作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。列出總結(jié)的參考文獻(xiàn)和資料來(lái)源，提升總結(jié)的可信度和可靠性。下面是一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)用方法，希望大家都能積極參與到環(huán)保中來(lái)。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇一
伍綺詩(shī)的《無(wú)聲告白》已經(jīng)看完，這部小說(shuō)情節(jié)扣人心弦，開(kāi)篇的一句：迪莉婭死了讓人們不禁產(chǎn)生許多疑問(wèn)：迪莉婭是誰(shuí)？她怎么死的？為什么會(huì)死？她的死是什么原因造成的？這一系列的問(wèn)題隨著劇情的慢慢發(fā)展逐漸浮出水面。
這是一個(gè)關(guān)于種族歧視，家庭教育題材的一本書(shū)，有人說(shuō)讀完之后很震撼，我倒覺(jué)得很遺憾。迪莉婭的父母怎么也沒(méi)想到她就這樣走了，因?yàn)樗麄優(yōu)樗?guī)劃好的美好的未來(lái)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，與其說(shuō)是迪莉婭的未來(lái)，不如說(shuō)是她父母的期盼。母親盼望著迪莉婭做一個(gè)出色的醫(yī)生，因?yàn)樗贻p時(shí)就與眾不同，熱愛(ài)化學(xué)，想要成為一名醫(yī)生。結(jié)婚之后，生活的所有重心都放在了孩子和丈夫的身上，沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的理想。于是，從很小的時(shí)候開(kāi)始，她就給迪莉婭灌輸以后要成為醫(yī)生的思想，在這樣壓抑的環(huán)境下，迪莉婭的內(nèi)心是痛苦的，但是每次媽媽給她提出新的目標(biāo)時(shí)，她都只有一句話：好的，媽媽。除此之外，再無(wú)其他。
迪莉婭是家里最受寵的孩子，毫無(wú)意外，即使是哥哥和妹妹加在一起也抵不上父母對(duì)她的無(wú)限“鐘愛(ài)“，只是這鐘愛(ài)讓她喘不過(guò)氣來(lái)。作為美籍華裔的迪莉婭父親：托馬斯，雖然小時(shí)候成績(jī)優(yōu)秀，成功考上哈佛大學(xué)，并差點(diǎn)成為那里的教授，但是內(nèi)心里他是孤獨(dú)的，因?yàn)榉N族膚色的不同，從小到大遭到許多的歧視和排擠，而他對(duì)于孩子的最大要求就是：合群。別人做什么，他也希望自己的孩子做什么，他希望迪莉婭有更多的朋友，參加更多的活動(dòng)，仿佛那樣他與他們就并無(wú)差異。但是他忽略了去關(guān)心孩子內(nèi)心的世界，忘記傾聽(tīng)孩子內(nèi)心深處的聲音，不知道自己的孩子想要的是什么，只是一味的把自己認(rèn)為應(yīng)該做的強(qiáng)迫自己的孩子去做，結(jié)果只會(huì)更加糟糕。
指引迪莉婭踏入那條湖的好像是她內(nèi)心深處的聲音，當(dāng)湖水蔓延開(kāi)來(lái)的時(shí)候，她好像真的解脫了，沒(méi)有考試，沒(méi)有父母殷切的目光，沒(méi)有同學(xué)訝異的眼神，那一刻她覺(jué)得很幸福！迪莉婭沒(méi)有朋友，是的，一個(gè)也沒(méi)有，雖然每天她的父親都會(huì)為她經(jīng)常與朋友聯(lián)系而倍感欣慰，事實(shí)上每次的電話都是她一個(gè)人的獨(dú)角戲而已，她編織謊言欺騙他，然而，她又有什么辦法呢？是父母的重壓讓迪莉婭踏上了通往天國(guó)的階梯，她終于得到了解脫，沒(méi)有期望的眼神，也沒(méi)有失望的目光，她自由了。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇二
當(dāng)時(shí)拿起這本書(shū)時(shí)不知道為什么莫名的沉重，似乎里面有著讓人喘不過(guò)氣的秘密。第一眼“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”的封面語(yǔ)錄，還沒(méi)翻開(kāi)書(shū)本，就明白了這次旅途的追尋——尋找真正的自己，真正的莉迪亞。
莉迪亞的一生很累，很沉重。她是個(gè)戴著面具長(zhǎng)大的女孩，面具上的花紋為他人描繪，但殊不知面具下的傷痕累累，條條出自自己的茫然和崩潰。莉迪亞是家里的老二，繼承了父親的的黑頭發(fā)和母親的藍(lán)眼睛，母親瑪麗琳為了未實(shí)現(xiàn)的理想而離家出走，留下了孩子和丈夫在家焦急的等候和尋找，這也是莉迪亞許下錯(cuò)誤的諾言的源頭，從母親在現(xiàn)實(shí)的壓迫下最終回家的那天開(kāi)始，便是另一個(gè)莉迪亞的開(kāi)始，開(kāi)始走進(jìn)自己為了愛(ài)而設(shè)的迷宮，直至迷失自我。父母都認(rèn)為莉迪亞可以代替他們實(shí)現(xiàn)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，可在面對(duì)莉迪亞冰冷的尸體，父親內(nèi)疚不已，而母親卻只想著報(bào)復(fù)和真相，莉迪亞的哥哥覺(jué)得隔壁的“壞小子”邁克脫不了關(guān)系，而這時(shí)莉迪亞的妹妹是從開(kāi)始到結(jié)束明白的一清二楚的人，所以妹妹可能是唯一知道真相的人。哥哥內(nèi)斯離開(kāi)家時(shí)，家里的重?fù)?dān)都?jí)涸诹死虻蟻喩砩?，壓倒了莉迪亞最后一棵救命稻草。莉迪亞學(xué)游泳落水時(shí)哥哥的一瞬間的拯救是美好的，但最后她自己醒悟時(shí)卻沒(méi)了哥哥的存在，同時(shí)自己也無(wú)力挽回了。
每天面對(duì)這鏡子里一樣的自己，其實(shí)里面的你在變化，變得越來(lái)越懂事聽(tīng)話了，知道有事不要總是找爸媽，知道自己要的，自己愛(ài)的，自己做的決定確定自己的一生。我這時(shí)捫心自問(wèn)“我真的長(zhǎng)大了嗎？”書(shū)本的里第一句便讓我震驚，“莉迪亞死了，可他們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”一個(gè)“還”字的沖擊，使這本書(shū)更沉重了，似乎透露著莉迪亞的痛。一個(gè)可愛(ài)的生命就這樣消逝了，沒(méi)了眼神里的星星點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)了害怕和不安。害怕母親再次消失，所以在童稚天真的時(shí)代許下了承諾，曾怕父親崩潰，怕家庭破裂，就這樣在瑪麗琳被現(xiàn)實(shí)打倒回到家中時(shí)，莉迪亞變成了這個(gè)家庭最重要的紐帶，變成為母親付出一生的莉迪亞，也漸漸沒(méi)了眼睛里應(yīng)該有的孩子的天真無(wú)邪。一次次的摩擦，時(shí)光在莉迪亞的每個(gè)時(shí)間段里都留下了不一樣的痕跡，懂事和堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼，但是脆弱在她成長(zhǎng)中開(kāi)始慢慢發(fā)酵，開(kāi)始不堪一擊。
最后她想重新開(kāi)始，這次不需要哥哥將落水的她拉到岸上，她要自己踏水游到岸邊，但是命運(yùn)終究沒(méi)有給這次機(jī)會(huì)，她所有想說(shuō)的話隨她一起沉入了湖底。“從那以后，就總是這樣，只要她伸出手說(shuō)，別沉下去，她就握住她的手，不讓她下沉，就是那一刻，莉迪亞想，從那里開(kāi)始，一切都錯(cuò)了”。她的夢(mèng)想只剩下自由，剩下她在這個(gè)世界的痛苦和遺憾。在生活中，在面具的下面，我們都負(fù)重前行，只愿你還能尋找到真正的自己，堅(jiān)守自己。
我不僅希望莉迪亞找到真正的自己，也希望自己不是莉迪亞，。我會(huì)有著一個(gè)小樹(shù)洞，學(xué)會(huì)自己和自己聊天。那里裝滿了心事，孰輕孰重。不安心，在這個(gè)時(shí)代是什么位置；不理解，父母親戚的嘮叨和對(duì)我們的選擇；不勇敢，因?yàn)樽约涸缫验L(zhǎng)大，只是現(xiàn)在的自己懂得太多，似乎有點(diǎn)遺憾。還沒(méi)大聲的對(duì)自己說(shuō)一句對(duì)不起和謝謝你。青春半熟，還有很多事情要去追，還有好多人去愛(ài)，還要懂得珍惜現(xiàn)在。書(shū)本上和電視劇上的人物事件，讓我潸然淚下，最后英子眼里的星辰回來(lái)了，莉迪亞的消逝似乎讓人覺(jué)得是假的，我覺(jué)得她沒(méi)死，只是時(shí)間為她停了下來(lái)。我相信每個(gè)人都是天生善良的，只是這個(gè)幼稚的世界總是喜歡玩游戲，卻不知道有些人玩不起。只是我相信，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的眼里的星辰大海是不同的寬闊?，F(xiàn)在的我似乎知道自己在哪了，我在自己的時(shí)間里慢慢的變化，在自己的世界里孤芳自賞，在別人的眼里輕描淡寫(xiě)，在這個(gè)需要奮斗的年紀(jì)，學(xué)著努力留下回憶?？赡芎芏嗍虑橐芫煤芫貌胖劳?，可能在以后，一個(gè)寒冬里加班后開(kāi)車回家，在等紅綠燈時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)人說(shuō)的話是這個(gè)意思。
我們都有個(gè)樹(shù)洞，安放脆弱的自己，吐露這成長(zhǎng)的煩惱和美夢(mèng)。這是我對(duì)自己的無(wú)聲告白，它會(huì)藏在自己心底，揮灑在青春年華里，對(duì)自己說(shuō)一聲，謝謝和對(duì)不起。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇三
“莉迪亞死了，可他們還不知道。”這是這篇小說(shuō)的的開(kāi)頭，僅這一句，就想繼續(xù)讀下去，因?yàn)槲蚁胫罏槭裁础?/p>
小說(shuō)里的人物關(guān)系并不復(fù)雜，甚至可以說(shuō)非常簡(jiǎn)單了，就是一家人的故事，這家人有父親詹姆斯、母親瑪麗琳和三個(gè)孩子（老大內(nèi)斯，老二莉迪亞，最小的漢娜）。當(dāng)初瑪麗琳看上詹姆斯，是因?yàn)樗c眾不同；而詹姆斯愛(ài)上瑪麗琳卻是因?yàn)樗椒财胀?。詹姆斯與眾不同的外表下跳動(dòng)著的是一顆渴望普通不被異樣目光看待的心吶；而擁有著周圍人一樣外貌的瑪麗琳是想突破枷鎖，擺脫普通，標(biāo)新立異的呀！所以他們倆的結(jié)合，從一開(kāi)始就是有矛盾的。
莉迪亞有著父親的黑頭發(fā)和母親的藍(lán)眼睛。父親希望她合群，送她裙子，送她項(xiàng)鏈，鼓動(dòng)她要多和“大家”一起玩；母親希望她出眾，送她書(shū)，送她聽(tīng)診器，嚴(yán)格要求她的物理作業(yè)。這些都不像是禮物，更像某種笨拙的暗示。她是家里的宇宙中心，每天都擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)全家的重任，被迫承載父母的夢(mèng)想，可是那太沉重了，沒(méi)有人理解她，除了她哥哥內(nèi)斯，他是唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡的人，可是當(dāng)內(nèi)斯要去上大學(xué)，要走了，他的心被終于要離開(kāi)這個(gè)壓抑的家的喜悅而充斥著，再也無(wú)暇顧及已經(jīng)被壓得快窒息的妹妹的感受，而此刻的莉迪亞是敏感的，是脆弱的啊，連最后一點(diǎn)溫柔也沒(méi)有了，她終于被壓垮了。漢娜一直在一旁以自己的視角安靜地觀察著這一切，她單純，她無(wú)邪，她清楚，她太小。
詹姆斯自己的童年陰影，因“卑賤”的出身而不被接納，滋生出了扭曲的自尊心，看到自己的孩子被欺負(fù)，他只害怕孩子的不合群帶給自己屈辱，一廂情愿地去逼迫孩子融入那并不是孩子想要的集體。瑪麗琳為自己而活的價(jià)值被壓制了，就把自己未能實(shí)現(xiàn)的理想寄托在聰慧的女兒身上。他們都從未真正關(guān)心過(guò)自己的孩子，他們自認(rèn)為的“了解”只是他們樂(lè)意看到的假象而已，他們被這假象迷惑著，竊竊地滿足著，因?yàn)樽约旱乃叫亩雎粤苏嬲氖聦?shí)，當(dāng)真相就慢慢浮現(xiàn)在眼前的時(shí)候，他們?nèi)怨虉?zhí)己見(jiàn)，不愿意相信那既成的事實(shí)。
希望最后莉迪亞的死能夠讓他們明白什么才是重要的，他們究竟忽略了什么；希望他們明白這一切之后，能夠注意到漢娜，能夠重新看待內(nèi)斯，從孩子的角度，認(rèn)真溫柔相待，而不是將自己的想法強(qiáng)加給他們。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇四
