三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)（精選22篇）

總結(jié)是對自己所做所想的梳理和思考，是提升自我認(rèn)知和進(jìn)步的關(guān)鍵。編寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些模板和范文，但要避免簡單照搬，要結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行適度的改造和創(chuàng)新。接下來，我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，歡迎參考和學(xué)習(xí)。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

20xx年5月，我校申報(bào)了承德市“十一五”課題研究。我們課題組在市、校教研部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展課題研究，全體實(shí)驗(yàn)教師分工合作，不斷探索與積極實(shí)踐，該課題已取得初步成就。下面就整個(gè)課題研究做階段總結(jié)。

一、研究體會。

1.我們研究內(nèi)容首先是學(xué)習(xí)相關(guān)課題理論。我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺和專業(yè)雜志了解信息技術(shù)與課程的最新進(jìn)展與動(dòng)態(tài)。思想認(rèn)識高度統(tǒng)一?？缛胄率兰o(jì)，為迎接新時(shí)代，教育要改革，教師教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新，方法要?jiǎng)?chuàng)新，教學(xué)手段要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有創(chuàng)新，一個(gè)創(chuàng)新的教學(xué)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)代的創(chuàng)新人才。今天的科研就是明天的生產(chǎn)力。

2.我們開展教師培訓(xùn)，統(tǒng)一思想。加強(qiáng)對每一位教師參與課題的使命感、責(zé)任感教育。我們認(rèn)為做課題研究不是塑料花和花瓶僅僅供擺設(shè)的。我們要做專家型教師，要培養(yǎng)高素質(zhì)人才必須要通過嘗試與創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。要順利進(jìn)行“信息技術(shù)與物理學(xué)科課程的整合”，就必須讓每一位研究成員會使用計(jì)算機(jī)，了解課件的制作方法，特別也加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)方式所必需的相關(guān)知識和技能培訓(xùn)，對計(jì)算機(jī)技術(shù)，課件制作，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息輔助教學(xué)的理論我們有了新的認(rèn)識和新的理解。

3.制定研究方案，明確分工。方案力求目標(biāo)明確，步驟清楚，并有可操作性。方案制定的過程中，充分調(diào)動(dòng)課題組全體成員的主動(dòng)性、積極性，經(jīng)過了反復(fù)醞釀，力保方案的高質(zhì)量，課題組成員明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，互不推諉。

4.結(jié)合本校實(shí)際，積極探索信息技術(shù)與物理學(xué)科課程整合的方式，并進(jìn)行了初步實(shí)施。課題組成員每周組織一次整合觀摩課，并進(jìn)行點(diǎn)評，討論分析得與失，每個(gè)成員輪流上課，積極探索實(shí)施的有效途徑，不斷自查自糾，在實(shí)踐中去體驗(yàn)，去探索。

二、取得的初步成果。

1.經(jīng)過近半年課題組成員的努力，我們不僅圓滿完成了上述各項(xiàng)任務(wù)，而且還取得了階段性成果。課題組教師進(jìn)行大量的課題研究工作，制作了許多典型的課例，在各次公開課中均取得好評，例如楊志芳老師制作的《磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用》教案及課件，張繼新教師制作的《平拋物體的運(yùn)動(dòng)》教案及課件，在縣公開課中取得好評。

由張繼新教師負(fù)責(zé)的教學(xué)實(shí)踐工作，正在按計(jì)劃正常進(jìn)行，并已錄制了省級教學(xué)評優(yōu)課。并撰寫了論文，同時(shí)也寫了教學(xué)設(shè)計(jì)。

楊志芳老師在日常教學(xué)中，經(jīng)常使用信息技術(shù)手段，效果較好。另外，由李文朝負(fù)責(zé)的初中物理電學(xué)資源教學(xué)平臺已初步建成。

2.有力地推進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式，進(jìn)行了新型教學(xué)模式下的探索，激發(fā)了興趣，有利于提高了教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。增強(qiáng)了教師和學(xué)生處理信息的能力。

通過課題組成員的共同努力，基本上完成了年初制定的計(jì)劃，有些研究已經(jīng)整理成冊，有些研究已經(jīng)有相應(yīng)的成果，并以報(bào)告的形式和匯總文章的形式呈現(xiàn)出來，有些研究成果已經(jīng)在教學(xué)中得到應(yīng)用。

三、存在問題和改進(jìn)措施。

1.我們深深體會到，信息技術(shù)與物理課程的整合，還才剛剛起步，理論研究還有待加強(qiáng)，還要多鉆研有關(guān)整合的理論，提出完善切實(shí)可行的理論方法。

2.教師應(yīng)用信息技術(shù)的觀念與技能亟待提高，由于受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，要使信息技術(shù)的觀念完全融于物理教學(xué)中還有一個(gè)過程，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高，才能更好地進(jìn)行實(shí)施。

3.學(xué)校在硬件上，目前還不足，還要再進(jìn)行大量的投入，改善教學(xué)設(shè)備，爭取每個(gè)教室都有多媒體，都具備能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，爭取在下一階段每位教師能配備一臺筆記本電腦.

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三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

根據(jù)我校民主評議校風(fēng)工作的日程安排，20xx年10月至20xx年2月為第一階段，本階段的主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，放手發(fā)動(dòng)群眾，做好評議的相關(guān)準(zhǔn)備工作，圍繞這一執(zhí)行任務(wù)，我們主要作好了以下幾方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。

學(xué)校根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件精神，成立了蓬溪中學(xué)校風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了校風(fēng)評議員，建立健全了校風(fēng)評議組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

二、宣傳動(dòng)員，措施落實(shí)。

1、制定了《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作實(shí)施方案》、《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作日程表》和《民主評議校風(fēng)問卷調(diào)查表》。對校風(fēng)評議工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排和部署，納入了學(xué)校工作的議事日程。

2、學(xué)校層層召開了校風(fēng)評議動(dòng)員會，對師生員工進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識。

3、在校園網(wǎng)上公布了評議內(nèi)容及投訴電話和投訴郵箱。

4、組織開展了學(xué)習(xí)林強(qiáng)同志的先進(jìn)事跡活動(dòng)和市、縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件。

5、繼續(xù)深入開展了干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)和師德師風(fēng)教育，重申了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)面向社會的十條承諾。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校效能建設(shè)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。

7、切實(shí)開展了教育惠民活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立了留守學(xué)生活動(dòng)室、留守學(xué)生親情接待室，安裝了親情電話，對貧困優(yōu)生減免了部分學(xué)雜費(fèi)，對特困生給予了生活補(bǔ)助，并爭取縣民政局和社會各界人士對特困生給予了資助，學(xué)校還開展了認(rèn)親結(jié)對資助活動(dòng)。僅20xx年，我校資助貧困學(xué)生的經(jīng)費(fèi)就達(dá)40余萬元。

三、宣傳教育，效果良好。

通過宣傳動(dòng)員階段的教育工作，使我校師生員工深刻認(rèn)識到了開展校風(fēng)評議工作的重大意義，為推動(dòng)全校校風(fēng)評議工作順利的開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作好了組織和思想準(zhǔn)備，收到了良好的宣傳教育效果。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

從x月x日全局開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以來，我始終按照局黨組和先教辦的`統(tǒng)一安排部署，著力從提高認(rèn)識、充實(shí)理論、堅(jiān)定理想信念、發(fā)揮模范作用，保證學(xué)習(xí)效果等幾個(gè)方面努力，參加了多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并參與了局先教辦的組織工作。多天的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不長，但我要求自己盡量保證規(guī)定的學(xué)時(shí)，按規(guī)定的動(dòng)作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，深刻理解先進(jìn)性教育的意義。

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨中央結(jié)合國際國內(nèi)形勢，深入分析黨員的任務(wù)和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀所做出的重大決策。一方面，國際形勢變化，面對著經(jīng)濟(jì)、科技、政治、思想、文化滲透，另一方面，國內(nèi)改革建設(shè)任務(wù)繁重，原創(chuàng)：三個(gè)文明建設(shè)要協(xié)調(diào)發(fā)展，是對黨執(zhí)政的考驗(yàn)，再一方面，黨員的隊(duì)伍狀況令人擔(dān)憂，出現(xiàn)了理想不堅(jiān)定的問題、服務(wù)宗旨淡化的問題、個(gè)人利益至上問題、腐敗墮落的問題等等。從這三個(gè)方面看，加強(qiáng)的執(zhí)政基礎(chǔ)、地位，提高黨員的質(zhì)量，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性勢在必行。

二、學(xué)習(xí)理論，全身心投入學(xué)教活動(dòng)。

開展活動(dòng)以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，走在前、學(xué)在前：

一是在局召開動(dòng)員會之前，做準(zhǔn)備工作之時(shí)，就開始學(xué)xxx省、市的有關(guān)文件、講話和安排，提前介入了這次學(xué)教活動(dòng)，積極準(zhǔn)備全局開展活動(dòng)的相關(guān)工作。

二是在集中學(xué)習(xí)過程中，按照支部的統(tǒng)一安排參加了支部集中學(xué)習(xí)、局黨組中心組學(xué)習(xí)。按照規(guī)定的動(dòng)作、規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取反復(fù)學(xué)習(xí)原文、廣泛參與討論、剖析正反典型等方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。共計(jì)參加集中學(xué)習(xí)小時(shí)，自學(xué)小時(shí)，認(rèn)真撰寫讀書筆記近萬字，心得體會兩篇余字。

三是觀看了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育系例講座，《牛玉儒》等電教片，參加了三場黨課專題講座。四是認(rèn)真參與了局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求大討論，幾次修改、征求意見、民主討論形成了標(biāo)準(zhǔn)文稿。

三、緊扣主題，確保學(xué)習(xí)高質(zhì)量。

一是學(xué)習(xí)中注重用“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，切實(shí)把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會貫穿教育活動(dòng)的始終，深化對“三個(gè)代表”理解和把握。

二是解決“鉆不進(jìn)去，深不下法，用不起來”的問題。聯(lián)系實(shí)際、形勢，學(xué)“黨章”，學(xué)“為人民服務(wù)”，學(xué)“發(fā)揚(yáng)五種精神”，學(xué)“三大作風(fēng)”，由淺入深，擺正位置，端正態(tài)度，聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)、科學(xué)的發(fā)展觀等等。

三是結(jié)合國土資源管理工作，對照標(biāo)準(zhǔn)，查找我個(gè)人在思想、工作、服務(wù)方面存在的問題，特別是工作中的推、拖、散的問題。

四、學(xué)習(xí)的初步成效。

1、深化了對開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識，增強(qiáng)了自覺參與的積極性，使我認(rèn)識到：這次教育不是沒必要，而是更緊迫，不是搞形式，而是動(dòng)真的；不是抓辮子，而是洗腦筋，不是搞運(yùn)動(dòng)而是促進(jìn)步；不是做給群眾看，而是要讓群眾得實(shí)惠。

2、深化了對“三個(gè)代表”重要思想的理解?！叭齻€(gè)代表”體現(xiàn)了科學(xué)性、時(shí)代性、先進(jìn)性、為民性，堅(jiān)持“三個(gè)代表”是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)小康建設(shè)的重要保證，是使黨始終走在前列，是黨位于不敗之地的強(qiáng)大武器，是廣大人民群眾愿望和心聲。

3、增強(qiáng)了做好本職工作的信心和決心。身為受黨培養(yǎng)多年的一名共產(chǎn)黨員，深知沒有共產(chǎn)黨就沒有我自己，也深知黨的地位形象是靠每個(gè)黨員去奮斗，去用先進(jìn)的思想、行動(dòng)樹立起來的。在當(dāng)前改革開放，加緊建設(shè)社會主義的今天，共產(chǎn)黨員擔(dān)負(fù)著義不容辭的責(zé)任，無論在工作崗位，干什么事情都應(yīng)顯出共產(chǎn)黨員的本色，概括講就是“平時(shí)工作能顯明出來，關(guān)鍵時(shí)候能站的出來，危難時(shí)刻敢于舍的出來”。把先進(jìn)作為一種責(zé)任，始終保持下來；作為一種動(dòng)力和壓力，時(shí)刻激勵(lì)自己，督促自己，正確履行使命和任務(wù)。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

目前了解的內(nèi)容：

1、知道的算法：三角網(wǎng)絡(luò)法、曲面樣條法、按距離加權(quán)平均法、趨勢面法；克里金算法；隨機(jī)建模（基于目標(biāo)和基于象元？）。

2、隨機(jī)建模中基于目標(biāo)建模：相過度模擬、序貫知識模擬、指示克里金、截?cái)喔咚鼓M、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬、人工定義。

3、利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件（如cad，micostation、surfer）進(jìn)行繪圖。

4、開發(fā)二維地質(zhì)圖件繪制的相關(guān)軟件，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫管理，數(shù)據(jù)錄入、計(jì)算與共享。

