總結(jié)是提高學習和工作效率的有效途徑之一。在寫總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的和對象。這些總結(jié)范文展示了不同程度的總結(jié)能力和寫作風格，可以給我們提供多種思路和參考方向。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇一
開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在上級的正確領(lǐng)導下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進學生道德水平的全面提升。
我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：
是發(fā)揮學校的主導作用。學期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，有總結(jié)。在學習活動中倡導“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。
二是發(fā)揮教師的引導作用。教師是學生讀書的引導者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學生導讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡與學生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面。為引導學生愛讀書，學做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學生；具有責任心、事業(yè)心、進取心；在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。 三是發(fā)揮學生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學生是主體，必須充分調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學生參與活動的策劃；放手讓學生在活動中唱主角；放手讓學生參與總結(jié)。學生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學們的歡迎。
一是讀書活動與課堂教學相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學融入讀書活動內(nèi)容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質(zhì)量，又提升了學生素質(zhì)。二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。
校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標。激發(fā)學生讀書興趣，開闊學生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育，讓學生在實踐中感悟做人的道理，使學生在體驗中學到本領(lǐng)，在實踐中快樂成長。
五 每年我校都積極參加總校組織的讀書征文或演講比賽活動，20xx年我校同學在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學習型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
總之，我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務還在后頭。我們有決心在上級的正確領(lǐng)導下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇二
為推進我校德育工作，培養(yǎng)青少年健康成長，我校啟動了以“學雷鋒，爭做美德少年”為主題的各項主題活動，并制定了切實可行的實施方案，通過大家一個月的共同努力圓滿的完成了各項工作，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、道德榜樣閃爍校園。
在活動中，各班根據(jù)班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評選“美德少年”的活動，自活動開始就進行了每天的“好人好事大家報”，一時間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標兵。共評選出_位“美德少年。在他們的身上，我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學子高尚的道德素質(zhì)。是大家學習的榜樣。
二、志愿者活動有聲有色。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校學生的愛校意識。周會課上我們學習、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過主題班會討論，廣播里每天播放雷鋒歌曲、學雷鋒的廣播稿件，校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄，氣氛濃厚。在學校家委會的帶領(lǐng)下，各班學生組成的隊伍，去敬老院看望老人、進社區(qū)義務打掃、慰問孤寡老人等等。同學們個個自己找活干，陪老人聊天;唱歌;聽老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個人都非常自覺、積極。很多同學都很有感受，紛紛表示要經(jīng)常來看望老人，給予孤獨的老人們更多的關(guān)愛。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動凈化了同學們的心靈，許多同學都在自己的日記中寫下“贈人玫瑰，手有余香”的感言。
三、愛校勞動熱火朝天。
同學們將“爭做美德少年“活動和愛校意識相結(jié)合，為美化校園、增強同學們的班級榮譽感，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
四、愛心義賣，愛心云集。
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛心義賣活動，在活動的籌備和現(xiàn)場活動中全校師生積極參與，家長們熱心支持，大家都用自己的實際行動在踐行雷鋒無私奉獻的精神。本次活動中全校師生的義賣款共_元，我們這些善款作為“小學愛心基金”，用于資助貧困學生，幫助有困難的同學，把愛傳遞下去!