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”這是一個(gè)很難過(guò)的故事?，旣惲沼帽M全力，掙脫了母親的束縛，擺脫了母親的期待，她不需要成為母親想要她成為的樣子了。可不幸的是，她也沒(méi)有成為真正的自己，她成為了她母親。
自從母親瑪麗琳想完成自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想而離家出走，有因?yàn)閼焉蠞h娜而不得不回歸家庭后，莉迪亞的悲劇開(kāi)始了。為了留住突然不辭而別的母親，莉迪亞不斷迎合取悅母親，最終失去了自我。我能感受到莉迪亞為了害怕失去母親的小心翼翼，最終被父母各種期待包圍的絕望心情。
人越是對(duì)自己的童年不滿，成為父母后對(duì)孩子的期望就越高，急切地想把自己半生的人生經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。
為人父母的期待好像又都是有理由，希望子女別走自己以前的彎路，希望子女能擁有很多朋友受人喜愛(ài)，希望子女能讀很多的書(shū)，希望子女能實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想……希望的東西太多，被迫承載父母的夢(mèng)想，逐漸被這些夢(mèng)想壓到無(wú)法喘息。
“繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難，如此被愛(ài)是多么令人窒息?！比缃裎易约阂詾槿烁改?，這本被多人推薦的小說(shuō)我花了近7小時(shí)，邊讀邊慶幸：幸好在孩子小的時(shí)候我讀到了這本書(shū)，并時(shí)刻提醒自己在以后的親子時(shí)刻給足孩子安全感，并學(xué)會(huì)靜靜地等待孩子成長(zhǎng)，而不是強(qiáng)加自己的思維給他們。
愿每個(gè)人都能擁有獨(dú)立的人格，活在自己對(duì)自己的期待里，可以勇敢地說(shuō)出自己想要的東西，想做的事情，想成為的人，不要害怕別人的看法，不要害怕別人貼的標(biāo)簽，活出自我！
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇五
這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)小女孩落入湖中死后，她的家人對(duì)此展開(kāi)的一系列的回憶與反思。插敘倒敘穿插其中。對(duì)于此書(shū)真正想表達(dá)的東西，我看得不是很透徹，但是給我感觸很深的有三點(diǎn)。第一，父母?jìng)儧](méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，不能強(qiáng)行塞給下一代，他們只顧著在孩子身上找回當(dāng)初那個(gè)年輕的自己，那些自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并沒(méi)真正的問(wèn)過(guò)孩子喜不喜歡，愿不愿意，強(qiáng)大的壓力壓在孩子身上，讓孩子忍耐著負(fù)重前行，只會(huì)適得其反。第二，父母不能總看重和關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，成績(jī)，也應(yīng)該關(guān)注孩子的社交和課余的生活，引導(dǎo)和幫助孩子更好的學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，不至于感到那么孤單，不至于一個(gè)人默默承受內(nèi)心的煎熬與痛苦。第三，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)家中每個(gè)孩子的內(nèi)心想法，無(wú)論他們是否優(yōu)秀，都應(yīng)該抽出時(shí)間與孩子一起分享成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，哪怕只是一次成績(jī)的進(jìn)步，不要讓孩子覺(jué)得父母不關(guān)注自己，久而久之，他們就習(xí)慣了不與父母進(jìn)行溝通交流，父母再也無(wú)法進(jìn)入孩子的內(nèi)心深處。
與此同時(shí)，這本書(shū)也涉及到一部分對(duì)華人的歧視，混血黑發(fā)藍(lán)眼睛女主與周圍黃頭發(fā)的美國(guó)同學(xué)存在差異，與周圍環(huán)境格格不入，在學(xué)校沒(méi)有朋友，女主的哥哥內(nèi)斯，也是黑發(fā)，學(xué)游泳時(shí)被周圍的小伙伴嘲笑，在游泳課后被同學(xué)捉弄，這讓其父親想到了自己年少時(shí)的遭遇，感同身受。而女主的死也讓她的白人母親和華人父親反思了他們?cè)獾椒磳?duì)的婚姻是否正確?最近剛看過(guò)的一部電影《我的名字叫可汗》中宗教信仰的歧視，給生活在美國(guó)的穆斯林教徒khan一家人帶來(lái)了永遠(yuǎn)的悲傷與痛苦，影片中女主在失去自己的孩子之后，也開(kāi)始質(zhì)疑自己與穆斯林教徒的khan的婚姻是否正確，懷疑正是khan這個(gè)后綴，這個(gè)穆斯林的代表，讓自己失去了心愛(ài)的孩子。
這個(gè)世界上只有兩種人，只有好人和壞人。如果這個(gè)世界能少一些種族歧視，少一些宗教信仰歧視，多一些關(guān)心和愛(ài)，這個(gè)世界一定是和平美好的。
曼德拉這個(gè)名字，曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的筆下，他的事跡、他的精神、他的胸懷，每每成為我文章最精華閃耀的部分。然而僅作論據(jù)引用，大多對(duì)曼德拉的認(rèn)識(shí)是淺薄、公式化：他是南非領(lǐng)袖，他是黑人反種族隔離的先鋒，他因此被構(gòu)陷入獄27年......
這首《光輝歲月》是黃家駒為南非黑人領(lǐng)袖曼德拉所創(chuàng)作的一首歌，歌中歌頌了曼德拉的生平和精神。極簡(jiǎn)的歌詞，勾勒出一個(gè)曼德拉，勾勒出一種精神，勾勒出一種形象——為種族歧視不斷斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。
《無(wú)聲告白》一書(shū)，文字代替畫(huà)面，描繪了香港移民到美國(guó)的第二代的生活縮影。身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路，種種問(wèn)題拷問(wèn)著在藍(lán)眼睛王國(guó)中生存的黃眼睛一家。
小群體尚且排外，不用說(shuō)一個(gè)種族。不論他們來(lái)自何方，說(shuō)的是不是純正的英文。只要是與本人種不同，在那個(gè)年代就是異類。排異目光，差別待遇，成就不了一個(gè)人，卻能毀掉一個(gè)家庭。
我并非黑人，曼德拉所犧牲的、追求的、維護(hù)的到底是什么，說(shuō)得出寫(xiě)得出但一直不能切身感受?？赐赀@本書(shū)，聽(tīng)著這首歌，凝視那句膚色斗爭(zhēng)，是了，怎么能感受不到呢。我非黑人，我是黃種人，中國(guó)人，我的發(fā)色是黑色的，眼珠是棕色的，皮膚燦爛著陽(yáng)光的顏色。
生于祖國(guó)強(qiáng)盛的時(shí)代，是我們的幸運(yùn)，可我們黃色皮膚的先輩們，在那個(gè)慘淡的時(shí)代，所遭受的隔離與歧視，比黑人有過(guò)之而無(wú)不及。他們的委屈與痛苦，隔著時(shí)代的萬(wàn)水千山，隱隱傳來(lái)。他們斗爭(zhēng)、反抗，讓不屈的嘶吼回蕩在陽(yáng)光燦爛的光輝歲月。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
詹姆斯，瑪莉莎，莉迪亞，內(nèi)斯，漢娜，還有杰克。
這些人的性格，情緒，情感，在這本小說(shuō)中一覽無(wú)遺。
在美國(guó)鶴立雞群的中國(guó)人，詹姆斯一直試圖融入美國(guó)這個(gè)大熔爐，讓自己顯得平常一些。這些內(nèi)心的渴望，通過(guò)對(duì)孩子的教育顯露出來(lái)，是那么強(qiáng)烈，而孩子的遭遇，卻顯得他的期望那么脆弱無(wú)助。
一直都渴望與眾不同的美國(guó)女生瑪莉莎，夢(mèng)想是突破女性以家庭為主的觀念，同男生一樣平等地受人愛(ài)戴，做一名醫(yī)生?？墒牵徽材匪刮艞壛藟?mèng)想，嫁作人婦，歸于平淡。
被父母捧在手心的莉迪亞，承受著父母巨大的期待，壓抑著自己的個(gè)性，終于在內(nèi)斯離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的杰克竟然愛(ài)著內(nèi)斯后，找到了事情到這個(gè)地步的原因，精神崩潰，從船上踏了出去，沉在了湖底。
而內(nèi)斯，在莉迪亞被萬(wàn)般寵愛(ài)下，所期待的不過(guò)是父母平等的愛(ài)，和對(duì)莉迪亞的重壓減少一些。在發(fā)現(xiàn)無(wú)法改變家庭的這種關(guān)系時(shí)，他奮發(fā)圖強(qiáng)，考進(jìn)了哈佛，卻又在追尋自由之時(shí)，失去了陪伴自己的妹妹。
漢娜，這個(gè)怯懦的敏感的卻又洞悉一切的小女兒，一直都知道發(fā)生了什么，卻總是躲在不引人注意的地方，怕打擾了這些幸福抑或悲傷。她是一個(gè)完全被忽略的孩子，在受關(guān)注后不知所措，只會(huì)如家人所期待的那樣，做出該有的反應(yīng)。
這本小說(shuō)是一個(gè)女孩自殺引起的的一系列事情，同時(shí)引發(fā)了一系列思考和家人的反思。原生家庭對(duì)孩子的影響伴隨其一生。父母的一舉一動(dòng)，不知道怎么樣就會(huì)傷害到孩子。
愛(ài)是枷鎖，是負(fù)擔(dān)，如果這愛(ài)是父母將自己未完成的心愿強(qiáng)加在孩子身上。
學(xué)會(huì)尊重他人，無(wú)論對(duì)方是自己父母還是孩子，更不論其他人了。將對(duì)方當(dāng)做一個(gè)完全的個(gè)體，尊重對(duì)方的行為，并且以一個(gè)同樣的個(gè)體去理解對(duì)方。尤其是對(duì)自己愛(ài)的人。
這是我學(xué)到的最重要的一課。
尊重他人，且對(duì)自己坦誠(chéng)。
我想，那么我們的愛(ài)，就不會(huì)成為對(duì)方想擺脫的東西，而是陪伴對(duì)方一往無(wú)前的巨大力量。
讓愛(ài)自由，讓自己愛(ài)的人自由。
很久沒(méi)有更新blog了，自從有了微博和微信，仿佛大幅提升了我的總結(jié)歸納能力，所有感想和牢騷用140個(gè)字就能發(fā)表完。就像現(xiàn)在的“知乎”，都是碎片化的信息，在自我感覺(jué)自身知識(shí)升華的假象下，很難靜下心來(lái)系統(tǒng)的看完一本書(shū)。
《無(wú)聲告白》是我花一天時(shí)間讀完的一本小說(shuō)?？赐曛螅傆X(jué)得想寫(xiě)點(diǎn)兒什么。這本小說(shuō)作者是居住在美國(guó)的華裔，不知道是不是華裔的骨子里面都有潛在的自卑感，因此特別渴望“成功”或者借由子女的“成功”來(lái)贏得別人眼中的贊許，從而肯定自身的價(jià)值。所以，這部小說(shuō)在種族方面、男女平等方面、子女教育方面都充滿了作者主觀的感受，可能很多內(nèi)容都是作者的親身經(jīng)歷。
中國(guó)人特別重視對(duì)子女的教育，很多家長(zhǎng)都會(huì)將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生理想寄托到孩子身上。所以，這本書(shū)封面上的一句話很值得中國(guó)家長(zhǎng)記住：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。你是想讓孩子重復(fù)一條你自己的道路呢，還是應(yīng)該讓他自我發(fā)現(xiàn)興趣所在?遺憾的是，目前中國(guó)的教育體制和浮躁的社會(huì)環(huán)境都給不了孩子自我發(fā)現(xiàn)自身興趣和特長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)們的集體焦慮直接導(dǎo)致孩子們臉上呈現(xiàn)日益凝重的表情。
我曾經(jīng)坐在少年宮的大廳里觀察過(guò)來(lái)來(lái)往往的孩子，年齡越小，臉上的笑容越多;年齡越大，表情越凝重。我很希望我的兩個(gè)女兒臉上的笑容能夠持久些。雖然在目前的環(huán)境下，快樂(lè)學(xué)習(xí)很難成為現(xiàn)實(shí)。但是，多陪陪孩子，多了解孩子真實(shí)的想法，應(yīng)該還是能夠做到的。從今天開(kāi)始，少一點(diǎn)兒灌輸，多一點(diǎn)兒溝通，給孩子們的成長(zhǎng)多一點(diǎn)兒空間和時(shí)間。
