體育教育工作計劃九年級大全(23篇)

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體育教育工作計劃九年級大全(23篇)
時間:2023-11-20 18:30:23     小編:MJ筆神

計劃可以提前預(yù)測問題和挑戰(zhàn),從而做好充分準(zhǔn)備。制定計劃時,要考慮到個人和團(tuán)隊的能力和資源,確保目標(biāo)的可實現(xiàn)性。接下來,我們將分享一些經(jīng)典的計劃模板和工具,幫助你更高效地制定計劃。

體育教育工作計劃九年級篇一

所任教的2個班學(xué)生年齡在15——17歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二、分析教材:

1、體育升學(xué)考試的項目(必考:男生1000米、女生800米;男女坐位體前屈)具有科學(xué)性、合理性,即強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學(xué)生,思想意志品質(zhì)的教育,同時,也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。

2、必考:男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說,都不是很樂于接受的,都覺得苦、累、難,是考驗學(xué)生思想意志品質(zhì)的運(yùn)動項目,學(xué)生練習(xí)時的積極性不是很足。在這種情況下,教學(xué)手段上一定要進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣,這樣在潛移默化的過程中,學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用,對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音。

3、坐位體前屈主要是考查學(xué)生的柔韌性,是動作協(xié)調(diào)性的展示,同時也強(qiáng)調(diào)動作的技巧,重點在于發(fā)展學(xué)生的柔韌能力。但從提高運(yùn)動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運(yùn)動成績。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、通過體育教學(xué),學(xué)生完成和基本掌握體育升學(xué)考試項目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng),進(jìn)一步鞏固1000米、800米的技術(shù),了解所學(xué)運(yùn)動項目的簡單規(guī)則。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、通過體育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學(xué)生勇敢頑強(qiáng)拼搏的精神,增進(jìn)同學(xué)間的交往,建立合作意識,指出體育活動中的不道德行為。

4、為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ)。四.教學(xué)重、難點:

教學(xué)重點:結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動,提高學(xué)生的自學(xué)自練能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動,合理安排鍛煉時間,掌握測量運(yùn)動負(fù)荷的方法,提高學(xué)生的自學(xué)能力和運(yùn)動成績。

教學(xué)難點:讓學(xué)生形成自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識,掌握自我鍛煉的方法,養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,提高創(chuàng)造性。重視體育中考,為體育中考取得好成績而努力拼搏。五.教學(xué)措施:

根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生的特點,應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,來增強(qiáng)學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容,加強(qiáng)對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。六.教學(xué)設(shè)想:

初三學(xué)生面臨中考,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運(yùn)動空間,加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識,在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛,使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。

符宇寧2017.9.1。

體育教育工作計劃九年級篇二

以“關(guān)注師生心理需要,提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)服務(wù)”為宗旨,實行“全員參與,全面滲透”的工作方針,面向全校學(xué)生、教師以及家長,全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

二、具體目標(biāo)。

1、和諧發(fā)展,珍愛生命,做誠信守法公民。

九年級學(xué)生主要結(jié)合自主管理機(jī)制建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)和德育基地建設(shè)等,對學(xué)生進(jìn)行“三自”教育、誠信教育、心理健康教育和安全法制教育。增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識,塑造學(xué)生自尊自愛,誠實守信,遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。初步認(rèn)識和體驗人的生命是可貴的,能珍惜生命。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立時間觀念;學(xué)習(xí)必要的自我保護(hù)技能,初步掌握突發(fā)災(zāi)害的自救能力。培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同、自尊自信、自我評價意識。選擇正確的異性交往方式,主動建立健康、恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)情感。學(xué)會尊重、理解和關(guān)愛他人,能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾,建立良好的人際關(guān)系。遠(yuǎn)離煙酒、色、暴力,合理使用網(wǎng)絡(luò)。

2、志存高遠(yuǎn),激揚(yáng)生命,把握好人生航向。

本年級學(xué)生依托學(xué)科滲透、班會和健康教育課等德育途徑,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育。培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、愛國憂民的精神。積極鍛煉身體,養(yǎng)成健康的生活方式,文明上網(wǎng),培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),遠(yuǎn)離黃、賭、毒。認(rèn)識友情與愛情的區(qū)別,樹立自然美好的性別角色形象,學(xué)會健康的異性交往方式。關(guān)注并積極參與社會活動,關(guān)心人類生態(tài)危機(jī),理解生態(tài)倫理,自覺參與環(huán)境保護(hù)。理解生與死的意義,培養(yǎng)積極的生命態(tài)度,樹立正確的生命觀和人生觀,學(xué)會在日常生活中豐富充實自己,學(xué)習(xí)規(guī)劃自己美好的人生。

三、主要工作。

1、開設(shè)健康教育課,進(jìn)行健康教育教學(xué)。

2、開展學(xué)生心理健康狀況普查。

做好學(xué)生心理調(diào)查,并在入學(xué)后的每個學(xué)期做跟蹤測試,盡可能多地收集整理學(xué)生個體心理咨詢資料。在對學(xué)生的智力、情感、學(xué)習(xí)適應(yīng)、個性特征等進(jìn)行全面測試的基礎(chǔ)上,對學(xué)生的素質(zhì)做出總體評價,并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案。

教師在注意保密的前提下,可調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案,了解學(xué)生的心理動態(tài)。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)查,在對學(xué)生心理問題進(jìn)行分級鑒定后,由心理咨詢老師有針對性地對該學(xué)生進(jìn)行咨詢、引導(dǎo)和幫助。

3、加快心理健康知識的宣傳和普及工作。

(1)在班級板報的設(shè)立一個宣傳欄,介紹心理咨詢的概念、對象、意義、內(nèi)容和工作形式等內(nèi)容,讓每一個老師和學(xué)生了解心理健康的重要性,了解心理咨詢的相關(guān)知識。

(2)發(fā)動班主任和各科任老師宣傳心理咨詢的必要性,鼓勵有心理困擾的學(xué)生積極尋求心理咨詢。

(3)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,利用校園廣播站和板報形式,或?qū)iT開辟心理咨詢宣傳櫥窗,大力宣傳心理咨詢和心理健康知識。

四、輔導(dǎo)途徑。

1、團(tuán)體輔導(dǎo)。

目標(biāo):有針對性的解決學(xué)生最大的困擾,使他們在溫暖的'團(tuán)體中得到關(guān)注與支持。

措施:通過對學(xué)生心理健康狀況的普查,找出學(xué)生們存在的最大問題,每個年級針對突出問題成立專門的團(tuán)體小組,進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。每個小組定期組織團(tuán)體活動,由心理教師組織?;顒硬捎米栽冈瓌t,即班主任根據(jù)問卷找到具有某個心理問題的學(xué)生,私下問其參加愿意。不愿意的個體可轉(zhuǎn)為個體輔導(dǎo)。地點設(shè)在心理活動室。

2、個體輔導(dǎo)。

目標(biāo):解開心結(jié),讓陽光灑滿每個角落。

措施:心靈驛站在休息時間向?qū)W生和老師開放,由心理咨詢老師坐班,耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題。心理咨詢老師在咨詢的過程中,做好來訪者記錄,為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,并跟蹤調(diào)查,對有嚴(yán)重如重度抑郁的學(xué)生,做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。

3、結(jié)合年級實際,協(xié)助班主任教師開好心理健康教育的主題班團(tuán)會。

目標(biāo):提供符合我校學(xué)生心理發(fā)展特點的課案,供各班主任選用。

措施:針對每個主年級學(xué)生所需要的心理健康知識培養(yǎng)主題,提供課案在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源中共享。同時,各位老師有需要可以與心理教師聯(lián)系,獲取相關(guān)心理課件以配合教育。

