世界是如此之大，其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)，確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。這些總結(jié)范文經(jīng)過認(rèn)真挑選，包含了一些典型的寫作要點，供大家參考。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇一
通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)-以及黨的十九大報告，讓我意識到廣大青年要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，在實現(xiàn)“中國夢”的生動實踐中放飛青春夢想。
時代的腳步就是青年的腳步，時代的脈搏就是青年的脈搏。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代中國青年奮勇投身中國革命、建設(shè)、改革大潮，傾盡全部地為自己的祖國奉獻出他們每一個人的力量。
我們無比幸運，無比自豪地迎來一個偉大的美好時代。在這樣的新時代，我們的國家將從“站起來”富起來”，向“強起來”飛躍;我們的民族將迎來偉大復(fù)興，以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，站在世界的更前端!
最重要的前提就是在思想上的行動，它從根本上決定著成就。讓我們牢固樹立新思想，并更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會和踐行這個新思想。
扛起新時代重任，更應(yīng)該干字當(dāng)頭、一干到底。我們要全力釋放聰明才智;我們要全力激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力;我們要彰顯理想擔(dān)當(dāng);我們要勇開風(fēng)氣之先。
作為新時代的青年學(xué)生，我們要珍惜這個偉大的時代，牢記囑托、不辱使命，與時代同行，在書本中學(xué)習(xí)，在實踐中歷練，讓青春在建設(shè)社會主義事業(yè)中放出光彩。
站在新時代的地平線上，一輪實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的絢爛紅日正在輝煌升騰。親愛的'同學(xué)們，讓我們緊跟著黨，同人民一道向著美好的未來，前進!
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇二
打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細(xì)微不過的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的.一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇三
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”3月5日，嘹亮的歌聲在石家莊生活頻道《開學(xué)第一課》的舞臺上唱響。
這次的主題是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭創(chuàng)新時代好少年。在幼兒園的時候，媽媽就告訴我雷鋒的故事，要學(xué)習(xí)雷鋒，做個有愛心的人。
節(jié)目開始請的嘉賓是北京電視臺主持人李娜阿姨，她用28年的親身經(jīng)歷演繹了新時代的雷鋒精神內(nèi)涵。李娜阿姨一直以作為雷鋒小學(xué)的畢業(yè)生而驕傲，她講述了每天對雷鋒叔叔敬禮的故事，讓我們明白了佩戴紅領(lǐng)巾的意義。把帶紅領(lǐng)巾這件事做好，做好身邊的每一件小事，我們才能去做更大的事，才能服務(wù)于別人，要做一顆發(fā)光的螺絲釘，做好自己分內(nèi)的工作，讓自己的工作開花結(jié)果，就如雷鋒叔叔說的：“我是一顆螺絲釘，黨把我們擰在哪里就在哪里起作用?！?/p>
_說過：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事?！眰鞒欣卒h精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，永恒的雷鋒精神就是踐行核心價值觀，從一件件平凡的小事開始，做數(shù)不清的好事，一件件小事堆積起來，就成為了大事，老師用一生桃李滿天下，工人叔叔數(shù)十年如一日流淌著辛勤的汗水建造我們共同生活的家園，警察叔叔用它們堅強的臂膀守護著和平，每一個工作崗位上都記載著各自的平凡事跡，堅守著自己的崗位，為社會、為國家，貢獻著他們的一份力量。
而作為祖國花朵的我們，作為社會主義接班人，更應(yīng)該以自己的行動弘揚雷鋒精神。說一尺不如做一寸，在家庭我們要做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，勵志成為國家有用之才，為國家、為人民貢獻我們的力量。續(xù)寫雷鋒篇章，傳承雷鋒精神。
“我們是社會主義接班人……向著理想勇敢前進……”快樂時光，總是這么短，40分鐘的開學(xué)第一課就這樣結(jié)束了，但雷鋒精神卻永扎在我們心里。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇四
