愛情是一種人類感情的表現(xiàn)，是一種能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈情感和依戀的感情。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些范文和案例來提升寫作水平。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
是工作匯報(bào)制度篇一
家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，更是德育工作的一種手段，為有計(jì)劃地開展家訪工作，將家訪工作落到實(shí)處，收到與人的效果，學(xué)校特制定以下家訪工作制度：
一、家訪工作責(zé)任人：
家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，科任教師參與，學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。
二、家訪的量化指標(biāo)：
1、一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。
2、起始年級(jí)在新生入學(xué)前班主任要全面家訪，達(dá)到全班總數(shù)的100%；入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50％。
3、每接一個(gè)新班，班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)，對(duì)班中50％的學(xué)生家訪一次。
4、科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇部分學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期至少家訪10人次以上。
三、家訪的原則：
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時(shí)家訪，副班主任應(yīng)積極配合。
1、學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。
2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時(shí)做好安撫工作。
3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。
4、學(xué)生無故遲到、缺席，及時(shí)向家長了解原因，通報(bào)情況，共同進(jìn)行教育。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時(shí)與家長聯(lián)系，采取有效措施及時(shí)教育。
6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作如實(shí)匯報(bào)，要賦予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵(lì)。
四、家訪的內(nèi)容：
1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。
2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問。
3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
6、增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。
五、家訪的注意事項(xiàng)：
1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對(duì)被家訪的學(xué)生有較充分的了解。
2、家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時(shí)間，以提高家訪效率。
3、家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。
4、家訪后，教師應(yīng)如實(shí)填寫《××小學(xué)家訪情況記錄表》。
是工作匯報(bào)制度篇二
在職教師全員參與，班主任和科任教師發(fā)揮主力軍作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部尤其要帶頭參與家訪。
二、家訪形式。
家訪要以傳統(tǒng)的教師上門家訪為主。
三、
家訪時(shí)間。
一般采取學(xué)校寒暑假集中組織與教師日常自行安排相結(jié)合的形式進(jìn)行。
四、家訪對(duì)象。
全體學(xué)生。老師要根據(jù)實(shí)際情況增加對(duì)離異家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工隨遷子女、留守兒童、表現(xiàn)異常學(xué)生、家庭困難學(xué)生、家庭突發(fā)變故學(xué)生等特殊群體學(xué)生的家訪次數(shù)。
五、家訪人次。
學(xué)校每學(xué)期家訪學(xué)生數(shù)要不低于學(xué)生數(shù)的1/6，小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、初中每三年必須完成對(duì)學(xué)生的一次普訪。在傳統(tǒng)的教師上門家訪為主，結(jié)合其他家訪形式確保“學(xué)生安全千萬家教師家訪活動(dòng)”達(dá)到100%。
家訪前：教師要全面掌握學(xué)生在校的基本情況，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、興趣愛好、成績現(xiàn)狀、理想追求等，并明確家訪目的，確定談話內(nèi)容和方式，務(wù)求家訪實(shí)效。
家訪時(shí)：教師應(yīng)注意溝通交流方式，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，引導(dǎo)家長掌握正確的教育子女方法，切記簡單粗暴。一方面，要廣泛宣傳教育方針政策，介紹學(xué)校辦學(xué)理念與重點(diǎn)改革措施，傳授家教知識(shí)，實(shí)事求是向家長反饋學(xué)生在校情況并向家長了解孩子在家表現(xiàn)，共同探討教育孩子的辦法，并要提醒家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在家期間的安全教育；另一方面，要聽取家長對(duì)教師。
教學(xué)。
和學(xué)校教育工作的意見建議，對(duì)家長的正確意見和建議要完整記錄，做好整理。對(duì)家長因不了解學(xué)校情況而提出的偏激或不正確的意見要求，應(yīng)當(dāng)耐心解釋，宣傳有關(guān)政策、規(guī)定，取得家長的理解和支持。
總結(jié)。
結(jié)累經(jīng)驗(yàn)。一方面，對(duì)家長反映的共性問題，要及時(shí)采取解決措施。班級(jí)問題，教師想辦法解決；學(xué)校問題，反饋給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，便于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決；另一方面，要隨時(shí)注意觀察被訪學(xué)生的思想和行為，隊(duì)友進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)表揚(yáng)催其奮進(jìn)，對(duì)于變化不明顯的學(xué)生要追蹤家訪。
七、家訪紀(jì)律。
教師家訪是要遵守有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格做到“六個(gè)不得”，即不得接受家長饋贈(zèng)的錢物，不得接受家長的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不得要求家長安排車輛接送，不得借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得參與家長組織的任何娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不得以家訪名義進(jìn)行有償家教。同時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。家訪前可以通過電話預(yù)約，讓家長有時(shí)間準(zhǔn)備。
是工作匯報(bào)制度篇三
家訪工作是密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)教師、家長、學(xué)生三者互相溝通，家長與教師配合施教的重要工作。根據(jù)我校實(shí)際，制訂學(xué)校家訪工作制度。
家訪主要由班主任負(fù)責(zé)，科任教師全員參與，級(jí)長負(fù)責(zé)落實(shí)督促，政教處負(fù)責(zé)考核。
二、家訪的量化指標(biāo)。
1、老班主任主要走訪本班新生和乘車學(xué)生，其他學(xué)生根據(jù)本班情況進(jìn)行走訪或電訪，并將家訪情況如實(shí)、及時(shí)、詳細(xì)地登記在家訪本中。
2、新班主任12月1日以前完成全體學(xué)生走訪工作，每月家訪不低于40%，家訪時(shí)做好詳細(xì)記載，納入月末家訪考核和績效工資考評(píng)。
3、學(xué)校每周集體家訪時(shí)，凡安排家訪線路中有本班學(xué)生的班主任都參加，沒參加的扣班主任100元（班主任可利用雙休日補(bǔ)訪，經(jīng)行政回訪屬實(shí)的，可以取消扣款）。安排的家訪線路中沒有該班學(xué)生的，班主任自行安排家訪。
4、家訪時(shí)教師要如實(shí)向家長反映孩子在校情況，特別應(yīng)說出孩子的優(yōu)點(diǎn)、品德等方面的情況，同時(shí)向家長了解孩子在家的表現(xiàn)，與家長共商解決問題的辦法。必要時(shí)可讓孩子在一起聽一聽，談一談。杜絕向家長“告狀”，向家長施加壓力。
5、教師家訪前應(yīng)確定家訪目的，針對(duì)學(xué)生家長特點(diǎn)及家庭情況，設(shè)計(jì)好談話提綱，確定談話方式，務(wù)求家訪效果。
6、家訪時(shí)，要重視家長的意見和建議。對(duì)家長的正確意見和建議要誠懇接受，必要時(shí)要向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，以便盡快采納，改進(jìn)學(xué)校工作。對(duì)家長因不了解學(xué)校情況而提的偏激或不正確的意見和對(duì)教師、學(xué)校過高的要求，應(yīng)耐心解釋，宣傳有關(guān)政策，從而獲取家長的理解和支持。
三、家訪原則。
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時(shí)家訪，科任教師應(yīng)積極配合：
1、學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。
2、學(xué)生家庭發(fā)生重大變故或不幸事件，要及時(shí)做好安撫工作。
3、學(xué)生無故遲到、曠課，要及時(shí)向家長通報(bào)情況，了解原因，共同進(jìn)行教育。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降或品行不端，要及時(shí)與家長聯(lián)系，采取有效措施進(jìn)行針對(duì)性的教育。
5、學(xué)生有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報(bào)，給學(xué)生和家長以積極、正面的鼓勵(lì)。
四、家訪內(nèi)容。
1、宣傳學(xué)校的“四進(jìn)家庭”系列教育活動(dòng)：健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范。
2、了解學(xué)生在家實(shí)際情況，告知學(xué)生在校全面表現(xiàn)情況。
3、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
4、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；增進(jìn)與學(xué)生、家長的情感交流。
五、家訪注意事項(xiàng)。
1、每次家訪要確定家訪的目的，往返途中注意安全。
2、家訪前應(yīng)通過電話預(yù)約，以提高家訪實(shí)效。
3、家訪過程中，學(xué)生、家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。
