科技月活動(dòng)方案范文(13篇)

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科技月活動(dòng)方案范文(13篇)
時(shí)間:2023-11-20 18:51:14     小編:影墨

制定方案時(shí)需要考慮資源分配、時(shí)間安排和風(fēng)險(xiǎn)管理等因素。一個(gè)較為完美的方案需要具備可操作性,能夠?qū)嶋H執(zhí)行和落地,不只停留在理論層面。如果你對方案制定還有不確定或困惑的地方,以下的范文或許可以為你提供一些解答和啟迪。

科技月活動(dòng)方案篇一

經(jīng)過中班和大班上學(xué)期的特色活動(dòng),凸顯出我們班的孩子對手工制作活動(dòng)情有獨(dú)鐘,他們模仿性強(qiáng),制作時(shí)專注又持著,但同時(shí)又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能,制作活動(dòng)中不夠大膽。針對幼兒的這一實(shí)際情況,我們正副班主任認(rèn)真的作了匯總和研討,如何讓孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高,從班級特色中來體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問題,我們翻閱了資料尋求有價(jià)值的參考,設(shè)想了幾個(gè)方案,最后我們定位在了“利用廢舊材料,提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力”這一目標(biāo)上。

廢舊材料在我們的生活中隨處可見,各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等,這些廢舊物品,影響了生活環(huán)境還浪費(fèi)了資源,讓廢舊物品再次得到合理的運(yùn)用,也是當(dāng)今社會關(guān)注的問題。

利用什么樣的廢舊物品,在廢舊材料的選擇上,我們也認(rèn)真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設(shè)極大的創(chuàng)造空間,必須簡潔,富有啟發(fā)性的特點(diǎn);(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標(biāo)和材料選擇的方向,我們征求了家委會人員的意見,目標(biāo)達(dá)成一致后,很快就制定出了實(shí)效計(jì)劃,并通過家長學(xué)校讓家長了解我們的這一計(jì)劃,以取得家長的支持和配合。

二、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,展開制作活動(dòng)。

1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。

在我們生活中,可以利用的廢舊材料很多,但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來進(jìn)行確定。如:四、五月份,我們以“天空、陸地、海洋”為主題,孩子們收集了廢舊光碟、紙盤等,利用廢舊光碟制作了可愛的小動(dòng)物、人、樹、花等,利用紙盤制作了美麗的金魚、熱帶魚、小鳥等。六月份,以“我們的家園為”主題,收集了大小不一的牛奶盒,利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車、大巴士、卡車等。

在制作的過程中,他們所獲得的感受和體驗(yàn)往往會更加豐富,如:“紙盤小鳥制作活動(dòng)”中,引導(dǎo)幼兒在觀察紙盤后,自己討論如何將一個(gè)紙盤分割成小鳥的身體、翅膀和尾巴,幼兒邊觀察小鳥各部分的大小,邊思考著,從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過探索,對小鳥認(rèn)識更加豐富起來,特別是對小鳥身體的組成部分了解更是透徹,一個(gè)紙盤很快被幼兒合理地分割成小鳥的各個(gè)部分。他們通過質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享,個(gè)別個(gè)體經(jīng)驗(yàn)變成了集體經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力得到了相應(yīng)提高。

2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,指導(dǎo)制作方法,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。

每次制作活動(dòng)前,我們做好了充分的準(zhǔn)備,篩選、整理收集到的廢舊材料,認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,制作范例、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)妮o助材料。如:“美麗的魚制作活動(dòng)”中,以參觀水族館的情境,通過ppt欣賞,幼兒對金魚和熱帶魚的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣,同時(shí)又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動(dòng)手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例,給幼兒制作帶來了外形裝飾方面的啟示。當(dāng)幼兒制作的欲望被激活后,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考制作的方法,然后老師再作講解、指導(dǎo),在制作過程中采取由易到難,由淺入深的策略。例如:第一次利用紙盤制作紙盤魚時(shí),先讓幼兒合作,運(yùn)用彩紙?jiān)诩埍P上裝飾魚鱗、魚鰭、魚尾和魚的眼睛和嘴巴。第二次加深難度,引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn),充分展開想像,通過剪、拼接、畫等方法設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的紙盤魚。

在這一活動(dòng)過程中,充分調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,從而促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展,并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂。

