總結(jié)是將繁雜的事物抽象為一般性的準(zhǔn)則和規(guī)律，以便于理解和應(yīng)用。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)方式和內(nèi)容。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解有時(shí)會(huì)與個(gè)人的經(jīng)歷和想法不同，但這正是我們思考的動(dòng)力之一。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)安排即將結(jié)束，團(tuán)總支日常工作及舉行的活動(dòng)也已暫告一段落，我們組織部作為團(tuán)總支的一個(gè)核心部門，面向全系的團(tuán)員工作，回顧這一學(xué)期，我們部做了認(rèn)真的工作總結(jié)，這一學(xué)期里組織部在校領(lǐng)導(dǎo)是我校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，戲團(tuán)組織老師的指導(dǎo)下，及全系團(tuán)員同學(xué)們的監(jiān)督和配合下，各項(xiàng)工作有序而有成效。在同學(xué)們中起到了良好的帶頭作用，在一定程度上做好了老師和同學(xué)之間的橋梁。
在一學(xué)期里，總起來說，通過大家的努力，取得了較好的成績(jī)，以下是組織部在11年下八年的你工作回顧與總結(jié)：
我部門及時(shí)并認(rèn)真地做了團(tuán)員注冊(cè)、發(fā)展新團(tuán)員、組織關(guān)系轉(zhuǎn)入（大一）與發(fā)放（大四）、團(tuán)費(fèi)收繳、開展團(tuán)日活動(dòng)、資料整理等工作，總的來說還算按時(shí)按量完成了，讓我們?cè)谛袆?dòng)中不足，不斷進(jìn)步，讓每項(xiàng)工作越來越規(guī)范。
本學(xué)期我們按照院團(tuán)委的要求，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新我系團(tuán)員人數(shù)，對(duì)全系學(xué)生團(tuán)證及時(shí)注冊(cè)，及時(shí)做好記錄工作后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。并且按照學(xué)院的所給的時(shí)間要求進(jìn)行入團(tuán)的大力宣傳，告知想要入黨必先入團(tuán)，總的來說結(jié)果不錯(cuò)，把系內(nèi)發(fā)展突出、思想素質(zhì)較高的青年，充實(shí)到團(tuán)員隊(duì)伍中來，發(fā)展了不少團(tuán)員。
按學(xué)校工作安排，我系組織部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。在團(tuán)費(fèi)收繳方面，根據(jù)我系團(tuán)員人數(shù)及時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)并做好記錄工作。08到10級(jí)1.2元每團(tuán)員，11級(jí)老團(tuán)員3元每團(tuán)員，新團(tuán)員5元每團(tuán)員，之后向上級(jí)報(bào)告并按時(shí)間匯入學(xué)院指定賬號(hào)。
為豐富同學(xué)們的校園文化生活，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，在院的要求與同學(xué)們的期盼下，我組織部決定以每個(gè)團(tuán)支部為單位，11級(jí)學(xué)生每星期二里（10級(jí)每半個(gè)月）每個(gè)團(tuán)支部進(jìn)行一次團(tuán)日活動(dòng)，并要求每個(gè)活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)、有匯報(bào)，在指定時(shí)間由團(tuán)支書將該活動(dòng)策劃及總結(jié)上交（紙制版與電子版各一份），在此過程中團(tuán)支書集中反映同學(xué)們熱情高漲，樂于參與，能將支部的同學(xué)的心連在一起，更加團(tuán)結(jié)?？紤]到大三、大四忙于學(xué)習(xí)與工作的事，因此他們?nèi)粲袝r(shí)間則進(jìn)行。
本學(xué)期組織部把該收上來的的資料作了明確分類與整理（如：11級(jí)新生的團(tuán)檔案，學(xué)生個(gè)人檔案，錄取通知書，準(zhǔn)考證等），該上交院里的及時(shí)上交，未上交的與組織部自己保留的都分類存好。
組織系統(tǒng)注入“新鮮血液”后馬上制定了一系列職責(zé)和操作步驟，安排具體成員承擔(dān)一定的工作，形成了良性的工作循環(huán)和責(zé)任制，組織系統(tǒng)的常規(guī)工作大有改觀，得到了肯定。另外，團(tuán)務(wù)管理和團(tuán)費(fèi)收繳也安排有專人負(fù)責(zé)。另外，組織部進(jìn)行相互監(jiān)督制度，在督促中不斷進(jìn)步，使每個(gè)人早日成熟。
期末將至，大一年級(jí)的干事也擔(dān)當(dāng)了一部分工作的實(shí)際操作。大一的組織部干事越來越重要了。內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性力量，所以，大一干事的培養(yǎng)也是我們工作中的重中之重，為了使他們盡快步入正常的工作軌道，我們深入與他們進(jìn)行交流并從他們身上得到好的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行集中討論，并又在其它干事中進(jìn)行推廣，這也是我們干部培訓(xùn)工作的一部分，做到了從群眾中來到群眾中去的辦事準(zhǔn)則。
原則性是組織部干事的優(yōu)秀品質(zhì)，所以我們要對(duì)原則性這一重要工作準(zhǔn)則在新干事中強(qiáng)調(diào)，新干事必將在今后的工作中成為系里團(tuán)委的中堅(jiān)力量，所以組織部對(duì)新干事的培養(yǎng)非常看重。
半年的工作時(shí)間不算很長(zhǎng)，但這可以給我們留下一段好的回憶，也可以使組織部干事逐漸走向成熟。組織部的工作經(jīng)歷了一個(gè)由困難到成熟，由成熟到穩(wěn)健的“三步曲”。
始抓細(xì)節(jié)，從學(xué)生干部培訓(xùn)到新干部的培養(yǎng)，讓這份成熟站穩(wěn)了腳跟，我們有了學(xué)生干部自我意識(shí)；在成熟的組織系統(tǒng)向穩(wěn)健的組織系統(tǒng)邁進(jìn)的今天，我們更加展望未來，立志要發(fā)揮出組織部的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，在系團(tuán)委這個(gè)大家庭中發(fā)揮出更大的作用。