4、成立學(xué)生心理社團(tuán)。

目標(biāo):把心理健康教育貫徹到每個同學(xué)身上,使所有的同學(xué)都能在同中大家庭中健康快樂地學(xué)習(xí)與生活。

措施:每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生,做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動態(tài),協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題,及時反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行月匯報制度,定期討論,定期總結(jié)。學(xué)生心理社團(tuán)定期開展各式各樣的心理活動,如心理電影展映周、心理活動月等。定期印發(fā)心理刊物,向廣大學(xué)生介紹、普及心理學(xué)常識,及時反映學(xué)生心理教育動態(tài),促進(jìn)學(xué)生間的溝通與交流。

體育教育工作計劃九年級篇三

擬寫人:韓俊方。

班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。為使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,保證學(xué)生的健康成長,學(xué)校順利開展各項工作,作為班主任,結(jié)合本班實際以及最近社會發(fā)生的一些情況,制定本安全工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校的安全教育計劃指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和指導(dǎo)精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、學(xué)情分析。

九年級(4)班有學(xué)生78。

人,其中男生35人,女生43人。這個年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自己的支配能力,自控能力又不強(qiáng),容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此,除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實外,根據(jù)這個年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,重點落實好一些安全防范措施措施。

三、教育內(nèi)容安排:

1、交通安全教育。

交通安全教育是安全教育的一項重要內(nèi)容,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、要每周進(jìn)行集中教育,做好上放學(xué)等外出時的安全提醒。

2、防溺水教育。

本學(xué)期前半段天氣較暖,要及時進(jìn)行防溺水的教育,不到有危險池塘水壩地方玩,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育。

結(jié)合九年級物理:生活用電,對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負(fù)責(zé)。

4、防食物中毒的教育,觀看防中毒教育片,進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個人健康檔,體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。

九年級學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué),必將面臨巨大的心理壓力,要和心理輔導(dǎo)老師配合,做好疏導(dǎo)工作。

1、要經(jīng)常利用班會進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我,學(xué)會生存。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育計劃全,教育天天講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

4、圍繞“防火疏散演練”、“防震疏散演練”等出好黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規(guī)定進(jìn)場。緩步上下樓,注意安全。

6、積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。

7、多與家長溝通共同做好安全工作。指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的,應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止,并與學(xué)生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。

體育教育工作計劃九年級篇四

一、基本情況:

九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人,其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績,嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),需要做長期的、穩(wěn)定的工作。

二、指導(dǎo)思想:

堅持四項基本原則,按照教育方針,中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點,樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

三、努力目標(biāo):

1、加強(qiáng)班委會的'職能工作,充分利用他們管理學(xué)生,反映學(xué)生的呼聲,建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念,維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高各種成績,使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。

4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

四、方法措施:

1、每階段有工作重點,任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),有檢查,有總結(jié)。

2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。

3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,隨時進(jìn)行家訪。

5、要積極了解學(xué)生家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。

6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。

7、堅持周會制度,總結(jié)檢查情況,表揚(yáng)與批評相結(jié)合。

8、一學(xué)期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。

9、積極與任課老師聯(lián)系,一學(xué)期召開1~2次老師座談會。

10、關(guān)心學(xué)生身體健康,為有病學(xué)生提供方便。

第一周:報名注冊,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。

第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。

第三周:召開班委會,總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況,召開差生座談會。

第四周:對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。第五周:收集各科成績,總結(jié)排名次,與部分學(xué)生座談。

第六周:與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,進(jìn)行家訪,召開任課老師座談會。

第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,解決疑難問題,并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動。

第八~十周:中考考前動員復(fù)習(xí),為期中考試做準(zhǔn)備。

第十一周:期中考試。

第十二周:期中考試總結(jié)分析,召開學(xué)生座談會。

第十三~十八周:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。

第十九、二十周:召開期終迎考動員會,填寫通知書。

第二十一周:期終考試,結(jié)清各種帳目。

體育教育工作計劃九年級篇五

輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。

三、教材分析。

第二十一章二次根式:本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡和有關(guān)的計算。本章重點是理解二次根式的性質(zhì),及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則。

第二十二章一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并運(yùn)用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。

章的難點是辨認(rèn)中心對稱圖形,按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

第二十四章圓:理解圓及有關(guān)概念,掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系,探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系,探索圓周角與圓心角的關(guān)系,直徑所對圓周角的特點,切線與過切點的半徑之間的關(guān)系,正多邊形與圓的關(guān)系……本章內(nèi)容知識點多,而且都比較復(fù)雜,是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容。

第二十五章概率初步:理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用,掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機(jī)事件的概率。

四、教學(xué)措施。

1、精心備課,設(shè)置好每個教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,幫助學(xué)生理解各個知識點,突出重點,講透難點。

2、加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo),尤其是-。

中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),提高他們的解題作答能力和正確率。

3、精心組織單元測試,認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題,并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解,力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo),突破難點。

4、做好學(xué)生的思想教育工作,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

根據(jù)學(xué)校工作安排,為了打開新局面,面對新形勢,重新確立起點,跟上時代的步伐,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使新一學(xué)年的教育教學(xué)工作創(chuàng)出新業(yè)績,也為了使自己的教學(xué)水平、執(zhí)教能力有新的起色,特制訂本計劃。

一、教學(xué)思想:

運(yùn)算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二、學(xué)生基本情況分析:

對于本人現(xiàn)在新接手的2班來說,有些情況我并不熟悉,我只知道上期期末班平在年級倒數(shù)第一,低分人數(shù)多,也通過一個階段的教學(xué)和交流,發(fā)現(xiàn)上課有做筆記習(xí)慣的很少,作業(yè)習(xí)慣太差,正確率太低的學(xué)生又根本不更正。

學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識面,向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計算能力需要得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績,應(yīng)在合適的時候補(bǔ)充課外知識,拓展學(xué)生的知識面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念;理解配方法,會用因式分解法、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題,并會根據(jù)實際意義檢驗求的解是否合理;理解解一元二次方程的基本思想是:降低次數(shù),轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程。

圖形放大或縮??;()能利用圖形相似一些實際問題。

4、理解銳角的正統(tǒng)、余弦及正切的定義,適時介紹正切的定義,會運(yùn)用銳角三角函數(shù)、勾股定理及直角三角形中兩銳角互余的關(guān)系解直角三角形;能運(yùn)用解直角三角形的知識,解決簡單的實際問題。

5、理解概率的意義,會用頻率估計概率,會計算簡單事件的概率,能運(yùn)用概率的概念,解決一些簡單的實際問題。

6、理解反比函數(shù)的意義,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達(dá)式;能畫出反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象和解析表達(dá)式探索并理解其性質(zhì);能用反比例函數(shù)解決某些實際問題。

7、體會并理解二次函數(shù)的意義,掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì);會利用二次函數(shù)解決簡單的實際問題。

圓冪定理,并能利用這些關(guān)系解決實際問題;會計算弧長及扇形的面積,會計算圓錐的側(cè)面積和全面積;掌握平行投影與中心投影的有關(guān)理念,熟悉基本幾何體的三視圖。

9、學(xué)會收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù);會用樣本的平均數(shù)、方差來估計總體的平均數(shù)和方差;能借用工具處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù),掌握基本的統(tǒng)計學(xué)知識。

10、全面培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、分析問題的能力、推理論證的能力、解決問題的能力;掌握并能應(yīng)用重要的數(shù)學(xué)基本思想和方法。

四、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié):

節(jié)。

(2)抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃,備課統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),進(jìn)行教學(xué),精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。