4、家訪后，教師認(rèn)真作好記錄，并及時(shí)總結(jié)。
沒按學(xué)校要求按時(shí)完成家訪任務(wù)的班主任和科任老師，根據(jù)實(shí)際情況在期末績效考核中扣30分，問題較嚴(yán)重的取消學(xué)期末各項(xiàng)考核評(píng)定。
廣州市番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校。
二0一三年二月。
是工作匯報(bào)制度篇四
為了搞好關(guān)工委的工作，使關(guān)工委工作有條不紊地進(jìn)行有效開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本制度。
一、關(guān)工委主任每年向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)2次工作情況，爭取黨委對(duì)關(guān)心下—代工作的重視與支持，并為制定全校兒童、少年教育規(guī)劃提供第一手資料，當(dāng)好參謀。
二、匯報(bào)制度必須堅(jiān)持按照相關(guān)工作工作的開展如實(shí)進(jìn)行全面匯報(bào)。
三、
匯報(bào)材料必須形成書面材料。
四、匯報(bào)材料必須裝入檔案進(jìn)行規(guī)范管理。
是工作匯報(bào)制度篇五
家訪是增強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系，是爭取家長、社會(huì)的支持，共同教育好幼兒的重要手段。因此每位教師都應(yīng)重視做好家訪工作。
1、新生入園后，教師要準(zhǔn)備家訪工作，一方面了解幼兒性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、興趣愛好；另一方面了解幼兒家庭環(huán)境，父母的教育觀念及對(duì)幼兒園的要求等情況。消除幼兒的陌生感，與幼兒培養(yǎng)初步感情，為幼兒入園后盡快適應(yīng)新環(huán)境，減少分離焦慮做好準(zhǔn)備。
2、對(duì)舊生家訪要有針對(duì)性，可根據(jù)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、思想品德等情況進(jìn)行家訪，將幼兒在園表現(xiàn)與家長面對(duì)面溝通，同時(shí)也可了解幼兒在家表現(xiàn)，共同探討及時(shí)調(diào)整育兒策略。
3、對(duì)于個(gè)別問題兒童，教師應(yīng)增加家訪次數(shù)，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步與變化，多給予肯定性建議，注意保持幼兒的自尊心和合作積極性。
4、幼兒病假，要通過電話隨時(shí)關(guān)心幼兒，對(duì)病假三天以上或住院的幼兒必須進(jìn)行探望。
5、在家訪過程中，重視及正確對(duì)待家長的意見，好的意見或建議，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，以便園領(lǐng)導(dǎo)及教師及時(shí)獲取教育反饋信息。
6、尊重家長，增強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，認(rèn)真傾聽家長陳述，不計(jì)較個(gè)別家長對(duì)老師的偏見，避免與家長爭執(zhí)，用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)樹立教師的威信，努力爭取家長對(duì)幼兒園工作的支持。
7、與家長建立恰當(dāng)?shù)膸熼L關(guān)系，對(duì)待孩子公正、公平，對(duì)待家長禮貌、謙虛、自信不卑微。
8、家訪應(yīng)有目的性，要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)孩子有客觀的分析，通過家訪解決問題，家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊孩子、特殊事件的家訪。
9、每學(xué)期每個(gè)幼兒至少家訪一次。
是工作匯報(bào)制度篇六
2011年8月份省教育廳下發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》，我縣教育系統(tǒng)上下一心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把“訪萬家”活動(dòng)作為提升教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量的重要抓手，作為推動(dòng)家校共建、匯聚社會(huì)力量的重要途徑，凝心聚力，按照省教育廳的要求認(rèn)真組織實(shí)施，活動(dòng)成效明顯。現(xiàn)將我縣的工作匯報(bào)如下：
一、組建機(jī)構(gòu)，全面部署。
1.是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2011年9月，縣教育局成立了以周書記任組長、班子其他成員為副組長、相關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，將“訪萬家”活動(dòng)的工作責(zé)任進(jìn)行分解，明確兩位副局長分別負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由教管股、普教科、督導(dǎo)室、辦公室等科室具體落實(shí)。做到了領(lǐng)導(dǎo)齊上陣、人員大調(diào)動(dòng)，同時(shí)，列出了專項(xiàng)活動(dòng)保障經(jīng)費(fèi)。全縣加強(qiáng)了工作力量，確?；顒?dòng)順利開展。
2.是制定活動(dòng)方案?？h教育局按省教育廳的要求，就“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”各自的活動(dòng)內(nèi)容，分別制定了相應(yīng)的工作方案。在組織“課外訪萬家”活動(dòng)時(shí)，集中半年時(shí)間，通過宣傳發(fā)動(dòng)（8月中、下旬）、推進(jìn)實(shí)施（8月下旬—11月）、總結(jié)表彰（12月）等三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生家庭全覆蓋，并落實(shí)“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”的要求。在制定方案時(shí)，均明確了每個(gè)階段的任務(wù)、目標(biāo)和任務(wù)，使我縣“訪萬家”活動(dòng)的開展有條不紊。全縣各學(xué)校在教育局活動(dòng)方案的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，細(xì)化了實(shí)施方案，并按部就班的組織實(shí)施。
二、全面發(fā)動(dòng)，積極實(shí)施。
1.全面發(fā)動(dòng)快速部署8月26日，縣教育局召開了大規(guī)模的“訪萬家”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全縣各學(xué)校校長、書記及教育局機(jī)關(guān)全體干部共100余人參加了會(huì)議。會(huì)上，要求各學(xué)校在“訪萬家”時(shí)，要帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問題、帶著紀(jì)律，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了責(zé)任。各學(xué)校遵照教育局會(huì)議精神，也組織了不同規(guī)模的“訪萬家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并立即付諸實(shí)施。
2.全員參與場面宏大各學(xué)校在開展“訪萬家”活動(dòng)時(shí)，做到了“三個(gè)全覆蓋”，即教師全覆蓋、學(xué)科全覆蓋、學(xué)生家庭全覆蓋。首先，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭。教育局局長均帶領(lǐng)班子成員深入學(xué)校推門聽課，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員也都親自上了講臺(tái)，給教師做出了榜樣；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大木場、九道等單位的領(lǐng)導(dǎo)帶頭家訪，在了解貧困學(xué)生家庭情況后，還慷慨解囊，當(dāng)場給予經(jīng)濟(jì)援助。其次，教師齊上陣。像沙河、尹吉甫、窯淮、門古等學(xué)校的老師在家訪時(shí)翻山越嶺，涉水過河，甚至棄車步行，力爭不漏掉一個(gè)家庭。目前，全縣小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段所有學(xué)科的教師不分年齡老少、學(xué)科大小，均登臺(tái)賽課，“課外訪萬家”的覆蓋率達(dá)85%以上，真正做到了校內(nèi)“比教學(xué)”是此起彼伏，校外“訪萬家”是車馬載途。
3.突出主題工作務(wù)實(shí)。
在組織“訪萬家”活動(dòng)時(shí)，縣教育局要求各學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和溝通意識(shí)，突出“訪萬家”活動(dòng)“提高、促進(jìn)、融合、互通”的主題，明確各學(xué)校校長是活動(dòng)的第一責(zé)任人，防止發(fā)生“走過場、玩形式”的現(xiàn)象。各學(xué)校組織“訪萬家”活動(dòng)時(shí)，均開展了訪前培訓(xùn)，每位教師家訪時(shí)，做到了“五個(gè)一”：備一本家訪手冊(cè)、做一件幫扶實(shí)事、寫一篇家訪手記、幫一個(gè)困難學(xué)生、寫一份家訪情況報(bào)告。
4.積極推進(jìn)熱情高漲在9月份和10月份，教育局分別在青峰鎮(zhèn)、軍店鎮(zhèn)召開了“課內(nèi)比教學(xué)”和“課外訪萬家”的現(xiàn)場督辦會(huì)，會(huì)上，各學(xué)校交流了經(jīng)驗(yàn)，做到既賽教師的比訪水平，又賽學(xué)校間的工作進(jìn)程和力度，掀起了活動(dòng)新高潮。12月上旬，縣教育局再次召開“訪萬家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)了前段成績，并指出了存在問題和努力方向。
三、狠抓督查，全面推進(jìn)。
依照省教育廳領(lǐng)導(dǎo)督查、專班督查、簡報(bào)督查、專題督查的工作要求，我縣積極組織，通過督查抓落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際開展了系列督查行動(dòng)：
1.分層督查?？h教育局成立了督查專班，并組建了“比教學(xué)”和“訪萬家”兩項(xiàng)活動(dòng)專門督查機(jī)構(gòu)，分別由教科院和教管股牽頭，制定了督查方案和細(xì)雨則，局領(lǐng)導(dǎo)包片督查，機(jī)關(guān)科室站包點(diǎn)督查，建立了局領(lǐng)導(dǎo)督查科室站長、科室站長督查聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校校長、校長督查教師的分層督查機(jī)制。
2.專題督查。在“訪萬家”活動(dòng)中，縣教育局針對(duì)存在的問題及工作薄弱地區(qū)，實(shí)行專題督查，機(jī)關(guān)科室站平均每半個(gè)月到聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校督查一次，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，教科院重點(diǎn)督辦了15所學(xué)校。在秋季開學(xué)工作檢查中，教育局將各學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)開展情況作為重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。
3．隨機(jī)督查。局領(lǐng)導(dǎo)及“訪萬家”活動(dòng)督查機(jī)構(gòu)的人員，每天通過教育信息網(wǎng)、簡報(bào)等關(guān)注全縣各學(xué)校的工作信息，并隨機(jī)到各學(xué)校督查，一來了解工作的真實(shí)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，對(duì)工作不力的單位及時(shí)提高整改意見；二來在巡查的過程中，傳播好的經(jīng)驗(yàn)作法，起到了共同提高的效果。