這個(gè)就是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，全系同學(xué)的積極參與下，該學(xué)期的工作還是基本完成了的，但同時(shí)組織部也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作中還存在著不少問題和不足。面對(duì)工作中的不足和缺點(diǎn)，我部會(huì)仍不斷的總結(jié)，強(qiáng)化組織概念，爭(zhēng)取在以后的工作中能夠避免同類問題的發(fā)生。
應(yīng)用化學(xué)系
組織部
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇二
時(shí)間如白駒過隙，忽然而已，還沒有感覺，便又是過去了半年。仔細(xì)想想時(shí)間真的就是手里的沙子，眼看著從指縫間溜走，卻怎么也留不住?；厥走@半年，有些收獲，也有些遺憾，不過畢竟大三了，大一的迷茫已經(jīng)消失，大二的瀟灑也已經(jīng)不見，整個(gè)人成熟穩(wěn)重了許多，對(duì)事情的處理更加得當(dāng)。
這學(xué)期只有五門課，不過是專業(yè)課，所以難度比較大，因此，成績(jī)不好的我下決心把這些課學(xué)好，至少做到不掛科，在上課的時(shí)候基本都坐在教室的前兩排，認(rèn)真聽講，課下積極看書復(fù)習(xí)上課講的知識(shí)，作業(yè)自己動(dòng)手做，不會(huì)了找同學(xué)問以解答。
努力改變自己在大二時(shí)候懶惰的習(xí)慣，以更加積極的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，面對(duì)訓(xùn)練上的疲憊，經(jīng)常與同學(xué)交流，同時(shí)經(jīng)常反思自己，以追求更多的進(jìn)步。
主動(dòng)幫助同學(xué)，積極為班級(jí)服務(wù)，與班級(jí)成員做好溝通，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)與同學(xué)建立良好的關(guān)系，為之后工作的開展做出夯實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)國防生，對(duì)身體素質(zhì)的要求必須必普通大學(xué)生要高，所以，平時(shí)積極參加訓(xùn)練，不曠操不請(qǐng)假是對(duì)自己的基本要求。大三了，今年的主要練習(xí)是刺殺操，發(fā)了槍之后，首先記住自己的槍號(hào)，并保護(hù)好它不讓它收到損壞，之后的刺殺操的練習(xí)也很認(rèn)真。這個(gè)學(xué)期我當(dāng)上了我們五班的班長(zhǎng)，在訓(xùn)練上只有先嚴(yán)格要求自己，從我做起，才能更好的管理整個(gè)班級(jí)。所以在訓(xùn)練時(shí)間里，我都是以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去完成每一個(gè)動(dòng)作，然后再去指導(dǎo)班里的同志。體能的訓(xùn)練也沒有落下，以比較不錯(cuò)的成績(jī)完成了最后的考核。
時(shí)間真的很快，每一分每一秒都必須抓緊，希望在大學(xué)接下來的日子里，能以更加飽滿的熱情來面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。回顧過去，總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，論文的作業(yè)借助課外資料，以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了打球，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)和合作精神。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。
人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
（1）不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了；
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇四
成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對(duì)我的大學(xué)大一的生活有著巨大的影響。許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對(duì)校園的陌生到熟悉，從對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫到對(duì)理想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一年的大學(xué)大一的生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨(dú)立大一的生活對(duì)我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應(yīng)了新的大一的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我來說就應(yīng)算是一個(gè)考驗(yàn)吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會(huì)覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)光，大一的生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
從自我踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自我必須要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，同時(shí)以自我的成就回報(bào)對(duì)我一向寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自我，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自我慢慢成熟起來，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。明白路是自我走出來的，靠不得任何人，只有自我！