3、展示幼兒作品,美化教育環(huán)境。

配合科技節(jié)的開幕,美化科技節(jié)環(huán)境,我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥、小動(dòng)物、小朋友、花草等作品,在校園的松樹臺下,展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫面,一只只活潑可愛的小鳥飛翔在藍(lán)天下,小動(dòng)物和小朋友們攜手在花叢中,一條條五彩繽紛熱帶魚快樂自在的穿梭于珊瑚礁中,美麗的畫面渲染了科技節(jié)的氣氛,豐富了校園的環(huán)境,也為我們的孩子提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的窗口。

幼兒作品的展示,為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺,一方面提高了幼兒的成就感,增強(qiáng)幼兒的自信心,有利幼兒進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識,另外一方面,通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道孩子在園的活動(dòng),提高家長的互動(dòng),同時(shí)還能用來美化教育環(huán)境。

三、變廢為寶,體驗(yàn)成功。

藝術(shù)表現(xiàn)形式并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和定式。每個(gè)孩子都喜歡自己的作品,他們在表現(xiàn)作品中的形、色、空間時(shí)有其獨(dú)特的創(chuàng)造。對于幼兒的作品,不管做的如何,我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。提高幼兒的自信心,激發(fā)其創(chuàng)作欲望,使幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),逐漸形成良好的自我意識和創(chuàng)作熱情。

每次活動(dòng)結(jié)束我們都會把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來,選出最優(yōu)秀的作品,布置在教室的特色墻上,使幼兒體驗(yàn)成功感,培養(yǎng)其自信心,以此來激發(fā)幼兒參與的積極性,滿足幼兒的成就感。

“變廢為寶”的這一特色活動(dòng),不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新能力,在活動(dòng)中也增強(qiáng)了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心,同時(shí)利用這一活動(dòng),還增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì),為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。

科技月活動(dòng)方案篇二

1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象,拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片,觀察和認(rèn)識豆科植物資源,采集樣品帶回學(xué)?;蚣依镌耘喾N植。

2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況,觀察和認(rèn)識野生百合科植物,探索百合科植物的開發(fā)利用價(jià)值,采集樣品帶回學(xué)?;蚣依锓N植。

1.認(rèn)識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。

2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片,對這些相片進(jìn)行處理和加工,一方面可以作為我們活動(dòng)的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用),另一方面還可以參加攝影競賽。

3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性,研究生態(tài)情況。

1.能夠自覺遵守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮——來去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮,在活動(dòng)期間一律聽從講解員的指揮和安排。

2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,自覺遵守交通規(guī)則,換句話說,在來去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

3.愛護(hù)公物和野生植物,特別注意森林防火,因此,除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。

4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間,因此,自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候,照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生,不得隨意亂扔垃圾。

(一)第一次活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日。

(二)第一次活動(dòng)地點(diǎn):生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處,如果時(shí)間允許的話,可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。

(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。

1.社會實(shí)踐活動(dòng)記錄表;。

2.社會實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);。

3.活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4.社會實(shí)踐活動(dòng)成果記錄。

5.最好每人帶一只花盆,在基地內(nèi)種一植物帶回來。

1.帶隊(duì)老師:等。

2.20xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。

1.撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告,題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。

2.整理和處理自己拍攝到的相片。

3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。

科技月活動(dòng)方案篇三

項(xiàng)目用途:開展科技類活動(dòng)(包括部分航模設(shè)施)。

一、指導(dǎo)思想。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長,成為學(xué)生健康成長的樂園。

二、發(fā)展目標(biāo)。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,打造我??萍计放疲盐倚5男@文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,確保科技教育規(guī)范有序。

三、主要內(nèi)容。

1、氣象站。

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要,還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

2、植物園。

建一座小型種植園(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能,同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐、撰寫觀察日記等,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、航海模型水池。

為方便航海模型教學(xué)使用,讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,除了教學(xué)使用外,還可以組織校內(nèi)比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),也提升我校的校園文化水平。

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科技月活動(dòng)方案篇四

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場景,提供活動(dòng)機(jī)會,幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情,積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題,提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

3月29日——5月17日。

動(dòng)腦動(dòng)手,放飛夢想。

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日——4月22日)。

1、圍繞本次科技活動(dòng),進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。

3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日——5月13日)。

1、初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽,每班至少2件。

2、初二級部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。

3、初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽,化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

4、機(jī)器人社團(tuán)組織的'機(jī)器人足球賽。

5、科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日——5月15日)。

1、與家長同讀一本科普讀物,各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?!敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。

2、完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。

3、學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加,累計(jì)加分)。

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心,參與5月17日整體評價(jià)。

(四)科技展示階段(5月17日)。

1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果,根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績。

