小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案(實(shí)用15篇)

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小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-20 17:20:12     小編:紙韻

方案的成功與否往往取決于全面性、合理性和實(shí)施力度。在制定方案時(shí),需要充分考慮變化和風(fēng)險(xiǎn)因素,制定相應(yīng)的控制措施。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)用的方案制定模板,方便大家使用和修改。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇一

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作,進(jìn)一步提高廣大師生的文明素養(yǎng),根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》和上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,以提高群眾滿意度為目標(biāo),進(jìn)一步豐富創(chuàng)建內(nèi)容、強(qiáng)化措施,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)文明校園建設(shè),努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校形象,特制定以下文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案.

一、指導(dǎo)思想和基本原則。

指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,強(qiáng)化工作措施,把握創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地.

基本原則:堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅(jiān)持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,避免形式主義;堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級和每個(gè)師生,夯實(shí)校園文明根基.

二、總體目標(biāo):。

通過文明校園創(chuàng)建活動,提高師德水平和職業(yè)素養(yǎng),提高廣大學(xué)生的思想道德水平和文明素養(yǎng),提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善,使文明校園創(chuàng)建工作成為學(xué)校工作的品牌工程,用品牌帶動學(xué)校整體工作提升.

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》和上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定我校具體標(biāo)準(zhǔn).

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),遵紀(jì)守法,以身作則,有較高的群眾威信.堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,形成辦學(xué)特色.創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全,隊(duì)伍穩(wěn)定,經(jīng)費(fèi)落實(shí),任務(wù)明確,措施有力,效果明顯.

2、內(nèi)部管理規(guī)范有序.學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化,充分發(fā)揮校務(wù)委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用.

3、教育質(zhì)量不斷提高.教育思想端正,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力造就特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人.

4、德育工作扎實(shí)有效.學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實(shí)際,具有針對性、主動性和實(shí)效性.充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動力、保證作用;切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生心理問題得到及時(shí)有效解決.注重加強(qiáng)教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務(wù)育人、管理育人.

5、校園文化氛圍濃厚.堅(jiān)持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化.注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動,不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位.

6、校園秩序安全穩(wěn)定.把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時(shí)消除不穩(wěn)定因素.主動配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長的外部因素.

7、校園環(huán)境整治優(yōu)美.校園布局合理,凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實(shí),生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整,排水通暢;無亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點(diǎn),亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象.辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn).

8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著.重視行風(fēng)建設(shè),各種不正之風(fēng)得到有效遏制.實(shí)行收費(fèi)公示制,收費(fèi)規(guī)范;校務(wù)、政務(wù)公開透明,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實(shí);社會聲譽(yù)好,群眾滿意率高.

四、組織機(jī)構(gòu)。

為了確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:。

組?長:劉某[隱私自動屏蔽]。

副組長:丁?華。

成?員:張?莉、孫?偉、史某[隱私自動屏蔽]、張?強(qiáng)。

魏某[隱私自動屏蔽]、張?濤、李某[隱私自動屏蔽]。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在德育辦公室,主任由丁華兼任,辦公室主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作的組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)、資料收集及信息報(bào)送等工作.

五、主要任務(wù)。

深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實(shí)際,重點(diǎn)抓好以下方面:。

1、深化思想教育,提升師生文明素質(zhì).廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學(xué)習(xí)宣傳教育活動,把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊(duì)伍;校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識強(qiáng),關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,切實(shí)保障師生員工的合法權(quán)益.

2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用.發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),實(shí)行黨務(wù)公開;堅(jiān)持反腐倡廉,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制;各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動,不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學(xué)合理的工作體系和長效機(jī)制.

3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學(xué)績效.科學(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人才成長環(huán)境;堅(jiān)持教學(xué)改革,開展各類教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人;制定學(xué)校章程,依法治校;健全校務(wù)公開及民主管理制度,提升學(xué)校整體水平.

4、踐行優(yōu)良校風(fēng)傳統(tǒng),豐富文化生活.大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化,辦好道德講堂,傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng);豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,培育具有學(xué)校特色的文化品牌;積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實(shí)踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實(shí)踐活動;開展清明節(jié)、六一、七一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動.

5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標(biāo)達(dá)標(biāo).建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善創(chuàng)建工作機(jī)制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn);加強(qiáng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè),落實(shí)健康教育課(活動),無煙學(xué)校達(dá)標(biāo);校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全完好,服務(wù)規(guī)范,監(jiān)管有力;建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效.

6、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,樹立良好形象.自覺承擔(dān)學(xué)校對社會的法律、教育、誠信、社區(qū)級環(huán)境責(zé)任;建立中小學(xué)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學(xué)?!保环e極參加各類社會捐助、公益活動;主動參與學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型社區(qū)級全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實(shí)踐活動,樹立學(xué)校在社會上的誠信、公正、奉獻(xiàn)形象.

六、實(shí)施步驟。

1、發(fā)動宣傳.全體師生要積極行動起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面.在校園里利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng),努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng).

2、組織實(shí)施.對照文明校園的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確工作重點(diǎn),完成實(shí)施方案制定.

3、自查驗(yàn)收.結(jié)合學(xué)校各科室、班級創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查,學(xué)校組織檢查,查找差距,彌補(bǔ)不足.

七、工作要求。

1、提高認(rèn)識.創(chuàng)建文明校園是踐行社會主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)“中國夢”的迫切需要,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分.

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任.召開班子會議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實(shí)施方案,明確職責(zé),切實(shí)抓好創(chuàng)建工作的全面落實(shí).各科室按照職責(zé)分工,結(jié)合實(shí)際工作,積極推動創(chuàng)建活動開展,對學(xué)校存在的問題,研究具體措施,及時(shí)予以解決.

3、廣泛宣傳,全體動員.積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局.

4、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲.加大督查與協(xié)調(diào)力度,對工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的科室、班級或教師等進(jìn)行通報(bào)表彰;對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的科室、班級或教師等,追究責(zé)任.

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇二

為認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動方案的通知》的精神和要求,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實(shí)施方案如下。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)廣大師生為宗旨,緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際,認(rèn)真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題,堅(jiān)持教育與管理并舉,治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效,切實(shí)維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動,建立安全文明校園的有效工作機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生,努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高,實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

組長:廖運(yùn)強(qiáng)。

副組長:駱劍鋒鐘錦紅。

成員:張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷李志明。

安全文明創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,地點(diǎn)設(shè)在德育處。

(一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。

1、修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)懲方案,并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同,使之有章可循,增強(qiáng)工作責(zé)任感。

2、校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。

3、保衛(wèi)科切實(shí)履行外來人員登記制度,不講情面,堅(jiān)持原則,要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。

(二)加強(qiáng)思想教育,提高治安管理人員的責(zé)任意識。

1、堅(jiān)持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會議,在會議上由保衛(wèi)人員匯報(bào)本月工作,提出存在問題,由校長室布置下階段工作,提出新的要求。

2、組織一次法制教育報(bào)告會和一次安全知識講座,以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識。

3、校長室、德育處每學(xué)期不定期地對照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

4、建立保衛(wèi)人員重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時(shí)匯報(bào)。由學(xué)校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。

(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患。

1、實(shí)行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度,維持正常教學(xué)秩序,確保師生人身安全。

2、學(xué)校上課時(shí)間,嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。

3、保衛(wèi)科與騎車上學(xué)的學(xué)生簽定安全協(xié)議書,并辦理騎車證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。

4、總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時(shí)更換破損、老化的電線。

5、班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細(xì)致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的整治。

1、依靠政府執(zhí)能部門,加強(qiáng)對學(xué)校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對校門前各種車輛停放位置的管理。

3、繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓卜志纸⒕B?lián)防,加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。

(五)以活動為載體,深入開展各類爭創(chuàng)活動。

1、開展讀書活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識,讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念,意識到安全的重要性。

2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動,深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、等活動。

3、深入開展“五創(chuàng)”活動,即:爭創(chuàng)新三好學(xué)生(學(xué)生);爭創(chuàng)五星路隊(duì)(小隊(duì));爭創(chuàng)文明班級(班級);爭創(chuàng)最佳科室(部門),爭創(chuàng)平安校園(學(xué)校)。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇三

創(chuàng)建文明學(xué)校是教之所需、民之所求;是培育德藝雙馨教師隊(duì)伍和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的需要你想知道小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案吧!

為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作,根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》(教基一[20xx]7號)精神,按照上級文明委有關(guān)工作部署,現(xiàn)就學(xué)校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)。

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會以及系列重要講話精神,落實(shí)兵團(tuán)黨委教育教師工作會議精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

(二)基本原則。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅(jiān)持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個(gè)師生員工,夯實(shí)校園文明根基。

(三)總體目標(biāo)。通過文明校園創(chuàng)建活動,健全工作機(jī)制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到20xx年,實(shí)現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋,使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

二、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。

以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師德建設(shè),重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,實(shí)行校務(wù)會議等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求,堅(jiān)持“三重一大”決策制度,“四風(fēng)”問題得到有效治理,群眾路線教育實(shí)踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制,團(tuán)結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識強(qiáng),思想作風(fēng)好,主動服務(wù)師生,建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

(二)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,積極推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè),科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程,深化學(xué)科德育研究,改革教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué),豐富完善師生主題教育活動。落實(shí)《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風(fēng)水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學(xué)生健康成長。

二、工作目標(biāo)。

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前,要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作,使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書,提高學(xué)生的科學(xué)知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會生活,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求,教育學(xué)生學(xué)會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學(xué)生學(xué)會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課,從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生,從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:陳瑜。

工作職責(zé):

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

3.審定創(chuàng)建“文明校園”

工作方案。

組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)文辦公室。

主任:羅惠好。

副主任:鄭良、王三才鄭彥偉。

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。

(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實(shí)工作;。

(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎(jiǎng)懲工作;。

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。

我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個(gè)字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。

為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動,結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風(fēng)水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學(xué)生健康成長。

二、工作目標(biāo)。

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前,要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作,使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書,提高學(xué)生的科學(xué)知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會生活,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求,教育學(xué)生學(xué)會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學(xué)生學(xué)會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課,從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生,從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:陳瑜。

工作職責(zé):

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案,組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動,研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)文辦公室。

主任:羅惠好。

副主任:鄭良、王三才鄭彥偉。

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。

(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實(shí)工作;。

(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎(jiǎng)懲工作;。

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。

我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個(gè)字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。

校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設(shè)方面,我們堅(jiān)持整體性原則,使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。

我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò),下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人,分項(xiàng)到位,把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo),各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé),這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊,井然有序。

在此基礎(chǔ)上,我們制定三步實(shí)施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。

五、主要措施和工作任務(wù)。

1、強(qiáng)化“教書育人”理論,創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。

切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。

要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育,引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。

以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn),把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點(diǎn),抓好日常教學(xué)管理,規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理,建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制,定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實(shí)際,抓好制度建設(shè),落實(shí)好行政每天巡查制度,對教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中,要突出重點(diǎn)。