百年回望，蕩氣回腸，崢嶸歲月，歷經(jīng)滄桑。百年前，一群熱血沸騰的青年，高舉旗幟，救國圖強，為國家和民族的命運鼓舞吶喊。自此，在一代又一代青年的拼搏與奮進中，祖國走上了復(fù)興的道路，日益強大，如今屹立于世界民族之林。“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”，這是偉大領(lǐng)袖毛澤東同志對青年人的勉勵。青年人的不斷進取、開拓與成長，是祖國發(fā)展的動力，是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的希望。
兩年前，黨的十_大報告提出了中國發(fā)展新的歷史方位——中國特色社會主義進入了新時代。新時代是一個科技日新月異的時代，中國的高鐵技術(shù)躋身世界前沿，總里程世界第一;由我國自主研發(fā)的大飛機已沖破藍(lán)天，直上云霄;中國享有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)也即將完成組網(wǎng)……新時代是一個生活條件越來越好的時代，由中央部署的脫貧攻堅戰(zhàn)已進入關(guān)鍵階段，越來越多的農(nóng)村貧困人口已經(jīng)成功脫貧，中國成為了世界上減貧人數(shù)最多的國家。新時代是一個生態(tài)環(huán)境越來越好的時代，習(xí)近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的理念已經(jīng)深入人心，京津冀等很多省區(qū)已經(jīng)開始推行煤改氣政策，極大緩解了空氣污染，各地不斷植樹造林，天空越來越藍(lán)，環(huán)境越來越美……這個新時代，正帶給人民群眾更多的安全感、幸福感、獲得感。
新時代孕育了新青年。我們這一代人，在祖國的關(guān)懷下茁壯成長?，F(xiàn)在的我們，衣食無憂，有良好的師資，享受九年義務(wù)教育，再不必像古時一樣，不遠(yuǎn)百里前去求學(xué)。國家給予了我們優(yōu)越的條件，給予了我們更多更好的學(xué)習(xí)機會，社會各界也更加關(guān)注教育教學(xué)。在這樣的環(huán)境中，我們學(xué)習(xí)的知識越來越前沿，眼界不斷開闊，能力不斷提高。新時代正造就越來越多的優(yōu)秀青年。
新時代面臨新挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界正面臨著百年未有之大變局，美國等西方國家處處打壓、遏制我們，國際形勢風(fēng)云變幻;國內(nèi)改革發(fā)展等任務(wù)也非常繁重……面對新挑戰(zhàn)，新青年要勇敢擔(dān)負(fù)起新時代所賦予的新使命，“立鴻鵠之志，懷報國之心”，腳踏實地，吃苦耐勞，迎難而上。要勇于擁抱新科技，追趕科技發(fā)展的潮流，站在科技發(fā)展的前沿，為祖國的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。
生逢這個偉大的時代，我們要勇敢地肩負(fù)起偉大的使命，以新的擔(dān)當(dāng)、新的作為，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇五
中國自改革開放以來,取得了重大的成就。從“敢喝頭啖湯”到現(xiàn)在的“世界范”。這四十年以來,不同時期青年流行語彰顯了個人發(fā)展與時代發(fā)展緊密相連,突顯出青年正是新時代的主力。
中國的發(fā)展離不開青年的努力。《厲害了,我的國》中提及習(xí)近平總書記所講的話:“中國是需要年輕人的奮斗的。”而紀(jì)錄片內(nèi),大多數(shù)的高新科技產(chǎn)品都由當(dāng)代的青年研發(fā)的,他們背后的篳路藍(lán)縷、宵衣旰食,我們是無法得知的,但可知的是,這個社會需要艱苦奮斗的青年,國家也無法離開青年。
那么,我們該如何爭做新時代青年呢?
學(xué)習(xí)是做新時代青年的有效途徑之一?！皩W(xué)不可以已”,“活到老,學(xué)到老”都是證明了學(xué)習(xí)的重要性?！疤煅壑浮蹦先蕱|也是我們學(xué)習(xí)的一個楷模。他將一生奉獻給了國家,用盡畢生精力研發(fā)出令幾十億人民自豪的“天眼”。他在生前曾做過一個讓人不可思議的舉動——考取研究生。這是在他已經(jīng)是幾十歲時才所作的決定。但他做到了,他用他的行動告訴我們,只要人還在,學(xué)習(xí)是不可停止的。學(xué)習(xí)是永無止境的。只有刻苦鉆研,才能為國家出一份力。學(xué)習(xí),不僅是指終身學(xué)習(xí),更是指自我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外來文化,要有兼容并蓄的新時代精神。
誠然,做新時代的青年不僅要“學(xué)不可以已”,更需要國家的教育。眾所周知,教育是國家之本,是民族的基石。國家也要加大對教育事業(yè)的資金投入,讓更多孩子能夠讀上書,方可培育更多優(yōu)秀的“祖國花朵”。為國家的發(fā)展獻出一份屬于自己的力量。
因此,我們應(yīng)當(dāng)秉承習(xí)近平總書記的話,努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗。不僅要有“直掛云帆濟滄?！钡木?也要有屬于中國人民的自信。我們要與時代相聯(lián)系,感知時代的律動,爭做新時代的青年!
