在制定方案時(shí)，需要充分考慮各種情況和可能的變數(shù)。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)盡量減少風(fēng)險(xiǎn)并提高可持續(xù)性。以下是小編為大家整理的一些制定方案的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?。讓我們一起來看看吧?/p>
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小貓落水》ppt課件。
活動(dòng)過程：
一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。
——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示ppt，講述故事《小貓落水》。
1、教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)。
教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
2、教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。
1、師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面。如果自己不小心掉到水里或者發(fā)現(xiàn)別人掉進(jìn)水里，要記得大聲的叫救命，這樣才會(huì)被岸上的人發(fā)現(xiàn)獲得營救。
2、請小朋友說一說“如果看到有人掉到水里了，你會(huì)怎么做?”
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇二
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的`人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇三
學(xué)校為了教給學(xué)生防溺水常識(shí)，使學(xué)生掌握防溺水知識(shí)，提高防溺水能力，確保學(xué)生安全，開展防溺水知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月12日-18日。
三、活動(dòng)形式：
開卷考試。
四、活動(dòng)過程：
1、安全處印發(fā)試卷。
2、班主任分發(fā)試卷給學(xué)生，讓學(xué)生帶回家里與家長一起完成，家長、學(xué)生都要簽名。
3、班主任根據(jù)學(xué)生答題情況，評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，報(bào)安全處。
4、班主任把比賽試卷評改后交到年級(jí)，年級(jí)收齊上交安全處。
附：《防溺水知識(shí)競賽》試題及答案。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解溺水安全知識(shí)，增強(qiáng)與提高幼兒的安全常識(shí)。
2.通過學(xué)習(xí)防溺水安全保護(hù)措施及自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教學(xué)ppt。
三、活動(dòng)過程:。
(一)談話引入。
1.師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危險(xiǎn)。
(二)水有多危險(xiǎn)。
1.師：那我們?nèi)ビ斡?、玩水的時(shí)候，水到底有多危險(xiǎn)呢?
2.幼兒討論。
3.教師舉例子：今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)。
(三)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地。
2.教師與幼兒一起討論危險(xiǎn)的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。
3.師：那我們應(yīng)該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導(dǎo)幼兒去安全的地方玩水，如去正規(guī)的游泳池玩水。
(四)安全玩水。
1.玩水注意事項(xiàng)：
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
2.教師舉例，幼兒討論。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
4.說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
我防溺水有高招，大人陪伴最重要。
水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。
下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。
伙伴溺水大聲喊，不下水來不拉人。
2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
3.教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思:。
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們中班的幼兒都很喜歡水，但對危險(xiǎn)卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓中班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇五
幼兒園的小朋友安全意識(shí)非常淡薄，缺乏自我保護(hù)和安全防護(hù)意識(shí)，隨著天氣的變化，預(yù)防溺水教育形勢非常嚴(yán)峻，為了切實(shí)做好我園幼兒防溺水安全教育工作，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生，結(jié)合浙江省、嘉興市和海寧市防溺水工作要求，我園特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“以人為本”“生命至上”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的教育和管理職能，加強(qiáng)對幼兒、家長的安全宣傳，避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安幼兒園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過預(yù)防溺水教育宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒及家長的安全意識(shí)，進(jìn)一步完善幼兒園預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，提高幼兒園安全管理水平，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、活動(dòng)主題。
四、活動(dòng)時(shí)間。
4月29日~10月31日。
五、活動(dòng)的主要內(nèi)容和措施。
1.分班級(jí)召開“預(yù)防溺水，你我參與”的主題家長會(huì)，向全園家長做好防溺水工作的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
(1)由班級(jí)教師啟動(dòng)，利用下午離園時(shí)分，組織家長和孩子一起利用圖文明并茂的形式，開好小手牽大手的家長會(huì)，讓家長配合幼兒園做好防溺水安全管理工作。
