在寫報告之前，需要進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保信息來源可靠。首先，我們應(yīng)該明確報告的目的和受眾群體，以便在寫作過程中選擇恰當?shù)恼Z言和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀報告范文，供大家參考學習。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇一
揚州雖然只是一個中小城市，但卻有著高度發(fā)達的經(jīng)濟體系，其市內(nèi)的各大中小企業(yè)的數(shù)量及崗位需求量并不亞于一個大中型城市。隨著近年來網(wǎng)上招聘的不斷發(fā)展，越來越多的求職者都將簡歷投向了網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)上招聘不比招聘會，個人簡歷模板，企業(yè)和求職者能夠面對面的相互了解，所以一份引人注目的簡歷，便足矣成為求職者的敲門磚。
那么如何用簡歷來打動企業(yè)招聘人員的呢?輝煌前程揚州人才網(wǎng)的張顧問告訴記者，如果求職者想走的更遠，看的更深，就必須在簡歷上多下功夫。簡歷作為應(yīng)聘者面對企業(yè)的第一張臉，就必須在第一時間就給企業(yè)招聘人員留下深刻的印象。因此準備一份簡歷是顯然不夠的，這就如同一把鑰匙只能開一把鎖一樣，如果我們能在鑰匙上稍作修改，也許就能打開另一把鎖。因此我們必須挖掘自己的特長，有重點、有針對性的多寫幾份簡歷，然后根據(jù)企業(yè)具體的崗位職責描述，投去與之相應(yīng)的簡歷。
張顧問還強調(diào)說，要求針對自己的特長多做幾份簡歷，并不代表說就可以根據(jù)企業(yè)的需求，任意夸大簡歷內(nèi)容，甚至有意虛假拔高自己的工作能力，以及虛造自己的工作經(jīng)歷和背景，以迎合企業(yè)的要求。這樣做的后果往往是非常嚴重的，現(xiàn)在各大企業(yè)的面試形式都是多種多樣的，對于這樣的虛假信息是很容易被考官的幾個問題就識破的，因此這樣做的結(jié)果往往只會是浪費自己和企業(yè)的時間，對自己對別人都是毫無益處的。
退一萬步講，即便你蒙混通過了面試，也進入了這家企業(yè)，但是由于你簡歷中的.虛假信息，遲早也是會暴露的，一旦被單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你當初的簡歷有太多虛假的成分在里面，即便不會立即開除你，但你將來在這個企業(yè)是不會再有升遷的機會了。
因此在做簡歷的時候，一定要在事實的基礎(chǔ)上不斷挖掘自己的潛能和特長，突顯自己在以往工作中的相關(guān)經(jīng)驗和經(jīng)歷，使其盡量符合或滿足企業(yè)所描述的招聘崗位，從而提高自己的應(yīng)聘成功率。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇二
英文簡歷按照中文簡歷寫，準會被人罵“傻瓜”。英文簡歷是進入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。
一、千萬別羅羅嗦嗦。
語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。
二、千萬別搞錯順序。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇三
簡歷寫作有些特殊事項要注意的，請看盤點：
1、不要把自己“打扮”成完人。
撰寫個人簡歷，要著眼于用人單位的要求，寫明與之對口的相關(guān)情況，借以把自己的優(yōu)勢突出出來。一般來說，招聘單位最關(guān)心的是應(yīng)聘者能為單位做些什么，能帶來些什么。那么你就要針對對方需求，突出重點，而不要面面俱到。力爭對方從你的簡介中得出這樣的結(jié)論：這是我們需要的人才。
大學生的求職簡歷往往容易出現(xiàn)這樣兩個缺點：第一是一廂情愿，只從自己方面考慮，一味地強調(diào)自己能干什么，如何優(yōu)秀，而不看對方的需要，不考慮對方喜歡什么樣的人，關(guān)注焦點在哪里，結(jié)果文不對題，很難引起注意；第二是事無巨細，面面俱到。有的人總想把自己寫得全面一點，生怕遺漏了什么，結(jié)果卻把重要的有價值的東西淹沒在瑣事中。
因此，寫簡歷一定要抓住重點，提供最重要的信息。如果你的經(jīng)歷很豐富，應(yīng)突出最近幾年的情況。介紹學歷時，應(yīng)從?？苹虼髮W開始。特別要寫清與個人能力相關(guān)的社會實踐和任職情況。對于其他個人情況不必寫得太細碎，如身高、體重、家庭成員等，除特殊行業(yè)招工以外，都不必詳寫。換言之，只要寫明你的`本領(lǐng)正是對方所需要的，你的長處正是對方求之不得的，那么這樣的簡歷材料就會產(chǎn)生魅力，就會誘發(fā)出用人單位非見不可的欲望。
2、自我評價更可信。
簡歷內(nèi)容一定要真實客觀，不摻水分。絕不要為了迎合用人單位的需求而虛構(gòu)自己的經(jīng)歷和才華。如果用人單位認為你在說假話，對你的人品產(chǎn)生懷疑大話，那么他肯定不會錄用一個在“德”上有缺點的人。
為了表現(xiàn)自己的能力和潛力，要多說自己做過什么，而不是過多自我評價，也不要泛泛而談，如說自己性格開朗，為人熱情，工作勤奮等，這些套話沒有實際意義，多不要贅述。尤其不要拔高評價，比如，有的人把自己說成“全才”，說“自己適合干任何工作”。如果說自己什么都能干，是一個無所不能的人，那就糟了。什么都能干，就等于哪樣也不突出。一般單位是不愿要這種“全才”和“完人”的。
3、平實比過分修飾更動人。
在文筆上，要追求質(zhì)樸的語言風格，力避免華而不實。用詞要簡潔直白，不必堆砌很多形容詞，過多修飾反而顯得不實在。在語氣上要平和，既不要太狂，目空一切；也不要過分謙虛，把自己說得平庸無能。
簡歷寫完后要認真核對幾遍，絕不能丟字拉字，或少標點符號，或有錯白字。要做到正確不誤，文通字順。本來不長的文字材料，如果讀起來不通順，還有錯字白字，那么對方必然會懷疑你的工作作風，對你的期待值自然降低。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇四