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇六
習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動_周年大會上的重要講話中指出，新時代中國青年要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。時代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。這一殷殷囑托，是習(xí)近平總書記寄予當(dāng)代中國青年的深切期望，是對當(dāng)代中國青年要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿鞔_要求，更是向當(dāng)代中國青年擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任發(fā)出的新的動員令。
青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。青年是國家的未來，國家的進步刻錄著青年的足跡、凝結(jié)著青年的奉獻。撫今追昔，100年前，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅(qū)們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，開辟出廣闊的新天地，迎來中國奔向黎明的曙光。而今，整整一個世紀(jì)過去了，一代又一代中國青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者，敢做時代先鋒、勤于追逐夢想，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上接力拼搏，最終迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
祖國呼喚青年擔(dān)當(dāng)，時代賦予青年重任，時代的光榮屬于青年。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要當(dāng)代中國青年具備迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。
每一代青年都會留下屬于自己的青春印跡和時代答卷。新時代中國青年只有不斷增強責(zé)任感，明確自身對于國家和人民的責(zé)任，自覺把自身需要與社會需求相統(tǒng)一、把個人前途與國家命運相結(jié)合、把個體發(fā)展與民族振興相聯(lián)系，在激情奮斗中綻放青春光芒，才能擔(dān)當(dāng)時代大任，成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。
“青年者，國之魂也。”青年是新時代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅力量。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負(fù)起時代賦予的使命。一不能怕難怕苦，二不能怕跌倒怕吃虧，任何逃避祖國和時代賦予的偉大責(zé)任的思想和行為，都應(yīng)受到摒棄。在新時代繼承和發(fā)揚好偉大的五四精神，當(dāng)代青年就要切實擔(dān)負(fù)起時代賦予的責(zé)任和使命，把家國情懷落實到具體行動中，在擔(dān)當(dāng)中作為，在磨礪中成長，在實干中推動國家和社會不斷向前發(fā)展。
有道是“自古英雄出少年”。在漫漫歷史長河中，中華民族在每一個時代都會涌現(xiàn)出大量青年才俊，他們是國家的希望，民族的脊梁，在時代變遷的歷史大潮中，推動著中華民族這艘巨輪不斷破浪前行。百年前的五四運動，就是當(dāng)時一大批杰出青年聚集在愛國主義的旗幟下，創(chuàng)造的一場改變中國歷史走向的偉大運動。在此后中國共產(chǎn)黨成立、北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭等劃時代的歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，不畏艱險，不怕流血犧牲，為中華民族的獨立和解放事業(yè)奉獻了青春和熱血。
新中國成立后，一代又一代的青年英杰，以艱苦奮斗、公而忘私的奉獻精神投身偉大祖國的各項建設(shè)，以時不我待、只爭朝夕的拼搏精神投入本職工作，讓青春成為中華民族高歌猛進的亮麗風(fēng)景，讓杰出青年成為驅(qū)動時代發(fā)展的強勁動力，讓新中國以更加自信的姿態(tài)，一步步走近世界舞臺中央。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”國家和民族的未來屬于青年，青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。當(dāng)代青年只有充分融入新時代，樹立與這個時代的主題同心同向的理想信念，用火熱的青春創(chuàng)造更大的價值，方不辜負(fù)美好年華，不辜負(fù)這個美好的新時代。今天，五四運動百年之際，站在這一新的歷史起點，新時代中國青年須以青春之我、奮斗之我，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，執(zhí)著追夢，永不低頭，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春里拼盡全力，做自立、自強、自信的時代弄潮兒，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量，如此方能不辜負(fù)黨的期望、人民的期待、民族的重托。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇七
在建黨_周年這個特殊而又偉大的歷史節(jié)點，我們的黨經(jīng)過_年風(fēng)雨兼程，_年艱苦奮斗，_年薪火相傳，成長為如今的樣子。_年很久，久到最開始的人已經(jīng)走出時間，_年卻又很短，短到我們的黨還不夠強大，還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們站在這第一個_年，對過去的_年心懷感激，并秉承傳承和奮進之心開啟下一個百年。
感恩，感恩_年來無數(shù)先賢的付出。他們?nèi)缤刃姓?，在祖國還不夠強大時，為祖國和祖國的人民，或離鄉(xiāng)萬里，扎根一方，只為發(fā)展當(dāng)?shù)?或躬身于研究;或獻出生命。他們?yōu)槲覀兲矫骺尚械牡缆泛颓斑M的方向，然后溘然長逝，最終隱于時間長河之中，也許被銘記于某塊碑石;也許被篆刻于某頁史書;也許被人們遺忘?？墒俏覀儾荒苓z忘啊!遺忘遠(yuǎn)比漠視更惡劣，我們要把那些犧牲那些付出那些成就永遠(yuǎn)銘記在心，刻于骨髓，才能夠在前進的路上，不至于失去初心。
傳承，我始終認(rèn)為我們接受高等教育的目的是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。前人的榮耀照耀我們的年少，我們有義務(wù)繼續(xù)這榮耀并照耀下一代的年少。前幾天袁老逝世，舉國悲痛，黯然之余，我在想，那些陪伴我們長大的;為我們所熟知的;被稱為國士的偉人們，隨著時間的流逝，逐漸離我們遠(yuǎn)去，走出了時間。但他們的成就仍激勵我們前行，我們從上一代獲得前行的動力，我們也須為下一代提供動力，一代一代，薪火相傳，百代不衰。
奮進，最后我們要做的就是奮進。我們感恩前人的付出，我們決心要傳承前人的榮耀。正如習(xí)總書記所言，我們生逢其時，肩負(fù)重任。那我們就更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，不畏艱難險阻勇?lián)鷷r代使命，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨，為祖國，為人民多做貢獻。
回首前人，有的人帶著南國的一肩初雪來到北國，一事一生，一生忠于一事，然后在北國漫天大雪里，歸于天地，有的躬身研究也許有愧于父母愛人子女，但卻必定無愧于國家人民，有的人將生命交給國家，將生死付給和平，有的有的都有的。如今，我們接受高等的教育，培養(yǎng)開闊的視野，擁有專業(yè)的技能，要為了建設(shè)我們的國家而義無反顧。青年人是后浪，浪潮的源頭是祖國，我們對于國家應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有歸屬感和建設(shè)它的使命感。
如今，我們接受高等的教育，培養(yǎng)開闊的視野，擁有專業(yè)的技能，要為了建設(shè)我們的國家而義無反顧。青年人是后浪，浪潮的源頭是祖國，我們對于國家應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有歸屬感和建設(shè)它的使命感。前不久讀到一句話，我想對于我們醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生來講，可能更加能感同身受，說“科學(xué)沒有國籍，但是科學(xué)家有?！笨茖W(xué)無國界，但我們始終應(yīng)該以中國科學(xué)家的身份做出成就，在世界的舞臺上，要讓中國的聲音越來越響亮!要在民族之巔，薪火相承，百代不衰!