(2)各班做好家長會(huì)現(xiàn)場的照片拍攝工作和會(huì)議簽到工作。
2.利用宣傳欄和電視屏幕宣傳的形式，營造防溺水宣傳的氛圍。
(1)幼兒園大門口刊出一期防溺水小常識(shí)宣傳板報(bào)。6月份由沈燕負(fù)責(zé)完成，并拍攝板報(bào)照片。
(2)利用大廳電視機(jī)，每天離園時(shí)分滾動(dòng)宣傳防溺水標(biāo)語，做好離園前的宣傳教育工作。
(3)幼兒園利用家校通短信平臺(tái)每周五晚上向家長發(fā)送安全溫馨提示。
3.開展一次大手牽小手“預(yù)防溺水，你我參與”的簽名活動(dòng)。
(1)制作一條4米長的橫幅——預(yù)防溺水，你我參與。
(2)6月中旬利用離園活動(dòng)，做好全園幼兒、家長的簽名活動(dòng)。
(3)在幼兒園大門口懸掛簽名橫幅。
4.制作防溺水告家長書，各班簽訂防溺水責(zé)任書。
(1)復(fù)印防溺水告家長450份，發(fā)放到每個(gè)班級(jí)，由教師組織家長做好沙龍座談活動(dòng)，布置好簽名工作。
(2)根據(jù)幼兒學(xué)號(hào)，整理好告知書回執(zhí)單，確保簽訂率100%。并上交幼兒園辦公室，做好資料整理收集工作。
5.結(jié)合幼兒園課程超市活動(dòng)，組織幼兒開展一次“防溺水。
你我參與”主題安全畫比賽，擇優(yōu)進(jìn)行全園在展示。
6.組織教師開展一次防溺水優(yōu)秀教案征集活動(dòng)。
利用集體教育活動(dòng)時(shí)間，對幼兒進(jìn)行全面防溺水教育。用附近、身邊的例子告訴幼兒：生命只有一次，如果死了，就見不到媽媽，不能和小朋友玩了。并評選一二等獎(jiǎng)，參加市級(jí)評比活動(dòng)。
7.認(rèn)真排摸，做好留守兒童和外來務(wù)工子女的家訪工作。
(1)班主任認(rèn)真做好班級(jí)幼兒的排摸工作，如實(shí)掌握班級(jí)留守兒童和外來務(wù)工子女名單。
(2)根據(jù)名單及時(shí)做好“學(xué)生安全千萬家教師家訪活動(dòng)”，并做好家訪記錄。
(3)根據(jù)家訪工作情況，推選認(rèn)真負(fù)責(zé)人員進(jìn)行海寧市“關(guān)愛之星”申報(bào)工作。
安全工作是幼兒園的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，高度重視對幼兒的安全教育，認(rèn)真開展好“預(yù)防溺水，你我參與”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班級(jí)教師要積極做好幼兒離園時(shí)與家長的交接工作，避免出現(xiàn)幼兒管理上的空檔。只要家園配合好，一定能減少甚至杜絕幼兒溺水事件的發(fā)生。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇六
根據(jù)xx教體局等部門關(guān)于切實(shí)做好xx年學(xué)生防溺水安全工作的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，為切實(shí)落實(shí)學(xué)校監(jiān)督管理、學(xué)生自我管理和監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做到教育到位，宣傳到位，管理到位，強(qiáng)化防溺水教育工作措施，避免溺水事故的發(fā)生，特制定本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣、教育局關(guān)于在中小學(xué)、幼兒園開展防溺水等安全教育活動(dòng)方案的精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加大學(xué)校、幼兒園防溺水等安全管理工作的力度，完善各項(xiàng)安全工作責(zé)任制，確保廣大學(xué)生生命安全。
以預(yù)防小學(xué)生、幼兒溺水事故的宣傳教育為主要目標(biāo)，通過家訪、微信、qq群等形式深入開展以小學(xué)生、幼兒安全知識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng);配合鎮(zhèn)政府和村委會(huì)對學(xué)生、幼兒上放學(xué)途中經(jīng)過的有重大安全隱患的水域進(jìn)行全面排查并樹立警示牌，并通過各種會(huì)議、各種活動(dòng)、校園廣播、掛橫幅、發(fā)宣傳材料、出黑板報(bào)、課堂教育等形式廣泛宣傳，要讓監(jiān)護(hù)人明確監(jiān)護(hù)責(zé)任，努力營造一個(gè)全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生、幼兒安全教育和管理工作的良好氛圍，盡最大努力，杜絕學(xué)生溺水等傷亡事故的發(fā)生，做到零溺亡。
1、為加強(qiáng)對防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立包信鎮(zhèn)中心學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：主任及各村小校長、幼兒園園長、民辦學(xué)校法人、各班班主任。
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：xx
2、劃片確定安全工作責(zé)任人：
3、各學(xué)校校長、幼兒園園長、民辦學(xué)校法人為各校、園防溺水安全第一責(zé)任人，全面謀劃本單位防溺水工作。
(一)宣傳教育階段(4月-5月)：
5月份為我鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園預(yù)防溺水教育活動(dòng)月，積極開展以“提高自防、自救能力，杜絕溺水事故”為主題的專項(xiàng)活動(dòng)。各小學(xué)、幼兒園在防溺水宣傳教育活動(dòng)中，要切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。各小學(xué)、幼兒園要進(jìn)一步提高對做好防溺水安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究和分析本項(xiàng)工作面臨的形勢和存在的問題，各學(xué)校、幼兒園要成立以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、突出重點(diǎn)，開展以導(dǎo)致溺水事故為主等各類安全隱患的專項(xiàng)治理活動(dòng)。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真開展游泳、戲水等各項(xiàng)事故的排查和整治活動(dòng)，確保校園平安，各學(xué)校、幼兒園要會(huì)同村委會(huì)對學(xué)校周邊的池塘、河流等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查，并及時(shí)消除安全隱患，積極抓好溺水事故的預(yù)防工作，在重點(diǎn)地域，建議鎮(zhèn)府和村委會(huì)設(shè)立防溺水警示標(biāo)牌;對各學(xué)校缺乏監(jiān)護(hù)的留守兒童、單親兒童、殘疾兒童要做好排查登記，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，并上報(bào)給鎮(zhèn)政府、村部、家長，形成家校合力，做到防溺水監(jiān)護(hù)無死角。