《無(wú)聲告白》是伍綺詩(shī)的處女作，以“莉迪亞死了，可他們還不知道”開(kāi)始，全文采用插敘與順敘相結(jié)合的方法，用莉迪亞的死揭露種族歧視、性別歧視、原生家庭壓力、同性的暗戀等問(wèn)題，這本書(shū)有精妙細(xì)致的故事，有精準(zhǔn)老練的描寫(xiě)，更重要的是，這部小說(shuō)里面關(guān)于家庭與愛(ài)，關(guān)于夢(mèng)想與自我的深度剖析與探討。
《無(wú)聲告白》中講我們終其一生，就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己。一個(gè)中國(guó)男人與一個(gè)白人女孩組成了一個(gè)家庭，相繼生下大兒子內(nèi)斯，二女兒莉迪亞，小女兒漢娜。二女兒莉迪亞遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)，被視為掌上明珠，父母皆把自己的夢(mèng)想寄托于這個(gè)小女孩身上，為此花費(fèi)了巨大的精力。詹姆斯送給莉迪亞一本書(shū)，內(nèi)心：我希望我在你這個(gè)年紀(jì)讀到這本書(shū)。瑪麗琳給莉迪亞報(bào)輔導(dǎo)班、買書(shū)、科學(xué)展覽?！爸灰愀信d趣”，她每次都這樣告訴莉迪亞，“只要你愿意”。我認(rèn)為這本書(shū)的英文名字《everythinginevertoldyou》更是莉迪亞內(nèi)心的寫(xiě)照。
我們會(huì)問(wèn)什么是真正的自己?可能真實(shí)的自己賺不到什么錢，也很難獲得成功，但這就是我想要的人生。我和你走在不同的道路上，我們之間沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)走的更好，就像悉尼的時(shí)間是比東京早一個(gè)小時(shí)，但東京的時(shí)間也同樣沒(méi)有變慢，因?yàn)樵诿\(yùn)的安排下，一切都很準(zhǔn)時(shí)。父母把自己的遺憾都傾注在孩子的身上，但你的遺憾讓孩子彌補(bǔ)，那孩子這段時(shí)間的遺憾又讓誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)呢。他是否想去承擔(dān)呢，是否能承擔(dān)呢。我們現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)去談原生家庭，原生家庭其實(shí)對(duì)一個(gè)人的影響很大，動(dòng)輒就是一輩子的陰影。
《無(wú)聲告白》中有句話是這樣：“家庭，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)以愛(ài)的名義設(shè)置的牢籠，其恐怖之處在于，門上無(wú)鎖，你卻不敢推門而出，只能咆哮的接受一切愛(ài)的安排，直到最后溺亡其中，或是被時(shí)間離散?！?/p>
突然想到前段熱播的劇《想見(jiàn)你》，好像明白為什么莫俊杰會(huì)喜歡陳韻如，也許孤獨(dú)就是一種別樣的美。也恍然大悟，陳韻如自殺那晚哭著說(shuō)“為什么你們只會(huì)叫我在努力一點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)，不要再變回以前的陳韻如了，為什么，就因?yàn)槲也皇悄銈兤诖臉幼訂?，我真的好累，我不想再逼自己了?！币驗(yàn)闆](méi)有人真正關(guān)心過(guò)她的想法。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇六
放假的時(shí)候最適合讀小說(shuō)，《無(wú)聲告白》這本書(shū)一直放在書(shū)架上，想找一個(gè)大段的時(shí)間一口氣看完，所以這次旅行的途中，什么書(shū)都沒(méi)有帶，只帶上了它，而它也沒(méi)有辜負(fù)我的期待，整本書(shū)的情節(jié)展開(kāi)極為機(jī)智，處處能夠撩動(dòng)我的情緒。
整本書(shū)情節(jié)圍繞著莉迪亞的一家五口人展開(kāi)。
詹姆斯-李，薩迪亞的爸爸，雖然土生土長(zhǎng)在美國(guó)，但是他有著一張中國(guó)人的面孔。他的爸爸在1930年頂著別人的假名移民到了美國(guó)。在那個(gè)對(duì)中國(guó)人還不是特別接受的年代，他處處的感受到了白人對(duì)他的歧視。他極力的想融進(jìn)這個(gè)大熔爐中，但是從小到大不論他用什么樣的方法，都不能夠?qū)崿F(xiàn)他的愿望。所以他雖然一直生活在美國(guó)這個(gè)國(guó)家，卻一直有一種深深的孤獨(dú)感，和周圍環(huán)境格格不入的孤獨(dú)。
瑪麗琳，莉迪亞的媽媽，她是一個(gè)從小到大被當(dāng)家政老師的媽媽教導(dǎo)著要做一個(gè)賢妻良母的人，但是天性期待與眾不同的她，從來(lái)不愿意聽(tīng)從母親這樣的安排。她渴望自己有一天能夠成為一個(gè)女醫(yī)生，所以從進(jìn)大學(xué)的第一天起，她就努力的學(xué)著醫(yī)學(xué)院的知識(shí)。
當(dāng)她在大學(xué)里面第一次遇見(jiàn)了老師詹姆斯，這個(gè)有著東方人面孔的老師的時(shí)候，便深深的被他吸引。一個(gè)因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而心生自卑的人，當(dāng)遇到一個(gè)白人女孩的追求的時(shí)候，便足以產(chǎn)生不可思議的愛(ài)情火花，他們也很快在一起。并且有了兩個(gè)小孩，因?yàn)橛辛思彝サ膲毫?，她慢慢的放棄了自己想?dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，做了一個(gè)家庭主婦。
她的婚姻沒(méi)有得到她母親的祝福，所以在她結(jié)婚后，她和母親便徹底斷了來(lái)往。結(jié)婚八年后，她母親去世的時(shí)候，她才收到了通知，當(dāng)她回去整理母親的遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唯一能夠紀(jì)念她母親的東西，只有母親時(shí)常放在手邊的一本烹飪料理書(shū)。
隨著清理好母親的遺物，瑪麗琳突然發(fā)現(xiàn)她媽媽在這個(gè)世界上過(guò)得毫無(wú)意義，完全沒(méi)有追求過(guò)自己的夢(mèng)想。所以她拋棄了自己的一切，搬到遠(yuǎn)離家的一個(gè)小公寓里，重新開(kāi)始看書(shū)，以求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
內(nèi)斯，莉迪亞的哥哥，他雖然是家中的長(zhǎng)子，但是莉迪亞才是爸爸媽媽的掌上明珠，不論他有什么樣的需求，或者是他有什么樣的想法表達(dá)出來(lái)時(shí)，爸爸媽媽都不會(huì)重視。所以他慢慢的習(xí)慣了，把自己的想法、愿望、需求都埋藏在心里，不告訴任何人，只是一個(gè)人堅(jiān)持著去做自己的事情，聽(tīng)從自己內(nèi)心的需求。但是他也是家中唯一一個(gè)能夠真正理解莉迪亞內(nèi)心想法的人，也是莉迪亞的情感唯一輸出口。
漢娜，莉迪亞的妹妹，她是一個(gè)意外的到來(lái)。因?yàn)樗牡絹?lái)，她的媽媽不得不放棄了自己之前的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，甚至埋藏了他的夢(mèng)想，乖乖的回家，變成了一個(gè)家庭主婦，而她的爸爸有時(shí)也覺(jué)得她是一個(gè)多余的存在。她的房間被安排在閣樓上以前存放雜物的地方，家里的很多人甚至常常忘記了它的存在，而她也乖乖的把自己放在最渺小的位置，總是把自己藏在桌角下面，椅子背后，盡量的讓別人忽視他的存在，但是她也是整本書(shū)中唯一能夠看透所有人的人，她知道所有人發(fā)生了哪些的變化，她把一切都看在眼里，卻不能夠說(shuō)出來(lái)。
莉迪亞，家中的二女兒，她是爸爸媽媽的掌上明珠，也是她爸爸媽媽夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的承擔(dān)者。因?yàn)槔虻蟻唻寢屇谴魏翢o(wú)征兆的離家出走，她的心理遭受了極大的創(chuàng)傷，她暗暗的祈禱發(fā)誓，只要媽媽能夠回到家里，她愿意做任何的事情來(lái)讓媽媽開(kāi)心，從而留在家里。
當(dāng)她媽媽發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了的時(shí)候，她希望莉迪亞能夠幫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一個(gè)女醫(yī)生。而莉迪亞每次對(duì)媽媽的要求都是毫不猶豫的點(diǎn)頭說(shuō)yes。因?yàn)槔虻蟻啺l(fā)現(xiàn)自己這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的做法，便讓媽媽變得非常開(kāi)心，從而給自己的家庭帶來(lái)了極大的溫馨和諧。她便值得自己這樣的付出是值得的，只是她沒(méi)有意識(shí)到，這是她將來(lái)承受的無(wú)法承受的壓力之源。
當(dāng)莉迪亞習(xí)慣于無(wú)條件的滿足媽媽的需求時(shí)，她便慢慢的變成了一個(gè)無(wú)條件滿足別人期待的人。當(dāng)她的爸爸希望她能夠多多的出去交朋友時(shí)，即使內(nèi)心不情愿，她也鼓足了勇氣去嘗試。但是因?yàn)樗?dú)特的東方人的面孔，和她的.父親一樣很難交到朋友，所以為了讓她的爸爸不難過(guò)，她想到了假裝打電話這個(gè)方法，假裝坐在陽(yáng)臺(tái)上給別的同學(xué)打電話，假裝告訴爸爸她的同學(xué)有哪些變化，讓家里人知道自己是有聽(tīng)他們的話的，她是有交到朋友的，她不是一個(gè)孤獨(dú)的人，只是她內(nèi)心的孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人能夠理解。
莉迪亞所有壓抑的情感只能和內(nèi)斯一個(gè)人說(shuō)，因?yàn)樗潜话职謰寢尯鲆暤娜耍拦陋?dú)的感覺(jué)。他能夠明白莉迪亞被爸爸媽媽完全關(guān)注，毫無(wú)自己的思想空間的那種窒息感。所以在某種程度上，內(nèi)斯是莉迪亞的一根救命稻草，因?yàn)橛兴拇嬖?，莉迪亞才感覺(jué)到自己能夠承受爸爸媽媽這樣的期待壓力。但是這一切的平衡都被內(nèi)斯收到的哈佛錄取通知書(shū)打破了，莉迪亞覺(jué)得自己的世界正在崩潰，但是她無(wú)能為力。
與其說(shuō)莉迪亞因?yàn)槭前职謰寢尩恼粕厦髦?，而努力完成他們的期待，倒不如說(shuō)是因?yàn)槔虻蟻喤Φ脑谟细改傅钠诖?，而變成了他們喜歡的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得莉迪亞在他們的掌控范圍之內(nèi)。但是當(dāng)莉迪亞無(wú)法控制自己世界的平衡，無(wú)法承受他們期望的時(shí)候，選擇了結(jié)束自己的生命。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇七
人類都是健忘的，40歲沒(méi)法理解30歲，30歲也看不懂20歲，20歲則對(duì)10幾歲不屑一顧。
我知道14-16歲的少年們其實(shí)都動(dòng)過(guò)自殺的念頭，可能是一瞬，可能是一兩次，但相信我，他們都有。記得上初中的時(shí)候看過(guò)一篇文章題目就叫《14歲的母親也想過(guò)自殺》，那個(gè)時(shí)候的年輕的小姑娘小伙子，都單純脆弱無(wú)比，父母的不信任，老師的譏諷，失戀，喜歡的'人不喜歡自己都會(huì)讓人無(wú)比自卑和恐慌，自殺，重啟，可能是知識(shí)范圍內(nèi)唯一能想到的解決方法。
因?yàn)槟贻p人的悲傷，總是比天還要大。
孩子在最初的時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想，蔣方舟就說(shuō)過(guò)一句話，“孩子在年幼時(shí)候取得的一切成績(jī)，都是一種向大人們獻(xiàn)媚。”無(wú)比正確。一句夸獎(jiǎng)，一次和諧的晚餐，那都是孩子努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于想當(dāng)科學(xué)家，畫(huà)家，也不過(guò)是從小聽(tīng)大人說(shuō)多了，就記住了，鬼知道科學(xué)家是什么東西。
人天生都是要被認(rèn)同的。被家人父母社會(huì)，或者自己。即使一時(shí)短暫的叛逆也不過(guò)是想要某一瞬間能吸引到別人的關(guān)注，說(shuō)白了還是因?yàn)橐环N廣義上的虛榮心。