5、基于gis的地質(zhì)剖面圖繪制系統(tǒng)；

6、基于鉆孔信息的三維數(shù)據(jù)的二維表達(dá)和制圖。

7、利用計(jì)算機(jī)的各種地質(zhì)剖面圖的繪制方法及地質(zhì)斷層、褶皺等復(fù)雜地質(zhì)構(gòu)造的數(shù)學(xué)處理。

研究的主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)模型、空間查詢、空間分析、數(shù)據(jù)庫、以及可視化。

主要應(yīng)用領(lǐng)域：城市、礦山、石油、管網(wǎng)、環(huán)境等。

不了解的內(nèi)容：

1、幾種算法的具體內(nèi)容，不明白？

2、利用gis，我能在地質(zhì)建模領(lǐng)域中做什么？怎么做？

3、資料收集內(nèi)容是不是偏了？

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

在20xx年9月19-30日

小學(xué)

學(xué)習(xí)

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的`科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。今后，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中的過程中，我盡量抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、

班級

珍惜

尋找

總之，20xx年小學(xué)語文國培第一階段的培訓(xùn)使我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會，我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中鐵七局集團(tuán)有限公司網(wǎng)絡(luò)電報(bào)《關(guān)于開展20xx年上半年度質(zhì)量安全大檢查的通知》以及中鐵七局集團(tuán)武漢工程有限公司網(wǎng)絡(luò)電報(bào)《關(guān)于做好迎接集團(tuán)公司20xx年上半年度質(zhì)量安全大檢查的通知》的文件要求，我項(xiàng)目積極響應(yīng)并成立質(zhì)量安全檢查小組對項(xiàng)目施工范圍內(nèi)的質(zhì)量及安全進(jìn)行全面細(xì)致檢查，認(rèn)真做到自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題提前整改，確保施工生產(chǎn)質(zhì)量、安全有序可控?，F(xiàn)將具體活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立質(zhì)量安全檢查小組。

為了全面貫徹執(zhí)行文件要求，項(xiàng)目部成立了質(zhì)量安全檢查小組，并針對本項(xiàng)目施工情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查。

組長：副組長：組員：

二、組織學(xué)習(xí)、明確責(zé)任。

針對文件要求我項(xiàng)目積極組織項(xiàng)目相關(guān)人員對局《項(xiàng)目質(zhì)量安全責(zé)任制》、《項(xiàng)目安全檢查監(jiān)控簡明手冊》、《項(xiàng)目質(zhì)量安全檢查處罰標(biāo)準(zhǔn)》、《安全質(zhì)量責(zé)任追究辦法》進(jìn)行了貫徹學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行分工確定檢查項(xiàng)目明確各級管理人員職責(zé)及責(zé)任分工區(qū)域。

三、自查自糾、督促整改。

通過對文件的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理人員從思想上提高了認(rèn)識，為了全面落實(shí)責(zé)任要求，項(xiàng)目經(jīng)理、總工、帶隊(duì)對項(xiàng)目部各施工區(qū)域進(jìn)行了拉網(wǎng)式自查自糾，對檢查出的問題定人定責(zé)進(jìn)行全面細(xì)致整改并本著“四不放過”原則進(jìn)行處理。經(jīng)過本次活動(dòng)我項(xiàng)目檢查結(jié)果如下：

一、安全綜合管理。

1、未向作業(yè)人員下達(dá)危險(xiǎn)工序安全生產(chǎn)告知書或告知書涉及面不廣。

2、中高度危險(xiǎn)源以編制應(yīng)急預(yù)案，未組織進(jìn)行演練。

3、安全教育已按要求組織但未進(jìn)行相應(yīng)的考核考試。

4、特種作業(yè)人員持證上崗制度落實(shí)不全，未建立特種作業(yè)人員管理臺賬。

二、施工日志填寫。

1、對當(dāng)日施工內(nèi)容及實(shí)際情況未進(jìn)行過程描述或描述不詳細(xì)。

2、未記錄當(dāng)日鋼筋安裝及焊接、模板安拆質(zhì)量檢查和處理記錄。

3、記錄日期不連續(xù)，存在空白及日期空擋。

三、現(xiàn)場施工。

1、架橋機(jī)日常檢查記錄簡單，流于形式；架橋機(jī)中支腿橫移軌不平直，懸挑出蓋梁端較遠(yuǎn)，擋板須內(nèi)移；中支腿與橫梁連接螺栓右側(cè)缺失一顆，須及時(shí)補(bǔ)充；無班前安全講話記錄。

2、t梁翼緣板部分鋼筋保護(hù)層不足；雙層存梁場下層t梁未按規(guī)定連接；上層梁體防傾覆支撐設(shè)置不完整。

3、立坑大橋：部分橫隔板橫向主筋焊接長度不足；運(yùn)梁通道跨越梁體接縫處的裝置，存在安全隱患；梁面防撞墻預(yù)埋鋼筋存在同一截面，部分防撞墻鋼筋隨意切割，影響質(zhì)量安全需加強(qiáng)。

4、臨時(shí)用電方面存在現(xiàn)場用電設(shè)備及線路敷設(shè)不符合要求，部分配電箱破損嚴(yán)重，用電線路亂扯亂拉，梁場用木板代替配電箱并違規(guī)接插線座。

5、路基邊坡雨水沖刷嚴(yán)重，未設(shè)臨時(shí)導(dǎo)流溝槽；現(xiàn)場文明施工有待加強(qiáng)。門吊、橋機(jī)無進(jìn)場驗(yàn)收記錄；龍門吊維修保養(yǎng)記錄簡單籠統(tǒng)，沒有根據(jù)主要部位的檢查保養(yǎng)周期進(jìn)行檢查記錄。

6、梁場16m空心板梁存梁4層，存梁層數(shù)過多且存梁上下支點(diǎn)未對齊。

7、梁場龍門吊基礎(chǔ)局部下沉，軌道與基礎(chǔ)脫離、松動(dòng)。

8、30mt梁架設(shè)危險(xiǎn)作業(yè)場所未設(shè)置安全警示標(biāo)識標(biāo)牌。9、2#梁場鋼筋加工場未配備滅火器，未落實(shí)防火責(zé)任人、無防火安全警示標(biāo)識。

10、現(xiàn)場材料堆碼零亂，未按要求進(jìn)行分區(qū)存放且無任何材料標(biāo)識標(biāo)牌。

11、現(xiàn)場氧氣、乙炔瓶未按要求擺放，普遍存在倒放及太陽光下暴曬現(xiàn)象。

12、立坑水庫高架橋架設(shè)完的t梁焊接作業(yè)，高空作業(yè)人員未按要求佩戴安全帶且作業(yè)面無任何防護(hù)措施。13、現(xiàn)場臨時(shí)用電存在大面積亂接亂搭現(xiàn)場，甚至還有塑膠還有使用塑膠線的現(xiàn)象。對破損線路未及時(shí)修補(bǔ)。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

xxxxxxxx縣開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)以來，根據(jù)省委、市委的有關(guān)要求，在縣委的統(tǒng)一部署下，全縣各級黨組織緊密結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密部署，扎實(shí)抓好黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

針對基層組織建設(shè)年深入實(shí)施階段以來，個(gè)別黨組織認(rèn)識不夠到位，還未全面推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作；38個(gè)村級活動(dòng)場所建設(shè)列入縣委、政府十件實(shí)事后，工程質(zhì)量、工程進(jìn)度成為急需解決的問題；農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建成后，部分站點(diǎn)“管、學(xué)、用”未充分得到全面發(fā)揮。為使各級黨組織抓黨建工作責(zé)任制得到進(jìn)一步建立健全,切實(shí)抓好深入實(shí)施階段工作，村級活動(dòng)場所、遠(yuǎn)程教育工作得到扎實(shí)推進(jìn)，6月17日起，縣委組織部、縣建設(shè)年辦公室、建設(shè)局、教育局等部門聯(lián)合，整合人力、物力，組成聯(lián)合督導(dǎo)檢查組，分赴全縣16個(gè)基層黨委督導(dǎo)檢查有關(guān)工作的落實(shí)情況。各督導(dǎo)組以為基層黨組織明晰工作思路、力所能及幫助解決實(shí)際困難和問題為切入點(diǎn)，深入到農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)等黨組織，與黨員干部促膝談心，了解他們在基層組織建設(shè)年的所思、所想、所干、所盼，并為他們出主意，想辦法，共同探討如何扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等問題。主要采取“三查三看”進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

一查建設(shè)年活動(dòng)開展情況，看是否促進(jìn)工作。重點(diǎn)查：第一階段進(jìn)行“回頭看”，第二階段工作是否圓滿完成，第三階段工作的.開展情況，了解35項(xiàng)重點(diǎn)工作的安排情況，哪些正在或已經(jīng)實(shí)施的工作，成效如何，未實(shí)施的工作，有什么打算和思路，如何部署落實(shí)等等。重點(diǎn)看：建設(shè)年活動(dòng)黨員群眾是否滿意，黨員是否積極參與，是否取得實(shí)效，是否促進(jìn)工作。

二查村級活動(dòng)場所建設(shè)改擴(kuò)建情況，看是否保質(zhì)保量推進(jìn)。重點(diǎn)查：是否貫徹落實(shí)全縣村級組織活動(dòng)場所建設(shè)聯(lián)席會議精神，全面抓好村級活動(dòng)場所的改擴(kuò)建工作，建設(shè)資金是否妥善管理，是否向各建設(shè)點(diǎn)派駐技術(shù)人員或指導(dǎo)人員，工程是否按照上級要求正常順利推進(jìn)。重點(diǎn)看：村級活動(dòng)場所改擴(kuò)建中，廣大黨員群眾是否積極參與，施工單位是否具有一定資質(zhì)，工程質(zhì)量是否得到保障。

三查農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“管學(xué)用”工作，是否推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。重點(diǎn)查：遠(yuǎn)程教育“管學(xué)用”文檔資料收集歸檔是否齊全、規(guī)范，站點(diǎn)操作管理員操作技能是否能保證工作正常開展，人員隊(duì)伍是否穩(wěn)定，是否按照上級要求，每月開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于4次以上，并努力堅(jiān)持全天候開放，讓群眾隨到隨學(xué)。重點(diǎn)看：農(nóng)村黨員干部“雙帶”能力是否得到提高，對遠(yuǎn)程教育歡迎度、滿意度如何，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)、群眾在受教育得實(shí)惠方面是否有新的進(jìn)展等等。并把督導(dǎo)檢查的結(jié)果與年終評先選優(yōu)、運(yùn)行操作經(jīng)費(fèi)掛鉤，年終兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

為鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)科學(xué)成果，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，xx區(qū)緊緊圍繞“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高能力、健全機(jī)制、加快發(fā)展”的主題，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，以“六個(gè)一”工程切實(shí)做好各階段學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)全區(qū)“三查三看”教育活動(dòng)深入開展。

四是組織一次促學(xué)活動(dòng)。以讀書活動(dòng)、知識講座等形式，把“三查三看”教育引向深入；五是編輯一本書。收錄全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)心得、調(diào)研文章，宣講團(tuán)的精彩選段，讀書感悟等匯編成冊；六是樹立一批先進(jìn)典型。對區(qū)直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等各行業(yè)各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)黨組織進(jìn)行專題報(bào)道，樹立典型。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

勞動(dòng)是人類社會從自然界獨(dú)立出來的基礎(chǔ)，也是人類社會區(qū)別于自然界的標(biāo)志，勞動(dòng)更是人類社會生存和發(fā)展的最根本條件。勞動(dòng)技術(shù)課教育是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展的社會主義新人的重要途徑之一。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能和熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，使學(xué)生初步掌握一些生產(chǎn)勞動(dòng)或通用技術(shù)的基本知識和基本技能，既要為少數(shù)升入高一級學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)造條件，又要為多數(shù)將要參加生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)生打好就業(yè)前必需的文化知識和其它方面基礎(chǔ)，其中也包括勞動(dòng)技術(shù)的基礎(chǔ)。為多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后參加工作和獨(dú)立生活創(chuàng)造條件，以“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”為教育目標(biāo)，把勞動(dòng)技術(shù)教育作為“素質(zhì)教育”的突破口，為21世紀(jì)培養(yǎng)更多、更好的社會主義現(xiàn)代化所需的合格勞動(dòng)者。而在普通教育中，加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)教育，已成為當(dāng)今世界各國教育改革的一大趨勢。德國是一個(gè)舉世公認(rèn)的高度發(fā)達(dá)的工業(yè)國家，在今天的德國，15－18歲的青少年中有60％以上在各種形式的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)接受訓(xùn)練，其中絕大部分接受的是“雙重職業(yè)訓(xùn)練制度”的訓(xùn)練。而我國當(dāng)前農(nóng)村初中最大的弊端，就是卷進(jìn)了片面追求升學(xué)率的漩窩，甚至不能自拔；培養(yǎng)出來的學(xué)生不愛農(nóng)，逃避勞動(dòng)千方百計(jì)跳“農(nóng)門”。同時(shí)教學(xué)模式過于“單一”，現(xiàn)代的勞技課教學(xué)依然還是黑板上種莊嫁。使學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課越學(xué)越煩，越煩越學(xué)，形成一種“惡性循環(huán)”；有些勞技課教師講課根本不關(guān)心學(xué)生在干什么，想什么，而是一節(jié)課說個(gè)不停，加不時(shí)的板書。自說，自問，自答，年年如此，課課如此。這種枯燥乏味、墨守成規(guī)的教學(xué)的確不讓學(xué)生喜歡。那么如何提高勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)效果？是廣大勞技教師應(yīng)思考的一個(gè)課題。隨著教育的現(xiàn)代化，電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)中最有優(yōu)勢的教學(xué)手段，正以其高效快速、直觀生動(dòng)的特點(diǎn)，越來越受到廣大教師和學(xué)生的歡迎。其他學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)證明，利用計(jì)算機(jī)的交互性、快速響應(yīng)、存儲和檢索信息、不同數(shù)據(jù)(文字、圖表、圖形等)進(jìn)行轉(zhuǎn)換以及人工智能等功能，結(jié)合科學(xué)的教學(xué)方法，進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)，將有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容的改革，推動(dòng)教學(xué)方法的更新，并將在很大程度上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的多元化、主體化和社會化。因而勞技課教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合具有必要性。