(3)課后反饋。統(tǒng)一精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。

(4)不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平:

更先進(jìn)。

一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

通過本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握二次根式的性質(zhì)、乘除、加減等的運(yùn)算法則;掌握一元二次方程的解法并能用一元二次方程解決實際問題;了解旋轉(zhuǎn)及中心對稱圖形的相關(guān)知識并能簡單應(yīng)用;掌握圓的有關(guān)概念,相關(guān)定理并能應(yīng)用這些知識進(jìn)行一些證明題的解答;了解求概率的幾種方法。通過本學(xué)期的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生形成一定的能力,如計算能力,分析能力等。另外在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生形成一些數(shù)學(xué)思想和解決問題的方法。

二、教材分析。

本學(xué)期所授的內(nèi)容包括二次根式、一元二次方程、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步五章。

寫出四個實際問題的答案,并在分析結(jié)果的表達(dá)式上的特點,引出二次根式的概念。第二節(jié)研究了二次根式的乘除法運(yùn)算,從特殊到一般得出二次根式的乘除法法則,繼而引出化簡二次根式的方法。第三節(jié)是研究二次根式的加減運(yùn)算。通過實際問題引出二次根式的加減法,利用分配律得出二次根式的加減運(yùn)算法則。

分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系并以方程形式進(jìn)行表示,數(shù)學(xué)模型由一次方程或可以化為一次方程的分式方程變?yōu)橐辉畏匠獭?/p>

旋轉(zhuǎn)一章安排了三節(jié)。第一節(jié)學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)的有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,第二節(jié)學(xué)習(xí)特殊的旋轉(zhuǎn)民——中心對稱。第三節(jié)是平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的綜合運(yùn)用。

節(jié)中的一些公式都是在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的一些公式,應(yīng)用這些公式計算一些與圓有關(guān)的簡單組合圖形的周長和面積國。

概率初步包括三節(jié)內(nèi)容。本章第二節(jié)用列舉法求概率是重點。本章主要通過一些實驗來了解概率的一些初步知識。

三、學(xué)情分析。

九年級學(xué)生雖然掌握了一定的基礎(chǔ)知識,并且有了一定的能力,但是我校學(xué)生的實際基礎(chǔ)較差,特別是在能力方面欠缺。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,不能積極主動地按老師的要求先預(yù)習(xí),課后溫習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),這樣就造成了課堂檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想,導(dǎo)致學(xué)生期末平均成績不理想。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

決問題的能力。所以要抓好課前備課,這就要求我要認(rèn)真研究教材,把握每節(jié)課的教學(xué)重點和難點,課堂上注重教學(xué)方法,努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。那么創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問題情境,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,就變得很重要,因此在這方面,課前我將做好充分的準(zhǔn)備。通過這些措施使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識,并形成應(yīng)用基礎(chǔ)知識靈活解決一些基本問題的能力,打好“基礎(chǔ)”。

多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。這樣通過多種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的意識,教學(xué)中通過鼓勵性的語言激勵學(xué)生,使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵,以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

3、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況,給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較的學(xué)生,給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作業(yè),檢驗他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè),檢查他們對知識的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況。作業(yè)數(shù)量適中,及時批改作業(yè),對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,認(rèn)真講評,提高練習(xí)的質(zhì)量,并根據(jù)上級減負(fù)要求,堅持作業(yè)量不超過二十分鐘。

看不懂,在書上做出記號。以便上課時重點聽講。課堂上,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣:課前做好上課的準(zhǔn)備,聽課時要集中精神,專心聽講,積極思考問題,認(rèn)真回答問題,不懂的及時提出來。要求課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),可在頭腦中回顧當(dāng)天所學(xué)知識,對于忘掉的或回想不起來的,可翻書重新記憶。另外,隔段時間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧,以免時間長了忘記了。要求學(xué)生每天認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)要書寫工整,解題規(guī)范,杜絕抄襲現(xiàn)象,使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。

5、挖掘教材中固有的思想教育因素,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和民族自豪感,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。還可以根據(jù)課題學(xué)習(xí),如:圖案的設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。

問題,由他們回答,增強(qiáng)他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習(xí)時間為他們輔導(dǎo),盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外,對他們要有耐心,對于他們提出的問題,耐心解答。

7、提優(yōu)補(bǔ)差。對于中上等生,利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,增加他們的知識面,通過專題訓(xùn)練,提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野,不懂就問,養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣,以提高他們的各方面的能力。對于學(xué)困生多關(guān)心和幫助,在課堂上多提問他們一些簡單的問題,多鼓勵他們,以增強(qiáng)他們的信心,利用午休或其他時間為他們進(jìn)行輔導(dǎo),使他們能夠?qū)W到一些簡單的知識。

8、利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí),開展實踐活動,提高學(xué)生動手操作,觀察,小組討論,合作交流的能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

總之,通過以上方法,循序漸進(jìn)的、逐步的提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

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體育教育工作計劃九年級篇六

為了使九一班工作做得更好,形成更好的教育環(huán)境,樹立更好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng),進(jìn)一步提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期工作計劃:

以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項工作要求,貫徹落實“中國夢”的民族復(fù)興思想,從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

1、按照政教處的工作要求:加強(qiáng)“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)九年級學(xué)生的心理和生理特點,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

1、言傳身教,以誠取誠。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生?!皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3、加強(qiáng)對學(xué)困生的教育工作。對于班級的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把學(xué)困生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月調(diào)休,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。作為班主任,不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃。對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8、開展班級特色活動。(1)在冬季,計劃開展“竹林雅韻”,活動。豐富學(xué)生的課外生活。(2)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任工作計劃,我有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個新的臺階。

體育教育工作計劃九年級篇七

伴隨著秋天的到來,我們又喜迎新的一學(xué)期,為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好,特制定計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

貫徹落實新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高認(rèn)譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用,認(rèn)為音樂課是副課),切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

二、任務(wù)。

1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

(三)、欣賞部分:

結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。

體育教育工作計劃九年級篇八

本學(xué)期,本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:

1、本學(xué)期完成四次月考。

2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進(jìn)度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。

3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。

6、各班主任、教師對有潛力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進(jìn)行指導(dǎo),確保高中升學(xué)率順利過關(guān)。

7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。

8、各包班教師在本學(xué)期,要作好就讀中職學(xué)生的摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。

2、對學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué),各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生,班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,進(jìn)行思想品德教育。

2、對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

(1)每月對月考前10名、單科狀元、進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。

每期分兩次(期中、期末)對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進(jìn)行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

3、為減輕教師的工作壓力,增進(jìn)教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。

三、月考命題教師。

科目九月十月十一月十二月。

語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍。

數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙。

外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。

物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。

政治陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)。

歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)。

化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。

四、月考監(jiān)考安排。

九月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍。

數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。

外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊。

理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎。

文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻(xiàn)鐘成萍韋朝介。

十月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。

數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙。

外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮。

理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻(xiàn)。

文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻(xiàn)簡永能黃禮榮。

十一月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文黃勝祥陳德獻(xiàn)石明杰簡永能楊良龍鐘成萍。

數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙。

外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。

物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙。

文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊。

十二月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮。

數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻(xiàn)石朝熙韋登微韋朝介余瑜。

外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微。

理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅。

文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。

承包班教師。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。

員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。

宋先進(jìn)韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻(xiàn)石朝熙。

五、月考時間安排。

具體時間另行通知。

陸慶開。

體育教育工作計劃九年級篇九

2、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,紀(jì)律好;。

3、流失率控制在2%以內(nèi);。

4、中考成績好,完成學(xué)校下達(dá)的中考任務(wù)。

九(5)班是一個二類普通班,從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看,大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來到學(xué)校的,內(nèi)心深處不想學(xué),厭學(xué)情緒濃,上課不愿聽講,做筆記要老師督促,做作業(yè)靠抄襲,不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀(jì)律的自覺性較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,像董永波、董虧等學(xué)生,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,對班級的負(fù)面影響很大,要作為教育的重點。當(dāng)然,也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,像劉世紅、汪琴、梅秀、王婷、鄒爽等學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