這種被認(rèn)同的心理會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越清晰，越來(lái)與具體。比如，我想成為一個(gè)小范圍的網(wǎng)紅;我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，賺錢;我要成名;我要做一個(gè)酷的人，讓別人都羨慕我，這是認(rèn)同，是虛榮心的一種結(jié)果。
前兩日和好友聊天，如何選擇行業(yè)這個(gè)問(wèn)題無(wú)意中被提了上來(lái)。
現(xiàn)在金融業(yè)大熱，人人都想在資本市場(chǎng)里摸滾打爬一圈，并同時(shí)能功成身退，攢足了錢回家養(yǎng)老，然后過(guò)自己想做的生活。無(wú)論是做fashionicon也好，做電影藝術(shù)家也好，終歸是要有錢。
但是遺憾的是，資本市場(chǎng)的玩法就像擊鼓傳花，總要有人輸才能有人贏，沒(méi)有過(guò)硬的背景，過(guò)人的膽識(shí)，入了這行之后，最好的結(jié)果也只能是庸碌一生。但是金融業(yè)誒，是一個(gè)說(shuō)出去人人都會(huì)眼睛放光的行業(yè)，所以還是有很多平庸人士，在為了普世價(jià)值的認(rèn)同感，擠進(jìn)這個(gè)行業(yè)。但是你要是說(shuō)，有多少人真的覺(jué)得適合這潭渾水，如果做個(gè)調(diào)查，那數(shù)字一定是捉襟見(jiàn)肘了。
真正能擺脫他人眼光的'人都是勇士，能做到的人其實(shí)少之又少。
我有一個(gè)朋友富二代出身，家境殷實(shí)，上大學(xué)那會(huì)我們還在吃著食堂，摸著鼻涕，出門玩耍坐著漏風(fēng)的公交車時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)著他們家奔馳上下學(xué)了。他沒(méi)什么后顧之憂，每天做的事情就是取悅自己。他唱歌，錄歌，發(fā)專輯，跳舞，跳到可以參加比賽，愛(ài)上了電影，立志要攢到錢拍一部鴻篇巨制，每日躲在宿舍也是看盡所有7星以上電影，只為了可以培養(yǎng)自己能成為導(dǎo)演的一種感覺(jué)。后來(lái)家庭變故，吃穿用度一時(shí)間都成為難題，但是他找工作依然有著一種情懷，施展能力的做，表面工作毫無(wú)建樹(shù)的不做，也是這么任性的一個(gè)人年近30，每日還在過(guò)著那些取悅自己的生活。而我們這些周圍的朋友，都好生羨慕。
對(duì)于他們這種人，那種渴望被世界認(rèn)可的成功，不過(guò)是在成為自己之后的結(jié)果，并不是目標(biāo)。我很羨慕成功的人，我更羨慕知道自己要什么，每日都為自己而活的人。
我們終其一生，都在尋找某一個(gè)瞬間，可以擺脫他人的期待，普世價(jià)值的期待，尋找真正的自己。
想要成功沒(méi)有錯(cuò)，想要平凡是對(duì)于成功這條路上的附加要求，也沒(méi)有錯(cuò)。沒(méi)有人喜歡為了出名，被人罵著長(zhǎng)大。想要平凡，從平凡中有那么點(diǎn)兒不平凡是所有人對(duì)于“社會(huì)生存”這個(gè)命題里最理想的期盼。
愿你們從這本書(shū)反思到自己，反思到自己的教育，自己的成長(zhǎng)，那這本翻譯不那么靈光的書(shū)也算是找到意義了。
如果做不到，至少在心理建設(shè)的時(shí)候告訴自己。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇八
很久沒(méi)有更新blog了，自從有了微博和微信，仿佛大幅提升了我的總結(jié)歸納能力，所有感想和牢騷用140個(gè)字就能發(fā)表完。就像現(xiàn)在的“知乎”，都是碎片化的信息，在自我感覺(jué)自身知識(shí)升華的假象下，很難靜下心來(lái)系統(tǒng)的看完一本書(shū)。
《無(wú)聲告白》是我花一天時(shí)間讀完的一本小說(shuō)?？赐曛?，總覺(jué)得想寫(xiě)點(diǎn)兒什么。這本小說(shuō)作者是居住在美國(guó)的華裔，不知道是不是華裔的骨子里面都有潛在的自卑感，因此特別渴望“成功”或者借由子女的“成功”來(lái)贏得別人眼中的贊許，從而肯定自身的價(jià)值。所以，這部小說(shuō)在種族方面、男女平等方面、子女教育方面都充滿了作者主觀的感受，可能很多內(nèi)容都是作者的親身經(jīng)歷。
中國(guó)人特別重視對(duì)子女的教育，很多家長(zhǎng)都會(huì)將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生理想寄托到孩子身上。所以，這本書(shū)封面上的一句話很值得中國(guó)家長(zhǎng)記?。何覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。你是想讓孩子重復(fù)一條你自己的道路呢，還是應(yīng)該讓他自我發(fā)現(xiàn)興趣所在?遺憾的是，目前中國(guó)的教育體制和浮躁的社會(huì)環(huán)境都給不了孩子自我發(fā)現(xiàn)自身興趣和特長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)們的集體焦慮直接導(dǎo)致孩子們臉上呈現(xiàn)日益凝重的表情。
我曾經(jīng)坐在少年宮的大廳里觀察過(guò)來(lái)來(lái)往往的孩子，年齡越小，臉上的笑容越多;年齡越大，表情越凝重。我很希望我的兩個(gè)女兒臉上的笑容能夠持久些。雖然在目前的環(huán)境下，快樂(lè)學(xué)習(xí)很難成為現(xiàn)實(shí)。但是，多陪陪孩子，多了解孩子真實(shí)的想法，應(yīng)該還是能夠做到的。從今天開(kāi)始，少一點(diǎn)兒灌輸，多一點(diǎn)兒溝通，給孩子們的成長(zhǎng)多一點(diǎn)兒空間和時(shí)間。
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無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇九
書(shū)中的莉迪亞短暫的一生，沒(méi)有擺脫父母對(duì)她的期待，沒(méi)有找尋到真正的自己。也許在自盡前，她是想要找回真正的自我，但她的勇氣是結(jié)束自己的生命。
看完此書(shū)，又想起原生家庭對(duì)孩子的束縛，孩子的安全感來(lái)自父母，父母一旦錯(cuò)位，孩子缺乏安全感，將影響他的一生。父母都沒(méi)有找尋到真正的自己，只是一味追尋自己失去的人生及夢(mèng)想，他們追尋的，可能不一定是自己真正想要的，他們逃避自己的需要，把大人的視角無(wú)條件的轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，由此來(lái)樹(shù)立孩子的價(jià)值觀。可是青春期的孩子有自己的想法與追求，當(dāng)她本身的想法一味被壓抑和漠視時(shí)，痛苦就不可避免。
詹姆斯的痛苦，來(lái)源于自身一直的自卑，與對(duì)自己的不認(rèn)可，而瑪麗林的痛苦，來(lái)源于理想與現(xiàn)實(shí)的差距，他們都沒(méi)有認(rèn)可自己，而相互折磨，把他們自以為的痛苦轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上，而莉迪亞，從小就認(rèn)為自己是保持家庭完整性的責(zé)任人，這副擔(dān)子太過(guò)沉重，以至于她抑郁，認(rèn)為只能去另一個(gè)世界尋找自我。
我們好好反思，為人父母者，該如何為之，如何找尋自我，換一種思維，即換一種活法。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十
“莉迪亞死了，可他們可能還不知道。”
19xx年代，是這樣一個(gè)家庭：中國(guó)爸爸，美國(guó)媽媽，還有一個(gè)哥哥，兩個(gè)妹妹，莉迪亞是姐姐。
家庭中的爸爸，父母都是二戰(zhàn)后從中國(guó)偷運(yùn)來(lái)的，做著不體面的工作，所以他從小都被人用異樣的眼光審視著，他從小都沒(méi)有朋友，從小就融不進(jìn)主流的圈子，從小就生活在“邊緣地帶”，哪怕他再努力的讀書(shū)，也會(huì)因?yàn)樯矸莺头N族問(wèn)題受到歧視。所以，這樣的爸爸終其一生渴望平穩(wěn)的生活，拒絕出挑的生活，不希望在人群中被一眼看到。
家庭中的媽媽，單親家庭長(zhǎng)大，被母親一手帶大，母親是一所中學(xué)的老師，教授家庭婦女必備技能，比如縫紉、煮菜、清理等，希望女兒找一個(gè)正經(jīng)人家嫁了，安安心心做一名家庭主婦。但是，女兒卻生來(lái)聰穎，喜歡男生喜歡的學(xué)科，物理、化學(xué)，勵(lì)志當(dāng)一名醫(yī)生(那個(gè)年代，女醫(yī)生鳳毛麟角)。后來(lái)在學(xué)校和教課的年輕老師好了，也就是莉迪亞的爸爸，不得不中斷學(xué)業(yè)。但讀書(shū)、當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想?yún)s始終縈繞在她心理，以致于后來(lái)她離家出走了幾個(gè)月，為了完成年輕時(shí)的夢(mèng)想。
家庭中的哥哥，性格像極了爸爸，內(nèi)向，朋友少，但是發(fā)自內(nèi)心愛(ài)好天文學(xué)，卻不為家人所知。莉迪亞，因?yàn)閺男÷敾?，?tīng)父母話，被父母視為掌上明珠，但是后來(lái)卻自殺了。最小的妹妹，一直以來(lái)都是被爸爸媽媽忽略的人，家中地位無(wú)足輕重。
莉迪亞死了，她父母無(wú)論如何也不相信是自殺，她是他們的寶貝女兒，她從來(lái)都很聽(tīng)話，成績(jī)總是很好，總是會(huì)嚷著讓媽媽出題考她，從來(lái)都不曾讓父母失望。
作者開(kāi)篇就道出了“莉迪亞死了”。隨后，圍繞莉迪亞父母的成長(zhǎng)、以及這幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)，莉迪亞的死因也就逐漸呈現(xiàn)開(kāi)來(lái)。準(zhǔn)確的說(shuō)，莉迪亞的死是一個(gè)意外，其實(shí)她并不想死。她深夜溜出家門到湖邊，的確有那么一瞬間她想離開(kāi)了。但是她在湖邊思考許久后，認(rèn)為自己應(yīng)該重新認(rèn)真地活一遍，為自己活一遍，所以她跳進(jìn)了湖里?！皬哪睦镩_(kāi)始就從哪里結(jié)束”，小時(shí)候，母親離家出走的那段日子，她曾掉進(jìn)過(guò)湖里，從那以后，她就變成了父母的提線木偶，生活越發(fā)沉重，以至于她踹不過(guò)氣。所以，她想結(jié)束掉這種生活，她又一次跳進(jìn)湖里。她本以為自己可以踩水游上來(lái)，可是，她不會(huì)游泳，就再也沒(méi)回來(lái)了。
父親從小沒(méi)有朋友，與莉迪亞母親的婚姻不被女方母親或者說(shuō)不被當(dāng)時(shí)社會(huì)所認(rèn)可，哪怕他名校畢業(yè)、有著體面的工作、娶了白人妻子、兒女雙全、他一直生活在自卑里面。母親一直有著不甘于平凡生活的夢(mèng)想，卻因?yàn)榧彝ゲ坏貌环艞?。?dāng)她決定重返學(xué)校的時(shí)候，盡管割舍不下，但她依然選擇拋家棄子。而母親的離開(kāi)讓莉迪亞覺(jué)得是她表現(xiàn)不夠好，母親才離去的。所以，當(dāng)母親回來(lái)的時(shí)候，她暗自告訴自己：母親說(shuō)的話都是對(duì)的，一定不能惹她生氣，要順從她，要聽(tīng)話。這樣的想法日復(fù)一日種在了莉迪亞小小的內(nèi)心上，她逐漸失去自己了，她的生活就是圍繞不讓母親失望來(lái)的。與此同時(shí)，因?yàn)榛橐龆袛嗔藦尼t(yī)夢(mèng)想的母親也更加變本加厲了，她完成不了的夢(mèng)想可以讓女兒完成!因?yàn)樵谒劾?，女兒有天賦并且熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。但是，她不知道的`是，女兒早已失去自我，或者說(shuō)，女兒從來(lái)就沒(méi)有自己。一直以來(lái)，哥哥是莉迪亞的保護(hù)傘，她可以向她抱怨，但是當(dāng)她得知哥哥因?yàn)楸还鸫髮W(xué)錄取終要離開(kāi)他的時(shí)候，她內(nèi)心的保護(hù)墻坍塌了：在這個(gè)家就是個(gè)牢籠，沒(méi)有人理解她，她也掙脫不了。