五、積極組織網(wǎng)上簽名寄語活動。
各班積極組織學生參與網(wǎng)上簽名寄語活動，刊發(fā)精彩留言寄語，形成良好輿論聲勢，為今年爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇三
為弘揚和培育民族精神，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程，在學生中深入開展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學生們把愛國的情感化為了具體行動，充分表現(xiàn)出對祖國的熱愛之情，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，層層落實。
1、結(jié)合周三例會，傳達文件精神。根據(jù)學校實際，布置活動方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認識。要求全員參與、做好學科滲透，從根本入手，加強思想教育。
二、具體活動。
(一)了解新中國建立歷程。
1、發(fā)揮有效的教育契機，利用開學典禮、教師節(jié)、九一八、國慶節(jié)等向?qū)W生進行民族精神宣傳教育。
2、在區(qū)教育局的號召下，全體學生積極觀看大型專題片《開學第一課·我愛你中國》，學生們將所看所想與同學老師進行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。
3、為進一步深入了解祖國的變化，學校大隊部組織4—6年級學生參加了我愛祖國的知識問卷，學生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動中，學生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學生心目中打下深深的烙印。
(二)感受祖國的變化。
1、學生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動，并積極撰寫了參加了校區(qū)級的征文比賽。
2、結(jié)合教師節(jié)開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動，表達了學生尊師重教的情感。
3、結(jié)合國慶節(jié)學校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創(chuàng)建活動，全校均參與了此項活動。
4、利用升旗儀式對學生進行英雄人物、“九一八”事變等的教育并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程，使師生為共有的強大祖國而深感自豪。
5、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊會，在班會中學生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強了班級的凝聚力。
(三)開展社會實踐活動，為祖國服務。
1、學校大隊部帶領(lǐng)部分學生積極走向社會參加公益勞動，通過清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動為建國_年做出自己的應有的貢獻。
2、開展爭做文明小乘客和文明小監(jiān)督員活動，學生們把學校中所學的禮儀在社會中得以展示，用自己的行動表達對祖國的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚民族教育月活動中來，活動成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實發(fā)揮各項活動的教育效果，突出活動的實效性，相信我校在今后的教育工作中會把弘揚民族精神納入教育教學計劃，有機的滲透和融合到各門課程的教學活動之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚光大。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇四
我校始終把這項工作作為學校的重點工作之一，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富教育活動的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳活動的意義。
領(lǐng)導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會向全體教師和學生宣傳學習傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學校開展的有關(guān)活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道，擴大影響。
二、制定相關(guān)制度，促進傳統(tǒng)文化教育工作順利開展。
我校成立了領(lǐng)導小組，由校長負總責，少先大隊部具體抓，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動，全體班主任和相關(guān)科室負責人、部分語文教師為主要成員。組長負責整個活動的策劃和指導，人員的分工，職責的明確，活動方案的起草;教導處負責誦讀課程的安排落實，少先大隊部負責日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽;語文教師負責安排學習內(nèi)容，并進行專題講座。
三、明確目標、落實活動方案。
1、明確活動目標。
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、靈活安排，確保誦讀時間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
3、組織比賽，隆重頒獎。
為檢驗誦讀效果，學校組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學生均參與其中。經(jīng)過預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學校對這些學生和班級進行獎勵。
4、學校全面開展書法大練兵活動，積極創(chuàng)建書法。聘請縣里的專業(yè)書法教師黃景春老師為全校師生進行書法講座，由校內(nèi)書法教師進行指導，定期為教職工上書法課，檢查教職工的書法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。
5、學校把傳統(tǒng)文化教育與學生的專業(yè)技能教育相結(jié)合，開展剪紙等手工藝活動，讓學生在學習專業(yè)技能的同時，增強民族自豪感和成就感。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇五
全面開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進師生共同成長；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進程，引領(lǐng)和促進師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