根據(jù)以上分析,本期班務(wù)工作主要抓以下幾點:

1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;。

2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生;。

3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo);。

4、做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;。

5、時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人;。

7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,爭取家長的配合;。

8、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。

周次活動內(nèi)容。

2——3安全教育。

5——6理想與前途教育。

8——9紀(jì)律教育。

11——12衛(wèi)生健康教育。

14——15復(fù)習(xí)總動員。

16——中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié)。

以上計劃,敬請批準(zhǔn)。

體育教育工作計劃九年級篇十

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作如何展開做以下計劃:

一、現(xiàn)狀分析:

這屆九年級共有學(xué)生21名,其中女生4名、男生17名,男女比例失衡,班級管理上有一定難度;數(shù)學(xué)底子薄弱,主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)差、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、惰性心理嚴(yán)重、重視度不夠等諸多問題。上學(xué)期我就針對以上問題做了不懈努力,克服了重視度及一些不良習(xí)慣。本學(xué)期的工作重點在于克服基礎(chǔ)薄弱、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度,爭取在中考中能取得更好的成績。

二、預(yù)期目標(biāo)。

1、優(yōu)生吃飽,差生吃好。

2、基本養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、初步具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、中考中實現(xiàn)更進(jìn)一步的數(shù)學(xué)成績突破。

三、具體措施。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與檢查。

我繼續(xù)抓課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到有布置有檢查、有評比有獎勵、做到日日清、周周清、月月清;每日反思、每周總結(jié)、月月歸納、條理清晰、知識框架明了,知識系統(tǒng)化掃除基礎(chǔ)薄弱的問題;高效課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍需加大指導(dǎo)與訓(xùn)練力度,如課中的討論、口頭展示、書面展示、時間的合理安排等環(huán)節(jié)上,以期有新的進(jìn)展,為高效課堂掃清道路。

(二)加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),有些學(xué)生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明學(xué)習(xí)方法有問題,這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)在規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,遺忘緩慢。

(三)實行分輪復(fù)習(xí)。

本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué),是整合升華學(xué)科知識,培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞,直接關(guān)系到中考的成功與否。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效,我制定的復(fù)習(xí)的具體思路是:第一輪重點復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識,以課本基本知識為依據(jù),列出每章的知識網(wǎng)絡(luò),有利于學(xué)生對知識掌握的系統(tǒng)化,以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,加深印象。第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合類型題的復(fù)習(xí),包括幾何應(yīng)用,代數(shù)應(yīng)用,幾何綜合,代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí)。第三輪主要是做中考模擬試題,讓學(xué)生熟悉考試類型題,同時提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)。最后階段,根據(jù)學(xué)生對知識掌握的程度,查漏補(bǔ)缺,因材施教。

體育教育工作計劃九年級篇十一

本學(xué)期,本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:

1、本學(xué)期完成四次月考。

2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進(jìn)度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。

3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。

6、各班主任、教師對有潛力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進(jìn)行指導(dǎo),確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān)。

7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。

8、各包班教師在本學(xué)期,要作好就讀中職學(xué)生的`摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。

2、對學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué),各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生,班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,進(jìn)行思想品德教育。

2、對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

(1)每月對月考前10名、單科狀元、進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。每期分兩次(期中、期末)對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進(jìn)行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

3、為減輕教師的工作壓力,增進(jìn)教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。

xx。

xx。

具體時間另行通知。

體育教育工作計劃九年級篇十二

班級情況分析:班級現(xiàn)有人數(shù)47人,其中男生24人,女生23人。目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。建設(shè)目標(biāo):在本學(xué)期的德育工作中,將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

策略與方法:。

1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、繼續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級奮斗目標(biāo)、班級文化建設(shè)。

3、值日班長履行班長當(dāng)天的職責(zé),每節(jié)課預(yù)備鈴響,提醒同學(xué)們靜息,管理處理好每一天班上的一切事物。

4、值日生做好每天教室的衛(wèi)生,課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等,保障同學(xué)們有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、繼續(xù)抓好體育鍛煉,充分利用好課間操時間。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時,培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。預(yù)期效果:針對九年級學(xué)生的心理、生理特點,本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度,正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線,以班會課、主題班隊會為主陣地,輔以有意義的文體活動,弘揚(yáng)積極態(tài)度,正確觀念,在班級內(nèi)部形成團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取的先進(jìn)班集體。

活動設(shè)計與安排:9月:展開開學(xué)第一課教育,利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時。

總結(jié)。

揚(yáng)長避短。

10月:積極開展班團(tuán)隊活動,通過學(xué)習(xí)活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,做好紀(jì)律和安全教育工作,提高班級整體面貌。

11月:對期中考試分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園文體活動,為班級爭光添彩。

12月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。

1月份:班級實行德育量化考核。對于工作突出的班級干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),為其他同學(xué)起到帶頭作用。

2017.9。

體育教育工作計劃九年級篇十三

一、指導(dǎo)思想:

面對九年級緊張而繁重的教育教學(xué)工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,統(tǒng)一思想認(rèn)識,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,抓好德育工作,抓好“自主合作探究”型教學(xué)工作,抓好校本教研工作,努力提高教育質(zhì)量,才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的.成績!

二、現(xiàn)狀分析:

從今年的各學(xué)校中考成績和我們在八年級統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績對比來看,我們的平均分高,但是我們的優(yōu)秀率不是很理想,甚至到了墊底的位置,縱觀今年高中的招生和李林平在教師節(jié)上的講話,各個學(xué)校的學(xué)生基本上都可以實現(xiàn)有高中上,所以要想在20xx年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意,明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴(yán)峻,因此我們還有許多艱苦細(xì)致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績、又不夯時間的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作,這也是我們這一學(xué)年工作的重要內(nèi)容,為此我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。

三、工作思路:

規(guī)范日常管理。細(xì)化各項管理的要求,嚴(yán)抓常規(guī)管理的落實,狠抓學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格班級管理。堅持德育為首,教學(xué)為中心的原則,以活動為載體,有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動,激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識,強(qiáng)化組織紀(jì)律,提高學(xué)生的自我教育能力。

四、工作內(nèi)容及措施:

(一)教學(xué)工作:

1、抓好教風(fēng)建設(shè),提高教學(xué)的有效性。

學(xué)科組長應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,細(xì)化教學(xué)目標(biāo),力求教學(xué)任務(wù)的順利落實(下學(xué)期需提前完成的教學(xué)任務(wù)應(yīng)計劃到位),細(xì)化教研活動及集體備課的要求,加強(qiáng)聽課評課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要求;任課教師應(yīng)鉆研教材,備教材備學(xué)生,精講精練,杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象,提高課堂效率,布置有效作業(yè),作業(yè)適量,檢查反饋要及時,做到精批細(xì)改,研究中考試題,把握命題方向,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),夯實基礎(chǔ)。

科也優(yōu)秀,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視補(bǔ)差工作,加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,教師要多找學(xué)生談心,解決他們的思想問題,重點在基礎(chǔ)題上下功夫。本工作從三方面入手:第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練,必要時個別輔導(dǎo)。第二,差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。第三,繼續(xù)實施“自主合作”的互助學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮分層輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間,為臨界生提供發(fā)展的機(jī)會。各任課教師需關(guān)注本學(xué)科“瘸腿”學(xué)生及后進(jìn)生,在課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)并加強(qiáng)和班主任及家長的聯(lián)系反饋。

