懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己不斷進(jìn)步；在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括，要有自己的見(jiàn)解。5.以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇一
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們又迎來(lái)了金燦燦的秋天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，北校區(qū)又迎來(lái)了新的八年級(jí)同學(xué)?；厥走^(guò)去，我們豪情滿懷，上學(xué)年在全體師生團(tuán)結(jié)、拼搏下，用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)，尤其我們的中考成績(jī)又創(chuàng)輝煌。在此，我代表學(xué)校向日復(fù)一日又勤勤懇懇，年復(fù)一年又銳意進(jìn)取的每一位老師表示誠(chéng)摯的感謝！向刻苦向上、奮發(fā)自強(qiáng)、文明團(tuán)結(jié)、活潑可愛(ài)的每一位同學(xué)致以良好的祝愿，祝愿你們快樂(lè)成長(zhǎng)、早日成才！
但是成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？新的學(xué)期，你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃，以一個(gè)真真正正的中學(xué)生再次踏上你的學(xué)習(xí)旅程！在此，我對(duì)同學(xué)們有著一些新學(xué)期的期待，期待大家能在以下幾個(gè)方面身體力行，朝著自己新學(xué)期的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
希望大家能夠盡快地調(diào)整自己的狀態(tài)，在最短的時(shí)間內(nèi)把暑假“以玩為主”的生活模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”的生活模式。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不可能有好的成績(jī)的，特別是我們的初三同學(xué)，處在三年初中學(xué)生的關(guān)鍵中的關(guān)鍵，加油吧！
新學(xué)期有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端，就如我以前講過(guò)的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂?shù)臎Q心，在新學(xué)期我們也要堅(jiān)定的決心，明確的目標(biāo)。
我們都知道在登山的過(guò)程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨，也許還會(huì)有人在你旁邊游說(shuō)你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠(yuǎn)也登不到山頂，這樣的人沒(méi)有恒心，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
作為一個(gè)文明時(shí)代的中學(xué)生，我們不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母等等，希望同學(xué)們都能做一個(gè)懂得感恩的人，懂得回報(bào)的人。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，怎樣用心地做好每一件事情。在學(xué)習(xí)中我們要做有心人，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的不足，比如作業(yè)拖拉，比如上課思想不集中，那我們就能及時(shí)地修正；在生活中也要做有心人，及時(shí)地明確生活中的不良習(xí)慣，比如亂丟垃圾的習(xí)慣，比如不戴校牌，那大家就可以及時(shí)地改正。
同學(xué)們，請(qǐng)牢記這五心——“收心、決心、恒心、愛(ài)心和用心”，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇二
這兩部分的文件都有了，關(guān)鍵在抓落實(shí)。
1、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)。這是個(gè)六年規(guī)劃，是轉(zhuǎn)設(shè)后的第一個(gè)規(guī)劃，是為百年光華打基礎(chǔ)的。主規(guī)劃與六個(gè)分規(guī)劃已裝訂成冊(cè)分發(fā)給各單位、各部門(mén)，以便于落實(shí)。發(fā)給大家的目的不是收藏，而是對(duì)照檢查和落實(shí)。具體內(nèi)容主要體現(xiàn)在六個(gè)分規(guī)劃。六個(gè)分規(guī)劃的落實(shí)由各位分管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
2、轉(zhuǎn)型方案的落實(shí)。不僅要落實(shí)，而且要認(rèn)真落實(shí)。方案有了但是沒(méi)有做，是沒(méi)落實(shí)；有的做了有的沒(méi)有做，或者沒(méi)有做到位，是沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)；按照方案一條一條的做到位了，才是認(rèn)真落實(shí)。轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)容多、任務(wù)重，必須一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真落實(shí)。世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，我們就是要講認(rèn)真。
按照學(xué)?！?1】號(hào)文件明確的“轉(zhuǎn)型工作推進(jìn)時(shí)間表”，本學(xué)期要完成7項(xiàng)工作和12項(xiàng)量化指標(biāo)，各單位、各部門(mén)要按照此表要求完成自己的任務(wù)，總體上由教務(wù)處協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
本學(xué)期的7項(xiàng)任務(wù)和12項(xiàng)量化指標(biāo)：
一是師資隊(duì)伍建設(shè)：
（1）學(xué)科團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度（研究生處負(fù)責(zé)）；
（2）制定專任教師崗位標(biāo)準(zhǔn)和能力標(biāo)準(zhǔn)（人事處負(fù)責(zé)）；
（3）制定雙能型教師培訓(xùn)計(jì)劃（教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)）；
（4）專任教師增量及雙能型教師增量分解落實(shí)（人事處負(fù)責(zé)）。
二是開(kāi)展學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型方向、方式調(diào)研，對(duì)專業(yè)群建設(shè)調(diào)研論證（各院、系負(fù)責(zé)）：
（1）明確本專業(yè)人才需求狀況以及能力結(jié)構(gòu)；
（2）明確行業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成調(diào)研報(bào)告。
三是適度調(diào)減、限制部分就業(yè)率低的專業(yè)招生規(guī)模（教務(wù)處和各院、系負(fù)責(zé)）。
四是各專業(yè)研討課程體系、教學(xué)內(nèi)容和能力模型（各院、系負(fù)責(zé)）：
（1）明確培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系之間的支撐關(guān)系；
（2）構(gòu)建專業(yè)能力模型。
五是推廣任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教學(xué)方法改革（教務(wù)處負(fù)責(zé)）：
（1）全校開(kāi)展1―2門(mén)課程試點(diǎn)；
（2）各專業(yè)啟動(dòng)教學(xué)改革（8月）。
六是各院、部制定教學(xué)模式轉(zhuǎn)型方案（7月）。
七是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（教務(wù)處、信息中心負(fù)責(zé)）。
1、隊(duì)伍建設(shè)：
（1）生師比；
（2）教學(xué)管理隊(duì)伍。
2、有關(guān)機(jī)構(gòu)：
（1）教檢中心（評(píng)估辦）；
（2）教師發(fā)展中心。
3、硬件建設(shè)：
（1）生均教學(xué)行政用房；
（2）多功能實(shí)訓(xùn)中心；
（3）生均實(shí)驗(yàn)設(shè)備水平；
（4）生均圖書(shū)；
（5）數(shù)字化校園。
4、教學(xué)管理制度的補(bǔ)充與完善。
5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)與完善。
6、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)與合作教育，其基本內(nèi)容與轉(zhuǎn)型工程一致，可融入其中。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。重在改善結(jié)構(gòu)、提高水平、優(yōu)化狀態(tài)。特別要注重培養(yǎng)年輕干部，為百年光華打造一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍。我們強(qiáng)調(diào)優(yōu)化狀態(tài)，底線是我們的干部要在狀態(tài)。不在狀態(tài)就是不稱職了。我們?cè)谧拿恳晃?，包括我自己在?nèi)，都應(yīng)審視自己在不在狀態(tài)，在一個(gè)什么樣的狀態(tài)，同時(shí)審視我們所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員，都在什么樣的狀態(tài)上。
2、團(tuán)隊(duì)與帶頭人建設(shè)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分別由科研處、研究生處、教務(wù)處負(fù)責(zé)，各院都要構(gòu)建。
3、引進(jìn)人才。按照學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃，自有教師6年內(nèi)增加100人，其中學(xué)科專業(yè)帶頭人和骨干教師30人，急需專業(yè)教師70人。今年的任務(wù)要分解落實(shí)。
4、雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)。近三年引進(jìn)50人，轉(zhuǎn)成140人，總數(shù)達(dá)50%。今年的任務(wù)要分解落實(shí)。
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
過(guò)去的一學(xué)年，是覃塘高中發(fā)展史上再創(chuàng)輝煌的非凡之年。學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的直接指導(dǎo)下，堅(jiān)持“讓更多的壯鄉(xiāng)兒女成才”的辦學(xué)理念，秉承“厚德博學(xué)、毅堅(jiān)志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)、“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“自強(qiáng)、自律、勤奮、謙虛”的學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揚(yáng)了“最能吃苦耐勞，最能敬業(yè)奉獻(xiàn)，最能團(tuán)結(jié)協(xié)作，最能開(kāi)拓進(jìn)取”的覃高精神，用辛勤的汗水和超常的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī)。特別是今年高考，我校取得了上一本線102人，二本線以上693人，三本線以上1272人的好成績(jī)。更值得驕傲的是1010班的宋美玲同學(xué)通過(guò)自己的努力考取了北京大學(xué)，改寫(xiě)了覃塘高中沒(méi)有北大生的歷史。還有一大批同學(xué)被中山大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)等全國(guó)著名大學(xué)錄取。同時(shí)，我校的優(yōu)質(zhì)學(xué)生不斷引起全國(guó)一流大學(xué)的高度重視，今年，全國(guó)985重點(diǎn)大學(xué)――西北農(nóng)林科技大學(xué)把我校定為優(yōu)秀生源基地。在此，我向一學(xué)年來(lái)取得突出成績(jī)的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出勤勞、智慧和汗水的所有教職員工表示衷心的感謝！
老師、同學(xué)們，我們用成績(jī)向廣大社會(huì)證明了覃塘高中是好樣的，我們以覃高為榮。同時(shí)，這些成績(jī)也告訴我們，在覃塘高中，只要你努力，誰(shuí)，都有希望！今天，我們?cè)谧?000多名師生要積極地融入覃高的精神與文化，一起分享學(xué)校的榮譽(yù)，更要承擔(dān)起繼承和發(fā)揚(yáng)覃高優(yōu)良傳統(tǒng)的責(zé)任與義務(wù)。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。新學(xué)期、新開(kāi)始，新起點(diǎn)、新希望。我們?nèi)w師生要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，全面樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，為創(chuàng)建一流示范高中，塑造高質(zhì)量教育品牌而努力奮斗！為此，借今天開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)，我給老師和同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
希望全體同學(xué)：
要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，語(yǔ)言文明，儀表莊重，行為規(guī)范。嚴(yán)于律己、寬以待人，相互理解，彼此尊重。本學(xué)期學(xué)校在校師生超過(guò)了5000人，人員眾多，資源緊缺，不管是學(xué)習(xí)還是生活都會(huì)有比較大的壓力和困難，希望每一位同學(xué)在壓力和困難面前，一定要理智地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我，要養(yǎng)成講文明，懂禮貌，講次序，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，如此，才能不斷提升自身素質(zhì)，共同創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的大家園。