“訪萬家”活動(dòng)開展以來，我縣教育系統(tǒng)已組織各類督查行動(dòng)達(dá)50余次。通過督查，全縣各學(xué)校的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了，將“訪萬家”活動(dòng)自覺開展、深入開展。
四、注重宣傳，營造氛圍。
1.成立隊(duì)伍增強(qiáng)宣傳力量?？h教育局在機(jī)關(guān)抽調(diào)了教管股、普教科、辦公室等科室的有關(guān)同志組建了專門的宣傳隊(duì)伍，將宣傳工作室設(shè)在教管股，教育局還拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于宣傳獎(jiǎng)勵(lì)，做到了宣傳工作有人員、有陣地、有資金，增強(qiáng)了宣傳工作力量。各學(xué)校也成立了相應(yīng)的宣傳機(jī)構(gòu)，有領(lǐng)導(dǎo)分管，每個(gè)學(xué)校均指定一人專門負(fù)責(zé)撰稿、組稿、投稿工作，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)開展、報(bào)道隨行的工作局面。
讓“訪萬家”收到實(shí)效，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作，編印簡報(bào)，制定印發(fā)了“比訪”考核細(xì)則。納入到年度考核中。組織開展全縣教師“課外訪萬家”演講賽，31名教師參加“將家訪故事”演講比賽。經(jīng)過公證評(píng)比，共評(píng)出“講家訪故事”演講一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)9名、經(jīng)過層層選拔，選派了3名教師參加全縣“講家訪故事”演講比賽，取得了較好成績。在“講家訪故事”演講比賽3名教師中，榮獲二等獎(jiǎng)教師2名，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)教師1名，縣教育局榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
這些活動(dòng)，足已起到感染，推動(dòng)的作用，教育局積極借用這些典型的力量，號(hào)召鼓勵(lì)更多的教師投身“訪萬家”活動(dòng)，使全縣各學(xué)校“訪萬家”活動(dòng)的開展已蔚然成風(fēng)。
五、注重長效構(gòu)建機(jī)制。
為了充分調(diào)動(dòng)全體教師的主動(dòng)性和積極性，縣教育局將各學(xué)校的“訪萬家”活動(dòng)成效計(jì)入學(xué)校年度考核范圍，各學(xué)校把教師“比教學(xué)、訪萬家”的活動(dòng)成效計(jì)入了教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師業(yè)績考核、評(píng)模晉級(jí)的重要指標(biāo)。同時(shí)，縣教育局完善了考評(píng)制度，建立了教育局考核中心學(xué)校、中心學(xué)校考核轄區(qū)中小學(xué)、各中小學(xué)考核教師的多層考評(píng)機(jī)制。全縣不少學(xué)校還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)了校本制度，將“訪萬家”工作與績效掛鉤。各中小學(xué)以“比訪”工作為抓手，建立相應(yīng)工作機(jī)制，將“比訪”工作常態(tài)化，積極開展“講課、備課、說課”比賽，廣大教師通過“比訪”工作提高了自身教育教學(xué)能力，增強(qiáng)了自身責(zé)任感和使命感，提升了我縣教育形象。
教育局新班子更是旗幟鮮明地提出要將“訪萬家’活動(dòng)情況列入對(duì)學(xué)校和校長的考核指標(biāo)體系，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)評(píng)估機(jī)制和長效機(jī)制的構(gòu)建。
評(píng)估機(jī)制的建立，就是為了構(gòu)建長效機(jī)制，使“訪萬家”活動(dòng)規(guī)范化和常態(tài)化。評(píng)估機(jī)制的建立，也能讓我們我們既關(guān)注結(jié)果，也關(guān)注過程。讓我們每個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦，既要總結(jié)成績，也不回避問題，從而，使“訪萬家”之花常開不敗。
六、及時(shí)總結(jié)，收獲成效。
在開展“訪萬家”活動(dòng)時(shí)，縣教育局邊實(shí)施邊總結(jié)，在總結(jié)中提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，初顯了成效。前階段，我縣“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)取得了教好的成績?？梢哉f，“課內(nèi)比教學(xué)”是“課內(nèi)比進(jìn)步”，“課外訪萬家”是“課外建和諧”?？傊?，開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)，是提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)能力的重要舉措，是增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間溝通理解的重要平臺(tái)，我縣將借本次檢查督辦的東風(fēng)，加大力度，再鼓干勁，繼續(xù)推動(dòng)“訪萬家”活動(dòng)，同時(shí)，做好總結(jié)工作，建立長效機(jī)制，使“訪萬家”活動(dòng)常態(tài)化，使我縣教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
是工作匯報(bào)制度篇七
自從開展“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作以來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真研究布置，加強(qiáng)督查落實(shí)，促進(jìn)了“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作順利地開展。現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
一、主要做法
（一）認(rèn)真研究及時(shí)布署。開展“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作后，我鄉(xiāng)黨委、政府立即召集相關(guān)業(yè)務(wù)口進(jìn)行研究布置，要求抓好落實(shí)，從思想上高度重視，立足我鄉(xiāng)實(shí)際，解放思想，大膽創(chuàng)新，建立科學(xué)、規(guī)范、民主的低保和貧困人口識(shí)別機(jī)制及動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制，實(shí)施公平、公正的低保救助和扶貧開發(fā)扶持，充分發(fā)揮“兩項(xiàng)制度”的扶貧作用，穩(wěn)定地解決貧困群眾的溫飽并實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
策落實(shí)等重大事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)民政辦。
（三）搞好宣傳?！皟身?xiàng)制度”銜接直接落實(shí)到戶、到人，以群眾為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，采取張貼宣傳資料、懸掛橫幅、包村領(lǐng)導(dǎo)入戶等多種形式，宣傳政策和要求，做到家喻戶曉，人人皆知，確?！皟身?xiàng)制度”銜接工作有效進(jìn)行。
（四）認(rèn)真督查，促進(jìn)工作扎實(shí)開展。為了促進(jìn)各村抓好“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作，我們對(duì)各村組認(rèn)真督查，從實(shí)施方案的制定到扶持方式的選擇都認(rèn)真研究把關(guān)，確保實(shí)施方案和扶持方式既符合政策規(guī)定又行之有效。同時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)還主動(dòng)找各村負(fù)責(zé)人研究推進(jìn)工作的措施，商量解決工作中存在的問題，以推進(jìn)全鄉(xiāng)“兩項(xiàng)制度”銜接工作的順利開展。
二、工作進(jìn)展情況
第一階段：我鄉(xiāng)轄區(qū)11個(gè)行政村陸續(xù)開始利用黑板報(bào)、書寫標(biāo)語、懸掛橫幅，張貼宣傳資料等形式，將“兩項(xiàng)制度”銜接工作目的意義、政策要求，操作辦法、利弊關(guān)系等向廣大群眾進(jìn)行全面宣傳，使整個(gè)銜接工作家喻戶曉，扎實(shí)推進(jìn)，把黨和政府的惠民政策執(zhí)行好、落實(shí)好。
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第二階段：在鄉(xiāng)政府大會(huì)議室召開全鄉(xiāng)書記、主任、文書“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作會(huì)議，安排部署相關(guān)事宜。并在各村成立由村黨支部、村委會(huì)、黨員、低保戶、一般戶和富裕戶代表等組成的評(píng)議小組。評(píng)議小組成員的人數(shù)，按大小而定，對(duì)各村符合條件的農(nóng)戶進(jìn)行初步研究和審查。
第三階段：統(tǒng)一開始由戶主申請(qǐng)，嚴(yán)格按照年人均純收入在1196元以下的低保人口（含五保戶、低保戶、扶貧低保戶）和年人均純收入在800-1192元之間的長期處于脫貧邊緣的農(nóng)村低收入人口為實(shí)施對(duì)象。組初評(píng)再公示三天，村再評(píng)后公示三天。
第四階段：在鄉(xiāng)上以村為單位逐戶進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查無誤后公示3天，再由各村集中公示三天后無異議，報(bào)鄉(xiāng)“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)鄉(xiāng)公示三天無異議后報(bào)縣扶貧、民政等部門審批。
現(xiàn)在我鄉(xiāng)“兩項(xiàng)制度”有效銜接工作經(jīng)縣、鄉(xiāng)、村審核，共有 戶，今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格按照要求，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，全力以赴，充分發(fā)揮“兩項(xiàng)制度”的扶貧作用，穩(wěn)定地解決貧困群眾的溫飽并實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
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2017年月以來，根據(jù)、縣政府、統(tǒng)-戰(zhàn)部、民宗委的要求，依克蘇鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持以“少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部爭做維穩(wěn)工作表率”的思想，以“保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”為原則，以堅(jiān)持落實(shí)“四管一強(qiáng)”長效工作機(jī)制落實(shí)和宗教管理各項(xiàng)措施，加大落實(shí)宗教事務(wù)管理及宗教領(lǐng)域“去極端化”工作力度，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，有力地維護(hù)全鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定?，F(xiàn)將2017年度7月以來，宗教事務(wù)管理及宗教領(lǐng)域“去極端化”工作開展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況：