多媒體課件不僅使學(xué)習(xí)者得到了視覺美的享受，而且學(xué)習(xí)的效率明顯提高。眼下制作多媒體課件上課已漸成趨勢,這無疑對促進(jìn)學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的教育手段,運(yùn)用聲、光、圖、文等多種信息元素刺激學(xué)生大腦進(jìn)而傳授新鮮知識是有裨益的。教師以富有藝術(shù)性的啟發(fā)式語言向?qū)W生傳授知識，以表情、姿態(tài)、板書、演示、實(shí)物等對教學(xué)效果產(chǎn)生影響，適應(yīng)學(xué)生變化，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，言傳身教；多媒體課件以豐富的視聽信息，高科技表現(xiàn)手段，藝術(shù)化的界面，加上虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和圖形、圖象、三維動(dòng)畫使教學(xué)內(nèi)容化繁為簡，化宏觀為微觀，化微觀為宏觀，形象生動(dòng)；創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)習(xí)理論中情境學(xué)習(xí)、問題輔助學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣和協(xié)作學(xué)習(xí)等在教學(xué)中得以體現(xiàn)。它便以其鮮明的形象引起了人們的注意、思考和欣賞，令人留戀忘返，而且還可能跨越時(shí)間和空間；流傳久遠(yuǎn)，具有“永久的魅力”。

二、查閱文獻(xiàn)、制定方案。

為了論證課題的可行性及其價(jià)值，我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料和學(xué)術(shù)論文。通過學(xué)習(xí)，我對如何制定規(guī)范、科學(xué)的研究方案有了更直觀、更詳盡的了解，對該課題在國內(nèi)國外的研究進(jìn)展及取得的成果，對創(chuàng)新教育、現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵，對課題中心詞的界定，對課題的過程管理、調(diào)查報(bào)告的撰寫、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的途經(jīng)方法等有了較清晰、較全面的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，完成了課題的研究方案的初稿。

三、問卷調(diào)查、完善方案。

初擬課題方案后，我對全校七八年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解、分析學(xué)生對勞技課教學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。從調(diào)查結(jié)果看：

（一）勞技課沒有成為中學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

在被調(diào)查的471名學(xué)生中，有428名認(rèn)為開設(shè)勞技課很必要，占90%，只有52名學(xué)生認(rèn)為勞技課是負(fù)擔(dān)。相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果也說明，中學(xué)生沒有把勞技課視為負(fù)擔(dān)。53%的學(xué)生覺得勞技知識不好理解；90%以上的學(xué)生覺得勞技課的知識過于陳舊；80%喜歡把勞技課上成實(shí)踐課;90%以是的學(xué)生覺得多媒體在勞技課上的教學(xué),使難懂的知識更直觀、更易于理解和掌握。它可以基本代替一部分實(shí)踐課的內(nèi)容。

（二）勞技教材有待改進(jìn)。

勞技課雖不是中學(xué)生的負(fù)擔(dān)，卻也不是大多數(shù)學(xué)生最喜歡的科目。調(diào)查表明，只有22%的學(xué)生覺得勞技是他們最喜歡的科目，值得我們注意的是，七年級比八年級多9個(gè)百分點(diǎn)。顯然，這和現(xiàn)行教材安排有關(guān)，即七年級主要開設(shè)一些生活常識課，內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活有關(guān)，但八年級主要開設(shè)的是勞技實(shí)踐知識，并且實(shí)踐內(nèi)容多，使學(xué)生認(rèn)識到勞技課能為農(nóng)民服務(wù)。

教材內(nèi)容上看，30%的學(xué)生覺得教材內(nèi)容還可以，60%的學(xué)生覺得教材內(nèi)容比較老化，看來教材內(nèi)容實(shí)在不太令人滿意。教材上有很多知識已是被時(shí)代淘汰的東西了，但在課本中卻占有較大的比例，如電報(bào)的寫法、匯款單的添寫等。67%學(xué)生覺得書中文字比較枯燥。沒有圖片，引不起興趣。只有10%的學(xué)生認(rèn)為既使沒有圖片他也感興趣。由此可見，把勞技課教材的知識需要更新，同時(shí)也需要增加一些圖片，比如講作物種類，如果增加相關(guān)圖片，學(xué)生了解這項(xiàng)內(nèi)容就不是那么乏味了，更能激發(fā)學(xué)生興趣。更符合初中學(xué)生的心理特點(diǎn)，更易于他們接受，這一點(diǎn)，在今后的教材修改中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）勞技課堂教學(xué)尚需改進(jìn)。

長期以來，不少教師在教學(xué)中都遵循著勞技課八股式的固定模式進(jìn)行授課，這種方式因新課改更失去了它往日僅有的光彩，然而上勞技課該注意些什么呢？調(diào)查表明，45%的學(xué)生認(rèn)為勞技知識主要來自家長，55%的學(xué)生覺得勞技知識主要來自課堂，可見課堂雖非學(xué)生獲得勞技知識的唯一渠道，但仍是主渠道，我們首先要充分利用好這一主渠道，切實(shí)注意提高課堂教學(xué)質(zhì)量。68%的學(xué)生喜歡勞技課的實(shí)踐課內(nèi)容，顯然不能把每一節(jié)勞技課都上成實(shí)踐課，但也可通過現(xiàn)代的教學(xué)手段多媒體實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。這就需要我們教師在平時(shí)教育時(shí)多下功夫，盡可能讓每節(jié)勞技課滿足學(xué)生對知識的需求。學(xué)生就老師講課的選擇是：89%的學(xué)生覺得老師邊講邊提問較好，聽老師講只有11%的學(xué)生滿足于照本宣科式的講課。講授法，在教學(xué)過程中無疑是最常用的方法，至于怎么講對教師來說則是一個(gè)素質(zhì)問題，一個(gè)基本功問題。學(xué)生希望老師的課講得更貼近自己、貼近生活，更具有吸引力。顯然，光講授是不能滿期足學(xué)生的要求，教師必須練好基本功，提高講授技巧，要講得有聲有色，有理有趣，好聽好記。

（四）教師的教學(xué)理念有待改進(jìn)。

為適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展和國際競爭日趨激烈的形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育正成為我國教育改革的主流和方向。勞技課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到基礎(chǔ)教育勞技課程改革的成敗，且提高勞技課堂教學(xué)效益是實(shí)施勞技素質(zhì)教育的極為重要的環(huán)節(jié)，是廣大勞技教學(xué)工作者的神圣使命，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有不可替代的作用，對全面建設(shè)小康社會也具有不容忽視的作用。為提高勞技課堂教學(xué)效益，我們勞技教師要更新教育觀念，確立正確的課程理念。愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。

因此，教師在教學(xué)過程中，只有讓學(xué)生處在一種無拘無束、自由暢達(dá)的空間，他們才會盡情地“自由參與”與“自由表達(dá)”。要善于挖掘教材中的創(chuàng)新因素，在教學(xué)過程中用心地營造一人良好的氛圍，創(chuàng)設(shè)各種不同的情感。樹立“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之才”意識；樹立不唯師、不惟書、只唯實(shí)的意識；樹立敢想、敢說、敢于懷疑、敢于否定的意識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，學(xué)生才會勇敢地面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，成為二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才。教師只有積極的建構(gòu)豐富多彩的教學(xué)情境，為學(xué)生創(chuàng)新理念的打造提供良好的環(huán)境，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（五）中學(xué)生需要?jiǎng)诩肌?/p>

七年級學(xué)生學(xué)了一年勞技后，80%的學(xué)生還希望將來自己成為一名勞技技術(shù)人員，為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。八年級學(xué)生學(xué)了兩年勞技后，60%的學(xué)生希望將來自己成為一名勞技技術(shù)人員。這說明中學(xué)生是希望學(xué)習(xí)勞技的，他們需要?jiǎng)诩?。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，競爭會越來越激烈的，學(xué)生們只有掌握必備的生存能力，才能生活更好。中學(xué)生需要?jiǎng)诩颊n，這種需要是不能被剝奪的。

四、課題研究中的感悟。

1、興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生主體意識，探索知識的內(nèi)在動(dòng)力。

2、勞技技術(shù)課屬于技術(shù)性課程，根據(jù)勞技課的知識性、教育性、實(shí)踐性、可操作性的原則，必須理論聯(lián)系實(shí)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力。我認(rèn)識到雖然現(xiàn)有狀況學(xué)生不能進(jìn)行基地實(shí)習(xí)，但把現(xiàn)代多媒體運(yùn)用到勞技課教學(xué)中去也可以滿足學(xué)生對實(shí)踐性知識的學(xué)習(xí)，甚至更能滿足學(xué)生對新知識的需求。經(jīng)過對本課題的準(zhǔn)備階段的研究，我轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，明確了勞技課教學(xué)在中學(xué)生學(xué)習(xí)階段的重要性，接下去我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善本課題的研究，以期待取得更多的成果，為我們農(nóng)村孩子作點(diǎn)實(shí)事。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十

按照西康二線工程指揮部要求，為鞏固和深化安全生產(chǎn)2800天活動(dòng)成果，確保路局第八個(gè)安全年和20xx年“2.24”安全生產(chǎn)2900天目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，按照《關(guān)于在西康二線開展以“強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、深化學(xué)標(biāo)明責(zé)”為主題的安全百日風(fēng)險(xiǎn)目標(biāo)管理活動(dòng)的通知》（西康二指電[20xx69號）文件要求，現(xiàn)將本標(biāo)段開展以“強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、深化學(xué)標(biāo)明責(zé)”為主題的安全百日風(fēng)險(xiǎn)目標(biāo)管理活動(dòng)第一階段開展情況匯報(bào)如下：

本次匯報(bào)內(nèi)容為活動(dòng)第一階段工作部署階段（11月17日起至11月26日）。

接到西康指《關(guān)于在西康二線開展以“強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、深化學(xué)標(biāo)明責(zé)”為主題的安全百日風(fēng)險(xiǎn)目標(biāo)管理活動(dòng)的通知》（西康二指電[20xx69號）文件后，我站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即制定了監(jiān)理站的活動(dòng)安排（西康監(jiān)字【20xx】19號文件），并下發(fā)至各監(jiān)理分站、監(jiān)理組，要求分站嚴(yán)格按照西康指和監(jiān)理站文件要求執(zhí)行。

在工作部署中,監(jiān)理站要求各分站嚴(yán)格按照《西安鐵路局深化安全風(fēng)險(xiǎn)管理工作實(shí)施方案》（鐵安20xx68號）工作部署，加強(qiáng)安全施工監(jiān)控，引導(dǎo)全員認(rèn)清鐵路安全面臨的嚴(yán)峻形勢，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識、憂患意識和責(zé)任意識，將“安全生產(chǎn)大如天”、“安全是飯碗工程”等安全新理念轉(zhuǎn)化為共同安全價(jià)值觀。引導(dǎo)全員充分認(rèn)識“不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)就是本崗位最大風(fēng)險(xiǎn)”，堅(jiān)決客服麻痹和松懈思想，保持冷靜、自覺從嚴(yán)、自我加壓，全力沖刺安全年。按照“管理問題是鐵路安全的主要風(fēng)險(xiǎn)”這一思路，緊密結(jié)合“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，深化學(xué)標(biāo)明責(zé)”活動(dòng)，深入分析本標(biāo)段2800天期間發(fā)生的事故及影響安全的嚴(yán)重問題，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，反思查找安全管理、規(guī)章制度、人員履責(zé)、現(xiàn)場控制等方面存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行分類梳理，制定整改措施，切實(shí)抓好整改工作，從根本上強(qiáng)化管理基礎(chǔ)，增強(qiáng)執(zhí)行規(guī)章制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的自覺性，確?，F(xiàn)場作業(yè)安全。

