總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個(gè)積極向上的思考過程。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。
憤怒六年級(jí)篇一
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
憤怒六年級(jí)篇二
今天下午放學(xué)，我和爸爸在回家的路上說說笑笑，好不開心。
在路的岔道口，突然發(fā)生了一件令人憤怒的一件事：一輛白色的北京現(xiàn)代奔馳著，到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，竟不打方向指示燈，和一輛摩托車撞了個(gè)滿懷!這時(shí)，整條路都堵上了?！芭尽蹦ν熊嚨沽?，車主和一個(gè)大概六七歲的小女孩壓在了硬邦邦的路上，車主——一位40歲左右的婦女在地上掙扎著，可就是擺脫不了摩托車的重量?？吹竭@情景，我那好心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。那輛白色汽車?yán)锏闹魅俗吡顺鰜?lái)，他圓圓的臉，一對(duì)招風(fēng)耳。只見他一絲不茍地檢查著車子，他不但不拉一把那位可憐的婦女，還舉起手，指著依然在地上痛苦掙扎的婦女，不知廉恥地大罵起來(lái)。雖然我隔著玻璃聽不見，但耳不聽心為凈，聽了心中也只有氣，看著他那刻意翻出的白眼，便也能料出個(gè)一二來(lái)。我平生最討厭刀子嘴的人了，這回讓我碰了個(gè)正著。我心中的怒火油然而生，就像憋人的氣體一樣，氣得我透不過氣。在反光鏡里，我看見我的臉色煞白，并惱怒地咯吱咯吱咬著牙，哼哼起來(lái)：明明是你先不對(duì)，怎么還怪起了別人?仗著自己有錢有勢(shì)，都不把人放在眼里了!……不只是發(fā)泄得過猛，我的嘴唇都哆嗦著，手緊握著，在毛茸茸的衣裳上搓著，我覺得氣憤在我胸膛凝結(jié)了起來(lái)，就像一團(tuán)火紅的鐵渣，隱隱燃燒著，堵得我喘不過氣來(lái)，燒得我左邊心里陣陣作疼，但我依然沒有勇氣下車。
這時(shí)，那婦女站了起來(lái)，我以為她要怒氣沖沖地反駁這位蠻橫的男子，但事與愿違，那個(gè)婦女臉直發(fā)白，胸口起伏得又急又快，她正低頭哄著身子像擰麻花似的扭動(dòng)的'那位小女孩，對(duì)于男子的話，她一聲不吭。對(duì)于婦女的不吭聲，男子很滿意，就越發(fā)羞辱婦女來(lái)了。我看得渾身的怒火都在燃燒，都快噴出來(lái)了，世界上怎么會(huì)有你這么不知廉恥的人?!這時(shí)，路旁的好心人再也忍不住了，都憤憤不平地下了車，替婦女說了句公平話!那位男子見情形不對(duì)，便不情愿地從鼓鼓的錢包里扔下一張一百一百元，一溜煙跳進(jìn)車子里，逃之夭夭了!
像這種視金錢，權(quán)勢(shì)為生命，視法律如兒戲的人真讓人氣憤!紙是包不住火的，我相信，像這種仗著自己有錢而不顧別人的感受的人一定會(huì)曝光在法庭上，不管他是誰(shuí)，王子犯法與民同罪，法律面前人人平等!我希望有像那名男子一樣行為的人能及時(shí)改正!