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇八
通過學(xué)習(xí)《新時代的中國青年》白皮書，我感受頗深。在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。在當(dāng)今這個百舸爭流、奮楫者先的時代，中國青年被黨和人民寄予了殷切希望。
作為一個新時期的青年，思想政治理論學(xué)習(xí)是不可或缺的，通過對本次推文的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到中國青年應(yīng)具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，應(yīng)樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇九
青春是一首歌，優(yōu)揚婉轉(zhuǎn);青春是一首詩，飽含深情;青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩情畫意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會在激揚的青春道路上放飛夢想、追尋夢想、實現(xiàn)夢想。
夢想是平凡的但同時也是寶貴的，每個人都有，可每個人的夢想又是獨一無二的;夢想的寶貴之處在于我們實現(xiàn)夢想的過程，實現(xiàn)夢想的'過程不會是一帆風(fēng)順的，必定會遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過坎坷與磨練的追夢道路，一定會讓我們汲取更多的經(jīng)驗，夢想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實現(xiàn)夢想的道路不會太艱難。
高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實現(xiàn)夢想鋪造平坦大道，知識的力量是無窮的，可以幫助我們更加接近夢想，做為新一代的筑夢者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點江山”，但至少我們可以做到“激揚文字”，激揚的青春，激揚的文字，更加堅定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因為我們還有時間可以體驗追逐夢想的快樂。
少年強則國強，少睥富則富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，少年是國家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢想，更懷揣著國家的夢想，我們學(xué)習(xí)的目的就是要富強中國，國家的夢想實現(xiàn)了，我們的夢想就得以實現(xiàn)。在不斷壯大自己的過程中，也在不斷充實著國家，壯哉我少年中國，美哉我中國少年，新一代的追夢少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達夢想的彼岸。
激揚的青春是用來放飛夢想，追尋夢想，實現(xiàn)夢想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢想，擁有激揚青春，讓夢想飛的更高更遠(yuǎn)，我們一起踏上放飛夢想的青春旅程吧!青春正因為有了我們才變得激揚，夢想正是因為有了我們才顯得更加輝煌。有夢想的人生是美好的，擁有青春激揚的夢想是燦爛的，青春給了我享受的時間，夢想賦予了我前進的動力，在青春的時間里帶著夢想出發(fā)。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十
我是清晨草原上的一粒露珠，同你們一樣;我是五星紅旗上的一根線頭，同你們一樣。日夜沐浴在這個強盛時代的滋養(yǎng)下，我深感我們不僅是光輝的享受者，更應(yīng)該是光輝的作為者;與國家并肩站在兩個一百年節(jié)點上，我深聞時代對我們——青年們的召喚之聲。
知時代之可為而有為，智者也。青年朋友們，我們看到的，是怎樣的時代?我看到田間麥香涌動，人們衣豐食足，脫貧攻堅戰(zhàn)已取得重大成果;我看到遠(yuǎn)處超導(dǎo)磁懸浮列車呼嘯而去，腳底“蛟龍?zhí)枴逼评藵撚?我環(huán)顧身邊，共享單車給居民以便利，5g技術(shù)帶人們暢游新奇。我看到的，是一片穩(wěn)重又充滿干勁、一片溫柔又不失韌勁的土地。我們知道這片沃土的偉大是由先輩一代又一代的“有為”所創(chuàng)造出的，而這盛大的磅礴生命力更在于，在如今的舞臺上，我們將以己所為賦予她新時代的意義。看到時代之大勢，擁有堅信“可為”的信念“為之”，應(yīng)當(dāng)是光輝下的我們應(yīng)有的智慧。
順時代之可為而敢為，勇者也。古人趣言：“若言弦上有琴聲，放在匣中何不鳴?”既已看到了機遇，就去把握機遇，既已擁有了實力，何不去揮舞實力?朋友們，中國女排精神作為時代精神的一大表現(xiàn)，相信已深入每一位的心中。四十年前至今，中國女排隊員始終如一的“知難偏要闖”的精神，來自于個人的不甘、民族的不服、國家的不屈。她們用拼搏的勇者精神向世界喊出：中國，能贏!再看如今，中國青年與長輩攜手，打造出曾經(jīng)他們說“你們不可能擁有”的超級計算機;華為新生代青年們自主研發(fā)芯片，打破時刻被人扼住喉嚨的過往僵局。這是我們骨子里的硬氣，知何為可為而必為，知何為須為而敢為，則身為勇者的我們將所向披靡，與腳踏的時代碰撞出少年的魅力!