通過此階段的工作安排，我們要求全體監(jiān)理人員明確崗位職責(zé)，落實(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)，解決基礎(chǔ)工作不扎實(shí)、基礎(chǔ)工作不規(guī)范的問題，從根本上提升安全風(fēng)險(xiǎn)管控水平；就是要堅(jiān)持嚴(yán)格管理，下力氣解決基礎(chǔ)管理松懈問題，解決專業(yè)管理、技術(shù)管理不到位的問題，有效補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)提高安全保障力；就是要引導(dǎo)全體人員學(xué)習(xí)工作標(biāo)準(zhǔn)，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任，切實(shí)解決“干什么、怎么干、干不好怎么辦”的問題，從根本上強(qiáng)化管理基礎(chǔ)，有力促進(jìn)監(jiān)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一

根據(jù)縣教育局的指示精神和學(xué)區(qū)的安排部署，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校在此教育活動(dòng)的第一階段學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識。

在學(xué)校統(tǒng)一安排下，在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)、以年級組為單位及以教研組為單位召開座談會交流和個(gè)人自我深入剖析思考相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)階段中，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長鞏文昌同志傳達(dá)的縣教育局有關(guān)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的文件精神以及襄南學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。鞏校長熱情洋溢的講話，讓我們懂得從師愛、威信、寬容三大方面深入了解了教師職業(yè)道德的核心精神，了解新時(shí)期師德建設(shè)的基本要求。

2、學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識。

學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教師行為禁令》和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的相關(guān)資料等。通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，有效提高了自身的思想道德建設(shè)、師德建設(shè)和師風(fēng)建設(shè)。我校教師認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，暢談體會，并每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)對教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要意義，明確努力方向，自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在教師與學(xué)生座談交流中，開展學(xué)生對教師的評議活動(dòng)，坦誠交流，對不良風(fēng)氣進(jìn)行整治，樹師德、正師風(fēng)，倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚。

3、堅(jiān)持務(wù)實(shí)求實(shí)為原則。

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)同先進(jìn)的教育教學(xué)理念結(jié)合起來、同當(dāng)前正如火如荼進(jìn)行的基礎(chǔ)課程改革結(jié)合起來、不圖形式，不走過場，務(wù)求實(shí)效。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鞏固成果。

隨后，我校教師將在下階段繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識；真正按教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教；切實(shí)貫徹“一切為了學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)的一切，為了一切學(xué)習(xí)”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做人民滿意的教師。學(xué)生的健康成長，有賴于教師師德師風(fēng)的高尚。加強(qiáng)師德建設(shè)，對于增強(qiáng)人民教師的使命感、責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園，提高教學(xué)質(zhì)量，造就高素質(zhì)的人民老師隊(duì)伍，辦好令人民滿意的教育具有重要意義。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、基本情況。

我縣參加“三查三看”教育的單位共有13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、68個(gè)縣直單位，涉及教育對象7219名，其中：科級及以上767名，一般干部職工2742名，教職工3191名，在職村干部415名，大學(xué)生村官104名。

二、主要做法。

在開展“三查三看”教育中，xx縣切實(shí)將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)、等緊密結(jié)合，緊緊圍繞“創(chuàng)新思變，勇做工業(yè)發(fā)展先鋒；爭先進(jìn)位，敢當(dāng)科學(xué)發(fā)展標(biāo)兵”這一主題，進(jìn)一步深化“項(xiàng)目推進(jìn)年”、“行政效能提升年”活動(dòng)，確保我縣“三查三看”教育取得實(shí)效。全縣各級各部門各單位在召開“三查三看”教育動(dòng)員暨培訓(xùn)會搞好思想發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，正在全面組織開展“思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高”階段的各項(xiàng)工作。目前，6個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)已基本結(jié)束，并將于7月20日前全部完成第一階段各項(xiàng)工作任務(wù)?？偟膩砜?，我縣“三查三看”教育，領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一，措施具體，主題明確，工作進(jìn)展順利。

（一）突出領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善基礎(chǔ)保障。全縣各單位以黨組織主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，層層建立領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)單位骨干組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定細(xì)化到天的工作流程，安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)責(zé)任，強(qiáng)化工作督查。全縣共成立領(lǐng)導(dǎo)小組81個(gè)，抽調(diào)工作人員214人，組建6個(gè)縣委督查組，投入工作經(jīng)費(fèi)390多萬元；明確了每年投入不低于300萬元的黨建工作經(jīng)費(fèi)；同時(shí)，層層動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真督查做到認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任“五個(gè)到位”，為活動(dòng)的深入開展提供了基礎(chǔ)保障。

（二）突出宣傳效果，抓好輿情導(dǎo)向?！叭槿础苯逃婚_始，我縣就及時(shí)制定《“三查三看”教育宣傳工作方案》加強(qiáng)宣傳工作，采用了電視宣傳專欄、網(wǎng)頁宣傳板塊、飛信發(fā)送平臺等生動(dòng)的手段。目前，各級已建立宣傳專欄82個(gè)，編發(fā)“三查三看”教育簡報(bào)64期，編印2本學(xué)習(xí)讀本2000余冊，制作市委主要領(lǐng)導(dǎo)專題講座及縣委主要領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)光碟212套，發(fā)送飛信300條（次），市縣播出電視新聞63條（其中：市級播出16條），各級報(bào)刊采用38篇（其中：省級1篇，市級7篇，縣級30篇），網(wǎng)絡(luò)宣傳13篇（其中：云南網(wǎng)3篇，保山新聞網(wǎng)10篇）。通過各項(xiàng)措施的落實(shí)，有力地抓好宣傳輿論，營造了良好氛圍。

（三）突出深入發(fā)動(dòng)，抓好動(dòng)員培訓(xùn)。一是及時(shí)動(dòng)員培訓(xùn)。在市委召開啟動(dòng)會后，我縣于6月28日－30日及時(shí)召開動(dòng)員暨培訓(xùn)大會；二是擴(kuò)大重點(diǎn)范圍。將重點(diǎn)范圍由市委要求的“科級以上”擴(kuò)展到股所級及以上領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，村（社區(qū)）干部，大學(xué)生村官；三是加大教育培訓(xùn)力度。要求參加教育的干部職工要擠出休息時(shí)間確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)；四是嚴(yán)肅會議紀(jì)律。對無故不參加全縣動(dòng)員培訓(xùn)會議的人員進(jìn)行通報(bào)批評。在縣委的帶動(dòng)下，全縣各單位高度重視，層層動(dòng)員發(fā)動(dòng)，到7月3日，各單位召開動(dòng)員培訓(xùn)會82場次，專題輔導(dǎo)82場次，動(dòng)員、培訓(xùn)7000多人次，把干部職工的思想高度統(tǒng)一到了縣委的決策部署上。

（四）突出創(chuàng)新載體，認(rèn)真制定方案。在制定開展“三查三看”教育實(shí)施方案的過程中，xx縣在縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和部分單位征求意見，廣納良言。最后召開常委會確定了“創(chuàng)新思變，勇做工業(yè)發(fā)展先鋒；爭先進(jìn)位，敢當(dāng)科學(xué)發(fā)展標(biāo)兵”的教育主題，提出了深化“項(xiàng)目推進(jìn)年”、“行政效能提升年”兩個(gè)載體，明確了第一階段“五個(gè)好”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定出了一個(gè)結(jié)合xx實(shí)際，有自身特色的實(shí)施方案。在縣委的帶動(dòng)下，各單位都結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新載體，使全縣的“三查三看”教育亮點(diǎn)紛呈。如：縣委辦確立“5431”主題實(shí)踐活動(dòng)；縣扶貧辦組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“三查三看”教育考試，幫助干部職工打牢基礎(chǔ)；縣職業(yè)中學(xué)提出爭當(dāng)六個(gè)表率，推進(jìn)“三查三看”教育；仁和鎮(zhèn)組建“三查三看”教育流動(dòng)黨旗宣講團(tuán)，深入各村進(jìn)行宣講，推動(dòng)教育開展；老麥鄉(xiāng)開展“123”工程；擺榔鄉(xiāng)圍繞“六個(gè)一”和兩個(gè)突破，著力推動(dòng)發(fā)展。

（五）突出集中學(xué)習(xí)，確保學(xué)有成效。一是學(xué)習(xí)形式多樣。采取請專家助學(xué)，專題輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、適時(shí)交流等形式開展學(xué)習(xí)。全縣組織集中學(xué)習(xí)1536場次，參加學(xué)習(xí)教育23786人次。二是學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理。在正常推進(jìn)本職工作開展的前提下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用中午和晚上休息時(shí)間來開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)工作教育“兩不誤兩促進(jìn)”。三是抓好集中學(xué)習(xí)，確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要求全體參加教育的對象集中學(xué)習(xí)不低于4次，且集中學(xué)習(xí)做到有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記，做到全員全勤，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。四是認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會。讀書筆記內(nèi)容要覆蓋所有必讀篇目和市委、縣委各級的重要指示精神，字?jǐn)?shù)不少于8000字。學(xué)習(xí)心得要結(jié)合實(shí)際，不少于2000字。目前全縣干部撰寫心得體會637篇、讀書筆記7219篇。

（六）突出對照提高，真正觸動(dòng)思想。在學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)方面，xx縣提出“學(xué)習(xí)鄭坰靖、爭做愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、心系民生、勤奮學(xué)習(xí)、淡泊名利的人”，把自己的言行舉止與鄭坰靖。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看比一比，帶頭弘揚(yáng)正氣；把自己的思想、作風(fēng)、廉潔自律與鄭坰靖對一對，不斷的改進(jìn)工作，完善自我，爭取群眾更滿意的評價(jià)。到目前為止，xx縣組織學(xué)習(xí)鄭坰靖先進(jìn)事跡85場次，召開學(xué)習(xí)鄭坰靖先進(jìn)事跡座談會170余場次，廣大黨員干部受到深刻觸動(dòng)，全縣風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)干事的環(huán)境得到明顯優(yōu)化。

（七）突出共同提高，圍繞中心討論。在組織討論中，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位聯(lián)系自身實(shí)際，圍繞促進(jìn)中心工作、本職工作認(rèn)真組織討論。一是明確討論主題。結(jié)合“如何認(rèn)識開展‘三查三看’教育的重要性”、“在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式中鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、單位、部門應(yīng)該怎樣做”、“開展‘三查三看’教育要達(dá)到的目標(biāo)”、“通過開展‘三查三看’教育，如何做好本職工作”、“領(lǐng)導(dǎo)干部如何在‘三查三看’教育中發(fā)揮表率作用”、“如何在開展好‘三查三看’教育的同時(shí)做好當(dāng)前工作”、“向鄭坰靖學(xué)習(xí)我們怎么做”等主題進(jìn)行認(rèn)真討論。組織討論1406場次，參加討論21215人次。二是做到人人參與。確保干部職工都參與討論并有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論，做到人人發(fā)言。三是發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，帶頭圍繞主題討論、發(fā)言。四是深入開展交流。組織學(xué)在前、學(xué)得深、學(xué)得好的同志進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教育開展，鞏固學(xué)習(xí)教育成果。

（八）突出促進(jìn)發(fā)展，狠抓工作落實(shí)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真搞好調(diào)查研究，堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，切實(shí)把心思集中在“想干事”上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在“會干事”上、把目標(biāo)鎖定在“干成事”上，著力抓好“一個(gè)完善、七個(gè)提升”即：完善發(fā)展思路，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平、新型工業(yè)化水平、項(xiàng)目投資水平、城鎮(zhèn)化水平、民生服務(wù)、機(jī)關(guān)效能、黨的建設(shè)，統(tǒng)籌推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。1－6月，全縣完成工業(yè)總產(chǎn)值61267萬元，與上年同期相比增長23.3％；重點(diǎn)項(xiàng)目開工4個(gè)完成投資8107萬元；固定資產(chǎn)投資完成70188萬元，與上年同期相比增長61.6％；完成財(cái)政收入16591萬元，與上年同期相比增長42.78％；上半年農(nóng)民人均現(xiàn)金收入1897.03元，與上年同期相比增長16.1％，各項(xiàng)指標(biāo)均呈良好的增長勢頭。同時(shí)，投資3200余萬元涉及全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)93個(gè)村的組織活動(dòng)場所建設(shè)基本建設(shè)完成，到年底新建43座農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也將按期完成。