依克蘇鄉(xiāng)轄18個(gè)行政村、80個(gè)村民小組，全鄉(xiāng)總戶數(shù)4582戶、人口19135人。全鄉(xiāng)有清真寺56座（居瑪寺20座，巴木達(dá)提寺35座，塔吉克艾提尕爾寺1座）；現(xiàn)任宗教人士77名，享受政府生活補(bǔ)助政策的66名（含統(tǒng)-戰(zhàn)對(duì)象），全鄉(xiāng)平安清真寺56座，“五好”清真寺44座；“五好”宗教人士45名；“野阿訇”26名（其中被收押的2人），朝覲返鄉(xiāng)人員34名（其中被收押的1人、被判刑的1人），朝覲申請(qǐng)人員15名，女洗尸人員45名，落實(shí)“兩項(xiàng)制度”少數(shù)民族干部150名。
二、開展工作情況
1、做好宗教人士的管理。
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是工作匯報(bào)制度篇八
我校按照上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議精神，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，進(jìn)一步深化和拓展平安建設(shè)工作，扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和-諧社會(huì)的一件大事來抓緊抓好?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計(jì)劃，工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會(huì)講安全，級(jí)會(huì)講安全，校會(huì)講安全，堅(jiān)持做到，時(shí)時(shí)講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保了一校的安全。
一、 學(xué)校安全制度
1、 成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、 學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書。
3、 制定了“那霍鎮(zhèn)中心小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、 長期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級(jí)組教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
5、 每周行政會(huì)，教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、 校園安全消防工作
1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計(jì)劃重新購置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。
5、危險(xiǎn)建筑物已拆除。
三、 教學(xué)樓及設(shè)施
1、學(xué)校建設(shè)樓房化，已經(jīng)消滅危房，教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好。
2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計(jì)施工，比較標(biāo)準(zhǔn)。
3、體育活動(dòng)場地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。
4、沒有游泳場地。
四、 飲食衛(wèi)生
1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造，堅(jiān)固寬敞，條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實(shí)崗位責(zé)任制。
2、食品購進(jìn)做到定人定點(diǎn)，質(zhì)量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊(cè)記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位。
五、 安全宣傳教育
1、 每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。二是配備衛(wèi)生員，配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，及時(shí)給予救護(hù)。
3、 學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。
4、 學(xué)校聘請(qǐng)了那霍派出所李家輝同志為學(xué)校法制副校長，定期來校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。
七、 計(jì)劃整改
1、 進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度。
2、 提高消防意識(shí)，新購置一批消防器材。
3、 計(jì)劃重新整改電線路。
4、 積極與縣交通行政部門、當(dāng)?shù)卣?lián)系，爭取在校外門口公路段劃斑馬線。
5、 進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，落實(shí)管理責(zé)任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，保證安全信息暢通，迅速有效地處理安全事故，保護(hù)師生身體健康和生命安全，特制定本制度。
安全工作獎(jiǎng)懲：
一、安全責(zé)任范圍劃分
（一）學(xué)?；?、房屋修繕，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)用電的設(shè)施設(shè)備，生活用水安全，疫情疾病預(yù)防安全，消防設(shè)施的安全運(yùn)行由總務(wù)處主管。
（二）學(xué)生的安全教育，校內(nèi)、校外各種學(xué)生活動(dòng)安全，學(xué)生寢室安全，門衛(wèi)安全，教學(xué)樓安全，由政教處主管。
（三）學(xué)生上課（含室內(nèi)、室外體育課及鍛煉課）安全，學(xué)生機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的使用和防盜安全，圖書館安全，由教務(wù)處主管。
（四）會(huì)計(jì)室、財(cái)經(jīng)票據(jù)及現(xiàn)金安全，由總務(wù)處負(fù)責(zé)人主管。
（五）教職工活動(dòng)安全，由工會(huì)主席主管。
（六）全體教職工以工作崗位和工作內(nèi)容為安全責(zé)任范圍。
二、安全責(zé)任劃分
（一）校長?是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校的安全工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)分管工作負(fù)責(zé)。
（二）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)全校的安全工作，制定各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，處理學(xué)校安全突發(fā)事件。
（三）安全責(zé)任具體劃分
1、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人是所負(fù)責(zé)年級(jí)的第一責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：
（1）負(fù)責(zé)擬定所轄工作人員職責(zé)和本處室、年級(jí)安全工作措施和辦法。
（2）負(fù)責(zé)所轄工作范圍的安全督查和責(zé)任人職責(zé)的履行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，不留任何隱患。
（3）審批、回復(fù)有關(guān)人員的請(qǐng)示或報(bào)告，及時(shí)解決職責(zé)范圍內(nèi)的安全問題。
（4）匯報(bào)和落實(shí)安全的有關(guān)工作。
（5）安全事故發(fā)生后，在采取緊急措施的前提下，30分鐘內(nèi)向校長報(bào)告，并在1小時(shí)內(nèi)擬出事故報(bào)告草案。
2、實(shí)驗(yàn)室儀器管理人員對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的安全負(fù)完全責(zé)任。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求配備消防器材，對(duì)帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊(cè)，按規(guī)定存放，責(zé)任落實(shí)到人，一旦發(fā)生失竊，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止意外事故的發(fā)生。
3、班級(jí)學(xué)生安全工作：班主任為直接責(zé)任人。班級(jí)經(jīng)學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，班主任是各班的具體責(zé)任人，活動(dòng)的組織者負(fù)主要安全責(zé)任。
4、重大活動(dòng)或各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)安全工作：組織者為全過程的直接責(zé)任人。
5、宿舍內(nèi)學(xué)生安全工作：白天宿舍管-理-員為直接責(zé)任人、夜間各宿舍舍長為直接責(zé)任人。
6、一周常規(guī)管理安全工作由本周值班教師負(fù)責(zé)。責(zé)任人要對(duì)學(xué)校公共場所的學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。
7、消防安全器材的購進(jìn)、安置和管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
8、食堂和小賣部安全工作：總務(wù)處負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：
（1）認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》，抓好食品衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，預(yù)防食物中毒事故的發(fā)生。
（2）建立健全衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制。
10、防病、防疫管理工作：政教處負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：
（1）認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》，落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，做好疫情的防治、監(jiān)控和報(bào)告，防止各類傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生和流行。
（2）班主任要對(duì)學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣。
11、學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作：政教處負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，應(yīng)履行的安全責(zé)任為：
（1）重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、社區(qū)抓好治理工作。
（2）教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭，并教給學(xué)生方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。
