了解別人是如何看待某個(gè)問(wèn)題的，對(duì)于我們的判斷和決策會(huì)有很大的啟發(fā)。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺和積極的態(tài)度。我們可以通過(guò)閱讀下面這些范文，來(lái)學(xué)習(xí)如何寫一篇好的總結(jié)。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇一
親愛的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書節(jié)的`臨近，我?！拔易x書，我快樂，我成長(zhǎng)”第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們?cè)诖顺h全校師生：
讀書吧!
我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)樽x書是一種享受，也是一種樂趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)殚_卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書月的：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，十月份，我校迎來(lái)了讀書月，全校上下掀起“多讀書，讀好書”的熱潮，它會(huì)象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書是什么味道?”你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟?？墒澜缬幸粋€(gè)民族的孩子相信，書是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
作為語(yǔ)文教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：多讀書，讀好書，好讀書。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊!你會(huì)驚嘆：讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇三
拈一縷墨香，泡一杯清茶，覓一份靜謐，品味浮世的一山一水，一草一木。
一杯清茶，一杯咖啡，又或是一杯美酒，都需要細(xì)細(xì)品嘗;一個(gè)問(wèn)題，一件事情，一個(gè)人，同樣需要細(xì)細(xì)品評(píng)。人生從呱呱墜地的哭聲開始拉開了簾幕。直至人生圓滿的白發(fā)落下了簾幕。在這其中，始終貫穿著一個(gè)字：那就是品。
在生活中，我們面臨無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，單從這一方面講，品是必不可少的。
每一天，人們都面臨一個(gè)問(wèn)題：吃什么。如今的社會(huì)，人們解決了溫飽問(wèn)題，便要尋找味覺上的享受與營(yíng)養(yǎng)的全面。所以，我們不得不考慮一下吃什么，什么食物有營(yíng)養(yǎng)同時(shí)又不增肥。什么食物味道是美味的。什么食物安全不添加任何防腐劑。單從吃飯這一問(wèn)題，我們可以看出人生需品。細(xì)細(xì)品評(píng)這一問(wèn)題同時(shí)找到解決的方法，做出正確的選擇。
選擇一頓好飯之后，我們又需要品評(píng)一下正在做的事情。尋找做哪件事來(lái)代替才更加perfect。只有在品評(píng)之后才會(huì)明白。比如一次跑步之后會(huì)有什么后果：也許會(huì)使人更累，更煩惱。再評(píng)一下用什么方法可以代替，可以聽歌也可以散會(huì)步。
我們老師教導(dǎo)我們說(shuō)：做一件事前先想三個(gè)問(wèn)題，再?zèng)Q定做不做。其實(shí)想那三個(gè)問(wèn)題也就是品評(píng)這件事該不該做。
生活中，我們要接觸更多的人、朋友、同事，我們要學(xué)會(huì)如何待人處事。
其實(shí)，社會(huì)是一個(gè)大染缸，我們要想在社會(huì)上生存不來(lái)，不得學(xué)學(xué)會(huì)待人處事。這就要品如何待人處事這一個(gè)問(wèn)題。人與人的性格是不同的，面對(duì)不同的人應(yīng)該用不同的方式去相處。這就要你細(xì)致的觀察與品評(píng)。你慢慢地看清了一個(gè)人，并會(huì)適當(dāng)?shù)叵嗵幣c交往。只有這樣，你才會(huì)在社會(huì)之中屹立。得到更多人的支持。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品人，品他的個(gè)性，他的習(xí)慣，和他更好的交流。真心真意的待人。品人，是一門學(xué)問(wèn)，我們要學(xué)會(huì)品人。才會(huì)在社會(huì)上生存下來(lái)?？梢娙松杵贰?/p>
這只是其中之一，我們要品的不只有問(wèn)題，品人間真情;品世態(tài)的炎涼;品自己如何做人;品自己的選擇;品面臨的處境。
人生需品，才可深入其精髓，得其主干，使自己與生活融合在一起。
墨香已去，清茶已涼，浮世的一山一水，一草一木，盡在心中。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇四
書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于。
的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好!
我今天的國(guó)旗下講話是《讀書，打好人生底色》。
18xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒有學(xué)過(guò)寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大。
字典。
》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
聽了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無(wú)比;書是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長(zhǎng)著。我愛讀書，我愛收獲。
謝謝大家。
同學(xué)們：
你們好!孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天的國(guó)旗下講話是《書，我的好老師》。
從小到大，我遇見過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書。
我的小書柜里有好多書，如《新世紀(jì)少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書。是書，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!
尊敬老師們、親愛同學(xué)們：
大家好!今天我的國(guó)旗下講話是:《我與讀書》。
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時(shí)候,我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個(gè)故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書城,也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上,一看就是兩個(gè)鐘頭。漸漸地,我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運(yùn),我為簡(jiǎn)。愛的心感動(dòng),我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過(guò)得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切。
長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話。"是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁局薪涣鳌Ｒ虼?書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛,對(duì)人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真,善,美;我從書中體會(huì)到了博愛,了解了作惡的下場(chǎng);我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考。
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"的確,任何一個(gè)人要是沒有書籍來(lái)充實(shí)自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼。
書籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見證了我成長(zhǎng)的腳步。我與他共同分享喜,怒,哀,樂。
"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。"同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
我的講話完畢，謝謝大家!