2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵,提升師生文明素養(yǎng)。

充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素,進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,貫穿于學(xué)校德育教育的全過程,落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中,教育學(xué)生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。

學(xué)校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演,我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實(shí)小之星評比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比”以及“千里馬成長體驗(yàn)營”等各類有效德育實(shí)踐活動,實(shí)現(xiàn)活動育人,教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū),掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人,切實(shí)改善衛(wèi)生條件,力求達(dá)到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。

3、深化“環(huán)境育人”意識,打造校園文化品牌。

學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲,使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作:

(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語,建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等),處處提示、警醒學(xué)生。

(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。

(5)結(jié)合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

學(xué)校的評價(jià)一定要科學(xué)化,只有做到了科學(xué)化,才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn),效果更佳。

1.單項(xiàng)評價(jià)與綜合評價(jià)相結(jié)合。

在單項(xiàng)評價(jià)方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評價(jià)方面,開展校園“文明班級’評選”,鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。

2終極評價(jià)與過程評價(jià)相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期都評選出“文明十優(yōu)班級”,這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評價(jià)。同時(shí),學(xué)校還一天一檢查,一周一評比,專設(shè)“文明班牌”。終極評價(jià)與過程評價(jià)相結(jié)合,使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程,落到實(shí)處。

3.校內(nèi)評價(jià)和校外評價(jià)相結(jié)合。

在評價(jià)過程中,學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價(jià),最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談,多渠道多方位的評價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。

文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體,以活動為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,積極創(chuàng)建文明校園,為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇四

進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法治觀念,促進(jìn)學(xué)生健康成長,努力營造尊重法律、學(xué)習(xí)法律、遵守法律、使用法律的濃厚校園氛圍。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

為認(rèn)真貫徹依法治校、依法治教基本方略,扎實(shí)做好學(xué)校法制教育工作,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序,創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的開展,根據(jù)陽谷縣教育局《法治學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》精神,確?!胺ㄖ螌W(xué)校”創(chuàng)建工作落到實(shí)處,現(xiàn)結(jié)合我學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀和中國夢為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,提高教師、學(xué)生法律素質(zhì)和學(xué)校法治化管理水平,堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合、法制教育與道德教育相結(jié)合,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,改善學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),推進(jìn)我校教育和諧、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,為辦好人民滿意的教育,建設(shè)法治校園、構(gòu)建和諧校園提供有力的保障。

通過開展深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動,深化依法治校工作,進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度,依法制定學(xué)校章程,充分發(fā)揮工會、教代會的積極作用,深入推進(jìn)校務(wù)公開,建立健全校內(nèi)申訴制度,加強(qiáng)對學(xué)生法制宣傳教育和校園安全管理,增強(qiáng)廣大師生法治意識,構(gòu)建依法領(lǐng)導(dǎo)、依法管理的有效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)依法治教、依法治校,使學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化管理軌道,爭取本年度使學(xué)校創(chuàng)建成為“法治學(xué)?!?。

1.管理制度體制完善。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制,實(shí)行崗位責(zé)任制,校長、教師崗位職責(zé)明確,教職工各司其職。依法制定學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度。教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、、安全等各項(xiàng)管理制度健全完善,教育教學(xué)質(zhì)量、工作質(zhì)量、考評體系完善。有專門機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作,定期研究依法治校工作。

2.辦學(xué)行為依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī),依法實(shí)施辦學(xué)活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關(guān)法律法規(guī),明確學(xué)校的權(quán)利義務(wù)。全面貫徹國家教育方針,采取有效措施實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員明確教育方針、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)。依法保障教育教學(xué)管理秩序,校風(fēng)良好,學(xué)校教職工、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

3.民主管理機(jī)制健全。學(xué)??茖W(xué)民主決策機(jī)制完善,有健全的教職工代表大會制度和工會組織,學(xué)校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會討論。實(shí)行校務(wù)公開,校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。學(xué)校教職工年度考核、績效分配、職稱評聘、評優(yōu)選先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)向教職工公布。

4.教師權(quán)益受到保障。推行教職員工聘任制,受聘的教職工具有相應(yīng)的職業(yè)資格證,聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務(wù)。對教師的處理處分依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法。建立健全校內(nèi)教師申訴制度。

5.學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法保障學(xué)生受教育權(quán),參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動。依法維護(hù)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,尊重學(xué)生人格,無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度,依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用,無亂收費(fèi)行為。

6.法制宣傳教育成效明顯。建立普法責(zé)任制,成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫。

徹國家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃,法制教育成為學(xué)校重要的日常工作。根據(jù)教育部《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學(xué)校按照規(guī)定開設(shè)法制課,做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。聘請法制副校長并開展活動。法制宣傳教育有成效,學(xué)校依法辦學(xué),管理水平逐步提高,教師、學(xué)生法律意識明顯提高。

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月——20xx年12月)。

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。青少年是祖國和民族的希望,切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育,不斷提高青少年的法制意識和法制觀念,直接關(guān)系到國民素質(zhì)的提高,關(guān)系到依法治國基本方略的實(shí)現(xiàn),關(guān)系到中華民族的命運(yùn)和興衰。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,韓燕妮校長任組長,李秀華主任具體抓法制教育,切實(shí)加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主動與綜治辦、司法、公安等部門聯(lián)系,加強(qiáng)部門協(xié)作,建立健全職責(zé)分明、工作有序的責(zé)任體制和學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的運(yùn)行機(jī)制,健全青少年學(xué)生法制教育工作網(wǎng)絡(luò),建立家長法制教育小組,一學(xué)期開展一次法制專題報(bào)告會,逐步實(shí)現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。

(二)創(chuàng)建階段(2018年1月——2018年4月)。

1、開展活動,加強(qiáng)教育。開設(shè)法制課。課堂是青少年學(xué)生接受法制教育的主渠道,各校要逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)和教師“四落實(shí)”,教師要根據(jù)不同年齡段青少年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),有針對性地開展課堂教學(xué)滲透法制教育。

(1)每學(xué)期都組織學(xué)生觀看法制教育影片(至少一次),并聘請法制校長或法制輔導(dǎo)員來校開展法制教育講座(每學(xué)期至少一次)。

(2)建立法制宣傳專欄、櫥窗,充分利用升國旗、黑板報(bào)等宣傳方法,廣泛深入地開展“法治學(xué)校創(chuàng)建活動”宣傳工作。

2、開展“警校共建”,創(chuàng)辦法治學(xué)校。充分發(fā)揮法制副校長的積極作用,發(fā)揮其社會效應(yīng)功能,努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校。學(xué)校要主動邀請法制副校長參與學(xué)校的日常管理,并要求法制副校長定期到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

3、治理周邊環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校要積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門,治理好學(xué)校周邊環(huán)境,營造良好的學(xué)校外部環(huán)境。深入開展豐富多彩的校園文化建設(shè),美化校園,倡導(dǎo)健康、向上的生活方式,使校園成為一個(gè)大教育場,營造一種“校園無小事,處處皆育人”的良好文化氛圍,形成良好的校園秩序,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,創(chuàng)建安全文明校園。

1.深化法制宣傳教育,提高師生法律素質(zhì)。

(1)全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律意識和法律素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)和掌握社會主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī),學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī),努力提高現(xiàn)代法治理念,從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段,由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。每年參加法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

(2)全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)。全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè),加強(qiáng)對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識考試等形式,強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念,權(quán)利和義務(wù)對等的觀念,從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù),更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利,當(dāng)好主人翁。每學(xué)期組織2次法制集中學(xué)習(xí)或法制討講座,按要求參加普法考試,參考率達(dá)到97%以上,合格率達(dá)到95%以上。

(3)切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí),特別要學(xué)好《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)。法制教育要做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí),將法制教育列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用;要調(diào)動社會各方面力量,形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò),有效預(yù)防青少年違法犯罪。

(4)著力提高法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。大力推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?,堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,全方位拓寬宣傳教育空間,創(chuàng)新宣傳形式,通過舉辦法律知識競賽、模擬法庭、開設(shè)法制宣傳園地、“12·4”法制宣傳日等活動,依托主題班隊(duì)會、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等平臺,廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動。將法制宣傳工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的年度考核中,不斷調(diào)動教職工學(xué)法的積極性。

2.建設(shè)法治學(xué)校,全面提高依法治教水平。

(1)增強(qiáng)依法治校理念,加強(qiáng)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要轉(zhuǎn)變管理理念,明確。

“法治學(xué)校”建設(shè)的基本原則,制定開展“法治學(xué)校”建設(shè)的工作計(jì)劃和目標(biāo);建立“法治學(xué)校”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組,完善“法治學(xué)?!苯ㄔO(shè)的工作網(wǎng)絡(luò),明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù),形成各司其職,各負(fù)其責(zé),全方位開展“法治學(xué)?!苯ㄔO(shè)的工作格局,不斷提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè),依法加強(qiáng)管理。學(xué)校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作為學(xué)校辦學(xué)活動的重要依據(jù);要建立健全學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)管理制度,使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循,按章辦事;積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊地區(qū)環(huán)境的治理工作,依法保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校教育教學(xué)活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(3)推進(jìn)民主建設(shè),完善民主監(jiān)督。要進(jìn)一步完善教職工代表大會制度,切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。要完善家長委員會制度,明確家長委員會及其成員的職責(zé),學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng),要充分聽取家長委員會的意見,接受家長委員會的監(jiān)督,為家長參與學(xué)校管理提供制度保障。

(4)嚴(yán)格教師管理,維護(hù)教師權(quán)益。學(xué)校要貫徹《教師法》,尊重教師權(quán)利,落實(shí)和保障教師待遇。學(xué)校要建立校內(nèi)教師申訴渠道,依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議,維護(hù)教師合法權(quán)益。學(xué)校要加強(qiáng)對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育,不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。

堅(jiān)持做到“預(yù)防為主”,牢固樹立“安全第一”的意識,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。

3.加強(qiáng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建活動取得成效。

(1)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。學(xué)校要不斷深化“法治學(xué)?!眲?chuàng)建以保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展重要性和全局性的認(rèn)識,切實(shí)把“法治學(xué)?!眲?chuàng)建工作擺在基礎(chǔ)性和全局性的位置來抓,納入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任,抓好落實(shí)。

(2)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。為確保“法治學(xué)?!眲?chuàng)建工作落到實(shí)處,學(xué)校成立以校長為組長,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)“法治學(xué)?!眲?chuàng)建工作的安排部署,學(xué)校工會具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的督促落實(shí)等相關(guān)事項(xiàng)。

(3)明確職責(zé),完善機(jī)制。學(xué)校要把“法治學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作各項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到每位教職工,對在職責(zé)范圍內(nèi)法治建設(shè)工作不抓不管或抓而不力,以致出現(xiàn)重大問題,造成惡劣影響的,堅(jiān)決實(shí)行一票否決,同時(shí)按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(4)建立臺帳,狠抓落實(shí)。依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建工作臺帳,做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有成效地組織實(shí)施,注意收集創(chuàng)建活動的各種資料、照片、影像等,分類分項(xiàng)做好資料歸檔,為迎接上級及有關(guān)部門組織的評估驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