擁時代之可為而善為，仁者也。早在古時，中華先賢就多談及“仁”“善”的道理?；厥卓矗h為人民謀幸福的溫?zé)嵝拍钊约钗覀冎两?。我常為青年志愿者們所感動——他們奔走于各省各國傳遞溫情;我受張桂梅老師無私精神的感染——她那從黑絲到白發(fā)始終不悔的師者仁心!我面對犧牲消防員黑白的照片不能自已，十九歲的生命，滿載的是對他人、對國家的蔥蔥愛意。青年的我們有勇是不夠的，柔亦可克剛，唯有剛?cè)岵拍苁沟梦覀兊淖鳛闇貪櫠鏖L。知所為之光亮處所在，心懷人類以追尋的青年，才是時代所需。
朋友們，這是一個敞亮的時代，我們大可以昂首挺胸、揮斥方遒;這也是一條曲折的道路，我們需把握時機，勇而闖之;這是一艘向未來駛?cè)サ暮酱?，我們要有溫度地破浪、有進退地起航。
你看星漢燦爛，我們何不與時代合奏幾章?若言聲在指頭上，何不與君指上聽?
愿我們在時代舞臺上揮舞光芒!
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十一
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望。身逢盛世，重任在肩，青年干部應(yīng)時刻牢記總書記的殷切囑托，涵養(yǎng)屬于自己的“青春氣質(zhì)”，在新的奮斗征程上努力“趕考”，為黨和人民交上滿意的“答卷”。
當(dāng)知“位從為來”，涵養(yǎng)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的志氣。“志不立，天下無可成之事”。馬克思在17歲時立志“為人類而工作”;毛澤東在橘子洲頭喊出“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”的豪邁心聲;周恩來決心“為中華之崛起而讀書”……百年來，無數(shù)共產(chǎn)黨人把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、舍生取義，只為實現(xiàn)心中的志向。歷史和現(xiàn)實告訴我們，青年一代有理想、有志氣，我們的國家和民族就有希望、有力量。當(dāng)前，站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，青年干部應(yīng)當(dāng)以“小我”融入“大我”，與時代同向、與祖國同心、與人民同行，堅持以史為鑒、開創(chuàng)未來，厚植理想信念，砥礪初心使命，在工作中擔(dān)大任、成大才、干大事，在成長中持恒心、強信心、定決心，以青春之志匯聚“強國有我”的奮進力量。要敢于放下包袱、敢于創(chuàng)新創(chuàng)造，滿懷激情地去“闖蕩”，不畏艱險去“挑擔(dān)”，到最艱苦最困難的地方去，到最能發(fā)揮自身作用的地方去，以“功成不必在我”的奉獻和“雖千萬人吾往矣”的勇敢開辟屬于自己的一片嶄新天地。
當(dāng)知“得從德來”，涵養(yǎng)“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的骨氣?！盀檎?，修身為本?！币粋€人紀(jì)律規(guī)矩不過關(guān)、道德品質(zhì)不過關(guān)，做人就沒有骨氣，就會在權(quán)力運行時“分神”、在各種誘惑中“迷路”。當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨的形勢極為緊迫，但仍然存在少數(shù)年輕干部盲目追求物質(zhì)上的享受和感觀上的刺激，面對各種考驗和誘惑，分不清利害關(guān)系，把不好分寸尺度，還有的年輕干部堅持“獨善其身”，以為“誠實可靠”就行，在實際工作中卻“不作為”“慢作為”，甚至“假作為”，這些年輕干部終究會在“德”字上摔跟頭、在“廉”字上破底線。青年干部要時刻警醒，年輕不是廉潔的“保險箱”，不是貪腐的“真空區(qū)”，要實實在在系好“第一?？圩印保瑯淞⒄_的價值觀、權(quán)力觀、利益觀，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，從一點一滴做起，從防微杜漸開始，把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”作為成長和發(fā)展道路上的“定盤星”，永葆青春本色“不褪色”。要甘于奉獻、勤于工作，淡然面對“進退留轉(zhuǎn)”，正確對待組織、自己和他人，展現(xiàn)新時代青年干部的傲骨正氣。
當(dāng)知“智從知來”，涵養(yǎng)“逢山能開路，遇水能搭橋”的底氣?！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃”，學(xué)習(xí)是青年干部成長進步的階梯。毛澤東同志一生酷愛學(xué)習(xí)，凡是他生活、工作和戰(zhàn)斗過的地方，都有他讀書學(xué)習(xí)的生動故事。青年習(xí)近平去陜西省延川縣梁家河村插隊時，帶了一箱子書去，白天勞動，晚上秉燭夜讀。還有自古以來的“孔子學(xué)而不厭”“顏回以學(xué)為樂”“司馬光自制‘警枕’”等故事告訴我們，惟有學(xué)習(xí)方能開啟智慧、成就偉業(yè)。不可否認(rèn)，大多數(shù)年輕干部都是通過“千軍萬馬過獨木橋”層層篩選出來的，是專業(yè)里的“佼佼者”，是工作上的“多面手”，但因為閱歷淺薄、經(jīng)驗不足、方法欠缺等原因，也存在下鄉(xiāng)不會說“群眾話”、遇事“一切隨緣”，辦事“找不到北”等問題。因此，青年干部要舍得花時間、花精力去學(xué)好“有字之書”和“無字之書”，既要從工作需要出發(fā)，不斷“補氧”“充電”，強化政治理論、政策方針、業(yè)務(wù)知識等方面的學(xué)習(xí)，也要在實踐這個“操練場”上學(xué)，從群眾這個“土專家”身上學(xué)，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，讓干事創(chuàng)業(yè)更有底氣。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十二
信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；透過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的潛質(zhì)、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的潛質(zhì)，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定好處的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。正因從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備必須的信息素養(yǎng)。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學(xué)生。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十三
