有計(jì)劃地安排時(shí)間可以避免拖延和浪費(fèi)。計(jì)劃的制定需要我們明確目標(biāo)，了解當(dāng)前的資源和條件。計(jì)劃是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，希望這些范文能夠給你帶來一些啟示和幫助。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇一
我班共有52名學(xué)生，29名男生，23名女生。學(xué)生的來源很廣，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺(tái)，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
（1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（5）培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇二
弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認(rèn)真管理，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，塑造“簡約、開放”課堂，狠抓教學(xué)過程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)；以課程研修中心為平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)骨干教師梯隊(duì)；以“啟智”論壇為抓手，實(shí)施新教師成長系列活動(dòng)，實(shí)施青藍(lán)工程；建滿足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。
1.以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，提升教師的研究能力，塑造以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡約、開放”課堂。
2.以“簡約開放”課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)一步探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式，重點(diǎn)研究結(jié)構(gòu)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
4.以“啟智論壇”為抓手，提升新教師的綜合素養(yǎng)和把握學(xué)科與教學(xué)的能力。
5.建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)展開。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心；落實(shí)“簡約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個(gè)基本點(diǎn)。
（1）備課。
第一，備課時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)核心問題設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，自主性作業(yè)設(shè)計(jì)。要以簡約開放的教學(xué)理念為指導(dǎo)，語文組要體現(xiàn)融合學(xué)習(xí)課堂、數(shù)學(xué)組要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)課堂、英語組要體現(xiàn)鏈接學(xué)習(xí)課堂。這三科要完成相應(yīng)課堂的基本理念、目標(biāo)取向、實(shí)踐要素、結(jié)構(gòu)模型、實(shí)施綱要，進(jìn)行課例研究，形成“品牌課例”（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、反思和教學(xué)視頻資源等）。開發(fā)在線備課系統(tǒng)，將品牌課例資源存放到備課系統(tǒng)中。備課組重點(diǎn)做好習(xí)題的開發(fā)與創(chuàng)編。利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織教師對教材習(xí)題、手頭所有習(xí)題資源進(jìn)行篩選、二度開發(fā)、創(chuàng)編形成習(xí)題集，每兩周教導(dǎo)處匯總一次，并做好記錄。教導(dǎo)處將用這些資源和之前已有資源建立每個(gè)年級(jí)的試題資源庫，供每位教師參考。
第二，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時(shí)數(shù)的三分之一。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，從“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思。繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報(bào)，對工作責(zé)任心強(qiáng)的教師以充分的信任度，增強(qiáng)其工作責(zé)任心、榮譽(yù)感，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理，提高管理效能。
（2）作業(yè)。要嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)，精心布置作業(yè)。備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為研討項(xiàng)目，年級(jí)組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求；作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力；語文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容，增加學(xué)生的閱讀量。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，進(jìn)行錯(cuò)誤原因分析。
（3）補(bǔ)差。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀、中午、放心班等時(shí)間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時(shí)與家長聯(lián)系，取得家長的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補(bǔ)差觀念，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。
1.重點(diǎn)建設(shè)教研組和備課組，打造我校校本教研特色。
教研組要以課題《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》》為抓手，在組內(nèi)進(jìn)行課例研究。要求每一節(jié)教研課均要設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的教學(xué)案，通過課堂實(shí)踐，課后反思形成最優(yōu)課例，形成自己的“品牌課例”，要求每學(xué)期每人1節(jié)，學(xué)校在教育聯(lián)盟網(wǎng)站建立課例資源庫，并將“品牌課例”充實(shí)到課例資源庫中去。
備課組本學(xué)期以課堂活動(dòng)單研究為抓手，每個(gè)備課組設(shè)計(jì)不少于10個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)單，形成“以生為本，學(xué)為中心”的學(xué)習(xí)活動(dòng)單匯編。
2.重點(diǎn)建設(shè)習(xí)題資源庫，促教育聯(lián)盟教學(xué)質(zhì)量共同提升。
（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)行在線評(píng)課、議課活動(dòng)，提升備課組活動(dòng)的時(shí)效性；另外建立習(xí)題資源庫，利用組題功能，出好每一次的單元練習(xí)卷。
（2）提高周周練的質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行習(xí)題設(shè)計(jì)，不允許照搬上一年級(jí)留下來的周周練資源，再設(shè)計(jì)的周周練要充實(shí)到習(xí)題資源庫中。
3.改進(jìn)提升綜合調(diào)研水平，真正實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和調(diào)控。
進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研，提高每一次調(diào)研的效果。對班級(jí)的整體風(fēng)貌、行為習(xí)慣、堂課質(zhì)量、教師六認(rèn)真水平等進(jìn)行集中調(diào)研。加大對家長意見反映比較大的班級(jí)及學(xué)科教師的教育教學(xué)水平的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并解決問題。
繼續(xù)以“啟智論壇”為平臺(tái)，對青年教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)；通過開展新老教師結(jié)對子活動(dòng)，撰寫教育隨筆、上好每月一節(jié)展示課等形式進(jìn)行實(shí)踐、反思，在聯(lián)盟校間選拔部分有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煿餐瑓⑴c活動(dòng)，幫助青年教師迅速成長。
月份
活動(dòng)內(nèi)容
9
教務(wù)主任會(huì)議
各學(xué)科分管教導(dǎo)會(huì)議
蘇州市課堂觀摩
五年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課
蘇州市微課比賽
制定各類工作計(jì)劃
新教師六認(rèn)真聽課
完成各類公開課的報(bào)總工作
新教師匯報(bào)課
期初六認(rèn)真普查
校本課程正常開展
10
小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組
小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動(dòng)
姑蘇、常熟、太倉三區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)
校第一次數(shù)學(xué)口算調(diào)研（第8周）
新教師匯報(bào)課
11
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)
低年級(jí)數(shù)學(xué)老師學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課堂研討活動(dòng)
新教師匯報(bào)課
校第二次數(shù)學(xué)口算調(diào)研（第12周）
12
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)
太倉市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)
1
校第二次數(shù)學(xué)口算調(diào)研（第19周）
上交期末考評(píng)方案
期末六認(rèn)真普查
上傳各類資料，充實(shí)資源庫
評(píng)選六認(rèn)真先進(jìn)
語數(shù)英期末考試
做好各科試卷分析
期末質(zhì)量考核
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期小學(xué)部現(xiàn)代教育技術(shù)工作繼續(xù)以上級(jí)教育行政部門的工作思路及本校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化課程整合，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用效益為核心，以“區(qū)級(jí)十一五電教課題”的研究工作為重點(diǎn)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，以研究促應(yīng)用，在應(yīng)用中提升，切實(shí)提高師生素養(yǎng)，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教育實(shí)效。
保各項(xiàng)工作正常有序開展，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。
2、做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。各辦公室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，教師進(jìn)多媒體或網(wǎng)絡(luò)教室上課要在使用前作預(yù)約登記（請各年級(jí)組長及專用教室負(fù)責(zé)人作好記錄），并預(yù)先做好課件與學(xué)件的準(zhǔn)備工作，對課件學(xué)件進(jìn)行測試，出現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。
3、積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。
1、通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行教育資源庫的建設(shè)，添加教學(xué)資源庫等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富網(wǎng)上資源，管好、用好電子系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)，不斷更新和充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，為教師辦公無紙化提供方便。
2、利用建成的網(wǎng)站擴(kuò)大對外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。特別是教師、學(xué)生的獲獎(jiǎng)信息要及時(shí)公布，通過網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育教學(xué)實(shí)績、學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)展示和交流我校教育風(fēng)貌。讓我校校園網(wǎng)真正成為學(xué)校管理、校務(wù)公開、教師交流和教學(xué)信息獲取的平臺(tái)，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。
（三）重點(diǎn)抓好師生培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提高。。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)教師的實(shí)際情況，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的效果。