憤怒六年級(jí)篇三
你以為我想當(dāng)胖子啊，比賽就一定要贏嗎？胖子就一定要恨嗎？”我的眼睛似乎也已經(jīng)開始反抗他們的話，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，淚水好像流出來(lái)了。我再也忍不住了，我哭了起來(lái)。女同學(xué)們看到我哭了，紛紛來(lái)安慰我，有的叫我不要理他們，有的叫我不必為了他們流眼淚，有的叫我別哭了。我看到有很多同學(xué)安慰我，我覺得淚水好像收回去了，可是我又想起那些男生說的話，淚水又涌了出來(lái)。同學(xué)們見我還在哭，就向老師說明情況。老師知道后，去找那些同學(xué)。其中一個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)向我道歉，我也原諒他了。安慰我的同學(xué)們，突然對(duì)我說：”走，我們?nèi)タ蠢蠋熃逃?xùn)那個(gè)男生?！拔覀儊?lái)到了操場(chǎng)的另一邊，老師也正在教育那個(gè)男同學(xué)?！蹦氵@樣是不對(duì)的，人家也有自尊心啊。將心比心，如果你被人這樣說，你心里會(huì)好過嗎？“老師說。那個(gè)男生聽到了老師的話，后悔地掉眼淚了。然后，那個(gè)男生把頭轉(zhuǎn)過來(lái)，對(duì)我說：“小湘，對(duì)不起?！蔽野蜒蹨I從眼睛里止住了，說：“沒關(guān)系，我原諒你了?！蹦莻€(gè)男同學(xué)聽到后，慚愧地走了?；氐郊?，家長(zhǎng)問我怎么了，我就把在學(xué)校里的事告訴了他們。在說的期間，淚水也開始流了出來(lái)?！靶∠?，別哭了。他們說你是因?yàn)樗麄儾涣私馀肿拥耐纯喽选！眿寢尠参课艺f。我聽到媽媽的話，說：“真的嗎？”“真的?！眿寢屨f。經(jīng)過這一次后，我的心里舒服多了?！皠e人說我，是因?yàn)閯e人不懂胖子的痛苦而已。”我心想。
憤怒六年級(jí)篇四
一年過去了，當(dāng)我們?cè)诖谓?jīng)過那曾經(jīng)嬉戲的小溪時(shí)，心中的悲傷涌向眼睛，幾滴狼淚狠狠的砸在草地上，但希望還會(huì)有，我們的狼群必將興旺起來(lái)，我們將重掌森林，成為森林中的霸主，在這是幾只蹦蹦跳跳的小狼，追趕著蝴蝶，奔到了隊(duì)伍前面。
憤怒六年級(jí)篇五
憤怒!憤怒!憤怒!日本來(lái)我校參觀時(shí)，我心中是一團(tuán)火焰在熊熊燃燒著。因?yàn)槲蚁肫鹆巳毡疽郧皩?duì)我們國(guó)家的種種危害!
每當(dāng)我想起，日本聯(lián)合法國(guó)來(lái)攻打我們的國(guó)家，侵略我國(guó)的土地，還得寸進(jìn)尺時(shí)，我心中的火焰“噴發(fā)”了：小日本!小日本!小日本!
每當(dāng)我想起，日本聯(lián)合強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)攻打我們國(guó)家偉大的建筑圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在拿不動(dòng)的就任意破壞、毀掉。所以圓明園的毀滅是祖國(guó)歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失!每當(dāng)我想起，日本和其他國(guó)家辱罵我們是“東亞病夫”時(shí)，我心中的火焰再次“噴發(fā)”：小日本，你們太可惡了!
每當(dāng)我想起，在南京大屠殺時(shí)，日本人竟然把我們中國(guó)人任意殺死，當(dāng)成木偶一樣玩弄，還比誰(shuí)殺的中國(guó)人多!我總是憤怒的`想：小日本!你們太殘忍了!從中我知道了：我們國(guó)就是因?yàn)榕橙醵蝗毡救藲埲虤⒑?，所以我們要?qiáng)盛起來(lái)!不能讓小日本小看我們!日本人還把南京給毀壞。把人們逼到一個(gè)角落里，再用油往他們身上潑，再用大火來(lái)燒?；鹬械娜藗兺纯嗳f(wàn)分，而日本人卻在哈哈大笑。從中你知道日本人有多么可惡了吧!
所以，日本，我要讓你看看，中國(guó)的孩子不比你們差，不比你們沒出息!我不會(huì)讓“東亞病夫”這個(gè)之稱在我們國(guó)家繼續(xù)“待”下去的!