13、全體教職工是自己崗位和工作內(nèi)容范圍的直接責(zé)任人：
（1）對(duì)本崗位工作（含值班）范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。
（2）對(duì)本崗位工作范圍的安全工作，若需采取措施應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)。
三、安全責(zé)任追究
安全工作事關(guān)全校師生的人身安全和國家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定，責(zé)任重大、意義重大，各責(zé)任人務(wù)必高度重視，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)學(xué)校和對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行安全職責(zé)，切實(shí)做好安全工作。
學(xué)校發(fā)生安全事故，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰組織、誰負(fù)責(zé)”，“誰失職、誰負(fù)責(zé)”的原則承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
（一）各處室、部門不履行安全職責(zé)發(fā)生安全事故時(shí)，追究處室、部門負(fù)責(zé)人責(zé)任。
（二）各處室、部門一旦發(fā)生安全事故，要在及時(shí)處理的同時(shí)，迅速將事故情況報(bào)告學(xué)校；各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)生曠課一天，班主任必須及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，并將情況以書面形式上報(bào)政教處。瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)的'追究相關(guān)人員責(zé)任。
（三）不經(jīng)學(xué)校同意，各班不得組織學(xué)生外出活動(dòng)。擅自外出活動(dòng)的，追究班主任責(zé)任。
（四）各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全，上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)操作，應(yīng)按安全規(guī)程嚴(yán)格要求。違反的，追究該課任教師的責(zé)任。
（五）后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻、固定設(shè)施、水電、電桿、樹木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，并采取措施，及時(shí)修繕和處理。因疏于管理而發(fā)生意外時(shí)，追究管理人員的責(zé)任。
（六）總務(wù)處對(duì)食堂和小賣部食品衛(wèi)生監(jiān)管不力，發(fā)生師生中毒事件的，追究管理者的責(zé)任。
（七）學(xué)校采購或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要符合相關(guān)規(guī)定和安全標(biāo)準(zhǔn)，如因質(zhì)量問題造成事故，追究采購人員的責(zé)任。
（八）學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場要有序，嚴(yán)防擠壓、踩踏事故的發(fā)生。班主任要負(fù)責(zé)維持秩序、保護(hù)學(xué)生安全，避免意外事故發(fā)生。班主任管理不到位而發(fā)生意外事故，追究班主任的責(zé)任。
（九）在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。否則，組織者負(fù)全部責(zé)任。
情況信息報(bào)告：
1、發(fā)生一般安全事故或了解有與安全有關(guān)信息的，第一現(xiàn)場的責(zé)任人或知情人要及時(shí)將情況報(bào)告給該學(xué)生的班主任、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，并采取有效措施，防止事態(tài)惡化。
2、發(fā)生嚴(yán)重安全事故，學(xué)校在了解情況后，按照安全信息報(bào)送程序?qū)踩畔?bào)唐山市教育局。發(fā)生食物中毒或傳染病疫情，還要報(bào)衛(wèi)生防疫部門。
3、發(fā)生安全事故的，班主任要及時(shí)通知家長到校，主動(dòng)協(xié)助解決，不遲延。
4、發(fā)生安全事故，為了保證學(xué)校穩(wěn)定，作好安全教育工作，可以將情況向全體學(xué)生通報(bào)。
5、班主任應(yīng)將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺勤或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。
6、對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，班主任應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。
是工作匯報(bào)制度篇九
統(tǒng)計(jì)局自深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聚焦“政治堅(jiān)強(qiáng)”和“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真聽取群眾意見建議，在及時(shí)梳理分析的基礎(chǔ)上立查立改，研究制定整改措施，取得初步成效，現(xiàn)就我局立查立改工作匯報(bào)如下。
我局把在教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)收集到的政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面的建議進(jìn)行梳理，找出了11項(xiàng)需立查立改的問題，通過教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入和第一環(huán)節(jié)的回頭看，我局目前已解決問題8項(xiàng)，剩余3項(xiàng)目前正在整改落實(shí)。
1、原則性不強(qiáng)，怕得罪人，對(duì)虛假統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)抵制的態(tài)度不夠堅(jiān)決、查處不夠有力。（已解決）。
推進(jìn)措施：在第一環(huán)節(jié)的工作和學(xué)習(xí)中，我局多次組織全體干部職工對(duì)《統(tǒng)計(jì)法》和《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處理規(guī)定》深入學(xué)習(xí)，讓干部意識(shí)到手中的執(zhí)法權(quán)是黨和人民給予的，必須要公平、公正的用好權(quán)力。
2、個(gè)別干部還存在工作不深入、不細(xì)致、不嚴(yán)謹(jǐn)，不能夠認(rèn)真執(zhí)行制度的問題。（已解決）。
推進(jìn)措施：針對(duì)這個(gè)問題，我局通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，健全完善考勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、談話等工作制度，采取領(lǐng)導(dǎo)個(gè)別約談等方式，很大程度上提高了干部的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)，也提升了干部的工作熱情和積極性。
3、艱苦奮斗的傳統(tǒng)意識(shí)有所淡化，有些干部過于看重個(gè)人利益，先公后私、大公無私意識(shí)淡薄，工作時(shí)存在講條件、怕苦怕累的現(xiàn)象。（已解決）。
推進(jìn)措施：利用每周一學(xué)，半月座談會(huì)等平臺(tái)，加強(qiáng)干部黨的政治理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一黨員干部思想，樹立黨員干部為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，結(jié)合“三民”活動(dòng)的深入開展，黨員干部每月同領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起下村開展調(diào)研，增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾的自覺性，真心實(shí)意的為群眾辦好事、辦實(shí)事。
4、仍然存在用文件落實(shí)文件、靠會(huì)議落實(shí)會(huì)議現(xiàn)象，特別是一些統(tǒng)計(jì)分析有數(shù)量沒有質(zhì)量，沒有高度、深度和廣度。（已解決）。
推進(jìn)措施：每周組織一到兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由各專業(yè)負(fù)責(zé)人輪流講學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究和把握統(tǒng)計(jì)信息化工作規(guī)律，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，提高解決問題的本領(lǐng)。
5、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)還不夠完善、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量以及政府統(tǒng)計(jì)公信力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。（已解決）。
推進(jìn)措施：進(jìn)一步完善了我局與社會(huì)各界的聯(lián)系制度。堅(jiān)持定期與相關(guān)業(yè)務(wù)部門和企業(yè)召開聯(lián)系會(huì)，確保掌握數(shù)據(jù)質(zhì)量。設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)熱線電話，大力宣傳統(tǒng)計(jì)工作職能和作用，傾聽和征求基層及服務(wù)對(duì)象對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的意見。
6、深入基層調(diào)查研究不夠。但有時(shí)聽的看的多，實(shí)際了解基層情況少的現(xiàn)象，對(duì)基層反映的問題，要及時(shí)研究解決并落實(shí)。（已解決）。
推進(jìn)措施：我局結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，以開展“三民”活動(dòng)為載體，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部每月下村調(diào)研時(shí)間不少于1天，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，為基層辦實(shí)事、做好事、解難事，增強(qiáng)調(diào)研工作的針對(duì)性和有效性。
7、對(duì)干部職工關(guān)心不夠。從思想上、工作中和生活中關(guān)心幫助干部職工排憂解難不夠，特別是對(duì)女職工，只管布置任務(wù)、落實(shí)工作，而對(duì)其生活中的困難幫助不夠。（已解決）。
推進(jìn)措施：進(jìn)一步關(guān)注干部的思想走勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)談話談心工作，定期與不同層次干部職工進(jìn)行交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、身體狀況、家庭情況等，聽取他們的意見，為干部職工排憂解難，進(jìn)一步激發(fā)了大家立足崗位為統(tǒng)計(jì)事業(yè)奉獻(xiàn)的信心和決心。
8、雖然制定完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，但是貫徹落實(shí)制度的情況還不理想，需進(jìn)一步提高干部職工的執(zhí)行力。（已解決）。