（1）繼續(xù)組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)國內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論、經(jīng)驗(yàn)等，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科有效教學(xué)的整合研究，不斷提高研究水平。
（2）重點(diǎn)對中青年教師進(jìn)行課件制作、收集信息資源、電子白板運(yùn)用等技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。本學(xué)期將重點(diǎn)開展基于電子白板的培訓(xùn)活動(dòng)，組織40周歲以下青年教師參加培訓(xùn)，以滿足教師強(qiáng)烈的掌握新知識(shí)、新技能的欲望。并開展電子白板課件制作競賽；加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，派出各學(xué)科的骨干教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)；開展基于電子白板的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，在各學(xué)科的課堂教學(xué)中大力推廣電子白板的應(yīng)用。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教學(xué)效益。鼓勵(lì)中青年教師在常態(tài)課、公開課、示范課等課堂教學(xué)中要適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，加大現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度，達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
座、開展基于授導(dǎo)型模板的校本培訓(xùn)等形式，吸引更多教師參與到現(xiàn)代教育技術(shù)研究行列中來，為教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)作準(zhǔn)備。
（5）繼續(xù)做好信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)和論文反思的撰寫工作，積極參加各級(jí)各類征文比賽，努力爭創(chuàng)佳績。
2、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)工作和興趣小組活動(dòng)。
本學(xué)期，將繼續(xù)按照課程設(shè)置規(guī)定，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和教育局有關(guān)規(guī)定要求落實(shí)課時(shí)、師資、場所，按照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)能力。
（1）進(jìn)一步指導(dǎo)五、六年級(jí)上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生掌握簡單的操作技能，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
（2）其他年級(jí)按教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)“畫圖、文字處理、上網(wǎng)”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集處理信息的能力，為開展其它學(xué)科的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
（3）開展好興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生電子小報(bào)和繪畫等的培訓(xùn)活動(dòng)，為參加各級(jí)信息技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備。
（四）重點(diǎn)推進(jìn)課題研究，做好中期評(píng)估工作。
課題研究是一個(gè)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的過程。在前期研究的基礎(chǔ)上，我們不斷總結(jié)，不斷反思，不斷調(diào)整，扎實(shí)推進(jìn)《信息技術(shù)與語數(shù)英教學(xué)有效整合的研究》的課題研究工作，認(rèn)真做好中期評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真開展好區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究活動(dòng)。積極參加區(qū)組織的課題研討活動(dòng)。認(rèn)真組織課題組教師開展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做好課題研究方案的修改完善工作。通過實(shí)踐、學(xué)習(xí)、反思，不斷充實(shí)理論支撐，不斷調(diào)整研究內(nèi)容，進(jìn)一步明確研究方向，定期在課題網(wǎng)站上發(fā)布最新的學(xué)習(xí)資料，從而優(yōu)化課題研究過程。
2、加強(qiáng)課題研究過程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定責(zé)。
完善好課題管理網(wǎng)頁，充分發(fā)揮好課題管理網(wǎng)頁的管理功能。平時(shí)要求教師把理論學(xué)習(xí)、備課、教學(xué)評(píng)議、教學(xué)反思、論文等實(shí)時(shí)傳送到管理網(wǎng)頁。本學(xué)期每月末，公布對教師上電教課的數(shù)量、制作課件的數(shù)量、撰寫論文的數(shù)量、上傳資料的數(shù)量等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)情況。
3、積極抓好現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究，培養(yǎng)教師在課堂教學(xué)中積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的習(xí)慣，在應(yīng)用中促進(jìn)廣大教師的信息技術(shù)能力的提高。本學(xué)期特別抓好課題組教師的運(yùn)用培訓(xùn)，要求他們積極開展各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)：與學(xué)校其他教學(xué)研究活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按照平時(shí)、年級(jí)組、子課題組、課題組幾個(gè)層次定期開設(shè)教學(xué)研究課，開展好“研究課”活動(dòng)，“研究課”要明確研究目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，精心準(zhǔn)備媒體，精心設(shè)計(jì)授導(dǎo)型模板的教案，每個(gè)子課題組成員每學(xué)年至少上好一節(jié)公開研究課。
4、認(rèn)真做好課題中期評(píng)估工作。各子課題組要及時(shí)在課題網(wǎng)站通過學(xué)習(xí)理論、聽電教實(shí)驗(yàn)課、收集研究教案、研究反思、研究論文等資料交流研究進(jìn)展情況，撰寫好課題研究總結(jié)報(bào)告，力爭在評(píng)估中獲得好評(píng)。
總之，我校全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用效益，積極營造現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合的教研氛圍，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。
1、檢查我校現(xiàn)有的多媒體教室及各辦公室微機(jī)，保證開學(xué)后能正常運(yùn)行。
2、組織教師撰寫20xx年電教論文或向《武進(jìn)電教》投稿。
3、組織教師參加授導(dǎo)型模板設(shè)計(jì)和電子白板技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)。
4、確定課題組成員研討活動(dòng)并修訂現(xiàn)代教育技術(shù)條線工作計(jì)劃。
5、召開電教課題組會(huì)議，部署新學(xué)期工作。
6、電教課題組開展活動(dòng)。
6、繼續(xù)少兒電子小報(bào)。
繪畫的組織和培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
1、電教課題組開展沙龍活動(dòng)。
2、組織教師參加20xx年電教論文評(píng)比或向《武進(jìn)電教》投稿。
3、組織教師參加區(qū)級(jí)電教活動(dòng)。
4、組織青年教師參加白板課件制作培訓(xùn)。
5、進(jìn)一步建設(shè)電教課題網(wǎng)站。
6、繼續(xù)進(jìn)行少兒電子小報(bào)、繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
7、迎接電教課題的中期評(píng)估驗(yàn)收。
1、電教課題組開展活動(dòng)（白板運(yùn)用研究）。
2、重點(diǎn)做好十一五課題的中期評(píng)估工作。
3、組織教師參加區(qū)電教活動(dòng)。
4、完善電教課題網(wǎng)頁。
5、繼續(xù)進(jìn)行少兒電子小報(bào)、繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
1、電教課題組開展活動(dòng)（白板運(yùn)用研究）。
2、組織教師參加區(qū)電教活動(dòng)。
3、總結(jié)少兒電子繪畫的培訓(xùn)工作（陸宏偉、徐旭香、錢丹霞）。
4、教師課件匯總。
1、各項(xiàng)電教資料收集上傳。
2、電教設(shè)備整理歸放。
3、總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作，提出下學(xué)期工作初步設(shè)想。
活動(dòng)安排如有調(diào)整，以校周工作安排表為準(zhǔn)。
盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇四
1、使學(xué)生理解具有長壽特質(zhì)的智慧學(xué)生是怎樣的。（結(jié)合班級(jí)情況、學(xué)生特點(diǎn)讓學(xué)生了解“踐行文明、熱愛科學(xué)、善于創(chuàng)新、陽光生活”的含義。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了“xxx”，結(jié)合“xxx”的'學(xué)習(xí)，將文明禮儀的教育融入日常學(xué)習(xí)生活中，提出新學(xué)期新要求。
1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮。呼校訓(xùn)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真、聲音宏亮。
2、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，觀前顧后，談吐舉止文明。
3、使用好禮貌用語：請、您、您好、勞駕、謝謝、對不起、請?jiān)彙]關(guān)系、再見。
4、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
5、見到師長要讓道、停步、行少先隊(duì)禮、問好；上下課，起立向老師行注目禮，課上發(fā)言先舉手，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。
6、在公眾場合不大聲喧嘩、不奔跑打鬧，注意安全。
7、要求不在墻面上亂涂亂畫，保管好自己桌椅，離開教室請隨手關(guān)燈，合理使用學(xué)校設(shè)施，不損壞、不浪費(fèi)等。（愛護(hù)公物將是本學(xué)期的教育重點(diǎn)）。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇五
繼續(xù)貫徹、落實(shí)國家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標(biāo)，切實(shí)打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)強(qiáng)化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí)。
1、深入學(xué)習(xí)新課程理念，全面理解、準(zhǔn)確把握實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教學(xué)改革。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展課題研究，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強(qiáng)反思意識(shí)，提高自我監(jiān)控能力，改進(jìn)教學(xué)方式。
4、強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)能力。
1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理，強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實(shí)驗(yàn)工作。
3、繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
英語學(xué)科：繼續(xù)開展區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進(jìn)一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。
音 樂：積極穩(wěn)妥地推進(jìn)音樂課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)唱歌課的教學(xué)研究。開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，輔導(dǎo)所教班級(jí)參加合唱比賽。
體 育：學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進(jìn)行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。選拔、培訓(xùn)體育特長生，為參加區(qū)運(yùn)會(huì)作好準(zhǔn)備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。不斷改進(jìn)課間操形式，形成學(xué)校體育工作特色。
美 術(shù)：進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革，建立美術(shù)教學(xué)資源庫，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，定期展示學(xué)生美術(shù)作品。
九月份 1、對參加市教壇新秀教師進(jìn)行指導(dǎo)
2、組織選拔參加省中小學(xué)生書畫比賽作品
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇六
