參與其中。努力做到“每周少開(kāi)一天車(chē)”，起好示范表率作用，用實(shí)際行動(dòng)緩解城市交通壓力，有效減少環(huán)境污染，提高健康生活質(zhì)量。
三、帶頭率先垂范，爭(zhēng)做綠色出行的引領(lǐng)者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機(jī)動(dòng)車(chē)道，騎行前檢查車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的單車(chē)停放者，騎行結(jié)束后要鎖車(chē)，不要亂停亂放，不占用盲道、行車(chē)道、消防通道等公共區(qū)域，不要將共享單車(chē)停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車(chē)庫(kù)等封閉區(qū)域，不把共享單車(chē)據(jù)為己有。
讓我們共同攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，更加自覺(jué)地參與到“共享、綠色、文明”出行活動(dòng)中來(lái)，積極營(yíng)造我院暢通、文明、和諧的交通環(huán)境，為再次爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位貢獻(xiàn)自己的力量!
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的市民朋友們：
共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，逐步走進(jìn)了我們的'生活，方便了我們的日常出行，但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現(xiàn)象也影響了市民和文明城市的形象。為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。
三、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。
共享單車(chē)，文明同行。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，全心呵護(hù)美麗鼓樓!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
共享單車(chē)讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠(chéng)信的行為影響了共享單車(chē)的`正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠(chéng)信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖行為;不將共享單車(chē)占為私有;還車(chē)時(shí)及時(shí)結(jié)束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見(jiàn)到亂停放的'共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。
四、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞;及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!
xxx。
xx年xx月xx日。
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇九
為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，展現(xiàn)xx集團(tuán)干部職工文明風(fēng)采，在此，我們向集團(tuán)各文明單位，廣大干部職工發(fā)出如下倡議：
倡導(dǎo)綠色出行，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，從細(xì)微做起，帶頭遵守社會(huì)公德。愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞、不將共享單車(chē)占為私有。遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機(jī)動(dòng)車(chē)道、不追逐打鬧、不亂停放。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。
提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車(chē)，以免造成意外傷害。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
共享單車(chē)讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠(chéng)信的'行為影響了共享單車(chē)的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠(chéng)信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞開(kāi)鎖行為；不將共享單車(chē)占為私有；還車(chē)時(shí)及時(shí)結(jié)束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。
四、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞；及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，積極舉報(bào)故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期天財(cái)共享單車(chē)的數(shù)量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們?cè)谙硎艹鲂斜憷耐瑫r(shí)，更應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)共享單車(chē)。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：
一、要做一名愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的參與者。自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會(huì)公德，帶頭愛(ài)護(hù)共享單車(chē)，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時(shí)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的宣傳員。一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明集體，一個(gè)文明集體推動(dòng)一個(gè)文明校園。因此，我們要積極宣傳愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的重要意義，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識(shí)傳播到校園的每一個(gè)角落。
三、做一名愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的監(jiān)督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，關(guān)心公共福利，構(gòu)建和諧校園。
四、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)并維護(hù)車(chē)輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車(chē)使用中要有意識(shí)地愛(ài)護(hù)，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的自行車(chē)(如輪胎壞了，車(chē)鎖壞了，剎車(chē)不靈等)，請(qǐng)立即通過(guò)app軟件向共享單車(chē)公司舉報(bào)，共同努力維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全。親愛(ài)的同學(xué)們，你的每份努力，都會(huì)讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會(huì)為我們的.校園增光添彩;你的每份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起攜手打造更加美麗的天財(cái)校園!
倡議人：
日期：
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)以及市民朋友們：
春暖花開(kāi)，越來(lái)越多的人喜歡使用共享單車(chē)出行。作為一種新型的代步工具，共享單車(chē)正慢慢改變著?？谑忻竦?生活。然而，在共享單車(chē)的使用過(guò)程中，卻出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，如禁行路段任意騎行、馬路變成停車(chē)場(chǎng)、車(chē)身傷痕累累等，不僅擾亂了城市秩序，抹黑了城市形象，也危及每個(gè)人的出行安全。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升城市文明形象，讓我們?cè)诠蚕韱诬?chē)的便捷時(shí)，也要共享安全、文明，?？谑徐`山中學(xué)學(xué)子在此發(fā)出如下倡議：
一、從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)文明騎行(停放)的踐行者。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不上高速(高架)路，不闖紅燈、不逆行，不走不占機(jī)動(dòng)車(chē)道，文明禮讓行人;提升安全意識(shí)，不戴耳機(jī)、脫離車(chē)把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車(chē);未滿12周歲不騎車(chē)上路;遵守社會(huì)公德，騎行結(jié)束后不亂停亂放，不占用盲道、消防通道等公共區(qū)域，不將共享單車(chē)停放在小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域，不把共享單車(chē)據(jù)為己有。
二、從身邊傳遞，爭(zhēng)當(dāng)文明騎行(停放)的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義，以點(diǎn)滴力量助力城市秩序，用社會(huì)合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。
三、從說(shuō)不開(kāi)始，爭(zhēng)做文明騎行(停放)的監(jiān)督員。監(jiān)督舉報(bào)不文明使用共享單車(chē)行為，提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí)，主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車(chē)，以免造成意外傷害。
共享單車(chē)，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車(chē)，全心守護(hù)美麗海口，同心共鑄文明城市，讓騎行更酷、更美、更安全!