對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有那件事比讀書更讓我享受。
在新媒體充斥現(xiàn)代生活的今天，似乎讀書早已變成了非主流文化閱讀方式。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化默默地抽泣，華麗的外國(guó)文學(xué)也黯然失色。無(wú)論我身處何地，可以沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，甚至沒有糧食但唯獨(dú)不能沒有書籍。所居的陋室雖沒有華美裝飾，但幾本厚厚的書就是我全部的精神食糧。
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约海屫毞推接惯h(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓我有所感悟。
每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我會(huì)找安靜的一隅，捧一本書默默地讀，細(xì)細(xì)地品味。打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。翻卷一本書，摩挲油墨的香味，外加一杯彌漫香氣的熱飲，我便覺得這是人生最美的樂趣了。
讀書，讓我擁有好的心情。
我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的。
散文。
詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在當(dāng)前教學(xué)理念大改革的浪潮下，教師更需要讀一些教育理論書籍來(lái)加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。知識(shí)就是力量，讀書更是知識(shí)的源泉。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，很多教育教學(xué)問(wèn)題讓我戳手不及，巨大的挫敗感讓我心灰意冷，這時(shí)在校領(lǐng)的推薦下介紹我讀了并對(duì)我說(shuō)這幾本書會(huì)對(duì)我有所幫助。經(jīng)過(guò)這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論。我的教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，之后，我便大量的接觸教育學(xué)專著，很多的教育學(xué)專著獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，是我精神的支柱，讓我更自信地面對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，李白會(huì)告誡我“天生我材必有用”。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對(duì)生活更加自信。
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀智慧。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅曼·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒?可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟心靈提升品位。
在茫茫人生，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一股清醒劑，快樂地生活著。
曾經(jīng)書中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書平和而寧?kù)o，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多!
記得在大學(xué)時(shí)的逸夫樓是我心靈寧?kù)o的港灣，也是我探求世界知識(shí)的窗戶。如果知識(shí)就是財(cái)富，那么邵逸夫先生就是在用財(cái)富澆灌中國(guó)大地學(xué)子的知識(shí)?；蛟S不可能每個(gè)人都成為邵逸夫，但是讓讀書凈化我們的心靈，提升我們的內(nèi)涵，也算是完成邵逸夫先生捐助圖書樓的初衷。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、職工朋友們：
大家上午好!
我叫王，來(lái)自馬崾峴區(qū)隊(duì)。今天我的國(guó)旗下講話是《讀書啟迪未來(lái)》。
古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯，”這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。書籍，一直是我們的好朋友，總能給我們帶來(lái)人生的啟示與溫暖;感動(dòng)的淚水與笑容，成為了我們生命中不可缺少的一部分。
書籍是人類最美麗、最無(wú)私的愛人。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！痹谖铱磥?lái)，書籍是全人類不可分離的一部分。當(dāng)然，我也同樣贊同都德的觀點(diǎn)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直從在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，貴在打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，要熱愛讀書!閱讀撼人心弦的高貴作品，親臨偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理。
名言。
讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事，相信我們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀(jì)中，愿我們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
只有這樣，我們的工作才會(huì)別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì)真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，才能不辱國(guó)家和人民賦予我們的神圣使命!讓我們攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讓我們熱愛讀書吧，讓我們收獲讀書的喜悅!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
書是草坪，而我是美麗的花兒，在草坪上盡情的歌唱，書是大海，而我是海里的小魚，在海水里自由自在的游動(dòng)。
一本好書就像磁鐵一樣深深的吸引著我，使我愛不釋手。
我愛讀書，因?yàn)樽x書會(huì)讓我的童年充滿無(wú)窮的樂趣。我愛讀書的經(jīng)歷那可是數(shù)不完的，來(lái)聽我說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，我在領(lǐng)雜志的時(shí)候，又訂了一本《生命傳奇》，這本書深深的吸引了我，這本書真的很神奇，我走著路都要看這本書，然后，媽媽來(lái)接我，我都沒看見，后來(lái)，媽媽大聲的說(shuō)：小宇，上車，回家了。媽媽這么一叫，我才上了車，上了車，我還是在看。到了家，我進(jìn)到屋子里，還是看著書，媽媽叫我吃飯，我卻沒聽見，媽媽看我還是看書，就說(shuō)：快點(diǎn)來(lái)吃飯。我聽見后，說(shuō)：再等一會(huì)兒。媽媽生氣的跑到這，把書拿了起來(lái)，放在了桌子上，說(shuō)：吃飯。最后，我還是情不自禁的看著那本書。這就是讀書的魅力。
書是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀好書，多增添知識(shí)，多學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇六
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好!
我的講話完畢，謝謝大家!
讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。縱觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。
近期，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書。
“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。
那么如何健康、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說(shuō)：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書，可以慧智;一本好書，可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。此后，你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才?！睍谷碎_茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我愛讀書，它豐富了我的見聞，我愛讀書，它開啟了我的心靈。從書中，我領(lǐng)略了世界的偉大，自然的神奇，從書中，我見識(shí)了社會(huì)的繽紛，科學(xué)的奧秘。是七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界，是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我;是周恩來(lái)使我懂得要為中華之崛起而讀書!