20xx年，學(xué)校教育工作要深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機(jī)，力促教師專業(yè)成長，深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。
2、堅(jiān)持以人為本理念，在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破，實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展，推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
教學(xué)目標(biāo)：
2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程，積極開展振興閱讀行動(dòng)，優(yōu)課率達(dá)40%以上。
3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
管理目標(biāo)：
1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》，無違規(guī)行為。
2、加強(qiáng)校園安全工作管理，建設(shè)平安校園。
3、學(xué)習(xí)落實(shí)省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》。
4、重視校園文化建設(shè)。
創(chuàng)建工作：
1、創(chuàng)建課外閱讀特色。
2、創(chuàng)建市一星級(jí)心理咨詢室。
3、創(chuàng)建市合格教科室。
4、創(chuàng)建縣星級(jí)平安校園。
5、創(chuàng)建合格保健室。
6、創(chuàng)建合格檔案室。
1.完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會(huì)，增強(qiáng)家長評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社會(huì)群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績效工資改革的方案，重視過程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班會(huì)觀摩研討，完善班級(jí)一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、圖書角等班級(jí)文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”（思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育）研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，確定“一節(jié)一教育主題”，提高教育實(shí)效。
4.圍繞“中華魂”主題讀書活動(dòng)，開展 “講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動(dòng)，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號(hào)樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇七
（一）建立校本領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：謝xx。
副組長：陳x。
組員：謝xx李xx孫xx。
校長為第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)督察全校校本培訓(xùn)開展情況，并及時(shí)為校本培訓(xùn)的開展建言獻(xiàn)策。
（二）腳踏實(shí)地切實(shí)開展校本培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)開展要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定主題。培訓(xùn)實(shí)施簽到制度。
2、備存材料，做好臺(tái)帳。
集體備課活動(dòng)開展的材料：討論稿、備課記錄、會(huì)議記錄等由各教研組長分學(xué)期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔。
學(xué)校開展的培訓(xùn)活動(dòng)的材料：主講稿、簽到冊、會(huì)議記錄等由教導(dǎo)處保存。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開三次校本培訓(xùn)會(huì)議：期初、期中、期末會(huì)議。及時(shí)督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時(shí)對全校教師的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)，并有教導(dǎo)處存檔評(píng)價(jià)結(jié)果，以備上級(jí)部門的檢查審閱。
（一）集體備課。
1、語文組、數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計(jì)1小時(shí)左右。
2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。
（二）教學(xué)技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)校開展的其他培訓(xùn)。
因我校全體老師均為住校，所以以上培訓(xùn)安排晚上6：30—7：30，地點(diǎn)：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。
（三）公開課外出培訓(xùn)活動(dòng)。
1、公開課：分集體備課的公開課與教師個(gè)人的隨堂課。集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)。教師個(gè)人隨堂課，聽課老師課后與執(zhí)教老師面對面評(píng)價(jià)交流。
2、外出培訓(xùn)教師要在周前會(huì)議傳達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，起到再次培訓(xùn)的橋梁作用。
（四）校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)安排。
1、校公開課：設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。分別予以精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。
2、教學(xué)技能比賽活動(dòng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分別予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇八
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì)。
3、爭取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動(dòng)中取得滿意成績。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實(shí)師徒結(jié)對工作，促進(jìn)新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上。
1、積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級(jí)管理。校級(jí)決策層（校長為第一責(zé)任人，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動(dòng)，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要?jiǎng)訂T組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動(dòng)）。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行；要求每位教師完成：每章后面的一個(gè)練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論30條；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)教育教學(xué)案例；設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)。明確師徒雙方職責(zé)，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機(jī)制，保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案。
3、新教師拜師活動(dòng)。
4、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)。
1、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績。
3、設(shè)計(jì)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
6、英語300句培訓(xùn)（一）。
1、組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)。
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元。
3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。
4、英語300句培訓(xùn)（二）。
1、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元。
2、英語300句培訓(xùn)（三）。
3、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。
4、師徒結(jié)對成果匯報(bào)。
1、做好師訓(xùn)檔案整理工作。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作，完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提，全面做好學(xué)校各項(xiàng)工作。
二、重點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)。
(一)、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、對班子隊(duì)伍建設(shè)提出以下具體要求：
明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
確立四個(gè)意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。
做到兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
做好“三個(gè)一”：帶好一個(gè)組、上好一門課、帶好一個(gè)青年教師。
在班子作風(fēng)建設(shè)方面要?jiǎng)?wù)實(shí)高效，主動(dòng)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，全局意識(shí)更強(qiáng)。
2、從學(xué)校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。
3、塑造良好形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，成為崗位工作的行家里手，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。
(二)、打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。
1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，依靠教研活動(dòng)，提高教師教研能力，加強(qiáng)檢查評(píng)價(jià)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動(dòng)，營造教研氛圍，提高課堂教學(xué)能力。強(qiáng)化教師基本功。
3、強(qiáng)化教師對教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書，組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對”等，促進(jìn)教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結(jié)合教師節(jié)，在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅(jiān)持做到三個(gè)“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺性，打造和諧發(fā)展的'教師團(tuán)隊(duì)，努力辦好人民滿意的教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量，選拔思想素質(zhì)好，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭當(dāng)班主任，個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任，能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過各種競賽活動(dòng)，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
新學(xué)期開始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣，本學(xué)期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)周”主題活動(dòng)，開學(xué)第一周分別進(jìn)行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進(jìn)步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評(píng)選行為規(guī)范示范班，達(dá)到“激情明理，行有所依，嚴(yán)格督查，獎(jiǎng)優(yōu)促差”的目標(biāo)。
要求全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。各部門在工作中要注重規(guī)范細(xì)節(jié)，從嚴(yán)要求，務(wù)求實(shí)效，創(chuàng)造性地開展工作，為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，奠定一生，打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力。
三、做好《生命、生活、社會(huì)》資源包的全面實(shí)施工作。