20xx年大學畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高。當聽到這樣一個統(tǒng)計數(shù)字之后，你做何感想？首先讓我們來回顧一下：20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達空前的413萬，這個數(shù)字比20xx年多了80萬，在校學生1500萬左右，是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計算，我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀最初5年，年平均增長率高達34.5%。中國大學生人數(shù)增長的速度十分可觀，20xx年大學畢業(yè)生人數(shù)是145萬，20xx年為212萬，較上年增長了46%之多；20xx年增長至280萬后，大學畢業(yè)生人數(shù)于20xx年突破300萬，20xx年又突破400萬。教育部長周濟在20xx年大學畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“十一五”期間，全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來5年中，每年至少有500萬人從大學畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到，大學生就業(yè)形勢的異常嚴峻，讓我們意識到就業(yè)競爭的激烈。同時，也讓我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該對人生做一個合理的規(guī)劃和定位。
二、正文。
一）總體現(xiàn)狀。
大學生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點是畢業(yè)生總量大、增幅高，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾，大學生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個不爭的事實，究其原因，主要是人才供給與市場需求錯位，及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個正確的定位，是解決當前大學生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且大學畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。
1、大學生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴招”提高了升學率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒有相應(yīng)提高，究其原因是崗位需求沒有得到保障。
2、大學生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別歧視問題據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示，大部分學生投入找工作的時間為正常學習時間的30%—70%，女生高于男生8.6個百分點，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計顯示，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%。
3、大學生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)水平與經(jīng)濟發(fā)展水平的關(guān)系大學的地域性差異，對學生的大學生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88%，西部地區(qū)高校這類學生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明大學生總體就業(yè)水平與大學所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性。
二）就業(yè)問題難分析。
1、大學畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制。
大學生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點發(fā)達地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠發(fā)達地區(qū)工作的卻很少。其實現(xiàn)在我國很多地方都需要大學畢業(yè)生，大學生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業(yè)，大學畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題直接相關(guān)，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大，無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存，人才過剩與大學生低就業(yè)率并存。
2、大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。
由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數(shù)不斷降低，如不少大學生學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經(jīng)驗，大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。還有一些大學生誠信缺失，不少畢業(yè)生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關(guān)證書，不刻苦的學生則通過投機取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。
3、企業(yè)用人觀的落后。