推進(jìn)措施：一是領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)制度執(zhí)行情況的重視程度，強(qiáng)化對(duì)機(jī)關(guān)制度的監(jiān)督。二是制定了獎(jiǎng)懲制度，做到賞罰分明。
是工作匯報(bào)制度篇十
為加強(qiáng)工作成效管理，理順工作關(guān)系，強(qiáng)化溝通與過程控制，確定工作責(zé)任、流程，特制定本制度。
各部門員工直接對(duì)部門主管負(fù)責(zé)；部門主管對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)（總監(jiān)）負(fù)責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)（總監(jiān)）對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)；總經(jīng)理對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)。
工作匯報(bào)堅(jiān)持“逐級(jí)匯報(bào)”原則。即員工向本部門主管進(jìn)行匯報(bào)，部門主管向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接向總經(jīng)理匯報(bào)；特別重大、緊急事件需越級(jí)匯報(bào)的，可預(yù)約后匯報(bào)。
工作指令下達(dá)按照自上而下順序進(jìn)行，工作匯報(bào)（請(qǐng)示）按照自下而上順序進(jìn)行。
個(gè)人每天工作匯報(bào)，包括工作內(nèi)容及進(jìn)展情況，重大事件的記錄，疑難問題的處理，次日工作計(jì)劃等。
個(gè)人工作匯報(bào)每天下午5點(diǎn)前以電子表格形式報(bào)至部門主管，部門主管下午5點(diǎn)半點(diǎn)前匯總后報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，并以紙質(zhì)和電子表格形式于下午6點(diǎn)前報(bào)行政部。
2、周工作總結(jié)與下周計(jì)劃：
個(gè)人每周六中午12點(diǎn)前將本人本周工作小結(jié)與下周工作計(jì)劃以電子表格形式報(bào)至部門主管，部門主管下午3點(diǎn)前匯總后報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)以紙質(zhì)和電子表格形式于周六下午5點(diǎn)前報(bào)總經(jīng)理，同時(shí)將電子文檔報(bào)行政部備查。
按上述流程逐級(jí)請(qǐng)示、匯報(bào)。
部門之間工作需溝通、聯(lián)系、配合的，由部門填寫工作聯(lián)系函，一式三份送交發(fā)送部門、接收部門與行政部備查（部門內(nèi)部工作安排、請(qǐng)示，一式二份自留）。
行政部負(fù)責(zé)全公司工作制度執(zhí)行情況和每天工作完成情況檢查、監(jiān)督與管理，發(fā)現(xiàn)問題有權(quán)按管理規(guī)定提出處罰與獎(jiǎng)勵(lì)意見（管理辦法另行發(fā)文）。
是工作匯報(bào)制度篇十一
一、家訪的量化指標(biāo)：班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪，各年級(jí)應(yīng)達(dá)到全班總數(shù)的50%。
二、家訪的原則：
家訪必須有準(zhǔn)備，要進(jìn)行家訪備課，明確家訪的目的，確定談話的方式，確定家訪放時(shí)間，并預(yù)先告知學(xué)生家長。家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，而應(yīng)包括中、上等學(xué)生的家訪，可以以后進(jìn)生的家訪為主。
家訪時(shí)，班輔導(dǎo)應(yīng)隨同家訪。
三、家訪的內(nèi)容：
1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)（學(xué)生在校表現(xiàn)如何）。
2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問（學(xué)生在家表現(xiàn)如何）。
3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長的感情。
四、家訪的注意事項(xiàng)：
1、家訪后，班主任應(yīng)如實(shí)填寫家訪登記表，并讓學(xué)生家長在家訪登記表上簽字。
2、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。
3、家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。
4、寫好家訪手記隨筆，總結(jié)好家訪工作的經(jīng)驗(yàn)與收獲，積累教育素材案理。
五、考評(píng)。
學(xué)校每學(xué)期末要對(duì)每一個(gè)班主任的家訪工作進(jìn)行考評(píng)，通過檢查家訪工作記錄本，通過學(xué)生座談?wù){(diào)查，確定教師家訪工作的情況，列入學(xué)期班主任工作考核，對(duì)工作成績突出的班主任，班輔導(dǎo)將另行進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
是工作匯報(bào)制度篇十二
為促進(jìn)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督、檢查、督促和考核，確保及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各單位安全生產(chǎn)管理及生產(chǎn)指標(biāo)完成情況，特制定本制度。
1、各單位應(yīng)嚴(yán)格按本制度開展安全生產(chǎn)匯報(bào)工作及相關(guān)工作。各單位安全生產(chǎn)信息匯報(bào)必須遵循實(shí)事求是、全面及時(shí)、專人負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅認(rèn)真的原則。
安全生產(chǎn)信息按即時(shí)、班中和定期三種形式進(jìn)行匯報(bào)。
（1）即時(shí)匯報(bào)是指當(dāng)各單位發(fā)生如下事件時(shí)的請(qǐng)示和匯報(bào)：
人身、設(shè)備等事故的報(bào)告；
設(shè)備異常情況報(bào)告；
設(shè)備檢修即時(shí)報(bào)告；
礦要求即時(shí)上報(bào)的有關(guān)事項(xiàng)；
其它重要事件的請(qǐng)示和報(bào)告。
（2）班中匯報(bào)是指各單位跟班隊(duì)長和班長接班時(shí)匯報(bào)當(dāng)班安全生產(chǎn)情況和生產(chǎn)安排；班中匯報(bào)當(dāng)班安全生產(chǎn)情況和有無各類事故影響；交班前匯報(bào)當(dāng)班安全生產(chǎn)任務(wù)完成情況和下班需處理的問題。
（3）定期匯報(bào)是指各單位按每日、每周、每月等定期向礦調(diào)度室和安監(jiān)處匯報(bào)本單位的安全生產(chǎn)信息。主要包括：安全、技術(shù)監(jiān)控、設(shè)備可靠性和生產(chǎn)情況等匯報(bào)。其中安全、技術(shù)監(jiān)控、設(shè)備可靠性的匯報(bào)按照相應(yīng)的管理規(guī)定的匯報(bào)程序及要求進(jìn)行匯報(bào)。
3、安全生產(chǎn)匯報(bào)工作要求：
（3）各單位應(yīng)建立完善的安全生產(chǎn)匯報(bào)管理制度，明確安全生產(chǎn)匯報(bào)工作負(fù)責(zé)人。
（4）各種安全生產(chǎn)報(bào)表、報(bào)告和申請(qǐng)?jiān)谔顚戇^程中要認(rèn)真、仔細(xì)，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。
（5）對(duì)匯報(bào)不及時(shí)、弄虛作假、故意隱瞞等違反本制度有關(guān)規(guī)定的單位，礦視情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)和處罰。
4、各單位、各部科室建立安全生產(chǎn)匯報(bào)記錄，由單位（部門）負(fù)責(zé)人每季度檢查一次，并做好相關(guān)記錄。存在的問題要及時(shí)糾正，并根據(jù)存在的問題及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充完善。
5、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
二〇一一年一月一日。
是工作匯報(bào)制度篇十三
近年來，為了全面落實(shí)群眾公認(rèn)“五條”要求，開嚴(yán)格執(zhí)行干部選任責(zé)任追究制度，收到明顯效果。
新提拔的局科級(jí)干部必須具備《干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件，在干部推薦前，組織部把推薦的職位、條件、資格進(jìn)行公布，讓干部群眾提前知曉。
在推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子人選時(shí)，我們采取召開推薦會(huì)、填寫推薦表、個(gè)別談話等方式進(jìn)行推薦。參加推薦會(huì)的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地事業(yè)單位的主要負(fù)責(zé)人、村支部書記。并有意識(shí)地選擇黨委領(lǐng)導(dǎo)成員、機(jī)關(guān)黨員干部、村支部書記中的代表，進(jìn)行個(gè)別談話，了解他們對(duì)推薦人選的意見。在推薦縣級(jí)工作部門領(lǐng)導(dǎo)成員人選時(shí)，由機(jī)關(guān)全體干部、下屬單位負(fù)責(zé)人參與推薦。對(duì)個(gè)人向組織推薦的人選，仍要在黨員、干部和職工中進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)和民主推薦，對(duì)多數(shù)人不擁護(hù)的，不能作為考察對(duì)象。
縣委制定了推薦考察干部錯(cuò)失追究制度，實(shí)行推薦干部責(zé)任制、自薦和審查責(zé)任制、考察回避制、考察責(zé)任制和考察保密責(zé)任制，實(shí)施“誰推薦、誰考察誰簽名誰負(fù)責(zé)”的制度。對(duì)擬確定為考察對(duì)象的人選，先在一定的范圍內(nèi)公示，而后在發(fā)布考察預(yù)告，公布考察對(duì)象、考察方式、考察組人員、考察紀(jì)律、舉報(bào)電話。在考察中做到考察的范圍要寬，考察的內(nèi)容要全，考察的方式要活，考察的責(zé)任要嚴(yán)。在20xx年縣級(jí)部門換屆中，公開了3個(gè)舉報(bào)電話，接受廣大干部群眾的監(jiān)督，考察派出了5個(gè)考察組，從3月7日開始至3月底對(duì)機(jī)關(guān)班子進(jìn)行了全面考察，共有1600多人參加了本屆班子的測(cè)評(píng)和下屆班子的推薦，其中：座談走訪班子成員達(dá)到100，基層單位負(fù)責(zé)人60余名，機(jī)關(guān)干部100余名，還有部分人大代表、政協(xié)委員和退休干部等。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革和縣級(jí)部門機(jī)構(gòu)改革班子調(diào)整以及平常的干部調(diào)整中，嚴(yán)格執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的規(guī)定。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中，減少領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)31名。在縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革中，減少領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)40名。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整中，采取“轉(zhuǎn)、退、調(diào)”等辦法，減少領(lǐng)導(dǎo)干部29人。去年以來，機(jī)關(guān)沒有違規(guī)調(diào)入一個(gè)人，財(cái)政供給人員第一次出現(xiàn)負(fù)增長。