1、誦讀經(jīng)典的時間：每周的周一最后一節(jié)課、每晚六點到六點半。
2、具體做法：
學校利用了十六塊外黑板和十六塊室內(nèi)黑板，或用詩文，或用詩畫，或用名言佳句妝點。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都辟有詩園，內(nèi)容多是學生閱讀古詩文的活動成果，有古詩書法展、有讀后感，還有手抄報等等。
（1）廣播領(lǐng)路，配樂美讀。在每天的校園廣播之聲中，規(guī)定一個時間段進行詩文誦讀，這不但培養(yǎng)了學生節(jié)律美讀的能力，而且使學生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
（2）板報介紹，提供資料。在每期的`校園宣傳欄里，都刊出一首古詩（詞），并提供背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比。在班級也進行手抄報的展示和評比活動，可以配畫，配字等等，訓練學生，加深理解。
（3）充分利用各種學科進行經(jīng)典誦讀。
語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學生能熟練背誦，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導好學生的誦經(jīng)活動。
音樂教師：利用音樂課對學生進行經(jīng)典誦唱，校園廣播之聲廣播站配套跟上服務。
體育教師；發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學生進行邊誦唱邊活動的指導。
美術(shù)教師：抓住契機對學生進行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負責該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。
1、學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達標。
2、學生的背誦，還需要老師進行指導，以不至于學生死記硬背，而增加學生的負擔。
3、教師對詩歌的背誦還不夠。
1、加強對老師的培訓，要求教師和學生共同背誦古詩。
2、對學生可以把這項內(nèi)容設(shè)為作業(yè)，使學生每天按時按量完成。
二〇20__年x月x日。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇六
梁啟超先生曾說過：少年強則國強，少年富則國富?！拔磥韺儆谇嗄辏Ｍ挠枨嗄?。”千千萬萬新青年為了理想信念艱辛探索、奮發(fā)圖強，不惜付出寶貴生命。踏上新征程，廣大青年干部須接過前輩手中的火炬，砥礪奮進前行，努力追求不負時代、不負韶華、不負黨和人民殷切期望的“星辰”“大?！迸c“繁花似錦”。似神箭問天、鷹擊長空，當立“仰望星空”的鴻鵠之志。
我們今天生活在這和平繁榮的年代，我們是感到多么的幸福，多么的開心?？稍谶@之前又有多少人生活在吃不飽，睡不暖的戰(zhàn)爭年代呢？正是有了無數(shù)革命烈士無私奉獻的付出，才讓我們有了今天的幸福生活。如今我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安。
但身為青少年的我們又能為我們的祖國母親做些什么呢？我們現(xiàn)在唯有好好學習，從一件小事做起，從自身做起。其實我們可以從保護環(huán)境、發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德等方面，幫助每一位為祖國做出貢獻的人。
長大后我一定要為祖國做出貢獻，我會一直把雷鋒當做自己的榜樣。我們生在紅旗下，常在春風里，四方皆為華夏。我們到死都不能忘記英法聯(lián)軍燒毀圓明園時的丑陋嘴臉，讓我國無數(shù)價值連城的歷史文物流落海外。從那一刻起我就立下報國之志，讓我們的祖國母親不在遭受列強的欺辱，讓我們的文化傳遍世界。
我們?nèi)魏螘r候任務情況下，都要勇?lián)茷椤２灰蚴滦《粸?，實打?qū)嵉馗珊寐氊煼秶鷥?nèi)的每一項工作，以“拼搏趕超”為筆，書寫“忠誠干凈擔當”的品格。拿出認真實干的作為，定能為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量，以夢為馬、不負韶華。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇七
為進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學雷鋒等活動，為集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，為創(chuàng)建全國文明城市做出新的貢獻。現(xiàn)將我校開展的“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動做如下總結(jié)：
1.加強領(lǐng)導，精心組織。
校領(lǐng)導將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手，指定專人負責此次評選活動，確保此次評選表彰活動順利進行。
2.周密安排，抓好落實。
周密部署，切實把“認星爭優(yōu)做美德少年”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去，利用多種形式，發(fā)動全校學生踴躍參加，使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為未成年人自覺參與，自我教育的過程。
3.深入宣傳，形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開展宣傳，形成氛圍，使每位學生參加此次評選活動中，對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳，通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神，讓同學們學有榜樣，趕有目標，見賢思齊。
本次活動充分體現(xiàn)了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用，推進了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇八
為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，豐富學生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)。我校積極響應“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學生背經(jīng)典的綜合能力。