三、存在的主要不足及下步工作打算。

在開展教育工作中，我縣做了大量的工作，但仍然存在一些不足：一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位制定的實(shí)施方案結(jié)合實(shí)際不夠，操作性不夠強(qiáng)，特點(diǎn)不夠突出；二是痕跡資料的收集、整理和歸檔上仍有差距；三是少數(shù)單位“三查三看”教育的宣傳力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)；四是部分干部學(xué)習(xí)的勁頭不夠足，指定必讀篇目讀得不夠深；五是個(gè)別部門單位在處理工學(xué)關(guān)系方面還有一定差距。在下步工作中，一是進(jìn)一步修改完善實(shí)施方案，確保教育的質(zhì)量和效果；二是把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)教育的始終，不斷提高學(xué)習(xí)的針對性、自覺性、持久性和學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、促進(jìn)發(fā)展；三是要按照檔案管理規(guī)范，加強(qiáng)對各個(gè)環(huán)節(jié)檔案資料的收集和管理；四是超前謀劃好第二階段工作。在認(rèn)真總結(jié)第一階段工作成績、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，超前謀劃好第二階段的工作，細(xì)化工作流程，推動(dòng)“三查三看”教育順利開展。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)開展以來，我局經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨員干部職工對“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的重要性和必要性已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識，第一階段的工作已取得了階段性勝利，現(xiàn)將第一階段。

工作總結(jié)。

如下：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織。

學(xué)教活動(dòng)一開始，局黨政班子就召開了班子成員會，對如何在我局開展好這一活動(dòng)進(jìn)行了周密部署，并迅速開展工作。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以黨政主要負(fù)責(zé)人為組長，副局長和二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由x局領(lǐng)導(dǎo)組成，并責(zé)任到人，聯(lián)系各單位活動(dòng)的具體開展，聯(lián)系單位是局機(jī)關(guān)支部；聯(lián)系單位是老干支部，聯(lián)系建管站支部，聯(lián)系質(zhì)監(jiān)站支部，聯(lián)系建材站支部。黨組成員分別聯(lián)系指導(dǎo)二級單位的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全局黨員政治思想素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了全局黨的建設(shè)工作的目標(biāo)。

（二）制定。

活動(dòng)方案。

根據(jù)縣委部署，結(jié)合工作實(shí)際，我局制訂了《長沙縣建設(shè)局開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》、《長沙縣建設(shè)局班子成員參加先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)方案》、《長沙縣建設(shè)局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)封閉式集中學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)方案。

》，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、參加對象、活動(dòng)步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室成員由從各單位抽調(diào)的一批組織紀(jì)律性強(qiáng)、素質(zhì)較高的人組成。辦公室成員集中辦公，負(fù)責(zé)聯(lián)系和上報(bào)材料工作。具體分工如下：

組織組人員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)上報(bào)報(bào)表、制作活動(dòng)有關(guān)網(wǎng)頁并上網(wǎng)發(fā)布，協(xié)調(diào)各單位工作。

宣傳組人員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)簡報(bào)、標(biāo)語、宣傳欄、總結(jié)、方案、信息上報(bào)、轉(zhuǎn)段申請等工作。

辦公室人員：

（三）召開動(dòng)員大會。1月30日下午，全局在局八樓會議室召開“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”動(dòng)員大會，與會人員擴(kuò)大到局機(jī)關(guān)及二級事業(yè)單位全體黨員干部職工。作為縣委記直接聯(lián)系的重點(diǎn)單位，萬惠明局長特別強(qiáng)調(diào)要把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入扎實(shí)地開展好，并作了如何開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告，對第一階段，要求做到“五個(gè)堅(jiān)持”、“五邊”：即堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開展批評與自批評；堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用；堅(jiān)持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。邊學(xué)邊記，既要學(xué)習(xí)“保先”教育讀本，又要作好筆記；邊學(xué)邊想，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各部門工作的自身實(shí)際，思考如何保持黨員先進(jìn)性，抓好本職工作；邊學(xué)邊議，一方面沉下心學(xué)習(xí)，另一方面探索提高黨員素質(zhì)的良策；邊學(xué)邊查，做到邊學(xué)習(xí)邊查找個(gè)人存在的突出問題；邊學(xué)邊改，學(xué)習(xí)中做到有什么問題就加以改正。萬局長要求全局干部職工一定要明確意義、明確步驟、明確職責(zé)、明確任務(wù)，切實(shí)抓出此次活動(dòng)的實(shí)效。

（四）開展宣傳活動(dòng)。為了在全局營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我局開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。一是張掛橫幅，在機(jī)關(guān)附近和局辦公樓外共張掛了宣傳橫幅6條；二是制作兩條長達(dá)14米，寬2米的巨型條幅，內(nèi)容是“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，開創(chuàng)建設(shè)工作新局面”；三是張貼了80余條宣傳標(biāo)語，并制作了20多條精美的宣傳標(biāo)語張貼于辦公樓內(nèi)；四是制作宣傳板報(bào)一塊；五是制作了3期工作簡報(bào)，及時(shí)總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)教活動(dòng)的開展。在第一階段出了三期簡報(bào)，這一工作得到了縣督導(dǎo)組的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。

（五）精心制作《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專題網(wǎng)頁》。內(nèi)容包括：首頁，組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)方案、專題報(bào)道、學(xué)習(xí)園地、活動(dòng)簡報(bào)等，極大地豐富了教育活動(dòng)的形式和宣傳面。

（六）組織競賽活動(dòng)。局總支2月23日下午組織了以支部為單位參與的代表隊(duì)知識閉卷測試，建材站黨支部代表隊(duì)獲得第一名，局機(jī)關(guān)黨組代表隊(duì)獲得第二名，個(gè)人前五名的名單為；2月24日組織了知識搶答賽，局機(jī)關(guān)黨組代表隊(duì)獲得了比賽的第一名，x縣建筑市場管理站黨支部代表隊(duì)獲得了第二名。使我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展得有聲有色，黨員們學(xué)習(xí)積極性空前高漲。

（七）組織黨員重溫。

入黨誓詞。

為了進(jìn)一步教育廣大黨員，我們組織全局黨員瞻仰革命先烈2005年2月26日局總支組織系統(tǒng)全體黨員瞻仰革命先烈，參觀了任弼時(shí)紀(jì)念館，并以局系統(tǒng)典型模范事跡感染全體黨員，教育全體黨員，增強(qiáng)為革命事業(yè)作出貢獻(xiàn)、作出努力的信念和決心。

（八）樹立模范典型。2005年2月25日，組織全局黨員召開局系統(tǒng)先進(jìn)黨員優(yōu)秀事跡報(bào)告會x黨員先進(jìn)代表作了典型發(fā)言，對各黨員的思想都有很大的感染和觸動(dòng)，決心以典型為榜樣，牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，努力工作，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步開創(chuàng)建設(shè)工作的新局面。

（九）開展中心討論。2月25日，全局系統(tǒng)黨員干部按照先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體安排，組織了“三個(gè)結(jié)合、三個(gè)為什么”的大討論，59名黨員、干部結(jié)合自己的思想、學(xué)習(xí)、工作情況，寫出了近24萬字的討論發(fā)言稿并對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)的開展談?wù)J識、談體會，談如何完善和提高自己，如何更好地為建設(shè)工作出謀劃策，如何做到廉潔奉公，保持一名共產(chǎn)黨員的本色，切實(shí)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。通過討論活動(dòng)的開展，黨員的政治素質(zhì)都有了很大程度的提高，能夠?qū)ψ约旱娜松姓_的定位，以利于更好地開展工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

按照《集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)方案》的要求，我局采取集中與分散相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與聽課相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合的方式，封閉學(xué)習(xí)達(dá)到了60小時(shí)以上，全局系統(tǒng)向黨員干部包括部分入黨積極分子都投入到了學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得體會，開展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，掀起全局學(xué)習(xí)的高潮。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四

根據(jù)教育局關(guān)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的部暑，結(jié)合我校制定的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的方案，我校組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)相關(guān)的文件、精神，決定、意見，扎實(shí)地落實(shí)了“創(chuàng)先爭優(yōu)”第一階段的任務(wù)，為下一階段“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的'開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

號在黨支部由黨支部書記帶領(lǐng)全體黨員共同學(xué)習(xí)了《張全勝同志在教育系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會上的講話》。通過講話內(nèi)容我們明確了在各級黨組織深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動(dòng)充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生、凝心聚力、促進(jìn)和諧的重要意義。知道了這次活動(dòng)的目標(biāo)要求為：推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織；知道了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的基本要求是創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。知道了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的主要內(nèi)容是全區(qū)教育系統(tǒng)要統(tǒng)一實(shí)施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng)”、“雙?！彼捻?xiàng)工程。知道了先爭優(yōu)活動(dòng)的方法步驟。即第一階段，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真部署。第二階段，全面爭創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。第三階段，對標(biāo)定位，晉檔升級。明確了要聯(lián)系實(shí)際，狠抓落實(shí)，才能確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，只有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，才能確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。結(jié)合這次講話的精神及對活動(dòng)的要求，聯(lián)系我校的實(shí)際情況，經(jīng)過研討出臺了豐南實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施方案，并把第一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排。按照安排我們先后進(jìn)行五次集中學(xué)習(xí)和四次個(gè)人學(xué)習(xí)，每位黨員同志都寫出了自己的心得體會，人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)到萬字。正是因?yàn)橛辛苏J(rèn)真的學(xué)習(xí)，達(dá)到了思想的統(tǒng)一，提高了認(rèn)識。我校還結(jié)合這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，在青年黨員中開展“我的教育故事”演講比賽，理論與實(shí)踐達(dá)到了統(tǒng)一。

我們也有信心在下階段的活動(dòng)中立足教學(xué)爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部，人人爭當(dāng)模范黨員。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五

這學(xué)期我有幸參加了，“國培計(jì)劃”小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)。在安慶師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的精心安排下，我們來自安徽各個(gè)地區(qū)的29位學(xué)員得以與眾多的專家、學(xué)者、省內(nèi)外的教育界權(quán)威人士面對面的座談，傾聽他們對小學(xué)信息技術(shù)這門課程的理解，感悟他們好的教學(xué)方法。兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會，受益多多，以下是我的體會。

一、學(xué)習(xí)理論補(bǔ)元?dú)狻?/p>

本次培訓(xùn)的安排中理論講座約占三分之二，內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，各位知名專家、教授、一線教師從自己的切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā)，暢談了他們對小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解，使我開了眼界，增長了見識。在專業(yè)知識這個(gè)模塊，學(xué)院開設(shè)了《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識》、《c語言》、《多媒體cai課件制作》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)理論》及專題講座，讓我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，為我開辟了視野，使我理解了在當(dāng)前形勢下所應(yīng)有的前瞻性和科學(xué)發(fā)展觀。在教學(xué)技能提高模塊，學(xué)院安排了《學(xué)科理論動(dòng)態(tài)發(fā)展與研究》、《教學(xué)論文與論文寫作》和《案例課研討與點(diǎn)評》，讓我改正并更新了原有的死板的教學(xué)觀念，同時(shí)體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的潛力，是我們所追求的素質(zhì)教育的內(nèi)涵。同時(shí)我的確是轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過這樣的培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平的提高，尤其是在教學(xué)研究與論文寫作上更是需要這樣的平臺。培訓(xùn)安排這樣的內(nèi)容恰恰是我們農(nóng)村小學(xué)教師追求的，也是我們所困惑的。這些專家、學(xué)者、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土，滋潤著我的心田，為我補(bǔ)了元?dú)?，使我的心境豁然開朗。

二、教學(xué)實(shí)踐脫俗氣。

教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實(shí)踐中融會貫通。在這次培訓(xùn)中，教學(xué)實(shí)踐占了三分之一的時(shí)間。首先學(xué)院安排我們?nèi)ジ哏W(xué)觀摩了名師的教學(xué)，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平；學(xué)院安排設(shè)計(jì)的案例課研討與點(diǎn)評活動(dòng)，專家與學(xué)員面對面的交流研討，解決了教學(xué)中的實(shí)際問題，提升了我的教學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)化了我的.專業(yè)意識，更新了專業(yè)知識，脫去了我教學(xué)中的俗氣。此外在此期間我也領(lǐng)略到了一些學(xué)員在長期的教學(xué)實(shí)踐中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了精湛的教學(xué)技藝，積淀了深厚的文化素養(yǎng)，是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。

兩個(gè)月的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這樣的培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足與差距，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自己發(fā)展的動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。但愿下期的專家“結(jié)對子”研修和“影子學(xué)?！钡膶?shí)習(xí)活動(dòng)更精彩！