在大一的生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來應(yīng)對(duì)。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡(jiǎn)單帶給我們的卻不只是簡(jiǎn)單，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對(duì)豐富多彩的校園大一的生活，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x取，每個(gè)人都要為自我選取負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做，只有自我慢慢地在大一的生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路。成長(zhǎng)意味著更多的職責(zé)，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對(duì)這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自我，對(duì)過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識(shí)到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不明白是否會(huì)改掉，我想我會(huì)努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實(shí)自我，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都能夠體現(xiàn)出來；社會(huì)交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作大一的生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái)，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(zhǎng)，不斷的變得成熟。
總之，對(duì)于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，大一的生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題，讓我們長(zhǎng)大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會(huì)了我許多，沒有什么付出是白費(fèi)的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)大一的生活中，我會(huì)不斷努力，追求自我的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)大一的生活，在大一的生活中體驗(yàn)人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最后找到了自我的夢(mèng)想和屬于自我的大一的生活，大二的我不再迷茫，我會(huì)奔著我的夢(mèng)想腳踏實(shí)地的走好每一步！
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇五
xx年就這樣走去了，她沒有留下什么，唯獨(dú)在我記憶中留下些許印記。
九月份的開學(xué)，我終于脫離了那類似監(jiān)獄的高中生活，雖說在“監(jiān)獄”中我沒有表現(xiàn)好，我不配當(dāng)做一名優(yōu)秀的“監(jiān)獄”畢業(yè)生，但我還似眾多匆匆過客般在這里呆了起碼的三年。來到大學(xué)很令自己迷茫，對(duì)高年級(jí)的哥姐來說早已習(xí)以為常的，對(duì)我來說還有些吃力，一步一步走吧，船到橋頭自然直。半年的時(shí)間我趴在地上摸索著過來，對(duì)于這點(diǎn)我認(rèn)為百分之九十九的不對(duì)歸為自己，誰叫自己還不主動(dòng)，但那百分之一，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，應(yīng)有一定的引導(dǎo)措施，特別是在大一上半學(xué)期這個(gè)過渡時(shí)期。
長(zhǎng)嘆兮，仰天長(zhǎng)嘯，英雄沒落；叩額兮，潸然淚下，壯士何方？
學(xué)期的結(jié)束終究是要考試的，放在中國的任何地方都是一條定理。這半學(xué)期我學(xué)到了神馬？難道僅僅是：奧，咱這堂課在xxx上；對(duì)對(duì)對(duì)，這堂課上xxx；嘿，咱那xxx老師長(zhǎng)得同xxx一樣??；怎么沒見這個(gè)班里有漂亮的mm啊……男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)，好啦，我的傷心時(shí)到了。我該那什么去應(yīng)對(duì)我的學(xué)期終結(jié)？我該用什么贏取我該得的學(xué)分？記憶中停課后的一周是我最忙的七天，我背啊，想啊，吃奶的記憶啊。幸好以前我是文科生，還有些功底，對(duì)于這些重點(diǎn)還能應(yīng)對(duì)自如。但……我的微積分怎么辦啊？？？自己啃吧，我活生生的教了自己一遍，感覺良好，看來神還是眷顧我的啊，沒聽講還能無師自通。在此，我鄭重的鄙視這種方式，也許以前你用百分之一的汗水就能完成的事，那么為何要用百分之百的投入完成，不值得，還有臉說自己是學(xué)金融的，悲乎哀哉！前世的五百年求佛，換回我今世的沒掛科。也許有人說這就不錯(cuò)了，可是我總是高興比起來，即使高興，也是僥“興”?？鞓分心悴粫?huì)感到痛苦，至于同并快樂著見鬼去吧；幸福中你不會(huì)感到孤單；安逸中你不會(huì)感到危機(jī)。四年的天堂日子，對(duì)一些人來說這是最后的學(xué)校生活我們可以放肆的玩耍，對(duì)另一部分人來說這是好機(jī)會(huì)我們可以拼命點(diǎn)為以后的好生活。還是我那句口頭禪：嘿嘿，當(dāng)然不是“惡心”，是那句“居安思危，思則有備，有備無患”。我不敢保證以后的我會(huì)當(dāng)xx，但我敢保證我有那想法；我不敢保證以后的我會(huì)當(dāng)“李嘉誠”第二，但我敢保證今后賺的money逐步靠近他；我不敢保證以后的我會(huì)當(dāng)文化名人，但是我敢保證學(xué)識(shí)我會(huì)一滴一滴的積累。
xx拜拜啦！可xx開始陪我漫步，那好咱們就相互依偎，共同走過。g.f.在此聲明：下學(xué)期我重新做人，我會(huì)忠于組織，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于大學(xué)生的原則，課堂上一心一意投入到學(xué)習(xí)中來，課后貫徹自己的計(jì)劃，蒼天大地為我見證，同學(xué)好友為我監(jiān)督。
征途已經(jīng)開始，萬馬戎兵是何等氣勢(shì)，傳奇已經(jīng)誕生，英雄豪杰豈是泛泛之輩。我的征途，我的傳奇，xx我是主旋律！
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇六
2、本學(xué)期在學(xué)員連里第一次擔(dān)任排長(zhǎng)一職，各方面工作管理比較到位
3、下半學(xué)期擔(dān)任體能訓(xùn)練a組組長(zhǎng)，每天帶領(lǐng)大家進(jìn)行體能訓(xùn)練，每個(gè)人的成績(jī)都有不同程度提高。
4、在營里的表彰大會(huì)上獲得了“訓(xùn)練標(biāo)兵”稱號(hào)。
5、本學(xué)期的特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)中擔(dān)任吉他組負(fù)責(zé)人
基本經(jīng)驗(yàn)
1、針對(duì)本學(xué)期課程量及難度，在學(xué)習(xí)上比以前更注重上課的聽講和課后的復(fù)習(xí)。