嚴(yán)格程序，按照民主推薦、組織考察、醞釀、討論決定這個(gè)基本程序，做到“四聽取”和“四不”。
即認(rèn)真聽取考察人員的考察意見、認(rèn)真聽取組織部門的使用意見、認(rèn)真聽取分管領(lǐng)導(dǎo)的意見、認(rèn)真聽取紀(jì)檢、監(jiān)察部門的意見；沒有經(jīng)過組織部門民主推薦程序和材料不齊全的人選，不上會(huì)討論；多數(shù)群眾不贊成的人選，不提拔任用；多數(shù)常委對(duì)任免對(duì)象情況不了解的，不上會(huì)表決。對(duì)上級(jí)管理的干部不符合程序的不上報(bào)，對(duì)本級(jí)管理的干部不符合程序的不上會(huì)，對(duì)下級(jí)報(bào)來的干部不符合程序的不審批。沒有出現(xiàn)減少程序的現(xiàn)象。
嚴(yán)格紀(jì)律，堅(jiān)持常委會(huì)票決制，集體民主決策，不搞“一言堂”和“家長制”。
是工作匯報(bào)制度篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)會(huì)議要示，我向大家匯報(bào)xxxx公司制度建設(shè)情況。
我公司建廠以來，為了規(guī)范各項(xiàng)管理工作，陸續(xù)制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度140多篇，形成了較為完備的制度體系，在企業(yè)管理的各個(gè)方面各個(gè)層次起到了重要的作用。但近年來，隨著電力體制改革的不斷推進(jìn)，原有制度逐漸無法適應(yīng)新的外部經(jīng)營形勢(shì)和內(nèi)部管理需要，針對(duì)這一情況，我公司于20xx年初發(fā)文制訂了制度建設(shè)計(jì)劃，要求對(duì)97篇規(guī)章制度進(jìn)行制訂或修訂，并將責(zé)任明確落實(shí)到各部門。20xx年，上級(jí)公司制度體系的發(fā)布，更是為我公司制度建設(shè)提供了完整的政策依據(jù)和詳細(xì)的操作程序。為此，我公司調(diào)整了原有的制度建設(shè)計(jì)劃，編制了制度建設(shè)方案，20xx年以來，公司制訂或修訂各類規(guī)章制度19篇，目前更多的制度建設(shè)工作正在逐步推進(jìn)中。
制度的建設(shè)重在執(zhí)行。為了更好地執(zhí)行上級(jí)公司各項(xiàng)制度，我公司切實(shí)開展了各項(xiàng)工作：
1、成立了制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)制度建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我公司成立了以公司總經(jīng)理為組長、副總經(jīng)理為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由公司各職能部門主要負(fù)責(zé)人組成。從組織上保證了制度建設(shè)工作的有效開展。
2、編制了公司制度網(wǎng)絡(luò)發(fā)布系統(tǒng)，將上級(jí)公司各項(xiàng)制度以電子形式發(fā)布在公司內(nèi)部網(wǎng)站上，結(jié)合公司原來的notes辦公系統(tǒng)，使公司職工都可以在第一時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、了解到上級(jí)公司的制度。
3、繼續(xù)辦好管理人員和班組長培訓(xùn)班。20xx年以來，我公司一直堅(jiān)持開辦管理人員和班組長培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為公司制度的主要執(zhí)行者——科室管理人員和車間班組長，培訓(xùn)內(nèi)容為公司內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，由各職能部門的負(fù)責(zé)人講課。以貼近實(shí)際的案例和直觀明了的流程將規(guī)章制度貫徹到位。
1、企業(yè)改制對(duì)制度建設(shè)工作的影響。由于我公司改制工作還在進(jìn)行中，改制后分離模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置等還不明朗，在一定程度上影響了制度建設(shè)工作的全面展開。特別是行政及綜合管理類、經(jīng)營管理類、人力資源類的規(guī)章制度由于和改制工作關(guān)系相對(duì)密切，無論是新制度的制訂還是對(duì)現(xiàn)有制度的修訂無法順利開展。
2、目前我公司尚處于上級(jí)公司制度和我公司原有制度的銜接階段，由于上級(jí)公司制度發(fā)布的量較大，加上我公司在20xx年通過了iso9000標(biāo)準(zhǔn)管理體系，如對(duì)原有文件進(jìn)行全部修訂，工作量非常大，在短期內(nèi)無法完成。對(duì)此，我們?cè)趯?shí)際操作中采用上級(jí)制度優(yōu)先，同時(shí)兼顧本公司原有制度的原則，保證了制度的執(zhí)行。但這樣也導(dǎo)致了我公司制度制訂和修訂工作推進(jìn)遲緩，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌朔?/p>
制度建設(shè)工作是一項(xiàng)不斷改進(jìn)、逐步提高的系統(tǒng)工程，為了促進(jìn)管理流程優(yōu)化、提高依法治企水平，我公司打算主要抓好以下2方面的工作：
1、強(qiáng)化制度評(píng)估，提高制度質(zhì)量。目前我公司對(duì)上級(jí)制度貫徹學(xué)習(xí)工作已經(jīng)基本完成，如何落實(shí)我公司制度建設(shè)方案，完善、修訂公司制度體系將是今后的工作重點(diǎn)。對(duì)此，我公司將對(duì)公司投產(chǎn)以來發(fā)布并還在執(zhí)行的制度進(jìn)行全面系統(tǒng)的評(píng)估，通過不斷地完善和修正，提高規(guī)章制度的指導(dǎo)性和可操性，并不斷優(yōu)化企業(yè)管理流程，以適應(yīng)我公司、集團(tuán)公司乃至電力市場改革、發(fā)展的需要。
一是提高制度的可執(zhí)行性，以流程化的形式表現(xiàn)制度的執(zhí)行過程，使其一目了然、操作便利可行。
二是加大對(duì)制度執(zhí)行的考核力度，以完備的考核體系和嚴(yán)格考核的剛性，保證制度的執(zhí)行，以提高企業(yè)依法治企的水平。
我的匯報(bào)完了，謝謝大家。
是工作匯報(bào)制度篇十五
xx檢察院推行“陽光訴訟”制度，以“強(qiáng)化法律監(jiān)督、維護(hù)公平正義”為主線，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)檢察改革，探索出在公訴、民事行政檢察工作中實(shí)現(xiàn)公平和正義，更好地為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)的新路子。據(jù)悉，此項(xiàng)制度已在全市檢察機(jī)關(guān)推廣。
“陽光訴訟”是在各種訴訟及訴訟監(jiān)督活動(dòng)中，依法對(duì)應(yīng)當(dāng)和可以公開的案件信息、訴訟程序、當(dāng)事人權(quán)利、義務(wù)等予以公示，以增加辦案的透明度，達(dá)到方便群眾監(jiān)督，保障訴訟參與人的合法權(quán)利，保證司法公正和促進(jìn)辦案人員自我約束之目的的一項(xiàng)制度，是對(duì)檢務(wù)公開的進(jìn)一步深化和延伸，可以有效的防止司法腐敗，維護(hù)全社會(huì)的公平正義，有利于提高檢察官素質(zhì)和辦案質(zhì)量。
“陽光訴訟”是將與刑事、民事行政訴訟活動(dòng)相關(guān)的各種信息、資料搜集整理，集中公示，包括公訴部門的主要職責(zé)；公訴和法律監(jiān)督程序；犯罪嫌疑人、被害人的權(quán)利和義務(wù)；案件跟蹤監(jiān)督示意圖；人民監(jiān)督員的職責(zé)；公訴及民行干警簡介；案件公示欄；證據(jù)開示規(guī)定；保障律師依法執(zhí)業(yè)的規(guī)定；民事行政抗訴、案件辦案規(guī)則及辦案流程、紀(jì)律，并將其通過展示板、電子顯示屏、多媒體等不同方式在不同場所詳細(xì)的展示。為使其真正發(fā)揮作用，具有可操作性，該院還制定了“陽光訴訟”六項(xiàng)規(guī)程。
一是案件基本處理規(guī)程；
二是訴訟環(huán)節(jié)公示規(guī)程；
三是現(xiàn)場查詢、咨詢規(guī)程；
四是案件聽證會(huì)規(guī)程；
五是信息發(fā)布集中告知規(guī)程；
六是案件跟蹤監(jiān)督規(guī)程。在實(shí)施“陽光訴訟”制度以來，xxx檢察院取得了良好效果，干警的責(zé)任感和自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作效率和辦案質(zhì)量明顯提高，檢察機(jī)關(guān)的威信、形象得到進(jìn)一步的提升，密切了與群眾的聯(lián)系。
通過實(shí)踐，“陽光訴訟”是檢察機(jī)關(guān)接受群眾監(jiān)督，依靠廣大人民群眾做好檢察工作，正確履行法律監(jiān)督職能，依法辦案，公正執(zhí)法，文明辦案的重要保障；是“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的具體體現(xiàn)；是還百姓“知情權(quán)，監(jiān)督權(quán)，參與權(quán)”的有效途徑；是促進(jìn)檢察官增強(qiáng)政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高執(zhí)法水平，創(chuàng)新檢察工作的有力措施。通過“陽光訴訟”最大限度地告之當(dāng)事人所享有的訴訟權(quán)利，明確犯罪嫌疑人所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，減少當(dāng)事人的上訪和纏訴；最大限度地避免暗箱操作，杜絕關(guān)系案、金錢案、人情案，從而保證案件質(zhì)量，維護(hù)法律權(quán)威，實(shí)現(xiàn)辦案法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
是工作匯報(bào)制度篇十六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)“常規(guī)工作規(guī)范抓，重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓”的工作思路，增強(qiáng)工作執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作高效有序開展，特制定本制度。
一、重要工作通報(bào)、公示制度。
1.行政例會(huì)、校務(wù)會(huì)議作出的決定和會(huì)議內(nèi)容，根據(jù)需要以適當(dāng)方式在一定范圍通報(bào)。
2.評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審?fù)扑]、年終考核等重要事項(xiàng)要及時(shí)公示。
3.督導(dǎo)結(jié)果于每月底25日前公示并形成書面材料匯報(bào)校長。
4.重點(diǎn)工作進(jìn)展情況在每月教職工例會(huì)通報(bào)。
5.辦公室及時(shí)通報(bào)學(xué)校獲得的榮譽(yù)和各處室、系上報(bào)的教師、學(xué)生榮譽(yù)、先進(jìn)事跡、榜樣行為。
6.各處室、系有重要事項(xiàng)公示，需經(jīng)校長審批，辦公室蓋章方可進(jìn)行。
1.各處室、系組織全校性活動(dòng)、大型會(huì)議、重要活動(dòng)要及時(shí)上報(bào)辦公室。
2.教師、學(xué)生獲得榮譽(yù)、先進(jìn)事跡、榜樣行為要及時(shí)上報(bào)辦公室。
3.各處室、系有重要、緊急事項(xiàng)、各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行情況以及按規(guī)定需要上報(bào)的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室上報(bào)。其中屬重要、緊急事項(xiàng)需上報(bào)的，原則上經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后由辦公室具體負(fù)責(zé)、組織上報(bào)。