家是什么?家是互相取暖的港灣，是交換愛(ài)的場(chǎng)所，是人接觸外面世界之前“小社會(huì)”。家是一個(gè)平等的概念，父母只不過(guò)比孩子更有社會(huì)經(jīng)歷罷了，但是這不代表父母可以灌輸自己的意志、甚至奪取孩子的生活。父母可以引導(dǎo)、可以建議，但不可以決定和要求。孩子和父母都是獨(dú)立的個(gè)體，靠著愛(ài)鏈接彼此。父母不能舉著“愛(ài)的旗號(hào)”隨意定奪孩子的生活。這樣的愛(ài)像牢籠，緊緊桎梏著孩子的生活。僅此而已。
盡管莉迪亞最后想要活出自己來(lái)，上天卻沒(méi)有給她機(jī)會(huì)。好在，她的父母終于意識(shí)到了自己的問(wèn)題，看著以前被自己忽略的小女兒，母親緊緊抱住了她，像是抱住了她自己的母親、抱住了莉迪亞、抱住了自己。
我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十一
“我們終此一生，就是擺脫他人的期待，找到真正的自己。”初見(jiàn)這本書(shū)便被封面上的文字打動(dòng)。講述的是上世紀(jì)七十年代，中美混血兒—莉迪亞在背負(fù)父母的各種期望下，最終選擇結(jié)束生命的故事。
莉迪亞被給予無(wú)限厚望和父母的憧憬，只要母親能留下，她母親的所有心愿都變成她的承諾。所以每當(dāng)母親說(shuō)“你想不想”的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)“是的”。她知道父母一直渴望什么――不用他們說(shuō)出來(lái)就知道，而她，希望他們開(kāi)心。她不幸的少女生活沒(méi)有任何自己的選擇。最后，以終結(jié)自己年輕的生命為結(jié)局。莉迪亞的經(jīng)歷真的讓我想到輕盈的雪花和致命的雪崩，是同一種東西。
這本書(shū)叫無(wú)聲告白，有太多對(duì)他人的告白在里面，就像莉迪亞對(duì)家人的告白，直到她死去他們都沒(méi)有聽(tīng)到。同樣，莉迪亞對(duì)自己的無(wú)聲告白，又何嘗不是在生命的最后一刻才意識(shí)到呢?這不是一本能夠使人愉悅的小說(shuō)，甚至可以說(shuō)是一部令人絕望的無(wú)聲悲劇，但是這本書(shū)會(huì)讓人思考，給人以啟發(fā)。
家永遠(yuǎn)給我們帶來(lái)穩(wěn)定安全感，與此同時(shí)也不可避免的帶來(lái)了平庸和束縛，我們生活在其中，總會(huì)受到家人的影響，我們習(xí)慣了被期待，習(xí)慣了被要求，習(xí)慣了被認(rèn)同，習(xí)慣了在預(yù)設(shè)道路上半步不敢偏離的小心前行，我們害怕孤獨(dú)，害怕一個(gè)人，害怕他們的眼光。可是，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們不是要成為普通的大多數(shù)，也不是要成為父母眼中的“別人家的孩子”，更不是外界環(huán)境要求我們成為的模樣，而是要成為我們想成為的自己，一個(gè)擁有獨(dú)立思想的自己。當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力，各種各樣的不順心，可這些壓力不應(yīng)該一直成為自己的負(fù)擔(dān)，反而可以成為我們努力的動(dòng)力。
最后，愿每一個(gè)人都能過(guò)上自己理想的生活。
《無(wú)聲告白》是美國(guó)的香港第二代移民伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫(xiě)就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，文字很細(xì)膩，寫(xiě)作也很清新自然流暢。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我讀這本書(shū)，讀到了很多，有很多共鳴，描述詹姆斯心境時(shí)所說(shuō)，雖然詹姆斯生在美國(guó)長(zhǎng)在美國(guó)，但他卻沒(méi)有一刻覺(jué)得有家的感覺(jué)，我覺(jué)得這是中國(guó)人在國(guó)外生活的群像，出國(guó)后，我們能發(fā)現(xiàn)自己與我們的國(guó)家緊密相連，我們努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力打扮自己，不敢放松。別人覺(jué)得我們宅，我們自閉，我們只會(huì)讀書(shū)。那就要更努力去社交，保持好成績(jī)，出門打扮得漂漂亮亮的。這樣的緊張也是在提醒著我們，這一方水土，是戰(zhàn)場(chǎng)，不是家。
而對(duì)于這里面的感情描寫(xiě)我也覺(jué)得非常的細(xì)膩，作者在描寫(xiě)詹姆斯和瑪麗琳初見(jiàn)時(shí)在詹姆斯的辦公室里，瑪麗琳觀察到對(duì)面人五官的細(xì)節(jié)，動(dòng)作的細(xì)節(jié)，那種小鹿亂撞的緊張，看著伍綺詩(shī)的文字，似乎眼前有了畫(huà)面，似乎心跳也隨著加速了。
總之，這本書(shū)有著神奇的魅力，看著看著就會(huì)深陷其中，并不是為了知道后面的結(jié)局，而是這樣的文字就是一種舒服的感受，不知不覺(jué)就想一直看下去。
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！边@是一個(gè)很難過(guò)的故事?，旣惲沼帽M全力，掙脫了母親的束縛，擺脫了母親的期待，她不需要成為母親想要她成為的樣子了?？刹恍业氖?，她也沒(méi)有成為真正的自己，她成為了她母親。
自從母親瑪麗琳想完成自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想而離家出走，有因?yàn)閼焉蠞h娜而不得不回歸家庭后，莉迪亞的悲劇開(kāi)始了。為了留住突然不辭而別的母親，莉迪亞不斷迎合取悅母親，最終失去了自我。我能感受到莉迪亞為了害怕失去母親的小心翼翼，最終被父母各種期待包圍的絕望心情。
人越是對(duì)自己的童年不滿，成為父母后對(duì)孩子的期望就越高，急切地想把自己半生的人生經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。
為人父母的期待好像又都是有理由，希望子女別走自己以前的彎路，希望子女能擁有很多朋友受人喜愛(ài)，希望子女能讀很多的書(shū)，希望子女能實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想……希望的東西太多，被迫承載父母的夢(mèng)想，逐漸被這些夢(mèng)想壓到無(wú)法喘息。
“繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難，如此被愛(ài)是多么令人窒息?！比缃裎易约阂詾槿烁改?，這本被多人推薦的小說(shuō)我花了近7小時(shí)，邊讀邊慶幸：幸好在孩子小的時(shí)候我讀到了這本書(shū)，并時(shí)刻提醒自己在以后的親子時(shí)刻給足孩子安全感，并學(xué)會(huì)靜靜地等待孩子成長(zhǎng)，而不是強(qiáng)加自己的思維給他們。
愿每個(gè)人都能擁有獨(dú)立的人格，活在自己對(duì)自己的期待里，可以勇敢地說(shuō)出自己想要的東西，想做的事情，想成為的人，不要害怕別人的看法，不要害怕別人貼的標(biāo)簽，活出自我!
故事以莉迪亞的死拉開(kāi)序幕。
莉迪亞的死不是故事的開(kāi)端也不是故事的結(jié)局，但卻是這個(gè)家庭走向更好的開(kāi)始。
這本書(shū)里，有母親瑪麗琳終其一生也沒(méi)完成的夢(mèng)想，雖然也掙扎過(guò)，但沒(méi)有結(jié)果。這也是促成莉迪亞死的原因之一。也有父親詹姆斯從小受到的歧視，沒(méi)有朋友，所以在他的世界里有朋友更重要一些。還有喜歡天文并努力實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的哥哥內(nèi)斯，一向想得到疼愛(ài)卻飽受忽視的妹妹漢娜，以及讓莉迪亞看到另一種生活的杰克。
那里的每一個(gè)人都是主角，他們都飽受生活帶給他們喜與樂(lè)，苦與悲;他們都肩負(fù)著別人對(duì)他們的期盼，也都想找到了真正的自我。
故事的情節(jié)緊湊連貫，跌宕起伏，讓人沉浸在其中。
生活中的我們也會(huì)活在別人的期盼之中，父母長(zhǎng)輩總是不期望我們走一些他們走過(guò)的彎路，也期望我們能實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想從而彌補(bǔ)他們?nèi)松倪z憾，我們雖然明白要找到真正的自我，但卻在愛(ài)的牢籠下不知方向，不知去向。我們寧可讓自我委屈一些也不愿意傷害那些愛(ài)我們的人，可這只是我們的初衷，若不是真正的熱愛(ài)我們很難堅(jiān)持到最后。
好在，故事的最后，他們每一個(gè)人都找到了真正的自我。
或許，我們還在掙扎，不明白自我想要什么，或者忘了自我想要的是什么。
或許，我們明白自我想要的是什么，可現(xiàn)實(shí)中有太多的羈絆。
別太糾結(jié)，別太聽(tīng)信別人，能夠聽(tīng)，但別全信;誰(shuí)也不是你，誰(shuí)也不能替你過(guò)一生。也別再為那些想做而沒(méi)做的事情找漂亮的借口，想做就去做了，過(guò)了這個(gè)時(shí)候都不是最好的時(shí)候。
那些愛(ài)我們的人也會(huì)愿意放手成全。
在《無(wú)聲告白》里，詹姆斯一家，一對(duì)夫妻和三個(gè)可愛(ài)的孩子，看似幸福的家庭，但在這個(gè)家庭中生活的每個(gè)人都活在自己編織的美麗謊言和噩夢(mèng)里。但很明顯，導(dǎo)致這個(gè)家庭的不幸的，不僅僅是溝通和傾聽(tīng)的問(wèn)題，悲劇的根源在于父母詹姆斯和瑪麗琳自認(rèn)為是美好正確但不負(fù)責(zé)任的婚姻里。他們隨意的開(kāi)始，隨意的懷上了孩子，又隨意的步入婚姻的殿堂組成一個(gè)家庭。她們刻意地忽略對(duì)方的過(guò)去，然后幻想不切實(shí)際的未來(lái)，到頭來(lái)的是女兒莉迪亞的自殺，現(xiàn)實(shí)狠狠擊碎了他們自己編織出來(lái)的幻像。
悔悟或許永遠(yuǎn)都不會(huì)晚，但也挽回不了什么。大兒子內(nèi)斯對(duì)于這個(gè)家庭已經(jīng)心灰意冷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都迫切的想要逃離;大女兒莉迪亞被父母的期望壓垮，最終選擇自殺;而小女兒，出生即不被期待，在家庭生活中游走于邊緣，即使在莉迪亞死后，瑪麗琳終于看到了可憐的漢娜，他也失去了同齡孩子該有的童真和無(wú)憂，在未來(lái)的家庭生活中，也會(huì)難以避免的卑微和小心翼翼。
做父母的真的是一件很累的事情。在一個(gè)家庭中，孩子多的話，是人難免都會(huì)對(duì)其中的一個(gè)偏愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，甚至可能自己都沒(méi)有察覺(jué)，但關(guān)注每一個(gè)孩子的感受也很重要。而且我漸漸的發(fā)現(xiàn)寬容真的是一件很難得的事，在生活中，其實(shí)大部分人自認(rèn)為寬容，但這并不妨礙他們將自己的想法強(qiáng)加在你的身上。溝通能增進(jìn)人與人之間的了解，所以也更容易獲得對(duì)方的寬容，在一個(gè)家庭里，作為最為親密的人，要善于訴說(shuō)自己的感受，才能更好的互相體諒。溝通真的很重要，但我討厭那些自以為是的自說(shuō)自話。
去年我買了這本書(shū)的紙質(zhì)版本，但一直被各種事情干擾，它一直被擱置。
終于與它重逢，慶幸自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這本書(shū)，有很簡(jiǎn)潔利落的文風(fēng)，精準(zhǔn)的比喻和描寫(xiě)，不多不少，非常細(xì)膩。
文中所呈現(xiàn)出的各自背負(fù)的壓抑，每一種我都能深深理解。
理解父親因?yàn)榉N族問(wèn)題和童年經(jīng)歷所衍生出的自卑，理解母親一直心懷夢(mèng)想，卻最終被現(xiàn)實(shí)羈絆無(wú)法實(shí)現(xiàn)的痛苦。理解莉迪亞被愛(ài)的枷鎖束縛到絕望的痛楚，理解漢斯和漢娜不被家人重視冷落的難過(guò)。
印象深刻的是莉迪亞第一次和朋友看電影，父親在車上尷尬又興奮的樣子，極力的希望自己的女兒能夠擁有正常的社交生活，擁有他所未曾擁有過(guò)的平常，這樣微小的一件事也令他夸張得快樂(lè)。
莉迪亞竭盡全力的滿足了母親和父親的愿望和期待，可她最終不堪重負(fù)，并沒(méi)有人問(wèn)過(guò)她，她想要的是什么?過(guò)多的愛(ài)和期待變成種沉重的枷鎖，我們?nèi)魏稳硕紱](méi)有辦法負(fù)擔(dān)得起別人夢(mèng)想的重量。
事情是從哪里開(kāi)始錯(cuò)的?錯(cuò)的離譜至此?
