我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解。想要寫(xiě)好一篇總結(jié)，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇一
全體師生、各位家長(zhǎng)：
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，是經(jīng)過(guò)歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴文化遺產(chǎn)，是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉，是最具價(jià)值的國(guó)寶。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳。經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣、“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想、“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。這些至理名言對(duì)激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情操，提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。對(duì)青少年進(jìn)行經(jīng)典文化教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的迫切要求，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的切實(shí)途徑。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天，五色令人目盲，五音令人耳聾。唯有讀書(shū)可以開(kāi)闊胸襟，觀古達(dá)今，觀人知己;唯有讀書(shū)能養(yǎng)志安神，立君子之品，養(yǎng)浩然之氣。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓孩子在最寶貴的年齡讀最寶貴的書(shū)，如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點(diǎn)展開(kāi)人生。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，奠定孩子的人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，提升孩子儒雅純凈的氣質(zhì)，為孩子以后的“薄發(fā)”蓄積力量。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)孩子的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國(guó)少年、未來(lái)精英。
為了傳承民族文化，增強(qiáng)民族自尊心，豐厚文化底蘊(yùn)，使我校學(xué)子將來(lái)走向世界的時(shí)候承擔(dān)起中華優(yōu)秀文化傳播的使命，我校德育處、宣傳組、語(yǔ)文科組聯(lián)合向全體師生、各位家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一、讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，讓誦讀經(jīng)典成為我們生活的一部分。
二、悟經(jīng)典、談經(jīng)典，堅(jiān)持與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)分享交流誦讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得。
三、學(xué)經(jīng)典、踐行經(jīng)典，講文明話，做文明事，讓仁、孝、愛(ài)、禮、信等傳統(tǒng)美德在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，和圣賢為友;誦經(jīng)典美文，做陽(yáng)光少年!
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇二
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
今天，我們沐浴在春日的陽(yáng)光下，享受溫暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗、殘疾、重病、災(zāi)害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同齡伙伴失去了往日的歡笑。
就如：我們幼兒園大(3)班的駱施吉小朋友，在2月日，他親愛(ài)的爸爸在意外中離開(kāi)人世。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親，媽媽是一個(gè)普通工人，月薪才1000元左右，家中一直靠爸爸不分日夜、不分地點(diǎn)、不分工種打零工掙錢(qián)來(lái)維持生活。
而今，他們家失去了“頂梁柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過(guò)日子，這份微博的收入既是他們的生活費(fèi)、更是兩個(gè)孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)、日常開(kāi)支等。在物價(jià)上漲、社會(huì)發(fā)展的今天，1000元只夠一個(gè)普通家庭的伙食費(fèi)。
家長(zhǎng)們、小朋友們，扶危濟(jì)困，關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。在弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔精神的3月，又是“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，我們建議全體家長(zhǎng)、師生投入到“因愛(ài)而感恩，有愛(ài)而行動(dòng)”義賣(mài)行動(dòng)中來(lái)，用我們的愛(ài)心去驅(qū)散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)定于3月8日(本周四)上午9:30——11:00，請(qǐng)大家將身邊閑置的書(shū)籍、文具、玩具，或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品，捐贈(zèng)出來(lái)參加義賣(mài)。義賣(mài)所得款將全部捐獻(xiàn)給大(3)班駱施吉小朋友家庭。
老師們，小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤(rùn)干渴的心田?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!省下你的零花錢(qián)，在力所能及的范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛(ài)心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍(lán)天!
人類(lèi)最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人類(lèi)最溫暖的力量是“關(guān)愛(ài)”。我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛(ài)才精彩。讓關(guān)愛(ài)成為我們的習(xí)慣，讓我們的校園更加和諧美好。愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)將因您的參與而精彩!