xxx。
xx年xx月xx日。
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十三
各位市民朋友：
蕪湖市公共自行車(chē)租賃系統(tǒng)在大家的期待和關(guān)心中已正式啟動(dòng)，五百個(gè)租賃點(diǎn)、萬(wàn)余輛自行車(chē)，只需一張卡，便可隨時(shí)隨地享受騎行的快樂(lè)。公共自行車(chē)系統(tǒng)的建成啟用，給半城山半城水的`蕪湖又增添了一道靚麗的流動(dòng)風(fēng)景線，也給在這片樂(lè)土上、生活的人們?cè)鎏砹艘环莨餐呢?cái)富，為了我們的公共自行車(chē)可以越騎越遠(yuǎn)，確保我市公共自行車(chē)租賃服務(wù)系統(tǒng)長(zhǎng)期有序運(yùn)營(yíng)，特發(fā)出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車(chē)，自覺(jué)遵守租車(chē)規(guī)定，用后速還，不做“霸車(chē)”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請(qǐng)不要租騎公共自行車(chē)。
三、文明騎行，自覺(jué)遵守道路法規(guī)，服從交警的指揮和管理。
四、愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)車(chē)輛整潔、完好，不亂貼亂畫(huà)，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關(guān)心公益，大膽舉報(bào)故意破壞公共財(cái)物行為，共同維護(hù)。
倡議人：
日期：
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，不知不覺(jué)小單車(chē)已經(jīng)默默陪伴了我們好一段時(shí)間了。作為共享經(jīng)濟(jì)的一員，小單車(chē)以其便捷、綠色、可持續(xù)等優(yōu)勢(shì)成為了我們校內(nèi)外出行的“最佳密友”；作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長(zhǎng)鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但近期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)被占為己用，亂停亂放等的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。而這種行為在我們美麗和諧的校園中也時(shí)有發(fā)生。
文明用車(chē)、誠(chéng)信用車(chē)是保護(hù)共享單車(chē)生存沃土的唯一途徑，是每一名公民應(yīng)盡的義務(wù)，是每一名公民義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在此，我們向全體師生鄭重倡議：
1。規(guī)范用車(chē)。
2。誠(chéng)信用車(chē)。
3。文明用車(chē)。
4。爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，相信我們每一次規(guī)范用車(chē)都會(huì)讓文明傳遞不息，讓誠(chéng)信不斷發(fā)光，讓校園更加溫暖，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做不文明用車(chē)行為的.終結(jié)者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠(chéng)信美好品質(zhì)的守護(hù)者！
倡議人：
日期：
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
“共享單車(chē)”這一新穎的事物在前兩年前首次問(wèn)候鄭州，也被稱(chēng)為新四大發(fā)明之一。
共享單車(chē)的出現(xiàn)，的的確確給人們帶來(lái)非常大的便利，不僅讓出行變得綠色，快捷，而且還可以鍛煉身體。但是，共享單車(chē)隨著使用的時(shí)間越來(lái)越久，逐漸變得破舊，使人們不想再騎，大街上到處都可以看到東倒西歪的躺在路邊的`共享單車(chē)，不僅是一種資源的浪費(fèi)，也給市容環(huán)境造成了很壞的影響。
針對(duì)共享單車(chē)的使用，我想提出幾點(diǎn)建議：
1。在人員密集的地方，設(shè)立共享單車(chē)指定存放的地方，有專(zhuān)人來(lái)管理。
2。對(duì)破舊損壞的共享單車(chē)及時(shí)回收更換。
3。每一個(gè)人對(duì)共享單車(chē)的使用要愛(ài)惜，文明使用，不要人為破壞。
4。共享單車(chē)不要騎行到小區(qū)里邊，減少對(duì)資源的浪費(fèi)。
最后，我倡議，每一位市民都要文明使用共享單車(chē)，愛(ài)惜共享單車(chē)，讓共享單車(chē)真正的給大家的出行帶來(lái)方便，為我們的城市低碳出行，綠色出行貢獻(xiàn)一份力量。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十六
朋友們：