首先，過分關(guān)注文憑。不少用人機構(gòu)認為，學歷越高越好。不少本科或大專學生的業(yè)務(wù)能力不比研究生差。其次，存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生勝生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大。再者，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系，希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖约帮L俗，甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時也存在生源地域歧視，實行地區(qū)保護主義，不利于大學生公平競爭。最后，過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面的能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高的理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代，也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說是嚴峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力。針對本次大學生就業(yè)去向調(diào)查結(jié)果，我們建議：
1、學校應(yīng)滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作，加強就業(yè)指導(dǎo)。唱響主旋律，樹立就業(yè)新理念。要教育學生用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀，用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價值觀。明確人生在世的第一要務(wù)是奮斗、拼搏，體現(xiàn)自身的價值為社會做出貢獻應(yīng)成為當代青年孜孜不倦的追求。學校要實現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從國營向民營的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”、“從專心考研向‘兩手準備’的轉(zhuǎn)變”等；學校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會最需要的地方就業(yè)，到祖國最需要的地方去干一番事業(yè)，到基層去鍛煉成長，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)。
2、學校要著力調(diào)整與就業(yè)市場不相適應(yīng)的專業(yè)和課程以市場為導(dǎo)向設(shè)置學校專業(yè)，以就業(yè)為重點調(diào)整專業(yè)課程，是社會主義市場經(jīng)濟條件下辦學的一條基本指導(dǎo)思想。誰先適應(yīng)，誰先得益?！罢猩虒W，就業(yè)”再也不是孤立的三個環(huán)節(jié)，而是一個聯(lián)動的整體。
3、開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)教育從入學抓起只抓大學生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍，大學生的成功就業(yè)，歸根到底憑的是心理素質(zhì)、做事能力。從大一到大四，分階段開展大學生自我認知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓(xùn)納入教學內(nèi)容，通過問卷調(diào)查、專題講座、經(jīng)驗交流等形式，引導(dǎo)學生對大學階段、人生進行科學合理的規(guī)劃，進而增強就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
4、加強和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這說明現(xiàn)在大學生的創(chuàng)業(yè)意識還沒有完全喚醒。激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)愿望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、科研競賽，在學校營造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結(jié)合地方高校的實際情況，同學校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)業(yè)實踐基地，聘請專業(yè)教師和當?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，最終形成學校和社會融為一體，教授與企業(yè)家融為一體，學生與創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的結(jié)構(gòu)體系。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多大學生對于自己的就業(yè)前景表示擔憂，并且可以想象，現(xiàn)在大學生的主要壓力就來源于就業(yè)問題，如何找到一個好的工作困擾著很多大學生。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，很多大學生對于自己的專業(yè)技能都不是很滿意，而矛盾的是大部分學生又認為專業(yè)技能對于就業(yè)很重要，這就為很多大學生敲響了警鐘整個實踐調(diào)查過程中，我們的體會有以下幾點體會：首先，親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟是有限的，好的團隊合作會達到事半功倍的效果，勝過同樣人數(shù)的個人奮戰(zhàn)，問卷設(shè)計，發(fā)放問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，搜索相關(guān)資料，完成報告等活動，大家密切配合，使這次調(diào)查活動順利完成。同時，使我們感受到了團隊精神的魅力所在，也使我們提高了適應(yīng)團隊的能力。其次，通過這次的調(diào)查活動，我們了解到了校區(qū)學生就業(yè)情況，幫助身邊的同學，學習對未來的生活有著深重的影響。最后，我們需要學習的東西還很多。就在這次的調(diào)查活動中，問卷的設(shè)計，數(shù)據(jù)的分析等階段我們依然會存在某種迷茫的狀態(tài)，由此，我們只希望在以后的各種學習中，學習更多的知識，逐步完善自我。由于經(jīng)驗不足，調(diào)查的范圍有一定局限性，不一定都是當今大學生的現(xiàn)狀。有點可能還沒有調(diào)查到，有的有可能言過其實，但是大體上還是能反映我們大學生的基本情況。鑒于閱歷和學識有限，報告中可能會有某些方面的不足，請老師給予指正，并提出好的建議。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇五