南博幼兒園。
20xx年3月6日。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇三
各位家長(zhǎng)、小朋友：
大家好！
我們的國(guó)家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活。用普通語(yǔ)、規(guī)范字來(lái)交流使我們的國(guó)家更加和諧，充滿溫馨。2008年的北京奧運(yùn)會(huì)、2010年的上海世博會(huì)以及中國(guó)承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。所以，我們希望：大家都從我做起，一起說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境！
各位老師們、孩子們、家長(zhǎng)們，在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的大天地。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語(yǔ)言文字的良好風(fēng)氣，大膽開(kāi)口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來(lái)的橋梁！
幼兒園。
20幾幾年9月7日。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇四
公司廣大團(tuán)員、青年朋友們：
青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
毛澤東同志曾生動(dòng)地把青年比作早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，指出青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極最有生氣的一部分力量。
正是青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。
對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，青年更是企業(yè)生存的血液、發(fā)展的命脈，所以說(shuō)青年興則企業(yè)興，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。
我們的企業(yè)歷來(lái)對(duì)青年人都是既熱情關(guān)懷、高度信任，又嚴(yán)格要求、積極引導(dǎo)，努力促使廣大青年快速成長(zhǎng)為企業(yè)的骨干力量，成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供充足的后備資源。
在此，為動(dòng)員廣大團(tuán)員青年積極行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定廣大團(tuán)員青年勇挑重?fù)?dān)，敢于承擔(dān)的信心，促進(jìn)青年團(tuán)員的快速成長(zhǎng)，公司團(tuán)委向廣大團(tuán)員青年朋友們發(fā)出“企業(yè)發(fā)展，青年擔(dān)當(dāng)”的建議：
一、心系企業(yè)以企為家。
企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家。
近年來(lái)我們一直在不斷的重復(fù)這句話。
這不只是一句口號(hào)，更是我們?nèi)w青年以企為家，群策群力全心全意為企業(yè)生存和發(fā)展貢獻(xiàn)青春、獻(xiàn)熱血的精神支柱和原動(dòng)力。
今天，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、困難與希望同在的競(jìng)爭(zhēng)異常殘酷的局面，我們要在“我在企業(yè)有責(zé)任”主題教育活動(dòng)中認(rèn)清形勢(shì)、堅(jiān)定信心，始終堅(jiān)持與企業(yè)發(fā)展“同呼吸、共命運(yùn)”，心系企業(yè)，以企為家。
樹(shù)立“企業(yè)興則我榮、企業(yè)衰則我恥”的理念，把企業(yè)的每一分利益都放進(jìn)眼里，把企業(yè)的每一個(gè)進(jìn)步都記在心上，把企業(yè)的每一件事都做為自己的事認(rèn)真處理，全心全意，做個(gè)自豪的中國(guó)鐵建建設(shè)者。
把個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，在企業(yè)日益壯大的過(guò)程中，綻放屬于自己的那一束青春之花!
二、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
職務(wù)不論高低，崗位不論是否重要，我們都要服從組織給我們安排的工作，都要熱愛(ài)這份工作，履行好自己職責(zé)。
這是我們熱愛(ài)企業(yè)、為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的立足點(diǎn)，也是我們展示自我、不斷提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)平臺(tái)。
我們要充分認(rèn)識(shí)到我們的企業(yè)在同行業(yè)中的領(lǐng)跑地位，要知道今天的大好局面來(lái)之不易。
我們要倍加珍惜今天的發(fā)展機(jī)遇，珍惜手中的這份工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。
繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”鐵軍精神，把老一輩的鐵旗傳承下去。
工作在施工一線的廣大青年朋友們要全力保安全，竭力爭(zhēng)效益，大力促發(fā)展，把全身心的熱情和精力都投入到企業(yè)大家庭的發(fā)展建設(shè)中去，更好的發(fā)揮青年的生力軍和突擊隊(duì)作用。