蕪湖市公共自行車(chē)租賃系統(tǒng)在大家的期待和關(guān)心中已正式啟動(dòng)，五百個(gè)租賃點(diǎn)、萬(wàn)余輛自行車(chē)，只需一張卡，便可隨時(shí)隨地享受騎行的快樂(lè)。公共自行車(chē)系統(tǒng)的建成啟用，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動(dòng)風(fēng)景線，也給在這片樂(lè)土上、生活的人們?cè)鎏砹艘环莨餐呢?cái)富，為了我們的公共自行車(chē)可以越騎越遠(yuǎn)，確保我市公共自行車(chē)租賃服務(wù)系統(tǒng)長(zhǎng)期有序運(yùn)營(yíng)，特發(fā)出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車(chē)，自覺(jué)遵守租車(chē)規(guī)定，用后速還，不做“霸車(chē)”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請(qǐng)不要租騎公共自行車(chē)。
三、文明騎行，自覺(jué)遵守道路法規(guī)，服從交警的指揮和管理。
四、愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)車(chē)輛整潔、完好，不亂貼亂畫(huà)，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關(guān)心公益，大膽舉報(bào)故意破壞公共財(cái)物行為，共同維護(hù)。
xxx。
xx年xx月xx日。
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十七
市民朋友們：
公共自行車(chē)和共享單車(chē)為市民的出行、出游帶來(lái)了更加便捷、環(huán)保的選擇，受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的.同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、單車(chē)隨意停放、蓄意損害車(chē)體、將共享單車(chē)私用……這些不文明行為不僅是對(duì)公共自行車(chē)和共享單車(chē)的損害，也是對(duì)城市文明形象、市民文明形象的損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在此，向全市市民發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅(jiān)決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。
三、愛(ài)護(hù)車(chē)輛。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞。提醒人們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報(bào)故意破壞行為。
市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明使用公共自行車(chē)和共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，讓武漢公共自行車(chē)和共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
共享單車(chē)亂停亂放的倡議書(shū)篇十八
全體青年朋友們：
商都春暖花開(kāi)，各地共享單車(chē)也如花般綻放于大街小巷。作為互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)的一員，共享單車(chē)以其便捷、綠色、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)方便我們出行，成為我們?nèi)粘Ｉ畹摹坝H密伙伴”。為踐行“低碳、環(huán)保、健康”的生活方式，院青聯(lián)向全體青年職工發(fā)出倡議：共享、綠色、文明出行，為我院再次爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位做出貢獻(xiàn)!
一、樹(shù)立共享理念，爭(zhēng)做綠色出行的宣傳者。生態(tài)環(huán)保已成為社會(huì)發(fā)展的共識(shí)，我們要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，并向身邊的人宣傳綠色出行和文明交通，帶動(dòng)更多的人自覺(jué)參與低碳環(huán)保出行方式，共建共享綠色、有序、文明的交通環(huán)境。
二、積極踴躍行動(dòng)，爭(zhēng)做綠色出行的倡導(dǎo)者。我們要帶頭選擇自行車(chē)、步行、乘坐公共交通或選擇“拼車(chē)”等方式，減少機(jī)動(dòng)車(chē)的`使用，尤其是倡導(dǎo)近郊騎共享單車(chē)，并鼓勵(lì)家庭成員參與其中。努力做到“每周少開(kāi)一天車(chē)”，起好示范表率作用，用實(shí)際行動(dòng)緩解城市交通壓力，有效減少環(huán)境污染，提高健康生活質(zhì)量。
三、帶頭率先垂范，爭(zhēng)做綠色出行的引領(lǐng)者。我們要以身作則，帶頭做文明的共享騎行者，遵守交通指示，不闖紅燈、不逆行，不走不占機(jī)動(dòng)車(chē)道，騎行前檢查車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常;我們要以身作則，帶頭做文明的單車(chē)停放者，騎行結(jié)束后要鎖車(chē)，不要亂停亂放，不占用盲道、行車(chē)道、消防通道等公共區(qū)域，不要將共享單車(chē)停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車(chē)庫(kù)等封閉區(qū)域，不把共享單車(chē)據(jù)為己有！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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