本學(xué)期我校開始實(shí)施《生命生活社會(huì)》校本課程資源包，為了確保資源包實(shí)驗(yàn)工作的順利開展，成立資源包工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，合理安排人員，開展資源包的再次開發(fā)和利用。安排老師積極參加校級(jí)、學(xué)區(qū)和全區(qū)的培訓(xùn)，主動(dòng)與第一批實(shí)驗(yàn)校聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們好的做法，同時(shí)做好資料的收集整理。年底評(píng)選表彰資源包實(shí)驗(yàn)工作的先進(jìn)個(gè)人。
四、抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。本學(xué)期，我們要以青年教師為重點(diǎn)，在規(guī)范備課、作業(yè)批改、上課、教學(xué)研究、輔導(dǎo)等諸方面，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，使新青年盡快勝任教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、教導(dǎo)處嚴(yán)查備課、作業(yè)批改，要求教師在備課過程中讀好課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書、教材三本書。要求教師重視課后小記和反思。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十
教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。
提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
倡導(dǎo)教師多閱讀名著、美文、文學(xué)鑒賞作品等，豐厚學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，提高解讀把握教材的專業(yè)能力；閱讀教育教學(xué)研究的前沿文章，對教育教學(xué)本質(zhì)、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等有較為深入的了解；堅(jiān)持活動(dòng)出人才的原則，通過專題研討、學(xué)科發(fā)展共同體研討、新教材培訓(xùn)研討等活動(dòng)，推動(dòng)教師專業(yè)成長。本學(xué)期，引導(dǎo)一二年級(jí)老師深入研讀統(tǒng)編教材，準(zhǔn)確把握教材編排理念、體系與意圖，充分關(guān)注低年級(jí)學(xué)段特色與目標(biāo)，尋求適切有效的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)的過程中提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
舉行豐富多彩活動(dòng)。
本學(xué)期舉行xx市小學(xué)語文基本功比賽、xx市五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)（在xx舉行）、xx市小學(xué)語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動(dòng)、xx市小學(xué)語文課外閱讀專題研討活動(dòng)、xx市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展共同體研討等活動(dòng)。通過活動(dòng)促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)行為，提高反思能力，加快教師成長步伐。
深化教師均衡發(fā)展。
繼續(xù)深化教師均衡發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)骨干教師與農(nóng)村教師、薄弱學(xué)校教師結(jié)對的工作，督促引導(dǎo)其以多種形式進(jìn)行研討，有效推動(dòng)農(nóng)村教師專業(yè)成長。關(guān)注xx市民辦學(xué)校小學(xué)語文教師現(xiàn)狀，進(jìn)一步做好太倉市第二屆小學(xué)語文種子班學(xué)員的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，加快民辦學(xué)校語文教師建設(shè)步伐。
在傳承優(yōu)秀教研方式的基礎(chǔ)上，不斷探索適合當(dāng)下教育教學(xué)環(huán)境及教師發(fā)展需求的教研方式，從課程建設(shè)的高度著眼，在研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展活動(dòng)。以科研引領(lǐng)教研，讓研討更有目標(biāo)，理論與實(shí)踐結(jié)合；改變教研方式，注重課堂觀察分析案例的資料積累與分享，引導(dǎo)教師對某些教學(xué)現(xiàn)象、環(huán)節(jié)作出觀察分析，總結(jié)提煉出具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的策略與觀點(diǎn)，最終形成內(nèi)容相對比較完整的教研活動(dòng)類課程。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十一
以區(qū)教育文體局的工作計(jì)劃和有關(guān)精神為導(dǎo)向，以“博學(xué)雅行，為學(xué)生的幸福人生奠基”為辦學(xué)宗旨，在新教育理念的引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，樹立核心素養(yǎng)的價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹人的育人觀，創(chuàng)造性地、務(wù)實(shí)地推進(jìn)教育教學(xué)工作，提升辦學(xué)水平，辦領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生開心的學(xué)校。
（一）以“文化建設(shè)、品牌建設(shè)、合作建設(shè)”為指向，深入推進(jìn)德育改革。
德育工作堅(jiān)持“立德樹人”、以“成才先成人”為正確導(dǎo)向，進(jìn)一步深入推進(jìn)德育改革，開展形式多樣、內(nèi)容豐富且有針對性的主題教育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)人格完整，健康成長。
1. 班級(jí)文化建設(shè)個(gè)性化
以大中隊(duì)活動(dòng)陣地為平臺(tái)，以班主任工作例會(huì)為平臺(tái)，以1+x模式（即同年級(jí)一個(gè)發(fā)展主題，不同班級(jí)個(gè)性化建設(shè)的方式），加強(qiáng)培訓(xùn)和管理建設(shè)，提高隊(duì)員的自我發(fā)展能力，切實(shí)增強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)活力，全面提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，使班級(jí)文化各美其美并富有個(gè)性化。
2.德育品牌建設(shè)校本化
在開筆禮、入隊(duì)禮、成長禮等儀式教育以及禮儀教育常規(guī)活動(dòng)中，挖掘并豐富其中的兒童元素，引導(dǎo)兒童發(fā)揮主體作用。
在當(dāng)前教師年齡結(jié)構(gòu)和課程素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的背景下，以項(xiàng)目化的方式保證我校公民教育實(shí)踐活動(dòng)正常并有序開展，到十一月份參加項(xiàng)目展評(píng)，并向全校開放觀摩。
深入挖掘下半年各類節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等）的“感恩”元素，以感恩季活動(dòng)為中心，充分開展一系列的實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，傳承傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
3.家校合作建設(shè)多樣化
以新生始業(yè)課程規(guī)劃為基礎(chǔ)，通過集中與分散結(jié)合的方式，為新生家長提供最多的信息和指導(dǎo)，同時(shí)為后續(xù)的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
在原有成長禮模式基礎(chǔ)上，加入兒童元素和時(shí)尚元素，以“感恩與成長”為主題，展示學(xué)生的成長和發(fā)展，就學(xué)生的禮儀、學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行家校的互動(dòng)和溝通。
將心理健康和學(xué)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，呈現(xiàn)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中的進(jìn)步和發(fā)展，與家長一起為孩子的高年級(jí)做好規(guī)劃，為即將到來的青春期打好基礎(chǔ)。
（二）以“四基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”為目標(biāo)，全面強(qiáng)化教學(xué)管理。
堅(jiān)持“質(zhì)量第一”觀念，以備課組為抓手，把主學(xué)科當(dāng)作山，小學(xué)科當(dāng)作水，學(xué)科課程當(dāng)作山，活動(dòng)課程當(dāng)作水，圍繞山的穩(wěn)重和水的靈動(dòng)，著力抓好教學(xué)常規(guī)，提升“綠色質(zhì)量”。
1.細(xì)化常規(guī)管理，夯實(shí)學(xué)科質(zhì)量之基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)，已形成一定傳統(tǒng)，但隨著課改深入和區(qū)域調(diào)整，需向更深層次和精細(xì)化發(fā)展，根據(jù)我校實(shí)際，將在以下方面加以強(qiáng)化：第一，周二聽課擴(kuò)大面。在主科教師同組聽課得到加強(qiáng)的同時(shí)，促進(jìn)術(shù)科常規(guī)聽課；第二，常規(guī)檢查細(xì)反饋；第三，外出反饋重分享；第四，學(xué)科能力強(qiáng)訓(xùn)練；第五，調(diào)整備課人性化。
2.聚焦課堂轉(zhuǎn)型，開啟新基礎(chǔ)教育之旅。
實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型，以加盟局小集團(tuán)為契機(jī)，開啟新基礎(chǔ)研究之旅。我們將通過學(xué)習(xí)論壇、微講座主題學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)理論，結(jié)合讀書沙龍了解新基礎(chǔ)核心理念，特別要引領(lǐng)進(jìn)行課堂實(shí)踐，尤其是要上好兩種課：一是同題異構(gòu)課；二是專題研討課。
3.建設(shè)博雅課程，形成具特色課程體系。
其次，社團(tuán)課程再規(guī)范；再次，特色課程重打磨。
4.規(guī)范課題研究，提升教育科研的品質(zhì)。
倡導(dǎo)教師每學(xué)年根據(jù)專題研究及時(shí)進(jìn)行總結(jié)提煉，撰寫一篇教學(xué)論文，積極參與評(píng)獎(jiǎng)和發(fā)表，提高科研能力。同時(shí)，積極推進(jìn)校級(jí)課題研究管理，通過期初召開各課題組組長會(huì)議，交流學(xué)期研究計(jì)劃，期中召開例會(huì)交流課題研究計(jì)劃進(jìn)展情況，期末展示成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、提高，保障課題研究質(zhì)量，提升科研品質(zhì)。
5.提升專業(yè)素養(yǎng)，打造研訓(xùn)一體的平臺(tái)。
引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)及課程改革等理論性，不斷提升理論水平，真正轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，具體為：（1）學(xué)習(xí)論壇引思考。 （2）微型講座增見識(shí)。（3）周一共讀促進(jìn)步。（4）素養(yǎng)考核長能力。（5）師徒結(jié)對共相長。
（三）以“鑄師魂、錘師能、強(qiáng)師訓(xùn)、提師信”為目標(biāo)，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。
貫徹市、區(qū)教育局和教育工會(huì)精神，扎實(shí)開展第九個(gè)“師德建設(shè)月”活動(dòng)。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，踐行師德規(guī)范，爭做師德楷模；講述愛生故事，踐行師德真諦；強(qiáng)化師德教育，引導(dǎo)廣大教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。
建設(shè)新一屆青年教師成長營，積極組織精心策劃每次活動(dòng)，發(fā)揮校內(nèi)外資源，通過導(dǎo)師制引領(lǐng)、模塊制學(xué)習(xí)、積分制管理、網(wǎng)絡(luò)化考核，扎實(shí)青年教師基本功建設(shè)，推進(jìn)青年教師快速成長。
繼續(xù)提煉和挖掘教師講堂主題，精心策劃教師講堂形式，博雅講堂的內(nèi)容可以概況為：“博通古今中外、雅致科學(xué)人文”。把教師講堂成為老師們展示個(gè)性的平臺(tái)，教師專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)。
用好江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)，做好各級(jí)各類教師國家、省、市和區(qū)級(jí)培訓(xùn)的網(wǎng)上報(bào)名、管理工作，學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃的上報(bào)，督促教師參加xx市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試。
結(jié)合教師博雅講堂，有效開展校本培訓(xùn)，健全校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)以及過程監(jiān)控管理，做到培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”。
同時(shí)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以實(shí)踐發(fā)展為導(dǎo)向、以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)勢推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培訓(xùn)，積極參與江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育改革重大項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課堂教學(xué)范式研究”，在小學(xué)語文和小學(xué)英語學(xué)科有研究成果。
繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，充分利用智能錄課教室，組織學(xué)校所有 45 歲以下年輕教師參與。完成曬課的 “四項(xiàng)要求”，確?！皶裾n”保質(zhì)保量完成。