欠條是付還欠物、欠款或索要欠物、欠款的憑據(jù)，所以在寫欠條時不可潦草從事。同時欠條要好好保存，以防丟失。????欠條乃人們在日常交往中的一種借還憑證，一般不具有法律的約束力，因此必要時可在立欠條時經(jīng)由一定的法律程序，以防后患。????欠條務(wù)必要字跡清晰，不可涂改。若不得不改動的，則需由改動方在改動處加蓋公章(私章)或個人簽名。????錢款數(shù)字要大寫。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇六
領(lǐng)條的寫作應(yīng)注意下列幾點內(nèi)容：????領(lǐng)條上應(yīng)如實記錄所領(lǐng)取的錢物的數(shù)量品種，領(lǐng)取錢物要當面點清。????領(lǐng)條所列的數(shù)字要求大寫。領(lǐng)取錢款時，要在數(shù)字后面加個“整”字。如“陸佰圓整”。以免被別人增添。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇七
??????1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。
2、個人簡歷最好用a4標準復(fù)印紙打印,字體最好采用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術(shù)字體和彩色字,排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應(yīng)聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關(guān)的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗絕不能漏掉。
4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你。
5、你的個人簡歷越短越好，因為招聘人沒有時間或者不愿意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內(nèi)完成，一般不要超過兩頁。
6、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡短的應(yīng)聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
7、要盡量提供個人簡歷中提到的業(yè)績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復(fù)印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的'語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。
9、不能憑空編造你的經(jīng)歷，說謊永遠是卑鄙的，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經(jīng)歷。對你求職不利的經(jīng)歷你可忽略不寫。
10、要組織好個人簡歷的結(jié)構(gòu)，不能在一個個人簡歷中出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹是很重要的。
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調(diào)查報告寫作的注意事項篇八
一、忌跟風：“不要修真受歡迎就寫修真﹐三國好看就寫三國?！?/p>
二、忌“我”：“這就不多說了﹐對于所有的寫手來說﹐用第一人稱寫作是大忌”
三、忌流水帳：“文章太過簡陋﹐文中必須多多出現(xiàn)對話﹐環(huán)境的描寫與人物性格的描述”
四、不能抄襲：“至少要抄得讀者看不出是抄的﹐有的人的作品一看就知道是抄尋秦記的劇情”
五、忌文章太短：“不要用騙點擊率的方式寫書﹐一章至少要有三千字”
六、忌太哆嗦：“拖戲是可以的﹐但必須要有技巧﹐不能無限地拖長。要盡力交代一些有用的東西與伏筆﹐在一些文字上加長文章的長度﹐但如困技巧不夠不要強行。文章太短不行﹐太長也不行。要長短適中。”
七、忌太雜：“比如科幻作品最好不要與武俠合在一起﹐香滿的那些武俠科幻漫畫是最失敗的。因為他們硬是把武俠與科幻平衡。每一部小說都有其中心的主題﹐科幻就科幻﹐武俠在其中出現(xiàn)可以﹐但起到的作用微不足道﹐因為是科幻為主題﹐那幺一切都必須用科學角度去解釋﹐而不是又科學又武俠?！?/p>
八、忌超人：“文章中最忌最忌的除了跟風之外﹐就是使得主角一夜之間成為超人。主角遇到奇遇得到意料序外的能力﹐可以﹗但一夜之間得到超強的力量﹐事后的力量強無可強﹐那幺你怎寫到終?！?/p>
九、忌名稱太多：“讀者是不會有耐性去記憶你所例出的地名人名﹐只能慢慢（很慢很慢）地在文章中交代﹐給讀者慢慢地消化。如果作者太急﹐只會使讀者看得頭昏眼花變成了流水帳。”
十、忌例表：“題材設(shè)定永遠都是給自己看的`﹐不要硬加在文章中﹐讀者沒有興趣去看你的設(shè)定﹐這樣做就有如提前把一本書的結(jié)局說出來﹐使人失去了看書的味道。”
十一、忌呢稱：“身為一個作者﹐要盡力站在中立的立場去看去寫﹐所以在文章中請不要出現(xiàn)不寫出角色全名而為了省事叫她小xxx﹐阿xxx的情況出現(xiàn)。文章必須給人中立﹐冷酷的感覺。而呢稱是為了親友之間的親近感而代替名字的稱呼﹐從來沒有見過那些文筆高超的人用這些妮稱代替角色的名字。你是作者與自己的角色拉親切感干什幺﹖”
十二、忌上下關(guān)系混亂：“有很多的作品﹐主角都是盡力與身邊的角色拉關(guān)系”比如﹕主角命令身邊的大哥去某事時是這樣說的﹕“某某哥﹐去幫我把什什什幺給打下來吧?！倍皇签s“某某某聽令﹐將xxx給我打下來。”公私無法公明﹐上下關(guān)系混亂﹐你看全哪一個軍隊會戰(zhàn)斗時﹑工作場合這用這種語氣。這只能表現(xiàn)作者社會經(jīng)驗不足。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇九
上訴人:姓名、性別、出生年月、民族、文化程度、工作單位、職業(yè)、住址。(上訴人如為單位,應(yīng)寫明單位名稱、法定代表人姓名及職務(wù)、單位地址)。