(5)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要加強(qiáng)法治信息報(bào)送,積極挖掘、提煉、歸納“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。注重發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,加大依法治校、依法治教的宣傳力度,主動接受社會監(jiān)督,努力形成良好的“法治學(xué)?!鄙鐣諊?。

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步提高全校師生文明素養(yǎng),提升校園文明層次,為創(chuàng)建全國文明城市打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),根據(jù)《蘭州市關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。以辦人民滿意教育為目標(biāo),以思想道德教育為核心,以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)為載體,努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園。

以文明校園創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬,進(jìn)一步健全工作機(jī)制,把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動全過程,促進(jìn)以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高,形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境。

組長:

副組長:

成員:

1.高度重視、整體部署。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人專責(zé),強(qiáng)化創(chuàng)建舉措,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識,扎實(shí)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通,及時(shí)反映創(chuàng)建工作中存在的問題,確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

2.明確任務(wù),借勢借力。學(xué)校將文明校園創(chuàng)建工作列入年度工作計(jì)劃,細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)。要與未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來,搭建工作平臺,找準(zhǔn)工作抓手,借勢借力,保障文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。

3.精心實(shí)施,提高實(shí)效。學(xué)校對照《蘭州市文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)化任務(wù),逐條落實(shí)。加大對文明校園創(chuàng)建工作的實(shí)施,多途徑對渠道,確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

4.加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。學(xué)校充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及班(隊(duì))會、黑板報(bào)、宣傳欄電子櫥窗、校訊通等形式,對文明校園建設(shè)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道,及時(shí)向社會反映工作動態(tài),積極營造全社會共同參與文明校園創(chuàng)建活動工作的良好氛圍。

推進(jìn)學(xué)校德育工作,建設(shè)“文明校園”

通過開展“文明校園”創(chuàng)建活動,使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐,師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高,形成廣大師生員工文明禮貌、舉止規(guī)范、愛崗敬業(yè)、紀(jì)律嚴(yán)明、尊師愛校的良好風(fēng)尚。把校園建設(shè)成健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育,始終保持堅(jiān)定的政治信仰、正確的理想信念和行為準(zhǔn)則。要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度,力求解決思想認(rèn)識問題,不搞形式,不走過場;學(xué)校各級組織和部門要高度重視研究教職工思想熱點(diǎn),掌握思想動態(tài),面向教職工思想實(shí)際開展有針對性的教育引導(dǎo)。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和諧氛圍。校園內(nèi)形成和諧相處,文明辦事的氛圍,增強(qiáng)全校教職工的凝聚力。

2.堅(jiān)持國家的教育方針。學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè),遵守國家的法律、法規(guī),依法辦學(xué);全面貫徹落實(shí)教育方針,堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,使受教育者“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一,堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建設(shè)“文明校園”,要始終把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出的地位。教師要以身作則,為人師表,忠于職守,教書育人,體現(xiàn)“愛生、樂教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。貫徹教育公平原則,公正地對待每一位學(xué)生,是教師高尚人格的體現(xiàn)。“愛生”是基礎(chǔ),“樂教”是表現(xiàn),“務(wù)實(shí)”是關(guān)鍵,“創(chuàng)新”是源泉。學(xué)生要尊敬師長,勤奮好學(xué),遵紀(jì)守法,形成“樂學(xué)、博習(xí)、精思、躬行”的學(xué)風(fēng)?!皹穼W(xué)”在于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,開啟人文智慧;“博習(xí)”在于順應(yīng)時(shí)代潮流,廣泛汲取知識,培養(yǎng)提高能力;“精思”在于融會貫通,有所發(fā)現(xiàn)。有所創(chuàng)新;“躬行”在于勇于實(shí)踐,增長才干。

5.營造健康濃厚的文化氛圍。建設(shè)文明校園,要營造出思路新穎、構(gòu)思精巧、積極向上的高品位校園文化,使師生員工受到健康高雅、形式多樣、豐富多彩的教育和熏陶。學(xué)校的小環(huán)境應(yīng)與社會的大環(huán)境互動互助,成為社會文明的示范窗口。

6.制定和完善學(xué)生管理制度,使校園成為理想的學(xué)生自我管理和發(fā)展的陣地。采取新的內(nèi)容和形式,提高學(xué)生的心理健康意識,做好學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作。對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。注意解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題。把解決學(xué)生生活困難問題放在保證學(xué)校穩(wěn)定的高度來認(rèn)識并認(rèn)真做好。

7.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。在教師中倡導(dǎo)“愛校愛崗、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;在學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、敬業(yè)勤學(xué)、尊師愛校、勤儉自強(qiáng)、文明禮貌”的基本道德規(guī)范。

8.在學(xué)生中組織開展文明自律活動,加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理,教育學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī),有計(jì)劃地組織學(xué)生參加公益活動,組織學(xué)生進(jìn)行校園和生活區(qū)環(huán)境清潔活動,組織開展勞動衛(wèi)生評比競賽。通過系列活動的開展,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生文明意識、責(zé)任意識、道德意識和勞動觀念。

9.建立和完善有關(guān)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化設(shè)施的建設(shè)和管理,規(guī)范校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等重點(diǎn)部位管理,在校園內(nèi)堵住“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象流入渠道,保持健康文明的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)全體師生員工做到講究衛(wèi)生、不亂吐痰,移風(fēng)易俗、不亂撒紙屑,文明交通、舉止文明、不亂丟(倒)垃圾。

要?jiǎng)?chuàng)建文明校園有一點(diǎn)十分重要,這就是“禮儀”。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。如果一個(gè)班級的課堂禮儀做的好話那么對創(chuàng)建文明校園會起到很大的作用。

校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,同學(xué)們來來往往,首先要做到的是,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯不能亂跑、見到老師和客人要用主動問好。愛護(hù)校園內(nèi)外的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。這點(diǎn)要做好很難,所以全體教師首先要起到主導(dǎo)作用。

從上所述,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,在和諧班級評選的基礎(chǔ)上,建議在每周一開展中隊(duì)會、班會課的同時(shí)增加《禮儀課》,把校本課程中“禮儀篇”的知識真正灌輸給學(xué)生。

開展“道德講堂”培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,時(shí)時(shí)講誠信,事事講誠信,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。還有學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒”的活動與勞動、環(huán)保相結(jié)合既增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識,又讓少先隊(duì)員們在活動中對雷鋒精神有了更為深刻的認(rèn)識和理解,同時(shí)紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中,將會從一點(diǎn)一滴做起,爭當(dāng)新時(shí)期的“小雷鋒”。

大家對于學(xué)校教育的印象也就是教室內(nèi)老師嚴(yán)肅而莊重地講,學(xué)生“聚精會神”且是沉默地聽,好像沒什么感情交流。老師嚴(yán)肅是怕失去威信,學(xué)生沉默是怕成為“壞學(xué)生”,而微笑則更不用提及,那是有傷課堂學(xué)習(xí)氣氛的,以致于有的學(xué)校規(guī)定在教室內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩的同時(shí),就連學(xué)生的笑聲也被“不準(zhǔn)”而消失了。若如此,教室的確是安靜了,可師生之間的關(guān)系卻也變得安靜而死氣沉沉。

“微笑活動”就是一種“微笑教育”,此種教育對教師來說不僅僅是一種職業(yè)姿態(tài),它有著獨(dú)特的內(nèi)涵。教育心理學(xué)家這樣說:微笑是活躍課堂氣氛的潤滑劑,教師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上,就會在教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁。的確,教師若時(shí)常面帶微笑,不僅反映了教師的樂觀和自信,對教育事業(yè)的自覺和忠誠,更展現(xiàn)了對學(xué)生的熱愛和寬容。教師只有用心去愛學(xué)生,用微笑去感化學(xué)生,課堂之上就不會再有什么隔膜,師生之間的關(guān)系才能真正走向良性互動,畢竟,師道尊嚴(yán)不是靠教師外表的尊嚴(yán),而是靠教師內(nèi)在的氣質(zhì)、品格、學(xué)識和外在的親和力。

同樣,作為受教育對象的學(xué)生,能從教師那里學(xué)得怎樣微笑,將對其身心的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我們在給孩子“減負(fù)”的同時(shí),必須學(xué)會讓他們“微笑”,讓他們從微笑中去領(lǐng)會“禮貌,去學(xué)會面對挫折,增強(qiáng)自信,以”笑“對人生。祛除那些對孩子身心發(fā)展不利的思想因素,給他們一個(gè)健康成長的環(huán)境,這一切正是以“微笑”開始的。從某種意義上說,“微笑教育”還了孩子的天真,給了教師以樂觀自信,讓教育有了新的活力,真正讓教師、學(xué)生、家長體會到以人為本、和諧校園。

1.在各辦公室內(nèi)放置鏡子,讓每一名教師到校后用微笑開始一天的生活。

2.教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,但并不是學(xué)生失去歡樂的地方。各班在每月布置學(xué)習(xí)園地的同時(shí),留下適當(dāng)?shù)陌鍓K制作出自己設(shè)計(jì)的笑臉(制作方法可由美術(shù)老師提前集中對班級骨干進(jìn)行指導(dǎo)),讓每一名師生進(jìn)入教室后開心的教與學(xué)。

3.轉(zhuǎn)變思想,微笑管理。微笑管理在教育教學(xué)管理上,提倡精神激勵(lì),注重情感參與,重點(diǎn)突出學(xué)校的個(gè)性與活力。這就要求校領(lǐng)導(dǎo)班子從行政管理向情感管理轉(zhuǎn)換,要求教師從知識的傳播者向知識的組織者轉(zhuǎn)換。

以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo),深入開展法制教育,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合,不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識,大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境,努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。

對學(xué)生要著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識,進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力,不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì),預(yù)防和減少違法犯罪行為。

做知法、守法楷模,建和諧、文明校園。

組織開展六個(gè)一活動:學(xué)校開設(shè)一場法制報(bào)告會、出一期法制教育專欄板報(bào),召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽,致學(xué)生家長一封信、開展一次比賽活動。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)自我保護(hù)意識,提高分辨是非能力,養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1、營造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、升旗儀式、班隊(duì)會等宣傳教育陣地,加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè),通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動,在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍,對教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報(bào)、開好一次法制主題班會。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用,要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力,滲透法制教育內(nèi)容,把傳授知識和法紀(jì)教育融為一體,不斷提高法制教育的針對性和實(shí)效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請學(xué)校兼職法制副校長,開展法制專題講座。二是通過開辦家長學(xué)校、向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法,提高家長的法律意識和法律素質(zhì),更好地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作,成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開展調(diào)查研究,及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法,認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3、注重實(shí)效,講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動中,力爭在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇五

的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。

開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動,我班學(xué)生參加征文比賽,兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外,在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎(jiǎng),全??偡值谒牡暮贸煽??;顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。

我班級開展班級量化考核制度,分值周班長與值日班長,并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核,形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理,實(shí)現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實(shí)到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的'言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇六