透過這段時刻的培訓(xùn)，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感職責(zé)的重大。我們不僅僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下方我從以下幾個個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：教師要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！?/p>
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一齊振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生，我認(rèn)為要做好學(xué)生的服務(wù)，主要是幫忙學(xué)生能夠有效地進行個別化自主學(xué)習(xí)，務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“一切為了學(xué)生”開放教育以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生帶給多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動，以學(xué)生為中心帶給多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。只有圍繞“以學(xué)為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意帶給服務(wù)，把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務(wù)體系。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十四
新時代的號角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，五四精神卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒，立志報國。誰是最可愛的人?志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗，為掩護戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國燃燒了全部的生命時，我們怎么能不感悟到捐軀赴國難的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們怎能不認(rèn)同他視死忽如歸的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時，我們更是感嘆他茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!新時代，民族復(fù)興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝危霌P愛國精神，以實際行動報效祖國!這也是五四精神核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時代畫卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現(xiàn)的一個家族幾代人堅持奮斗的時代故事，正啟示我們要緊扣時代脈搏，找準(zhǔn)個人際遇與機緣，使命與挑戰(zhàn)。這個家只要還有一個人在讀書，這個家就有希望!這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識的海洋之中嗎?想當(dāng)年五四運動宣揚愛國進步，民主科學(xué);現(xiàn)如今，我們新時代青年立志進步，在科學(xué)之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使一橋連三地，天塹變通途。又如無數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃欤砼d夜寐，宵衣旰食，讓我國走在科技前列。
讀毛主席的詩詞數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像早晨____點鐘的太陽一樣，充滿自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是五四運動的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻出六年的時間改變貧窮，又看到了在冰場上為國爭金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿的精神狀態(tài)!
習(xí)近平總書記說過：中國夢是我們的，更是青年一代的。在新時代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在五四文學(xué)作品里，我們充分汲取愛國，奮斗，進步，自信，樂觀等精神力量，立志報國，奮斗，進取。我們一定做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年，像習(xí)近平總書記說的心懷夢想，奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒。
新時代，不忘五四初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時代，我們?nèi)σ愿?
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十五
青年是國家的未來，也是世界的未來。新時代中國青年既有家國情懷，也有人類關(guān)懷，秉承中華文化崇尚的四海一家、天下為公理念，積極學(xué)習(xí)借鑒各國有益經(jīng)驗和文明成果，與世界各國青年共同推動構(gòu)建人類命運共同體，共同弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，攜手創(chuàng)造人類更加美好的未來。
(一)更加開放自信地融入世界。
隨著中國對外開放的大門越開越大，新時代中國青年以前所未有的深度和廣度認(rèn)識世界、融入世界，在對外交流合作中更加理性包容、自信自強。