3、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

(二)德育工作:

1、在畢業(yè)班工作的管理方面,要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動態(tài),特別是班主任,要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊精神,班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長的培訓(xùn),規(guī)范班級各項常規(guī)的量化管理,細(xì)化班級量化管理制度,重點抓好作業(yè)、課堂聽課、儀容儀表、考勤、紀(jì)律、勞動、聽寫、課前準(zhǔn)備、兩操、寫字的量化記錄,并做好及時的匯總反饋。

3、對學(xué)生開展人生觀、價值觀教育,以升學(xué)為落腳點,讓每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

(1)樹立中考目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

(2)樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo),盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

(3)定好周計劃。由于九年級學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,檢查改進(jìn)。

4、按照學(xué)校德育計劃,首先開展好班會及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。其次開展好各項德育活動,增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力,達(dá)到自我的教育效果。

5、樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥。

6、加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系,通過電話聯(lián)系,家長到訪、家訪、家長會等形式加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,形成家校教育合理,尤其是召開好開學(xué)第一次家長會,建議:分層召開,第一次家長會分兩次召開前20名及班級后15名學(xué)生家長會議,下周召開中間層次學(xué)生家長會,會議重點內(nèi)容:總結(jié)開學(xué)以來班級情況(優(yōu)點、不足),匯報今年中考成績(分?jǐn)?shù)線),給家長信心,告知家長:優(yōu)異成績的取得來自于我們的科學(xué)的管理、家長的支持,學(xué)生的幸苦的付出,力求對我們的工作取得支持與理解,反饋我們存在的問題,學(xué)生無壓力,缺少危機(jī)感、榮譽(yù)感,個別家長的的不配合等,告知本學(xué)期或本科年學(xué)校及班級管理的思路。精細(xì)化管理,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),希望家長的配合支持。

體育教育工作計劃九年級篇十四

經(jīng)過了一個短暫的寒假,新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我班共有31位學(xué)生,上學(xué)期中,本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好,但有部分學(xué)生律己不嚴(yán),學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,成績不很理想。這一學(xué)期不比以往,是九年級的第二學(xué)期,無論是老師還是學(xué)生,都有深深的緊迫感。

本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。

二、指導(dǎo)思想。

在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本班學(xué)生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎(chǔ),全面關(guān)心學(xué)生成長,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,自覺學(xué)習(xí),建設(shè)良好學(xué)風(fēng),在學(xué)校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

3、爭取全體學(xué)生都有學(xué)上,上高中或職業(yè)高中。

4、完成學(xué)校給的升職高名額。

四、具體措施。

1、加強(qiáng)理想教育,幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性,勤奮學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)成績。

2、嚴(yán)格文明班級標(biāo)準(zhǔn)管理班級,認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動,加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

3、協(xié)調(diào)好各科教學(xué),以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,共同探討教育學(xué)生的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,提高教育的效率。

4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學(xué)生的工作,幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),促使學(xué)生健康發(fā)展。

5、了解、關(guān)心每一位學(xué)生,耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,對優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求,發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對中間學(xué)生加強(qiáng)教育,鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊,趕超優(yōu)秀生;對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷,不隨意批評指責(zé),經(jīng)常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,采用“一幫一”等形式,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自尊心、自信心,培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌,從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。

對于九年級學(xué)生來說,本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個階段,他們此時的學(xué)習(xí)動機(jī),無疑是三年來最積極和最強(qiáng)烈的,作為他們的班主任,我應(yīng)該抓住這有利時機(jī),因勢利導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn),做好班級工作。

體育教育工作計劃九年級篇十五

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、組織班委會,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

2、“名人知多少”讀書活動;

3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

1帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、學(xué)生組織“樹立我校意識,塑造我校形象”主題班會。

3.向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

4、組織參加演講比賽。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅定信心,力爭出類拔萃。

第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

后進(jìn)生工作是我班工作重點,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞,直接影響我班德育成敗,每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊”的思想,努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下九(2)班一定會步入一個新臺階。

體育教育工作計劃九年級篇十六

現(xiàn)狀分析:

本組有教師10人,大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,但有時創(chuàng)新意識不夠強(qiáng),容易受傳統(tǒng)教育模式的影響,同時有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師,她們剛從學(xué)校步入課堂,各方面經(jīng)驗比較缺乏。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時,應(yīng)關(guān)顧、幫助年輕教師逐步成長。為此,特制訂計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

以園務(wù)計劃為指導(dǎo),全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,大力開展園本教研,組織系列教研活動。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷更新觀念,大膽進(jìn)行教改,全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。

二、工作重點。

1、扎扎實實組織好幼兒的一日活動,豐富幼兒的一日活動內(nèi)容。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),組織集體備課,形成特色、常規(guī)。

時間/周次/內(nèi)容。

1、對班內(nèi)各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。

2、認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,整理各用具。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動。

4、組織學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,制訂好各項計劃。

1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作,預(yù)防幼兒上呼吸道感染。

2、召開各班家長會。

3、開展慶?!叭恕眿D女節(jié)活動。

4、組織教師集體備課,準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課。

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”。

3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),準(zhǔn)備迎接評比。

4、舉行慶?!拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)活動。

5、發(fā)放家長問卷調(diào)查,接受家長的評價。

1.組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。

2.教師“教育反思”筆記交流。

3、集體研討“如何開展區(qū)域活動”。

4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備。

1、做好夏季衛(wèi)生保健工作:預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。

2、做好期末各項總結(jié)工作。

3、做好教師考核工作。

4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過關(guān)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,提高教師的理論水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師理論指導(dǎo)實踐的能力。

5、積極搞好園本研究,構(gòu)建園本課程。

6、、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

三、工作措施。

1、教研活動中增強(qiáng)教師的主體意識,充分發(fā)揮教師的主體作用,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納,結(jié)合討論,提出思考的問題,讓教師帶著問題去學(xué)習(xí)、去實踐,然后集體交流、討論,確保提高學(xué)習(xí)的時效與實踐。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研,鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點,在互相交流、爭論中得出最佳結(jié)論,提高教師理指導(dǎo)實踐的能力。

3、教研組將進(jìn)行分組備課,集中交流,并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”

4、鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國教師報》等雜志,并進(jìn)行匯報交流等。

5、要求教師要積極撰寫教育論文,教學(xué)反思,教育筆記等(即教育筆記半月一次,教學(xué)論文每學(xué)期一篇,教學(xué)反思每次活動后進(jìn)行。

6、開展師徒結(jié)對和互結(jié)對自,相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。

7、人人上好一節(jié)公開課,讓教師們有互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的機(jī)會。

8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

9、加強(qiáng)課題研究。

1)、結(jié)合本園實際,擬定新的課題,并做好新課題研究的申報工作。

2)、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來,把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動中。

10、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

1)、鼓勵家長積極收集材料,參與墻飾的布置。

2)、優(yōu)化區(qū)角材料,根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料(即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識,又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗的積累)。

3)、結(jié)合本地特色,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育。

11、家園共育。

充分利用家長會、家長學(xué)校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強(qiáng)幼兒園家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新理念,了解幼兒園課改進(jìn)程,增強(qiáng)家長自主參與的意識,充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水平。

12、其它工作。

1)積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備,青年教師技能技巧過關(guān)。

2)、鼓勵幼兒參加各項競賽活動。

四、具體安排(附后)。

時間/周次/內(nèi)容。

1、對班內(nèi)各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。

2、認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,整理各用具。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動。