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,由活動(dòng)中心辦公室兼任,由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

科技月活動(dòng)方案篇五

項(xiàng)目用途:開展科技類活動(dòng)(包括部分航模設(shè)施)。

一、指導(dǎo)思想。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長,成為學(xué)生健康成長的樂園。

二、發(fā)展目標(biāo)。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,打造我??萍计放?,把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,確??萍冀逃?guī)范有序。

三、主要內(nèi)容。

1、氣象站。

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要,還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

2、植物園。

建一座小型種植園(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能,同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐、撰寫觀察日記等,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、航海模型水池。

為方便航海模型教學(xué)使用,讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,除了教學(xué)使用外,還可以組織校內(nèi)比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),也提升我校的校園文化水平。

科技月活動(dòng)方案篇六

傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。

攜手科學(xué),放飛理想。

:通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我??萍紕?chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行,各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動(dòng)過程的安全。

:全校學(xué)生。

1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

即讀一本科普書、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)(評比)。

(一)紙飛機(jī)競賽規(guī)則:

1、使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí),不得跨線,否則成績無效。

2、參賽選手自行制作紙飛機(jī),并寫上自己的名字,制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地(飛機(jī)頭部)的時(shí)間長短計(jì)算成績。

4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會,以最好成績計(jì)算。

(二)飛牌。

要求:每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌,學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級,然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌,每位選手有三次機(jī)會,以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。

(三)紙橋承重競賽規(guī)則:

用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比,其承受的`重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同,其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的紙制橋梁,使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機(jī)會,以最好成績計(jì)算。

制作材料(現(xiàn)場提供)。

報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊(保護(hù)桌面用)、試驗(yàn)用重物(礦泉水或鉤碼)。

活動(dòng)要求。

1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖(草圖不計(jì)分,但必須要畫)。

2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型,具體要求如下:

(1)只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作,不可以加紙,不可以填加其他物質(zhì)。

(2)粘連紙時(shí),只能用所提供的一卷雙面膠,不可以用其他物質(zhì)來代替。

(3)制作的橋梁模型的外形必須為:350mm(長)×100mm(寬),兩端開通不封閉。中間,用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中,做成簡單的橋梁模型。

3、紙橋制作完畢后,應(yīng)向老師舉手示意,上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后,就不得再進(jìn)行制作,因而舉手示意前,應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼(大小不定),每次加一個(gè),停留3秒鐘后加第二個(gè)重物,依次加重,直到橋梁模型倒塌,記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。

成績評比。

按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名,承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同,再考慮制作時(shí)間,如制作時(shí)間少的名次靠前。

(四)智力七巧板比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn):

1.個(gè)人賽(智力七巧板創(chuàng)意組合)以試卷形式比賽,試卷由組委會統(tǒng)一命題,學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷,滿分100分。

2.試卷分為三大題:按題設(shè)計(jì)、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力,把拼出來的答案畫在試卷上。

3.評委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分,按參賽學(xué)生的15%、35%、50%設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

(五)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格。

1、學(xué)生根據(jù)圖紙要求,在賽前獨(dú)立完成裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績,在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長度的前提下,參賽學(xué)生可以對模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造??梢栽跈C(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī),可以在機(jī)翼上加固翼緣。(主機(jī)翼不得改變)。

2、比賽前評委應(yīng)對模型進(jìn)行檢查,做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊進(jìn)行,不得更改。三次點(diǎn)名不到場作棄權(quán)處理。

3、如果比賽場地風(fēng)速過大,(場地有測定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn))選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽,也可繼續(xù)比賽。

4、競賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍,以模型飛機(jī)出手開始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時(shí)間長為優(yōu)勝,成績保留到秒后二位。競賽飛行共進(jìn)行二輪,以成績較好的一輪評定名次,如遇成績相同則依另一輪的成績評定。

5、裁判發(fā)出“預(yù)備,放”選手須立刻放飛模型離手,十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分。參賽選手獨(dú)立完成,其它人不得幫忙。

有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績無效:

1、模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí)。

2、遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面,停止計(jì)時(shí)。

3、一人一機(jī),不得借給他用。否則雙方成績均無效。

科技月活動(dòng)方案篇七

開展科技類活動(dòng)(包括部分航模設(shè)施)

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長,成為學(xué)生健康成長的樂園。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,打造我??萍计放疲盐倚5男@文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,確??萍冀逃?guī)范有序。

1.氣象站

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要,還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