2、體能方面在保持的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。
3、履行好自己所要承擔(dān)的責(zé)任，不管是學(xué)習(xí)上還是訓(xùn)練上都起好模范帶頭作用。
4、在日常生活中注意積累身邊的小事，小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
存在問題
1、在學(xué)習(xí)上還是存在懶惰的心理，上課有時(shí)候困的時(shí)候還是會(huì)在課上睡覺。課下的復(fù)習(xí)工作和作業(yè)沒有及時(shí)的完成。
2、訓(xùn)練在動(dòng)作上沒有過多關(guān)注，導(dǎo)致養(yǎng)成了一些孤僻動(dòng)作。
3、第一次擔(dān)任班以上骨干，經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別情況管理出現(xiàn)不當(dāng)?shù)臓顩r。
努力方向
1、本學(xué)期的期末考試是第一重頭戲，首先要利用好剩下的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
2、下學(xué)期就是大三下學(xué)期了，在學(xué)習(xí)方面要更加有自覺性，作業(yè)及時(shí)完成。
3、在體能方面，增加體能訓(xùn)練時(shí)間，向“全優(yōu)”努力。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇七
12月14日晚上，第二屆人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在學(xué)大一的生活動(dòng)中心舉行了學(xué)期總結(jié)大會(huì)。人文學(xué)院指導(dǎo)老師祝穎老師、郭力立老師應(yīng)邀出席。
在學(xué)活現(xiàn)場(chǎng)我們可以看到，秘書處的同學(xué)將桌子擺成一個(gè)大心形，學(xué)活的舞臺(tái)背景寫著人文二字，并貼了心形圖案。代表著人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是一個(gè)心連心的大家庭。六點(diǎn)多，各部門同學(xué)入場(chǎng)就座，同學(xué)們圍在一起有說有笑，場(chǎng)內(nèi)氣氛熱烈。
總結(jié)大會(huì)的第一環(huán)節(jié)是嘉賓發(fā)言。
首先，指導(dǎo)老師祝穎老師致辭，對(duì)學(xué)期的工作簡(jiǎn)短作了總結(jié)并予以了肯定，并表達(dá)了對(duì)明年新學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展的希望。
隨后，鄭可欣主席上臺(tái)致辭，對(duì)學(xué)期工作做了進(jìn)一步的總結(jié)，包括各項(xiàng)活動(dòng)開展和工作的順利進(jìn)行，特別點(diǎn)出了本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在承辦活動(dòng)方面的新進(jìn)步，對(duì)大家的努力給予肯定的同時(shí)也提出新學(xué)期的要求。
緊接著，各部門的部長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，對(duì)自身部門的工作進(jìn)行了梳理和總結(jié)，對(duì)各位干事或表揚(yáng)或勉勵(lì)，對(duì)不足進(jìn)行了檢討也對(duì)下學(xué)期提出期望，還對(duì)其他兄弟部門表達(dá)了感謝和對(duì)下學(xué)期的祝愿，場(chǎng)面熱烈而溫馨。部長(zhǎng)們溫馨而真誠的發(fā)言，贏得了在場(chǎng)同學(xué)們的掌聲和歡呼。
最后，指導(dǎo)老師郭力立郭老師上臺(tái)發(fā)言。郭老師用幽默而又親切的話語來對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，并表達(dá)了她對(duì)本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體的一些感想，對(duì)于大家參與活動(dòng)的積極性、各種工作的負(fù)責(zé)開展及面對(duì)誤會(huì)時(shí)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各成員的團(tuán)結(jié)沉著表達(dá)了充分的肯定，同時(shí)郭老師也分享了校友的故事來勉勵(lì)大家，希望大家在下學(xué)期取長(zhǎng)補(bǔ)短，擁有更高的責(zé)任感，更關(guān)注細(xì)節(jié)，為將團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)得更好而努力。
隨后，大會(huì)對(duì)學(xué)期的優(yōu)秀部長(zhǎng)和優(yōu)秀干事進(jìn)行了表彰，在場(chǎng)嘉賓和主席對(duì)其進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀部長(zhǎng)分別是人力資源部部長(zhǎng)馮瑞進(jìn)、文體部部長(zhǎng)符永則、宣傳部部長(zhǎng)應(yīng)雯雯、公關(guān)部部長(zhǎng)范家威和學(xué)術(shù)實(shí)踐部部長(zhǎng)帥曉林。優(yōu)秀干事分別是秘書處的劉丹晨、組織部的劉曉君、公關(guān)部的倪丹紅、人力資源部的周秋璇、宣傳部的湯肖紅、文體部的謝怡和學(xué)術(shù)實(shí)踐部的陳虹。
而在當(dāng)晚掀起高潮的非總結(jié)大會(huì)的第二環(huán)節(jié)——部門風(fēng)采展示莫屬。首先出場(chǎng)的是人力資源部的舞蹈表演《人力送別之歌》，精心剪輯的音樂配以活力四射的舞蹈，一開場(chǎng)就把學(xué)活的氣氛活躍起來，在部長(zhǎng)帶領(lǐng)下人力資源部的同學(xué)帶來了各種不同風(fēng)格的舞蹈。第二個(gè)出場(chǎng)的是學(xué)術(shù)實(shí)踐部，他們模擬了一場(chǎng)激情四射辯論賽，辯題是：“楊永文和方照強(qiáng)應(yīng)不應(yīng)該在一起”，雖以調(diào)侃兩位主席為論題，但卻充分體現(xiàn)了兩位主席的手足情深。學(xué)術(shù)實(shí)踐部的同學(xué)在正經(jīng)嚴(yán)肅形式的辯論賽中妙語連珠，引得臺(tái)下笑聲不斷。而第三個(gè)節(jié)目是由組織部帶來的《新編唐伯虎點(diǎn)秋香》，小干事們男女反串穿越古今為大家?guī)砹硕恳恍碌莫?dú)一無二的伯虎點(diǎn)秋香。第四個(gè)節(jié)目是宣傳部的相聲串燒表演《我們一起二》。搞笑的相聲表演穿插各種熟悉的廣告詞，融合宣傳部部長(zhǎng)錄制的搞笑視頻和干事們現(xiàn)場(chǎng)的歌舞表演，博得掌聲不斷。而接下來的是文體部的小品《小白奇遇記》，以由男干事反串飾演活在現(xiàn)代的白雪公主，帶來一系列爆笑奇遇。然后是公關(guān)部的表演《包公審采花賊》。包公與采花賊之間的幽默對(duì)話也惹得在場(chǎng)的同學(xué)們捧腹大笑。