三、腳踏實(shí)地真抓實(shí)干。
我們要腳踏實(shí)地、立足本職、真抓實(shí)干、不浮不燥，把自己的每一分熱情與才情都用到自己的工作中去;要積極投身到基層中去，極積投身到急、難、險(xiǎn)、重的工程任務(wù)中去，積極投身到企業(yè)最需要我們的地方中去。
在實(shí)踐中磨練意志、提升能力，立志成為企業(yè)發(fā)展和建設(shè)的拔尖人才和領(lǐng)軍人物。
并要根據(jù)工程建設(shè)的需要，有的放失地學(xué)習(xí)，不斷的摸索，加強(qiáng)自身的崗位技能，挖掘自己的特長(zhǎng)和潛力，應(yīng)用到實(shí)踐中去，決不能敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。
要做到讓企業(yè)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，就要下得了決心，付得起辛勞，舍得投心血，受得了歷練，才能顯得出本領(lǐng)，拿得出成績(jī)。
不論做什么事，都得把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，既敢于創(chuàng)新、勇于接受挑戰(zhàn)，又埋頭苦干、不事張揚(yáng)，真正做到腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。
四、學(xué)習(xí)為本勇于創(chuàng)新。
路有盡頭，學(xué)無(wú)止境。
今年年初，張總在科技大會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)艱苦學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新的重要性：他強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確科技創(chuàng)新在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的重要地位和作用;完善充實(shí)科技創(chuàng)新體系，調(diào)動(dòng)一切積極因素，營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍……。
廖書(shū)記也指出要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提高對(duì)科技工作重要性的認(rèn)知，勇于創(chuàng)新，全面提高科技工作水平。
歷史的腳步永不停息，社會(huì)的發(fā)展日新月異，我們要用科學(xué)的理論武裝頭腦，結(jié)合自身崗位，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，在實(shí)踐中充分發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用多種思維方式勇于創(chuàng)新，敢于開(kāi)拓，并在平時(shí)的工作中不斷的找出新問(wèn)題、想出新辦法、總結(jié)新理論、研究新成果，努力解決生產(chǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，早日成為企業(yè)施工生產(chǎn)的排頭兵和骨干力量。
青年朋友們，韶逝、青春無(wú)悔!企業(yè)發(fā)展，青年擔(dān)當(dāng)，不在于言，而在于行。
讓我們緊緊依托企業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，奉獻(xiàn)我們的青春與智慧，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力拼搏，成為工程公司前進(jìn)的階梯，騰飛的羽翼。
讓我們把“企業(yè)發(fā)展，青年擔(dān)當(dāng)”寫(xiě)在我們青春奮斗的旗幟上，共同托起工程公司更加美好的明天。
中鐵十九局二公司團(tuán)委。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇五
親愛(ài)的廣大市民朋友們：
社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)文明，社會(huì)的和諧離不開(kāi)“奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步”的志愿精神和志愿者。
志愿者行動(dòng)不僅是中華民族助人為樂(lè)傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，更是人類(lèi)社會(huì)文明與進(jìn)步的紐帶。
創(chuàng)建和諧社會(huì)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要廣泛動(dòng)員和組織社會(huì)各方面的力量，包括廣大志愿者的共同參與。
為進(jìn)一步在全社會(huì)倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念。
在此，我們特向廣大巴林右旗居民發(fā)出倡議：