所有的事情的發(fā)生都有因果，都有跡可循。
埋在心里的陰影不會(huì)消失，只會(huì)以另一種方式影響我們自己，以及我們身邊的人。有些事，你當(dāng)時(shí)不知道為何要這樣思考，抉擇，其實(shí)，歸根結(jié)底，總能找到原因，我們的潛意識(shí)推動(dòng)了我們?nèi)プ瞿菢拥氖隆?/p>
莉迪亞的死亡像是一場(chǎng)無(wú)聲的告白，把這一家人從過(guò)去的陰霾里拉了出來(lái)，重新沐浴的陽(yáng)光下，審視生活，重建自己，在陰影里呆久了的人需要這樣的陽(yáng)光，需要這樣痛苦的反思，也許痛苦之后我們每個(gè)人都能撫平自己內(nèi)心的創(chuàng)痛。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十二
這本書(shū)講述的就是那個(gè)時(shí)代，那個(gè)歧視感很強(qiáng)的美國(guó)二十世紀(jì)。其實(shí)，這種歧視現(xiàn)在也是還在的，一年也會(huì)有幾十個(gè)因?yàn)榉N族歧視殺人的，但這本書(shū)告訴我們：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！?/p>
一開(kāi)始，我以為他會(huì)是一本普通的推理小說(shuō)，但這本推理小說(shuō)并不普通，不能用看推理小說(shuō)的心態(tài)來(lái)看這本書(shū)，它比推理小說(shuō)的情感要更細(xì)膩，更能讓人感動(dòng)。這本書(shū)的題材也基本上沒(méi)有什么人用過(guò)—華裔歧視。對(duì)于作者為什么要選這個(gè)題材，其實(shí)很簡(jiǎn)單，作者也是一個(gè)華裔，她雖然沒(méi)有這樣被別人對(duì)待過(guò)，但她也是寫(xiě)這篇文章的最佳人選。
這本書(shū)中沒(méi)有過(guò)多的渲染，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但是有很多心理描寫(xiě)。每個(gè)人心里都對(duì)這件事的看法不同，但他們都認(rèn)為這個(gè)女孩不應(yīng)該被殺；每個(gè)人都想要成為最好的自己，但最好的一定就是真正的自己?jiǎn)?？每個(gè)人都沖著別人的好來(lái)努力，但你真的有嘗試著去尋找你的自己?jiǎn)?？你的最真?shí)可能不是你的最好的，不過(guò)，那肯定是最自在的，不用在乎別人的眼光，只要做你自己就好了。
如果你不在這一生中做到自己的真實(shí)，你肯定我會(huì)后悔的。因?yàn)槊篮玫挠肋h(yuǎn)是短暫的，可能就是一瞬間，就像書(shū)中一個(gè)情節(jié)：莉迪亞的媽媽在廚房做家務(wù)，他一回頭就發(fā)現(xiàn)莉迪亞已經(jīng)站在了廚房門口。對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是最重要的，但她錯(cuò)過(guò)了莉迪亞一生中最有意義，也僅有一次的“第一次走路”，她連莉迪亞已經(jīng)可以站起來(lái)了都不知道，她甚至都不知道現(xiàn)在她現(xiàn)在應(yīng)該是高興，還是悲傷。可是生活不就是這樣嗎，我們忙了這個(gè)，忘了那個(gè)，我們專注于這個(gè)，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)；成長(zhǎng)就好像一個(gè)取舍的過(guò)程。
這本書(shū)的結(jié)尾出乎意料的感人，還好莉迪亞走的時(shí)候沒(méi)有帶著愁恨，還好他們還擁有彼此。當(dāng)找到答案成為一種解放的時(shí)候，那莉迪亞臨走前失去的一聲晚安就是最后開(kāi)門的鑰匙了吧。
“莉迪亞死了，但沒(méi)有人知道……”
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十三
這本書(shū)講述的就是那個(gè)時(shí)代，那個(gè)歧視感很強(qiáng)的美國(guó)二十世紀(jì)。其實(shí)，這種歧視現(xiàn)在也是還在的，一年也會(huì)有幾十個(gè)因?yàn)榉N族歧視殺人的，但這本書(shū)告訴我們：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！?/p>
一開(kāi)始，我以為他會(huì)是一本普通的推理小說(shuō)，但這本推理小說(shuō)并不普通，不能用看推理小說(shuō)的心態(tài)來(lái)看這本書(shū)，它比推理小說(shuō)的情感要更細(xì)膩，更能讓人感動(dòng)。這本書(shū)的題材也基本上沒(méi)有什么人用過(guò)—華裔歧視。對(duì)于作者為什么要選這個(gè)題材，其實(shí)很簡(jiǎn)單，作者也是一個(gè)華裔，她雖然沒(méi)有這樣被別人對(duì)待過(guò)，但她也是寫(xiě)這篇文章的最佳人選。
這本書(shū)中沒(méi)有過(guò)多的渲染，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但是有很多心理描寫(xiě)。每個(gè)人心里都對(duì)這件事的看法不同，但他們都認(rèn)為這個(gè)女孩不應(yīng)該被殺；每個(gè)人都想要成為最好的自己，但最好的一定就是真正的自己?jiǎn)?？每個(gè)人都沖著別人的好來(lái)努力，但你真的有嘗試著去尋找你的自己?jiǎn)幔磕愕淖钫鎸?shí)可能不是你的最好的，不過(guò)，那肯定是最自在的，不用在乎別人的眼光，只要做你自己就好了。
如果你不在這一生中做到自己的真實(shí)，你肯定我會(huì)后悔的。因?yàn)槊篮玫挠肋h(yuǎn)是短暫的，可能就是一瞬間，就像書(shū)中一個(gè)情節(jié)：莉迪亞的媽媽在廚房做家務(wù)，他一回頭就發(fā)現(xiàn)莉迪亞已經(jīng)站在了廚房門口。對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是最重要的，但她錯(cuò)過(guò)了莉迪亞一生中最有意義，也僅有一次的“第一次走路”，她連莉迪亞已經(jīng)可以站起來(lái)了都不知道，她甚至都不知道現(xiàn)在她現(xiàn)在應(yīng)該是高興，還是悲傷?？墒巧畈痪褪沁@樣嗎，我們忙了這個(gè)，忘了那個(gè)，我們專注于這個(gè)，錯(cuò)過(guò)了那個(gè)；成長(zhǎng)就好像一個(gè)取舍的過(guò)程。
這本書(shū)的結(jié)尾出乎意料的感人，還好莉迪亞走的時(shí)候沒(méi)有帶著愁恨，還好他們還擁有彼此。當(dāng)找到答案成為一種解放的時(shí)候，那莉迪亞臨走前失去的一聲晚安就是最后開(kāi)門的鑰匙了吧。
“莉迪亞死了，但沒(méi)有人知道……”
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無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十四
終于讀完了華裔女作家伍綺詩(shī)的小說(shuō)《無(wú)聲告白》，本書(shū)不愧奪得亞馬遜年度最佳圖書(shū)第1名。故事編巧妙細(xì)致，用詞精準(zhǔn)。內(nèi)容吸引讀者強(qiáng)烈地追求下文。直至揭示事件真相。
在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)困境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
故事以16歲的女孩子——花季少女莉迪亞死亡為開(kāi)篇，層層剝離莉迪亞的死因?yàn)榫€索。最終道出了父母“以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)”，令人心情沉重。
莉迪亞是家里的大女兒，李先生和李太太的掌上明珠，對(duì)她生活上關(guān)懷備至。她遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現(xiàn)他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。父親將自己無(wú)法合群的遺憾變成對(duì)她的諄諄教導(dǎo)。成為醫(yī)生、交很多朋友，這兩件事成為她生活的全部，然而這并非她所愿。使莉迪亞承受巨大的壓力，直到有一天，她無(wú)法承受而自殺死去。
莉迪亞的父親——華裔大學(xué)教授，詹姆斯李是一個(gè)內(nèi)心壓抑的男人，他的壓抑來(lái)自于他從小的生活環(huán)境，作為生活在美國(guó)的華裔底層后代，從小被排擠和孤立，自覺(jué)低人一等。最大的理想就是融入白人的世界。而他又將這一切傳遞給了他的下一代身上。
當(dāng)瑪麗琳因懷孕第三個(gè)孩子而不得己回家的時(shí)候，全家人并沒(méi)有欣喜若狂，而是變得小心翼翼，尤其莉迪亞，容忍并接受母親把全部人生的希望都寄托在自己身上，她擔(dān)心自己哪怕一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤會(huì)讓母親再次離開(kāi)。每到節(jié)日母親送給她的禮物是各種書(shū)籍以及一個(gè)聽(tīng)診器，莉迪亞內(nèi)心雖然不喜歡還是違心地假裝高興接受了。她利用暑假由母親安排學(xué)習(xí)代數(shù)，報(bào)名旁聽(tīng)大學(xué)的生物課，星期一、三、五都有，整個(gè)夏天忙個(gè)不停。無(wú)論母親對(duì)她提出什么樣的要求，她的回答總是“是的，是的，是的”。莉迪亞——她是全家的中心，盡管她不愿意成為這個(gè)中心——每天都擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)全家的重任，被迫承載著父母的夢(mèng)想，壓抑著心底不斷涌起的苦澀泡沫。
終其一生，她都能聽(tīng)到母親的心跳堅(jiān)定有力的叫囂：醫(yī)生、醫(yī)生、醫(yī)生。她母親是如此渴望實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，除了當(dāng)醫(yī)生，莉迪亞無(wú)法想象自己能夠擁有別樣的未來(lái)和不同的人生，那好比太陽(yáng)圍著月亮轉(zhuǎn)、自然界沒(méi)有空氣一樣荒唐。但是她的成績(jī)?cè)谙禄?，物理不及格，大學(xué)生物聽(tīng)不懂。父親渴望她廣交朋友，母親想讓她成為一名醫(yī)生，她都無(wú)力做到，內(nèi)心感到絕望和崩潰。
更讓莉迪亞失望的是哥哥內(nèi)斯即將離家去哈佛上大學(xué)，因?yàn)楦绺缭灸芾斫馑?，也是她最?jiān)定的依靠，她無(wú)法想象沒(méi)有哥哥的日子。孤立無(wú)援的她，沒(méi)有勇氣去面對(duì)令人窒息的家庭氛圍，沒(méi)有勇氣去面對(duì)沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友的學(xué)校生活。逃離，唯有逃離，才能擺脫這一切!