“走出去”的道路越來越寬。通過留學(xué)、務(wù)工、旅游、考察等方式，中國青年以極大的熱情和包容的心態(tài)，全方位、深層次了解世界、融入世界、擁抱世界，學(xué)習(xí)借鑒其他國家的有益經(jīng)驗和文明成果。出國留學(xué)是中國青年了解世界的重要途徑。1978年，中國選派出國留學(xué)人員僅800余名;20__年，超過70萬人出國深造，40多年來各類出國留學(xué)人員累計超過650萬人;1978年回國留學(xué)人員僅248人，20__年超過58萬人學(xué)成回國，40多年來回國留學(xué)人員累計達420余萬人。與此同時，大批中國青年通過旅游、考察、商務(wù)、勞務(wù)等方式走出國門、感知世界，20__年國內(nèi)居民出境達1.7億人次，中國青年認(rèn)識世界的渠道更加廣闊、國際視野不斷拓展。
溝通合作的“朋友圈”越來越大。在各種國際舞臺上，中國青年講述中國故事、參與全球青年事務(wù)治理，在雙多邊框架下積極交流互動、促進合作共贏。中國青年參與雙邊交流機制更加廣泛深入，與各有關(guān)國家青年走得越來越近、友誼越來越深。在“中國青年全球伙伴行動”框架下，中國與100多個國際組織及外國政府青年機構(gòu)、政黨和非政府青年組織建立交流合作關(guān)系。在中俄、中美、中歐、中印、中日等中外人文交流機制框架下，中國青年在教育、科學(xué)、文化、藝術(shù)、體育、媒體等領(lǐng)域?qū)ν饣雍献骰钴S。中國青年不僅與周邊國家和廣大發(fā)展中國家青年伙伴開展亮點紛呈的人文交流，還通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)往來、技術(shù)交流等方式實現(xiàn)互惠互利。中國青年更加主動地加入國際組織、參加國際會議、參與全球治理，樹立了更加亮麗的國際形象。在聯(lián)合國和其他國際組織中，數(shù)百名中國青年為世界和平與發(fā)展事業(yè)付出辛勞、作出貢獻;在聯(lián)合國青年論壇、聯(lián)合國教科文組織青年會議和相關(guān)多邊機制框架下，在亞洲青年理事會等國際性青年組織中，中國青年更加自信地發(fā)出中國聲音、闡述中國觀點，成為溝通中外友好的青年使者。
(二)展現(xiàn)構(gòu)建人類命運共同體的青春擔(dān)當(dāng)。
新時代中國青年深刻地認(rèn)識到，每個民族、每個國家的前途命運都緊緊聯(lián)系在一起，應(yīng)該風(fēng)雨同舟、守望相助，努力把共同的地球家園建成一個命運與共的大家庭。
在心與心的交流對話中匯聚青春共識。中國青年積極倡導(dǎo)、努力踐行構(gòu)建人類命運共同體理念，圍繞脫貧減貧、氣候變化、抗疫合作等主題，征集世界各國青年故事、傳播世界各國青年聲音、凝聚世界各國青年共識。20__年，在聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)、世界衛(wèi)生組織共同舉辦的應(yīng)對新冠肺炎疫情網(wǎng)絡(luò)會議上，中國青年代表向全世界介紹參與抗疫志愿服務(wù)的感人故事、分享科學(xué)應(yīng)對疫情的經(jīng)驗做法。在上海合作組織、金磚國家、g20等國際機制青年領(lǐng)域合作文件的制定過程中，中國青年積極貢獻智慧、提出主張，為保障世界各國青年的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)貢獻智慧。在20__年北京冬奧會、冬殘奧會上，各國青年運動員和青年志愿者，超越語言的障礙、文化的差異，用笑容播撒溫暖、用擁抱傳遞友誼、用心靈匯聚力量，共同搭建起“一起向未來”的橋梁，以青春特有的方式向全世界傳遞了構(gòu)建人類命運共同體的理念。
在手拉手的并肩前行中繪就美好圖景。推動構(gòu)建人類命運共同體，中國青年銘于心，更篤于行。中國青年積極投身“一帶一路”建設(shè)，踐行共商共建共享理念。幾十萬名海外中資機構(gòu)青年員工在異國他鄉(xiāng)辛勤工作，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻;開展志愿服務(wù)、慈善捐贈、文化交流，增進與所在國青年之間的友誼與合作。以青年為主體的國際中文教師志愿者在100多個國家服務(wù)，幫助各國青年學(xué)習(xí)中華文化。“中國青年志愿者海外服務(wù)計劃”累計派出超過700名青年志愿者，在亞洲、非洲、拉丁美洲的20多個國家，開展醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土木工程、工業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟管理、社會發(fā)展等方面服務(wù)。中國軍隊青年官兵積極參加聯(lián)合國維和行動，胸懷人間大愛，恪守維和使命責(zé)任，秉持人道主義精神，為世界和平與發(fā)展注入更多正能量。截至20__年，4萬余人次中國軍人為和平出征，16名中國軍人在維和行動中犧牲、平均年齡不到30歲。中國青年用行動向世人證明，只要世界各國人民同心同向、攜手共進，人類命運共同體的前景必將更加美好。
(三)中國青年的全球行動倡議。
人類已經(jīng)進入互聯(lián)互通的新時代，各國利益休戚相關(guān)、命運緊密相連。當(dāng)今世界面臨越來越突出的治理赤字、信任赤字、和平赤字、發(fā)展赤字，混亂、撕裂、不公愈演愈烈。百年變局和世紀(jì)疫情疊加，給世界經(jīng)濟發(fā)展和民生改善帶來嚴(yán)重挑戰(zhàn)。和平還是戰(zhàn)爭，光明還是黑暗，人類在進步和倒退的十字路口面臨著重要抉擇。時代呼喚全世界青年團結(jié)一心，加強彼此了解、相互取長補短，用欣賞、互鑒、共享的觀點看待世界，攜手構(gòu)建人類命運共同體。為此，中國青年向全世界青年倡議：
——堅持向美向上向善的價值追求。立正心、明大德、行大道，崇德向善、追求美好，熱愛生活、奉獻社會，在一點一滴中弘揚真善美、傳播正能量。
——展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。自信自強、昂揚向上，不斷自我提升、自我超越，努力做最好的自己，實現(xiàn)青春夢想和人生價值。倡導(dǎo)健康生活，鍛煉強健體魄，涵養(yǎng)陽光心態(tài)，保持青春活力。
——為國家發(fā)展進步奮斗擔(dān)當(dāng)。以主人翁的姿態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)、發(fā)揮聰明才智、大膽創(chuàng)新創(chuàng)造，始終保持拼搏向上、奮斗進取的精神，始終走在時代最前列，擔(dān)負(fù)起國家發(fā)展進步的歷史責(zé)任。
——為世界和平發(fā)展貢獻智慧力量。胸懷世界、胸懷未來，秉持全人類共同價值，順應(yīng)時代潮流和歷史大勢，站在歷史正確的一邊、人類進步的一邊，維護世界和平，促進共同發(fā)展，弘揚公平正義，捍衛(wèi)民主自由，為建設(shè)繁榮美好的世界作出積極貢獻。
中國青年真誠希望世界和平穩(wěn)定、發(fā)展繁榮，真誠希望每個國家和地區(qū)都能為青年發(fā)展提供良好條件，真誠希望全世界青年能夠攜起手來，為建設(shè)一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界貢獻智慧力量、展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十六