學(xué)習(xí)是我們的核心任務(wù)，希望同學(xué)們牢記自己的使命，老師的期盼，父母、親友的重托，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高成績(jī)。做學(xué)習(xí)的主人，做命運(yùn)的主人，戰(zhàn)勝人生道路上遇到的'種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。尤其是高三的同學(xué)們，你們匯集了老師們最多的關(guān)心，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺！高考就是考人生，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。俗話說(shuō)：“高考成績(jī)多一分，就能壓倒一個(gè)軍”。你們要堅(jiān)信，只要播種了，耕耘了，付出了，你們就一定會(huì)有所收獲。
希望同學(xué)們要自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境，從講衛(wèi)生、講文明做起，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人的要求是全面的，要求人的知識(shí)面更廣，綜合能力更強(qiáng)，所以同學(xué)人們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等一系列豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，希望同學(xué)們涌躍參加，在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中鍛煉自己，為自身的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新東方的創(chuàng)始人俞敏洪告訴我們：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。所以，全體同學(xué)要以宋美玲等同學(xué)為榜樣，以學(xué)習(xí)標(biāo)兵韋榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神和意志，要有一種豪邁的氣魄和雄心壯志，那就是今天我們?cè)隈粮咧心_踏實(shí)地，明天我們?cè)诒贝笄迦A仰望星空！我們期待著，期待著每年的6月，都有一大批宋美玲一樣的優(yōu)秀學(xué)生能夠在覃塘高中脫穎而出！
希望全體教職員工：
今年，學(xué)校發(fā)展面臨著從所未有的挑戰(zhàn)，我希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)覃高精神，團(tuán)結(jié)一心，共克難關(guān)。我們要繼續(xù)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取。立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
各位老師、各位同學(xué)，回顧我校的昨天，成績(jī)喜人，展望覃高的明天，前景燦爛！新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿伞Ｎ覀円プC(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定能夠再創(chuàng)新業(yè)績(jī)，再鑄新輝煌！
最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
我的講話完了，謝謝大家！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇四
同學(xué)們，老師們，大家上午好。
姑且不論我們?cè)诟呖贾心軌蛉〉檬裁礃拥某煽?jī)，但至少在意志上我們就要能夠戰(zhàn)勝自己。高中三年對(duì)我們的挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)不只是知識(shí)的挑戰(zhàn)，更是意志的挑戰(zhàn)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的意志，沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的意志，就不可能出成績(jī)。因此，我親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們跑操時(shí)手還放在口袋里，當(dāng)我們晚自習(xí)時(shí)還在聊天，當(dāng)我們上課時(shí)還在睡覺(jué)，這些似乎并不應(yīng)該是海高學(xué)子的形象，海高不需要這樣的學(xué)生，我們也不忍心看到我們的學(xué)生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會(huì)瞧不起你。同學(xué)們，我們需要有個(gè)性的學(xué)生，但我們不需要頹廢的學(xué)生。
同學(xué)們，并不是每個(gè)人都可以上清華北大的，這一點(diǎn)我也相信，因?yàn)槲乙矝](méi)有上過(guò)清華北大的;但是，那怕我們上不了清華北大，不等于我們就不能沒(méi)有遠(yuǎn)大理想。我是華東師大畢業(yè)的，但淘寶的老板馬云是杭師院畢業(yè)的，我就覺(jué)得他比我更有理想，事實(shí)上他還把自己的理想付諸現(xiàn)實(shí)了?？墒?，我們的同學(xué)們，你們遠(yuǎn)大理想是什么呢?你可以考試成績(jī)不好，但你得告訴我，你哪個(gè)方面好呢?同學(xué)們，只要你告訴我們，而且我們覺(jué)得你這個(gè)理想是有遠(yuǎn)大前程的，學(xué)校就會(huì)想法設(shè)法地幫助你實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，海高并不是混日子的地方，海高是孕育夢(mèng)想，培養(yǎng)理想的地方。
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，又有9名新教師加入我們的學(xué)校，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂之時(shí)，便是碩果累累壓枝頭的報(bào)春之機(jī)。
是站在我們身邊的每一位老師，我們最可親可敬的人，是他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)我們心靈的崇高使命。是他們以飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師，做有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率，以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。
羊有跪乳之恩，雅有反哺之義。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。德是一個(gè)人的立身之本。一名優(yōu)秀人才，要具備四種品德：
1、對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任感；
2、對(duì)學(xué)習(xí)、工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神；
3、對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)；
4、對(duì)自己有否定和超越態(tài)度。
這四種品德的核心是責(zé)任感。我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母辛苦養(yǎng)育，老師辛勤教育，報(bào)恩唯苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，遇到老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩；不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，這也是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，取得優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取升入理想的學(xué)校，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得良好的成績(jī)是你的責(zé)任，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛(ài)班集體是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。
老師們，我們也要感恩于學(xué)生，是他們成就了我們。面對(duì)新的教育形勢(shì)，我們要切實(shí)肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。
謝謝大家！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇六
老師們、同學(xué)們：
的春天又來(lái)到了，面臨下一個(gè)三年，如何走好未來(lái)的路，把二中辦成一個(gè)什么樣的學(xué)校，這是我作為校長(zhǎng)應(yīng)該思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)校委會(huì)近一周的研究與討論，我們確立了打造“質(zhì)量上乘、環(huán)境一流、特色鮮明、氣正風(fēng)清”魅力新二中的三年發(fā)展規(guī)劃和“干部擔(dān)當(dāng)有為、教師治教有道、學(xué)生成長(zhǎng)有夢(mèng)”的主流價(jià)值觀。為此，我向同學(xué)們提出以下五方面的要求，希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始做起。
1、珍愛(ài)生命，重安全。
生命是寶貴的，生命只有一次。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”《弟子規(guī)》上說(shuō)：“身有傷，貽親憂”。所以，我們一定要珍愛(ài)生命。注意交通、消防、用電、活動(dòng)、飲食安全；防溺水、放擁擠踩踏；慎重交友，拒絕校園欺凌和校園暴力。
2、勤奮刻苦，會(huì)學(xué)習(xí)。
不管時(shí)代如何發(fā)展，不管條件多么優(yōu)越。勤奮、刻苦永遠(yuǎn)是成功的前提條件，永遠(yuǎn)是成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)?！皶?shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香之苦寒來(lái)”說(shuō)的都是勤奮和刻苦。除此之外，學(xué)習(xí)還要講方法，講效率，會(huì)思考。“學(xué)貴有疑，大疑大進(jìn)、小疑小進(jìn)”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為，現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)缺少的不是時(shí)間，不是方法而是思考，是效率。送給大家一句話“不求每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)的每一分鐘都有效率”。
3、學(xué)會(huì)自理，長(zhǎng)本領(lǐng)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》報(bào)告中，提出了“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”。這“四個(gè)學(xué)會(huì)”被稱之為21世紀(jì)人的“四大支柱”。但是，我認(rèn)為學(xué)會(huì)自理，具備人基本的生存能力，是當(dāng)代中學(xué)生健康成長(zhǎng)最基本的內(nèi)容，也是將來(lái)立足社會(huì)的根本。因?yàn)?，你們?huì)長(zhǎng)大，總有一天要離開(kāi)父母。所以，無(wú)論在家還是在學(xué)校，都不要過(guò)度依賴父母，自己的事情盡量自己做，自己學(xué)會(huì)疊被子、整理房間、洗衣服、打掃衛(wèi)生，幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)。培養(yǎng)自己生活自理能力，實(shí)際上就是培養(yǎng)自己的生存能力。
4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，講文明。
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)?！芭钌橹?，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”說(shuō)的就是環(huán)境的影響作用。愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是要求同學(xué)們，講究共衛(wèi)生，不亂扔亂丟；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪。一個(gè)人的文明，是由自身的言談舉止來(lái)體現(xiàn)的；一個(gè)學(xué)校的文明，是由每個(gè)師生的文明舉動(dòng)來(lái)形成的。文明不是偶爾一現(xiàn)的曇花，今天有，明天就沒(méi)有了，它是一種持久的魅力；文明不是強(qiáng)迫，而是一種自覺(jué)行為，一種美好的習(xí)慣。
5、遵規(guī)守紀(jì)，有道德。
著名作家梁曉聲說(shuō)“文化”可以用四句話表達(dá)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺(jué)；以約束為前提的'自由；為別人著想的善良。我認(rèn)為，一個(gè)人有文化，說(shuō)的就是一個(gè)人有道德。心地善良、自覺(jué)自律不就是有道德的表現(xiàn)嗎？“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。家有家規(guī)、國(guó)有國(guó)法，一個(gè)學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)。希望同學(xué)們?cè)谛Ｒ凑铡抖袑W(xué)生手冊(cè)》的要求去做，在自己的內(nèi)心播下自覺(jué)、自律的種子，為自己的生命打上人文的底色，成為一個(gè)有文化的人。
今天的講話，雖經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，但沒(méi)有形成文稿，有點(diǎn)冗長(zhǎng)。
謝謝大家！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇七
老師們,同學(xué)們:。
大家好!