讓我們行動(dòng)起來(lái)，大力增強(qiáng)熱愛(ài)巴林右旗，建設(shè)巴林右旗的主人翁意識(shí)；大力增強(qiáng)人民城鎮(zhèn)人民建，人民城鎮(zhèn)人民管的參與意識(shí)；大力弘揚(yáng)雷鋒主義精神，積極投身志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為營(yíng)造我們美麗和諧的家園盡一份責(zé)，出一份力。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀以及全民道德規(guī)范，用自己的文明行動(dòng)帶動(dòng)和感染周?chē)拿恳粋€(gè)人爭(zhēng)做文明市民，自覺(jué)做到文明出行（文明乘車(chē)、文明行車(chē)）、文明就餐、文明游園、文明觀看、文明購(gòu)物、文明上網(wǎng)，努力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入社區(qū)、深入農(nóng)村牧區(qū)、深入家庭，廣泛開(kāi)展生活料理、醫(yī)療保健、義務(wù)家教、文化娛樂(lè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、捐資捐物、法律援助、家電維修、城市管理等志愿服務(wù)活動(dòng)，用我們的熱情展示志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，并在服務(wù)中去體會(huì)志愿者光榮之感，體會(huì)志愿者服務(wù)的快樂(lè)之情。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，大力弘揚(yáng)“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)尚，帶動(dòng)更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍中來(lái)，凝聚在“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下，踴躍參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，以我們的真誠(chéng)塑造巴林右旗美好的城鎮(zhèn)形象，用我們的愛(ài)心共同構(gòu)建和諧社會(huì)，讓志愿者服務(wù)成為巴林草原的一道亮麗的風(fēng)景。
同享一片藍(lán)天，共踏一方熱土，我們生活在一個(gè)不斷重復(fù)著幫助別人和需要幫助的社會(huì)中，我們生活的城市是你我共同的家園。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，有愛(ài)心，去做一名志愿者；有困難，去找愛(ài)心志愿者。
因?yàn)橛辛四膮⑴c，我們的志愿者隊(duì)伍多了一份力量，志愿者行動(dòng)多了一道精彩；有了您的參與，愛(ài)的暖流將永遠(yuǎn)蕩漾在我們身邊，文明、和諧的巴林右旗將呈現(xiàn)在我們大家面前！
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇六
1.每位同學(xué)寫(xiě)出自己的閱讀計(jì)劃(固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式、閱讀書(shū)單)，開(kāi)學(xué)后上交。
2.每位同學(xué)在暑假期間至少讀完兩本書(shū)。
3.每位同學(xué)建立一本“采蜜集”
要求：統(tǒng)一使用十六開(kāi)軟皮筆記本，將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目，也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織評(píng)選出書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)，就是讓我們一起滌蕩心靈，提升品性，領(lǐng)略書(shū)中的智慧，分享讀書(shū)的快樂(lè)，讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣!
同學(xué)們，請(qǐng)積極參加到書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧!相信，讀書(shū)就會(huì)快樂(lè)!
濱河小學(xué)
20xx年x月x日
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20_年5月26日至20_年6月1日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);。
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。
b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽。
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
_市_小學(xué)。
20_.x.x。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
海洋是動(dòng)植物賴以生存的家園，也是人類(lèi)生命的搖籃，還是我們幸福生活和快樂(lè)成長(zhǎng)的家園。但是人們不斷地往海里丟垃圾，導(dǎo)致有幾百萬(wàn)個(gè)垃圾在海上漂浮著。
這些垃圾對(duì)海洋生物的成長(zhǎng)和生存造成了巨大的威脅和致命的傷害。每年有數(shù)萬(wàn)的海洋哺乳動(dòng)物，因?yàn)橥淌忱虮粷O網(wǎng)纏住而死亡。比如有一次，在某地的沙灘上，有一只大鯨魚(yú)擱淺，后來(lái)人們把鯨魚(yú)解剖了，發(fā)現(xiàn)里面有60多件垃圾呢!
海洋原本是很清澈的，可現(xiàn)在海面上漂著成千上萬(wàn)個(gè)垃圾。朋友們，為了保護(hù)浩瀚的海洋，保護(hù)珍貴的'海洋生物，也為了我們生存和生活的環(huán)境，為了人與動(dòng)物創(chuàng)建更加好的家園，我們要投入到“保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)中，我們倡議：
1、努力做綠色宣傳員，向社會(huì)宣傳保護(hù)海洋。
2、自己自覺(jué)撿起公共場(chǎng)所的垃圾。
3、說(shuō)服他人不亂丟垃圾。
4、看到他人亂丟垃圾，不能視而不聞。
5、要自覺(jué)成立綠色小組開(kāi)展保護(hù)海洋的活動(dòng)。
現(xiàn)在，我要號(hào)召人們，齊心協(xié)力，保護(hù)海洋!