3、不斷提高師生的安全意識(shí)。各小學(xué)、幼兒園要以宣傳游泳等安全常識(shí)為重點(diǎn)，通過主題班會(huì)、課堂教學(xué)、集體活動(dòng)和舉辦專題講座、開展知識(shí)競賽、發(fā)放《關(guān)于預(yù)防溺水告全縣中小學(xué)生家長的一封信》、制作宣傳展板、掛圖、標(biāo)語等形式，廣泛、深入地對廣大學(xué)生進(jìn)行安全教育，不準(zhǔn)在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳、戲水，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水，上放學(xué)途中不到無安全保障的水域游泳、戲水;樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法，提高自我防范能力，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
4、圍繞主題。切實(shí)開展“七個(gè)一”的活動(dòng)。各學(xué)校要在防溺水宣傳月期間，圍繞“提高自防、自救能力、杜絕溺水事故”這一主題，深入開展“七個(gè)一”、六不一會(huì)的教育活動(dòng)：
學(xué)校防溺水安全溫馨提示防溺水“七個(gè)一”：
1定期不定期召開一次全體教職員工和家長專題會(huì)(有記錄有照片);
2制定一份預(yù)防未成年人溺水預(yù)案(明確任務(wù));
3開展一次“珍愛生命預(yù)防溺水”宣誓儀式和簽字儀式(有記錄有照片);
4上一節(jié)預(yù)防未成年人溺水專題安全課(有教案、記錄);
5發(fā)放一封《致全縣中小學(xué)生家長的一封公開信》(留存存根);
6每名學(xué)生書寫一份承諾書(留存材料);
7天利用安全教育平臺(tái)對學(xué)生及家長完成一次防溺水專題教育活動(dòng)。
防溺水“六不一會(huì)”：
不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;
不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
不能在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;
不到無安全設(shè)施的水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不盲目下水施救;
學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警的方法。
5、暑期安全教育。暑假結(jié)束前，各班要再次召開“防溺水”主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生暑期更要注意安全防范工作。暑假期間，學(xué)校將組織老師進(jìn)行防溺水等安全教育管理工作的專項(xiàng)家訪，深入開展以防溺水為主要內(nèi)容的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
6、強(qiáng)化制度建設(shè)，逐步建立防止小學(xué)生溺水的長效機(jī)制。學(xué)校建立健全防止學(xué)生溺水事故的安全教育制度，完善處理學(xué)生溺水事故的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校將學(xué)生防溺水教育、危險(xiǎn)水域排查和節(jié)假日期間巡查工作長抓不懈，逐步形成長效機(jī)制。
(二)整治強(qiáng)化階段(6月-9月)：
1、學(xué)校、幼兒園要圍繞暑假和秋季開學(xué)工作重點(diǎn)，通過家訪、微信、qq群等形式，積極開展宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)抓好防溺水等安全工作，提高家長或監(jiān)護(hù)人對子女的監(jiān)管意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任。
2、各學(xué)校暑期一律實(shí)行安全值班制度，要有值班表、值班記錄，值班人員要在崗盡責(zé)。
3、中心校將組織人員開展學(xué)校暑期安全教育督查，查學(xué)校安全工作宣傳教育資料、查值班人員在崗情況，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校暑期安全教育等工作。
(三)總結(jié)提高階段(10月)：
各學(xué)校要召開專門會(huì)議對防止溺水工作情況進(jìn)行總結(jié)，并將有關(guān)材料交中心校存檔。
1、對工作責(zé)任未落實(shí)、安全教育不到位、防控措施不健全出現(xiàn)學(xué)生溺水安全事故的學(xué)校，實(shí)行責(zé)任倒查，依法追究管理責(zé)任。
2、因職責(zé)履行不到位，工作開展不扎實(shí)，而導(dǎo)致發(fā)生重大責(zé)任事故，在查清原因、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，按照有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3，自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:。
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的'途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇八
教室。
xxx。
各位家長：
我們本次家長會(huì)的以防溺水教育為主題。目的是通過對各位家長的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，增強(qiáng)各位家長對學(xué)生防溺水安全看護(hù)的意識(shí)，同時(shí)也讓孩子樹立防溺水的安全意識(shí)。
第一部分：防溺水教育講座。
（一）、發(fā)生溺水的常見原因。
1．在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品;。
2．游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;。
3．到井邊打水不慎落入井中;。
4．雨天掉入溝坑;。
5．暴雨來臨時(shí)無躲避處所。(特別注意：不要在大樹下或在有高壓線下面避雨，以防雷擊。)。
（二）、預(yù)防幼兒溺水的措施。
2．雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時(shí)要格外小心；
4．不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
6．不去非游泳區(qū)游泳;。
（三）、教幼兒不慎溺水應(yīng)遵循的急救辦法。
1．不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，
3．身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;。
4．如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
（四）、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法。
3．進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4．盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
（五）、家長要對自己的孩子天天進(jìn)行防溺水安全教育。
2.家長觀看視頻。
家長承諾：節(jié)假日期間一定管理好自己的孩子，保證孩子安全。
家長簽名：xx。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇九