2.植物園

建一座小型種植園(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能,同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐、撰寫觀察日記等,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學(xué)使用,讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,除了教學(xué)使用外,還可以組織校內(nèi)比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),也提升我校的校園文化水平。

科技月活動(dòng)方案篇八

教學(xué)目標(biāo):。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的。

重點(diǎn):。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的。

難點(diǎn):。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的。

教法:。

探究法。

課前準(zhǔn)備:。

1、衣服的圖片。

2、學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服。

3、各種特殊衣服的圖片。

4、制作材料和工具。

教學(xué)流程:。

認(rèn)識學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類,認(rèn)識特殊的衣服,整理自己的衣柜。

教學(xué)過程:。

活動(dòng)1:認(rèn)識學(xué)生自己的衣服。

1、穿上自己喜歡的衣服。

3、出示圖片。

活動(dòng)2:給衣服分類。

1、觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服。

2、學(xué)生給衣服分類。

3、匯報(bào)分類方法。

活動(dòng)3:認(rèn)識特殊的衣服。

1、出示書中的圖片認(rèn)識特殊的服裝。

2、引導(dǎo)學(xué)生說出其他有特殊用途的衣服。

活動(dòng)4:整理自己的衣柜。

1、學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法。

2、作業(yè):整理自己的衣柜。

課后小結(jié):。

激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣,使學(xué)生能積極、團(tuán)結(jié)合作地參與服裝的研究,了解服裝在不同時(shí)期的變化,初步了解了科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響。

科技月活動(dòng)方案篇九

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,結(jié)合陽襄市科技活動(dòng)安排,經(jīng)研究,決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動(dòng)。本次活動(dòng),旨在加強(qiáng)向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識的力度,傳播科學(xué)思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì),增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和綜合創(chuàng)造能力,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”,以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點(diǎn),開展青少年喜聞樂見、易于接受的,參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

高一、高二年級學(xué)生。

籌備時(shí)間:5月2日——5月12日。

活動(dòng)時(shí)間:5月14日——5月18日。

1、科技電影展播。

太空競賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間:5月12日晚7:00。

槍彈科技、中國兵器。時(shí)間:5月19日晚7:00。

時(shí)光機(jī)器、碰撞的宇宙。時(shí)間:5月26日晚7:00。

神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時(shí)間:6月2日晚7:00。

地點(diǎn):至善樓一樓多媒體教室。

協(xié)調(diào)。

2、科普大篷車進(jìn)校園。

主題:眼睛的世界。展覽時(shí)間:5月14日——5月18日(周一——周五)每天下午第四節(jié)。

展覽地點(diǎn):至善樓一樓多媒體教室。

協(xié)調(diào)。

3、科技知識競賽。

5月17日(周五)下午第四節(jié)課高一、高二年級統(tǒng)一進(jìn)行。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考,時(shí)間半小時(shí),30道選擇題。每年級各取一等獎(jiǎng)30名,二等獎(jiǎng)50名,三等獎(jiǎng)100名。

協(xié)調(diào)。

4、現(xiàn)場比賽。

高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場比賽。時(shí)間:5月16日(周三)下午第四節(jié)。各年級取一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。

協(xié)調(diào)。

組織及裁判:高一高二物理備課組。

5、航模及機(jī)器人現(xiàn)場表演。

時(shí)間:5月16日(周三)下午第四節(jié)。

協(xié)調(diào)。

6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)作品展板展示。

時(shí)間:5月14日——5月18日,地點(diǎn):籃球場外。

協(xié)調(diào)。

7、科普知識講座。

主講:中科院院士、四中杰出校友z教授。

時(shí)間:5月15日(周二)下午3、4節(jié)。

協(xié)調(diào)。

總策劃。

活動(dòng)協(xié)調(diào)。

參與組織:高一高二年級組高一高二物理備課組。

科技月活動(dòng)方案篇十

為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié),創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能,提高動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力,推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

解決生活中的問題。

xx。

(一)科普教育類。

1、假前邀請專家來校講座,就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo);

2、組織四、五年級部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

(二)趣味活動(dòng)類。

低學(xué)段——紙折飛機(jī)競速賽。

中學(xué)段——紙船競速賽。

高學(xué)段——花車競速賽。

(三)科技競賽類。

發(fā)明創(chuàng)造類——小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)類——指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類——指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

科學(xué)幻想畫類——指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷,要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

科技輔導(dǎo)員類——科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì),自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評。