憤怒六年級(jí)篇六
前幾天放學(xué)，我在家附近看到了一只花斑貓，它正趴在草叢里，看樣子是想到對(duì)面去。我看著它，它也看著我，那雙星空般的藍(lán)眼睛是多么澄清，就像是一片萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，這不免讓我回想起小學(xué)時(shí)在校園里發(fā)現(xiàn)的那只小貓。
當(dāng)時(shí)我才五年級(jí)。忽然有一天課間，有一個(gè)愛貓的同學(xué)跑過來(lái)，告訴我校園里有一只小貓，我十分驚喜，她看起來(lái)心情也跟我一樣，拉著我就往那邊跑。過去時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生圍在那看了。我從人群中擠過去，是一只花斑小貓，它用畏懼的眼神看著周圍的人，身子縮成一團(tuán)躲在角落里，雖然有灌木叢擋著，但我還是能看到它害怕的樣子，它用央求的眼神望著我，似乎是希望我能幫它做些什么，我不免覺得有些心疼，便退到了一邊。之前似乎有人回去報(bào)信了，很多低年級(jí)的學(xué)生往這邊走過來(lái)，看到有那么多的人要過來(lái)，我有些不快，要是他們過來(lái)了，那小貓肯定沒得好受，我插著腰站在原地，心里十分著急，幸好這時(shí)候上課鈴響了，那些學(xué)生才慢騰騰地回去。
之后每節(jié)下課，總有一些調(diào)皮的學(xué)生會(huì)去欺負(fù)小貓，有的拿樹枝去戳它，有的拿石頭去扔它，還有一個(gè)學(xué)生想去把小貓從灌木叢里拽出來(lái)，倒被反抓了一把，去了校醫(yī)室。聽到這個(gè)消息時(shí)我很是解氣。
有一天下午，我再去看那只小貓時(shí)，它已經(jīng)不見了。它待的地方只剩下一些樹枝和石頭?；氐浇淌?，問起這件事，他們說有人把那只小貓用石頭砸死了。聽到這個(gè)不幸的消息，我覺得有一道雷把我從頭打到了腳，我楞在那兒，但是我心中充滿了憤怒，他們?cè)趺茨苓@么殘忍！一個(gè)可愛的小生命就這樣凄慘地消失了。我不敢去想小貓之前受到了多少的傷害。直到鈴聲響起，我才回到座位上。
以后每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過那個(gè)草叢，總會(huì)想起那只可憐的花斑小貓。而我的憤怒也油然而生，狠心的人哪，善待我們身邊的每一個(gè)生命，即便是弱小的小動(dòng)物，生命都是平等的。
憤怒六年級(jí)篇七
圓明園的毀滅和破壞，讓我們心生憤怒和惋惜。今天小編分享憤怒和惋惜作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我懷著無(wú)比憤怒、傷心的心情，讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章.讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林，再北京西郊，曾經(jīng)被譽(yù)為“世上最大的博物館”，可現(xiàn)在，我們?cè)谶@里看到的只是殘桓斷壁，真令人氣憤。
當(dāng)我讀到圓明園的建筑金碧輝煌，富有詩(shī)情畫意時(shí)。不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林藝術(shù)瑰寶!這是一項(xiàng)多么艱巨而又偉大的工程呀!這充分的體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與力量。我為我們的民族的偉大而感到驕傲!但我讀到英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園奪我國(guó)財(cái)寶,燒園明園時(shí),我的心情沉重,心里充滿了仇恨。更可氣的是，那些平日里坐在大椅子上搜刮民脂民膏的清朝官吏們?cè)缫淹L(fēng)而逃了。這些帝國(guó)主義的野獸們還殺害了上百個(gè)起來(lái)保衛(wèi)家園的老百姓。
這些豬狗不如的侵略者，竟然還下令火燒圓明園，大火連燒三天三夜，圓明園——東方的凡爾賽宮就這樣化為了灰燼。
現(xiàn)在，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘記以前英法聯(lián)軍火燒圓明園的局面，我們青少年只有將這個(gè)國(guó)恥記在心中，以此為動(dòng)力奮發(fā)圖強(qiáng)。報(bào)著“為中華之崛起而讀書”的信念，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
如今，我們是21世紀(jì)的接班人，不要忘記國(guó)恥，要接受鍛煉，邁開堅(jiān)定而沉著的步伐，向光輝的未來(lái)前進(jìn)!
當(dāng)我讀完《圓明園的毀滅》這篇課文以后，我心中的怒火實(shí)在壓制不住了，無(wú)比的惋惜占有著我全部的心靈!