進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法治觀念,促進(jìn)學(xué)生健康成長,努力營造尊重法律、學(xué)習(xí)法律、遵守法律、使用法律的濃厚校園氛圍。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo),深入開展法制教育,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合,不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識,大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境,努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。

對學(xué)生要著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識,進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力,不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì),預(yù)防和減少違法犯罪行為。

做知法、守法楷模,建和諧、文明校園。

組織開展六個(gè)一活動:學(xué)校開設(shè)一場法制報(bào)告會、出一期法制教育專欄板報(bào),召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽,致學(xué)生家長一封信、開展一次比賽活動。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)自我保護(hù)意識,提高分辨是非能力,養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1、營造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、升旗儀式、班隊(duì)會等宣傳教育陣地,加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè),通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動,在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍,對教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報(bào)、開好一次法制主題班會。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用,要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力,滲透法制教育內(nèi)容,把傳授知識和法紀(jì)教育融為一體,不斷提高法制教育的針對性和實(shí)效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請學(xué)校兼職法制副校長,開展法制專題講座。二是通過開辦家長學(xué)校、向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法,提高家長的法律意識和法律素質(zhì),更好地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作,成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開展調(diào)查研究,及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法,認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3、注重實(shí)效,講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動中,力爭在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步提高全校師生文明素養(yǎng),提升校園文明層次,為創(chuàng)建全國文明城市打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),根據(jù)《蘭州市關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。以辦人民滿意教育為目標(biāo),以思想道德教育為核心,以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)為載體,努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園。

以文明校園創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬,進(jìn)一步健全工作機(jī)制,把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動全過程,促進(jìn)以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高,形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境。

組長:

副組長:

成員:

1.高度重視、整體部署。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人專責(zé),強(qiáng)化創(chuàng)建舉措,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識,扎實(shí)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通,及時(shí)反映創(chuàng)建工作中存在的問題,確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

2.明確任務(wù),借勢借力。學(xué)校將文明校園創(chuàng)建工作列入年度工作計(jì)劃,細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)。要與未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來,搭建工作平臺,找準(zhǔn)工作抓手,借勢借力,保障文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。

3.精心實(shí)施,提高實(shí)效。學(xué)校對照《蘭州市文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)化任務(wù),逐條落實(shí)。加大對文明校園創(chuàng)建工作的實(shí)施,多途徑對渠道,確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

4.加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。學(xué)校充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及班(隊(duì))會、黑板報(bào)、宣傳欄電子櫥窗、校訊通等形式,對文明校園建設(shè)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道,及時(shí)向社會反映工作動態(tài),積極營造全社會共同參與文明校園創(chuàng)建活動工作的良好氛圍。

推進(jìn)學(xué)校德育工作,建設(shè)“文明校園”

通過開展“文明校園”創(chuàng)建活動,使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐,師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高,形成廣大師生員工文明禮貌、舉止規(guī)范、愛崗敬業(yè)、紀(jì)律嚴(yán)明、尊師愛校的良好風(fēng)尚。把校園建設(shè)成健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育,始終保持堅(jiān)定的政治信仰、正確的理想信念和行為準(zhǔn)則。要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度,力求解決思想認(rèn)識問題,不搞形式,不走過場;學(xué)校各級組織和部門要高度重視研究教職工思想熱點(diǎn),掌握思想動態(tài),面向教職工思想實(shí)際開展有針對性的教育引導(dǎo)。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和諧氛圍。校園內(nèi)形成和諧相處,文明辦事的氛圍,增強(qiáng)全校教職工的凝聚力。

2.堅(jiān)持國家的教育方針。學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè),遵守國家的法律、法規(guī),依法辦學(xué);全面貫徹落實(shí)教育方針,堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,使受教育者“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一,堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建設(shè)“文明校園”,要始終把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出的地位。教師要以身作則,為人師表,忠于職守,教書育人,體現(xiàn)“愛生、樂教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。貫徹教育公平原則,公正地對待每一位學(xué)生,是教師高尚人格的體現(xiàn)?!皭凵笔腔A(chǔ),“樂教”是表現(xiàn),“務(wù)實(shí)”是關(guān)鍵,“創(chuàng)新”是源泉。學(xué)生要尊敬師長,勤奮好學(xué),遵紀(jì)守法,形成“樂學(xué)、博習(xí)、精思、躬行”的學(xué)風(fēng)?!皹穼W(xué)”在于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,開啟人文智慧;“博習(xí)”在于順應(yīng)時(shí)代潮流,廣泛汲取知識,培養(yǎng)提高能力;“精思”在于融會貫通,有所發(fā)現(xiàn)。有所創(chuàng)新;“躬行”在于勇于實(shí)踐,增長才干。

5.營造健康濃厚的文化氛圍。建設(shè)文明校園,要營造出思路新穎、構(gòu)思精巧、積極向上的高品位校園文化,使師生員工受到健康高雅、形式多樣、豐富多彩的教育和熏陶。學(xué)校的小環(huán)境應(yīng)與社會的大環(huán)境互動互助,成為社會文明的示范窗口。

6.制定和完善學(xué)生管理制度,使校園成為理想的學(xué)生自我管理和發(fā)展的陣地。采取新的內(nèi)容和形式,提高學(xué)生的心理健康意識,做好學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作。對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。注意解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題。把解決學(xué)生生活困難問題放在保證學(xué)校穩(wěn)定的高度來認(rèn)識并認(rèn)真做好。

7.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。在教師中倡導(dǎo)“愛校愛崗、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;在學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、敬業(yè)勤學(xué)、尊師愛校、勤儉自強(qiáng)、文明禮貌”的基本道德規(guī)范。

8.在學(xué)生中組織開展文明自律活動,加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理,教育學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī),有計(jì)劃地組織學(xué)生參加公益活動,組織學(xué)生進(jìn)行校園和生活區(qū)環(huán)境清潔活動,組織開展勞動衛(wèi)生評比競賽。通過系列活動的開展,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生文明意識、責(zé)任意識、道德意識和勞動觀念。

9.建立和完善有關(guān)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化設(shè)施的建設(shè)和管理,規(guī)范校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等重點(diǎn)部位管理,在校園內(nèi)堵住“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象流入渠道,保持健康文明的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)全體師生員工做到講究衛(wèi)生、不亂吐痰,移風(fēng)易俗、不亂撒紙屑,文明交通、舉止文明、不亂丟(倒)垃圾。

要?jiǎng)?chuàng)建文明校園有一點(diǎn)十分重要,這就是“禮儀”。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。如果一個(gè)班級的課堂禮儀做的好話那么對創(chuàng)建文明校園會起到很大的作用。

校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,同學(xué)們來來往往,首先要做到的是,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯不能亂跑、見到老師和客人要用主動問好。愛護(hù)校園內(nèi)外的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。這點(diǎn)要做好很難,所以全體教師首先要起到主導(dǎo)作用。

從上所述,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,在和諧班級評選的基礎(chǔ)上,建議在每周一開展中隊(duì)會、班會課的同時(shí)增加《禮儀課》,把校本課程中“禮儀篇”的知識真正灌輸給學(xué)生。

開展“道德講堂”培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,時(shí)時(shí)講誠信,事事講誠信,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。還有學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒”的活動與勞動、環(huán)保相結(jié)合既增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識,又讓少先隊(duì)員們在活動中對雷鋒精神有了更為深刻的認(rèn)識和理解,同時(shí)紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中,將會從一點(diǎn)一滴做起,爭當(dāng)新時(shí)期的“小雷鋒”。

大家對于學(xué)校教育的印象也就是教室內(nèi)老師嚴(yán)肅而莊重地講,學(xué)生“聚精會神”且是沉默地聽,好像沒什么感情交流。老師嚴(yán)肅是怕失去威信,學(xué)生沉默是怕成為“壞學(xué)生”,而微笑則更不用提及,那是有傷課堂學(xué)習(xí)氣氛的,以致于有的學(xué)校規(guī)定在教室內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩的同時(shí),就連學(xué)生的笑聲也被“不準(zhǔn)”而消失了。若如此,教室的確是安靜了,可師生之間的關(guān)系卻也變得安靜而死氣沉沉。

“微笑活動”就是一種“微笑教育”,此種教育對教師來說不僅僅是一種職業(yè)姿態(tài),它有著獨(dú)特的內(nèi)涵。教育心理學(xué)家這樣說:微笑是活躍課堂氣氛的潤滑劑,教師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上,就會在教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁。的確,教師若時(shí)常面帶微笑,不僅反映了教師的樂觀和自信,對教育事業(yè)的自覺和忠誠,更展現(xiàn)了對學(xué)生的熱愛和寬容。教師只有用心去愛學(xué)生,用微笑去感化學(xué)生,課堂之上就不會再有什么隔膜,師生之間的關(guān)系才能真正走向良性互動,畢竟,師道尊嚴(yán)不是靠教師外表的尊嚴(yán),而是靠教師內(nèi)在的氣質(zhì)、品格、學(xué)識和外在的親和力。

同樣,作為受教育對象的學(xué)生,能從教師那里學(xué)得怎樣微笑,將對其身心的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我們在給孩子“減負(fù)”的同時(shí),必須學(xué)會讓他們“微笑”,讓他們從微笑中去領(lǐng)會“禮貌,去學(xué)會面對挫折,增強(qiáng)自信,以”笑“對人生。祛除那些對孩子身心發(fā)展不利的思想因素,給他們一個(gè)健康成長的環(huán)境,這一切正是以“微笑”開始的。從某種意義上說,“微笑教育”還了孩子的天真,給了教師以樂觀自信,讓教育有了新的活力,真正讓教師、學(xué)生、家長體會到以人為本、和諧校園。

1.在各辦公室內(nèi)放置鏡子,讓每一名教師到校后用微笑開始一天的生活。

2.教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,但并不是學(xué)生失去歡樂的地方。各班在每月布置學(xué)習(xí)園地的同時(shí),留下適當(dāng)?shù)陌鍓K制作出自己設(shè)計(jì)的笑臉(制作方法可由美術(shù)老師提前集中對班級骨干進(jìn)行指導(dǎo)),讓每一名師生進(jìn)入教室后開心的教與學(xué)。

3.轉(zhuǎn)變思想,微笑管理。微笑管理在教育教學(xué)管理上,提倡精神激勵(lì),注重情感參與,重點(diǎn)突出學(xué)校的個(gè)性與活力。這就要求校領(lǐng)導(dǎo)班子從行政管理向情感管理轉(zhuǎn)換,要求教師從知識的傳播者向知識的組織者轉(zhuǎn)換。

為認(rèn)真貫徹依法治校、依法治教基本方略,扎實(shí)做好學(xué)校法制教育工作,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序,創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的開展,根據(jù)陽谷縣教育局《法治學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案》精神,確保“法治學(xué)?!眲?chuàng)建工作落到實(shí)處,現(xiàn)結(jié)合我學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀和中國夢為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,提高教師、學(xué)生法律素質(zhì)和學(xué)校法治化管理水平,堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合、法制教育與道德教育相結(jié)合,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,改善學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),推進(jìn)我校教育和諧、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,為辦好人民滿意的教育,建設(shè)法治校園、構(gòu)建和諧校園提供有力的保障。