安全工作重于泰山，安全教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容之一。為強(qiáng)化防溺水教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全認(rèn)識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和縣局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
組長：
副組長：
組員：
通過開展預(yù)防學(xué)生溺水安全工作，進(jìn)一步提高廣大師生和父母對學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全學(xué)生安全宣傳、教育和保障體系，逐步建立學(xué)生安全管理的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生溺水零事故。
（一）切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育，提高對學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)。通過宣傳板報(bào)、宣傳標(biāo)語、家校通平臺(tái)短信等方法，廣泛開展學(xué)生安全管理和防范學(xué)生人身安全和健康事故的宣傳教育，提高教師、父母對學(xué)生安全管理重要性的`認(rèn)識(shí)。通過校會(huì)、校園廣播、講座、主題班會(huì)等形式，定期開展對學(xué)生的防溺水宣傳教育，提高學(xué)生對私自下水危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)與父母的溝通聯(lián)系，通過校訊通以及致父母一封信等形式，對學(xué)生父母廣泛深入開展防范學(xué)生溺水的宣傳，切實(shí)提高父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任認(rèn)識(shí)。在學(xué)生放假前一定要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)有關(guān)防范措施。
（二）深入開展隱患排查，建立健全安全管理制度。
對學(xué)生上下學(xué)路途和學(xué)校周邊地區(qū)可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查。對排查出來的安全隱患，馬上建立臺(tái)帳，做到“一隱患一臺(tái)帳”，確保不留死角、不漏一處，并第一時(shí)間向陽西縣教育局匯報(bào)。
（叁）采取有效措施，集中開展安全隱患治理。
根據(jù)排查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際，制訂預(yù)防學(xué)生溺水工作管理制度，對存在隱患的山塘、水庫、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置樹立警示標(biāo)志，設(shè)立安全隔離帶、圍欄等防護(hù)設(shè)施。學(xué)校巡查隊(duì)聯(lián)合周邊群眾對存在隱患地段加強(qiáng)日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)消除隱患。
（四）創(chuàng)新安全管理措施，逐步建立學(xué)生安全管理長效機(jī)制。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇十
堅(jiān)持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的的努力。
通過預(yù)防溺水教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
（一）活動(dòng)主題：加強(qiáng)防溺安全、杜絕溺水事故。
（二）活動(dòng)目標(biāo)：普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
1、利用校園廣播向?qū)W生宣傳《預(yù)防溺水》知識(shí)，各班出一期安全教育黑板報(bào)，以圍繞防溺水安全知識(shí)為主題。
2舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，重申“五不”規(guī)定，（不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無監(jiān)護(hù)人和看護(hù)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。）。
3開展一次排查安安全隱患活動(dòng)。
4舉行一次“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”為主題班會(huì)活動(dòng)。
突出抓好重點(diǎn)對象教育，重點(diǎn)時(shí)段教育，遵守紀(jì)律教育；嚴(yán)明紀(jì)律，明確要求學(xué)生“不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無監(jiān)護(hù)人和教師看護(hù)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳”，不斷提高師生防范能力。
1、預(yù)防溺水教育是一項(xiàng)長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學(xué)之中，抓緊抓好。
2、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)，知曉并遵守學(xué)校作息時(shí)間和到校要求，杜絕管理盲點(diǎn)。
3、關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，增強(qiáng)教育的針對性和有效性。
4、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。
全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦。
1、預(yù)防溺水教育是一項(xiàng)長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學(xué)之中，抓緊抓好。
2、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)，知曉并遵守學(xué)校作息時(shí)間和到校要求，杜絕管理盲點(diǎn)。
3、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇十一
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、開展防溺水安全教育工作，讓學(xué)生掌握預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。
3、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)形式：事實(shí)案例，唱歌，知識(shí)競賽。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室。
三、主持人：
丁蘭，孫曉冰。
四、活動(dòng)過程：
（一）主持人丁蘭講話：
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20。2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1。9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。
（二）案例：
《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上，當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