首先在班級基礎(chǔ)性活動中要求各班開展古詩詞和美文吟誦活動。各班語文教師在每節(jié)語文課前5分鐘集體吟誦古詩詞，每天早讀時間進行美文誦讀，每天中午誦讀校本教材古詩文。學校定期或不定期的對全校學生古詩背誦情況進行檢測。同時在班級中開展了尋找座右銘活動。每個學生根據(jù)自己的實際情況尋找一個座右銘，并在語文閱讀課中向全班同學講述自己座右銘的'含義以及選擇的理由，并做成精美的書簽夾在自己捐給班級的書中，讓大家一起欣賞同學的座右銘?；顒哟偈沽巳w同學們更加積極背誦經(jīng)典，同學們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
的愛好去潛移默化地感染學生，在此期間，要求教師多讀書，勤記筆記，養(yǎng)成每天閱讀一篇經(jīng)典美文的習慣。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。親子共讀活動是我校長期以來堅持的一種讀書方式。孩子與家長一起讀經(jīng)典美文，并在家長的指導下完成讀書筆記。營造了很好的家庭誦讀經(jīng)典的良好氛圍，為學校開展經(jīng)典誦讀活動提供了很好的支持。
在經(jīng)典誦讀開展的兩個學期中，每個學期我們都會結(jié)合隊日活動開展經(jīng)典誦讀活動匯報活動。其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學生們誦讀的熱情，同學們的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！
中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)，而這將為同學們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將進一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美！
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇九
5月31日中心小學12個班級在多媒體教室舉行慶?！傲弧被顒?，慶祝會上掌聲不斷，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。
在端午節(jié)到來的前幾天，我們學校就進行了一系列的`活動，端午的由來，屈原的愛國情懷，粽子的包法等我們都進行了展示，豐富了學生的文化知識，增強了其愛國的情懷。
畢業(yè)班的“感恩母?！被顒痈愕酶且饬x非凡，孩子們一句句感恩的話語，一次次感恩的行動讓老師和母校難以割舍。
畢業(yè)班教育教學工作是學校的一項重要工作，為了科學有效地開展畢業(yè)班教育教學工作，促進教育教學質(zhì)量提高，同時鼓勵六年級全體同學端正態(tài)度，珍惜時間，努力學習，6月21日下午，柿子園鄉(xiāng)中心小學在多媒體教室召開了“感恩母?！被顒?，學校領(lǐng)導、畢業(yè)班全體學生及任課教師參加了本次會議。
通過本次德育活動，極大的激發(fā)了同學們的學習熱情，增加了學生的緊迫感和使命感。會后，畢業(yè)班學生紛紛用實際行動感謝師恩、感恩母校。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇十
xx月13日晚，檢驗系對xx級新生進行了《弟子規(guī)》測驗。考前認真準備的同學們，無論是對詞語填空、名稱解釋，還是問答題都能應答如流，考場中只能聽見筆尖觸及卷紙發(fā)出的沙沙聲。
新生學習《弟子規(guī)》是檢驗系始業(yè)教育重要的組成部分。自修課，新生們不忘背誦幾句《弟子規(guī)》;軍訓間隙，同學們也經(jīng)常討論對《弟子規(guī)》的理解。
恪守，并不僅只是簡單的記憶;傳承，也更不僅是一個測驗所能達到的高度，它更多來源于我們真切的體會與實踐。希望通過《弟子規(guī)》的學習，讓檢驗系全體同學們變得更加謙遜、禮貌、誠實、上進!
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇十一
10月13日晚，檢驗系對級新生進行了《弟子規(guī)》測驗?？记罢J真準備的同學們，無論是對詞語填空、名稱解釋，還是問答題都能應答如流，考場中只能聽見筆尖觸及卷紙發(fā)出的沙沙聲。
新生學習《弟子規(guī)》是檢驗系始業(yè)教育重要的組成部分。自修課，新生們不忘背誦幾句《弟子規(guī)》;軍訓間隙，同學們也經(jīng)常討論對《弟子規(guī)》的理解。
恪守，并不僅只是簡單的記憶;傳承，也更不僅是一個測驗所能達到的高度，它更多來源于我們真切的體會與實踐。希望通過《弟子規(guī)》的學習，讓檢驗系全體同學們變得更加謙遜、禮貌、誠實、上進!
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇十二
學校為了貫徹落實全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任任常務副組長，其他校領(lǐng)導任副組長，大隊輔導員任聯(lián)絡員，各年級組長和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導小組，并于9月9日專門召開領(lǐng)導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
9月12—9月18日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書寫著：迎接第八屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第八個全國推普周的專用標語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁?！钡?。這樣就讓每一個學生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全校每個班級都專設(shè)了一塊版面——創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上校領(lǐng)導還對推普工作做了專題發(fā)言。除此之外，我校校園電視臺，還推出了一期推普周特別節(jié)目。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當高漲。
四、開展多種活動，強化宣傳力度。
通過檢查，各校在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
一次國旗下講話、一份倡議書、一檔“推普”特別節(jié)目、一次班級展板宣傳、一次主題班隊活動，并以各年級組為單位，針對學生不同年齡階段的特點開展各年級組推普活動。二年級開展了“濃濃古詩情”的班級競賽活動，三年級開展了“糾正錯別字，推廣普通話”的宣傳活動；四年級開展了“推廣普通話知識競賽活動”；五年級、六年級分別以“我的家鄉(xiāng)”、“當誠信人，做誠信事”為主題開展了年級演講比賽。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。學校領(lǐng)導班子一致認為，我們應最大程度的發(fā)揮示范校的示范作用，將推普工作向深層次推進。利用小學全體學生這個龐大群體，將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇十三