20xx年xx月xx日。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇九
尊敬的各位父老鄉(xiāng)親：
員、離退休干部和村民作為理事會(huì)成員，協(xié)助群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操辦紅白喜事；將整治大操大辦和“無(wú)事酒”納入考核，要求。
黨
員干部帶頭遵守等措施，在一定程度上遏制了鋪張浪費(fèi)等舊俗惡習(xí)。20xx至今年年初，累計(jì)舉辦集中升學(xué)禮150余場(chǎng)次（其中，20xx年舉辦65場(chǎng)），簽訂抵制“兩股歪風(fēng)”承諾書(shū)5萬(wàn)余份，新辦簡(jiǎn)辦紅白喜事300余場(chǎng)次，農(nóng)村人情份子下降三分之二。
受固有習(xí)俗和熱情好客的淳樸民風(fēng)影響，婚喪嫁娶、年會(huì)節(jié)慶等聚餐活動(dòng)浪費(fèi)現(xiàn)象仍然不同程度地存在。對(duì)此建議如下：
一是健全勤儉節(jié)約各項(xiàng)制度，持續(xù)轉(zhuǎn)變鋪張浪費(fèi)陋習(xí)。
全面推行村級(jí)紅白喜事理事會(huì)制度，推選有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)、有威望的老。
黨
員、離退休干部和村民作為理事會(huì)成員，負(fù)責(zé)宣傳倡導(dǎo)勤儉持家，嚴(yán)格遵守村規(guī)民約紅事新辦，白事簡(jiǎn)辦，其它事宜不辦，協(xié)助群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操辦紅白喜事，厲行節(jié)約文明風(fēng)尚。
員干部帶頭不支持、不舉辦、不參與紅白喜事之外的各類(lèi)宴請(qǐng)和人情送禮的義務(wù)，不斷根除陳規(guī)陋習(xí)。
二是出臺(tái)餐飲行業(yè)管理辦法，引導(dǎo)踐行餐飲新風(fēng)。
“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”“熱菜拼盤(pán)”等服務(wù)方式，供消費(fèi)者選擇；
提供免費(fèi)。
打包服務(wù)，引導(dǎo)消費(fèi)者剩餐打包等作為餐飲企業(yè)達(dá)標(biāo)晉級(jí)的重要依據(jù)，減少用餐者由于好面子造成點(diǎn)餐多多益善現(xiàn)象的發(fā)生，積極營(yíng)造“節(jié)約用餐光榮、鋪張浪費(fèi)可恥”的文明用餐氛圍。
三是加大宣傳力度，積極培育勤儉節(jié)約價(jià)值觀念。
精心。
免費(fèi)。
為用餐消費(fèi)者發(fā)放以提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為內(nèi)容的紙杯、掛歷等宣傳品，宣傳綠色消費(fèi)、文明用餐的理念，引導(dǎo)全社會(huì)形成科學(xué)飲食、文明用餐的氛圍。積極挖掘勤儉節(jié)約典型，以“道德模范”評(píng)選為平臺(tái)，對(duì)模范典型人物進(jìn)行表彰，用榜樣力量來(lái)激發(fā)百姓勤儉節(jié)約的行動(dòng)自覺(jué)。
四是完善公務(wù)接待用餐標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。建議將自助餐、份餐模式納入公務(wù)接待用餐標(biāo)準(zhǔn)、成為標(biāo)配，帶頭轉(zhuǎn)變方式，厲行節(jié)約。
建議人：
日期：
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
寫(xiě)得好的同學(xué)。大家也都知道“一份耕耘，一份收獲”，你若問(wèn)那些。
作文。
寫(xiě)得好的同學(xué)有什么密訣時(shí)，他們幾乎都會(huì)不約而同地將功勞歸之于多讀課外書(shū)。的確，不少語(yǔ)文教育方面的。
專家。
如葉圣陶、張?zhí)锶?、于永正等都積極鼓勵(lì)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。
那讀書(shū)到底有什么好處，為什么要同學(xué)們多讀課外書(shū)呢？
首先，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
其次，讀書(shū)可以塑造人生。讀書(shū)對(duì)改變一個(gè)人的。
精神。
氣質(zhì)具有重要意義，書(shū)籍也可以改變一個(gè)人的人生。過(guò)去毛澤東、彭德懷等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家正因?yàn)橛辛诉M(jìn)步書(shū)籍的引導(dǎo)才走上革命道路。《鋼鐵是怎樣煉成的》《青年近衛(wèi)軍》等世界名著曾激勵(lì)了多少有志青年投身于革命與建設(shè)事業(yè)之中。正如歌德所說(shuō)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！泵鞔洳f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睗h代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！笨傊?，多讀一本好書(shū)，多活一個(gè)人生。
享受嗎？讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)。
精神。
精神。
就愈健壯而勇敢。”
最后，讀書(shū)可以提高。
寫(xiě)作。
寫(xiě)作。
是表達(dá)，沒(méi)有“吸收”哪來(lái)“表達(dá)”呢？蘇軾就說(shuō)過(guò)：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書(shū)。所以一個(gè)人的語(yǔ)文水平主要是靠平時(shí)“多讀多練”。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
擠出時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。最后，送大家一首詩(shī)《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！敝x謝大家！
20xx年xx月xx日。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇十一
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會(huì)污染環(huán)境。大家都認(rèn)為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會(huì)掃。其實(shí)，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)給清理垃圾的人造成麻煩。因?yàn)榍謇砝劝牙譃榭苫厥张c不可回收，然后再把兩類(lèi)按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因?yàn)槔诸?lèi)不當(dāng)，讓回收垃圾時(shí)變得困難。人們之所以沒(méi)有放好垃圾，是因?yàn)椋?/p>