今天,我們--小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開(kāi)秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會(huì)上講三個(gè)話題:。
一、公布本次期中考試班級(jí)語(yǔ)數(shù)英第一名成績(jī)、學(xué)生年級(jí)名次、學(xué)習(xí)進(jìn)步生。
1.班級(jí)語(yǔ)數(shù)英成績(jī)(年級(jí)第一名)。
一年級(jí):語(yǔ)文第一名:一(1)班,數(shù)學(xué)第一名:一(1)班。
二年級(jí):語(yǔ)文第一名:二(1)班,數(shù)學(xué)第一名:二(1)班。
三年級(jí):語(yǔ)文第一名:三(1)班,數(shù)學(xué)第一名:三(2)班,英語(yǔ)三(3)班。
四年級(jí):語(yǔ)文第一名:四(2)班,數(shù)學(xué)第一名:四(2)班,英語(yǔ)四(5)班。
五年級(jí):語(yǔ)文第一名:五(4)班,數(shù)學(xué)第一名:五(4)班,英語(yǔ)五(4)班。
六年級(jí):語(yǔ)文第一名:六(1)班,數(shù)學(xué)第一名:六(5)班,英語(yǔ)六(2)班。
2、學(xué)生名次:。
一年級(jí):(另有名單)。
二年級(jí):(另有名單)。
三年級(jí):(另有名單)。
四年級(jí):(另有名單)。
五年級(jí):(另有名單)。
六年級(jí):(另有名單)。
3、學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快學(xué)生:。
一年級(jí):--。
二年級(jí):--。
三年級(jí):--。
四年級(jí):--。
五年級(jí):--。
六年級(jí):--。
二、幾點(diǎn)要求。
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:。
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,名校離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開(kāi),要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
三、我們后一階段的目標(biāo)。
下一階段,等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在下次考試中創(chuàng)佳績(jī),我們每一個(gè)年級(jí)都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇八
春回大地，萬(wàn)象更新。新學(xué)期在春風(fēng)的吹拂下，悄然而至。經(jīng)過(guò)短暫的寒假休整，又一個(gè)共同奮斗、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新學(xué)期拉開(kāi)了序幕。在此，我向全校師生拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
回首過(guò)去的20xx年，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，取得了成功，收獲了喜悅，學(xué)校各項(xiàng)工作都實(shí)現(xiàn)了新跨越。我們?nèi)w教師積極投身課程改革和校園文化建設(shè)，立足課堂，以人為本，抓管理求質(zhì)量，講奉獻(xiàn)重合作。今天的隊(duì)伍里，有令我尊敬的教職員工，正是你們的殫精竭慮、敬業(yè)奉獻(xiàn)才撐起了學(xué)校教育的天空，學(xué)校期待著你們更加勤奮的工作、無(wú)私的付出，因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生幸福美好明天的保障。我們?nèi)w同學(xué)遵紀(jì)守法，奮發(fā)有為，體健心強(qiáng)，今天的隊(duì)列里，有令我感動(dòng)的同學(xué)，正是你們的頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先才實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的理想。為此，在新學(xué)期，我對(duì)大家談幾點(diǎn)希望：
首先，希望我們教師更新教育觀念，提高教育素養(yǎng)。我希望我們每一位教師都向教師專業(yè)化發(fā)展方向不懈努力——讓自己成為教育理想堅(jiān)定，教育理念先進(jìn)，教育行為端正的教師；讓自己成為專業(yè)素質(zhì)全面、學(xué)問(wèn)廣博精深、教學(xué)風(fēng)格鮮明的教師。
其次，希望我們同學(xué)們無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事都要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有效率。新的一年，新的一學(xué)期，希望同學(xué)們都能確立自己新的'奮斗目標(biāo)。我們可以先確定長(zhǎng)期目標(biāo)，進(jìn)而根據(jù)時(shí)間將它分解為每個(gè)月、每一天的若干小目標(biāo)，并根據(jù)自身實(shí)際制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，不做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。
第三，希望全體師生都要努力讀書(shū)。一個(gè)人不讀書(shū)，對(duì)于事理就不明白。不明白事理往往困難到了你的面前，你會(huì)不知如何是好。而肯讀書(shū)的人因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)豐富，大困難也好，大問(wèn)題也好，都有辦法解決，都辦法克服。孔子說(shuō)：“智者不惑”要成為智者，就得努力讀書(shū)。
第四、要鍛煉身體。強(qiáng)壯的身體是我們工作、求學(xué)、做事的最重要的資本。因此，我們都要積極參加有益于身心健康的各種體育鍛煉活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們：一所學(xué)校的成功，在于他造就了無(wú)數(shù)引以為驕傲的優(yōu)秀人才；一個(gè)教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過(guò)自己的眾多學(xué)生；一個(gè)人的成功，在于他無(wú)數(shù)次的自我超越，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人，如果都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是1%的進(jìn)步，試想，有什么能阻攔得住最終的成功？一個(gè)學(xué)校如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，試想，有什么能阻擋得住它最終的輝煌。
老師們、同學(xué)們，人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)。青春也許經(jīng)不住時(shí)光的侵蝕，但精神可以經(jīng)受歲月的磨礪。讓我們用拼搏，用奮斗拉開(kāi)20xx年春天的序幕，共同創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌，讓我們每一個(gè)人都成為最好的自我！
謝謝大家！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇九
各位老師：
在20xx年下學(xué)期的期末總結(jié)大會(huì)上，我曾呼吁：“我們不僅要會(huì)戰(zhàn)斗，還要會(huì)夢(mèng)想；不僅要會(huì)步行，還要會(huì)飛翔。”一年過(guò)去了，我高興地看到，我們的學(xué)校、我們的老師開(kāi)始了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了飛翔。過(guò)去的一年，我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高效課堂建設(shè)初見(jiàn)成效；我們把體驗(yàn)式德育引進(jìn)校園，納入課表，常態(tài)實(shí)施，贏得了廣泛贊譽(yù)；我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范，抓落實(shí)，教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀；我們的校園文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，業(yè)已基本成形；我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，服務(wù)水平越來(lái)越高。變化是巨大的，成績(jī)是顯著的。這些變化和成績(jī)是有目共睹的。在這里，我衷心感謝學(xué)校行政一班人，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了！
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的意思。
改革是破舊立新，是打破舊的格局，建立新的秩序。因此，不可避免地，任何改革都會(huì)遭遇舊的落后勢(shì)力的阻擊，都會(huì)面臨來(lái)自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是社會(huì)系統(tǒng)的改革，還是一個(gè)單位的改革，莫不如此。中國(guó)社會(huì)的改革，遠(yuǎn)的不說(shuō)，30多年改革開(kāi)放所經(jīng)歷的艱難曲折就是一個(gè)典型的例子。
我們學(xué)校的改革，是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的，困難和風(fēng)險(xiǎn)不可避免。就學(xué)校層面，就本人而言，資金上的大投入自不言說(shuō)，社會(huì)和家長(zhǎng)是否理解，老師們能否跟進(jìn)，推進(jìn)改革的結(jié)果會(huì)怎樣等等，都是不能不顧及和考慮的問(wèn)題。然而，作為一個(gè)理想主義者，如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng)，滿足于在同質(zhì)的、低水平的競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，我辦這所學(xué)校有什么意義，自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢？所以，我愿意為改革付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。為了改革，我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍，我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍、上十倍，這都是付出，都是犧牲，都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。
面對(duì)改革和發(fā)展中的困難，關(guān)鍵在心態(tài)，在境界。如果你胸懷理想，有生命的企求與激情，有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心，你就能認(rèn)識(shí)到“讓員工成長(zhǎng)是單位最大的福利”，就會(huì)充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái)，主動(dòng)參與，笑對(duì)困難，樂(lè)在其中；如果你僅僅把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，或者陶醉于以往的教法和已有的成績(jī)，你就會(huì)時(shí)時(shí)處于被動(dòng)應(yīng)付的境地，困難就會(huì)越來(lái)越多。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板，制約著人的發(fā)展空間，境界高則發(fā)展的空間大，反之亦然。調(diào)整心態(tài)，提升境界，才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮，才能更好地成就自己。
我們改革的方向無(wú)疑是正確的，并且已經(jīng)取得了階段性成果。但是，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方。我們的認(rèn)識(shí)也是一步步提高的。下一步，我們要以全人教育思想為指南，緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念，把改革創(chuàng)新推向縱深。
總的思考：以全人教育為面，以主體性教育為線，以個(gè)性教育為點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)立體化的教育模式，這個(gè)教育模式叫作全人教育模式，或者生命教育模式。所謂全人教育，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì)，即自然生命與超自然的價(jià)值生命、自在與自為、現(xiàn)實(shí)與超越、有限與無(wú)限的統(tǒng)一，致力于使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺(jué)活動(dòng)”的類(lèi)本質(zhì)，致力于使人得到自由的發(fā)展（真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一，標(biāo)志著人的自由的最高境界）。個(gè)性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面，以自由活動(dòng)為線，以現(xiàn)實(shí)的個(gè)體為存在體，必然使人的潛能得到充分的、自由的發(fā)展，使每個(gè)人都成為有個(gè)性的、有創(chuàng)造力的人。具體來(lái)說(shuō)：
人是自然生命和價(jià)值生命的統(tǒng)一體。其中，自然生命是價(jià)值生命的載體，價(jià)值生命是自然生命的靈魂。而且，在人的價(jià)值生命中，要實(shí)現(xiàn)真善美、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。
根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征，我們的教育必須把自然生命的教育和價(jià)值生命的教育結(jié)合起來(lái)。自然生命的教育是形而下的教育，它發(fā)展的是人的自然性；價(jià)值生命的教育是形而上的教育，它發(fā)展的是人的自由性。其中，價(jià)值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育。我們可以用以下框架來(lái)概括全人教育的內(nèi)容。
生命教育（含身體教育、生存生活技能教育與心理健康教育）
知識(shí)教育（含事實(shí)形態(tài)知識(shí)的教育與工具形態(tài)知識(shí)的教育）
智能教育
（真的教育）
全人教育能力教育（含情意能力、整體思維能力與動(dòng)手能力的教育）
善的教育（含內(nèi)在人生哲學(xué)的教育與外在道德行為規(guī)范的教育）
靈魂教育
美的教育（含審美情感教育、價(jià)值觀和信仰的教育、創(chuàng)造性的教育）