通過開展深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動,深化依法治校工作,進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度,依法制定學(xué)校章程,充分發(fā)揮工會、教代會的積極作用,深入推進(jìn)校務(wù)公開,建立健全校內(nèi)申訴制度,加強(qiáng)對學(xué)生法制宣傳教育和校園安全管理,增強(qiáng)廣大師生法治意識,構(gòu)建依法領(lǐng)導(dǎo)、依法管理的有效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)依法治教、依法治校,使學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化管理軌道,爭取本年度使學(xué)校創(chuàng)建成為“法治學(xué)?!?。

1.管理制度體制完善。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制,實(shí)行崗位責(zé)任制,校長、教師崗位職責(zé)明確,教職工各司其職。依法制定學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度。教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、、安全等各項(xiàng)管理制度健全完善,教育教學(xué)質(zhì)量、工作質(zhì)量、考評體系完善。有專門機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作,定期研究依法治校工作。

2.辦學(xué)行為依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī),依法實(shí)施辦學(xué)活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關(guān)法律法規(guī),明確學(xué)校的權(quán)利義務(wù)。全面貫徹國家教育方針,采取有效措施實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員明確教育方針、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)。依法保障教育教學(xué)管理秩序,校風(fēng)良好,學(xué)校教職工、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

3.民主管理機(jī)制健全。學(xué)??茖W(xué)民主決策機(jī)制完善,有健全的教職工代表大會制度和工會組織,學(xué)校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會討論。實(shí)行校務(wù)公開,校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。學(xué)校教職工年度考核、績效分配、職稱評聘、評優(yōu)選先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)向教職工公布。

4.教師權(quán)益受到保障。推行教職員工聘任制,受聘的教職工具有相應(yīng)的職業(yè)資格證,聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務(wù)。對教師的處理處分依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法。建立健全校內(nèi)教師申訴制度。

5.學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法保障學(xué)生受教育權(quán),參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動。依法維護(hù)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利,尊重學(xué)生人格,無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度,依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用,無亂收費(fèi)行為。

6.法制宣傳教育成效明顯。建立普法責(zé)任制,成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫。

徹國家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃,法制教育成為學(xué)校重要的日常工作。根據(jù)教育部《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學(xué)校按照規(guī)定開設(shè)法制課,做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。聘請法制副校長并開展活動。法制宣傳教育有成效,學(xué)校依法辦學(xué),管理水平逐步提高,教師、學(xué)生法律意識明顯提高。

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月——20xx年12月)。

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。青少年是祖國和民族的希望,切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育,不斷提高青少年的法制意識和法制觀念,直接關(guān)系到國民素質(zhì)的提高,關(guān)系到依法治國基本方略的實(shí)現(xiàn),關(guān)系到中華民族的命運(yùn)和興衰。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,韓燕妮校長任組長,李秀華主任具體抓法制教育,切實(shí)加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主動與綜治辦、司法、公安等部門聯(lián)系,加強(qiáng)部門協(xié)作,建立健全職責(zé)分明、工作有序的責(zé)任體制和學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的運(yùn)行機(jī)制,健全青少年學(xué)生法制教育工作網(wǎng)絡(luò),建立家長法制教育小組,一學(xué)期開展一次法制專題報(bào)告會,逐步實(shí)現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。

(二)創(chuàng)建階段(2018年1月——2018年4月)。

1、開展活動,加強(qiáng)教育。開設(shè)法制課。課堂是青少年學(xué)生接受法制教育的主渠道,各校要逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)和教師“四落實(shí)”,教師要根據(jù)不同年齡段青少年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),有針對性地開展課堂教學(xué)滲透法制教育。

(1)每學(xué)期都組織學(xué)生觀看法制教育影片(至少一次),并聘請法制校長或法制輔導(dǎo)員來校開展法制教育講座(每學(xué)期至少一次)。

(2)建立法制宣傳專欄、櫥窗,充分利用升國旗、黑板報(bào)等宣傳方法,廣泛深入地開展“法治學(xué)校創(chuàng)建活動”宣傳工作。

2、開展“警校共建”,創(chuàng)辦法治學(xué)校。充分發(fā)揮法制副校長的積極作用,發(fā)揮其社會效應(yīng)功能,努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校。學(xué)校要主動邀請法制副校長參與學(xué)校的日常管理,并要求法制副校長定期到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

3、治理周邊環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校要積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門,治理好學(xué)校周邊環(huán)境,營造良好的學(xué)校外部環(huán)境。深入開展豐富多彩的校園文化建設(shè),美化校園,倡導(dǎo)健康、向上的生活方式,使校園成為一個(gè)大教育場,營造一種“校園無小事,處處皆育人”的良好文化氛圍,形成良好的校園秩序,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,創(chuàng)建安全文明校園。

1.深化法制宣傳教育,提高師生法律素質(zhì)。

(1)全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律意識和法律素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)和掌握社會主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī),學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī),努力提高現(xiàn)代法治理念,從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段,由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。每年參加法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

(2)全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)。全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè),加強(qiáng)對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識考試等形式,強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念,權(quán)利和義務(wù)對等的觀念,從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù),更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利,當(dāng)好主人翁。每學(xué)期組織2次法制集中學(xué)習(xí)或法制討講座,按要求參加普法考試,參考率達(dá)到97%以上,合格率達(dá)到95%以上。

(3)切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí),特別要學(xué)好《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)。法制教育要做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí),將法制教育列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用;要調(diào)動社會各方面力量,形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò),有效預(yù)防青少年違法犯罪。

(4)著力提高法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。大力推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動,堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,全方位拓寬宣傳教育空間,創(chuàng)新宣傳形式,通過舉辦法律知識競賽、模擬法庭、開設(shè)法制宣傳園地、“12·4”法制宣傳日等活動,依托主題班隊(duì)會、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等平臺,廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動。將法制宣傳工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的年度考核中,不斷調(diào)動教職工學(xué)法的積極性。

2.建設(shè)法治學(xué)校,全面提高依法治教水平。

(1)增強(qiáng)依法治校理念,加強(qiáng)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要轉(zhuǎn)變管理理念,明確。

“法治學(xué)?!苯ㄔO(shè)的基本原則,制定開展“法治學(xué)校”建設(shè)的工作計(jì)劃和目標(biāo);建立“法治學(xué)?!苯ㄔO(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組,完善“法治學(xué)?!苯ㄔO(shè)的工作網(wǎng)絡(luò),明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù),形成各司其職,各負(fù)其責(zé),全方位開展“法治學(xué)?!苯ㄔO(shè)的工作格局,不斷提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè),依法加強(qiáng)管理。學(xué)校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作為學(xué)校辦學(xué)活動的重要依據(jù);要建立健全學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)管理制度,使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循,按章辦事;積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊地區(qū)環(huán)境的治理工作,依法保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校教育教學(xué)活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(3)推進(jìn)民主建設(shè),完善民主監(jiān)督。要進(jìn)一步完善教職工代表大會制度,切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。要完善家長委員會制度,明確家長委員會及其成員的職責(zé),學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng),要充分聽取家長委員會的意見,接受家長委員會的監(jiān)督,為家長參與學(xué)校管理提供制度保障。

(4)嚴(yán)格教師管理,維護(hù)教師權(quán)益。學(xué)校要貫徹《教師法》,尊重教師權(quán)利,落實(shí)和保障教師待遇。學(xué)校要建立校內(nèi)教師申訴渠道,依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議,維護(hù)教師合法權(quán)益。學(xué)校要加強(qiáng)對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育,不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。

堅(jiān)持做到“預(yù)防為主”,牢固樹立“安全第一”的意識,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。

3.加強(qiáng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建活動取得成效。

(1)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。學(xué)校要不斷深化“法治學(xué)校”創(chuàng)建以保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展重要性和全局性的認(rèn)識,切實(shí)把“法治學(xué)?!眲?chuàng)建工作擺在基礎(chǔ)性和全局性的位置來抓,納入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任,抓好落實(shí)。

(2)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。為確?!胺ㄖ螌W(xué)?!眲?chuàng)建工作落到實(shí)處,學(xué)校成立以校長為組長,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作的安排部署,學(xué)校工會具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的督促落實(shí)等相關(guān)事項(xiàng)。

(3)明確職責(zé),完善機(jī)制。學(xué)校要把“法治學(xué)校”建設(shè)工作各項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到每位教職工,對在職責(zé)范圍內(nèi)法治建設(shè)工作不抓不管或抓而不力,以致出現(xiàn)重大問題,造成惡劣影響的,堅(jiān)決實(shí)行一票否決,同時(shí)按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(4)建立臺帳,狠抓落實(shí)。依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建工作臺帳,做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有成效地組織實(shí)施,注意收集創(chuàng)建活動的各種資料、照片、影像等,分類分項(xiàng)做好資料歸檔,為迎接上級及有關(guān)部門組織的評估驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

(5)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要加強(qiáng)法治信息報(bào)送,積極挖掘、提煉、歸納“法治學(xué)?!眲?chuàng)建工作中出現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。注重發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,加大依法治校、依法治教的宣傳力度,主動接受社會監(jiān)督,努力形成良好的“法治學(xué)?!鄙鐣諊?/p>

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇七

為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作,根據(jù)教育部、中央文明辦《深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》(教基一[2016]7號)精神,按照上級文明委有關(guān)工作部署,現(xiàn)就學(xué)校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神,落實(shí)兵團(tuán)黨委教育教師工作會議精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

(二)基本原則。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅(jiān)持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個(gè)師生員工,夯實(shí)校園文明根基。

(三)總體目標(biāo)。通過文明校園創(chuàng)建活動,健全工作機(jī)制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到2020年,實(shí)現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋,使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

以立德樹人為根本,以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師德建設(shè),重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,實(shí)行校務(wù)會議等管理制度,不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求,堅(jiān)持“三重一大”決策制度,“四風(fēng)”問題得到有效治理,群眾路線教育實(shí)踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制,團(tuán)結(jié)協(xié)作,執(zhí)政為民意識強(qiáng),思想作風(fēng)好,主動服務(wù)師生,建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

(二)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,積極推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè),科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程,深化學(xué)科德育研究,改革教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué),豐富完善師生主題教育。落實(shí)《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極倡導(dǎo)“求真、務(wù)實(shí)”的優(yōu)良教風(fēng),堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓,分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制,設(shè)立意見箱,校務(wù)公開欄,舉報(bào)電話,認(rèn)真處理家長來信、來訪,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動,樹立教書育人,為人師表的良好形象,表彰先進(jìn),帶動引領(lǐng)廣大教師做習(xí)近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師,進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感;定期組織師資培訓(xùn),制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu),有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造,增強(qiáng)自身的造血功能,提高教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育、函授學(xué)習(xí)、本科自考等各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),開展一幫一結(jié)對活動,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),實(shí)施名師工程,促進(jìn)青年教師脫穎而出。