人們常說：“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!”其實(shí)，一開始我并不覺的有這么嚴(yán)重，但是，在我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后，我終于感到了人們?yōu)槭裁催@樣說。英法聯(lián)軍為什么被我們中國(guó)人視為仇人!圓明園是我們享譽(yù)世界的園中之園，是一座舉世聞名的皇家圓林，也曾是我們中國(guó)人的驕傲。可是，就在這可怕的日子里——1890年10月6日，整個(gè)圓明園就在英法聯(lián)軍的一把把大火中，化成了一片灰燼!
“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個(gè)搶了東西，一個(gè)放了火。仿佛戰(zhàn)爭(zhēng)得了勝利了便可以從事?lián)尳倭恕跉v史的面前，這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利。”雨果說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們這凝聚了近一百五十年的智慧結(jié)晶搶走了!是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們中華民族的璀璨文明搶走了!是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們歷代的文物搶走了!是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們……搶走了!!
我把書合上了，我便不禁想起了我們中華民族曾經(jīng)受過的屈辱?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的日本人的“三光”政策是多么地殘忍!搶光!殺光!燒光!這一個(gè)個(gè)可怕的字眼卻在敵人的眼中算不了什么。不光“三光”政策使人氣憤，那一個(gè)個(gè)拍賣會(huì)豈不是更讓人氣憤?我們中華民族的東西，卻被其他國(guó)家拍賣，這都是侵略者的罪惡!
雖然戰(zhàn)爭(zhēng)掠走了圓明園昔日的輝煌，但是，英法聯(lián)軍的罪惡卻一直留在我們中華民族永不屈服的心中!圓明園中那一根根殘柱正是激勵(lì)我們勵(lì)精圖治的旗幟。
中國(guó)今天繁榮昌盛，科技飛速的發(fā)展，已占據(jù)世界最重要的位置?？捎姓l(shuí)還記起一百年前那個(gè)被西方列強(qiáng)主義欺凌的歷史。
今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一篇課文。圓明園是清代的皇家園林，經(jīng)過歷代皇帝的不斷修建，圓明園成了當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這么美的皇家園林卻在1860年10月6日被英法聯(lián)軍洗劫，然后放火燒毀。
而且，課文中的描述，更是讓我咬牙切齒?！八麄儼褕@內(nèi)能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在拿不走的，就任意破壞、毀掉”。我從中體會(huì)到了英法聯(lián)軍的貪婪和無(wú)恥，人民群眾也是敢怒不敢言，也體會(huì)到了清政府的軟弱無(wú)能。
這又讓我想起了香港的一次拍賣會(huì)，賣的正是當(dāng)時(shí)圓明園中十二生肖噴水池上的銅虎頭、銅猴頭、銅牛頭三樣無(wú)價(jià)之寶，我們理應(yīng)將它們拿回來(lái)，可是卻花了高價(jià)買回了這三樣國(guó)寶。
圓明園已經(jīng)毀滅了，再也無(wú)法修復(fù)，但這一片園林藝術(shù)的瑰寶，將永留在人們心中，永遠(yuǎn)的記在中國(guó)人民的心中。我們不能忘記那段受盡欺凌的歷史，好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家有用的人才，振興中華。
現(xiàn)在的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，已站在世界強(qiáng)國(guó)之領(lǐng)，讓全世界矚目，航天事業(yè)突飛猛進(jìn)，軍事領(lǐng)域也非常強(qiáng)大，使許多大國(guó)有了威脅感，有了挑戰(zhàn)性。
我一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家有用的'人才，不要讓悲劇再次上演。
讀了《圓明園的毀滅》，我感到無(wú)比的憤怒。