公民教育（含公民政治意識(shí)與能力的教育，公民民主意識(shí)與能力的教育，公民法律知識(shí)與守法維法能力的教育等）
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的教育嚴(yán)重本末倒置，只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試，只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就，忽視最為根本的人的情感培育、價(jià)值引導(dǎo)和人格生成，從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展。許多地方和學(xué)校在搞課改，有些學(xué)校和老師也許改變了知識(shí)教育的方式，開(kāi)始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但對(duì)于情感培育與心靈成長(zhǎng)，關(guān)注得還是不夠的。其實(shí)，人與生俱來(lái)就有探究創(chuàng)造的沖動(dòng)，有與人聯(lián)系、交流的欲望，有對(duì)秩序、格局的敏感，這是人性的潛能，它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù)、引導(dǎo)它，在不斷學(xué)習(xí)新知的過(guò)程中分化、整合，循環(huán)往復(fù)，就會(huì)積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感。反之，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感，如自殺、暴力、倦怠、厭學(xué)、拒絕、逃避等。要強(qiáng)調(diào)的是，情感教育不能脫離知識(shí)的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練，只有在知識(shí)教學(xué)中不斷地體驗(yàn)、感悟，才能使情感油然而生，只有融入知識(shí)、智慧之中的情感教育，才能激揚(yáng)生命，真正提升生命的質(zhì)量。
生命不僅是全面的、和諧的，而且是自主的、自由的。因此，關(guān)注人的生命的教育，必須凸顯生命的靈動(dòng)。
靈動(dòng)生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，而不是用成人的眼光去過(guò)濾他們的生活，使他們被迫服從。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間，放飛兒童的想象力和思維，而不是一味束縛與灌輸。開(kāi)放的、自由活潑的心靈是一塊播種并生長(zhǎng)真、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地。第三，生命的教育不是死硬知識(shí)的堆積，而是一種喚醒，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的每一門(mén)學(xué)科都要以“喚醒生命體驗(yàn)”為中心，選擇“從體驗(yàn)走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的理論模型，通過(guò)形象性、情感性與活動(dòng)性的教學(xué)實(shí)踐，喚起生命的超越意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神，從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長(zhǎng)道路。
對(duì)生命價(jià)值的尊重，最基本的是尊重生命的獨(dú)特性（個(gè)性）。生命的教育，以個(gè)性的認(rèn)可為前提，歸根到底是個(gè)性化的教育。
針對(duì)集體教學(xué)的現(xiàn)狀，在教育活動(dòng)的組織方面，既要照顧集體，又要照顧個(gè)體差異，滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中，在小組建設(shè)中，要為每個(gè)學(xué)生留出主動(dòng)參與的時(shí)間與空間，反對(duì)行為目標(biāo)，倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性與生成性，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、潛能、優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)展。全面發(fā)展、自由發(fā)展落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，就是個(gè)性發(fā)展。
教改、課改的進(jìn)一步推進(jìn)，對(duì)我們的教師提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時(shí)扮演“學(xué)科教學(xué)專家、人文學(xué)者、心理咨詢師”三重角色。首先，優(yōu)秀的教師必須成為一個(gè)學(xué)科教學(xué)專家。a。要熱愛(ài)并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容，包括領(lǐng)悟?qū)W科精神（哲學(xué)精神、美學(xué)精神和科學(xué)精神），整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系，以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問(wèn)題。b。對(duì)學(xué)科知識(shí)的傳授要按“整體――部分――整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行，重視知識(shí)的整體觀與知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性。同時(shí)，對(duì)教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑、取舍。譬如，語(yǔ)文本是關(guān)乎心靈和審美的，但現(xiàn)在的語(yǔ)文教材偽道德、泛政治化的東西太多，在教學(xué)中如何判斷和處理，考驗(yàn)著我們語(yǔ)文教師的智慧。c?！拔瀛h(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用，不同年級(jí)、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同。大象無(wú)形，大智無(wú)痕，最高境界是自然而不著痕跡。其次，優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)人文學(xué)者。一個(gè)關(guān)注完整、靈動(dòng)生命的教師，自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化積淀，有對(duì)人生、人類(lèi)、宇宙終極價(jià)值的追問(wèn)和探尋，具備“藝術(shù)的感覺(jué)、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì)，擁有并時(shí)常傳播自由、平等、博愛(ài)、民主、科學(xué)、公平、正義等普世價(jià)值。為此，要廣泛涉獵文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科，至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》、《科學(xué)發(fā)展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書(shū)籍，為自己內(nèi)在的精神世界建立一個(gè)東西方文化比較的大視野。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的文化積累，沒(méi)有開(kāi)闊的文化視野，沒(méi)有深厚的人文素養(yǎng)，即使有足夠的才智，也不是大智慧，也永遠(yuǎn)成不了大器。大凡偉大的教育家，必定同時(shí)是一個(gè)哲學(xué)家、思想家；一個(gè)卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn)。第三，一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個(gè)心理咨詢師。一方面，要了解并遵循學(xué)生的心理成長(zhǎng)規(guī)律；另一方面，要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性，并能給予學(xué)生積極的、恰如其分的指導(dǎo)。
理論是灰色的，生命之樹(shù)常青?？茖W(xué)的教育理論來(lái)源于實(shí)踐，它只有回到生動(dòng)、豐富的教育實(shí)踐中，直面一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，才有著強(qiáng)大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中的一句話來(lái)結(jié)束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這里有玫瑰花?！?/p>
祝大家假期快樂(lè)，春節(jié)快樂(lè)！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是：期末考試，我準(zhǔn)備好了。
張嘉琦：迎著早晨溫暖的陽(yáng)光，我們匯聚在國(guó)旗下。
韓仕琦：隨著6月的到來(lái)，我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束；
張嘉琦：我們不禁感嘆時(shí)間過(guò)得飛快，期中奮斗的硝煙剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓再次敲響。
韓仕琦：俗話說(shuō)的好：一分耕耘一分收獲，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分的緊張。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好的成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)最后兩周的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的不懈努力，我們一定可以成功。
張嘉琦：期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家都能做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信，用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
韓仕琦：考試馬上就要到來(lái)了，請(qǐng)跟我們一起呼號(hào)：“期末考試，我們準(zhǔn)備好了！”
張嘉琦：同學(xué)們，請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它！最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
合：我們的演講完畢，謝謝大家。
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十一
老師們，同志們：
緊張而又忙碌、豐富而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。今天，我們一起在這里召開(kāi)全校教職工大會(huì)，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是對(duì)20xx年學(xué)校工作的簡(jiǎn)要回顧;二是對(duì)20xx年學(xué)校工作的設(shè)想與規(guī)劃。
一、20xx年學(xué)校工作回顧。
20xx年對(duì)于xx電大來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是不平凡的一年：二十年華誕的喜悅?cè)匀豢M繞于心，三校整合的序幕已漸漸拉開(kāi)。我們的各項(xiàng)辦學(xué)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，喜報(bào)頻傳。一路走來(lái),我們的辦學(xué)定位更加清晰，我們的辦學(xué)條件顯著改善,我們的教學(xué)改革不斷深入,我們的辦學(xué)渠道不斷拓寬,我們的辦學(xué)特色日益凸顯。最為可貴的是，老師們面對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)調(diào)整自己的心態(tài)和觀念，始終對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心，在座的各位老師就是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的基石。
回顧20xx年，常規(guī)工作呈現(xiàn)三大特點(diǎn)：
1.全體教職工的責(zé)任心、自信心和進(jìn)取心明顯增強(qiáng)。
辦中職后，老師們以積極的態(tài)度和行動(dòng)，較快實(shí)現(xiàn)了由升學(xué)教育教學(xué)方式到職業(yè)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，而且短短3年的時(shí)間就取得了有目共睹的成績(jī)(集體、個(gè)人)，成為名符其實(shí)的萬(wàn)人學(xué)校，形成了“職前教育與職后教育并行，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)相通”的辦學(xué)模式?？梢哉f(shuō)電大教師隊(duì)伍的素質(zhì)是很高的。這一年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作，無(wú)論是日常工作還是臨時(shí)任務(wù)，老師們對(duì)能毫無(wú)怨言、積極對(duì)待、盡職盡責(zé)。這樣的激情與責(zé)任更加集中和極致地體現(xiàn)在由65名老師組成的班主任隊(duì)伍中!他們站在學(xué)生管理的最前線，面對(duì)著心智、思想、行為都還不夠成熟的未成年學(xué)生，可以說(shuō)責(zé)任重大，工作艱辛，需要付出更多的愛(ài)和責(zé)任。尤其是9位兼職班主任，在做好本職工作的同時(shí)，傾注了更多的時(shí)間和心血，有些方面還走在了其他班主任的前面，值得學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。此外，還有教學(xué)部門(mén)、后勤部門(mén)等的協(xié)調(diào)，讓我們?cè)絹?lái)越感受到大家庭的溫暖，讓學(xué)校越來(lái)越成為城市不可缺少的優(yōu)質(zhì)教育資源提供者。
2.管理規(guī)范化、制度化局面初步形成。