被上訴人:姓名、性別、出生年月、民族、文化程度、工作單位、職業(yè)、住址。(被上訴人如為單位,應(yīng)寫明單位名稱、法定代表人姓名及職務(wù)、單位地址)。
上訴人因xxxx(寫明案由,即糾紛的性質(zhì))一案不服xxxx人民法院(寫明一審法院名稱)xxxxx第xxx號xx判決,現(xiàn)提出上訴,上訴請求及理由如下:。
請求事項:(寫明提出上訴所要達到的目的)。
事實和理由:(寫明上訴的事實依據(jù)和法律依據(jù),應(yīng)針對一審判決認定事實、適用法律或?qū)徟谐绦蛏洗嬖诘膯栴}和錯誤陳述理由)。
此致
xxxx人民法院。
上訴人:(簽名或蓋章)。
xxxx年xx月xx日。
附:本上訴狀副本x份(按被上訴人人數(shù)確定份數(shù))。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十
履歷表是自我推銷的工具，如果把自己的優(yōu)點長處巧妙地透過文字推銷，將有利于你爭取面試機會，一份好的履歷表雖然不見得一定會讓你找到工作，但是太過粗糙缺乏完整性的履歷卻肯定會遭到淘汰的命運。
要簡短：關(guān)于這一點，人們意見有分歧。通常認為寫一兩頁足已。如果你尋求一個部門經(jīng)理職位，或?qū)I(yè)或技術(shù)職位，寫上一兩頁的履歷是正常的。多數(shù)情況是，人事主管根本無暇顧及你那份超過兩頁的履歷，而簡短的履歷往往又比冗長的履歷難寫。不過，這樣的履歷是值得寫。
消滅錯誤：人事主管常?？偸呛艹泽@地看到一份履歷表常出現(xiàn)印刷錯誤、語法錯誤及標點符號錯誤。要是沒有這些錯誤的話，那會是一份很好的履歷。別出這樣的錯誤。如果有必要的話，找個善長校對的人，讓他檢查一下，然后，自己再檢查一遍。
讓你的履歷看上去很舒服：你一定知道，履歷的總體形象將會影響雇主對你的看法。你寫的履歷內(nèi)容是否合理？是否干凈俐落而且看上去很專業(yè)？它是否充分利用了整張紙？使用文字處理程序：現(xiàn)在，人們經(jīng)常在計算機上寫履歷。你可以使用不同的文字、字形、字號，很好的設(shè)計版式，使用優(yōu)質(zhì)的紙張?？傊鸸椭鞯呐d趣。
強調(diào)成就，使用有分量的詞：在履歷中，你千萬不要簡單的例舉你所干過的職務(wù)，強調(diào)你都做了些什么?。一定要重點強調(diào)你能做某項工作的特別技能以及你所取得的成就和證書，就是一份簡單的履歷也應(yīng)該這樣寫。
別過分謙卑：你的履歷不能太謙卑。你不說清楚你能做什么，那誰又能說得清呢？
仔細檢查每一個詞句：把不好的.詞句刪改、刪改、再刪改。對于不能很好證明你工作能力的詞語，刪掉它。
自己動手：盡管我期望你用書中履歷樣篇的寫法，但最重要的是你的履歷代表你自己，而不是別人。在你的履歷中展現(xiàn)你的才能，證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處。如果你寫作表達能力差，最好請能力強的人幫忙，但一定要讓這份履歷像你自身的簡歷。
不必拘泥格式：履歷是你自己的履歷，所以不管你寫什么，只要寫著合情合理就行。寫履歷沒有什么固定的格式。
來源：職業(yè)指導(dǎo)中心。
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調(diào)查報告寫作的注意事項篇十一
申請美國留學的同學都需要準備相應(yīng)的文書申請材料，而美國留學推薦信就是其中相當重要的組成部分。美國留學推薦信是申請人平時學習及課外活動展示的最佳載體。我們在準備美國留學推薦信時要把握哪些注意事項呢?今天我們就與大家分享一下美國留學推薦信寫作的三點注意事項和四大準備原則，希望能為大家的推薦信準備工作帶來幫助。
1、要早點聯(lián)系推薦人。如果你早就決定出國學習，而且專業(yè)方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個項目而你的表現(xiàn)也不錯的時候，及時地請教授寫一封美國留學推薦信當然是最好了。或者是你申請教育學，而又剛剛在一所中學做了兩個月的實習教師，為什么不馬上請該校的校長或教導(dǎo)主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請時推薦人不會忘了你做過什么。如果你已經(jīng)著手申請，至少要提前一兩個月和教授打招呼，給教授留充足的時間為你寫推薦信，無論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。
2、主動給推薦人提供自己的詳細信息。爭取在推薦人著手寫美國留學推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談?wù)勛约旱膶W業(yè)成績和自己的目標，申請專業(yè)和方向。同時最好提供一份自己的詳細簡歷，當然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時有的.放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實例的弊端。
3、推薦表vs推薦信。很多學校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實際上卻給中國的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請20所學校，光填表也夠教授累的。對于一些特別聲明用推薦表的學校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權(quán)利聲明，簽上字即可。而只要美國留學推薦信中包含推薦表中的內(nèi)容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。
由于種種原因，大部分的中國申請者都是自己以推薦人的口氣用英文把推薦信寫好，然后再請推薦人簽字。在國外也會有這種情況，尤其是在推薦人很忙的時候。這種情況下，最好先用漢語打個草稿讓推薦人過目，如果推薦人同意再精雕細琢成英語推薦信。對于中國學生來說，自己寫推薦信可能比自述信還難。一是要用三種不同的口吻推薦自己，可能很不自然，不知道怎么說，有的可能還很不好意思;二是，寫完自述信，很多人已經(jīng)江郎才盡了，實在寫不成什么新意了。要解決這些難題，為自己寫出出色的推薦信，你可以和同學合作，互相修改和潤色，也可以找專門的咨詢機構(gòu)幫你潤色。無論如何，一定要注意以下幾個原則：