最后壓軸上場(chǎng)的是秘書處帶來的《二逼小蜜文藝小蜜》，融合視頻和手語舞蹈，而最后播放的錄制改編過歌詞的溫情歌曲《相親相愛一家人》，更是將全場(chǎng)氣氛推到最高點(diǎn)，充分展現(xiàn)了人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心連心一家人的真摯感情。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇八
xx屆學(xué)生會(huì)上半年的工作已接近尾聲，現(xiàn)就我部門自成立以來所完成的工作做以下總結(jié)：
外聯(lián)方向：
在過去的這半年中，我部主要完成了一項(xiàng)大型活動(dòng)的籌劃工作，即“走過純真”--xx外國語學(xué)院迎新晚會(huì)。從學(xué)生會(huì)正式開始工作到舉辦迎新晚會(huì)的預(yù)定日期只有短短半個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于各部門而言這都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我部門利用一周時(shí)間，通過召開例會(huì)、分組合作、自主洽談等方式，讓每位干事充分理解并掌握外聯(lián)工作的技巧和方法。
之后不到兩周的時(shí)間內(nèi)，我部門已于包括惠美佳商貿(mào)在內(nèi)的十余戶商家達(dá)成贊助合作意向，最終與教育、向美教育、臨沂大學(xué)紅色影院、惠美佳商貿(mào)等商家簽訂迎新晚會(huì)贊助協(xié)議。為迎新晚會(huì)前期的籌備工作提供了資金支持。
晚會(huì)結(jié)束后期，我部進(jìn)行了商家回訪，各商家對(duì)我們迎新晚會(huì)的宣傳效果表示滿意，充分肯定了外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)的組織工作能力，同時(shí)就我部門工作中出現(xiàn)的失誤給出了意見與建議，并紛紛提出了與外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)一步合作的意愿。
經(jīng)過本次活動(dòng)，暴露出部門工作中所存在的問題與不足，在之后的工作中，我們的首要任務(wù)是糾正部門干事在工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，力爭(zhēng)樹立嚴(yán)謹(jǐn)、真誠、踏實(shí)、肯干的部門風(fēng)氣。
生活權(quán)益方向：
部門成立伊始，我部門派干部代表隨臨沂大學(xué)校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部參觀了喜客多餐飲集團(tuán)的食材種植基地，充分了解學(xué)校食堂的食材來源，為學(xué)生日常生活的飲食安全提供了保障。
11月23日，我部與宿管部合作，召開了“冬季校園防火安全主題講座”。邀請(qǐng)了學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作的指導(dǎo)員為學(xué)生講解校園安全方面所需要注意的問題。隨后為學(xué)院學(xué)生播放“電動(dòng)車?火災(zāi)新成因”主題紀(jì)錄片，并要求學(xué)院各班召開“防火安全”主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全工作的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生樹立防火安全意識(shí)。
十一月末，我部與新媒體合作，在“臨大外院”公眾號(hào)中成立了“生活權(quán)益”板塊，旨在幫助外院學(xué)子解決在學(xué)習(xí)生活中的遇到的困難與難題，普及生活中的常識(shí)與生活技巧。通過工作形式的創(chuàng)新，將生活權(quán)益方向的工作方式多元化，吸引學(xué)生目光，優(yōu)化部門工作結(jié)構(gòu)，提高工作效率。
以上是外聯(lián)權(quán)益部成立半年以來的工作總結(jié)及成果展示。
希望之后部門的工作能夠取得進(jìn)步與突破、外聯(lián)權(quán)益部干事的綜合素質(zhì)能夠得以提升。
愿外國語學(xué)院xx屆學(xué)生會(huì)蒸蒸日上、各部門工作越來越好！祝愿。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇九
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長(zhǎng)一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯！在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提升。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
（1）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提升了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
（2）作為航院青年報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
（3）積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽光生活’活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
通過兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重他人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇十
大局上來說，我出現(xiàn)的第一個(gè)問題是，錯(cuò)誤地估計(jì)了形勢(shì)。
為啥p大招生少？因?yàn)槔砜圃合嫡猩奶攸c(diǎn)，就說我們?cè)海话攵际潜Ｋ瓦M(jìn)來的，保送黨的同時(shí)也是競(jìng)賽黨，剩下一半高考黨也多數(shù)有競(jìng)賽經(jīng)歷，而我是“一張白紙”，沒學(xué)過半點(diǎn)競(jìng)賽。一開始我模模糊糊知道這個(gè)情況，但是沒有足夠的重視和思考。并且我還以為上了大學(xué)學(xué)習(xí)沒有高中的節(jié)奏緊湊了，課業(yè)也沒有多么重，平時(shí)完成作業(yè)就行，周末還能睡個(gè)懶覺，更“輕松”了，更甚者，我仍自信地認(rèn)為自己的適應(yīng)能力很強(qiáng)……我錯(cuò)了，形勢(shì)預(yù)估不說完全也差不多完全——錯(cuò)誤。
說說具體的一些事情吧。