一年來(lái)，學(xué)校在多元化、多層次的辦學(xué)格局下，各項(xiàng)教學(xué)和管理工作更加規(guī)范化、制度化。學(xué)校在原有管理制度的基礎(chǔ)上，又制定或修訂了近二十項(xiàng)規(guī)章制度，涉及普通班、開(kāi)放教育、社區(qū)教育班主任考核機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教師培養(yǎng)培訓(xùn)，物資采購(gòu)的招投標(biāo)，公務(wù)卡使用、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理等多個(gè)方面。各部門(mén)對(duì)制度的執(zhí)行和落實(shí)也有了更深的認(rèn)識(shí)，在執(zhí)行中也有創(chuàng)新和探索，形成了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.學(xué)習(xí)熱、創(chuàng)新潮初現(xiàn)端倪。
學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我們生活的這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，也在這一年的學(xué)校工作中得以充分體現(xiàn)：從上學(xué)期開(kāi)始的微課建設(shè)到逐漸進(jìn)入攻堅(jiān)階段的教學(xué)模式改革，從“創(chuàng)新杯”說(shuō)課國(guó)賽選拔到教育科研先進(jìn)單位的獲得，從省、市級(jí)技能大賽的優(yōu)異成績(jī)到多項(xiàng)管理制度的創(chuàng)新實(shí)施，學(xué)校孕育著學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的熱情與力量。除此以外，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新也體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)中。例如20xx年新增的航空服務(wù)專業(yè)，從專業(yè)申請(qǐng)、招生到學(xué)生入校都贏得廣泛關(guān)注。從學(xué)生入學(xué)起就加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，緊密結(jié)合崗位需求，通過(guò)開(kāi)設(shè)芭蕾形體課、化妝課、禮儀課、口語(yǔ)模仿大賽等，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。
幾大事件促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高：
1.開(kāi)展了簡(jiǎn)樸而給力的建校二十周年紀(jì)念活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)近1年的精心籌備，xx電大通過(guò)建校二十周年紀(jì)念活動(dòng)向社會(huì)各界展現(xiàn)了電大良好的辦學(xué)形象和社會(huì)聲譽(yù)。沒(méi)有彩旗，沒(méi)有鮮花，厲行節(jié)約辦校慶。一張張燦爛喜悅的笑臉，傳遞著熱烈的氣氛，表達(dá)著對(duì)學(xué)校的祝福。由老師、同學(xué)、社區(qū)教育學(xué)員自編自演的文藝匯演更是讓紀(jì)念活動(dòng)熠熠生輝，給來(lái)賓留下了深刻的印象，集中體現(xiàn)了我們的辦學(xué)精神，展示了學(xué)校二十年的辦學(xué)成就。
2.我校成為“全國(guó)社區(qū)教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”
12月21日，在教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心主辦的“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)務(wù)培訓(xùn)班”上，我校憑借“xx社區(qū)教育模式”的辦學(xué)特色，成為“全國(guó)社區(qū)教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”，是全國(guó)5所獲此殊榮的電大之一。教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心決定在我校建設(shè)“i-美術(shù)”學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)基地。這標(biāo)志著我校的社區(qū)教育辦學(xué)跨入全國(guó)先進(jìn)行列。
3.我校參加國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育理事會(huì)(icde)第25屆世界大會(huì)。
國(guó)際開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育世界大會(huì)是全世界遠(yuǎn)程教育最高級(jí)別的會(huì)議。我校的參與也象征著我校在這個(gè)領(lǐng)域的位置，是學(xué)校的榮幸。本次大會(huì)向我們傳遞出“更加開(kāi)放、靈活”將成為國(guó)際遠(yuǎn)程教育發(fā)展的新主題，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展將給未來(lái)教育帶來(lái)革命性變化。
4.加大了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件得到切實(shí)改善。
本學(xué)期，學(xué)校爭(zhēng)取了近300萬(wàn)元實(shí)訓(xùn)室建設(shè)資金，用于貨物裝卸、商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、微格教學(xué)、會(huì)計(jì)模擬、電工電子技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工程造價(jià)等10個(gè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這幾個(gè)實(shí)訓(xùn)室建成后，我校已投入資金近千萬(wàn)元，將擁有22個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，各專業(yè)都將擁有配套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，基本能滿足實(shí)踐性教學(xué)的需求，初步形成具有經(jīng)貿(mào)特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
5.三校整合工作正有序進(jìn)行。
11月底，巿委37次會(huì)通過(guò)了將xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx電大、xx水產(chǎn)技校三校整合的決議，并成立了以錢(qián)煥濤副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有一個(gè)綜合協(xié)調(diào)辦公室和五個(gè)工作組。這是我市優(yōu)化職業(yè)教育布局、優(yōu)化教育資源配置的重要舉措。目前前期相關(guān)工作正在有序進(jìn)行。這對(duì)電大來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。我們當(dāng)前要做的就是：統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，立足本職、干好工作，穩(wěn)步推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，維護(hù)好學(xué)校辦學(xué)形象和聲譽(yù)。就像我在宣布整合會(huì)議上表態(tài)時(shí)所說(shuō)：在整合工作進(jìn)行的過(guò)程中，我們要繼續(xù)保持電大各項(xiàng)辦學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，用事業(yè)凝聚人心;保持干部隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定;發(fā)揚(yáng)電大人團(tuán)結(jié)拼搏的電大精神，繼續(xù)為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為我市終身教育體系的構(gòu)建，做出更大的貢獻(xiàn)!
6.實(shí)現(xiàn)了績(jī)效考核的全部?jī)冬F(xiàn)。
二、20xx年學(xué)校工作的設(shè)想與規(guī)劃。
20xx年要想學(xué)校取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，我想首先應(yīng)從以下幾個(gè)方面尋求突破：
1.專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)方面。
探索和實(shí)踐中高職在專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)模式等方面的有機(jī)銜接，促進(jìn)中職、高職、非學(xué)歷教育間的無(wú)縫銜接，為整合后的專業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。繼續(xù)加大微課的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，提高現(xiàn)代信息技術(shù)和教育教學(xué)模式在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和終身教育中的應(yīng)用比例。
2.推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
新學(xué)期將實(shí)行新的績(jī)效考核辦法，推行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。結(jié)合新的績(jī)效考核機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校任何一項(xiàng)工作都可以看做一個(gè)項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程劃分為若干個(gè)節(jié)點(diǎn)，以節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)的實(shí)際完成情況為考核內(nèi)容，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)予以評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，提高管理效能。
3.加大對(duì)科研工作的支持力度，促進(jìn)教師科研能力和實(shí)踐能力的提升。
1.積極爭(zhēng)取，力爭(zhēng)早日掛上“xx社區(qū)大學(xué)”的牌子;。
2.積極協(xié)調(diào)，完成新校區(qū)規(guī)劃藍(lán)圖的設(shè)計(jì)工作;。
3.積極配合，完成中職學(xué)校的審編工作。
老師們，同志們，黨的十八屆三中全會(huì)中，使用頻率最高的詞就是——改革。改革將成為我們國(guó)家未來(lái)很長(zhǎng)一段發(fā)展時(shí)期的主旋律。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，未來(lái)幾年也將面臨一系列的改革。說(shuō)過(guò)——改革是我國(guó)發(fā)展的最大紅利。我想說(shuō)，改革也是我們學(xué)校發(fā)展的最大紅利，在座的每一位老師都將是改革紅利的直接受益人。在未來(lái)的一年里，在三校整合過(guò)程中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)班子還是教職工，都需要信心和希望，在有條不紊地做好當(dāng)前工作的同時(shí)，以積極和開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和個(gè)人的大發(fā)展。
老師們，我們即將送走喜訊不斷的蛇年，迎來(lái)信心滿懷的馬年，在這里先給大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，闔家幸福!謝謝大家!
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十二
老師們、同志們：
大家下午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì)，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來(lái)的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!當(dāng)然，一學(xué)期的感觸很多，時(shí)間關(guān)系，加之新春將至，我簡(jiǎn)單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職，不再贅述?？偟恼f(shuō)來(lái)，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，但是與兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
1.我們已初步形成了自己的管理模式;。
中需要努力改善的。
在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會(huì)致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2.我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革，事實(shí)證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當(dāng)然，“教無(wú)定式，學(xué)無(wú)定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來(lái)，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
同志們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語(yǔ)了，下面，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)幾層意思：
1.敬意。
在過(guò)去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的，任何成績(jī)的取得，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意!
2.休息。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開(kāi)學(xué)到今天，感覺(jué)很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、愉快的春節(jié)。平時(shí)，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè);向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友。
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!首先，我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在第一線的全體教師、向后勤的全體生活老師和職工致以崇高的敬意，向在上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的師生表示衷心的祝賀!