2、美國留學推薦信要插入具體實例，避免堆砌泛泛的贊美之詞。推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢?就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實可信的語言，增加細節(jié)性的例證說明。
3、轉(zhuǎn)換語言風格和思維角度，增加推薦可信度。自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內(nèi)容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點進行論述時，要從推薦人的角度考慮，切勿簡單重復(fù)自述信或簡歷中的內(nèi)容;其次是語言風格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。
4、絕對避免美國留學推薦信中的語法、拼寫或明顯的用詞錯誤。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十二
“五個w”：即寫作消息要設(shè)想并回答讀者問的問題，這些問題就構(gòu)成了新聞五要素，即：when（何時）、where（何地）、who（何人）、what（何事）、why（何故）。一篇消息，五要素缺一不可！
2.標題。
標題的提煉應(yīng)注重文化品位，以下幾個方面經(jīng)驗供大家參考：
1）善用、巧用動詞，讓消息標題“立”起來。如《綠化十年造就青山座座》2）銳意標新立異，讓消息標題“新”起來。如《黃河水奔流千里到達天津》（“引黃入津”工程竣工的報道）。
3）力求突出重點，簡明扼要，讓消息標題“快”起來?！队耖T原油開始東運》。
4）嫁接文學手法，讓消息標題“富”起來。消息標題貴在短小精悍，言簡意豐，必要時可從文學那里嫁接一點“微言大義”的春秋筆法。
3.導(dǎo)語。
在書寫和編改導(dǎo)語時，有若干經(jīng)驗性總結(jié)可供大家參考：
1）要抓住和突出最主要的內(nèi)容，不要主次不分，把一堆信息都塞進導(dǎo)語；
2）遣詞用語要直接準確，不要抽象含混，拖沓羅嗦；
3）可強調(diào)內(nèi)容、結(jié)果、現(xiàn)狀、意義和特點，不要糾纏于過程或次要枝節(jié)；
5）要有批評的審視意識，不要不加分析地接受新聞稿件內(nèi)提供的內(nèi)容和結(jié)論；
7）要注意客觀平衡，不要直接進行主觀評論；
8）要注意審核語言的表達，不要出現(xiàn)常識、邏輯或用語上的錯誤。
9）導(dǎo)語要短些，短些，再短些。
4.主體。
短新聞既能夠報道小事情，也能夠報道大事情！
衡量一篇稿件的質(zhì)量，主要是看它的新聞價值和宣傳效果，而并不在乎它的長短。以榮獲第十九屆中國新聞獎一等獎消息《拉薩發(fā)生暴力事件》為例：
新華社拉薩３月14日電西藏拉薩14日發(fā)生暴力事件，商店遭洗劫，清真寺被燒，人員傷亡嚴重。
騷亂始于午后，一些人在小昭寺附近與執(zhí)勤民警發(fā)生沖突，并向民警投擲石塊。14時左右，暴徒開始在小昭寺周邊集結(jié)，縱火焚燒市區(qū)兩條主要街道和大昭寺、小昭寺以及沖賽康市場附近的店鋪。至少五處著火，現(xiàn)場濃煙密布。
目擊者看到，一些商店、銀行和旅館被燒毀，電力、通訊中斷。大昭寺和小昭寺附近的店鋪被迫停業(yè)。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十三
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤__的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
如何提高演講技巧。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習擬定你的演講形式，或練習時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十四
在西方，和是一樣的。而在我國，雖然有的雇主不要求寫，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時間仔細閱讀，但自薦信的作用還是不容小看。從最近的一份網(wǎng)上調(diào)查：“人事經(jīng)理，您對自薦信的關(guān)注程度如何？”34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視自薦信、54%的人事經(jīng)理表示將自薦信作為重要參考、只有11%的人事經(jīng)理是根本不看自薦信。
那么該如何撰寫出一份能讓你脫穎而出的自薦信呢？
一份標準的自薦信內(nèi)容包括：
簡明突出你的相關(guān)實力，即為什么你比別人更適合這個位置；
強調(diào)你所受過的、你的經(jīng)歷、技能和成就；
結(jié)尾段落中提出你的進一步行動請求，這里你可以建議如何進一步聯(lián)絡(luò)，留下可以隨時聯(lián)系到你的電話或地址。當然如果能對閱讀者表示感謝，效果會更好，以我們的經(jīng)驗，現(xiàn)在許多公司招聘任務(wù)是十分繁重的，招聘人員每天要閱讀大量的，一句關(guān)切的問候會給人留下很深的印象。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十五
形式上的完整。即整個履歷要一氣呵成，不能上半段打印，下半段手寫。有的人才“偷懶”，把數(shù)年前的履歷拿出來“充數(shù)”，更新或延續(xù)部分用手寫，以致使人感到“虎頭蛇尾”;也有的履歷寫作排版不夠精美，第一頁上密密麻麻，第二頁則只有一二行，何不將其均勻分布，兩頁紙上都能疏密有致，給人賞心悅目之感呢內(nèi)容上的完整。（本文由本網(wǎng)小編/編輯提供閱讀）。
內(nèi)容上的完整指的是履歷的四大基本要素不可或缺，即個人狀況、教育背景、工作經(jīng)驗、其它專長，如果還有不能歸入上述四大項的內(nèi)容，可另行羅列，但決不能將四大要素中的任何一項內(nèi)容省卻。
作為內(nèi)容的要求，有四句要訣，抄錄于此供大家參考：個人狀況要簡潔明了、教育背景要爭取對應(yīng)、工作經(jīng)驗要有詳有略、其它專長要真才實料。
這其中“其它專長”是最能反映出個人的程度和檔次的，但你所陳述的“專長”要能真實反映出你的水準才行。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十六
(一)推薦人的數(shù)量。
由于大部分美國學校要求三封推薦信，所以建議申請者聯(lián)系5個左右的推薦人，有兩個推薦人作為備用，以備不時之需。