1、人們沒(méi)有放好垃圾的習(xí)慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒(méi)有分為可回收與不可回收。所以導(dǎo)致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類(lèi)回收垃圾，不能只當(dāng)一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)口號(hào)。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的`標(biāo)語(yǔ)，這樣，讓來(lái)扔垃圾的人都能看到提示語(yǔ)。
2、在小區(qū)開(kāi)展一些以“不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動(dòng)。
3、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個(gè)清掃垃圾的人，讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
20xx年xx月xx日。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。
還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;。
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;。
4、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;。
5、不帶不吃零食。 吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。
讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
xx官渡口鎮(zhèn)長(zhǎng)江小學(xué)。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)匯總。
公司活動(dòng)策劃匯總八篇。
促銷(xiāo)活動(dòng)策劃匯總六篇。
班級(jí)活動(dòng)策劃匯總五篇。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇十三
深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設(shè)小康社會(huì)為契機(jī),努力促進(jìn)荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的同步發(fā)展。
崇尚“以人為本”,關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)心殘障人士,加深溝通,增進(jìn)了解,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)手語(yǔ),普及和掌握手語(yǔ),以早日實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙,促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步.
構(gòu)建和諧社會(huì)。
溝通從心開(kāi)始。
在黨的十六大報(bào)告中首次把構(gòu)建和諧社會(huì)作為現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)目標(biāo),而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,并具有重要意義.殘疾是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所付出的不可避免的代價(jià),我市現(xiàn)在共有各類(lèi)殘疾人數(shù)23349人,其中肢體殘疾4698人,聽(tīng)力殘疾8571人,聽(tīng)力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總?cè)丝诘?.4%,殘疾人作為弱勢(shì)群體中的弱勢(shì),而聾啞人所占比例是最大的,他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對(duì)走向社會(huì)與人溝通交流帶來(lái)了障礙,影響到他們正常的生活和學(xué)習(xí),他們聽(tīng)不到聲音,不能訴說(shuō)心中的話語(yǔ),內(nèi)心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關(guān)注和理解,關(guān)懷和幫助,少一點(diǎn)歧視,多一些關(guān)懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來(lái)的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語(yǔ)作為聾啞人的交際工具,也是一種語(yǔ)言,應(yīng)該讓更多的人知道、了解他們的難處,更好的去學(xué)習(xí)手語(yǔ),普及手語(yǔ),進(jìn)行心與心的溝通,減少在生活和學(xué)習(xí)中的障礙,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力!
以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié)、5.12護(hù)士節(jié)開(kāi)頭,后以12.3世界殘疾人日為結(jié)尾,開(kāi)展對(duì)手語(yǔ)的宣傳,培訓(xùn)和普及等各項(xiàng)工作.
高校：以青年志愿者協(xié)會(huì)為主,積極吸納手語(yǔ)愛(ài)好者的加入為輔。
服務(wù)性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務(wù)性強(qiáng)的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開(kāi)來(lái)。
3.以團(tuán)市委牽頭,與殘聯(lián),特校聯(lián)系老師,以安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。
能與聾啞人群進(jìn)行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語(yǔ),并學(xué)會(huì)一到兩首手語(yǔ)歌曲，如《感恩的心》等。
必將感動(dòng)那些靠手語(yǔ)生活的人,更能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的心,從而號(hào)召全體公民為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出我們共同的努力,為我市助殘事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和一份熱!