（三）節(jié)目表演：升華篇dd唱歌。
人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。
你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇十二
1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。
1.多媒體教學(xué)資源：
(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;。
(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)。
1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2.互動(dòng)討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇十三
二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
三、防溺水應(yīng)急演練時(shí)間、地點(diǎn)。
2015年7月25日上午各班活動(dòng)區(qū)。
四、自救與救護(hù)。
1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。
（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>
（3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
（1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
（2）、空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的.手同時(shí)放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個(gè)手掌；對嬰幼兒，只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
五、有序退場。
六、師生討論交流，與家長交流。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇十四
一個(gè)黨員，一面旗幟。一個(gè)行為，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一種責(zé)任，一種約束。為深入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓、防止“學(xué)與做”脫節(jié)，6月26日，杜畈村黨支部召開了“亮身份，知民情，樹形象，踐承諾”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，32名在家黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，并面向黨旗莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。
村黨支部書記王健同志要求黨員要實(shí)行“五公開”：公開形象(相片)、公開姓名、公開職責(zé)、公開聯(lián)系方式、公開服務(wù)事項(xiàng)。要圍繞履職敬業(yè)、廉潔自律、工作創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)群眾五個(gè)方面進(jìn)行公開承諾。扎實(shí)開展“三比三爭”活動(dòng)。即比制度執(zhí)行，爭做照章辦事楷模。要求黨員及村干部把學(xué)習(xí)規(guī)章制度作為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，鼓勵(lì)黨員干部大力拓展知識(shí)面，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面提高人個(gè)的理論水平和素養(yǎng)。加強(qiáng)對農(nóng)村各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位職責(zé)及相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，逐步形成按章辦事、靠制度管人的良好氛圍，使群眾對村里重大事項(xiàng)的實(shí)施及三資情況有進(jìn)一步的了解。比技術(shù)示范，爭做致富帶頭標(biāo)兵。重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)、村干部坐班等制度，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動(dòng)為群眾辦實(shí)事、辦好事。發(fā)揮“村干部”、“雙強(qiáng)”黨員及致富能人帶頭作用，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，利用項(xiàng)目投資入股，改善基礎(chǔ)條件，把集體茶園、山林等及集體資產(chǎn)資源參與入股，激活、壯大村集體經(jīng)濟(jì)。探索完善“脫貧攻堅(jiān)+基層黨建+合作組織+美麗鄉(xiāng)村”脫貧攻堅(jiān)機(jī)制，著力在產(chǎn)業(yè)扶貧上下功夫、做文章。比政策落實(shí)，爭做為民服務(wù)典范。要求黨員及村干部深入學(xué)習(xí)中、省、市、縣各項(xiàng)惠農(nóng)政策及服務(wù)百姓要求，圍繞提升服務(wù)水平，學(xué)習(xí)土地、農(nóng)業(yè)、社會(huì)管理等方面法律法規(guī)和政策業(yè)務(wù)知識(shí)，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標(biāo)準(zhǔn)，樹立“以群眾滿意為導(dǎo)向”的服務(wù)理念，完善服務(wù)制度，創(chuàng)新服務(wù)載體，同時(shí)大力推行村級(jí)代辦、村民自治等，激勵(lì)廣大干部群眾積極爭當(dāng)“為民服務(wù)典范”。
幼兒園防溺水安全方案內(nèi)容篇十五
1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。
多媒體教學(xué)資源：
(1)有水的`地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；
(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
師：小朋友喜歡玩水嗎？
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方？
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的?幼兒回答)。
1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢？請聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源：故事《小貓咪咪落水記》。
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2.互動(dòng)討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對不對？為什么？
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
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