(二)推薦人選擇的原則。
1、推薦人與申請者的關(guān)系是直接可信賴的。
所謂直接，是指推薦人與申請者有過較長時間的直接的接觸，教過申請者相關(guān)課程，指導(dǎo)過申請者項目、研究、論文，是申請者實習期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。
這一原則主要是為保證推薦人對申請者的學術(shù)背景、個人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾堈吣撤矫娴哪芰退刭|(zhì)進行評價，增加推薦信的可信度。
所謂可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對于學校來說，推薦人的推薦值不值得信賴。
直接與可信賴必須同時滿足，比如申請者的父母，雖然跟申請者的關(guān)系是直接的，對申請者也很了解，但是在校方看來，他們對申請者所做出的推薦可能會有所偏袒，也就是無法信賴的。
2、推薦人與申請者的關(guān)系與所申請專業(yè)相關(guān)。
推薦信的目的在于從第三者的角度對學生的專業(yè)背景、專業(yè)潛質(zhì)等做出評價，是為校方篩選、錄取學生服務(wù)的。所以，推薦人與申請者的關(guān)系應(yīng)該與所申請專業(yè)相關(guān)。
比如，如果選擇教過申請者相關(guān)課程的老師來寫推薦信，那么，選擇相對應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進行過與所申專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。
當然，如果跨專業(yè)申請，確實找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。
3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因為這無疑會增加推薦信的含金量。
比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國際上有一定聲望，甚至可能與申請學校的教授有著業(yè)務(wù)來往、私交，那這封推薦信在申請中能起到的作用就是普通的推薦信遠不能比的了。
注意：只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學校的校長，但是對申請者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。
因為推薦人對申請者的評價需要通過具體的事例和細節(jié)來展現(xiàn)，美國學校并不會只看推薦人的名譽、聲望。唯一的例外情況是，申請者的資源能夠強大到，無論你怎么寫推薦信的內(nèi)容，對方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。
(三)推薦人分類。
推薦人大致可以分為兩類，即學術(shù)推薦人和工作推薦人。
學術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導(dǎo)老師、負責項目(研究、實驗等)的老師等。對于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請者來說，建議選取后兩者作為推薦人，主要對申請者的學術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評價。
對于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師，跨專業(yè)的申請者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。
一般情況下，選擇大學后兩年的授課老師來寫推薦信會更好一些，畢竟在前兩年，申請者接觸到的課程難度通常不會太高。
也有一部分申請者會選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經(jīng)有申請者通過參加某教授的講座，爭取到與教授面對面交流的機會，并在會后主動與教授保持密切聯(lián)系，向教授請教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題，并成功爭取到其作為自己的推薦人。
總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平，對申請有利，都可以嘗試。
工作推薦人主要指申請者實習、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請者實習、工作期間的表現(xiàn)的人。
如果申請者曾經(jīng)有過在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實踐經(jīng)歷，申請項目也比較看重實踐運用、就業(yè)導(dǎo)向比較強的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對于申請也是很有幫助的。
一般情況下，對于大部分在讀申請者來說，可以選擇三封學術(shù)推薦信，有的學校官方的網(wǎng)站也會明確寫明只接受學術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)或者申請者有特別出彩的實踐經(jīng)歷的除外。
對于在職申請者，提交工作推薦信是必要的，因為畢竟你離開學校已經(jīng)有一段時間了，學校更希望了解你最近的表現(xiàn)。
但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請者有很多很多年的.工作經(jīng)驗，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請者選擇兩封學術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學術(shù)推薦信的組合。尤其是對于phd申請者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作，否則不宜提交超過一封的工作推薦信。
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十七
求職信寫作注意事項，求職者需要做好哪些注意事項內(nèi)容才能寫出一分優(yōu)秀的求職信呢?下面小編就為大家列出求職信寫作的注意事項，希望大家避免這些哦!