建議書(shū)：給學(xué)校食堂的建議書(shū)。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇十四
同學(xué)們，你們知道4月23日是什么日子嗎?對(duì)!“世界讀書(shū)日!”這一天也是明通小學(xué)北辰校區(qū)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)的日子。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，明通小學(xué)北辰校區(qū)從20_年第一屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，至今已歷經(jīng)了5個(gè)年頭。每年的讀書(shū)節(jié)都涌現(xiàn)出很多在讀書(shū)方面表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，各班的“閱讀之星”“故事大王”“書(shū)香家庭”都在讀書(shū)節(jié)這個(gè)舞臺(tái)上盡情綻放著光彩。
同學(xué)們，書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。很多古今中外成功人士都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------那就是讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生.。在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了“匹諾曹”的詼諧有趣;《沉香救母》讓我們看到“沉香”不畏艱難的救母故事;《梅蘭芳學(xué)藝》告訴我們無(wú)論學(xué)什么都不能輕言放棄;《司馬光砸缸》讓我們看到機(jī)智的力量。無(wú)論是朗朗上口的《弟子規(guī)》，還是富有童趣的《365兒歌》;無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是充滿幻想的童話故事它們都是以書(shū)的形式傳承至今。
世界上，最聰明的民族是猶太族，他們每年的人均讀書(shū)量是64本，美國(guó)從克林頓總統(tǒng)開(kāi)始實(shí)施每人每年閱讀50本書(shū)計(jì)劃。而我們身邊也有很多愛(ài)讀書(shū)的孩子：比如三4班的劉若瑩同學(xué)，每年的閱讀量能達(dá)到60本!老師和同學(xué)們經(jīng)?？梢钥吹剿x書(shū)的身影三5班的羅晗溪更是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”!據(jù)她媽媽的初步統(tǒng)計(jì)，去年她讀了63本書(shū)!三6班的李金陽(yáng)同學(xué)由于平時(shí)愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)面廣，老師教成語(yǔ)時(shí)，每次他都能把成語(yǔ)故事流利地講出來(lái);二年級(jí)時(shí)，全班學(xué)習(xí)一篇關(guān)于軍事的識(shí)字課文，李金陽(yáng)同學(xué)能把各種手槍的性能和優(yōu)缺點(diǎn)，導(dǎo)彈、火箭的比較說(shuō)得清清楚楚，讓全班同學(xué)瞠目結(jié)舌!數(shù)據(jù)是有力度的，讓我們一起用讀書(shū)的方式獲得個(gè)人的成功和國(guó)家的強(qiáng)盛。
在明通小學(xué)北辰校區(qū)第五屆讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?cè)僖淮斡米x書(shū)的方式認(rèn)識(shí)世界，展示自我。在接下來(lái)的豐富多彩的活動(dòng)中讓我們發(fā)現(xiàn)更多愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的孩子，同時(shí)祝愿所有的老師和孩子們能在讀書(shū)節(jié)期間享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣!讓“書(shū)香潤(rùn)澤心靈”，讓“閱讀豐富人生”!