第一個(gè)，選課沒經(jīng)驗(yàn)，選的比較“想當(dāng)然”。我沒有尋求幫助，這真是，夠不聰明的。雖然我高中好多年沒出p大的學(xué)生了，導(dǎo)致我連個(gè)高中校友學(xué)長(zhǎng)都找不到，但大學(xué)的同學(xué)有認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)的，通過他們結(jié)交一些學(xué)長(zhǎng)也是可以的。根本上來說，我就沒有思考選課的意識(shí)，缺乏到新環(huán)境里了解事物的悟性……不過經(jīng)驗(yàn)是可以積累的。首先不應(yīng)選的選修課就是“cir”，這門課已經(jīng)超出我的能力了，選這門專業(yè)選修課之前，我覺得不就是多一門課嘛，好好學(xué)就行，沒想到論文這東西會(huì)這樣！雖然是小組做論文，但觀點(diǎn)的提出還是很困難的，甚至是很虐心的，因?yàn)樗伎伎次墨I(xiàn)的方案、論文準(zhǔn)備的路線，以及擔(dān)心完不成的緊張感，這些在準(zhǔn)備論文的過程中讓我經(jīng)常睡覺做夢(mèng)，上高中的時(shí)候睡覺那叫一個(gè)踏實(shí)，基本不做夢(mèng)，現(xiàn)在卻不行了。最終答辯完了，一塊石頭落地，成績(jī)出來也不錯(cuò)，但，我認(rèn)為還是不選為好，原因有三：第一，老師上課講的方法，旁聽就能學(xué)會(huì)，甚至同學(xué)指導(dǎo)一下就可以；第二，作為將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的論文，還是太“水”了，漏洞很多，有些我們自己也無法信服；第三，經(jīng)過小組的努力，論文做出來了，也叫“有所收獲”，但對(duì)其他學(xué)習(xí)的影響還是相當(dāng)大的，總讓我有種“得不償失”的感覺。其次，普化課，我選的這位老師所教的班里，大部分為競(jìng)賽黨。老師是真好，講課也非常好，是我這學(xué)期所上課里教的最精彩的老師。然而，老師總是有很多拓展，我沒有競(jìng)賽黨的深厚基礎(chǔ)，對(duì)于這些拓展難以接受，而這些拓展都能出到考試題里我更……雖然說是用學(xué)的知識(shí)去解釋，但給我消化知識(shí)的時(shí)間，我感覺，少。更何況老師上課為了提起我們的興趣，經(jīng)常講一些有意思的事情，對(duì)基本知識(shí)的講解自然就少了。總之，選這位老師的普化課也有超出自己能力的意味。最后說到令人無奈到家的體育課了，我這學(xué)期竟然沒選上？！原來是別人都給體育課99意愿點(diǎn)，我只拿出54意愿點(diǎn)給它，還有45我給了大學(xué)英語……太極拳課作為必修體育課，大一時(shí)大家當(dāng)然都搶著選，并且大學(xué)英語不會(huì)選不上課?？傊w育課是會(huì)出現(xiàn)選不上的情況的，我沒有得到這一信息。
所以到了一個(gè)新的.階段，沒有人引領(lǐng)你，沒有人主動(dòng)提供幫助，自己就得對(duì)待各種事情都要多思考思考，看看是不是有一些復(fù)雜的東西在里面，同時(shí)主動(dòng)尋求幫助，能少走彎路。
第二個(gè)，心態(tài)的變化。高中，尤其是高三，我是以絕對(duì)的緊湊、絕對(duì)的信念、絕對(duì)的學(xué)習(xí)度過的，難道是學(xué)累了？到了這里，經(jīng)常會(huì)有“不想學(xué)習(xí)”的念頭，尤其是在宿舍，大概也是沒有了那個(gè)氛圍了吧，就是全班同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的氛圍沒有了，學(xué)習(xí)突然緩下來了，滯怠感就涌上來了，克制一下，還是總感覺不管用。其實(shí)還有一個(gè)東西，就是網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在天天接觸網(wǎng)絡(luò)，起碼天天是要查郵件的。要是有“閑”的感覺了，一上網(wǎng)，看看鳳凰軍事，看看貼吧，看看bbs，就又廢了不少時(shí)間。很多時(shí)間因?yàn)檫@兩個(gè)就浪費(fèi)了，效率也變差了。悔之莫及。
第三，對(duì)形勢(shì)的估計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)要求的太松了。以完成作業(yè)為合格標(biāo)準(zhǔn)，倒是有不少空閑時(shí)間在周末，可以玩玩游戲看看電影什么的，這些簡(jiǎn)直就是“killtime”的最貼切工具了，的確是“kill”。一學(xué)期下來，我沒有更“殺馬特”，倒是“殺時(shí)間”不少。然而理科學(xué)習(xí)，練習(xí)少了是不行的，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用都會(huì)造成缺陷。何況，有些考試題就是在課本的練習(xí)題里出的。應(yīng)該把手里的題都做完——沒有頻繁的考試，沒有練習(xí)試卷，當(dāng)然應(yīng)該盡可能做接觸到的題。要是這樣做了，期末總成績(jī)會(huì)更好一些。
以上兩點(diǎn)在學(xué)期過半，也可能是過大半的時(shí)候，被我認(rèn)真反思了一下，感覺不能再這樣下去，于是，宿舍里學(xué)不下去，那就去教室，沒課的教室里就有上自習(xí)的，還有圖書館也行，有學(xué)習(xí)的氣氛，自己總之不會(huì)輕易懈怠，能靜下心來看書做題，相當(dāng)程度上“挽救”了我估計(jì)錯(cuò)誤所造成的問題。以后的學(xué)期就這樣做了，可以做的事，就不會(huì)老是“閑”的去開電腦了。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇十一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名大四的學(xué)生，回想起大一剛到這個(gè)學(xué)校的情景，歷歷在目?；厥走^去的一年，我覺得自己有很多收獲，總的來說我覺得自己成熟好多。在這里對(duì)自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
在學(xué)習(xí)方面，進(jìn)入大三就要真正的接觸專業(yè)課，首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，相比之前我踏實(shí)一些，不再像以前那樣覺得學(xué)習(xí)在大學(xué)不是很重要的部分，進(jìn)入大學(xué)，確實(shí)是要鍛煉自己各個(gè)方面的能力，但是我仍然是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我主要的任務(wù)，經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。其次，通過一年的學(xué)習(xí)，提高我的自學(xué)能力。大學(xué)已不再像是高中那樣“填鴨式”的教學(xué)。課堂時(shí)間有限，僅僅依靠課堂時(shí)間是不夠的，這就需要我們?cè)谡n后花更多的時(shí)間鉆研，利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)上的資源解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，同時(shí)跟同學(xué)討論和向老師咨詢。