國培小學(xué)信息技術(shù)班袁梓。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六

在新聞戰(zhàn)線廣泛深入地開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)是黨中央為加強(qiáng)宣傳思想工隊(duì)伍建設(shè)采取的一項(xiàng)重要舉措。對此××局高度重視統(tǒng)籌兼顧、積極謀劃。為了將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深入自9月初開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)以來我局始終堅(jiān)持把“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)做好黨的新聞宣傳工緊密結(jié)合起來緊緊圍繞增強(qiáng)政治素質(zhì)提高論宣傳水平提升職業(yè)道德提高隊(duì)伍素質(zhì)一主題在全系統(tǒng)中廣泛開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)通過第一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展取得了較好的成效。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部關(guān)于在新聞宣傳戰(zhàn)線深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的精神切實(shí)開展好我局“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)經(jīng)局務(wù)會研究決定于xx年9月10日以永廣發(fā)[xx]19號成立了“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。局長劉和朝同志任組長副局長曾達(dá)云、劉春梅同志為副組長下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室趙曉海同志任辦公室主任電臺、電視臺總編室、支部組織委員、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來在局的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合廣播電視新聞宣傳工的實(shí)際對全局的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了全面的組織策劃為我局“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的開展提供了有力的組織保障。

二、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利推進(jìn)。

為切實(shí)抓好“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的開展××縣廣播電視局“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合××廣播電視局新聞宣傳工的實(shí)際經(jīng)充分的醞釀?wù)J真的討論形成了《××縣廣播電視局開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)實(shí)施方案》?！秾?shí)施方案》明確了三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)主題、方法步驟。在學(xué)習(xí)方法上堅(jiān)持正面教育為主自我教育為主自我糾正為主。采取邊工、邊學(xué)習(xí)、邊改邊提高做到日常工教育活動(dòng)兩不誤兩促進(jìn)。

三、精心組織開好宣傳動(dòng)員大會。

9月20日廣電局“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開了全局職工“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會對我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了周密安排部署黨支部書記、局長劉和朝了動(dòng)員講話要求全局干部職工特別是新聞工要正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握此次“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的意義、方法步驟;充分認(rèn)識開展好、組織好、落實(shí)好三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對于推動(dòng)全縣廣播電視新聞宣傳工的重大意義;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面工并結(jié)合自身工實(shí)際以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面、深入、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地把握中國特色社會主義論體系、馬克思主義新聞?dòng)^的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的自覺性、緊迫性和使命;積極投入真正把“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)為增強(qiáng)政治素質(zhì)提高論宣傳水平提升職業(yè)道德提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要保證。

四、采取多種形式抓好論學(xué)習(xí)堅(jiān)持用黨的論創(chuàng)新成果武裝新聞工作。

開展好“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。對于從事黨的新聞宣傳工的廣播電視工而言學(xué)習(xí)尤其重要必須常抓不懈?！叭齻€(gè)代表”重要思想和《******選》是黨的論創(chuàng)新的偉大成果學(xué)習(xí)《******選》是全黨的一項(xiàng)重要任務(wù)也是我局論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。為了保證學(xué)習(xí)富有成效我局采取中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式通過學(xué)習(xí)交流加深了大家對“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識加深了對以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想工重要性的認(rèn)識進(jìn)一步把科學(xué)的論逐漸轉(zhuǎn)化為“人才強(qiáng)臺、形象樹臺、精品立臺、創(chuàng)新興臺”的不竭動(dòng)力。

科學(xué)發(fā)展觀是對鄧小平論和“三個(gè)代表”重要思想的豐富和發(fā)展是統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。堅(jiān)持用黨的論創(chuàng)新的成果武裝頭腦就要完、準(zhǔn)確地解和把握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵并用以指導(dǎo)新聞工實(shí)踐。為此我們?yōu)槿指刹柯毠べ徺I了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)本》、《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)》等學(xué)習(xí)教材圍繞重大論問題組織專題研究通過一系列活動(dòng)使科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列戰(zhàn)略思想進(jìn)入頭腦融入工成為廣播電視新聞工重要的論素養(yǎng)。

此同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組還組織全體新聞從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委二屆七次全會及縣委十屆七次全會精神。

五、開展專題講座和其他有針對性的活動(dòng)強(qiáng)化黨性意識堅(jiān)定想信念。

黨的宣傳思想工的根本任務(wù)就是要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨教育人民。完成一任務(wù)首先要求我們的宣傳思想工具有較高的思想政治素質(zhì)具有較強(qiáng)的黨性意識能夠堅(jiān)定想信念把握正確的導(dǎo)向善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去認(rèn)識世界研究問題做到在大是大非面前立場堅(jiān)定觀點(diǎn)鮮明。為此我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工：一是在建國60周年前夕開展了“學(xué)習(xí)黨、貫徹黨、遵守黨、維護(hù)黨”活動(dòng)。由黨支部書記、局長劉和朝同志主持召開了“學(xué)習(xí)黨、貫徹黨、遵守黨、維護(hù)黨”報(bào)告會并邀請黨校劉儒成老師進(jìn)行“黨的知識”專題講座專題講座聯(lián)系我縣新聞宣傳工實(shí)際就學(xué)習(xí)貫徹黨問題進(jìn)行了重點(diǎn)講述對我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)、貫徹、遵守、維護(hù)黨的自覺性做好黨宣傳工具有較大的啟示和幫助用。二是針對社會上出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問題領(lǐng)導(dǎo)小組決定由黨支部書記劉和朝同志為全局黨員上黨課幫助大家端正思想正確認(rèn)識改革開放堅(jiān)定改革開放的決心和信心在新聞宣傳工中堅(jiān)決做到在思想上、行動(dòng)上、宣傳方針上黨中央保持高度一致絕不給錯(cuò)誤言論以可乘之機(jī)。三是積極發(fā)揮黨組織的.用圍繞加強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念、堅(jiān)定想信念開展有關(guān)活動(dòng)。我們先后參了由紀(jì)委組織的黨的紀(jì)律知識競賽答卷活動(dòng);新黨員體宣誓活動(dòng)使干部群眾在活動(dòng)中受到教育。

六、下一階段工。

主要抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

一是廣泛征求意見。采取設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會、電子政務(wù)辦公網(wǎng)、廣播電視局政府信息公開網(wǎng)、個(gè)別談話等多種形式廣泛征求社會各界、相關(guān)部門及廣大群眾的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對到的意見和建議進(jìn)行歸納梳形成明確意見和建議如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋。10月下旬領(lǐng)導(dǎo)小組將牽頭組織一次離退休老干部及社會各界知名人士座談會征求對新聞宣傳工的意見和建議。

二是認(rèn)真開展自我剖析。在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上局領(lǐng)導(dǎo)班子成員將根據(jù)社會各界及干部群眾的意見和建議查找本單位和個(gè)人在思想、工和風(fēng)方面存在的主要問題和不足找準(zhǔn)突出問題分析產(chǎn)生因研究改進(jìn)措施形成書面材料。

三是開展交心談心活動(dòng)。局班子領(lǐng)導(dǎo)及成員主動(dòng)同每位新聞工人員開展交心談心活動(dòng)要通過交心談心活動(dòng)進(jìn)一步征求意見溝通思想共同查找問題找準(zhǔn)問題。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七

重慶市科委系統(tǒng)首期“科技與創(chuàng)新管理(復(fù)旦)高級研修班”于10月27日至11月7日在上海復(fù)旦大學(xué)舉行，來自市科委處級領(lǐng)導(dǎo)，市有關(guān)科研院所的中高層干部共計(jì)30余人參加了本次學(xué)習(xí)。我和劉奇有幸參加了本次學(xué)習(xí)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

11月26日下午，我們乘3u8973赴上海浦東機(jī)場，于晚上7點(diǎn)半入住位于復(fù)旦大學(xué)旁邊的漢庭酒店。當(dāng)晚，市科委主任周旭設(shè)宴款待了全體學(xué)員。

11月27日上午8點(diǎn)半，開班典禮在復(fù)旦大學(xué)美國研究中心212室舉行。市科委人事處王守富處長主持了開班典禮，復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院徐忠院長致歡迎詞，他代表學(xué)校向全體學(xué)員到復(fù)旦學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎，并簡要介紹了復(fù)旦大學(xué)歷史沿革與發(fā)展概況。他說，愛國奉獻(xiàn)、學(xué)術(shù)獨(dú)立、海納百川、追求卓越復(fù)旦的核心理念，人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、服務(wù)社會是學(xué)校的主要功能。本次學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)員間的交流平臺，也是學(xué)員與教授交流的平臺。周旭主任做了開班動(dòng)員，他闡述了本次學(xué)習(xí)的背景，目的與意義，提出了對學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。最后，學(xué)員代表，市機(jī)電設(shè)計(jì)研究院的周艷代表學(xué)員發(fā)言。

簡短的開班典禮后，進(jìn)入正式課程。本次學(xué)習(xí)共10天，課程安排如下：

日期

課程。

教師。

備注。

10月27日。

我國證券市場運(yùn)行現(xiàn)狀與發(fā)展前景。

葛正良。

華東師范大學(xué)金融系主任、教授。

10月28日。

中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)。

曹錦清。

華東理工大學(xué)教授。

10月29日。

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理。

寧鐘。

復(fù)旦大學(xué)教授。

10月30日。

創(chuàng)新思維――改善心智模式。

馬種會。

職業(yè)培訓(xùn)師。

10月31日。

管理干部的核心管理能力提升。

李澄塵。

職業(yè)培訓(xùn)師。

11月3日上午。

11月4日上午。

危機(jī)管理與新聞發(fā)布。

孟建。

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院副院長、教授。

11月3日下午。

11月7日下午。

《論語》對中國文化的`影響。

傅杰。

復(fù)旦大學(xué)教授。

11月4日上午。

11月7日下午。

歷史視野下的中國傳統(tǒng)文化。

姚大力。

復(fù)旦大學(xué)教授。

人際溝通藝術(shù)。

張心忠。

復(fù)旦大學(xué)教授。

走出哲學(xué)的美學(xué)科學(xué)發(fā)展觀。

謝維儉。

上海社科院研究員。

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，起點(diǎn)高，針對性強(qiáng)，

總結(jié)。

重點(diǎn)圍繞提高管理干部素質(zhì)與創(chuàng)新能力為核心。如復(fù)旦大學(xué)寧鐘教授主講“創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理”報(bào)告了創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練、企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與企業(yè)不同層級戰(zhàn)略的關(guān)系等內(nèi)容。職業(yè)培訓(xùn)師李澄塵主講的“管理干部的領(lǐng)導(dǎo)行為分析”包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是認(rèn)識自我――如何成為有效的管理者。二是了解下屬，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等，其核心是提高中層干部核心管理技能。復(fù)旦大學(xué)張心忠教授主講的“人際溝通藝術(shù)”有助于提升人際溝通的效能與效果。復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長孟建教授主講的“危機(jī)管理與新聞發(fā)布”，可幫助干部提高對媒體的認(rèn)識，提升突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力。

本次學(xué)習(xí)還涉及當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。如華東師范大學(xué)葛正良教授主講的“我國證券市場運(yùn)行現(xiàn)狀與發(fā)展前景”圍繞正在發(fā)生的世界金融危機(jī)，報(bào)告了世界金融危機(jī)的成因分析，現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，對中國經(jīng)濟(jì)的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學(xué)曹錦清教授主講的“中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)”分析了我國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的有關(guān)政策設(shè)計(jì)、原因及對策，同時(shí)解讀了中共十七大三中全會公報(bào)精神。

復(fù)旦大學(xué)傅杰教授主講的“《論語》對中國人社會生活與文化生活的影響”，復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所姚大力教授主講的“歷史視野中的中國傳統(tǒng)文化”，上海社會科學(xué)院謝維儉研究員主講的“走出哲學(xué)的美學(xué)”這三門課程從哲學(xué)、美學(xué)等人文科學(xué)的角度，提出了當(dāng)代中國處于社會轉(zhuǎn)型階段，充分發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化精華，重新構(gòu)建中國社會的價(jià)值體系，是建設(shè)和諧社會，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的社會目標(biāo)的重要途徑。

在班委的組織下，全體學(xué)員利用周末（11月1日）還赴昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)考察。參觀了昆山京群焊材科技有限公司和昆山軟件園。在返回的途中，品嘗了著名的陽澄湖大閘蟹，游覽了當(dāng)?shù)孛麆侉D―周莊。

通過本次學(xué)習(xí)，不僅增長了科技創(chuàng)新與科技管理知識，拓寬了視野，提高了自身素質(zhì)；同時(shí)加強(qiáng)了與市科委領(lǐng)導(dǎo)以及市內(nèi)同行的交流，因此是一次十分重要的學(xué)習(xí)。

幾點(diǎn)建議：

1．充分重視世界金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)尤其是實(shí)體經(jīng)濟(jì)影響的研究，以便制定合理的對策，減少其對我所科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不利影響。

2．全市、乃至全國都掀起解放思想加快發(fā)展的學(xué)習(xí)，本所應(yīng)至少在干部范圍內(nèi)大力開展相關(guān)學(xué)習(xí)。另外，在創(chuàng)新發(fā)展中，應(yīng)避免過度創(chuàng)新和盲目創(chuàng)新。