推進(jìn)課題研究，申報(bào)xx市“十三五”規(guī)劃課題《“秀客教育”的實(shí)踐研究》組織開題工作，扎扎實(shí)實(shí)開展研究。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)?！靶憧汀闭n程的研究與編寫。
圍繞“秀客”教育，組織評(píng)選年度百名優(yōu)秀小博客、小拍客、小播客活動(dòng)。10月份組織師生參加xx市教育局、xx市文明辦等主辦的第四屆文明小博客評(píng)選活動(dòng)。
為增強(qiáng)家長們適應(yīng)信息社會(huì)的能力，指導(dǎo)子女文明上網(wǎng)，結(jié)合全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)，繼續(xù)開展一年級(jí)部分學(xué)生家長免費(fèi)“秀客”公益培訓(xùn)活動(dòng)。
（四）以“增強(qiáng)意思、加強(qiáng)管理”為追求，努力提供后勤保障。
1．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高保障能力。
隨著教育改革的不斷深化，社會(huì)對教育的要求不斷提高，學(xué)校后勤組的服務(wù)意識(shí)必須增強(qiáng)，保障的能力必須提高。加強(qiáng)衛(wèi)生和食堂工作人員的日常管理，重視每天的工作檢查和每月考核，增強(qiáng)大家為師生服務(wù)的意識(shí)和能力。
2．健全管理制度，搞好資產(chǎn)登記。
學(xué)校后勤要高度重視資產(chǎn)管理，認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、編號(hào)，完善校產(chǎn)帳目，做到帳、冊、卡、物一致，認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、使用、保管、借還等工作。
3．合理使用物品，加強(qiáng)維護(hù)維修。
電教設(shè)備是教學(xué)工作的重要輔助工具，服務(wù)中心要努力做到確保電路通暢，盡最大努力保證班班設(shè)備正常運(yùn)用，條條線路正常安全。課桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)必備的用具，要定時(shí)檢查學(xué)生課桌椅，了解使用情況，對損壞的及時(shí)進(jìn)行維修或更換，損壞的門、窗、玻璃也要及時(shí)修好，并做好物品損壞情況記載，執(zhí)行相應(yīng)的責(zé)任賠償制度。每月定期檢查各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施的使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)匯報(bào)并整改到位。
4．重視校園綠化，營造優(yōu)美環(huán)境。
服務(wù)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)花卉、樹木、草坪維護(hù)的督促與管理，協(xié)同全校師生參與管理和維護(hù)，及時(shí)做好除草、澆水、施肥等相關(guān)工作，為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
5．制定安全措施，做好防范工作。
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。經(jīng)常提醒班主任根據(jù)時(shí)令，加強(qiáng)交通、乘車、食品、用電用水、突發(fā)自然災(zāi)害事件等安全教育；食堂安全，責(zé)任重大，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生，完善考核制度。
6．規(guī)范收費(fèi)行為，接受社會(huì)監(jiān)督。
服務(wù)中心要在校長室的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，做到期初收費(fèi)公示，如有服務(wù)性收費(fèi)一律發(fā)放“告家長書”，存留相關(guān)回執(zhí)備查，期末合理結(jié)算代辦費(fèi)等，并公之于眾，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。
（五）以“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品味”為指引，深入推進(jìn)精細(xì)管理。
堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要品位，向管理要聲譽(yù)”，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，提升辦學(xué)品位。
1.進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，優(yōu)化工作作風(fēng)，切實(shí)做好值日、值周工作和各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)工作，確保學(xué)校工作的有序進(jìn)行。
2. 進(jìn)一步完善管理制度。強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》、《省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《江蘇省文明學(xué)校評(píng)比細(xì)則》等有關(guān)文件精神，切實(shí)履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起，從常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，定期開展自評(píng)考核與總結(jié)匯報(bào)，追求管理的精細(xì)化與規(guī)范化。通過學(xué)校教代會(huì)的商討，完善學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施辦法等制度，以適應(yīng)天寧區(qū)教育實(shí)情。及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)、電話、現(xiàn)場、校長信箱等各類信訪事件，快速調(diào)查處理有關(guān)問題，提高群眾滿意度。
3. 加強(qiáng)檔案管理。根據(jù)市、區(qū)檔案管理的統(tǒng)一要求，切實(shí)做好檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。進(jìn)一步完善檔案、人事、勞資工作的管理，確保學(xué)校檔案材料完整齊全。
4. 打造文化品牌。xx中心小學(xué)有著一百多年教育歷史文化積淀，提煉了“博雅”這一綠色教育理念，當(dāng)前開展的“博雅”系列活動(dòng)已滲透到學(xué)校的各個(gè)層面，要真正使其化于內(nèi)，形于外，在精神文化、環(huán)境文化、制度文化、課程文化建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、形成品牌。同時(shí)要及時(shí)更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，成為學(xué)校對外展現(xiàn)的亮麗名片。
5. 續(xù)力宣傳工作。重視教育宣傳的重要作用，策劃宣傳方案，擴(kuò)大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度，使學(xué)校的文化特色得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個(gè)主要媒體，還要用好xx日、晚報(bào)、xx電視臺(tái)等其他媒體，以及學(xué)校的公眾微信平臺(tái)，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢。不僅要宣傳辦學(xué)成效，還要利用電子顯示屏與告家長書、《學(xué)校與家庭》等形式宣傳學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學(xué)生、家長與社會(huì)各界人士支持學(xué)校教育。
6.進(jìn)一步強(qiáng)化黨群工作。堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的原則，進(jìn)一步推動(dòng)黨務(wù)、校務(wù)的公開性和實(shí)效性，開展從政廉潔警示教育活動(dòng)，抓好教職工的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，營造溫馨的大家庭環(huán)境，利用工會(huì)組織開展有益于教職工身心健康的娛樂活動(dòng)，促進(jìn)教職工工作愉快。
工作行事歷：
九月份：
1.公示學(xué)校工作計(jì)劃，編排行事歷；
2.召開宣傳工作會(huì)議，部署落實(shí)學(xué)校宣傳工作；
3.配合做好教師節(jié)活動(dòng)；
4.部署紀(jì)念紅軍長征勝利80周年活動(dòng)；
5.完善有關(guān)制度；
6.做好宣傳工作第三季度上報(bào)工作；
7.著力做好校園文化布置。
8.教研組、備課組組長會(huì)議；
9.師徒結(jié)對啟動(dòng)儀式；
10.課題組組長會(huì)議；
11.校本課程微講座；
12.校級(jí)社團(tuán)課程招募；
13.一年級(jí)家校聯(lián)系活動(dòng)（學(xué)生中心）；
14.開學(xué)典禮暨“開學(xué)第一講”活動(dòng)（學(xué)生中心）；
15.雅禮之開筆禮活動(dòng)（學(xué)生中心）；
16.班級(jí)文化之“我的中隊(duì)我做主”精神文化建設(shè)活動(dòng)（少先隊(duì)）；
17.班級(jí)文化之“我的教室我裝扮”環(huán)境文化建設(shè)活動(dòng)（少先隊(duì)）；
18.競選季活動(dòng)（少先隊(duì)）；
19.公民教育項(xiàng)目交流活動(dòng)（學(xué)生中心）；
市第四屆文明小博客評(píng)選活動(dòng)；
21.第九個(gè)師德建設(shè)月系列活動(dòng)；
22.青年教師成長營活動(dòng)；
23.一師一優(yōu)課錄課活動(dòng)；
24.開展“手拉手”傳承友誼活動(dòng)。
十月份：
1.配合落實(shí)國慶節(jié)慶?；顒?dòng)；
2.做好本月區(qū)宣傳工作上報(bào)；
3.沙龍活動(dòng)（主題：校本課程體系的確立）
4.英語課題結(jié)題；
5.雅節(jié)之十一活動(dòng)（少先隊(duì)）；
6.雅禮之一年級(jí)入隊(duì)禮活動(dòng)（少先隊(duì)）；
7.班主任工作論壇（學(xué)生中心）；
8.小記者活動(dòng)（學(xué)生中心）；
9.數(shù)字化團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)；
10.區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)展示活動(dòng)；
11.秀客教育課題組活動(dòng)；
12.校本培訓(xùn)、教師講堂活動(dòng)；
13.開展“手拉手”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：
1.期中練習(xí)；
2.新基礎(chǔ)微講座；
3.沙龍活動(dòng)（主題：我眼中的新基礎(chǔ)教育）；
4.各課題組例會(huì)：交流計(jì)劃落實(shí)、研究進(jìn)展情況；
5.雅禮之三年級(jí)成長禮活動(dòng)（學(xué)生中心）；
6.雅節(jié)之感恩季活動(dòng)（少先隊(duì)）；
7.公民教育項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)（學(xué)生中心）；
8.青年教師成長營活動(dòng)；
9.秀客教育課題組活動(dòng)；
10.一年級(jí)學(xué)生家長博客公益培訓(xùn)活動(dòng)；
11.校本培訓(xùn)、教師講堂活動(dòng)；
12.做好本月區(qū)宣傳工作上報(bào)。
十二月份：
1.開展12.4系列法制宣傳日教育活動(dòng)；
2.評(píng)選20xx年感動(dòng)鄭小“十佳校園好新聞”；
3.開展 “鄭小最美教師”評(píng)選活動(dòng)；
4.配合做好“辭舊迎新”活動(dòng)；
5.做好宣傳工作第四季度上報(bào)工作；
6. 新教師課堂匯報(bào)；
7.五年級(jí)家校聯(lián)系活動(dòng)（學(xué)生中心）；
8.班主任工作論壇（學(xué)生中心）；
9.小記者團(tuán)活動(dòng)（學(xué)生中心）
10.博雅中隊(duì)階段展評(píng)暨元旦慶?；顒?dòng)（學(xué)生中心）；
11.年度優(yōu)秀小博客、小拍客、小播客評(píng)選；
市中小學(xué)生創(chuàng)客比賽。
一月份：
1.評(píng)選20xx年度“鄭小新聞小達(dá)人、十佳小記者”；
2.評(píng)選新聞宣傳報(bào)道先進(jìn)級(jí)部和先進(jìn)個(gè)人；
3.完成學(xué)校工作大事記；
4.下半年資料歸檔；
5.師徒結(jié)對小結(jié)會(huì)；
6.各課題組小結(jié)展示會(huì)；
7.社團(tuán)課程展示總結(jié)會(huì)；
8.期末考試，期末常規(guī)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教研組、備課組；
9.總結(jié)評(píng)優(yōu)，評(píng)比表彰博雅中隊(duì)、博雅班主任（少先隊(duì)）；
10.部署寒假生活（少先隊(duì)）；
11.學(xué)期工作總結(jié)。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十二
2.教師節(jié)活動(dòng)；
3.進(jìn)一步強(qiáng)化“垃圾不落地”活動(dòng)；
4.班主任培訓(xùn)。（李燕）。
1.國慶節(jié)學(xué)生活動(dòng)；
2.家長上晨會(huì)活動(dòng)；
3.班主任培訓(xùn)。（徐曉麗）。
1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
2.結(jié)合資助工作進(jìn)行感恩教育；
3.家長學(xué)?；顒?dòng)；
4.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）。
1.學(xué)生心理健康專題教育活動(dòng)；
2.冬季疾病預(yù)防；
3.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十三
（一）依托學(xué)習(xí)載體，加強(qiáng)思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。
充分利用線下與線上相結(jié)合的“學(xué)習(xí)平臺(tái)”，以學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神為主線，結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)，把全校黨員、干部和全體教師的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來。