昔日的圓明園是那樣的金碧輝煌、那樣的美麗，它是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走。拿不走的，就用大車或牲口運(yùn)走。實(shí)在拿不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，三千名侵略者奉命在園內(nèi)放大火連燒了三天三夜，這讓我感到憤怒，這兩個(gè)強(qiáng)盜把我們古代人民的結(jié)晶都給毀于一旦了?，F(xiàn)在我們只能去想象這一個(gè)美好的景象。
還記得前些年香港拍賣會(huì)嗎?在拍賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭嗎?那就是圓明園里噴水泉里的十二生肖中的銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭，中國(guó)有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)元才買回了這三件國(guó)寶，這本是我們中國(guó)的國(guó)寶，按理來(lái)說，我們應(yīng)當(dāng)拿回來(lái)，這是侵略者的罪惡，讓我感到了惋惜。
讀了這篇文章后，讓我感到了：這些侵略者是非?？珊薜?，他們毀掉了我們的圓明園，是不能讓他們進(jìn)入我們的國(guó)土，來(lái)欺負(fù)我們，是不可繞過他們的。
憤怒六年級(jí)篇八
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來(lái)，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
憤怒六年級(jí)篇九
天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子。
玩著玩著，我走神了，看見三（1）班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績(jī)沒成績(jī)，要體育活動(dòng)沒體育活動(dòng)，你沒資格看我！
我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了！”
“是啊是?。∧銈儼喑梭w育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道?！澳悖恪銈儾灰珖虖埩?！有本事和我們班比一比??？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！
我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差！
憤怒六年級(jí)篇十
今天，媽媽帶我去中州索克影城看電一影，我們看的這部電一影的名字叫《憤怒的小孩》，它講了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)小孩，他的名字叫孫小傲，他的爸爸媽媽都在俄羅斯工作，家里只有爺爺陪伴著他他。寡言的爺爺每天只有八個(gè)字：起床、吃飯、上學(xué)、睡覺。爸爸答應(yīng)小傲在他過生日時(shí)回來(lái)，結(jié)果爸爸爽約了。這時(shí)，爺爺也生病了，家里請(qǐng)來(lái)了一個(gè)十分彪悍的保姆，一出門就把小傲鎖在家里。小傲終于憤怒了，他收拾好行李，開始了離家出走的旅途。他在途中偶然遇見了一個(gè)被犯罪團(tuán)伙追蹤的小女孩蘭蘭，他們一同上演了一幕兩個(gè)神奇小孩對(duì)戰(zhàn)三個(gè)蠢賊的爆笑故事。
這是一個(gè)讓人歡笑不斷的喜劇片。從《憤怒的小孩》這個(gè)名字我就想到了手機(jī)游戲“憤怒的小鳥”，名字差不多，意思也很相近。游戲中的小鳥憤怒時(shí)把自己當(dāng)彈子，去打那些可惡的綠一毛一豬。而電一影中的小傲在憤怒時(shí)離家出走，用爺爺送給他的彈弓去打片中的壞人，最后取得了勝利。
我們?cè)谛β曋锌赐炅诉@部?jī)和捌?，我?duì)孫小傲的聰明、勇敢和善良佩服得五體投地。孫小傲，你真棒！
憤怒六年級(jí)篇十一
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
憤怒六年級(jí)篇十二
一天，上帝對(duì)下面的臣子說，好久沒有到人間走走了，自己非常想念人間的青山綠水，想念塵世間人們的善良。幾番準(zhǔn)備后，上帝帶上一個(gè)隨從，就迫不及待地出發(fā)了。
來(lái)到了人間后，上帝看到的是光禿禿的荒山，烏黑的河流，天上籠罩著厚厚的黑云，以及為金錢而奔走的人們，上帝驚呆了。他問身邊的隨從：“我們是不是走錯(cuò)地方了？”他的隨從回答說“上帝，我們沒走錯(cuò)，這就是人間，就是你最想來(lái)的人間?。 鄙系蹜嵟卣f：“你胡說，你撒謊，這哪里是人間，人間怎么會(huì)是這個(gè)樣子？”隨從解釋說“上帝，你上次走了之后，人類就開始變得無(wú)知和貪婪，他們過度地砍伐森林、采礦、向空氣中大量排放工業(yè)廢氣、向大海傾倒工業(yè)污水，地球這個(gè)美麗星球的環(huán)境被破壞，到處搞得烏煙瘴氣，陸地和海洋里的動(dòng)物和魚類已無(wú)法生存，大量地死亡了?！?/p>