3．建立保護(hù)技術(shù)人員勞動(dòng)成果，充分調(diào)動(dòng)其積極性的機(jī)制，打造若干創(chuàng)新技術(shù)人才團(tuán)隊(duì)是我所實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保證。

4．在當(dāng)前十分復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

5．市科委加大了干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度，所里可為更多干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)應(yīng)加大自主培訓(xùn)的力度，全面提高我所干部職工素質(zhì)。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八

第一階段小結(jié)根據(jù)市局先進(jìn)性教育辦公室的要求，2月5日以來，我院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性領(lǐng)導(dǎo)小組和參加教育的十六個(gè)支部，以高度的政治責(zé)任心，良好精神狀態(tài)和充沛的學(xué)習(xí)精力，投入到“先進(jìn)性教育”中去。先后完成召開動(dòng)員大會，理論學(xué)習(xí)，座談?dòng)懻?，調(diào)查研究，初步查擺問題等項(xiàng)工作。以下是對保持黨員先進(jìn)性教育第一階段工作的認(rèn)真總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。

在理論學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想，查擺問題結(jié)合起來，召開了各種形式的征求意見座談會。各黨支部還組織黨員干部認(rèn)真查擺本單位黨組織和黨員隊(duì)伍存在的突出問題，經(jīng)過梳理，有五個(gè)方面：1、部份黨員黨的意識弱化。表現(xiàn)在理想信念不夠堅(jiān)定，信心不足，缺乏黨員的榮譽(yù)感和使命感，缺乏奉獻(xiàn)精神，工作有推諉現(xiàn)象，混同于一般群眾，不能很好的發(fā)揮先鋒模范作用。2、部份黨員事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在滿足現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作思路不夠開闊，辦法點(diǎn)子不多，工作創(chuàng)新較少。在互相配合，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力等方面還有欠缺，團(tuán)隊(duì)精神需要增強(qiáng)。3、部份黨員工作作風(fēng)不夠深入。表現(xiàn)在與基層聯(lián)系不夠密切，服務(wù)功能不夠到位，幫助基層有效解決實(shí)際問題不多。部份黨員艱苦奮斗觀念淡薄，工作上吃苦耐勞，任勞任怨的意識比入黨時(shí)有所淡化。4、部份黨員工作水平和能力不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)抓得不夠緊，學(xué)習(xí)形式單一，針對性不強(qiáng)，研究新情況解決新問題不夠，創(chuàng)造性地開展工作不足。如何為市委、市政府的重大科技決策提供依據(jù)、提供服務(wù)需要加強(qiáng)。5、黨建工作發(fā)展還不平衡，個(gè)別支部的民主生活會制度還不夠健全。黨員之間缺少開展批評和自我批評，特別是自我批評。

在“先進(jìn)性教育”第一階段，我院參加教育活動(dòng)的十六個(gè)單位（部門）能夠正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，正確處理學(xué)習(xí)和整改的關(guān)系，做到邊學(xué)邊改，精心安排，把各項(xiàng)工作抓緊抓好。各單位都科學(xué)安排各項(xiàng)工作，盡量避免一般性的應(yīng)酬，壓縮一般性的會議。黨員干部精神面貌煥然一新，講大局、講奉獻(xiàn)、主動(dòng)加班加點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間不受干擾，確實(shí)做到兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。在“先進(jìn)性教育”第一階段，全院黨員干部理論素質(zhì)和工作水平雖然有明顯提高，但也存在一些不足，主要有：學(xué)習(xí)要進(jìn)一步深入。在第一階段，單位時(shí)間安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，理論性、綱領(lǐng)性強(qiáng)，需要在下階段繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會。在學(xué)習(xí)教育的形式、載體上，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同階段的特點(diǎn)和重點(diǎn)，進(jìn)行更多的創(chuàng)新，力求更好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的處理上，還需要作進(jìn)一步探討，以求更科學(xué)更合理。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九

小組合作的建立不只是幾個(gè)人圍在一起，漫無目的的合作，而是對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，品德等為了共同的集體目標(biāo)而組合在一起的一個(gè)共同體。我們在合作過程中不僅看重某一小組學(xué)得怎么樣，也要重視小組的成員——每個(gè)學(xué)生在小組中獲得的發(fā)展，對每個(gè)學(xué)生良好個(gè)性的培養(yǎng)。

在合作中，我們要相信學(xué)生的能力，不能在教師的指導(dǎo)下按部就班的活動(dòng)，而是在學(xué)生互動(dòng)中，使他們成為主角，而教師由主角轉(zhuǎn)為配角。充分發(fā)揮他們個(gè)人的能力，從中發(fā)現(xiàn)他們的特長和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)可以增強(qiáng)他們的合作意識，使學(xué)生體會到每個(gè)人都有自己的長處，并且使每個(gè)人的長處都能在集體中發(fā)揮重要的作用。

（一）學(xué)習(xí)小組的組建，把班級六十四名同學(xué)組成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組八人，其中每個(gè)小組都有好、中、差學(xué)生搭配，分為四個(gè)層次，使各組總分基本相同，各組選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任組長，明確組長的職責(zé)，下設(shè)成績較好的兩個(gè)學(xué)生為小組長，組內(nèi)設(shè)置記錄員，其余學(xué)生由組長分配任務(wù)，如：分管本組的紀(jì)律和衛(wèi)生等，同時(shí)座位按學(xué)習(xí)小組編排，八人前后坐，便于討論問題，展開活動(dòng)。

（二）組名的創(chuàng)建，每個(gè)小組創(chuàng)建自己富有個(gè)性化的組名和組規(guī)，在學(xué)習(xí)小組之間營造互相竟?fàn)幍姆諊?，同時(shí)讓他們自己制定組規(guī)來要求規(guī)范本組成員的行為，對于本組成員表現(xiàn)不好的學(xué)生小組長進(jìn)行處罰，如：上周和本周我們班一共要求五個(gè)學(xué)生請家長，向家長匯報(bào)他們在學(xué)校的表現(xiàn)。這都是小組集體決定的，班主任不參與。

（三）小組活動(dòng)，課堂上小組討論，前面向后一轉(zhuǎn)就可進(jìn)行，很方便，組與組之間也可以討論，還可以下位置討論，背誦可以互相提問，互相檢查，還可以開展守紀(jì)比賽。

（四）組長職責(zé)。

2、其他兩位組長一位分管本組的紀(jì)律，時(shí)時(shí)提醒本組成員的一切情況；另一個(gè)組長專門記錄其他小組的違紀(jì)情況。

（五）個(gè)人學(xué)習(xí)評價(jià)。

分三項(xiàng)：

1、課堂學(xué)習(xí)，按照發(fā)言情況，針對不同層次進(jìn)行獎(jiǎng)分。

2、平時(shí)作業(yè)，按等級給分，不按時(shí)交作業(yè)一次扣1分，抄襲作業(yè)一次扣1分。

3、考試成績，按照每門學(xué)科的名次進(jìn)行排名，把每科成績排名得分相加再化成百分制給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（六）個(gè)人操行評價(jià)。

分四塊，紀(jì)律、衛(wèi)生、分管、表揚(yáng)，基礎(chǔ)分100分紀(jì)律表現(xiàn)。

1、上課講話或者自言自語一次扣1分，上課吃東西或喝水一次扣1分，上課隨意插嘴一次扣1分，上課睡覺一次扣1分，上課看課外書籍一次扣1分，上課做與課堂無關(guān)的作業(yè)一次扣1分，上課頂撞老師一次扣5分，上課無故下位、隨意換座位一次扣1分，上課起哄一次扣2分。

2、課間瘋趕打鬧一次扣1分，罵人說粗話一次扣1分，做不安全的游戲一次扣1分，以大欺小，以強(qiáng)欺弱，以男欺女，打架斗毆一次扣5-10分。

3、上操集會做到“快、齊、靜”，受到學(xué)校表揚(yáng)，每人加1分，收到學(xué)校批評，每人扣1分，個(gè)人講話一次，扣1分，不按順序站隊(duì)一次扣1分。

4、遲到一次扣1分，早退曠課一次扣1分。

5、進(jìn)餐不排隊(duì)，搶飯，講話不聽勸阻一次扣1分。

6、午休講話一次扣2分，不請假無故不午休一次扣3分，下位或進(jìn)進(jìn)出出一次扣2分，午休不睡或做作業(yè)一次扣1分。

7、放學(xué)不及時(shí)回家一次扣3分，放學(xué)途中或在校內(nèi)吸煙一次扣5分，拉幫結(jié)派或勾結(jié)校外不三不四人員惹是生非或打架斗毆一次扣10-20分，打牌賭博一次扣5-10分。

8、住讀生就寢遲到講話或者吃東西一次扣1分，不在本寢室就寢一次扣2分，不請假私自外出上網(wǎng)或者回家或到同學(xué)家留宿一次扣5-10分。

每天按時(shí)到位，不按時(shí)扣1分，沒做扣1.5分。

表揚(yáng)，個(gè)人操行受到老師表揚(yáng)的一次加1分，受到學(xué)校表揚(yáng)一次加2分。

（七）總評每周一評比。

每周日進(jìn)行總評，把本班成員的課堂表現(xiàn)。

作業(yè)。

各科測試。

行為規(guī)范。

總扣分情況后三名的學(xué)生要求請家長。把本組成員的所有得分相加，評出小組名次在班會上公布，采取多種方式鼓勵(lì)取得優(yōu)異成績的小組和個(gè)人，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。同時(shí)采取星級獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)小組和學(xué)生的榮譽(yù)感，增加他們的動(dòng)力。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十

在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，第六支部全體黨員采用分頭學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展了形式多樣的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)活動(dòng)包括：

1、本支部全體黨員參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育動(dòng)員會。集體學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)。

2、本支部全體黨員觀看電影張思德并進(jìn)行了討論。集體學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)。

3、本支部全體黨員聽劉部長黨課、看牛玉儒先進(jìn)事跡。集體學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)。

4、組織全體黨員、群眾與所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談，暢談如何發(fā)展動(dòng)強(qiáng)專業(yè)，在本職崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。集體學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)。

5、全體黨員一起討論結(jié)合本專業(yè)的具體情況，如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。集體學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)。

6、全體黨員一起學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本的部分內(nèi)容。集體學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)。

7、全體黨員一起學(xué)習(xí)江澤民同志論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)的部分論述。集體學(xué)習(xí)時(shí)間2小時(shí)。

8、全體黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)的這一期間，還分頭自學(xué)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，以及鐵路勞模邵丕彥同志的先進(jìn)事跡等材料。時(shí)間都在20小時(shí)以上。

到目前為止，本支部黨員已全部完成40小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，有部分同志已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出40小時(shí)，比如孫浩清同志除參加上述學(xué)習(xí)外，還多次參加院組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并多次組織所黨總支的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出40小時(shí)。

二、積極參加“兩快一新”活動(dòng)。

在開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的過程中，院黨委號召全院黨員開展“兩快一新”（加快技術(shù)創(chuàng)新、加快人才培養(yǎng)，為鐵路跨越式發(fā)展立新功）為主題的實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為立足本職、爭創(chuàng)一流的實(shí)際行動(dòng)。

20xx年機(jī)輛所第6支部經(jīng)黨員認(rèn)真討論，準(zhǔn)備結(jié)合動(dòng)強(qiáng)專業(yè)面臨的具體問題開展這項(xiàng)活動(dòng)。

動(dòng)強(qiáng)專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)性功能比較強(qiáng)的專業(yè)，幾十年來主要圍繞輪軌關(guān)系理論研究、試驗(yàn)研究等開展工作，所取得的成果往往都表現(xiàn)為報(bào)告中的結(jié)論，這些結(jié)論對行業(yè)發(fā)展是必須的，但這些都不是物化的產(chǎn)品。

科技部前幾年把技術(shù)創(chuàng)新的含義進(jìn)行了界定，認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新包括新產(chǎn)品開發(fā)前進(jìn)行的基礎(chǔ)性研究、進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)、進(jìn)行新產(chǎn)品的中試以及新產(chǎn)品的推廣，并且特別強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)包括上述全過程，即技術(shù)創(chuàng)新過程必須在完成新產(chǎn)品的推廣后才結(jié)束。

對照科技部的要求，我們動(dòng)強(qiáng)專業(yè)多年來開展的工作最多開展到新產(chǎn)品的中試階段，沒有完成新產(chǎn)品的推廣工作，沒有完成技術(shù)創(chuàng)新的全過程，這是新形勢下動(dòng)強(qiáng)專業(yè)面臨的重大考驗(yàn)，也是動(dòng)強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

支部全體黨員將以完成動(dòng)強(qiáng)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的全過程為目標(biāo)，積極工作，鍛煉和發(fā)展每一位同志的能力，隨著工作的開展，加快本專業(yè)人才的培養(yǎng)，在本職崗位上為鐵路跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、組織先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)討論。