時(shí)間：__年_月_日。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇十五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
我們都希望自己的孩子在愛(ài)的沐浴下成長(zhǎng)，更希望自己的孩子將來(lái)能成為一個(gè)富有愛(ài)心、責(zé)任心、人格健全的人，而我們能給孩子最好的教育就是“愛(ài)”。
“小小少年，胸懷天下”愛(ài)心義賣(mài)會(huì)，就是將愛(ài)傳遞給需要幫助的孩子。
通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目的：一是弘揚(yáng)愛(ài)心精神，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì);為成立“北極星基金會(huì)”進(jìn)行資金籌備，所籌資金一律公示，完全公開(kāi)透明，在家委會(huì)的同意下，資助本校需要幫助的學(xué)生，或通過(guò)希望工程資助部分家庭困難的兒童。
二是豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生自我管理能力和組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
三是讓學(xué)生在商品買(mǎi)賣(mài)中體會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)則，領(lǐng)略經(jīng)濟(jì)生活的魅力。
為使家長(zhǎng)朋友們明確此項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，特說(shuō)明如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：初步定于20××年××月××日上午8：00-9：45。
1、一年級(jí)在紫藤廊里;。
2、二三年級(jí)連廊下;。
四五年級(jí)在綜合樓西甬路;。
三、義賣(mài)物品征集。
1、義賣(mài)物品可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品、看過(guò)的圖書(shū)、用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)、自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等，以自己多余的物品或創(chuàng)作作品為佳，只要能賣(mài)的東西都可以。
2、義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣(mài)物品驗(yàn)收定價(jià)后才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。
3、所有物品要求質(zhì)量完好，最好保持七、八成新。
4、每位學(xué)生大致準(zhǔn)備5件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
有條件的可以多準(zhǔn)備些，沒(méi)有條件的可以少準(zhǔn)備點(diǎn)。
5、每件物品都貼上價(jià)格標(biāo)簽，標(biāo)簽上的價(jià)格不是固定的，是對(duì)這個(gè)物品的大體估值，可以討價(jià)還價(jià)。
1、各班安排6名家長(zhǎng)為“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)志愿者”，協(xié)助班主任從事活動(dòng)的準(zhǔn)備、策劃及實(shí)施等工作。
活動(dòng)當(dāng)天7：00班主任、副班主任和6名家長(zhǎng)代表到校，完成商品的擺放，并對(duì)商鋪進(jìn)行布置，于7：50前擺放完畢。
希望感興的家長(zhǎng)朋友，積極向本班班主任報(bào)名，再由班主任老師向您發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函。
2、各班級(jí)要做好活動(dòng)宣傳工作，可制成橫幅或宣傳海報(bào);可給自己的展臺(tái)起個(gè)響亮的名字，如“愛(ài)心超市”、“淘寶市場(chǎng)”等等。
3、各班安排好售貨員、會(huì)計(jì)、推銷(xiāo)員、環(huán)保員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。
4、各班可在活動(dòng)中增加一些娛樂(lè)項(xiàng)目，比如五年級(jí)一班趙天騰的現(xiàn)場(chǎng)賣(mài)字就很好，即增強(qiáng)了學(xué)生在大庭廣眾之下練字的勇氣，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)，又為活動(dòng)增添了一絲文化味。
再比如，有些班級(jí)設(shè)計(jì)的套圈、抽獎(jiǎng)等一些活動(dòng)，可以吸引顧客光臨，增添活動(dòng)氣氛。
5、班主任、家委會(huì)要通知每位同學(xué)準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián)，積極購(gòu)買(mǎi)3件左右物美價(jià)廉的“愛(ài)心”物品，有條件的可以多買(mǎi)點(diǎn)，沒(méi)有條件的也可以少買(mǎi)點(diǎn)。
6、各班準(zhǔn)備一個(gè)收銀盒，物品賣(mài)出的錢(qián)款全部存入收銀盒中，由專人保管，以免丟失。
活動(dòng)結(jié)束后，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)好各班所得款，連同“愛(ài)心天使名單”，一起送到教導(dǎo)處。
x年x月x日。
課間活動(dòng)的建議書(shū)篇十六
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會(huì)污染環(huán)境。大家都認(rèn)為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會(huì)掃。其實(shí)，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)給清理垃圾的人造成麻煩。因?yàn)榍謇砝劝牙譃榭苫厥张c不可回收，然后再把兩類(lèi)按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因?yàn)槔诸?lèi)不當(dāng)，讓回收垃圾時(shí)變得困難。人們之所以沒(méi)有放好垃圾，是因?yàn)椋?/p>
1、人們沒(méi)有放好垃圾的習(xí)慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒(méi)有分為可回收與不可回收。所以導(dǎo)致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類(lèi)回收垃圾，不能只當(dāng)一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)口號(hào)。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標(biāo)語(yǔ)，這樣，讓來(lái)扔垃圾的人都能看到提示語(yǔ)。
2、在小區(qū)開(kāi)展一些以“不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動(dòng)。
3、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個(gè)清掃垃圾的人，讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃錦集八篇。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃錦集五篇。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13771396.html】