上帝聽了之后，一怒之下，讓地球時(shí)光倒流，變回了幾億年前的樣子，地球又恢復(fù)了往日的平靜。上帝臨走時(shí)，對(duì)動(dòng)物們說：“你們還有什么愿望需要我?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)？”動(dòng)物們不約而同地指著猴子說：“把它干掉！”上帝奇怪地問：“為什么呢？”動(dòng)物們說：“因?yàn)楹镒邮侨祟惖淖嫦龋瑤變|年后又會(huì)進(jìn)化成人類，那地球有一天將再一次遭到極大的破壞”！
這個(gè)搞笑的童話故事告訴我們，人類在這個(gè)星球上是最不受歡迎的.生物，但對(duì)我們有很大的啟示，并告誡我們?nèi)祟愐欢ㄒ鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)好地球環(huán)境，讓我們都擁有清新的空氣，蔚藍(lán)的大海，碧綠的森林，人類和動(dòng)物只有和睦相處，才能共同生活在這個(gè)美麗的星球上。否則，環(huán)境被破壞后，有一天，童話將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，人類真的會(huì)被逐出這個(gè)星球。
憤怒六年級(jí)篇十三
周五的下午，我和全班同學(xué)一同觀看了一部電影，名字叫《憤怒的小孩》。
影片講述了主人公孫小傲的爸爸媽媽因工作關(guān)系去了俄羅斯，從此孫小傲成了留守兒童。有次爺爺生病了，爸爸媽媽沒有回來(lái)。這一次孫小傲生氣了，整理好行李之后以“小孩憤怒了”的話離家出走了。
這部電影主人公孫小傲使我學(xué)到了許多，從他身上我看到了機(jī)智、勇敢、誠(chéng)實(shí)、有禮貌……他富有正義感，主動(dòng)幫助被壞人追擊的蘭蘭。面對(duì)危險(xiǎn)是，他好不畏懼，機(jī)智果斷。雖然他沒有我們個(gè)子高，但是卻有著比任何人的厲害的智慧，他有一顆勇敢的心，這都是我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
這部影片也讓我明白了留守兒童的空虛和寂寞，許多父母可能認(rèn)為孩子們只需要在物質(zhì)上滿足他們就夠了。不，你們錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，往往孩子內(nèi)心上的需求比物質(zhì)上的需求更重要。如果你們每天都可以抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子們對(duì)他們笑笑，這在他們心里，比任何東西都重要。
我想對(duì)全天下父母說：“不管你們有多忙，請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪你們的孩子，他們幼小的心靈或許只是乞求你們一個(gè)微笑，一句關(guān)愛的的話！”
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憤怒六年級(jí)篇十四
我看了一場(chǎng)電影，名叫《憤怒的小孩》。劇情既精彩又搞笑，還非常的耐人尋味。
電影的主角孫小傲是是個(gè)古靈精怪的小淘氣包。爸爸和媽媽在俄羅斯工作，小傲一直由耳聾寡言的爺爺來(lái)照顧。
暑假時(shí)，爺爺突然生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。他的爸爸媽媽請(qǐng)了一個(gè)又兇又胖的“恐龍保姆”，小傲覺得很孤單，就離家出走了。
他離家出走后，意外地在一輛搬家車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了蘭蘭，后來(lái)小傲才知道，蘭蘭要被壞人拿去拐賣，為了躲避壞蛋才四處流浪。一路上，他們雖然遇到了種種困難，可是他們都想辦法解決了。
在逃亡的路上，他們認(rèn)識(shí)了一個(gè)賣面點(diǎn)的老爺爺。老爺爺幫他們買了回家的車票，因?yàn)閾?dān)心孩子出事，所以把孩子的行蹤告訴了警方。
后來(lái)，警方把一路跟蹤他倆的三個(gè)通緝犯一網(wǎng)打盡，小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭還成為了小傲家的一員。