1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)以行政人員和各校校長的中心組理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)交流一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。中心組學(xué)習(xí)做到定主題、定時(shí)間、定主講（以微型黨課形式），充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。
2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會(huì)制度，將“十九大”精神、黨建知識(shí)、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)兩次，以各?！半p周例會(huì)”為陣地，開展研討學(xué)習(xí)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“十九大”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
4、抓好學(xué)習(xí)平臺(tái)的信息化建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等傳統(tǒng)宣傳陣地的作用外，還要充分利用校園網(wǎng)、“智慧校園系列平臺(tái)”、微信群等新媒體開展黨員教育活動(dòng)，及時(shí)交流黨建信息，積極宣傳先進(jìn)黨員形象。
（二）加強(qiáng)教育管理，促進(jìn)組織建設(shè)，提高教育教學(xué)能力。
抓好干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在，學(xué)校黨支部要把這項(xiàng)工作作為黨建工作的重點(diǎn)來抓。
1.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持平時(shí)考核、實(shí)績考核，使全體干部注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，自覺接受教育和監(jiān)督。認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作，多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件。
2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校黨總支部和下設(shè)黨支部、黨小組建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”；加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，著力建構(gòu)“共產(chǎn)黨員——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——骨干教師——名優(yōu)教師”或“教學(xué)能手——共產(chǎn)黨員——學(xué)科帶頭人——骨干教師——名優(yōu)教師”的梯度培養(yǎng)模式；做好黨員的黨費(fèi)收繳工作；強(qiáng)化黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。尤其要加強(qiáng)教師思想政治工作，引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)與修養(yǎng)共成長。
4.做好學(xué)校支部目標(biāo)考核和總結(jié)及民主評(píng)議工作。把一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契機(jī)。積極創(chuàng)建黨建工作特色，認(rèn)真開展“淳慢教育志愿者行動(dòng)”，積極探索組織生活管理的創(chuàng)新，強(qiáng)化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
（三）健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨組織健康發(fā)展。
嚴(yán)格按照中共中央“八項(xiàng)規(guī)定”改進(jìn)作風(fēng)的要求，做到廉潔從教。改進(jìn)思想作風(fēng)，做到與時(shí)俱進(jìn)，解放思想；改進(jìn)工作作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)，勤勉高效；改進(jìn)生活作風(fēng)，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1.堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入基層學(xué)校、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛。
2.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于新形勢下黨的政治生活若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨支部要落實(shí)好主體責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”和紀(jì)檢小組監(jiān)督責(zé)任；要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作。要認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé)，健全監(jiān)督程序，增強(qiáng)監(jiān)督效果。要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.開展豐富多彩的教育活動(dòng)。本學(xué)期，我支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
（四）加強(qiáng)民主管理，落實(shí)制度建設(shè)，推進(jìn)依法治校。
1.進(jìn)一步完善教職工大會(huì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，認(rèn)真做好教職工大會(huì)代表換屆工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，健全教職工代表大會(huì)制，落實(shí)廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2.進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲。
3.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員黨性分析會(huì)和民主評(píng)議黨員制，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護(hù)黨的形象。
（五）發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，調(diào)動(dòng)積極因素，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的改革和發(fā)展，始終離不開廣大師生的努力和社會(huì)、家長的關(guān)心支持。
1.加強(qiáng)對學(xué)校工會(huì)工作的指導(dǎo)。根據(jù)xx區(qū)教育工會(huì)安排做好工會(huì)換屆工作，要積極支持工會(huì)按照《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過工會(huì)了解群眾情況，征求群眾意見，為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過工會(huì)關(guān)注、配合，幫助困難職工，構(gòu)建和諧校園。
2.加強(qiáng)對少先隊(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)。少先隊(duì)作為學(xué)校對學(xué)生實(shí)施教育和管理的重要職能部門，在學(xué)生管理層面上有著重要的作用。要強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
3.重視退管工作。關(guān)心退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事。
（六）重視文明創(chuàng)建，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.落實(shí)師德規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點(diǎn)落實(shí)到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來。開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動(dòng)。
2.堅(jiān)持“德育為先”“育人為本”思想，提高創(chuàng)建文明單位的水平。結(jié)合我校已是市級(jí)文明單位的實(shí)際，文明單位創(chuàng)建活動(dòng)要以提升社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以文明禮儀教育為切入點(diǎn)，不斷提高創(chuàng)建水平。
3.加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位，使其更美化更優(yōu)化。加強(qiáng)與地方黨委和政府、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的協(xié)調(diào)、共建活動(dòng)。積極發(fā)揮家委會(huì)、校委會(huì)等作用，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進(jìn)典型。通過區(qū)校網(wǎng)站、櫥窗板報(bào)、校園廣播等媒體和專題、?？谛问竭M(jìn)行宣傳，以達(dá)到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
學(xué)校黨總支將緊緊圍繞“.不忘初心牢記使命努力提升人民教育獲得感”的黨建工作目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓工作落實(shí)，為學(xué)校發(fā)展而不懈努力！
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十四
縱觀全球形勢，全球化浪潮正在退去，世界將進(jìn)入一個(gè)以區(qū)域互助、利益共同體為特征的新時(shí)代，賓山小學(xué)區(qū)域共同體應(yīng)時(shí)而生。賓山小學(xué)作為共同體中心學(xué)校，將堅(jiān)守“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏”的原則，完善共同體組織建設(shè)，以活動(dòng)促交流，打造一個(gè)融教育管理、教學(xué)研究、新教育和情境教育實(shí)驗(yàn)、校園文化建設(shè)等多元一體的區(qū)域共同體，促進(jìn)成員學(xué)校間相互影響、相互作用，密切聯(lián)系，共同發(fā)展。
1.整合校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源，完善合作、互動(dòng)、分享的辦學(xué)協(xié)作，促進(jìn)和提升區(qū)域?qū)W校文化建設(shè)、管理水平，以及辦學(xué)質(zhì)量。
2.形成教學(xué)研共同體常態(tài)機(jī)制，以縣“真學(xué)課堂鞏固提升年”系列活動(dòng)為契機(jī)，以教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論壇、展示交流為途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3．通過課題研討、專題論壇、活動(dòng)共建等方式，推動(dòng)區(qū)域?qū)W校新教育、情境教育實(shí)驗(yàn)的同步發(fā)展。
4.借助顧新紅名師工作室、賓山“桂苑論壇”等平臺(tái)，為區(qū)域共同體培養(yǎng)一批年輕骨干力量。
1.推行共同體例會(huì)制度。定期召開工作例會(huì)，整體規(guī)劃、制定年度活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃、系列活動(dòng)主題以及預(yù)期達(dá)成效果，建立階段性小結(jié)評(píng)價(jià)和跟蹤反饋機(jī)制。
2.聘請共同體專家顧問。邀請各級(jí)教育行政和科研部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任共同體學(xué)術(shù)顧問，對共同體的建設(shè)和發(fā)展予以指導(dǎo)，參與科學(xué)決策，參與教學(xué)研討，提供合理化、可行性意見和建議。
3.建立共同體組織網(wǎng)絡(luò)。共同體學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)，遴選各學(xué)科參與人員。根據(jù)“以點(diǎn)帶面”、“先點(diǎn)后面”、“點(diǎn)面結(jié)合”的推進(jìn)策略，堅(jiān)持行政推動(dòng)，鼓勵(lì)自主參與，要求骨干帶頭，歡迎全員加盟。
4.搭建共同體交流平臺(tái)。組建賓山小學(xué)共同體專題網(wǎng)站和qq群，完善共同體資源庫，推動(dòng)全體教師圍繞備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題、教研活動(dòng)、專業(yè)閱讀、教學(xué)隨筆、課題研究、案例反思等進(jìn)行廣泛交流，實(shí)現(xiàn)信息、資源、成果共享。
5.放大共同體品牌效應(yīng)。精心打造賓山小學(xué)“桂苑論壇”和掘港鎮(zhèn)“賓城之光”品牌，定期輪流在共同體校際間組織“生態(tài)課堂”教學(xué)研究活動(dòng)和“新教育實(shí)驗(yàn)”“情境教育實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目觀摩活動(dòng)。以同題課觀摩研討為主要形式，堅(jiān)持每月活動(dòng)1次，活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有觀點(diǎn)、有交流、有啟發(fā)、有收獲。
6.激活共同體激勵(lì)機(jī)制。共同體各校應(yīng)從公用經(jīng)費(fèi)中安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開展共同體系列活動(dòng)，用于各成員學(xué)習(xí)、交流、參觀、考察。每年組織對共同體成員進(jìn)行評(píng)比、考核，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先以及年度績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
2．召開共同體理事會(huì)例會(huì)，通過計(jì)劃，明確活動(dòng)要求。
3.圍繞縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)驗(yàn)收活動(dòng)，開展教學(xué)研活動(dòng)。（承辦：）。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（承辦：賓山小學(xué)）。