在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，她獨(dú)自一人來(lái)到家附近的碼頭的小船上，小船漫無(wú)目的漂呀漂，她覺(jué)得自己仿佛在太空漂浮，毫無(wú)羈絆，擺脫重負(fù)，于是翻身跨出小船，從此沉入永遠(yuǎn)無(wú)法回歸的水底。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十五
人類都是健忘的，40歲沒(méi)法理解30歲，30歲也看不懂20歲，20歲則對(duì)10幾歲不屑一顧。
我知道14-16歲的少年們其實(shí)都動(dòng)過(guò)自殺的念頭，可能是一瞬，可能是一兩次，但相信我，他們都有。記得上初中的時(shí)候看過(guò)一篇文章題目就叫《14歲的母親也想過(guò)自殺》，那個(gè)時(shí)候的年輕的小姑娘小伙子，都單純脆弱無(wú)比，父母的不信任，老師的譏諷，失戀，喜歡的'人不喜歡自己都會(huì)讓人無(wú)比自卑和恐慌，自殺，重啟，可能是知識(shí)范圍內(nèi)唯一能想到的解決方法。
因?yàn)槟贻p人的悲傷，總是比天還要大。
孩子在最初的時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想，蔣方舟就說(shuō)過(guò)一句話，“孩子在年幼時(shí)候取得的一切成績(jī)，都是一種向大人們獻(xiàn)媚?！睙o(wú)比正確。一句夸獎(jiǎng)，一次和諧的晚餐，那都是孩子努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于想當(dāng)科學(xué)家，畫(huà)家，也不過(guò)是從小聽(tīng)大人說(shuō)多了，就記住了，鬼知道科學(xué)家是什么東西。
人天生都是要被認(rèn)同的。被家人父母社會(huì)，或者自己。即使一時(shí)短暫的叛逆也不過(guò)是想要某一瞬間能吸引到別人的關(guān)注，說(shuō)白了還是因?yàn)橐环N廣義上的虛榮心。
這種被認(rèn)同的心理會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越清晰，越來(lái)與具體。比如，我想成為一個(gè)小范圍的網(wǎng)紅;我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，賺錢;我要成名;我要做一個(gè)酷的人，讓別人都羨慕我，這是認(rèn)同，是虛榮心的一種結(jié)果。
前兩日和好友聊天，如何選擇行業(yè)這個(gè)問(wèn)題無(wú)意中被提了上來(lái)。
現(xiàn)在金融業(yè)大熱，人人都想在資本市場(chǎng)里摸滾打爬一圈，并同時(shí)能功成身退，攢足了錢回家養(yǎng)老，然后過(guò)自己想做的生活。無(wú)論是做fashionicon也好，做電影藝術(shù)家也好，終歸是要有錢。
但是遺憾的是，資本市場(chǎng)的玩法就像擊鼓傳花，總要有人輸才能有人贏，沒(méi)有過(guò)硬的背景，過(guò)人的膽識(shí)，入了這行之后，最好的結(jié)果也只能是庸碌一生。但是金融業(yè)誒，是一個(gè)說(shuō)出去人人都會(huì)眼睛放光的行業(yè)，所以還是有很多平庸人士，在為了普世價(jià)值的認(rèn)同感，擠進(jìn)這個(gè)行業(yè)。但是你要是說(shuō)，有多少人真的覺(jué)得適合這潭渾水，如果做個(gè)調(diào)查，那數(shù)字一定是捉襟見(jiàn)肘了。
真正能擺脫他人眼光的人都是勇士，能做到的人其實(shí)少之又少。
我有一個(gè)朋友富二代出身，家境殷實(shí)，上大學(xué)那會(huì)我們還在吃著食堂，摸著鼻涕，出門玩耍坐著漏風(fēng)的公交車時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)著他們家奔馳上下學(xué)了。他沒(méi)什么后顧之憂，每天做的事情就是取悅自己。他唱歌，錄歌，發(fā)專輯，跳舞，跳到可以參加比賽，愛(ài)上了電影，立志要攢到錢拍一部鴻篇巨制，每日躲在宿舍也是看盡所有7星以上電影，只為了可以培養(yǎng)自己能成為導(dǎo)演的一種感覺(jué)。后來(lái)家庭變故，吃穿用度一時(shí)間都成為難題，但是他找工作依然有著一種情懷，施展能力的做，表面工作毫無(wú)建樹(shù)的不做，也是這么任性的一個(gè)人年近30，每日還在過(guò)著那些取悅自己的生活。而我們這些周圍的朋友，都好生羨慕。
對(duì)于他們這種人，那種渴望被世界認(rèn)可的成功，不過(guò)是在成為自己之后的結(jié)果，并不是目標(biāo)。我很羨慕成功的人，我更羨慕知道自己要什么，每日都為自己而活的人。
我們終其一生，都在尋找某一個(gè)瞬間，可以擺脫他人的期待，普世價(jià)值的期待，尋找真正的自己。
想要成功沒(méi)有錯(cuò)，想要平凡是對(duì)于成功這條路上的附加要求，也沒(méi)有錯(cuò)。沒(méi)有人喜歡為了出名，被人罵著長(zhǎng)大。想要平凡，從平凡中有那么點(diǎn)兒不平凡是所有人對(duì)于“社會(huì)生存”這個(gè)命題里最理想的期盼。
愿你們從這本書(shū)反思到自己，反思到自己的教育，自己的成長(zhǎng)，那這本翻譯不那么靈光的書(shū)也算是找到意義了。
如果做不到，至少在心理建設(shè)的時(shí)候告訴自己。
“我們終此一生，就是擺脫他人的期待找到真正的自己!”，當(dāng)我讀到封面上的這句話，說(shuō)實(shí)話它完全勾起了我的閱讀興趣!當(dāng)你總在想“我是誰(shuí)，我能成為誰(shuí)”，你就會(huì)希望有人可以告訴你，“你是誰(shuí)”，我抱著這樣的心理打開(kāi)了這本書(shū)!
小說(shuō)一開(kāi)始就告訴我，莉迪亞死了，沒(méi)有人知道她為什么死，她的家人在尋找她死的原因，沒(méi)有人愿意承認(rèn)她的死或許與自己有關(guān)!
莉迪亞出生在一個(gè)混血家庭，父親詹姆斯是華裔，母親瑪麗琳是純正的美國(guó)白人。詹姆斯厭惡自己外表的與眾不同，忍受嘲笑、孤獨(dú)和擱置，他的經(jīng)歷告訴他合群是多么重要，所以她希望莉迪亞可以不要遭受他所遭受的一切，他的每一份禮物都只是希望她可以成長(zhǎng)為一個(gè)合群的姑娘免受傷害，但是他卻從未告訴過(guò)她禮物背后他過(guò)去真正的遭遇，那些禮物背后未說(shuō)的話才真的重要和打動(dòng)人心!
瑪麗琳相反，她希望自己與眾不同，或許更準(zhǔn)確一點(diǎn)她希望自己與母親不同，這代表她不愿意成為像母親一樣的家庭主婦，但是為什么她有如此大的抵觸情緒，我想是因?yàn)樗庾R(shí)到她也被希望活成母親期望中的樣子，而她明確的表達(dá)了反抗，她想要成為自己，職業(yè)醫(yī)生是與家庭婦女完全不同的群體，代表著獨(dú)立，夢(mèng)想，自由，所以她心之神往，而對(duì)家庭婦女嗤之以鼻!事實(shí)上我并不認(rèn)為她真的厭惡成為家庭婦女，或者多么渴望成為一名真正的醫(yī)生，這只是她的一種抗?fàn)幏绞?，“沒(méi)人應(yīng)該告訴我要成為什么樣的人，我只想成為自己”。我想在這個(gè)層面上她或許成功了，她擺脫母親的控制成功入學(xué)哈佛，在一眾男生中維持鎮(zhèn)靜，自信，沉穩(wěn)!但是很遺憾她又親手毀了她所希望的未來(lái)，她愛(ài)上了詹姆斯組成家庭，當(dāng)然我并不是說(shuō)這個(gè)選擇不好，我只是覺(jué)得多年以后當(dāng)她為母親收拾遺物后，意識(shí)到自己居然過(guò)著和母親一樣的生活時(shí)，她不應(yīng)該感到憤怒和失望，這是她自己在沒(méi)有征求任何意見(jiàn)的情況下所做出的選擇—結(jié)婚!是她自己的選擇創(chuàng)造了現(xiàn)在的生活，而她應(yīng)該學(xué)會(huì)為選擇負(fù)責(zé)!當(dāng)家庭放緩了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步，她一意孤行決定離家去實(shí)現(xiàn)當(dāng)初被擱置的夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)招呼，就離開(kāi)!我不知道為什么她不和她的丈夫談一談呢，每一次做出重大決定的時(shí)候她都是一個(gè)人，她從來(lái)沒(méi)有征求過(guò)家庭的意見(jiàn)!我不確定但是我想在她的潛意識(shí)里或許她認(rèn)為家庭是阻礙她夢(mèng)想的最大阻力，至少不是助力!夢(mèng)想又一次受阻，她將自己的夢(mèng)想移駕到了莉迪亞的身上，而與此同時(shí)是對(duì)內(nèi)斯和漢娜的忽略，這不是夢(mèng)想這是執(zhí)念!一開(kāi)始她只是想要與眾不同，而不同的方式就是成為與傳統(tǒng)家庭婦女不同的人，她擺脫母親的期望，為自己設(shè)立期望，知道不想要什么，知道想要什么，這真的很棒!但是她范了錯(cuò)誤，她沒(méi)有聆聽(tīng)，她只是想要把女兒塑造成另一個(gè)自己，代替她完成夢(mèng)想!沒(méi)有人可以代替她，就像她莉迪亞無(wú)法一直假裝成為她!
在這個(gè)故事里，莉迪亞，內(nèi)斯和漢娜是家庭期望的受害者，莉迪亞不堪期望重壓，一直假裝活成了那個(gè)讓父母開(kāi)心卻自我壓抑的孩子，內(nèi)斯抑制表達(dá)的欲望主動(dòng)退出被關(guān)注的中心，而漢娜從一開(kāi)始就熟悉了被忽略，成為了家庭里的隱形人，敏感的感知每一個(gè)人的情感變化!家庭、父母的影響在這里顯愈發(fā)重要，當(dāng)我想知道一個(gè)人為什么成長(zhǎng)為了今天的樣子，我或許應(yīng)該去看看他生活的家庭!
詹姆斯是他自己期望的受害者，他一直希望自己合群，亞裔面貌讓他自卑，他一直無(wú)法正視自己，無(wú)法接受自己，比起實(shí)現(xiàn)任何期望，我想學(xué)會(huì)接受自己本來(lái)的樣子都永遠(yuǎn)是第一步且最重要的一步!
瑪麗琳，我尊敬她是因?yàn)樗凶晕乙庾R(shí)，但我無(wú)法喜歡她是因?yàn)樗辉敢饨邮苓x擇的帶來(lái)結(jié)果!就像《性愛(ài)自修室》里maeve母親抱怨說(shuō)，自己的慘境都是因?yàn)樽约浩D難的生活所造成的，但是maeve告訴她一切都是因?yàn)樗约旱倪x擇所造成的!明白自己可以塑造期望的自己這很重要而且睿智，但是要明白選擇是幫助我們成為期望的自己的方式，而愿意接受選擇的結(jié)果能夠幫助我們更平靜的生活!
認(rèn)識(shí)自己，塑造自己，接受自己!
“我是誰(shuí)”，我只是一個(gè)出生在普通的家庭，做著普通的工作，寫(xiě)下普通的文字，做著終有一天我可以財(cái)務(wù)自由游走于世界的夢(mèng)，并且愿意不斷學(xué)習(xí)和行動(dòng)的普通孩子!
父母是孩子最好的老師，父母的一言一行，往往可能影響著孩子的一生。華裔女作家伍綺詩(shī)用她自己的筆觸，細(xì)細(xì)描繪了一個(gè)異族通婚家庭可悲的故事。讀完全書(shū)，回首封面——我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己——深感觸及心靈之深，猶如一場(chǎng)大雨淋漓澆至心間。
小說(shuō)的女主人公莉迪亞可悲的承載著她父母無(wú)限的期待與對(duì)未完成的夢(mèng)的憧憬，十多年壓抑的生活方式，換來(lái)想要嘗試著改變卻最終不慎結(jié)束了自己的年輕的生命。她的父親—偷渡至美國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的華裔教授—渴望融入社會(huì)、渴望平等的對(duì)待;她的母親—哈佛肄業(yè)的高材生—遠(yuǎn)大的理想，卻因遇見(jiàn)華裔教授而改變了人生軌跡，她所熱愛(ài)的醫(yī)學(xué)、物理全化為內(nèi)心難以釋?xiě)训倪z憾。父母所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，漸漸的加注在他們所鐘愛(ài)的大女兒身上。因?yàn)樗麄兩钚?，她一定能?shí)現(xiàn)他們所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
莉迪亞在他們的期待之下，變成敏感而孤立的姑娘，相異的長(zhǎng)相，無(wú)法融入的家庭背景，鑄就了她內(nèi)心的孤立。母親近乎瘋狂的管教和期望、父親給予的無(wú)形的壓力更是勒的她喘不過(guò)氣來(lái)，她沒(méi)有自己的時(shí)間，她內(nèi)心的痛苦無(wú)以表白，最后統(tǒng)統(tǒng)化為潛藏在內(nèi)心的"無(wú)聲告白"冰冷的湖底，成為她最終的歸宿。
在無(wú)聲告白全書(shū)中，描繪了母親在一個(gè)家庭的重要性，一個(gè)溫暖充滿愛(ài)的家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。陽(yáng)光、積極的母親有時(shí)能夠成就健康向上的孩子，能夠讓一個(gè)家庭充滿凝聚力。那位母親其實(shí)始終擁有著幸福的婚姻生活，但她的內(nèi)心卻始終充滿掙扎、痛苦和遺憾，這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感，讓她的生活染上了悲傷的氣息，她終究是活在自己的世界里的。若她能在這掙扎之中找尋到自己，也許結(jié)局將會(huì)變得不同。一直喜歡這樣一句話：‘上天給了你這種生活，因?yàn)樗滥銖?qiáng)大到可以活下去?！瘞е鴲?ài)與希望活著，是對(duì)生命所饋贈(zèng)的最好的回禮。
讀完全書(shū)，愛(ài)上伍綺詩(shī)的描寫(xiě)，愛(ài)上她娓娓道來(lái)的故事，在她的故事中產(chǎn)生共鳴?；蛟S確實(shí)如一些評(píng)論所說(shuō)，這是一本相對(duì)壓抑的書(shū)籍，在文字間看不見(jiàn)希望，但它卻是我們這個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，是一些事物的縮影，也許今天的我們不用如教授一般，忍受著他人異樣的目光，不用同莉迪亞的母親一樣為了家庭而放棄自己的興趣與理想，‘鎖’于院落之間，但對(duì)于孩子的期待卻從未減少，望子成龍的思想仍未改變。如今生活于這樣一個(gè)時(shí)代的我們，總是被事物所"追著跑"，父母、教師等等，不同的道路中，不同的角色里，每個(gè)人的身上傾注著不同的期待。我們嘗想過(guò)在這些期待之中，失去了些什么，有時(shí)的我們負(fù)隅抵抗，不過(guò)是再為了找尋那個(gè)最為真實(shí)的自己。生命是無(wú)法回溯的長(zhǎng)河，在這長(zhǎng)河之中，無(wú)論面對(duì)的是什么，重要的是能活于愛(ài)與希望之間，那是給家人與自己最好的禮物!