(四)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)對學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納,充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo),弘揚(yáng)健康向上的文化生活。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?;铡⑿?biāo)等校園文化符號,激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求,精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)新載體,開辟新途徑,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺和社團(tuán)作用,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。

(五)校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局,加強(qiáng)校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。完善安全應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格門禁制度,實(shí)行保安查驗(yàn)證件、詢問、登記制度,堅(jiān)持節(jié)假日安全帶值班制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,確保學(xué)校全期、全員、全面安全目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。增設(shè)校園內(nèi)各種提示和警示牌(安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護(hù)等),處處提示、警醒學(xué)生。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò),不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境,凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育,引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育,引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識,培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

(六)活動陣地建設(shè)。建立完善工作機(jī)制,鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。學(xué)校要組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級板報(bào)、宣傳櫥窗等,定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體,學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧,筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報(bào)??蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室、工作坊、沙龍的作用,拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),過濾不良信息,打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺,展示和釋放正能量。加強(qiáng)學(xué)生會活動隊(duì)設(shè)施與場所的建設(shè)與管理,營造特色鮮明的社會活動環(huán)境。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。校辦負(fù)責(zé)組織推動開展校園創(chuàng)建活動,將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》,賦予相應(yīng)評分權(quán)重,促進(jìn)形成自下而上、整體聯(lián)運(yùn)的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)宣傳,曝光不文明校園現(xiàn)象,營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃,納入年度工作任務(wù),納入學(xué)校目標(biāo)考核,納入教育督導(dǎo)工作體系,推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。要會同學(xué)校認(rèn)真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問題,研究具體措施解決問題,為創(chuàng)建文明校園提供有效指導(dǎo)和切實(shí)保障。根據(jù)文明校園評價(jià)細(xì)則,組織檢查考評。按照評選表彰工作安排,提出表彰文明校園建議名單。

(二)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級各類學(xué)校要統(tǒng)一思想,高度重視,把創(chuàng)建活動作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí),要廣泛動員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動中去。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé),要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo),列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃,擺上學(xué)校工作的重要議事日程,納入考核指標(biāo)。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu),抽調(diào)專人負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和實(shí)施工作。做到有規(guī)劃部署,有經(jīng)費(fèi)投入,有工作人員,有活動場所,持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作要求,采取切實(shí)可行的措施,認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作,確保創(chuàng)建活動的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。

(三)創(chuàng)建育人兩不誤,確保雙贏。各級各類學(xué)校要穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作,確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí),要合理安排時(shí)間,科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作,精神組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進(jìn)教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),提升學(xué)校文明程度,樹立學(xué)校良好的社會形象。

(四)以人為本,提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手,加強(qiáng)師生員工的思想道德教育,著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué),爭創(chuàng)文明學(xué)校。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇八

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的偉大使命。不僅要注意弘揚(yáng)愛國主義精神,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),還要以身作則,用自己的實(shí)際行動影響身邊的同學(xué)、朋友、親人,使他們也為祖國的建設(shè)做出自己的努力。愛國并不抽象,相反它是具體的,我們可以從身邊的小事做起。祖國撫育了我們,祖國給了我們驕傲,所以我們要用我們的實(shí)際行動去感恩,感謝我們的母親!

希望通過此活動,有效傳達(dá)我校開展“愛國主義”的主題教育,爭取達(dá)到團(tuán)總支對于本期團(tuán)日活動的相關(guān)要求和目的。通過此次活動進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的愛國民族思想,更深一步懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。活動包括幾項(xiàng)內(nèi)容,通過不同內(nèi)容的活動,希望同學(xué)們在參與活動的過程中,能夠真正感受到國家的繁榮與發(fā)展,達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)們將愛國主義這一理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去的能力。

憶苦思甜,感恩祖國。

505教室。

20級班團(tuán)支部全體成員。

本次團(tuán)日活動緊密結(jié)合愛國主義精神,以感恩祖國為核心開展相關(guān)的活動,以下是10級班級團(tuán)支部團(tuán)日活動----感恩祖國系列活動的內(nèi)容概要。

1、唱國歌。由主持人宣布活動開始,同學(xué)們?nèi)w起立,奏中華人民共和國國歌,同學(xué)們隨著音樂歌唱祖國。

2、重溫歷史。主持人講述12。9大學(xué)生運(yùn)動事跡的起因,經(jīng)過和結(jié)果。

3、播放視頻?!懊褡寰蘩恕?,讓同學(xué)們重溫那段心酸的歷史。

4、詩朗誦?!秲A訴與歌唱》。

(一)活動形式、內(nèi)容討論和確定工作。

(1)班委明確團(tuán)日活動的'主題,確定活動形式、時(shí)間和地點(diǎn)。

(2)由學(xué)習(xí)委員做好記錄,一邊會后制作活動簡報(bào)。

(3)生活委員負(fù)責(zé)活動會場布置。

(二)活動的開展階段(11月28日)。

按照計(jì)劃進(jìn)行團(tuán)日活動。根據(jù)策劃規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)、活動形式和內(nèi)容開展團(tuán)日活動。

1、主持人宣布活動開始,全體起立唱國歌。

2、主持人講述12.9大學(xué)生運(yùn)動事跡,并播放紀(jì)錄片。

3、詩朗誦《傾訴與歌唱》。

4、活動結(jié)束,請班主任點(diǎn)評。

1、活動總負(fù)責(zé)人:

團(tuán)支書x負(fù)責(zé)策劃書的書寫;

組織委員負(fù)責(zé)ppt的制作。

2、活動的其他負(fù)責(zé)人:

組織委員xx負(fù)責(zé)主持班會的進(jìn)行;

宣傳委員負(fù)責(zé)黑板報(bào)的繪制;

學(xué)習(xí)委員xx負(fù)責(zé)活動記錄。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇九

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“與真知為伴,與蒙德為友”的辦學(xué)方針,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),營造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。加大工作力度,落實(shí)工作措施,充分調(diào)動廣大師生的積極性,主動性,努力構(gòu)建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。

二、活動重點(diǎn)與創(chuàng)建目標(biāo)。

長:趙志承副組長:白新運(yùn)。

趙明軍。

成員:劉曉偉。

董穎博。

各班班主任。

由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作,各有關(guān)各部門要確定負(fù)責(zé)人員和工作人員,重點(diǎn)和要害部門還要將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作人員,形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責(zé):安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設(shè)組、校園治安組、班級宣傳落實(shí)組。學(xué)生工作組:負(fù)責(zé)學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育管理工作,安排落實(shí)學(xué)生課外活動,組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動。

作風(fēng)建設(shè)組:負(fù)責(zé)干部、教師、工人的職業(yè)道德教育;檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等;

校園治安組:負(fù)責(zé)校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作。

1、思想重視,注重實(shí)效。樹立育人為本的觀點(diǎn)和注重實(shí)效的觀念,將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù),并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來,注重活動實(shí)效,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

2、條塊整合,形成合力。認(rèn)真做好創(chuàng)建活動的組織、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)和考核、評比工作;定期溝通,加強(qiáng)配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創(chuàng)建工作的深入開展。

3、規(guī)劃引領(lǐng),建全機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),制訂規(guī)劃;建立安全責(zé)任制,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制;認(rèn)真調(diào)查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責(zé),做到工作層面上抓落實(shí)。

4、增加投入,構(gòu)建體系。要以增強(qiáng)物質(zhì)裝備為抓手加大投入,除保證各項(xiàng)原有投資渠道的經(jīng)費(fèi)投入以外,對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費(fèi)給予滿足。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、外有機(jī)結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實(shí)提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì),進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境,實(shí)現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

1、通過各種有形和無形載體樹立學(xué)??傮w形象,在師生中宣傳倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng)、“敬業(yè)、善導(dǎo)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“勤思、多問、明禮、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng),自覺踐行“做一個(gè)正直勇敢的人,做一個(gè)誠實(shí)勤奮的人”的校訓(xùn),規(guī)范學(xué)校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在學(xué)校大門及其他重要場所設(shè)置醒目、美觀的校訓(xùn)、校風(fēng),使之深入人心,培育師生“愛校、建校、興校”的思想,努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度和管理,通過學(xué)校廣播、板報(bào)等進(jìn)行宣傳,并對作出成績的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

1、加強(qiáng)學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè),不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。

社會教育內(nèi)容:愛護(hù)市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

校內(nèi)教育內(nèi)容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護(hù)有序和內(nèi)務(wù)有序等六方面內(nèi)容,對學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護(hù)工作,宿舍內(nèi)務(wù)等方面提出有序的要求:每位同學(xué)要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

2、扎實(shí)細(xì)致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強(qiáng)化安全責(zé)任制;強(qiáng)化信息報(bào)送制度和重大活動責(zé)任制;進(jìn)一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對于大型文體活動,做好安全防范措施;堅(jiān)持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環(huán)境;加強(qiáng)校園內(nèi)車輛管理;健全門衛(wèi)制度、登記制度等。

3、加強(qiáng)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、辦公室等校園重點(diǎn)部位建設(shè),完善有關(guān)的管理、使用制度。4、建立健全學(xué)生管理制度,做好學(xué)生建設(shè)與管理。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇十

根據(jù)湘交院(xx)31號《xx交通工程學(xué)院》要求,經(jīng)黨政班子研究決定,在我院深入開展“創(chuàng)建文明校園”活動,特制定如下實(shí)施方案:

深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神、xx交通工程學(xué)院創(chuàng)建文明城市的相關(guān)精神,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),充分調(diào)動我院全體師生積極參與創(chuàng)建文明校園活動,把學(xué)校建成培養(yǎng)社主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建文明校園活動穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,把班級成為創(chuàng)建文明校園活動的細(xì)胞,夯實(shí)每位師生員工成為創(chuàng)建文明校園活動的文明根基。

1、辦公室。做到各項(xiàng)物品要求擺放整齊,有序、美觀,使用、管理便捷,保持辦公現(xiàn)場的潔凈,養(yǎng)成隨時(shí)自覺保持、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,上班期間精神飽滿,舉止大方、文明,遵守各項(xiàng)制度。

2、教室。做到地面整潔,桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。

3、寢室。做到良好生活和作息習(xí)慣,安全防范意識強(qiáng),地面打掃干凈,無垃圾,物品有序擺放,衛(wèi)生間清潔無異味,生活陽臺無垃圾,飲料瓶、鞋子擺放整齊,床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊,無私拉電線、網(wǎng)線,使用大功率電器。

4、公共區(qū)域。做到無紙屑、果皮、煙頭、食物及食品包裝等,無樹葉等落物。

組長:劉俊國范雙南。

副組長:張敬會曾平紅。

成員:劉建軍馮芝麗吳暉全體輔導(dǎo)員王錦龍丁江江羅夏蓮各教學(xué)班級班長、團(tuán)支書。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。做到領(lǐng)導(dǎo)親自抓,具體工作專人負(fù)責(zé)。