xx年12月19日早上8時15分，衣領(lǐng)佩戴“中國青年志愿者”徽章，頭戴小紅帽的我們在b區(qū)集合完畢，乘著公交來到伍家崗民安老年公寓。一個個活潑的身影、一聲聲歡歌笑語，洗涮了白霧朦朧、寒風凜冽的早上，打破了敬老院的寧靜與冷清。
這天的我們化成了老人們眼中的天使，我們帶著笑容、懷著激情與真愛探望這些孤寡老人，為他們帶來溫暖與歡笑。進入敬老院，由于天冷，許多老人都在房間里緊閉著門，我們沒有前去打擾而是各自拿起掃帚、鐵鍬等工具開始了院內(nèi)打掃。一部分人在管理員的帶領(lǐng)下前去和老人們溝通，說明我們的來意。
大概11時我們的所有活動都結(jié)束了。當我們和老人們一一道別時，我看到了他們眼中的不舍和激動的淚光，嘴里還叨念著：你們要常來啊……我們很感動，這是對外我們最大的褒獎!雖依依不舍，但時間一不允許，這是我第一次和這么多老人近距離接觸。盡我最大的潛力把快樂與溫暖送給他們，我們真的很高興，此次活動不僅僅給敬老院因各種原因，失去家庭的老人送去了溫暖，也鍛煉了此次活動的每位志愿者，看著那落寞的眼神，那被歲月挫折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了每一位參與活動的志愿者的愛心。作為青年的我們應把自己當作老人的親子孫，為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩之孝”。此次活動使我感到了不一樣的人群不一樣的人生，也更深刻體會到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的深刻含義。望著那一群因不幸而走到一齊的老人們，那群因孤獨而相伴終生的老人們，我們心中都有一個希冀，期望老人們有個幸福的晚年。
此次活動缺點：
1、細節(jié)上有地方?jīng)]想全面，如：忘記帶指甲刀、給老人清潔個人衛(wèi)生等。
2、有些同學在交流時不夠用心熱切，缺乏熱情。
3、有些人不明白自己該做什么。
對于以上活動改良方法：
1、以后活動會進行周密的計劃，把更多問題思考進去。
2、對會員進行敬老愛老的相關(guān)教育，講解敬老的好處。
3、多組織類似的活動，從活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇十四
為切實引導未成年人樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、文化自信。正寧縣以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，以學習爭做“美的少年”為內(nèi)容，在廣大中小學生中組織開展了“崇德向善見賢思齊”系列教育實踐活動，大力弘揚雷鋒精神，引導廣大中小學生認真學習美德少年事跡，廣泛參與道德實踐活動，身體力行講道德、尊道德、守道德的價值追求，增強道德意識，塑造美好心靈、提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成文明習慣，爭當有道德的人。
一是宣傳展示美德少年事跡?；顒娱_始后，縣文明辦認真梳理歷屆“美德少年”的先進事跡，積極動員縣內(nèi)各新聞單位和各中小學校，運用網(wǎng)絡、電視等媒體，以圖文、動漫、視頻等形式廣泛宣傳各學校美德少年先進事跡，引導未成年人弘揚踐行中華民族傳統(tǒng)美德。縣教體局指派專人，深入各中小學校，指導各學校布置專題板報、網(wǎng)上學習美德少年事跡、開展專題征文活動、舉行宣講報告會、知識競賽等活動。各中小學校，通過發(fā)放倡議書、召開宣傳主題班（團）會等形式，全面組織全縣廣大中小學生登錄中國文明網(wǎng)參加到“學習雷鋒做美德少年”的'簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
二是開展學習美德少年活動?？h內(nèi)各中小學通過組織上網(wǎng)學習、留言，網(wǎng)下舉辦主題班（隊）會、學習心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學雷鋒志愿服務等形式，引導未成年人崇德向善、知行合一，爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園。美德少年模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了學生，通過學習激勵他們?yōu)樗双I愛心，為同學送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。學生有的上網(wǎng)查找收集資料，辦出了主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富的黑板報、手抄小報；有的開展了豐富多彩的演講比賽活動；有的開展了圍繞“崇德向善，見賢思齊”主題的班級征文活動；有的開展了座談交流、學雷鋒活動等。學?；顒託夥諢崃?，學生興趣濃厚，積極性很高，活動內(nèi)容融知識性、趣味性為一體，達到了較好的教育宣傳效果。
此次活動大力弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造了學習美德少年的濃厚氛圍，進一步增強了廣大青少年的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
中華美德頌教育讀書的活動總結(jié)篇十五
為深入開展中華傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，按照市教委相關(guān)要求，我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、語言文字系統(tǒng)深入貫徹落實中央要求、引導廣大中小學生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視，認真學習了教育局有關(guān)文件精神，制定具體實施方案。
我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實際，開展了以下活動：
1.感悟傳統(tǒng)美德。
要求學生閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等，從知識中汲取營養(yǎng)，在學習中拓寬視野，樹立人生的`遠大志向，通過活動鼓勵學生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，自覺踐行社會主義核心價值觀。在此項活動中，學生撰寫讀后感,學校在此基礎(chǔ)上再進行優(yōu)秀作品評比，并對獲獎同學進行表揚。
2.開展“尋訪紅色足跡活動”
要求學生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、開展主題班會，引導學生學習、了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨史，進一步加深學生對革命精神的感悟。
通過活動的開展，學生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強了學生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義的接班人。
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