讀一本好書，如同與一位高尚的人對(duì)話?！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書。
海倫。凱勒，一個(gè)又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱為十九世紀(jì)的奇人。
就說(shuō)上學(xué)期吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)已經(jīng)在沖刺的最后關(guān)頭了，訓(xùn)練的次數(shù)增加了，訓(xùn)練的強(qiáng)度增強(qiáng)了，我的腰也酸，背也疼!于是，我找借口，跟老師請(qǐng)假?？墒钱?dāng)我再次拿起這本書，我的心顫抖了，三天72小時(shí)的光明，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么平常;我今天不就在嬉笑中度過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了嗎!而海輪凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行!我明天要向老師坦白這一切，要為學(xué)校爭(zhēng)光。告訴你吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)獲得廣州市合唱節(jié)二等獎(jiǎng)。
海倫?凱勒說(shuō)“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書，讓我更加體會(huì)到什么叫自信，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
是書，讓我的生活變得豐富而多彩，是書，讓我更加自信更加快樂!同學(xué)們，讓我們徜徉在書海里吧，讓讀書陪伴你我快樂成長(zhǎng)!
謝謝大家!
大家好,我是五(4)班的駱含祎,我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝,代表班級(jí)來(lái)參加這次講話比賽.我的國(guó)旗下講話是《我與書的故事》.
我是一個(gè)愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí).
古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開書,又有誰(shuí)不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō):“你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝.”
其實(shí),以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)?lái)一本書《大山之子》,這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘.媽媽告訴我:“琛琛姐姐小時(shí)候愛看文字多的書,學(xué)習(xí)非?？炭?”我聽后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢.
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
讀書伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛書吧!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!
很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討讀書。今天我的國(guó)旗下講話是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計(jì)其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個(gè)愛書的人。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我家，就會(huì)看到客廳里擺著一個(gè)書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時(shí)用到的。你也許覺得不合適，可我們認(rèn)為這樣看起書來(lái)方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個(gè)大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時(shí)的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時(shí)的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時(shí)養(yǎng)成的。回想起來(lái)，小人書，兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個(gè)童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對(duì)生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動(dòng)聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光芒，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識(shí)開始。而這一切都要源于讀書。
如今，我作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”。所以教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時(shí)間，我總是虔誠(chéng)的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師對(duì)課程的計(jì)劃和組織，以及如何全面管理班級(jí)的能力、提高教學(xué)成績(jī)等等。
有時(shí)，讀著讀著突然就會(huì)因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問(wèn)題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者，總會(huì)在你最需要的時(shí)候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動(dòng)中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂，生活也因此充滿了陽(yáng)光。
培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。跋涉在浩淼煙波的人生長(zhǎng)河中，閑暇時(shí)，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來(lái)自云間的雨露，滋潤(rùn)干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇八
尊敬老師們、親愛同學(xué)們：
大家好!今天我的國(guó)旗下講話是:《我與讀書》。
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時(shí)候,我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個(gè)故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書城,也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上,一看就是兩個(gè)鐘頭。漸漸地,我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運(yùn),我為簡(jiǎn)。愛的心感動(dòng),我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過(guò)得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切。
長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話。"是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁局薪涣鳌Ｒ虼?書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛,對(duì)人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真,善,美;我從書中體會(huì)到了博愛,了解了作惡的下場(chǎng);我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考。
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"的確,任何一個(gè)人要是沒有書籍來(lái)充實(shí)自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼。
書籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見證了我成長(zhǎng)的腳步。我與他共同分享喜,怒,哀,樂。
"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。"同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
我的講話完畢，謝謝大家!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇九