1、使用專用的紙張，上端寫有你的姓名、地址、和電話號碼。你的簡歷要使用配套紙張——它能顯示你的檔次和職業(yè)風范。
2、定做附信。附信專門致某個特定的個人。確何你有這個人的姓名、他或她的職稱以及公司名稱的正確拼寫。
3、如果你不愿意定做每一封信，而寧愿使用格式信件，使用敬稱“尊敬的招聘主管”。(不要使用“尊敬的先生?！闭衅钢鞴芑蛟S是位女士)
4、附信要比簡歷更加非正式，它必須能夠在雙方之間建立融洽談的氛圍。你要熱情洋溢、精力充沛和令人振奮。
5、附信必須向未來的雇主介紹你和你的價值。
6、確保在附信上簽署日期。
7、有效的附信應(yīng)當易于閱讀，字體要比簡歷中的字體更大，而且要簡短——四五個簡短的段落就足夠了。
8、盡量把附信的長度控制在一頁之內(nèi)。如果你不得已要用兩頁，確保你的姓名出現(xiàn)在第二頁上。
11、附信的第三段民示你突出的成就、成果和教育背景，它們必須能夠直接有力地支持第二段的內(nèi)容。如果可能的話，量化這些成就。
12、附信的第四段必須發(fā)動將來的行動。請求安排面試，或者告訴閱讀者你將在一周內(nèi)打電話給他們，商談下一步進程。
13、附信的第五段應(yīng)該是非常簡短的一段，結(jié)束這封信并表示感謝。
14、在附信中展示你獨特的解決問題的技能，并且用特定事例加以支持。
15、如果沒有被要求，不宜在附信中談?wù)撔浇稹?/p>
16、如果你要求提供薪金的歷史記錄和待遇要求，那么你就適度地打開這扇“窗”(例如，低至中等水平)，并且注明這是可以再協(xié)商的(如果可以的話)。
17、確保附信有職業(yè)風范。
18、確保附信中絕對不出現(xiàn)拼寫、打印、和語法錯誤。
19、確保附信簡短達意。絕對不要雜亂無章言之無物。
20、不要說謊或者夸大其辭。你在附信和簡歷中說的一切都必須能夠在面試中得到支持和證實。
21、小心不要濫用代詞“我”。聯(lián)系公司正在做的事和他們可能的需要。與之對就原，解釋你如何能夠融入公司的戰(zhàn)略并且?guī)椭朔趯崿F(xiàn)公司目標的過程中，可能會出現(xiàn)的潛在障礙。
22、在附信中回避負面和相互矛盾的話題。附信和簡歷的目的是要向前跨出你最好的一條腿。那些負面材料(頻繁離職、先前的職位終止等等)能夠在面試中采用變通的方法處理。
23、如果你通過傳真發(fā)送附信，只要傳真號碼同你的電話號碼一道已經(jīng)在抬頭中注明，你就不需要再使用傳真發(fā)送格式了。
24、使用敬語結(jié)束附信。
25、確保簽署上你的姓名。
最后祝大家求職成功哦!
調(diào)查報告寫作的注意事項篇十八
2.證明自己所取得的成績：簡單介紹一下自己的資歷，就讀的學校、主修和選修的科目。特別優(yōu)秀的科目可以列出該科的.考試成績。
4.展望未來：正視自己的缺點與不足，表明今后的態(tài)度，將如何如何去做好自己!
1.寫自己我鑒定時，申明自己的政治立場，態(tài)度應(yīng)當虔誠認真，應(yīng)當給人一種成熟可靠的印象。切忌表現(xiàn)80后憤青，怕苦怕累，心智不成熟，立場不堅定的一面。
2.證明自己的成績的時候，應(yīng)該強調(diào)自己的長處，真實反應(yīng)出自己的內(nèi)在，不要以為這是在矯情的顯擺或者不屑一顧表現(xiàn)出過于自負、自信，自高自大、思想不成熟的感覺。
3.正視自己的缺點與不足，不要企圖掩飾或者忽略，實事求是，敢作敢為的大學生更令人欣賞。
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