1．組織學(xué)校共同體“我與主題性大單元情境課程”（教師）征文演講活動(dòng)。
2.共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。（承辦：）。
3.召開共同體理事會(huì)例會(huì)。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（童店小學(xué)）。
1．召開共同體理事會(huì)例會(huì)，迎接縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)驗(yàn)收活動(dòng)。
2．組織共同體學(xué)校開展新教育課程研發(fā)討論。
3．承辦縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會(huì)，展示“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)研究成果。（賓山小學(xué)）。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（九總小學(xué)）。
十二份（一月上旬）。
1.召開共同體理事會(huì)。
2．顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。
3.共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。（承辦：）。
4.做好共同體工作總結(jié)、評(píng)價(jià)和資料歸檔工作。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十五
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、工作目標(biāo)。
1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。
2、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施。
一、堅(jiān)持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開，分“學(xué)習(xí)、對照、匯報(bào)、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)選最佳愛心獎(jiǎng))。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十六
20xx年秋我校工作以《xx教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。
認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動(dòng)村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會(huì)換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。
實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會(huì)、定期通報(bào)等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。
1、確立學(xué)校全體師生的核心價(jià)值觀
經(jīng)過實(shí)踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價(jià)值觀。在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊(duì)文化、和諧主動(dòng)的課堂文化、和睦自律的班級(jí)文化。學(xué)校各項(xiàng)工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價(jià)值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則
遵循“以人為本”的原則，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會(huì)進(jìn)行改革，提高管理效能。
3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機(jī)制，為教師的信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)會(huì)談、展示自我提供平臺(tái)，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。。
4、大力構(gòu)建高效課堂
提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師；反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)；積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。
5、建立民主和諧的班級(jí)文化
以“‘和睦——自律’班級(jí)建設(shè)”為抓手開展民主班級(jí)建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè)；崗位建設(shè)；制度建設(shè)；文化建設(shè)；活動(dòng)建設(shè)。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見；強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評(píng)估；放大主題教育活動(dòng)影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級(jí)文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊(duì)節(jié)唱國歌、隊(duì)歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊(duì)主題觀摩研討活動(dòng)。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處；突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動(dòng)學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動(dòng)實(shí)施“體藝21”項(xiàng)目，探索建立每天1課時(shí)的課程輔助活動(dòng)機(jī)制，廣泛開展科普宣傳活動(dòng)，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵(lì)學(xué)校組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加實(shí)踐活動(dòng)。努力“把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)模式。重視構(gòu)建常識(shí)技能科教學(xué)評(píng)價(jià)體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊(duì)、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與聯(lián)動(dòng)教研。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級(jí)圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常開展讀后感、書評(píng)評(píng)選和名作欣賞等各種形式的讀書活動(dòng)。積極開展“一月一書”讀書會(huì)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，同時(shí)充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動(dòng)。
堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng)，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評(píng)體系，對教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制。扎實(shí)開展評(píng)教議教活動(dòng)和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。
隆重慶祝第x個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動(dòng)等形式拓展青年教師樹立正確的價(jià)值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計(jì)劃，通過“頂崗實(shí)踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動(dòng)方案”，確保各項(xiàng)安全規(guī)章制度和管理措施落到實(shí)處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》，確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救、互救網(wǎng)上知識(shí)競賽和現(xiàn)場技能展示活動(dòng)。開展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦入心。
大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實(shí)施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項(xiàng)工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十七
認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、流動(dòng)人口子女的管理和教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務(wù)。
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好晨會(huì)、班隊(duì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時(shí)加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度，保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式。
1、抓好“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。
深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，做到主題教育活動(dòng)科研化，把學(xué)校主題教育活動(dòng)作為學(xué)校的一個(gè)研究課題。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，“十、一”愛國主義教育，“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生做到“六知、四全”?！傲保褐?duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
（三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的'行為規(guī)范訓(xùn)練，以寧波市新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好教師值周、紅領(lǐng)巾值日崗工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、配合市“雙創(chuàng)”工作，花大力氣做好衛(wèi)生工作，對校內(nèi)校外加強(qiáng)督促、檢查，確保校園美觀、舒適，校門口整潔、有秩序。
5、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、小浪花電視臺(tái)、國旗下講話、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真出刊黑板報(bào)。
（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
1、開學(xué)典禮。
2、“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”節(jié)日教育。
3、布置教室，班級(jí)宣傳欄、“五角”評(píng)比。
4、開學(xué)大掃除，徹底清掃學(xué)校。
5、填寫班主任工作手冊。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級(jí)新生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。
7、開展文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)——理解、背誦校園警示語，并落實(shí)行動(dòng)。
8、查閱國慶節(jié)的有關(guān)信息，進(jìn)行愛國主義教育。
9、制定家長學(xué)校計(jì)劃。
1、少先隊(duì)新生入隊(duì)，并開展隊(duì)史教育。
2、09屆家長學(xué)校開學(xué)典禮暨上課。
3、班主任論壇。
4、國慶手抄報(bào)比賽。
5、國慶、建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng)。
6、參加好區(qū)少代會(huì)活動(dòng)和鼓號(hào)隊(duì)現(xiàn)場檢閱比賽。
1、各班召開家長會(huì)。
2、金秋遠(yuǎn)足、野餐活動(dòng)。
3、學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)。
1、家長學(xué)校上課。
2、班主任論壇。
3、迎新活動(dòng)。
4、安全教育。
5、第八屆英語節(jié)活動(dòng)。
1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評(píng)比。
3、家長學(xué)?；顒?dòng)。
4、各項(xiàng)資料匯總。
5、部署寒假生活。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十八
我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，立足行為規(guī)范教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴育人”的發(fā)展理念，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的`工作思路，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展道德實(shí)踐活動(dòng)，竭誠服務(wù)少年兒童；同時(shí)以“五自”為主要內(nèi)容，不斷深化道德思想教育、全面推行體驗(yàn)教育。注重“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的細(xì)致教育，大力開展品牌特色活動(dòng)，讓少先隊(duì)工作更上一臺(tái)階。