4.職權(quán)范圍內(nèi)的重大事項(xiàng)的`處理結(jié)果及時(shí)匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，職權(quán)范圍外的重大問題，要事先請(qǐng)示分管領(lǐng)導(dǎo)或校長，事后報(bào)告處理結(jié)果。
5.每周行政例會(huì)前，各處室、系主任要將上周工作情況匯報(bào)給各分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室。
6.處室年度工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)結(jié)果等及時(shí)上報(bào)辦公室。
7.處室之間，經(jīng)溝通協(xié)商后，仍有不同意見的事項(xiàng)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
8.人事調(diào)整或聘用教職工、購置固定資產(chǎn)或辦公用品要報(bào)告校長。
三、實(shí)行逐級(jí)請(qǐng)示報(bào)告制度。
緊急特殊情況可越級(jí)請(qǐng)示報(bào)告，但事后必須向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)隱瞞不報(bào)、不如實(shí)報(bào)告，干擾和阻撓如實(shí)上報(bào)或不按時(shí)上報(bào)、請(qǐng)示的，造成重大影響的，經(jīng)查實(shí)，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
四、及時(shí)處理。
接到下級(jí)請(qǐng)示報(bào)告的問題，在職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)及時(shí)處置，如屬人為因素不及時(shí)處置的，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)“常規(guī)工作規(guī)范抓，重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓”的工作思路，增強(qiáng)工作執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作高效有序開展，特制定本制度。
一、重要工作通報(bào)、公示制度。
1.行政例會(huì)、校務(wù)會(huì)議作出的決定和會(huì)議內(nèi)容，根據(jù)需要以適當(dāng)方式在一定范圍通報(bào)。
2.評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審?fù)扑]、年終考核等重要事項(xiàng)要及時(shí)公示。
3.督導(dǎo)結(jié)果于每月底25日前公示并形成書面材料匯報(bào)校長。
4.重點(diǎn)工作進(jìn)展情況在每月教職工例會(huì)通報(bào)。
5.辦公室及時(shí)通報(bào)學(xué)校獲得的榮譽(yù)和各處室、系上報(bào)的教師、學(xué)生榮譽(yù)、先進(jìn)事跡、榜樣行為。
6.各處室、系有重要事項(xiàng)公示，需經(jīng)校長審批，辦公室蓋章方可進(jìn)行。
1.各處室、系組織全校性活動(dòng)、大型會(huì)議、重要活動(dòng)要及時(shí)上報(bào)辦公室。
2.教師、學(xué)生獲得榮譽(yù)、先進(jìn)事跡、榜樣行為要及時(shí)上報(bào)辦公室。
3.各處室、系有重要、緊急事項(xiàng)、各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行情況以及按規(guī)定需要上報(bào)的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室上報(bào)。其中屬重要、緊急事項(xiàng)需上報(bào)的，原則上經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后由辦公室具體負(fù)責(zé)、組織上報(bào)。
4.職權(quán)范圍內(nèi)的重大事項(xiàng)的處理結(jié)果及時(shí)匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，職權(quán)范圍外的重大問題，要事先請(qǐng)示分管領(lǐng)導(dǎo)或校長，事后報(bào)告處理結(jié)果。
5.每周行政例會(huì)前，各處室、系主任要將上周工作情況匯報(bào)給各分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室。
6.處室年度工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)結(jié)果等及時(shí)上報(bào)辦公室。
7.處室之間，經(jīng)溝通協(xié)商后，仍有不同意見的事項(xiàng)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
8.人事調(diào)整或聘用教職工、購置固定資產(chǎn)或辦公用品要報(bào)告校長。
三、實(shí)行逐級(jí)請(qǐng)示報(bào)告制度。
緊急特殊情況可越級(jí)請(qǐng)示報(bào)告，但事后必須向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)隱瞞不報(bào)、不如實(shí)報(bào)告，干擾和阻撓如實(shí)上報(bào)或不按時(shí)上報(bào)、請(qǐng)示的，造成重大影響的，經(jīng)查實(shí)，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
四、及時(shí)處理。
接到下級(jí)請(qǐng)示報(bào)告的問題，在職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)及時(shí)處置，如屬人為因素不及時(shí)處置的，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
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是工作匯報(bào)制度篇十七
xx黨工委堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度，要求各基層黨組織定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和按時(shí)上好黨課，做到“三會(huì)一課”活動(dòng)開展時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果四到位，進(jìn)一步健全黨的組織生活，加強(qiáng)黨員的教育管理。
一是確保時(shí)間到位。各基層黨組織圍繞黨工委的中心工作，結(jié)合支部換屆選舉、黨員教育、發(fā)展黨員等工作實(shí)際，一般情況下每3個(gè)月召開一次支部大會(huì)，每月召開一次支委會(huì)，每月開展一至兩次黨小組活動(dòng)，一兩個(gè)月要上一次黨課，每季度黨課最少安排一次半天時(shí)間;如遇到緊急情況，可隨時(shí)召開支委會(huì)或組織黨課教育，如學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)重要文件或重要指示等。
二是確保人員到位。各基層組織在召開“三會(huì)”或者上黨課都及時(shí)將會(huì)議時(shí)間、內(nèi)容和要求通過通知、告示或者借助短信、電話等信息媒介事先告知全體黨員，確保黨員出席率;同時(shí)建立健全考勤考核制度，原則上應(yīng)參加人員不得缺席，如特殊情況應(yīng)事先請(qǐng)假，但參加人員不得少于應(yīng)到數(shù)的2/3，有時(shí)候吸收黨外干部或要求入黨的積極分子列席會(huì)議。三是確保內(nèi)容到位。各基層黨組織根據(jù)工作實(shí)際和黨員思想特點(diǎn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展“三會(huì)一課”活動(dòng)。比如機(jī)關(guān)黨組織圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的核心，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹好形象為重點(diǎn)開展在職黨員進(jìn)社區(qū)黨日活動(dòng)，事業(yè)單位黨組織圍繞服務(wù)大局、服務(wù)群眾開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”黨日活動(dòng)，社區(qū)黨組織圍繞服務(wù)群眾、凝聚人心、維護(hù)穩(wěn)定開展“一幫一結(jié)對(duì)子”黨日活動(dòng)，“兩新”黨組織圍繞促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營、服務(wù)科學(xué)發(fā)展開展“我為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營獻(xiàn)良策”、創(chuàng)建“紅旗班組等黨日活動(dòng)。
四是確保效果到位。為高質(zhì)量地開展好“三會(huì)一課”活動(dòng)，各基層黨組織著力抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：即活動(dòng)前要加強(qiáng)溝通，充分確定會(huì)議的內(nèi)容和方法，并通知黨員做好準(zhǔn)備;活動(dòng)中充分發(fā)揚(yáng)民-主，努力做到暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統(tǒng)一的意見;活動(dòng)后要落實(shí)責(zé)任，及時(shí)督促和檢查議定內(nèi)容。比如各基層黨組織在開展黨課教育前要制定出黨課教育計(jì)劃，寫出詳細(xì)的講課提綱或講義。課上講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關(guān)心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實(shí)做到每上一次黨課，弄清一兩個(gè)基本觀點(diǎn)，使大家提高一次認(rèn)識(shí)、接受一次教育。同時(shí)，根據(jù)新的形勢(shì)、新的任務(wù)和黨員思想新的變化，充實(shí)新的內(nèi)容，以豐富講課的內(nèi)容，拓寬講課的路子，提高講課的質(zhì)量。
是工作匯報(bào)制度篇十八
為了加強(qiáng)我校校車交通安全管理工作，消除校車交通安全隱患，有效預(yù)防和杜絕校車安全事故的發(fā)生，保障我校學(xué)生的生命安全，特制定本制度：
1、按照“先接遠(yuǎn)再接近”“先送近再送遠(yuǎn)”的原則科學(xué)合理地安排學(xué)生接送路線及接送時(shí)間，按遠(yuǎn)近編排好時(shí)間表。
2、校車上下，應(yīng)當(dāng)在校車?？空军c(diǎn)停靠；未設(shè)校車?？空军c(diǎn)的路段可以在公共交通站臺(tái)?？?。
3、校車在道路上停車上下，應(yīng)當(dāng)靠道路右側(cè)?？?，開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈，打開停車指示標(biāo)志。
4、校車駕駛員要嚴(yán)格按照要求在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)停靠車輛，完成與家長的交接工作。
5、嚴(yán)格執(zhí)行校車接送制度，如果家長沒有按時(shí)到指定地點(diǎn)接送學(xué)生，不得擅自將孩子放下車或讓熟人順便帶走，而應(yīng)帶孩子返校，并與班級(jí)老師做好交接工作，以便及時(shí)通知家長。
6、車輛接學(xué)生時(shí)，校車教師必須把學(xué)生從家長手中接上車，安置好位置，確保學(xué)生坐穩(wěn)后，方能關(guān)門發(fā)車；路上行駛時(shí)要穩(wěn)、慢，確保學(xué)生乘車安全，下車時(shí)，車停穩(wěn)后，方能開門，安全地把學(xué)生交給學(xué)生老師手中。
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