上學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，由于學(xué)校剛剛啟動(dòng)，一切工作都要從零開(kāi)始，但就在這種情況下，我們?nèi)匀灰蕴岣哒n堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極完善各項(xiàng)教學(xué)制度和后勤保障制度，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃。概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
(1)切實(shí)穩(wěn)妥地解決學(xué)校面臨的問(wèn)題。
學(xué)校啟動(dòng)后面臨的一個(gè)非常重要問(wèn)題是，天寒將臨，我們?cè)撛趺催^(guò)冬。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常憂心的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多方協(xié)商，四處奔走，籌措資金，終于趕在天凍前面解決了取暖問(wèn)題。使學(xué)校的各項(xiàng)工作都得以順利圓滿地完成。
(2)建立健全各項(xiàng)制度，使學(xué)校盡快走上正軌。
上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校幾乎可以說(shuō)是一個(gè)爛攤子，要管理好一所學(xué)校，必須有科學(xué)的人文化的制度作保障，無(wú)規(guī)矩不成方圓，但制度的設(shè)立要符合實(shí)際，要有利于學(xué)校的發(fā)展。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真分析總結(jié)學(xué)?，F(xiàn)有狀況的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)班子一幫人共同制定學(xué)校的各項(xiàng)制度和計(jì)劃。本著實(shí)事求是的原則，商討具體的實(shí)施方案，探索謀求學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校存在的缺陷，不斷建立、完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，秩序井然。先后討論完善了《教職工崗位責(zé)任制度》、《獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度》、《明德小學(xué)量化考核細(xì)則》、《班主任量化考核辦法》、《教師百分制考核》、《課時(shí)費(fèi)發(fā)放辦法》等。本著公平、公開(kāi)、公正的原則，上學(xué)期我們?cè)u(píng)出了優(yōu)秀教師4人，分別是李曉霞、李艷梅、喬麗、張利平。模范班主任2人，分別是左建興和尤榮榮。
(3)成功舉辦了教師節(jié)文藝表演和校園集體舞比賽，取得了良好的效果。
把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，狠抓課堂教學(xué)和教科研，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從課堂教學(xué)著手，加強(qiáng)監(jiān)控管理、加強(qiáng)改革研究，為此，學(xué)校組織了幾次大規(guī)模的示范課講評(píng)，通過(guò)互相研討、實(shí)踐鍛煉來(lái)有效地提高課堂教學(xué)的效率。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，上學(xué)期，狠抓了備課，要求教師提前一周備課，并且實(shí)行兩周檢查一次教案，并把此項(xiàng)檢查作為教師量化考核的一項(xiàng)依據(jù)。我們要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書(shū)與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過(guò)組織公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。其中李艷梅同志在榆陽(yáng)區(qū)組織的"教壇新秀"大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。我們是這樣做的：
1、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課。
2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽(tīng)，抓好每學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作。
3、加強(qiáng)差生工作的管理，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見(jiàn)，切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查培智記錄，召開(kāi)班主任會(huì)議，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑。
4、持之以恒抓教研。教研工作是學(xué)校的生命力所在。包括學(xué)校的兩次大規(guī)模聽(tīng)課、講評(píng)和學(xué)區(qū)的兩次大規(guī)模聽(tīng)課、講評(píng)。有效地提高了教師的授課水平。
5、在學(xué)生教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。一是對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、晚睡教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，并把這些檢查結(jié)果作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容;二是加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，提高了學(xué)生自主管理的能力，繼續(xù)實(shí)行值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍;三是積極組織開(kāi)展好校園舞的排練，并在元旦舉行的校園舞比賽中取得良好的成績(jī)。
6、狠抓德育工作，注重青少年學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了根本變化，"文明、進(jìn)取、合作、創(chuàng)新"的校風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
上學(xué)期，我們共獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生47人次，其中優(yōu)秀學(xué)生27人，紅花少年10人，優(yōu)秀班干部10名。這些同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，不僅對(duì)其本人具有極大的鼓勵(lì)作用，而且，對(duì)其他同學(xué)也具有很大的帶動(dòng)作用。
首先是安全工作
(1)開(kāi)學(xué)我們?yōu)榱擞行Х乐箤W(xué)生上下學(xué)途中的安全事故，由每周的值周教師特意把學(xué)生送到高速路口。
(2)和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》。
其次是衛(wèi)生工作
(1)針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計(jì)劃。使得各班級(jí)在日常開(kāi)展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。
(2)進(jìn)行疾病預(yù)防工作，開(kāi)學(xué)初我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次疫苗接種工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，每天兩掃。
(4)制定師生"人人參與保潔"衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃。
(5)、衛(wèi)生檢查辦法：后勤成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每天中午上自習(xí)后檢查，并將得分記入《值周評(píng)比表》作為考核班主任的一項(xiàng)依據(jù)。周末在黑板上公布檢查結(jié)果，和評(píng)比結(jié)果，決定下周流動(dòng)紅旗的獲獎(jiǎng)班級(jí)。
(6)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日兩打掃，每周一大掃，保持地上無(wú)紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不同的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。
第三、后勤保障
(1)確保水、暖、電等機(jī)各項(xiàng)器材的及時(shí)供應(yīng)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
(2)認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)的登記和管理。
(3)認(rèn)真做好了食堂的管理，建立健全了各項(xiàng)制。
(4)認(rèn)真做好了資金管理。
總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。
老師們，同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，為把我校建設(shè)成為"文明校園"而努力奮斗!
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十四
老師們、同學(xué)們：大家上午好！新學(xué)年開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。同學(xué)們都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。1·衛(wèi)生程度上了臺(tái)階：讓人感覺(jué)到我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更美了、亮麗了，同學(xué)們自覺(jué)衛(wèi)生打掃、自覺(jué)維護(hù)，教室的臟水及時(shí)倒了、垃圾桶及時(shí)清理了，衛(wèi)生死角清除了，食堂餐桌干凈了，自身的衛(wèi)生程度提高了，穿出來(lái)的衣服整潔，統(tǒng)一的校服、?；兆屓硕恳恍?。穿戴工程比過(guò)去自覺(jué)多了。2·文明禮貌程度高了，校園內(nèi)外主動(dòng)與老師打招呼多了，精神面貌更陽(yáng)光燦爛，看到一張張充滿青春活力、富有朝氣，充分彰顯長(zhǎng)鴻學(xué)子就是不一般：自信、陽(yáng)光、優(yōu)秀。3·學(xué)習(xí)積極性更高了：早讀自覺(jué)朗讀、背誦與記憶。課前候課制在老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，課中用心學(xué)習(xí)、積極思考、小組合作學(xué)習(xí)互幫互助、作業(yè)自覺(jué)完成、規(guī)范意識(shí)強(qiáng)化了。班級(jí)圖書(shū)角的作用大了，課余時(shí)間自覺(jué)閱讀。(http://)4·節(jié)約意識(shí)增強(qiáng)了：人離自覺(jué)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、飲水機(jī)，雙休日去查：絕大多數(shù)班級(jí)做得挺好，少數(shù)班級(jí)沒(méi)做好，我在班級(jí)黑板進(jìn)行了提醒，值日老師在每天的值日本上記載，與班級(jí)量化考核掛鉤，與班主任津貼掛鉤，與學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部名額分配評(píng)定掛鉤。查老師辦公室的情況用電起到了表率作用。人離及時(shí)關(guān)好了。需要強(qiáng)調(diào)的是：
1·紀(jì)律性進(jìn)一步強(qiáng)化：通學(xué)生、寄宿生早讀遲到時(shí)有發(fā)生、早操遲到初一學(xué)生動(dòng)作遲緩，班級(jí)因?yàn)槟愕倪t到每人次扣1分，穿戴工程少數(shù)學(xué)生思想還存在問(wèn)題，與學(xué)校要求格格不入，老是穿著自己的衣服，?；辗旁诖恿耍惶嵝巡慌宕?，因?yàn)槟愕男袨?，你所在班?jí)每人次扣2分，班級(jí)百分競(jìng)賽大受影響，作為班級(jí)的一員有責(zé)任與學(xué)校保持一致，不應(yīng)當(dāng)成為班級(jí)的.尾巴的阻力，應(yīng)成為文明班級(jí)評(píng)比的動(dòng)力；晚就寢紀(jì)律：吃個(gè)不停，垃圾滿地，講話，洗刷動(dòng)作太慢，男生更是如此，初三女生有兩個(gè)寢室太慢，晚上10·20還沒(méi)安頓好。吃夜宵：初一、初二晚自習(xí)8·30下課直接進(jìn)寢室睡覺(jué)，不能等待吃夜宵。初三吃夜宵動(dòng)作快、垃圾倒進(jìn)桶內(nèi)。
2·強(qiáng)化互相尊重；不取綽號(hào)，不笑話他人，不說(shuō)人家討厭的話題；不背后議論說(shuō)三道四影響團(tuán)結(jié)；目前感覺(jué)極少數(shù)學(xué)生心理有問(wèn)題不陽(yáng)光，在班級(jí)全家福照片上采取極不文明行為，發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)照片是對(duì)班級(jí)學(xué)生一種恥辱，希望班主任加強(qiáng)教育，查出到底是誰(shuí)所為，自覺(jué)認(rèn)錯(cuò)，拿錢(qián)重新做好不加追究，否則學(xué)生處介入此事查過(guò)水落石出追究責(zé)任。同時(shí)告誡家人來(lái)校找人：不能影響上課-----周五第七節(jié)課初一年級(jí)上不成課了，上課期間，家長(zhǎng)直接到教室喊人，耽擱上課時(shí)間。應(yīng)與家人說(shuō)清楚，少數(shù)家長(zhǎng)來(lái)校稍不如意：揚(yáng)言炸學(xué)校大門(mén)。洪總：自覺(jué)尊重他人的自尊。
3·強(qiáng)化安全意識(shí)：理順請(qǐng)假手續(xù)外出，嚴(yán)禁私自外出。危險(xiǎn)處不攀爬；心理有事和老師說(shuō)，不能賭氣出走，初一學(xué)生注意。未滿12周歲不能騎車(chē)上學(xué)。騎車(chē)學(xué)生注意安全，不可逆向騎車(chē)回家。交叉路口看清再走，不爭(zhēng)這一兩分鐘。
各位老師，同學(xué)，大家好：
今天是2015年9月1日，寂靜了一個(gè)多月的校園因?yàn)槲覀兊膮R聚，又呈現(xiàn)出一派春天般蓬勃的生機(jī)。此時(shí)此刻，我想我們每個(gè)人仍會(huì)有一種對(duì)假期難以割舍的留戀，因?yàn)榧倨谑且欢螡M載自由、自我的輕松舒適旅程。此時(shí)此地，我想我們每個(gè)人也會(huì)不由的對(duì)過(guò)去的一年投去深情的一瞥，因?yàn)檫@一年，曾留下我們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)友情的珍視，對(duì)集體得熱愛(ài)，以及對(duì)逝去年華的脈脈回眸。從我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是欣欣向榮的一年，這一年，我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作都取得了可喜成績(jī)，中考升學(xué)率位居全市首位，這樣的成績(jī)，值得肯定的事跡，在上學(xué)期不勝枚舉，還有很多?？梢哉f(shuō)去年我校的每一個(gè)成績(jī)，每一項(xiàng)工作，每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著我們教師的勤勉和垂范，彰顯著我們每一個(gè)學(xué)生讓人敬佩的情操和追求。也正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人自覺(jué)的用向往正氣，踐行高尚的畫(huà)筆，才繪就了曉明明學(xué)校這幅多姿多彩的畫(huà)卷。在此，我代表學(xué)校對(duì)老師、學(xué)生們的付出和收獲表示誠(chéng)摯的感謝和祝賀。
今年，2015年，注定是一個(gè)充滿了希望的一年，今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，這一年我們國(guó)家將更加繁榮昌盛；今天，新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期新起點(diǎn)，鼓舞人心；新目標(biāo)新征程，催人奮進(jìn)。我們一定要有新的思想境界、新的目標(biāo)追求、新的精神面貌、新的得力措施，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校改革與發(fā)展的新局面，譜寫(xiě)從教、求學(xué)生涯新的華彩樂(lè)章！
在此，我謹(jǐn)向大家提幾點(diǎn)希望：一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、愛(ài)書(shū)如寶”，全身心投入到教學(xué)工作中去，力爭(zhēng)2015屆初三再創(chuàng)佳績(jī)。二、希望全體工作人員繼續(xù)為師生們貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一起分享學(xué)校發(fā)展的每一點(diǎn)喜悅。三、希望同學(xué)們真正做到“熱愛(ài)學(xué)校、敬愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)”，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，天天向上。四、希望各班級(jí)、各年級(jí)在日常管理中繼續(xù)狠抓“安全、文明、衛(wèi)生、節(jié)約”，讓“講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”變?yōu)槊课粠熒膶?shí)際行動(dòng)，讓**校園成為真正的安全、文明的樂(lè)園。
老師們、同學(xué)們，輝煌的2015年上半年已經(jīng)過(guò)去，我們無(wú)愧于已邁出的每一個(gè)腳步、流下的每一滴汗水。新學(xué)年新學(xué)期愿你們以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學(xué)期的教、學(xué)與實(shí)踐中去。
謝謝大家.