九月金秋，是收獲的季節(jié)，可對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是播種的季節(jié)，在開學(xué)初我們就要努力學(xué)習(xí)，撒下知識(shí)的種子，等待其發(fā)芽，成長(zhǎng)。那么如何才能獲得豐收？那不僅要我們努力的學(xué)習(xí)，還要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人是否能成功。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很輕松。人家常說(shuō)“磨刀不誤砍柴功”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就相當(dāng)于磨刀，只有把刀磨好了，才能省力地砍下好多柴。要養(yǎng)成的第一個(gè)好習(xí)慣就是每天早上的晨讀。也就是說(shuō)同學(xué)們每天到校后不要在教室外面亂跑，在外面玩。要坐在教室里讀課文。如果是要掃包干區(qū)的同學(xué)就稍微早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，早點(diǎn)開始掃地。人家說(shuō)一日之計(jì)在于晨，早晨就要讀書，每個(gè)班級(jí)安排同學(xué)帶讀。讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，讀數(shù)學(xué)公式。這些都是要多讀的，只有多讀了，才會(huì)有語(yǔ)感，所有的都能熟練地讀，甚至是會(huì)背以后，不僅在考試時(shí)會(huì)取得好成績(jī)，哪怕是以后也會(huì)覺得對(duì)自己很有用的。經(jīng)科學(xué)家研究證明，背書能鍛煉大腦，還能提高人的智力水平，讓人變得更聰明。所以大家有時(shí)間就可以多背背書。同學(xué)們，你們說(shuō)一把刀是天天磨能磨得利呢，還是一年磨一次利，我想大家都懂得這個(gè)道理。我們的晨讀也是一樣的.，不是讀一天兩天就行的，我們要堅(jiān)持每天都讀，要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。這樣你也會(huì)越來(lái)越聰明的。同學(xué)們，讓我們瑯瑯的讀書聲帶來(lái)快樂的每一天吧！
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好,今天我演講的題目是:熱愛讀書。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才?！睍谷碎_茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師熱愛讀書演講稿。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十一
對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有那件事比讀書更讓我享受。
在新媒體充斥現(xiàn)代生活的今天，似乎讀書早已變成了非主流文化閱讀方式。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化默默地抽泣，華麗的外國(guó)文學(xué)也黯然失色。無(wú)論我身處何地，可以沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，甚至沒有糧食但唯獨(dú)不能沒有書籍。所居的陋室雖沒有華美裝飾，但幾本厚厚的書就是我全部的精神食糧。
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓我有所感悟。
每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我會(huì)找安靜的一隅，捧一本書默默地讀，細(xì)細(xì)地品味。打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。翻卷一本書，摩挲油墨的香味，外加一杯彌漫香氣的熱飲，我便覺得這是人生最美的樂趣了。
讀書，讓我擁有好的心情。
我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在當(dāng)前教學(xué)理念大改革的浪潮下，教師更需要讀一些教育理論書籍來(lái)加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。知識(shí)就是力量，讀書更是知識(shí)的源泉。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，很多教育教學(xué)問(wèn)題讓我戳手不及，巨大的挫敗感讓我心灰意冷，這時(shí)在校領(lǐng)的推薦下介紹我讀了并對(duì)我說(shuō)這幾本書會(huì)對(duì)我有所幫助。經(jīng)過(guò)這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論。我的教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，之后，我便大量的接觸教育學(xué)專著，很多的教育學(xué)專著獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，是我精神的支柱，讓我更自信地面對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，李白會(huì)告誡我“天生我材必有用”。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對(duì)生活更加自信。
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀智慧。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅曼·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒?可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟心靈提升品位。
在茫茫人生，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一股清醒劑，快樂地生活著。
曾經(jīng)書中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書平和而寧?kù)o，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多!
記得在大學(xué)時(shí)的逸夫樓是我心靈寧?kù)o的港灣，也是我探求世界知識(shí)的窗戶。如果知識(shí)就是財(cái)富，那么邵逸夫先生就是在用財(cái)富澆灌中國(guó)大地學(xué)子的知識(shí)?；蛟S不可能每個(gè)人都成為邵逸夫，但是讓讀書凈化我們的心靈，提升我們的內(nèi)涵，也算是完成邵逸夫先生捐助圖書樓的初衷。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十二
各位老師同學(xué)：
大家早上好!
今天我演講的題目是“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”?！吧倌辍焙汀扒啻骸边@兩個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義。前者還是有點(diǎn)青澀無(wú)知，用無(wú)辜的眼神小心翼翼的窺視出來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲。而后者則稍微冷靜克制一些。雖然不成熟，但肩負(fù)著——的責(zé)任。必須肯定的是，“少年”和“青年”都是美麗、朝氣、可愛、活潑的。兩者之間微妙的差異和聯(lián)系，逐漸變成了成長(zhǎng)路上的?？奎c(diǎn)，值得我們深思。
青少年和青年是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的兩個(gè)部分。兩者的界限在顫動(dòng)。你長(zhǎng)大了一點(diǎn)，幸福地度過(guò)了童年和童年。在青春快要耗盡的時(shí)候，你在猶豫要不要跨越那個(gè)界限，卻被人從后面不小心推了一把，搖搖晃晃，驚喜地陷入青春，經(jīng)歷了蛻變。你不能聲嘶力竭地哭，抓住童年衣服的一角大喊：“別長(zhǎng)大!”也許這并不可笑，但仍然是徒勞的。所以我們逐漸學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，去接受自己，接受別人，接受生活，承擔(dān)責(zé)任。
有人說(shuō)“人不要輕佻浪費(fèi)青春”，有人說(shuō)“成長(zhǎng)是一個(gè)棱角慢慢磨平的過(guò)程”。先不說(shuō)這些說(shuō)法是過(guò)于偏激還是正確。在我看來(lái)，成長(zhǎng)多少有些感性，但感性的底層沉淀和積累的是成長(zhǎng)的理性，是慢慢的感性和理性。這樣的過(guò)程可能很無(wú)聊，但是很充實(shí)。騎自行車，我們?nèi)匀豢偸浅錆M新的想法，永不厭倦。我們?cè)谶@樣反復(fù)的過(guò)程中體會(huì)到成長(zhǎng)的真諦，逐漸接受，甚至開始享受，從而達(dá)到一個(gè)新的境界，昂首挺胸，自信地微笑在這個(gè)新的高度。成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型是如此的光明動(dòng)人。楚陽(yáng)的崛起，不僅帶來(lái)了天空燦爛的朝陽(yáng)，也帶來(lái)了我們成長(zhǎng)的活力。
不知道大家還記不記得幾年前的六一。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地接過(guò)紅領(lǐng)巾，笨拙而自豪地系在脖子上，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓加入中國(guó)少先隊(duì)。這個(gè)星期五，又是一個(gè)兒童節(jié)，我們一年級(jí)的學(xué)生將不再是少先隊(duì)員，我們的脖子上也不會(huì)飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們已經(jīng)告別了純真的童年，但現(xiàn)在我們將告別我們的少年，迎接我們的青春，變得堅(jiān)強(qiáng)，這意味著我們將在成長(zhǎng)的道路上邁出又一個(gè)關(guān)鍵的步驟。
我相信，在英特爾這樣一個(gè)自由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中，在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生之間的互動(dòng)中，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，展示自己的才華。讓我們?cè)谶@樣美好的時(shí)光里一起放飛夢(mèng)想吧!在未來(lái)的前進(jìn)道路上，我們的心永遠(yuǎn)年輕，勇敢奔向未來(lái)!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十三
日月如梭，日子一天天過(guò)去了，我一天天成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中我覺得很快樂。
漸漸地，我長(zhǎng)大了也懂得了什么是無(wú)私的愛，也能夠幫父母分擔(dān)家務(wù)。每一天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗。因?yàn)榘职謰寢尠滋旃ぷ餍量?，讓爸爸媽媽休息。我?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我洗碗吧，你工作很辛苦?！眿寢屨f(shuō)：“好的，我兒子長(zhǎng)大了、懂事了。”我收拾好碗筷拿到廚房去洗，我不管水有多冷，油污有多少我都細(xì)心的把它們洗干凈。因?yàn)槟軒透改阜謸?dān)家務(wù)，我很快樂!