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的學(xué)習(xí)方法也有很大的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，需要我們學(xué)會(huì)如何的待人處事。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。但也肯定會(huì)有一些錯(cuò)誤，希望在以后改正。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。對(duì)于同學(xué)，我一直相信相逢就是緣，大家聚集在一起是一種緣分，所以我努力跟同學(xué)搞好關(guān)系，盡量多參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)這一集體做自己的小小的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然人無完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，嚴(yán)格的要求自己，努力的將每一件事情做好。
大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分，我們通過四年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，每個(gè)人都將在畢業(yè)后為自己的理想打拼，我的大學(xué)生活只剩下短短不到二年的時(shí)間，我將格外珍惜，好好的過每一天，在大四這一年里我給自己做如下的規(guī)劃：
1、馬上去臨沂，一定要好好的學(xué)習(xí)。
2、好好的準(zhǔn)備實(shí)習(xí)、工作，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。希望通過自己的努力，二年以后春暖花開的時(shí)候會(huì)有好消息。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇十二
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，是我國基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起，是我國近年來一直在探索的話題。這次有幸參加英特爾未來教育培訓(xùn)，我感受很深，發(fā)現(xiàn)未來教育的教學(xué)理念與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有很大的區(qū)別，在此談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)項(xiàng)目的一些感受。
英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)項(xiàng)目是美國英特爾公司為支持計(jì)算機(jī)技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在課堂上的有機(jī)利用，而設(shè)計(jì)的一個(gè)全球性師資培訓(xùn)項(xiàng)目。英特爾未來教育培訓(xùn)的教學(xué)目的是：通過培訓(xùn)使中小學(xué)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)和掌握全新的教育理念、教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。它的最終目標(biāo)是要求每一位教師和他所教的每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和資源進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和研究能力。教育理念的改變是英特爾未來教育培訓(xùn)的精髓。教師在教學(xué)中應(yīng)用這一教育思想，能給學(xué)生探索新知識(shí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在課程中的滲透，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
“英特爾未來教育”培訓(xùn)最顯著的一個(gè)特征就是學(xué)員的學(xué)習(xí)是一種基于任務(wù)和項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。我們的培訓(xùn)時(shí)間總共為六天，培訓(xùn)內(nèi)容為十個(gè)模塊，每一個(gè)模塊都是緊緊圍繞一個(gè)主題，設(shè)計(jì)幾項(xiàng)任務(wù)要求學(xué)生去展開學(xué)習(xí)。我們的任務(wù)就是建立一個(gè)單元計(jì)劃并不斷修改，補(bǔ)充，完善，組成一個(gè)單元包，最終獲得一個(gè)融入技術(shù)的可用于課堂教學(xué)的產(chǎn)品，這里面就包括學(xué)生案例和支持單元。其中，我們以“教師—自己的學(xué)生—培訓(xùn)班的學(xué)員”的身份互相轉(zhuǎn)換，真正將自己融入學(xué)生角色。在培訓(xùn)班里，作為一個(gè)學(xué)員，認(rèn)真去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；作為一名學(xué)科教師，去精心設(shè)計(jì)自己的單元計(jì)劃，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的單元計(jì)劃中去；作為一名學(xué)生，帶著老師給自己安排的任務(wù)，經(jīng)過自己的努力探索，找出問題的答案，制作出演示文稿或網(wǎng)站展示出來，與大家交流共享。這樣有利于教師去探索學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，更好地來修改自己的單元計(jì)劃，使它更貼近學(xué)生生活的實(shí)際，激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。