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在歡快的樂(lè)曲聲中，新的一年即將向我們走來(lái)。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表全體教職員工誠(chéng)摯地向關(guān)心支持學(xué)校工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以節(jié)日的問(wèn)候！
回首即將過(guò)去的一年，我們王崗一中全體教師上下一心、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于開(kāi)拓。學(xué)校管理規(guī)范、運(yùn)行高效，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校連續(xù)三年榮獲縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，這些成績(jī)的取得和各位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心支持是分不開(kāi)的，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。我希望全體師生向著新的一年并肩同行、扎實(shí)工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向創(chuàng)辦“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有特色”的一流名校大步邁進(jìn)。
為歡慶20xx年元旦，學(xué)校準(zhǔn)備了這臺(tái)文藝匯演作為我們的新年獻(xiàn)禮，讓我們歡聚一堂，共同迎接新年的曙光！
下面，我宣布：王崗一中第二屆“校訊通杯”慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
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秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十六
大家好。玉鼠辭舊歲，金牛迎新春!寂靜了一個(gè)月的校園，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)始又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣了。今天是新學(xué)期第一次升旗儀式，也是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以春天最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng);祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!
新的學(xué)期，如約相遇?；仡?0xx年，我們共同抗疫，共克時(shí)艱，審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道。全體教職員工不忘初心，同心協(xié)力，守正創(chuàng)新，辦學(xué)效益日益顯著，教學(xué)質(zhì)量已得到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可。在上學(xué)期章丘區(qū)和繡惠街道統(tǒng)考中，我們學(xué)校取得了的驕人業(yè)績(jī)，其中：現(xiàn)在的回北小學(xué)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，有一群熱愛(ài)讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，正逐漸成為莘莘學(xué)子最理想的求學(xué)殿堂。
20xx年是農(nóng)歷辛丑牛年，牛昂首，牛奮蹄。在中華文化里，牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征。在新的一年里，學(xué)校全體師生要弘揚(yáng)牛的精神，發(fā)揚(yáng)牛的風(fēng)格，使出牛的力量，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，擼起袖子加油干，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，豐實(shí)“讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓文明陪伴童年”校訓(xùn)內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展，為此，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望：
第一，俯首甘為孺子牛?！俺赃M(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶”是“孺子牛”精神的內(nèi)涵，體現(xiàn)了謙卑的人格魅力，體現(xiàn)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)并踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好少年，自覺(jué)成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第二，創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛。德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。我們要發(fā)揚(yáng)初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會(huì)就練，沒(méi)有條件就努力創(chuàng)造條件，敢于跨出人生的第一步，敏于觀察想象，善于抓住機(jī)會(huì)，勇于挑戰(zhàn)未來(lái)，勤于思考創(chuàng)造。在逐夢(mèng)的學(xué)習(xí)征途上，我們要不斷開(kāi)拓進(jìn)取，大膽質(zhì)疑問(wèn)難，堅(jiān)持獨(dú)立思考，培育創(chuàng)新精神，提升實(shí)踐能力，勇做走在同學(xué)前面的'奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
第三，勤奮務(wù)實(shí)老黃牛：學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們要珍惜韶華、奮發(fā)有為，認(rèn)認(rèn)真真地上課，仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，勤勉奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，遇見(jiàn)最美的自己。嚴(yán)格遵守《回北小學(xué)一日?！泛汀痘乇毙W(xué)文明行為規(guī)范》，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，不帶零食進(jìn)校，不亂扔垃圾字紙等，不在墻上亂涂亂畫(huà)!文明行路，在學(xué)校不追逐打鬧，列隊(duì)放學(xué)并按要求誦讀古詩(shī)，不論在校內(nèi)校外，三人以上自覺(jué)列隊(duì)行走!文明禮貌，見(jiàn)到老師和來(lái)訪的客人主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)說(shuō)“您好”“謝謝”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)!在安全方面，同學(xué)們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，課間活動(dòng)及上下學(xué)時(shí)，要有規(guī)則意識(shí)，遵守秩序。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭。站在兩個(gè)100年的歷史交匯點(diǎn)，我們更加需要激發(fā)“雄健的精神”，堅(jiān)定信心、鉚足“牛勁”，不忘初心，牢記使命，確保學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)如期完成，努力創(chuàng)造學(xué)校新的更大的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展書(shū)寫(xiě)新篇章!
最后，惟愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)山河錦繡、國(guó)泰民安，惟愿老師家庭和順致祥、幸福美滿，惟愿同學(xué)們牛氣沖天、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家。
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十七
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
盤(pán)嵐朝起，泌水湯湯，泌陽(yáng)職專，育才殿堂，春回大地，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)愉快祥和的寒假，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@美麗的校園，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，開(kāi)始了新的征程。在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，我代表學(xué)校衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，事業(yè)有成！衷心地祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的新同學(xué)表示熱烈歡迎！
唐朝白居易的中寫(xiě)到：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。意思是說(shuō)初升的太陽(yáng)照耀江面，反射得岸上的紅花勝過(guò)火焰，春天來(lái)了，江兩岸一片青翠，倒映得春江水更加碧綠。在這里，我要告訴大家這首詩(shī)還可以這樣理解：這紅日和春天是黨和國(guó)家新的職教政策，波光瀲滟的江水像我們職業(yè)學(xué)校，岸上的草與花像我們職教學(xué)生，江花、岸草在日光和春天里與江水相互映襯，相得益彰多么生機(jī)盎然、絢麗多彩！
回首過(guò)去是為了繼往開(kāi)來(lái)，無(wú)論多么輝煌的成績(jī)都永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，重要的在于如何把握現(xiàn)在、開(kāi)拓未來(lái)，我希望全校師生能做到以下幾點(diǎn)：
1、立即靜下心來(lái)，投入學(xué)習(xí)。特別是高一新設(shè)技能班，重新分班后，要及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，人生就是處事，就是營(yíng)造人脈，變變班級(jí)，認(rèn)識(shí)新人是在為未來(lái)奠基。
2、抓緊電子注冊(cè)，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)過(guò)問(wèn)個(gè)人學(xué)籍及助學(xué)信息情況，要抓緊時(shí)間提交材料，交齊學(xué)費(fèi)，特別是插班生，處理不及時(shí)對(duì)未來(lái)辦畢業(yè)證和報(bào)考會(huì)有影響，班主任要負(fù)責(zé)任。
3、要積極參加學(xué)生社團(tuán)和各種集體活動(dòng)，以保持良好的心境與培植興趣，要關(guān)注校園微信，繼續(xù)辦好廣播，團(tuán)委要抓好，各社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人要組織好，學(xué)校將繼續(xù)給予大力支持。
4、充分發(fā)揮學(xué)生民主管理的作用，伙食委員會(huì)要及時(shí)向餐廳管理專員反映情況，學(xué)校后勤加強(qiáng)檢查與處罰，學(xué)生要及時(shí)收集民意，增品種，減價(jià)格，保質(zhì)量。今年學(xué)校還特設(shè)立校長(zhǎng)信箱，信箱就設(shè)置在在校門(mén)口門(mén)衛(wèi)室的墻上，同學(xué)們?nèi)绻惺裁春玫囊庖?jiàn)和建議可以直接放入。
5、要形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、講文明、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，個(gè)人的言行舉止關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)，明天將在我校召開(kāi)全縣職教招生大會(huì)，各初中校長(zhǎng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)都要來(lái)。新的學(xué)弟學(xué)妹下個(gè)周一來(lái)我校報(bào)道，我們一定要做好招待好、幫助好、咨詢解釋好，通過(guò)以身說(shuō)法當(dāng)好接待員與服務(wù)員。為了做好銜接，給老師們留下招生的時(shí)間，本周末要推遲一天過(guò)，即周六正常上課，周日及下周一過(guò)周末，希望同學(xué)們妥善安排好一周生活?，F(xiàn)在來(lái)的新生，下周編入春期班。
同學(xué)們，職業(yè)教育大發(fā)展的太陽(yáng)已經(jīng)升起，在全社會(huì)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的春天已經(jīng)到來(lái)，學(xué)校是粼粼江水，學(xué)生是江花岸草。讓我們浮想這美妙的具象，一起共同誦讀白居易的這首！
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？
這是20xx年的羊年春天，這是中國(guó)職教的春天，讓我們展開(kāi)雙臂，熱烈的擁抱這個(gè)春天吧！
我的講話結(jié)束，謝謝在場(chǎng)的全體師生。
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十八
親愛(ài)的`同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功；師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)激發(fā)了民族自豪感和文化自信心；師生讀書(shū)蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)型校園逐漸形成；師生各科競(jìng)賽成績(jī)斐然；校園面貌大為改觀。中考成績(jī)穩(wěn)步提升，小學(xué)六年級(jí)質(zhì)檢成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破。我校有六位老師獲得丁玉平教育基金的獎(jiǎng)勵(lì)，陳高美、李宗芳取得質(zhì)檢一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；張秀花取得質(zhì)檢二等獎(jiǎng)；何赟、趙紅林取得三等獎(jiǎng)；中考中王鵬飛獲二等獎(jiǎng)。有36名學(xué)生獲得丁玉平教育獎(jiǎng)勵(lì)，九年級(jí)剛畢業(yè)的蘇鵬飛、張玲玲等12名學(xué)生獲得丁玉平教育獎(jiǎng)勵(lì)基金。六年級(jí)質(zhì)檢中，馮耀文、劉簫簫、陳偉、王雅婷、武炎儒、郝倩男、王燕、薛瑩、陳曉燕、王（佩、路寧獲一等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)300元；朱亞楠、王浩、高領(lǐng)楠、王寶行獲二等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)200元；梁娜、屠郁蓉、劉靖?jìng)?、劉寅菊、楊星、魏世銀、魯泉麟、姚艦謝盈盈獲三等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)100元。我校老師和學(xué)生獲得丁玉平教育獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)和獎(jiǎng)金數(shù)在全區(qū)各所學(xué)校中是少有的，這再一次證明我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)是過(guò)硬的，學(xué)生是優(yōu)秀的。
老師們、同學(xué)們，魏家地學(xué)校的大好局面讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造魏家地學(xué)校的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的魏家地學(xué)校是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇十九
老師們、同學(xué)們：
? ? ? ?大家早上好！
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我首先真誠(chéng)地向興華小學(xué)全體教職員工和我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，孕育了新的希望與憧憬。也應(yīng)了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：