1、健全大隊(duì)機(jī)構(gòu)，完善中隊(duì)組織，緊抓規(guī)范教育。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定。開展尊規(guī)守紀(jì)和文明禮儀等常規(guī)教育活動(dòng)。正常開展黑板報(bào)和文明行規(guī)示范班等評(píng)比制度。
2、更新隊(duì)室和中隊(duì)環(huán)境文化布置（如紅領(lǐng)巾角、雛鷹爭章園等），力求簡約統(tǒng)一、美觀實(shí)用、并且彰顯班級(jí)個(gè)性。
3、加強(qiáng)對年輕中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。大隊(duì)部將組織開展以老帶新，以新促老，新老共進(jìn)的常規(guī)工作管理培訓(xùn)。宗旨是：各個(gè)中隊(duì)秩序、活動(dòng)盡快規(guī)范，能獨(dú)立開展工作，創(chuàng)出自己特色；同時(shí)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，通過培養(yǎng)、嚴(yán)格要求，使班干部的獨(dú)立工作能力得到提高。
4、抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，安排好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、播紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾小記者、雛鷹小社團(tuán)等工作，不但要做到事事有人做，人人有事做，還要月月有主題，有小結(jié)，有評(píng)比，促進(jìn)各個(gè)陣地迅速地成長起來。
5、完善升國旗制度；隊(duì)會(huì)制度；校園文化宣傳制度；少先隊(duì)評(píng)優(yōu)制度；“文明班”的量化評(píng)比制度；自我管理制度等。使少先隊(duì)的日常工作、管理工作得以系統(tǒng)化和規(guī)范化。
6、成立少先隊(duì)工作小組。由大隊(duì)輔導(dǎo)員黃海英做組長，周慧珍、陳海英、劉美中等做組員。把少先隊(duì)各項(xiàng)工作安排給相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)。使工作落實(shí)得更加到位，開展得更有特色。
7、完善校外輔導(dǎo)員工作。聘請更多事業(yè)機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位的熱心人事參與我校少先隊(duì)工作，給校外輔導(dǎo)員頒發(fā)證書，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作的開展。
8、抓好中、小隊(duì)活動(dòng)。各中、小隊(duì)圍繞大隊(duì)主題開展符合自己的特色活動(dòng)。讓每個(gè)動(dòng)員都有實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
1、完善“雛鷹爭章”品牌活動(dòng)。
積極開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。首先要加強(qiáng)輔導(dǎo)員對雛鷹爭章的理解和認(rèn)識(shí)，對如何開展雛鷹爭章活動(dòng)；如何進(jìn)行基礎(chǔ)操作；怎樣實(shí)施；進(jìn)行指導(dǎo)。大隊(duì)部制定出詳細(xì)的雛鷹爭章活動(dòng)方案，提出指導(dǎo)意見，使輔導(dǎo)員在實(shí)施中有據(jù)可依。同時(shí)通過廣播站、學(xué)校宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等加大宣傳力度，做到分工到位，責(zé)任到人，成立隊(duì)員個(gè)人爭章檔案，形成一定的模式。
2、開展環(huán)保與我活動(dòng)。
積極開展“節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)”的環(huán)保主題活動(dòng)。學(xué)校通過國旗下講話、板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等方式不定時(shí)地進(jìn)行宣傳。開展美化、綠化校園活動(dòng)；“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”演講活動(dòng)。定時(shí)、定點(diǎn)回收了廢舊飲料瓶、電池、月餅盒、掛歷等，增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
3、開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)。
在10月，借著建國60周年大慶的東風(fēng)，進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)。開展“我驕傲，我是中國人”主題活動(dòng)。讓隊(duì)員了解我國的歷史和國情，通過班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式等形式宣傳祖國、家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)師生們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國，構(gòu)建合諧家園的壯志豪情。
4、積極開展主題班隊(duì)活動(dòng)。
班隊(duì)活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，輔導(dǎo)員老師要上好每一堂班隊(duì)課，原則上單周為班活動(dòng)，雙周為隊(duì)活動(dòng)，班活動(dòng)課上要求以“學(xué)生禮儀、行為規(guī)范教育”為主，隊(duì)活動(dòng)課上要求以“主題活動(dòng)的開展”為主。本學(xué)年里，各年級(jí)推出一個(gè)中隊(duì)作為窗口，公開一節(jié)隊(duì)活動(dòng)研究觀摩課，要求改變表演模式，鼓勵(lì)活動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，每月上交一份主題班隊(duì)活動(dòng)方案和總結(jié)。
5、以體驗(yàn)教育為基本途徑，努力推進(jìn)少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)。
繼續(xù)加強(qiáng)深入社區(qū)、走入社區(qū)活動(dòng)，完善校外服務(wù)基地，培養(yǎng)少先隊(duì)員愛社區(qū)、愛家鄉(xiāng)的感情。大隊(duì)部將以社區(qū)為單位每月至少組織隊(duì)員開展一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，叫響“雛鷹小社團(tuán)”和“紅領(lǐng)巾志愿者”的光榮稱號(hào)。
6、開展平安行動(dòng)。
“安全第一”，學(xué)校十分重視安全問題，1月份定為我校的“安全教育月”。大隊(duì)部將開展一系列的平安行動(dòng)。如：聽“交通安全知識(shí)”講座，學(xué)習(xí)《交通安全手冊》和《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)書冊》，國旗下的講話，觀看安全宣傳片等進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)還不定時(shí)地進(jìn)行消防演練。召開“珍愛生命，安全第一”主題班、隊(duì)會(huì)等。提高隊(duì)員的自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)。
7、召開少代會(huì)，行進(jìn)大隊(duì)委換屆選舉。
學(xué)習(xí)前幾年的經(jīng)驗(yàn)，在建隊(duì)日期間，采取自薦和選舉相結(jié)合的方式產(chǎn)生大隊(duì)干部，做好評(píng)先選優(yōu)工作。先由四到六年級(jí)各班推薦1名隊(duì)員組成大隊(duì)委候選人，再通過自薦和提名產(chǎn)生大隊(duì)長和各部部長候選人，最后通過競選演說選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)干部，任期一年。同時(shí)召開第一屆少代會(huì)，收集、整理隊(duì)員提出相關(guān)的意見。開展“同在藍(lán)天下，和諧共成長”手拉手活動(dòng)，使隊(duì)員們過一個(gè)愉快又有意義的隊(duì)日。
九月
教育主題：“守紀(jì)、尊師、推普” 爭““尊師、守紀(jì)”章
工作要點(diǎn)：
1、各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際制定好本學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。
2、慶祝教師節(jié)，開展簡樸而有意義的慶祝活動(dòng)。
3、主題班會(huì)和主題墻報(bào)：一二年級(jí)“尊師”；三四年級(jí)“推普”；五六年級(jí)“守紀(jì)”。
4、抓好儀仗隊(duì)訓(xùn)練，完善“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”工作制度。
十月
教育主題：“建隊(duì)、尊老、愛國” 爭““孝敬、國防”章
工作要點(diǎn)：
1、歡慶“國慶”，“雛鷹小社團(tuán)”開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、九九重陽節(jié)前夕，教育學(xué)生做到時(shí)時(shí)尊敬老人，愛護(hù)老人?；氐郊覟樽约旱臓敔?、奶奶等身邊的老人做一件事情！
4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動(dòng)。
5、主題班會(huì)和主題墻報(bào)：一二年級(jí)“建隊(duì)”；三四年級(jí)“尊老”；五六年級(jí)“愛國”。
十一月
教育主題：“安全、文明、環(huán)保” 爭“安全、環(huán)?！闭?/p>
工作要點(diǎn)：
1、11月9日消防宣傳日，各中隊(duì)出一期墻報(bào)。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。
2、舉行“讓夢起飛”主持人大賽。
3、各中隊(duì)編排節(jié)目，選拔運(yùn)動(dòng)員為體育藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
4、主題班會(huì)和主題墻報(bào)：一二年級(jí)“文明”；三四年級(jí)“環(huán)?！保晃辶昙?jí)“安全”。
十二月
教育主題：“體育藝術(shù)節(jié)，歡慶元旦” 爭“體育、藝術(shù)”章
工作要點(diǎn)：
1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。
2、主題的墻報(bào)：一二三年級(jí)“慶元旦，迎新年”；四五六年級(jí)“體育藝術(shù)節(jié)”。
3、下旬，各班利用班隊(duì)課慶祝元旦，開展迎新年活動(dòng)。
一月、二月
教育主題：“科學(xué)復(fù)習(xí)，考出水平；過好寒假，安全第一” 爭“好學(xué)、安全”章
工作要點(diǎn)：
1、期末復(fù)習(xí)階段，廣播站搜集一些同學(xué)較可行的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過廣播向全校同學(xué)推薦，供作參考。
2、做好少先隊(duì)總結(jié)，開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動(dòng)。
第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃篇十九
一、工作目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，切實(shí)做好2017年學(xué)校綜合治理工作，確保2017年學(xué)校綜治工作領(lǐng)先到位，工作目標(biāo)責(zé)任到位，工作制度措施到位，保證本年度學(xué)校一方平安、穩(wěn)定、安全、文明。
二、具體措施：
（1）堅(jiān)持校長親自擔(dān)任2017年學(xué)校社會(huì)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任。
（2）認(rèn)真落實(shí)一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)日常管理工作，每學(xué)期召開綜合治理工作會(huì)議不少于3次，做好2017年學(xué)校社會(huì)綜合治理工作的管理。
（3）繼續(xù)完善、健全2017年學(xué)校社會(huì)綜合治理工作管理網(wǎng)絡(luò)，明確綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確綜合治理工作的職責(zé)。
（4）嚴(yán)格2017年學(xué)校社會(huì)綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機(jī)制，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)。
（5）全校各部門加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行綜合治理工作制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證本年度學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。努力打造“平安校園”。（6）嚴(yán)格綜合治理工作教育與管理，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德和法制教育，堅(jiān)決預(yù)防青少年違法犯罪。
（7）細(xì)化綜合治理工作管理，注重防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值勤工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作。
（8）嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
（9）嚴(yán)格落實(shí)重大、突發(fā)事件報(bào)告制度，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（10）切實(shí)做好學(xué)校及周邊整治工作，綜合治理月報(bào)工作，不斷推進(jìn)綜合治理工作的整體優(yōu)化。
（11）學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)成員經(jīng)常性檢查各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
（12）加強(qiáng)綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，確保安全。
（13）每學(xué)期組織2次安全疏散演習(xí)，做到有計(jì)劃、有組織、有反饋、有總結(jié)。
十堰市東風(fēng)第一小學(xué)。
2016年12月。
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