2、教師隊(duì)伍示范作用。要有優(yōu)良師德師風(fēng),愛生敬業(yè)的職業(yè)精神,通過多種途徑宣傳、引導(dǎo)、教育廣大學(xué)生自覺參與到活動中來。

3、黨員隊(duì)伍示范作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭,以身作則,從自我做起,從身邊的小事做起,帶好頭,講文明,樹新風(fēng),充分發(fā)揮先鋒模范作用,為創(chuàng)建文明校園做貢獻(xiàn)。

4、輔導(dǎo)員隊(duì)伍示范作用。要成為校園文化建設(shè)的組織者、規(guī)范者、具體措施的實(shí)施者,校園文化建設(shè)的引領(lǐng)者,校園文化生活的服務(wù)者。

5、班委會隊(duì)伍示范作用。遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格要求自己,率先垂范,帶動和影響身邊同學(xué)積極投身到活動中來,做好宣傳員、領(lǐng)航員,把文明校園的創(chuàng)建理念宣傳出去,讓更多同學(xué)明白做好文明大學(xué)生,共建文明校園的重要意義,營造文明積極向上的校園氛圍。

6、兩會隊(duì)伍示范作用。做好自我管理和自我教育,提振精神風(fēng)貌,規(guī)范自己的言行舉止和行為習(xí)慣切實(shí)提高自律意識,牢固樹立校榮我榮的觀念,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和行動力,在日常生活中會從自我做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,為學(xué)校創(chuàng)建文明校園做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。

2、宣傳發(fā)動。全體師生要積極行動起來,積極參與我校創(chuàng)建文明校園活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。

3、主題班會。各班級召開創(chuàng)建文明校園活動班會,組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院創(chuàng)建文明校園工作方案。深刻認(rèn)識創(chuàng)建文明校園活動的重要意義,提高創(chuàng)建文明校園的自覺性,形成創(chuàng)建文明校園,人人有責(zé)。

4、實(shí)施時(shí)間。(xx年4月15日——xx年12月10日)。

5、總結(jié)評比。一學(xué)期一次總結(jié),(上學(xué)期為6月10日前,下學(xué)期為12月10日前)總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動成果,建立各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明校園活動中的先進(jìn)個(gè)人,評選創(chuàng)建文明校園活動優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇十一

為不斷加強(qiáng)與推進(jìn)幼兒園精神文明創(chuàng)建工作,進(jìn)一步提升幼兒園精神文明建設(shè)水平,結(jié)合本園的實(shí)際情況,特制定實(shí)施方案如下:

在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“知榮辱、促和諧、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞教育中心工作,以提高師生文明素養(yǎng)、建設(shè)和諧文明校園、樹立機(jī)幼文明形象為重點(diǎn),形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,努力謀求成果成效,開創(chuàng)全園精神文明建設(shè)新局面,為爭創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻(xiàn)。

以人為本,激勵(lì)引導(dǎo),不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化,創(chuàng)新培優(yōu),努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),進(jìn)一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心,有效助推,為樹勛幼教發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,提供思想保證、精神動力和智力支持。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形成共識,著力推進(jìn)幼兒園文明建設(shè)。

1.扎實(shí)推進(jìn)江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省和諧校園標(biāo)準(zhǔn)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,明確新標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會新精神。在此基礎(chǔ)上制定出切合本園實(shí)際情況的工作計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的目標(biāo)管理和過程管理,進(jìn)一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻(xiàn)率和滿意率,從而樹立機(jī)幼教育更完整、更完善的文明形象。

2.進(jìn)一步落實(shí)《教師文明從教責(zé)任狀》相關(guān)要求,加強(qiáng)執(zhí)行的力度,利用宣傳欄、網(wǎng)站、報(bào)、臺等媒體廣泛宣傳,通過各種途徑自覺接受、家幼兒、家長和社會公眾的監(jiān)督,爭取輿論的認(rèn)可與支持,使之不僅成為機(jī)幼對全社會公開的文明承諾,更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準(zhǔn)則,從而進(jìn)一步提升社會對機(jī)幼教育的滿意率。

(二)注重創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

1.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,加強(qiáng)黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。通過黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評諾,推進(jìn)黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開,開展黨建聯(lián)建活動,爭創(chuàng)評選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措,扎實(shí)有效地推進(jìn)全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先,爭校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,使活動真正起到增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,講黨性、重品行、作表率,形成“勤勉、務(wù)實(shí)、廉潔”的工作作風(fēng),樹立黨員良好形象和促進(jìn)普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。

2.以先進(jìn)典型培育和志愿者工作為要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”主題活動,通過“我心目中的好老師”、“學(xué)習(xí)楷模李吉林”演講活動、師德師能“星光獎(jiǎng)”爭創(chuàng)評選等形式和載體,依托各級各類媒體,發(fā)掘、弘揚(yáng)師德楷模,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揚(yáng)世博志愿者精神,大力推進(jìn)志愿者工作,通過建立健全制度章程和保障激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)廣大教師參與的熱情,使之在志愿服務(wù)活動中,提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目和“道德講堂”創(chuàng)建活動,并通過建立健全師德考核和獎(jiǎng)懲制度,加大管理監(jiān)督力度,嚴(yán)格落實(shí)“師德一票否決”,在校園營造濃厚的師德建設(shè)氛圍,有效提高教師的師德修養(yǎng)。

3.以感恩教育為抓手,加強(qiáng)幼兒思想道德建設(shè)。

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢下做好幼兒思想政治教育的方法載體,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,加強(qiáng)社會文明和誠信教育,強(qiáng)化教育教學(xué)管理。通過“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過重陽”、“教師節(jié)”、“走進(jìn)福利院”、“走進(jìn)敬老院”、“小小交通員”等感恩活動,不斷拓寬渠道,創(chuàng)新思路,用豐富多彩的活動向幼兒滲透感恩道德教育,使之成為講文明、講禮貌、愛社會、樂奉獻(xiàn)、懂感恩的文明幼兒。

(三)創(chuàng)設(shè)載體,落實(shí)舉措,積極參與和諧型社會建設(shè)。

1.以“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求,著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學(xué)習(xí)型文明班組創(chuàng)建活動,培育、打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目,營造“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。切實(shí)抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),積極探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與方法,充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過“走進(jìn)經(jīng)典”、“綠葉講壇”等活動和載體,進(jìn)一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。

2.積極開展書香校園的活動,制定書香校園推進(jìn)計(jì)劃。通過定期購置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑,加強(qiáng)幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設(shè)。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公室等場所,精心設(shè)計(jì)、營造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,并通過導(dǎo)讀、征文、論壇、沙龍、社團(tuán)活動等形式,交流、分享讀書心得與感悟,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求,使校園書香四溢。

3.服務(wù)市民群眾,不斷完善早教志愿者服務(wù)。成立社區(qū)家長學(xué)習(xí)、家園雙走進(jìn)、家教輔導(dǎo)、家教咨詢等活動,向社區(qū)群眾宣傳早教重要性,引導(dǎo)家長科學(xué)育兒,不斷完善早教志愿者服務(wù)。

整個(gè)活動分四個(gè)階段進(jìn)行:

(一)第一階段:宣傳發(fā)動階段(201x年2月—3月)。

1.制定實(shí)施方案,召開全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動員大會,進(jìn)行思想發(fā)動和工作部署。組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,引導(dǎo)廣大干部職工積極主動地參與到文明創(chuàng)建活動中來,使全體干部職工明確創(chuàng)建目標(biāo),提高對創(chuàng)建工作重要性和必要性的認(rèn)識,在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。

2.進(jìn)一步修改完善文明班組評分細(xì)則,啟動年度文明班組評比工作。各級組和每個(gè)教職工按照實(shí)施方案精神和文明創(chuàng)建要求,細(xì)化工作內(nèi)容,制定工作計(jì)劃,周密安排,責(zé)任到人。

(二)第二階段:組織實(shí)施階段(201x年4月—201x年11月)班組。

按照創(chuàng)建文明單位活動的實(shí)施方案和計(jì)劃,圍繞創(chuàng)建目標(biāo),開展創(chuàng)建活動,把工作落到實(shí)處。在創(chuàng)建過程中查找不足,通過召開座談會、網(wǎng)上征求意見、個(gè)別訪問、問卷調(diào)查等形式,廣泛征求服務(wù)對象、有關(guān)部門和群眾的意見和建議。

(三)第三階段:整改提高階段(201x年11月-12月)。

針對存在的問題,制定切實(shí)有效的措施進(jìn)行整改,特別對群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,要堅(jiān)持實(shí)事求是、標(biāo)本兼治的原則,突出重點(diǎn),認(rèn)真解決。對一時(shí)難以解決的問題,及時(shí)向群眾講明原因,并制定計(jì)劃,限期整改。認(rèn)真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。

第四階段:總結(jié)階段(201x年12月)。

根據(jù)有關(guān)要求,及時(shí)收集材料進(jìn)行總結(jié)整理,裝訂歸檔,確保資料齊全,便于查閱;根據(jù)教職工反饋意見,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)提高,推動全園文明建設(shè)工作向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

(一)落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

東洲幼兒園文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長:卞慧蓮。

副組長:許榮妹黃瑾姜琴。

成員:各班班組長。

(二)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設(shè)活動和做好各項(xiàng)工作的關(guān)系。把道德建設(shè)活動融入到各項(xiàng)工作中去。講求活動和工作的有效性,力戒形式主義。

(三)幼兒園在道德建設(shè)工作方面提供人、財(cái)、物等保障,確?;顒诱i_展。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇十二

文明禮儀是中國古老的傳統(tǒng)文化,是文明的象征,校園奏響文明的旋律,將會為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長注入活力,使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。為使我校教育工作踏上新的平臺,努力創(chuàng)建“文明校園”,經(jīng)學(xué)校研究,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以“構(gòu)建和諧社會”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神,按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,加強(qiáng)學(xué)校管理,建設(shè)文明校園,以改革促文明,以公平求文明,以穩(wěn)定保文明,把我校各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長親自抓,全體教師和學(xué)生代表為成員共同抓,形成齊抓共管的格局,促使建設(shè)工作落到實(shí)處。

附:宋村中心小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:吳守信。

成員:宋廣超吳春芳宋奧康宋鑫明宋帥岺宋同亮宋佳浩。

朱如忠吉康懷。

三、工作措施。

1、堅(jiān)持科學(xué)民主依法治校,發(fā)展校園民主文化。

(1)認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),大力實(shí)施依法治校、依法執(zhí)教。

(2)堅(jiān)持科學(xué)民主管理學(xué)校,重大事情實(shí)行集體研究決定,進(jìn)一步落實(shí)教師會議制度,充分體現(xiàn)教師的主人翁意識,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

2、大力實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,開齊上足各類課程,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(2)強(qiáng)化學(xué)校德育少先隊(duì)工作,深入開展學(xué)生思想道德、文明禮貌、遵紀(jì)守法等寓德于教的教育活動,不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)學(xué)生健康成長。