時(shí)光如流水，我從愛看《多啦a夢(mèng)》幼稚的小男孩到迷上觀看英語(yǔ)小故事。英語(yǔ)小故事的卡通人物說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)得很搞笑。能夠提高我英語(yǔ)的聽說(shuō)的潛力。從喜歡玩捉迷藏的小男孩到會(huì)上網(wǎng)看新聞;到博客去寫作文。能夠認(rèn)識(shí)很多網(wǎng)上的朋友。能夠到別人博客去欣賞博文，這樣能夠提高我的作文水平。在學(xué)習(xí)中我收獲很多，我覺得很快樂。
在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲知識(shí)，是一件快樂的事情。記得在一年級(jí)的時(shí)候，之所以才考得七八名，是因?yàn)樾r(shí)候很貪玩不明白知識(shí)的重要。一眨眼，我上了四年級(jí)。四年級(jí)我才明白知識(shí)的重要。我上課專心聽課、課后多做練習(xí)、多看課外書籍、上網(wǎng)找一些資料來(lái)練習(xí)。我的學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步，我的知識(shí)越來(lái)越豐富。在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲知識(shí)，我很快樂!
成長(zhǎng)多好阿，能夠幫父母分擔(dān)更多事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、快樂!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》。
首先，同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為我們自己，更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心。”爸爸、媽媽為了我們健康成長(zhǎng)付出了多少辛勞和汗水，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母呢?同學(xué)們，從大的方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步、人類的幸福。大家想想，一個(gè)人只有有知識(shí)、有能力，才能自食其力，成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。其次，知識(shí)越多，能力越大，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也越大。
同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要。俗話說(shuō)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！背晒儆诳炭嗯Φ娜耍瑢W(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，多少個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，就響起了我們朗朗的讀書聲。同學(xué)們，錯(cuò)過(guò)了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?我們已經(jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。因?yàn)橛刑嚓P(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人。其實(shí)，我們的生活處處有陽(yáng)光，處處有溫馨，生活需要我們慢慢去品味，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂，將它儲(chǔ)存，在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們相聚在__中心小學(xué)，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進(jìn)入校門時(shí)，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來(lái)，思考一下，我們今天掌握了什么新知識(shí)，又是多么開心的事?？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。因此，我們應(yīng)保持樂觀的心境，快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們作為新時(shí)期的少年兒童，在成長(zhǎng)中，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會(huì)珍惜快樂。讓我們定下長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己、為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家、為我們未來(lái)精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧!
最后祝大家“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十五
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好!我是大3班的方瑜琦，今天，我講話的主題是《慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)》。
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”，祝全體小朋友節(jié)日快樂，同時(shí)也向幼兒園的全體老師們道一聲：老師!您們辛苦了!
六月是一個(gè)美麗的季節(jié)，百花盛開，鳥語(yǔ)花香，六月更是令人開心，令人向往的季節(jié)?！傲粌和?jié)”更是我們最喜歡的節(jié)日。在這一天，我們穿著漂亮的衣服，載歌載舞;在這一天，我們盡情狂歡，甜美的歌聲從四面八方傳來(lái)，因?yàn)槿澜绲男∨笥讯荚趹c祝這個(gè)熱鬧的兒童節(jié)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大。還記得，初入園，老師就教育我們要做好孩子，守紀(jì)律!還記得您要我們：?jiǎn)枊寢尯?，?wèn)老師好，同學(xué)們好。那時(shí)我們就懂得愛媽媽，愛老師，愛同學(xué)。敬愛的老師，感謝您三年的陪伴，在您的關(guān)懷下，我們健康，快樂，自信的長(zhǎng)大了。
同學(xué)們，6月2日是我們新青浦幼兒園一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這雙喜臨門的日子里，祝愿所有的家長(zhǎng)和小朋友都能賽出水平，賽出成績(jī)，賽出高尚的風(fēng)格。加油吧!運(yùn)動(dòng)員們!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十六
尊敬的老師同學(xué)們：
你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界讀書日”，每年的4月23日就是“世界讀書日”，也就是今天。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
在我們的世界里，有很多繪本。
故事。
你看過(guò)哪些呢?是啊：有關(guān)于鼠小弟的繪本、有關(guān)于爸爸媽媽的-----《我爸爸》、《我媽媽》的繪本每一本繪本故事都能教給我們很多本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí)，我們也要愛護(hù)好它們同時(shí)，也要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一頁(yè)頁(yè)地翻、一頁(yè)頁(yè)地看。
今天是：世界讀書日，幼兒園大閱覽室、教室閱讀區(qū)里的繪本們正在對(duì)我們小朋友招手呢。趁著今天讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧!