孩子，交點(diǎn)朋友吧!
小說(shuō)講述一個(gè)因?yàn)榘职殖鲕?、因掛科而漸感無(wú)法忍受媽媽各種期許、與相依相知的即將離家讀大學(xué)的哥哥鬧矛盾的15歲少女莉迪亞，在因?yàn)闊o(wú)法排解多重原因?qū)е碌墓录排c痛苦之后，以投湖自殺的方式來(lái)向自己的家人進(jìn)行告白，進(jìn)而觸動(dòng)家庭成員(爸爸詹姆斯、媽媽瑪麗亞、哥哥內(nèi)斯、妹妹漢娜)各自的自我反思，并最終相互體諒與和解的故事。
小說(shuō)中的爸爸媽媽對(duì)莉迪亞的很多要求，可以說(shuō)是很多家庭中都會(huì)有的。比如爸爸詹姆斯，總是要求莉迪亞與人為善、多交朋友;而媽媽瑪麗亞也總是要求莉迪亞能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以成為一位醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己未竟的心愿。
他們不僅僅是口頭的期許，甚至送給莉迪亞的各種禮物呀，也都是或有或無(wú)的包含著他們自己的期許。相反，他們很少或者從來(lái)沒(méi)有想著自己的孩子們需要一些什么，喜歡什么之類的。
同時(shí)，爸爸的出軌，媽媽在莉迪亞小時(shí)候的離家出走，也都在很大程度上，影響著她的內(nèi)心的成長(zhǎng)。她擔(dān)心媽媽會(huì)再一次的離開(kāi)，而對(duì)媽媽各種要求都只是妥協(xié)著應(yīng)承。而爸爸的出軌，則更是讓她覺(jué)得很可能再次失去家庭成員。
最終莉迪亞，選擇投湖自殺這種方式來(lái)向自己的親人訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶。
是啊，冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)孩子最終選擇以這種方式離開(kāi)自己的親人，也并不是一朝一夕的事情。
如何讓孩子健康的成長(zhǎng)，是每一個(gè)父母都需要考慮的事情了。健康的成長(zhǎng)，不僅僅是要保證體格的健康，還要保證心理的健康成長(zhǎng)的了。
而且身教大于言傳，父母更應(yīng)該以身作則，不是總是告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣的。
“交點(diǎn)朋友吧，孩子!”應(yīng)比不讓多給孩子一些自由的，讓他們自己去尋找志同道合的伙伴的了!
好了，就到這里!
"莉迪亞死了，可他們還不知道。"這是伍綺詩(shī)著作的小說(shuō)《無(wú)聲告白》的開(kāi)頭。一天早上，莉迪亞的家人都下樓準(zhǔn)備吃早餐，而遲遲未下樓吃早餐的莉迪亞被懷疑因某種原因暫時(shí)沒(méi)能下樓吃飯，直至幾天后她的尸體在離家不遠(yuǎn)的湖面上被發(fā)現(xiàn)。她的父母不相信莉迪亞是自殺的，他們不曾想到被他們寄予最大期望、被受到最大關(guān)注的莉迪亞是因?yàn)樗麄兌詺⒌摹?/p>
莉迪亞曾經(jīng)在母親離家出走時(shí)許下承諾，只要媽媽回家，什么事情都可以答應(yīng)媽媽。后來(lái)媽媽真的回家了，她以為是因?yàn)樽约旱钠矶\起了作用，因此她認(rèn)真地遵守著自己的承諾。為了不讓媽媽再次離開(kāi)，她愿意努力去實(shí)現(xiàn)媽媽的每一個(gè)期望。為了不讓爸爸失望，她在沒(méi)有任何朋友的情況下，假裝自己打電話在和好朋友聊天。而這一切，她的父母都沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而認(rèn)為莉迪亞是與眾不同的"乖"孩子，家中三個(gè)孩子中最優(yōu)秀的一員。
讀完書(shū)，我一直在反省自己，作為兩個(gè)孩子的母親，我是否已有某些無(wú)意識(shí)的行為或言語(yǔ)深深地埋在了孩子們的心底，可能將影響他們以后的生活。回想自己小時(shí)候，有一次我跟姐姐玩的時(shí)候不記得因?yàn)槭裁丛蚩蘖耍瑡寢屌苓^(guò)來(lái)責(zé)備我說(shuō)："你老是要跟姐姐玩，玩了又要哭。"那時(shí)候我想，別人家的爸爸媽媽都是護(hù)著弟弟妹妹，而媽媽為什么卻護(hù)著姐姐沒(méi)有護(hù)我。我無(wú)法忘記那時(shí)候心底小小的刺痛，而我的媽媽，我想她肯定不記得她曾經(jīng)這樣處理過(guò)一件事情，并至今令我疑惑。讀幼兒園的時(shí)候，我爸爸媽媽都外出打工，因?yàn)榧依锔F除了剩飯和一年到頭吃不完的梅干菜可以充當(dāng)我的零食外，沒(méi)有其他零食可以吃。有一天幼兒園下課時(shí)，我媽媽突然出現(xiàn)在幼兒園門口，手里拿著一塊我做夢(mèng)都想吃的2毛錢一包村里小店有賣的沙琪瑪。媽媽把沙琪瑪遞給我，我興奮地抬頭看了媽媽一眼，問(wèn)媽媽："這是給我吃的嗎?"得到媽媽的肯定后，我嘗到了這輩子都不曾忘記的沙琪瑪甜甜脆脆的味道。其中除了沙琪瑪本身的美味，同時(shí)還夾雜著不管風(fēng)吹雨打從來(lái)沒(méi)有到學(xué)校來(lái)看望過(guò)我的爸爸媽媽遲到的身影。我的媽媽，你肯定沒(méi)有想到，你那次在幼兒園門口的出現(xiàn)，在我的心里留下了多么美好的回憶。
很多行為父母可能是無(wú)意的，但對(duì)子女可能產(chǎn)生的影響或許是你想象不到的。作為父母，我們做不到時(shí)時(shí)處處給孩子最好的。但我想，我們應(yīng)該盡量多去關(guān)心孩子的內(nèi)心，盡量去挖掘孩子行為背后的真正動(dòng)機(jī)。對(duì)于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o(wú)意帶給孩子的傷害我們盡量及時(shí)去發(fā)現(xiàn)，去調(diào)整，直至影響最小;對(duì)于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o(wú)意帶給孩子的美好回憶，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子跟你分享，讓你跟孩子的生活中多一些發(fā)生。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十六
很久就有人給我推薦這本書(shū)，從題目看以為是那種很暢銷的有哲理的書(shū)，后來(lái)看簡(jiǎn)介說(shuō)這是一本小說(shuō)，而且是國(guó)外的女作家…頓時(shí)沒(méi)有了閱讀欲。有次在言幾又喝咖啡，沒(méi)有找到自己想要買的那本書(shū)，為了消磨時(shí)間，就翻開(kāi)了它，直到關(guān)門也沒(méi)有看完，后來(lái)在這里找到，看完了剩下的。
我想說(shuō)，看完了之后我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己以前的想法太可怕，這本書(shū)不看簡(jiǎn)直是損失。就是那種國(guó)外作家的風(fēng)格，不點(diǎn)破自己想要表達(dá)的內(nèi)容，而是直接融入到故事里，同種類的話，感覺(jué)和《一個(gè)人的朝圣》很像，或者是《巴別塔之犬》，你可以說(shuō)它是小說(shuō)，看過(guò)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)故事是蘊(yùn)含著哲理的，之所以不說(shuō)破，是因?yàn)槟阌X(jué)得它是怎樣那它就是怎樣的，我認(rèn)為，這也是文學(xué)作品比較高的境界。
我國(guó)以前這樣的作品也很多，比如余華的或者莫言的，但是現(xiàn)在卻很少，反而那種缺乏仔細(xì)琢磨的快閱讀書(shū)籍更加暢銷，比如我很喜歡的劉同，不是說(shuō)這樣的作品不好，每種作品都有相應(yīng)的受眾，或許不同的年齡階段每個(gè)人喜歡的東西會(huì)有不同就是這個(gè)道理，不同階段喜歡的文學(xué)作品也會(huì)不同。這樣說(shuō)就是提醒自己，以后不要只從一個(gè)作品的分類、體裁、簡(jiǎn)介來(lái)簡(jiǎn)單的給一個(gè)作品定性。
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十七
無(wú)聲告白，一種獨(dú)特的敘述方式，講了一個(gè)不獨(dú)特的故事。開(kāi)篇第一句，“莉迪亞死了”道出該書(shū)的核心，接著從家里各個(gè)成員的角度去探尋莉迪亞死亡的真相。
這本書(shū)雖然說(shuō)的是一個(gè)美國(guó)華裔家庭的故事，但是，這個(gè)故事卻又是如此的普遍的存在于我們身邊!很多的父輩總是期望自己的后代不要經(jīng)歷自己曾經(jīng)走過(guò)的錯(cuò)路，彎路;總是期待自己的后代能夠超越自己;總是期望自己的后代能夠完成自己當(dāng)初未能完成的夢(mèng)想!他們并未把自己的子女當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看，更多的是把子女視為自己的生命的延續(xù)，視為自己的傀儡，甚至是自己的私有財(cái)產(chǎn)!從小開(kāi)始就要求子女按自己定下的期望成長(zhǎng)!一句“我們是為你好”，“你不懂，我們吃的鹽比你吃的米還多”，就抹殺了子女的所有獨(dú)立性!殊不知，社會(huì)在演進(jìn)，每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)立的存在，并不具有絕對(duì)的參考性!何況還隔代!
在父輩的畸形關(guān)心下，也就產(chǎn)生了，讀書(shū)時(shí)不讓談戀愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后就催婚的畸形人生觀!似乎畢業(yè)后這么短短的幾年，就要決定人生的幾個(gè)重要大事，事業(yè)、婚姻!
文中的莉迪亞就是在這種父母的期待下，承受著巨大的壓力，為了迎合母親的夢(mèng)想，奮力逼迫自己讀書(shū)，因?qū)W習(xí)成績(jī)下滑造成巨大的心理壓力!為了成為父親心中的“合群的人”，經(jīng)常裝著再給并不存在的朋友打電話!最后這一切終于壓垮了她!
希望這種父母越來(lái)越少，希望有這種背負(fù)的人都能擺脫這種不合理的期待，尋找到自己的人生!
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，生而為人，是來(lái)體驗(yàn)自己的人生!而不是某人生命的延續(xù)，也不是某人的橡皮泥，隨便揉捏和擺設(shè)!
無(wú)聲告白讀書(shū)心得篇十八
《無(wú)聲告白》不是我看的第一部華人作品，也不會(huì)是最后一部，但伍綺詩(shī)卻是第一次閱讀。
華人作品中非常重要的一個(gè)點(diǎn)是“身份認(rèn)同”，幾乎在每一位身居海外的寫(xiě)作者都會(huì)涉及，也正是這個(gè)問(wèn)題的重要性和可探究性，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的優(yōu)秀華文文學(xué)。詹姆斯·李作為一個(gè)自小在美國(guó)長(zhǎng)大的人物，種族歧視、身份認(rèn)同等問(wèn)題必然追隨他一生，當(dāng)然，這也一樣延續(xù)到了他的子女身上。這也是莉迪亞與內(nèi)斯為何備受冷落，沒(méi)有朋友，一直孤獨(dú)的原因之一，也是引發(fā)莉迪亞自殺的根由之一。
中華民族是非常重視家庭的，這一點(diǎn)依然在這部作品里有體現(xiàn)。早前，看過(guò)一本名為《為何家會(huì)傷人》的書(shū)，那時(shí)所想起的種種，直至看到這本小說(shuō)，看到這個(gè)家的故事，才真正懂得那種傷痛，美麗而令人窒息的。
莉迪亞是這個(gè)家的支撐，以她的死亡為線索，回憶與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)時(shí)空交叉，關(guān)于她死亡的真相也慢慢被揭開(kāi)。這個(gè)家的四個(gè)人都該對(duì)她的死負(fù)有部分責(zé)任，當(dāng)然也有她自己，從瑪麗琳離開(kāi)又回來(lái)那時(shí)起，莉迪亞就為了讓母親不再離開(kāi)，默默接受一切。她對(duì)母親安排的一切都順從，她只是害怕被離開(kāi)被拋棄，她必須學(xué)力所不能及的知識(shí)，必須假裝有很多朋友是受歡迎的?？墒牵?dāng)她的世界里可以感到有價(jià)值的東西——她的物理成績(jī)、內(nèi)斯的默默支撐和理解——即將要失去，最后連與杰克的感情都變得不可能，而留給她的只有更壓抑的生活的時(shí)候，她的世界崩塌，死，或許是最好的解脫。
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