這部電影令人沉思，我被這部電影深深的吸引了。我很喜歡孫小傲，因?yàn)樗且粋€(gè)善良、勇敢、聰明機(jī)智的好孩子。他樂于助人、見義勇為的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
孫小傲離家出走很危險(xiǎn)，但他為什么要這樣做呢？因?yàn)樗陌职謰寢寷]有時(shí)間照顧他，讓他感到很孤單。在我們的生活中，也有很多像孫小傲這樣的“留守兒童”，他們的父母常年在外，或者有的父母雖然在身邊，卻天天忙于工作，讓孩子得不到父母的陪伴和關(guān)愛。
所以我想對(duì)天下所有父母說：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時(shí)間，多陪陪自己的孩子。無(wú)論工作有多忙，也一定不要忽略小孩的存在!”。
憤怒六年級(jí)篇十五
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
憤怒六年級(jí)篇十六
今天，老師帶我們一起觀看了一部電影，名叫憤怒的小孩。
電影主人公孫小傲，因?yàn)榘职謱O建業(yè)媽媽孫美麗常年在國(guó)外沒有時(shí)間陪他一直和自己的爺爺孫仲謀生活，但是在暑假的時(shí)候爺爺突然生病了，于是爸爸就請(qǐng)了個(gè)‘’恐龍保姆“來(lái)照顧孫小傲?！翱铸埍Ｄ贰狈浅矗?jīng)常把孫小傲一個(gè)人關(guān)在家里，沒收孫小傲的零花錢，做難吃的沙拉給孫小傲吃，于是孫小傲一氣之下帶著零食和銀行卡還有彈弓離家出走了。在大貨車上孫小傲遇見了一個(gè)叫蘭蘭的姐姐，蘭蘭的遭遇也非常不幸，她是從一個(gè)拐賣小孩的壞人手中逃脫了，后來(lái)她和孫小傲一直被壞人跟蹤，結(jié)果被一個(gè)面館的老爺爺收留了，老爺爺打電話給剛從俄羅斯回來(lái)的孫建業(yè)（孫小傲的爸爸），蘭蘭想回故鄉(xiāng)，爺爺給他們買了車票，他們踏上了回鄉(xiāng)的路途。小傲的爸爸得知后便于警方趕往北京，孫小傲和蘭蘭憑借自己的聰明才智與警察一同抓住了壞蛋。
看了這部電影我覺得孫小傲和蘭蘭非常的勇敢，很機(jī)智我以后要多向他們學(xué)習(xí)，面對(duì)任何事都要多動(dòng)腦子！
憤怒六年級(jí)篇十七
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
憤怒六年級(jí)篇十八
公交車又一次急剎車。
我抬頭看了一眼窗外，原來(lái)是一輛三輪車，只見那位剛剛站穩(wěn)的老奶奶身體再次前傾，腳跟抬起，用力抓住身旁的護(hù)欄。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。“快點(diǎn)，都四點(diǎn)多了，再不上公交就遲到了”。爸爸一邊催促一邊為我提起書包，我頭也不回地沖出小區(qū)，剛到公交站就看到車準(zhǔn)備走，我拼命的喊：“等一下，請(qǐng)等一下……”
終于，我上了車，累到直接蹲下來(lái)，一根手指也不想抬。環(huán)顧四周，雖然人并不多，但已經(jīng)沒座了，我就順勢(shì)站在離司機(jī)最近的位置。
和我一同站著的，還有一位老奶奶，她站在靠近車門的地方。
我心里犯嘀咕：“怎么沒人給老奶奶讓座呢?”就在這時(shí)，一個(gè)急剎車，老奶奶整個(gè)人抱在了護(hù)欄上，還好，沒有摔倒。只見她十分的吃力再次站穩(wěn)，理了理亂了的頭發(fā)，舒了口氣。
整個(gè)車的人都望向老奶奶，眼神里充滿了關(guān)心。后排有一位阿姨做不下去了，起身笑著說：“你坐我這個(gè)位置吧?！崩夏棠虆s說：“不用了，不用了，我是有位置的?！?/p>
有位置?大家你看我，我看你，顯然和我一樣，充滿疑問，但又不好說什么。
沒過多久，就發(fā)生了開頭的那一幕：一輛三輪車，一聲吱——，一個(gè)時(shí)刻握緊扶手的老奶奶。
這次大家都坐不住了，紛紛讓座，可奶奶卻怎么都不肯坐。奶奶眼神猶豫，聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)地說：“大家快坐下吧，我……這是我孫子……是我把座讓給他的……大家快坐下，我有位置的……”
瞬間，全車人的目光都集中在高中生身上，憤怒的，驚愕的，厭惡的……什么神情都有?？捎植恢撜f什么，只好悻悻坐下。
面對(duì)親奶奶的一次次掙扎，面對(duì)陌生人向他投來(lái)厭惡的目光，他竟跟沒事人一樣，沒有自責(zé)，更沒有讓座的意思。
孔子說：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?
我相信這一刻憤怒的人不止我一個(gè)吧!
憤怒六年級(jí)篇十九
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
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