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讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂?！白x千古美文章，做現(xiàn)代好少年”，同學(xué)們，作為明德小學(xué)的學(xué)生，讓我們與書為伴，在知識(shí)的海洋中暢游；讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，做一個(gè)快樂的讀書人，我們?cè)谇Ч琶牢牡难障?，將成為書香校園的驕傲！
謝謝大家！
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
趁著少年時(shí)光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。 在此，我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?/p>
1、制訂一份讀書計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課后爭(zhēng)分奪秒多讀書。
2、選擇一本有益的書籍，爭(zhēng)取在一定的`時(shí)間內(nèi)完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫好一篇讀書的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動(dòng)。 同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個(gè)書香人生、快樂人生。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
“讀好書,好讀書,書好讀”國(guó)旗下講話稿六(1)班劉姵宜#e#敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（1）班的劉姵宜。今天我演講的主題是《讀好書，好讀書，書好讀》對(duì)于讀書，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是老師布置的，是爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！文章中再美好，也失去了它的味道。
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引，被書中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！
同學(xué)們，只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義。
“讀好書，好讀書，書好讀”這是我校十月主題月。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，成就你我精彩人生吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
各位老師各位同學(xué)，大家早上好，我是六(2)班同學(xué)，我今天演講的題目是《熱愛讀書》
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
老師們，同學(xué)們：
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。
人為什么要讀書？如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書，也只有人才會(huì)讀書。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒有讀書或者說(shuō)沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了文字、開發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書，是人類自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段！
讀書，在今天，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為！
讀書，對(duì)于不太喜歡讀書的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策！
一個(gè)女生，在雪白的路燈下，手里拿著一本書在讀，比起一個(gè)在公園里的，扯起腰身，擺一個(gè)“pose”的模特，更讓人神往她的內(nèi)心世界，她的性情和氣質(zhì)。
一個(gè)男生，在喧鬧的車站，手里拿著一本書在讀，比起一個(gè)躺在沙發(fā)上抽煙的公子哥們，更讓人渴望了解他的過(guò)去和未來(lái)，他的精神和品質(zhì)。
培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊爸R(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書是萬(wàn)能的，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
讀書吧，同學(xué)們！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書我快樂》 演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢？我很自豪地告訴大家，是書！
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。 隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！謝謝大家！
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十八
親愛的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?--這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說(shuō)：“只要有書讀，做人就幸福?！甭牭竭@句話，我的心情立刻就快樂起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝x的人了。
說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。
后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開始的，它同時(shí)也打開了我想象的大門，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃; “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。
傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書中：
就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種樂趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。
很高興的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書香校園?！肮旁?shī)文誦讀學(xué)?！钡膾炫疲妒兰o(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸牛》的相繼出版，“校園售書會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊!
現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
古人說(shuō)：三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。
. 莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
這讓我想起一個(gè)故事：
《是當(dāng)國(guó)王還是讀書?》
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國(guó)王。
我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。
是啊，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂的幸福和進(jìn)步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實(shí)。
高爾基說(shuō):“熱愛書吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。
書永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!
謝謝大家!
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?？梢?，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要！