責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。 好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為一名興華小學(xué)的學(xué)生，我有四個(gè)希望送給我們的同學(xué)們：希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生；希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生；希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年；希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做有責(zé)任感的人。
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)！什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)！
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛(ài)護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！在此，我有四個(gè)希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個(gè)充滿愛(ài)心的好教師；希望我們每一位老師做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好教師；希望我們每一位老師做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師；希望我們每一位老師做一個(gè)有責(zé)任心的好教師。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇二十
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，我校首次步入我市中小學(xué)教育綜合考評(píng)優(yōu)秀行列。
新的學(xué)期，迎著涼爽的秋風(fēng)已向我們走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將重規(guī)范、抓細(xì)節(jié)、實(shí)過(guò)程、保質(zhì)量，高揚(yáng)創(chuàng)新精神;堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì);關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人，讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
同學(xué)們，面對(duì)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對(duì)大家在新學(xué)期里提出的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你的成績(jī)就會(huì)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第三，要學(xué)會(huì)健體。身體是革命的本錢(qián)。掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展一兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅(jiān)決杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做衛(wèi)生小衛(wèi)士，努力把校園營(yíng)造成干凈、整潔、舒適的家園。
同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們也要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的教師在培育著你們。今天是新學(xué)期的第一天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去。遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
尊敬老師刻苦學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心他人善于合作以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位淀小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為淀小的未來(lái)而奮斗!
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
老師們、同學(xué)們，大家好!
告別了酷暑，今天迎來(lái)了新的學(xué)期，站在新的起跑線上，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期我們又迎來(lái)了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給中預(yù)小同學(xué)們，歡迎中預(yù)小同學(xué)的到來(lái)，預(yù)祝你們?cè)陬厴蛑袑W(xué)學(xué)習(xí)愉快;其次讓我們把感恩的掌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠(chéng)教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻(xiàn)給新初三畢業(yè)班的同學(xué)們，希望初三同學(xué)們以勤補(bǔ)拙，播種希望，收獲夢(mèng)想!最后讓我們把自信的掌聲獻(xiàn)給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
大家知道，教育為了幸福，有夢(mèng)想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國(guó)著名學(xué)者內(nèi)爾.諾丁斯所說(shuō)，幸?；蛟S不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以說(shuō)，教育的重要目的即是為了學(xué)生的幸福?，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的幸福課堂探索，就是為了完成這個(gè)核心目標(biāo)而努力。對(duì)教師來(lái)講，想盡一切方法給學(xué)生一個(gè)認(rèn)可的機(jī)會(huì)就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體舉措。因此我們說(shuō)，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來(lái)源于快樂(lè)和收獲。如果課堂僅僅是快樂(lè)，學(xué)生今后將無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，因?yàn)槊總€(gè)人都不是世界的中心和別人的焦點(diǎn)，陽(yáng)光不會(huì)總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂(lè)。但是課堂如果只有壓力沒(méi)有快樂(lè)，那是對(duì)學(xué)生的摧殘和對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強(qiáng)對(duì)社會(huì)和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂(lè)又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂(lè)著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了閔行區(qū)首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建行列，得到更多專家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
同學(xué)們，當(dāng)今的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，稍有怠慢就很可能與機(jī)會(huì)失之交臂。面對(duì)紛繁的世界和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己才能超越別人。教育需要激發(fā)興趣、培養(yǎng)愛(ài)好、開(kāi)發(fā)潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鉆研、優(yōu)勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂(lè)沒(méi)有壓力。考試有壓力，但也有快樂(lè)和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽(yáng)光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說(shuō)：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進(jìn)步有快有慢，但不懈的堅(jiān)持就是最大的進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)過(guò)程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點(diǎn)就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福;祝愿全體同學(xué)快樂(lè)、陽(yáng)光、登高、有成!
秋學(xué)期校長(zhǎng)講話篇二十一
尊敬的各位老師：
上午好!
日月如梭，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又在緊張、有序的工作中度過(guò)了。即將迎來(lái)溫順、祥和、充滿希望、具有生機(jī)勃勃的暑假。特借此機(jī)會(huì)，代表校委會(huì)及我本人向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線勤奮工作、不計(jì)得失、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂(lè)!萬(wàn)事如意、一切順心!
滄桑礪洗，春華秋實(shí)，沐浴著xx屆三中全會(huì)精神的劉猴鎮(zhèn)鄧沖小學(xué)，在市教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，我們緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持文化立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、品牌榮校、改革活校的辦學(xué)思路，堅(jiān)持把“自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、超常發(fā)展、和諧發(fā)展”作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，以濃厚的文化育人氛圍，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
1、品牌效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。今年“三八”前夕，學(xué)校被評(píng)為宜城市“三八紅旗單位”，《學(xué)生行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折》的推出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和多家媒體的關(guān)注，湖北省電視臺(tái)對(duì)我校的這一做法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺(tái)進(jìn)行了宣傳報(bào)道，社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。
2、“七園工程”進(jìn)一步推進(jìn)。一是營(yíng)造“書(shū)香校園”，廣泛開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū)、我會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的活動(dòng);二是搭建“科技校園”，廣泛開(kāi)展了“科幻作文”大拼盤(pán)，“科幻畫(huà)”大比賽;三是創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)校園”，努力“創(chuàng)設(shè)快樂(lè)環(huán)境、營(yíng)造快樂(lè)課堂、實(shí)施快樂(lè)活動(dòng)”，使“快樂(lè)”伴隨學(xué)生成長(zhǎng);四是構(gòu)建“和諧校園”走進(jìn)校園讓人有種和諧的氛圍、同學(xué)之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)、與家庭有種和諧的默契;五是建構(gòu)“藝術(shù)校園”，讓校園處處體現(xiàn)藝術(shù)、讓教育時(shí)時(shí)充滿藝術(shù)、讓師生刻刻感悟藝術(shù);六是打造“平安校園”，營(yíng)造平安環(huán)境、實(shí)施平安教育、制定平安措施、倡導(dǎo)平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時(shí)時(shí)有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。
3、制度管理進(jìn)一步創(chuàng)新。一學(xué)期來(lái)，我們大力推行管理改革，在各部負(fù)責(zé)、年級(jí)自治的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)制度管理、情感管理和文化管理，努力把學(xué)校建成“求知的學(xué)園、生活的樂(lè)園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長(zhǎng)的沃土。一是加強(qiáng)制度管理。首先是健全崗位責(zé)任制度，我們結(jié)合學(xué)校新階段的目標(biāo)和特點(diǎn)，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等10個(gè)崗位制度，使全體領(lǐng)導(dǎo)和教師干有標(biāo)準(zhǔn)、做有準(zhǔn)則;其次是建立常規(guī)管理制度，我們制定了《教師一日常規(guī)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《德育常規(guī)》等管理辦法，著力據(jù)推行規(guī)范化管理;再次是出臺(tái)考核制度，制定了《教師考評(píng)細(xì)則》、《班主任工作量化考核細(xì)則》和《班級(jí)工作一日行為規(guī)范》，并實(shí)行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學(xué)化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學(xué)校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們一直把教師的專業(yè)化發(fā)展作為學(xué)校生存和發(fā)展的大事來(lái)抓，創(chuàng)造條件讓教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師提供展示與交流的機(jī)會(huì)，真正做到業(yè)務(wù)上關(guān)注，政治上關(guān)心，生活上關(guān)懷。當(dāng)天值日教師和夜間組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的教師實(shí)行免費(fèi)供餐，并為在校就餐的教師學(xué)校補(bǔ)貼、個(gè)人只出1元的生活費(fèi)，而且相關(guān)福利是其他小學(xué)不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實(shí)施文化管理。首先是構(gòu)建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權(quán)、議事權(quán)，尊重教師的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)性化，通過(guò)各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展贏得“人和”;其次激活校園文化，我們通過(guò)確立“鄧沖小學(xué)教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責(zé)任，通過(guò)“班級(jí)榮譽(yù)榜”;使廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)櫥窗、板報(bào)營(yíng)造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進(jìn)而擴(kuò)展與強(qiáng)化為對(duì)學(xué)校品牌忠誠(chéng)。
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