在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，機(jī)輛所第六支部經(jīng)全體黨員認(rèn)真討論，結(jié)合動(dòng)強(qiáng)專業(yè)面臨的具體情況，提出本支部黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、要有爭先恐后的工作姿態(tài)。

2、要有永當(dāng)先鋒的精神狀態(tài)。

3、要有先人后己的品德。

4、要善于充任觀念更新的先導(dǎo)。

5、做動(dòng)強(qiáng)專業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中吃苦在先的鋪路石。

在黨員討論提出本支部黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)后，支部還專門征求了本專業(yè)相關(guān)群眾的意見，取得了群眾的支持，本專業(yè)群眾希望支部黨員與群眾一起，將很好的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到發(fā)展本專業(yè)的實(shí)踐中。

四、在本職崗位上實(shí)踐先進(jìn)性。

在上述先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，本支部黨員認(rèn)為應(yīng)以做好下述具體工作來實(shí)踐支部對共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識：

1、軌檢車測力輪對系統(tǒng)。

在已經(jīng)提供給上海鐵路局投入使用的軌檢車測力輪對系統(tǒng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)系統(tǒng)軟件，提高該系統(tǒng)的測試性能，研究制訂測力輪對用于軌道檢查的評判標(biāo)準(zhǔn)，提高該系統(tǒng)實(shí)用效能。

在完成上述工作后，有望使測力輪對系統(tǒng)成為軌檢車的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)配置，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化推廣使用。

2、微型測振裝置的研制。

在前期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究解決微型測振裝置的現(xiàn)存問題，同時(shí)針對今后不同的用途設(shè)計(jì)測振裝置的配置方案，完善和提高該裝置的檢測性能。

3、半主動(dòng)控制減振器的研制。

努力推進(jìn)半主動(dòng)控制減振器產(chǎn)品的深化研究和產(chǎn)品應(yīng)用工作，進(jìn)一步做好動(dòng)力學(xué)，動(dòng)應(yīng)力和強(qiáng)度試驗(yàn)產(chǎn)業(yè)的工作。

4、空心車軸與橡膠件的推廣工作。

配合“先鋒”電動(dòng)車組動(dòng)力轉(zhuǎn)向架開發(fā)的空心車軸與橡膠件，已經(jīng)裝車運(yùn)行五十多萬公里，爭取配合“先鋒”或其它機(jī)車車輛，擴(kuò)大使用范圍。

5、縱向沖動(dòng)儀的推廣工作。

縱向沖動(dòng)儀已在三個(gè)機(jī)務(wù)段試用，爭取盡快完成鑒定，進(jìn)行推廣使用。

6、其它工作。

主要指正在醞釀中的產(chǎn)品，盡快完成可行性分析，選擇合適的項(xiàng)目進(jìn)行深入的研究。也包括一些行業(yè)的基礎(chǔ)性研究工作。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十一

很有幸成為國培計(jì)劃中小學(xué)骨干教師高級研修班的學(xué)員，雖然是乘飛機(jī)過來的，不過昨天下午5點(diǎn)從郎溪出發(fā)直到晚上12點(diǎn)多才到賓館，登記報(bào)到完畢都一點(diǎn)多了，剛到時(shí)感覺還是有點(diǎn)累。不過出租車司機(jī)的熱情和賓館及國培辦的工作人員的周到服務(wù)頓使疲勞消失了許多，直到凌晨2點(diǎn)多才睡。今天上午進(jìn)行了開班典禮，參加開班典禮的各級領(lǐng)導(dǎo)都充分反復(fù)說明了國培計(jì)劃的重要意義，參加這樣國家級的培訓(xùn)不是每個(gè)教師都有的，要求我們珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，積極參加與專家教授的討論互動(dòng)，不斷提高自己教育教學(xué)水平，回到工作崗位中充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有兩個(gè)，一個(gè)是教育部師范司培訓(xùn)處唐京偉處長的報(bào)告《素質(zhì)教育與教師專業(yè)化》，唐處長以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，結(jié)合國家剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（-），深入淺出的素質(zhì)教育的基本要求和基本要義，實(shí)施素質(zhì)教育是黨中央、國務(wù)院的戰(zhàn)略決策，當(dāng)前推行素質(zhì)教育面臨的艱巨性和緊迫性，強(qiáng)調(diào)了教師在實(shí)施素質(zhì)教育的重要作用，使我明白了-2020國家中長期的教育改革和發(fā)展的基本工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。到我國要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。我們的教師一定要成為專業(yè)化人事。另一個(gè)內(nèi)容是由天津市河西區(qū)教研室王長義老師的專題報(bào)告《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革現(xiàn)狀分析》，王老師通過全國第九屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會，分析了我國目前課程改革現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向，王老師的報(bào)告結(jié)合很多課堂實(shí)錄，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，這些實(shí)例貼近我們教師，很有針對性和代表性。使我對小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)生的自主體驗(yàn)探究等等各方面課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)方式和方法有了更深入的認(rèn)識，使我深深認(rèn)識到當(dāng)好一個(gè)數(shù)學(xué)老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。也認(rèn)識到了自己的差距還是很大的。

吃過晚飯與會務(wù)組的老師交流了一些想法，她們的熱情與真誠也感染了我。晚上和朱老師及宣城來的另倆位老師聊了一會兒就完成今天的日記。

感謝國培計(jì)劃，感謝我的家人，我要珍惜機(jī)會，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十二

生命并無意義，人生并無意義，是人的行動(dòng)賦予其意義。雖然深感能力和智慧的微薄，但是我依然要堅(jiān)持去做。我始終相信，教育因追求而幸福充盈。我和我的“心語”團(tuán)隊(duì)，正在班主任這片平凡而肥沃的土地上，努力創(chuàng)造著教育奇跡，享受著教育幸福。

--鄭立平老師語。

沒有任何領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)要求，沒有哪個(gè)上級的布置安排，沒有行政下達(dá)的命令與任務(wù)……。

一切都是自愿，一切都是自發(fā)，一切都是自覺行動(dòng)，一切也都將成為歷史，成為奇跡……。

對于夢想三組的全體兄弟姐妹來說，更不會忘記，因?yàn)檫@些時(shí)日記錄了我們的每一次學(xué)習(xí)和提高，留下了我們深深的成長足跡。

面對機(jī)遇，積極主動(dòng)求發(fā)展。“我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了?！边@句話出自毛澤東同志的《為人民服務(wù)》一文，用來形容我們參加本次培訓(xùn)的每個(gè)成員，再合適不過了。我們?nèi)M12人，他們是寧杰、方煦、龍福蓮、葛慧平、支詠梅、崔建斌、胡凌云、王艷、徐觀華、魏相芳、呂新歌、馮珊珊。大家來自全國八、九個(gè)省份，通過網(wǎng)絡(luò)，我們走到了一起進(jìn)行研修。研修伊始，王艷老師說得好：“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，也許我們的電腦水平都不一定好，但只要大家共同努力應(yīng)該可以做好?！蔽以谂c新歌老師交流時(shí)，她說：“我在咱們組里，最無能力，所以不敢插話。我也很想盡一份自己的力量，但是除了認(rèn)真寫作業(yè)，啥也不會。但是，我相信雪球只要滾，總會越來越大。我以后要多參與，向大家學(xué)習(xí)！”我告訴她：“你能積極報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)，就意味著你開始主動(dòng)了；每天認(rèn)真完成作業(yè)，證明你已經(jīng)行動(dòng)了。”正是因?yàn)槲覀兘M、我們高級研修團(tuán)隊(duì)有這么多積極上進(jìn)、主動(dòng)求知的班主任老師，我們的能力才會逐漸提高，我們的研修才能順利進(jìn)行。

面對困難，你爭我搶共分擔(dān)。實(shí)話實(shí)說，正式研修前一天，忙碌了一天的我，當(dāng)時(shí)很困惑，我能把這次學(xué)習(xí)進(jìn)行到底嗎？因?yàn)樽罱约荷眢w不適，腰椎有點(diǎn)毛病，就打起了退堂鼓，明天我申請退出吧，因?yàn)樽鳛榻M長，小組事務(wù)多，任務(wù)大，如果做不好，不但自己不好，還影響團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)。但就是在第二天，我看到了觀華老師的留言：我們今天考試，中午有2個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，如果需要，可以安排我做點(diǎn)事情。僅僅只有兩個(gè)小時(shí)，徐老師還這樣積極主動(dòng)，我還能說什么呢？不客氣的說，我之所以能堅(jiān)持下來，是徐老師在最關(guān)鍵的時(shí)候向我伸出了橄欖枝，讓我沒有輕言放棄。在小群內(nèi)，我們召開民主會議，大家紛紛主動(dòng)搶任務(wù)，一天勝過一天，僅僅拿簡報(bào)說說吧！剛開始，因?yàn)槲易约簩唸?bào)不熟悉，先由惠平老師來做。第二天，她有事來不及做，我只好硬著頭皮根據(jù)早期簡報(bào)，比著葫蘆畫瓢，沒少費(fèi)勁，算是做好了第二期簡報(bào)，按時(shí)發(fā)到大群，還好沒耽誤事。正是這一天，詠梅老師把自己主動(dòng)做的簡報(bào)發(fā)給我看，真的，比我做得還好，當(dāng)天晚上，我再次把我們夢想三組更好的簡報(bào)推舉出去，我的想法就是，在夢想三組團(tuán)隊(duì)決不埋沒任何一位成員的能力。以后的日子，詠梅老師全力負(fù)責(zé)簡報(bào)的制作工作，并且越做越好。如果僅僅是這樣，也就沒什么意思了，好的是，在詠梅忙不過來之時(shí)，我們的王艷老師、相芳老師也主動(dòng)請纓，嘗試簡報(bào)制作工作?？梢哉f，小小的簡報(bào)制作過程，就像我們?nèi)M一個(gè)最好的接力棒，把我們的工作有機(jī)地串聯(lián)起來，成為夢想三組一道獨(dú)特的風(fēng)景線。當(dāng)然，簡報(bào)只是我們夢想三組事務(wù)的一個(gè)方面，我們?nèi)w成員，正是發(fā)揮了一不怕苦、二不怕累的風(fēng)尚，有事?lián)屩?，互不相讓，我們的各?xiàng)工作才會蒸蒸日上。

面對榮譽(yù)，你推我讓顯風(fēng)格。如果說面對小組的任務(wù)是你爭我搶，而對于每天的優(yōu)秀學(xué)員的推選和落實(shí)那是再難不過了，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為自己做的還不夠，每當(dāng)某個(gè)成員被推選而出時(shí)，都說自己不夠格，都要讓給別人。就像龍福蓮老師，全體都通過了，她還是不愿意接受，最終我硬下死命令，龍姐才算接受。其實(shí)，每個(gè)成員，在短短的幾天的學(xué)習(xí)中，有的是在閱讀方面，有的是在寫作方面，有的是在制作簡報(bào)方面，不知不覺中都得到了提高。當(dāng)然，這個(gè)提高不易用量來衡量，但確確實(shí)實(shí)有了改變，從原來的一無所知到慢慢成形到熟練運(yùn)用，這是一個(gè)多么值得高興的事情。我知道自己的水平很有限，只能盡自己最大的努力來協(xié)助大家，但愿通過他們自己的反思提高更多，達(dá)到優(yōu)秀自我的目的。

面對分離，依依不舍話深情。秘書處惠平老師對我說：“你說學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們的小群散不散呢？我覺得我們組的成員做事好，人更好。”當(dāng)然，這不僅是惠平老師給我說的，還代表了群里全體成員的心聲，雖然說我們夢想三組全體成員不過十幾人，但就是在這短短的十幾天的時(shí)間了，經(jīng)歷了相識、磨合、熟悉、合作的歷程，成為一個(gè)有苦同吃、有難同當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@里沒有領(lǐng)導(dǎo)，沒有上下級關(guān)系，有的是理解、支持，有的是融洽、互助，所以，在經(jīng)歷了忙碌而充實(shí)的十幾天后，我們自然而然地想到了這個(gè)問題。我堅(jiān)定地告訴大家，不管怎樣，我們什么時(shí)候，都能站到一起，走到一起，一聲令下，全體出動(dòng)。這就是我們夢想三組的心聲，全體成員的一個(gè)共同心愿。

在研修即將結(jié)束之際，我們夢想三組值得自豪的是，我們每一天都沒有虛度，每一期簡報(bào)和作業(yè)都精益求精，每一人都竭盡全力，在研修期間，全員參與，沒有受到過批評，沒有中途棄權(quán)者，沒有曠課者，這算不上奇跡，但是我們?nèi)M的驕傲。我們忙碌了，受累了，但我們充實(shí)了，提高了。在之初，我們已經(jīng)鳴笛起航，并且會全速前進(jìn)。

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