1、低學(xué)段——科幻畫、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明。

2、中學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)。

3、高學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)。

4、教師組——科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng),其余老師自愿參與)。

科技月活動(dòng)方案篇十一

為了活躍校園文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)??破展ぷ鞯拈_展。

一、社團(tuán)的組織。

1、時(shí)間:每周二下午第二節(jié)課后(3:30---4:10)。

2、成員:以五年級為主,每班5至8人。

3、地點(diǎn):五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排。

第三周:組織成立小學(xué)科技社團(tuán),學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。

第四周:種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第五周:蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第六周:國慶放假。

第七周:做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。

第八周:學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。

第九周:采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

第十周:制作葉脈標(biāo)本(原色)。

第十一周:制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

第十二周:科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫一)。

第十三周:科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫二)。

第十四周:學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。

第十五周:采集、壓制。

第十六周:上臺紙、固定、貼標(biāo)簽。

第十七周:自制葉的標(biāo)本展示、評比。

第十八周:讀一本科普知識書籍或文章。

第十九周:寫一篇讀科普書或文章的心得。

第二十周:學(xué)做一件科技小作品。

科技月活動(dòng)方案篇十二

為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(xx-xx年)》,根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動(dòng)的通知》(魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號)精神,我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示交流的平臺,經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,提高學(xué)生)的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)我校科技活動(dòng)的蓬勃開展。

童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新。

全校師生。

xx年12月26日----xx年3月31日。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx.12.26—xx.1.16)。

3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開幕式,科技創(chuàng)新講座。

4.2月3日“科技在我身邊”主題班會,學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。

5.2月5日午時(shí),科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo),科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo),每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單,留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下:

美術(shù)教師:科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)(借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品),每人每班至少3幅精品。其他不限。

科學(xué)教師:小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少2件精品(含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目)。其他不限。

中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師:科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少3件精品。其他不限。

如果級部班、級統(tǒng)一的主題,能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料,主題活動(dòng)尤佳,能夠整理為科技實(shí)踐活動(dòng)。

班主任:自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn),每人至少5件作品。

其他教師:自選項(xiàng)目指導(dǎo),每人每班至少1件作品。

請教師們認(rèn)真對待,多出精品,輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績效考核和學(xué)段評價(jià)。

請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式,報(bào)課程研究中心。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段(2月2日-3月23日)。

1、過一個(gè)科技書香寒假。(2月7日——3月8日)。

(1)各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等(分年級列出推薦書目和影片目錄,提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本,構(gòu)成層級專題電影課程),依據(jù)年級特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。

(2)開展以下各項(xiàng)活動(dòng):級部主題活動(dòng)、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)(活動(dòng)要求見下文)。

2.學(xué)段展評活動(dòng)(30分)(3月9日——3月12日)。

(1)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。

1-6年級班主任要進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作,并跟進(jìn)指導(dǎo),開學(xué)后,各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動(dòng),確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù),收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo),評出一等獎(jiǎng)15件,二等獎(jiǎng)25件,其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。

(2)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)。

中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎(jiǎng)5份,二等獎(jiǎng)8份,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。

(3)教師參賽項(xiàng)目。

(1)科技發(fā)明類。

(2)教具制作類。

(3)科教方案類(教學(xué)類、活動(dòng)類)。

(4)科學(xué)論文類。

每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽,其余教師進(jìn)取參與,確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。

3.學(xué)??萍甲髌氛乖u活動(dòng)(40分)(3月10日——3月16日)。

(1)“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)(3月10日)。

科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動(dòng),美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后,美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評,推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽(留取照片),其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。(參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料)。

優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出,負(fù)責(zé)人:白玲。

(2)教師參賽項(xiàng)目(3月12日)。

依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。

(1)科技發(fā)明類。

(2)教具制作類。

(3)科教方案類(教學(xué)類、活動(dòng)類)。

(4)科學(xué)論文類。

(3)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)(3月16日)。

科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出,負(fù)責(zé)人:金玉存。

(4)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)(3月17日)。

對各學(xué)段推薦的20件一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評選,推評一等獎(jiǎng)8—10件,二等獎(jiǎng)10—12件,一等獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽。

根據(jù)獲獎(jiǎng)情景,分別計(jì)入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。

4.級部主題科技活動(dòng)展評(20分)(3月16日——3月19日)。

科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。(如主題班會,實(shí)物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等)。

一年級——?jiǎng)?chuàng)意手工大賽,可選擇主題:剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。

(優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出)。

二年級——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽,可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種(優(yōu)秀作品在海韻廳展出)。