4、組織學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,制訂好各項計劃。

1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作,預(yù)防幼兒上呼吸道感染。

2、召開各班家長會。

3、開展慶?!叭恕眿D女節(jié)活動。

4、組織教師集體備課,準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課。

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”。

3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),準(zhǔn)備迎接評比。

4、舉行慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)活動。

5、發(fā)放家長問卷調(diào)查,接受家長的評價。

1.組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。

2.教師“教育反思”筆記交流。

3、集體研討“如何開展區(qū)域活動”。

4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備。

1、做好夏季衛(wèi)生保健工作:預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。

2、做好期末各項總結(jié)工作。

3、做好教師考核工作。

4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過關(guān)。

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體育教育工作計劃九年級篇十七

九(1)班51人,九(2)班49人,共計100人。從上學(xué)期期末成績看,及格人數(shù)大約有40人左右,平均分大概在56左右,成績不是很理想。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,對優(yōu)生(大約12人)來說,能夠透徹理解知識,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對后進(jìn)生(大約30人)來說,上課注意力不集中,沒有好習(xí)慣,簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,成績較差。根據(jù)一周的實踐,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中等生如不加以引導(dǎo),也有可能再出現(xiàn)一批后進(jìn)生,所以一定要重視對中等生的教學(xué),爭取使一部分中等生加入到優(yōu)等生的行列,盡量不掉隊。

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要充分讓學(xué)生體驗到探究的樂趣,引導(dǎo)學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

九年級物理相對于八年級來說內(nèi)容較抽象也較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗

4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

物理概念及規(guī)律對于學(xué)生來說,不易接受,必須通過做題來逐漸加強(qiáng)理解,所以我要充分利用早、午自習(xí)對學(xué)生加以輔導(dǎo),提倡學(xué)生多問。此外,我考慮可能有的學(xué)生平時很努力,但考試成績?nèi)圆槐M人意,這時應(yīng)及時幫助學(xué)生找出不足,幫其樹立學(xué)好物理的信心,千萬不能讓學(xué)生因一次成績不理想而喪失學(xué)好物理的信心。

九年級的教學(xué)緊張而繁雜,這些只是我的初步設(shè)想,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

體育教育工作計劃九年級篇十八

九年級是初中階段的最后一年,對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,畢業(yè)升學(xué)情況,不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益,而且涉及到一個學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展,我和我們組的教師都非常清楚地認(rèn)識到了這一點。年級組是一個不能分割的集體,考核是捆綁式進(jìn)行的,以人為本,構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊非常重要。我們年級組特制定以下計劃:

一、指導(dǎo)思想。

依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教務(wù)處工作安排,根據(jù)九年級的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,全面貫徹學(xué)校課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大力推進(jìn)高效教學(xué)模式,腳踏實地工作,在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,銳意進(jìn)取,以學(xué)生的發(fā)展為本,扎實工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,全力推進(jìn)課堂改革的教學(xué),鞏固成果,再上新臺階。

二、現(xiàn)狀分析:

本屆九年級有8個教學(xué)班,332名學(xué)生,從本屆學(xué)生七年級到八年級的發(fā)展來看,總體成績再走下坡路,但這是所有學(xué)校共同存在的問題,符合規(guī)律。從本屆的師資來看,絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任教師團(tuán)結(jié)合作,拼搏進(jìn)取,吃苦耐勞的精神,一定會再創(chuàng)我校新輝煌的。

1、教學(xué)工作:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。本學(xué)期年級組教學(xué)工作從以下幾個方面開展:

(1)強(qiáng)化質(zhì)量意識,積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,加強(qiáng)集體備課、聽課、評課,做到優(yōu)勢互補(bǔ),教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠,要著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

(2)積極探索先學(xué)后教高效教學(xué)模式,嚴(yán)格抓好教學(xué)進(jìn)度計劃,嚴(yán)格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行,嚴(yán)格按照課堂基本環(huán)節(jié)進(jìn)行操作,上課時堅持要以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,教師要針對不同層次的學(xué)生,在傳授知識難易度、深淺度上把握好。對于布置作業(yè)和練習(xí)的要求同樣如此。通過抓優(yōu),促中,轉(zhuǎn)差提升畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率,減少低分率。

(3)同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí),積極開展聽課活動,取長補(bǔ)短,共同提高;復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用,以充分發(fā)揮其效益。

(4)復(fù)習(xí)階段,各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以綱為綱、以書為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣,堅決改變教師一言堂,不放手的習(xí)慣,給學(xué)生們一個自主的空間和時間,注重能力的培養(yǎng),確保中等學(xué)生都能有明顯的提高。

(5)認(rèn)真組織測試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補(bǔ)救。備課組平時注意考試新動向,研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,解決問題,研討策略,注重考試命題的質(zhì)量。同時,積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

學(xué)校工作,德育是核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,必然會有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。為了保證九年級的教學(xué)質(zhì)量,努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學(xué)校,本學(xué)年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。

(1)樹立正確的教育思想,把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師,都要認(rèn)識到九年級不僅要抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾,抓好德育更能促智育,把抓好九年級學(xué)生的德育工作當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量的一個重要的切入口。認(rèn)真開展“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為主題系列活動。

(2)重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。

德情操。

(4)采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,做好和家長的聯(lián)系溝通工作,特別對家庭教育有問題學(xué)生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

計劃的關(guān)鍵是實施,我們九年級的二十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、開拓進(jìn)取的良好作風(fēng),愛崗樂業(yè)、關(guān)心學(xué)生、勤奮鉆研的良好干風(fēng),力爭使第五中學(xué)的明天更加輝煌。

2013-8-30。

體育教育工作計劃九年級篇十九

九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收,我們要深入貫徹縣教育工作會議精神和課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團(tuán)結(jié)和依靠全體九年級教師,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。

相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴(yán)抓實,努力實現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。為此,特制定如下計劃。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。

4、繼續(xù)實行模擬測試,及時召開情況分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時落實。

1、做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,努力做好以下幾個方面:

(1)抓好班級前十名,爭優(yōu)秀出線率。

(2)做好學(xué)生動員工作。

(3)做好學(xué)法指導(dǎo)。

(4)重質(zhì)量監(jiān)控,抓好過程管理。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說明》,把握課程標(biāo)準(zhǔn),落實教學(xué)目標(biāo),始終堅持以課堂為主陣地,積極推行異步分層教學(xué),實行因材施教。

3、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),通過班主任定期召開學(xué)生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。

4、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊精神,強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

5、要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。

對九年級學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。

九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生,我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,不諷刺,不挖苦,不放棄任何一名學(xué)生。

5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

6、安排年級組教師經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正,對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,及時了解各班學(xué)生動態(tài),商量辦法,制定措施,解決問題。

總之,我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認(rèn)真完成光榮而又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為板浦初級中學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

體育教育工作計劃九年級篇二十

一、班級概況:

本班是初三年級開設(shè)的普通班之一,現(xiàn)有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。學(xué)生的整體素質(zhì)一般。二、指導(dǎo)思想:大力實施素質(zhì)教育,全面活躍學(xué)校班隊工作,切實加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,夯實基礎(chǔ)建設(shè),強(qiáng)化組織建設(shè),努力開創(chuàng)學(xué)校班隊工作新局面。故確定如下工作思路:

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康、有責(zé)任感、上進(jìn)的人。并分層培養(yǎng)學(xué)生,爭取讓每一位學(xué)生在初三階段收獲最有利于自己發(fā)展的成果。

2.增強(qiáng)學(xué)生自信心,教會學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力,具有良好的團(tuán)隊精神和參與意識。

3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取相對出色的.中考成績。

4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,體會集體溫暖,形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。