時(shí)間很快，一眨眼功夫這次培訓(xùn)就過去了，記得剛來的那天早晨，由于起得早，有點(diǎn)心不在焉，再加上惡劣的氣候，我在來的路上問自己，我這樣做值得嗎？而現(xiàn)在，我毫無疑問地回答自己，你的付出是有回報(bào)的，而且這份回報(bào)超乎想象。我做得單元計(jì)劃的主題是《假如遇到困難，我們?cè)撛趺崔k》，這也是我的基本問題，是由小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文《烏鴉喝水》得來的，當(dāng)初選擇這篇課文做單元計(jì)劃，是由于它好提問題，而且簡(jiǎn)單明了，可是在后面的學(xué)生演示文稿中我就犯暈，怎樣才能講一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的想法表達(dá)出來呢？他們面對(duì)這個(gè)問題，會(huì)想到什么？另外，這篇課文很簡(jiǎn)單，也沒有什么可延伸的問題可以展開探討，時(shí)間又緊迫，沒辦法另改課文，所以只能硬著頭皮一直做下去。不過，我發(fā)現(xiàn)，只要肯努力，任何事情都可以做得很好，像現(xiàn)在，我也完成了我懂得任務(wù)。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的區(qū)別。首先“英特爾未來教育”項(xiàng)目核心：框架問題設(shè)計(jì)，改變傳統(tǒng)教育觀念?！坝⑻貭栁磥斫逃表?xiàng)目最顯著的特點(diǎn)是：運(yùn)用多個(gè)側(cè)面提問法設(shè)計(jì)單元教學(xué)計(jì)劃的“框架問題”——內(nèi)容問題、單元問題、基本問題3個(gè)層次問題的設(shè)計(jì)。通過教師在設(shè)計(jì)問題過程的體念轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
另外，英特爾未來教育擺脫了老師手把手教學(xué)的教育模式，而是先提出一個(gè)設(shè)想，再由學(xué)生自主探究，自己學(xué)習(xí)，這樣更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；其次，學(xué)習(xí)課文不在只是停留在課本表面，學(xué)習(xí)上升一個(gè)高度，學(xué)生學(xué)一篇課文，不單單只是學(xué)習(xí)本課文基本知識(shí)，而是通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生自己去實(shí)踐，去探索，把課本知識(shí)無限擴(kuò)大，不僅要學(xué)有所成，還要學(xué)有所用；最后，英特爾的學(xué)習(xí)模式是借助信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)學(xué)導(dǎo)式，探索與發(fā)現(xiàn)，情景教育等模式，有效地解決了學(xué)習(xí)興趣的問題，也改善了學(xué)習(xí)者的合作關(guān)系，學(xué)生的主動(dòng)性參與性被充分調(diào)動(dòng)起來。
以上是我對(duì)英特爾未來教育的一些粗淺理解。在多期的培訓(xùn)中，我感覺到參加培訓(xùn)的教師由于教學(xué)任務(wù)的繁重及培訓(xùn)時(shí)間較短，可能對(duì)英特爾未來教育項(xiàng)目的理解還不是很深入，其實(shí)如果在該培訓(xùn)上多用心，對(duì)平常的課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)還是很有好處的。
大學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)篇十三
這學(xué)期是我擔(dān)任心理協(xié)會(huì)書記的.第二個(gè)學(xué)期。轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，有收獲也有教訓(xùn)。
總結(jié)如下：
首先，在協(xié)會(huì)工作中我主要負(fù)責(zé)協(xié)助會(huì)長(zhǎng)組織各項(xiàng)活動(dòng)，由于我們這一屆管理層的人員比較短缺，因此我還負(fù)責(zé)一下協(xié)會(huì)其它工作的運(yùn)行，如外聯(lián)部等。
其次，我在社團(tuán)的工作中也遇到了許多煩雜困難，最終都得到了解決。但有些困難是宏觀上的，想要解決掉這些困難，需要做出妥善的方案。以下是我就這些問題做出的思考：
一、雖然協(xié)會(huì)制定出了規(guī)章制度，但它還不完善，在實(shí)行的時(shí)候也有一定的難度，因此，如何使之變得切實(shí)可行顯得非常重要。因此，我們把往年的協(xié)會(huì)規(guī)章做了一些修改。
二、在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們遇到了很多不必要的麻煩，而這些麻煩是可以通過結(jié)構(gòu)化、體系化來解決的。比如畢業(yè)生材料的收集，我們協(xié)會(huì)在收集信息時(shí)費(fèi)了一定的時(shí)間，但如果通過制度對(duì)其做出一定的規(guī)范，那么這問題就很好解決了。因此，我與會(huì)長(zhǎng)就這類事情給下一屆做出了具體的安排，相信以后不會(huì)再有這類麻煩。
三、我也考慮了兩校區(qū)之間的溝通問題，這也是我感覺有些遺憾的問題，我們這一屆并沒有很好的解決。
但是，最終在大家的共同努力下，協(xié)會(huì)本學(xué)期的工作還是取得了很好的效果。本學(xué)期我們協(xié)會(huì)舉辦了很多活動(dòng)，如愛心傳遞活動(dòng)，團(tuán)日活動(dòng)，送畢業(yè)生活動(dòng)，協(xié)助心理健康教育中心的各項(xiàng)活動(dòng)，如制作心理健康報(bào)，心理委員培訓(xùn)，及整個(gè)5月份心理健康宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)。
在這第二學(xué)期的工作中，我們舉辦活動(dòng)的同時(shí)，還注重營造協(xié)會(huì)的和諧氣氛。因?yàn)槲覀冎啦粦?yīng)只因活動(dòng)而活動(dòng)，而是能使大家從中收獲些東西，當(dāng)然不止是工作經(jīng)驗(yàn)，還包括協(xié)會(huì)成員之間的感情，因此我們對(duì)成員在生活中遇到的問題給與盡多的幫助，如各科學(xué)習(xí)上的困惑等等，增加他們互相合作的機(jī)會(huì)；我們也著重下一屆管理層的培養(yǎng)，讓他們接觸一些社團(tuán)工作的管理，增加他們與社聯(lián)及其他兄弟協(xié)會(huì)的聯(lián)系，這種培養(yǎng)結(jié)合了我們對(duì)下一屆各個(gè)成員的性格等多方面的了解，對(duì)其感興趣并適合的方面加以培養(yǎng)。讓他們能從下一年的工作中收獲到自己想要具備的能力。最終保證下一年社團(tuán)工作的順利進(jìn)行。
回顧這一學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，在協(xié)會(huì)的兩年里，協(xié)會(huì)給與了我太多太多，在臨退位之際，我也將毫不保留的把我的經(jīng)驗(yàn)傳給下一屆管理者。
經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，心協(xié)人最終都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把心協(xié)辦的越來越好。使之成為輕院乃至更廣闊舞臺(tái)上有影響力的社團(tuán)。從而更好的為我們大學(xué)生服務(wù)。
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