(3)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加大落實(shí)教學(xué)管理“四項(xiàng)制度”,深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)深化課程改革工作,以課題研究為龍頭,落實(shí)好市、縣兩級課題研究工作;以課堂教學(xué)為主渠道,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),保證各項(xiàng)工作文明高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

(1)加強(qiáng)師德教育,定期開展師德測評活動,提升教師愛生的自覺性。

(2)加強(qiáng)師能建設(shè),進(jìn)一步搞好校本培訓(xùn)、教學(xué)研究等工作,提。

高教師教學(xué)水平。

(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),增進(jìn)教師間團(tuán)結(jié)友愛,實(shí)現(xiàn)教師和諧。

(4)堅(jiān)持為教師服務(wù),積極開展“幫困解憂”活動,實(shí)現(xiàn)干群和諧。

(5)加強(qiáng)師生合作互助,增強(qiáng)尊師愛生意識,實(shí)現(xiàn)師生和諧。

(6)真誠服務(wù)家長,密切家校聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家校和諧。

4、著力維護(hù)校園穩(wěn)定安全,營造良好的育人環(huán)境。

(1)建立健全校園安全工作組織機(jī)構(gòu),層層落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

(2)強(qiáng)化師生法制安全教育,不斷提高師生的法律常識和安全意識。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,把好護(hù)校關(guān)、夜間值班關(guān)、學(xué)生管理關(guān),杜絕安全事故發(fā)生。

(4)健全完善安全管理制度,切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案、教師值日安全管理等制度。

(5)定期開展校園安全工作大檢查,及時(shí)排除安全隱患。

(6)強(qiáng)化教師值日工作,嚴(yán)格把好學(xué)生課間操、集隊(duì)、放學(xué)、課間等秩序,防止意外事故發(fā)生。

(7)加強(qiáng)警校共建活動,防范不法分子滋擾校園,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇十三

為認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動方案的通知》的精神和要求,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實(shí)施方案如下。

一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)廣大師生為宗旨,緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際,認(rèn)真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題,堅(jiān)持教育與管理并舉,治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效,切實(shí)維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、創(chuàng)建總體目標(biāo)。

格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:廖運(yùn)強(qiáng)。

副組長:駱劍鋒鐘錦紅。

成員:張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷。

李志明。

安全文明創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,地點(diǎn)設(shè)在德育處。

四、創(chuàng)建具體措施。

(一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。

1.修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)懲方案,并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同,使之有章可循,增強(qiáng)工作責(zé)任感。

2.校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。

3.保衛(wèi)科切實(shí)履行外來人員登記制度,不講情面,堅(jiān)持原則,要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。

(二)加強(qiáng)思想教育,提高治安管理人員的責(zé)任意識。

1.堅(jiān)持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會議,在會議上由保衛(wèi)人員匯報(bào)本月工作,提出存在問題,由校長室布置下階段工作,提出新的要求。

2.組織一次法制教育報(bào)告會和一次安全知識講座,以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識。

3.校長室、德育處每學(xué)期不定期地對照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

4.建立保衛(wèi)人員重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時(shí)匯報(bào)。由學(xué)校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。

(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患。

1.實(shí)行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度,維持正常教學(xué)秩序,確保師生人身安全。

2.學(xué)校上課時(shí)間,嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。

3.保衛(wèi)科與騎車上學(xué)的學(xué)生簽定安全協(xié)議書,并辦理騎車證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。

4.總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時(shí)更換破損、老化的電線。

5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細(xì)致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的整治。

1.依靠政府執(zhí)能部門,加強(qiáng)對學(xué)校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

2.繼續(xù)加強(qiáng)對校門前各種車輛停放位置的管理。

3.繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓卜志纸⒕B?lián)防,加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。

(五)以活動為載體,深入開展各類爭創(chuàng)活動。

1、開展讀書活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識,讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念,意識到安全的重要性。

2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動,深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、等活動。

3、深入開展“五創(chuàng)”活動,即:爭創(chuàng)新三好學(xué)生(學(xué)生);爭創(chuàng)五星路隊(duì)(小隊(duì));爭創(chuàng)文明班級(班級);爭創(chuàng)最佳科室(部門),爭創(chuàng)平安校園(學(xué)校)。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇十四

為了促進(jìn)全市文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平,促進(jìn)我校中生思想政治教育工作上臺階,為我市創(chuàng)建全國文明城市工作奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定創(chuàng)建市級文明校園實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

創(chuàng)建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以培育“三愛四有”新人為宗旨,以思想道德建設(shè)、時(shí)代精神和誠信教育為重點(diǎn),堅(jiān)持服務(wù)師生,依靠師生;堅(jiān)持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅(jiān)持立德樹人、德育為先的原則,切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律,以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容,將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過程,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高,努力形成教師為人師表、愛崗敬業(yè),學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),不斷推動教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng)建管理辦法和《市級文明校園考核測評標(biāo)準(zhǔn)》,制定我校具體標(biāo)準(zhǔn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),遵紀(jì)守法,以身作則,有較高的群眾威信。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,形成辦學(xué)特色。創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全,隊(duì)伍穩(wěn)定,經(jīng)費(fèi)落實(shí),任務(wù)明確,措施有力,效果明顯。

2、內(nèi)部管理規(guī)范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化,充分發(fā)揮校務(wù)委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用。

3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。

4、德育工作扎實(shí)有效。學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實(shí)際,具有針對性、主動性和實(shí)效性。充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動力、保證作用;切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生心理問題得到及時(shí)有效解決。注重加強(qiáng)教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務(wù)育人、管理育人。

5、校園文化氛圍濃厚。堅(jiān)持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動,不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。

6、校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時(shí)消除不穩(wěn)定因素。主動配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長的外部因素。

7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理,凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實(shí),生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整,排水通暢;無亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點(diǎn),亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)。

8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著。重視行風(fēng)建設(shè),各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實(shí)行收費(fèi)公示制,收費(fèi)規(guī)范;校務(wù)、政務(wù)公開透明,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實(shí);社會聲譽(yù)好,群眾滿意率高。

三、組織機(jī)構(gòu)。

為了確保市級文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、主要任務(wù)。

深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實(shí)際,重點(diǎn)抓好以下方面:

1、深化思想教育,提升師生文明素質(zhì)。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學(xué)習(xí)宣傳教育活動,把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊(duì)伍;校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識強(qiáng),關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,切實(shí)保障師生員工的合法權(quán)益。

2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),實(shí)行黨務(wù)公開;堅(jiān)持反腐倡廉,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制;各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動,不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學(xué)合理的工作體系和長效機(jī)制。

3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學(xué)績效??茖W(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人才成長環(huán)境;堅(jiān)持教學(xué)改革,開展各類教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人;制定學(xué)校章程,依法治校;健全校務(wù)公開及民主管理制度,提升學(xué)校整體水平。

4、踐行優(yōu)良校風(fēng)傳統(tǒng),豐富文化生活。大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化,辦好道德講堂,傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng);豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,培育具有學(xué)校特色的文化品牌;積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實(shí)踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實(shí)踐活動;開展清明節(jié)、六一、七一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動。

5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標(biāo)達(dá)標(biāo)。建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善創(chuàng)建工作機(jī)制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn);加強(qiáng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè),落實(shí)健康教育課(活動),無煙學(xué)校達(dá)標(biāo);校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全完好,服務(wù)規(guī)范,監(jiān)管有力;建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效。

6、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,樹立良好形象。自覺承擔(dān)學(xué)校對社會的法律、教育、誠信、社區(qū)級環(huán)境責(zé)任;建立中與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學(xué)?!保环e極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型社區(qū)級全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實(shí)踐活動,樹立學(xué)校在社會上的誠信、公正、奉獻(xiàn)形象。

五、實(shí)施步驟。

根據(jù)中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng)建工作、市創(chuàng)建文明校園自檢標(biāo)準(zhǔn)的要求,我校具體實(shí)施步驟為:

1、發(fā)動宣傳。全體師生要積極行動起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動,努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。在校園里利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng),努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。

2、組織實(shí)施。對照市級文明校園的標(biāo)準(zhǔn)和《咸陽市市級文明校園考核測評標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步明確工作重點(diǎn),完成實(shí)施方案制定。

3、自查驗(yàn)收。結(jié)合學(xué)校各部門創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查,學(xué)校組織檢查,查找差距,彌補(bǔ)不足。

六、工作要求。

1、提高認(rèn)識。創(chuàng)建文明校園是踐行社會主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)“中國夢”的迫切需要,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。召開班子會議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實(shí)施方案,明確職責(zé),切實(shí)抓好創(chuàng)建工作的全面落實(shí)。各部室按照職責(zé)分工,結(jié)合實(shí)際工作,積極推動創(chuàng)建活動開展。對學(xué)校存在的問題,研究具體措施,及時(shí)予以解決。

3、廣泛宣傳,全體動員。積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。

4、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度,對工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的部門等進(jìn)行通報(bào)表彰;對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門等,追究責(zé)任。

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案篇十五

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“與真知為伴,與蒙德為友”的辦學(xué)方針,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),營造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建總體目標(biāo)。

副組長:付芳湯裕祥曹原熊建華。

成員:龔聯(lián)名朱瑤全校班主任四、活動內(nèi)容。

五、工作步驟。

第一階段:宣傳發(fā)動階段(20xx年2月~20xx年3月)。

此階段主要為宣傳動員,營造氛圍,引領(lǐng)教育。1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級活動領(lǐng)導(dǎo)小組。2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評比實(shí)施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。3、展開宣傳活動,營造活動氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。4、四月初,召開動員大會,向全校師生提出倡議,組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來,明確目標(biāo),提高認(rèn)識,在全校迅速掀起活動的高潮。第二階段:組織實(shí)施階段(20xx年3月~**月)。

1、根據(jù)我校的實(shí)際,制定了各項(xiàng)活動方案,切實(shí)深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項(xiàng)活動方案在校職工大會、班主任會、班隊(duì)會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來,身體力行,做到“心到、口到、手到”,為營造文明、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。2、各項(xiàng)活動組織負(fù)責(zé)的教師要認(rèn)真、細(xì)致的完成實(shí)踐活動,要突出四小的特色,創(chuàng)出成效。平時(shí)活動實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集,做好存檔。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,切實(shí)履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系,逐級分解,責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。

4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè),充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具,營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動,傳播先進(jìn)文化,弘揚(yáng)社會正氣,塑造美好心靈,進(jìn)行典型引導(dǎo),促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開展。5、認(rèn)真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。

第三階段:總結(jié)表彰階段(20xx年**月)。

1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工,各部門每月制定計(jì)劃開展工作,月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核、存檔,同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展的各項(xiàng)進(jìn)行評價(jià)驗(yàn)收。

3、對創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評比,樹立典型,進(jìn)行表彰。**月份:全面匯總活動情況,創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。

五、工作要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排,明確職責(zé),責(zé)任到人,不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題,要及時(shí)采取有力措施,及時(shí)整改到位,對創(chuàng)建工作抓得不力的,給予通報(bào)批評。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

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