5.用日記、心靈對話本以及其他形式與學(xué)生交流,爭取本學(xué)期結(jié)束后與每一名學(xué)生談一次話。走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生真正意義上的良師益友。

6.認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。

7.用好心情和微笑迎接每一天,時刻樹立學(xué)生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學(xué)習(xí)觀、人生觀。

8、總則:班級常規(guī)管理和學(xué)習(xí)成績兩手抓,齊趨并進(jìn),共同提高。

三、工作安排:

(一)搞好日常管理工作,建立具有良好班風(fēng)的集體:

1、狠抓各課紀(jì)律,包括早讀、午休、自習(xí)課。保證良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、各項集體活動做到快、靜、齊。

3、早操,眼保健操要人人認(rèn)真、起到鍛煉的效果。

4、建立分層的衛(wèi)生值日管理制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé)。

5、明確班委的職責(zé),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。6、明確在校一天的各項常規(guī)要求,由值日班委實行每天的日常行為規(guī)范評比活動。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育:

1、利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、集體主義、榮譽(yù)感和規(guī)范意識的教育。

3、結(jié)合情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí):

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。3、注重各科間的平衡,強(qiáng)化尖子生的培優(yōu)工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及做事能力培養(yǎng)工作。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康:

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6、通過心靈對話本對學(xué)生開展心理教育。

7、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育。

(五)加強(qiáng)與家庭的合作:

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯(lián)系。3、每天通過家校聯(lián)系本及時反饋學(xué)生在校情況。四、具體計劃安排:

1、學(xué)生報到注冊,并做好流生動員工作。

2、制定班級學(xué)期計劃和目標(biāo)和班級宣誓詞,讓學(xué)生找差距制定奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃;。

3、落實班級財產(chǎn)責(zé)任管理、班級干部,強(qiáng)化責(zé)任教育,有條不紊的做好開學(xué)工作;。

1、慶祝國慶,進(jìn)行愛國主義教育;。

2、做好第一次月考的動員、組織、分析工作;。

3、召開家長會議,請學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法;。

4、衛(wèi)生、安全教育。

1、做好期中考試的動員、考試、總結(jié)工作;。

2、學(xué)生談話,了解情況,與家長取得聯(lián)系,形成合力,促進(jìn)學(xué)生在后半學(xué)期里全力沖刺!

3、第17屆校園道德文化建設(shè)表彰。

1、配合學(xué)校做好慶祝元旦的有關(guān)工作;。

2、冬季體育活動競賽一月份:

1、進(jìn)行期末考試動員,配合學(xué)校做好期末考試的各項工作;。

3、完成各項工作臺帳,及時上交。

體育教育工作計劃九年級篇二十一

九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年,是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期,為使集體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校工作計劃,堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。繼續(xù)貫徹“四個學(xué)會”,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、班級現(xiàn)狀分析。

本班共有學(xué)生48人,其中男生24人、女生24人,學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,組織紀(jì)律也不錯,學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上、熱情陽光的力量,所以,在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力,鞏固“陽光、正氣、團(tuán)結(jié)向上”的班風(fēng),加強(qiáng)學(xué)生“有毅力、有自信、頑強(qiáng)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),并依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,加強(qiáng)個人行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。

1、繼續(xù)圍繞“四個學(xué)會”,進(jìn)行人生觀價值觀、理想信念、人生規(guī)劃等方面教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實踐能力。

2、定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助每個學(xué)生明確自己的目標(biāo)計劃,并且有信心、有毅力、有干勁、持之以恒的去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,尤其做好中等生的提高工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,以學(xué)習(xí)促規(guī)范。

5、上好班會課,及時解決班級存在的主要問題,幫助學(xué)生理順?biāo)枷肷?、學(xué)習(xí)上、生活上的問題和困難,確保學(xué)生能全身心的投入到九年級的學(xué)習(xí)和生活中。

6、做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。學(xué)會借力,產(chǎn)生合力,推動班級管理和學(xué)習(xí)等各項工作。

7、積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動,爭創(chuàng)佳績。

三、主要措施。

(一)貫徹落實學(xué)校的要求,充分利用好主題班會課。

九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年,是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期,要一如既往的貫徹好學(xué)校的德育計劃,配合學(xué)校的步伐,結(jié)合班會、政教團(tuán)委活動等開展思想教育,從思想上鞏固行為規(guī)范,在行動中形成優(yōu)良品質(zhì)。充分利用好班會,一方面讓學(xué)生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性。

(二)在繼續(xù)發(fā)揮班委會管理職能的同時,實行班級小組管理,提高班級工作的品位,努力做到民主管理、自主管理,努力形成一個民主、自主、自律、自強(qiáng)的班集體。

1、精心編排小組,突破傳統(tǒng)意義上的小組職責(zé)。把一個班分成8個組,每個組6位同學(xué)組員的組成方式主要是“相反相成”式,以學(xué)習(xí)能力的差異為主,以性格、特長、性別、家境為輔進(jìn)行搭配,盡力做到各組組員在各方面平衡互補(bǔ),小組成員的座位安排為三前三后,中間為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。改以前班級管理的模式為:學(xué)校——班主任——班干部——組干部——組員的五級制。

2、賦予小組新的職責(zé),使每位組員成為管理主體。如收作業(yè),每個組員都要擔(dān)任一個組內(nèi)的學(xué)科組長職務(wù),一方面,在收作業(yè)的時候就能起到很好的督促、查漏作用;另一方面使各個組成員都有自己權(quán)利義務(wù),在行使自己的權(quán)利義務(wù)時獲得自信、成就感。再如發(fā)生同學(xué)給班級抹黑事件、或爭光事件,全權(quán)交由由八個組采用“分組討論—形成組內(nèi)意見—組長討論—形成評判意見”的形式處理,既避免了師生間產(chǎn)生抵觸、解放老師,又能保證處理結(jié)果的公正性和權(quán)威性,因為在如此廣泛的民意基礎(chǔ)上形成的意見是最有威懾力的。

(三)繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高整體競爭力。

本學(xué)期一是課程多、知識深、難度大,綜合性強(qiáng);二是時間緊、任務(wù)重,要為第二學(xué)期各科的總復(fù)習(xí)留出足夠時間,然后轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。面對更加抽象復(fù)雜的課程,學(xué)生的思維水平、心理耐受力都有較高的要求。希望我們班級的孩子們能頂住壓力,相信自己,在快樂中成長,在快樂中體驗學(xué)習(xí)的快樂。

1、制定目標(biāo)計劃。一方面,引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才,樹立“志在云天”的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)爭先、追求卓越的精神,在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。另一方面要告訴學(xué)生“腳在大地”樹立學(xué)期目標(biāo),幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃,“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”,幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。營造競爭氣氛,形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對九年級繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習(xí)效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo),期望他們收獲與付出成正比。

3、幫助學(xué)生做好每次月考的小結(jié)。根據(jù)小結(jié),結(jié)合個人情況,對下一階段的學(xué)習(xí),下一次月考前的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃,調(diào)整學(xué)生的計劃、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容等,做出更適合學(xué)生個人的計劃和安排。

4、做好特長生的工作。

(四)做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。

1、調(diào)整學(xué)生的心態(tài),積極疏導(dǎo)學(xué)生心理,科學(xué)減壓,引導(dǎo)學(xué)生順利渡過九年級心理波動期,幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期,使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒,有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一方面要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試,考試似平時”的辯證關(guān)系,把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面,要引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)對待中考,“每逢大事有靜氣”“心貴處于平?!?,要用平常心態(tài)去從容備考。