中國的發(fā)展進入了新時代，這是一個令人振奮和令人期待的時刻。新時代意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們作為中國人，亦或是世界各地的觀察者，都應(yīng)該對這個新時代有自己的心得體會。在我看來，中國新時代給我們帶來了政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟的繁榮、人民生活的改善、文化的傳承和國際地位的提升。以下是我對中國新時代的心得體會。
首先，我想強調(diào)的是中國新時代帶來的政治的穩(wěn)定。無論是內(nèi)外因素，中國政府都能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的挑戰(zhàn)，保持國家的統(tǒng)一和安定。政府采取了一系列的舉措，提升了治理能力，加強了社會治理和公共服務(wù)，維護了社會和諧和人民的切身利益。我們的事業(yè)正日益鞏固和強大，這是因為我們有一個穩(wěn)定而高效的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以及一個自我修正、自我完善的制度體系。
其次，經(jīng)濟的繁榮是中國新時代的顯著特征之一。改革開放以來，中國經(jīng)濟取得了舉世矚目的成就，如今正在邁向高質(zhì)量的發(fā)展階段。中國已經(jīng)成為全球第二大經(jīng)濟體，人民生活水平不斷提高，貧困人口數(shù)量大幅度減少。我深信，在新時代下，中國將繼續(xù)推動經(jīng)濟的創(chuàng)新和發(fā)展，打造更具競爭力的產(chǎn)業(yè)，推動全球經(jīng)濟一體化進程，為世界經(jīng)濟注入更多活力。
人民生活的改善是新時代的又一顯著特征。中國始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，將人民的利益放在首位。通過全面建設(shè)小康社會，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?。近年來，中國大大提高了人民的收入水平，加強了社會保障體系，提高了醫(yī)療衛(wèi)生水平，改善了教育資源，保障了人民的就業(yè)和居住條件，人民生活幸福感不斷增強。我堅信，在新時代下，我們將繼續(xù)致力于提高人民的幸福指數(shù)，為人民提供更美好的生活。
文化的傳承是中國新時代的重要任務(wù)之一。中國擁有悠久的歷史和燦爛的文化傳統(tǒng)，在新時代下，我們應(yīng)該傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化。中國政府出臺了一系列政策，推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，保護傳統(tǒng)文化，弘揚革命文化，為人民提供更多的精神食糧。同時，為了增進世界人民的相互交流和了解，中國加大了對外文化交流的力度，讓世界更好地了解中國，也讓中國融入世界文化的大家庭。
最后，中國在國際舞臺上的地位提升也是新時代的重要特征之一。中國擁有廣泛的國際影響力，積極參與全球治理和國際合作。中國的“一帶一路”倡議，以及積極參與應(yīng)對氣候變化和全球發(fā)展等國際事務(wù)的立場，使中國在世界舞臺上發(fā)揮了更大的作用。我們更加自信地宣示自己的聲音，捍衛(wèi)國家利益，維護國際和平與穩(wěn)定。我們將繼續(xù)推動構(gòu)建人類命運共同體，為構(gòu)建一個更加和諧、繁榮的世界做出更多貢獻。
總而言之，中國新時代給我們帶來了政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟的繁榮、人民生活的改善、文化的傳承和國際地位的提升。這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻，需要我們的共同努力和智慧。身為中國人，我們應(yīng)該自豪和感到幸運，也應(yīng)該時刻保持對新時代的熱情和激情，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。同時，世界各地的人們也應(yīng)該積極關(guān)注中國新時代的發(fā)展，為構(gòu)建人類命運共同體和全球繁榮穩(wěn)定做出積極貢獻。讓我們緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，共同創(chuàng)造中華民族偉大復(fù)興的嶄新輝煌！
學(xué)習(xí)新時代中國夢心得篇十七
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進的教育理念，有貼合時代特點的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。
為了到達這個目標(biāo)，我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧！
我透過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)潛質(zhì)等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，務(wù)必不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展。
因此在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維潛質(zhì)和培養(yǎng)表達潛質(zhì)。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生用心的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生理解教師情感與情緒的表達，理解教師人格魅力的影響。
透過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的明白都不夠透徹。透過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
總之，振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育潛質(zhì)與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
期望自己成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。
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