世界上不少民族與國(guó)家都對(duì)讀書抱有極大的熱情。猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書，非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí)，喜歡鉆研問(wèn)題，不管在歐美各國(guó)還是在以色列，猶太人接受高等教育的人口比例都很高。在全世界，猶太人中如愛因斯坦一樣的世界級(jí)的杰出科學(xué)家很多。德國(guó)人對(duì)讀書也有著巨大熱情，即使是在電視、因特網(wǎng)等媒體十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，他們依舊保持著愛讀書的傳統(tǒng)，在地鐵列車?yán)铮诠珗@草坪上，甚至在醫(yī)院的候診室內(nèi)，手捧書本埋頭閱讀的人都很常見?？梢姡瑫呀?jīng)融入到了德國(guó)人的日常生活中。有人說(shuō)，在德國(guó)，讀書就像喝啤酒一樣平常。法國(guó)人愛讀書的習(xí)慣也比較有名。大多數(shù)法國(guó)人把讀書視為最具文化價(jià)值的活動(dòng)。日常生活中，讀書是法國(guó)人首選的休閑方式。法國(guó)教育部官員說(shuō)，法國(guó)原本是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，大多數(shù)人是農(nóng)民，廣泛的閱讀讓法國(guó)人去掉了“土氣”，并使法國(guó)的國(guó)民素質(zhì)不斷得到提升。
我國(guó)是有著幾千年歷史文化的文明古國(guó)。然而，與上述國(guó)家與民族相比，我國(guó)國(guó)民讀書的熱情卻遠(yuǎn)不及彼。前不久公布的2015年第七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示：我國(guó)18-70周歲識(shí)字國(guó)民人均每天讀書時(shí)長(zhǎng)為14.70分鐘，人均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為每天34.09分鐘，人均通過(guò)手機(jī)閱讀的時(shí)長(zhǎng)為6.06分鐘。與上年相比，國(guó)民每天平均接觸報(bào)紙、圖書、期刊的時(shí)間有所下降，而上網(wǎng)和進(jìn)行手機(jī)閱讀的時(shí)間則在增加。人們平均上網(wǎng)時(shí)間已經(jīng)接近人們讀書和讀報(bào)所花時(shí)間的總和。
不難看出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、媒體的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人愿意選擇這種快餐式閱讀方式，而不愿意靜下心來(lái)閱讀經(jīng)典，品味書香。其實(shí)，這種快餐式閱讀一般都停留在較淺層次，有如走馬觀花，讀后難以留下深刻的印象，并不能等同于真正的閱讀。而真正的閱讀是一種深層次的學(xué)習(xí)，它既要閱讀還要思考，既要心到還要手到，這樣才能讀得深刻，讀后才能有所收獲。聯(lián)合國(guó)教科文組織和許多國(guó)際閱讀專家認(rèn)為，真正的閱讀只有讀書。只有讀書這種深度閱讀，才能將知識(shí)系統(tǒng)化地傳播下去，使人類文明不斷延續(xù)其輝煌。
其實(shí)，讀書與學(xué)習(xí)并不沖突，關(guān)鍵看你能不能端正對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。讀書是一個(gè)長(zhǎng)期浸潤(rùn)的過(guò)程，急功近利或是急于求成都是要不得的，而一旦你認(rèn)真讀過(guò)哪怕是一本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)你的影響卻是深遠(yuǎn)的。易中天說(shuō)：讀書是養(yǎng)心，讀書是一件滋養(yǎng)靈魂的事。我校創(chuàng)辦人楊國(guó)強(qiáng)先生也曾多次強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，前段時(shí)間還特意給我們?nèi)熒咳速?zèng)送了一本海倫凱勒的《假如給我三天光明》。語(yǔ)文組文學(xué)社以此為契機(jī)組織開展了讀書系列活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)“閱讀、感悟、寫作、交流”等多個(gè)不同層次的“讀”，不僅從海倫凱勒身上讀到了強(qiáng)烈的求知欲、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也讀到了她那誠(chéng)摯的感恩心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，不知不覺中讓自己的心靈經(jīng)受了一次洗禮與凈化。一位哲人說(shuō)過(guò)：讀一本好書，猶如同一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話。我想這也許正是楊叔叔給我們推薦此書的良苦用心吧！
蘇東坡云“好書不厭讀百回，熟讀深思子自知”；黃庭堅(jiān)說(shuō)“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！?讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。同學(xué)們，熱愛讀書吧，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，一種生活方式，甚至一種享受。讓我們?cè)谖幕拈L(zhǎng)河中徜徉，在智慧的花叢中漫步，讓我們的心境因讀書而寧?kù)o，讓我們的思想因讀書而深邃，讓我們的靈魂因讀書的滋養(yǎng)而變得更加美麗！
老師，同學(xué)們：
上午好。
今天我想和大家討論關(guān)于讀書的話題，這里的讀書不僅僅指課內(nèi)讀，還包括課外閱讀。你喜歡讀書嗎？有的同學(xué)馬上會(huì)大聲回答“不喜歡”。你們的回答也沒錯(cuò)。因?yàn)椋烁饔兄?，不能?qiáng)迫一個(gè)人去做他不喜歡做的事。在有的同學(xué)的眼里，書不過(guò)是印了文字的紙張，它沒有電腦或手機(jī)色彩艷麗的屏幕，它沒有游戲的賞心悅目，甚至激動(dòng)人心。書捧在手里令人昏昏欲睡。我作為圖書管理者，看到圖書館的書新如剛買，同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為我很開心吧，老師這樣很清閑，不好嗎？告訴大家，我心里不開心。我保管圖書，是希望同學(xué)們都來(lái)借閱呀，希望這些有用的知識(shí)能化為同學(xué)們建設(shè)國(guó)家，成就精彩人生的動(dòng)力。讀書偉大，讀書光榮，讀書可以成就精彩人生。中華人民共和國(guó)第一任周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”成為我們讀書的楷模。讀書的理想有多遠(yuǎn)，讀書的付出有多大，讀書的收獲就有多大。
同學(xué)們，讀書真的沒有一點(diǎn)味道嗎？
請(qǐng)聽一個(gè)關(guān)于外國(guó)人讀書的故事吧。在以色列這個(gè)國(guó)家，小學(xué)生入學(xué)的第一節(jié)課，必須穿上新衣服，由一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室，教室里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單語(yǔ)句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，目的是讓小學(xué)生知道讀書的味道是甜的，要熱愛讀書。因?yàn)檫@樣，所以，在以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量居世界首位。由于人們熱愛讀書，以色列的科技發(fā)達(dá)，涌現(xiàn)出許多世界著名的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。聽完這個(gè)故事，大家還會(huì)說(shuō)讀書沒味道嗎？好讀書的人認(rèn)為“寒可衣，饑可食”。