2、加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo),使學(xué)生能自信而不自滿,緊張而不慌張的面對每一次考試,爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試,為中考作好準(zhǔn)備。

3、幫助家長了解九年級孩子的心智特點,了解自己孩子的個性,特別是要真正認(rèn)識到孩子的才能,帶著贊賞的眼光,滿懷著希望與孩子真誠的溝通,并予以充分地重視和贊揚(yáng)。不論孩子眼下處于什么狀態(tài),永遠(yuǎn)不要對自己的孩子失望,不能放棄自己的孩子。每個孩子都可以在希望的關(guān)懷中做到最好。同時幫助家長了解九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,掌握一些復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技能,在孩子學(xué)習(xí)上遇到阻礙時適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)和幫助。

4、要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。特別要利用好校訊通這個家校溝通的有力武器、交流平臺。

(五)積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動。

1、爭取學(xué)生全面的發(fā)展,積極參加各種活動。配合好政教處、團(tuán)委工作,爭取發(fā)展更多學(xué)生成為團(tuán)員。鼓勵學(xué)生在活動中發(fā)揮主動性,在活動中緩解學(xué)生的壓力,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)習(xí)、生活張弛有度,充滿活力從而以良好的精神狀態(tài)來復(fù)習(xí)、迎考。

2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng),做好班級的日常管理工作,抓好學(xué)生的行為規(guī)范,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,健康向上的班風(fēng)的保持。

(六)實施“周評月結(jié)期終匯總”活動,科學(xué)評價學(xué)生階段性發(fā)展成績。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、之星與先進(jìn)管理小組的評選獎勵工作。獎勵的方式可以多種多樣。如口頭表揚(yáng)、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書、照片上墻、通知家長、授予小組榮譽(yù)稱號等。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠把畢業(yè)班交給我管理、引領(lǐng),對我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。繼續(xù)擔(dān)任九班的班主任,覺得我身上的擔(dān)子重了許多,未來的每一天一定會更加努力的工作,更加用心的工作,為學(xué)生服好務(wù),照顧好九班的每一個孩子,讓家長放心,學(xué)校滿意,自己自豪,在成為一名優(yōu)秀人民教師的路上,書寫自己無悔、亮麗的篇章。

二0一二年九月十一日。

體育教育工作計劃九年級篇二十二

本學(xué)期,本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),根據(jù)九年級的實際情況,特制定本年級組工作計劃如下:

1、本學(xué)期完成四次月考。

2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進(jìn)度情況,保證月考的試卷的質(zhì)量,使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。

3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。

6、各班主任、教師對有潛力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,要納入培養(yǎng)的序列,加大力度進(jìn)行指導(dǎo),確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān)。

7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。

8、各包班教師在本學(xué)期,要作好就讀中職學(xué)生的摸底、啟動工作,便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。

2、對學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué),各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生,班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,進(jìn)行思想品德教育。

2、對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

(1)每月對月考前10名、單科狀元、進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。

每期分兩次(期中、期末)對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進(jìn)行表彰,以發(fā)揮其示范教育的作用。

3、為減輕教師的工作壓力,增進(jìn)教師之間的情感,本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。

三、月考命題教師。

科目九月十月十一月十二月。

語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍。

數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙。

外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。

物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。

政治陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)陳德獻(xiàn)。

歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)。

化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。

四、月考監(jiān)考安排。

九月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍。

數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。

外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊。

理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎。

文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻(xiàn)鐘成萍韋朝介。

十月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。

數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙。

外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮。

理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻(xiàn)。

文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻(xiàn)簡永能黃禮榮。

十一月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文黃勝祥陳德獻(xiàn)石明杰簡永能楊良龍鐘成萍。

數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙。

外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。

物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙。

文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊。

十二月監(jiān)考安排。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮。

數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻(xiàn)石朝熙韋登微韋朝介余瑜。

外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微。

理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅。

文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。

承包班教師。

科目九(1)班九(2)班九(3)班九(4)班九(5)班九(6)班。

組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。

員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。

宋先進(jìn)韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻(xiàn)石朝熙。

五、月考時間安排。

具體時間另行通知。

2015年9月。

陸慶開。

體育教育工作計劃九年級篇二十三

本屆九年級有6個教學(xué)班,308名學(xué)生,17名教師。從上學(xué)期期末考試來看,總體成績雖處在全縣前列,但形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。七門課中數(shù)學(xué)、歷史全縣第一,語文、英語、思想、物理、化學(xué)第二,但數(shù)學(xué)僅比第2高0.9分,而化學(xué)第三且比第一相差不大與第一相差較大,就學(xué)生個人名次來看,前100名也只有18人較以前減少8,前550名84人較以前減少25,從本屆的師資來看,雖然絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,能團(tuán)結(jié)合作,拼搏進(jìn)取,有吃苦耐勞的精神,但從期末成績來看本年級組總體第二,較以前退步,學(xué)生依舊缺乏學(xué)習(xí)的斗志,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性較差,很少能知恥而后勇。這些現(xiàn)實問題擺在我們面前,需要我們?nèi)ッ鎸?,更要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作去認(rèn)真反思、積極改進(jìn)。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,努力創(chuàng)造條件,爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,我們?nèi)w初三老師將群策群力,克服困難,全心投入,知恥而后勇,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計劃如下:

1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織各個學(xué)科組教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討,力爭讓學(xué)生的成績有一個”質(zhì)”的提高!

2.加強(qiáng)教師的教學(xué)研究工作,提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科備課組及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流,充分發(fā)揮教師隊伍的團(tuán)結(jié)合作精神。

3.瞄準(zhǔn)中考,加強(qiáng)對中考命題特點和規(guī)律的研究,做到必考的必教,必教的必會,抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益。我們知道,現(xiàn)在離中考還有短短三個月的時間,同時教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,真是時間緊任務(wù)重,因此,這個學(xué)期我們要更加提高周日的補(bǔ)課效率,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

5.重視月考和模考,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷、反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

6.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。我們初三年級要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加體育訓(xùn)練,到體育考試前夕,我們各班應(yīng)利用好空擋時間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,以確??荚図樌ㄟ^。

7.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前70名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報志愿等各項工作。

9.做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

1.根據(jù)學(xué)校要求,定期召開年級組大會,對初三年級學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓好學(xué)生的思想教育,以“人生能有幾回搏”、“沒有付出就沒有收獲”“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制訂出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),各班根據(jù)實際情況,可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取教育的最大化。與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。各班級班主任及時與學(xué)生家長聯(lián)系,匯報學(xué)生每次考試的情況,以便家長對自己子女及時準(zhǔn)確定位;同時老師和家長要對孩子如何度過初三年級的最后一個學(xué)期進(jìn)行了交流切磋,提出了相關(guān)要求。

4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上,除情感上下功夫外,還應(yīng)有一定的策略。如,各學(xué)科根據(jù)實際情況學(xué)會取舍,對有些科目實在不行的,可以把時間讓給能夠得分的科目,盡量讓他在總分上有所提升。

5.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三月:召開全體教師會議,統(tǒng)一思想,部署新學(xué)期的工作;

班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo);

啟動第一輪復(fù)習(xí)工作;

召開初三百日沖刺動員大會;

做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。

四月:做好模擬考試并及時進(jìn)行質(zhì)量分析;

做好直升生的考前考后的思想工作。

部分學(xué)科老師座談會;

五月:進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段,第二輪復(fù)習(xí);

做好模擬考試的質(zhì)量分析;

召開學(xué)生家長會議;

部分班級學(xué)生座談會;

指導(dǎo)考生填寫志愿;

配合學(xué)校作好優(yōu)生的選拔工作;

六月:優(yōu)生座談會;

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。

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