三年級——diy科技模型制作(拼裝)大比拼,能夠是航模、車模、船模等(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)。

四年級——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽,除實(shí)物及服裝發(fā)布會或走臺外,設(shè)立子課題招標(biāo),分班或分活動(dòng)小組進(jìn)行探究:服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等,每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本。(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)。

五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì),衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等;(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)。

六年級——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)。

各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化,成立子課題分到各班進(jìn)行探究,每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究,注意資料豐富,形式多樣,留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎(jiǎng)名單等資料,并撰寫活動(dòng)信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站,評價(jià)計(jì)入科技班級和學(xué)段評選。

對于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。

(三)總結(jié)表彰階段(3月23日—3月30日)。

1.布置展廳,舉辦展覽:

低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳;中學(xué)段——七彩廳;高學(xué)段——葫蘆閣。

2.整理優(yōu)秀科技成果。

3.評選科技小明星及科技班級。

4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。

科技月活動(dòng)方案篇十三

為大力開展城市社區(qū)科普工作,提高公眾的科技文化素質(zhì),在社會掀起科學(xué)普及的新高潮,構(gòu)成一個(gè)“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍?,F(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制,科普工作制度規(guī)范落實(shí),為開展城市社區(qū)科普活動(dòng)供給有利保證。

紫橋社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分,制定切實(shí)可行的城市科普工作制度,詳細(xì)規(guī)定科普工作的資料和量化指標(biāo);要加強(qiáng)協(xié)調(diào)各部門,建立健全活動(dòng)機(jī)制,做到級級有人主抓、層層有人負(fù)責(zé),確保城市社區(qū)科普工作落到實(shí)處。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)儉型社會和禮貌和諧大慶的目標(biāo),進(jìn)取開展城市社區(qū)科普活動(dòng),全面提高公眾的科技文化素質(zhì)。針對社區(qū)科普工作對象眾多、層次不一樣、要求各異等不一樣特點(diǎn),努力創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動(dòng),不斷推進(jìn)我市三個(gè)禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、開展以“學(xué)科學(xué)知識、講健康生活、比禮貌提高、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動(dòng)??萍?、教育、民政、文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、司法等系統(tǒng)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,組織各種形式的科普小分隊(duì)(如科技、教育、文娛、體育、普法、醫(yī)療保健等科普小分隊(duì)等),定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動(dòng),倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式,普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神,改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量,提高公眾科技文化素質(zhì),讓科普進(jìn)入千家萬戶。

2、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作。為更好地落實(shí)國家有關(guān)再就業(yè)政策精神,各縣區(qū)城市社區(qū)科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合各街道、社區(qū)統(tǒng)計(jì)的本轄區(qū)內(nèi)再就業(yè)人數(shù)、需要的技術(shù)種類等實(shí)際情景,組織勞動(dòng)和社會保障、民政、街道等行政部門共同舉辦好各種特色技術(shù)技能培訓(xùn)班,切實(shí)提高勞動(dòng)者技術(shù)水平,增強(qiáng)勞動(dòng)者再就業(yè)的本領(lǐng)。

3、做好全市青少年科普工作。科協(xié)組織系統(tǒng)、教育行政部門和各級學(xué)校要加大對青少年的愛國主義教育和素質(zhì)教育,擴(kuò)大科普活動(dòng)資料,開展好青少年特色主題科普活動(dòng),創(chuàng)立科普活動(dòng)場所;各學(xué)校要重點(diǎn)開展好青少年科學(xué)知識講座、科技培訓(xùn)、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、資料新穎的'學(xué)??破栈顒?dòng),增強(qiáng)學(xué)生科技意識,拓寬科技視野,全面提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。

4、圍繞科普活動(dòng)日、世界環(huán)境保護(hù)日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動(dòng)。組織好主題明確、時(shí)間集中、動(dòng)員面廣、群眾參與性強(qiáng)的大型特色科普活動(dòng)?;顒?dòng)前要精心組織制定活動(dòng)方案,活動(dòng)中要加強(qiáng)協(xié)調(diào)注重實(shí)效,活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)逐級上報(bào),根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)和發(fā)展形勢,居民關(guān)心的熱點(diǎn)問題,設(shè)計(jì)活動(dòng)主題,每月舉辦一次科普講座、科普咨詢、文藝演出、科普影視播放等科普宣傳活動(dòng)。

新的一年里,我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色,讓更多的人加入到科普工作中來,構(gòu)成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。

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