優(yōu)秀書籍是世界文明的傳承者。我們都會(huì)背“書籍是進(jìn)步的階梯，知識(shí)是力量的源泉”?？墒?，叫你真正去攀登這個(gè)“進(jìn)步的階梯的時(shí)候”，也許有的同學(xué)望而止步了。同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)不是很富裕，我們淮土人有刻苦讀書的光榮傳統(tǒng)。窮則思變，變的力量從哪里來(lái)？告訴同學(xué)們，唯有讀書。只有科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們的生活水平才能根本提高，一個(gè)國(guó)家才能真正富強(qiáng)起來(lái)。也唯有讀書，才能實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！《聊齋志異》中有這樣一句：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”我把它寫在閱覽室的墻上了，作為同學(xué)們閱讀的座右銘。只要大家對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣，對(duì)你將來(lái)從事的事業(yè)產(chǎn)生了熱愛，那么就一定會(huì)有奇跡發(fā)生。我們學(xué)校將涌現(xiàn)一大批科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家、政治家。同學(xué)們，21世紀(jì)是高科技時(shí)代，時(shí)代呼吁我們要好好讀書，博覽群書。請(qǐng)聽我最后一句嘮叨：零食的香甜是短暫的，電腦游戲的快樂是瞬間的，只有讀書的快樂，才是永恒的啊。
親愛的老師們、同學(xué)們：
也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一嘟，很不情愿地告訴我：“這是媽媽逼我的，是老師要求的?！比绻氵@樣認(rèn)為的話，讀書就成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！其實(shí)讀書有很多好處。讀書可以凈化我們的心靈。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。讀書還能增長(zhǎng)知識(shí)，提高我們閱讀能力和寫作水平。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的.情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！
“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧！
謝謝大家！
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天，我們剛剛送走十一長(zhǎng)假，在假期里你做了些什么呢？去旅游，親近大自然了？去讀書，好好充實(shí)自己了？十月是一年中人體舒適度最好的一個(gè)月，在這樣一個(gè)好月份里，我們?cè)撟鲂┥叮窟@就是我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。
從古到今，凡名人都是愛讀書的。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬(wàn)斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來(lái)說(shuō)屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代人讀書的故事吧。相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動(dòng)?，F(xiàn)在，我們同學(xué)們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計(jì)的給你們買，可是，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜??！想想我們小時(shí)候沒錢買書，無(wú)書可看，能看到一本小人書就不錯(cuò)了，而同學(xué)們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費(fèi)?。?/p>
時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書，把看電視的80%用來(lái)讀書，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書，那么你就有時(shí)間讀書了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。
讀書使人充實(shí)，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。
同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽到美妙的音樂，你就會(huì)與智者對(duì)話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。
我校每年都有讀書周活動(dòng)，學(xué)校的圖書室里有著豐富的各類書籍，這些都在昭示我們好好讀書，快樂成長(zhǎng)。同學(xué)們，為了你的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道，就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古代人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生等，都是學(xué)貫中西、博古通今的人。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。 同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，采用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著??只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇十九
同學(xué)們,你們好!
這幾天大街上到處掛滿了和圣誕節(jié)有關(guān)的東西，什么圣誕老人啦，圣誕樹啦，用帖和姜餅搭成的姜餅屋啦，真令人眼花繚亂。
什么是圣誕節(jié)呢?每年的12月25日，是西方基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日到1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期，是一年中最盛大的節(jié)日，就像我國(guó)的春節(jié)。
今天是20xx年12月24日，是平安夜!在美國(guó)，晚上，全家人會(huì)團(tuán)聚在客廳，圍在圣誕樹旁唱歌跳舞，互送禮物。他們還把家門口的樹上都掛上彩燈，比誰(shuí)有創(chuàng)意。燈一亮，很遠(yuǎn)就能看見閃閃發(fā)亮的樹的輪廓，非常漂亮。一群可愛的小孩子，會(huì)手拿詩(shī)歌彈著吉他，一家一家的唱著詩(shī)歌報(bào)佳音。孩子們晚上會(huì)在壁爐上懸掛圣誕襪，因?yàn)閾?jù)說(shuō)圣誕老人會(huì)駕著馴鹿雪橇，滿載著禮物，送給這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，把禮物塞進(jìn)掛在床頭的襪子里。當(dāng)然，實(shí)際上，這些禮物都是爸爸媽媽塞進(jìn)襪子里的。過(guò)了今天明天就是圣誕節(jié)!你們看我今天特地戴了一個(gè)圣誕帽，明天啊我還要在枕頭旁邊放一只襪子，等圣誕老人晚上偷偷的放禮物進(jìn)去，圣誕節(jié)是外國(guó)人一年中最盛大的節(jié)日,就象我們中國(guó)的新年一樣，都會(huì)有很隆重的儀式。
圣誕節(jié)也是我們小朋友狂歡的節(jié)日，我們可以一起唱圣誕歌，和好朋友一起互相贈(zèng)送禮物，說(shuō)祝福的話。
圣誕節(jié)的到來(lái)，也是新年的到來(lái)，馬上我們中國(guó)的新年就要來(lái)了，在這里，我們要祝所有的小朋友和老師們圣誕快樂，新年快樂!
讀書與成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往;成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車禍的故事，__城市，有一個(gè)女孩叫__，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著__橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，__不會(huì)學(xué)下的，沒事。所以就帶著__橫穿馬路，可是誰(shuí)知__記住了。第二天，__回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，__想，媽媽肯定是去看姥姥了，__就去找媽媽了，到了馬路邊，__就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車飛馳而來(lái)，奪去了__的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。
讓我們一起來(lái)呼吁吧!珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈。所以，無(wú)論您在何時(shí)何地，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人。同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長(zhǎng)!
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